夸夸我们班的牛人作文指导（优秀20篇）

我叫王艺，今年7岁，在东营区某学校二年级五班读书，我喜欢我的学校更喜欢我的老师和同学。

我最大的爱好就是喜欢看书和朗诵，每当我津津有味的看书时，书里面的故事情节有令我高兴的，有令我伤心的，也有令我激动的，有令我难忘的，尤其书里的好词好句，我都会记录在一个小本子上。

我很爱帮妈妈干活，也很爱帮助同学，上学期在老师的关心和我的帮助下，我的同桌学习成绩上升的很快，老师还在班会上表扬了我，还给我发了一个爱心本，我很高兴，我现在是语文小组长还是数学班长，我很乐意去帮助老师做一些事情，把老师让我做的每一件事都做好，直到老师满意。，这就是一个既爱看书又爱帮助同学喜欢做事的我。

戴千皓

在足球赛场上，有一个旋风小子。每次都能守住敌方的球，那就是我——戴千皓。

你知道旋风小子这个称号是从哪儿来的吗？我是校足球队的，在球场上，我每次都能把敌方的球给踢飞。球像一阵风一样的飞走了，所以有了这个名字。

我长得比较清瘦，但是我的力气不小，体质也不错。别看我平时文文静静的，可一到球场上，我立刻变成另外一个人——灵活、机智、迅速。

踢球、听音乐、玩游戏和看漫画书，都是我的爱好。

我最喜欢的水果是橘子，我喜欢那种酸酸甜甜的感觉。

我想夸夸我们的班主任——幽默可爱的杨云平老师。

老师戴有一副眼镜，第一眼看上去就扑面而来一种威严感。但时间久了，你会渐渐发现，有时候紧蹙的眉头、犀利的眼神，诉说的也只有一种亲切。楼道里一传来钥匙摩擦的声音，大家就会知道，这是我们幽默可爱的班主任来探班啦。我们都知道，老师肩上的担子是不同于其他老师的，因为他是我们的数学老师，是我们的班主任，更是我们的段长。他的肩上，不只是50几个调皮捣蛋的孩子，还有400多个调皮捣蛋的孩子。

上课的时候，他总能带动大家的激情，让人对数学产生浓厚的兴趣。我们的课堂也是不同于其他课堂的，因为我们的“老师好”已升级成了“我要上大学”，这原本对于老师的问候语，已化为老师对我们的期望。随他一起上课的还有那把长尺。测量、指示等工作这把长尺都做过。老师用它惩罚同学是极少极少的，他从来都只用他温和的态度耐心地劝说、批评。他的课堂里，有让人想迫切知道这道题的最终答案的力量，因为他总能让每一道题都充满乐趣。

每次的班会课，他只会以班主任的身份和我们交谈，谈成绩，谈学习，谈得更多的是我们的进步。有时候他还会给我们看一些文学类的节目，例如《超级演说家》《朗读者》《中国诗词大会》等等。他会给我们看排名，会表扬会鼓励。他说我们班进步很大。他告诉我们学习的方法。他还慷慨奖励了那些进步的同学，用的是自己的钱。我记得他最常说的一句话是：当海水退去，就会知道谁在裸泳。他说学习亦是如此：当成绩出来的时候，就会知道谁不努力。他就是这样一个聪明、慷慨无私的班主任，无私地将“学习鸡汤”灌输于我们。

我记得“泉港二中好声音”中有一期《半学期过去了，6位段长都在做什么？》里面有我们熟悉的面孔，是杨老师，杨段长！他的工作量远超乎我们的想象，屏幕我下滑了好几下，才能看完他的21项工作。他就是这样一个恪尽职守的年段长。

这便是我们幽默可爱的班主任，三个身份也累不倒他。感谢他，让我们班进步很大，让我们班能时常光临年段第一。

我们的班级里有一颗闪烁的金星，他总是默默地为我们这个班付出，他就是我班的班长——郁乔霖。

郁乔霖虽然个子小，但“人不可貌相海水不可斗量”，这句话可不是吹的，别以为也弱不禁风，可他在我们的威信可高哩！

一天我正在写作业，何棋枫、周郁文、何云骢、陆滨，这“四大天王”又在“潜伏”了，“砰砰砰，爆头！”这一阵阵“枪”响令我头昏脑胀，本子上的字似乎都跳起舞来了。几个班干部都在那儿使出“狮子吼”，可“四大天王”一点都不理会，甚至还出了“绝招——君子动口不动手”，瞥了他们一眼。这部“戏”正演到了“高潮”的部分，“四大天王”把几个班干部都气得脸色发青了，还是郁乔霖——“老将出马，一个顶俩”。他使出绝招：大声斥责他们，希望在气势上压倒他们，可“四大天王”也不是好惹的，看着班长在那“吹胡子瞪眼”，他们干脆给他吃一个“闭门羹”——管他呢，自己玩自己的。这招也不行，这“四大天王”可真是“孺子不可教也”，班长歪着头，手托着下巴，沉思了一会儿，想到办法了！“何棋枫、周郁文、何云骢、陆滨，每人扣1分！”刚劲的话语从班长口中说出，可“四大天王”一点都不识相，头一甩，似乎在与班长暗地里较劲，可班长毕竟是班长，怎么可能没办法呢？他严厉地说：“何棋枫、周郁文、何云骢、陆滨，你们要是识相的话，就乖乖听我的话！”“四大天王”还真是“不见棺材不落泪”呀！班长都这么说了，他们竟然根本不当回事！最后班长使出“杀手锏”——捣蛋鬼所在的小组积分分别扣10分。哈哈，“四大天王”终于屈服了，也是，在班长“爱的教育”下，谁能够不认输呢？

