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有一种爱叫永恒(最新20篇)

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母爱永恒的初中生作文

全文共 969 字

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从我们刚来到这个世界,到现在已经成长为一名中学生,一直有一个人在静静的陪伴着我们,她的名字叫“母亲”。一直有一种爱在我们身边,那就是母爱。母爱是无私的,母爱是伟大的。

母亲“十月怀胎,一朝分娩”给了我们生命,让我们认识到这个美丽的世界。但是,母亲把我们带来这个世界,需要多么大的毅力,承受多么大的痛苦,这都是我们不知道的。这些只有母亲自己知道,可是随着岁月的流逝,母亲已经把它们深深的埋在心底。

母亲辛辛苦苦地把我们从只知道啼哭的娃娃养育成充满智慧的中学生,她付出了多少个不眠之夜,付出了多少的奔忙与辛劳,她的心全在我们的身上放着,又何曾为自己想过?

在我们生病时,母亲担心的彻夜不眠,只怕我们会发生什么意外,她一遍一遍的给我们测着体温,又给喂饭喝水,一刻也不离开我们的身边,直到看着我们慢慢的好起来,脸上才露出舒心的微笑。这就是我们伟大的母亲啊!

但是,在母亲生病时,我们何曾为她着想过?不,我们没有。但是,在这个时候,母亲还是不顾自己的身体,仍然想着为我们做饭,怕我们饿着。我们不但不知道感恩母亲,有时还和母亲闹别扭,责怪母亲。

母亲从来没有过怨言,每次闹别扭后,先道歉的总是母亲。我们却认为,这是理所当然的。这是理所当然的吗?不,不是,这是因为母亲宽容我们,这是因为母亲爱我们!

我听说过一个故事:一个小女孩,因为和自己的母亲闹别扭,就一气之下离家出走。身无分文的小女孩走过一家面馆,站在面馆门口的她,肚子已经很饿了。这时,店老板给她端来一碗面,小女孩顿时泪流满面,向这个老板跪下,一面哭一面说:“叔叔,您比我妈妈还好,您是我的恩人。”这时,老板非常生气的说:“姑娘,就凭你刚才那些话,我就不该给你这碗面吃。你母亲辛辛苦苦把你养这么大,你不知道感恩,我就给了你一碗面,你就这样感谢我。你连我姓什么都不知道,你不觉得太过分了吗?”小女孩听完,飞快的向家里跑去,她看到自己的妈妈正在路边找她,她跑过去紧紧抱住了自己的母亲。

是啊,我们对陌生人都能知道感谢,对养育了我们这么多年的母亲,却怎么就不知道感恩呢?

母亲,无时无刻不关爱着我们,虽然这种爱不是惊天动地,轰轰烈烈,却是如绵绵细雨润物无声,如暖风拂过心田,惬意舒畅。这就是伟大的母爱啊!

我们应该懂得去爱母亲,去感恩母亲。

爱,是永恒的主题,母爱更是永恒的主题。就让我们用自己的行动去证明对母亲的爱吧!

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篇1:永恒作文300字

全文共 435 字

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有人说,人是最善变的动物,昨日定下的海誓山盟,不过一日便可升腾化为泡影。可我偏不以为然,说好了的永远,便一定要兑现。

还记得我们刚升入初中的时候吗?那时的我们,脸上满是洋溢着对未来的憧憬和好奇。年少的我,懵懂无知;年少的你,青春朝气。东方的朝阳,灼灼其华; 我们的青春,血气方刚。我们携起手,踏着轻快的步伐,唱着青春的歌谣,走向知识的殿堂。横竖撇捺,勾勒不下我们友谊的纯真;加减乘除,计算不尽我们友谊的深厚。我们有着对过去共同的追忆,我们有着对未来共同的期许。伯牙子期,高山流水,我们也希望成为彼此一生的知音。

难道,这一切就仅仅只是个梦吗?难道,过去的一切都随着时间灰飞烟灭了吗?如果不是,那么为什么,我回到母校时,再也见不到你的身影。我踏上我们留下的足迹,循着我们留下的气息,却再也找不回以往的记忆。那一天,天打着雷,天下着雨……

躺在这片绿茵上,仰望着天空,细细想来。也许,你是对的。人各有志,而我们,也终要各奔东西。那么这份珍贵美好的回忆,就让它永远的铭记在我的心底。

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篇2:爱,永恒作文1000字

全文共 946 字

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悠悠的岁月总是不紧不慢的向前,总有那么多的人,那么多的事被遗忘在时光里。而母亲,总是属于那最让人思念的一位。

的确,母亲的,就像茫茫沙漠中突然出现的一片绿洲,让人心中得到安慰,新生希望。母爱又如黑暗中的一盏照明灯,照亮前方,告诉你,哪儿是你不该走的地方。因为有母亲在,生命中的电影就永远不会是一个人。

母亲,总是让孩子感到温馨,母爱,无时无刻隐藏在孩子身边,只要需要,母亲就会出现,给我们爱与关怀。母亲,母爱,让懵懂的你学会感动,学会感恩……

初中时候的那场大雪,在记忆中幻现得那般清晰明亮,仿佛一首清远悠扬的歌声,承载着一抹温暖。

因为那场大雪,让我懂得,爱,是无法从语言上表达出来的。母亲的行为,让我深深感受到,什么是真正的母爱,这种爱,在内心深处,永久保留。似一季芬芳,盛开在记忆里,亘古不变……

那是2008年,那年的冬天下了有史以来的一场最大的雪。坐在教室里的我们冷得直跺脚,我紧攥着衣服,窗外,雪,纷纷扬扬,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。有时,来一两位家长,给孩子送来衣服和雨伞。我在想,妈妈还是不要来吧!

