夸夸我们班的牛人作文指导经典20篇

运用文中的说明方法，介绍自己熟悉的物品，写成一小段文字。

指导方法：

写说明文是为了向读者介绍科学知识，所以只按观察所得写出来是不行的。例如写《蜘蛛》，只把看到的蜘蛛网什么形状，蜘蛛吃了几次虫等现象照录来，读者不能获得真正的科学知识，只有对观察到的现象进行分析归纳，才能科学的向读者介绍蜘蛛怎样捕虫，怎样结网等知识。如果我们平时还能注意观察其它的动物，植物，那么在写作时就有挑选的余地了。

善于查阅资料，不少知识只靠直接观察还不行，还需要查阅资料，学习别人的科研成果。全世界的蜘蛛有多少种蜘蛛为什么会吐丝蛛丝的种类有多少性能有哪些等等。这些只靠直接的观察是无法解决的，查查有关书籍，资料就弄清楚了。那你在写作时也就可以比较全面地向读者做详细的介绍了。当然我们的作文内容也就丰富了。

1、做好审题。

2、做好立意。

3、做好思路的开拓。

4、动笔开始写作，注意语言的通顺，围绕某一事物，运用学过的说明手法，将文章内容写得形象生动起来。

我的同学有很多很多，其中她是值得夸赞的。她的脸红红的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿。她是勇于向不良现象作斗争的人。

有一次自习课，蛮横无理的小王拿着一根铁棍走进教室，在教室舞动铁棍。忽然，小王手中的铁棍脱落了，打到玻璃上，“啪”地一声，玻璃碎了，小王慌忙收起铁棍。上课铃响了，老师走进来了，正当老师上课时，发现玻璃碎了，就问：“是谁打破玻璃的？”班上鸦雀无声。老师再问了一次，她缓慢地站起来，慢慢吞吞地说：“是小王。”虽然他个子矮，但是有一颗纯洁的心灵。你看，她是不是值你夸夸呢？

展示虚幻天地，即在作文里写想象的内容。这种内容是现实生活中不存在的，但又与现实密切相关，要以现实为基础。写作时，可以采用联想的方式，由某人某物联想到其他的人事物，前者是基础，后者是发展、是重点；也可以采用虚构、梦幻等想象的方式，虚构情节，梦境显示，创新出新的意境和形象。

在一篇文章里，可以局部是虚幻的，也就是说某些段落或某个部分是虚幻的，它可以使文章顿然增色，以引起读者的共鸣和联想，扩展文章的内容。例如，安徽省中考作文题《可爱的家乡》，有一位考生就写得很有特色，作者从两个方面叙述家乡的可爱，一是家乡的山可爱，二是家乡的水可爱。在写家乡水的可爱时，就运用了想象的方法，请看这段文字：“听老人们说，一到冬季，天上的仙女们每晚都要来这里沐浴，于是玉帝就让龙玉按时送来热水侍候，无名河变成了仙女河，变成了四季如春的暧人河。”这段文字，与现实生活有一定的关系，但更多的内容则以想象为主，交代了无名河得名的原因，勾画了一幅美丽的河上仙女沐浴图，给人以神秘之感，增加了阅读的情趣。

有些中考作文试题，本身就要求考生写成想像式作文，文章内容是由虚幻构成的，现实的内容只是个引子或缘由。这就要求考生，要展开想象的翅膀，以丰富虚幻的内容来结构文章。例如有一篇中考作文《美好的梦》就采用了这种写法，文章除首尾而外，都是由梦境构成的，首段有“我进入了甜蜜的梦乡……”过渡转入下文写“梦境”，想象极为丰富，情节曲折生动，考生徜徉于月球之上，征服月球，寄托了美好的理想，神思飞扬，畅想无限，趣味横生。

写想象作文要注意一点，就是无论如何虚幻，都要合情合理，切忌脱离生活，从而削弱了艺术魅力和可信度。

1．写什么？可写上网的经历，可写对互联网未来的预测，可写互联网给生活带来的影响，可写对互联网的看法；可以实写，也可以虚构。没有接触过互联网的，亦可写”我想上网“，叙写自己对互联网的认识与渴求，抒发困难地区学生迫切希望增加现代化教学设施的情感。

2．怎样写？可用”互联网畅想曲“”2l世纪：网络时代“等题目，对未来互联网作大胆设想；可用”第一次上网“”我与电脑的故事“”我的Internet情结“等题目，写自己上网的独特感受；可用”相约Internet“”爱你，躲你“”电脑你这‘坏东西“’等题目，编述有关网络的故事。

3．为什么这样写？可以列出提纲后反思一下：用了哪几种写作技巧．能达到突出题旨的目的吗？有创意吗？能在众多作文中出类拔萃吗？

[我与网络话题作文指导

窗外小雨淅淅沥沥地下着，远远望去一片灰蒙蒙的天空像笼上了一层淡淡的轻烟，桌上，几本零乱的书，右手旋转着一支圆珠笔，伴着一个孤单的身影。夜，寂寞如斯，灯，孤单如我。

