0我的启蒙老师这篇作文怎么写（19篇）
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。开学吧小编整理了感恩节给老师的一封信，欢迎欣赏与借鉴。
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6739作文
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篇1：我的启蒙老师
全文共 519 字
+ 加入清单老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师就像一艘轮船，带我们遨游知识的海洋；老师就像一盏明灯，为我们照亮了希望。在我的记忆的长河中，映象最深刻的就是我的启蒙老师——叶老师。
叶老师是我一年级时的数学老师，她是新来的老师，大学刚毕业，只有二十三四岁，但她每天晚上都备课到深夜，所以她教学教得很生动细致。
当时我是从外地转来的，所以显得很内向，很害羞，不敢说话，也不会去交朋友，成绩就非常差，差不多是班上倒数几名了。
有一次，我数学只考了六十多分，是班上的最后一名。
下课后，我趴在桌子上伤心地哭了，想不通自己为什么那么努力，经常熬夜看书，成绩却还是那么差。叶老师看到了，走了过来，和蔼的对我说：“小雅，其实你是一个很聪明的孩子，只是不会合理地安排自己的时间，不懂的放松自己，只会拼命地看书，这样是不行动。我建议你多参加一些集体活动，尽量把自己融入到这个班级里来……”叶老师还跟我说了很多，直到上课才离开我的课桌。
以后，我便按着叶老师说得去做，真的交到了不少朋友，我的性格也开朗起来了，成绩也提高了很多。
啊，滴水之恩，必当涌泉相报。我现在想起叶老师来，心里都会充满着对她的感激。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答这位可亲可敬的好老师！
篇2：我的启蒙老师作文600字
全文共 680 字
+ 加入清单人的一生中会遇到许多老师，我也一样。而我最感谢的，是我的钢琴启蒙老师。
他一撮小胡子，一副黑框眼镜。夏天总喜欢穿一件圆领T恤，外面套着长长的衬衫，外加一条松松垮垮的裤子，一顶黑色渔夫帽，让人觉得他这身哈韩的装扮非常潮。没错！这个大男孩，就是我的钢琴老师。
记得那是我第一次上钢琴课。那时候的我，还是一个幼儿园中班的小朋友。尽管是我自己要求来学的，可心里还是紧张极了，如同十五只吊桶打水——七上八下的。我怀着既兴奋又忐忑的心情，跟在妈妈后面，小心翼翼地走进琴房。当我怯生生地抬起头打量着站在钢琴边的老师，看到他那阳光般灿烂的微笑时，感觉浑身顿时暖了起来，紧张感奇迹般地减轻了。第一次坐在乌黑发亮的钢琴边的我望着黑白键，一脸茫然。“来，让我们来认识一下中央C吧。”老师动听的声音在我耳边响起。“咚”的一声，单调的琴音与我的想象差了十万八千里。老师一边拿起我的手，一边轻声说：“你的手型不对哦，两只手都要像握着鸡蛋一样，手指尖立起来。”老师见我纠正了手型，继续说：“嗯，下一个音。”“叮”又一声下去，我突然发现，我手中的“鸡蛋”掉了下来。怎么办？怎么办？鸡蛋都握不住，老师肯定不要我了。我低下头，等着老师的训斥，金豆在眼眶里打转，不争气地掉了下来。老师见状，抚摸着我的头温柔地说：“不要哭，你已经做得很好了，只是还没有习惯而已，相信不久的将来，你一定能弹出美妙曲子。”我诧异地抬起头，看着老师那鼓励的眼神，自信地弹起了下一个音……
正是老师的这句话，使我在学琴的道路上越走越远。
当我捧着钢琴八级证书时，所有酸甜苦辣一起涌上心头，我真想马上对我的钢琴老师说一声：“谢谢您！”
篇3：我的国学启蒙老师作文
全文共 421 字
+ 加入清单我的启蒙老师有很多，但是我比较喜欢的是我们的国学老师袁老师，她讲的课既形象又生动，每次从她的课里我都可以学到很多东西。
记得有一次，袁老师让我们把今天学习的课文给背下来，我首先按照袁老师的方法，大声地朗读几遍，再合上书自我背诵，遇到不流利的地方，我就慢慢的回忆，实在回忆不起来了，我就把不会的段落再多读几遍再背，背好后我和同学监督互背。这样我就能很快的把今天学习的课文给背诵下来了。
