高中语文第二册第三单元作文:诗歌《老师》【精品20篇】
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7147作文
1000高一关于语文老师作文600字最新
全文共 537 字
+ 加入清单众所周知,我们班的语文老师许老师是出了名的好老师。我们的许老师教书严谨,我们的许老师对工作一丝不苟,我们的许老师对学生也很严格。
首先我想说,许老师是一个非常细心、非常关心我们的人。有一次我去许老师的办公室去交作业本,许老师说:“今天作业有人没交吧?”
我说:“不知道啊!”
许老师又说:“我记得好像是陈玉文和田晶鑫没交。”
我禁不住问:“许老师,你怎么知道的啊?”
老师微微一笑,对我说:“因为我没有批到他们的作业本。”
我翻翻作业本,果然是他俩没交。原来许老师每次都知道谁没交作业,是因为他把我们每个同学的名字深深地记在了心里。对于一个老教师来说,这多不容易啊。
老师对我们这般好,我们没有不学习的理由。老师对我们这般好,我们没有在背后说老师坏话的理由。老师对我们这般好,我们没有不做作业的理由。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
老师,如果把您比作蚌,那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
老师,是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。
老师,您的学生永远爱你!
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篇1:致语文老师一封信作文大全
全文共 1118 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好!
三年很快,转瞬即逝。很开心很自豪能在十六班遇到您,想想之前对您的感觉,似乎有过多次的改变……
初次遇到您的时候我已经忘了,但我记得七八年级时候的我,对您似乎都是埋怨:课堂上您总会讲课讲到一半突然跳出题外话,畅谈起您的生活,我总会在私底下不屑地说:“老师怎么又讲到自己的生活了,老爱炫耀自己怎么怎么样,课那里上得完呀……”您布置作文或者试卷的时候,我会更加厌烦:“这个语文老师怎么那么可恶啊!”拖课更是您的常事,每每您一拖课,我总会叨叨:“课堂上不讲课,等到下课才来拖拖拉拉。”哈哈,以前真的满是抱怨,现在毕业了,居然会满怀的不舍。
第一次在您面前哭:您把我的作文放在展台上给同学们展示,原本我非常开心与感谢您,而接下来您的举动真的伤害到我。我记得当时您指着我的作文对同学们说:“这个开头像小学三年级的学生写的,我觉得可以这么这么改……”一系列戳伤我内心的话,当时我就憋不住了,当场就哭了,我心想:写的不好就不好了,为什么还要拿去展示?拿去发表?我不要面子的吗?我很伤心的哭了。那次也是我第一次见到如此内疚与自责的您,您一下课就跑到我的座位上和我道歉,还一个劲的.安慰我,我知道在写作路上总会有被人批评,挑错的时候,那也是我第一次在这么多人面前受到批评。现在想想我挺感谢那一次受批的,让我体验到了不一样的写作之路,人生路上哪有那么多一帆风顺,没有挫折哪来的青春?
后来啊,我慢慢的感觉到您的好:接近毕业的时候,那时候我压力太大那时候写了一篇作文,您看到了同时也帮我批改了。我记得您叫我出去,慢慢的帮我讲解与分析,这时候的您像极了一位知心的朋友。看着写满了红笔的卷子与认真的您,我感动极了。讲到起劲的时候您会当场朗读一段修改过的句子,爽朗的朗读伴着阵阵凉风,我的心情渐渐好起来。与您相处了这么久,似乎当时才真正感受到原来语文老师是真的对我好。大约与您聊了几十十几分钟吧,最后您还贴心的我和说了一句:“压力别太大,你看咋们稍稍努力一下就拿了个一百分,中考也可以的,放松。”您知道吗?听到这句话的时候我的心彻底软了,您真的好好,真的好好。
毕业会上,您唱了一首歌,还读了一篇您自己写的作文,作文是关于毕业的。我那时候真正的被您的文章打动到,同时也流了眼泪,您说好的作文不需要多轰轰烈烈的内容,只要打动到读者就是好作文。我以前以为面对毕业的时候我肯定不会舍不得您,结果我“违背了”自己的“初衷”,您真正的打动了我,感谢三年遇见了您!
人生中会遇到许多导师,您也是我成长过程中的一位重要的导师,您教会了我宽容与爱,三年不长,遇见您是成长路上最好的指南。感谢三年有您的时光,即使三年结束了,您的教导依旧伴着我未来的日子,感谢您老师!老师再见!
篇2:脚踏大地初三九年级下册语文第一单元作文
全文共 839 字
+ 加入清单你是否感叹过雄鹰搏击长空自由遨翔?
你是否赞美过彩虹悬挂天际绚丽多彩?
你是否羡慕过鱼儿寄身海洋自由穿梭?
要我说,勿须感概也不要自怨自艾,即使我们不能展翅飞翔又如何?即使我们不能畅游水底又如何?我们可以回归大地,脚踏大地,驰骋大地!
