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夸夸我们班的牛人作文指导【汇集20篇】

假如你是李辉,参加了1998年7月25—30日在山东烟台由英语辅导报社举办的全国中学生英语夏令营活动。请根据所给提示,用英语写100—140字的报导,以便刊登在英语通上。这里就是开学吧为同学们整理推荐的关于夸夸我们班的牛人作文指导优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有用。

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作文

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妈妈夸我真能干

全文共 284 字

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叔叔结婚的第二天,奶奶家来了很多很多的客人,下午,客人都走了,家里是那么的脏乱,简直是一片狼藉。

奶奶家开始大扫除啦,我在屋里扫瓜子皮,叔叔在院子里扫瓜子皮,大约到了一个半小时的时候,我和叔叔终于把屋里和院子里的瓜子皮打扫成一大堆,像瓜子皮山了,然后,我和叔叔用簸箕一簸箕一簸箕地搓起来,倒到了垃圾箱里。

该拖地了,我拿起拖把,用力地拖着,把地上的尘土拖干净,把脚印拖下来,有的地方的脚印很难脱下来,我就把拖把上洒上“药”,再去拖,地上很难拖下来的脚印一下子就拖下来啦,我们家的大房子里有几个小屋子,一间一间的被我拖得干干净净。

妈妈下班回到家,知道了我的战绩,我真能干。

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篇1:初三作文指导

全文共 629 字

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鼠年的钟声刚刚敲响,一场没有硝烟的战争已经悄无声息地来临了。“新型冠状病毒”的爆发,为人们的生活带来了一定的影响,更为辞旧迎新的钟声加了些沉重。但在这充满无尽的危险的期间,也涌现了不少值得我们敬佩并学习的“英雄”们,

他们就是白衣天使,他们用自己瘦小的身躯为我们筑起了一道坚固的“防线”。他们也是平凡的人,但是他们积极奔赴在抗疫前线,用行动郑重告诉我们:“他们是不平凡的!”

春节原本是喜庆、热闹的,还记得去年年夜上大街小巷,家家户户无不张灯结彩,路上随处可见的是孩子们嬉笑打闹,大人们闲聊家常,笑容洋溢在他们的脸上,整个县镇似乎都是一派繁荣的景象。

可是……今年,由于严重的疫情,我们没有听到任何震耳欲聋的炮声,那些宣锣打鼓的人们也不见了,路上更是“人迹罕至”。只有偶尔能看到几个戴着口罩的人去购物,戴着口罩儿整个人都变得冰冷了,整个城市都冷清的可怕,整个省乃至整个国家,都像没有了灵魂似的。

其实作为普通人,我们是幸运的,至少我们可以安逸的生活在家里,得到更多的陪伴和关怀。可是如此美好的生活是哪里来的呢?是岁月静好吗?不是,是有人为你负重前行,他们是谁?他们是在“抗疫战争中”的“战士”们。

他们没有家吗?也不是,他们也需要温暖和关怀。但他们心中有着国家,有着人民,他们只能舍弃自己的“小家”来捍卫这个“大家”。

现在胜利的曙光已经出现,希望就在眼前!这场战争很快就结束。英雄们!在最后,再次向你们致敬,我衷心的希望这样的战争永远不会在出现,你们英雄没有用武之地!

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篇2:小学语文作文写作方法指导_1800字

全文共 1626 字

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小学语文作文写作方法

例二:如果以《爸爸是个体育迷》为题,有下列写作材料,在符合题意的材料后面打“√”。

1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。()

2、爸爸节省烟钱买球票。()

3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。()

4、爸爸为灾区捐款。()

5、爸爸为了看好世界杯足球赛,答应妈妈的要求,承担了全部的家务。()

[分析]这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题,结合着文题的要求,很显然“体育迷”是中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较,找出正确的答案,实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题,要努力遵循着“想——比——定”的方法。

[解]2、5

例三、阅读短文,完成练习。

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黑龙江省齐齐哈尔市东路小学四年一班于闯

我们的学校四季景色都有很诱人,下面由我带大家去看看吧!

