作文：我的学校(最新20篇)

社会进步了，火车提速了，科技也越来越先进了。我坐在时光动车上，穿越了时空隧道，来到了23世纪未来的学校。

只见学校的大门口有一台自助刷卡机，只要用学校专用卡刷一下，前面的门就会自动打开。如果你没有带学校专用卡，落在家里了，只要跟旁边的机器人具体把家庭住址说一下，机器人就会开启“飞行模式”，如同火箭一样飞回你家，把学校专用卡拿来给你；如果你不小心把卡丢了，也只要跟机器人说一下，机器人就会扫描一下你的脸，自动搜索它的存储信息，确认你的学生身份后，立即帮你办理一张新卡。

走入大门，就是一条绿色的塑胶跑道，绿得让人立马神清气爽，精神一振。这条跑道还有一种神奇的功能：若是同学在跑道上摔倒受伤了，只要把伤口贴在跑道上，跑道就会帮你自动把伤口修复。

接下来我们来到了教学楼的二楼。走廊上有一台智能图书机，图书机里面有许许多多的书：四大名著，郑渊洁全套，还有外国童话……只要对着智能图书机说出自己要的书名，书就会从“肚子”里“生”出来。

教室里，在机器人助手的带领下变得书声朗朗。机器人是老师们的助手，不仅可以帮老师们批改作业和试卷，辅助老师管理班级，督促学生早读、午休；还可以随时把教室清理得一干二净。这机器人使老师们和同学们减轻了不少负担。而上课时，老师们竟然不必用粉笔写，只要对着讲台桌说话，黑板上就会出现课文内容，这是为什么呢？原来讲台桌上有一个智能声控器，连接着显示屏，老师讲课的声音，可以转换成文字，通过显示屏把文字投射在黑板。下面一排排如同长龙的桌椅也有神奇的功能：变形。比如有的同学在学校晚托没回家，困了想睡觉，只要按一下桌子上的“休息模式”，桌子变成床和被子，椅子变成枕头……

“铃铃铃，铃铃铃”。闹钟声把我吵醒了，原来我做了个美妙的梦！

王一帆

学校是我们学习的地方，能使我们学到各种东西，但是，现实中的学校总有不完美的地方，所以我想象了一个神奇的校园。

校园的地点在一个独立的空间，全地球的人在那学习，每隔几百米就会设置一个传送门，你可以通过它进入。一进去，你会看到一个大门，非常的宏伟，门后面是年级的划分的区域，有一到九年级，高中和大学，再进去，又会划分不同的学科，学科里还会分化不同的课程。和普通的学校的区别是，在这里学习不会限制年龄，就算你是大人还是老人也可以来这里学习。而且，这里的时间是由系统设定的，相比现实会过的很慢，你就算学习一整天也不会累和饥饿。

你需要寻找你要学习的课程，找到之后，你就可以一个人找个地方坐着，因为空间宽阔，没有人会打扰你。这时，你就可以将一种叫大脑探针的东西插入你的太阳穴，然后你只用闭着眼睛学习，因为它会将全息图投影在你的脑中，学完之后，你便可离开。或者去学习下一节课。这里还会有学习体育运动的教学，它教给你技巧，然后你可以在这里和系统较量或者和其他学生。如果你要复习，你可以再回去学，这样就会非常方便。但这可不是免费的，人家还要赚钱呢，你使用完后，管理空间的总系统会在你绑定的银行卡上扣除相应的费用，不过不会太昂贵，贫穷的人们来学习还会有政府的补贴。

回到现实中，你就可以干自己喜欢的事情这样就非常好了。但是这一切都不怎么实际，几乎不可能实现，所以我们还是要靠自己努力，不要每天空想。并且，我希望政府也能改善乡村的教学，不然那些孩子们想学都不能学习。

我爱秋天，因为它是金黄色的，也是一个收获的季节，俗话说的好“种瓜得瓜，种豆得豆”春天，我们播种的种子，现在也该收获了吧!我爱秋天，爱秋天的宁静，爱秋天的朴素，爱秋天的高洁;我爱秋天，因为春天是耕耘的季节，夏天是孕育的季节，冬天是收藏的季节，惟有秋天是收获的季节;我爱秋天，因为秋天给人的不是燥热，也不是寒风刺骨，而是一种清凉。

当秋姑娘托着自己长长的连衣裙走来时，我们似乎能察觉得出，因为她用金黄的连衣裙擦过大地时，留下了自己的痕迹。我想，他自己还没有察觉出来吧!无情的是，他把树上的那些翠绿翠绿的叶子染成了金黄色并且吸收了它们的水分;她释放出轻微的冷气赶走了鸟儿。可是，她却把农民伯伯辛苦种植的粮食烘熟了。

瞧啊!水稻小姐弯着腰，垂着头，娇气地说着：“伯伯，伯伯，求您快点把我收割，我可不想受冬弟弟的折磨。”玉米兄弟们也都比起了谁的肌肉最多。那一片片黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。小花们为要在土下冬眠唱最后的歌，小溪也敲击着石头奏起了动听的曲子。一只只金色的蝴蝶也从树上飘落，飘荡着来到小溪中欢快的嬉戏。

