我班的百灵鸟为题写作文(精彩19篇)

请以My favorite festival为题写一篇短文介绍一下你最喜欢的中国节日。

内容包括： 节日名称、此节日的介绍以及你喜欢的原因.

My favorite festival

Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn festival and enjoying mooncakes for centuries. My favorite festival is Mid-Autumn Festival. We usually enjoy the moon on the night of that day. And we also eat fruits, peanuts and mooncakes. I like it because all my family members can sit together to have dinner and talk with each other. On the night ,the moon is so beautiful that it makes me think of Change. It can make me feel the warmth of family.

Changes in my hometown

My hometown has changed a lot in the last few years. In the past, there used to be old small houses in my hometown. The river in front of the village was very dirty, and smelt terrible. The children had to go to school on foot or by bike. But now there are many new tall buildings instead of the small houses. It looks clean everywhere in my hometown. The river is clear enough for children to swim in. Most children go to school by bus, and some parents take their children to school in a car.

My hometown is getting better than it used to be.

[初中二年级英语作文 我最喜欢的节日(春节)

如果我是一只百灵鸟，我要飞上蓝天，向彩霞要来红艳艳的色彩，向星星要来闪闪的金光，向美丽的花仙子要来一点儿花粉，再与我自己的歌声拼成“生活之蜜”。之后，我带着我的“生活之蜜”，开始了长途旅行。

我飞呀飞，飞到了小妹妹的床前。因为，她双腿残疾，不能和小朋友们一起上学，一个人在床上，非常孤单。我从我的“生活之蜜”中拿出一点歌声来陪伴她，让她听了之后能不再孤单。我继续飞呀飞，飞到了一座高山，发现了一位盲姑娘。她失去了美丽明亮的双眼，同时也失去了迷人的笑容，她只能听见小河流淌的声音，听到小鸟在枝头歌唱的声音……但是，她见不到光明。这时，我继续用我的“生活之蜜”来帮助盲姑娘，用“生活之蜜”中的闪闪金光给她治疗，让她重见光明……

我多么渴望自己能变成一只百灵鸟，让大地充满欢声笑语，让世界充满生机和活力，地球上不再有哭泣，不再有灾难。

百灵鸟头上有漂亮的羽冠，身披深棕色的羽毛大衣，体形约十八厘米，体重约三十克，是鸟类爱好者最理想的选择，也是最好培养的一种鸟类。

我喜欢百灵鸟优美的舞姿，它们在鸟类的王国里被大家称为“舞蹈家”；我还喜欢百灵鸟动听的歌声，因为它们的歌声十分清脆柔美，就连伟大的作曲家也演奏不出来，所以又被大家称为“林中歌王”。有时它们快乐地边唱边跳，真的是能歌善舞呀！

但是，美妙的歌声也会给百灵鸟们带来厄运：有些唯利是图的小人们，会想尽一切办法偷偷地来到平原地区捕捉许多百灵鸟去外地卖钱，有些幼小的百灵鸟们还没有闻到大草原的清新空气，就被可恶的人们抓去成为“笼子之鸟”，还有的在半路上就有可能身亡了。

鸟儿是我们人类的好朋友，给我们的环境带了生机和活力，不要伤害它们。请爱护，保护我们的鸟类朋友吧！

中等体型(18厘米)而具灰褐色杂斑的百灵。顶冠及耸起的羽冠具细纹，尾分叉，羽缘白色，后翼缘的白色于飞行时可见。与鹨类的区别在尾及腿均较短，具羽冠且立势不如其直。与日本云雀容易混淆。与小云雀易混淆但体型较大，后翼缘较白且叫声也不同。它飞到一定高度时，稍稍浮翔，又疾飞而上，直入云霄，故得此名。样子：虹膜-深褐;嘴-角质色;脚-肉色。

叫声：鸣声在高空中振翼飞行时发出，为持续的成串颤音及颤鸣。告警时发出多变的吱吱声。云雀属雀形目，百灵科，是一类鸣鸟。全世界大约有75种。主要分布在旧大陆地区，只有角云雀原产于新大陆。云雀的喙由于种的不同，可能有多种多样的形态。有的细小成圆锥形，有的则长而向下弯曲。它们的爪较长，有的很直。羽毛的颜色像泥土，有的呈单色，有的上面有条纹，雄性和雌性的相貌相似。身长大约13—23厘米。