过了一会儿，就该论到我上台背诵课文了，因为我准备得很充分，所以我很流利地把课文都背诵下来了，袁老师对我说：“背得很好，今天你可以得到两个笑脸了，你真是一个聪明的娃娃啊!”我心里面很高兴，袁老师又对我说：“你下去以后，要懂得课文里面的意思，以后就要学会课文里面的做人道理。”听了袁老师的话，我郑重地点点头。
学习国学经典，我们不光可以学习到知识，还可以学习到很多做人的道理。这些知识和道理都是袁老师教给我们的，她就是我们的太阳，给予我们知识和力量。我喜欢我的袁老师。
篇4：我的启蒙老师作文500字
全文共 469 字
+ 加入清单在学校的这六年时光里，我的启蒙老师李老师的那句话使我受益匪浅，她让我从失败中爬起来，继续挑战困难。
那一天，老师要我们考试。我看着试卷上的题目，心里不禁沾沾自喜，这都是我掌握的考题，对我来说不算什么。于是，我狼吞虎咽地填，并且第一速度交了试卷，心想：这一次肯定胜券在握了。可是，当试卷发下来时，我的心碎了，我居然考了67分，排名21。我屈服于失败，气馁地扒到桌子上。这时，老师走过来说：“小钦，到我的办公室来!”我不禁心里一惊，老师不是想教训我吧，这可惨了!可是，她却微笑地让我明白失败的原因，我的心里不禁一震，老师对我这么好，我这么能辜负她呢?最后，老师送我一句话：“失败了并不可怕，重要的是你要重新站起来战胜困难。”因为这句话，我重抬信心，在下一次考试中得了第一名。以后面对困难从不退缩，而是迎难而上，战胜了不少困难，因为在我的脑海里早就刻下了这句话和老师的笑容。老师看到了我的改变，露出了笑容。
是啊!人生一路不会一帆风顺，难免会遇到挫折，只要你面对困难不退缩，向前而进，失败了并不可怕，一定要重新站起来，就一定能成功，成功就在你前面。
篇5：给启蒙老师的一封信
全文共 1188 字
+ 加入清单您好!
跟您分别一转眼就一年多了，你一切还好吧!我深深地想念着您，还有我的母校。
我生在合肥，长在合肥，小学一年级的时候，您就成了我的启蒙老师。去年，因为爸妈工作的原因，才不得不转学回到我的老家——潜山。我也因此离开了您，我真的舍不得您呀!可是舍不得又有什么用呢?
在跟您相处的一年时间里，您给了我无微不至的关怀，您给了我至真至诚的教诲，这些都让我时刻铭记在心。尤其让我难忘和感激的是，您让我成为了一名光荣的少先队员。说真话，在一年级刚入少先队的时候，我对少先队员还没有什么清晰的概念，更不懂得少先队的历史。只是一般地认为，少先队员就是比别人要好。所以，从那时候开始，我就严格地对待自己，认真学习，乐于助人，尊敬老师，孝敬长辈，热爱劳动。总之，时时刻刻我都要表现得比常人要好一些。因此我获得了一年级的“三好学生”。老师，我要由衷地谢谢您!
二年级，我来到这个陌生的学校。这边的老师也像妈妈一样关爱着我，给我温暖和方向，让我得到长足地进步。在这边老师的教育和关心下，我对少先队的认识也懂得更多了。少先队员是祖国的花朵，是祖国的未来，是党和共青团的得力助手，是共产主义事业的接班人。红领巾代表国旗的一角，鲜艳我红色是无数烈士的鲜血染成的。我们今天的幸福生活是党领导下无数烈士的生命换来的。做为一名光荣的少先队员，看着胸前飘扬着的红领巾，我倍感荣幸和自豪。这份荣誉，始于您对我的殷切期望。老师，我要由衷地谢谢您!
老师，我还依稀记得，您在我们加入先队之前，跟我们讲了许多关于党和少先队的故事，很是精彩，很是感人。我只记得故事中的一个个人物，王二小、潘冬子、小萝卜头……甚至，我也以为“党”也是跟他们一样，是一个伟大的人物。对于其他的，我只是一知半解。您还摸着我的头，让我学习他们。我当时还在想，我现在这样幸福，怎么学他们呀!现在，我终于明白了，伟大的中国共产党经过二十多年的浴血奋战，建立了独立自主的国家，人民从此当家作主，开始了安定的生活;现在，又经过了六十多年的艰苦奋斗，祖国日益强大，我们都过上了幸福的生活。我们这一代，赶上了好时代，过上了好日子。我们要珍惜这来之不易的幸福，刻苦学习，将来长大了能更好地建设我们的祖国。我懂了，老师!您让我学习他们，是要学习他们的机智，要学习他们的顽强，要学习他们的意志，要学习他们崇高的人生目标。我这些精神的鼓励下，我认真学习，同学们选了我做班长。今年的“六一”，我又荣获了“三好学生”。这些荣誉的取得，离不开这边学校老师的关爱，离不开同学们的帮助，也离不开您对我的启迪。老师，我要由衷地谢谢您!
