我们身边的艺术作文_[第八单元]身边的艺术（推荐20篇）

偶想盛夏时节，耳边，萦绕着蝉鸣……

盛夏的阳光明亮刺眼，蝉儿们栖息在老树的臂膀上，不顾一切的鸣叫，声嘶力竭，仿佛赔上性命在所不惜，永不疲惫，无所畏惧。

“埋在土中七年，歌唱一个夏天。”平淡的叙述包容着无声的震撼。这些棕黑色的小生命为何奋不顾身选择成蝉呢？蝉儿啊，鸣叫时，你们在想些什么呢？可曾惋惜鸣叫的单薄，亦或哀叹生命的短暂？

蝉儿告诉我：因为没有选择。

我愣了好久，竟无语凝噎。“没有选择”，无可奈何，似乎是宇宙万物的生存法则。

有很多事情，我们必须承认，从一开始就没有选择。因为没有选择，我们来到了这个世间；因为没有选择，父母给了我一个笨拙的头脑；因为没有选择，我们处在一个竞争激烈的时代；因为没有选择，我们必须面对遥远的未来。也是因为没有选择，我们像一颗颗统一打磨的零件那样认真而用力地把自己拧到运转不休的社会机器里，变得理性、中庸。我们的命运，似乎在我们还没有正式降临到这个世界时，就早已布局完整。

“嘿，伙计，别太悲观。”蝉儿说着，扑扇了几下翅膀，“虽然我只是一只小小的蝉，生命又短暂，但我仍然很快乐。我们每一只蝉，出生后的使命就是鸣叫，也许你们觉得这枯燥无趣，但作为一只蝉，能够歌唱就是生命中最快乐的事情，所以我们快乐的度过夏日。很多诗人称赞我们：没有蝉鸣的夏天就不是夏天。瞧瞧，我们的声音微不足道，却能给失意的人们带来安慰，给孤独的人们送去欢乐。既然只能歌唱一个夏天，那么就唱出鲜活、欢快、五彩缤纷的旋律。伙计，你说呢？”

我默默的点点头，仰头看，蝉儿们又在欢唱：“知了，知了。”清脆的声响弥漫在夏日的旷野，令人难忘。它们扑扇着翅膀，似乎是在朝我微笑，向我致意。

蝉，你这黑色的精灵；有了你，这个夏天不再寂寞；有了你，我的心也不空虚。

家，温暖的。家，舒适的。家，是你受伤时回到的地方。家，是我们生活的一部分。而我的家，是一个可以让我拥有安全感的地方，也是一个充满爱的地方。

一进门，映入眼帘的是十分宽敞的大厅！看，那就是我爸，瞧，他正舒服地躺在巨大的沙发上，聚精会神地计算着什么东西。在外面玩累了回到家中，坐在大沙发上，倒上一杯热热的茶，仔细地品啊品，会有一种花香直沁心底。

看看是谁来了，原来是扫地机器人呀，它每天都会把地扫上几次，拖上几次。减轻妈妈的负担。右转右转再左转，就是本人的房间了！一台高智能电脑、一张软软的大床，高高的蚊帐加上大床，显得格外漂亮！一旁是高高的书架，书架中几十本书有序摆放，这便是我的房间。

在我房间的右前方，就是爸爸妈妈的卧室了。妈妈正在卧室外的阳台上劳累地洗衣服，事情多得去了：有洗衣服、有煮饭、有烧菜等等繁琐的家务，只有晚上才可以休息！

出门左转，便是小朋友日思夜想的玩具间。里面许许多多的玩具，我和弟弟总是在这里面玩，乐而不疲。

这就是我的家，也是我离不开的美好的地方。

在艺术的长河中，绘画是我的最爱。在我无聊的时，就会画一幅;在我失落的时，就会画一幅;在我开心的时，就会画一幅。至今，我小时候画的画虽然大都找不到了，但回想起来还是颇有些留恋。如今我六年级了，随着作业的增多，我休息的时间越来越少，更别提绘画了。

在很小的时候我就在电视上看那些工作人员在一些面版，用细小的沙子作画，这对小时候我来说是多么不可思议呀!于是我

便在楼顶上找了甚多细小的沙子装进盒子，带到楼下就开始了作画……也许是那个时候我喜欢上绘画的吧!