或许你会抱怨:凭一双脚,能怎样?不要灰心,初三九年级下册语文第一单元作文:脚踏大地700字。徐霞客游历名山大川,凭着一双永不止步的脚,写成《徐霞客游记》,李时珍翻山越岭,凭着一双勇于攀登的脚,铸成《本草纲目》,你能说脚踏大地不能有一番作为吗?
或许你会问:脚踏大地又有什么用?勿庸置疑。大地物产丰饶,内涵丰富。大地广阔浩瀚,充满奇观。汲取养份,濡染精神,时时与大地相连;幸福生活,诗意栖居,处处与大地相伴,翩翩联想,理性思考,常常与大地有关。大地如一座宝库,峻秀挺拔的山岭屹立在大地上,蜿蜒曲折的溪流镶嵌在大地间,茂盛苍翠的树林遍布在大地上,奇特多样的物种生长在大地上,就连大地上庄稼地里被翻出的泥土也散发着阵阵幽香,如此富庶的大地,你还能说脚踏在上面毫无意义吗?
或许你会怀疑:我们本来生活在大地上,为何还要强调脚踏大地呢?难道我们现在不是吗?不要着急,优秀作文700字《初三九年级下册语文第一单元作文:脚踏大地700字》。我们的确立于大地上,我们行走在上面完成人生漫漫的征程。可是又有多少人是一步一个脚印,踏踏实实地走在生活的路途上呢?我们需要踏实,需要恒心,需要毅力,钱学森五年归园路,十年两弹成,试问如果他没有踏实严谨的精神,他又如何能够抒写华美的篇章,为后代铺下坚实的路基呢?闵恩泽,中国化学领域的催化剂,请问倘若他缺乏认真坚持的恒心,他又如何能在患病切除肺片之后仍坚守在化学领域的阵地上了?袁隆平,杂交水稻之父,假使他没有面朝黄土背朝天,孜孜不倦地繁忙在实验基地上的吃苦耐劳的精神,他又如何能取得南优二号的培育成功呢?
脚踏大地,与这一方土亲密相连,你会感到充实,踏实,扎实。雄鹰没有地方可避,鱼儿没有港湾可靠,只有你,可以脚踏大地,昂首前进。
篇3:高中语文第四册第四单元作文:“科幻”的梦
全文共 1102 字
+ 加入清单我不是一个特别勤奋的人,所以平时闲下来决不会去捧着一堆数学或物理的书作为我的伴侣。我喜欢无聊时,去细细欣赏科幻世界中的奥秘。科幻世界中种种神奇的场面让我如痴如醉。对《科幻世界》之类的书籍,我尤为钟爱。书中的每一次曲折,每一次高潮,每一个细节,每一个人物,都让人难以忘怀。我几乎沉迷在科幻的海洋中,于是,我的每一根神经,每一个细胞,都充满着可换之梦。
顷刻,我的脚下白云翻滚,我仿佛置身于万丈悬崖在之上,有一种虚无缥缈的感觉,简直让人作呕。周围是么也没有,除了混浊的空气和呛人的尘埃。这到底是什么地方?好像是天堂吧!我愚蠢的笑了笑。也许我已经死了,这虚幻的东西是我的灵魂吧!既来之,则安之。我心里想,既然来到这鬼地方,也就别怨天尤人了。
我不习惯这里让人窒息的气氛,稍微动一下,我的身体就高速运动起来,像炮弹一样向前猛冲。由于速度过快,被狠狠的摔在一座雪山上。哪来的雪山?哦~~~大概是《西游记》中孙悟空“到此一游”的五指山吧!
