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我的英语启蒙老师四年级作文 - 开学吧

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我的启蒙老师这篇作文怎么写(汇编20篇)

您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。开学吧小编整理了感恩节给老师的一封信,欢迎欣赏与借鉴。

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我的英语启蒙老师四年级作文

全文共 674 字

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《资治通鉴》里有言:经师易得,人师难求。正所谓“名师出高徒”,只有一位好的老师才能够教出一位好的学生,这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是,我又想起了我的英语老师-----Ms Yan。

记得她第一次给我们上英语课时,我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗?”她一脸笑容地问我们。“愿意!”“你们想学好英语吗?”“想!”这勾起了我们极大的兴趣,从此,我们的英语课开始活跃起来。

后来,英语越来越难,我听着一个个英语单词,可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我,在课堂上就是个“隐形人”,现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运:刚上四年级,我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢,再也找不回来了,我只好看同桌的,但更多时间,傲慢的同桌总是把手一遮,我只好一个人读着“望天书”,但Msyan注意到了,向我询问了原因后,给了我一本崭新的英语书。在分组时,她还让我当上了英语小组长。从此,我开始认真学习英语了。功夫不负有心人,期末考试时,我的英语成绩赶上了一大截,我的信心也越来越大了。

暑假里,我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制,并给我们每个人都取了英文名字,并在每周对加分高的小组进行奖励,大大提高了我们的兴趣、积极性,参与性也越来越浓。更绝的是,她让我们看动画片学音标,记得特别牢。

升上五年级,我的英语成绩已经大幅度上升了,这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗?不-------这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。

我真诚地对她说一声:“Thankyou!”

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篇1:我的启蒙老师作文800字

全文共 854 字

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如果说知识是一扇通往似锦前程的大门,那么启蒙老师的谆谆教诲则是帮助我们打开这扇大门的钥匙。一个启蒙老师,她可以改变一个人的一生。我的启蒙老师不是我的幼儿园老师,她是我的初中班主任。

在二零一八年一个凉风习习的初秋,我有幸遇见那个我人生中的启蒙老师。她圆圆的眼睛炯炯有神,或许是岁月留下的智慧与坚毅;她面色凝重,像是对刚入学无知顽劣的我们的担忧;她雷厉风行,走路大步流星,说话不拖泥带水……她叫张冰冰。我曾一度埋怨,果真是“冰冰”,人和名字都一样冰冷。

我们在新的初中生涯逐渐成长,渐渐地褪去了小学时留下的稚嫩,对学习和生活都有了更深刻明了的思考。是她让我相信有些人是自带气场的,是她让我体会到什么叫“日久见人心”,是她让我敬畏又信任,在之后的相处中渐渐地明白,在这样一个家长管不下老师不敢管的时代,她才是一个真正有师德、有担当、有责任、有方法、对学生充满关怀的老师。

冰冰老师会每天早早赶到学校,只为抓住早读前的十几分钟做早测题,在心里摸清楚每个学生的学习动向,会单独抽时间找我们谈话;会时刻注重学生的方方面面,包括衣食住行,包括三观形成,亦会以身作则来潜移默化地引导我们。这些,她都做得完美无缺。我们虽正处青春期,但都能明辨基本是非。对于这样负责的老师,都心生敬佩,并亲切地称她为“张妈”。

学高为师,身正为范。最令我印象深刻的还是张妈那简简单单的一句话:“堂堂正正做人。”仅仅一句话,却时常萦绕在我的耳畔,镌刻在我的内心,教我挺直胸膛、问心无愧地做人。不说谎,不欺骗,不落入俗套,不阿谀奉承。在这个社会关系错综复杂的世界,能做到绝对公平公正的人不多。但张妈以身作则,用实际行动成为了我们最好的榜样,引领我们成长,激励我们不断前进。

“师者,所以传道授业解惑也。”一个老师能称得上启蒙老师,不仅仅是传授给学生书本上的知识,更应该教会学生一些做人的道理,能做得到两者兼之的,自然是那位名字虽叫“冰冰”,却时刻温暖着我们的内心的好老师。

张妈,我想对您说,我心目中的启蒙老师,我由衷地敬佩您,喜爱您,您的教诲使我一生受用。

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篇2:给启蒙老师的一封信

全文共 1188 字

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启蒙老师的一封亲爱的杨老师:

您好!

跟您分别一转眼就一年多了,你一切还好吧!我深深地想念着您,还有我的母校。

我生在合肥,长在合肥,小学一年级的时候,您就成了我的启蒙老师。去年,因为爸妈工作的原因,才不得不转学回到我的老家——潜山。我也因此离开了您,我真的舍不得您呀!可是舍不得又有什么用呢?

在跟您相处的一年时间里,您给了我无微不至的关怀,您给了我至真至诚的教诲,这些都让我时刻铭记在心。尤其让我难忘和感激的是,您让我成为了一名光荣的少先队员。说真话,在一年级刚入少先队的时候,我对少先队员还没有什么清晰的概念,更不懂得少先队的历史。只是一般地认为,少先队员就是比别人要好。所以,从那时候开始,我就严格地对待自己,认真学习,乐于助人,尊敬老师,孝敬长辈,热爱劳动。总之,时时刻刻我都要表现得比常人要好一些。因此我获得了一年级的“三好学生”。老师,我要由衷地谢谢您!

