漫画式的夸张手法来描写老师作文【汇编20篇】

了解我们班的人都知道，我们班有65人，但66号是谁呢?让我来和你们说说吧!

他非常幽默，有一次，他提出一个“疑难杂症”，把同学们难倒了，同学们有的看着天花板，好像上面有答案;有的低头冥思，好像马上就要迸发灵感;除了“小甜心”——我班的温柔美男子，翘着兰花指敲自己的头，突然，他跳起来大叫：“耶，我会做了。”同学们都吓了一跳，66号抬眼看了看小甜心，说：“我算是找到一种柯氏提脑法——用兰花指敲头。”话音刚落，教室就炸了锅，同学们哄堂大笑，看!“小甜心”脸都红得像煮熟的虾子一样。

他还是一个十足的“霸道总裁”，总是霸占我们宝贵的课间十分钟。那天，我们正在上趣味横生的科学课，一阵清脆的下课铃响了，同学们都蠢蠢欲动，准备到操场上放松放松，可是科学老师右脚刚踏出教室门，66号左脚就迈进门里，同学们看见他，个个唉声叹气。说他霸道一点也不过分，他不仅上课积极，还喜欢占课。那一次上体育课，66号夹着课本走进教室说：“体育老师生病了，这节课上数学。”同学们愤愤不平。过了一会，体育老师大步走了过来，同学们一看，像打了兴奋剂一样，马上挺直了腰板。就在这时，66号斜眼看了体育老师一眼，体育老师秒懂，捂着肚子说：“我是不是又生病了?”我们只有无奈地点了点头。

哎呀!我忘了和你们说他长什么样了，他戴着一副眼镜，典型的博士范，最有特点的就是他的肚子，他的肚子大大的，那一定是装满了“墨水”。

你们现在知道，我们班的66号是谁了吧，他就是我们的数学老师——季老师。有如此数学老师，我们全班同学都爱上了数学。

我们有一位老师，姓贾，别人都叫他“假”老师。

贾老师很好笑，有一次，我们班的施景耀把“fun”给拼错了，老师就对他说：“施景耀，你知道吗？智商是一个好东西，你值得拥有！”老师说完，我们班哄堂大笑，施景耀也笑出了声！我们的贾老师不仅批评学生好玩，连上课也很有趣呢！

老师为了给我们讲一个过去式，用我们班的田昊天来举例，老师说：有一次田昊天去坐飞机，坐着坐着，田昊天突然犯恶心了，便拿出装零食的袋子往里面吐，有人见了赶紧去要袋子，没想到回来时，所有人都吐了，那个人就问田昊天他们怎么了？田昊天回答说：“我看他们都捂着鼻子，我不想让他们一直捂着鼻子，就……就就把我吐的东西又咽了回去！”那人听完，也吐了出来……。老师说完，我们就认识过去式了。

贾老师上课生动，下课我们想干什么就能干什么，贾老师很和善。有一次，我们班刘浩然和田昊天玩五子棋，刘浩然输了，贾老师给田昊天一个“黑虎掏心”，把我们弄得笑声不断。有时贾老师下课会和我们打成一片，有一次我们玩弹笔，施景耀正好从我们面前走过，该贾老师来弹了，刘浩然递给老师一根没有怼回去的笔，老师没注意，使劲一弹，那根笔凌空而起，在施景耀的裤子上画了一道“优美”的弧线。老师对施景耀说：“对不起啊，景耀，你的裤子被我弄成了‘开档裤’！”

贾老师给我们取了“雅”号：施景耀是“小铃铛”，刘浩然是“哇哈哈”，田昊天是“大板牙”等等。

我喜欢我们的“假”老师，你们呢！

那是我们开学的头一天，我们高高兴兴地去上学，到了学校，我们开开心心地等待我们那新来的老师。后来，老师终于来了。我们非常喜欢这位老师。我们的老师让我们站好队，下去拔草，我很兴奋，因为我喜欢劳动。老师带我们下去了，我们立即开始拔草，有的在拔草，有的在那里休息，尤其是我们班的女生，我跑过去，告诉她们，你们赶紧干活，因为只有团结的力量，就会早日完成。他们立即干起了活。我很开心。我也干了起来。这是我最深刻也是我最难忘的事情。我很喜欢这个团结友爱的班集体。但我更喜爱我那和我们团结友爱的老师。