这颗金星默默地闪烁着……有这样的班长，我们班肯定会更加优秀了。

导读：你在家中有被你妈妈夸过你能干吗？如果没有，那就赶紧去帮你妈妈做家务，争取到被她夸一次。下面小编为大家带来妈妈夸我真能干的作文范文，希望能帮助到大家。

妈妈夸我真能干（一）

我哼着小调，走在楼梯里，“呜呜，呜呜……”“咦，是谁在哭呀？”我好奇地问，向四周看了看。哦！是墙壁在哭呀！我走上前去，问：“墙壁，你为什么哭呀？”墙壁说：“有人往我身上贴小广告，这些小广告把我搞得好痒呀！”听了墙壁的话，我想了想说：“墙壁别着急，我来帮你把小广告除掉吧。”

于是我从家里拿了一小桶水来，又拿了两把小刀，再叫上我的好朋友——子鑫，一起去刮。到了楼梯里，我们就开始分工，我说：“你刮左边，我刮右边吧！”说完我们就开始刮了，我先用水把小广告打湿，再用小刀平的一面去刮，刮了很久，都刮到墙壁了，可小广告还是顽固的粘在那里，怎么办呢？我想了一下，然后，就用水把小广告打得更湿，又用刀最尖的一面去刮。过了一个小时，我们终于把小广告刮干净了，我们开心地笑了。

这时，妈妈正好从家里下来了，当她看到了我以后，连连夸我是个能干的乖孩子。

妈妈夸我真能干（二）

妈妈夸奖我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。妈妈才夸奖我的。只有一次，是我自己主动做的。

记得上星期六早上，只有我一个人在家。我做完作业闲着没事，看见地没扫，窗户上、桌子上“住”着一层灰尘。于是我拿起扫把，仔细地把地板扫得干干净净，连一小片纸屑也没有。接着打了一盆水，把布放进水里，再拿起来把多余的水拧掉，再用湿布把脏桌子抹干净。这桌子可真脏！抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上满是灰尘，连水也变成了黑水。然后我就去擦玻璃。擦玻璃时，我先用湿布把玻璃的里外擦了一遍，再用一块干净柔软的干布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子来为止。可我已经是满头大汗了。

中午，妈妈回家后看见家里干干净净的，又惊又喜，对我说：“你真能干！”听了这话，我心里像喝了蜜一样甜。

妈妈夸我真能干（三）

星期六的早晨，我早早地起了床，只听妈妈在喊：“叶怡晨，快来帮我浇浇花。”我听了之后，马上像一支箭一样跑去浇花。爸爸妈妈看见了，不停地夸我长大了，比以前能干多了。我的心里就像吃了蜜一样甜。

记得还有一次，我们家停水了，只见爸爸为了打水而累得满头大汗。我赶忙跑过去，给爸爸帮忙，妈妈看见了，直夸我能干，我却说：“没什么大不了的，身为家里的一份子，吃喝穿都是你们给的，干这点小事算得了什么。”妈妈向我笑一笑，点了点头。

还有一次是上个星期天的事，小妈和我太太来我家吃饭，我那时开心死了，因为，我可喜欢小妈了。可是，一件意外的事发生了：我们家停电了。看着爸爸妈妈惊慌失措的样子，我像个小大人一样，说：“我去买蜡烛。”说完我便拿着钱去买蜡烛。我刚走掉，小妈和妈妈便议论纷纷。妈妈说：“这孩子，长大了，做事也会自己拿主意了。”小妈也说：“是呀，是呀。”不久，我便回来了，听见她们都在夸我，我开心地笑了。

你说，我是不是很能干？

妈妈夸我真能干（四）

星期六，阳光灿烂，万里无云，早上，我刚起床，新鲜的空气迎面扑来，我想：今天我得帮妈妈做件事。

我穿好衣服，刚下床，就听见妈妈一边哼着歌一边做早饭，还有一股榨菜的味道。我走出房间，妈妈看见我起了床，就说“杭杭，起床了！快来吃早饭了“这时侯，我感到我的肚子正在咕咕地叫，我马上刷完牙，洗完脸，然后去吃饭。吃饭过后，我看见妈妈正满头大汗地洗碗，我想，对了！不是可以帮妈妈洗碗吗？于是，我跟妈妈说：我来帮你洗，好吗？这时侯妈妈笑了笑，说：那好吧！注意点手哦！我也笑眯眯地说：好的！现在我来到水洗旁，回想着以前妈妈洗碗的过程，是先把碗用水冲一下，然后把洗洁精倒进刷子里，再用刷子刷碗，然后再把碗用水冲干净，最后才把碗用毛巾给擦干，于是，我这样反复地刷呀刷呀，终于把碗给刷完了。