二年级,我来到这个陌生的学校。这边的老师也像妈妈一样关爱着我,给我温暖和方向,让我得到长足地进步。在这边老师的教育和关心下,我对少先队的认识也懂得更多了。少先队员是祖国的花朵,是祖国的未来,是党和共青团的得力助手,是共产主义事业的接班人。红领巾代表国旗的一角,鲜艳我红色是无数烈士的鲜血染成的。我们今天的幸福生活是党领导下无数烈士的生命换来的。做为一名光荣的少先队员,看着胸前飘扬着的红领巾,我倍感荣幸和自豪。这份荣誉,始于您对我的殷切期望。老师,我要由衷地谢谢您!

老师,我还依稀记得,您在我们加入先队之前,跟我们讲了许多关于党和少先队的故事,很是精彩,很是感人。我只记得故事中的一个个人物,王二小、潘冬子、小萝卜头……甚至,我也以为“党”也是跟他们一样,是一个伟大的人物。对于其他的,我只是一知半解。您还摸着我的头,让我学习他们。我当时还在想,我现在这样幸福,怎么学他们呀!现在,我终于明白了,伟大的中国共产党经过二十多年的浴血奋战,建立了独立自主的国家,人民从此当家作主,开始了安定的生活;现在,又经过了六十多年的艰苦奋斗,祖国日益强大,我们都过上了幸福的生活。我们这一代,赶上了好时代,过上了好日子。我们要珍惜这来之不易的幸福,刻苦学习,将来长大了能更好地建设我们的祖国。我懂了,老师!您让我学习他们,是要学习他们的机智,要学习他们的顽强,要学习他们的意志,要学习他们崇高的人生目标。我这些精神的鼓励下,我认真学习,同学们选了我做班长。今年的“六一”,我又荣获了“三好学生”。这些荣誉的取得,离不开这边学校老师的关爱,离不开同学们的帮助,也离不开您对我的启迪。老师,我要由衷地谢谢您!

亲爱的老师,是红领巾让我茁壮成长,让我取得了一些小小的成绩,但我不会因些而骄傲自满。我会戴着鲜艳的红领巾,在党的光辉照耀下,在今后的学习生活中,继承和发扬少先队的光荣传统,努力学习,将来成为一个建设祖国的有用之材。

此致

敬礼

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篇3:难忘的启蒙老师

全文共 514 字

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我的启蒙老师是黄老师,她既让人尊敬又让人哈哈大笑。我很喜欢她。

有一次,我的课堂作业没做,黄老师发现了,她不但没有责怪我,还对我说:“舒怀瑶,这次课堂作业没做,我不惩罚你,下次,如果你没做的话,我就要打屁股了,一会儿把这次的课堂作业做好交给我,好吗?“我说:“黄老师,这道题我不会做,怎么办?“黄老师亲切地对我说:“这样吧,这节课下课后,你到我的办公桌来,我来教你,记得把笔和本子带来。“我点了点头,黄老师微笑着摸了摸我的头。

还有一次,上课的时候,我同桌不小心把我的文具盒拂到地上去了,只听见一声“啪“,这使全班同学瞧我看。黄老师说:“怎么一回事?“黄老师走到我的跟前,我的同桌突然站起来,说:“是我把舒怀瑶的文具盒拂到地上去了。“黄老师说:“你是一个好同学,你不可能故意把舒怀瑶的文具盒拂到地上,是文具盒把自己跌到地上,要怪责任的话应该它。“说完,就用手指着地上的文具盒,说:“你这个文具盒,胆大包天,竟敢扰乱我们班上的课堂秩序。,还不快回到主人那去!“说着把文具盒捡起来放到了我的课桌上,转身走向讲台。顿时,班上一片笑声,我也哈哈大笑起来。

这些事常让我记忆犹新。我忘不了我的启蒙老师,忘不了她的音容笑貌,忘不了她的风趣幽默……

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篇4:我的启蒙老师作文600字

全文共 590 字

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我的启蒙老师姓徐,他一直担任我们的语文老师。徐老师和蔼可亲,平易近人。他对待教学一丝不苟,对待我们严格要求。上课传授我们书本上的知识,课余教授我们做人的道理。我们都很喜欢他。

徐老师个子不高也不矮,国字脸上戴着一副黑框眼镜,眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。徐老师脸上总是带着慈祥的笑容,让人感到十分亲切。徐老师喜好穿棕色的衣服。

记得有一次,徐老师正在给我们上第四节课。那时候徐老师已经连续上了三节课了,徐老师看起来很累的样子,仍然在给我们讲课。突然,徐老师咳了起来,一只手捂着胸口。他让我们自习一下,自己立马走向办公室。我们看着老师离开了教室,就打闹了起来。过了一会儿,徐老师回来了,我们也安静了下来,徐老师继续接着上课。我们也没有察觉到异样。这时,教室来了另一位老师,对徐老师说:“你人不舒服就歇息一会吧,这节课让我来帮你顶。”徐老师摆摆手,不肯让其他老师顶课,坚持要把课上完。我们通过了解,才知道徐老师患有心脏病,刚才是感觉身体不适,离开教室是去办公室吃药。吃完药仍然坚持给我们上课。我们很感动,也对我们刚刚的嬉笑打闹行为感到很惭愧。从此以后,我们上徐老师和其他老师的课都不在打闹了,都认真听讲了。

徐老师桃李满天下,我能作为徐老师的学生我很自豪。徐老师,我一定努力学习,天天向上。拿优异的学习成绩来回报您。长大像您一样做一名优秀的人民教师。最后,我想对您说一声:徐老师,您辛苦了!

