北京踏青好去处(实用20篇)

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

啊！令人向往的春天终于来到了！清明节放假时，我和妈妈、聪聪哥哥去郊外踏青。

一路上，我们看到了很多春天的景象：

小河两旁的柳树已经抽出了新芽，远望柳树，像一个爱美的披着绿色长发的小姑娘正在照着小河镜子。夹在柳树中间的桃花也开出了鲜艳的红花，真正是“桃红柳绿”，漂亮极了。现在还是初春，天还比较冷，可我相信，大地妈妈一定不冷，因为她正盖着色彩斑斓的毯子呢！绿油油的麦苗给大地妈妈织起了碧绿的毯子，金灿灿的油菜花给大地妈妈织起了金黄的毯子，五颜六色的野花给大地妈妈织起了彩色的毯子……

突然听到前面有一阵欢笑声，我们赶紧跑过去，原来有许多小朋友在一片宽阔的草地上放风筝。我和聪聪哥哥也拿出自己带的风筝，我一手拉着线，一手托着风筝，慢慢跑起来，还没跑几步，风筝就在春风的吹拂下飘上天空了。啊，天空中成了风筝的世界，有展翅飞翔的小燕子，有色彩鲜艳的蝴蝶，有威风凛凛的老鹰……

草地上回荡着我们的欢声笑语，还时不时跑来我们快乐的身影……

今天，清明节，天气格外清朗，于是便选择今天去春游。

这天早上，我们在沂河的小树林集合，姐姐、我、朱姝一见到对方便高兴相互拥抱，一起向小树林走去。我们走在石子路上，路旁的消化成紫色，一丛丛、一片片，铺在了土地上，让我闻到了花的清香，让我感受到了春天的气息。爬上了山坡，一阵阵清风像抚着我的脸一样轻柔。

柳树也像吹乱了头发，显得生机勃勃。啊，是蝴蝶，我们放下包，脱了衣服开始追它，蝴蝶像喝醉了一样到处乱飞，我们也随着它飞了起来，作业、烦恼.....一切都抛开了，自由的在草地上跑了起来。草丛的旁边是大沂河了，水又清又美丽，静止着站在那，水中被风吹起了浪花，让然感觉到自己是在船上，我站在扶手前;风一下朝我吹过来，头发吹到了脑后，感觉特别自在，好久没有这样的感觉了。

我们走着走着，看见一个人用一种特别的机器爬上树，用刀在割生麽东西，我们过去一看，原来那位叔叔正在采蘑菇，我们十分奇怪，问：“这蘑菇能吃吗?怎么看出来有蘑菇的?以前吃过吗?”那个叔叔笑着说：“可能吧，再网上查是能吃，回家尝一尝再说，以前倒是没发现，这几年才知道。”说完，便提着袋子扬长而去了。我们也在树上找了找，却只找到了两个蜗牛壳。

这一次春游真是让我兴奋！

银灰色的空旷马路，天桥下暗红的爬山虎；如洗碧空，天桥上跳跃着的色彩们鲜活。

本以为北京高楼林立，却不想真是“有钱的住平房，没钱的住楼房”，以传统的、低矮的、以或青或红的瓦镶的屋为佳。街道上随处可见三种树：楸树，银杏，法国梧桐。像金片，像金镶的玉扇，像熟透了的巧克力薄片。叶片，把老北京包了个全。

北京的绿化才做得真好，不同于我往年来时的黄沙漫天，树桠与枝条像滤网，层层挽留住秋的气息。从来我们只在夏冬之时游览北京，这次秋季研学，真正让我了解到什么是“金秋”。参观完北京现代汽车厂，这是我最深的感触。“国家环保政策抓得紧，我们的生产当然也尽力使用可回收与环保材料。”带领我们参观的人员这样介绍，对国家与公司制度的自豪溢于言表。“我们公司也参与各种公益绿化活动，以回应政府号召，为环境保护贡献力量！”的确，从车厂出来后，公司职员们植下的绿木橙叶在宽广天地间向远方铺去。目光所至，“青年成长林”里松树一片翠绿，把机械化的车间磨合得柔软。这是现代的颜色，我想着。

是北京现代汽车厂的松树的颜色。

干燥而清新的空气送我们去北京航空航天大学，高大耸立的法国梧桐布满校园。我们的同学们聚精会神记录所学的点点滴滴，或蹦或跳地穿梭在校园里，与沉稳的、就算在校园中散步也捧着书籍的北航前辈们的气质大相径庭，却意外地和谐，好像叶片交叠着落在地上，有大有小，深浅不一，看似一样，却各有春秋。薄，却结实；褐，却落地后也鲜活。这是学术的颜色，我想着。

