关于纯真的例子（汇集20篇）

也许，有人会搞不清楚友谊与友情有什么不同，友情是友谊的基础之下，所以，友谊是重要的，它在我哭泣时，给予我安慰，但我高兴时，和我分享喜悦。

在哪个树叶纷纷落下的下午，我发现了我的好朋友在那和另一个人说悄悄话，当我看到时，我的心就感觉有种不好的预感，当我靠近倾听时，听到她们在说：“你不要跟她玩了，她只是利用你，我才是对你好的闺蜜。”我听到了，心顿时就像针扎一样痛着，痛着。

在那个瞬间，我的灵魂就像从身体中出去了一样，附近没有声音，世界安静了，静下了。我对她感到失望在我想靠近她玩时，她躲着，不理睬我，也不搭理我，我甚至不懂她为什么要这么做，也不理解。

在教室里，我拉着她的衣服，对她说：“你为什么不理我，你是不想跟我做闺蜜了吗?”她没回答。我只对她说了一句冷漠的话：“我不喜欢别人欺骗我。”那时，心又再次痛起，在那过后，我整天忧心忡忡，便没多问。她在一天过后，来找了我，她心里很不安，我看着她，感觉她很焦急，感激他心里似乎有事，却不想说。她只说了一句：“不要跟我玩了。”

我便没多问，转身离开，一直走，一直走，天空下起了牛毛般的雨，浸湿了我的头发，浸湿了我的脸孔，抹了我的眼泪。也许是上天替我流泪吧!

我需要一个能给我温暖的朋友，它要像一张白纸一样纯洁无暇，给人焕然一新的感觉，让人精神轻松，悠然自得。

它，我需要，它浸过了我的头，让我难以呼吸，纯洁的友谊会带给我一种说不出的感觉，给我意想不到的快乐，给我一句说不出来的话，纯洁，干净而又美丽的友谊，纯真，圣洁而又不能自己的友谊。

作文关于写景的开头

A怎样写好写景作文的开头(Kaiser3344倾情奉献)

1、对比总起式，作文关于写景的开头。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。

例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?

例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式。

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来，关于作文《作文关于写景的开头》。

例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么?对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!

7、拟人抒情式。

例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

B怎样写好写景作文的结尾(Kaiser3344倾情奉献)

1、抒情式

例：啊!雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式

例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式

例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式

例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、随想式

例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢?

6、自然意境式

例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……

7、回味式

例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式

例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

【总结】：开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行。

人的一生是有很多条路要经过的，当你选择一条路，走到途中夭折了走不通了，不要固执，这时你可以再折回，继续选择另一条路走过，有时路与路之间也是相通的，当你走过一条路时，同样中途还是折了，这时你可以回头望望那些你曾经走过的路，或许就有那么一两条是可以连通的。

有人也许会说了，做人要有始有终，选择了一条路就要一直的走下去。我并不否认这句话，但你还是得先有一个尝试的过程。你不可能走的第一条路就是通的，所以青春之路他是需要我们不断的摸索，不停的尝试，才能选择出适合自己的路来，这时我们就要不畏艰难地走下去了。

当每每从电话里传来朋友的那些哭诉和烦躁的声音时我都会问：“你有过自己的梦想吗?有选择过自己的人生道路吗?”朋友无言以对，或许他们并不知道自己的道路，甚至从未想过，但相同的是他们都会以同样的口吻问我：“那么你呢?”是啊，我呢?我会说出这样的一番话，但我连自己的路都还没摸清，不过我亦会用同样的回答告诉他们：“没错!我现在还不知道自己的路，但我无时无刻不在找寻!”

人并不是是一成不变的，而我们在选择道路就更要学会变通。青春之路需要我们的摸索尝试来打开，世界不可能因你的停滞而停，你只有不停的走，不停的寻找，才能找到属于你的那条青春之路，当然你也不能用一生的时间来尝试找寻!

校园中的望春玉兰开了又谢，一串一串的花瓣携着写满童真的闪烁踏上了返程的火车，我们带着青春的美好微笑前进。因为，我还记得，我和她有个约会。带着纯真踏上青春之路，我不孤单。

花大朵大朵地盛开，香气浸透了每一寸土壤，宁静而美好，萤火虫提着发亮的灯笼寻觅花香，你就伏在草丛中，拿个小小的布袋子，把萤火虫一个一个地套进袋子里。在黑夜里，布袋子就像一个发光的白雪球，我们像拿个胜利品似的，一步一跳地回了家。母亲骗你说：“怎么这么淘气？这些萤火虫装进去会憋死的，以后就不能亮了”。我们“哇”地一声哭出来，伤心极了，泪珠一滴滴地落下来，却忘了那袋萤火虫还被我紧紧攥着。打开袋子，萤火虫争先恐后地从里面挤出来，活蹦乱跳的，我们这才破涕为笑，母亲看着我们，笑了。现在，我们各奔东西，但我还是会想到那样的画面：躺在屋顶，一星一星的萤火虫在我周围跑来跑去，享受着这美好的世界。有人说，人最后还是要回到起点的。于是，我又想起了和你的约会。

风温柔地吹过面颊，温暖地拂过了每个角落，舒适而恬静。游乐园里，华丽的外表，爽朗的笑声。四岁那年，我再经不起旋转木马的诱惑，踏上了马鞍，被母亲抱在了木马上，我害怕的狠狠地抓住了马的脖子，生怕会一不小心掉下来，突然音乐响起—“旋转木马，哗啦啦…。”慢慢的，我睁开了紧闭的爽眼，嘴上露出了满足的笑容，慢慢地放开手，挺起身子，像飞翔一样张开双臂，尽情地放声大笑，还不时向外面的母亲招手，感觉就像是漫步在公主和小矮人的世界里，或是飘渺的云雾间，摆满鲜花的天空里。现在，却再也不会有那样感觉了，看到旋转木马会摆着手笑着走开吧。但在看到小孩子在木马上玩耍时，还是会发生羡艳之情，因为我的心里还是有你的，从来都没忘了和你的约定。

过去的时光与薄透明瓶子里盛放的水相似，只可以长久地隔着辽阔的空间和悠长的岁月伫立凝望。新生的阳光在上面折射出七彩的光像，就像在欣赏一处海市蜃楼，再美丽也是曾经。但我永远不会忘了我和你的约定——童真，我会带着你去看世界、看生活、看自己；直到某天和你相遇。

1、开门见山式

* 即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

* 记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨;对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段(字数大约一百多字)，仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要!