春天,小树发芽了,小草也偷偷地钻了出来,太阳笑的格外灿烂。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,春天给大地带来了生机和活力。

夏天,高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦!他并没白吸必春雨姐姐的礼物,给我们全校同学遮阳光。

秋天,这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为,熟透的果实在向他们招手。那么我也懂得了一个道理,有辛勤的汗水,就会有丰收的喜悦。

冬天,大地披上白袍。雪,冰清玉洁,清爽感觉浮现在我的眼前,银铃般的笑声在耳边回荡。

啊!校园四季的景色多么美。

1、给拟个恰当的题目,填写在上面的括号内。

2、通过阅读,你认为在组织材料上有什么特点?

[分析]练习分为两个题目。第1题是对于学生审题能力的一种变相考查,文题往往是中心的凝聚,所以完成这个题目要按逆推的方法,结合着全文的阅读进行概括。第2题是考查我们组织材料,布局谋篇的能力。课标中提出要“从读学写”,通过阅读我们不难发现。的材料是按照一年四季的时间顺序安排的,全文各段间采用了总分总的结构,重点突出,层次清楚,首尾两段实现了前后照应。完成此类题目要从认真阅读入手,弄清题目的要求,结合自己掌握的写作常识,进行深入地理解分析。

[解]1、校园的四季2、按时间顺序安排材料,全文采用总分总的结构,首尾呼应,重点突出,结构清晰。

专题测试:

1、想一想,下面关于“题眼”的确定是否正确,把全正确的选出来。

A、母爱慈母严师

B、一件高兴的事这件事真有趣这件事让我后悔

C、快乐的假日特殊的喜讯我的第一个老师

D、我的书包公园里的雪松春景

《粉笔》

2、判断。(正确的打“√”,错误的打“╳”)

(1)《难忘的樱桃》既可以写人,也可以写事。()

(2)《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同,都是写妈妈。()

(3)《我爱的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或两件事写出来就可以,不用这一天发生的每件事都写。()

(4)《我的小花猫》与《我和小花猫》两个题目的要求是不一样的。()

3、分析下面的文题,你明白了什么?

《一张照片》

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《夏天的晚上》

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《记关心我的一个人》

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《——给我带来了乐趣》

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《未来世界中的——》

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《想起这件事,我就——》

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篇3:老师夸我真能干作文350字

全文共 360 字

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在学校的教室里,大家总能看到我在座位边的过道中走来走去,时常提醒那些没带红领巾校牌的人;在学校的教室外,大家总能看见我在提醒那些做危险游戏的人。

我是个当过三年的老干部,在每一年,每一天中,我都积累了许许多多的经验和教训,还知道哪些问题应该怎么解决。

有一次在学校吃午饭,樊雁翔因为申楚阳给他少打了菜就不吃饭了,我便给樊雁翔打了半碗饭,可樊雁翔怎么也不吃,杨老师一直在劝他,我在旁边劝他说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌,樊雁翔,快吃吧!”樊雁翔在我和杨老师的劝说下把饭吃完了,然后高高兴兴地跑去跟毛浩奇他们去玩了,看着他们玩得那么开心,我也继续去别的地方忙别的了。午自习的时候,杨老师就在同学们的面前表扬了我,我心里美滋滋的,别提有多高兴了!我简直可以飞起来了!

我希望以后能做得更好,争得更多的荣誉,为我们252班争光!

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篇4:夸夸我自己作文600字

全文共 565 字

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你们看,开发大厦广场上溜冰溜那么棒的小朋友是谁?那就是我——丛容。

别看我现在溜冰技术好,那可是“台上一分钟,台下十年功”呀!记得我刚开始学溜冰时,只要穿上溜冰鞋就站不稳,就会摔上一跤。

记得我那时才上中班,一个夏天的晚上,凉风习习,我看到小时候的玩伴,婷婷和紫英在溜冰。我也想要,于是缠着爸爸妈妈去立马去超市也买了个。第二天晚上,我刚吃完饭,就来到了开发大厦的广场,把溜冰鞋穿好后,我就试着在广场,扒着水泥墩子,试着走走看。由于身子斜着,反而容易摔跤。阿婆帮我扶到了草坪上,说这样摔着可以少疼些。我试着不要阿婆扶,在草坪上走来走去,因为我发现在草坪上不容易摔跤,如果摔了也不是很疼,虽然摔了数不清多少次了,但是我始终坚信,只要在草坪里不会摔跤了,到广场上也一定不会摔跤了。

功夫不负有心人,就这样,练了几天,我就掌握平衡不摔了,慢慢可以扶着墙走了。

有一次,我自己在草坪上走,看见有很多小朋友都在广场上溜冰,我也想试试,就从草坪里走了出来,我终于会溜了。

不过,我担心一溜快,就会摔了,所以我先加了一点点速,没事,但是我到转弯的地方又摔了……

经过好几个月的努力,我终于学会溜冰了。到现在,我已经是四年级的小学生了,溜冰鞋都换了3双了,你说我能不熟练吗?真是:“只要功夫深,铁杵磨成针呀!”