可是,就在我下楼去吃饭的时候,母亲走到了我的面前。我愣住了,眼前是怎样的一个人啊:满身盖满了雪,雨及化了的雪将她的头发淋得湿漉漉的,满脸被冻得通红,嘴唇在不停地颤抖,眼里仿佛含着泪水,两只手垂着,手指在不停地搓动着,全身在哆嗦……

“妈妈,你怎么来了?”

“这么冷的天,我给你送了床被子,还有衣服,天冷了要多穿衣服,别冻着了……”妈妈的声音在颤抖,似乎哭了。“在传达室,你陪我一起去拿吧!”撑一把伞,和妈妈一起走向传达室,短短的一段路,变得佷漫长。妈妈说,她的手好像铁一般,抓起妈妈的手,一股寒气如电流般传递到全身。母亲就像手里的这把伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。

妈妈说,在学校要注意保暖,我一声声地应着,心里却有一种说不出的心酸。想要说些什么,却怎么也说不出来,泪水在眼眶里回旋,控制着,将目光移向远方……

妈妈骑上车走了,看着母亲在雨雪交加中远去的背影,心里又是一阵辛酸。泪水终于止不住滑落……

那一刻,我懂得,我是多么幸运,母亲是多么爱我。想起母亲,心中便会涌现出一波波的亲切,爱充满我的心扉,层层的幸福萦绕在心房,温暖着记忆……

只要有母亲在,爱,就永不会消逝。

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篇3:生命的短暂与永恒优秀作文

全文共 863 字

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春蚕到死丝方尽,人至期頣亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。

——题记

初次见你,又黑又小,“真丑啊!”惊讶之余,我小心翼翼地把你捧在手心,将你安置在一个温暖舒适的长方形鞋盒里。从此,照顾你,成为我生活的一部分。

在我精心的照料下,你一天天地长大,由“黑小丑”长成了“白富美”,我高兴极了。一日中午,我发现你在鞋盒的一角,只见你昂着头挺着胸,头慢悠悠地晃过来晃过去,一根银丝从你嘴里吐了出来。你不停地扭动身子,变换角度,把丝绕成一个椭圆形,将你自己裹在里面。在薄薄的茧中,你好似披着白纱的美娇娘,又似笼在白雾中的俏佳人。渐渐地,茧越来越来厚,但仍隐隐约约能看见你忙碌的身影,好像你肚子里有一根永远也抽不完的丝、吐不尽的丝。慢慢地,茧越绕越厚,已看不见你的身影,你将自己缚束在黑暗狭小的空间里。

昏睡了十多天的你慢慢地苏醒,你想冲破这黑暗的缚束,你拼命地扭动着身子,忍者摩擦的剧痛,一次次地向茧发起攻势,又一次次地昏厥,可你并没有放弃,茧终于被你撞破了口子,你的头渐渐地露了出来。望着已经筋疲力尽的你,我的心里十分着急,想帮你却又无从下手,只能默默地关注着你。在毫不气垒地努力下,你终于艰难地从茧中爬了出来。此时的你已经改变了模样,浑身长着灰白色的绒毛,一对触须就像两条弯弯的粗眉毛,脑袋和身后羽化出的一对翅膀,相对肥大的身躯显得格外的小巧。

经过交配后,你开始用心地产卵。一颗、两颗、三颗……许多小生命从你的身体中不断涌出。这些蚕籽扁扁的,表面又圆又滑,淡黄色的,就像一粒粒的芝麻。在产卵期间,你不吃也不睡,安静地趴在那儿一动不动,身体越来越瘦。日渐虚弱的你使出全身的力气,最后的几颗卵随着一滩血水涌出,你终于欣慰地闭上了眼睛。

我望着你,崇敬之情油然而生。正是你无私地奉献,才有华美的丝绸,才有了举世闻名的丝绸之路;正是你勇敢地面对痛苦的蜕变,才有再生的奇迹,才有下一代生命的延续。

蚕的生命是短暂的,但那悲壮而伟大的精神却是博大的、永恒的,它将鼓舞着我去迎接挑战,克服困难,长大后做一位对社会有所贡献的人。

[生命的短暂与永恒优秀作文

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篇4:红色永恒放飞梦作文400字

全文共 407 字

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早就知道周恩来爷爷是伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、外交家,今天,我终于有机会去参观周恩来纪念馆了。

纪念馆建于1988年3月,1992年1月对外开放,馆名是由邓小平题写的。纪念馆很庄严,上面像一个大大的“人”字,老师告诉我这代表了“人民总理爱人民,人民总理人民爱”的意思。进了纪念馆,首先映入眼帘的是周恩来爷爷的塑像,我向总理塑像献了花,老师还给我拍了几张照片留作纪念。

随后,老师带我们参观各个展厅,一块块碑文、一幅幅图片,介绍了周恩来爷爷伟大光辉的一生。出了纪念馆,我们还看到了周恩来爷爷生前接送客人用的红旗轿车,参观了仿北京西花厅,爸爸告诉我,这是仿照周恩来爷爷生前生活和工作过的地方建造的,里面所有的东西都是他生前用过的,十分简朴。

这次参观,让我深深地感受到周恩来爷爷的高风亮节、伟大人格、高尚情操,使我受到一次深刻的爱国主义教育和革命传统教育,我一定要好好学习,做一个像周恩来爷爷一样对国家有用的人。

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篇5:永恒作文400字

全文共 580 字

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友谊是什么?是互相帮助,是互相信任,更是互相理解。如果不能做到这些,那么,再坚固的友谊最终都会被瓦解,不能做到永恒