亲爱的老师，是红领巾让我茁壮成长，让我取得了一些小小的成绩，但我不会因些而骄傲自满。我会戴着鲜艳的红领巾，在党的光辉照耀下，在今后的学习生活中，继承和发扬少先队的光荣传统，努力学习，将来成为一个建设祖国的有用之材。
此致
敬礼
篇6：妈妈是我的启蒙老师
全文共 666 字
+ 加入清单当我来到这个世界，睁开迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面带微笑的妈妈。这八年来，他一直陪在我身边，伴我长大，教会我生存的本领与做人的道理。可以说，妈妈，是我的启蒙老师。当别的宝宝还是由爸爸妈妈喂饭的时候，我已经会拿着小勺自己吃了。不管是饭掉在桌上，还是汤洒在地上，妈妈都会鼓励我、表扬我。妈妈说，这是在锻炼我的动手能力。当别的宝宝还睡在妈妈身旁时，我已经拥有了自己的小木床。4岁时，妈妈让我与她分床睡，她宁愿晚上起来帮我盖十几次被子，也坚持不让我赖在她身边。妈妈说，这是在培养我的独立意识。当别的宝宝还在家由爷爷奶奶照顾时，我已经进入幼儿园的小小班了。在我29个月大时，妈妈说服爷爷奶奶，让我上幼儿园，与同龄人共同玩耍、交流。妈妈说，这是在增强我的交际能力。让我印象最深刻的是妈妈帮我克服胆怯的心理，把我培养成一个有自信，敢于表现自我的人。有一次，超市门口搞促销活动，搭了一个舞台。主持人请观众进行才艺表演。妈妈说：“悦悦，只要你上去了，不管演得好与坏，都是最勇敢的人。做为奖励，妈妈请你吃‘肯德鸡’。”一听“肯德鸡”，我两眼放光，它就像一块磁铁吸引着我。我兴奋地跳上台，唱了一首儿歌，周围的叔叔阿姨都热烈地给我鼓掌。妈妈也竖起了大拇指，我高兴极了。这是我第一次在这么多人面前表现自己，感觉很棒。从此以后，只要有空，妈妈都会带我上街。看到哪里有活动，都会带我去“练胆”。我也喜欢这样的活动，每次都非常积极。所以现在我是一个“活动积极份子”。妈妈说，无论在哪里。都要勇敢地秀出自我。这就是我的妈妈。她是我的榜样，我的老师。我爱我的妈妈!
篇7：启蒙老师作文500字
全文共 477 字
+ 加入清单启蒙老师给予了我们知识，给予了我们希望，是我们成长的指路人。
瞧，迎面走来了一位高高胖胖的男人，鼻梁上架着一副眼镜，显得沉默而冷静，他便是我的启蒙老师——何老师。
他是那么的搞笑，时不时就讲个有趣的故事逗我们开心。他说过一件关于他小时候的搞笑事：小时候过年时要打爆竹，可是家里穷，我们就在别人打爆竹时，披上“铠甲”，戴上头盔，直接冲进爆炸地，用脚把爆竹踩灭或者直接把尚未点燃的那一头折断，塞进兜里，回到家自己一个一个的燃爆。
我们听了就哈哈大笑，再加上他夸张的表演，我们笑得更欢了。因为他栩栩如生的讲述，《背景的春天》这篇课文我们学得格外透彻。
还有一次，何老师给我们讲课外文言文《童趣》，一开始，我们不明所以，老师就给我们再三讲解，我们仍然不懂，他就又开始了他的“个人秀”，帮助我们领会这篇课文。
在我们最后一个儿童节，何老师在讲台上叮嘱着节日事项，突然一个女生在搬桌子时实在承受不住桌子的重量，将桌子重重的摔在了地上，板砖碎了。何老师忙幽默地说：“碎碎平安”！我们嘲笑道：“现在可还没过年呢！”
启蒙老师在我们生活中占据了重要位置，启蒙了我们心灵，思想，知识……
篇8：我的启蒙老师作文
全文共 599 字
+ 加入清单我现在已经是一位二年级的学生了。教过我老师可多了，但是最特别的一位要数我的启蒙老师啦！我的启蒙老师是我的姐姐。
说到这你一定会感到奇怪吧！为什么我的启蒙老师不是爸爸妈妈而是姐姐呢？这可说来话长了，我的爸爸由于出外打工，几年都没办法回家。而妈妈也忙于上班，教我学习这项“艰巨”任务自然就落在了姐姐肩上了。
在我还没上幼儿园的时候，姐姐就开始教我识字了，她总是用许多生动有趣的方法来教我认识许多字。记得有一次姐姐带我去森林公园玩，当我看到一大片郁郁葱葱的树木时便不由得对姐姐说道：“姐姐你看这些树多么美呀！”，姐姐说：“对呀，因为这里生长着许许多多美丽的树木，像一片大森林所以才叫作森林公园呀！那你知道森林两个字是怎么写的吗？”于是她就启发我说：“森字由三个木字组成而林字却只由两个木字组成的，它代表着有很多的树木。姐姐边说边在地上写出了”森林“两个字。这样我就对”森林“这两个字马上就有了深刻的印象。而且每当我不理解时她总是不厌其烦地解释给我听。直到我完成理解为止。但当我学习不认真时，姐姐就会很严厉地批评我，每次都使我羞得满脸通红，认识到自己的错误才肯放了我。
就这样我在姐姐喻教于乐的当中我不知不觉地学会了许多字。姐姐不但教我识字，还有许许多多做人的道理。如要讲文明懂礼貌，团结同学，尊敬师长，······
这就是我的启蒙老师，一个教学独特，严格要求，富有耐心的好老师。我爱我的启蒙老师--我亲爱的姐姐。