转过街角，冲入校门，穿过长廊，我急匆匆地赶到教室一屁股坐在椅子上。刚喘了一口气，满身杀气的老师便走到我面前喊道：“来那么晚！把你的作业拿出来让我看看！”

原来是这事啊，吓得我半死。我立刻把手伸书包里，来回摸索着，奇怪，作业本呢？我又摸索了一遍，还是没找到。我不甘心，把半个身子都钻进书包里翻找，可是仍不见作业本得踪迹。我只好用可怜巴巴的眼神望了望老师，支支吾吾地说：“我……我……那个……老师……我的作业本忘带了。”话音刚刚落下，千斤重锤便一泻而下，老师瞬间五官拧在了一起，手在桌上用力拍了一下，大声嚷道：“你怎么那么丢三落四！回家把作业抄10遍！如果下次再犯这样的错误，罚你抄50遍！”一句不长不短的话深深地刺进了我的心里，让人窒息。眼泪忍不住的在眼眶里打着转，再看看同学们那瞧不起的眼神，我更是羞愧极了，恨不得赶紧找个地洞钻进去。

“叮铃铃……”放学了，我背着重如山的书包走回了家，来到书房一屁股坐在椅子上，看着这一张张一尘不染的试卷和那一份要抄10遍的作业，我真恨不得一口气把他们全都吞掉，但又害怕老师和家长将我打入地狱……只得埋头苦练，勤奋苦读起来。

窗外，草坪茵茵，小河的流水在夕阳的照耀下，闪烁着点点粼光，傍晚的大自然显得那么和谐，小朋友们玩得正欢，那肆无忌惮的欢笑声，一阵一阵闯进我的耳蜗，让人心里痒痒的。可是望着这堆如山的作业，我只能将我的自由全都拱手相让，在这可怕的牢房之中，度日如年。

作业啊作业！请你放过我吧！我什么时候才能走出你这无情的深渊啊！

外婆家的灶台上悬着一个灰扑扑的饭篮，连着几根纤细的蛛丝。一阵清风拂过，吹得饭篮摇啊摇，落下的灰尘如细雨一般。

我问妈妈：“为什么小山村的每家每户都有一个饭篮，而且挂的这么高？”

“因为那时没有冰箱，不能更好的保存食品。“妈妈说，”所以饭篮可立了大功。挂在那里，又通风又保鲜。“

说起这饭篮啊，它可年长哩！已经47岁了，还是外公分家时三大家当之一呢！于是我把它拿下来细细地端详了一番：它是竹子编成的，上有一个月牙形的手柄，下面是一个褐色的形如大碗的“身体”。配上一顶“斗笠”形的盖子，好似一个橡子。浑身磨损的条纹刻着它所有的记忆。

想起这件事，就觉得哑然失笑。当年妈妈放学后，肚子饿得慌，就拿了两把小凳子叠在一起，站了上去，晃晃悠悠地踮起脚，双手伸直，仰着头把饭篮捧下来，又取了一只碗，舀了一大碗饭，和点热水，就着梅干菜“稀哩呼噜“地大吃起来。一次给外婆抓了个现行，给她讲了个传说。据说，不能到灶台去偷饭。正当你在偷饭时，躲在灶膛里的那个灶神爷就会扑出来抓你。妈妈听了这话，每次都是胆战心惊的偷饭。后来又一次她还因害怕从椅子上跌落下来，吓得六神无主，竟以为灶神爷真的来了。

虽现在条件好了，饭篮已退出了历史的舞台，但它永远铭记人们心里。那一幅幅多彩的回忆，已成为我心灵的版图。

当你找到快乐时一定要与别人分享，因为快乐是可以传递的，就像耕作一样，你播撒的种子越多收获也就越多。——题记

朋友！你要快乐，在每一个清晨和傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交流。在你经过的每一个村庄，留下你的笑声作为纪念。这样在多年以后，人们再谈起你时，他们也会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过，让他们分享你的快乐。