* 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。 ___《青春展望》

* 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。 (广东高考佳作《纪念》 )

* 这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣。

* 快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅。而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。(高考全国卷II《生命是一朵长开不败的花》)

* 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。——《诚信》

* 开门见山，点穿话题，以准确的把握充满自信地昭示文章的主旨。

2、排比入题式

* 排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。

* 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。(《因诚信酿造生活》)

* 踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹;举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼;聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。”(全国卷满分作文《世上无难事，只要肯登攀》)

* 哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛;哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。(全国卷《哥是捡来的吗?》)

* 无穷的大自然如此瑰丽，是因为五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花，也是因为一岁一枯、默默无闻的小草;无垠的大海如此壮美，是因为它的惊涛骇浪，也是因为它的风平浪静;无际的天空如此美丽，是因为翱翔在其中的雄鹰，也是因为飘游于其中的朵朵白云;缤纷的人生如此自豪，是因为伟大，也是因为平凡。(高考辽宁卷《为平凡而自豪》)

3、整散交错式

* 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。

* 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。(《我的选择，我喜欢》)

* 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。

4、引用名言式

* 开头名句或警句，点明中心;或引用人物语言，突出人物性格;或引用诗歌，唤起读者共鸣;或引用俗语谚语，说明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。

* “天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。”真的如此吗?望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。

* 面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”，于是文传千古，流芳百世。……古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。《云淡风轻》

* 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。”当面对大海;面对着这片片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?(《面对大海》)

* 问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说:“爱情是工具。……”(《问世间情为何物》)

* 唐都长安被奸佞包围，李白徐徐吟出“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 ”;

* 玄宗沉溺于声色犬马，杜甫悲愤出言 “朱门酒肉臭，路有冻死骨”;

* 社会黑暗，宫市掠于民，白居易深情唱出“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。

面对满目疮痍的祖国：屈原哀婉唱出：“吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。” 杜甫愤激指责：“边庭流血成海水, 武皇开边意未已”。文天祥舍生取义高歌:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

* 生命就是龚自珍

“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生 ”的超脱与豁达,生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 ”的无奈与感伤。

* “书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽独行是美的。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，“策扶老以流憩，时矫首而遐观”，初夏的午后在骄阳里聆听蝉鸣，入夜于茵茵芳草中遥望碧天里的星星，也是美的。(浙江满分作文《且息且行》)

* 皓月当空，树影斑驳。我眼前仿佛浮现一位身着白衣，须发飘然的诗人，他手举酒杯，仰天长叹：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月!”仕途的失落，没有带走他的抱负和自信，他依然狂傲，依旧洒脱，举起酒杯，一饮而尽。

他，就是李白!

* 月光皎洁,清风吹过，我仿佛又看到一位长者，他手执长剑，昂首高呼：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”人生的坎坷，没有带走他的豪情壮志，他依然旷达豪放。在失意的人生中，找到人生的诗意。

他，就是苏轼!

* 一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限;包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。《包容》)

5、绘景状物法

* 优美的景物能充分满足人的审美享受，增强人的审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地在美的海洋中徜徉，进而使全篇都笼罩于美的氛围之中。描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

* 当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩目，乌骓悲鸣。《题乌江亭》

* 古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边的一块乌云。车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的旷野上分外入耳。(高考语文北京卷《古道情缘》)

* 短短的几句话，便勾勒出一幅清幽婉丽的画面，使作文开篇即笼上了一层幽美的面纱，为下文的“古道情缘”造势，从而凸显“包容”主题。

* 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(《让睫毛载来爱，载来幸福》)

6、警句启迪式

* 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?(《生命是什么》)

* 警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。

7、对话引入式

* 不经过任何铺垫，一开头便展示人物对话，让读者马上进入你设置的语言情景之中。因其无任何心理准备，故会造成巨大的视觉和心理冲击，从而激起强烈的阅读欲望。这样同时避免了开头的冗长和拖沓。

* “五十七号床，该输液了。”

“什么?又该输液了?”我疑惑地看看床边的护士。

“是的，你看，太阳都快落山了。”

我不由的望向窗外，残阳如血，染红了半边天空。我才想起，父亲有一天没来了。

* 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样?”

“都掉光了。”

“那以舌呢，还在吗?”

“还在。”

“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。(《坚韧——我追求的品格》)

8、事例铺陈法

* 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— (《生死之间》)

* 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

9、对称整齐法

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。(《学会历史般的旁观》)

* 文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

10、诗词显底蕴

* “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟;“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受;“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… (《美丽的离别》)

唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发?那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。

* 这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。作者把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。

* 翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗?如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》)

* 美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。(《美是什么》)

* 当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。(《寂寞的意韵》)

* 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)

11、梯式开头法

小桥流水。

亭台楼阁，掩映其中。

熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。(《孤星》)

从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。

12、触景生情法

* 事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中，因此，在追忆往事之前，不妨运用”触景生情”法，先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景，这样既便于自然引起下文，又避免了开头的空洞说辞，并且因为用了描写的表达方式，所以会给人生动形象之感。

* 例：凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围黑黑的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。

13、铺排对偶法

香远溢清的芙蓉告诉我，气质可以选择;

燃烧自己的红烛告诉我，品格可以选择;

展翅腾空的雄鹰告诉我，信念可以选择;

高大挺拔的青松告诉我，意志可以选择。

我选择，我心无悔。《我选择……》

* 即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，也挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂;即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，也挡不住你心中的灯火。做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱;即使岁月的樊蓠挡住你坚强的身躯，也挡不住你忠贞的信念。做真正的自我，那是屈原水中的离骚。《做真正的自我》

* 用铺排或对偶构成优美的句群来开篇，其好处是词语严谨，语气贯通，读起来铿锵有力，颇富气势，增强感染力。

14、借助蒙太奇 * 开头由类似电影镜头般的片段组合而成，这种经过剪辑的“镜头”，时间跨度大，人物形象突出，场面实感强，能极大地调动起读者的想象和思维，且文章结构新奇，能给人耳目一新之感。

* “娃儿他爸，咱老杨家这回可风光啦，咱娃儿考上那个北大了。”当他把自己考上大学的消息终于一口气告诉母亲时，电话中传来了母亲激动的声音。他的思绪不禁飘回到十年前——

“趁早让他滚回家种地，哪有这么笨的娃，我可丢不起这个人。”在昏黄的油灯下，在一个男人粗暴的呵斥声中，一双笨拙的小手在纸上努力地写着“春眠不觉晓——”

15、巧用书信法

* 尊敬的孔子老爷爷:

你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)

* 屈公：

悠悠数千载，安然无恙乎?