篇9：小学优秀作文：启蒙老师的爱
全文共 776 字
+ 加入清单每当耳边响起‘只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间’。我就会不由自主的想起我的启蒙老师--------陶老师。
他是我的小学数学老师，是一个时而幽默，时而严肃的人。他总教导我们做一个对社会有用的人，不辜负祖国的期望，不辜负老师的栽培，不辜负父母的付出，做一个真真正正的人。我一直秉记着他的教诲。。。。
从小我就是一个活泼的女孩，时而疯狂，时而文静，但却不乏一丝生机。我在家中是一个乖乖女，但在学校却截然相反;我疯狂的举动，经常让老师们头疼，对我只有摇头，从无赞言。我也习以为常，但--------他的举动改变了我的一生。
那天，我走进校园已经开始早读课了，我漫不经心的向班级走去。正在上楼梯的我，像鬼上身一样，一头载在楼梯上不能动。因为当时正在上课没人注意到我，我就一直趴在那儿一动不动，直到自己缓过神来，慢慢地爬起来，向教室走去。完全没有注意到自己的发丝上正一滴一滴的向下流着鲜血，刚跨进教室就引起阵尖叫。他赶紧扭过头来，也吓了一跳。赶紧手中的课本放下，检查起我的伤口，也许是因为鲜血，使我感觉到了疼痛，咧起嘴巴大哭了起来。他轻轻的将我背了起来，向医院跑去。我的鲜血混合着他的汗水，将他的衬衣染湿了一大片。
刚到医院，他来不及歇息就忙着帮我挂号，缴费，找医生。。。。当我再次看见他时他汗流浃背，牵起我的手向包扎走去，那双大手真的好温暖，让我找到了一丝的安全感，舍不得放开。医生给我包扎时我的手紧紧的拉着他的手，不肯放开。在他面前，我一滴泪也没流，我害怕让他看见我丑陋的一面。
当走在回家的路上，他背着我，慢慢地向前，我将头靠在他的肩膀上，昏昏的睡去了。。。。。。
当我醒时他已经回去了，爸爸告诉我他是个好老师，快到退休的年龄了，但却一直默默无闻的坚守在岗位上。。。。。
我在心中默默地发誓一定要好好学习，做个像他一样的人。
从那以后我用学习的方式回报着他的爱。
篇10：我的语文启蒙老师作文800字
全文共 827 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我想起这句千古名句时，就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师——毛老师。
她有一头乌黑而又蓬松的头发，水汪汪的大眼睛，却炯炯有神，高耸的鼻子上架着一副眼镜。
毛老师的教学方式很严谨。她经常让我们背诵《古诗75首》，还常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就这样除了语文本上必背课文，我们每天都会认真背诵每首古诗。
毛老师不光教语文，还教我们作文课。每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。同学们听得津津有味，同时也找到了写作素材。上课时，大家从来不用“安分守己”，可以分成小组，自由地讨论发言。如果不发言，毛老师反而不高兴：“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢？”让我们在轻松地学习气氛中，不断地提高自己的写作水平。
毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。为什么这么说呢？一年级开学不久，我被选做班级的“劳动委员”，可是我在家是“心肝宝贝”，都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊！这下，一下子露馅。放学时候，毛老师用她那独特的雷达似的目光，在接孩子的人群中找到来接我的奶奶，并在一旁轻声细语地对奶奶说：“你孙子啊，拖地姿势不对，一看动作就知道在家拖地没做过，回家要好好练习，一个好孩子不光要学习好，也要会劳动啊！”，奶奶认真地听着。一到家，我做好回家作业，就被奶奶拉着我学习拖地，手把手的教，让我双手一前一后地紧握着拖把柄，来回地拖着。从此我爱上劳动，在家做完功课后，就帮着奶奶做做家务，减轻一下奶奶的工作量。我在学校时，认真负责的管好班级卫生工作，做好老师的小助手。
虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了，但我还是一直想念她的，是她热情洋溢的教学方式感染着我，让我喜欢上语文这门功课。在她不断的鼓励下，让我养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