我渐渐得意起来,耳旁隐隐约约听到远方轰隆隆的炮声,不时,还有几颗“小虫”从身边飞去。我顺手抓过一只来看看,这一看,不要紧,差点把我吓破胆。原来是一颗“战斧
”巡航导弹。我立刻散手,轰隆隆的声音越来越大,拨开云层,向下一看,哇!天上正在交火呢!我观察了一下地形,方明白我正在南斯拉夫上空。咦?科索仸战争不是已经停火了吗?怎么还在打?于是我潜入了停在地中海的一艘航母上,终于明白这是“北约”的部队,我愤愤地想北约竟然轰炸我驻南斯拉夫使馆。我忍无可忍了,从半空夫冲下来,狠狠的踢了航母一脚,没想到这笨重的庞然大物竟然被天灾吓得无心恋战,节节告败。南联盟人民欢呼雀跃。我也暗自庆幸,自己居然这么能干。那么,要干,就要干出一番大事业,把“北方的狼”彻底的消灭。
我等待在新的驻南使馆上空,应为电脑波告诉我今晚,“北方的狼”将威胁大使馆的安全。
初更时分,一声长长的呼啸声由远及近,警报声也随之响起,两颗拖着长尾巴的导弹从天而降,我一手接一个,用尽全身力量,向相反方向郑去,随着两声巨响,北约的两架“幻影2000”顷刻间灰飞烟灭。
五角大楼正在召开紧急会议。会议的数据表明,北约损失惨重,航母2艘,B轰炸机5架,F隐形轰炸机12架,各类战机500架——但这都是保守的估计,实际上北约已经在无攻击治之力,这一切,不光是我的所为,地面的南联盟也并非等闲之辈。
一切都结束了,一切都恢复了。我的周围仍然是令人作呕的环境。但此刻,我已经不再像来那时空虚了,我的心中,我的大脑,我的耳旁,我的四周,我的“五指山”上都镶嵌着一种声音,是什么声音?告诉你,那就是和平之声。
我的梦虽已经结束,但我依旧钟情于科幻… … …
篇4:八年级上册语文第六单元作文
全文共 598 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想,每一个人都会为了自己的理想而奋斗,每个人都会为理想而努力。每个人都会为自己的理想……
为了理想,让我们努力学习,快乐地成长,在成长中没有烦恼,没有孤单,过者幸福,安康的日子。
为了理想,我们应该听从家长的教导,吸取家长给我们的建议,根据家长的建议,改正自己不正确的地方,让好的习惯陪伴我们一身。
有一回,我请同学们到我家玩,我们大家都在讨论自己长大后的理想,我们一个一个地说,小王先说:“我长大后的理想是当一名科学家。”小詹说:“我长大后的理想是当一名奥运冠军。”接着,许多同学们说:“我长大的理想是……。我长大的理想是……”大家的声音传遍了大江南北。终于,大家停了下来,一双双眼睛朝着,秦春的脸顿时通红,红的像夏天的太阳。这是,大家一起问道:“秦春,你的理想是什么?”秦春的小声地说:“我…我…我长大的理想是当一名出色的文学家!”顿时,大家笑了起来,对秦春说:“就你还当出色的文学家,这么差的成绩,还当出色的文学家,要是你当上了出色的文学家,我都当上了美国总统了!”
笑声越来越大,我并没有笑,而是默默的注视着秦春。这是,秦春鼓起了勇气,对我们说:“这有什么!我虽然成绩差,但我志气不差,我会努力的,会当上文学家的,我会用我的行为来告诉你们,我的选择没有错!”秦春说完,同学们都惊呆了,我在这时,鼓起了掌,为她的志气,勇气鼓掌,为她的自信鼓掌!
秦春就是为了自己的理想奋斗,而努力!
篇5:高中作文:我的生物老师
全文共 978 字
+ 加入清单在短短的几个月高中学习生活中,教生物的张敏老师给我留下了深刻的印象。
生物老师很漂亮,乌黑的直发温柔地披在双肩,美丽的大眼睛在眼镜的衬托下显得格外有神,白晳的脸上始终挂着微笑,显得非常平易近人。
生物老师让我触动很深还得从那堂晚自习说起。
那节晚自习,是生物老师的辅导课。上课铃响过,生物老师轻手轻脚地走进教室,唯恐惊扰了正在看书的我们。教室里很安静,能听得到笔尖在纸上摩擦的声音,我趴在桌子上写作业,一道数学证明题已困扰我多时了,我在草稿纸上画了很长时间,也未能算出正确答案,心中不免有些烦躁,索性趴在桌子上看着那道题发呆。
我隐隐约约听见身后有一阵细微的脚步声,我知道一定是生物老师。便抓起笔,在草稿纸上重新演算起那道题目。脚步声在我身边停止。
生物老师轻轻地弯下腰,把我的作业本摆正,柔声说道:“写字姿势要端正,看你本子歪的,离书又这么近,会近视的。”在她低头的一瞬间,我闻到了她的发香,很淡很淡,却令人神清气爽。生物老师朝我微微一笑,走了。
心里突然间像被什么细细小小的东西迅速占据,那种说不出来的感觉让我觉得很幸福也很感动。一个老师,叫学生端正学习姿势,是一件很平常的事情,可又有几个老师在学生写作业时帮学生端正了本子?又有几个老师在关注学生成绩外,又关心着学生的身体呢?我想起在家写作业时,母亲总会把我的本子轻轻端正。现在,生物老师给了我一种母亲在身边的温暖。
看着生物老师坐在讲台上写着备齐笔记,一阵阵感动涌上心头,我感觉有一束阳光倾洒在我的身上。
元旦前的一节生物课上,生物老师说:“新的一年即将到来,你们长大了一岁,而我又老了一年,哎!”老师故意做出那种很伤心的表情。同学们说:“老师您青春永驻!永远美丽!”全班都笑了起来。老师说:“在你们班上课,我觉得很温暖。”其实,生物老师您知道吗,上您的课,我们也感觉很温暖,真的!
班上每人出了一点钱买了些小礼物作为元旦送给了老师。送给生物老师的是一副手套。在板书的时候,生物老师的手就不会太冷,因为那上面载满了全班对生物老师的热爱。老师收到礼物的,特感动的说:“谢谢你们。也希望大家元旦快乐!”
