我喜欢的花一年级作文【精品20篇】

我家里养着许多花，比如：梨花、金银花、菊花、海棠花……其中就有我最喜欢的花。

春天，它的嫩芽抽出来了，碧绿的枝叶向四面伸展，就像搭起了一个个绿油油的凉棚；夏天，花儿快开了，一个个橄榄状的花苞，过了几天，雪白的花儿开了，又过了几天，雪白的花儿变成了金灿灿的小花，一朵朵金灿灿的小花，在阳光下闪闪发光，好像在炫耀自己的美丽呢！小蜜蜂和小蝴蝶被吸引了过来，在花丛中跳舞、玩耍；秋天，树叶都从大树妈妈的怀抱里飞了出来，亲了亲大地妈妈，开始了旅行；冬天，树上光秃秃的，只剩下弯弯曲曲藤蔓枝干留在那里，很多藤蔓你绕着我，我绕着你，构成了一幅美丽的图案。

小朋友们，你们猜到了吗？我最喜欢是什么花？哈哈，是美丽的金银花。

我喜欢美丽的玫瑰花，因为它有五彩缤纷的颜色，有许多形状，还有细细的刺。

玫瑰花的颜色，万紫千红，有黄中带白，红中带紫……让我最喜欢的，就是粉红的和紫色的。因为它们十分漂亮，非常出众，好象两位美丽的公主。两位“公主”争奇斗艳，香味也是芬芳迷人，让我赏心悦目。

玫瑰花的形状真是千奇百怪。有的耷拉着“脑袋”，有的悄悄地绽开笑脸，有的含苞欲放，就象一个害羞的小姑娘。一阵风吹来，两位“公主”在展开优美的舞姿。如果在它们身边放几束小花，真是锦上添花了。

玫瑰花的身上有一根根小刺。这些刺还有一个传说呢！很久很久以前，玫瑰花身上还没有刺。有一天，维纳斯的儿子丘比特不小心引来了蜜蜂。蜜蜂全体都要蛰他。维纳斯看见了，把蜜蜂的刺拔出来，把刺一扔，扔到了玫瑰的身上。从此，玫瑰花就有了刺。

玫瑰花的寓意是代表爱情的，但是，母亲节的时候，我要送妈妈一束美丽的玫瑰花，因为我很爱妈妈。

我真想变成一枝美丽出众的玫瑰花。

她既不是明星，也不是名人，但她是我最喜欢的人。她就是我的表姐。

表姐酷爱学习，整天抱着书没完没了地看，还用笔在上面圈圈划划。她时而皱起眉头，像在思考;时而舒展眉头，似乎找到了答案;时而瞪大眼睛，仿佛洞察到了玄机;时而忍俊不禁，享受着阅读的乐趣……真是个手不释卷的“学霸”!

今年，表姐在我家过暑假。虽然才相处了一个多月，但是已经成了我的小老师、好朋友。她有时对我严格，有时跟我开玩笑，睿智、幽默，让我既敬佩又喜欢。

七月的一个晚上，我和表姐全家坐在院子里乘凉，望着玉盘似的月亮，我提议道：“我们来玩飞花令怎么样?大家来说一下带‘月’字的诗句，我跟表姐一组!”话刚说完，我就朝表姐抛了个眼神，她会意地笑了。

“好呀，我先来!‘床前明月光，疑是地上霜’”大姨父抢先说了一句。我不甘示弱，接上课文里刚学到的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘”。大姨不慌不忙地接到：“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。我赶紧看向表姐，期待她的“金句”。只见表姐清了清嗓子说道：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。

大姨父看起来诗量有限，隔了好几秒才接上：“露从今夜白，月是故乡明”。“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”我得意地朝大姨笑了笑。大姨沉思了几秒，接上：“海上生明月，天涯共此时”。“明月何皎皎，照我罗床帏”表姐轻松应对。

又轮到大姨父了，他晃动脑袋着急地思考……“5，4，3，2，1!时间到!”我高兴地跳了起来，宣布：“我和表姐赢啦!”表姐却意犹未尽地说：“我还有好几句没说呢!”我顿时张大了嘴巴，没想到表姐的诗词这么厉害啊!大人都诗穷了，她竟然还有好多储备……

我抬头看了看月亮，再看看表姐。她就像月亮，那么美，那么亮，充满了闪光点。我真喜欢我的表姐啊!