日子一天天的过去，这种孤灯只影串成的生活已有许多年了，虽然，对于这种生活也感到习以为常，但我所追逐的梦幻依然如夸父寻找的太阳一样，还在遥远的地平线之外。当往事慢慢被岁月的尘埃抹去时，当青春只是在无聊与空虚中消耗时，我才发现“成人教育”并不是我最终的目标。扬一叶轻舟，穿过万重山，驾一匹神骏，纵横驰骋，为我的灵魂提供平静与清凉，使它有所寄托，过去也许是太过于看重一时的成败得失，使学业无所长进。而今，高考临近，常在有雨无雨的夜晚，静静地打开心窗……

春天，万物初露端倪，在艳阳下熠熠生光，心灵更是澄澈空明，骤然体会到生命是需经过不安，经过躁动，以至迷惑，才能走向宁静，归于平和。夏日，烈阳的焦灼难免伤及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并没有抛弃这些勃发生长的生灵，而是带来阵阵细雨，告诉它们生命的价值在于奉献。秋兮，西北风吹拂着苍寂的大地，路人没有回首，那收割后的稻田，默默地散发泥土的气息。冬至，万物都静了下来，只有岁月收藏着来年的种子，展望。

禅悟生命，生命的意义其实只在与过程，而不是结果，因为生命的所有结果都是一样。

人生于世，有许多割舍不下的东西，诸如金钱、权力、地位和优厚的待遇、安逸的生活，但天道吝啬，好事不会让一个人占齐全，就像维纳斯留下美丽的遗憾。有无相生祸福相依，鱼与熊掌难以兼得，所以生活的智者知道“两弊相衡取其轻，两利相权取其重”。一只倒霉的狐狸被捕兽夹套住了，它毫不犹豫的咬断小腿而逃命。事实上很多时候我们都不会放弃生命的小腿，连一些附丽、欲念和虚荣都舍不得，选择放弃需要的不仅是勇气，更多的是对人生的透彻和一种超然的境界。我们也不要去想学业的不理想，前景的不乐观，贪图享受和功成名就重来都是一对冤家，必须放弃一个!

人的一生想得到的东西太多，但无法拥有时，我们必须学会放弃，这不仅是生命的抉择，更是人生的一种成熟，一种生命的智慧。

我的老爸有一双大大的眼睛，别看他厚嘴唇，可特别会讲故事呢！老爸的个子一米七十六，虽然不是很高，可他是个充满朝气的人，羽毛球、跑步都是他的强项。老爸今年三十八岁，年纪不大，却是个充满智慧的“老“人，从古至今，从中到外，经典故事张口就来。

我老爸的外号可多了：“移动讲解机”、“免费导游”……都是他远近闻名的称号。老爸就像一棵古老的参天大树，历史再久远的故事都会被他那纵横交错的根须给汲取出来，变成一片片鲜嫩的树叶。时间一长就挂满了一树的故事，数不胜数，风儿一吹，就发出悦耳的声响。今天，我就摘下一片最翠绿的树叶来和你们分享一下。

记得有一次，我们正在北京颐和园游玩，爸爸这位导游当然憋不住啦！于是，他边走边跟我们绘声绘色地讲了起来：“慈禧是清代人，她的故事可多了……”只见老爸有时用手指来指去，有时奋力跺脚。讲到情绪高涨时，脑袋扬得高高的；情绪低落时，怎么也提不起个劲儿；讲得口干舌燥了，抿抿嘴唇继续进入他气宇轩昂的状态。他就这样边走边讲，一下没注意脚下有块石头，差点摔了个“倒栽葱。”不过，我老爸只是嘴角稍稍一扬，挠了挠头，然后像什么也没发生似的，全身心地投入在他的“演讲”中。当我们有了疑问，老爸便非常热情地讲解给我们听，但是如果有人窃窃私语的话，他就会皱起眉头，一副不高兴的样子，大概是觉得别人认为自己讲的故事不够精彩吧！不过，在我看来没有人会对他的故事不感兴趣，就像明治维新、戊戌变法等等，光听名字心里就痒痒，恨不得让他把故事一下子倒出来。我老爸讲故事还总喜欢结合我们的生活实际和他的亲身经历告诉我一些深奥的道理。每一次听完老爸讲故事，我总会学到一些新知识和一些做人的道理。经过老爸精心地栽培，我也渐渐成为了一个茁壮成长的“小树”，我的树枝上也长出了一些嫩嫩的小树叶。有空的话，摘下一两片，和你们分享一下，好吗？