这时侯，我满头大汗地走到妈妈身边，妈妈摸了摸我的头说“杭杭，你真是个能干的孩子“这时侯，听了妈妈的这番话，心里比喝了蜜还甜。

要写好这次作文，一定要注意以下几个方面：

1．明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事，而且这件事只能发生在暑假期间，这是特定的时间，不能更改。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。

2．选择适当的材料，确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里经历的一件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的，一定会经历许多的事情，我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。

3．按照一定的顺序，写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事作文时，一般都要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄清的事情的经过，把握和理解文章的内容。

改写是把一篇文章按照一定的要求或需要变成另外一篇文章。改写不同于缩写，缩写只概括和紧缩内容，而改写在内容上允许调整，允许取舍，形式上鼓励创新；改写不同于扩写，扩写需要增添内容，允许想象，而改写不要求增添内容，而是将内容进行调整。改写实质上是以原作作为题材进行再创作，重在一个“改”字上。

改写的要求：首先，改写的原则是基本上不改内容，而改变表达形式。在内容上，既要体现原作精神，又可对原作酌情变动，但绝不是另外写一篇文章。第二，在形式上，改写是多种多样的，可以改变体裁，如把诗歌改成记叙文，把剧本改写成故事等等；可以改变表达方式，如把记叙改变为描写，把说明改为记叙等；可以改变语言，如文言改为白话；可以改变结构，如倒叙改为顺叙，插叙改为顺叙等，可以改变人称，如第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称等；还可以改变中心人物等。

实际上，改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是一次有难度的写作训练。

例改写《石壕吏》，将其改为记叙文。

改写《石壕吏》

要求：把杜甫的《石壕吏》改写在1000字的散文。

“千里无鸡鸣，白骨露于野”，这是战乱的岁月。诗人杜甫从洛阳向华州赶路。一天，天色已经昏暗，诗人错过了旅店，只好投宿在石壕村了。

村中断壁残垣，蓬蒿满地，十室九空，杜甫望见村东一户人家冒着炊烟，便直奔前去。

房东是一对年逾花甲的老夫妇，还有一个寡媳和尚未断奶的小孙孙。他们衣着破旧，大人小孩都面黄肌瘦。

由于一天的奔波，诗人和衣躺在炕上，很快就进入了梦乡。约摸二更时分，村中一阵犬吠，随着街上响起了急促的打门声和叫骂声。杜甫被惊醒，借着惨淡的月光向外窥看。听着外面的叫骂声和哭喊声，他知道又是抓壮丁的来了。

这时，诗人看见房东老头儿披着衣服，翻过院墙逃走了。接着破旧的大门被拍得叭叭乱响，“开门！开门！人都睡死了吗？”凶狠的叫骂声使人心惊肉跳。老太太哆哆嗦嗦地走到门口，颤抖着双手拉开了门栓。

差吏们进来了。他们凶暴地向老太太吼叫着：“你们家的男人呢？叫他快出来！”老太太哭泣着向差吏们哀求道：“长官，我家里原有三个儿子，现在都到邺城当兵去了。最近小儿子捎信来说，他的两个哥哥都死在战场上了。唉，死了的，也就完了，不再受罪了。我活着的，先混吧，说不上哪一天也……您可怜可怜我这……”

“老东西，罗嗦什么！我问你，你家还有什么人？”一个差吏打断她的哭诉，怒喝道。

“就剩下吃奶的孙子了。儿媳因此忍苦守寡，为的就是这一根苗……”

一个差吏没听老太太说完，就挥动鞭子，要往西屋里闯。

老太太眼看哀求无用，媳妇就要被抓走，只得把心一横，拦住差吏说：“老总，我们媳妇她，她连一条完整的裙子都没有啊！怎能出去应差！你们一定要人，我老婆子虽然老了，给军队做饭烧水还能应付。你们就带走我吧！我现在就跟你们走，也许还来得及到河阳给军队做早饭呢！”

差吏们骂骂咧咧地带着老太婆走出了院子。惨淡的月光下，老太太回头望望自己破旧的茅屋，哭着随差吏们匆匆而去。

杜甫目睹了这一幕，再也没有睡意了。

夜渐渐深了，小小的村庄万籁俱寂。然而在诗人的耳边，仿佛仍回响着老太太凄楚的哭诉声，西屋里也像隐隐传出了呜咽声……

天蒙蒙亮了，老头悄悄地溜进家门。当他听到老伴儿被抓走的消息后，不禁捶胸顿足，痛不欲生。

面对这令人心碎的现实，杜甫能用什么话语安慰他呢？诗人只是默默地送给他少许零碎银子，便又匆匆地踏上了旅程。

把诗歌改成记叙文，要注意诗歌的语言高度凝练，因此在改写时要在合理想象的基础上，补充上诗歌中所蕴含的情节，比如诗人与老翁相见时肯定说了很多话，可是诗人没有写，为什么，作者在改写时就要去考虑诗歌的安排。另外，诗歌的语言跳跃性较大，改写时就必须注意情节的照应。

