夸夸我们班的牛人作文指导汇总20篇

我们四六班没有人不知道我和桐桐是一对双胞胎。可在学校我们只称呼对方为“同学”。所以以《夸夸我的好同学》为题目，也就是夸夸我妹妹桐桐。

桐桐的闪光点一：长得天真又可爱。桐桐是瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛老是忽闪忽闪的，头发又黑又长，有时会把自己打扮的像公主，有时会把自己打扮的像“白富美”，有时会把自己打扮的像“大帅哥”。

桐桐的闪光点二：乐于助人。一次，我们在大张超市里买东西，发现了一位可爱的小女孩，可是她当时太不可爱了，她哭了，鼻涕一把眼泪一把的。桐桐看见了，二话不说跑到小女孩那说：“小妹妹，你怎么了？是不是找不到妈妈了？”小女孩说：“是。”桐桐发呆了一会儿想：这个小女孩找不到妈妈了，我们还要去买东西呢，我要不要帮她？看到小女孩泪流满面，嘴里不时叫着：妈妈、妈妈……桐桐再也看不下去了，说：“我带你去找妈妈吧！”大张里的人真多啊，桐桐带着那个小女孩东跑跑，西跑跑，还到总服务台那儿用上了广播找人，找呀找呀，找了老半天才找到了小女孩的妈妈。那个阿姨感动极了，正想谢谢桐桐时，桐桐却在人群里消失了。

桐桐的闪光点三：学习认真。一次，桐桐在家里做周日作业，作业特别多，桐桐下决心一晚上写完，她还说：“写不完我就不姓陈！”她认真地写、细心地写。一下子写到十二点才写完。我觉得她坚持的精神值得我学习，也值得大家学习。

夸了夸我的好妹妹，好同学，你也来夸夸你的好同学吧！

[作文夸夸我的好同学

幸福——一个多么温馨的名字，人人都渴望得到它有的人倾其一生去找寻，有的人倾其所有去交换，有的人总是羡慕别人的幸福而抱怨自己没有幸福难道幸福对我们来说就真的那么可望而不可及吗？其实不然，只要我们仔细留心一下被我们认为是幸福的幸福，便可以发现那些在别人眼里幸福的人并非是那些最有钱的、最有势的、最有名的，而他们所经历的幸福也并非都是久别又重逢的激动或是大旱逢甘霖般的喜悦，只是家人的一次团聚、朋友的一次祝福，仅此而已可见真正的幸福时刻都在我们的身边，要用心去感受

其实，幸福是一个抽象的概念，又是一种具体的感受：它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是睡熟后你嘴角的那一抹微笑，也可能是收获时农民脸上的那滴滴汗水

幸福很高贵，却又很平凡：《红楼梦》中的贾宝玉，生活在钱堆里，吃山珍海味，穿绫罗绸缎，可他并不幸福；马克思的夫人燕妮，走出富裕的家庭和马克思过着极端贫困的生活，但她自豪地说：“那是我一生中最幸福的日子！”可见，幸福虽然无处不在，却又不是人人能够享受得到的。

审题列纲：

思路一：

满足别人最需要的，往往是一次最好的机遇，寻找到这种需要，然后去完美的满足他们，这样，你离幸福也就不远了“使他人幸福的人是世界上最幸福的人”如果说，为自己创造的幸福是平面的，那么为他人创造的幸福就是立体的平面不包含立体，但是立体中一定包含着平面，有了立体的，就有平面的两者在包含和被包含的过程中便体现出了人生的意义和价值所在

思路二：

破土而出方显小草的生机，奋力翱翔方显雄鹰的高傲，灿烂的绽放方显花儿的魅力，珍惜幸福方显人生的可贵幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜幸福的时候，我们要对自己说请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们

思路三：

幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为我们还有健康的身体当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心甚至当我们连心都不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福因为我曾经生活过

思路四：

生命是一种奉献和付出，幸福也只能在奉献和付出中才能找到，别人的笑脸也才能像花儿一样在你身边簇拥着绽放有的人为什么感受不到幸福？也许是因为对他人的期望值太高了，我们应该明白：作为一只蜡烛，其幸福在点燃自己照亮别人的时候；作为一名教师，其幸福在将学生渡到知识彼岸的时候；作为一名医生，其幸福在挽救病人的生命，减轻他们的病痛的时候……

思路五：

梦想是人生的干粮它时时刻刻喂养着我们的内心，滋养着我们的精神因为有了梦想，大山才有了无怨无悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情因为拥有梦想，我们内心充满阳光；因为拥有梦想，我们的精神始终乐观向上；因为拥有梦想，我们的生命有了幸福的体验

思路六：

幸福是一种心灵的震颤它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断的训练享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒人可以自然而然地学会感官的享乐，却无法天生地掌握幸福的韵律收集自己的幸福的点滴，你会发现原来自己生活在幸福的海洋里呢！

思路七：

别爱得太近，是爱的艺术不管是爱情之爱，还是亲情、友情之爱，都是如此每一个人都应有自己的心灵空间，有自由飞翔的天地如太拥挤势必会碰撞，彼此的那份爱就会在碰撞中凋零留有空隙，就能产生吸引，产生悬念，产生欣赏，人生将因他们的存在而幸福

思路八：

天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色；草木不只有碧绿，花儿不会永远绽开从呀呀学语到“夕阳西下”，有几人会是一帆风顺？换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福！

[以“幸福”为话题的作文写作指导

我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长，作文夸夸我的同学。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸我的同桌逸曼吧！

林逸曼的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双黑溜溜的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次林逸曼笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！