是北航的法国梧桐的颜色。

清华附中还有大棵大棵的银杏，但因为土壤成分，叶片变黄比较晚，未落的叶片翠绿，镶着一圈金边。黄叶，也是耀眼的明黄，鹅黄，奶黄……我伸手抚摸一下叶片，纹理笔直，手感干燥而细腻；叶柄结实，倔强地不肯过早从树上离开。身着紫白校服的学生或坐在看台上自习，或奔跑在塑胶跑道，好像一只只欢快的小鸟要飞起来一样。操场旁的银杏树生机盎然，为午后的校园镀上金光。红漆的楼，惬意沐浴在青空与大地间的暖阳下。这是青春的颜色，我想着。

是清华附中的银杏的颜色。

还有一处夜色中的银杏，与清华附中的清新截然不同，它们更饱满、通体金黄，在枝头沉甸甸挂着。压弯的树枝近乎贴地——我从不知树叶也会有那么重的分量。观赏《尘埃落定》后，步出国家大剧院，与巨型“蛋壳”相映成趣的，是一穗穗银杏枝条，一路延伸着好像金色的柳条。银杏树下，小贩推着糖葫芦的车叫卖，糖风长长一条更像银杏灿烂的树梢。这是奉献的颜色，我想着。

是国家大剧院的银杏的颜色。

于是，清晨，我又看到银灰色的空旷马路，天桥下暗红的爬山虎；如洗碧空，天桥上紧跟队伍、脸上充满兴奋与好奇的学生。

这一路而来，我发现了北京的颜色：浓墨重彩，油画一般，又带着水墨的柔和，写意的潇洒，工笔的细腻，和现代化匠人们的倾心。我们经历奔跑，学会飞翔；我们坚如人民大会堂前排排楸树，比首博、科技馆前灌木更有生机；我们学会思考，不待尘埃落定就奔向前程；我们执着，像清华附中不愿脱离树枝的银杏叶，又愿包容奉献，如国家大剧院前的银杏树。

因为触动，所以新生。

北京，北京，不止此次浮光掠影；我深深被你与现代紧密结合的、诗意的秋颜打动啊，北京！

大年初一，我们和舅妈一家人早早地起来，坐着地铁去天坛公园玩。

地铁里面人不多，地铁像火箭一样就到站台了，我和哥哥们拼命地快步走向出口，大人慢慢地跟在后面。我急得大叫：“快点，快点，我等不急了。”

终于，到了天坛公园。里面有很多参天古树和松柏，在寒风中摇摆枝叶，好像在欢迎远到而来的我们。旁边还有很多枯萎的小草，也使劲向我们点点头，好像也在说：“在这里面好好玩，玩开心一点。”

我朝松柏林那边走去。里面太大了，每一棵树上都挂着书名片，上面写了树龄和名称，我一棵一棵看过去。走了很久，都没有找到课文里说的邓小平爷爷种的那棵松柏树。爸爸问别的带团导游阿姨，阿姨也说不知道在哪里。

接着，爸爸带我们来到了祈年殿。这里是明朝，清朝皇帝用来祈天用的。外殿以棕色，绿色为主色。殿高只有3层，一层比一层小，顶部是金色的圆球，可是看起来就是很雄伟。殿里面的结构很特别，没有我们现代的楼房的梁来承受重量，就用四条刻着龙凤图案的大柱子支撑着，像雨伞那样。周围还有别的木头交叉，像搭积木那样。最奇怪的，整座殿没有钉一枚钉子，但经历了这么久的年代，却依然那么坚固。

这次，虽然没有看见邓小平爷爷种的树，但是参观了祈年殿，我觉得收获也非常大！

古人可能怎么也没想到，学原来是学习。

自打学习古文以来，老师不断强调一个概念，古文一字为一词，高考文言文翻译一定要记得加字组词。按此理解，“学习”自然也包含两件事：学和习。论语第一句是学而时习之，现在流行将这句话翻译成学得知识后要时常实践，也有老师们会告诉小朋友学到了知识要经常温习。尽管人们对“习”存在不同解读，都将它作为一种独立于学的动作，或者是一种独立于学的状态。荀子说学不可以已，谈论的是学不能停止，并没有讲学习不能停。

学和习的关系及其意义，我们可以从“学而时习之，不亦说乎”这句窥探一二。学到了新知识，是愉快的。时常温习新的知识，内化到自己的行动中，从中悟出新的道理，是愉快的。身体力行心中体悟的道与理，自然也是愉快的。我想无论怎样理解，古人理想中的学习应当是一个首先由外向内“学”，随后又由内心向外“习”的双向过程。虽然学与习是分开的，但就体悟世界和人生来讲二者是密不可分的。在理想的状态下，学与习是知行合一的，让人达到一种完满的心理状态，因此说学习是愉悦的。