毛老师，我喜欢您！因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报，初步懂得道理的学生。您就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
篇11：我的美术启蒙老师作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单我的美术启蒙老师谭老师长得有点胖，皮肤很白，总是笑眯眯的，让人觉得特别亲切。
记得一年级时，谭老师来给我们上的美术第一课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛，接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的身体，最后画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴，这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的蜻蜓，我目不转睛地看着，心里想这位老师太厉害了，觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话：“同学们，现在可以开始自己画了，记得画出你心中小蜻蜓的故事哦！”听到这句话我兴奋不已，我迫不及待地打开画画本，画出了我心中想好的“蜻蜓火车”，一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后，老师看了大家的画，选了几幅她喜欢的画进行点评、表扬，其中有我的作品，我心里高兴极了，我更爱画画了。
我读二年级时换了个班，谭老师不再上我们美术课，但是只要一下课，我就会跑到她的办公室去找她，让她指导我画画，她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅，那句话是“画画不一定要画得像，而是要画出自己的想法，要有故事。”在她的引导下，我慢慢迷上了做绘本小故事，我已经做了很多个绘本小故事，老师和同学们都很喜欢看。
后来她调走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以经常给我留言，鼓励我努力学习，她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想：谭老师，您什么时候又能回来教我画画呢？
篇12：我的启蒙老师作文500字
全文共 477 字
+ 加入清单当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当我柔弱的双腿横跨在成功与失败的门槛，当我滴血的心陷入迷茫的时候，我就会想起她，猛然闯进心灵而又悄然离去的她--王老师。
我的启蒙老师姓王，年纪四十来岁，是位老教师。我记得，我上幼儿园的时候，死活不肯踏进幼儿园大门，往往是那位王老师抱着我进去，而我又每次都是哭着进去的。因为我不愿上学，下课总是坐在教室里或坐在外面看小朋友们玩。那时，王老师就会让我坐在她腿上，她会给我讲上学的好处，还给我讲故事。上课时，老师让我坐在第一排。我看着老师会有安全感。就这样，我上幼儿园不哭了，因为我知道是老师的行为感动了我，让我觉得幼儿园不陌生了。可是有一天，老师把“测试”的卷子发下来，上面有好多红叉叉，老师把我叫起来，说：“于晴，你这次怎么错了那么多，你不是拼音一向都很好吗?”周围有许多小朋友嘲笑我，我失声的哭起来。可老师这次没有哄我，而是说：“错了就要改正，不要在意别人看你的眼色，更重要的是你还被他人的嘲笑弄哭了
回忆起老师说的话，真为自己幼时犯下的错误感到惭愧，同时我也明白了：做任何事，不要在意别人看你的颜色，要做自己觉得对的事。
篇13：我的启蒙老师作文300字
全文共 395 字
+ 加入清单在小学六年的时光里，我遇到了很多位老师，但有一位老师让我无法忘怀。
我的启蒙老师姓王，是我一年级时后半学期的数学老师，她对人很亲切，同学们都尊敬她，第一节课她就对我们说：“我是你们的新老师，我希望以前成绩不好的同学，现在要努力。因为老师只看眼前的成绩，不看你们以前，只要你们现在成绩好 肯努力老师同样会信任你们机会是自己创造的，而不是别人给的。”自从听了老师这番激励的话，我认真上课。成绩是突飞猛进。不仅王老师对我印象颇好，而且以前印象不大好的老师也慢慢改观，这点成就感让我对学习越来越有兴趣。每次班里上公开课王老师总是叫我去商量方案。这使我渐渐地有了自信，成绩也很理想，老师对我也很信任。
虽然这已经是六年前的事情了，但我有时会想：如果以前没有王老师改变了我的人生，现在的我会是什么样子的?我相信如果没有王老师就没有现在自信的我!我经常会想起老师说过的一句话：机会不是别人给的而是自己创造的!