逸曼很爱助人为乐，有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。我想：趁现在没下雨，赶快回家吧！没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来，小学六年级作文《作文 夸夸我的同学》。我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语：“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看，是她！她看到我闷闷不乐的，又看看我的身旁，就知道我没带雨伞。她说“你是不是没带雨伞。”我回答说“对。”她什么都没说就笑容可掬地拉起我的手：“我们一起走吧！”她护送我送到家，就独自孤零零地走了。没有抱怨，没有后悔，只是默默地消失在狂风暴雨中，这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗？她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀！

我要夸她，是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她--就是值得我学习的同学林逸曼。

徐曹畅

我的奶奶是一个勤劳、善良的人。她长着一头乌黑发亮的短发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张能说回道的嘴巴。

奶奶每天都把家里收拾得井井有条，打扫得干干净净。我奶奶特别爱干净，只要看见家里哪里脏了、乱了，她哪怕不吃饭也要弄干净了才坐下来。记得有一次，奶奶要回海安了，那一天，家里乱七八糟的，雪白的地砖也被我们搞得脏兮兮的。早晨，奶奶细心地询问我们晚上想吃点儿什么，她去菜市场买。上学时间到了，我和妈妈走出了家门，奶奶脸上洋溢着灿烂的笑容向我们挥了挥手。在前进的道路上，我的脑海里浮现出了一幅幅画面：奶奶不怕累、不怕脏地正在家里认真地打扫着，一滴一滴的汗水从奶奶的额头上掉了下来，奶奶竟顾不得擦一下，继续埋头苦干起来，不一会儿，奶奶把家里打扫得干干净净。接着，奶奶又拿起包，骑着自行车来到了菜市场，精心地挑选着每个菜……不知不觉，我一天的愉快校园生活就结束了，我和妈妈哼着欢快的小曲回到家中。一打开门，只见原本脏兮兮、乱糟糟的家被奶奶收拾得井然有序、一尘不染！我真想躺在洁净的地砖上打个滚！再走进厨房一看，奶奶又按着我们的爱好买好了菜，并且都已经洗好、切好了，望着眼前的这一切，我的眼睛不禁湿润了……

我的奶奶是多么勤劳、多么能干！听了我这一番细心地介绍，你们喜欢我的奶奶吗？请夸夸我的奶奶吧！

在人群中大家一眼就能看见我，因为，我有一个最大的特点，就是理了一个像潘长江一样的头型。虽然脸有点黑，但显得我很健康，因为我常做运动。这就是我--一个活泼帅气的小男孩。

我有许许多多的爱好，我非常喜欢旅游。我曾去过上海、海南、青岛……旅游能让我学到课上学不到的知识，能让我大开眼界，还能让我心情愉快。我很喜欢游泳。我去年暑假学会了游泳，还拿到了深水合格证。我还是班里的运动健将，在学校运动会上的投沙包比赛中，曾获得第一名的好成绩。

我的理想是当一名运动员，所以我现在每天都在做锻炼。妈妈说机会总是给那些有准备的人，所以我会一步一个脚印地去追寻我的梦想。

这就是我，一个有目标，阳光健康的小男子汉！

记得有一次，我生病没有去上学，在家里休息。已经两天了……

快到放学的时间了，我着急地心想：“这下怎么办呢，今天老师有没有上新课？都两天了，我的功课拉下不少。学习要是跟不上了，多着急呀！”就在我一筹莫展时，门铃声响了。

我打开门一看，原来是李子怡啊！“你怎么来了呢？”我惊讶极了。李子怡笑嘻嘻地说：“我是来给你讲上课内容的，顺便也把作业给你带来了。”“快请进，快请进。”我心想：“我的“救星”终于来了。”

我忙请李子怡坐下。李子怡把作业给了我，跟我讲了一下上课的主要内容，她还给我出了一道数学题，让我按照要求做。还像小老师一样问：“你会了吗？”“嗯，我会了。”“你会了，我就走了。”

我说：“谢谢你，是你在我无助的时候帮助了我，你真是我的好朋友。”李子怡说：“不用谢，这是我应该做的，平时，在我不会做题目的时候，你也十分热心地帮助了我，这也使我们互相之间更信任对方。”

望着她远去的背影，我感慨万分，我懂得了要互相帮助，在别人有困难时伸出热情之手，才能成为真正的好朋友。

我的梦想就是成为举世瞩目的舞蹈家，宛如蝴蝶翩翩起舞。

鹰击长空，驼穿沙漠，江入大海……世界万物都在朝着自己的梦想奋斗着，生命不息，步伐不止，奋斗之火不灭。

不要以为梦想遥不可及，你就意志消沉;不要以为前方有艰难险阻，你就望而却步;不要因为遭受了困难，你就一蹶不振。

任何人为梦想奋斗的途中，都必然要经受巨大的考验。贫瘠的土地长不出累累硕果，只有被汗水滋润过的土地才会收获丰硕的果实。仲尼厄而作《春秋》;屈原流放，乃赋《离骚》;左丘失明，着有《国语》;孙子膑脚，《兵法》出世……

他们，无一不是经受了巨大的考验，然而他们却都没有放弃，因为坚定的信念促使着他们前进。所以，执着的向前吧，尽管前方乌云密布，电闪雷鸣，荆棘满地，但这一切都磨灭不了执着的信念。让坚持驱散迷雾，让勇气披荆斩棘，让汗水播种希望，沿途享受绚烂的风景，不断的前行。

在迈过一个个坎后，回头看看那些你曾经奋斗过的土地上开出的璀璨的鲜花。但是，在你因此而欣喜时，不要忘了前方还有更大的坎坷等着你。

收拾行囊，抛去懦弱的包袱，继续向着梦想前进，就把鲜花当做上帝赐予你的一枚奖章。现在小小的成功只能作为心灵的驿站，只能稍歇片刻;这只不过是一座印刻着你努力的石碑，

这只代表你现在的成就，并不代表你未来的成功。只有这样，你才能迎接未来更大的挑战，铸造成功这块大丰碑。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有如此魄力，生命之船才会乘风破浪，我们才能无畏的驰骋于人生大道上。让我们向着梦想前进吧，这也许是一次苦旅，但当冲破迷雾之后，就会有掌声和鲜花。

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?”让我们坚定的向着梦想前进吧!为了我们的祖国，为了我们的“中国梦”，不断蜕变，不断成长，向着梦想进击吧!