正是有了坚持,我才学会了溜冰,我为我的坚持而骄傲。

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篇5:夸夸交警作文500字

全文共 512 字

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在我每天上学必经的十字路口,有一位交警,他身材中等,也很年轻,有一双剑眉,平时总是不苟言笑,让人感觉他很严肃。

一天晚上,我放学回家,看到他正要下班,也要经过这个路口,忽然他捡到了一个钱包,里面有现金、银行卡、身份证等东西,旁边的人看见了,笑着对他说:“现金还不少,你今天可算是发了一笔小财。”他认真地说:“这钱包我不能独吞,失主一定很着急,我得把它还给失主,才能安心”。之后,他通过各种方式,终于联系到了失主,把钱包还给了失主,失主很感动,想给他一些钱来表示感谢,她却连连推让。他,是一个拾金不昧的人。

一年冬天,天气很冷,路面也结冰了,一位老奶奶正在路上走着,固然滑倒了,过路的人急忙跑开,唯恐避之而不及。他赶忙跑了过来,扶起老奶奶,并联系了她的家人,又叫其他人过来把老奶奶送进了医院。他,是一个乐于助人的人。

每年夏天,天气炎热,他热得汗流浃背,冬天,天寒地冻,他依然坚守在自己的岗位上。如果有人闯红灯,他就会一把拦住,苦口婆心地教育车主,并提醒他下次注意安全。他,是一个对工作认真、负责的人。

交警虽然是一个平凡的职责,没有多少人会关注他,但我认为,他能数十年如一日地坚守在自己的岗位上,是非常不容易的。交警叔叔,您辛苦了!

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篇6:妈妈夸我真能干

全文共 637 字

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前几天,妈妈出门办事,我独自一人留在家里。

做完了暑假作业,我伸着懒腰,刚想放松一下,不经意瞥见地板上全是灰,想起妈妈今天还没拖地呢,心想:不如我来帮妈妈拖地,学校不是号召小朋友在假期里要做些力所能及的家务活吗?

说干就干,我先找出拖把和水桶,盛了半桶水后,便将拖把头放进水桶内浸湿,等拖把头完全湿透了后,便将它拧干。一切工作准备就绪,我来到了客厅,仔细地拖了起来,我没忘记像妈妈那样搬开桌子,挪开椅子,把一些容易藏灰的地方细致地拖上一遍,甚至连沙发底下也不放过……好不容易拖完了客厅,我累得满头大汗,刚想休息,却发现地板上全是一条条的水印,湿嗒嗒的甚是难看,地板一点也不比原来干净。我发现了问题所在,原来,拖把头刚才没有被完全拧干,直滴水。没办法,只好重来了!这一次,我拧拖把时格外注意,先将拖把头上的毛理顺,再像拧毛巾一样顺着一个方向用力地将拖把头拧干,直到一滴水都挤不出来为止。我再试着拖了一下,湿度刚刚好!我只能再显神威,重新投入战斗。哈哈,前面发现“敌情”,茶几前有个小黑点,我的拖把以迅雷不及掩耳的速度飞向小黑点,小黑点真顽固,但经不住我的“软磨硬泡”,终于败下阵来。

终于把地都拖完了,我累得气喘吁吁,大汗淋漓,连腰都直不起来,赶紧一屁股坐在了沙发上,心里直感叹妈妈平日里做家务的不容易,就看这么个不起眼的打扫活,已经把我累得够呛。

这时,我听到了那熟悉的脚步声,妈妈回来了!妈妈推开门,吃惊地看着一尘不染的地板,一手摸着我的头,一手竖起了大拇指:“儿子,你真能干!”