我老爸是个“似老非老”的人，也是个充满智慧的人，更是一个万分疼爱我的人。我爱你，老爸。我为我有这样的“老“爸而感到自豪。

“咦，这孩子也太爱看书了。”这是妈妈既无奈又开心的声音。的确，我是一个货真价实的“书虫”，才上四年级就带着“望远镜”了。

我喜欢做的事情有很多，但我最喜欢做的事情就是看书，每当我端起一本书，就进入了另外一个世界，在那个世界里，我和诸葛亮一起为刘备出谋划策，和黛玉一起在大观园里生活，和安利柯一起上学……有时候，看得太入迷，就会忘了时间。记得有一次，我正在看书，妈妈走过来对我说：“丫头，家里来客人了，快点去招待客人。”“哦，等我看完这一页。”我含糊不清地回答道。虽在回答，但我的眼睛仍在目不转睛地盯着书，屁股像胶水粘住了一样，一点没移动。妈妈看我这样子，深深的叹了口气，无奈的说道：“记得看完这页就出来。”说完，妈妈就去招待客人。

过了一会儿，我“这一页”早已看完。可下一页，讲的是诸葛亮用空城计的部分，可精彩了！要不，我把这一页看完再去招待客人，反正我看一页用不了多长时间，于是我继续看了起来。又过了一会儿，“这一页”又看完了，我又以同样的理由说服了自己，又看了起来……

不知道过了多长时间，我这本书看完了。这时，窗外一片漆黑，我想：坏了，妈妈叫我招待客人的，可我却忘到九霄云外了。我急忙放下书，走向客厅。

我到客厅一看，根本没有客人。我很奇怪，满脸疑惑的问妈妈：“妈妈，你不是叫我招待客人吗？怎么没人呢？”妈妈笑着说：“已经九点多，客人早走了，你看书蛮“快”的嘛！”

“嗯……”我挠挠头，不好意思的笑了。

虽然看书常常使我忘了时间，但看书也有许多好处。记得有一次，班上举行了语文考试，试卷，上有许多课外题。老师报成绩时，有很多同学都考得不理想。“季子婕”，当老师报到我的名字时，我屏住了呼吸，生怕自己也没考好，“100分”。我开心极了，在大家羡慕的目光中走上讲台，从老师手里接过试卷，“不错哟，要继续努力。”听了老师的话，我的心里比吃了蜜还要甜。

我还有许多优点，如果你想知道，那就来四九班找我吧！

【模拟文题】

一头驴子不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，也没能想出办法来搭救驴子。大家倒是认定，反正驴子已经老了，“人道地毁灭”也不为过，况且这口枯井迟早总要填上的。

于是，人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井里，驴子却出乎意料地安静下来了。人们发现，此后，每一铲泥土打在它背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情，它努力地抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。

人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样驴子慢慢地升到枯井口，在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出了枯井。以上材料，引发了你怎样的思考？请以“绝境与希望”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，不少于800字。

主要指语言流畅，文句有意蕴，有文采和意境。有深度的语言超越了平庸，摆脱了童稚，能体现作者较高的语言素养和语文能力。下面的《微笑——生活中的色彩》一文，语言有深度。

微笑——生活中的色彩

微笑，是最美的符号。她能将隐藏在人们心中的心结一一化解，她能将无法用言语表达的情感诠释得淋漓尽致。充满温馨的微笑，是生活中一道不可缺少的靓丽色彩。

透明的微笑

同学之间的友情，像一块洁白无暇的璧玉，晶莹、剔透、纯洁，不含半点杂质。纯乎得可用白色来诠释这种情感。当你和朋友闹矛盾，而相互为了面子又难以低头认错时，请用一个透明的、纯洁的微笑，来化解你们之间的心结，打破你们之间的沉寂。一段真诚的友谊需要人们的关怀、呵护。当友谊出现裂痕时，请不要轻易放弃这段来之不易的情感，用一个发自内心的真诚的微笑，虽然只是一个简简单单的微笑，换回来的将会是人与人之间的友谊。

一个人活在世上，少不了其他人的鼓励和帮助，少不了其他人的喝彩。当你取得好的成绩时，你会在人群中发现，你的朋友、亲人会给你一个粉红色的微笑，那是对你的一种祝贺和勉励。当你缺乏自信时，他们也会给你一个红色的微笑那是对你的一种鼓励，也是对你的信任。正是有了他们的微笑，我们才会认识到自己不是孤立的个体，原来也会有这么多人在注视自己，关心自己。这将会激励自己取得更大的进步。有了这粉红色的微笑，人与人之间会多一层信任与力量。

