有一种爱叫永恒（合集20篇）

2008年12月26日，是我们敬爱的毛主席115岁的生日。

为了表达对这位世纪伟人的缅怀与崇敬之情，昨天，我在博客“家里”，万分虔诚地“抬出”了他老人家的“神位”，并停止了包括写博、喝酒、搓麻等一切休闲、娱乐和挣钱活动。

其实，关于这位伟人的记忆我并不多。他老人家发动“文革”的时候，我刚刚出生。他领导的秋收起义、井冈会师、四渡赤水、万里长征，以及后来的庐山会议、抗美援朝等等经典革命活动，都没有带我玩。只在他老人家撒手西去的时候，我终于赶到了，那年我正好十岁——一个又红又专的“红小兵”和根正苗红的“革命接班人”。至今我还清楚地记得，那一天我哭了，而且哭得很伤心——那种强烈的想要喝奶的哭声。尽管我不清楚，他老人家和我有什么关系。

此后，就很少“见到”他老人家。偶尔一见，也不再是那红色《语录》上的慈祥表情。

这么多年过去了，许多人已渐渐淡忘了这位老人。还有一些人，耿耿于“三年灾害”和“十年文革”的苦痛而不能释怀，并把所有的“功劳”，记在这位老人的身上。

这是很不厚道的事情。

恰恰相反，我们应该记住：是这位老人——

用韶山冲带出来的“革命火种”，点亮了延安窑洞里的“油灯”和黑暗中苦苦摸索的“苦难中国”前进的“灯塔”;

是这位老人——用“小米”和“步枪”，喂大了一支“抛头颅、洒热血”的英勇军队，推翻了“三座大山”，赶走了一切“牛鬼蛇神”;

还是这位老人——用气壮山河的胆魄与智慧，坚韧不拔地扛起了华夏民族弯曲的脊梁，让从此“站起来”的“红色中国”，傲然屹立于世界的东方......这是怎样的大气派(三个感叹号)

此时，我知道任何华丽的辞藻，都无法表达我无限崇敬的情感。我只能坚信，这位老人身后，那道泽被万世的光芒，将与日月同辉，永远照耀着浩瀚的苍穹。

漫步花坛，花包羞嗒嗒地开放，一片一片地舒展开来，留下了瞬间的美丽。漫步雨中，雨点淅淅沥沥地落下，泛出圈圈涟漪，留下了瞬间的平静。杂裹于人群之中，抬头仰望星空，烟火肆意地燃烧，闪烁出它短暂生命中最美的光芒，直至一点一点从星空中消失，留下了瞬间的灿烂。就这样，瞬间来无影，去无踪，因为短暂、易逝，而永恒珍贵。

渴望成功，渴望辉煌。当站在领奖台上，捧着火红的荣誉证书时，激动的心情无以言表，回顾之前的汗水和努力，艰辛和不易，面对面前的鲜花着掌声，留下了瞬间的满足。渴望亲情，渴望关爱。眼前不禁浮现出这样一幅画面，鹅毛大雪如期而至，公路上一位老爷爷推着一辆老式的自行车，车上坐着一个大概五六岁的小孩，小孩把伞举得高高的，让爷爷得身躯也覆盖于伞下。一老一少就这样慢慢前进着，眼看着他们得背影越来越远，就将这一刻得画面牢牢记于心中，浓浓的亲情让我有了想哭的冲动，为他们平平凡凡的本能举动而感动，雪中的记忆，留下了瞬间的真情，温暖着我冰凉的心，于是，心也变暖了。

为格纳躺在床上，盯着世界地图，瞬间的灵感让他提出了大陆飘移学说，从而加速了世界史的发展，也使他享誉全世界。瞬间有时不但可以创造奇迹，甚至能改变世界，改变人类的命运。如果没有瞬间新奇的灵感，哪有《羊脂球》举世闻名的著作？如果没有瞬间，奇怪的想法，哪有电灯、电话的使用？

当一个个瞬间映入眼帘，步入心灵的殿堂，便构成了一幅有山有水，有花有草的自然景观之图。在这副图中，颜色永不褪却，花草依旧茂盛，一切的一切都自然美好地进行着，就像瞬间一样，在刹那间定格，永不褪色，永远新奇，哟雇员美好。这，就是瞬间的永恒，永恒的瞬间。

我们生于大千之中，匆匆奔波红尘紫陌，或多或少总会与历史擦肩而过，即使每一次的邂逅仿佛都是一种心灵的照见。当你认识、感知时，你会发现历史的途程就是一个惊人的国度。于其中，除了滚滚烟尘，定有无数条链将其串起——链者，连接之物也，潜移默化中将千水化为白练，合百音为一歌，溶进炉火纯青之中，连成完整的篇章。

这自然是皆大欢喜的结果。但历史之所以沧桑，总因为避免不了链断之时，就如同精美的项链断裂，珍珠滚落，琉璃碎满地，又是多么无奈而悲哀之事！

每当抚摸到断链的残缺处，就仿佛触及历史的伤口，猛然惊心，回望风尘往事——西天凄艳的晚霞将他瑟索的身影映在苍茫的黄沙之上，拉得斜长。在那里，一个古老民族的伤口在滴血。而他神情麻木、机械地行走，他是王道士，敦煌石窟的罪人。他太平凡了，平凡地尽乎卑微而灰白。他是知道吃穿用住的，于是，他将唐代的笑容和宋代的衣冠化为一片无聊压拆的白；他需要柴米油盐，于是他利索地用洞中积淀千百年历史风尘的古经书、文物，从洋人手里换回一叠子银元。他手中有了鸡蛋和青菜，一个满足的笑容浅浅地从他脸上荡开去。王道士就这样，用他略显呆滞的目光，目送着洋人的车队慢悠悠地远去，只留下黄沙阵阵，车辙纵横。余秋雨先生不禁大乎：“我好恨！”然而，王道士只是个出发点，从他开始折射出晚清政府官员的腐败，他们木然的脑子丝毫未意识到这一笔笔看似简单地交易，都如同一把把钢刀，用中国人自己的手，一次次砍向历史凝结起来的链锁，将其划地千疮百孔，而他们单是冷眼旁观，无耻地等待最后的结局——“嘣”的一声。链断。似历史无奈的悲叹，呜呼哀哉，我们不禁呼唤……