大家都知道，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这说的是荷花。在一处湿地，我也看到了美丽的荷花与莲花，但是，令我印象非常深的，不仅仅是美丽的花，还有那默默无语的叶。

荷花才有一个花苞的时候似乎非常羞涩，总是躲在一片非常宽大的荷叶下，似乎是不鸣则已，一鸣惊人，它亭亭玉立，最初的时候被一层绿色的东西包裹着，让人感觉很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展开了，也静静从荷叶下钻出来抛头露面了。从远处一看，感觉非常宁静。

有的荷花，由于才长出来，花瓣上面是粉红色的，到下面的时候慢慢变成白色，花蕊黄澄澄的，中间有一个黄黄的、嫩嫩的小莲蓬;有的荷花，由于出来的比较早，花瓣开始褪色，只有上面的一点点儿花尖是嫩嫩的粉红色;有的荷花已经开始凋谢;还有的“荷花”，已经没有花瓣了，只有小小的、绿色的莲蓬。放眼一望，似乎四处都是荷花池，美丽无比，令人惊叹，但是似乎没有人能够发现荷花四周那一片又一片的荷叶上透漏出来的美丽。

那天，天上下了一些雨，我们来到那儿的时候，雨已经停了。但是荷叶上面有一个个晶莹的雨滴，它们在荷叶上安静地躺着，有大的，有小的，晶莹剔透。

我使劲把身体伸出去，然后把手伸到水里面，捧出一点儿水来，从手里面向下滴落，平时，感觉就是一些水，可是，现在我感觉滴下来的不是水，而是一颗颗珍珠。它们有的弹到了荷叶上，滚落到了水里，有的跳了一下，似乎荷叶是蹦床，要好好享受一下再回到水里似的。

这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像一对温馨母女相依相偎;一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。

我发现，荷叶底部有一个中心，叶片四周倾斜向上，宛如一个盛珍珠的大盘子。而莲叶好像《缺失的一角》中的主角，平躺在水面上。

我问妈妈为什么它们不能像荷叶那样。妈妈说是因为它们有一个三角形的缺口，所以它们不能够像荷叶的边那样微微向上立着。

我又一次捧起了水，轻轻放到了荷叶上，但是这一片荷叶平平的，谁有的“珍珠”都滑着滑梯回到了自己的老家。但是，荷叶上面还是那样，一点儿水也没有沾上。

我觉的这是一个巧合。不甘心的我立刻把目标瞄准到了一片安静浮在水面的荷叶上。我把手伸过去把它摁到水里，然后松开手。荷叶上的水纷纷回到了湖里。我看到这儿，才相信这就是水儿无法沾到荷叶上。

后来，我又玩起了更加好玩的游戏我找到了一片倾斜度大、比较高的叶子，在上面放上了几颗“珍珠”。它们很快就成为了一个集体，稳稳当当地在叶子的最中央成为了一颗透明的大珍珠。我看了看它旁边稍微矮一点点、但是仍旧四周向上倾斜的荷叶，把水转移到了那一片上面，让它在上面打了几个滚之后又一次转移到了一片浮在水面上的荷叶上。最终，这片荷叶上的“珍珠”四分五裂，纷纷回到了故乡。

但是我的心里一直有一个令我迷惑不解的问题为什么荷叶一点儿水也没有沾上呢?

回到家里，我立刻打开电脑，输入“为什么荷叶不会沾水?”这个问题，搜出的答案为：莲叶表面对水的吸附力和水的表面张力两者之消长，莲叶对水的吸附力远小于水的表面张力，所以不会沾上水。

花与叶，都是不可分离的，也许，荷花容易吸引人的注意力，个人留下深刻的印象，但是花与叶是一个不可分割的整体。

春节是我国的传统节日，到处都洋溢着红红火火的节日气氛。

当然，春节也是我们小孩子们最喜欢的节日。因为可以有新衣服穿，新帽子戴，还可以高高兴兴地放鞭炮。

吃年夜饭时，爸爸妈妈把美食佳肴端上桌子。“啊!怎么有这么多菜呀!鱼、肉、丸子，还有我最喜欢的基围虾。”看到一桌子丰盛的饭菜，我忍不住了，先动起筷子来。妈妈瞪了我一眼，我立马明白了。连忙夹了一块肉和一块鱼放到爷爷奶奶的碗里。爷爷奶奶夸我是个懂事的好孩子。