每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以你的文韬武略，后世百代能有几个与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢?

16、巧用寓言故事

* 喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费，15000元。”(《全能学校》)

17、故事引入式

* 用倍感新鲜的故事开头，吸引读者读下去。

* 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的学者出人意料地回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》

* 从前有个人，他养了一只鹰，后来这只鹰逃走了。几天后，主人在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故地死去，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。孩子是一群终究要离开笼子的鹰……(2004年高考语文湖南卷《放飞孩子》)

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗!他们都走错了，只有你走对了!”《感情亲疏影响对事物的认知》

雄鸡喔喔颂尧天邦兴国治，腊狗汪汪歌舜日春暖花开。

鸡唱月归一线长天皆瑞霭，犬歌日出九州大地尽朝晖。

鸡唱三通万家春正乾坤气，凤鸣两岸一树梅开天地心。

点点梅花笑迎雄鸡朝天唳，声声爆竹欢送大圣载誉归。

大业方兴五星旗展金鸡唱，小康在望四化图开彩凤飞。

捷报频传圣猴舞棒辞岁去，宏图再展金允高唱迎春来。

人寿年丰金猴辞岁归帘洞，民安国泰玉羽司晨报晓春。

金鸡报晓改革似春风化雨，彩凤朝阳腾飞如旭日升华。

雷震南天滚滚春潮生九域，鸡鸣大地彤彤旭日耀寰球。

策马奋进十六大春潮迭起，牧羊登高小康路神州放歌。

农业丰收举国欢腾歌稔岁，心花怒放全民喜舞庆新春。

仁政惠民科技田林腾热浪，春风化雨工商市镇谱新篇。

深化改革万里山河千幅画，高擎旗帜千秋伟业万首歌。

盛世欢歌峥嵘岁月千秋福，神州喜庆锦绣山河万代春。

岁月更新四海春潮风涌浪，国人接力九州捷报电传情。

鸡唱门庭四海升平歌舜日，犬蹲院里九州盛世乐尧天。

与时俱进莫凭老眼观天下，上网遨游喜得新知润心田。

画海诗天神州美景能人绘，云龙山虎禹甸宏图巧手描。

红梅点点盘瓠傲霜随岁去，丽日融融天蓬报喜伴春来。

风景秀丽五洲好友慕名至，江山多娇四海佳宾接踵来。

人学愚公万仞山何难移去，世多伯乐千里马不断涌来。

十亿健儿胸怀奇志兴百业，一代风流手挥彩笔写春秋。

喜庆牛年两制先迎香港还，欢歌兔岁亿民再赞澳门归。

虎步龙骧共创九州新世纪，莺歌燕舞同观四海好风光。

虎将三千曾驭红鬃还伏虎，龙人十亿才跨赤兔又乘龙。

四海人同新岁新春新世纪，千秋福祝大家大业大中华。

东风浩荡祖国处处展新貌，旭日东升神州在在尽朝晖。

群芳吐艳普天同庆春光好，百姓脱贫遍地常怀党泽深。

西部春浓千年丝路飞花雨，中华世盛万里锦程飘彩旗。

少年时代的我们都将会充满童真童趣！那些岁月曾快乐过，曾哭过！但经历却又总是那样的美好！幸福的来袭总是在这一瞬间。天真的我们都将充满着诗意。无忧无虑则会使我们的世界！那些年的纯真都曾拥有。那将会是经历的发生！那将会是幸福之美好。可时间会随之改变。我们也不会在如初。梦想的出发，风雨的洗礼都将会彻底地改变我们！相信，那些年的纯真将不会忘记，同时也要做好现在的自己。唯有这样，不断努力，不断付出。相信，这个世界都将会是属于我们的。那就做好一切，让梦飞翔，让我们更加的茁壮成长。那些年的纯真一直在，现在的成熟则会随之改变！

纯真

幼稚则会是小时的我们。那时心中都会有一份天真童趣。每天无压力，其实日子过得很轻松！这也许就是我们想要拥有的生活吧！纯真的我们，真的会让人所喜欢。毕竟没有成长之烦恼！纯真的小孩子世界都将曾拥有。那就更要去珍惜现在来之不易的生活！相信，那些年的纯真会一直的长存于脑海！心中的守护，心中的陪伴。则会更好的所拥有！无烦恼无压力的生活。美好生活从现在开始，从幼稚到懵懂。从纯真到成熟！这也许就是现在的我们。把握时间，如初依旧。青春岁月长存，我们都将会有一个多姿多彩的经历！经历虽然是残酷的，但是结果却是让人所满意的。那就大胆地做好现在，活成自己想要的样子！

成就

也许现在的现在，才是真的心累！因为我们逐渐的成熟了，心中所想的变得多了！同时压力也渐渐的多了。成熟的脚步每天都进一步而袭来。而我们却只能够拼命的努力。因为不努力是不行的。那样就会比其他人慢了一步，只想做成功的自己。同时那就学会让自己累一点！也许只有这样，成功才会离我们越来越近！那些年的纯真会一直的拥有！并且在这基础上，更加的成熟一点！相信只有这样，人生之路才会更加的精彩！同时向着成功的方向奔跑，那将会是收获的季节！

纯真童趣都曾拥有！却不曾改变。生命中唯有做到坚持才会是真。因为那样的人生才会是无忧无虑的。生命的长存在于不断付出，相信收获都将会更多。同时成熟也将会离我们越来越近。抓住这时间的脚步，一直往前冲，不要后退！相信，成功就在此时，命运非凡就在一瞬间，纯真一直拥有，成熟不断奋斗！

终究要成熟，为了美好明天而不断奋斗！

下雪了！虽畏惧寒冬，却由衷地喜爱雪，无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手，去迎接盈盈飘下的白色花瓣，衣服上，帽子上，围巾上都白了一层，才不情愿地被同伴拽进了伞里，只好静静聆听雪花落在伞上的声音，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人耳边的低语。于是，整个天地之间便像一个温柔的陷阱，让人不知不觉醉了，深深地醉了。