训练题：把《第二次考试》改写成《陈伊玲的故事》。提示：在内容上允许调整，取舍，在情节上不要另外编造；不要写成缩写，把陈伊玲作为文中的人物，不再突出苏林教授，把暗线变为明线。

清晨，雾似乳白色的薄纱，笼罩着我们。薄纱中透出一丝亮光，那就是悄悄升起的太阳的问候了。

开到半路，堵车了。长龙似的车队缓慢前行，看这架式我们到达郊游目的地洪泽湖边，可能早已过了中午的饭点。无奈，只有听爸爸的：下车，走过去!

好不情愿的走着，东张西望。

“爸爸，快看!花海!”我大声喊起来。花儿们穿着白色的衣裳，黄色的花蕊点缀着，随着微风轻轻的摇晃着自己的美丽，好似在进行盛大地演出。

“宝贝，快来，我们用花海做背景合个影再走吧。”拍照我当然愿意。左拍拍，右扭扭，非常开心。

“爸爸，我们就在这郊游吧!”

“不行，既然已经定下目的地，就要说到做到，不能因为这小小的美丽打乱原先的计划。”原则性很强的爸爸，一向难沟通，改变计划在这郊游?没门!

一路前行，路上的美丽好似渐渐没了，取而代之的是荒凉：几棵树孤零零的站着，仿佛在嘲笑着我们。一座凉亭!哇，好不容易。“那儿有个小凉亭，我们去歇会儿吧。”走了这么远，确实该休息会儿了，妈妈欣然同意了。

一个老奶奶，花白头发，坐在亭子里。桌上放着茶壶和一袋一次性杯子，还有一块绣着花的抹布。椅子，擦得干干净净。

“你们是要去湖边吗?走很久了吧，坐下喝口水吧?”

“不用，不用，我们歇会儿就走，谢谢您。”

“一看就知道你们不常来，这里的人都知道我，喝我的水，不要钱的.。”

“谢谢您，老奶奶。”我们有些不好意思地接过老奶奶递过来的水。一路的辛苦与干渴瞬间不见了，老奶奶的水就像传说中的甘霖，好喝。

“四周没有水井，也没有自来水，您这水是哪来的呀?”

“我和我老伴起大早一桶一桶挑来的呀!在家闲也闲了，这地方人多，走累了，正好歇歇脚。是不是很好喝呀?”老奶奶看着我们，孩子似的充满期待。

“很好喝，还有甜味呢。”妈妈的话，乐得老奶奶合不拢嘴。

“奶奶，谢谢您，我们该走了。再见!”

“好喝，回头再来喝呀!”

“一定来。”

又过二十分钟，目的地终于到了：洪泽湖边的水釜城，亭台楼阁，古色古香，很美。

沉默的父亲忽然说了一句话：风景在路上，我们需要慢慢走。

是呀，不一样的路，不一样的风景。

有一个巨人，天天忧心忡忡的：人类一到晚上就失去了光明，感到恐惧，感到寒冷，有什么好办法呢?他是夸父，巨人族的首领。这天他望着天气的太阳，想着想着就有办法了：

把天上的太阳抓住，不让它落山，光明不就永远不会消失了吗?他拿着一根桃树枝就上路了，跑了很久，遇到了一个老人。

夸父告诉他自己的想法，老人摇了摇头，哈哈大笑，只当这是个笑话。

夸父心想：没关系，我一定会证明我能追上太阳!又跑了很久，碰见了一个孩子，夸父把目标告诉了他。孩子用敬佩的眼光望着他，为他祝福：“你一定可以的!”夸父心想：我可不能让一个孩子失望啊!夸父和孩子告别，继续前进，可步伐越来越慢，最后仅仅是靠桃树枝支撑着庞大的身躯。

这时一条河水映入眼帘，夸父跑过去，挥洒着，大叫：“水啊!黄河水啊!”他张大嘴巴，往嘴里吸水，黄河水源源不断地流进夸父的嘴里，只一会儿功夫，黄河水就被他饮尽。他缓缓站了起来，失望道：“真不过瘾啊，我还要水啊!”他又像渭河奔去，将渭河也一饮而尽，他也只是摇摇头作罢。他想去大河里喝个够，却在半路倒地不起。

“唉!枉我一世英明，今天要葬送于此了。”他望了望手中的桃树枝，再次感叹道：“我要为将来追太阳至此的人做点什么，这里要有一片桃林，为过路人送来甘美的桃子，给他们解渴还多好啊!去吧……桃……枝!”话音刚落，只听一声巨响，夸父的手垂了下去，桃树枝在这片荒无人烟之地旋转，不一会儿就长出了大片桃林，夸父的身体化为一块巨石，让过路人充满敬畏之情。