我爱您!老师，您是我们心目中的英雄，我们班一您为荣，我们会一起努力，达到我们想要的目标，感谢您!老师。

那次习作课，老师在讲评作文，忽然问：“你们喜欢吃汉堡吗？”喜欢，真正的异口同声。老师接着说：“好，早上是汉堡饼，汉堡稀饭；中午是炒汉堡、炖汉堡、清蒸汉堡；晚上是油炸汉堡，连吃三天，还喜欢吗？”

我们都笑了，一位同学说：“哪有这种吃法呀！”周老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇习作！”哦，原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去包扎。哦，老师是告诉我们选材要新颖呀！

高高的个子，健壮的身体，一头乌黑的头发，这便是我们的数学老师。

我们的数学老师是我班公认的最牛老师，牛在哪儿呢？让我给大家讲一讲吧！牛气之一：绘画能力高超。有一天，我们的数学老师讲圆形，他说：“圆形一般都是标准的圆……。”说完他之后的行动叫我们眼睛都直了！只见，他不用圆规，用胳膊肘当中心点，让粉笔画出了一个标准的圆形，顿时，我们的心里都冒出了一个念头：这个老师可真不简单。

牛气之二：感官十分敏锐。在前几天，我的同桌趁老师用黑板讲解知识的时候，居然在抽屉里偷偷的写起了英语作业。这时数学老师猛然一回头，发现了我的同桌，用目光把同桌锁定了。可同桌丝毫没有察觉，还笑了出声，整个教室静悄悄的，同桌才感觉到不对，抬起头来一看，老师用严厉的眼瞪着他，吓得同桌立马坐好，规规矩矩的听课。

牛气之三：变脸特快。一天，老师和蔼地为我们讲着课，可有一个同学不知好歹，趁那老师心情好，在桌下搞小动作。老师一看沉下脸去，一脸严肃地盯着他。让我们都不禁打了一个寒颤。好了，这就是我们的数学老师，一个牛气冲天的老师，你喜欢他吗？

眨眼间，我上了四年级。我的语文老师是帅气十足的小伙子，高个子，高鼻梁，乌黑的头发下镶嵌一双睿智的眼睛，不胖不瘦刚刚好。

语文老师严肃，有时候很搞笑，真是招架不住。记得有这么一回，上语文课时，有很多同学都在玩，语文老师发现后马上沉下脸来，一言不发。同学们马上安静下来，意识到情况不妙，心里想老师一定会臭骂一顿。“来到学校不读书，不如回家种红薯。”老师话刚说完，全班就哈哈大笑起来，连平日里不爱笑的同学，也跟着笑了起来。

有一次快期中考试了，老师叫同学们抓紧复习，给我们讲重点、讲难点。到了考试时，同学们埋头做试卷。几天后，老师对我们说：“虽然试卷还没发，但早就知道你们的成绩很差，罚双倍作业。”我们的老师还真严厉。

其实，语文老师很关心我们的学习。记得一次上语文课时，学了一篇很长的课文，内容又很重要，老师说：“不懂的同学请举手。”几个不会的同学举起了手，老师看了说：“下课以后请你们一起到办公室来，我给你们再讲一次。”下课以后，那些不懂的同学到了老师办公室，语文老师一点一滴地讲，直到同学们听懂为止。同学们脸上带着感谢依依不舍地离开了老师办公室。

语文老师，我们对您说：“您辛苦了。”

[有关于描写老师作文

对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。以下是小编整理的关于描写老师很严厉的段落，欢迎阅读。

1、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。

2、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。

3、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。

4、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读!

5、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。

6、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

7、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。

8、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。

9、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。

10、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。

11、我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦;在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误;在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲;她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。

12、我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。

13、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。

14、小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。

15、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。

16、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。

17、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼 。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她!