当我还上小学一年级的时候，父母就给我报了绘画补习班。回想当时在补习班的快乐情景，不由的拿出以前画观赏，不由得发现原来我小时候画的画是多么幼稚。而那时父母却一直赞不绝口，也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我学习绘画这条路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上不会一帆风顺，遇到坎坷是在所难免的：那是在我刚上三年级时，老师说不教儿童绘画了，改教素描了。因为父母认为那是高年级学的，担心我会承受不住、受累，所以就不学了。因此，我的绘画生涯就终止了。

但我们又因此就放弃绘画，而是在家中仍然在画，可在家中画的就没有老师教得好。有一次，我闲着无聊便在本子上画小姑娘，可我画完后觉得我画的怎么看都超难看，便拿起笔开始修改……最后我怎么改都不好看，就把本子撕了。爸爸妈妈看见了，连忙跑来安慰我：“你画的蛮好的，不必伤心。”我心里知道他们是在安慰我，有感觉他们的安慰似乎就是对我的嘲笑，便更加气愤……从那以后我更加努力画画了。

我坚信总有一天我能在绘画这方面展现出自己的风采，像爸爸妈妈证明我的努力没有白费。

中国文化源远流长。这天，就在我收拾书桌时又看到了那张书法作品，熟悉的字迹，难忘的场景，不禁让我想到之前学习书法的经历，至今历历在目。

第一次接触书法，是在幼儿园的时候。当时是看到一副很漂亮的书法作品，这立刻让我对它产生了兴趣。于是赶紧央求爸爸妈妈给我也报一个书法班，也要学书法。小小年纪的我似乎已经懂得书法是一门学问，是民间艺术，俗话说字如其人，如果字写不好，人长得再好看，也不会得到太大的认可。

后来刚学了不久，看着自己的字迹还是很差劲，完全上不得台面，于是就问老师为什么。老师语重心长的告诉我：“书法是要靠日积月累练成的，练的时间不够，掌握的要领自然是不够。还有最重要的一点，要有耐心和毅力，用心去写每一笔每一划才能把一个字的精髓写出来。”我听后，按照老师说的，一心一意用心去写。慢慢的，真的发现练字的过程让人乐趣无穷。我在心里暗暗的想：书法果然很有意思，我以后还要加强练习，要更加认真，才不会辜负自己的热爱和老师的教导。果然一学就是六七年。在后来的各项比赛中，我的书法作品取得了不错的成绩，看着墙上挂满的奖牌，我也顿时明白了：原来学好一门艺术，真的需要超强的耐心和毅力，之后我的专注力也不断提升，这让我在学习过程中也常常受益。

世上无难事，只要肯登攀。只要坚持，就是胜利。这些话语至今还依然回响在我的耳边。书法，是文化的传承，是美好的凝结，作为一个中国人，我定将这文字之美延续下去……

我的守门员手套换了好几次，我现在用的是一副新的手套。

这副手套是蓝色的，它是我妈妈刚送给我的。因为“区长杯”的四场比赛我们都输了，当然了，问题不光都在我身上，后卫、前卫(中场)、前锋也都有自己的问题。

下面是我的比赛情况：

第一场：银海小学7分;市南区实验小学1分。

第二场：我们输了。

第三场，我们又输了。

第四场：文登路小学16分，市南区实验小学0分。

我是我们足球队的一名优秀的守门员，每场比赛，都由我守门。可是在第二场比赛中，我右手的无名指受伤了，过了一个星期还没好。那时候，我还没有现在这副蓝色手套。

因为我的手受伤了，所以，第三场比赛由于江川守门。而第三场比赛的上半场，刘教练让我踢了前卫。上半场结束后，爸爸说我踢得很好。

“区长杯”的四场都踢完之后，妈妈鼓励我说：“输了也没什么，三年级继续努力。”这句话鼓励着我。从此，我对踢足球又有了新的目标。

我喜欢我的守门员手套，因为它帮助我完成了比赛。

Hello，大家好！我是Tommy。不错，是真的，我是一条咖啡色的沙皮狗，别说你不信哦，我的主人叫Lanny，咦？会嫌这样的陈述太陈词滥调吗？呵呵……这是我Tommy慵懒的本性嘛！