这时，农民伯伯可忙欢了，玉米粒般的汗珠向下落着。哦!原来秋天也是忙碌的。

秋，它也像个精灵，在久违的梦里踩着云彩而来。秋，象征着成熟，意味着丰收。秋是爽快的;秋是成熟的;秋是威严的;秋是收获的;秋是多情的。

秋天没有春天的五彩斑斓，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷扬的雪花，但是秋天有果实累累的果树，给人带来丰收的喜悦。

秋是成熟的，它不像春天那么羞涩，夏哪么坦露，冬那么内向;秋是理智的，它不像春那样妩媚，夏那样火热，冬那么含蓄。

你能聆听到秋天的到来吗?听，它带着落叶的声音来了，我想，每个秋天的早晨都会向露珠一样新鲜吧!

201X月X日 星期X 晴

这个星期五，我们进行了一次大扫除。

老师先分配好了工作，我很幸运，又分配到了我的老工作——刷地板。我戴好了手套，拿好了刷子、抹布，我的工作就准备开始了。我刷，我刷，我刷刷，我就不信这个污渍就干净不了!我卖力地刷着地板，与那顽固的污渍进行着“战斗”。终于，在我使出了九牛二虎之力之后，那顽固的污渍终于和雪白的地板说再见了。可是虽然地板刷干净了，但是地上又出现了一大堆的污水。这可怎么办呀，我发起愁来。想了半天，也就只有吸水一个办法了，拿起了抹布，我一点一点地吸起了水。虽说地板上的水的确吸了不少，但我的抹布里也吸满了水，要绞绞干了。该往哪儿绞抹布呢?厕所里人太多了，5楼的水池也排了长队。这时，多亏了那些带水桶的同学，大方地让我们把水挤到他们的桶里。吸了半天的水，好不容易把我的“工作区域”内的水给吸干了。可是一回头，又有前方“阵线”上的水流了过来。没办法，我只好去“支援”一下前方的“阵线”了。

一会儿刷地，一会儿吸水，没过多久，我就累出了一身汗，但是不管怎么说，我们的汗水使教室变得干净了，那么我们出多少汗水，都是值的。

对于我来说，初三更像是一个成长的阶梯。以前的时候，下课铃声一响起来，我就和小伙伴们飞奔到操场上打球，常常大汗淋漓地回来，那时候无忧无虑，觉得中考还很遥远。可是自从进入了初三之后，不需要老师说太多的言语，我和同学之间就仿佛产生了一种自然的默契，对游戏收了心，对学习更专注了。回到家做作业的时候，就连我妈妈也常说，她从我身上看到了成长。

初三的生活，是一场磨练，更是一种享受。那次跟我的同学聊天时，同学说虽然我们才是中学生，但是我们要对未来有清晰的目标了，要确定好自己的目标和梦想，然后努力学习为梦想而奋斗。对于同学说的话我深以为然，爸爸也经常对我说梦想对于人生的发展航向有多重要。虽然初三的作业也逐渐多了起来，我们将更多的时间和精力投入到学习中去，偶尔也会为了学习熬夜到很晚，但是在我看来这是一种成长的享受!

墙上的时钟滴滴转个不停，时间也像捉迷藏一样越走越远。我进入初三之后，经常在内心暗示自己：你现在已经不是一个无忧无虑的小孩子了，你要成长。我知道未来迎接我的不只是中考，还有以后的高考，以及很多场我不知道的重要考试。虽然现在看起来他们好像离得还很远，但是我知道我要做好充足准备，不能打没有准备的仗!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我现在已经进入初三，就算是开启了未来发展的新征程，那么努力也将毫不懈怠，奋斗也要全力以赴!

早晨，从马路上，车库边，从一条条种着大树和小草的小路上，走来了许多小学生，有爸爸妈妈送的，有爷爷奶奶送的，还有自己来的，大家性别不同高矮不同，来到学校，都成了好朋友，那五颜六色的衣服，把学校打扮的更加绚丽多彩。

叮铃铃，上课的铃声响了。

上课了，大家一起读课文，那声音真响亮！这时，窗外变得十分安静，树枝不摇了，麻雀不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，大家在操场上踢足球，跑步，做游戏，招引来许多蜻蜓，连蝴蝶小鸟也赶来看热闹。

这就是我们的小学，一所美丽的小学，古老的银杏树在操场的边缘，树叶的影子在洁白的墙上摇晃……

西安在变化，社会在变化。当然，我们的学校也变了。我们的学校变成什么样子呢？让我们一起去看看吧。

在我一二年级的时候，我记忆中的学校是比较老旧的，围墙上满是灰尘，就连学校的校门都很旧。教室里虽然有电脑，但是其他的设备都很落后。比如说饮水机吧，饮水机上的水都是桶装水，水一旦没了，就要让人把空水桶拿下来，之后还得费很大的劲把一个新的水桶放上去。学校的书法教室也很旧，如果要洗毛笔，或者装墨的碟子，必须跑到很远的地方去洗。操场上只有篮球场，没有足球场，如果要踢足球，你只能用书包摆个球门。