你旅行时为那些帮助过自己的人准备一份礼物，让他们分享你成功的快乐，这样，你的成功才更有意义。你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人送上的食物，你向一位孩子问过路。要记住，记住这些人的声音、容貌。在你返回之前，你要为他们准备好礼物。毕竟，你的成功也有他们的汗水。你的快乐，也应有他们的份。带上你在路上看过的风景，听过的故事，再带上你的经历和感触，在温暖的火炉旁，讲给他们听。告诉缺水的人们，前头哪里有水，告诉生病的人，哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们，为迷失的孩子照亮来时的路。这些都是最好的礼物，他们收到后一定会像你一样快乐。这样，你这趟远行才算没有白走。

没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就像一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消溶，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个冰封而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。

我想变成一只百灵鸟，成为鸟中的“音乐家”，也拥有一对漂亮的翅膀，一副动听的歌喉!我展开洁白的翅膀，在天空中自由自在地飞翔，边飞边放开歌喉，唱起了欢乐的歌。

我想变成一只百灵鸟，飞向灾区，带给灾区人们最诚挚的祝福。瞧，我轻轻地落在了一个小帐篷上，听，里面朗朗的读书声......灾区小朋友,你们多么坚强啊!虽然你们失去家园，失去亲人，但你们并没有放弃读书的希望，而在这简陋的帐篷学校里，努力学习。我为你们自豪!我为你们骄傲!我唱起了赞美的歌。

我想变成一只百灵鸟，飞向广州亚运会赛场，观看各种比赛，为运动员们加油，助威!看!中国“功夫之王”袁晓超不出所料，将各路对手“打落马下”，让中国国歌第一个在亚运赛场上奏响;中国男、女体操团获得10连冠;女子举重运动员李雪英姐姐，获得了58公斤级冠军;……随着音乐我唱起了自豪的歌。

我想变成一只百灵鸟，飞向祖国各地，欣赏祖国大好河山，看着看着，我唱起了祝福的歌，祝福我们的祖国繁荣昌盛!

啊!我多么想变成一只百灵鸟，一只快乐的百灵鸟!

大地随着太阳的回归，僵冻的土壤紧跟着渐渐苏醒。被严寒吹打的生物们也伸舒了早已无奈的躯体，清醒了，欲动了。虽时有寒气的袭扰，但春日已来悄悄。它们已知春天来了，蓄积了它们躯体整个的能量，迎接春天给与它们新的生命的希望。 The earth is gradually waking up with the return of the sun.The creatures who were beaten by the severe cold also stretched out the body that had long been helpless, sober, and wanted to move.Although there are cold attacks from time to time, spring day has come quietly.They are known for spring, accumulating the entire energy of their bodies, and welcome the hope of spring to give them new life.

几场绵绵的小雨，滋润着北国的山水，恩赐了北方的大地。山色清秀，天亦蔚蓝。遥望田间，时显劳辍的人们。麦苗青了，小草萌发了。忙碌了田间与麦苗争夺营养除草的人们。麦苗在人们的监护下，尽享春光的沐浴放心的成长。以不负于人们对他的期望，春日的情怀。

池边的柳姑娘，在春风的吹拂下，以婀娜的姿态，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的杨柳，争相斗艳;白杨也不时的向她抛去自己的别致的穗球，陪她伴舞;鸟儿们在来回观看，传来了不休的喝彩。处处洋溢着欢快的场景，享乐春日的阳光。

农家的小院，十字的街头，商店的门口。时而在坐着年长的，年轻的人们。不时的传来欢乐的笑声，孩子们追逐的嬉戏声，大家相互商量，互相交流，和睦相处。在和煦的阳光下，憧憬着一年美好的前景。

厨房的巧媳妇在忙碌着。摘采着田间除草时拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面条，香喷喷地惹人口谗。大鱼大肉反倒吃不惯，饭坐上摆好不同的野菜已成为时尚，一家人围着饭桌，品尝着春天初给的恩赐，欣喜的盘算着春日的一年的生活。

校园内传出"......春天来了，春天的脚步进了，大地复苏，万物生长......"朗朗的读书声。传出了讴歌春日的歌声。他们这些孩子们如同是人们对春天的希望,园丁春天的渴求,国家富强的春天栋梁。

春天寄予人们的太多，人们对春天的渴求也太多，它给了人们展翅翱翔的空间，赋予了人们实现理想的起程点。让我们把握好春的起程，迈向人生春天的辉煌!