现在我们理解的学习可就不同了。如果说古人谈论的学习更多是一种哲学上的认识世界与人生并践行相适应的方法，是形而上的，那么我们现在谈论的学习更多是形而下的，是具体的现实的有世俗意义的行为。小朋友们考高分，大朋友们考学位，成年朋友考证件，老年朋友还要考老年人评估。似乎我们进入到了一个全民学习的时代，但作为手段的学和习变成了作为目的的学习。

学习不再分开，而我们的社会系统性地鼓励这样学习。我们成立了学习小组，鼓励大家要好好学习，一起进步，共同担当。我们举办学习研讨会，要深入贯彻落实学到的理论。我们还成立学习研究中心，全面、系统、深入地开展理论化学习。所有人都在学习，但古人所主张的学与习的状态却相去甚远。永远也不会有研究表明大家学习时的心理状态，我们只能窥见小组内、会场上、中心里的人表现出来的样子，这种样子恐怕不需要我来描述。

自然，面带着此种样子的人的心理无疑是割裂的，是知行不合一的。因为现在我们只讲究学，而学的并不是由内而外的，不是自己认同的。长久以来处于这样一种状态，人就会变得容易愤怒。更可悲的是我们的社会系统性地鼓励人们压抑自己，让自己处于割裂的状态。压抑的时间久了，可能在乍看并不理解的小事上爆发。当然，这些小事是被允许的小事。现在被允许的小事越来越少，将来可能会变得更少，不知道再继续下去会发生什么。

但无论怎样，我们现在被告知：学习不可以已。

吹不出涟漪的平静日子，每个人心里都有不一样的风景。

有人讨厌网课，讨厌线上学习，讨厌在家平淡无聊的日子，日复一日的重复，面前的屏幕成了生活的全部。可有的时候啊，我其实挺喜欢线上学习的。

每天早上按下闹钟，不用纠结今天穿什么衣服，迷迷糊糊打开电脑，进入课堂，拿出笔，自然而然地开始一天的学习。可以听到老师亲切的声音，同学熟悉的语气。其实和线下学校也没有什么区别啊。虽然没有同学在身旁，没有了上课时候的叽叽喳喳，但是却可以下课时随时点开对话框打下一句“在干嘛?”。

我可以不用处理人际关系，可以只和聊的最来的朋友沟通，分享各自生活的小乐趣。可以不用接受不同人不同的关注和目光，在自己的一方书桌前，用最放松的姿态去学习。

每天也会坐在窗边，听着课，时不时的看看窗外，想着，现在的学习，是为了迎接更美好的春天吧，于是，便会更加有热情。

我特别喜欢耳朵里听着老师讲知识点，自己可以全心全意看着书本记笔记的感觉，在学校，老师大多时候都要求看黑板啊，看屏幕啊，总是不能专注在自己的书本上面，线上学习满足了我这种小小的习惯。我可以有疑问随时提出，不必担心影响其他同学的听课，老师看到了我的提问，就会解答。我可以想查资料的时候随时打开浏览器，输入下我心中的疑问。没有人的时候，我的放松变得很简单，午休的时间，我喜欢坐在窗台，随机放着歌，打开一本书。没有周围的嘈杂，也挺好的。

线上学习生活，本是我们曾经所幻想的，如今也竟成了真。线下学习生活，是我们再熟悉不过的。无论怎样，其实只要我们在学习，方式都不是问题。

平静的日子总会轰轰烈烈，灰暗的过往也终将明亮。只要在学习，我们的未来就为这段时光加冕。

每个人的风景各异，却都有一个相同的目的地。

我认为，数学，是所有学科中最能令人感到喜悦与自信的科目；而它的魅力所在，有三点——

首先，它能使人们通过以身试“法”，享受成功的喜悦。任何学习都需要方法，没有方法，那学习起来只算是被动的；想到哪学到哪，听起来似乎很潇洒，但没有一个目标，也许你会多走一些弯路才能到达，更甚者无法到达；树立一个目标，相当于把自己的人生之路修成了一条直线——而数学这一科，就把这一道理体现得淋漓尽致。为什么有些学生非常讨厌数学、总是学不好它？原因很简单，那就是没有掌握适合自己的学习方法。初一这一年，我一有空就会琢磨各种方法，有的感觉可行，就在学习时使用出来，试一试适不适合自己。无数次的尝试，有数次的失败，我寻找着自己学数学的特点，不断完善着它，完全着它。直至今日，我仍没有终止这个计划：寻找数学方法，完全属于自己的。这是个艰难的历程，但我们必须走过来，因为它是一劳永逸的，但“不劳”，永远不会“逸”。以身试“法”，试出自己的“法”，你就会感到一种莫大的成功，莫大的喜悦，莫大的自信。