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篇7:夸夸我的好爸爸的作文

全文共 629 字

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“六一”的喜悦还挂在眉梢,每每想起您给我的爱,女儿总忍不住想要夸您。

“世上只有爸爸好,有爸的孩子像块宝……”什么?您说我唱错了。不,我要唱的,要夸的就是您——我的好爸爸。

打记忆起,就是您里里外外独自打理、支撑着这个家。当小伙伴们穿上花衣裳,梳起花辫子时,我还是短发。您说短发的我聪明漂亮,我也这样认为。可那次小田田扎了一头的小辫子,我们奔跑、跳皮筋时,她的小辫子一甩一甩的,漂亮极了。小伙伴们都羡慕地看着她的辫子,我也不例外。回到家,我对您又哭又闹:“小田田扎了一头的辫子,好漂亮,我也要。”您怎么安抚都止不住我汹涌而出的眼泪。无奈的您给我扎了一个朝天辫,镜中的我这才破涕而笑。之后,我再也没有剪过短发,您还可以每天给我编不同的辫子,梳不同的花样,连邻居阿姨都夸您好手艺呢。

您不仅能给我扎一头漂亮可爱的小辫子,还关心、辅导我的学习。您一个人打理这个家,忙完地里忙家里。有时我会忍不住过去帮忙。可您却从不让我沾手家务。您总是说:“我吃苦就吃苦在没有文化上,那时候没条件上,现在条件好了,就是砸锅卖铁爸也供你。”于是,每次我都是在您期望的目光下回到书桌前,继续我的作业。您会给我买所有我喜欢的书本与学习用品,甚至您会看着我的英语书,一个字母一个字母地给我批改英语。有次因为书面体与手写体的区别,您专门带我去找了老师核对。您说知识是容不得丝毫马虎的。

这就是您——我的好爸爸。您给了我不输于任何小朋友的爱。谢谢您,我亲爱的爸爸。女儿要用自己的成绩换取您最舒心的笑。

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篇8:夸夸我的家乡庆元作文

全文共 334 字

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我的家乡在庆元,有着中国香菇城,梦幻古廊桥的美称,还是全国生态环境第一县呢!

那里的风景很多。像浙江省第二高峰——百山祖就在我的家乡,巾子峰森林公园、象山宝塔,也在我的家乡。

平时我喜欢去的地方有水上公园,生态公园,还有市民广场。但要数我最喜欢去的地方,那就是象山宝塔和巾子峰森林公园了。每到星期天,我都要求爸爸妈妈带我去象山宝塔看风景,去巾子峰森林公走走吊桥,抓好多的螃蟹。

那里的物产特别丰年。食用菌类的品种繁多,应有尽有;桔子、粟子等都是我家乡的土特产。

我最喜欢吃的水果是家乡的桔子.它不但外表可爱,而且香甜可口,剥开皮一看,嘿!里面住着一群“小月亮”呢!轻轻掰下一瓣,放到嘴里一咬,顿时,桔子香甜的味道就在嘴里漫开。

我喜欢我的家乡,你们喜欢吗?

[夸我的家乡庆元作文

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篇9:妈妈夸我真能干

全文共 365 字

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天天气格外晴朗,万里碧空,飘着几朵白云。下午,爸爸妈妈都上班去了。我一个人在家里很无聊。突然,我看见阳台上放着一件衣服,原来是妈妈要上班的时候换下来的衣服。心想:妈妈为了这个家庭,费了很多心思。何况我又长大了,应该帮助妈妈做点事,不能什么事总让妈妈做。

于是,我就拿一个桶去打水,然后放两三匙洗衣粉,把衣服放进去搓一搓,再用清水洗一遍,把衣服洗干净,晾在阳台上的竹竿上。我看了看干净的衣服,开心地笑了。不一会儿,妈妈回来了,就把提包放下,往阳台走去,要去洗衣服,看见衣服晾在竹竿上,奇怪地问:“我刚才上班的时候,有洗过衣服吗?”我说:“妈妈,是您的女儿帮你洗的。”妈妈高兴地抱起我,说:“我的女儿长大了。”

妈妈我真能干。经过这次洗衣服事件,让我明白了一个道理:我们不能什么事都要妈妈做,要学会帮助妈妈,做一个会关心人和孝顺的女儿。

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篇10:夸夸我的外婆

全文共 578 字

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最近老师常常跟我们说:要学会感恩。每当谈起感恩时,人们总是会说,我们最应该感谢我们的父母,因为是他们给了我们生命。往往没有多少人会说要感谢爷爷奶奶,外公外婆,今天,就由我来给大家夸我的外婆。

我的外婆有着一头卷卷的短发,个子不高,两只“黑葡萄”似的眼睛炯炯有神。别看她都快60岁了,做起事、走起路来来雷厉风行,一点都不输给年轻人。她还有一张能说会道的嘴巴总能把我逗笑。