深蓝色的微笑

沧海桑田，世事变幻，而只有生命长存不息，延续到今，只因有一种爱从未改变，也永远不会改变。有一种爱，是用亲情来维系的，任何语言的描述都是苍白无力的，那就是母爱。母爱如深蓝色的大海般，对儿女们爱得如此之深沉，爱得如此之宽广。母亲永远是儿女们的守护天使，当我们成功时，失败时，当我们犯错时，矛盾时，当我们高兴时，沮丧时，当我们受伤时，生病时……，母亲总会用一个深蓝色的微笑来包容我们，鼓励我们，关爱我们。这时我们更能体会到母爱的神圣，母爱的伟大。这种微笑的力量是我们心中永远的“金城汤池”。

彩色的微笑

随着心情的变化，面部的表情也会随之变化，但无论是在何时、何地，面对他人，最好的符号就是一个微笑。绿色的微笑，能够带给失望的人一线新的希望；蓝色的微笑，能够安抚别紧张的甚吏焦虑的心；橙色的微笑，能够带给失落的人心中的温暖；黄色的微笑，能够带给他人你的宽容，谅解。紫色的微笑，能够带给信心和希望……然而这就够了。

总之，微笑是对自己感情的一种诠释，一种宣泄，一种展示，同时也是对自己的一种勉劢。正是有了这些彩色的微笑我们的世界才会变得五彩缤纷，绚丽多姿。我们的才会变得清纯。

妈妈一直说我的运气很好，碰上了很尽责，很负责的好老师，我也是这么认为的。今天我就来夸夸我的好老师吧！

我的语文老师是赵瑛老师，她中等个子，有一点儿胖，她特别喜欢穿鲜艳的衣服，还喜欢带亮闪闪的发卡，这些鲜艳的衣服和饰品把我们赵老师衬得更加好看了。赵老师的面部表情特别丰富，她的大眼睛一眨一眨地好像会说话，同学们表现好的时候，她的眼睛就会笑得眯成一条线，就像是用眼睛鼓励我们，如果同学们调皮时，赵老师不吵也不骂，只会皱一皱眉头，轻轻地看同学几眼，这时眼睛就会发出一种很具杀伤力的光，不用她讲话，同学们就会马上乖乖的。不过平时，赵老师都是笑眯眯的，有时还会和我们一起哈哈大笑起来，就连我这样不爱围着老师的人也喜欢挨在她的身边呢！

我们赵老师是一个充满着热情的人。平时见到赵老师她都是笑眯眯的，走起路来风风火火，很有气势。赵老师的课讲得很好，讲得生动有趣，有时还会在课堂上和同学们进行互动游戏，我们都特别喜欢上她的课。课余时间赵老师还经常给我们讲一些课外的书籍，来丰富我们的知识面。

我们赵老师还是一个很认真、很爱学习的人。记得今年五月份我们和赵老师一起去郑州参加“校信通”颁奖活动，当时赵老师正在准备参加河南省教师大赛，一路上赵老师不停地在看稿子，晚上我们要集体看电影，赵老师却自己一人留在宾馆里备教案，也正是因为赵老师的认真和努力，她才取得了河南省第一的好成绩！不仅仅是这一次比赛，赵老师还经常被选为代表参加比赛，每次都是满载而归，她的成绩数不胜数，是大家公认的名师。

赵老师不仅课教得好，她还有许多其他的特长呢！她会唱歌，会跳舞，会主持，会演讲，真可是多才多艺呀！连妈妈还有许多的阿姨都说赵老师不仅是我们学生的学习榜样，也是家长的学习榜样呢！

同学们，你们说，我的赵老师是不是一位很优秀的好老师呢？

今天是9月10日，我祝赵老师，以及天下所有的老师，节日快乐！您们辛苦了！

我有一个表妹，她长得瘦瘦小小的，有一双扑闪扑闪的大眼睛，看见别人总是笑眯眯的。表妹在国维外语学校读一年级，我们是校友呢！

记得没上学前，我有点讨厌她，还有点怕她，因为她实在是太犟太烦人了。记得有一次，我要去参加舞蹈考级，奶奶带着表妹送我去考试的地方。一路上，表妹一会儿拉我的衣服，一会儿扯我的裙子，躲都躲不开，最可气的是把我梳得整整齐齐的头发都弄乱了，要知道舞蹈考级对这些要求都是很严的，当时我的眼泪都快流下来了。

在国维上了一年的学后，我觉得我的表妹变很多了，我不再讨厌她了，还忍不住想夸夸她！因为她变得很独立。表妹刚上学的时候6岁多一点，她爸爸妈妈送她去学校住校的时候，所有人都觉得她可能住几天就得走读，但出乎意料的是，我的表妹特别喜欢学校。每次星期天送她到学校，她都叫她的爸爸妈妈快点走，在学校表现得也很乖，从来不会因为想妈妈哭鼻子，这点我觉得她是我学习的榜样！