教室里,同学们和生物老师都笑得很开心,这是一节温暖的晚自习。
生物老师仿佛有一根魔力棒,要不然和我们的关系怎么会这么好?魔力就来源于她那颗热爱学生的心。敬爱的生物老师,愿您的笑容永远留在您的脸上。
[高中作文:我的生物老师
篇6:我的自画像高中单元作文
全文共 545 字
+ 加入清单我今年八岁了,我个子不高不矮,瘦瘦的,扎着一个“马尾巴”,走起路来一甩一甩的,可精神了!我的眉毛弯弯的,下面是一对水灵灵的大眼睛,我的眼睛还会“说话”呢!
有一次,我在放学坐公共汽车的时候,看见了一位老奶奶就站在一个年轻人的旁边,他竟然都不肯让位,就在这个时候,我狠狠的瞪着他,眼睛里充满了厌恶和不满,仿佛在说:“你真是一个不道德的人!当然了,如果遇到好人好事,我的眼睛里就会充满了微笑与鼓励。
我的眼睛下有一个像芝麻一样大的痣,听妈妈说那颗痣不好,是流泪痣,要用激光给我点掉。可是我想那又怎么样呢,只要我好好学习,长大肯定会过上幸福的生活的。
我的鼻子小小的,樱桃一样的小嘴,大大的耳朵,妈妈总说我的耳朵太大,可是我一点也不觉得难看,我认为耳朵大听声音才准呢,哈哈!
我性格很文静,每次妈妈带我出去参加各种聚会,我都很少说话。但是,我学习非常认真,每次放学回家,我总是先把老师布置的作业做完,再去干别的事,就连小提琴老师都说我热爱学习的好孩子。现在,我都能用小提琴弹奏很多优美的歌曲了。
我喜欢做游戏,还有看书……但是,我最喜欢的是画画。每当我画完一幅画,都觉得自己画得很好看。是不是很骄傲啊?
这就是我,一个文静、爱学习又正直的小姑娘,欢迎大家到我家来做客,我一定会用小提琴给你们弹奏好听的歌曲听!
篇7:我的语文老师作文800字
全文共 902 字
+ 加入清单她头发不算长,总是蓬松地垂在肩上,她眼睛不大但却总是那么有神,她一说话我就会想起那句诗:“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。她,便是我的语文老师。
她上课时,虽不是很幽默风趣,但总是能把一堂枯燥无味的课上“活”,她的课让你眼前有画面感,耳边有故事性。而我喜欢她,亦或说敬她却不仅仅因为这。
记得那天已经很晚了,已走出校门的我突然想起没有领卷子就急忙跑回教室。当时教学楼等已经黯淡下来,比起其他时辰的“门庭若市”,现在很显然是“门可罗雀”。没有多想,我快步走向二楼,走廊很静,几间教室已经关灯了,可走到语文教室,我发现虽然门关着但教室里的灯却亮着。我心想:都这么晚了,不会有人在了,应该是谁忘关灯了吧。我急忙刷卡开门,打开门的一刹那,我和语文老师四目相对。
“老师,这么晚您还没走呀?”“还有几篇作文,批完就走。”老师平静而温和回答。只见语文老师戴着眼镜,佝偻着身子,晚风习习,吹动着她的头发,她目光那么的有神。再向下看去,一张张作文上留下了红红的批注、勾画。她见我过来,她微微活动活动身子,露出丝丝倦意,停下手里的工作:“孩子,你怎么来了?”“老师,我来取卷子。”“取完卷如果还有时间,过来坐一下,老师刚有话要跟你讲。”
一听老师叫我过去,我的心顿时一沉,该不是我哪做的不好吧。唉,又要被教训啦!老师见了我这副表情,笑了笑,眼中分明只有和蔼,我的心稍稍放松下来:“坐吧,紧张什么。”我似坐非坐,不知下一步等待我的是什么。“××,你最近学习可不够踏实哦,有什么困难吗?像朋友聊天一样,我们开始了彼此的交流。“活动多可以很好历练你的综合能力,但要学会调整啊,可不能因为最近活动多心就收不回来。其实你语感、作文表达都是很不错的,我相信你只要下功夫语文完全还可以再上一个台阶……”她的声音有点沙哑但却足够有分量。我点了点头,虽然她不是我的导师,但对我的分析很透。
傍晚,校园小路,微风习习,我若有所思。
这就是她——我的语文老师,就算夜已晚了,她倦了乏了,可依旧关心我们,即便她困了累了,见到我时,她依旧精神饱满。也许这就是我敬她的原因,不是因为她讲课生动,也不是因为她和蔼近人,而是因为她对我们关怀备至,她爱她的学生们,她爱我们。
篇8:高一作文语文老师大全
全文共 544 字
+ 加入清单高一的我,在考试中看到一个作文,要求是这样的:哪个语文老师留给你的印象最深?你对她是爱还是恨?看到这,那种“爱恨交织”的感觉便涌上心头!