晚上，禁不住打开门，到外面看看。黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光，第一次发现夜这么静谧而且美丽，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样舞起来，那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿，也来一次嫦娥舒广袖，目为忠魂舞，而我似乎真的想挪动我的脚步了。突然，妈妈喊我进屋，因为外面雪还在飞，我想人有时候情不自禁会发傻。是啊，夜色太诱人了。第二天，信步到屋后的林子里转转，杉树林没有什么美景可言，很庆幸老爸始终留着那片竹林，因为被雪装饰的竹林很有那么点境界。竹叶上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸被涤荡得特别开阔，心情顿时清澈了几分。竹的雅，雪的纯，实在是脱俗的搭配，给心灵以震撼、净化。

突然想到，这临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢？我想会吧，她那么高雅纯洁，在纷繁芜杂的世间注定寂寞吧。但我相信她一定可以引起一些人的反思，给那些黯淡的心灵注入光亮。而那些文人墨客应该更加欣赏自己坚持的孤独了吧。要知道，雪花唱了几千年不变的寂寞，却固执地保持着最初纯真的模样。让我在雪花飞满天的日子里，许个小小心愿：让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀，飞到它想去的地方，让以后的日子真实、快乐地前行。

[纯真的雪花作文

语文课上，班主任兼语文老师正在用他略带乡音的普通话声情并茂地朗读课文，可明娟坐在课桌上精力老是集中不起来，她的同桌，也是她的好朋友，那个农村来的瘦弱的小女孩玲儿，已经三天没来上课了，她家里到底发生什么事了？

放学后约几个好朋友一起去看看玲儿。明娟心里正想着，“叮铃铃——”下课铃响了，明娟和她的好朋友一起向玲儿家走去。她们边走边猜想，玲儿家发生什么事了？不一会儿便到了玲儿家。明娟她们连忙走进她家，问玲儿的爸爸妈妈：“叔叔、阿姨，玲儿怎么了？她为什么没来上课？”玲儿的妈妈一脸忧愁地回答道：“这孩子真是可怜，出生在我们这个穷家庭里，现在又得了传染病，唉——”“什么？玲儿得了传染病。那她在几号病房，我们去看看她。”她们惊讶地说着。“她在6 号病房。可医生不让人去看她，说是怕传染给其他人，你们也不要去了。”玲儿的爸爸叹着气说道。可明娟她们几个人执意要去，玲儿的爸爸妈妈只好由她们去。

来到医院，明娟告诉医生她们要看望6号病房的病人。可医生将她们拦住了，说：“患了传染病的病人不允许随便探望。”明娟她们急得团团转，心想：进不去，怎么办呢？突然，明娟大叫道：“有办法了！”只见她举着一个红气球，说：“玲儿的病房里有一扇窗户，我们把要对她说的话写在气球上，让气球替我们问候玲儿吧。”她们异口同声地说：“好啊！”她们七手八脚地写了起来，一会儿工夫，气球上就写满了歪歪斜斜的字：玲儿，你一定要好好养病。等你病好了，我们还要一起上课！我们想念你！……

明娟牵着气球的线，慢慢放到玲儿病床的窗前。玲儿看着写满问候的红气球，好像看见了好朋友们争着拉动拴着红气球的线，好像又看见了她们活泼的身影，可爱的笑脸，玲儿忍不住高兴地笑了。

没有梦想，人生就如荒漠，没有生气；没有梦想，人生就如黑夜，没有光明；没有梦想，人生就如迷宫，没有方向。下面是小编整理的关于梦想例子的排比句，欢迎来参考！

1、梦想，前进的动力，成功的方向。一个人，如果没有梦想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀；就像猎豹没有了嘶咬的尖牙；就像警犬没有了灵敏的嗅觉。

2、梦想是石，擦出星星之火；梦想是火，点燃希望的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了梦想的支撑，生命就可以变得坚强。梦想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。

3、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为梦想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求梦想，实现梦想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。

4、梦想是歌，奏响生命的乐章；梦想是乐章，谱写动听的音符；梦想是音符，演绎生命的奇迹。

5、梦想是希望的灯，照亮我们美好的前程！梦想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明！播撒梦想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采！

6、梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上梦想，因为梦想有支撑人实现梦想的力量！

7、梦想让人充满斗志，梦想让人不怕困难；梦想让人追逐目标，梦想让人到达彼岸；梦想让我们在挫折中毅然站起；梦想让我们在困境中找到希望。

8、梦想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗梦想，犹如一个发动机，激励着我们向前；梦想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路……

9、如果你有梦想，那就为之不懈的奋斗吧；如果你没有梦想，那就在现在为自己树立一个可能会被人嘲弄的梦想吧！在磨练自己的意志的同时将梦想实现

10、没有梦想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有梦想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；没有梦想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

11、没有梦想，人生就如荒漠，没有生气；没有梦想，人生就如黑夜，没有光明；没有梦想，人生就如迷宫，没有方向。

12、梦想是苗，长成参天大树；梦想是树，抽出稚嫩的芽；梦想是芽，开出美丽的花；梦想是花，结出甜美的果。

梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。

13、梦想是助人成功的基石；梦想是催人奋进的动力；梦想是勇往直前的源泉。

14、梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果！

15、梦想是一把利剑，能帮你扫清障碍；梦想是一盏明灯，给你照亮前程；梦想是一座丰碑，帮你见证辉煌。

16、梦想是陈胜吴广手中飘扬的旗帜，梦想是毛泽东案前飞舞的毛笔，梦想是马克思恩格斯书中燃烧着的希望！

17、梦想是航灯，指引船舶航行的方向；梦想是曙光，照亮夜行者的路梦想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望。

18、梦想就像一个指南针，指引你前进的方向；梦想就像远方的一座灯塔，照亮你前进的道路；梦想就像一艘航船，迎风破浪，驶向胜利的彼岸。

19、梦想是永恒的信念，梦想是拼搏的精神，梦想是炽热的追求。

20、梦想是一朵绚烂、美丽，长开不败的春花，它婀娜多姿，随风婆娑起舞；梦想是一眼长流不息的泉水，它是那么纯洁，不加一丝功利色彩；

21、梦想是远处的灯塔，指示前进方向；梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心；梦想是五彩的气泡，美丽又易逝。

22、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。

23、梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照溶寒冬的雪；梦想是雪，滋润土地的水；梦想是水，形成无边的海。