从前，有一只美丽的孔雀，她的羽毛五彩缤纷，有红的、黄的、蓝的、绿的、紫的、粉红的……头上的饰毛像一顶皇冠。尾巴就更不用说了，一根根尾羽又细又长，柔滑如水，尖头上的毛毛格外艳丽多彩、茂密，看上去像一支支蜡烛上的七色火焰。

有一天，孔雀走过一片苍翠欲滴的竹林，嫩得出水的竹叶在微风中沙沙作响，仿佛在欢迎这位远道而来的“公主”。孔雀更得意了，尾巴翘得老高，好像自己真的变成了一位声音甜美，容颜华贵的公主，住在富丽堂皇的宫殿里，吃着美食，听着侍女唱歌。“唱歌。”孔雀仔细听，呀！正是唱歌声！她抬头一看，一只眼睛不大，羽毛颜色单一的百灵鸟正唱得欢呢！

孔雀不可一世地哼了一声，说：“丑陋的小东西，滚开！”

百灵鸟不理孔雀的冷嘲热讽，仍旧唱他的欢乐歌。孔雀以为百灵鸟不敢和她比，就哈哈大笑着走了。

不久，一年一度的歌唱赛到了。百灵鸟走上舞台，打扮得光彩照人的孔雀不屑地想：这小鸟肯定唱不好，我要嘲讽一下他。于是，她大声嚷：“这小鸟叫乌鸦吧，唱得稀里哗啦。”

百灵鸟笑而不答，过了一会儿，他说：“我要唱一首《我的太阳》——啊！多么辉煌，暴风雨过后……”他的嗓子婉转动听，一会儿欢快活跃，似乎在诉说欢乐，一会儿凄冷忧伤，似乎在诉说着悲哀。节目过后，大家的掌声以排山倒海之势向百灵鸟涌来，大地都震惊了。

轮到孔雀上台了，大家都啧啧称赞，因为孔雀的美丽震撼了全场！孔雀高傲地唱了几句：“喵——哇——叽哇。”就雄赳赳气昂昂地走下了台，大家哄堂大笑。孔雀还以为是夸自己，更高兴了，对百灵鸟说：“看，我唱得多好，大伙儿都夸我呢！”

到了颁奖的时候，孔雀不分青红皂白地冲上去，一边把各种各样的奖品往自个儿的怀里塞，一边大叫着：“我是冠军，森林里嗓子最甜、歌声最美的冠军！”评委们生气极了，有的甚至想冲上去把孔雀猛拉下来。

在这千钧一发的时刻，一道叫声像毒刺一样重击孔雀，又像利剑一样划破天空：“冠军是百灵鸟！”紧接着，大家异口同声地说：“冠军是百灵鸟！”“当”的一声，大家的话好像一道道晴天霹雳，孔雀被劈得体无完肤、奄奄一息，然后哭着走下了领奖台。

（一）

最近，我们班掀起了一股热潮——如果没有作业，会发生什么？

“据我的推算”，“数学王”推了推眼镜，在纸上一阵飞快的运算，“咳咳，设十张纸约用0。05棵树，一天的作业量约二十张纸，那么一天就要用去近0。1棵树，一年就要用去36。5棵树，而36。5棵树所吸收的二氧化碳约是……”

“停，停！”几人叫道，“别摔一堆数字了！说重点！“

”总的来说，作业没有了，树木会增多，它们会吸收二氧化碳，会美化环境，净化空气，所以说还是没有作业好！”世烨一脸兴奋。

“好！”“全场”掌声雷动。

“陈世烨……”老师站在教室门口，冷冷地盯着讲台上笑容凝固的他……

(二)

“我的作业呢？！”我抓狂地叫着，全班的目光默默地投向我的同桌——那个曾经发誓与作业结下“世仇”的人。

我一把从他抽屉里拽出作业本，指着他的鼻尖：“难道你想和你的仇人重归旧好？”

“我可没这么说！这是作业之念！”他幽幽地指着作业本的姓名——不是我！又看看封面左边，多了几颗钉子。

我哭笑不得：检查前的临时抱佛脚——换作业是吧？果然是“新潮”！

（三）

第三潮——撕！

“嘶——”“嘶——”大家拿起没用的作业本疯狂撕碎，简直是“放飞自我”。无数纸屑飘洒在教室中。

“真有些消灭仇人的快感！”同桌非常激动，

“哦，是吗？”我抹了抹飘落在头上的纸屑，撇撇嘴，“不知作业何时又会成潮流呢？”