我爱她是因为她教学有方,她上课总是绘声绘色,妙趣横生,轻轻松松我们就学会了。记得在二年级的时候,她教我们《小池》这首诗。她在讲台上美美地读了一遍,然后又在黑板上画了“小池”版的彩色粉笔画:粼粼的池水,挨挨挤挤的碧绿的荷叶,粉色、白色形态各异的荷花,嫩绿色的可爱的蜻蜓。不知不觉中我们一起读起了这首诗,好像我们都飞进了这幅画中,你变成了荷花,我变成了蜻蜓,他变成了荷叶……教我们“池”字时,她一边写,一边说:“小池里面也有水”一下子我们就把“池”字给记住了。一会儿教我们蜻蜓的“蜓”字,她说:“有一种昆虫是绿色的,夏天时爱在庭院里边儿飞,大家猜是什么?”我们异口同声地说:“蜻蜓!”不知不觉中这首诗我们背过了,字也会写了。
我恨她,是因为她不能一视同仁,也许是因为我不同——我是她的儿子,她总是爱在我犯错的时候严厉地批评我,在上其他课的时候偷偷地来瞄我,看我有没有认真听讲,有没有记笔记,如果没有,下课,那就免不了吃一顿“大餐”了。我希望老师可以一视同仁,公平地对待每一位学生。
这就是我的语文老师,教学有方的老师,不一视同仁的老师,让我“爱恨交织”的老师。
篇9:我的语文老师作文500字
全文共 471 字
+ 加入清单她并不是很高,但却也算不上矮。剪了一头整齐的短发,沿一条靠左边些的“沟壑”向左右两边分,梳理得一丝不苟,微微泛着点金黄色,遮住了耳朵。但在走路时,头发微微飘起,却也还是看得见的。白皙的额头下的眉毛并算不上浓密,只是浅浅地勾勒了两笔,却也别有一番风味。高挺的鼻梁,樱桃小嘴,说话时一张一合的,隐隐约约可以看到两排整齐洁白的牙齿。颧骨从侧面看有些微微凸起,夹着高挺的鼻梁,在灯光下,皮肤看上去也是好极了!
而这画龙点睛之笔,在于她的眼睛,算不上浓密的眉毛下面镶嵌着一对明亮的晶体,瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分,只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。
一双美丽的眼睛在笑起来的时候眯成一条缝儿,这双眼睛里可以看到无限的温柔,和黄老师的性格相互映衬,让人深深地被吸引。
但,这是一双会变的眼睛,它既有兔子的温柔,也有老虎的厉害,当然,这是在你犯了错误的前提下。我们见到最多的还是前者,后者是极少数的,有时即使很生气,下一秒却又能对着我们笑得很开心,这一点和我们的班主任也是极为相似的。
这就是我们的语文老师。
篇10:我的语文老师作文300字
全文共 322 字
+ 加入清单如果让我说我最喜欢哪一位老师,我会毫不犹豫的说我们的语文老师。
老师身材胖瘦适中,一双亮晶晶的眼睛,鼻梁上架着一副圆圆的眼镜,头发卷曲,脸胖胖的看上去非常和蔼。
我们的语文老师性情还非常温和。她是一位好老师,如果我们做错了题,她不仅不说我们,还心平气和地给我们讲解;她是一位好老师,我们进餐厅吃饭时她给我们拉起门帘,等我们进去以后她自己才进去;她是一位好老师,我们晚上回宿舍睡觉了,她还在黑板报前为比赛做着最后的准备;她是一位好老师,每节课上课之前,她都精心准备,把最好的一堂课呈现给我们。
我的老师就像是一个天才一样,她什么都懂,一看就知道读过很多的书。我有不懂的问题向她请教,总也难不倒她。
我的语文老师是这个世界上最好的老师,我喜欢我的语文老师。
篇11:高一作文我与语文老师
全文共 404 字
+ 加入清单我有一个语文老师,他是一个有文化,有气质的老师,他就是苗老师。苗老师有一张帅气的脸,一双透黑透黑的眼睛,浓浓的眉毛似乎随时准备表现出不屑。苗老师现在虽然已经31岁了,但他还是那么朝气蓬勃,玉树临风。衣着整洁的像一个绅士一样彬彬有礼,鼻梁上挂了一副黑边框的眼镜,和苗老师搭配地很,而且苗老师不是表面的人。
苗老师不仅不会占用我们的课余时间,还会给我们上课外书的知识和让我们写诗,有一次,我们老师让我们买《日有所诵》增加我们的知识,没想到不仅增加了知识还让我们有了诗意,所以苗老师顺水推舟让我们写诗,为了让我们积极写诗,说写得好的可以发进他的公众号里和朋友圈里。当然,我一次也没有进去过,只能眼巴巴的看着一个又一个人的诗歌进苗老师的公众号和朋友圈。
如果我们老师讲古诗,老师就会联想到许多事情,所以苗老师有可能一节课也讲不完一首古诗,如果讲课文苗老师会先给我们讲他(她)的事迹,再讲课文,如果讲完课了,就让我们休息。
篇12:关于老师的诗歌
全文共 229 字
+ 加入清单春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,
敬爱的老师,
是您奉献了自己,铸就了别人。
一滴滴烛泪,
闪烁出一缕缕光芒,
驱散了我们眼前的黑暗,
温暖了我们的心田,
照亮着我们前进的道路。
落红本非无情物,化作春泥更护花,
敬爱的老师,
是您奉献了自己,成就了别人。
一支支多彩的粉笔,
画出一朵朵美丽的鲜花,
成长在三尺讲坛上,
茁壮于我们的心田里,
绽放在祖国大地上。
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
敬爱的老师,
您用语言播种,
您用彩笔耕耘,
您用心血滋润,
培育出一棵棵参天的大树。
篇13:高中语文第四册第四单元作文:猫和老鼠
全文共 824 字
+ 加入清单我们大家都知道,猫和老鼠是天敌,两种动物不共戴天,可如今老鼠居然趴在了猫的头顶上,这到底是为什么?我们来了解一下!