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篇5:难忘的启蒙老师

全文共 482 字

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期待着春雨的来临,破土而出;秋后的树木啊,期待着春雨的滋润发芽生长;幼稚的我啊,期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导,一步一步走向光明。难忘啊冯老师。

是谁将知识传递于我们?是谁时时教导着我们?是谁指引我们一步步走向人生光明的道路?他是谁?哦,是无私奉献的老师。

冯老师是点燃在我们心中的一盏明灯,冯老师是我们感到炎热时的一阵清风,冯老师是我们感到烦闷时的一曲欢快的歌儿。六个漫长的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老师的心血,那是老师的汗水啊!至今埋藏在我心灵深处的人,依然是冯老师。我们即将毕业了,六年的收获,这里面渗透了老师的多少汗水。夜深人静,当别人都进入梦乡的时,您任在不知疲倦地批改作业,那一个个正确的象征凝聚着老师的多少心血啊!为了我们丝丝银发已经过早地长在您的头上;为了我们,一条条皱纹悄悄爬上了您的额头。

冯老师啊,您就像那燃烧了自己照亮了别人的红烛;您就像那奉献了自己装饰了别人的春蚕,您对我的那份信任,那份关怀,那份师生情永远藏在我心底。

明月留给夜晚的是美丽的梦幻,春天留给秋天的是喜悦的丰收,小河留给远方的是无私的奉献。而启蒙老师留给我的是那无穷的知识。

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篇6:我的启蒙老师_初一作文

全文共 1282 字

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时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活已经结束.我已经是初中一年级的学生了。回顾往事, 我留恋我的小学时代,更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的,寄托它的只有心灵与脑海,在这无边无际的大沙漠里,最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙——我的启蒙老师姜虹。

校园里的花开了,它们傲然地挺立着,看上去很美,不过 ,我的启蒙老师——姜虹更美,她的美不仅在于人美,声音美,她的美更在于心灵美,美在品质,美在不骄傲。她培养出的一个又一个的有用之才,足以证明她的辛勤劳累,可她从不居功自傲,保持朴实无华的本色。

于是,从小到大的我最崇拜的人物,便是老师。以前是因为觉得当老师很威风,很神气。到现在我从她的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。想到这,小学六年来她为我们付出多少,那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。

她总以丰富的情感,以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们,带领我们在知识的海洋里遨游。

她教我们语文总是循循善诱,不厌其烦,学生有不懂的地方,她即使很忙,也会放下手中的事,总是教了一遍又一遍,并且常常激励我们。记得小时侯,我不是很喜欢写作,她确把我的文章在班上朗读,幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔,还掺杂着拼音和稚气,竟得到老师如此称赞。那天下课,她叫住了我,在我耳边说了一句悄悄话:“你有天赋,会写好作文的,好好努力吧。”从此,我便爱上了写作,常常得到喜报。

当我们不小心犯了错误时,她很少批评我们,而是跟我们讲道理,当我们心服口服时,她便大度地宽容我们,也不会因为谁是一个犯了错的学生而对他“另眼相看”,而是一如既往地一视同仁。

我清楚的记得,同学全江盼的父亲出事故瘫痪,家里很困难,她不但学习成绩下降了,性格也变了。姜老师并没有放弃对她的教育,而是找她谈心,不但给她单独补课,而且号召全班同学课余时间收费纸为她捐款。

她的辛勤工作最令人感动,在学校没有批改完的作业本,她总是拿回家,在夜里坚持给我们批改完作业,一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题,第二天,她总是在教室里,把我们叫到身边,给我们认真讲解,直到我们会做为止。

她不但耐心教育我们,而且还无微不至地关心我们。

春天,她让我们放学后赶快回家,这个季节最容易生病。夏天,她让我们不要在太阳底曝晒,小心中暑。下雨打雷时,她让我们在学校等家长来接。冬天,她嘱咐我们不要在路上贪玩,小心着凉。

记得2003年10月的一天,她正在给我们上课,讲如何如何学习古文,突然,教室的日光灯摇晃起来,紧跟着,仿佛楼房也在晃动。

“地震啦!”外面传出一声高喊。动作快的同学已经冲出了教室,姜老师很镇定的迅速指挥同学们下楼……

当我们站在操场上时,才看到姜老师最后拉着她的女儿冲出了教学楼,我的眼泪夺眶而出,心里酸楚楚的……

她不但使我们学到了很多科学文化知识,而且使我们懂得了做人的许多道理,从她身上学到了很多优秀品质。

啊!我的启蒙老师,启蒙我文化学习的开始,启蒙我人生道路的起点……

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篇7:我的赛车路上的启蒙老师作文

全文共 891 字

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psu是山西卡丁车联赛的第三名,也是我赛车路上的引领者、启蒙老师!

psu并不是那种时髦的‘‘酷’’,但用他自己的话来说:“要低调,像我这么帅,要太时髦可不太好吧!”听到他说的这句话,让我爬得桌子上好一顿大笑,他看见我笑得那么开心,也憨憨的笑一笑。