其次，它能令人们竭力去思考数学思想。真正潜进其中去思考时，那种感觉是很美妙的，无法用笔墨写出。努力转动自己的脑子，调动自己的每一个脑细胞，去思考数学的奥妙，待精疲力竭、从中出来时，你不仅会感觉到自己的进步，还会有一种快感，一种不仅是喜悦的快感……我曾体会过许多次，这种感觉令我流连忘返，不自觉地就会爱上这种感觉，爱上数学，也就爱上了动脑筋，爱上了学习，爱上了进步。

最后，它还能令人们赞叹逻辑的奇妙。我在课堂上学到的数学逻辑已经很令我折服了，但暑假中，我翻阅的《几何原本》更让我赞叹。逻辑这东西，真的很奇妙，说会也会，但又不那么理解：怎样理解逻辑呢？能不能去解释它？这个问题真的很复杂，很奇妙。但锻炼逻辑的过程就是思考逻辑的过程，在数学中，我们不断思考着逻辑，在其中不断翱翔，定能找到自己满意的答案！

数学，很多时候不能仅仅那“一门学科”去理解它。它包含着许多至深的哲学——但想必正是因为如此，许许多多的人们才会这么热爱它吧！

要我看，学习数学，真的很享受！——

享受以身试“法”，享受思想数学，享受思考逻辑！

长城的修筑是在漫长的岁月中逐步完成的。从修筑伊始到最后完成，历时20xx多年，若把历代修筑的长城连接起来，总长超过50000公里。长城以其气势磅礴而成为世界上最伟大的工程之一，从卫星上遥瞰人类的家乡——地球，所见不多的建筑物之一即有万里长城的身影，她是中华民族艰苦卓绝，坚韧不拔，古老文明的象征。

在公元前五至七世纪的春秋战国时期，中原大地诸侯争霸，战争频繁。为了防御北方草原强悍的游牧部落袭扰中原，位于北部的燕、赵、秦等国于要冲之地高筑城墙。秦始皇统一中国后，将列国长城连成一线，从而形成西起甘肃临洮，东至辽东延绵万里的军事屏障，创造了举世闻名的古代工程奇迹。

自秦以后直至明朝等各代都规模不等地新筑和增筑过长城。汉代继续对长城进行修建。从文帝到宣帝，修成了一条西起大宛贰师城，东至黑龙江北岸，全长近一万公里，古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城，是历史上最长的长城。到了明代，为了防御鞑靼、瓦刺族的侵扰，从没间断过长城的修建，从明洪武至万历，其间经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪关，东到辽东虎山，全长6350公里的边墙。

长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。现在经过精心开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。蹬高远眺，凭古怀幽古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的.比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。

清明节那天，缺不了的自然是祭祀先人了。一对对红烛在桌上点燃，爷爷的音容笑貌在我眼前一一闪过。

那天，我和爸爸起床吃了早饭后，骑着电瓶车，来到了公墓。我们在买花的地方刚刚好碰到了我的堂弟一家也来扫墓。我们共一起买了四束鲜花，上山放在爷爷与太爷爷、太奶奶的墓前，用旧报纸把上面的泥土抹干净，恭恭敬敬的给他们一一鞠了三个躬，在那里怀着沉重的心情，在墓前站了一会儿，又一一鞠了三个躬，离开了。在路上，原本沉重的心情慢慢释放。在半路上，天空中飘来了淅淅沥沥的小雨，真如唐代大诗人杜牧所说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”啊！

人的名，树的影。刚刚到家的我们浑身湿湿的，一看到爷爷的遗像，我记忆中的镜头一个一个浮现了出来，我好想爷爷还陪伴着我长大啊。

在我刚刚十一岁生日的第二天，也就是三月四日那一天时，他离去了。可是他仿佛还在，因为还有我们在思念着他！我还小，在父母无微不至的关照下，我慢慢长大了。父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途啊！我们应该珍惜现在与父母长辈们过的每一天。对于我们来说，每过一天，也就是意味着未来又少了一天，与他们相处的时间必须珍惜啊！

点燃桌上的香，看着桌上那热气腾腾的饭菜与酒，希望爷爷与太爷爷等祖先在天有灵，能看到我们的一片孝心吧！

在清明节，除了扫墓祭祀，当然还有踏青了。

在细细的雨中，我们打着雨伞，在雨中漫步。一只只小鸟顶着雨，在树枝上鸣叫、嘻闹，仿佛在举办一场盛大的音乐会，又仿佛在跳舞……我们看着林中的一切，在此时，这座山是宁静的，我的心也如同一片湖，没有一点涟漪。心情有不觉舒畅了起来。