但是只过了一个暑假，学校的变化就超出了我的想象。不仅学校的围墙和校门焕然一新，而且还增加了很多新的设施。比如说学校新建了足球场和报告厅，在报告厅里我们可以听外校的老师讲课，也可以在各种节日的时候在这里举行演讲、演出等活动。在以前，我们只能在操场上举行活动，不仅要忍受过热或过冷的天气，坐在稍微后面点的同学还被挡着什么也看不见。

学校的各种教室也发生了很大的变化，比如说普通的教室吧，饮水机从桶装水变成了直饮水，再也不用换沉沉的水桶了。学校考虑到我们的健康，于是就在每个教室安装了空气净化器，要是在以前有雾霾的话，我们只能把窗户关死，但是教室里的空气还是很差。再比如说书法教室吧，虽然现在正在装修不能进去，但是老师告诉我们：每个人的桌子上都会有一台液晶电脑。老师在上面讲课，你就可以看那个电脑上的资料。老师讲完了课，电脑里有很多书法家写的字，你可以用来临摹。学校的有些地方还变成了……学校的变化太多了，我根本讲不完。

学校的每一个变化都让我欣喜和骄傲，焕然一新的学校让我想到：学校在不断发展，我更不能落后！

天边微微透出晨曦，我期待闹钟响起的那一x那，因为我要在崭新的一天里，踏进幸福而充斥温暖的学习殿堂。每天早晨，在校园总能看见校长站在门边的身影，灿烂的脸庞上，绽放出缤纷而温暖的花朵，愉悦友善的气息，渲染到了整个校园，也将朝气与活力带给每一位师生。

学生们朗朗的读经声；乐队与直笛团合奏出的天籁，太鼓社整齐划一的鼓声；田径队充满朝气的.群吧；老师们仰扬顿挫的讲课声，充斥着整个校园。这些声音或许

纷乱，或许吵杂，却谱出了莘莘学子的快乐与满足。

校园生活中让我印象最深刻的，是老师们的用心和耐心，三、四年级时，我才刚分班，老师就打电话到每一个人

的家里，细细叮咛、不厌其烦地述说该注意的事项，诚恳的语调，谨慎的态度，深深的打动了我的心。接着，更是在生活常规及品德方面指导我们，让我们有正确、

良好的品德和习惯，甚至用身教引导我们学习为人处事的态度，潜移默化我们的心灵，视我们如己出，让我非常敬佩。学校里有许多富有教育热忱的老师，他们各有

所长，都是我们学习的好对象。

空地上，追逐嬉戏的身影永远不会少我一人；迷宫花园里，最佳躲藏地点也不会少我一人，我秉持着”己所不欲，勿施于人”的态度，结交了许多知心好友，尤其是

升上高年级后，拓展了自己的人际关系，更认识了许多人。有一次，上完体育课候，我因为跌倒扭伤、正一跛一跛的走到健康中心，突然从两旁窜出了我的好朋友，

搀扶着我走到健康中心，还牺牲自己的下课时间，陪我走回五楼的教室，我感激的道谢，他们灿烂的笑了，那个笑容好美，好温暖！像阳光一样，我会永远将它烙印

在脑海里，回味再三。

校园里，有亲切的师长，知心的挚友，我用温暖的感情和满满的活力，把校园生活点缀的多彩多姿，这美好的回忆会永远留在我心中。

4月24 日，学校组织我们集体去到河南省开封市朱仙镇的启封故园游学，并且还参观了开封博物馆，那里到处充满文化气息，让人流连忘返呢。

朱仙镇与湖北汉口镇、江西景德镇和广东佛山镇并称为四大名镇，它位于河南省开封市，这里最为重要出名的手艺当然是“木版年画”，它首先是在梨木上先绘制并用刻刀雕刻出图案，之后找出宣纸，准备画笔颜料，涂上鲜艳好看的颜色，记住印刷时不要使太大的力气，因为那样会把薄薄的宣纸弄破的，这样年画就没法再进行制作了。

朱仙镇不仅仅年画非常好看，它的建筑也是非常古典有特色的。那些建筑的木梁、门等，大多都是果木做成的，清新淡雅，非常具有文化艺术风格。房屋多得数不胜数，再加上优美的环境，安静平缓的河流，简直就是一幅美丽的风景画。桥也多，尤其出名的是潜龙桥、凤仪桥、状元桥和信义桥。关于潜龙桥，它的谐音“乾隆桥”，据说是皇帝修建的。凤仪桥与潜龙桥形成鲜明的对比，寓意“龙凤呈祥”。中国古代有四大神兽：神龙、凤凰、麒麟和神龟。这两座桥就包含了龙和凤两种神兽了。状元桥是朱仙镇最大的桥。至于信义桥，还有一个故事呢。传说孙膑和庞涓在这里展开了激烈的斗争，最后孙膑获胜，庞涓自刎而亡，后人为了纪念他们就在这个地方修建了一座桥，名字就叫做信义桥。