有一天放学了,突然就下起了大雨。“这下可怎么办呢”?我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,一个熟悉的身影从远处走来,越走越近。啊!是外婆!我的眼睛湿润了,我飞快的跑进雨中,紧紧的抱住外婆。回家的路上,风越刮越大,雨也越下越大,外婆使劲的支撑着伞并紧紧的护着我,当回到家时,她的一面衣服已经湿透了。

我的外婆还是个家务能手,家里什么事都难不倒她。每天早晨她都会变着花样给我做可口的早饭,炒蛋、面条,馄饨等等。每天她都把家里收拾的干干净净的,我弟弟在地上打滚都没有问题。外婆还会打毛衣,我和弟弟的很多毛衣都是外婆亲手打的,外婆说这是“爱心牌”毛衣。

外婆也有生气的时候,有一次我在房间里玩电脑,一连玩了好几个小时,期间外婆多次让我起来运动运动,我应声了但就是坐在那没动,这下外婆生气了,大声地说“你再不动,就变成稻草人了!”我听了,不禁笑了出来,马上去运动了。

这就是我的外婆,怎么样,是不是很机灵,很可爱?

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篇11:夸夸我的妈妈

全文共 443 字

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沈忻

今天妈妈虽然“凶”了我一下,但是我仍是要夸她。她心灵手巧,样样精通;她尊敬老人,乐于助人;她爱岗敬业,勤奋学习。

她,是一个很认真的人,一心一意的做好每一件事。记得有一年,妈妈要考职称。有一天,我和妈妈一起睡觉,过了一会儿,我假装打了一个大大的哈欠,紧闭双眼,一动也不动,装作已睡着的样子。这时,妈妈坐了起来,看了看“熟睡”的我,穿上鞋,打开那盏小台灯,认认真真地看起书来。在微弱的灯光下,只见她戴着那副600多度的深度眼镜,无声无息地坐在那,看着那本又大又厚的皮肤科书。她读书的声音又细又小,生怕吵醒我。她手上的笔飞快地动着,像调皮的孩子在笔记本上跑来跑去,笔尖在纸上快乐地、轻盈地旋转着、跳动着。她不怕困难,她的勇气一下子把瞌睡虫吓跑了。她睁大了眼睛,生怕看漏了书上的每一句话,每一个字,每一个标点;生怕看漏了书上的每一幅图,每一个重点,每一个细节。夜,把晶莹、银白的月光,织成一条连衣裙,穿在妈妈身上。

现在,你知道我妈妈是多么好学了吧!让我们学习我妈妈身上那坚持不懈的精神吧!

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篇12:夸夸我的妈妈作文400字

全文共 563 字

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你想知道我的妈妈有哪些优点吗?如果想知道,就跟着我吧!

我的妈妈很爱干净,家里的任何脏物也逃不过我妈妈锐利的眼睛。妈妈每次拖地后,地上一根头发我也看不见。而且家里的东西都被妈妈整理得一尘不染、井井有条。就连奶奶家的猪圈、狗屋也不放过,都被妈妈整理的干干净净。你觉得我说的对吗?我妈妈是不是很爱干净的人呢?

我的妈妈有很多优点。其中就有一个词“勤劳”,你很想听吧。你把耳朵移过来,我慢慢跟你说。

我的妈妈也很勤劳,她每次下班,就快速的回家,回来第一件事就是整理我的“小猪窝”。把妈妈累得气喘吁吁,我让妈妈休息一会儿,可妈妈却说:“我不累,你快写作业,只要你学习好,让妈妈干什么,我都心甘情愿。”我听了,心里酸溜溜的,眼里趟出了几颗“小金豆”。妈妈整理完了我的“小猪窝”后,“小猪窝”立刻变成了“小皇宫”。妈妈还要做很多的事情。晚上,我的睡梦中还微微听见洗衣的声音。早上,我起来时,我的妈妈已经把香喷喷的早饭做好了。自己也没有吃,就急匆匆地上班去了。顿时,我的眼睛像段了线的珍珠一样落了下来,衣服被感动的眼泪打湿了。