【篇一】

古时有一个农民，因一次全国马拉松比赛打破世界纪录而闻名，从此骄傲自大，目中无人。他，就是夸父。他一向受人崇拜，都有许多人前来登门拜访，给他点礼钱。他也趁机赚点钱，霎时变得富甲天下。

一天，他家没有来一个人，夸父想：今天咋没来人？没来人咋赚钱？不行，我得吓唬吓唬大家，好多赚钱。他做了一个决定：与太阳赛跑。

太阳自然不推辞。次日，太阳与夸父同时出发，互不相让；人们也都津津有味的看着他们赛跑。他俩速度不相上下，夸父使出浑身解数，太阳则不慌不忙，饶有兴趣的陪着他跑。

他们跑了整整一天。终于，太阳的妈妈叫太阳回家吃饭了，太阳也不想和夸父玩了，一溜烟冲刺跑，没了踪影，取得胜利。

夸父劳累不堪，跑了一天也没喝水，顿时口渴，一看旁边，黄河之水不尽天上来，得，不管三七二十一，就它了。夸父一口气把黄河水喝干了。不行啊，还渴，咋整？得，后面是渭水，干了它。又一口气把渭水喝干了。不成，还渴，环顾四周，遥远的北方有一个湖。好吧，就它了。不想周围的水被喝得太干净，他看到的是海市蜃楼，近在咫尺，远在天边。

终于，他太过口渴，倒落于地。心想：唉，我太自负自大，已导致今天。我应该好好干活，发挥特长，造福他人，这才是人生的真谛。可如今说什么也没有用了。我还有一个手杖，能变桃林，原来想自己享用的，得，造福人类吧！

想罢，弃其杖，闭上双眼，成就世外桃园。

【篇二】

在古时候，人们还没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……

忽然有一天，不知从哪儿来了一个名叫夸父的巨人，声称他自己一个人就能把太阳逮住，牢牢地固定在天上。人们听了无不拍手叫好。过了几天，夸父到森林里砍了一颗大杨树，把叶子和树冠等去掉后，经过几天的精心打磨，一个手杖就应运而生了。

第二天，夸父收拾好行囊，拿上那根手杖，跟人们道了别，就上路了。夸父一路上翻山越岭，一刻也不停歇地追着太阳跑。夸父跑啊，跑啊，手中的拐杖一下，一下地敲打着地面，为自己助力。嘴里还高声吆喝到：“太阳，你快快给我站住。”

傍晚，当夸父喘吁吁地跑到太阳落山的地方，准备伸手去抓太阳。可是，太阳巧妙地躲开了，并散发出上千度的热量使夸父口渴难忍，大汗淋淋，连伸手抓太阳的力气都没有了。没办法，夸父只好转身去喝水。

夸父来到黄河边，弯下腰来用手捧了一捧水，光这一捧水，就足足有1。5吨重！夸父毫不犹豫地喝掉了。可是，这1。5吨水丝毫不能缓解夸父的口渴。于是，夸父就一捧水接着一捧地舀水喝，可这些水还不够。夸父便淌着淹到小腿的黄河水，来到河中央，一头扎进黄河水里，咕嘟咕嘟地喝开了。眨眼功夫，那滔滔黄河水就被夸父喝干了，就连河里面的鱼儿也被夸父给一同消灭掉了。

夸父舔了舔嘴角的水，嘟囔道：“真不过瘾，我还得把渭河的水喝光。”说完，夸父大踏步地离开了。不一会儿，渭河的水也被喝光了，可还觉得不过瘾，准备转身去北边喝大河里的水。

可是，事情不总是一帆风顺的，夸父在通往北边大河的路上渴死了。他的手杖，变成了一片桃林。夏天，这片桃园里结的桃子十分香甜可口，鲜嫩多汁。人们高兴地围着这片桃园跳舞、唱歌，都说这是夸父为人们做的。

【篇三】

很久很久以前，太阳厌倦了他的生活，决定不再为人们服务了，去别的地方转转，顿时人世间人心惶惶，大家都去向太阳求情，让它留下来继续为人类服务，可太阳去意已决，那肯听，照样头也不回地走了，于是巨人夸父便决定去追太阳。

夸父追呀追呀，他的汗流多了就用袖子随便一擦，不小心被丘岭绊倒了便立即爬起来向前跑，全然不顾自己流着鲜血的双腿。正当他快要追上太阳时，由于太阳的光线太强再加上刚才的长途跋涉，他突然感到自己口渴的要命，喉咙像被火烧着了一样，已无力再追赶太阳了。于是，他决定先去喝点水。他来到黄河边“咕嘟，咕嘟……”一口气把黄河的水都喝光了，但他觉得口还是非常干。他来到渭水边“咕嘟，咕嘟……”一口气又把渭水喝得滴水不剩，但还是不管用，于是他决定去北方大湖喝水。他越走越累，越走越渴。渐渐的他的体力消耗完了，永远的倒下了，倒在了去北方大湖的路上。就在倒下的那一刻，他用自己最后的力气朝天空喊道：“人们啊！我对不起你们啊！我没能追上太阳，没能帮上大家的忙，就让我用我的身躯和我的手杖为你们做一次贡献吧！”于是，他的手杖化为了桃林，身躯化为了肥料，结出了许多甘甜可口的桃子为人们解渴。