然而悲歌的同时我们也庆幸，当其余三大古文明慢慢掩在历史尘埃中时，中华文明依旧汩汩地从亘古流淌至今朝，可见其历史主链的坚固。悠悠过往，百代沉浮有数；渺渺红尘，沧海几度桑田；纵然历史的分链在不经意间被小人抓住而断裂，但中华儿女骨子中是有一种不屈与执着的。他们的努力让千年的文化一脉相传，纵有短暂的破裂也有，风华再起之日，蓬勃地穿过时空，昂首走到今天。

当你信步在岁月的阡陌上，你定会发现改朝换代是个不可避免的环节，而文化的传承就在于这个环节。换言之，文明的主链能否得到加固，就在于这些结点。

满族入侵中原，带来了大清王朝，而在一个朝代蒸蒸日上的辉煌中，历史面临着一个艰巨的选择：两种文化的撞击，将被外来文明取而代之，还是相互融合，产生灵性的结晶。而康熙的伟大就在于他选择了后者，他虽为满族人，但他没有民族的偏见，而是用智慧发现了中华文化的精华。他推崇儒学，对朱熹格物致知的理学也有颇为深入的研究。当这种包容、明智与心灵开放成为引导康熙思想的灯塔时，不仅使帝国的辉煌水到渠成，也使中国文脉的主链得到了靠谱的保障，不至于在受到排挤后而断成两截。先秦孔孟之道，儒家文化到后来唐诗宋词的缤纷多彩，其闪光的部分成为了中国历史主链中不可获缺的元素；而后人的学习与传承一点一滴地铸入其中，将其加固，使其完整，雕琢地更加坚固和别致。让它带着朝气与生机，穿过光阴的雾霭，连接起我们的时代。

在风起的绿烟里，琴声婉转，唱其清韵；在沉香的墨水间，淋漓青叶，舞尽风骨。当年华的齿轮转动过了一程程纵横的纤陌；当朝代的画卷铺开，延展到了我们的新世纪；历史不朽的锁链穿过风雨沧桑，接到了我们的手中。行云流水不语，光明荏苒，而在尘寰之中，你又将如何面对？是沉溺于网络缤纷错杂的天地，将年华献给茫然与虚无；还是追忆住昔，记录当下，细数历史的年轮与脉络，将符号变成诗，将语句唱成歌。也就是，当风起雨落时，你会因没有带伞而怨天尤人，破口大骂；还是用心感受唐风宋雨中一种诗意的清灵。

是的，在这个过程中，有一条链，有一个环节，有一项时代的选择，亦有一个民族的责任。用淡淡的凉风，涤荡人间尘埃；用萧萧的竹叶，奏天籁清音。我轻抚着这条从历史中风尘朴朴而来，连起整个民族灵魂的链，仿佛感觉觉历史深邃的呼吸。这种美好我将寻觅，这份珍贵我选择传递，在这方属于我的天地中，用心雕饰，让心灵之花绽放，使短暂的一瞬亦可化作永恒——中国文明的锁链，它从未断裂！

父母——这个从小就对你唯命是从，给你无微不至的关怀的人，却从不希望你能回报他们，他们只知道“你若安好，便是晴天”。

当你吃着香喷喷的饭菜时、心安理得地玩着电脑时、花着在父母那讨来的大把零用钱时……你是否想过：他们上一天班回来却还要为你做好佳肴等你放学回家有多累；他们有没有一天是真正休息过的？他们什么时候不是起早贪黑、早出晚归？你有没有想过这每一分钱都沾满了他们的汗水，这样的钱，用起来不会觉得心中有愧吗？

母亲，用世界上最伟大的爱哺育了我的灵魂和躯体，让我在母爱的温室中茁长成长，庇护着我十年如一日。从前，我因为99分的成绩伤心落泪；如今，我考了80分还沾沾自喜您却从无怨言，只对我说：“努力就好。”可是，您的这句“努力就好”我怎能承受得起呢？我从来都只因为一点成绩就骄傲自满，从未真正努力过，您明明一清二楚，却包容着我。我知道，这种包容叫“爱”。

父亲——用世上最为深沉的情教育了我，用最严格的话语鞭策着我努力上前，以一种“放任式约束”引导我向上。记得您曾对我说：“温室中的花，是经不起摧残的，唯有将它放至悬崖峭壁，历经风雨方可绽放出属于它的独特魅力；但如果经不住风雨，被挫折打倒，从而自甘堕落的话，等待它的就只有枯萎了，所以也要自我约束，懂吗？”那时的我只似懂非懂，直至今日，我懂了。谢谢您，谢谢您那无私而又深沉的爱！

父母赐予我们生命，给了我们爱。爱中的点点滴滴，最终汇聚为的是一份真情，许多感动。

父亲笔直的脊梁已然弯曲，俊朗的面容变得憔悴，浓黑的秀发也已斑白，但我相信，他对子女那份深沉无私的爱绝不会离开！

母亲光滑的额头，不知何时已爬满皱纹；眼角的眉梢，不知何时不再娇美；白嫩的双手也不知何时竟苍老了那么多；母亲这不求索取的付出，得到的只是岁月在指尖调皮滑过。但我知道，母亲这温柔宠溺的爱一直在我身边，从未离开。

纵观教育大家们的思想精髓，一个主题。李镇西说：“爱是永恒的教育理念，没有爱，就没有教育，有爱的教育才是丰满的真正的教育。但是离开了严格要求，迁就与纵容学生的爱，绝对不是我们所要提倡的真爱”。嘉汇与谐的校园，缕缕书香，溢满每个角落。所有的老师都在努力着，如旋转的陀螺一样，永不停息地累并快乐地工作着。让每节课充满诗情画意，情趣盎然，让学生心灵放飞，用知识点燃智慧，师生在知识海洋中扬帆起航。因为爱是最好的老师，是做好一切工作的前提，教师对学生的爱是最无私的。