第二天的早上,妈妈的关节很痛,结果得了关节炎。医生要妈妈好好休息,可妈妈还是坚持病痛来做家务。

妈妈,你真是我的好妈妈,是我的榜样。

妈妈,在我的心里,您是最美丽、最伟大的好妈妈!我还想继续您的优点,可您的优点让我说不完。

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篇13:夸夸我自己

全文共 582 字

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俗话说:“丝瓜花,南瓜花,人家不自家夸。”你一定会说,自己夸自己,太不谦虚了吧!不,这你就说错了,我确实值得夸一夸了。

大家知道吗?我觉得自己变了,变得懂事,乖巧了,不像以前那样顽皮,淘气了。

大家知道吗?我再也不会到处玩泥巴,弄得全身脏坑坑;再也不会到处吹泡泡,搞得双手都是洗衣粉,还沾在食物上面;更不会用铅笔,,蜡笔把墙上画得乱七八糟的。现在,我不仅学会了保持自身的洁净,还学会了保持周围环境的清洁。我无意中发现,自己懂事拉!

大家知道吗?我再也不会像以前那样任性了,不听父母的劝告,想怎么样就怎么样,一点女孩子的样儿都没有;更不会无缘无故地生气,让母亲伤心,现在,爸爸吩咐的事情我尽力去做,妈妈的说教也不再是耳边风。我无意中发现,自己比以前乖巧了。

大家知道吗?我再也不会像以前那样不用功读书,每天总要在妈妈的逼迫下,才极不情愿地去读,才写两三个字,就又是“发呆”又是“小把戏”,考试前还要妈妈帮助复习。现在我已学会了自觉,虽然有时因看不成电视有些不甘心,但一想到学习便能忍耐下去。我无意中发现,我努力读书了。

大家知道吗?我在不断改变自己,从外表到内心,不断求新,求美。我无意中发现,自己比以前各方面都好多了。

我夸我自己,是为了正确评价自己,看到自己的进步,增强自己的自尊自信自强。朋友,看到这里,你不会说我是丝瓜花,南瓜花人家不夸自家夸了吧?

[夸夸我自己作文六篇

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篇14:高一作文写作指导

全文共 821 字

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“踏上异乡人生路,家乡再无春夏秋。”已近而立之年,一直背井离乡。常常思念家乡,除了家人,其实最思念的还是家乡的绿水青山。

“绿树村边合,青山郭外斜”这就是我家乡的真实写照。这个鲁中山区的小村落,三面环山,只有一条路通往外界,这里就是我印象里的天堂。

我经常跟别人讲,我的家乡很美,一家人坐在屋子里吃饭,抬头便可看到不远处的绿水青山。家家户户饮用的都是深山里的山泉水,甘甜无比,此情此景想想都好美!

记得小时候的夏天是充满快乐的。那时候山上的树木郁郁葱葱,远远看去就像一大片绿色的海洋。树林里有很多小动物,它们都跑出来打打闹闹。枝头的鸟儿,在叽叽喳喳的唱着动听的歌曲。河流像围巾一样围绕着大山,画面温馨极了。河水倒映着树木,变成了一幅绿色的油画。

另外,令我记忆犹新的还有山里奇形怪状的石头了。我和小伙伴玩累了,就往大石头上一躺,听着树林里此起彼伏的蝉声,就像一阵阵催眠曲一样。望着树叶之间的阳光,慢慢闭上眼睛,眯上一会儿。我们最喜欢穿梭在这样的绿水青山之中,不知道有多少石头承载过我和我的梦。

一觉醒来,夕阳西下,给整个小村落披上了一层面纱。山里的鸟儿归巢了,河水也降低了声调,怕惊扰到即将到来的夜一样。

慢慢的,青山被染成了墨绿色,河水也睡着了,整个村落都安静下来了。我和小伙伴,带上采来的野果,乘兴回家。

还记得小时候的秋天是充满丰收的。山上的梯田里,可爱的村民在小心翼翼的照顾着庄稼,仿佛照顾着自己的孩子一样。粮食伴着喜悦,一车一车的满载而归。农民伯伯一丝不苟地埋头耕田,喊牛摔鞭的声音回荡在山谷之中,

夹杂着叮咚的河水,奏出了一曲丰收的乐歌。大片田地都被翻了个身,农民伯伯坐在田头,拿出烟袋,美美地抽上几口,仿佛换了一个人似的。你看,老牛都馋的流口水了!哈哈……在这个秋天,绿水青山都笑了!

如此惬意的小时候,留在了家乡,留在了青山绿水之中。好想回到家乡,怀抱青山绿水,亲吻她。放到我的思念里,继续远方!