太阳知道后，不仅为自己的行为感到后悔，为了弥补过失，他发誓永远不离开自己的岗位，好好为人们服务！人们在桃林为夸父修了一座庙来纪念他，前来上香的人络绎不绝。

【篇四】

因为太阳不想再为人间发光发热了，所以他想躲到黑暗的死海里去。

有一人知道了，决定去追赶太阳，不要他去死海。那个人长着一只很大的鼻子，一张一口可以吞掉一座大山的嘴巴，一双可以拿起一百座宫殿的手，两只比风火轮还大的眼睛以及两只可以踩破大海的脚掌。这个巨人说自己的名字叫夸父，是女娲娘娘派来帮助人间的。

我们说这话的时候，夸父已经在追赶太阳了。他边跑边喊叫：“阳阳啊，你快回去吧。大家都在等你呢。”夸父就这样叫呀唤呀，可是太阳根本不听。夸父终于还是渐渐地接近太阳了，但是太阳发出了很强烈的光和热让夸父受不了，他口渴了，很想去喝水。

夸父先去黄河喝水。太阳看了，就说：“你还喝水，看我怎么烤死你。”黄河被喝干了，他仍然口渴，又去渭河喝水。

夸父太热、太渴了，渭河的水也被喝光了。太阳说：“你还喝水，你看我再发点光热，看你能不能忍受得住吧。”夸父更加口渴了。

夸父想起北方的大海，他就准备前往大海去喝水。可是，还没有等他走到，就被渴死在半路上。夸父庞大的身躯“轰”

地一声倒在路边，变成了一条巨大的山脉，身上的汗毛都变成了大树和小草，连手中的拐杖也变成了一大片桃林，年年都会挂满好吃的桃子。

太阳终于被感动了，他回到天上，每天都给人间发光发热。

【篇五】

夸父逐日的坚持不懈，精卫填海的矢志不移，愚公移山的锲而不舍，让我们深深感受到众多神话形象征服自然的神力。由此很多同学在课文的基础上，对《夸父逐日》进行了扩写。下面一起来看看吧！

话说英俊潇洒，玉树临风，高大威猛的夸父神圣的接受了太阳神阿波罗的挑战。挑战那天，他像熊一般把肚子塞得满满的，“One，Two，There，跑！”众神之王宙斯大喊。阿波罗之魂—太阳与夸父同时飞奔起来，终点是xx。

夸父大哥曾经学过忍术，只之见夸父露出猥琐的笑容，“木遁，树界降临，”夸父大喊。宙斯在上方大喊：“夸父你智障啊，火克木啊！”只见太阳“哼”的一声，使用“闪腰术”，一下子冲破了树界，后方留下了一堆焦木。（就是现在的煤了）“啊”的一声，太阳的脚被无数的苦无扎的鲜血直往外喷。太阳被激怒了，使用了金毛狮王谢逊的“七伤拳”震断了夸父的经脉，使他无法行动后，又以阿波罗之名义发动了“神之宣告”，“死亡流星”及“火球”等王牌，只见亲爱的夸父大人被烤得散发出一股人肉干似的，香味扑鼻，宙斯等人已“口水直下三千尺，不知夸父成肉干。”准备扑上去猛啃时，突然天暗下来了，太阳不见了，气急败坏的人肉干版夸父只追到太阳落下的地方，但因为身上还在冒火，且经脉全断，怎么办？只见夸父“嗖”的一声，不见了。阿波罗等人大叫：“开挂？！”夸父在黄河及渭河间穿梭，张大嘴巴，把鱼虾等与水都吸尽了，但不够，他只好去大湖了，顺便泡一下温泉。谁知，他尚未到达，已渴死在途中了。

宙斯于心不忍，到阎罗王处问夸父的遗愿。夸父道：“请把我遗弃的拐杖化成桃林留给人类吧……”但见宙斯十分激动，被夸父的语言感动的双泪直下，没听完就飞走了，紧接着夸父闭着眼睛用贪婪的声音说：“并把桃子卖了后，把钱都寄给我吧！咦？人呢？”从此之后，拐杖所遗弃的地方成了一片桃林，太阳神成了看林员，工资不少，夸父被气得“半生不死。”

在本文完之前，告诉大家一个秘密，其实夸父是喝了受核辐射的污水而死的，杯具啊！

【篇六】

话说，在商朝时期，有几个部落和平的生活着，没有暴君的侵扰，和妖魔的威胁。这一切多亏了一个力大无比正义凛然的巨人——夸父。

据说，夸父本性善良，不会以大欺小，所以他的一言一行都会得到大家的支持和赞同。

一次，他在溪边散步，无意间抬头望见了太阳，这是，他惊讶地发现太阳在不停地跟着他走！而且还不断超越他，这让他很火大。心想：这世界还没有人敢跟我挑衅，就算你是至高无上的太阳，我要要超过你！

于是，在乡民的支持下，夸父出发了。因为考虑到要想超过太阳就一定要提高速度，所以他只带了一袋水，和一根桃木手杖，可谁知……

夸父很快的锁定了目标——向着太阳前进的方向全速前进，虽然他速度横快，但依然无法超过太阳，然而此刻突然腹痛难忍，四肢抽搐，他红润的嘴唇也变得像干枯的河床一样。但他的目光依旧是那么的坚定，他中有着一个永恒的信念——一定要战胜太阳。