通过老师的讲解，我才知道朱仙镇有着悠久的历史。它始建于战国时期，是中国春节对联和木板年画的发源地。木板年画始于唐代，兴盛于宋朝，明清年间进入鼎盛时期。20xx年被中国民间文艺家协会授予“中国木版年画之乡”。其年画构图饱满，人物优美，形象鲜明，20xx年入选首批国家级非物质文化遗产。

这次游学，不仅让我亲身体验了木版年画的制作，而且也学习和了解了很多历史知识，让我懂得了中国历史文化之博大精深，我们应该好好学习传统文化，并且传承和发扬光大。

尊敬的校长以及老师们!

作为一名学生的家长，向你们表示最崇高的敬意，你们辛苦了，你们用辛勤的汗水浇灌着祖国的幼苗，培育着祖国的花朵，你们的默默无闻大家会永远敬仰的!

我曾经也是一名教师，现在是一名初中学生的家长，作为家长，对自己的孩子有自己的教育想法，觉得孩子从小学一下子到初中从生理到心理到知识的层面，都是一个新的变化和新的适应，就像刚出窝的小鸟，对外面的环境需要重新的认识。这种情况下，孩子们的教育更需要一种理解和心灵上的关爱。这种情况下的孩子，并不具备理解别人、没有具备大的胸怀和抱负的心理，更不能理解责任的概念。多半学习目的不是很明确，就像一颗小树苗，并不明白长成大树后的作用，只有大家认真的施肥，浇水，扶植，才能长成参天大树，才是栋梁之才。所以我们家长我们学校的正确引导和循循善诱，才是孩子们学习目的明确，确立正确的人生观价值观的关键所在。

虽然孩子的第一任老师是家长，但学校是孩子们真正成长的摇篮，他们大部分时间多在学校，而学校的责任和目的就是为祖国和社会为这个世界培养合格的各种人才，而人才的概念也并不是只具备有较好的成绩分数。分数的高低也不代表孩子的优劣。每个孩子的天性禀赋是不一样的，个人的兴趣爱好是不一样的，当然各科成绩也就不相同了。如果我们不去理解他们成长时期的特有个性特点，只一味的说好好学习，成绩成绩，对有缺点的孩子讽刺挖苦打击，不去对他们成长时期的特点加以引导，疏通，只会导致他们的人格心理个性的扭曲，这个时期叛逆思想就会迸发，加之社会的种.种诱惑，厌学，逃课、上网、等等的不良后果就会出现。那么我们家长，学校的教育是否失策，失职，失责呢?孩子成了家庭的罪人，社会的逃兵，是孩子之过?家长之过?学校之过?

孩子是不懂事的，成长中是脆弱的，是敏感的，在他们心中一切都是美好的，即使有些不良的行为，我们大人是应该理解的，尊重的，是要帮助他们的。有时也许错误的行为是他们需要大人肯定他们的措施!不好好学习是为了表现自己!孩子们的内心世界里渴望赞美，渴望被赏识。有些家长和老师动辄对他们不端行为不加分析就下定论：你不是学习的料、你没有志气、你将来没有用、你又在骗人、你学也学不好、混个毕业证算了。等等。我们大人面对这样的定论也不会心里舒服的，何况一个心理不健全的孩子!面对打击，哪敢再向前跨出半步!

我们该不该思考呢?成绩重要还是健全的身心重要?

为了我们的孩子，你们辛苦了!

火虽然是人类的朋友，但火也吞噬了人们宝贵的生命，在熊熊烈火面前，人们的生命就只是昙花一现，所以，为了我们生命的保障，我们必须了解消防。

在生活中，为什么火灾的发生率会那么高么?就是人们忽略了任何一个能够引起火灾的细节。我经常看见有的人在地上乱丢烟头，有的还在冒烟，有的甚至在草地上头乱丢，这烟头上冒着的一些小小的黑烟，谁又能明白它会变成烈火，吞噬人们的生命呢?大部分正是因为人们没有消防观念才引发的。一年发生过数不胜数的火灾，可是，有没有想过，这火灾是怎样引发的呢?是天灾，没的说，是人祸，我们就应当反思了，因为某人的过失导致了许多生命的逝去，恐怕谁也担当不起这个职责吧。

我们在生活中，要牢记消防安全，看见有人乱丢烟蒂，上去前面把烟头踩灭，也许能够制止一场火的发生。

可是，火灾的发生了，不能坐以待毙。必须要采取逃生措施，要用湿毛巾或手帕捂住自我的鼻子，浓烟有时比火要更恐怖。千万不要贪图财物，人死了，再多的钱有什么用呢?