多年来，也有遗憾。把灿烂的笑脸给了那些认为是品学兼优的学生，对他们宽容有加；其实那些中差的学生更需要老师的呵护与关爱。有人说，差生到社会上都是好样的，因为他们从小的抗挫能力极强。是我们的忽视与指责让孩子们坚强吗?他们与别的孩子一样享受均等的教育机会啊!可是，当他们离开学校后，与老师的感情最深厚，也最真挚。相比之下，孩子比我们更大度，更宽容!有时，一个电话，一个信息，来自远方，甚至你想不起来他是谁，他说，老师，我是咱班最调皮的那个。咳，老师教的调皮的何止你一个?尤其到了教师节或是春节，学生的祝福已是铺天盖地!!孩子走到千里万里。老师还在他的心里!我们不经意的表扬或者批评对他们都会有很大影响。回想起来，即自豪，也有深深的内疚。有种欲哭无泪的感觉!我们需要社会对我们公平公正，那么我们为何不把这颗公正的心埋藏在那些幼小的心灵里，让他们从小就享受一种公平呢。这种无形的公正会让孩子感受世界的美好!

成绩不优异不代表他们的品行有问题。我们应该给予他们更多的厚爱。他们毕竟是孩子，需要我们把他们扶上马，送一程，然后才可以驰骋疆场!这个社会，只有两种职业，有道德约束，一是医德，另外就是师德。一个教师有问题，社会的指责会把我们淹没，所以不允许我们犯错误!有人说：：教师吃的草，挤的是奶。甚至是一杯热奶!

新时期的班主任工作，面临着巨大的挑战。可是如果我们能弯下腰，从孩子的角度看问题；真正走进他们的心灵，也许效果会更好。

上学期，有件事对我触动很大，那是看了期末的考评单时，说谁犯错误了，老师就让就交20元。这件事情的原委是这样的：开学后，发现一些同学经常去买小食品，吃过后果皮乱扔。几次禁令不止。我就与大家商量，有的同学说，有福同享，给大家都买，我说了一句春晚台词，“好”!就这么定了。第二天。就有人撞枪口，被同学检举，我不能不睬，那就按规矩吧。他不情愿地拿出20元给了财产委员。我们买了38个棒棒糖。没想到，就这么件事，伤害了我们彼此的情感。今天看来，如果我能换一种处理方法，孩子也许就会欣然接受。告诉他吃小食品对身体如何不好，另外也养成了乱花钱的坏毛病。而我是以大人的思维强制孩子遵规守纪，没有允许孩子犯错误，正如李镇西老师所讲，我们应该走进学生的心灵，给他们改正错误的机会。!换种思维，方法遍地是，为何走死胡同?要增加了师生的情感，而不是用简单的方式解决所有问题。读书帮助我解开心灵的疑惑。

与一本好书相遇，于是我便在一瞬间看见永恒。

曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空这样问道：“你是谁？孩子，百年之后读着我的诗？”而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段份乱的光阴，化为睿智的铅字印入纸张，流传至今，化为永恒。

懵懂年代，总喜欢趴在妈妈的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句，充斥在淡淡的方言之中，我的心中便充满了莫名的小快乐，还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严历的。”我想那时幼小的自己的确不了解这其中的含义，但想起我生病时，妈妈轻抚我的额头哄我喝药；卷起书本，怒斥我背书偷懒的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句，在那一刻，黄昏下的母子，有说有笑，那一刻化为永恒。

抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一天一天，直到自己也终于可以流畅地读给母亲听，于是我开始觉得自己长大了。我相信自己经历了足够的沧桑，于是便开始读《新月集》，随新月里的孩子偷走了睡眠的飞行者，心想着脱离这一份幼稚，做一个顶天立地的人。可不绝于耳的，依旧是做错了事，或上了当后，母亲哭笑不得的话语：“呵呵，你这幼稚的孩子。”每每如此，我又会困惑，究竟自己是否长大。直到如今再读《新月集》，我开始思考“人类，生活，宇宙”的关联，而其中的“大陆与天空，星星与河流，竖琴与音乐，旅行者与船夫”，他们教会了我一切——那美与丑之中织成的永恒。正如文中道：“风暴徜徉与无路的天空，船夫在无人迹的海上遇难，死亡遍布周围，孩子们却在游戏。”这是生命的永恒。

还记得历史老师曾在课上讲工业革命蒸汽时代时说：“蒸汽机的发明为社会的发展做出了不可磨灭的贡献，但是，从另一方面看，大规模的污染正是从那时候开始的。枪的出现是人类的一大进步，但同时又使多少人命丧于枪口，使多少家庭支离破碎。”听着这些话语，不禁又想年幼时妈妈读的那句话：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严历的。”不禁恍然大悟，曾经以为的美好幻梦并不存在，凡事都有其两面性，不可能十全十美。相比从前那懵懂无知的自己，这一刻我明白了任何辩证的看待事物的正反，明白了永恒的真理。

透过那薄薄的纸张，我在卷香中与泰戈尔相遇，如此流淌在笔端的天籁将我在生命中的次次感悟，凝结成一个又一个的永恒回忆。

幼儿园时，妈妈就为我买了电子琴。接着，我便被妈妈定期地送去上琴课，那是我上的最早的音乐课，很快我就被魔力般的音符折服了。曾一度夸下海口：我要将弹琴考到十级。也正是从那一刻对我的考验开始了。

刚跨进音乐王国的大门时，我欣喜不已，每天我会不自觉地来到琴前，伸开短小的手指，体会音乐的乐趣。

“三天的热度”，这是妈妈对我弹琴的评价。也许我就是这么个人，一旦对新鲜事物失去兴趣，就会将它“束之高阁”，弹琴也是如此。随着乐曲难度的提升，练习量的增大，我再也无法对弹琴产生浓厚的兴趣，但在妈妈的不断劝勉和引导下，我还是能不断地弹啊，练啊。

一晃三四年过去了，我真正遇到了困难的关卡——考级，那是说起来轻松实则难上加难的活，苦练就是真理，锻炼的就是你的毅力，我一步步艰难地向上爬，实践诺言的时刻就在眼前。

第一次报考我就报了四级，面对那首跨度极大的乐曲，我那短小的手指根本无法流利弹奏，我越发急躁，对琴又敲又打，从那一刻，我真正对琴产生了厌恶，甚至连那四级的合格证书也无法让我高兴。

六级，八级也就在这种煎熬中通过了。又是新的一年，十级是顶级，难度立即上升了一个层次。还没接触乐曲，我便试图放弃，但内心强大的毅力支持着我，使我不断向前迈步，跨过一道又一道坎，我逼着自己练习，在不断加重的学业负担下拼命练习，最终我成功了!我看到了监考老师赞扬的笑脸……

如今，考级结束已经有两年了，但这八年不仅让我学到了弹奏技巧，更铸就了我那充满毅力的心!我在学习和生活中靠它完成了许多几乎不能做到的事。

我心永恒，毅力之心永不变!