篇14：小学一年级作文：我的启蒙老师
全文共 413 字
+ 加入清单鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师是---张老师。张老师脸圆圆的，那双让人一看就知道是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
是张老师教会了我做人的道理，是张老师让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节;张老师总有办法叫那些方块字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。
多少年来，谁也说不清您为学习付出了多少心血，说也说不清您为国家培育了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。
记得，在六年前的一天，我不善于和同学们交流，胆子很小，性格孤僻，您发现后，和我谈心，让我变得勇敢，让我和同学们交流，上课积极发言。从那次和张老师谈完后我努力的改正缺点。果然，正如张老师说过的那句话：“只要你努力了，成功就会属于你。”
是张老师，用手中的那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是张老师让我体会到人生道路上应该怎样做人。
谢谢你!我的启蒙老师---张老师。
篇15：我的启蒙老师
全文共 653 字
+ 加入清单星期天，我收拾东西，发现了几张我在幼儿园写的题，上面还有我笨拙的小画。看者这些，我便想起了我的启蒙老师-----小路老师。
当妈妈送我去幼儿园时，觉得一切都那么生疏，新奇。这时迎面走过来一位年轻漂亮的老师。妈妈说：“这就是你的老师。”我看了看老师，害羞地低下了头。当老师和妈妈交谈时我才仔细地看了一下老师，她高高的个儿，白白的皮肤，一说话就笑一笑还有两个小小的酒窝，可漂亮了。因为她年轻，我们都亲切地叫她小路老师。
因为是第一次进幼儿园，而且去的较晚，我跟不上其他小朋友学习的课程。小路老师就在闲暇时给我讲学过的一些课程。她每天不厌其烦地一个手指一个手指掰着教我算术，让我对着她的口型念“a”,“o”,“e”,这样，没有多久我就和其他小朋友一样能快速地回答老师的提问了。每当我高高地举起手，我发现小路老师都微笑着看者我，仿佛在说：“你真棒。”
记得有一天，我们正在上课，我忽然感觉不舒服，接着胃里一阵翻腾，就吐了出来。小路老师急忙让其他小朋友先作题，就来到我身边，轻轻摸了摸我额头，发现有点热，就急忙给妈妈打电话，刚巧妈妈在开会走不开，小路老师二话没说，三下二下收拾好我吐的东西，抱起我就去了医院，等妈妈赶到医院，我正偎依在小路老师的怀里打着点滴。妈妈一个劲地感谢小路老师，可小路老师却一直在说：“应该的，应该的。”我抬头才发现老师的衣服已被汗水打湿，我的眼眶湿了。
后来，我到了上学的年龄，离开了那所幼儿园上了小学，我就再也没有见过小路老师。可小路老师在我的心灵深处烙下了“老师”这个美丽的字眼，让我时时思念她。
篇16：启蒙老师
全文共 683 字
+ 加入清单在我们成长的道路上，有数不清的老师，但大家都应该忘不了自己的启蒙老师吧。
我的启蒙老师她叫谭兰英。她瘦高的个子，淡白的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，浓黑的头发，穿戴朴素整洁，和人谈起话来，总是面带笑容，语言温和。
有一夭，我冒着雨来到学校。我的头发被淋湿了，衣服裤子也湿透了。谭老师连忙走过来说：“洁玲，这么大的雨，你怎么没带伞呢？”我说：“老师，中午我妈妈爸爸不在家，门又锁着。”老师说：“你还没吃中午饭吧，到我家去吃饭。”她怎么说我也不去。最后，谭老师不容分说拉起我就走。
来到她家，只见家具摆得整整齐齐的。电视柜上摆着一台大彩色电视机。这时，老师从洗脸台上拿来一张干帕子把我的头发擦干，又找来衣服和裤子叫我穿上。我穿好了衣裤。老师又从桌上捧来了热气腾腾的一碗干饭。谭老师一边不住的给我夹菜，一边亲切地对我说：“快，趁热吃”，我偎依在老师的身旁大口大口吃着香喷喷的饭菜。