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1、他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

2、有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。

3、竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意，那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。

4、他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。

5、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。

6、老师便大声喊到：昨天，家庭作业不是说得很清楚，怎么不完成？一向和蔼可亲的王老师，突然发怒了。大部分同学都被吓傻了，不敢正视王老师，便惭愧地低下了头。

7、只见老师皱起眉头，手握考卷，用冷峻的话语对我说：“这是第几次了？”

8、他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错，就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了。不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。

9、说她眼里，还真严厉。那次刘老师突袭检查了我们的家庭作业，其中有几名同学没有完成。老师发怒了，把他们请到了教室前面。不但如此，刘老师还不说话，只是怒气冲冲的看着他们，一直看着，弄得那几名同学不知所措。

10、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。

11、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。

12、我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。

13、黄老师也有发火的一面，一旦有同学的作业没按时完成，老师便会火冒三丈，脸上没有一丝笑意，取而代之的是一脸严肃愤怒。我们害怕得都不敢抬头去看她那利剑般的眼睛了，只是心里打寒颤。

14、他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

15、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读！

“咦，今天语文老师怎么没有按照以往常规按时站到讲台上呢？按理说，我这个老资格的迟到生已经来的很迟了啊。”我背着书包一冲进教室，便没有看到以往总是早到的语文老师的身影，换而代之的是站立在门口威武的数学老师，于是心中不禁暗暗嘀咕起来“难不成老师有什么事？”我扫了一眼同学们，只见他们一样与我瞪大眼睛迷惑不解。“语文老师生病了！”随着数学老师洪亮的嗓音，我们心中的谜团立马解开了。原来如此，可是，我们又觉得难以置信：真的吗？病得不能来上课，请假休息，并非一日之“寒”。可在此之前，老师并非有一点儿病怏怏的，而是整天面色红润、精神饱满，一点儿也不像一个病人，倒是能和健康协会会长的健康情况相媲美。听到老师突然病倒的消息，我们无论如何也不能相信。

数学老师又接着说道：“其实语文老师的健康是装的。你们可能没有注意，语文老师每天都走的很早，那是因为她要去医院打针输液去！在这样的情况下还能坚持不懈地来为你们上课，实在不简单啊！”听完数学老师的一番话，我立即惊呆了。

是谁能想得，老师以前一身疾病？又是谁能想到，老师以前是带病上课？更是谁能想到，老师会坚忍不拔地一直坚持着？

我又情不自禁地联想到了近在咫尺的统考。为了统考，我们加时加课，取消大课间，整天为了统考而忙得团团转，我们恨透了统考，却没有地方撒气，便如疯狗般把气疯狂地撒在老师身上。现在想想，统考不是也一样给老师也加重了负担了吗？我们加课，老师就得上课，我们被取消大课间，老师就得看班……老师是与我们在一同穿过这段艰辛岁月啊！正是如此，反复无数的日日夜夜才将老师那无比健康的身骨拖垮了。

自从我们牙牙学语来，就成天念叨着：“祖国——母亲，老师——伟大。”现在，我终于懂得了所谓的“老师——伟大”的真正含义。

啊，老师，塑造人类灵魂的工程师，这个伟大的职业。它将一代代地永远“繁衍生息”，永不间断，用自己的实际行动来让新的世人明白“老师”的真谛。老师，这个神圣的称号，将永远在世界的历史画卷上熠熠生辉。

[描写老师生病的作文

老师传播知识，就是播种希望，播种幸福，下面是小编整理的描写老师人物外貌四字词语，欢迎来参考！

1、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

2、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

3、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

4、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

5、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

6、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

7、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

8、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

9、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

10、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

11、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。

12、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

13、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；然后遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

14、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

15、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，然后以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

17、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

18、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

19、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

20、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

21、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，然后默默奉献。

22、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

23、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

24、悮人子弟：悮：耽误。然后指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

25、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。然后亦作“尊师贵道”。

27、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

28、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

29、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

30、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

31、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

32、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

33、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

34、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

35、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

36、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

37、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

38、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

39、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

40、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

41、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

42、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

43、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

44、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

45、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

46、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

47、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。然后指年辈大的老师或知识渊博的学者。

48、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

49、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。然后也用以称颂师长潜移默化的教导。

50、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

她是我们学校一位校花级老师，江湖人称“美女杀手”。为什么叫她美女杀手呢？且听我慢慢道来。

用“美女”来形容她可谓一点也不夸张。她长发飘飘，时而轻轻地披在肩头，时而高高地扎起来，时而还会编成辫子。她有着一张标准的瓜子脸，脸上的四分之一都是那双美丽又温柔的大眼睛，时不时冲着我们放电，如果身体素质差的男生有可能当场会被“电晕”。最让我羡慕的就是她那张小巧玲珑的樱桃小嘴，时不时会蹦出一些让我们恍然大悟的“心灵鸡汤”，不佩服她还真不行。她那傲人的S型身材秒杀了所有女老师，使她成为了名副其实的“校花老师”。不过，这S型身材可离不开她每天早上的晨跑哦！都说身材好的人是天生的衣架子，偏偏老师还特别爱美，她的衣服都快堆上天了，一个月不重样都没事。