我和我的朋友诸铭,曾经冷战过一次,但在那次冷战后,我们的感情变得更好了。事情还得从那天说起——

那天,妈妈给我买了一本淡紫色的密码日记本,我很开心,立马将这件事与褚铭分享。她用羡慕的目光看着我,不好意思地问:“能借我看看么?”我立刻爽快地答应她的请求。我把日记本拿出来,她看了又看,拨弄着本子边上的密码锁问:“能告诉我密码吗?放心,我不会偷看的!”我很犹豫:要告诉她吗?不行!可是,她是我的好朋友啊!我可以信任她的!于是我把密码告诉了她。

几天后,我活动结束回教室,猛然看到她正在和另外一个同学偷看我的日记本。我简直不能相信我的眼睛,又气愤又伤心,写了一封绝交书悄悄放进了她的桌肚里。那天晚上我伤透了心,我想不通为什么我最好的朋友会背叛我。

之后的几天,我们一句话也没有说。但是,我终究受不了没有朋友的寂寞,开始后悔了:友谊,不正是应该互相原谅的吗?我想起了诸铭以前对我的好,想起了我们在一起的欢乐时光。我跑到她面前,大声地对她说:“对不起!”她惊讶地看着我,然后羞惭地低下头,说道:“该说对不起的人是我,我一定不会再违反诺言了!”我笑了,她也笑了。

如今,我和诸铭的友谊已经变成永恒的了,不论我们身在何处,相隔多远,友谊始终存在,因为我们彼此信任……

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篇6:爱是永恒

全文共 582 字

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是人类最美好的字眼,象征着浪漫,象征着温馨,象征着永恒....可爱,可爱它究竟是怎么的,我苦苦的寻觅着爱.....

那是在拥挤的公共汽车上,一对头发花白的老夫妇站在走道中。拥挤的人流涌来涌去,但老翁用自己的双手圈住妻子,用自己廋弱的身躯抵挡着身后人流的重压。那是一双青筋绽出的手,臂上也不复青年时丰满的肌肉,但是,他还是小心地呵护着自己的妻子。那并不健壮的臂弯里、充满了宁静和温馨。流露出浓浓的爱意。我鼻子一酸,原来,爱意如此浓漫。

记得那天中午我和妈妈在商店里买衣服,刚从店里出来看到了这样一幕。我们的对面走来一对父女、才六七岁模样的女儿眼馋地望着卖糖葫芦的人。父亲看了一眼女儿。在裤兜里掏了又掏,才摸出了两张皱巴巴的五角钱,买了一串糖葫芦,他撕开包装纸,小心地递到了女儿手上,奇怪的是,小女孩闻了又闻,却突然举起糖葫芦说:“爸爸,你先吃,我不爱吃。我就一定要你吃嘛!”父亲拗不过女儿,弯腰咬了一口含在嘴里。女儿这才有滋有味地吃起了糖葫芦来,父亲亲了女儿一下,说真好吃然后挽着女儿向前走去。

我怔住了,爱,原来是互相的。一路上,我看到了许多类似的画面出现在我眼前,我学会了爱,是生活,教会了我怎么样去爱。爱是永恒的,哪怕是一个肯听的眼神,一杯浓浓的热咖啡,一句关心的问候,只要是发自内心的真情流露。就是弥足珍贵的宝物。

这就是爱的真谛。我知道了爱是永恒的,爱永远不变。

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篇7:我心永恒作文

全文共 808 字

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天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。天地之间,人虽为蝼蚁,但却渺小而不卑贱。我们有责任,我们有担当,我们时刻坚守:仰不愧于天,俯不怍于地。

生当为人,当撼天动地,为人生立志向。牛车吱吱,孔子悠悠,黄土覆面,他丝毫不疲,在这摩挲大地上寻觅理想。为行仁政之爱与礼乐之道,他征途流徙,乐而不疲;将志向根植于天地,为证得澄明本心积极修为,他丝毫不怠。孔子不以身心劳作为苦,为天地立心。他的追求,我期待!

生当为人,当对话先哲,为行动找支点。我们诵读着文木先生落笔成《儒林外史》的奇思美文,殊不知他贫寒如洗,以书易米,无墨无纸。我们幻想着张翠赋诗四韵,弦歌终日的美景,却不知他造庐长安,花木幽疏,带罪至秦,唯义所求。对话先哲,如观朱霞悟其明丽,观白云悟其舒卷,观山岳悟其灵奇,观河海悟其浩瀚。在对话中看古人于困境中笑傲苍穹,著古人之所未就,让心中奋发之气长存。

生当为人,当行者无疆,为心灵谋净土。在霜冷长河中我们不断前行,为完成哲学的终极关怀而穷尽心声,只求无愧天地。豁达如蕉下客,以诗文访友,月边渔,雨边锄,白发渔樵,老月青山;镇静如梭罗,与瓦尔登湖的无言落照为伴,与心灵静语,远离凡尘,享受人生况味;执著如米勒,对上流社会给予平静的藐视,将心灵栖居于画布之上。让我们在行进中期待一阵花底催归的篱菊香,期待一湾杉阴竹合的清浅流,期待一缕丝丝清瘦如蒹葭的白月光。

生当为人,当造福人民,为生民觅福泽。想南湖游船的壮举:烟雨楼台,革命萌生;风云世界,逢春蛰起。新的历史被书写,而人民亦获新生。想屈原为行美政,虽九死犹未悔,以香草芰荷为裳,成为泪罗江一缕忠魂。向这些大智慧者致以崇高的敬意,正如臧克家所言:“为人民做牛马的人,人民永远记住他!”

从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸——这是无愧天地的态度;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国——这是无愧天地的行动。俯仰之间,无愧无怍——我坚守,我奋进!