主人说现在是E时代了，“E”？是eat吗？唔，好像不是啊，主人常坐在电脑前，两眼直勾勾地望着那个发亮的屏，呆坐了一天，还不停地用手指击打着一种像巧克力一样的叫做“键盘”的玩意儿。可能那就是“E”时代吧！“E”时代好像是蛮有意思的东西，不然的话，主人为何会呆坐一天而会忘记“eat”呢？呵呵，我Tommy经过每天的细致、深入地观察，发现主人每天都在上网，人们也真是的，隔着电脑屏，不管对方是男是女，是老是少，都把自己心窝里的话掏给一个陌生人听。经过我这几天的观察，人们的CHAT内容不过仅是四步曲罢了：“你是男是女？”“你在哪里？”“你几岁了？”“你叫啥？”哇噻！真是老套！连我Tommy都能说的！和主人聊的都是一些自称“漂亮美眉”、“芳龄十八”的！去，骗谁来着？网上哪会变出那么多的“漂亮妹妹“啊？！人的本性真是倍儿虚！

嘿嘿！今天主人出门了，下午由我Tommy当家！我爬到电脑前面，Lucky！主人还没下网，名字还挂在Chatroom上。呵呵，让我网狗Tommy来试试网上冲浪的感觉吧！人们常说“虎父无犬子”，跟了主人那么多年了，可以说“虎主人无犬狗”！咦？“犬”？“狗”？好像一个意思嘛！

chatroom里面怎么会有那么多的人？人们不用干活吗？名字不是“美丽”、“小美”就是“美眉”的？哼！耍我来的，谁相信啊！哈哈，有人和我说话啦！他（她）叫做PLMM，咦？怎么没有见过这个英文？莫非是拼音之缩写“破烂妹妹”？不管！聊了再说！

PLMM：“阁下是男是女啊？”废话，我是条狗狗！我照例发话过去，但是无奈我的爪子没有人的手那样灵活，只有精工细做了！

PLMM：“谁相信啊！那你叫什么名字啊？几岁？”我又照实情说了，要知道做条好狗，诚实便是金字招牌！

“我的的确确是条网狗！我叫Tommy，今年嘛，正值中年，有9岁了！”对方传来的只是大笑的符号。

“你们人类不是常说‘在网上谁也不知道你是条狗’的吗？的确我就是那条狗！”

PLMM：“呵！男孩你真可爱！”

我的天！他（她）怎么就是不相信我的话。看来“人性是虚伪的”说得果然不错！哎呀，主人要来了，我得下了。Bye——bye！

嘻嘻，我是一条快乐的网狗Tommy！

每一个民族、时代、社会的文化，都有其不同于其他民族、时代、社会的特征，表现出不同的民族性格，不同的时代精神，和不同的社会思潮。所谓艺术的民族气派与民族风格，不过是特殊的民族精神在艺术中的一般表现而已。每一个民族的艺术都是丰富多彩的，甚至于形成许多不同的流派。但是与其他民族的艺术相比，这些不同流派又都显得近似。

在一定的意义上，这“近似”之处，往往正是它的价值所在。一件艺术作品，不仅表现出作者的思想感情，也表现出一个民族、一个时代、一个社会共同的心理氛围，和一种文化共同的价值定向。表现得越多，作品的.艺术价值就越高。无所表现的艺术，也就是没有价值的艺术。

人们常常用“镜子”来比喻艺术，这个比喻并不恰当。艺术不同于镜子。一面镜子是一个死的物理事实，它所反映的事物，事实上存在于它之外。而一件艺术作品则是一个活的有机体，它就是它所反映的事物。一个民族、一个时代、一个社会的要求、理想、信念与价值在艺术作品中获得的意义与表现力，离开了艺术作品就不复存在。所以艺术，尽管与哲学有许多明显的区别，还是有共同的基础。

一个民族、时代、社会的艺术，必然与这个民族、时代、社会的哲学相联系。哲学是民族、时代、社会的自我意识，伟大的艺术作品总是表现出深刻的哲学观念，它不仅是民族性格、时代精神、社会思潮等等的产物，而且也能动地参与形成民族性格、时代精神、和社会理想，是自己的民族、时代、社会的代表。我们很难设想，如果没有艺术和哲学，我们到哪里去找一个民族的灵魂。