我的表妹还很懂事。前几天，我和姐姐去她家玩，她去拿了两包零食给了我和姐姐，自己却没有吃，姐姐问她为什么不吃，她说只有两包零食了，所以给了我们，她就没有了，后来我们三个就分着吃了，要知道以前她绝对不会这样做的。

我的表妹还有很多优点，比如说懂礼貌、不乱丢垃圾等。同学们，你们觉得我的表妹可爱吗？

家乡邓州，风光无限。

——题记

一栋栋高楼拔地而起，直击长空；一条条大路宛如玉带，交错纵横；两边树木绿意正浓；一座座大桥跨河而立，英姿飒爽。这片神奇、秀美、富庶的土地就是我的家乡，它享有“中原天府”和“丹水名珠”的美誉，今天我就来夸夸咱邓州。

书院幽幽忧乐情

“七里河边带月归，百花洲上啸生风。”古城邓州东南边，坐落着一座文明遐迩的千年学府花洲书院。走进花洲书院，走过范公桥，穿过高大的楼牌，沿古城东行百余米，我们来到了花洲书院的最高点——春风阁。阁内四壁悬挂着历代名人的诗词歌赋，当登上第三层楼顶，我深切地体会到“欲穷千里目，更上一层楼”的惊喜！我迫不及待地走下春风阁，置身于集天地灵气的“百花洲”，淙淙的流水从太湖石之间喷薄而出，给冬日的湖水增添了无穷的生机。走出洞外，范老的铜像就映入眼帘，他峨冠博带，手抚长髯，气宇轩昂，好像穿越时空向世人诉说着自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。再次望向范老那庄重的铜像，我思忖：范老的忧乐精神，激励着一代又一代的邓州人，不正是家乡邓州一处绝美的风景吗？

雷锋城里雷锋多

邓州素有“第一雷锋城”之称，为了使雷锋精神在我市发扬光大，我市建立了雷锋纪念馆，设立了以宋清梅爷爷为团长的“编外雷锋团”。邓州大地，雷锋精神处处闪耀，雷锋事迹比比皆是。校园里，弯腰拾垃圾的同学随处可见，高年级的同学主动扶起摔倒在地上的小弟弟、小妹妹；我的饭卡忘带了，同桌悄悄地把自己的饭卡放在我的座位上；大街上，年轻人主动扶老人过马路，十字路口的交通志愿者坚守岗位，义务为人民疏通道路；公园里，人们随手捡起地上的果皮纸屑，一位穿着时尚的阿姨把自己的座位让给了一位老奶奶……如今，雷锋精神已成为激励家乡人前进的路标，家乡邓州也因一个又一个的学雷锋事迹而更加和谐美好。

湿地公园景色幽

湿地公园是邓州市民亲近自然，休闲游玩的好去处。走进湿地公园，放眼望去，各种苗木绿意盎然，空中廊道气贯如虹，高大雄伟的图书馆，更为公园增添了浓郁的文化气息。人们三三两两，或清晨或傍晚，行走在这绿意盎然的天然氧吧，十分惬意。“曲径通幽处，禅房花木深。”在湿地公园的小径上，从北向南漫步，次第走进“岁寒三友”的佳境，驻足观赏，影壁墙上的歌咏松竹诗句，透着浓浓墨香，扑鼻而来。我市传统文化展在湿地公园成功举办，各种工艺品让人目不暇接。湿地公园集休闲、娱乐、文化于一体，已成为家乡邓州一张特色的名片。

家乡邓州，是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷；似一支笛，吹出让人久久难以忘怀的歌；又像一首清丽隽永的诗，令人深深陶醉。如今的家乡人，正万民一心，共同谱写邓州更加和谐、更加华丽的篇章！（公众号：冯老师为你读书）

说起我的爸爸，那可是三言两语说不完的，总之，他在我的脑海里留下了深刻的印象。

我的爸爸是一个博学多才、不折不扣的“知识控”！他的书柜上摆满了书，有从他小时候就开始看的《列宁》，有从他上大学时百看不厌的《大学之道》，还有他工作以来的枕边书《跟着毛主席学做领导》、《为官之道》……而且，爸爸还经常和我“对诗”，只要是我学过的，爸爸都会背，把最不擅长背书的妈妈唬的一愣一愣的。我说上半句，他说下半句，因此，我的语文很好。

爸爸还是一个聪明的人，每当妈妈把吃不完的剩饭倒掉时，爸爸就会拦住她，一边说：“这么好的东西干嘛倒掉啊！多可惜呀……。”一边把剩饭倒进锅里。正当我和妈妈疑惑不解时，爸爸已经忙活开了，不一会儿，剩饭在爸爸手中变成了一道香喷喷的美味。爸爸说：“剩饭热三遍，金子也不换”，他还给这道菜起了一个名字：“金不换”。爸爸真是“上得了厅堂，下得了厨房”啊！