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篇8:小学作文愿友谊永恒

全文共 1245 字

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随着时间的流逝,这世上的一切都在变化,这种变化无时无刻都在伴随着我。光阴似箭,我变了,变得更成熟懂事了;周围的人也变了,从无微不至的呵护到严苛的要求;朋友也变了,从亲密无间到形同陌路;这就是成长所需付出的代价。

一个暑假过去了,到了新的学校我认识了新的朋友,可是在新的班级里总是有一种陌生感。到了新的环境我当然很兴奋,可与好朋友的分开也使我有点伤感。

我和玲是很好的朋友,每天我们都一起到学校一起回家,一路上我们总是有说有笑。玲的家比较近,可到了我们要分开的时候总还有说不完的话。她会说她的新同学和老师,我也会和她说我的情况。就这样,我们总是喜欢在她家门前的那座桥上聊天,最后我们才依依的分开了。

在新的学校里,我和玲因不是在一个班级里,而且我们还相隔一个楼层,所以互相之间很少见面。开始,我认为只是刚开学比较忙,以后我们还会是好朋友。渐渐地,我发现我们之间的友谊变淡了,她交了新的朋友就和我疏远了,我有些失落。在回家的路上,玲不停地对我说她的新朋友有多好多风趣,我只是默默地听着,不说一句话,可能她发现了我的沉默,“你怎么了?”她疑惑地问我,我什么也没说,也不知道该说什么。玲的家到了,我淡淡说了一句“明天见!”就离开了。

第二天早晨我仍像往常一样到玲的门前等她,我看到已经有另一个女孩在她家等她。我一看就知道是玲的朋友,在学校里总能看到她们手拉手的背影,我的心“咯噔”了一下。一路上我仍没有说话,只是默默无语地跟在她们身后。到了学校我们连一句话也没说就分开了。放学的路上玲对我说:“明天是星期六,我要和A一起去买物理练习册,你去吗?”“你和你的同学一起去,我和她们又不熟去干吗?”我内心多希望和她一起去呀!可我却说出了与我想法所矛盾的话。只要玲能说一句挽留的话我就会毫不犹豫地答应她。可是她却只是冷冷说了一声“哦”。我的心仿佛一瞬间落入了千年寒潭。我抑制住自己将要涌出的泪水说:“那你顺便给我带一本吧!老师也让我自己去买。”她只说了一句:“好的”就离开了。与她分开后我终于抑制不住内心的失望,流下了伤心的泪水。

星期日,我想她应该已经买好练习册了吧,先打个电话问一下“喂,是玲吗?”“恩,你是……?”“我是慧,练习册买到了吗?”“买好了”“你给我带的那本多少钱?”“哎呀,我忘了给你买了。”我终于忍不住说:“你怎么可以这样,你还当我是你的朋友吗?!”啪嗒,我气愤地把电话挂了。我其实并不在乎她忘了给我买练习册,而是她忘了我这个在乎她的朋友,忘了我们之间的友谊。我心里想如果她打电话向我道歉那就算了,她又一次伤透了我的心。第二天我仍到她家去等她,我又一次打败了自己,因为我放不下我们之间的友谊。“对不起”这句话竟是从我口中说出的而不是玲。她笑了一下说:“没什么,是我不对。”这件事就这样过去了,可我们心里都知道,我们已经回不到从前了。

世上就真的没有永恒的东西吗?如果可以选择,我真不想长大。我真怕玲与我之间曾经深厚的友谊会变得越来越淡。我希望这份友谊是永恒的,永远都不要变!

徐慧

[小学作文愿友谊永恒

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篇9:感召人心的思想才能永恒_高中作文

全文共 1031 字

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一朵花开得绚烂,但片刻的美丽注定还是会随枝叶的凋零而黯淡。但如果它能结成种子,即便本体已经消陨,但那种子重新开出的花却足以让它成为永恒的灿烂。

思想亦是如此,只有将种子播散到人们心中,使人们从心中对其认可和接受,它才能生生不息、常开不败,而当思想的种子再度萌芽,我们会看到,那花远比曾经更加耀眼闪亮。

“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”如同一声响亮高亢的号角,孔子的学说穿越混沌的历史天空,在现今依旧有着振聋发聩的力量。是什么让这声音穿越千年而不减其强?又是什么让这思想饱经沧桑而依旧闪亮?我想关键便在于儒家思想引起了人们心灵最真实的共鸣。它讲求“仁”,“己所不欲,勿施于人。”,它给予当时愚钝的人们以最真诚的告诫;它讲求“礼”,“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。”,它给混乱的社会带来了最清明的秩序。尽管我们不能否认统治者的推崇和强化是儒家思想长存的一个重要原因,但若不是这思想在人们心中种下了虔诚的种子,让人们从心中真诚的接受和认可,单靠暴力的约束和禁锢,又怎么能让它常开不败?而且开得那样绚烂极致、光耀千古?因而无论如何,我们都要承认,孔子的思想是真正有价值的存在,因为有价值所以得以传承,因为传承所以价值得到更充分的显现。

孔子的思想光艳千年,给予了中国人行为的规范和心灵的慰藉;而另一个人则用他的笔和他的行为向人们阐述了生命的意义,他便是史铁生。

“死不是一件急于求成的事,死是一个必然要到来的节日。”是怎样的从容和淡泊才能把“死”这样一个沉重的字眼说的如此云淡风轻?史铁生,一个坐在轮椅上的巨人。患病后的二十年,他承受了常人难以想象的痛苦和磨难,但他却将这所有的灰暗经历化作了自己笔下最动人的文字,用温暖和阳光去拥抱这个世界。他说:“生命不是用来打败的,对于命运,休伦公道。”即便是行走于悬崖,他也坚定地告诉世人:生命没有绝路,处处都是风景。而他的这份磨难中的感悟,也鼓舞了一代又一代的中国人。

作家铁凝说:“他(史铁生)是真正用精神来写作的人。”的确,正是史铁生那份抗争命运不屈不挠的精神才让他的文字如一粒粒种子撒满世人的心田,开出无数绚丽的花朵。如今虽然斯人已逝,但他的精神却会长存!却会永恒!