艺术与哲学的联系，在中国古典美学看来，是不言而喻的：“画以立意”，“乐以象德”，“文以载道”，“诗以言志”，最广义的艺术也就是最广义的哲学。自觉地强调这一点，是中国古典美学的二个重要特征，也是我们探索艺术的民族形式、建立现代化的中国美学时必须认真研究的一个问题。

中国艺术高度的表现性、抽象性和写意性，来源于它同哲学的自觉联系。通过中国哲学来研究中国艺术，通过中国艺术所表现的哲学精神来理解它的形式，我们可以得到许多有益的启示。

“李文杰，看我多酷！”同学自豪地说。每当看到小伙伴们在展示高超的滑板技艺时，我心里充满了羡慕。

于是我要爸爸给我买了一个滑板，我一看到滑板，心里兴奋极了，可是困难来了，怎样上滑板呢？突然我灵机一动，想到了一个好办法，我把滑板拿到墙边，我扶着墙，小心翼翼地两脚踩上滑板。可是，又一个新困难涌现在脑子里。怎样使滑板动起来？我心里怀着害怕，手用力一推墙，滑板动了起来，但是，不到一米距离，它不再动了，我却不知所措了，一下子失去了平衡，摔倒在地上，我的屁股被摔得疼死了。我心想：还好我的屁股让我逃过此难，如果摔到别的地方，就不知道还有多痛。我越想越不想学了，走到一边，坐了下来，妈妈看见我愁眉苦脸的，走过来，和蔼地对我说：“儿子，你一定在为滑板发愁，你想想看，比人在学会滑滑板时，一定也摔过很多次，一个人要成功，必须先苦练，再享甜。”听了妈妈这一番教诲，我鼓起勇气，向滑板发起了挑战，一时不会，一时不休息。我双脚又站上了滑板，开始练习，每当摔一跤我都会想起妈妈的话，经过我一次又一次的失败经验，和一次次站起来的勇气，我学会了滑滑板。

困难又来了，怎样才能转弯呢？我正在转弯处时，我两只脚齐用力，一下子，我摔倒在了地上，我拜同学为师，勤学苦练，知道了怎样转弯，又是一个转弯口，我记住同学教我的技巧，前脚向前转弯用力，而后脚负责摆动，一下子，我过了转弯口，正式学会滑滑板。

我学会了滑滑板，明白了困难是一个弹簧，你一强大，它就弱小，你一弱小，它就强大。我们不要害怕它们。

一天，三只小蝴蝶在草地上玩，忽然，天空下起雨来，三只小蝴蝶决定一起去躲雨。

它们来到蓝色的君子兰前，君子兰高傲地说：“我只能让蓝蝴蝶来我这避雨!”可是，三只蝴蝶一定要在一起。没办法，它们只好去其它花那里求助。

它们又来到粉色的桃花那里求助，谁知，外表温婉的桃花吐出来的却是冷冷的几个字：“除了粉蝴蝶，其它的蝴蝶都不准进!”当然，它们没有答应。

它们又飞到黄色的向日葵前，向日葵一看，便着急地说：“进来，快进来!别淋湿了!”三只蝴蝶很感激向日葵，就帮它授了粉，结果，这朵向日葵今年结的瓜子比往年多了好几倍。

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”一阵阵歌声洪亮的乐曲奏响，一个个跳跃的音符回荡在整个校园，今天的校园里歌声不断，笑语连天，整个校园成了欢乐的海洋，学生们都穿着整齐的服装，打扮的花枝招展，在这阳光明媚的一天里，我校举行了艺术节。

今天校园里张灯结彩，鲜红的五星红旗在湛蓝的天空中迎风招展，教学楼前贴着北京天安门的图画，上面写着金色的大字:“中华儿女展尽风采！”看！那小女孩们穿着白色的蓬蓬公主裙，打扮的如花一样漂亮;瞧！那小男孩身穿西装，扎了一个小领结，神气得如绅士一般;听!行云流水般的琴声，让观众听了是那么身心愉悦，感受到了音乐无穷的魅力与钢琴的乐趣。