同时，消防战士们时时刻刻都在火灾现场拯救着人们的生命，我们要记住他们。可是，防范胜于救援，我们不能认为有消防战士在火灾中就会安全.

我们必须要深入地了解消防安全，别让自我宝贵生命打了水漂。

昆阳一小位于昆阳城隍路，这里环境十分优美，是一所百年老校，我们在这里学习生活，一小就是我们成长的摇篮。

我们学校有四幢崭新、漂亮的教学楼。一走进大门，呈现在眼前的红色繁体‘乐’字，下面还刻着“乐群乐学”四个字。教学楼的外墙上涂着红黄的油漆，十分耀眼。学校里每一个教室的外墙上都设计了一个宣传栏，上面贴着精美图画和书法作品。

宽阔的塑胶跑道是我们课间活动的乐园。它是椭圆形的，200米长的红色塑胶跑道围着绿色的橡胶球场。从高处看，操场像一个红绿相间的大棋盘，玩耍的同学像一颗颗棋子。下课了，同学们兴冲冲地跑出教室，有的在打乒乓球，有的在垫排球，还有的在投篮，操场上顿时变得热闹起来。上课了，同学们都被“磁铁”吸到了教室，开始认真听老师讲课。

花草树木是我们学校一条美丽的风景线。学校里树木茂盛繁多，有银杏树、桂花树、石榴树、樟树、枫树……秋天，银杏树的叶子变黄了，一片片银杏叶像一把把小扇子飘落下来，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。桂花树十分好看，它的花瓣小小的，有一种浓浓的香味，花香飘到了校园的每一个角落。

我喜欢我的校园——美丽的昆阳一小，我一定会珍惜小学时光的。

1604班龚梓涵

时光飞逝，今年，育新小学迎来了她的60华诞。在这60年里，育新小学经历了多少风雨啊？每当我们看到学校的活动记录时，都仿佛看到了历届师生辛勤付出的场面，心里充满了崇敬和感激……

1959年，育新小学建校了。历经多年的艰苦奋斗，1991年她终于正式成为了全国第一所少年政治军校，萧克、张爱萍、陈丕显、杨成武等老一辈无产阶级革命家为军校成立题词勉励。如今的育新小学，真是焕然一新：花变红了，草变绿了，大树变得更葱郁了，小鸟在空中欢快地唱着歌，我们上课的时候，感觉十分舒适。

每当学校开展大型活动的时候，我们都既兴奋又紧张：在“绳舞飞扬”跳绳比赛中，大家认真专注，先排成一列长队，再逐个迅速地跳入绳圈中，最后飞快地冲出绳圈，每一下都跳得又快又好；在大家的积极配合下，我们终于取得了优异的成绩，全场一片欢呼雀跃。在“会操比赛”的赛场上，同学们一个个标准的动作，赢得了裁判的赞许。在“书皮装饰”的比赛中，一张张精美的书皮上画着各种学习用具、五颜六色的鲜花、可爱的小动物……这一切的一切都是我们为庆祝母校60华诞而献上的祝福啊！

我感谢师恩和友情，但是我更感激我们的育新小学。我和育新的故事就像夜空中的繁星，简直数也数不尽！我希望同学们品学兼优，我们的学校越来越好。最后，我要祝愿育新小学60华诞，生日快乐！

九年级的我们成了学姐，这届体育嘉年华应该是我在思源的最后一届。

2007年12月28日早晨，天下着雨，我们顶着微微寒风，冒着丝丝细雨，坐在大操场上，迎接嘉年华开幕，感觉同学们的热情风雨无阻啊！

庄严的升旗仪式结束后，师生开始表演节目，师生们踏着欢快轻盈的舞步，随着动感十足的音乐有节奏的甩动起来。开幕式终于结束了，师生趣味活动比赛紧接着开始。天气逐渐晴朗！

比赛开始了，跑道上，是矫健的身姿，看台外，是放肆的呐喊！“加油！加油！……”不绝于耳……跑道上的老师有的在当裁判，有的在跟着学生奔跑，位同学们加油助威！草坪上的老师们有的在合影，摆着姿势自拍，……我反而有些心慌，我怕以后没有这样的运动会，怕离开这个学校以后就没有这样的朋友和老师……

曾经，我厌烦这个学校，厌烦这里严格的制度规则，可原来这些制度规则就是无声的老师，一点点改变我的习惯。我曾经觉得这学校很烂，2009年，我第一次离家到思源读书，这个学校有时候停水停电，甚至连走道都是烂泥路，可是八年过去了，它一天天变美，变成花园一样的书香校园，成了许多同龄人害怕又羡慕的学校。今天当我渐渐习惯了这里的环境，忽然觉得它很快不属于我们，这届同学明年就没机会参加体育嘉年华了，想到这里我把书丢一旁，拼了命的呐喊助威……

1604班邱悦亚

我们的育新小学是独一无二的全国第一所少年政治军校。我们的校训是独立，责任，成长。

每周一升旗的时候，教官都会对我们进行军训，这是让我们学会独立，大家都昂首挺胸，双眼平视前方，双手贴在裤缝线上，后脚跟并拢，前脚打开60°。军训是不仅仅对我们的身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