24、梦想是生活的延伸和拓展；梦想是人类进步的动力；梦想是创造的源泉。

25、梦想好比那奔腾的江水；梦想又似那一片片艳丽的花瓣；梦想是一缕缕温暖的阳光。

26、梦想是一把利剑，能帮你扫清障碍；梦想是一盏明灯，给你照亮前程；梦想是一座丰碑，帮你见证辉煌。

27、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。

28、梦想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；梦想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；梦想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。

29、梦想就像是春天，孕育着希望的生命；梦想就像是夏天，开出了希望的花朵；梦想就像是秋天，收获了希望的果实；梦想就像是冬天，埋下了希望的种子。

30、梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。

31、梦想是一片海，海上烟波飘渺中白帆点点，总有一艘船为你漂浮；梦想是一片天，天高云淡处雁群阵阵，总有一对翅膀为你展开；梦想是浩淼星空，星空璀璨里流光四溢，总有一个星座在将你守候，守候那美好的明天……

32、梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

33、梦想有时是一场雨，能滋润万顷良田；梦想有时是一束光，能照亮心中黑暗；梦想有时是一阵风，能吹走心间烦恼；梦想有时是一座桥，能沟通你我友谊；梦想有时是一句话，能送来阵阵温暖。

34、梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。

35、梦想是一座高而险的山，只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰；梦想是一只海燕，在心灵的海面上骄傲的翱翔；梦想还是虚无漂渺的天上的街市，虽然虚无但却快乐、幸福和美好。

扩展：

关于音乐梦想的句子

1、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。

2、现在，我又深深的爱上了音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都是我对音乐的热爱。每一次音乐课的每一首歌我都会用心去唱，用心去体会，用心去感受。我已经深深的爱上了音乐，无法自拔。我希望我能考上北京音乐学院，成为人们关注的焦点。音乐扬起了我自信的风帆。

3、开始喜欢上了流行音乐，开始关注所谓的“超级女生”，开始拥有了自己的偶像。很喜欢听Angela的歌曲，也很喜欢唱她的歌。《隐形的翅膀》是我不变的最爱。远离紧张的学习生活，坐在电子琴边，调成钢琴的音色，音起，歌也跟随而至：“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”是啊！人人都又一双隐形的翅膀，让我们勇敢，将强；翅膀承载着我们的梦想，用努力化作动力，飞向最高点。

4、音乐不仅使我全身放松，也让我看到了创作者的艰辛。无论在什么时候，我都会像创作者一样，努力并顽强的工作，用自己的汗水来换取成功。

5、音乐，影响着我！音乐，让我挥动起那双隐形的翅膀。

6、我的生活离不开音乐，听歌是我最大的兴趣爱好，我比较喜欢流行音乐，这种音乐可以使我从紧张的情绪变为放松，忘记一天中的不快，沉醉在音乐中，感受每一个跳动的音符所包含的情感。

7、当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键，我就注定一生与音乐为伴，我着迷于此。即使有苦、有酸，我也会坚强地完成音乐的梦想。因为我知道，那是我生命中的旋律，我不能丢失。

8、电子琴已经是我的过去式，开始慢慢接触钢琴和吉他，将来还要继续体验挑战的感觉！谢谢音乐，谢谢我的电子琴，谢谢那首《隐形的翅膀》！我已经不再是那个胆小的女孩，我变勇敢了，变得有信心去超越自我！唯一不变的，是手里一首揣着音乐的梦想。

9、如果你有梦想，渴望开始一个乐队，这里有一些建议，你可能要跟随。

10、那就是音乐的魔力。有时音乐给你向上拼搏的力量，有时，音乐又像是一个朋友般，()在你悲伤的时候，抚摸这你那颗受伤的心，有时音乐还像一个小丑，给你带来开心与欢笑。

11、音乐它是一个很奇妙的东西，它无体无身，但它总是可以调节人们的情绪，所以，它是我的最爱。

12、我是一个女孩，一个爱唱歌的女孩，一个梦想着站在属于我的舞台上用心灵歌唱的女孩。

13、我喜欢音乐，不知道为什么。我没有唱歌的天赋，从而放弃学习声乐选择了电子琴。电子琴好神奇，轻轻用手指按着那些黑白交错的琴键，就会发出清脆而又圆润的音阶。dolaimi……快乐时，喜欢用手指敲击着黑白键，弹奏一曲贝多芬的《欢乐颂》，欢快的旋律和手指摩擦琴键发出的“沙沙”声交织在一起，萦绕在我的耳际。烦恼时，习惯性地将手放在键盘上乱按一气，将所有的不快乐发泄到电子琴身上，它发出刺耳的声音仿佛是在指责我的意气用事，待到心情平静时，用手抚摸它，道一声：“对不起！请原谅！”之前的不愉快瞬间烟消云散。大人们常说：“音乐可以陶冶人们的心扉！”这一点，我举双手赞同。

准备一些适合自己的SAT写作例子可以帮助大家在SAT写作考试中节省很多时间并取得好的效果。那么SAT写作例子该如何准备呢?下面小编就为大家整理了关于SAT写作例子准备的相关信息，供大家参考。

很多SAT考生在开始准备SAT写作例子的时候都有些漫无边际，四处撒网的感觉，其实，如何才能找到一个自己用的顺手，又有广泛的用处的SAT写作例子也不是短时间内就可以的。大家在准备SAT写作例子的时候，可以从下面的步骤开始：

开始从多本SAT参考书中搜集作文题目，并对这些题目进行分类，然后针对不同类别的题目准备不同的例子。

每一类题目都能准备2-3个例子，再举一反三之后，便能很有效的应用到几乎所有题目了。而且这样做的好处是，大家可以对SAT写作题目可以应对哪种类型的SAT写作例子做到心中有数，再找例子就方便了。

其次，选择SAT写作例子的时候尽量选择一些国际性的，而且是美国人所知道的。这是从SAT考试的特点入手的，因为SAT写作评分的毕竟是美国人，所以在平时学习生活中，多积累一些关于美国或者西方国家的人文、历史、社会等知识，多用一些关于西方的SAT写作例子是十分重要的而且有技巧的。

再次，不建议大家用个人的例子去论述整篇文章，因为个人的例子往往缺乏说服力，很PERSONAL，考官也不一定会认可你所论述的。所以大家在准备SAT写作例子的时候，可以准备关于自己的例子，但是不能应用在全篇。