爸爸是一个幽默的人，从他嘴里总能听出最好笑的笑话。他总是“微笑面对生活”，脸上时时刻刻挂着灿烂的笑容。

爸爸还是一个活跃的人，走路总像个孩子一样蹦蹦跳跳。只要我在家里听见外面走廊里有跳跃、跺脚的声音，那便是他回来了。

我的爸爸有是“知识控”，又聪明、还上得了厅堂，下得了厨房、还幽默、活跃。总之，他在我心里就是独一无二的好爸爸！

一、 启发谈话

同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚过去，你们一定有很多有趣的经历想告诉大家。这节课我们就来回忆一下，在暑假中你参加过什么有趣的活动？做过什么有趣的游戏？遇到过什么有趣的事？看过什么有趣的电影、电视？从中选择一件印象最深、最有趣的事写成一篇作文。

二、 明确要求

1、写一件事

2、发生在暑假里的

3、亲身经历的

4、必须是有趣的

三、指导选材

1、这次作文应围绕哪个词来写？（有趣）

2、什么样的事才是趣事呢？

3、暑假里我们经历过的事有很多，该选择怎样的趣事来写呢？（印象最深的趣事）

4、讨论交流，评议选材情况，确定作文材料

（1） 分组交流，围绕“你准备写一件什么趣事，这件事为什么有趣？”来讨论。

（2） 全班交流，评议选材情况。

四、 指导写法

1、在事情发展过程中，抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等方面展开具体的描写。

2、练说趣事。

3、大家评议。

五、练写

教师下水文

一次有趣的小实验

一天中午，烈日放出耀眼的光芒，晒得柏油马路都变得松软了。这正是做小实验——“日光烧纸”的好时机。

于是，我忙把一张白纸铺在院子的空地上，然后拿着放大镜对着太阳照。当放大镜距离纸面12厘米左右时，白纸上出现一个杯口大的光圈。随着镜片向下移动，光圈逐渐缩小。离纸面只有5厘米了，纸上的光圈只剩下一个亮点，发出电焊火光一样刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀！像被开水烫着似的，我赶紧把手缩了回来。我两眼紧盯着亮点，不一会，聚光点下的纸由白变黄，由焦黄渐渐变黑，刹那间，奇迹发生了，我大声喊起来“哥哥，快来看，纸冒烟了！”还没等我说完，纸已经烧了一个大窟窿。

今天的小实验真有趣，我会不断的学习，努力探索科学的奥秘。

暑假里一件事

今天暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气温在38度以上。大家都想吃点西瓜消暑解渴。市场上的西瓜供应量极少，价格也很贵。

一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的花纹，逗人喜爱。我高兴地跳起来，大声嚷着：“吃西瓜！吃西瓜！”从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了开来。啊！真是一个好瓜！鲜红的瓜里嵌着粒粒的黑色的瓜子，汁水流得满桌都是。我把西瓜切成十块，每人分到两块。我拿了两块坐到一旁吃了起来，仿佛汁水流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极了。

一块吃完了，我正想准备吃第二块的时候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是个烈属，她的两个儿子都在战场上牺牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地过了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一场病，现在还没好。我想：病人更需要吃点西瓜。于是我拿着西瓜到了王奶奶家。只见王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟着。那蜡黄的脸上搭着一块湿毛巾。她见我来了，有气无力地问：“小雁，……有……什么事吗？”“我家买了西瓜，这块瓜给您吃。”“不……不……还是……你……自己……吃吧。”“我家还有呢！”说着，我把西瓜往王奶奶手里一放，头也不回地朝门外走去。背后传来了王奶奶的声音：“你，你……这孩子……真是的！”

今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了十块西瓜还要甜。

【点评】

这篇文章记叙了小作者在炎热的暑假里省下一块西瓜给烈属王奶奶吃的事情，事小却反映了少年儿童尊敬老人、拥军优属的好品质。这篇文章有两个明显的特点：一是内容充实，有真情实感。作者写的是切身感受的事情，把送瓜前后的想、做，实实在在地记叙下来，尽管没有华丽的词藻，但少年儿童爱护老人、尊敬烈属之情溢于言表。二是前后连贯，条理清楚。先写天热想吃西瓜；接着写妈妈买回西瓜，全家分吃西瓜；再接着写自己送瓜给王奶奶；最后写自己省吃一块瓜的感觉。按事情发展的顺序来写，线索清晰。这两点值得学习借鉴。

当你得到父母疼爱的时候，你能体会到他们付出的辛劳，可贵的亲情，想到过为他们做点什么吗?今天小学作文教案作文指导的主题就是《父母的爱》。

作文指导的教学目标：

1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。

2、抓住细节描写(语言、动作、外貌、心理活动等)表达真情实感。

3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。…………

一、讲述故事营造爱的氛围。1999年10月1日黄金周，在贵州马岭河峡谷，一对青年夫妇，带着他们两岁的儿子子灏，乘坐缆车去山顶。当时车厢竟满载了35名乘客!当缆车到山顶平台停了下来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去!接着便箭一般地向山下坠去!一声“轰隆”巨响响彻了山谷。当救护人员打开缆车门的时候，他们惊讶了，在血肉模糊的车厢里，唯一的生还者，竟然就是当时最小的游客子灏?!原来，在缆车坠落的那一刹那间，子灏的父母不约而同地使劲将自己年幼的儿子高高举起。最后，孩子只是嘴唇受了点轻伤。而孩子的父母，却永远离开了人世!2、同学们听了这个故事以后有什么想说的?学生发表看法和感想.