别以为她爱美就是个“花瓶”，那你就大错特错了，她可是我们学校的明星教师呢！在她的课堂，大家连眼睛都不敢眨一下，之所以我们要在“美女”后面加上“杀手”，更是话出有因。

就拿最近发生的“案件”来说吧。那天，老师带着本社会书走进了教室。一翻开第一课，看到“青春期”这些字眼，班里顿时爆发出一阵大笑，有些男生还在笑声中制造着一些怪腔。正准备讲课的老师被吓了一跳，可随即，台上传出了一阵冰冻三尺的寒意。我心中大叫不妙，果不其然，老师皱着眉头黑着脸，收起了前一秒的柔情，开始了一番训斥：“笑什么笑，有什么好笑的！每个人都会经历的事情……。”她喋喋不休地发威，我们被老师说得羞愧难当，霎时脸红得如猴子的屁股一般，心中如被刺了一剑。唉，杀手老师发威，后果很严重呀！

怎么样，你喜欢上我们的美女杀手老师了吗？行，赏你个姓吧，她就是我们之前的班主任——飞老师。

我们的语文老师姓黄，个子不算太高，有些胖。他为人幽默，同学们都喜欢上他的课。你们可能不信，怎么会有人喜欢上课呀?哎呀，别着急，听我仔细慢慢道来……

首先，语文老师语言很幽默。有一次，黄老师正在给我们讲课，讲到“放屁”的时候，老师停了下来，很有些神秘地说：“说到放屁，我给同学们说一下。放屁是不是很臭，马上就到夏天了，咱们教室密封得这么好，你要是一放屁，同学们可不就遭殃了!”说到这里，全班同学哄堂大笑起来。黄老师接着说：“所以呀，以后有人要放屁的话，都到教室外面去，可不能祸害其他同学呀!要不然，我们约定一下，以后有人要放屁，都伸个OK的手势，就出去，不要让同学们闻到气味。放心，不用担心同学们嘲笑你，相反，同学们还会对你感激不尽呢!”怎么样，老师的语言是不是很幽默?

其次，老师讲课也很幽默。他在给我们讲《草船借箭》“借”这个字意的时候，不是像其他老师(我所接触过的老师)那样，同学们想不出来答案就会讲出来。黄老师是这样做的：他先让同学们想。同学们都说这个“借”字体现出了诸葛亮的高明，神机妙算。可黄老师却说不仅仅体现在这个方面，实在想不出来，让老师讲吧!然后，黄老师又说：“我们单看这个‘借’字，不想其它的。比如说，今天我借了张三家一碗米，以后不是要还的吗?”“哦!”同学们茅塞顿开，抢着要回答。当然，黄老师也不像其他老师，自己把答案全说完。于是，他说不讲了，请同学们讲。同学们很快就把答案说了出来。这样诱引同学们说出答案，既不费老师的口舌，又锻炼了同学们的能力，哪有同学不喜欢这种课呢?

怎么样，我们的语文老师是不是很幽默?

老师有许多种，有诙谐幽默的，有严肃沉闷的，有活泼可爱的……，我想“漫画”的是我的美术班的老师——袁老师。

袁老师是一个如国画中走出来的人，她常常身着中国风式的旗袍或长裙。她身材中等，高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛，藏在长方形的小镜片后面，显得特别年轻，但事实上老师已经71岁了。

袁老师是一个不爱打草稿的人!老师的绘画专攻的是国画。在国画中有两种画法：一是写意，二是工笔。老师在画写意时不像同学们要打草稿，她一下笔便入了意境。三笔两笔一划，便成了一幅意味深长的泼墨画。老师画工笔时也不打草稿，直接画线上色，而且画线时还不会画错。上色时也不会出格。就是这样，老师接连获得了很多国家级的大奖。