“叮咚——”尖锐的广播声将候车大厅座椅上横七竖八的人们惊醒。刹那间人头攒动，仿佛一只沉睡的野兽被唤醒，蓄势待发。“请乘坐K-8823趟开往喀什市火车的旅客前往检票口检票，本趟列车将于北京时间……”

我是踏着这广播声进入候车大厅的，差点错过列车。我和一个同学要去喀什看望我们的内初班同学，此行路上必是欢声笑语。

人群推推搡搡，争相涌进车门。我们还算幸运，买到一张下铺和一张中铺。整理好行李和生活用具后，火车长鸣着开动了，窗外也已是日薄夕山。

这时，一位维吾尔族老人领着一个棕发大眼睛的可爱小男孩缓缓走来，望了望顶上的两张空铺，看样子是寻找了好久，老人的脚有些跛，面容苍老，灰发稀疏。男孩将箱子吃力地推到床下，老人却显得有些不知所措。我示意同学向里挪了挪，微笑着对老人说：“您坐。”老人望着我，感激似的点点头，小心翼翼地坐在了床角。

然后便陷入了令人窒息的沉默。我的同学在中铺上看书，对面的两人也都埋头于电子产品。我无事可做，便喝着咖啡望窗外，却时时瞥见男孩灼热的目光。终于，他挪动细小的步子来到我身旁，“姐姐，请问可不可以，我们，换一下床？”他的普通话不大流利，“我的爷爷，脚不好。”小小的男孩子，明明紧张到长长的睫毛微微颤动，眼神却那么清澈明亮！那双眸子像融化了我的心，我不假思索地点点头，可随即又是一阵愧疚：我怎么早些没有想到他人的难处呢？

看得出男孩十分感激我，可他有些害羞，脸颊涨得红扑扑的，老人走上前来握了握我的手，说：“谢谢你，姑娘”我报以微笑。

傍晚，我仰面躺着，听见哐当一声，向下望去，只见小男孩慌慌张张将倒下的水壶扶起，手里还捏着洗过的咖啡杯。这时，他游动的目光与我相撞，又慌张躲开，帮我洗咖啡杯，可又怕毛手毛脚的做不好，这会儿一定很苦恼吧。

我沿着梯子爬下床去，对他说：“你能教我几句维吾尔语吗？”他眼睛一亮，咧开嘴笑了“当然了！”就这样，我们开启了火车上的“旅途课堂”，他十分耐心，讲的头头是道，我也听得津津有味，收获颇丰。就连我的同学和几个年轻人也被吸引过来。谈笑中，我得知他叫艾尼卡，和爷爷来喀什探亲，更巧的是，他还在我的母校读初一。

月明星稀，是该进入梦乡的时候了，可我们隔着一臂远，卧在床上小声讲着话。我们成了好朋友，艾尼卡给我讲了很多家乡的故事和作为一名内初班学生的思乡之情。我能够理解，我此行便是看望那些善良纯朴的内初班同学。

这次火车上的旅行，使我交到了新朋友，也使我感受到少数民族同胞的忠厚、善良。他们的心是纯真的，情感是真挚的，我们要珍视这份情感，让民族团结之花永远绽放在大疆南北！

缅怀纯真岁月

犹记当时还年少，你爱谈天我爱笑。樱花树下飘，我们何时睡着了。梦里花落知多少。

——题记

童年是一颗糖，有精致漂亮的糖衣，在阳光下熠熠发光。舌尖有甜蜜的味道缠缠绵绵地化开，再回顾的味道，无疑是甜到忧伤。

多少年前的那个夏天，我们怯怯地扬起稚嫩的小脸，好奇地打量着陌生的校园。多少年后如今的我们，终是笑靥浅淡地扬眉，肆意地在晨曦下挥霍我们嚣张而妩媚的青春。

干净绽放着的未央花终于蜕变为可以在阳光下漫空飞舞的蒲公英，回首那段无邪岁月，总觉像找到了归宿，又弥漫着一种名为怀念的忧伤。

童年是块巧克力，泛着牛奶的甜美。我们仍记得粉笔在黑板上来回，空气中昏昏沉沉背书的声音;窗外蝉在树梢唧唧喳喳，鸟儿在风中扑棱翅膀的瞬间;浮云幽幽飘过，操场上来回晃荡的秋千……在童真的年代里终成定格。

沙地上细碎的脚印，一边数数一边偷窥的躲猫猫，板着小脸唱歌的身影，含着棒棒糖装乖的无辜……

我们的童年就像黑白电影，在一个个场景交替中定格，成为不可磨灭的回忆。

犹记当时还年少，你爱谈天我爱笑。

闲来无事，便翻看起了儿时的相册。那个翘着两根羊角辫，穿着粉红色泡泡公主裙的小女孩像一朵刚刚绽放的粉嫩鲜活的花朵，笑的阳光明媚。

看着看着，嘴角不禁轻轻弯起了一个弧度。恍惚间才惊觉，自己有多久没有像年幼时那样无忧无虑又肆无忌惮地笑过了？

那样的明净，那样的澄澈，只属于那个纯真的年代，属于那个真正的自己。

难以忘记这样的触动：繁华富丽的大街上跪趴着一个衣衫褴褛的求助的残疾人，他把头垂地很低，一遍遍卑微的哀求。然而人来人往，无人驻足，无人伸手，淡漠的看一眼，淡漠的转过身，淡漠的又投身前方的车水马龙。这时响起一声稚嫩的童声：“妈妈，那个叔叔好可怜啊，我们帮帮他吧！”抱着女儿的年轻妈妈略微抬了一下眼，似在那人身上停留了一刹那，又嫌恶似的接着挪开，冷漠地说：“孩子，不要多管闲事，那只是一个骗子。”

闻言，似是石破天惊的震撼！这就是灌输给当代祖国的花朵的思想么？我内心升腾起凉凉的悲哀——不知是为这个小女孩，抑或是这个年轻的妈妈。妈妈错了吗？没有错！她只是生活在各种欺诈横行的时代，练就了一颗高度警惕的却又冷漠心罢了；小女孩错了吗？没有错！她只是未曾涉世，简单善良罢了！没有经历过欺骗，经历过伤害，只生活在王子公主的童话王国的小女孩的世界里，有的只是帮助弱者，战胜困难的爱心善心，甚至是拯救地球，维护世界和平这个“荒诞可笑”的愿望。然而随着她一天天长大，经历越来越多的事情，所有的纯真善良只会被现实一点点消磨去。然后有一天，她会指着街头乞讨的可怜人教育自己的孩子：孩子，遇到这样的人不要管他，那只是一个骗子。