蜡烛，虽说是古代耳熟能详的日常用品，可是它却有着不一般的精神。

我那不起眼的蜡烛放在油灯里点亮，它是来帮我指引道路的。一天晚上，我去公园里散步，眼看着公园的铃要敲响了，便加快速度。夜晚，路边只有几盏路灯在照亮着，天空也格外的寂静。走着走着，便到了公园门口，我小心翼翼地把蜡烛点燃，它便亮起了耀眼的光辉。

我把油灯高高地举起来，痴痴地望着它。油灯里的蜡烛默默地给我们奉献着光芒，而它也被默默地燃尽着……

回到家，我把蜡烛轻轻地从油灯里取出，发现现在的蜡烛比起我刚出门时少了一多半呢！我凝视了它好长好长时间，蜡烛的火光映照在我的眼眶里，眼眶渐渐地湿润了。不知什么时候，我才睡着。

蜡烛啊，蜡烛！你这种默默奉献的精神我永远也不会忘记，谁能不夸奖你呢？

又打开了“尘封以久”的帝国时代，连接好了打局，不久就开始了。

这次比赛我用了以前练好蒙古的后期轻骑+投矛。游戏开始，生产方面我早已不在担忧了。城堡时代，我的3马厩开始出骑士，在落后别人1分钟的情况下我的资源却很高，不久，一支军队诞生了!!!自豪的我将这支军队开到了同盟家里，此时同盟正在跟敌人战斗，我过去趁敌人被牵制抄他的老家，谁知老家里竟然是大片大片的长枪兵，我掉头就跑，被敌人撤回的军队打了个人仰马翻，满地都是黄澄澄的尸体，真是惨不忍睹。最后还是同盟的城堡把敌人拒之以百里外。

不久，惨烈的帝王后期战斗展开了，我建了4个城堡但没有出突骑。开始造轻骑和毛毛，这两样只用食物和木材，资源里就数这两样多。不久，空地里就人山人海了。这时正好自己的骑兵部队遭到攻击，我立刻派兵过去，可是视野一换，我的操作就不怎么好了，又要操作骑兵，又要操作主力，再加上网络卡，不久就乱套了。我只好让骑兵跑了，当主力到达时，敌人也没了。

大约在我的主力第一次投入战斗之前，我的老家被敌人骑兵扫荡了，无数的游侠对着我可怜的老农猛砍，老农们刚躲进城镇中心，城镇中心就被拆了，老农们四散奔逃，却被骑兵杀了个精光。还好有些躲进了城堡，还有些正在伐木，人没杀光就是主攻方的最大不幸，人口犹如“野火烧不尽，春风吹又生”的野草般猛增，不一会，人口竟到达了顶峰，大反攻开始了~~

人海战术在敌人尽是农田开阔的家中起了大作用，加上毛毛辅攻和强力骑兵的围剿，兰色敌人的农民似乎已经没了。不巧的是，敌人刚好从外面赶来，而且这时家里又受到了攻击，我发了求援信号。我的两个同盟倾巢出动，他们人够多，一个人又救城又攻击，另一个一起来打兰的，兰的被同盟死死牵制。我一看家中已经破败不堪，便豪爽的把所有单位都调出，农民建前线造兵厂，士兵玩肉盾的往上顶。

轻骑兵横扫了半个地图，依仗着速度和蒙古的轻骑优势，敌人后方的建筑荡然无存，连城堡都被连砍带耗的秒平了。终于，兰色投降了，当我们的大军兵临城下时，敌人的余部也投降了。

这次打帝国虽然跟以前相隔了半年，但我在不玩之中也有了进步，又是一次完美的胜利!!!

听说五店市要举行一场演讲比赛，作为新晋江人的我当然不能错过。穿过红砖赤瓦的古厝、雕梁画栋的洋楼，我快步来到了露天戏台，台上正热火朝天地举行着“让我来夸夸咱晋江”的演讲比赛，台下早已座无虚席。

首先，美食队代表选手——胖胖壮壮的拳头母一蹦一跳地来到了戏台中央，他放开大嗓门：“我来夸夸咱晋江，晋江是一座美食城市。不管走到哪里，都有我们美食家族的身影——深沪拳头母、安海土笋冻、磁灶姜母鸭、龙湖猪肉粕……好吃不贵，让您吃不完‘兜’着走。”拳头母的话音刚落，外焦里嫩的炸菜粿、晶莹Q弹的土笋冻、鲜美酥香的蚵仔煎、香郁扑鼻的姜母鸭也都拍手赞同，美味小吃的香气顿时传播开来，戏台下响起了“咕噜咕噜”咽口水的声音。

紧接着，植物队代表选手玉兰花轻盈地走上台了，她穿着洁白的公主裙，摇曳着优美身姿，一阵阵淡淡的花香散播开来。玉兰花优雅地转了一圈，说：“我来夸夸咱晋江，晋江是一座花香城市。漫步在晋江，就仿佛置身在一座大大的花园中。天空湛蓝，空气清新，大树繁茂，绿草茵茵，花香阵阵，蝶影翩翩。”是呀，八仙山公园、绿洲公园、滨江公园……这么多美丽好玩的公园星罗棋布，我两只手都数不过来呢。