思想的价值在于传承,在于感召人心。当无数思想的种子重新开花,思想便得以永恒。看,那手捧《论语》潜心钻研的老者;看,那醉心于《我与地坛》潸然泪下的青年。我看到,思想的花朵正在怒放,绚烂极致。

[感召人心的思想才能永恒_高中作文

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篇10:瞬间与永恒

全文共 749 字

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瞬间很短,稍纵即逝,永恒却很长,长到地老天荒。很多人因此相信瞬间不堪一击,而不断追求永恒的庇佑,却忽略了那美丽而虚幻的永恒脆弱如一个轻易醒来的梦,而瞬间,却真实地把握在我们手中,珍贵、可靠。

真正的永恒并不存在,所谓永恒,只是一段在有限时间内尽量延长的期限,而这期限,恰恰是一个个瞬间构成的,没有瞬间,就没有永恒。

个体生命不可能永恒,能够永恒的,是个人的意志、精神或情感,而实现这种永恒的是瞬间。

谭嗣同在刑场上高呼“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”。他的生命脆弱短暂,霎时尽结,可这呼声,却穿越了历史和时间的阻隔,至今在我们耳边回荡。谭嗣同的生命价值,在他呼喊的一瞬间,得到了永恒。的确,很多时候,实现永恒,只需要一个瞬间。

有时候打破永恒,需要的也只是一个瞬间。曾经深深感动于席慕容的《一棵开花的树》,诗中的那句“为这,我已在佛前求了五百年”是一种永恒固执的追求,而“当你终于无视地走过”只是一瞬间,却将永恒的心情变为一颗凋零的心。

可见瞬间虽然渺小短暂微不足道,却有着非同一般的力量。凝结了个人意志、民族精神的瞬间,也许在人的一生中只有一次,也许百年千年才有一次,但这一次,已足以胜过许多人苦苦追求的永恒。

汉武帝应该算是追求永恒的代表了,但他的丹药、炼炉,和所有的努力从未使他触及永恒的门槛。而一句“匈奴未灭,何以家为”却使霍去病短暂的生命戴上了永恒的光环。因为说这句话的瞬间,霍去病向整个世界展示了他的使命、意志与情感。

安徒生笔下的海的女儿本来拥有永恒的生命,可她却甘愿为爱情化作泡沫。

她失去的是永恒,可谁又能说,她得到的不是更珍贵的永恒呢?她将自己的生命与爱情凝结在这短暂的瞬间,可瞬间里她心中的幸福胜过了曾经的永恒生命。

永恒是一个美丽的梦境,构成梦境的,只是瞬间,实现生命的,也是瞬间。

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篇11:永恒的瞬间作文700字

全文共 695 字

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“时间会刺破青春的华丽精致,会把平行线刻上美人的额角,他会吞噬稀世珍宝,天生丽质,没有什么能够逃得过他横扫的镰刀。”

那是莎士比亚说过的一句话,我很赞同。是啊!时间残酷,而冷酷,却又匆匆忙忙,连个影子都不曾留下。时间,由一个个瞬间组成,每个瞬间都是那样转瞬即逝。可是,我却见过那样永恒的一瞬间。

那是秋日的黄昏,凉风拂动,花香缭绕,使人不禁想起一句诗:疏影横斜水清书,暗香浮动月黄昏。黄昏之时,花香弥漫。尽管没有月亮,却也无比应景。

走到树旁,抚摸着斑驳的树纹,静静地享受着这宁静的黄昏。忽的,一阵狂风掠过,吹乱了我的头发。一片落叶落在了我的脸上、轻柔的,很痒。我抬起头,看着那所剩无几的树叶。深秋了啊!叶子也该落完了。

又一阵狂风刮过,我没去理那乱糟糟的头发,我在看那片叶子,早已枯黄,却顽固的,不顺从风的意思挂在枝头的叶子。

它也该落了啊!为何对树头这般恋恋不舍?转而一想,它是不愿离开这生他养他的树头吧?或者,它不愿成为万千平凡叶子中的一员,它不愿这样碌碌无为地过一生?如是前者,情理之中,谁愿舍弃自己的家乡呢?如是后者,我对它肃然起敬。

风也是固执的,又猛地刮了一阵。枯黄的叶子,如何敌得过猛风?好比垂老的人如何敌得过残酷的世道?它终究是落了,落得不甘不愿,可那有什么办法呢?

树叶落尽了,它是落下的最后一片叶子。

我将它捡起,放入土中,既然不愿离开故土,那便回归故土吧!既然不愿庸碌一生,便化作春泥吧!死去的那一个瞬间,于它而言是静止的,让它做出最后的奉献,这个瞬间变得永恒吧!有价值的瞬间,即为永恒。

叶落尽,鸟飞绝。时间飞逝而过,只有这永恒的瞬间留住了。永恒的一瞬间,我似乎明白了什么叫做奉献。

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篇12:一个永恒的微笑作文600字

全文共 668 字

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她的身后群山缭绕,似真似幻;她的微笑,美丽又深沉;她的身姿,尽显华贵。她就是无数人心中的女神——蒙娜丽莎。

她的微笑,早已定格在人们心中成为永恒。与她的熟识是在书上,第一次见到她,就被她的笑容所震撼。我无法说出她的笑有多好看,只是觉得她笑得自然,是人类最纯美的笑,是发自内心的笑。

每次凝望着她,我总有不同的感受,她的微笑总使我有不同的想法。我不禁有些疑问:她在笑什么?