到了晚上八点，一家人在一起看春节联欢晚会，晚会的节目可多啦!有唱歌的，跳舞的，演小品的。

凌晨到了，新年的钟声敲响了，辞旧迎新的时候到了，外面响起鞭炮声，绚丽多彩的烟花把新年的夜空装点的甚是美丽。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都给了我红包——也就是压岁钱。

有时候我会想：“什么时候才能让我每天都像过春节一样啊?如果那样，该有多好啊!”

我喜欢的玫瑰花我喜欢的玫瑰花

今天早晨，有人送来一大束花，我接过花猜测着是清香扑鼻的茉莉呢？还是那不畏风霜的秋菊呢？猜到这里我迫不及待的打开盒子。啊，竟然是那幽香醉人的玫瑰花。“玫瑰可是我最喜欢的花啊！”我一边说一边笑。

玫瑰的茎长长的、细细的，看起来就像一根竹子，被别人削成这样的。在茎的上面长着许多小刺，小刺是三角形的，在三角形的尖儿上伸出来一根硬硬的针尖，扎着可疼了，也许这样就是为了保护花朵的吧！

玫瑰的叶子是碧绿的，边缘呈锯齿状，风一吹它们就翩翩起舞。

玫瑰的花朵有很多种颜色，花瓣层层叠叠，最外面的花瓣使劲卷着，仿佛在用一生的力量来保护花芯。

假如我是诗人，我一定用最美的诗句来赞美它；假如我是歌唱家，我一定把最美的歌声献给它；假如我是画家，我一定要用最美的颜色来描绘它，表达出我对它的爱。

玫瑰花是我心中的花中王后，是我心中最美的花

[关于我喜欢玫瑰花作文

当冬天还在恋恋不舍的徘徊之时，我突然感受到了一丝温暖，原来是春姑娘拖着温暖而又漂亮的衣裙向我们走来，这时候，积蓄了一冬力量的玉兰花终于绽开了它那灿烂的笑脸。

初春时节，睡了一冬的很多种植物还在沉默的时候，玉兰树上早已孕育好了一个硕大的花苞。一场春雨过后，美丽的玉兰花就竞相开放了。玉兰花的颜色有许多种：粉的就好似小姑娘娇嫩的脸庞;白的就如同雪一般纯洁;紫色的玉兰花更是透出了几分端庄和高贵。五彩缤纷的玉兰花从远处望去，就像一匹飘逸的绸缎，那是春天送给大地母亲的一份心意。

玉兰花的形状十分好看。含苞欲放的玉兰花就好似一个精美的曲颈瓶。开放的玉兰花就好似一个别致的托盘，花中心的花蕊就是托盘中的茶杯。花蕊中的花芯和露珠就是飘着芳香的茶叶和茶水。

玉兰花的品质还十分可贵，从不与别人争名夺利。玉兰花也是在春天的脚步刚刚来临时开放，但它还是将报春的名号留给了迎春花;玉兰花和兰花一样能使人感受到冰清玉洁，可它还是将高雅的美称让给了兰花;玉兰花也有着王者之风，但它还是将富贵的称号送给了牡丹。玉兰花的品质坚韧，在春寒料峭之时，让我们感受到了春天的气息。当我看着满树开放的玉兰花，不禁想起了我们伟大的周总理，他做人低调，总将舞台上最明亮的灯光让给别人，而自己却在舞台背后默默无闻的奉献着。

我喜欢玉兰花，我喜欢它的冰清玉洁，我喜欢它那如丝绸般的质地，我更喜欢它那不畏严寒而高贵的品质。

[作文我喜欢玉兰花

我喜欢冰清玉洁、朴素淡雅的水仙花，我喜欢洁白无瑕、幽香袭人的百合花，我喜欢雍容华贵、国色天香的牡丹，但我最喜欢的还是亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花。