“期末后吧，唉。”是时候努力写作业了！

森林里，百灵鸟、喜鹊……都来参加“小天使”比赛。

乌鸦也来了，百灵鸟觉得很可笑。百灵鸟想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“乌鸦大姐，”百灵鸟娇滴滴地说，“我们来比赛唱歌吧，我先唱。”  百灵鸟的歌声的确优美动听。“对不起，我今天是来当观众的，再说，我也唱不好。”乌鸦说。“唱吧！友谊比赛。”百灵鸟显出十分得意的样子。乌鸦唱了，果然  ，比“天才歌手”百灵鸟差远了。“我们再比谁的衣服漂亮好吗？”乌鸦的衣服不如她艳丽。百灵鸟更加得意了。

这时，大白象走过来：“哎呦，谁能帮我把刺给啄出来？”原来，大白象的脚掌上有一根刺，把它给疼死啦！百灵鸟想：“我才不干呢！待会儿把嘴巴弄脏可就评不上小天使啦！”它装作没看听见。

乌鸦二话不说，连忙飞过来，用尖尖的嘴使劲地啄，啄了好一会儿才把大白象脚掌上的刺给啄掉。大白象连声说谢谢。

“小天使”比赛终于开始了，评委大白象开口了   乌鸦才是“小天使” 你们还是应该比一比谁的心灵更美吧  百灵鸟听了  不好意思地低下了头  再也不 像刚才那么神气了。

大家好，我是鸟类家族的歌星——百灵鸟。

我们百灵鸟家族天生就有一副好嗓子，声音比其他的鸟儿还要清脆动听。我们每天都在枝头上欢唱，与其他鸟儿一起谈笑风生，偶尔出去捉捉虫，日子过得逍遥自在。

好景不长，我们的家园在逐渐变小，树木都少了许多，还有一些鸟儿失踪了，空气再也没有一起那样清新，微风中的花香味消失了，取而代之的是垃圾的臭味。

一天，我和黄鹂妹妹一起练歌，正当我们唱得高兴时，突然，“轰隆”一声，一棵大树向地面倒去，旁边有一个拿着电锯的人类正放声大笑："哇哈哈哈，又砍了一棵!”这时，又跑来一个拿着枪的人，他对着我们就是几枪，几只鸟儿发出最后一声哀鸣，掉在了地上。

黄土覆盖着每寸土地，河水漂浮着垃圾，整个森林乌烟瘴气。那挣扎的伙伴，那凶恶的面孔，那悲惨的哭声，那诡秘的笑声，看着这一切，我的泪水不禁夺眶而出。

我带着泪水离开了这个地方，这个令我悲伤恐惧的地方。但我无法淡忘这件事，虽然它已经过去已久，我的心依旧伤痕累累，那可怕的一幕，永远刻在心头。

每天，我都在回忆以前的日子：依偎在妈妈怀里，和爸爸一起飞翔。但是这一切早已不复存在，它们只是我的一个美好的梦。

我不明白!无情的人类，我们对生活的要求很高吗?你们为什么要伤害我们，让我们骨肉分离，痛不欲生;任意破坏森林，让我们熬过一个又一个寒冷的冬天，这到底是为什么?善待地球就是善待你们自己，你们这样任意破坏，是会有报应的!

人类，请尊重我们，不要干涉我们的飞翔，请给我们一个快乐的家，让我们自由自在地生活!

[我是一只百灵鸟作文

我养了一只可爱的百灵鸟，它的叫声很清脆，所以我给它起了一个好听的名字——“翠灵儿”。

有一天，我放学回到了家里，突然发现“翠灵儿”不叫了，只是在那静静的喝水、吃食，又连续过了几天，它还是一首歌也不唱，我很想知道这是为什么。终于，到了星期六，也就是说，我的机会来了，我把阳台的门关得紧紧的，就在嫩后窥视，突然，两只大百灵鸟像箭一样飞到了“翠灵儿”的鸟笼旁，唧唧喳喳的叫个不停。原来，他们是“翠灵儿”的爸爸妈妈。霎时间，我被那一家小鸟之间的深情所感动了，但我却舍不得“翠灵儿”……

一转眼，一天又过去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠灵儿”，我走到阳台上，又看见了“翠灵儿”的爸爸妈妈，我最终也没容忍下来，大步流星的走到阳台上。“翠灵儿”看到了我，赶紧对它爸爸妈妈大声叫，仿佛在说：“爸爸妈妈，快跑呀!有人要来抓你们了!”这时，我已经走到阳台上，把鸟笼子的门打开了。“翠灵儿”愣了一下，就和它的爸爸飞走了。第三天，我开学了，上课了，我突然听到了门外的一阵鸟叫声，抬头一看，原来是“翠灵儿”再给我唱歌呢!我高兴极了!下课后，同学们都问我那是怎么回事，我只回答了一句话：“这都是爱的力量呀!”