清明踏青，梨花在空中飘舞，好似“梨花风起正清明”。

北京故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，今天我们称它为故宫，故宫是一个无与伦比的杰作，它还被誉为五大宫之首，故宫建设于公元1406年，1420年成功。总面积72万平方米，建筑面积大约15.5万平方米一共有8705个房间，城墙外有52米宽的护城河环绕，形成了一个巨大的堡垒。

故宫共有4个门，正门为午门，东门为东华门，西门为西华门，北门为神武门。故宫前宫殿，当时建筑要求宏伟壮观，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上，太和殿坐落在紫禁城对角线中心，四个角上各有十只吉祥瑞兽，生动形象，栩栩如生。

站在高处看故宫，看不到一个窗户，是为了防止小偷。大门前有两个大水缸，里面都盛满了水。后门神武门是最倾注的门，明朝称为玄武门，玄武是古代四兽之一。神武门是一座城门楼的形式，用的是最高等级的屋顶建筑而成。

这就是美不胜收的故宫，它是我们古代的劳动人民用辛勤的汗水和智慧凝聚而成。

古人云“岁岁春草生，踏青二三月”，“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。在清明节这天，在这美丽的时节，我和妈妈一起去河滨踏青。

隔着马路就看到河滨公园上空悠然飘荡着三两只风筝，乘着风，越飞越高。入园后首先映入眼帘的就是道路两边的树，每一根枝条都冒出一些嫩绿的新芽，随风摇曳。我们走到七孔桥上边，听到小鸟叽叽喳喳的叫声，就像一首春天的乐曲，悦耳动听。

一阵春风扑面而来，七孔桥下水波荡漾，灿烂的阳光洒在水面上，泛起粼粼波光。

公园里，有人遛着小狗，小狗在草地上欢奔，成为直正的踏青者，而我弯下腰看着那些破土不久的小草，心生怜爱，哪忍下脚。

一阵暗香浮动，我们看到一树树花开，紫丁香一簇簇清雅芬芳，梨花一朵朵洁白如雪，有的含苞待放，有的怒放枝头，有几只小蜜蜂在花间飞舞。

我和妈妈都陶醉于迷人的春色中，不禁对着花儿时远时近地拍照，我们要留住春天的美好。

“一人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。”这句话给了我一个深刻的印象。

在我的记忆深处，一提起“天才”二字，我便感触颇多。小学开始，老师便开始教授我们这样一句至理名言：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话正是出自于一位自小便不聪慧的爱因斯坦大科学家，这可是他的亲身感受。要知道爱因斯坦四岁了才学会说话，可知他的天资还不如一个普通人，可是他为什么后来却会成一个伟大的科学家，流芳百世呢?那是因为他从小便善于学习，善于提问，由此可知，后天良好的自身学习和教育占据了多么重要的地位。看来，自古以来能够成为国之栋梁的人，或许并不一定存在着天赋。

相反，文中的方仲永的确是一个不可多得的神童，他本来可以成为国家的栋梁之才，可最终却一事无成，我们要责备的不仅仅是他的父亲贪图小利，不让他学习，丧失了一个天才，但同时我们也不妨问问方仲永自己是否愿意去学习，如果他肯学习，还会落得今天这个下场吗?

自然，像方仲永这样有才能的人，古往今来，也不是从无出现过。古时候，有个人名为江郎，是个天资聪慧的人，自幼便会作诗习文，每日他都可写出许多精彩绝伦的文章，他家也是门庭若市，不少人还花钱买他的文章。可是后来，他因终日不去学习，最终再也写不出那样美妙的文章，他家自是门庭冷清，人人叹息：“真是江郎才尽啊!”

要知道人的天资的确存在着差异，但这并不是关键的因素，重要的是后天好的培养和学习。也正如华罗庚所说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”所以，我们应正确认识自己。

总而言之，“天才”与“学习”的关系就是：天才+学习=国之栋梁;天才+不学习=碌碌无为;不是天才+学习=有用之才;不是天才+不学习=蠢材。

然而想到自己，我似乎感到了惭愧，我不属于天才，而面临着后天良好的教育环境，我的学习时好时差，我将成为有用之才还是蜕变为蠢材，谁能告诉我答案呢?或许能回答只有我自己。

我始终牢记着这样一句话：世上根本没有什么天才，也并不存在着什么蠢材，未来要走什么路，只在一念之间，在这一念之间，或许我们攀上了高峰，或许我们跌入了万丈深渊，如此而已……