初日暖阳

早些年，我看过一场日出。那一次，太阳深深吸引了我。

那是一个冬天，天还蒙蒙亮，我的手机便“丁零零”地开始抗议，我不耐烦地关上了闹铃，缓缓地睁开双眼。乡下刺骨的寒冷使我不想离开我的“暖窝”，但觉得肚子不舒服，便迈开艰难的步伐，走到了卫生间。

我上完厕所，此时，太阳升起来了，奶奶养的鸡也早就在啼叫，一缕阳光透过窗子照射在我的脸上，暖洋洋的。接着，光线越来越强，感觉越来越热，与早晨那刺骨的寒冷形成强烈的对比。

带着好奇心我走出了房门，坐在门前，门前的小溪似乎不畏惧严寒哗哗地漱着口，太阳缓缓地向上爬行，太阳在水中的倒影也愈来愈清晰：火红的初日与水中的另一个它共同描绘出一幅美丽的画卷。

初日的美种植于我的脑海。

课后夕阳

随着年龄的增长，我上了初中。那是下午的最后一节课，而且是体育课，原本毒辣的太阳也变得柔和起来，尽管有几分刺眼，但还是可以忍受。

随着老师的起跑声出口，同学们开始飞奔，为了更好更快而奋斗。半节课过后，老师宣布解散，大家气喘吁吁地坐在台阶上，呼呼地喘着粗气。

我也一样，调节着自己的呼吸，抬头一看，夕阳的光透过树叶的间隙射入了我的眼睛。我下意识地用手一遮，过了一会，眼睛渐渐适应了强光，于是，我缓缓地睁开眯起的眼，看见橙红的夕阳挂于天边，蓝白色的主格调中凸显着中间橙红色的暖色调。

多么美丽的夕阳啊！多么想分享给所有人啊！

永恒福阳

时间流逝，一转眼就到了初三，学习紧张，时间紧迫，每天都匆匆行走于家与学校之间。

一天早晨，我像平时一样去学校，半路上发现鞋带松了，便蹲下身子去系。几秒过后，我系好了并站了起来，抬头一望，初日依旧那么美丽，那么灿烂。我看后，心情十分愉悦。

傍晚，我出门去上晚自习，心中也没有平时那么紧张，我慢慢地走着，夕阳的光芒照在我的左半边脸上，金灿灿的。

晚上，睡觉的时候，我躺在床上，静静地回想着今天与日的早遇和夕遇，发现太阳与原先相比，毫无变化，我回想着曾经的体验，知道了，太阳光是永恒之光。

初日复夕阳，夕阳复初日，始终轮回演绎着同一件事——太阳东升西落，阳光普照人间，我想，这就是永恒，是太阳永远赐予我们的福。

教师点评

这是一篇感悟、歌颂生命的哲理性散文。文章构思巧妙，题记与尾段，相互照应，点明主旨。三个片断的选择和三个小标题的制作独具匠心，第一片段选择幼稚童年的一个早晨，描写初日的温暖；第二片段选择刚上初中时的一个下午的最后一节课，这节是体育课，太阳逐渐柔和，慢慢地日挂西山，“我”目睹夕阳主色调“蓝白”和暖色调“橙红”的和谐之美；第三片段选择初三阶段，每天早早晚晚行走于家与学校之间，感悟到“初日复夕阳，夕阳复初日”的生命意义，三个片段，层层递进，让文章主旨渐次明朗起来。

文章写太阳，语言凝练多变化，渗透着“我”的真挚情感，“一缕阳光透过窗子照射在我的脸上，暖洋洋的”，从触觉角度描写太阳，写出太阳给“我”带来温暖的欣喜；“我缓缓地睁开眯起的眼，看见橙红的夕阳挂于天边”，通过描写“我”观察太阳的醉态，写出太阳给“我”带来新奇的刺激；“我回想着曾经的体验，知道了，太阳光是永恒之光”，这是议论性语句，直接道出“我”认识的升华，顿悟生命永恒之美。

[永恒之光太阳作文

有人说：“友情就像一杯淡雅不浓的茶，愈久余味愈香。”也有人说：“友情就像一朵娇艳的昙花，虽美却之一眸。”而我认为，友情只是永恒的，不论多久也不会改变。

当我读小学的时候，我有一个好朋友叫小明。我们俩是偶然认识的，他那年刚好是我同桌。我们俩志趣相投，还真是有相见恨晚的味道。于是，我们每天几乎大部分时间都是在一起的，一起吃饭，一起玩耍，一起探讨问题。我语文成绩差，他就帮我补习语文，而他数学差，我就帮他补习数学，我们互相帮助，取长补短，受到了老师的称赞。同时，两个天真无邪的孩子结成了深厚的友谊。随后，我们两人的童话故事展开。

有一次，那天是星期五，轮到我和小明打扫教室，我们边打扫边在教室里嬉戏，玩的不亦乐乎。就在这时，我的一个不注意竟然将黑板擦弄坏了，我害怕极了。小明走了过来，他是一脸愁容，我们在教室中修理了一会儿，没有修理好。无奈，只得作罢，郁闷地回了家。

看着那久违的家，我竟将心中的郁闷一下子排出了不少。看着家里那一副副慈祥的，微笑的，担心的面色时，我感受到了亲情的温暖，家庭的温馨。我在家快快乐乐的过了两天，一脸失意地回到学校，忘记了我损害了黑板擦的事。