听psu讲关于赛车的技术和技巧时,我们都很开心,因为它讲说的时候很幽默,可一当他穿上赛车服、坐进赛车里时,他总会在严肃的脸庞中露出淡淡的微笑,这并不是他向别人表示友好,而是在告诉别人,“输了不许哭鼻子哦”。他通过优秀的过弯和高超的技术让许多人下场以后都会说:“这人开的太快了吧,我的妈呀!”面对这些话,他也只能默默的笑一笑,因为这些话他已经听了好多遍了。

psu他对我们这些小队员们十分好,无论有多大的事,他都在百忙之中抽出时间去看我们参加比赛,在场上为我们出主意、想方法,做我们的后勤部长。当我每一次出场之前,他都会耐心地告诉我:“过弯时要稳住,不要失去超车的每一个机会,只要感觉对的,就去尝试,得了第一,请你去搓一顿。”也许是因为他讲解的太好了,也不知道是我理解能力强,每一次入弯、出弯我都很容易的过去了,毫无任何阻挡,所以获得了好几个第一名,他也欠了我们好几顿饭了。

他跟我们在一起时,很少谈自己家里面的事情,可不知道那一次怎么了,他一不小心说出来他有一个哥哥是开饭店的,我们强烈要求去“搓”一顿,他也只好领着我们去了。后来才知道,他是故意说出来的,为了给我们降低压力,比好第二天那场重要的比赛。现在回过头来想想,这个大哥哥也还挺有心的!

那次我们准备备战去上海参加“上海?大众汽车杯明日之星”卡丁车锦标赛华北赛区的总决赛,我们每个人心里多多少少都有一点点紧张,怕去了给车队丢人、给山西丢人,心里很是纠结。这是,psu来了,他对我们说:“没事的,你们已经很牛了,可以代表山西去全国参赛,上海和这里一样,无论是战术还是技巧都是相同的,去了熟悉车辆,尽量把车和人合为一体,加油吧!我静候佳音。”听到哥哥的话,我心中不禁涌起一股暖流,悄悄地流入了我的心田。

psu不仅是我的好教练,好老师,也是我的知心朋友,好哥哥!

[我的赛车路上的启蒙老师作文

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篇8:我的启蒙老师作文400字

全文共 415 字

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我相信大家肯定都有自己最喜欢的老师,我最喜欢的是我们班的语文老师——刘老师。

刘老师长发飘飘,有着一双纤白、柔嫩的手,她脸上戴着一副金丝眼镜,一看就像一名美貌与智慧双全的“桃子姐姐”。可是,刘老师在上课时,是我们班小有名气的“辣椒姐姐”。同学们作业不认真,上课讲小话、开小差准会被“辣椒姐姐”批评一顿,可大家都知道,这是为我们好。

记得有一次,刘老师正怀着小宝宝,承受着十月怀胎带来的痛苦,当时,刘老师正要走上讲台,却突然重心不稳,一下子摔倒在地上。我们赶忙冲过去把刘老师扶起来,劝她回家休息,可刘老师板起脸,满脸严肃地说:“不行,马上就到期末了,我一定要挺过这个学期。”

刘老师不仅拥有严紧认真的工作态度,而且她还有自己独特的教学方法。

比如写字课,刘老师总会先讲字的结构,然后编一首小儿歌来教我们写这字。并对写的不好的同学手把手地教,使我们每个人都写得一手隽秀工整的好字。

这就是我的班主任刘老师,一位对工作尽心尽责、教育有方的好老师。

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篇9:难忘的启蒙老师

全文共 1925 字

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难忘启蒙老师作文(一)

记得我的母校,记得我的同学,更忘不了那位难忘 的启蒙 老师。

记得在刚来到母校之时,我一个人孤单的站在校园门口旁,十分害怕,脑子里全都是匪徒、坏蛋?强盗。小小的心灵里塞满了无限的害怕。就在这时,一个念头飞快地从我脑海中闪过——逃学。我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。因为海派已经占据了我整个心灵,理智已经被挤得片甲不留。于是,我撒腿就跑,心中也感到一丝庆幸——终于可以回家了。可是,令人想不到的是,校长与我的新班主任正巧也看到了这些,他们在我后面紧追,最终,我还是被追上了,老师生气的把我拉到了办公室,白色的教鞭在她手上升起,还未等我反应过来,只听“啪”的一声,落在了我的身上。这一鞭虽然不疼,但却在我的心灵上留下了道道伤痕。从那以后,我开始恨。还不停地想“这位老师算哪门子老师?”有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她,也不知怎的,这几句话竟然传到了她的耳朵里!于是,我又一次进了老师的办公事。我害怕地闭上眼睛,身子在不停的哆嗦,仿佛能听见教鞭的拍打声。可是,半天过去了,办公室里还是静悄悄的,好奇心促使我睁开了眼睛。只见老师并没有打我的意思,而只是静静地看着我,许久,才轻轻地说;“不管你是怎么想的。但是,只有你恨我,才能考出成绩,你真是让我瞧不起!”说完,静静地离开了空无一人的办公室,里面一片沉寂,静的仿佛有点可怕!当时的我并不明白这些话的真正含义,但我却给我下了一个目标:拼命学习,不能被他小瞧。我在课堂上开始认真听讲,开始认真学习,而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。时间慢慢地消逝,转眼间一年将要过去。在期末考试后的那一天,老师告诉我们,她将要走了。同学们都哭了,而我却倔强地把头扭到了一边,直到下课铃响的那一刻,眼泪才从眼中悄悄落下。

直到现在,没当我想起这位老师,心中便未免有些感动。是啊!启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘,受益匪浅。

忘不了,我的启蒙老师! 难忘的启蒙老师作文(二)