我们的学校也很有爱心。去年学校举行了一次爱心义卖活动，义卖活动现场人流如潮，义卖商品琳琅满目，有的同学拿出了许多图书，有的同学拿出了各种各样的玩具，整个义卖活动，大家都踊跃参加，表现的尽心尽力。我们班把义卖的钱全部捐赠出去了。还有爱心捐款是为了把钱捐给生活困难的家庭！爱心义卖和捐款，让我想起一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”以后我会和同学们一起尽力帮助身边有困难的人。这让我们深深理解责任这个词。

我在育新成长。我爱我的学校！

“立德树人”是教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，更是教育工作者必须肩负起的历史使命。作为“立德树人”的参与者、践行者，我们应该清晰地意识到自己的责任，我们不仅仅是在给学生传授知识、技能，更是在为民族创造未来。让知识与生命达到共鸣，立足本职岗位，内养品格外练技艺，以实干磨砺自己，是担起教育使命的基本要求。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。此话可谓掷地有声，因此，我们更要适应新要求、新期待，不但要做学生知识的引路人，锤炼品格的引路人，更要引导他们成为人格健全的人。相信快乐成长会让学生们受益终身，立德树人也必定是我们要终身努力的方向!

与时俱进、终身学习，做学生学习知识的引路人

课堂是教学的主阵地，是教师成长的舞台。所以，我们更应该抓住时机向课堂四十五分钟要效率，努力做到寓学于乐，用快乐激发学生学习的兴趣;搭建支架，引导学生学会自己寻找答案的方法;启发思维，学会独立分析和解决问题的能力。在教育实践中认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，会让我们的思想更有深度;虚心向书本、向网络、向有经验的老师，会让我们的眼界更加开阔。通过阅读提升自己，通过写作反思自己，通过教学锤炼自己，只有这样才能紧跟教育发展的步伐，在专业上得到成长和成就，才会散发职业魅力，获得职业的尊严，才会在奉献中收获，创造更多动人的教育故事。我们只有不断充实自己，才能将“一桶水”变成生生不息的江河，才能担起这教育的重担。

理性引导、用爱呵护，做学生锤炼品格的引路人

真正的“立德树人”，应该是弘扬传统美德，彰显民族精神;是传递人性温暖、促使生命成熟;更是引导理性思维、培养独立人格。真正的教育者应该饱含热情，用爱浸润学生的心灵，让深刻与感性在他们心中并存，让刚强与柔美在他们心中共生。“立德树人”，爱是最好的教育。爱是对生命尊严与价值的尊崇。爱学生就要尊重学生的人格，理解他们、信任他们、欣赏他们;爱学生要善于发现他们身上的闪光点，即使是“后进生”也能也能让他们在关心、理解与鼓励中取得进步赢得掌声;爱学生就要严格要求他们，让他们懂得严格是出于真诚的爱。爱更是一种言传身教的力量。教师勤奋工作、专业精深，可以激发学生养成发奋进取、自强不息的精神;教师热爱生活、乐观正直、个性鲜明，可以帮助学生树立追求美好的理想。正所谓“亲其师”而“信其道”，唯有如此，学生的健康人格才会在“润物无声”中的形成并得到发展。教师是一种职业，教育却需要情怀。

打开思想的枷锁，做学生创新思维的引路人

我们无法相信一个教学方法陈旧、死板，课堂氛围沉闷，又毫无趣味的老师能培养出有创造思维的学生。因此，老师首先应该是榜样。在课堂上，懂得运用创新思维教学，能够将教材和学情融为一体，随时根据学生的反馈调整教学进度和方向，而不是被提前备好的课牵着走。围绕教材创设疑境，用问题带动思维，让学生大胆想、大胆讲，充分讨论、尽情表达。在教学中，教师应怀着一颗随时支持学生创新行为的教育之心，认真倾听学生的诉说，认真对待学生的质疑，对他们不经意的创意，给予鼓励和赞许，不轻率浇灭学生心里燃起的创新小火苗，不扼杀他们对知识的好奇心。鼓励学生多一点“无中生有”、“异想天开”的尝试，哪怕是微不足道的，抑或是有些幼稚可笑的，只要有那么一点与众不同的创新，是一种发展性的思维，就应该得到肯定和欣赏。

爱党爱国爱人民，做学生奉献祖国的引路人

缺乏感恩意识的孩子，无论他的能力多么出色，也难以成为真正意义上的强者，因为社会难以接受和认可不懂感恩的人。感恩是一个人该有的本性，也是一个人拥有健康性格的表现。作为老师，我们应该让学生明白，在人的一生中总会受到来自别人的帮助和关心，也许你不能一时回报，但对他人的感恩之心是必须要有的。在学校，老师应该重视对学生进行感恩教育，比如：在父母节和母亲节时，要求学生向父母表达感恩之情;利用多媒体等手段，组织学生观看相关短片，增强学生感恩观念;或开展“今天我当家”、“第一次做老师”等实践活动，使学生懂得师长工作、生活的辛劳，懂得换位思考，从而唤醒他们的感恩之心。