最后，书本队代表选手唐诗三百首摇头晃脑地踱着方步出场了，口中念念有词：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”他自豪地说：“我来夸夸咱晋江，晋江是一座书香城市。这里不仅有大图书馆、少儿图书馆，24小时自助图书馆更是遍地开花，小朋友和我们成了最好最亲最近的朋友，阅读也变成了‘悦’读。”哈哈，我觉得唐诗三百首忘了说一个地方啦——不仅有好书，更有好吃好喝的书吧。

台下响起的热烈掌声一下子把我从梦中吵醒了，我觉得生活在晋江比刚才的梦更甜更美更好呢！

一、真题

阅读以下材料，按要求作文。

今年3月15日，在国人的强烈发对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一篇哗然。有人称其为名族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，有人认为……

你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写成一篇文章。

（1）必须写议论文。

（2）题目自拟。

（3）立意自定。

（4）所写内容必须与给定的材料相合。

（5）不少于800字。

（6）不得抄袭，不得套作。

二、点评

天利考试信息网特邀名师：临川一中 危福平

看到江西高考(论坛)作文“评论‘兽首拍卖’事件”题目时，心中有点窃喜。笔者在考前重点向学生讲解了评论文的写作方法，并向同学们说今年江西高考作文题八成是写当前热点事件人物的评论。有幸言中！同时也想起了本人在去年评点江西省高考作文时说的话“注重塑造学生的‘社会品质’。……要求学生应在注重自己的‘个人品质’的同时，更应该开阔眼界，去关心社会，去关注我们的国家……去做一个有感情有社会责任的人”。今年江西高考作文命题思路延续了去年江西高考作文命题的思路，同样要求学生去关注社会热点，去做一个关心社会的人。这一点，也同样体现在其它省份的作文命题中。

今年江西高考作文题给出的是一则材料，要求写一篇评论文。因而，审清材料和把握评论文这种文体就成为了关键。这则材料的关键句是“佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首鼠首铜像在巴黎拍卖”“事后拒绝付款造成流拍”“你对蔡铭超的行为有什么看法”等，那么这则材料的主题就可以写成“爱国”“巧用规则”“诚信”“智慧”等；在文体写作时，应特别注意评论文“针对性强”的写作特点，它和一般议论文写作要求有所区别。

材料作文写作时，一定要抓住材料中的关键词句，并对此进行前后分析，才能较准确地把握材料主旨。本则材料的重心是“对蔡铭超的行为有什么看法”，而不是对佳士得的行为或者人们的议论发表看法。文章要始终围绕蔡铭超这个人的行为谈谈你的看法，应抓住佳士得的行为“非法”和兔首鼠首铜像是我国流失国外的“国宝”等证据，通过分析可以得出蔡铭超是“爱国”的、是有“智慧”的、能“巧用拍卖规则，维护民族尊严”等主题，从而对蔡铭超进行褒扬，对其行为进行肯定；抓住“事后拒绝付款,造成流拍”等关键文字，当然也可以对其有“微词”，写出有关个人“诚信”的主题等。

今年江西省高考作文明确规定写一篇评论文。写作时，首先要注意议论文的写作结构特点、议论方式，做到有观点有根据；其次要注意评论文“针对性强”的特点。倘若考生抛开事件当事人本身，大谈如何爱国、人应如何诚信、如何有智慧等，则有偏题之嫌。这一点考生要尤其注意。

审材不清，取题不当，观点隐晦不鲜明，论证和论据分离，评论东拉西扯，文体不突出，开头结尾拖拉，结构松散混乱……

【文题设计】

阅读下面的材料．根据要求作文：

I．一次，爱迪生i．kVh手测量一只灯泡的体积。这位擅长数学的助手左量右测，在纸上列出了一堆繁琐的计算公式。爱迪生见此，拿过灯泡，用水灌满后l例入量杯，轻而易举便测出了灯泡的体积。、l2．《伊索寓言》讲了这样一则故事：农夫和他的I妻子有一只母鸡．每天要下一只金蛋。他们想，母鸡的肚子里一定装满了金子吧。农夫就将母鸡杀了，结果发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同之处。肚子里一点金子也没有。

现实生活中，确实存有一些“捷径”。帮助我们更好地解决问题，达到目的。然而，像农夫这样的思维方式，在我们的生活中也并不少见。对此，你有相关的见闻、体验、经历或认识吗？

请以“捷径”为话题，写一篇作文。所写内容必须在这个话题范围之内。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟：

④不少于800字。

【写前指导】

所谓捷径，是指走路时的近路，常用来比喻能较快地达到目的的巧妙手段或方法。

捷径，往往是由前人通过无数次不厌其烦的实践。加上长期积累的经验．才找到的一种解决方法的简便形式。

学习的捷径就是讲究方法；引进先进的技术手段是发展生产力的捷径；强化体制是提高效率的捷径。

捷径往往被人误解，被人利用。有人把投机取巧当作捷径；有人把制似售似当作生财捷径；有人把不做实事，做表面文章，虚报成绩．送红包等当作升官的捷径……这样的捷径只能让人走上歪路，斜路，最终害了自己。