二、生成爱的共鸣。这种感天动地泣鬼神的父母之爱深深的感动着我们每一位。父母对孩子的这种爱并不遥远，它就在我们的身边。

三、唤起爱的记忆舔犊情深，父母之爱，深如大海。想一想：爸爸或妈妈做的一件或几件什么事情让你特别感动?并把这件最感动的事情讲给同学们听听。同学们回忆一下(力求引导学生选择不同方面的事情来讲)

四、倡导爱的表白教师：“谁言寸草心，报得三春晖。”虽然我们报答不了父母的养育之恩，但是，我们至少可以通过语言表达自己内心深深的感激和真诚的谢意。老师布置了要同学们对自己的父母说一声“我爱你!或者不好意思说的可以写在纸上给他看，还要求同学们观察妈妈或爸爸会有什么反应?尤其是神态和动作，以及你自己的内心感受。老师就来问一问啊，把你的幸福和大家共享。

五、写下爱的诗篇那现在就让我们把父母对我们的爱，和你对父母爱写下来吧，题目自拟这次习作是一次真爱的表达，因此要融入真情实感。我们在写的时候要注意两方面1)写父母关爱自己的一件最受感动的事情，要真实、具体。怎么才能把事情写具体呢?谁来说说?(应通过人物的神态、动作、语言和心理活动的描写。使文章内容更具体)2)记下自己向父母直接或间接地表达爱的过程，要清楚(把父母的反应，尤其是语言、神态及动作写清楚)小学生学习写作文的时间并不长，课本里的作文也不过写了不到十篇，他们正在打作文的基础，他们很难学习对细节做描写。再说，“写出真情实感”的关键在于事情要真，父母是怎么做的，自己是怎么做的、怎么想的，把它们真实的写出来，就是“表达出真情实感”。这是最实在最容易表达的真情实感，也恰恰是需要学生认识和表达的。在这一点上下功夫，一定会容易写，也能写好。

我的爸爸，个头不高，一个星期就穿那几件衣服，看上去非常平常，但衣服总是被妈妈收拾的非常整洁干净。我十分佩服他。

我爸爸最大的爱好是练书法，从我记事起，那张书桌就像是爸爸的游乐场。我还不会认字的时候，爸爸总是抱着我，手把手教我写字。无论春夏秋冬，无论再忙，他都会挤出时间重复一个又一个动作，就这样重复十几年，墙壁上挂满了他最自豪的书法，房间里弥漫着油墨的清香，阳台上堆满一刀又一刀的宣纸，微信朋友圈里他的“作品”总是得到亲朋好友的赞美。

虽然他把隶书，楷书，行书，草书，篆书练到几乎完美（在我看来），为了表现出更好的水平。就算工作忙，他也会牺牲宝贵的节假日，带我去有书法展览的博物馆，欣赏那一幅又一幅的旷世巨作，爸爸也会带我去公园看书法协会的作家练字，他每次参观回来后都埋头苦干，吸收精华，找出自己的不足，不断提升自己，每一次都有所收获。

每天放学回家，家中都是冷冷清清的，妈妈每天早上出去，下午5点后才下班回家，而爸爸更晚，要九点后。于是，我每天放学回家写完作业后，只能坐在书桌旁静静看书，等妈妈回家。这时，家中静得只能听见墙上挂钟“滴答滴答”的声音，实在是静得可怕，写作业时，笔头的“刷刷”声更体现了我的孤寂，我总是想：要是家里有一个弟弟也好啊。

即使妈妈回家了，家中除了妈妈在厨房里烧饭发出的“叮零哐啷”声，也没有其他的声音，妈妈有时打趣地说：“哎，家里太静了，要是你们全班都待在这儿才热闹呢!”在学校里，经常听见同学们对我抱怨家中怎么怎么吵(他们有弟弟或妹妹)，弟弟妹妹怎么烦人，我总是羡慕地说：你们家这么热闹多好啊，不像我家，冷冷清清。

我和妈妈经常想办法让整个房子热闹起来，妈妈会打开电视放新闻，在电脑里放音乐，并把音量调到很大，即使这样，也起不了多大效果。爸爸回来了，也说家里太冷清，应该叫上几个朋友来玩，可都这么晚了，谁愿意来做客呢?