是呀!谁没有父母兄弟呢?所以我们不要捕捉别的小动物们，要把它们都当成自己的好朋友，让它们自由的飞跑。

要说我身边的小能人,那可多了去了,可要说起我最敬佩的,要数我们班的“百灵鸟”——彭宝莹。

“小船儿，迎着太阳，荡起双桨——”听，百灵鸟又在开始唱歌了，多么悦耳，多么好听的歌声呀，你知道百灵鸟是谁吗?他是我们班的一个同学。

“百灵鸟”又一双水汪汪的眼睛，一张瓜子脸，小小的鼻子，一头乌黑发亮的短发，瘦瘦的身材，一看就是一只聪明、活泼的小鸟儿。

就拿那次全省小学生艺术人才比赛来说吧，她得了音乐组的第一名，不是其他选手唱歌不好听，是百灵鸟的歌唱得太好了。百灵鸟是个很刻苦的人，在学校要是上音乐课，她可认真了，认真听讲，认真学习;平时也常哼着歌曲，她经常都在练习唱歌，还参加了音乐培训班，正因为她嗓子好，又刻苦地练习，所以参加全省中小学生艺术人才大赛，她连续两次都得了一二等奖。我们班的的同学们都称呼她为小歌手。

“百灵鸟”除了参加各种比赛获奖，还参加我们学校的各种表演活动，每周升旗仪式上的每周一歌，只要她一唱歌，总能得到全校老师和同学们热烈的掌声。

现在我就公布答案，其实“百灵鸟”就是人见人爱，花见花开的我们班的小美女——张饶华同学。

我喜欢的鸟是百灵鸟，它们有着大自然“送”给它们的羽冠，有着最美妙的“舞姿”和最动听的“歌”声。

百灵鸟的头部有着漂亮的羽冠，巧小玲珑的嘴巴呈圆锥形(有一些别的种类的鸟嘴巴会稍微长一点)。褐色的翅膀又尖又长，尾巴比较短。

百灵鸟的鸣声多样，婉转动听，不愧被人家称它为草原上的“歌唱家”。百灵鸟有着超高效鸣本领，可以学习其它动物的语言，不仅会模仿燕子、黄莺、麻雀、画眉、黄雀等鸟儿的鸣叫，还会学母鸡的咯咯声、鸭子的嗄嗄声、猫的喵喵声、狗的汪汪声……

百灵鸟既是“歌手”，也是“舞蹈家“。它在歌唱时，又常常张开翅膀，跳起各种舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。

百灵鸟是人类的好伙伴，大自然正是有了百灵鸟才多姿多彩。

文题就是文章的标题，它是文章的重要组成部分，其作用很重要也很独特，或是起着限定题材范围、指明描述对象或议论中心的作用，或是直接概括文章的内容要点，表明作者的主张，或是通过形象化的用语，象征或是暗示文章的思想内容。

因此，才有题目是文章的眼睛这一说法，意思是标题是文章的精华和灵动所在，题好一半文说的就是取标题对于文章成功的重要性。文亦如人，如果长着一双美丽明亮的大眼睛，明眸善睐，顾盼生辉，那定能使整篇文章增色，给阅读者以美感，吸引其阅读的兴趣。

拟标题六字诀：明确、简洁、新颖

好的标题应该明确、简洁、新颖，以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。明确，是指标题要能够准确鲜明地揭示文章写作范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，云山雾罩，使人不明就里，如坠五里雾中。简洁，是指标题要简练干净，不宜过长或拖泥带水，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。新颖，是指标题与文章的内容、形式一样，应有其独特之处，做到既不标新立异，又不落窠臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。