某一天,懒懒的猫咪趴在地上,懒懒的打了个哈欠,看着对面那个黑乎乎的墙角,想起了昨晚那感人的一幕,它不禁鼻子酸酸的,可看看自己头上的老鼠,它又无奈的摇了摇头。
昨天9点钟以后,主人正躺在沙发上打瞌睡,而猫咪正趴在在主人旁边,猫咪听见从墙角边传了的响声
老鼠!猫咪的心里想,遇到老鼠,再懒惰的猫也会变得警觉起来,猫弓起身子,慢慢的向墙角走去,当猫咪走到墙角时,一股香味从墙角飘来,薰衣草!妈妈的味道……想到妈妈,小猫的眼眶湿润了起来,它想起了从前的日子。那是它还没被主人买回来的日子,那时候它们除了妈妈仅有的一点奶水,什么吃的都木有,它们被饿得“喵喵”叫。那时候它有两个哥哥,两个姐姐。它们生活在一个破烂的桥洞里,妈妈为了养活它们,妈妈就跑到菜市场去偷一种紫色的糕来给它们吃,自己却什么都不吃,最后被活活饿死了。
在一天晚上这窝小猫被一个小男孩捡到了。第二天小男孩就把它们拿到花鸟市场去卖了。其他的兄弟姐妹呢被卖到了屠夫那去了,它还算幸运,遇到了主人,主人很善良,帮它洗了澡,喂它吃好多好多好吃的东西。自从来到了主人家它在也没有受过冻挨过饿,从那以后,猫决定要一辈子为主人效力。
现在也一样一定要抓住这只老鼠,它走的墙角那,看见了这只老鼠,抱着一块薰衣草糕在看,它扑过去追那只老鼠,老鼠转身就跑,猫把老鼠逼到一个角落后,老鼠说:“别吃我,能让我回家喂了我的孩子吗?’’颤抖的爪子一直紧紧的抱着那块薰衣草糕。猫愣了,又想起了妈妈,它想放过这只老鼠可来不及了,脑袋空白了一下,老鼠以被它要死了。猫在屋子里转了几圈,最后在柜子下,找到一窝小老鼠,它把那块薰衣草糕分给了小老鼠们吃了。从那以后他总是陪着小老鼠们玩,它要弥补自己犯下的错。因为它知道当年妈妈不是被饿死的,而是被一只狼咬死的……
现在小老鼠们正趴在猫头上睡觉呢!谁也不知道这其中有这样一个故事。
篇14:高三老师语文作文
全文共 606 字
+ 加入清单老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……
转上了五年级,我们有了一位新的班主任,也是我们的语文老师——陈老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她有着一头平凡的短发。柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就夏夜睛空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
陈老师上的课像磁铁一般吸引着我们,她讲的语文课,我们都非常爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。
每当我们上课犯错时,她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们,她会充满乐趣地教育我们,让我们知错能改。
她作为一名语文老师,她更是认真负责,同学每天回家的作业她都认真批改,对好的同学提出表扬,让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的指导,更是耐习加细致,每到星期五放学,她都和我们细心讲解每一个细节。她那么晚还教我们,为什么呢?她又没有加班费?陈老师只是想我们掌握更多的写作技巧,将来在社会做一个有用的人。我们班有五十八人,每人批改一次就是五十八次,更何况我们每人都要写上五、六次,才能得陈老师的满意,尽管她要为我们批改上那么多次,但她还是那么耐心细致。
陈老师,虽然只是开学的第三个星期,但是您循善的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田,陈老师,您永远是我们的好老师!
篇15:我的理想是当一名老师六年级作文_[第三单元]我的理想600字
全文共 529 字
+ 加入清单理想是一个催人奋斗的目标。每个人都有自己的梦想,或普通,或伟大。我的理想是成为一名老师。
在我小时候,我看一位位老师交出一位位研究生,留学生,我不免有些心动:啊!当老师真自豪!所以,在我的心中萌发出一个理想——等我长大以后,一定要当一名老师!