有一年夏天，妈妈带我去太湖湿地公园玩，那里的荷花千姿百态，颜色也惹人喜爱，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边，她们有的像个害羞的小姑娘，有的像妈妈抱着孩子，有的仿佛考试考了100分，高兴的昂着头，骄傲的说：“我考了100分。”

你知道荷花不同的颜色代表不同的意义吗？让我来告诉你，白荷花代表着怀念喜悦的意思，黄荷花表示失去希望，黄花可不能随意送人哦！红荷花表达了坚毅勇敢的意思，适合送给自己的爸爸，深蓝荷花代表永恒理智平静的意思含义，暗紫和花代表的含义十分深刻，但是--我先不告诉你。

听妈妈说荷花虽然生长在泥里，但是她是圣洁的代表，也是中国的十大名花之一，我说；“荷花虽然长在泥中，但是她就像《爱莲说》中说的那样，出淤泥而不染濯清涟而不妖，也像杨万里诗人写的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花真美！

荷花象征着清廉，象征着高洁，象征着吉祥如意，是我最喜爱的花，我要像荷花一样，做品德高洁的、正直的人。

卢沛琦

我喜爱一种花，它从不与繁花斗艳又充满了生机，可能很少人会关注到它，但这并不代表它没有拥有美丽，它就是洋桔梗。

洋桔梗呈青白色，十分动人，它带着草木气息，那是大自然的味道，洋桔梗不能长在潮湿地带，需要充足的阳光和肥沃的土壤。

我家乡有一片花园，生长着茂盛的洋桔梗。它像极了一位魔术师，在不同的季节里换上不同的衣服；它像极了万只蝴蝶，在阳光下翩翩起舞；它像极了一位模特，在变换着姿态。

它是大自然的象征，我喜欢新鲜而又朴素的东西，春天的时候，百花齐放，争奇斗艳，唯有它在一旁放射自己独有的魅力。拿其它花来比较，大朵大朵的牡丹，粉嫩粉嫩的，跟洋桔梗比好看的太多了！在花群中它如此的微不足道，但是它的生命里却比所有的花都顽强。暴风雨来临时，花儿们各个都倒地身亡，仔细一看，还有几株洋桔梗昂首挺立站在那，它们的根还深深扎在土里。

花是点缀世界的饰品，没有了不同样子的花，世界将变得暗淡无光。

桃红柳绿，鸟语花香。温暖的阳光，穿过树叶，洒在家家户户的阳台上。我也在阳台上放上了最喜欢的花——菊花。它露出灿烂的微笑，阳光洒在菊花，使它显得格外美丽。看着它，让我想起了种花的那些日子。

那是个阳光明媚的周末，在我上完培训班，坐在车上时，想起了老师说的话：“今天给你们一个课外拓展作业：每人种一种花。下星期四把花带到学校来。”于是，我把这件事告诉了妈妈。妈妈微笑着点点头，肯定地说：“没问题，你想要什么花呢？”“菊花！”“好，说定了，一定要自己好好照顾哦！”“嗯！”我立马去准备了一本日记本，和妈妈去买菊花籽。

一回到家，我就从柜子里找出了一个蓝色的花瓶，把土放进花瓶里，铲出一个小坑；把那粒种子埋进土里，把土填平，然后天天浇水、施肥、锄草、捉虫。终于，一天清晨，在阳光下的沐浴下，它长出漂亮的花朵，光艳照人！

古人说“一分耕耘，一分收获”。没有不劳而获的成功。这句话说得真对啊！

随着冬远去的脚步，春便无声无息地随风飘来了。 With the footsteps of winter, spring floats silently with the wind silently.