可他毕竟是血肉之躯，他没能赶在太阳落山前超过他！此刻，他心中的信念崩塌了，他实在太渴了，也许是失败的打击加上身体的疼痛促使他去喝水。于是，夸父拖着沉重的身体来到了黄河，他沉重的压下头，用力一吸，黄河的水顿时锐减，很快，黄河就露出了光秃秃的河床。可那多的水还是无法洗去他心中的失败感。她依旧很渴，非常渴！

于是他又将目标指向了太湖。的缓慢的走着，可身体好像越来越重。终于，他倒下了，如同山崩一样的声音响彻整个世界，大地为之颤动！

他知道自己不行了，于是用尽身上最后一点力气，将手仗丢向西方，落地化为了桃林，从此，原本荒草凄凄的这里遍地生机勃勃。

【篇七】

远古时候，在北方荒野中，有座巍峨雄伟、高耸入云的高山。在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。

他们的首领，是幽冥之神“后土”的孙儿，“信”的儿子，名字叫做夸父。因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮，高大魁梧，意志力坚强，气概非凡。而且还心地善良，勤劳勇敢，过着与世无争，逍遥自在的日子。

那时候大地荒凉，毒物猛兽横行，人们生活凄苦。夸父为让本部落的人们能够活下去，每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。

夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰，抓在手上挥舞，引以为荣。

有一年的天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。人们热得难以忍受，夸父族的人纷纷死去。

夸父看到这种情景很难过，他仰头望着太阳，告诉族人：“太阳实在是可恶，我要追上太阳，捉住它，让它听人的指挥。”族人听后纷纷劝阻。

有的人说：“你千万别去呀，太阳离我们那么远，你会累死的。”

有的人说：“太阳那么热，你会被烤死的。”

夸父心意已决，发誓要捉住太阳，让它听从人们的吩咐，为大家服务。他看着愁苦不堪的族人，说：“为大家的幸福生活，我一定要去！”

太阳刚刚从海上升起，夸父告别族人，怀着雄心壮志，从东海边上向着太阳升起的方向，迈开大步追去，开始他逐日的征程。

太阳在空中飞快地移动，夸父在地上如疾风似的，拼命地追呀追。他穿过一座座大山，跨过一条条河流，大地被他的脚步，震得“轰轰”作响，来回摇摆。

夸父跑累的时候，就微微打个盹，将鞋里的土抖落在地上，于是形成大土山。饿的时候，他就摘野果充饥，有时候夸父也煮饭。他用三块石头架锅，这三块石头，就成了三座鼎足而立的高山，有几千米高。

夸父追着太阳跑，眼看离太阳越来越近，他的信心越来越强。越接近太阳，就渴得越厉害，已经不是捧河水就可以止渴的了。

但是，他没有害怕，并且一直鼓励着自己，“快了，就要追上太阳了，人们的生活就会幸福了。”

经过九天九夜，在太阳落山的地方，夸父终于追上了它。

红彤彤、热辣辣的火球，就在夸父眼前，他的头上，万道金光，沐浴在他身上。

夸父无比欢欣地张开双臂，想把太阳抱住。可是太阳炽热异常，夸父感到又渴又累。他就跑到黄河边，一口气把黄河水之水喝干；他又跑到渭河边，把渭河水也喝光，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有纵横千里的大泽，大泽里的水足够夸父解渴。

但是，夸父还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了。

夸父临死的时候，心里充满遗憾，他还牵挂着自己的族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。

这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮荫，结出的鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。

哀哀父母，生我劬劳

我羡慕过很多人的爸爸。有的爸爸会帮自己的女儿参考哪件纯色T恤好看；有的爸爸会温柔的告诉女儿今天美到窒息；有的爸爸比我爸爸帅还open到不行。但“要是那个人是我爸爸就好了”这样的念头从来没有出现过，哪怕一次也没有。我相信我爸爸也是，哪怕我并不优秀。

小学二年级开始写作文，记得第一篇习作是命题作文《我》，第二篇是《我的爸爸》。还记得第一篇的开头我写：“我今年八岁，有大大的眼睛圆圆的脸，大家都说我长得像我爸爸。”第二篇的开头我写：“我的爸爸总是在工作，像一只勤勤恳恳的老牛。”老师在这个比喻句下面画上波浪线，表示写得好。

不过那时候我爸爸的生活根本不像作文里写得那么单调。他有时候有聚会；有时候在外面偷偷打牌很晚回家；有时候领着我们去旅游。我想我爸的生活真丰富多彩啊，只是我占的比重较小而已。

突然有一天，或者也不是突如其来的这一天，而是到某一个节点。我感受到，我爸开始参与到我的生活里来了。周末也不再出去玩了，礼拜五要接我放学，周六辅导我写作业，周日要送我去舞蹈班。

他开始看我的成绩单，认认真真替我分析试卷，陪我参加比赛，秋季运动会上教我如何换气。他从不缺席一次家长会，我在学校犯了事，他恭恭敬敬地去跟老师交谈，回来教育我，“错了不要紧，下次注意点，怎么尽逮你一个人了？”

打我记事起，我爸的形象便是又当爹又当妈，我从来没有看过爸爸流过眼泪，我所看到的从来都是他骨子里表现出来的开朗与豁达。他在我心里，像个顽皮的年轻人。

爸爸有着啤酒肚，他穿着围裙从厨房走出来的样子，我闭着眼睛都记得——一边往围裙上擦手上的水，一边说饭快好了。他做饭的时候常常哼些七八十年代的经典老歌，有时也跟食材说说话，土豆滚远了，他便自言自语：看你往那跑……这些都是我在洗菜或打下手时偷偷听到的。但结果总归是好的，做出来的饭菜也是verydelicious。