袁老师说话也不“打草稿”!一次，我画完了老师让我画的画，便随口问：“老师，我画什么?”结果，被专心画画的老师听错了，她惊讶地说：“什么?你想死?文诺，你看咱们的画，画山河，画花鸟，画祖国的美景，你还没有去看过呢!”我刚想纠正，老师又开始滔滔不绝的向我灌输生活的美好，绘画的技巧，结果越说越远，她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了!逗得同学们哈哈大笑，我也笑了起来。

我这位不爱打草稿的老师，在绘画上不打草稿，是因为她技术高超;在说话上不“打草稿”是因为她心中有丘壑。每每看她专心画画，我便更爱画画了!这就是我的袁老师，可爱的老玩童!

张老师是我们班的语文老师，她是一个十足的“变色龙”。经常逗得我们哈哈大笑，我们都很喜欢她。

她长着一张看上去就能说会道的嘴，鼻子上顶着两个厚重的镜片，一看就是读万卷书的人，我们背哪首诗或哪本书，她一听就知道名字。圆溜溜的眼透过厚厚的镜片散发出智慧的光芒，让我很崇拜。

张老师很幽默，总是能让我们通过幽默的语言了解知识。讲《我的漫画老师》这一课时，她讲的是数学老师，说他有一个大肚子，什么肚呢?将军肚。脸上有一颗痣，什么痣呢?是美人痣很帅哥痣呢?一句话把我们逗得哈哈大笑。她还是一个诗人，经常带我们写诗，还把一些同学们写的好诗投到诗社里去。还记得我们第一次写诗时，她为了让我们觉得诗很容易写，举例说：“大海呀，全是水，螃蟹呀，八条腿。”班里顿时哄堂大笑，大家瞬间觉得诗也不是那么难写呀。

张老师有时也很严肃，比如升国旗，上队会的时候。记得又一次升旗时，我们班的一位同学没站直，她说：“你看你一天懒洋洋的，好像没骨头似的。人家都说要精神，你就不能当一回精神小伙吗?”老师大概是不知道现在精神小伙的引申意思吧，结果严肃又变成了幽默，我笑得嘴裂得能塞下一个大苹果。

和许多老师一样，张老师也有生气的时候，假如谁上课说话或作业没写完，就会让他站起来，生气地数落他一顿，或者罚他抄班规。有的同学本来想不听从，可看见她直勾勾地瞪着大眼，就不敢不服从了。

这就是我们的百变张老师，有时幽默，有时严肃，有时又会生气的老师。怎么样，是不是一个行走的表情包呢?但我们都深知，无论她怎样百变，但有一样是不变的，那就是对我们深深的爱和期望。

五一节的晚上，只有我跟妈妈在家，我灵机一动，对妈妈说：妈妈，我来给你上课吧!妈妈一听，很高兴，好啊，从现在起，你就是陈老师。

只有妈妈一个学生还不够，我拿来两位布娃娃，让它们坐在凳子上，这样，我就有三个学生啦!

上什么课呢?我喜欢画画，那就上美术课吧，我让妈妈先等一会，先画一幅画，我画的是吹泡泡，因为想赶快给妈妈上课，我画画的速度比平常要快很多，不一会儿，就画好了。

哈哈，有了这幅画，我可以上两节课啦，语文课和美术课，语文课可以教看图写话啊。妈妈听了我的安排，夸我真聪明!

好了，开始上课啦!一根过期的长棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上课时，我就跟学校里的老师一样，当妈妈不认真时，及时提醒她;想出很多问题，问妈妈，让妈妈举手发言;当妈妈答错时，我也没有批评她，而是把正确答案告诉她，并且耐心解释。上完语文课和美术课，我还不过瘾，又给妈妈上了一节数学课。我找了一道难度比较大的思考题，这道题没有难倒妈妈。数学课上，我一不小心，把100写成10了，这个错误被妈妈发现了，我很不好意思，老师怎么能够这么马虎呢?我提醒自己，千万不能再出错了，老师教错了，学生学到的知识就是错的，那就是误人子弟。

所有的课都上完了，一共上了1个半小时，真累呀。看来，当老师还真不是件轻松的事!妈妈还夸我是个好老师呢!