由于2022年北京大学录取分数线还未公布，大家可以参考以下清华大学历年录取分数线。

2021年北京大学分批次录取分数线

1、2021年北京大学在北京综合的最低录取分数线为681分，对应的录取位次为350;

2、2021年北京大学在北京综合的最低录取分数线为678分，对应的录取位次为461;

3、2021年北京大学在云南理科的最低录取分数线为672分，对应的录取位次为276;

4、2021年北京大学在贵州理科的最低录取分数线为655分，对应的录取位次为188;

5、2021年北京大学在山西文科的最低录取分数线为649分，对应的录取位次为24;

星期天，我和几个好朋友约好去郊游踏青。来到田野，我对大家说：“我们来做一个找春天的游戏，看看谁的新发现多？”我的小伙伴们异口同声说：“好”。于是，我们就分头行动了。

我抬头向远处望去，啊！金灿灿的迎春花开了，好像在向我微笑；黄绿黄绿的柳枝随风飘扬，好像在向我招手。

过了一会儿，伙伴们在指定的地点会合了，一碰面就“叽叽喳喳”的说个不停。

原彪彪说：“春天落在山坡上，粉嘟嘟的桃花绽向开放。在空气中弥漫着一股淡淡的清香。”

郝梦希说：“春天浮在水面上，小鱼吐着泡泡，青蛙唱着歌曲，小动物的迎春会开的真是热闹非凡啊！”

我说：“哈哈，春天就在我们的眼睛里！”

奥运余温犹存，山海交会的海滨之都又将迎来残奥热浪。7日晚，第十五届夏季残疾人奥林匹克运动会在巴西“足球圣殿”、里约的马拉卡纳体育场盛大开幕。

这是残奥会自1960年举办以来首次走进南美大陆。接下来的12天时间里，来自全世界160个国家和地区的4432名运动员将相聚在科尔科瓦多山脚下，参加里约残奥会22个大项、528个小项的角逐。叙利亚、伊朗两名难民运动员将组成独立残奥代表团征战本届残奥会。

当太阳落下里约海滩，残奥大幕在绚烂夜灯中升起。伴随全场观众的倒数声，从10到1的巨幅倒计时数字以顺时针方向自马拉卡纳体育场顶端依次展开，极限轮椅运动员阿伦·福瑟灵厄姆从体育场一侧的17米陡坡俯冲而下，穿越象征数字“0”的圆环飞向天空，大幕由此揭开。

现场表演，“心无边界”的主题贯穿开幕式，旨在向全世界传递残奥运动员的无穷能量。2014年索契冬季残奥会单板滑雪铜牌得主、膝盖以下被截肢的美国影星艾米—珀迪与机器人手臂“斗舞”成为最大亮点，她不断完成机器人设计的高难度舞步，并使对手完全拜服在自己的舞技之下。4分多钟的现代舞表演，赢得全场8万多名观众阵阵掌声。

为让残奥运动员观看尽可能多的开幕式表演，代表团入场环节提前进行。中国残疾人体育代表团第32位出场，代表团成员身着统一的蓝色服装、手舞中巴两国国旗，在伦敦残奥会女子轮椅击剑冠军荣静的引领下整齐入场。中国此前已连续三届获残奥会金牌和奖牌数双第一，出征里约残奥会的这支代表团由499人组成，其中运动员307人，参加17个大项、328个小项比赛，是中国参加境外举行的残奥会运动员人数最多、参赛项目最多的一次。

21时07分，出席开幕式的巴西总统特梅尔宣布里约残奥会开幕。

国际残奥委会主席克雷文说：“欢迎来到南美大陆举行的第一届残奥会，这届残奥会将让你们惊讶，你们会见识到体育的真谛。”

万众瞩目之下，在巴西五座城市及残奥会发源地进行传递后的残奥圣火冒雨抵达马拉卡纳体育场。最后一名火炬手、获得6枚残奥游泳金牌的巴西运动员克洛多瓦尔多·席尔瓦带着火炬来到主火炬台下面。即将达到终点，但高高的台阶却挡住轮椅的去路。停滞了片刻，眼前的台阶突然伸展开来，一条无障碍通道出现在眼前，席尔瓦用手驱动轮椅爬坡而上，成功点燃火炬。

随着里约残奥会临近尾声，各项目的争夺也进入最后阶段。云南名将潘世云昨日夺得个人第三枚金牌，成为继邹连康后云南泳军揽获三金的第二人。他的队友刘小兵昨日也在男子100米仰泳S9级比赛中夺得一枚银牌，至此，云南残奥选手至目前已获得7金5银6破世界纪录的优异成绩。