父之美德，儿之遗产

我爸也总是爱提我小时候的囧事，说我小时候挑食，把幼儿园的午饭偷偷倒掉，一个劲儿的喝有超多味精的海带汤；或者说我新买的文具盒永远撑不过一个星期，丢三落四还哭哭啼啼；再或者前一晚上忘了写作业，结果第二天5点就偷偷起床补作业这类糗事。

那时的他犟的像头老牛，从来不会想到“包庇”二字。现在的他依旧是这样，迟到也不会叫我，宁可错过一堂早自习；床单也不会帮我铺，宁可我放午学回家自己铺；衣服自然也要自己洗，宁可我没有干净衣服换洗。

我普通叛逆，五行欠打。我知道他想用自己的方式告诉我“自己的事情自己做”。

万爱千恩百苦，疼我孰知父母？

大概当爸爸也是一项挺难的事业，不可能一次就做好，需要慢慢学习。

生活中，我和我爸的默契就是每天我到家时，他已经在我的水杯里倒满了水，两人彼此也没有什么交流，从来不腻歪。偶尔觉得于心有愧，也想给他表示表示，但他不像我的朋友们，不太擅长回应我这些东西。我想最亲的人之间，情感总是那样自然。虽然现在的我还有很多地方做的不如人意，但是爸爸的默默付出，我都明白。

爸爸是巨人，我是站在爸爸肩膀上看世界的牛顿。爸爸是挺直脊梁的猛虎，我是爸爸弯下腰捡拾起来捧在手心里的小茉莉。对，就是这样。

我的故第一年四季都很美丽，它座落在延安市，是一座美丽的城市。当然，也足我们玩耍的天地。

春妹妹迈着轻盈的步伐向我们走来，她脱下了厚厚的银白色的冬装换上了她最喜欢的嫩缘色裙子，轻手一拂天地间一派生机勃勃的景象小草从土里探出了它那尖尖的，嫩绿色的小脑袋，在一瞧，右一瞧，似乎在说：“春天真美啊。”花儿也不垂头丧气了，重新育起了一个个嫩粉色的花苞。春天的故乡真美啊！

夏姐姐穿着五颜六色的外衣走来了。她提起喉咙高唱出婉转的歌，唤醒了花苞，花儿绽开了笑脸，似乎在说：“夏姑娘，你的辫子真漂亮！”唤醒了小草，小草一个劲地，用力往上冒，好像在说：“这个夏天要好好地长！”唤醒了柳树姐姐，梳理着长长的深绿的麻花辫，开心地笑了。

秋妈妈穿着五彩裙，带着调色板迈着轻柔的步子走来。她用笔点了点杏树，杏树黄了，点一点稻田，一片金色的海洋，再点一点枫叶，枫叶红了，爬山虎也红了，一个个红“灯笼”挂在树梢。梨黄了，桃子也挂在了桃树上。他们一个个争先恐后地在农民伯伯手里落，好像在说：“我可甜了，摘我吧！”惹得农民伯伯乐呵呵。草地上一片金黄，好像铺了一层金色的地毯。

冬爷爷拄着拐仗，慢悠悠地走来了，大地间顿时银装素裹，房子，草地，树上，都让冬爷爷盖上了雪纺大衣，小朋友们欢呼着跑进厚厚的雪地，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的躺在上面做“雪大使。”小草缩进了厚厚的泥土里，花儿也不见了，湖面上也结了水，像个冰盘子。

这，就是我的故乡，延安，我的家乡非常美丽，希望你可以来我的家乡来参观，我一定会带你参观的！

大家都说：“少年不知愁滋味。”这话一点不假，在小学时代，我看同学们有许多好看的衣服，不管多贵，总是向爸爸妈妈要。看到别人吃肯德基，我了吵着要买。家务活一点儿了也不干，妈妈要我干活时，我还振振有词的说：“我是干大事的人，这点小事我不屑干。”爸爸妈妈总是叹息说：“我的孩子什么时候才能长大呀!”

后来有一件事使我长大了。

有一次，我到同学小A家里去玩。见她家里非常干净，听别的同学说，小A平常在家里帮里帮助父母干活，吃俭用，她妈妈给她的零用钱总是舍不得花，攒起来后为父母买一些水果。她平常穿着非常朴素，可学习成绩却名列前茅。小A的邻居和老师，都夸奖她是个她孩子。

小A的事迹使我联想到了我自己。我和小A比起来，简直是天壤之别。我心想：爸爸妈妈平常非常辛苦，即使是放假了，爸爸要做生意，妈妈要干家务活，他们很少有休息的时候。他们这样辛苦，我为什么不帮爸爸妈妈分担一些家务，省吃俭用呢?

现在，我在学习的空余时间，帮助爹妈分担一些家务，再也不为难父母，向他们要衣服，要玩具了。父母也夸奖我：“你长大了。”

那一刻，我长大了。

审题：透过字面看题目的深层含义，冬日里的一缕阳光比喻什么？

阳光——本意：明亮、温暖、舒适（天气）

比喻：关爱、体贴、帮助

冬日: 寒冷、阴沉（季节）

比喻挫折、失败、伤感、孤独、消沉（处境、情绪）

一缕：细、少、珍贵 题目可以用来比喻： 心情消沉时来自老师、家人、朋友等的关心、帮助、鼓励

孤独寂寞时来自他人的陪伴

绝望无助时来自他人的帮助

写出在自己内心最复杂、最需要帮助的时候有人突然相助，让自己感受到了温暖

立意：

我因为一件什么事，心情消沉（失落、痛苦），一件事（或一个人）给了我勇气（信心、力量），让我的情绪由到起来。我悟出来一个道理，体会到了一种心情。

田新睿一直担任我们班的班长职位。他学习很好，语数外三门功课样样都很棒。他的性格活泼开朗，也很温柔。别人如果惹怒了他，他大多都不会反击，只会温柔地耐心地教导别人。他在上课的时候发言十分积极，而且会认真对待每一节课和每一件事。