我的妈妈是位冻龄美人。水灵灵的大眼睛，翘翘的鼻子、红红的樱桃嘴，一笑起来，两颊出现一对酒窝，据说有酒窝的人儿很会喝酒呢！

妈妈十分勤劳，也很辛苦。掌管家里的财政大权，包揽所有的家务活，照顾着我们一家子，打拼着自己的事业。

每天早晨，妈妈都会叫我起床，给我煮上一个鸡蛋，说吃了能补脑子，上课听讲更有精神；该睡觉了，妈妈就会端上一杯热腾腾的牛奶，说喝了对身体好。

妈妈关心我的健康，更关心我的学习。有一次，我考试成绩在班上前几名，我很高兴，一到家就把这喜讯告诉了爸爸妈妈。然而，妈妈却说：“考了这样的成绩，就满足了？你的目标是第一！你骄傲了，你不知道‘虚心使人进步，骄傲使人落后’？”这话就像一盆凉水，直泼到我的心田，差点没哭出来。而当我考差时，妈妈总会静下心来和我一起分析错题，直到做对为止。

妈妈是一只勤劳的小蜜蜂，扫地拖地，整理卧室，做饭等家务活都被她承包了。妈妈付出的太多了，虽然这次考试没考好，但妈妈说：“只要你努力了，下次就会取得好成绩的。”妈妈总是这么仁爱。

这就是我的妈妈，一直为我操心，我不应该夸夸她吗？

我有一个表妹，她长得瘦瘦小小的，有一双扑闪扑闪的大眼睛，看见别人总是笑眯眯的。表妹在国维外语学校读一年级，我们是校友呢！

记得没上学前，我有点讨厌她，还有点怕她，因为她实在是太犟太烦人了。记得有一次，我要去参加舞蹈考级，奶奶带着表妹送我去考试的地方。一路上，表妹一会儿拉我的衣服，一会儿扯我的裙子，躲都躲不开，最可气的是把我梳得整整齐齐的头发都弄乱了，要知道舞蹈考级对这些要求都是很严的，当时我的眼泪都快流下来了。

在国维上了一年的学后，我觉得我的表妹变很多了，我不再讨厌她了，还忍不住想夸夸她！因为她变得很独立。表妹刚上学的时候6岁多一点，她爸爸妈妈送她去学校住校的时候，所有人都觉得她可能住几天就得走读，但出乎意料的是，我的表妹特别喜欢学校。每次星期天送她到学校，她都叫她的爸爸妈妈快点走，在学校表现得也很乖，从来不会因为想妈妈哭鼻子，这点我觉得她是我学习的榜样！

我的表妹还很懂事。前几天，我和姐姐去她家玩，她去拿了两包零食给了我和姐姐，自己却没有吃，姐姐问她为什么不吃，她说只有两包零食了，所以给了我们，她就没有了，后来我们三个就分着吃了，要知道以前她绝对不会这样做的。

我的表妹还有很多优点，比如说懂礼貌、不乱丢垃圾等。同学们，你们觉得我的表妹可爱吗？

老师是世界上最神对的职业，她们奉献了青春，燃烧了自已。

爱如阳光，人人需要它，沐欲着它，就会感到温暖，爱是一个博大的海洋，它融入了陈老师对我点点滴滴的关怀。

陈老师是幼儿园，教我的老师，她教我们认一些简单的汉字，还教我们画画，她十分幽默，上课时总是把大家逗得哄堂大笑。同学们喜欢听老师给我们讲笑话，老师走进门，教室里鸦雀无声，谁都坐的端端正正，上课从不开小差，陈老师还经常带我们玩游戏，切西瓜，老鹰捉小鸡，击鼓传花，丢手绢……玩累了就坐在草地上。

每当我回家时，陈老师办公室的灯总是亮着，窗上映着她苗条的身影，老师不仅到我们关爱有加，下课也十分关心我们。

有一次，放学了，原本答应来接我的妈妈却不见了踪影，天空也无情地下起了雨，我十分焦急，一会儿跺脚，一会儿皱着眉头，急得就快哭出声来了。我觉得自已就像是一只被大人们遗忘在路边的狗，忽然传来一阵熟息的脚步声。我转身一看，是陈老师，她亲切地问我：“佩佩，妈妈没有来接吗？”我点了点头，觉得更委屈了，“小银豆”刷刷地滚落下来。老师和蔼地说：“那我再陪你等等吧！”我听了这话，一股暖流涌上心头，妈妈还是没来，老师决定把我送回家，在路上老师一直在安慰我，说：“一定是妈妈太忙了，才没有来接佩佩的。”到家后，我的眼睛湿润了，模糊地又从视线里看到了那个瘦小的身影。