我们班却与他们班不同，展示的是我国在经典国粹——京剧《唱脸谱》与我们中国人民子弟兵喜爱的曲子——《打靶归来》，乐曲奏响，“外国人把那京戏……”一阵阵洪亮的歌声代表着我们对于京剧的热爱，我们要传统祖国的文化，第1首曲子唱完，第2首曲子紧接着演唱，一一个“京剧大王”转眼间变成了“小士兵”，用自己最婉转的音乐来庆祝着祖国的70华诞，更代表着炎黄子孙，华夏女儿爱祖国的一份心意。

在这次比赛中，我们中华孩子一定要传承祖国的文化，从祖国的花朵变成祖国的栋梁，一定要成为祖国新一代的天之骄子！

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我一直都渴望成为一个艺术家，看到别人写出苍劲有力的的毛笔字，心想我要是能写成那样就好了，这样我就可以在同学面前炫耀一下。看到有人用画笔刷刷几下，一只栩栩如生的小动物就跃然纸上。每每看到这些，我那个羡慕嫉妒恨很难用文字来形容。可惜我的学习压力山大，哪有时间去研究这些东西。有一天我突发奇想，想到神笔马良自学都能成才，我不能试一下嘛，说不定我会一鸣惊人呢！

对说干就干，首先我要画一只老虎。我找来了腊彩笔和一张白纸，像模像样的作起画来。等我下笔的时候我犯了难。老虎虽然在电视上见过，可具体长什么样子还真不知道。我问爸爸怎么才能画出一只老虎来？他说：这可真有点难，不过咱们家有只小花猫，你照着它画，然后在脑门子上添个“王”字不就成了一只虎了吗？我一想也对，俗话说照猫画虎，虽然说猫不是虎，可它们都是猫科动物，除了毛色不一样，个头小了点，其它还真有点像。对说干就干，于是我对着我们家的那头猫像模像样的画了起来。

等我画好了交给妈妈看。妈妈一看笑得前仰后合。我问她，我画的那点不对。爸爸拿过来我的画看了看说：“与其说你画的是老虎，倒不如说你画了只老鼠。”

通过这件事我深深的体会到：艺术不是凭空想象的，它来源于生活。通过我这次的“照猫画虎”我深刻的体会到艺术来源于生活，同时艺术来自于勤奋与努力。没见过老虎的人要想画只老虎是不可能的，天天见老虎的人如果不研究怎么去画也不会画出老虎的。

我上一年级的时候把字写得歪七扭八的，老师完全看不清我的字，有时候连我自己也看不清写的是什么。比如我把“口”字旁直接写成一个圆，把拼音写成一条波浪线，把“人”字写成一个叉叉，是不是看不清呢?还有时把回的“回”写成两个圆圈，外面一个大圆里面一个小圆，写的时候可快了。就这样，我已经习惯这样写，越写越快，越写越不好。当然，这样我也经常被老师提醒，重新写作业的次数可是真多呀。爸爸终于忍不住了说：“你这已经什么都不像了，字如其人，连你自己都不像个人了样。”

于是爸爸给我买了一本字帖，要我每天写两页，我还真有点不愿意呀。那时正在放寒假，因为我每天要玩玩具、做作业，所以没时间写字，总是拖了又拖。爸爸发现了问题，就减少了我的书写练习，要求我每天写一页，我按照爸爸的书写方法“一看、二写、三对照”来练习。终于经过一个寒假的练习，我的字已经写得比较好了，仿佛我自己也长帅了呀，不是说字如其人吗。

我把铅笔字写好之后，爸爸又要我练毛笔字，我们全家都会写毛笔字，尤其爷爷的毛笔字写得好，在附近都很著名呢。有些人家办喜酒就会请爷爷写对联，爷爷还写了一些作品印在册子上。于是我去找爷爷学毛笔字，爷爷说：“首先要把笔拿好。”。原来握笔和抓鸡蛋是一样的，真容易。首先是写“一”字，我拿着笔不停地抖，写出来像蚯蚓了。爷爷告诉我不要着急，慢慢写，就会写好的。写字要磨墨，很不方便，还浪费纸，所以我买了不用墨用清水都能写的笔，还买了一写上就会干的纸。有了这个以后，我随便就能写字了。渐渐地我的毛笔字也写好了。现在读三年级写钢笔字了，我也能认真地写出工整美观的汉字了。