中学时代是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时间，加强学生感恩教育，培养学生的感恩情怀，已成为新世纪学校德育教育工作值得关注的话题。让孩子们学会感恩，让孩子们学会爱，让孩子们真正成为生活的强者，让孩子们在付出爱心的同时，感受到世间的美好，让孩子们健康成长，是我们作为老师的责任，这个责任任重而道远。

如今网络信息爆炸，传播速度之迅速，传播途径之多样，常常令人咂舌。不谙世事的学生们，虽然也有一定的辩别是非的能力，但绝大多数仍缺乏理性思考的能力，极易成为网络暴力的“帮手”。因此，我们还应该做学生独立人格的引导者。

关注学生未来的发展，让他们的聪明才智得以展露，让他们的意志品质得以锤炼，让他们享受教育的公平与学习的快乐，感受到时代所能给予的一切。这既是一种责任，也是一种使命。

立德树人、润物无声，所以分数、升学率这些冷冰冰的指标不应成为衡量学生优劣的唯一标准，学生的书包里除了教科书还有经典著作，胸怀里有苏轼的乐观、旷达、曾国藩的宽容、大气。

立德树人、润物无声，所有传道、授业、解惑者都应心中有爱、独具慧眼，能发现每个孩子身上的潜能，用更开阔的视野，更深邃的目光，更纯粹的精神，站在审视人类文明的较高处，教孩子们一生有用的东西，并鼓励他们学会自主探索。

躬耕“半亩方塘”，坚守三尺讲台，我坚信：把立德树人当做自己的终身事业去用心经营，回报我们的必将是满树桃李;用执着追寻梦想，立德以树人，收获的也终会是芝兰绕阶!

尊敬的家长朋友：

您好!

20__年的暑假开始了。在您的大力支持下，我园本学期各项工作已经圆满结束。首先，感谢您对幼儿园工作的理解、支持与配合!经过一学期的努力，孩子们在各方面都有很大的进步。生活中，学会了照顾自己、体贴他人;活动中，学会了思考问题，对一切事物充满好奇心和求知欲。

为持续开展对孩子的养成教育，让您的孩子过一个安全、愉快而有意义的假期，幼儿园希望家长予以密切配合，现提出以下几点建议：

1、请您时刻注意孩子的安全，远离危险的地方，不玩危险物品，不跟陌生人说话。教育幼儿要学习自我保护，预防溺水、触电及交通事故的发生。

2、培养幼儿良好的作息习惯，保证幼儿休息时间。每天有固定的户外及游戏活动时间。适时、有选择的看电视。如：少儿频道，科教频道，动物世界，新闻节目等。

3、注意幼儿饮食营养配餐，不要让幼儿暴饮暴食，少吃冷饮，保持良好饮食习惯。

4、坚持让孩子做一些力所能及的事情，培养幼儿生活自理能力。

5、注意做好孩子传染病的预防工作，特别是手足口病的预防，尽量少带孩子到公共场所。加强体育锻炼，可带孩子参加踢球、跳绳、爬山、跑步等运动。增强孩子的身体素质，提高孩子抵御疾病的能力。

★温馨提示：本学期的暑假从7月1日开始，新学期9月1日开学。新学期幼儿报名时间：8月28日—29日。

祝小朋友们假期快乐!祝家长朋友们生活幸福!

芜湖市百蕊幼儿园

20__年__月__日

作为班里的生活委员，我参加了学校组织的消防志愿者大队，并进行了相关讲座的听取和一些防火防灾知识的学习。下面就是我的一些关于消防知识的认识和相关感受。

火，它为人类带来了温暖，火，时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园，仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑，深深地刺入了每个人的心中。火灾给人类带来灾难，给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产，生活用火时候管理不严，用电不当，小孩玩火，雷击起火等都会引起火灾，带来祸害。

火，它为人类带来了温暖，火，时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园，仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑，深深地刺入了每个人的心中。火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生。

为了防止火灾的发生，我们需要养成安全用火的习惯。在任何场所，任何情况都不能玩火柴，打火机，更不能点火玩耍。在家里，学校或野外用火，要有人守在旁边，注意不让火向外蔓延。用完火后要把火熄灭，如果用煤气，液化气等，用后要关紧阀门，以免引起火灾。