希望家乡的绿水青山依旧,希望祖国处处是绿水青山。

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篇15:有关夸夸我的同学

全文共 609 字

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我的同学们各有千秋,有的是小书法家,有的是小画家,有的是小舞蹈家我要夸谁呢?就夸夸我的同学——陈质。

她的乐于助人,真的是说上一天也说不完。看到走廊旁边有人抱着全班的作业但不小心把作业抱了掉到地上上了,她一定走过去帮助别人把掉在地板上的作业捡起来,并帮助别人一起报到班级;当她看见有人摔倒了,她一定上前一步把摔倒的人扶起来;而且,她看见同学十分伤心的时候也会安慰同学

记忆的时光机把我传送到了3年级的一次语文考试的时候。那是一个冬季的早晨,暖和的被窝把我收留在她的怀抱中,过了好久,我才慢慢地从床上爬起来,一看闹钟啊!已经8点整了,我三下五除二的吃完早餐背上书包去上学了,到了学校上课铃已经响了,我回到班级准备,语文考试的文具,但是,我把书包翻了个底朝天,怎么也找不到,水笔和尺子完了,昨天做完作业忘记把水笔和尺子放到书包里了,看着黑板在我眼睛里越来越大,好像要把我吃了。“金豆豆”在我的眼睛里打转。

坐在我旁边的陈志健我失了神便问我怎么了,我结结巴巴地说:“我我忘带水笔和尺子了。”她听了我的话,从笔袋里拿出了水笔和尺子“给你”我的眼睛里好像看见了希望的光芒,连忙接过水笔和尺子连声道谢。考试结束了我把水笔和尺子还给了陈质“你为什么要叫我水笔和尺子呢?"我问道,他看着我快乐地回答道:“因为我们是朋友。”他的眼睛里闪烁着乐于助人的光芒,突然,一股暖流从我的心中流过。

我夸他,因为它就像高山上的最纯洁的雪莲盛开在我的心中。

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篇16:写作指导

全文共 536 字

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写简单的议论文来阐明自己的观点,应当说出持这种观点的理由和根据。阐明观点的理由和根据,一般有两种办法:一是摆事实;二是讲道理。用事实来阐明观点,事实必须确凿,有代表性,能够正确反映事物的本质。事实可以是一个,也可以是几个。不必面面俱到,要写得概括简明。用道理作论据,特别是引用革命导师、先贤和名人的有关论述,一定要持严肃的科学态度,不可有错漏,更不能断章取义。

这两种方法常结合使用。在运用事实阐明观点时,也要讲道理,要在举例的基础上加以分析;在用道理阐明观点时,也要联系实际,避免空发议论。

2.写作提示

(1)注意将摆事实、讲道理结合运用,避免空发议论和以例代理。

(2)掌握议论文的基本写作技法,即运用事例论证、说理论证、引用论证等方法来证明观点。

3.修改重点

议论文的基本要素;运用事实和讲道理的和谐搭配。

4.习作提示

一题: 讨论:你认为当今最值得发扬和提倡的传统美德是什么?要求用摆事实讲道理的方法说得让人信服。注意观点正确,有自己的见解。

提示:中华民族的传统美德有这些: 父慈子孝,兄弟友爱;为人谦和,礼貌待人;诚实可信,知恩图报;爱国爱民,心忧天下;克己奉公,廉洁公正;修身养性,君子慎独;见利思义,以义制利;勤劳俭朴,艰苦奋斗;质朴求实,宽容大度;勇敢刚毅,身体力行

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篇17:夸夸我自己

全文共 553 字

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“酒香也怕巷子深”,时代不同了,不打广告谁知道,“黄婆卖瓜,自卖自”,今天,我也来夸夸我自己吧!