啊!写字真是个难忘的过程啊。

“热带风暴”是我们家乡刚造的一座水上乐园，我一直非常想去。早晨，我妈妈说下午要带我去那，嘿，我别提多高兴了。

吃过午饭后，天突然下起了倾盆大雨，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。该睡午觉了，雨还在下着，于是我就对牙齿仙女许了个愿，据说牙齿仙女能实现任何愿望，我就许了“希望下午是个晴天”的愿望。然后我就上床午睡了。

等我醒来后，哎，雨还在下。我的希望落空了。哎，真是白高兴了一场。但是，我心里还真希望牙齿仙女能帮我实现“明天去水上乐园”的愿望。

在我的记忆中，参加过许多的活动，可是，最趣味的是那一次——

一天，教师满脸笑容地走进教室里，说：“同学们，我们今日把语文课改为游戏课，来玩一个‘贴鼻子’的游戏。”游戏规则是：一个人蒙住眼，拿着“鼻子”，走向黑板，在人脸上贴上“鼻子”。

游戏开始了，林宇轩首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一贴。大家笑得合不拢嘴，它立刻拿下布一看，原先“鼻子”贴到了耳朵上。“老江”上场了，只见他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最终一贴。大家又是笑得合不拢嘴，因为“鼻子”贴到了头发上。我上场了，来到黑板前，用力一贴，“鼻子”最之后到原位了，大家都惊讶了。“海屯”上场了，他四周点点，贴上去。结果，林宇轩被它这一贴笑得坐在地上，因为“鼻子”跑到了头外面去了。之后，女生们上场了，她们可是洋相出尽了。林俞君把鼻子贴在眼睛上，林子婷把鼻子贴在嘴上了。

“丁零零”，随着清脆的铃声，游戏结束了。可是，欢乐的气氛还留在教室。

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？

我的心爱之物是我们家的狗“贝贝”。它有着大大的珍珠般眼睛，长长的铁色的长毛，还有那四只如小鸡腿的脚，一旦走起路就一摇一摆的，让人随时随地都担心它会突然“翻车”。

在我六岁的时候，我隔壁居然进小偷了，要不是有它，我们家恐怕也会被洗劫一空了。瞧吧，我们家的“贝贝”，比一般的保安不知道要尽职多少倍呢！还有一次，爸爸打了我一下，“贝贝”就凶神恶煞地瞪着爸爸，还张开大嘴，“汪汪汪”地吼了好几声，好像往爸爸身上开了好几炮，才解恨似的。我的“贝贝”，真是我的守护神。

有一次，我感到很无聊，就跟贝贝玩捉迷藏。我往右，它也往右。我说“贝贝”，咱玩的是捉迷藏，不是影子游戏，你也太幽默了吧！还有一次，我被妈妈骂了，我一肚子的苦水，都往它身上倒。“贝贝”居然正襟危坐，默默地听着，还眼泪汪汪地望着我。我的“贝贝”，我的好闺蜜，谢谢你的倾听！

我有时做梦，梦见了它死了，再也看不见它矫健的身影了，再也听不到它威严的声音了，便捶胸顿足，哭天喊地。突然惊醒，枕巾已湿了一大片。拍拍胸口，长吁一口气，幸亏是梦。我的“贝贝”，不要离开我！

每个人都有自己的理想，你的理想是什么？是当老师，当医生，当老板，当警察还是当画家······我的理想是当一名数学家。

其实我以前有过许多的理想。我很小的时候，就有了自己的理想。那时我的理想是当一名音乐家。渐渐地，我又喜欢上了画画，想当一名画家。在我前几年时，我又想当老师。而现在，我的理想变成了当数学家。

我想当数学家的原因不是受家庭的影响，而是因为我对数学的喜爱。我天生就爱数学，对数学有着很大的潜力。我在班里，数学排前三名，每次考试几乎都能得满分。我也很崇拜像华罗庚、高斯、祖冲之、牛顿这样的数学名人。所以，我的理想才变成了当一个数学家。

我当上数学家后，要解决世界七大数学难题，攻克世界上至今没有解答出来的数学难题。尽管可能我找出答案的一个字就要几年，找出答案可能需要几十年，但我觉得，这是值得的，我永远不会退缩，我要努力，这对于一个数学家来说是极其重要的。