教过我的老师有很多，但我最喜欢的既不是温柔体贴的语文老师，也不是性格暴躁的数学老师，更不是一本正经的英语老师，而是幽默、爱玩耍的科学老师。

上课的第一天，他便告诉我们叫他“金鱼”老师便可以了。“金鱼”老师的身材不高，但很健壮。他有着炯炯有神的眼睛，但他最引人注意的一点是他下巴上那几根调皮的胡须和金鱼的须极其相似，而且也和他那幽默的风格相符。

“金鱼”老师十分幽默。有一次，他在给我们讲金鱼的习性，讲得津津有味，我们也陶醉其中。“金鱼”老师讲得十分详细，比如：金鱼吃的食物啊，习性啊，还有睡觉的样子，他都知道。仿佛他对金鱼已经了如指掌。下课时，我们争着问：“老师，你怎么对金鱼这么了解啊?”老师笑着回答：“因为我可不是普通人，可别忘了，我的名字就是金鱼啊!我怎么会对自己不了解呢?”我们哄堂大笑。

老师还喜欢和我们一起玩耍呢!下课时，老师经常带我们做游戏，但是老师实在太厉害了，每次都是我们败下阵来。看着老师那得意洋洋的表情，我们生气地说：“哼，要不是老师腿长，我们腿短，我们才不会输呢!”老师说：“唉，这你说得就不对了，这个游戏靠的不是腿长，而是反应能力。”我们点了点头。

虽然和“金鱼”老师相处的时间很短，但他的身影深深地印在了我的心里。

我的王老师是一个百变大咖，她才二十八岁，圆脸，白白嫩嫩的，笑起来有亿点点可爱，让我感觉我的春天来啦！可是她笑的次数屈指可数，这让我有点儿失落。

当我们在教室里笑得前俯后仰的时候，王老师就会化身成“幽灵”，脚步轻盈，犹如一个特工般神不知鬼不觉地潜入我方险要地势。抓住起哄带头的人，一击就把我们拿捏了呢！她还时不时的化身“名侦探柯南”，再配上我们自带的GBM，她把黑色眼镜框一抬，神情冷峻。此时GBM响起，“凶手”被抓了。我这个老师有点牛哎！

王老师还会变成“女王”，用她的“狮吼功”征服我们。有一次她风风火火地走进教室，拉着脸，嘴都快拉到脖子上，那个眉毛一皱，往那儿一站，眼睛就像照妖镜一般，照谁谁心虚，照到“范老八”脸上，他立刻心虚地把头低下去，这一系列的动作，使我们胆战心惊。

但是我的老师有时也非常可爱，她的微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿乱撞一般，啊！太可爱了吧！我关注到有时仙女也会被我们气得直跺脚，也会偷偷抹眼泪，我希望仙女要注意不要让小珍珠流太多哦！

我爱我的百变老师。

杨函懿

陶老师幽默风趣，时而严格，时而闹腾，像个小孩子，又像个百变超人。他的头发乌黑浓密，啤酒肚子圆滚滚的，十分引人注目。

别看他胖，他可喜欢运动了。他常对我们说：“生命不息，运动不止！”有时人们都进入梦乡了，陶老师还在为完成规定的跑圈数，不停地奔跑着。

有一次，陶老师去朋友家吃饭。饭后，朋友要开车送他，他却坚持要自己走回去。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。事后我了解到，朋友家离他家，足足有十多公里，他整整走了两个多小时才到家。更让我吃惊的是，他回家后，竟然还要跑圈！要是我，早就累吐了，可陶老师却为了完成指标坚持不懈。

令人感到不可思议的是，一个那么爱运动的人，还天天挺着一个孕妇般的肚子，一点都没有瘦下来。这成为了我和同学之间常常猜测的谜题。我们总是拿这个当笑料，他却总是笑眯眯的，一点也不生气。我明白了，他绝对是心宽才体胖。