吃完饭后，我就和老师来到教室。过了一阵子，我一连打了好几个呵欠。老师关心地说；“你着凉了。”我说：“老师，我没事”。不一会儿，我“哇”地一声吐了，脏物吐了一大堆。老师看见了，连忙从食堂拿来炉灰，倒在脏物上，然后把脏物扫掉，又用拖把拖得干千净净，。扫完后，老师对我说：“现在没事了。”我怀着感激地心情望着老师。
过了一阵。我才对老师说；“老师，我真想叫您一声妈妈。因为您像我的亲生妈妈一样关心我的身体和学习。”老师听了，只是向我笑了笑。 看着老师嘴角边的微笑，我想；老师呀老师，您给了我多少慈母般的温暖，您为我花了多少心血啊!
启蒙老师，她就像细雨一样默默的滋润着我们，看着我们健康快乐的成长她会欣慰的笑。
篇17：难忘的启蒙老师作文
全文共 863 字
+ 加入清单聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有师恩藏心中。
——题记
语文是百科之母，作文是语文的心脏。语文学得好与坏，作文是其中一大反映。提及作文，我自然有很深的感触，因为启蒙老师郅老师的缘故，我深深地爱上了作文。
这还得追溯到四年前，那时我读一年级，对作文不是一知半解，而根本就是一窍不通，一提到写作文我就头痛。记得有一次，老师布置了一篇写人的文章，350字以上，一节课以内完成。听到要求的那一刻，我惊呆了——开什么国际玩笑，平时写一篇作文都需要两三个小时，何况是这次，才四十分钟啊！我心里不停地念叨着。时间在分秒中飞逝，空间在万水千山中定格，可我的思绪却依然停留在恐惧和害怕中。这时，许多不合理的想法突然涌上心头，“郅老师，是写头还是先写尾？是先写外貌还是先写性格？怎么开头？怎么结尾？”这一连串的问题把老师给绕晕了，可没想到这些无理的问题老师闭口不答。时间在我的一阵阵埋怨声中结束，此时我才写了十几个字：我的妈妈，我的妈妈很爱我。
两天过去了，郅老师把评改的作文发了下来。在发下的那刻，我用余光瞥了老师一眼，发现老师原本就沧桑的脸上又多了一分严厉、一丝皱纹。像以往一样，老师狠狠地批评了我一顿。批评归批评，事后老师再一次找到了我。语重心长地说：“张馨月呀，你得加把劲了，要多看一些作文方面的书。”我是一个对老师千依百顺的学生，老师的话哪敢不从。照着老师的话，我坚持了一段时间，可作文水平就像烧不开的水——怎么也提高不了。
终于，一节偶然的作文课让我摆脱了迷茫，找到了绿洲。作文课上，老师吩咐我们注意观察，把看到的、听到的写下来。就这样，老师做了一连串动作，我们也写了一连串的句子，下课了，我们把写好的作文交给老师。几天过去了，老师满脸笑容地走上讲台，开始评讲上次写的作文。让我惊奇的是，老师第一个表扬我这次作文写得好，还在全班同学的面前念了一遍。此时，我心里又是紧张又是高兴，真是没想到我也能有今天啊！从此以后，我有了信心，作文成绩直线上升。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。郅老师，您就是我心里的春雨，我将永远感谢您！
篇18：我的启蒙老师作文800字
全文共 832 字
+ 加入清单在人生的漫漫长路上，碰到过许许多多形色不同的人，有善良的，有大方的，有乐于助人的，甚至是多变的。而我，记忆最深刻的还是她……那位性格幽默的人。
她第一天进门，仿佛就带来了阳光似的，周围都明亮起来，身上也暖暖的。她带着一副棕红色的豹纹眼镜框，框后一双能洞察人心的眼睛，微卷的马尾高高的梳着，双手背在身后，轻声地笑着，说道：“同学们好，我被分配到这个班，真幸运，接下来，就让我们像好朋友一样相处吧！”这轻快的声音如一盏明灯，将我们带入了知识的殿堂，同时，也每时每刻都浸在快乐的海洋……