读文先读题，这是阅读规律，说的是标题的重要性；一看就着迷，这是写作追求，表明的是好标题产生的阅读效果。好的标题就应该有先声夺人、吸引读者阅读兴趣的独特魅力。标题要让读者一见钟情，就要在其中增加有效信息，最有效的信息是包含思想性、哲理性、趣味性的有用信息，如课文《我看见了我的骨头！》用伦琴偶然发现X光线时发出的惊奇呼叫的作为标题，突出了伦琴偶然发现时的惊喜之情，文题新颖、醒目，也体现出作者对伦琴发现精神的肯定的情感倾向。这是选择最有特点的事实进入标题的内容，从而使标题充满吸引力。

今年的高考高分作文《为了释怀的铭记》仿用鲁迅的名作《为了忘却的记念》，令人印象深刻。标题既是活用，又能点明铭记与忘记的对立统一关系，体现出作者过人的智慧。开头一段就表明了这层关系：鲁迅先生为积习所感召，写下《为了忘却的记念》，在试图让一切过去，向前迈进的途中又重拾那不会过去的疤痕，挥挥衣袖的释怀需要气度，而铭记则需要勇敢。年与时驰，如今我们务必怀揣的，正是这为了释怀的铭记。既交待标题的由来，又点明中心，可谓一举而多得。这是善用模仿，借名出位，使标题含蓄，有韵味。

2010年高考高分作文《舍小利以谋远》以文言化的表述形式使标题简洁明了，《放宽网眼，让学术长大》运用比喻和比拟的修辞手法使标题生动形象，《滋养文化的活鱼》灵活运用标点符号使标题灵动别致。这些取题的方式很值得我们学习。

标题的四种基本写法

标题常见的写法有四种：一是用明确的判断句式。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。如课文《人因为思想而伟大》、《唐诗过后是宋词》等。二是交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起读者的注意，以求引起共鸣。如课文《简笔与繁笔》、《谈白菜》、《爱因斯坦与艺术》等。三是用提问式。这类标题用问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如课文《今天我们如何阅读经典》、《我们为什么会感到愉快》等。四是用形象化的语句。如《世间最美的坟墓》、《跨越百年的美丽》等。当然，还可以用写副标题、列小标题的形式增加文题的新颖性。

如2009年高考作文题，可以以多种方式拟题。可以是观点即文题，《成就源于独特》、《特立独行故我在》、《给文化一个支点》、《创新方可别有韵味》、《统一源自参差之美》；可以以论题为题，《一与二》、《个性与大流》、《传承与创新》、《模仿借鉴创造》、《清流与活源》，几个概念的相互联系清晰呈现，含蓄地亮出了自己的观点。这两种方式达到了明确、简洁的要求，但新颖性不够。我们还可以用问句的方式拟题，《路在谁的脚下》、《硬币岂只两面》；更可以用形象化的语句拟题，《卿本佳人》、《莫让浮云遮望眼》、《板桥的拿来主义》、《让个性绽放》、《让个性穿行于生命》、《有心莫共花争发》、《行走在孤独的康庄大道》，这些题目诗意浓厚，意境丰富，富有哲理；还可以借助特殊的表述方式来拟题，如《创新非主流》等。这些文题，给人耳目一新的感觉，大大增强了吸引力。

再如一篇题为《理想，你现在还有吗？》的作文，文题采用倒装的句式，把标题里最重要的、最能吸引眼球的关键词放在标题的最前面，用逗号隔开加以强调；再以问句的方式表述，从而引发读者思考。

新世纪，新时代，90后的我们要以全新的面貌面向未来！

张扬个性，是将自己身上的闪光点无一遗漏的展现在大家面前，在收获他人赞美的同时，也收获了自信心。张扬个性，以自己的心去追逐阳光，可以使自己更好地融入快节奏的社会生活。张扬个性，打造属于自己的个性主场，唱响属于自己的青春主调。张扬个性，以饱满的活力去做自己，用自己独特的个性打造自己的专属舞台，用自己的独特的方式去演绎与众不同的自己！张扬个性，青春的阳光需要我去拥抱，而不是躲在角落里去做所谓的“淡定、内敛，”应该在阳光下自由的舞蹈，并放声呼喊“我的个性我做主！”个性是我的主场，放开了做自己，才是个性的自己，完美的自己！

但是，张扬个性并不是以自我为中心，并不是整日奇装异服，而是也应该适当的收敛一些。但更多的是以开放的眼光，自己独特的视角看世界。张扬个性，收获青春的活力，做独一无二的自己！