像弥勒佛似的陶老师，不仅是我学习上的启蒙老师，更是我减肥路上的标杆，看着自己微微隆起的肚子，对！今晚就开始跑圈。

在五年的小学学习中，有许多教过我的老师，给我印象最深的是我们的英语老师—沈老师。

沈老师中等个子，头发乌黑发亮，短短的，散发着阵阵清香。一双明亮的眼睛下有着高高的鼻梁，一张能说会道的嘴。

沈老师十分和蔼可亲。记得有一次月考测试中，我只考了B档，当我看到成绩后，十分伤心。沈老师见我这么伤心，就把我带到办公室，语重心长的对我说：“一次成绩并不能代表什么，只要吸取这次的经验、教训、以后努力学习。”说完，便拍了拍我的肩，此时，我觉得老师是那样和蔼可亲，让我感到很温暖。我默默的回到教室，暗暗下决心，一定努力学习。

沈老师不仅仅是一个和蔼可亲的老师，还是一个十分严格的老师。

沈老师在课前总要叮嘱大家一遍，上课要认真听讲，积极回答问题，每一个人都十分认真……如果有不认真学习的的人，沈老师总会让他去抄写单词和句子。在学习上，沈老师对我们是要求最严格的。

其实，沈老师有时也十分风趣，还会和我们一起玩小游戏呢！

谢谢您，沈老师！您让我爱上了英语！

1、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

2、你像电子计算机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上（数学老师）你像延绵不断的文学山川，指导我们学富五车。（语文老师）你像源源不断的生物链，引领我们蒸蒸日上（生物老师）你像神秘奇幻的魔术师，带领我们揭开科学的面纱（化学老师）你像连绵不断的0和1，引导我们认识计算机(计算机老师)

3、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

4、老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

5、老师是什么？老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪。老师是什么？老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨。老师是什么？老师是惊雷，在你面临绝壁时，喝你悬崖勒马。

6、老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。

7、老师是培育祖国花朵的辛勤园丁；老师是灌溉花园的纯洁清流；老师是照射小草的温暖阳光；老师是高大的树木呵护着我们

8、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

9、老师是伟大的，他们无私地传授我们知识，像辛勤的园丁培育花草；他们教我们做人，像火种点亮了我们的心灵之火，照亮了我们的前方；他们无微不至地关怀我们，像妈妈哺育孩子。

10、一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

11、老师像什么？像蜡烛，有一分热发一分光，照亮我们人生的旅途，老师像什么？像粉笔，用自己短暂的一生，教给我们无穷的知识，老师像什么？像园丁，用他的知识和汗水，浇灌我们祖国的花朵，老师像什么？像阶梯，用自己柔弱的身体，支撑我们登上知识的天空，老师像什么？像妈妈，在我们美丽的小学堂，哺育孩子们健康的成长。

12、老师，像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像勤劳的园丁一样，哺育着我们。

13、老师像春蚕，为学生吐出最后一根丝；老师像蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己，为学生流下最后一滴泪；老师像火种，播散下去便能燃起燎原之火；老师像园艺师，培育出千

万朵美丽的花；老师像人类灵魂的工程师，荡涤了人类的灵魂，使之得以净化；老师像工程师，为学生勾勒出一张张理想的蓝图；老师像一本万能的书，教学生把自己保存的巨大财富拿走，却还欣慰的笑着；老师像

14、啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。

15、老师像一盏灯，照亮了学生前进的道路，老师像一位辛勤的园丁，培养了许多茁壮成长的小树苗，老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

16、老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

一提到漫画老师，我的话就多了!有温柔美丽的语文老师，上课总是凶巴巴的音乐老师，还有幽默可爱的数学老师……而我最喜欢的老师，也就是今天的主打星，她就是——我的数学老师!

她姓苏名醒，时常穿着一身蓝色背带裤，梳着一头干练的短发，走起路来，雷厉风行，脚下生风!其实呀，苏老师是一个名副其实的“变色龙”!到这里你可能会问：“咦?变色龙?难道她会像巴啦啦小魔仙一样，会变身吗?”别急，让我给你慢慢讲。

在一节平平常常的数学课里，苏老师一个箭步走上讲台，笑眯眯的说：“今天我给大家出了一道题，大家看你们会做吗?”刚才还乱哄哄的教室顿时一片寂静，苏老师用期待的眼神看着大家。

过了一会儿，一只小手慢慢的举起来了，苏老师摆出一副傲娇的样子，露出满意的笑容说：“哟，今天又是涛涛江水同学要答题呀，欢迎欢迎!”我们全都哈哈大笑起来。不用说，苏老师说的就是我们班一向学习优秀的赵某某。

赵某某的脸一下子变成了“红苹果”，他慢悠悠的走上讲台，拿起笔，在黑板上写下了答案。还没收笔，苏老师又开始“夸奖”起来：“涛涛江水同学答对了!大家给他点一个大大的赞!”我们笑的前仰后合，就连当事人赵某某都笑了!