既然我立志自己的理想是当数学家，光嘴上说是不行的，我还要付出艰辛的努力。我从现在开始，就要好好学习，不能为现在我的一些对数学的潜力而得意洋洋，我现在和那些数学家们还差远了呢。但是，我开始努力后，就一定能当上数学家吗？不。在实现自己的理想的途中有很多我们意想不到的困难，在这些困难面前，我们一定不能低头，我们要努力奋斗，为自己的理想而奋斗，把困难压倒。这样，我们才能实现自己的理想。

所以，从现在开始，我们就为自己的理想进发！

同学们你们都应该听过琴声吧！它是不是非常美妙、动听呢？你们知道吗？这美妙、动听的琴声能陶冶我们的情操；能丰富我们的课余生活；能为我们带来快乐……

小时候，每当我看到别人在弹琴时，我总会目不转睛地盯着；每当爸爸妈妈带我去超市时，我也会跑到卖琴的专柜，选一架自己喜欢的电子琴，摇头晃脑地胡乱的弹上那么一曲。

久而久之，妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣，就想给我卖一架电子琴。最后，经过爸爸和妈妈的商量，他们同意了。我知道后，高兴的合不拢嘴，大声地叫着：“好爸爸，好妈妈……”就这样，我的第一架电子琴来到了我面前，我像妈妈对待我似的，对待它。没过多久，妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴

第一节课，老师先教我五线谱。刚开始，我还听的挺认真的，可没过多久，我就开始厌烦了。为什么呢？因为音乐老师总是讲：五线谱是由四线三格组成的；“d”在哪条线上，“r”在哪条线上……所以我后面就没什么听，总是心不在焉的。一节课总算过去了，老师布置了下作业就走了。由于我没听课，对于老师布置的作业我一窍不通，根本不会做。妈妈知道后，严厉的批评了我。经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，决定好好学弹琴。

过了一段时间，我有了一定的基础，开始真正接触弹琴了。

我弹的第一首曲子是《欢乐颂》，老师手把手地教我，我也认认真真的学着。可是我的手指似乎不听我的使唤，我弹“d”，它就弹“r”，或者就是弹的不熟练。一节课过去了，我还是不会弹好《欢乐颂》这首曲子，妈妈、爸爸、老师都叫我好好练，为了不辜负他们的期望，只要我一有空我就练。两天过去了、三天过去了……我一直没有成功，我开始懈气了。最后，当我决定不再弹琴时，妈妈走了过来对我说：“做任何事情，每个人都会有失败时的痛苦，成功时的喜悦、甜蜜。没有任何一个人是只有成功没有失败的。你既然下决心要学好弹琴的话，那你就要在弹琴的道路上遇到种种挫折，当然这只是你的第一次。在将来，你还有可能遇到更大的失败，那么那时候你要怎么办？所以我要告诉你，只要是你想做的事情（好事），你就必须坚持不懈、持之以恒，那你才会有巨大的收获。你自己好好想想吧！”经过妈妈的教导和我认真的反思，我打算接着学弹琴。爸爸和妈妈知道后都说我长大了。在我的努力下我成功了！

在学琴的过程中，我懂得了许多用金钱所买不到的东西。现在，我已经六级了，我非常高兴，但我知道，还有很多困难要我挑战。

“琴”，你为我的生活增添了一道绚丽的色彩，我喜欢你！

阳光洒在教室的玻璃窗上，周围安静极了，她全神贯注地在看书。哪怕在一间闹轰轰的教室里，她也从不受干扰，仍然看得津津有味，她太爱看书了!

有一次，应老师就坐在她旁边，叫她把作业本交过来，叫了一遍没听见，第二遍也没听见，第三遍应老师提高了音量，她终于听见了，抬起头来，一脸的不知所措，谁让她看书看得实在太投入了!

每天一到校，交完作业，她就坐下来看书;体育课一下课，喝好水，又捧起一本书;总之她一有空，就看书!

她还喜欢画画，每天拿起笔就画，我看见她画了一只小白兔，就像真的小白兔一样，在草地上蹦跳。但她画人画得更好，很逼真，简直和真人一模一样!

那次，她和我一起去荪湖玩，我们在画画，我才画完两个人，她已经把一副画画好了。要知道她可是学了四年画画，现在还在学呢!