刚进教室，就听到了议论声。甲同学说：“这黑板擦氏谁损坏的。”乙同学说：“不知道，等会老师会来查的，有好戏看喽。”同学们的议论声不断，而我却由原先满脸笑容阴沉下来，惴惴不安地走向我的座位。不知道是谁喊了一声：“老师来了”，同学们都迅速地回到自己的座位上坐好，老师满脸带着微笑走进教室，使我们沐浴在阳光下。同学们连忙站起身喊道：“老师好”，老师也微笑地回了一声：“同学们好。”老师开始讲课了，在沫横飞，写了一大黑板，正要擦的时候，却发现黑板擦坏了，老师阴沉地说：“是谁干的？”班上鸦雀无声，我的心里七上八下，却又不敢承认。这时，一个声音打破了教师的沉寂，小明站起来，低着头说：“老师，是我干的。”老师批评了小明一顿。我问小明：“你为什么要替我认错？”小明爽朗的说：“没有什么，咱们都是朋友。”我被这话说的羞愧不已，自己不敢承认，还要小明承认。

现在，小明已经转到他省学习了，但我的心里却始终记着他，留恋他，我相信，我和小明的友情会成永恒。

友情是一杯绵厚香醇的茶，愈久香味愈浓；友情是一瓶久远的酒，愈久味道越香。友情是永恒的，有一种永恒叫友情。

古今中外，有无数的人因孝而被人们熟知，然而，也有不少人因”孝“而被人们所厌恶。潜移默化中，人们已熟悉将知恩知孝作为判断人品质的标准。百善孝为先，理应做到知恩知孝。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。为孝者，定会真心对待他人。父爱如山，温暖而厚实；母爱如水，温柔而细腻。在这天地间，应当要数父母对自己最为要好。从小到大的养育之情，母亲十月怀胎受尽分娩之痛，在蹒跚学步之时，是他们一遍遍的鼓励，耐心好像用不完一般，他们的心中，没有一丝烦躁，有的只是无尽的柔情，这些远远值得自己来为他们尽孝了。

孝顺的形式多种多样，一句温馨的话语，一个简单的动作，一个眼神的交流，一次内心的碰撞，足以融尽一切的烦恼，温暖内心。父母含辛茹苦地将我们养大，给了生命，带到这多姿多彩的世界中来，而我们该做的，便是迎合他们的期望，使他们高兴。

孝，让父母高兴，不是说说而已。但是这并不是说要完全照着父母意愿来做，而是要根据自己内心的掂量后才会去做。感恩父母，让亲情更加甜蜜。感恩如春风，吹出了花红柳绿；感恩如夏雨，洗涤了心中尘埃；感恩如秋叶，飘出了瓜果清香；感恩如冬雪，装帧出动人的冰雪世界。

孝敬父母，感恩他人。需要在生活中付出真正的行动。古往今来，有多少孝的例子在我面前溜过，而我却没有感触，至今仍感到追悔莫及。在生活中，要真诚为他人提供服务，即使是份外的事情，也要尽己所能，为人着想，做真诚善良之人。也要做到懂得感恩，懂得回报，尊重他人的付出，做知恩感恩之人。风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮；父母在我们心中走过，留下难以磨灭的印记。

远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林，漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；疲倦的旅人，离开的久了，想回去的地方永远都是家！

今夜的时光走得异常缓慢，像是校门前那条静静流淌的河流。我取了一只杯子加入沸水和茶叶，看着碧青的叶芽在水中翻滚，不禁想起了我的故乡--出产这茶叶的一个山村。

我已经记不清在那里待过多久，只知道在童年飘渺虚幻的记忆中，乡村是一个绕不开的情景。那些鸡鸣狗吠，那些翠竹青松，像是烙印在我的脑海一般，不可遗忘，无法抹去。那时候的日子是如此单纯美好，像是塞勒笔下的田园风光，又像是陶潜吟诵过的诗句，给人以平静与安详，让人一想到，便会流露出纯美的微笑。

我有时候会去这样思考，倘若故乡是一个作者的人生开始，那么故乡所承载的那份记忆是否就是他文学成就的地基?我想是这样的。纵使这份记忆深埋于文字的地底，但只要将这些作品读得深了，总能感受到那份时空定格下的感情。单以鲁迅来说，鲁镇难道不是他灵魂深处的绍兴?单以马尔克斯来说，马孔多难道不是他记忆中的荒洪拉美?我不相信他们的手在在写下这些文字的时候，心头没一丝的有关故乡和童年的颤动?我想他们和我一样，通过那些字符，看见了似乎存在却又不存在的地方，而当我掩卷长叹的时候，那些地方也就点点滴滴的溶解在了脑中，挥之不去，无法磨灭。

童年的记忆就是这样，虽然模糊，但却永恒。一如某年某月某日的某个街头对着一个人永恒却又短暂的凝视一样，你会在梦中无数次的重写这个场景，但内容却永远不会改变。因为那已不是一种记忆，而是一种对爱的追求和解析。而童年也是如此，它不可能会是一段精准到犹如慢放的纪录片那样，它是一种对美好的诠释与怀念。只要一个没有丧失记忆的人还活着，他就会有这份追求，因为它是人类心灵的本能。

而对我来说，这份本能就是一种无忧无虑的生活。当我被沉重的现实套住了心灵的时候，我便会去怀念那段美好的时光，既使我知道逝去的时光不可倒回，失去的日子不可重返，但只要想着这样，心里便不会悲伤。我很多时候便是这样一个人，当生活不如意的时候，我便会假借美好的回忆来逃避现实，就像乌龟躲在自己的壳里，安然的在残酷的世界中睡去。

而直至现在，我也无法忘记当汽车发动的时候，我对着故乡永恒的凝视。自那一年起，我只能逢年过节才能回去，而现在更是只有寒暑两假才能有时间回去看看。看看那些山，看看那些田，看看那些空荡荡的老屋和正在老去的族人。

中国的乡村已经越来越少了，或许在遥远的未来，那一次凝视或将真成永恒的眼长在我的脑海里吧!