春，是一个百花盛开的时节。那一朵朵红得似火的木棉花，在枝头怒放着，那些可爱的花骨朵胀胀的，仿佛随时都有可能一下子冒出头来。无数朵火红的木棉花点缀着那朴实无华的树干，让这美丽的春天更添了许多风采。

春，是一个和风拂面的时节。那天空中的无数的风筝就证实了这春的特点。那些“老鹰”，“海绵宝宝”和“喜羊羊”在空中散步，时不时还“扑通”一声亲吻大地。风筝们让这美妙的春天更加了许多乐趣。

春，是四季里最美好的季节。不是有句谚语这样说么：“一年之计在于春”。春代表着一年新的开始，它汇集这绿色的生机，它激励着我们奋斗，它促使我们成功。

春光无限好，只等你去慢慢享受，而我，还沉浸在这美好的春色里。

小朋友们，你们吃过西瓜吗？

你看，西瓜穿着黑绿相间的衣服，圆滚滚的身材，好像顶了一个大大的啤酒肚。头上长着一根藤，歪歪扭扭。

西瓜的外皮滑溜溜的，好像是洗了一个牛奶浴。用手敲一敲，咚咚咚，感觉里边是空心的。

切开来，一股清香的气味迎面扑来。你看，瓜肉是粉红色的，西瓜籽儿小小的像芝麻，它们有的懒洋洋地躺在上面，有的害羞地躲在里边儿不肯出来，还有的和伙伴们一起去玩儿啦。

那西瓜汁留在果肉上面，我好想舔一口呀！我咬了一口西瓜汁水，甜甜的汁水一下子填满了我的嘴巴。吃完一口，好想再来一口。

小朋友，你们觉得西瓜好吃吗？

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花是如此的高洁，它的花语是：高雅、清幽、独立、坚强，它那样的性格和品质让我喜欢。

你置身于荷塘中，一簇簇荷花成群结队的在水中立着，豆大的水珠在花瓣上打着滚，是那样圆滑。水珠从花瓣上滑下，优美的弧线印在花瓣上，像一个个古典的字落在水中，水花飞溅，水中荡起层层涟漪。你俯视看这些娇艳的荷花，从粉嫩的花蕊顺着线条颜色越来越浅，触须柔软，美丽到你只能轻轻地点它几点，怕它受伤。

风儿拂过，荷花们摇曳着小脑袋，个个都是亭亭玉立的少女和舞者，让人感到神清气爽。淡淡的香气缠绕着你，让你逃脱不了，愿意让它的香气包裹在其中。荷花还有药用价值，莲藕汤可以降火，人们在夏季喝上一碗莲藕汤，那是何等的享受。莲花还可以做工艺品，比如芭蕾舞者，或是一把扇子都会叫人爱不释手。

它高傲清高的性格让人猜不透，想走进荷花的心扉，它又让多少人置身在它的怀抱，为人们做出多少贡献，牺牲自己帮助别人。

朵朵荷花就像是人们，性格高雅，受人爱戴。个个都是那样纯洁，孤傲的美丽是无法用语言来阐述的，一切我都喜欢，使我如醉如痴，我喜欢荷花。

我最喜欢的花是荷花.夏天,她像一位娇美的小姑娘,穿着粉红色或白色的衣服,亭亭玉立在水面上.

有一次,我们一家三口在西湖公园玩耍。玩久了，我们累得满头大汗，就坐在河边休息。那时正是夏天，河里长满了一大片碧绿碧绿的荷叶，像一个个大圆盘。荷叶中间开满了一朵朵千姿百态的荷花，有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，在阳光的照射下如同一个个圆圆的宝石，闪闪发光;有的才绽开几片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，对着人们微笑......

一阵风吹来，荷叶随风起伏，像翻滚起绿色的波浪;荷花也跳起了欢快的舞蹈，小鱼游过来了，在荷叶下欢乐地游戏;青蛙把荷叶当作舞台，在上面尽情地歌唱;蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美呢!

看着迷人的荷花，享受徐徐吹来的凉风，我陶醉了，我多么希望有一天我的床变成荷花床，睡在上面，绝对又香又甜，还能做个好梦呢!

荷花不仅美丽，还有很大作用。荷花地下的茎就是我们平常爱吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香浓，荷花中间那个黄黄的莲蓬，可以吃，虽然中间的莲子心很苦，可是有清热解毒的作用。

荷花，我爱你美丽的外表，我爱你全身是宝的品质!