此情此景，触动心灵，发人深省。

时光流逝，我们慢慢长大，又慢慢老去。不仅体会到岁月的沧桑，时间的无情，更学会了把自己打磨得圆滑。我们会为了不被欺骗背叛伤害，而变得冷漠无情，虚情假意；我们会为了讨好别人，而学会拍马逢迎，阳奉阴违；我们会为了融入这个社会，而变成我们之前讨厌至极，总是撒谎的骗子。我们无比坚定清晰地明确了“应该做”与“不应该做”，却是真的告别了曾经纯真，曾经稚嫩，曾经美好的年代。

我们因此一遍遍呼唤如孩童般的纯真，呼唤如稚子般的单纯。

然而，混杂的社会，如何独善其身？没有办法纯洁如纸，那就尽最大努力地简单的做我自己吧，最起码，不能同流合污，不能自甘堕落，不能被大染缸彻底染色。坚持着最初最初的自己，保留心底最初的一点纯真，用充满爱的眼睛看人，用充满爱的心爱人。那时候，我就还是我，鲜活灵动，是一个小小的好人。而每一个小小的好人，终是能汇聚成大爱的潮流，引领这个社会的祥和美好。

自始至终，这个世界，祥和美好。

假期的第一天，我早上九点醒了过来，躺在床上喊道：“奶奶，饭做好了没？”但却不见有人回答。

我带着朦胧的睡意，从床上坐起来，眼睛还没有完全睁开，左脚穿上鞋子，右脚去穿鞋时碰到的只有冰凉的地板，我极不情愿地睁开眼，左手撑着地，右手扶着床，双膝跪在地上，目光向床底下搜索着，果然鞋在床底下，我收了扶在床上的右手，谁知没有把握好重心！身体向左一倾，左屁股重重的和地板来了个亲密的接触。

“哎呦，疼死了，真倒霉呀。”经过这一摔，我彻底清醒了，想起来昨天晚上说爸爸给我说他和妈妈早上出去一趟，奶奶现在应该带着妹妹出去玩了，所以只剩我一个人在家了。

正在这时，忽然有人敲门，我慌忙抽出床底下的鞋子，套在右脚上，捂着屁股一瘸一拐的去开门。

开了门，原来是妹妹，她才三岁，奶奶却没有跟在身后，在她身后的有一个差不多和她一样大小的小朋友，她拉着小朋友的手走进家门，用不太流利，速度还极慢的普通话，对我说，“这…这是我的好朋友五月。”又转身对小朋友说：“五月这是我的姐姐。”然后绕开我对五月说：“走咱们去玩积木吧。”

我帮他们把爬爬垫铺开，他们坐在爬爬垫上，倒出积木桶里的积木，开始用积木堆房子，一边堆房子还一边聊天。

我很好奇他们会说些什么，就坐在他们俩旁边看着他们堆房子，不一会儿，妹妹就堆好了一个房子，我非常惊奇，妹妹能堆出这么好看的房子。妹妹说：“小五，说你看我堆的房子多好看呀！”五月也堆好了房子，说：“看我的房子也很漂亮，你看它还有门呢，还有房顶，是三角形的。”妹妹说：“是的，你的也很漂亮，我们俩的都漂亮，我们是好朋友，我们建房子住在一起。”

妹妹说：“我马上就要去学了，过完暑假就要去上幼儿园了。”五月说：“我也要去学了，咱们去一个班吧，到时候也能天天玩。”

听着听着，我也想起了纯真的童年，那时候和小朋友们玩得真开心，但现在却没有几个能真心相待的朋友，班里的好多同学总是勾心对角说别人的坏话，还有些人会把你的意思肆意曲解。

为什么年龄越大，烦恼反而越来越多呢？

多少人放不下纸醉金迷的生活，多少人舍不得高楼大厦的诱惑，铅字模糊了一路的景致。回到纯真时代吧，生活需要纯真！

曾有幸读过你的词，了解了你的一生：你从小出生在富贵家庭，一出生就有着显赫地位，万贯家财，可你的一生就如走在丛林里的孩子，带着纯真，留下了传奇。读着你的纳兰花词，我变得如《红楼梦》里的黛玉般多愁善感，又如卢氏般平陌淡然。

有时疑惑，该唤你冬郎，还是成德，亦或是容若。但我觉得你的一生最像容若二字，包揽了世间一切。依稀记得卢氏与你闲聊时曾说过，世界上最悲伤的字就是“若”了。纳兰容若呵，岂不就是这样吗？你的一生包含了“若”里的所有遗憾与纯真了。

“成容若君度过一季比诗歌更有意义的生命，所有人都被甩在了他的撸声后面，以标准的凡夫俗子的心态张望而惊羡他，但谁知道，幸福的天才反而却奢望每一个凡夫俗子的幸福，尽管他信手的一阕词波澜了你我的一个世界，可以摧漫天的烟花盛开，可以摧漫山的茶糜谢尽。”这是徐志摩曾说过的一句话，他也是一个人才，只赏艳容若的那份孤单与纯真。我只是个眼界很小的学生，你的纳兰花词陪我度过了欢喜或悲伤的时刻，压抑着我不是太喜亦不会太忧的感情。我会学着不去算计，追求温暖与充足，不争，不抢，以凭吊的心面对天真，以坦然的心态面对从前到现在产生怀疑的疑惑。

面对曾经与现在，放下所谓的明智与逻辑，不顾道貌岸然的社会生存规则与价值观，抛开世俗，做一个渐老的孩子，即使青春容颜逝去，让跳动着的心脏，永不退缩或停留，回归纯真，生活需要纯真！

花梦兮，忆容若。

有一次，神农捉住了一只奇异的动物——獐鼠，又叫獐狮。它周身像水晶般透明，能吃百草和百虫，各种药性均可通过观察它吃药后的肺腑、经络的状况而一目了然。有了这只识别药性的活“仪器”，神农可以从药草进入獐狮体内的行动路线，判断出药草的药性：如果药通心则医心病，药通胃则医胃病……人们说这是神农跋山涉水，尝遍百草，找寻治病解毒良药，甚至差点为此丧命的举动感动了上苍，于是上苍派出在昆仑山上修仙的一只獐狮来帮助他。自从有了獐狮，神农识药再也不用发愁了。