他不仅是我们班的班长，还是我们足球队的队长。我很羡慕他，他跑得很快，跑起来就像一只兔子。

记得有一次，他在走廊上维持我们班秩序。突然，一个同学冲出来抱住了他，而且调皮地想要用暴力捆住他。但是他依然没有想要生气的意思，而是十分有耐心的劝导那位同学松开他，因为他还有职责在身。不过那位同学却变本加厉还是想要捆住他，只见他眉头紧皱，嘴巴不停地说着那位同学，十分冷静友好。我想要是我的话，我早就发脾气了。他的冷静和温和真是让我十分佩服！

这就是我最喜欢的同学，你喜欢他吗？

如何写通顺的英语

英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。

书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。

在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。

总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。

那么，究竟怎样才能写好作文呢？

阅读优秀范文

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

加强练词造句训练

其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

了解英语写作格式

还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

用英语写日记

要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。

总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。

我有一个美丽的家乡，她，就是远近闻名的江南水乡——焦溪。焦溪是武进区东南的一颗明珠。她坐落在武进区，石堰山、秦望山、舜过山的怀抱中。

说到水果，我就想起了焦溪的梨子和葡萄。我家乡的梨子那可是鼎鼎的好，香甜可口，皮薄肉多，咬一口可以溅你一嘴的汁。它的外皮是翠绿色的，里面的肉是白里加点黄，颜色搭配的合适，让你见了就喜欢。焦溪的乡亲们，也会种葡萄。有些人家种了葡萄，会把它酿成酒，喝一口很爽口，很适合中年妇女们在悠闲时喝。

焦溪不仅有好吃的水果，还有迷人的景色。我们先来看看老街吧!老街上有许多河流、小溪河古桥，其中我最喜欢的一座，名叫“虹新桥”它是用山上的大石头砌成的，一座拱桥，桥下有洞，它方便了船儿的通行。桥上旁边有栏杆，一到下班时期，桥上就有许许多多的车辆来来往往，它也方便了老街和新街的交通，具有古代风格，斜对面有许多羊汤店。焦溪有许多山，山上有树、有花、有亭子，大的树大到参天大树，小的树小到还没超过我肚子。亭子千奇百怪、大小不一。

这就是我美丽的家乡——焦溪。

[夸家乡的优秀作文

老师曾问过我们：是你为9班而自豪还是9班因你而自豪？如果是我，我会自信地说：“我为9班而自豪。”

为什么呢？我们班的班风学风暂且不说了，就单单谈起我们的老师，心里已不由得涌出骄傲。也许，很多人认为老师是冷漠无情的，其实并不是这样，在她们严厉的外表下，往往是一颗关爱学生的心。我们班的老师就是这样—— 一群耀眼，有自己独特风采的老师，这也带给了我们不一样的感受。

语文老师——清香的百合花。在语文课上，没有那严肃得令人害怕的气氛，相反，班上洋溢着一种轻松的氛围和渴望得到知识的目光。老师总是以她幽默风趣的语调，灌溉我们的思想，往我们的脑海传授知识，在上课期间，老师也会告诉我们一些课堂上学不到的东西，使我们的大脑不必只限于那课本上的知识，使我们的思想更深入一层。老师用爱填充了我们空洞的心灵。

英语老师——美貌的郁金香。老师那天使般的面孔，笑起来像阳光般的灿烂。可我们喜欢她，并不只是因为她的外在美，更是因为她发自内心对我们的关爱。课堂上的Miss龚，总是十分严肃，可下课后，她就像我们的益友一样，和我们谈心，跟我们讲人生的道理。不知不觉中，老师已在我们心灵的深处播种了爱的种子，使我们在心中悄悄绽放出爱的花朵……这一切，都让我们觉得这个老师——good！

政治老师——幽雅的水仙。政治老师最让我印象深刻的就是她那永远充满自信的身姿。无论是从正面、侧面还是背影看她，都让人感觉有一种不可侵犯的威严。每次老师来上课，都是以一个自信者的风采步进教室，这也启发了我们：做人，就要做个自信的人。政治老师有着她独特的教学风格——果断，她上课从不允许我们拖拖拉拉，总是要求我们快速阅读，快速找出答案，找到答案后，要有勇气举手回答。正是因为老师的严格，使我上课时比以前更大胆，更积极。

数学老师上课时的巧妙比喻，使我们更加理解题目的意思，也对学习数学产生了浓厚的兴趣；历史老师的简洁讲解，令我们在中华五千年文化的背后，了解了它基本的意义；地理老师的生动详细，使地理课不必沉默得一言不发；音乐老师美妙的歌声，流进我们的心田……

这就是我们班可爱可敬的老师，她们用爱心为我们撑起了学习上的一片蓝天，为我们的前途开拓出崭新的道路，她们用智慧浇灌了我们心灵的花园，用汗水谱写了我们求学道路上的辉煌。

假如要用一个词语形容所有的老师，那就是：无私。

在老师无私光芒的照耀下，我们班显得生机勃勃，勇敢活泼。她们无言的关爱像暖流汩汩流过，温暖了我们的心。她们用关爱编织了人世间最美的彩虹。亲爱的老师，不仅是灵魂的工程，更是爱心的撒播者，值得我们一生感恩。