今天，妈妈带我去鄞州图书馆看书、赏荷花。

鄞州图书馆边上的小池里养了荷花和睡莲等等。

一下车，一阵清香扑鼻而来，让人感觉心旷神怡。啊!原来是池里的荷花和睡莲开了。瞧!一朵朵盛开的荷花亭亭玉立地探出水面，像一群“仙子”在办夏天的舞会。荷花有红的、粉的、白的、紫的……争奇斗艳，千姿百态。哇!还有莲蓬，一个个莲蓬像一个个绿色的话筒。这时有几只蜻蜓飞来了，停在一个尖尖的花苞上，我想起了杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷叶圆圆的，绿绿的，像是撑开的一把把大伞，一片挨着一片，一派“接天莲叶无穷碧的，映日荷花别样红”的景象。大伞下面的水草长得特别嫩绿，依偎在荷叶下面，还有一群小鱼儿在荷叶底下自由自在地游来游去，有时还会溅起一朵朵美丽的水花。在这炎热的夏天里，荷叶就是它们的遮凉棚。

天空滴答滴答下起了小雨，小雨点欢快地落在荷叶上跳来跳去，像是一群顽皮的孩子在跳蹦蹦床，玩累了就躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。我轻轻地一摇荷叶，水珠就骨碌碌滚了下来，像珍珠洒到水面上，非常好玩。

雨后的荷花显得更加生机勃勃，我恋恋不舍地向图书馆走去。

今天是情人节，我们一家去人民公园赏花灯，大街上人山人海，到处散发着玫瑰的花香，我的心情也是格外的好哇。过了6点，公园里的花灯就亮起来了。进了公园，首先映入眼帘的是一个漂亮的大花灯，看着如同看到了流星雨，美丽的光芒在空中划过一道道美丽的弧线，映衬着这些漂亮的花灯，也显得无限的美。往里走，就有红灯笼编队来迎接你。“红红的灯笼真漂亮!”不知是谁发一声感慨，把我们的注意力都吸引到了这边来。我们看着这样美丽的红灯笼，陶醉在这样一种喜庆的气氛中。再往里走，就到了公园的大广场。

大广场里可谓是人山人海，不仅有世博会花灯、外星人花灯、动画片里的人物花灯、二人转表演花灯、千手观音花灯、老虎一家人花灯，还有很多有趣好看的花灯。最好笑的莫过于二人转花灯了，音箱里播放着小沈阳与赵本山演的二人转节目，生动活泼有趣，舞台上小沈阳和演员们还动来动去，让我们这些看花灯的人感觉到看花灯的趣味。最科技化的就是外星人花灯了，外星人花灯表现了一个外星人基地，上面驻扎满了飞碟、核动力飞行器，还有少数外星人在看着我们。看到这样的花灯，我真希望以后能见到真的外星人，与他们交流、联系，这将是多么美好的事情啊!最有趣的是喜羊羊与灰太狼花灯。

这个场面特别有意思，灰太狼和它的老婆——红太狼被喜羊羊它们抓住了，被绑在火箭上。这一有趣的场面多么令人开心啊!夜更深了，花灯夜显得更明亮了。我们只得依依不舍的离开人民公园，和这美丽的花灯说声再见。这次赏花灯，我们一家饱尽了眼福。真是情人节里快乐多，有了花灯不寂寞啊!

鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。 The bird has a warm home, the fish is interested in a happy home, and flowers have a beautiful home.

生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。

家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。

也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜欢有一个家，一个温馨舒适与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。

每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐——呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关怀，也有我梦里快乐的微笑。

家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，独自一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。

家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以体会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。

人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好!

一、教材分析：

全册教材由“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”“口语交际”“语文园地”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1、“我上学了”共三部分，主要通过“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”让初入学的了解我们有56个人民族，让儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、识字，分2组编排，第一单元和第四单元总共认识90个字。每部分每课都配有情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况：

全班共33人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字：

(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字300个，会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、阅读