遇到火灾突发时千万不要慌张失措，要镇定用正确的方法自救。下面，就就由我向大家介绍相关的消防知识。处在烟火中的，如果烟火不大，可以俯身行走，如果烟火太浓，必须卧地而行，同时用湿毛巾捂住口鼻，如果衣服着火，要立即在地上打滚，把火压灭。在烟火中的人不要叫喊，防止吸入毒气可以向火场外面抛掷东西，让外面的人发现你所在的位置前来救援.如遇山林火灾，要朝逆风的方向奔跑，这样才可以摆脱火焰的追逐.如果楼房发生火灾，可以把湿棉被，毯子等披在身上，顺楼梯逃生，不到迫不得已千万不要跳楼.如果楼梯口被封住，可以通过窗口，阳台逃生，用绳子或把撕开的布条连接起来，栓在窗口，阳台上，顺着绳子或布条望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底层的人可以用竹竿逃生，如果不能逃离楼房，应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小，容易封闭，可以隔绝烟火，另外，卫生间和厨房里有水龙头，可以随时熄灭火焰，如果火势太大，卫生间和厨房也能安身，确实需要跳楼逃生，千万不要站在窗口往下跳，可以让身体贴着墙壁往下滑，这样既可以双脚先落地，又能减小落地高度，也可以防止头部受伤。

发现火情，要尽快拨打119火警电话，通知消防队来救火，在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。令消防队掌握火场情况，尽快到达火场。

通过学习消防知识使我认识到消防是多么的重要，尤其是在重庆这个高温地带。消防知识便成为了保护人身安全的一项必要技能，令人在工作、出行、休闲购物等所处的环境发生火灾时能正确应对，保障生命安全。

实际上火灾其实并不可怕，火灾只是源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现。因此在生活里，我们要从细节做起，从自身做起，只有这样，我们才能让火在为我们人类造福的情况下有不会给我们带来灾难。预防火灾，从我做起。

教师：

您工作繁忙，请注意劳逸结合。

我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是教师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?

我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。

我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。所以，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最终的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多?”――成了“每日必问”。

可是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们梦想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?

我们很想听到您在这方面的感受与体会。

十分感激您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念!

预祝国庆节欢乐!

孩子的家长

今天，在老师的带领下，我们来到了中国文化园。

上午，我们听了文明礼仪讲座，参观了“中华之魂”艺术墙。中午老师让我们自由分组活动。我们组吃完饭，三个人决定各就各位？原地休息，而其他几个人会和我一起在花园里散步。

我们来到曲珠园。花园里全是竹子，中间有个小池塘，很安静。我们沿着花园后面的一条小路走着，但我们不知道去了哪里，周围突然开阔了。这时，我看到了一块大石头，大约3米高，占地约1平方米。这块石头上满是大大小小的洞。我在这块石头旁边发现了一张介绍卡，于是好奇地俯下身去。谁知道，不看不知道，一看吓一跳！原来这块石头叫“四代石”，是一家四代人挖出来的。让我惊讶的是，它竟然重达50吨！而且根据科学研究，它有上亿年的历史。我赶紧给其他几个女生打了电话。他们看到这块石头并介绍后，都很惊讶。真的是“世界很大，外面没有世界”！没想到，这块看似普通的石头，却有如此悠久的历史。而且，在我看来，50吨是一个难以想象的重量，这样的物体现在真的站在我眼前！

我们继续往前走，却发现前面是一片竹林，似乎无路可走。但是当我们准备回去的时候，张晨发现了好几步，于是我们决定让她去探索这条路。“啊，快看！”当我们朝她的手指方向看时，它突然亮了。那是一个湖！真的是“没有办法回到怀疑，这条森林小径后面还有这么大的世界。”。我们来到湖边时很兴奋？湖里有十几只野鸭和两只鹅！也许这两种动物不可能是正常的，但对于生活在钢筋混凝土森林中的我们来说，它们是罕见的。在这里玩了一会儿，我们来到湖边的一个亭子里，亭子周围是丁香树，上面开着一束美丽的花。花儿芬芳清新。可能是女生爱花的天性吧。我们在此流连忘返，深深沉醉。

我们的学校名叫万松实验学校，它位于瑞安城的东大门，坐落在万松山脚下，是一所风景优美的学校。

我们的学校非常有气势！校门大约有20米宽，上面立着9个鲜红的大字————“瑞安市万松实验学校”看上去非常气派。校门墙的木板上，还刻着：“校规”“校训”“校风”“学风”等内容。走进校园，首先映入眼帘的是一座假山。它是一座天然假山，没有任何人工造石切的痕迹。

走进校园向右拐，就是精致的气象园，气象园中央有一个地球仪模型，模型底坐的大理石刻着24个节气内容，围墙的柱子上画着气象图案标识。气象园最引人注目的是两座塑象，一个是北宋气象学家沈括，另一个是近年气象学家、地理学家、教育家竺可桢。你知道吗？他们可都是浙江人呢！

我们学校的两座教学楼雄伟壮丽。山上的教学像哥哥，呈圆形有4层楼，在教学楼的底层有一个“智慧吧。”一下课这里人山人海。山下的教学楼像弟弟，不过它要比哥哥高，有5层楼。教学楼前面有一个内操场，下课的时候，有的同学在这儿嬉戏，有的在这儿跳绳，还有的在这里追逐打闹，可热闹了！

听了我的介绍你觉得我的学校美吗？想想我学校参观一下吗？