有一种渴望的双眼，我们的曾经面过;

有一种天真的笑脸，我们曾经拥有过;

有一种无声的感动，我们曾经体验过。

为期十天的暑期三下乡社会实践结束了，辛苦而充实，沉重而又充满欣慰。几天的忙碌，受益匪浅。我们“暖馨社工”社会实践队给化州林尘小学纯朴的孩子们带去了浅显的知识，也收获了无法用金钱衡量的一种深刻，一种态度，一种责任，一种认识。在我们教学的过程中，我才真正体会到为人师表的责任。

曾记得，七月八号，我们带上简单的行李，登上前往林尘的大吧，开始了我们的青春之旅。两个多小时后，我们赶到了目的地，我们顾不得旅途的疲惫，怀着激动而迫切的心情去寻找想象中的林尘中心小学。在这里，有许多可爱的孩子和纯朴的村民，他们的热情深深地感动着我们。

在这十天里，我们尽自己最大的努力做好支教工作，授予孩子们知识。在课堂上，他们喜欢我的舞蹈，轻松的舞蹈激起他们求学的热情，特别是我们教的流行舞蹈《小苹果》。在汇报表演之前，我们排练了N次《小苹果》，小孩子们跳的也越来越熟练。在正式表演那天，看到他们在舞台上快乐的表演时，我感到很欣慰。在课后，我偶尔会和小孩子们进行亲切的交谈，玩玩游戏，聊聊天等等，当我们谈起大学时，从他们渴望好奇的眼神中，我感受到他们对大学是多么地向往。在生活中，我有空的时候还会去后勤帮忙，做一些琐碎的活儿像洗菜做饭搬椅子等，当听到队友们对我们做出来的饭菜满意时，我真的很高兴。

时光匆匆，终于到了要告别的时候了，心中万分不舍，舍不得那些可爱的孩子们，舍不得那些跳舞的快乐时光，舍不得那些三下乡令人感动的点点滴滴。我们最后一次走出林尘中心小学，回首挥手说：“林尘中心小学，再见，再见”。短暂的十天，留给我的是永恒的记忆。轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西边的云彩。

“人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有；难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头；谁愿……”众人皆知，这首歌就是许美静唱的《阳光总在风雨后》。这首歌也充分地告诉我们：生命是世界上最important的东西。所以，我们要珍爱生命，珍爱自己。可是我呢？扪心自问，我珍爱生命了吗？想想呢……没有！也许没有过。

我好自责，我却没有将生命看得很重要，要不是上天救了我，现在我可能已经……

这件事就发生在前几天，我特别记忆犹新，星期六（1月29日）那天下午去妈妈的单位，顺便去书店看书。到了山西路，刚刚下车，接到好朋友的电话，聊了几句就挂了。接着，同学发来了新年短信，边看边过街，也没注意是红灯。说时迟，那时快，只听“嘀……嘀……”的声音把我惊醒，原来是我右边的一辆汽车，司机瞪着我，我猛地抬头看，哎呀，是红灯！我赶紧走到斑马线的中间，只听司机小声地说：“走路不看灯啊！”我红着脸，低下了头。走在街上，我反省了自己：不应该不注意啊！要不是司机停下，我岂不是挂了？嗯，以后一定要注意，不能犯和今天一样的错误了。“喂！走路不看啊！”我光顾着想，和一个行人相撞了，我连忙道歉：“对不起啊，对不起！”她翻了个白眼走了，我心想：今天我真倒霉，我是不是吃错药了？摇了摇头，走进了书店。上楼时，楼梯陡，跌了一下，手破了。也许今天我太心不在焉了！也是今天我发现：生命对我们来说是多么得重要！我们珍惜了吗？至少我没有！我真的是……哎，珍惜生命是要靠自己去珍惜，而不是靠别的。

俗话说：本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。所以，我们要珍惜生命，因为：生命是永恒的乐章！

[生命永恒的乐章小学作文

“Olympic Game”这个响亮的名称，它代表着和平、代表着一个国家的进步。能自己国家成功举办奥运会，是每一个国家的荣耀。

2008年8月8日，象征着和平与追求的圣火，在首都鸟巢体育馆上空点燃，举国上下，人声鼎沸，为之感动，4年1届的奥运会成功在首都体育馆拉开帷幕，这标志着中国这个发展中国家又勇敢的向前迈出了坚实的一步，这也是中国人民追求了30年来才达成的梦想。

我坐在电视机前激动万分，看着无数的奥运健儿朝着自己的最高目标不屈地努力着，我不禁为之呐喊起来：“奥运加油！中国加油！奥运健儿们加油！”此时的我已经被健儿们所吸引，仿佛自己已置身与比赛现场。中国健儿们赢了，伴随着高亢的《中华人民共和国国歌》，比赛现场，乃至电视机前都是欢声雷动，无不为之动容。我心潮澎湃，激动万分，高兴得几乎跳了起来！

由于我精力有限，不能够对每一个运动项目都时时关注，因此我只得照顾好自己所偏爱的运动项目。例如：乒乓球、游泳、射击……其中我最爱的运动项目莫过于射击，因为奥运射击选手杨逸夫是我最崇拜的人，在2004年的雅典奥运会上，他拖着病体上了“战场”，教练在一旁紧张地看着他，就在打最后一枪之前他遥遥领先于第二名，可就是那关键的最后一枪，赛场却突然停电了，杨逸夫只得硬着头皮仅凭感觉打出了最后一枪。

[永恒的奥运精神小学作文

永恒之于我是整个生命，而瞬间之于我是每一刹那的哀伤和翻然悔悟。正是有无数个难忘或是不经意的瞬间，才完整了我的生命。

骤冷的降雪让我有些意外，有些惊喜。但是望着窗外愈加紧凑的雪片，我裹了裹身上单薄的外套继续躲在教室里。

忽然有同学告诉我，说我父母给我送被子来了，正往寝室里去。我高兴地冲了出去，不是因为怕没有厚被子盖被冻，而是父母来了，这种高兴让我忘了凛冽的寒风扑面。跑出教学区时，我看到雪真的很厚，有些已经融成了冰水。我没有减速，隐约觉得脚底传来一阵阵冰凉。可当我兴冲冲地跑到寝室楼时，只发现铁门被锁得紧紧的，难道他们这么快就走了？