[以自我的性格为题写作文

森林里要举行唱歌大会，所有会唱歌的小动物们都信心满满的报名参加了这次活动。

唱歌比赛开始了。首先是由可爱的小麻雀“欢欢”来唱歌。

“啾啾啾、啾啾”，好听的歌声很快就响起了。小麻雀唱完了，观众们响起了热烈的掌声。下一个是小鹦鹉了。小鹦鹉会学人类唱歌，它唱的是人类的歌。所以小动物们都听不懂它在唱些什么。小鹦鹉唱完了，它向大家深深的鞠了一躬，但是却发现大家都面无表情的看着它。小鹦鹉失落的走了下去。小动物们一个接着一个的表演完了，最后轮到歌唱能手百灵鸟来表演了。百灵鸟清了清嗓子，面对着观众唱起歌来。

“啾啾、啾啾啾、啾啾”，这好听的歌声不得不让所有的唱歌能手服输了。百灵鸟理所当然的获得了这次唱歌比赛的第一名。顿时，热烈的掌声响了起来。百灵鸟心里暗想：哈哈，唱歌多么简单呀，反正我唱歌这么厉害，下一次举行唱歌比赛的时候赢的肯定也是我！我就在家里好好休息休息吧。

第二年到了，唱歌比赛又开始了。百灵鸟第一个走上台去，“啾、啾啾、啾”。这次的歌声可让所有的小动物都意想不到，比上一次的歌声退步了很多。第二个、第三个小动物都紧接着上场了。百灵鸟觉得很奇怪：我的歌声不是很好听吗？为什么会变得又沙哑又难听？于是它跑去问猫头鹰博士。猫头鹰博士对百灵鸟说：“百灵鸟，你可以唱出优美的歌，可是你不能因此而骄傲自满放弃练习。现在我告诉你一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。”

百灵鸟听了猫头鹰博士的话并按照博士说的去做，在以后的歌唱比赛中，它果然又取得了冠军。

百灵鸟听了猫头鹰博士的话才取得了进步。小朋友，你们也要听猫头鹰博士的话哦！

错误，人们似乎都不愿意提及它。因为在它的身后，总跟着一连串的麻烦，一连串的不愉快，一连串的打击，失落，嘲讽……总之，错误就像一个魔鬼，人们一点儿也不愿意靠近他，接触它。

但是，在我看来，错误，它更像一只调皮的“天使”，它在捉弄你一番过后，定会带给你许多的“礼物”，这些礼物能让你离成功更近一步，让你登上成功的顶峰。

就像哥伦布。他作为一名航海家，竟然错误地判断了经纬度，错误地判断了方向，错误的选择了另一个航向……但这又有什么那，正因为他的错误，他找到了新大陆，成为令世界上每个人都敬佩的成功航海家。这由错误而带来的成功，是不可被忽视的！

不光哥伦布，就连我，也意外收到了错误“寄”给我的“礼物”。

六年级的夏天，热，闷！不光因为天气，还因为我的心情：马上就要升初中了，巨大的压力就像一个大笼子把我死死地压在下面，从小就有些偏科的我更是头疼，这一堆堆的数学题让我无从下笔。为了恶补数学，我选择了题海战术，每天都要和许多数字，符号，图形打交道。开始，我这艘小舟在浩瀚的题海里航行也还算顺利，可是不久，我便遇上了麻烦——一道难题让我绞尽脑计，不知怎么办才好。

不对，不对，又错了！我一遍一遍地算着那道题目，但结果总是令人大失所望。这到底是为什么？我反思着，也许是我的解题思路错了，也许是要换一种思考方式……我在错误中一次一次追寻。终于，在无数次的错误以后，我终于得到了这梦寐以求的答案，所有的汗水凝聚终于结出了果实！

转眼间，升学考试来临，那道令我绞尽脑汁的题竟出现在了考卷上，看看周围考生的“愁眉苦脸”，我高兴地一笑，顺利地将答案写在了考卷上。

几天过后，站在成绩公布栏前，看着榜上我的名字，和那耀眼的分数，我想，这就是错误带给我的礼物！是错误让我获得了成功！正是因为错误，我才会获得今天今天所有的荣耀！

错误——成功的代名词！