白天我们一家各忙各的去了，家中空无一人，晚上我写好作业，全部整理好也该休息了，客人很少来我家，家中就都被冷清占据，更缺少热闹了。我想让同学来我家玩，可妈妈又说会影响我学习，真怪，这边说冷清，说想让同学都到我家，这边又怕影响我学习。我家冷清至极，我们该如何来创造生气?

她，长得很漂亮，长长的眼睫毛下，一双黑宝石般的眼睛。高高的鼻梁下“挂”着一张月牙似的小嘴巴。漂亮吧!她就是我们的班长—张得利。

她二，三，四年级连续被同学们推选为班长。因为她乐于助人，爱好广泛，所以同学们都喜欢她。记得有一次轮到我们这一组打扫卫生，张德利中午回家这前早早就准备好了打扫工具。到了放学，我们就开始打扫教室卫生，有几个男同学找借口要回家所以就马虎了事。班长拦不住，让他们溜了，可他们剩下的卫生怎么办呢?班长只好一个人留下来收拾他们的残局。听说当时班长帮他们收拾完已经很晚了呢!听到这里，我真后悔当时没有帮忙她，也好帮她分担点任务啊!

还有一次，我们班来了一个家庭条件不怎么好的同学，因此有些人欺负他。一次一个男同学正准备欺负这位新同学，恰被班长看见了，她急忙跑上前去阻止，随后又把他带到教室里，拿出纸巾帮他把脸上的鼻涕擦干净，又帮他洗了洗手。后来，那位同学又在班长的帮组下，学习成绩也逐渐提高了。面貌也焕然一新。

班长家的条件不是很好，可是她却很想学习拉丁舞，所以我自告奋勇的当起了她的小老师，她每天都及时完成了我给她布置的“家庭作业”。

她是这样的乐于助人，勤奋好学，我真为有这样一位同学而感到自豪。

我的家乡在梅城。梅城是个美丽的小镇。

小镇的后面是乌龙山。乌龙山好高好高，高得望不到顶。乌龙山好像一位卫士，日日夜夜的守侯着美丽的小镇。

小镇的前面是大坝。大坝的前面是一条江。江水清清的。这条江可以通兰江，新安江，富春江。三江汇合处象个“人”字。

江的两岸有两座塔。一座是南峰塔，南峰塔的塔顶有两棵桂圆树。另一座是北峰塔。两座塔遥遥相对，我们称它为双塔凌云。

小镇的两头有两座大桥。一座是三都大桥，另一座是严州大桥。两座大桥像雨后的彩虹，横跨在江上，真是美极了！

小镇的东西两边还有两个湖。一个叫东湖，另一个叫西湖。传说，这两个湖是龙的眼睛。

我的家乡真美啊！我爱我的家乡。

俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定会说：自己夸自己，太不谦虚了吧？不，你说错了，我确实值得夸一夸啦！

我非常爱整洁。每天早上起床我都会将被子叠得整整齐齐，睡衣折好放进衣柜才肯出门吃早餐。妈妈每次让我收衣服、叠衣服、洗碗、拖地，我都会毫不犹豫地说：“好的妈妈，我这就去。”我干完后满头大汗，妈妈就会去拿毛巾给我擦汗，并表扬我：“你真是妈妈的小帮手！”

我还孝敬父母。每次爸爸妈妈工作得筋疲力尽回来时，我都会端来一杯热水给他们喝，并帮他们按摩。这时，爸爸妈妈就会说：“你真是一个有孝心的好孩子！”

我还有一个优点就是爱看书，每天早上一起床就拿一本书看了起来，不看20分钟是不会把书放下的。晚上要吃饭时我还在看书，妈妈在楼下喊道：“宝贝，下来吃饭了。”由于我看得太入迷了没有听见，妈妈就上楼推开房门，我这才知道要吃晚饭了。

我夸自己是为了正确评价我自己，增强自己的自信心，以后更加严格要求自己，健康快乐的成长！

我的爸爸是一个非常可爱的爸爸，他和绘本《我爸爸》中的爸爸一样，他的身材高大、健壮，皮肤黑，嘴巴大大的，牙齿白白的，看上去很亲切。

笑是他的最大特点。尤其是我和爸爸玩游戏，我们在床上玩猜字游戏，双方在后背上写字让对方猜，看谁先猜错，就会刮鼻子，最后猜的我们是前仰后翻。他也和小孩一样，笑的肚子疼，非常可爱。

我的爸爸会的东西好多啊，他还经常逗我玩，最重要的是他很爱我，我也非常崇拜他，他是最棒的爸爸。我喜欢我的爸爸，我也和他一样，皮肤有点黑，也是一个爱笑的小姑娘。