我想她可能在笑一个人吧。这个人是个富人,一生金银财宝,无所不有。但最终两腿一蹬,眼睛一闭,便走了,没有带走任何东西。这难道不可笑吗?她的笑是应该的。

我想她可能是看到了人间最美的一幕,所以发出了这最自然的微笑吧。一个小男孩在父母的辛勤哺育下长大成人,而他的父母却老了,于是小男孩便侍奉二老,直到他们离开人世,他们直到离开时都面带微笑。这难道不美吗?她是在笑两位老人有个孝顺的儿子,她为他们而感到高兴。

我想她可能在笑世界的美丽吧。古老的地球哺育了千千万万生命的成长,他们共同将地球装扮成了美丽的大花园。蓝蓝的天上飘着几朵白云,草地上几匹骏马在奔跑,小河水哗哗地流向大海……多么美丽和谐的一幅画面啊!难道这不应该使她笑吗?

走近她,注视着她,她的笑容越发迷人。仿佛她的笑是冰山上采下的雪莲,天空中那一朵朵的白云,冬天飘扬的雪花。仿佛她的笑是婴儿的笑,学生那意气风发的笑,老人晨练时最自然的笑。仿佛她的笑是春天的一抹阳光,夏天的一阵凉风,秋天的丰硕收获,冬天的丝丝暖意。仿佛她的笑能带给人自信、鼓励。

蒙娜丽莎的微笑是永恒的,她使我无法忘却,我相信,她的微笑会使许多人永远无法忘却。

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篇13:留在丹青记忆里的永恒作文800字

全文共 945 字

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时间如一阵猛然而过的风,掀起了阵阵让人难以忘怀的波澜,又如一阵雨,雨后天晴,给我的人生勾画上了一道绚丽的彩虹,使它丰富多彩。

转眼五年时间像列车一样,飞速闪过,但五年前的那一天就像刚刚发生过一样,让我记忆犹新。记得那天早上,不知道哪里发来的宣传单,夹在了门把手里,机缘巧合,我在最下面看到了一个书法班。不大点儿的我,对什么都充满了好奇,什么特色班,都不知道学过几门特色了,可一样都没坚持下来,学个一年半载就扔了,这次也不例外,我依旧是怀着好奇心去的。

不一会儿,妈妈同意了我的请求,领我来到书画班,一进门一股浓浓的墨水味儿刺激了我的嗅觉神经,但看到别的学生毫不在意专心致志书写着,就径直走到老师面前,一阵热烈欢迎的掌声过后,老师让我走走看看,看看他们写的。我看着他们书写时,笔杆直立,眼神专注地直盯着字帖,老成持重的模样让我看呆了。妈妈跟老师交谈了会儿,妈妈就走了,只给我留下了一个意味深长的眼神。

老师把我叫到他跟前,拿起一根细细的毛笔开始了勾画,秀丽的山,娇艳欲滴的花儿,飞翔着的鸟儿,被老师几笔就勾画得栩栩如生,仙气飘飘。我痴痴地看着眼前的风景图画,想象着我画了满墙的画,每天都会有蜂拥而至的人群驻足观看,那真是妙不可言的美。我欣喜地答应要好好画画,可繁琐的画技,很快我打消了学习它的念头。老师俯下身子轻声问道:“你喜欢吗?”我立即答道:“当然,这多美,您可真厉害!”老师又问道:“那你想学吗?”我迟疑了一下,马上回绝道:“不想!”老师突然眉头紧锁,严肃地对我说:“你不是不想尝试,而是懒绊倒了你!”我脸一下子涨得通红。老师说:“这就像一道数学考题,或许并不难解,只是在于你是否想解,解开了,就成功了。不尝试,你怎么知道就不行呢?以后麻烦的事很多,难道你推掉就好了?”一向懒惰的我,听了这番话,羞愧不已,真懊悔我的回答,惰性退缩的念头顿时烟消云散了。

从那以后,我开始师从恩师,第一次始终如一,风雨不误,跟随老师学作画。转眼五年过去了,现在我的工笔画也小有成绩,尤其作画时给我带来的享受是不可言说的。

是啊,如果你想飞上天空自由翱翔,那么必须要尝试张开翅膀。正是老师的一番教育,成了我丹青记忆中的永恒,让我明白了尝试是成功的开始,倘若没有最初的尝试与后来的坚持,就不可能有我丹青绘画的精彩天地。

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篇14:永恒即幸福

全文共 682 字

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红了樱桃,绿了芭蕉,雨润窗棂湿绫绡,”永恒了,便幸福了;幸福了,便释然了;释然了,便幸福了;幸福了,便释然了;释然了,便成长了,而我又在成长中更加幸福。

幸福是感情的沙漏,是没有眼泪沾湿的回忆,幸福是永恒的主题,是不为消逝年华叹息,正视匆匆溜走时光的心态。

小时候,从呱呱地,蹒跚学步开始,父母便给予了我全部的爱,他们照顾茁壮成长,教育我怎样做个好人,他们为了我灌输全部感情,寄托全部希望。而我也一直在努力着,一步一步不断地探索,不断地成长,不断地坚强。这过程又何偿不是幸福的呢?我们的感情就是一只爱的沙漏,爸爸妈妈为了我倾尽所有,我也要为爸爸妈妈做一个好女儿,给他们我全部的爱。

渐渐的长大了,有了一个又一个的好朋友,他们都很善良,很友好,我们有困难的时候一起互相帮助解决,有伤心的事也一起互相诉说,分担。我们一起学习,一起嬉戏,一起生活,一起成长。这之中掺杂着很多愉快和不愉快,但是我们每个人都怀有一颗真挚的心,所以,我们的友谊是天长地久的。回忆是美丽的,我们的友谊更加美丽。即使分离很痛苦,但是回忆不会掺杂着心酸,眼泪不支轻易沾湿我们的回忆!这又何不为幸福呢?