长大一些,我知道当一名老师要具备很大的耐心,我不禁有些失望,因为我最大的弱点就是缺乏耐心,可是为了理想,我培养起我的耐心。爸爸曾经上过大学,所以他经常告诫我:“你以后无论做什么事都要有耐心,不要别人有一个问题不会,来问你,你叽里呱啦的跟人家讲了一大堆,人家没听清楚,麻烦你给她再讲一遍,你就冲她大叫,你要记得:你的理想是当老师!”
后来,爸爸又告诉我:当老师一定要有很好的理解能力与作文能力。所以,在四年级的时候,我便叫奶奶给我买了许多的课外书,并要求自己一个星期必须写一篇读后感。直到现在,我大约已经写了100多篇读后感了!
现在,我已经上了六年级了,虽然有时候功课与作业令我更加疲惫不堪,可是我一直为理想而努力,因为我坚信:人生会因为有了理想而变的更加多姿多彩!
也许走向理想之路还很漫长与困难,可是我决定不会放弃,因为我不会半途而废,有头无尾,只会有头有尾,知难而进!
现在,我要将基础打牢,长大以后当一名最优秀的老师!
篇16:致语文老师的一封感恩信
全文共 927 字
+ 加入清单__老师:
您好!六月就要毕业了。我很舍不得,可是有什么办法呢?六月就要离开。以后大概再也没有机会到操场去翻杠架,去堆泥沙,在沙坑里画画。__小学,我在这里呆了六年。这里无处不是我的脚印,无处不是我成长的足迹。是您教会了我生活要脚踏实地,学习要脚踏实地,为了自己的未来,更要脚踏实地。每当看到那块鲜艳的班辉时,我的眼睛就在闪闪发亮,我的心也在闪闪发亮。
我知道我曾经犯过一个冲动的错误,几次向老师撒谎,最终还是被挖了出来。我不知道给您现在对我的印象是怎样的,也许,在您眼里,我就是个懒学生,坏孩子吧!有些时候,说实话您也不相信。哎!要知道,纸里包不住火,上次的错误被无情的拆穿了。我知道,这是弥补不了的。所以——我也不再抱怨,只是尽量做好以后的事。
每次听说您要在我们的一个小本本上写下优点和缺点,打上五星和三角形,我的心就扑通扑通跳个不停。我害怕你把我的这些缺点统统写上去,我害怕那上面没有一个五星,我害怕同学们会用鄙视的眼光转过来看我。其实,我也猜到他们在想什么,他们认为我的这个错误已经被写上去,我的一生已经有了污点。我不希望这样,我不希望得到嘲笑。就要毕业了,我也很快要看到那个本本,真的很激动。
记得放五·一那天,您对我们进行了依次摸底测验。在写作文时,都写到结尾了,才发现有点偏题。我不知道会扣掉多少分,但那时确实已经来不及了。听你说离下课还有10分钟我的笔尖就奔快了。我不知道我最终会的多少分。就在那天晚上,别人都很豪兴放假了,可我,怎么也高兴不起来。睡觉时,都心神不宁,还做了一个噩梦:当发卷子时,我才从家里跑到学校。一进门,就听见您在念分数。我的心跳的很厉害,自己也不知道那是什么滋味。直到你念了:__,86分,我就呆了。松了一口气。醒来时,已经7点过了。那时,我满头大汗,心想,做梦一定不会实现。又转念一想,梦都是反的,上次,__靠了79分,接过得的97分,那我呢?会不会得的是68分。我不知道是不是,但我不希望是这样。今天是五·一的最后一天,心跳更紧张了……
不知道为什么,在您的面前,我总是不敢说这些掏心的话。就让我在作文网里发上,等到您有机会,点开看看,也许,在我不知情的情况下,我就不会很尴尬,很害怕。好了,就说到这里吧!