一个初冬的下午，第一节就是她的课，当朗朗的读书声响起时，唯独小A仍在书桌上摆弄着什么。她的眼珠在教室周围扫视一圈，定在了小A的身上。接着，她缓慢地，小碎步地，悄无声息地走了过去，小A仍然沉浸在自己创造的幻想意境中。“宇航员同志，我诚挚地向您致敬……”这突如其来的声音成功地把全班同学的目光聚焦在小A一个人身上，她继续说道：“在如此嘈杂的环境中，也能这样‘两耳不闻窗外事’地飞行，真是佩服！”说着，拿过小A手上的东西，高举着仔细端详了一下，莞尔一笑轻轻地说：“这小飞机做得不错嘛，看来我们的小A同学对交通方面挺在行的，什么时候打造了真飞机，当上了宇航员，也带着我去飞一飞呀！”这俏皮的话语使小A怔在了那里，本以为是会一大片长篇大骂，没料到竟还会鼓励小A！自此，小A再也没有在课堂开过小差。
再有一回，便是三年级时，科学课上要带小蜗牛观察，我们好动的小B同学在她的课上也按捺不住性子，在书桌底下挑逗着小蜗牛。她好似有着火眼金睛，不一会儿就发现了，大步流星地走过去，猝不及防地说：“小B同学，请看着我的脸，你说说看，是我漂亮还是小蜗宝宝漂亮啊？”小B同学傻愣愣地看着她，好半天才从牙缝间挤出一个字：“你……”“我啊，那你不要一直盯着小蜗好不好，人家会误会的………”她假带醋意地说。全班哄堂大笑，小B同学也时宜地羞红了脸。自此，小B在课堂上再也没闹过。
篇19：我的启蒙老师作文800字
全文共 962 字
+ 加入清单我时常怀着深深的感激之情，来思念着我的启蒙老师们，是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个真正的、诚实的人。五六年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙学堂叫宽川中心小学，它坐落在宽川的十字路口下方。那宽敞的教室，新鲜的空气，简直舒服极了。
我的启蒙老师当中有一位最好的老师——冯老师。他留着个平头，又短又粗的头发像刷了毛一样立着，很有虎气。两道弯弯的眉毛，稍许有点过浓，使他呕得深深的。暗淡的眼眶，变得更加显著了。一双灰色而无情的眼睛，带着紧张的神气，在眉心之间夹出一道缝。凝思的望着他，就好像知道他内心的弱点似的。他那扁平的鼻子，使他一幅平面画一样。他的嘴巴翘的高高的，简直可以挂个油瓶。那青丛丛的胡茬子总是那么粗，那么硬，看上去整个下巴是黑黑的一圈。
三年级的时候，是他给我带的语文，包括（写字、作文、体育）。那时我约莫九岁吧，由于个子大，上课总是有规矩的坐在最后一排。老师们都很喜欢我。他们说过不少表扬我的话，这些我已经淡忘了；可我还是免不了受到批评乃至惩罚。尤其是我们的语文老师的批评和惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。
那时候在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申诉。有一次作文，题目是“我的一天”。在文章开头，我说：“时间过得真快呀，一转眼，我的一天就过去了。首先起床，然后洗脸刷牙，然后吃早饭，早饭吃了做作业，作业做了看电视，电视看了做作业，作业做了吃午饭，午饭吃……”就这样的把一天一次推写下去。冯老师阅后在末尾批了“流水账”三个大字。我不明白这批语的含义，就去问。老师板着面孔对我说：“你的作文简直一通乱写，照你这样一直写下去，什么时候才能抓住重点的写呀！”这话儿有点儿刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我写的我的一天的确没有按我的一天去写，我写的一天是我凭想像编造出来的。有一次写字课，老师在发本子的时候把我叫到讲台上，严肃的对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了。可对你来说，这是不及格了，因为你本应该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”当着全班同学的面这样说我，我感到有点儿难堪，不过我心里还是服气的。因为那节写字课的前半堂我净和同桌说悄悄话了，确实写的不用心。
通过讲述这些事情，我更加地想念和感激我的启蒙老师——冯老师。