成长之中,一步一步每个脚印都是幸福的,所以无论走走怎样的十字路口,无论我有多迷茫,有多颓废,有多想沉沦,只要一想到我所拥有的幸福,想到为我付出那么感情的每个人,我便都会坚强下来,忘记过去,再重新坚持,因为我珍惜我所拥有的幸福!

上帝说:“我用灯红酒绿来换取你的幸福!”我说:“不换”。

上帝说:“我用车水马龙来换取你的幸福!”我说:“不换”。

上帝说:“原来你的幸福是这么幸福!”

永恒,即幸福,珍惜,即更幸福!

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篇15:永恒的童年作文600字

全文共 699 字

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“听说天上住着牛郎、织女。”“那都是哄人的。”“书里说,盘古开天地前,世界是个大鸡蛋。”“全是编出来骗人的。”…

我们总有那么多不同的观点,我信着天马行空的传说,你让我相信科学,我念着执子之手的佳话,你告诉我那是古人的假话。每当我要反驳,你便从口袋里掏出蓝白格手绢,“啪”地扣在我脸上。有时候,你刚好点着烟,便故意深吸一口吐在我身边。也奇怪,脸上顶着手绢,身边烟气弥漫,我一点儿不想对你生气。大概,那时候在我心里,你给了我童年

你精瘦,像杆子似的,比我还要高。银灰的眼睛,灰白的发,中山装,有时,一定要裹上那个军绿小马甲,搭配稍有点怪,但我已经习惯了。因为那件小马甲的口袋里装满了我爱吃的糖。

有次,我闹着要玩泥巴堆土堆,你板着脸,转身就走,什么话也没说,我一个人站在原地,心里委屈,朝你嚷道:“不能玩就不玩了,干嘛要走?”然后,便走到门边坐下,气呼呼地堵住门:看你怎么进来。

“咚咚咚”,有人敲门!我把门堵得死死的就是不开。半晌,你站在外面一声大喝,吓得我一抖:“开门!”那一刻骨气什么都不重要了,不重要,我要为人身安全着想,不然,你打我咋办?门开了,你拎了一桶沙子,我到现在也没弄清那是哪来的。

搬了两个小凳子,你坐下“嫌弃”地看着我又点了一支烟。一时地欢乐换来的是姥姥的怒火:“你们两个把这弄成什么样子了——。”

批评结束后,我们一人领了一个蒸土豆,那天,本来要吃的肉的——。啃着,啃着,两人抬头,相视而笑。

已然习惯了有你陪在身边,这是我眼中最美的童年。那年的土豆,泥土,你的手绢,烟圈。你离开三年的夜,合眼,故人又在面前。难忘怀恋,时光不返,我亦长大,唯有童年和你中心里,在记忆里,永恒,美好,不变。

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篇16:600字作文永恒的感恩

全文共 811 字

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一转眼,我们已经是六年级的小学生了,马上就要毕业了,升入到中学去了。所以现在我们要好好学习,以优异的成绩往返报,首先回报老师、回报父母、回报

我启蒙的老师是妈妈。母亲含辛茹苦地教我识字,看书,上学后又天天放学后辅导我学习,这些慈爱的教育不是一名普通的老师能给予我的,而她所盼望的也正是我的成功。这只是人生路上的一个小小的里程碑。今后,我定会有一番作为,不让我母亲失望。同时,我明白了,只要成才,才会让母亲觉得她的辛劳没有白费。爱,它是世界上最宝贵、最无私、最伟大的一个字眼,爱像一把伞,在烈日和狂风暴雨中为我遮风档雨;爱像一个红红的苹果,香甜味美沁人心碑。

不久之后,计算机举行了竞赛,我认真复习,一心想取得好成绩往返报母亲。竞赛之后,我又上下不安地等侯成绩。终于,在一个阳光明媚的下午,我背着装了获奖证书的书包回了家,迫不及待的给母亲看我获的计算机多媒体奖。这一次母亲的笑脸没有很快消失,而是长久的留在脸上,像一朵怒放的向日葵,久久的留下了阳光。

回报,我们不是为了回报而回报,是为了感谢,老师,是他们用辛劳的汗水来教育我们,教我们学知识、教我们怎样克服挫折,面对痛苦,是老师教会了我们怎样做人的真理,让我们学会了许多知识和做人的道理。

在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识,我要感恩,在我面对挫折的时候,是老师来开导我,教育我,我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我,让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜,我要感恩,在我考试没考好的时候,是老妈安慰我、鼓励我,我要感恩,在我我要感恩。

我要感谢老师对我的帮助和无微不致的关心,让我从无知的孩子成长为一名有知识的学生,记得有一次,我的拼音学的不太好是老师认认真真教我怎样把握学习方法,我很快就把握了,到现在都忘了,李老师对我非常好,因为有了李老师的教育,让我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生,我感谢老师,因为有了您而让我改变,在此我要谢谢老师。

[600字作文永恒的感恩

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篇17:永恒的变化

全文共 336 字

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没有什么是一成不变的。生活就像自然,有阳春,也有金秋;有酷夏,也有寒冬。走运和倒霉都不可能持续很久。对于突然情况,如果没有充分的思想准备,那么厄运就会像大海的波涛一样,在你生活的海岸上忽起忽落拍打不停。相应的,高潮和低潮,日出和日落,富有和贫穷,快乐和失望,将应运而生。

做好最坏的准备。别羡慕那些春风得意的骄子。他们往往是脆弱的,一旦面临灾祸,就会束手无策,彻底崩溃。也别学那些倒霉背时的可怜家伙。他们一遇到挫折就不能自拔,常常沉溺于悲哀,一错再错,在眼看就要柳暗花明之际,却躺下不再起来。注意坚持不懈,别学他们的样儿。