我是一个聪明活泼的小男孩,我最大的优点就是喜欢动脑。

前不久,妈妈从商场买回了一个布衣柜,我告诉妈妈让我来组装衣柜,妈妈答应了我的要求,我拿过组装图纸用心地看了起来,图纸有点复杂,我认真地分析后,终于按照图纸的说明一步一步地把布衣柜组装好了。

因为我喜欢动脑,所以我最喜欢做奥数题。做奥数题时,我从来不会照搬书上的解题方法,我总是喜欢自己动脑筋,尽可能地让自己去思考能否发现一些更为简单的方法,在学习倍数问题,植树问题及等差数列那部分内容时,我自己总结出的方法比书上的解题方法要简单多了。

我爱动脑也曾经闹了一个笑话,六岁那年,有一天,我和我的一个小伙伴在我家后面玩泥的时候,我发现从地里挖出来的泥里有许多小贝壳,贝壳不是只能在海里才有的吗?我突发奇想,难道这里以前也会是一片汪洋大海吗?接下来的几天里,我带着小伙伴在附近的其它地方仔细地进行了“地质勘探”,结果发现其它地方也有很多这样的小贝壳,由此经过我的仔细分析后得出一个结论:这个地方以前肯定是大海。回到家后我把我的“研究成果”告诉了妈妈,妈妈忍不住笑了,她告诉我那些贝壳只是田地里常见的一种螺丝。虽然我的“研究”失败了,但妈妈却夸奖我真是一个爱动脑的孩子。

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篇18:夸夸我的奶奶作文350字

全文共 413 字

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奶奶已经年近古稀了,她的短发已经白了,脸上满是皱纹,而一双布满皱纹的手上,已有许多青筋,这双手,一到冬天就裂开,流出鲜红的血。但这双手,却是我们家最不可缺少的勤劳的手。

每天天刚亮,她就起来为我烧好早餐,又把家打扫一遍,然后在我上学时出门种菜去。由于杭州没有广阔的田野,奶奶就去还没有施工的地方种。种菜的地方,换了又换,可永远也换不了她那可以固执的心。爸爸妈妈都好几次劝奶奶“我们又不穷,有钱买菜的。您每天这么早起来种菜,不累吗?”奶奶却笑笑,“没事,锻炼身体嘛!不过最重要的还是吃得卫生!”

施工的地方堆满了砖头瓦砾,奶奶却一点儿不怕,用她那双手,移开那些垃圾,露出一块平整的地儿来种菜。播种、浇水、施肥、收获……奶奶仿佛把种菜当成了享受——有时去西兴买种子,有时去下沙买肥料,从未放弃。种好菜,她又得赶回家烧晚饭,再次把家打扫一遍,看着我们津津有味地吃着,她笑。

是的,我的奶奶就是这样的勤劳,这样的不怕累,我爱我那亲爱的奶奶!

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篇19:夸家乡的作文200字

全文共 347 字

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奶奶家在乡下农村,那里风景优美,让我心旷神怡……

那里的房子平平凡凡,没有大城市那么豪华,但空气清新优雅。门前搭着大棚,种着种着南瓜,丝瓜……房子左侧种着各种花草树木,美丽至极。

你听,那是什么声音,“喔喔——”,是公鸡在叫。门前那一块空地上,养着许多鸡,其中最雄壮的一只昂首挺胸,保护着鸡群。

前面,就是一条溪。那里“叮叮当当”,妇女都在那儿洗衣服,儿童在那里玩耍。就连小鸭子也会在溪中快乐的“游泳”。房子后面有一片竹林。春天,那里的竹笋都探出了头,秋天,竹子长的苍翠欲滴。

小姑娘在那里跳橡皮筋,跳绳,小男孩就在地上玩弹弹珠。

农田上一片金黄,小麦长得好的不得了。烈日下,男人在耕地种田,女人在家做家务,小孩在学校上学,放学后又和伙伴玩耍,老爷爷们在活动室活动,老奶奶们在树下聊天。

农村是多么美好……

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篇20:课堂指导

全文共 439 字

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一、激发兴趣 明确目标

同学们,一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情呀!你都读过哪些好书呢?

二、阅读提示 明确要求

同学们都读了许多的好书,当然,四大名著之一《西游记》,你也都看过吧?今天就让我们写一写读了这本书之后的感受吧!

1、学生默读提示明确习作要求。

2、出示习作方法。

三、指导过程

1.确定中心:反映对书籍的喜爱

2.段落安排:自己根据情况确定

3.确定详略:重点的为详写,次要为略写

4.举例说明自己爱读书:忘记吃饭

读书是自己的最爱

渴望读书,不想出去玩等

5.写法特点:总分

例如:我十分喜爱读书。有一次为了读书,我......

四、学生写重点段

教师巡视指导

五,展示交流

1. 指名读文,其余学生评价

2. 自己改文

六,师总结

好书会像营养品一样滋润我们的心灵,像朋友一样陪伴我们的人生,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!

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