一天，獐狮吃了巴豆，腹泻不止。神农把它放在一棵青叶树下休息，过了一夜，獐狮奇迹般地康复了，原来是獐狮吸吮了青叶树上滴落的露水解了毒。神农摘下青叶树的青叶放进嘴里品尝，顿感神志清爽、甘润止渴。神农教人们种了这种青叶树，就是现在的茶树。这就有神农架民间传唱的“茶树本是神农栽，朵朵白花叶间开。栽时不畏云和雾，长时不怕风雨来。嫩叶做茶解百毒，每家每户都喜爱”的山歌。

神农过去只尝百草，而对鸟、兽、虫、鱼能不能当药无法断定。有了獐狮的帮助，神农开始用动物入药治病。在动物入药上，獐狮给他的帮助最大，最后却因此付出了生命的代价。一天，神农在山中发现了一条黑虫，一遇动静它就蜷成一团，像颗圆溜溜的黑珠子，咕噜噜地滚下山去。神农从未见过这种怪虫，十分好奇，拣了一个放在手心把玩，并递给獐狮试服。獐狮闻了闻，龇了龇牙，不愿吞食。神农便把“黑珠”塞进了獐狮的嘴里，獐狮只好小心翼翼地嚼了嚼，就赶快吐了出来。谁知这虫的毒汁仍迅速进入獐狮的肠胃，霎时间獐狮遍体发黑，口吐白沫，神农急拿解药灵芝草喂食也无济于事。獐狮望着神农，落泪而亡。神农亦悲痛万分，。

原来那“黑珠”名叫“滚珠虫”，又称“滚坡虫”、“千脚虫”，身有剧毒。

后来行医人为了纪念獐狮帮神农尝百草以救天下苍生，并为了证明自己药店的药货真价实，通常在柜台上放一尊獐狮的石雕，表明自己店里的药是经过獐狮尝试过了，肯定灵验，所以就有了“药不过獐狮不灵”的说法，也告诫医生千万要讲诚信不可滥用错用药物!这个医俗至今在鄂西北地区特别盛行。

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童年的纯真

在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。

年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。

泛泛地祝贺一下，说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。

曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。

传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性——人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗?哪怕一丝欢乐的影子。

是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢?那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。

不能老去，怕只有童年的纯真吧!

新学期到了，我和同学们一样对我们的新班主任充满了好奇，很想早点认识。“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声刚响过，同学们就迫不及待、端端正正地坐好，迎接新老师。一会儿，一位三十多岁的男老师走上了讲台。他个子高高的，鼻梁上架着一副眼镜，脸上带着和蔼可亲的笑容作了自我介绍：“我姓陈，叫陈书标，你们大家以后就叫我陈老师吧。”接下来，我们的第一堂课便开始了。

和他相处了几天后，我发现陈老师上课特别幽默。记得我们上《学会查“无字词典”》的那一天，老师让我们在课堂上读课文，读到“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来的时候，陈老师说我们表现得不够开心，表情也不丰富。我们努力试了几次，还是没能达到效果，于是陈老师灵机一动，对我们说“你们读到这里的时候心里就想着晚上爸爸妈妈带你们去吃肯德基！”我们听了都哈哈大笑。再读的时候，同学们果然高兴多啦！老师也满意地笑了……

当我们上课不遵守纪律的时候,陈老师会非常地严厉，生气的时候，眼珠子都快瞪出来了。其实，让陈老师开心也很简单：只要上课遵守纪律认真点、写作业细心点，就好啦！

[我的老师的作文例子

（一）为什么要分析事例?  重要原则：扣住材料分析它是如何体现观点的。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

在世界著名的文学作品中，《水浒传》是出现人物最多的名著。而在这众多的人物中，有恶贯满盈的奸臣，有神机妙算的军师，有像花荣这样的儒风雅将，更有凝聚力极强的人物，如晁盖、宋江……但在水泊梁山中，最不乏的，还是力大无穷而性子耿直的莽汉。

那些具有阿Q精神的莽汉，使人一想起《水浒传》，就会不由自主地想起了他们。

莽汉—：黑旋风·李逵

想起《水浒传》中的莽汉，想必大家第一个就会想起的就是黑旋风·李逵。李逵力大无穷，手握两柄板斧，对哥哥忠心耿耿，有时还闹出好笑的事情。这位铁牛不仅仅对哥哥忠心耿耿，也对他娘孝心十足。他为了接他娘上山，李逵还特地回了老家。可是，谁能想到李逵在回梁山的途中，到了沂岭这个地方，他娘被四只老虎给吃了。李逵回来后，发现他娘被老虎吃了，愤怒异常，于是，便有了黑旋风沂岭杀四虎这一幕。这位鲁莽的英雄，结局竟是被毒酒害死。他死之后，和宋江埋葬在了一起。

好一位鲁莽的纯真英雄！

莽汉二：花和尚·鲁智深

“店家，赶紧给洒家上一壶好酒，十斤牛肉！”听到这一句话，就知道是花和尚鲁智深了。鲁智深力大无穷，曾经倒拔垂杨柳，一手一根禅杖，被他耍得出神入化。他除恶扶善，曾经帮助过多少百姓！

最著名的还是他帮助金翠娥的故事了。金氏父女俩被状元桥下的屠户困住了，而鲁智深听到他们这一番哭诉后，决定去会会那郑屠。于是在那儿消遣了郑屠半日，并与他打了起来，结果鲁智深三拳打死了镇关西，上了五台山。有一天，鲁智深不守戒律，在寺外喝酒，之后大闹五台山，在东京倒拔垂杨柳。而之后的“大闹野猪林”，则是他忠义的体现。他在两位解差的水火棍下，救出了林冲，真是把义看得比什么都重要。最后，鲁智深用圆寂这个唯美的结局来结束他这锄恶扶善、以“义”为先的一生。

鲁智深，正直，一个硬梆梆的汉子！

其实，古人的文学作品里，总是把人脑写的很复杂，处处勾心斗角，时时想着要如何算计别人。但这些纯真英雄却不同，他们正直、善良，个个直肠子，脑子里只有一根筋。而这根筋，将人脑简单化了。从某种意义上说，这些纯真英雄使人脑返璞归真了。

这些最朴实的英雄，乃是真正的大丈夫。在中国古典文学中，他们永远占据最显赫的地位。