5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

五、课时安排：周次内容

1入学教育

2我上学了、识字1、识字2、识字3

3识字4、识字5、口语交际

4语文园地一、快乐读书吧、汉语拼音1、2、3

5汉语拼音4、5、6

6国庆放假

7汉语拼音7、8、语文园地二

8汉语拼音9、10、

9汉语拼音11、12、

10汉语拼音13、语文园地三

11复习期中考试

12课文1、2、3、4

13口语交际、语文园地四、识字6

14识字7、8、9、10

15语文园地五、课文5、6、7

16课文8、口语交际、语文园地6

17课文9、10、11、语文园地七

18课文12、13、14、口语交际

19语文园地八、期末复习

20期末复习

我喜欢玫瑰。她婀娜多姿，当你闻她的时候，会有一种淡淡的幽香沁入心肺。

玫瑰色彩丰富。有红色、白色、粉色……很多很多。只不过她那细长深绿的杆上长了许多密密麻麻的刺，可能这也是玫瑰自我防御的一种办法吧。

玫瑰的花瓣长的很奇特。花瓣里一层，外一层。层层叠叠的，很有特点呢！而且，玫瑰花长得给人一种神秘的感觉。这也是我喜欢她的一个原因。

玫瑰花的叶子大而宽。它碧绿碧绿的像翡翠一样，充满着生机与活力。它的叶脉清晰可见，在宽大的叶子上有规律地穿梭着。

这就是我喜欢的玫瑰。

这真是奇妙的花——灯笼花。

中午，我们走到了第二个凉亭的时候，“同学们，你们谁想跟我去看一个很奇妙的东西?”老师让我们停下，颇有意味地说。这时同学们心里同时想到了一个问题——写作文。我也不例外，因为我们被老师“坑”去好几篇日记，但是老师的下一句让我不由自主地站了出来——“谁要去就站过来。完全自愿哦!奇妙的东西与有勇气的人最相配。”老师猜出了我们的心事，哈哈笑着说。我想：老师的葫芦里卖的什么药呢?

尽管知道可能要写作文，还是有十几个“勇士”站了出来，我们跟在老师的身后，往经过的路返回去。到了之前经过的第一个凉亭，老师停下来。我想：奇妙的东西?到底是什么呢?我竟这么大意，刚经过这里我却什么也没有看见。

老师让我们六人一拨分批过去看，还没走到那里，我早已看到粉红色的小花，走近一看它的外形，我就猜出它是灯笼花。

我蹲下来仔细观察：花的花瓣共分两层。外层是红色的，瞧它开的姿势，像是张开宽大的手掌呵护着里面的花瓣;内层为紫色，应该是受了外层的保护，所以这种紫色是新紫色不是老紫色;再往里是花蕊，它们像一根根长短不一的纤细的铁丝插在内层的花瓣空里，这让整朵花变得像假的。在好奇心地驱使下，我轻轻碰了一下那些花蕊，软软的，看来这花是真的无疑了。

同学们一开始也像我一样，不相信这是真的花，仔细观察后都啧啧惊叹，一朵花开成灯笼的样子，而且还惟妙惟肖，真是太神奇了。

我看着这花，一边赞叹它奇特的样子，一边想：花就如人，人就似花，灯笼花即便不是名贵的花，但它十分特别，绽放着不一样的精彩;一个普通的人，也可以和花一样，努力展现自己不同之处，这样的就会成为独一无二的自己。

我家的猫咪

我家养了一只既机灵、又可爱、并且非常特殊的苏格兰折耳猫。因为它长了一身像老虎一样的花纹，所以我给它起了个名字叫“小虎”。

小虎在家里被称为“小机灵”。每天我一放学回家，它就用那对亮晶晶的大眼睛注视着我们，兴奋地摇着尾巴。好像在说“欢迎主人平安回家”!然后激动地把鼻子凑上来闻了又闻我们带回来的书包，似乎想知道今天我们又给它带了什么好吃的东西。

“小虎”还被我们称为“小淘气包”。因为它在家最爱玩儿的就是小吸管。每次我们把吸管递给它，它像捉老鼠一样，先用胖胖的肉爪子轻轻地碰碰，再像吃老鼠一样地叼起小小的吸管，把它摔到地上，再像抱娃娃一样把它搂在怀里，有时突然上去抓一把，有时高兴地在地板上打个滚，还有时兴奋地弓起背，上窜下跳，看着它玩耍的样子，我也不由自主地参加进来了，搂着它一起笑。

小虎是我的好伙伴，也是我心目中最憨厚、最善良、最忠实的朋友，我一定会好好地善待它。相信我们的友谊会与日俱增的!