在学校的这六年时光里,我的启蒙老师李老师的那句话使我受益匪浅,她让我从失败中爬起来,继续挑战困难。

那一天,老师要我们考试。我看着试卷上的题目,心里不禁沾沾自喜,这都是我掌握的考题,对我来说不算什么。于是,我狼吞虎咽地填,并且第一速度交了试卷,心想:这一次肯定胜券在握了。可是,当试卷发下来时,我的心碎了,我居然考了67分,排名21。我屈服于失败,气馁地扒到桌子上。这时,老师走过来说:“小钦,到我的办公室来!”我不禁心里一惊,老师不是想教训我吧,这可惨了!可是,她却微笑地让我明白失败的原因,我的心里不禁一震,老师对我这么好,()我这么能辜负她呢?最后,老师送我一句话:“失败了并不可怕,重要的是你要重新站起来战胜困难。”因为这句话,我重抬信心,在下一次考试中得了第一名。以后面对困难从不退缩,而是迎难而上,战胜了不少困难,因为在我的脑海里早就刻下了这句话和老师的笑容。老师看到了我的改变,露出了笑容。

是啊!人生一路不会一帆风顺,难免会遇到挫折,只要你面对困难不退缩,向前而进,失败了并不可怕,一定要重新站起来,就一定能成功,成功就在你前面。 难忘的启蒙老师作文(三)

我的启蒙老师是陈如深老师,他使我明白了一个道理:人的前途是不可预测的,只要努力了就会有收获。

陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。

以前我的数学成绩一直不怎么样,自从陈老师来带我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习题,陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想:“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了,老师对我说:“吕维希,这次练习做的不错嘛,不象以前那样老是错了,有很大的进步嘛!不要骄傲自满啊,继续努力啊!”陈老师还让全班为我进步而鼓掌,我听到后,整个人傻了,真没有想到老师会这样做!整一节数学课我都沉浸在愉快当中。

下课后,老师又叫我去他的办公室,我心想:“难道我昨天的作业做错了?还是我犯了什么错误啊?”。进了办公室,来到老师身边,陈老师对我说:“你最近学习进步很大,要继续努力,你是个聪明的孩子,但是你不肯努力,要记住:人的前途是不可预测的,只要你努力了,就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好,但却不能说你长大后没有

出息!听见了吗?”我又一次被老师给震惊了,连忙说:“听见了!”我现在的心情实在是太兴奋,太激动了!

听了这番话,我信心大倍增长,因为老师对我的期望很高,我不能辜负老师的期望,我已经决定了,高中考华师附中!

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篇10:我的启蒙老师

全文共 224 字

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我的启蒙老师是张老师。她是我们的拼音老师,她长得瘦瘦的,头发不是很长。她有一双明亮的眼睛,虽然不大,但很有神。

张老师很严厉,上课谁没认真听讲,她一眼就能看出来。有一次上课的时候我在折纸飞机,一下就被张老师发现了,她走过来对我说:“会折纸飞机是一件好事,但是上课时不能折纸飞机。”从此以后,我每次都认认真真听课了。

张老师上课时对我们要求很严格,但是课余时间对我们很和蔼,关心、照顾我们,中午吃饭、午休时间,她都来看望我们。

我爱我的启蒙老师——张老师。

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篇11:给启蒙老师的一封信

全文共 1000 字

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亲爱的秦老师

您好!

您还记得那个胃口超大,把所缴伙食费全部吃到家调皮小丫头吗?没错!就是我—张俨。从小班一直带到我大班毕业,您教会我了1 2 3 4

5,你教我唱儿歌,你还教我优美的舞蹈……我还清晰的记得离开幼儿园时,您摸着我的小辫轻轻地说:“上了小学可别忘了秦老师,有了进步一定要向老师汇报,让老师也高兴高兴。”

老师,这些年我一直没有忘记您的话,努力学习,也有了些小小的收获。对了,我们学校正在开展争当“四好少年”的活动。我正向着当“勤奋学习,追求上进的好少年”努力呢。为了多学点本领,这不,学习之余我加入了校舞蹈队。我这次在常州市第六届音乐舞蹈新作品大赛中,我们的团体舞《舞动乒乓》得了一等奖的好成绩,我们还准备参加江苏省的比赛呢!

不过冠军也不是好拿的,每一次荣誉的背后总有艰辛的付出,当别的小朋友沉浸在大课间活动时,我们舞蹈班的同学准时集合在舞蹈房训练。特别是去年我们去青岛比赛前的那段训练更是让我记忆犹新:

暑假里,小朋友们在家可以每天睡到自然醒。当他们吹着空调,喝着饮料的时候,我们6点就起床用秒速洗漱,7点前赶到学校舞蹈房,先做会儿热身操,压腿,劈叉,下腰……老师到场后舞蹈房里不再有人说笑,每个人的神经都像上了弦的弓箭,跟着老师一丝不苟地练习。有时一个单脚独立的动作做不好,就得一直站在那里一动不动,直到练好为止。当豆大汗珠像断了线的珍珠从脸上掉落下来时,当脚跟站得发麻时,当小腿酸痛时,我坚持训练的决心动摇了,我真想放弃。可不知怎的,这时我想起你在幼儿园教我舞蹈时我说的话:吃得苦中苦,方为人上人;坚持到底,就是胜利。就是有了这些话的鼓励,即使再累我也挺起胸膛振作起来。我因此常常受到表扬,老师还让同学们都学习我刻苦训练的精神呢!我呢,一得意就忘行了,把你的那些话全教给了舞蹈队的小伙伴们,让他们和我一起进步。

到青岛比赛场地彩排时,我在一个超大的舞台上,看到几千个座位的观众席心里不免发慌,但又好像听到你在我耳边说:表演时不要紧张,把下面的观众当作一棵棵“大白菜”就OK喽!并把这话传授给团队的小朋友们,比赛当天我们发挥出最佳水平,不负众望捧得了“金奖”凯旋而归!