我猜想他们可能因为进不去寝室，把东西放在门卫处了吧，我安慰自己。他们没见到我，怎么会走呢？

我又继续跑，真怕跑慢了，他们就离开了。我在雪里安静地奔走，操场上玩雪的同学发出一阵阵忘情的笑声。雪花却渐渐地模糊了我的镜片，眼前的路变得愈发难行。只有轻微的雪片在我的鞋底紧压下发出声响。

没想到，当我顶着一头雪花闯进传达室时，仍扑了个空。哦！他们真走了。

我失落地往教室走出去，雪花仍然张扬地飞舞，却让我的心情更加烦乱。当一切结束，我才发现我身上的每一处都在向我哭泣。我不自觉地抖了抖，身上还未融化的雪片轻轻地掉落。

当我走进底楼大厅时，忽然听到有人唤我的小名。我惊讶地抬头发现父母就在我的眼前。

那一瞬间，我像失去了控制，也想失去了思索，只是猛地冲上前去紧紧地抱住了他们。

那一瞬间我没有想到感动，没有想到真情，没有想到爱┅┅我只是抱住他们，或许这个拥抱已经包含了一切。

这只是我生命中某一瞬间，但它将永远保留在我永恒的生命中，直到它结束，而在更多的瞬间里，我学到了永恒。

几乎每一个瞬间对我来说都是平凡的，因为生活中就经常闪现出“瞬间”。例如吃饼干时每咬一口就是一个瞬间；每做一个动作就又是一个瞬间；甚至每眨一会眼睛也是一个瞬间……

可是，有一个瞬间对我来说是意义非凡的，在我的印象中，它似乎是永恒的。

记得有一次，我与母亲吵了架。这已经不止是一次了。这次，是因为周六的生日聚会。

记得吵完后，母亲趴在床上大哭，而我……感到一种报复的快感。

事后几天，我在电脑上无意间看到了母亲新写的日志，内容大致是这样的：

对不起，我的女儿。

那天，我不应该用严辞来批评你。或许，你生日那天，我应该为你准备一顿丰盛的晚餐，而不是让年迈的爷爷奶奶来操劳。

所以，我更不应该指责你麻烦爷爷奶奶，从而引起一场“斗争”。

……

我再也看不下去了，那一瞬间，我的泪喷涌而出，模糊了我的视线。

周围的一切好像都凝固了。秒针不再转动；杯子里的水不再荡漾；窗外的鸟儿不再鸣唱……

就在那一瞬间里，我想起了《母爱》这首诗；我想起了《阳光下的守望》这篇文章；还有……《乌鸦反哺》这则故事。

那一瞬间好像很长、很长……

哦！母亲，该说对不起的人应该是我！是我的冲动与鲁莽，是我的年少与无知让您心痛，让您变得憔悴，变得心力交瘁。

哦！母亲，原谅我的冲动鲁莽，原谅我的年少无知吧！

那一瞬间，我长大了很多。对母亲的唠叨再也没那么反感了，而是觉得温婉动听。是母爱，让我长大；是母爱，让瞬间永恒！

生命好比星辰，一瞬的陨落是另一瞬的升起。

一队探险家迷路在浩广的沙漠之中，又饿又渴，濒临极限之际，一只黄羊出现在了视野之中。众人跟着这只黄羊，寻觅到了一小处绿洲，有泓清泉。众人解渴后，几天没有进食的他们四处找寻，没有发现饱腹的果实，于是把目光转移到了黄羊身上，一声枪响，黄羊成了一顿美餐。

黄羊之死，换来几个精英的生存。二者不可兼得。但是，并非所有的舍都值得，或许那就是世界上最后一只黄羊。可舍弃的早已消亡。摄影师和猎豹，消亡了野性，永恒了友情。安徒生童话里的美人鱼，以刀尖上的行走，以消亡了的鱼尾，以舍弃了的大海，换来了与王子一面。我们的生命一点一点消亡，我们的阅历在一点一点增加。孩童已离，老之将至。并非所有的消亡都能换得永恒。猎豹消亡了野性，没有生命的永恒;美人鱼消亡了退后之路，没有哑妃的永恒。

消亡是存在，永恒未尝不短暂?

时间是揣在口袋里的筹码，消亡一去，却没有永恒，无论消亡，无论永恒。皆为进程。人生若只如初见。生命初始时，并无月圆月缺之感，并无花开花落之伤。可也并无云卷云舒的怡然。世界是一个循环，所消逝，复永生，周而复始。曾经拥有，又何必在乎天长地久呢?天地无情，又怎会因人而异?放手。让逝去的随它消亡，让拥有的成为永恒，浅显而言，不过是珍惜与放手而已。

任它消亡的是纳兰的不完美，是苏轼的官场失意，是李煜的江山难卫，是起起伏伏弦弦掩抑的无奈。使它永恒的却是一程风雨一程歌，一笛风雨寒吹彻”，是“也无风雨也无情”，是“一江春水向东流”，是涨涨落落弦弦难抑的风景。曾经“为赋新词强说愁”，如今“却道天凉好个秋”，曾经“欲把西湖比西子”，如今“留得残荷听雨声”，从生命初始走至末端。

几多消亡?几多永恒?

环保是永恒的主题。它关系到人类健康，关系到子孙后代，关系到我们赖以生存的家园。

虽然我知道自己还没有能力去考虑福岛核辐射对我们是否有影响？汽车越来越多，排放也越来越大，我们该怎么办等大话题。但我能够不断提高环保意识，从小事做起，从身边事做起。

在家我们可以养成将垃圾分类摆放的习惯，拎出去一定要放进垃圾桶，放在路边会产生二次污染。我经常提醒爸爸少抽烟，在家污染空气，我们被动吸烟者也深受其害；在外吸烟污染环境，有百弊而无一利。

现在我已不要爸爸骑摩托车送我上学，而是和爷爷一道步行去学校。这样既减少了排放，又锻炼了身体，爷爷一路上还向我传授许多知识，真是一举多得。

在学校，在教室，我们要将见到垃圾就捡起成为自己的自觉行动。在路上，我们看到少数人乱扔垃圾，可以当他的面捡起扔进垃圾桶，让他在路人的注目中感到脸红而下不为例。

生活中这种小事太多太多，不要小看这些不起眼的事，只要我们每个人都提高环保意识，每个人都从小事做起，从身边事做起，天将会更蓝，水将会更清。空气将更清新，我们的家园将更美丽。