祝:天天开心。
篇17:我的自画像高中单元作文
全文共 211 字
+ 加入清单今天,我来描述一下我自己,这是我的自画像。
我有一头乌黑亮丽的短发,大大的眼睛,鼻梁不是很高,个子一米二六左右,皮肤也不算太黑。朋友也有很多。她们说我是一个善良,热情的人,因为在外面,看到流浪狗,我都会产生一丝怜悯之心,而且,我对朋友很热情,她们说她们很喜欢和我玩,听到她们这样说我也开心,我呢,比较喜欢交朋友,我觉得朋友多也是一件好事。我的成绩不是很好,但是我的品德很好,我经常会帮老师做一些事情,老师经常夸我。
这就是我。
篇18:回忆我的语文老师作文800字
全文共 778 字
+ 加入清单我的语文老师长得不算漂亮,个子也不高,但,在我心中,她是高大的,是无人可比的!我可以毫不犹豫地说,她是我遇到过的最好的语文老师。
记得,第一次见她是在学校的走廊里。那时还是初一刚刚军训的日子,还没开始上课,所以,也不知道她便是我的语文老师,只记得,那时我清脆地喊了声:“老师好!”她点点头,回赠给我的,是一个淡淡的的微笑。我便记住了她,记住了那一个淡淡的微笑……
她给我们上的第一节课是作文课,她让我们描绘窗外的山,我望向了外面,那是几座荒山,没有树木,没有草地,有的只是乱石和几片零落的玉米田,这可怎么写呀!这时老师的眼睛好像看出了什么,笑着说:“别看这是几座荒山,其实,它也有它独特的美,世间万物,既然被创造,便一定有它独特的一面,夜晚和黄昏的山,是不一样的,在一楼看山和在六楼看山也是不一样的,不信,你们可以仔细的观察一下!我们受了指点,自然顿悟,便个个奋笔疾书,写了起来,记得那篇作文满分十分,我得了九分,那一天,我分明又一次注意到了老师脸上淡淡地对我奖励似的微笑,我感觉,那是我写的最好的作文。
渐渐地,我们互相熟了,有一天,在一节语文朗诵课上,我们老师让同学们读一篇课文,我记得似乎是朱自清的《春》。许多同学争相举手,我也颤颤巍巍地举起了我的手,谁知,老师马上点我朗读,我站起来,清了清嗓子,便开始读了。读着读着,我被朱自清唯美的语言深深地感染了,仿佛一瞬间走进了江南的春天里,我越读越动情,越读越自信,整个班也鸦雀无声,只有我的抒缓的声音在教室回荡着,萦绕着……
读完之后,同学们不由自主地给我响起了掌声。老师兴奋地说:“你可真是个小才子哟,给我当科代表吧!”随之而来的,又是奖励我的淡淡的微笑。
老师,是您让我明白是金子,总会发光。
我记得,那天上课时,阳光透进教室,格外温暖!
这便是我的语文老师,我不敢说她有多么优秀,但,她在我心中,永远是最高大的!
篇19:作文给语文老师的一封信大全
全文共 487 字
+ 加入清单亲爱的老师:
您好!
老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说:
老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级的学生,但在您的眼里,我永远都是一位不懂事的低年级的学生,不过老师我们一定会懂事的,老师是把我们当成那一些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔,让我们飞到中学、高中、大学,老师您就像蜡烛,点燃了自己,让我们走那光明的路,在那路上我们迷路了,您都会出来指引我们怎样的走那前面的路,不让我们继续的迷路下去,老师在这六年的时间里,您让我懂得怎样做人,不要让自己迷在任何地方。
但是随着时间的变化,我们已经是一个在中学和小学的中间,我多么希望时间可以倒流,让我还是一个不懂事的学生,让我可以和老师您的师生之情再继续下去,永远永远也不要改变,让我在您的身边听您的教诲,其实老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教导,六年就快结束了,在结束的一瞬间,我想对您说:“老师我爱您!”
祝:您青春长驻,身体健康!
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20__年__月_日
篇20:幽默的语文老师作文600字
全文共 713 字
+ 加入清单我有一个老师,她就像是一个快乐的天使,每次上她的课时,前几节课带来的忧愁总会烟消云散。她,就是我的语文老师——莫老师。
原本我们是无缘结识莫老师的,但在四年级时,原来的语文老师,因为工作原因,没能随我们一起到新校区。所以就换成了莫老师。
她个子高挑,身材微胖,有着一头乌黑的秀发,一对眼睛玲珑闪烁,嗓声也甜美。但由于首次教我们,又由于我们跟钱老师感情很深。所以同学们都不怎么喜欢她,一直嚷嚷着让钱老师回来继续教我们。但一周过后,同学们彻底地接受了她,并喜欢上了莫老师。
记得那是莫老师的第一堂语文课,为了熟悉同学,莫老师以“击鼓传花”的方式请同学做自我介绍,前面几个同学,胆子还不算小,为了在新老师面前展示自己,自我介绍说得很流利,当然,莫老师也及时地给予表扬与奖励。
但接下来的一个同学出状况了。她支支吾吾了半天,也憋不出一句话来。这时莫老师说话了。她说:“嗯,这位‘童鞋’怎么啦?是不是小脑瓜突然绊了一下,爬不起来呀,快一点哦!”我们都觉得莫老师的言谈很有趣,哄堂大笑起来。莫老师又等了一会儿,见她还是没有出声。便以一种生气的语气说:“你说不说?你不说是吧?"这时,所有同学都认为莫老师要大发雷霆了,但没想到她后面又以一种幽默的语气说:“你不说。我说。”全班同学都被莫老师逗得前俯后仰。在这样轻松得气氛中,那位女同学也流畅地介绍了自己。
第一堂课我们便领略到了莫老师的幽默感,接下来对她的陌生感大大降低了。后来我们发现,莫老师不仅言谈充满幽默感,而且她十分博学,听她的课是一种享受。一个星期后,我们就彻底地接纳了她。
莫老师既是我们的老师,她更是我们的朋友。因为她的出现,我更加喜欢语文这门课程了,感谢学校为我们安排了这样一个好老师。