舞蹈队的同学们都很兴奋,都说我讲得有道理。现在,您的那些话“吃得苦中苦,方为人上人;坚持到底,就是胜利!”已成了我们舞蹈队的座右铭。老师,您觉得我是个“勤奋好学,追求上进的好少年”吗?

祝:在幼教事业中一帆风顺!

您的学生:张俨

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篇12:小学优秀作文:启蒙老师的爱

全文共 776 字

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每当耳边响起‘只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间’。我就会不由自主的想起我的启蒙老师--------陶老师。

他是我的小学数学老师,是一个时而幽默,时而严肃的人。他总教导我们做一个对社会有用的人,不辜负祖国的期望,不辜负老师的栽培,不辜负父母的付出,做一个真真正正的人。我一直秉记着他的教诲。。。。

从小我就是一个活泼的女孩,时而疯狂,时而文静,但却不乏一丝生机。我在家中是一个乖乖女,但在学校却截然相反;我疯狂的举动,经常让老师们头疼,对我只有摇头,从无赞言。我也习以为常,但--------他的举动改变了我的一生。

那天,我走进校园已经开始早读课了,我漫不经心的向班级走去。正在上楼梯的我,像鬼上身一样,一头载在楼梯上不能动。因为当时正在上课没人注意到我,我就一直趴在那儿一动不动,直到自己缓过神来,慢慢地爬起来,向教室走去。完全没有注意到自己的发丝上正一滴一滴的向下流着鲜血,刚跨进教室就引起阵尖叫。他赶紧扭过头来,也吓了一跳。赶紧手中的课本放下,检查起我的伤口,也许是因为鲜血,使我感觉到了疼痛,咧起嘴巴大哭了起来。他轻轻的将我背了起来,向医院跑去。我的鲜血混合着他的汗水,将他的衬衣染湿了一大片。

刚到医院,他来不及歇息就忙着帮我挂号,缴费,找医生。。。。当我再次看见他时他汗流浃背,牵起我的手向包扎走去,那双大手真的好温暖,让我找到了一丝的安全感,舍不得放开。医生给我包扎时我的手紧紧的拉着他的手,不肯放开。在他面前,我一滴泪也没流,我害怕让他看见我丑陋的一面。

当走在回家的路上,他背着我,慢慢地向前,我将头靠在他的肩膀上,昏昏的睡去了。。。。。。

当我醒时他已经回去了,爸爸告诉我他是个好老师,快到退休的年龄了,但却一直默默无闻的坚守在岗位上。。。。。

我在心中默默地发誓一定要好好学习,做个像他一样的人。

从那以后我用学习的方式回报着他的爱。

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篇13:我的经典启蒙老师作文600字

全文共 589 字

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小学三年的生活犹如一张神圣的白纸。在这张纸上有过欢笑,有过泪水;有过酸甜,有过苦辣;有过老师的谆谆教诲,也有老师的夸奖。

打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。我驾着记忆的帆船,向远方的彼岸驶去,我站在船头眺望:啊!我看见了,我看见了卢老师,她可是我印象最深的启蒙老师呀。

她叫卢丽勤,三年前来到了龙桥小学,她教我们唱歌,教我们跳舞,教我们知识……给我们带来了无比的快乐!每天老师到学校要转两次车,非常辛苦。可她永远是快乐的使者,她的笑容永远是那么灿烂!那么阳光!她可真是一个亲切、关心同学的老师。她博览群书,知识渊博,不仅教语文,而且教数学。她读课文时那抑扬顿挫的声音深深地感染着我们,让一个个栩栩如生的人物形象深深地地印在我们的脑海里……

卢老师的数学课更是精彩。一次,卢老师讲一道数学题的时候,我想出来的方法和老师不一样,于是我大胆地举起手,说出了自己的解题思路,老师思考了一会儿,点点头说:“袁博,你这个方法也很好,与众不同。大家今后在解题过程中也应该像这样,多动脑筋。”这节课,卢老师教会了我一个几乎跟数学不搭边的道理:我们处理问题的时候不能只用一种方法,应该从不同的视角来观察事物,要灵活多变,要敢于创新,才能擦出智慧的火花。

老师,一个多么神圣的职业,老师,没有你的昨天,就没有我的今天,您教我们知识,教会我们快乐学习,快乐生活,您的谆谆教导是我前进的动力,我会一直努力的!

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篇14:启蒙老师

全文共 631 字

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在岁月的长河里,有一位老师在扮演启蒙者的角色,是谁呢?他就是我三年级的语文老师——靳老师。

我在小学低年级的时候,很不会写日记和作文。我还记得上三年级第一堂语文课,靳老师简单讲了一些纪律后,就开始讲日记的写作方法。那堂课我听得格外认真,以至于到现在我还记得那堂课的内容,以及王老师绘声绘色地讲每一句话的语气。