有的爱恰似一朵流星，时间虽然短暂，却留下了让人回忆一生的滋味。有的爱却充满时间的挑战，虽然不象短暂的爱那样轰轰烈烈，却也平平淡淡中，透出了一丝爱的讯息，让人时时刻刻都感受着，感动着。

前一阵子，我们家养了两只猫-------一只母猫和一只小猫。

每次我们都会给两只小猫食物，但却不曾将食物分成两份。每一次，我看着食物消失，也看着母猫那饥肠辘辘的样子。那时，我的心里还想：“这母猫真是的，连自己的孩子都斗不过！”于是，我将食物分成两份。我想：“这下可以天下太平了吧。”可是好几天过去了，猫食总是消失，而母猫还是那副饥饿的样子。我倒要看个究竟，这小猫有什么本事却偷母猫的食物？

这天，我躲在了门后面，仔细地看着小猫的一举一动。谁知，小猫只是吃着自己的，而母猫却将自己的食物叼到了小猫那儿。小猫似乎什么也不知道，毅然决然的吃完了那两份食物。我被震撼了，被这只伟大的母猫震撼了。她默默的奉献着，却不让自己的孩子知道。这种爱似流星般美丽，更胜似流星。

母猫将自己的食物给了小猫，只有去寻觅老鼠。每次抓到了老鼠，准备回家好好享受时，却想到了自己的孩子。回到家，没等她去叫小猫，小猫已经扑上来抢先吃了老鼠。而饥饿的母猫又开始寻觅，每一次的寻觅也代表着每一次的失败，每一次的饥饿＇＇＇＇＇＇一个寒冬的早晨，母猫由于过于饥饿死在了雪地里。那洁白的毛与圣洁的雪融为一体。她眼中含着泪，嘴边却扬起了一丝微笑。她死了，带着对小猫永恒的爱去了。

也许，无知的小猫某天抬头望星星时，有颗星星会对它说：“孩子，多吃点东西，别饿坏了。”

[永恒的爱_小学六年级作文

或许，你我本来就是人生小站的匆匆过客，彼此带着各自的奋斗目标在追求中相遇。如随风的相撞的两片树叶，转眼见各奔东西了。

浩月当空，星辰依旧。时间，在我们的指间渐渐地滑落，成为永久的记忆……

相聚本来就是缘分，而在这缘分之间我们是否有着难以忘怀的回忆，既然有缘，我们为何不去珍惜呢?

还记得我们在没有自由的学校走过，还记得我们在初三毕业一起努力的奋斗过，还记得在教练的棍

下痛苦过，还记得一起在一起疯过，还记得……一切一切消失不在，但不管时间如何流逝，心中荡漾着的记忆，又怎能从脑海中抹掉呢?

我的脑海中现在依旧浮现着你们的身影在我的视线中消失得无影无踪，那样的虚无飘渺了。这一生当中，我们还能不能相间?一起象以前那样无忧无虑……

嘉美学校，你让我得到了许多，又让我失去了许多。

请让左手牵住右手的幸福，陪我走完着天长地久的路。

请让左手牵住右手的幸福，让我不再面对一个人的寂寞。

请让左手牵住右手的幸福，即使会遇到太多如刀割般的疼痛。

请让左手牵住右手的幸福，仰望着夕阳然后双方紧紧相握。

请让左手牵住右手的幸福，注定那是我们永恒的幸福。

放学回家，路上也很是热闹。看到一辆辆的小轿车经过精致的装扮先的更加华贵。而在那最前面的一辆里那对新人正准备着这一生中最重要的典礼。当新郎走了出来，用他那温暖的大手带出美丽的新娘。洁白的婚纱，梦幻的婚礼，浪漫的爱情在这一刻得到了升华。看见她们的笑，我知道那象征着幸福。或许他们在未来的日子里可能会遇到磨难，会碰到挫折。可是我相信，在他们想起在上帝面前许下对神父所说的承诺，不论生老，病死;不论平穷或是富有。我都愿意一生陪在他(她)的左右时，一定会努力的闯下这道难关。执子之手，与子偕老。那会是不变的誓言。

有人说婚姻是鱼缸，而这个鱼缸可以很简陋，也可以很豪华。但最重要的不是这些，而是它能不轻易的漏水，破碎。当漏水了，我们可以去找亲情或其他补救，可是一旦破碎了呢?我们希望它碎吗?还是希望再换一个鱼缸?抑或是到别人的“鱼缸”小住一下?也许当你这样尝试很多遍后才发现你最喜欢和最怀念的还是那第一个“鱼缸”。它承载着我们太多的泪水，快乐，辛酸。甚至融入了我们的心中以至无法剔除。

并不是说每个人都只能有一个“鱼缸”。只是当遇到困难是，是不是应该做最后的努力呢?还只是等待结束。而且这不是一朝一夕的事情而是一年一年的努力，因为那些漏洞本就不是一朝一夕的事。感情，说白了是冲动的开始。因为冲动，所以有了动力。可是在热情过后，是不是能一直的保持着最初的爱呢?感情是脆弱的，更是容易累的。累了之后，左手和右手就不再紧紧相握了。因为它经得起风雨却经不起平凡了。

面对平凡的生活就像面对一杯白开水一样无力。虽然必须，可是喝的太多也会乏味，就因为如此人们尝试并做出了饮料，茶，咖啡等等。累了的婚姻也是一样的。不想面对每天重复着做的事情，开始尝试激情。于是外遇，出轨，吵架等一系列的词语都如雨后春笋一样拔地而起。可是如果有一天，当一切都成了过眼云烟时。你再回首望去，看到的可能不再是一种平淡。而是天长地久不变的幸福。

所以，珍惜你身边的人吧!或许他不够富裕，或许他没有太多的文采，或许他早已容颜尽失。也许彼此的感觉真的就像左手握着右手，只是如果当有一天我们彼此失去了任何一只手，就会知道左手握着右手才是最幸福的，那是一种恬淡如水般细腻绵长的幸福……

希望那对新人可以永远在一起，永远的快乐。

那么。就请让左手牵住右手的幸福……