在昨日的残奥会泳池，云南泳军继续创造着辉煌。来自昭通的游泳名将潘世云在男子100米自由泳S7级的比赛中，以1分00秒82的成绩赢得冠军。这是他在本届残奥会上获得的第三枚金牌，此前他已经在男子50米蝶泳和50米自由泳中夺得冠军，并双双打破世界纪录。而且这三枚金牌全是个人单项，他无疑是这次残奥会云南泳军表现最为抢眼的选手。2012年伦敦，首次参加残奥会的潘世云便交出了两金两银、打破一项世界纪录的优秀成绩;4年后，再次站在残奥会的舞台上，潘世云则展现了更强的统治力。然而这4年的备战期对他来说并不容易，由于家中老人病重，潘世云在很长一段时间都没能集中精力投入训练。去年底刚结婚没多久，他就接到了集训备战里约残奥会的通知。在爱妻的鼓励下，半年多时间都没拿定主意的他最后还是如约出现在了北京集训，这也是他今天能取得好成绩的保障。在拿下昨日这枚金牌后，潘世云告诉教练，这块金牌要献给家人尤其是妻子。

在最后一日比赛中，云南残奥选手还有游泳女将鲁韦元、马拉松好手李朝燕登场。而女子坐式排球的云南籍老将苏立梅将和队友一起与美国队争夺冠军;盲人足球虽然无缘决赛，但云南籍选手魏建森和刘猛也将为铜牌努力。

清明节小长假，爸爸妈妈带我去吴山广场踏青。

到了吴山广场，那里人山人海。抬头一看，各种各样的风筝在空中飘扬，多么像彩色的.花蝴蝶呀！微风一吹，“花蝴蝶”们就翩翩起舞。爸爸在附近的小店里也给我买了只风筝，我学着别人的样子也放起了风筝来。首先我把风筝向高空飘去，然后我拿着线筒拼命地在广场上跑，风筝像箭一样冲向云霄。我在广场上得意放着风筝，突然有一只“蝙蝠”慢慢向我逼近，一下子把我击退了，我气红了脸。于是我做出了反击，这时风变大了，我和他的风筝缠绕在了一起，掉了下来。我跑到风筝掉落的地方，一看原来“蝙蝠”是短线风筝。

接着我和爸爸妈妈走进了吴山里面，才走到一半我们就看到了一课形状怪异的树挺立在这里，不愧叫珊瑚树啊！

清明节是踏青的好时节，同学们，你们去哪里踏青了呢？

我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子抹茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道&ldqu;不传!不传!，堂前老北京那支镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……

读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊!

那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长；如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。

忘不了老舍先生品北京饮食‐‐&ldqu;良乡的肥大的栗子，和了砂糖在锅里&lsqu;刷刷&rsqu;地炒着，连锅下的茶烟都是香的&ldqu;高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖；而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木槌，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚‐‐只有老北京才会有如此诱人的风味；也只有老舍先生，才能领略得如此动情，如此传神!

老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京，长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，在他眼中，老北京正如旧历年张贴的年画：喜庆、稚拙，又不失王者的大气；细致、精巧，更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。

老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动&ldqu;老北京变成&ldqu;新北京，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感，也常常在他的作品中流露出?来‐‐?《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也叹惋&ldqu;在不久的将来，这些店铺都会消失。正因为此，老舍先生在北京新时代的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。

于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。

在第十六届残奥会中，中国以96金60银51铜的绝对优势，摘得残奥会的桂冠。每一块奖牌的背后，都有许多身体残疾的人的拼搏与努力，他们所具有的精神，也正是我们青年应必备的。作为新时代青年，我们要向残疾运动员学习，要顽强拼搏，自强不息。

我辈青年，当迎难而上，永不言弃。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”十八岁女生王心仪，在被北大录取后写下《感恩贫穷》一文。她出生于贫困的家庭，母亲要照顾常年患病的姥爷，她还有两个弟弟，全家的收入就指望家中的五亩地和爸爸不稳定又少得可怜的工资，但这一切并没有打垮她，反而让她更相信知识的力量，促成王心仪成功的并不是贫困本身，而是她自己，她经历了生活的种种困难，却仍积极上进，努力坚持。“穷且益坚，不坠青云之志。”没有人是生来就成功的，要坚持不懈，永不言弃，才能将困境转化为挑战，将劣势转化为优势。