靳老师首先讲什么是日记:“日记一般分两个部分完成,首先是第一条”日期。有的同学写日记从不写日期。没有日期,日记就不完美喽!日记还叫做备忘录,记录下你今天的事情,以便以后考察,是写作很好的素材来源。如果你不写日期,那即使你天天写,月月写,但是以后想查起来那就很不方便了。假如你要找2008年1月3日的日记,没有日期,那你怎么找?所以,以后同学们一定要写日期!”靳老师停了停,又开始讲:“第二条是什么呢?当然是内容了,日记,日记,一天一记,把你每天所听到、看到、想到、感受到的记下来就行了。如果今天写大前天的事,那怎么行?日记一定要记当天发生的事情。还有,日记既然是当天发生的事,那就不能写诸如我的爸爸、我的妈妈、我家的小狗、我家的小猫……”靳老师正讲着,同学们“哗”一下笑了起来。王老师也不吵我们,任由我们哈哈大笑,耐心等待同学们笑够再继续讲。

靳老师,就是从那节课开始,我爱上了写作,我的写作水平好比芝麻开花,那是一天比一天高。靳老师,是您那堂课,打开了我热爱写作的源泉。老师,在此我要谢谢您!是您为我的写作之路铺下了奠基之石!谢谢您,我可敬可爱的启蒙老师。

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篇15:我的启蒙老师作文

全文共 566 字

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在我的印象中,让我最最难忘的是‘王爷爷’

王爷爷就住在我家旁边,从我出生到长大几乎都是在他家长大的,这也使我们建立了深厚的‘友谊’。从我蹒跚学步道奔跑似箭,从我牙牙学语到语言通顺,这些都少不了王爷爷对我的细心照顾,由于家中忙碌,我整天就‘赖’在了王爷爷家,每次都扰爷爷饭吃不饱,觉睡不好,让我深感愧疚。爷爷不但不训斥我还陪我一起闹。每次爷爷到菜市场买菜,我就跟在爷爷的后面就是一条尾巴,怎么甩也甩不掉,所以大家称我‘跟屁虫’。但是爷爷不这样认为,每次到菜市场您就叫我骑在您的肩上,生怕我丢了。

爷爷最得意的是我这个‘小助手’。当爷爷在批改作业时,我帮爷爷整理批改过的作业,但是每次衣服上都会沾上一些红墨水,最后还是您帮我收拾残局,爷爷把衣服放进盆中,我光着脚在上面使劲踩,还把院子变成澡堂。

爷爷陪着我玩耍、嬉笑,干那些别人认为很愚蠢的事情,陪着我疯,陪着我耍。但是那一次我恨您。有一次我看见玉玉手里拿着一个可爱的洋洋娃,我趁她不注意‘抢’了过来,可我一不小心把洋洋娃金黄的头发扯了下来,爷爷看见了,说;‘你太不乖了。’我气的把爷爷推倒了,我哭着跑走了。

但是天有不测风云,您身体越来越虚弱,不能起床了,直到您去世,我非常伤心由于我的无知,我的恶习让您伤心。

王爷爷您是我的启蒙老师,是您让我懂得‘人的一生有拥有也有失去’,谢谢您,王爷爷 。

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篇16:我的启蒙老师

全文共 219 字

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我的启蒙老师长着一头乌黑浓密的头发,和一双圆溜溜的大眼睛。她个子不算太高,戴了一副近视眼镜。还有一张爱说爱笑的嘴巴。这就是我的妈妈。

我刚学说话的时候,是妈妈一心一意地教我呀呀学语。每当夜幕降临,妈妈就教我画小星星。首先,她抓住我的手,一笔一画地教我画画。她有时还会给我讲故事,让我理解故事的意思,好让我将来把作文写好。

时间慢慢流失,妈妈也慢慢变老,但她还在耐心地教我每一步的关键细节,使我懂得了很多技巧。

这就是我和蔼可亲的启蒙老师—妈妈!

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篇17:我的启蒙老师400字作文

全文共 468 字

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人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页,无论它是色彩斑斓还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上,却有一个她,她是我的小学一年级数学老师--刘老师。

当我还是那个刚入学堂,什么都不懂的傻丫头时,第一个迎接我的是她。那天是牵着我的手进入了知识的海洋,使我被那无边无际的海洋深深的吸引住了。那时,因为我好奇心强,想独自一人遨游那海洋,登上海岸。然而在一次小小的失误中,我差点就放弃这个梦,是他挽救了我,帮我重新找回了自信,让我有信心面对一切困难。有一次数学考试考砸了,刘老师并没有责怪我,只是对我说:“路要一步一步走,不能太心急。就想要先学会爬再学走一样。”那时我还小,对于老师说的话,似懂非懂。不过在二年级期末考试中,我还是考好了。这不仅是我的成功,更是老师的成功。

三年级我们分班了,虽然没在刘老师班上,但我知道,她肯定还在心底里为我加油!

六年已经过去了,以往的人物和事情,就像晚上的星星,由亮变浅,最后从天空消失。但有一颗最大最明亮的星星,永远闪烁在我记忆的天空里,那就是我的启蒙老师,和蔼可亲的刘老师。

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篇18:小学作文我的启蒙老师

全文共 699 字

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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的启蒙老师是张德月老师,她有一个漂亮的蘑菇头,一双明亮的眼睛,戴着一个红玫瑰图案的眼镜,下面一个高高的鼻梁,一个樱桃小嘴。和蔼可亲,像一个慈祥的母亲。张老师像一把钥匙,开启了我写作文的宝库。