就在这个时候，苏老师的脸瞬间“晴转阴”，沉默不语。她怒目圆睁，目光似尖刀一般望着前方。班上的同学全部停止了笑声，教室里死一般的寂静。苏老师大步流星的走向了田某某的身旁，他顿时打了一个激灵，迅速的收起了桌上的漫画书，可为时已晚。苏老师一把抢过了漫画书，大步走上讲台，当着所有同学的面，将漫画书撕了个粉碎。那声音如同惊雷打破了教室的宁静，令我们所有人都倒吸了一口凉气。

不知过了多久，苏老师终于强压住内心的怒火，准备开始讲课。可她刚转过身，我们班里的几位“谝闲传大侠”们就开始议论纷纷。这下可好，苏老师平静的眼神与平淡的表情一下子变得狰狞可怕。她用高八度的声音怒吼道：“你们给我安静!难道你们也想要同等待遇吗?”我甚至感觉地板在颤动，天花板上的灰都被震落了。“谝闲传大侠”们瞬间都变成了“乖乖兔”，一场“上课引发的战争”终于结束了!

虽然苏老师发起火来，就像一只暴怒的狮子，但正因为有她这样翻脸比翻书还快，一发火犹如火山爆发的老师，我们才会更认真的对待学习，毕竟“严师出高徒”嘛!我永远都爱苏老师，永远都爱!作者：明晨曦

他是一位男士，却拥有一头披肩的卷发。他的眼睛并不大，但却闪闪发光，好像智慧要从中溢出来。他的脸很瘦，尖尖的双颊，让我一下子就想到了《加勒比海盗》中神秘的“杰克船长”。他有一双修长的手，仿佛能弹奏出世间最美妙的音乐。猜猜他是谁？很巧的是他和“杰克船长”同名，他就是我的吉他老师——“杰克”。

“杰克”老师不仅长得很有文艺范，而且也是一位负责任的好老师，尽他所能来教好我们，让我爱上了吉他。

“杰克”老师对我们并不是非常严格，因为他知道我们都是课余时间去学习，所以他对我们的要求并不是非常高。虽然古人说：“严师出高徒”。但是，“杰克”老师用自己特别的方式来教导我们。在我们犯错时，“杰克”老师会用一个道理来告诉我们，自己犯的错误，会造成多大的后果。

有一次课上，一位同学把笔忘在家中，而我们却要用笔来记重点。所以，他只能向老师借一支笔。“杰克”老师虽然把笔借给他了，但后来他说：“细节决定成败。如果你没有意识到自己的错误，那么以后你将会遭遇更大的麻烦”。当时大家听完，都不以为然，觉得是“杰克”老师在吓唬大家。

果不其然，几天后大家要去参加一个演出。演出前，我们都认真准备，我每天放学后都认真练习，生怕自己弹错。“杰克”老师还让我们整理自己的吉他和乐谱，突然那位同学大喊一声：“老师，我的乐谱没有带！我明明放在琴袋里了……”“杰克”老师听到后马上围过来，只见他脸上没有一丝笑容，眼睛瞪着像铜铃一样：“你出门前确定检查了吗？那你乐谱能背出来吗？”那位同学支支吾吾地说：“早上出门急，忘了。乐谱我背得不熟。”那个同学的声音越来越轻，他的头越来越低，羞愧难当。“杰克”老师想到再批评也于事无补，于是急忙联系朋友帮忙把乐谱送来。谁知道天意弄人，当天风太大，乐谱在送来的路上就被大风刮走了。就这样，本来被杰克老师很看好的同学，由于自己对细节的疏忽把这场演出搞砸了。通过这件事，我更是对“杰克”老师，佩服得五体投地，感觉他能未卜先知。

“杰克”老师虽然只是一名普通的吉他老师，但他更像一位哲学家。从他的一言一行中，我感受到做人做事的哲理，让我受益匪浅。