老师啊！您真是一支无私奉献的红烛！

“思考”是进行比较深刻、周到的思维活动。可以谈思考的重要作用，如思考可以领悟人生、洞察社会，获得心灵的自由；多思能使人摆脱浅薄，走向睿智；多思能举一反三，活学活用；多思是事业成功、是发明创造的前提等等。可以谈思考的方式方法。如发散思维、聚合思维、定向思维、顺向思维、逆向思维等等。还可以谈思考的条件。如放开眼界、敞开胸怀、对事物的客观把握等等。也可以记叙有关思考的故事、实事，如“竹林七贤”中的王戎是个善于思考的人。一次他同小伙伴外出，看到大路边的李子树上果实累累，其他儿童都去攀摘，只有王戎站立不动。有人问他为何不摘，他说如果路边树上的果子很甜。早被人摘光了。孩子们一尝，的确如此。这是小事。毛泽东善于思考中国的国情，活学活用马克思列宁主义，独创以农村包围城市的毛泽东思想。不思考有什么害处呢？“学而不思则罔”，这是孔子的话。不思考就会盲从，就会人云亦云，就会没有主见，就会把事情办砸。

夸父逐日的坚持不懈，精卫填海的矢志不移，愚公移山的锲而不舍，让我们深深感受到众多神话形象征服自然的神力。发挥我们的想象力，扩写《夸父逐日》。

很久以前，一个具有巨人身躯的人，出现在大地上，他，就是夸父。

一天，夸父在大地上走着，双脚踏出“咚，咚”的沉重的响声，走着走着，他来到了沙漠，感到十分炎热，一抬头，看见了一个圆形的，像正在起火的球——太阳。夸父第一次看见，也第一次知道天下还有这样一个东西，于是，他十分好奇，打算追上去问个究竟。

就这样，太阳不停地在天空中前进，夸父不停地在地面上追赶，在这荒无人烟，又十分干旱的大沙漠里，夸父踩着被烤得炎热无比的细沙，迈着常人几倍的步伐，追赶着太阳。他不知道跑了多长时间，终于跑过了沙漠，来到一条小溪前，俯下身子，一口气喝干了小溪，抬头望了望遥遥领先的太阳，不禁想：这到底是什么东西，竟能跑得如此之快?我一定要向他问个清楚。想着又迈开大步。

不知不觉，一座高大的山脉挡在眼前，夸父看着太阳轻而易举的“跑”过去，更是感到不可思议，他不顾艰难，不顾险峻，爬上了山顶，看着早已飞过了前面的另一座山峰的太阳，夸父想打退堂鼓，他回头一看，那么远的路被踩在脚下，那么高的山被徒步翻过，放弃太不甘心!于是，他跺了跺脚，深吸一口气，攒足了劲，又奋力向前跑去，比以前跑得更快，步子还大，眼看就要追上太阳了，他想和太阳说话，可嗓子怎么也出不了声——他太渴了，头上早已布满了豆大的汗珠，并且像下雨似的往下落，看到前面有条大河，他猛冲过去，把黄河水喝干了，但仍不解渴，又紧接着喝干了渭水，却还是不行，夸父的脚步越跑越慢，又由跑变为走，再后来是拄着手杖一步拖一步，终于坚持不住，倒在了地上…….

神奇的是，夸父丢下的手杖，竟然变成了一片桃林，永久的存活下来。

一、检查预习

让学生默出十课中的任意三个题目，并就一课你最熟悉的散文诗谈谈主要内容和写作上的特点。(意图主要督促学生认真阅读，也为下一步作准备)

二、归纳总结

学生小组交流后对散文诗的共性进行归纳总结：

A、将作者的情感寄寓于具体的事物之中，含蓄深刻。

B、多用第一人称，便于直抒胸臆。

C、多用象征的表现方法

D、多用比喻、排比、拟人、反复、对比等修辞使文章生动，语言优美，有气势。

E、结尾一般多用含意深刻富有哲理的句子，发人深省。

F、语言铿锵，有韵律，读来琅琅上口。

G、事物特征与被寄寓的情感有机地融为一体。

H、文章题目一般就是被寄托感情的事物。

(归纳时要求学生举课文为例，便于复习)

三、写作指导：

1、学生讨论你想表现哪种情感，可以寄寓在哪些事物上？

2、班级交流。

四、进行写作

我们班有一位名叫黄家隽的同学，他长着一头乌黑乌黑的头发，有一双明亮的眼睛，还长着一张能说会道的小嘴巴。

他十分谦让，有一次，我和黄家隽还有卓立、邹梓川一起去下川岛，一起去海边玩，欣赏海景！在那一天，我们一起去海里玩水，我一不小心踢了他一脚，虽然他哭了，但是他还坚强地说：“没关系！”从这一点，我就可以看出，他对待朋友、同学十分谦让。还有一次，我和他一起踩自行车，我一不小心撞倒了他，他还是坚强地说：“没关系！”

他还经常助人为乐。有一次，我忘记带红笔了，还没有等我开口，他就不假思索地说：“这支红笔借给你了。”等我要还他红笔的时候，他却说：“这支红笔不用还了。”从这一点我又可以看出他既助人为乐，又很大方！

他的爱好是：打乒乓球。他打乒乓球技术那可是出神入化了！我左抵右挡，还是难以招架。

我的同学——黄家隽，我觉得他还是值得夸夸的吧！