要永远坚信这一点,一切都会变的。无论受多大创伤,心情多么沉重,一贫如洗也好,都要坚持住。太阳落了还会升起,不幸的日子总有尽头,过去是这样,将来也是这样。

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篇18:让生命永恒的作文

全文共 835 字

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假如生命是一朵花,我们该怎么去呵护它;假如生命是一片天,我们怎样才能让它不被乌云遮掩;假如生命是一张纸,我们怎样才能祛除醒目的黑点;假如生命是一束光,我们怎样才能让它不再被阴影蒙上;假如……

记得以前小时候,家长们反反复复地教导我们怎样珍惜生命,虽然以前一说就会不耐烦,可是现在才感悟到生命是多么可贵。美国作家欧·亨利在《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,树叶在秋风中一片片地凋落。病人望着片片落叶,身体也随之每况愈下“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”病人将自己的生命句号刻在落叶的落痕里!一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在了树枝上。 “最后一片叶子”始终没落下来。只因为生命中的这片绿叶,病人竟奇迹般地活了下来!

只要心存希望,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它始终催人奋进。

我亲眼目睹过,有许多不懂事的小孩在家长不注意的时候和朋友在马路上面打闹,可车祸往往就在那一刹那发生,直到失去了才懂得珍惜,可那已经来不及了;现在往往可以看到被砍伐的树木变成工厂烟囱中冒出来的滚滚黑烟,它们无时无刻地在污染着空气,道路两旁的垃圾,最终都会变成有害的细菌,时时在威胁着生命。也许就在那随手一扔的动作之间又会造成多少人生病。我们应该多多替他人着想,否则生命的一切都将化为乌有。

生命的永恒不是在于吃喝玩乐,而是在于怎么去爱惜和尊重他就像作家杏林子所说的:虽然生命短暂,但是,我们我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命就像一朵花,我们可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,关键是在于你怎么选择。大多数人都认为要好好使用生命,可是他们的做法却与这相反,这究竟是为什么?

生命,是自然给人类去雕琢的玉石, 我们要让生命的玉石在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。关爱生命,珍爱自我,为生命点绿。珍爱生命,要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己,为了人生的充实,为了生命的完美,你没有理由不努力,让生命因奋斗而精彩,让生命变成永恒。

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篇19:永恒的亲情作文

全文共 765 字

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在我10岁时,父亲就去世了,一支给我鼓励,让我前进的就是妈妈的爱,而妈妈给我的爱在不经意间流露,让人是那么难忘。

以前,我放学后总是要去上补习班,那时家中资金周转有些困难,而我也打算放弃去补习班,可是妈妈一直不同意,我也对这每天辛苦的学习而感到厌烦。妈妈总是能看透我的心思,每天劳累的她下班后便来接我,在黑漆漆,凉飕飕的夜晚总能看到妈妈熟悉的身影,我总能的到一丝安慰,匆匆跑去,投入妈妈的怀抱,心中的烦恼就抛到了九霄云外。这时,母亲作文妈妈习惯性地取下我肩上重重的书包,牵着我的手,向家走去。回到家,只见妈妈一个劲地咳嗽,我望了望妈妈那张泛白的脸,摸了摸妈妈的额头,问道:“妈妈怎么了?”妈妈放下手中的活,对我说:“没什么,只是今晚太冷,等你的时间有点长。”我望着妈妈,也许是当时的不懂事,也许是我一向的冷漠态度。我也没温带多,继续做着作业。

每当到了星期五,回到家,妈妈就催着我写作业,焦急地对我说:“快写作业了,别玩了,‘明日复明日,明日何其多’。”我总是不满地撇撇嘴,不耐烦地说:“明天又不上课,明天再写。”妈妈没有说什么,只是,不时提醒我要“珍惜时间,不要老去想着玩。”。妈妈的唠叨总是让我不耐烦,可是,每当妈妈这样做时,每当我这样冷漠无礼地回答妈妈时。我的心中总有一种说不出的感受——幸福和愧疚。我心中一直知道,爸爸去世后,妈妈的压力很大,她一直担任着两种角色,父亲的严厉和母亲的慈爱,妈妈的批评和鼓励一直交织在我耳边,不论怎样,这都有一个共同的出发点,那就是母爱作文,这两种爱一直推动我前进。

现在,妈妈外出打工了,耳边少了妈妈的唠叨,我不禁感到有些寂寞,有时还会情不自禁地掉下眼泪,也许这是离开了妈妈的原因,也许是没有‘报得三春晖’而感到惭愧。但是,妈妈的爱我一直珍藏在心底,我一直知道,妈妈在远方一直关心着我,祝福着我。

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篇20:读永恒的书小学作文

全文共 548 字

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我们也许可以把天下的书分为三大类。

一是完全不可读的书。这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。二是可读可不读的书。这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书,大多属于此类。三是必读的书,即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗憾。

这第三类书实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作,即经典名著。我称它们为永恒的书。只要开书单的人确有眼光,就必定会有一些最基本的好书被共同选中。例如,像《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书,柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这样的作家。

在我看来,真正重要的倒不在于你读了多少名著,古今中外的名著是否读全了,而在于要有一个信念,即非最好的书不读。事实上,对于每个具有独特个性和追求的人来说,他的必读书的书单决非照抄别人的,而是在他自己阅读的过程中形成的,这个书单本身也体现出了他的个性。

从一个人的读物大致可以判断他的精神品级。一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人,与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人,他们当然有着完全不同的内心世界。我甚至要说,他们也是生活在完全不同的外部世界上,因为世界本无定相,它对于不同的人呈现不同的面貌。

[读永恒的书小学作文

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