我辈青年当顽强不屈，奋斗不息。鲑鱼出生于淡水的河流，在生长期游出大海，等到产卵期又跋涉千里，再次回到出生地，生出下一代，如此循环不已，生生不息，鲑鱼有着近乎地狱般的溯游之路，回家路上要飞跃大瀑布，瀑布边守着成群的灰熊，不能跃过瀑布的鱼很多跃进了灰熊的肚中，跃过的鱼精疲力尽，还得面对数以万计的鱼雕，只有不多的幸运儿可以躲过追捕。鲑鱼的一生是奋斗者的缩影，在困境中磨砺，在竞争中生存，顽强不屈，奋斗不息，最终实现自我价值。

我辈青年当以梦为马，自强不息。美国的田径选手威尔玛·鲁道夫曾被医生判定为终生残疾，曾有六年不会走路，却最终斩获三枚田径金牌；清华大学生矣晓沅六岁被确诊为类风湿性关节炎，11岁与轮椅为伴，但他有一颗奔跑的心，轮椅困住了身体，却困不住灵魂。来路或许不易，命运或许不公，但请一定相信，相信追梦者、奋斗者和奔跑者的力量。以梦为马，在梦想与奋斗的激荡下，定能绽放出灿烂的光芒。

古有刑天舞干戚，今有残疾运动员为国努力。拼搏的精神，是中华民族一脉相承的精神财富，我辈青年更应该炼就钢铁意志，迎着风雨飞翔。

学习是一个不断温故而知新的过程，每个人的学习方法不经相同，也许我的学习方法不是的，但是找到最合适自己的，才是最有效的。

课后复习：我每天课后除了完成老师的作业外，首先我会把当天的知识回顾一遍，尤其是对作业中的错题要进行整理，把错题摘抄到我的错题本上，把错题原因，解决方法总结一下，再把错题重新做一遍。加深印象。概念性的知识点，做到背熟。做题时，在讲求准确率的基础上，再提升做题速度。草稿本是必不可少的学习工具，即使再简单的计算做好也要在草稿本上演算一下，俗话说好记心不如烂笔头。我一直认为，天才是有的，但是勤奋才是王道。复习完课内知识外，我还会涉及一些比较有难度的题，让自己多见识一下各种各样的题型，这些才能在考试中，不至于遇到难题就慌了神。多练习，多做题，是我致胜的法宝。虽然它不是什么高大上的学习好方法，却是很适合我的学习秘诀。

考前复习：在考试之前，我一般不会过多的去做题了，只是把错题本拿出来再看看，把没有把握的，或有疑问的题再看看，就休息了。好的精神状态在考试时是非常重要的。

考后总结：我一般拿到卷子会先看自己哪错了，分析一下错题，是不懂错的，还是粗心错的，但是一般都是粗心错的，这是我的弱项，还是要加强细心程度。接下来当然还是重要的错题本了，把错题收集在错题本上，按照课后复习里提到的错题整理方法把错题再梳理一遍。最后再了解一下自己的分数在班级或年级成绩里是一个什么档次。这并不是过分在意分数，而是了解自己实力的好办法。俗话话说：知自知彼，百战不殆。知道了差距，给自己制定一个合理的目标，争取下次能到达自己设定的目标，这样才能不断的进步。

这就是我的学习数学的方法，也许我的学习方法不是的，但是我的父母经常跟我讲勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我相信，只要我勤奋，努力，好的成绩一定是属于我的。希望我的学习方法，能对大家有所帮助。

清明的第二天，我们家去桂林踏了一回青。一路上老爸认真开着车，高速路上还算通畅。到了桂林，我望着窗外的景色，春景明朗绚丽，四周青山环绕，生机盎然，还真是“青山横北郭，白水绕东城”。

我兴冲冲地跑到漓江草坪下看风景，放眼望去，绿波荡漾在山间，水色映着天空的光辉，呈现出一片蓝色。山间不时回响着鸟儿欢快的歌唱声，清脆悦耳，动听极了。

休息过后，我们便在一家餐馆里品尝了漓江四宝。饭后，我们来到象牙山游玩，四周的青山绿水映入了我的眼帘，多美的一幅画卷啊！后来老爸带着我们去到漓江东岸的九马画山，五峰环绕着，石壁上青黄绿白，栩栩如生，宛如一幅神骏图，可谓是雄伟壮观！我不由感慨：“要是李白在这里，不知要创作出多少名篇名诗了。”

一路上我们都在欣赏着山山水水，峰峦如朵朵芙蓉花，倒映于绿水碧波中，正如“此地江山成一绝，削壁成河渡半边”。眼前的美景给人一种清幽宁静的感觉，各山千姿百态，山水一体，水天一色，令人惊叹。

回到车上，天空下起了蒙蒙细雨，清新的空气扑面而来，车窗未关，便闻到一股和煦的春风带着泥土的气息，使人心旷神怡。那一刻，让我发现原来清明踏青是多么美好的事情。