有一次,语文课上,老师在专心注注的给我们讲着星期天留的作文,讲完了,老师拿出一篇作文说:“同学们,这个作文是我们班里作文最好的了,作文的作者崔铜昌。:”欢迎崔铜昌来读,大家鼓鼓掌。”在一片热闹的掌声下,崔铜昌上了台,开始念了起来,一片片的描写,生动,形象,“简直就是佳作,我心里赞叹道。一会就读完了,老师又叫了一个人来读。一个一个写的那是笔底烟花,不蔓不枝。好的作文都读完了,到了我们这些作文差的臭皮匠了!“张庆骏!一个响亮的生音应入我的耳中。”“到,我机灵的回答道。张庆骏,你的作文是比价差的了,写作文要用心,你不是都不行,基础有一点差,但只要用心,你一定可以的!下课来我办公室一趟!老师说道。叮叮叮叮叮…………下课了,同学们一个个离开座位出去玩了,我灰溜溜的向张老师办公室走去,咚咚咚…………报告,“老师我来了。”我小声的说道。“张庆骏你来了。”老师说道。“张庆骏,你这次作文写得不太好,我这里有几本书,你拿回去看看,看看人家怎么写的,多练练,我相信你会写出一篇好作文的,好好努力!”老师和蔼可亲的说道。回到家,我认认真真的阅读,每天反反复复的看。在学校中老师每天教我怎么写。

终于功夫不负有心人。在一个月后的星期,我的作文成为了优秀作文,并且我的作文水平已不是以前的臭皮匠了,升级为富商了!这一切都是张德月老师教我的,真是犹如这两句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

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篇19:我的启蒙老师作文

全文共 686 字

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老师是伟大的,老师把他们所有的知识都传授给我们,老师呕心沥血的教导我们,有些老师甚至献出了自己的生命,来拯救一个调皮、不听话的学生。老师都是伟大的。

在我八岁那年,我高高兴兴的进入了学校的大门,韩老师是您微笑的把我迎进了教室。

韩老师她不胖不瘦,头发有些花白,额头上有几道皱纹,戴着一副老花镜,慈祥的目光从镜片后射过来,微笑着看我们。

韩老师她虽已年过半百,但在她的课堂上上课,从来也感觉不到她是一位老教师。她上每一堂课都精神都抖擞,挺直着脊背。

在上韩老师第一节语文课时,大家都认为老教师一大半都是非常严肃的,韩老师肯定也不例外。可大家万万没有想到的是,韩老师整一节可都保持着微笑,那布满皱纹的脸像一朵盛开的菊花,眼里闪过一种我从未见过的光彩。

有一天,我早早的来到了学校,走过韩老师办公室的时候,看见一位头发花白的老师正伏案备课。她时而冥思苦想、时而奋笔疾书、时而双眉紧皱、时而喜上眉梢。粉笔末染白了她的头发,辛勤的工作使她的脸上出现了几道深深的皱纹,昼夜备课,使她那深潭般的眼睛深深的陷了下去,她那神情专注的样子,多像一个小学生在演算习题啊!这就是我们敬爱的韩老师。

韩老师那眼睛好象会说话似的,简直取代了嘴,当你做了不应该做的事时,她就会用生气的眼神看你好一会儿,直到你低下了头承认了错误为止,当你做了令她高兴的好事时,她便会用含笑的眼睛足足看你两分钟,好象是在欣赏一件什么宝贝似的。这时候呀,你也会羞的低下头来。

我在韩老师门下受业两年,看到上千次老师对我微笑,看到上千次韩老师用含笑的眼光看我,让我对学习、读书产生了更浓厚的兴趣!

最后,我要说:“韩老师,您真是一位好教师。”

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篇20:我的启蒙老师

全文共 674 字

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每当起启蒙老师,一股快乐、感激之情就不可抑制地涌上心头,她是我们的另一个妈妈。——题记

我的启蒙老师是市直幼儿园的刘老师,她十分和蔼可亲,跟我们上课、交谈时,嘴角总会露出一抹和善的。在我的朦胧记忆中,她为小朋友所做的事情像海滩上的沙粒,数也数不清。

记得有一次,课外时,我因为和小朋友打闹太顽皮了,扭着头跑了起来。刚一回头,鼻子就撞到了墙的拐角处,只觉得猛的一酸,一低头,鼻子里有一股热腾腾的“暖流”滑下,一滴滴鲜红的血顺着鼻孔流了下来。我当时被吓得目瞪口呆,急忙用手指捏住。这时,刘老师来了,见到我和地上的血迹,立刻明白了一切,赶快把我抱到卫生间,用冷水给我洗了洗。不一会儿,果然不流了,我高兴极了。刚回到教室,谁知道,讨厌的鼻血又像无尽的洪水,流了下来。想去卫生间已经来不及了,这时,刘老师果断地让我抑起头,把我的右手又举得高高的,在身边陪我站立了好久。

刘老师用急切的眼神看着我,好像在说:“好一点儿吗?”那眼神里饱含着关心,更饱含着无穷无尽的温暖。过了好长时间,她才小心翼翼地把我的胳膊缓缓地放下,并亲切地俯下身子,问我:“张崇,还流吗?”我用力摇了摇头,鼻血果然不流了,喜悦之情布满了我的心头。此时,我觉得刘老师好像是医生,有这么多的方法帮我止血;又觉得她好像是妈妈,给了我许多的呵护和关爱……这时,我才注意到刘老师的脸上布满了密密的汗珠,她长长地舒了口气,抚摸着我的头说:“孩子,以后可不要再调皮哦!”说完消失在了拐角处。

我喜欢刘老师。她像甘露,滋润着我的心田;她像太阳,照耀着我的成长;她像妈妈,呵护着我的健康。我一定永远铭记我的启蒙老师。

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