我们过生日吃蛋糕时，她说她想把蛋糕画下来，她看见漂亮的东西就要画，因为她有一双善于发现美的眼睛。

她是我的好朋友，你猜出她是谁了吗?反正我是不会告诉你的。

我的书包是爸爸妈妈在我上小学二年级时送给我的，也是我最喜欢的米奇牌。

书包是红色的，上半部是长方形的。上面有一只既可爱又活泼的米老鼠，它正在像模特一样摆造型。外面有一个兜，可以装纸巾。侧面有两个兜，可以装水瓶。背面有两个比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，是为了不让肩膀上勒出红印。下面还有两条很窄的带子，可以随意调节，书包最上端有一个小提手，不想背的时候就可以提着，非常方便。

书包内部的第一层可以装一些小物件，如铅笔盒，作业本，第二层大兜里能装各种各样的课本。

这个书包已经陪伴我度过了两年多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我对它产生了深厚的感情，上学，它与我一起去学校，在路上真是光彩夺目;上课，它和我一起走进明亮的教室听课、学习。放学了，书包里的铅笔盒噼哩啪啦地响，好像在敲奏一首优美的交响乐。它们陪伴我度过美好的时光。

想到每天都能背着心爱的书包去上学，我顿时感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊!

哆来咪多，哆来咪多，咪发嗖，咪发嗖”都八点多了，谁还在那儿弹琴啊？听到这个曲子，你一定会想这是谁在弹这么幼稚的曲子？嘿嘿，没错，就是我。

打小，我便和琴结下了不解之缘。从五岁起，我便开始学琴。要说原因嘛，也挺神奇的，大概是出于好奇。好奇为什么简简单单的黑白键就会发出如此美妙动听的乐曲。

一开始学琴，那可算是给我当头泼了一盆凉水，整体练习哆唻咪”，无数小蝌蚪”调皮地在纸上游来游去，可不管有多少，它们都长得一模一样，只不过位置高低不同罢了，直把人看到头胀眼花也不肯罢休。那时，我就想打退堂鼓了。可是，我的开裆裤”兄弟欧阳还在学呢，我就这样放弃了，岂不是太丢人了？打死也不能不学。

过了几个月，老师由教简单的练习曲变为教简单的乐曲了。《欢乐颂》《两只老虎》《小星星》，这些现在看起来看都不用看便可以弹的曲子，在当时的我眼中堪比世界级名曲，弹会之难，难于上青天”。然而，学会这些曲子之后，便有种得了诺贝尔奖般的自豪感。慢慢的，这似乎不再是一种煎熬了，我重新对学琴产生了兴趣。

七岁时，我上了小学，当年对琴的厌恶之情早已然全无。我爱上了弹琴。夸人剑术高超说是人剑合一”，我想，我已有些达到琴我合一”的境界了。

如今我十四了，学琴第十年了。有句话说得好，学任何东西，付出十万小时，一定学得好。如今我已学了斤八万小时，并且还将会继续学下去。

世上做任何事都要持之以恒和苦下功夫，弹琴也是如此。从一开始的厌恶到喜爱，都需付出汗水。三千多个日夜，八万多个小时，我也才学了其中的九牛之一毛。学琴路虽然坎坷，但也快乐。天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，我有这百分之一的灵感。我相信，只要再花上五百多天，一万多小时，一定能登上音乐的舞台，成为一颗璀璨的明珠！

今天我早早地起了床，自己穿好干干净净的校服，怀着愉快的心情来到校园里，因为一年一度的艺术节又到了。我的比赛项目是绘画，早上，在陈老师的带领下，我们排着整齐的队伍走进食堂，负责老师给我们安排好位置，发下纸，比赛开始了，我认认真真的.画着，小心翼翼地勾线着，仔仔细细地涂着颜色，时间一分一秒地过去了，我终于画好了。

下午是各个班级比赛表演节目，我很遗憾虽然没有参加，可是我一定要为班级打气，加油，开始先听了三四年级的大合唱，哇，那优美的歌声，清脆的嗓音，好动听，简直都不分高下，接着是一二年级的舞蹈，我看着看着都着了迷，终于轮到我们班的同学上场了，一个个小演员们都打扮得如花似玉，跳得是如此的投入，时间过得好快，比赛结束了。

我非常喜欢这次艺术节，因为她可以给我们机会展现自己最美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长。