[夸夸我们的老师优秀作文

在我的心中，除了父母，最亲爱的就是我们的老师。老师时刻鼓励着我们，给了我们知难而进的勇气，老师一直关心着我们，就像我们的妈妈。

老师，我永远不会忘记您那既和蔼又宽容的目光，它使我自信。一年级时，您请我回答问题，刚开始，我说不出来，脑袋里一片空白。您一直和颜悦色地看着我，一句话也不说。我非常紧张，生怕下课后要被您批评。过了一会儿，我终于想出了答案，便斩钉截铁地说了出来。“好！”您说了一声，便让我坐下了。您这声“好”字就像一束束阳光照耀着我的心田。本来我以为您会骂我，没想到您却没有骂我，反而还夸奖了我。

老师，谢谢您！在您的悉心关怀下，孜孜不倦地教诲了我们许多知识和做人的道理。您那张笑脸在我的心里生了根，我无法忘记。老师，谢谢您为我们所做的一切，我们都铭记在心。老师，谢谢您对我们的辛勤培育，我们才能从一棵小树苗长成一棵参天大树。老师，我想真诚地对您说一句：“老师，我爱您！”

【摘要】对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。提供了二年级暑假作文指导，希望对大家学好语文有所帮助!

为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然;启承转合;的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。

在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：

1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。启)

2、他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。承)

3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?转)

4、放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。合)

从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。

当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。

我们的班主任是一位女信息教师。别看她个子不高，看似温柔，如果你把它给惹急了，那么你就知道她的厉害了。

班主任的个子可以说跟我们班的任何一个人比起来都略逊一筹，体型还有些微胖。但单是看她的五官还是挺漂亮的。

他对我们的管教非常严格。不过她从不在众人面前去批评一个人。她总是给足同学们面子。当某个人做错了事，她也是在课间或放学时找那位同学谈话。

记得有一次我与同桌在上语文课时讲话，被语文老师提醒了三次，结果就这样被语文老师告上了“法庭”。午休时，“法官”把我们叫出去谈话，问我们上课时都在讲些什么，我看看我的同桌——面无表情，再看看班主任——铁面无私。没办法面对班主任的严肃神情和她那如同玉皇大帝般的圣旨我不说也得说。上课时从语文老师的口中流出了“飞机”两个字，顿时让我们两个兴奋起来。我们两个从直升机讲到运输机，从军用的讲到民用的，从小型的讲到大型的等等。我们说完后，班主任开口了。她说：“喜欢飞机没什么不对，但这些话难道就不能忍一忍下课后再说吗？做什么事都要在合适的场合、合适的地点、合适的时间来做。课堂上是学习的时间，不是聊天的时间，所以以后要注意。”

看着班主任严肃的脸，我都有些后怕。从那以后我们就再也不敢上课一直讲个不停了。

我们的班主任也非常的关心我们，数学老师每天中午都要留20分钟才让我们去吃饭。所以班主任就跟数学老师商量把中午留下的时间换到下午，这才没有让我们中午饿着肚子听数学老师讲。

有一次班上的同学闹矛盾，有一位同学拉帮结派的想打群架，班主任像长了一对顺风耳马上知道了此事。听说后，找到两位同学谈话。最终将矛盾冲突化解在萌芽中。

她就是我们的恩师，是我们的慈母。

我叫林敏睿，今年十岁，在实验小学三年级三班就读。平时都是夸赞别人，很少夸自己，今天，我就要“王婆卖瓜”一次，夸夸我自己。

我有着细细黑黑的眉毛，大大的眼睛，水灵水灵的，一张樱桃小嘴，粉嘟嘟的。我还有一头长发，但不是你想的那样乌黑发亮，而是黑中略带点黄。

我喜欢游泳、听音乐、画画、看书……我的兴趣可广泛了，但我是个“小书虫”，看书可入迷了呢，我看书的时候，别人怎么叫我，我都听不到，一心沉浸在自己的世界里。我还会下棋，只不过还在学习之中，水平还不是太高。

我学习成绩很不错，特别是英语。我是班上的英语课代表，英语考试经常拿100分，连班里的班长都让我当她的小老师，向我请教英语问题呢！我曾经还被学校选出要去北京参加英语比赛呢……

不过我也有小缺点——马虎和拖拉，时常因为马虎扣分，还因为拖拉迟到。不过，我现在正努力改正自己的缺点。怎么样？我是个很优秀的女孩子吧？

一、怎样观察

观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。

二、怎样收集材料

材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找；

三、怎样审题

要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。

四、怎样选材

选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。材料多，细琢磨；多比较，用心计。

五、怎样构思

先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须多，不偏离。想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。

六、怎样列题纲

构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。

七、怎样开头

开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。

八、怎样结尾

结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。

九、怎样过渡

巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。段过渡，句子好；架设桥，连接巧。篇过渡，用段落；妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。

十、怎样写具体

写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。

十一、怎样绘景

描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。

十二、怎样状物

状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。

十三、怎样叙事

叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊。有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜。

十四、怎样记人

写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。具体事，表特点。

十五、怎样修改

好文章，改百遍。读中改，细增删；多推敲，严把关。标点号，用恰当。调并换，文意畅；热加工，冷处理，互批改，互借鉴。改中写，技能练。

十六、怎样改写

改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变。通读文，明要求；细比较，差异找。增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标。

十七、怎样扩写

扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全。

十八、怎样缩写

缩写文，意不变。理思路，明要点， 抓中心，留主干。 去枝叶，注意删。有首尾，有重点。

十九、怎样续写

续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件。变原因，变环境，变故事，变人称。新发展，结果变。合情理，出意料；故事妙，主题好。

二十、怎样写看图作文

看图文，是创新。对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果；多联想，想合理。看中想，求创新；写文章，要具体。

二十一、怎样写应用文

写日记，有格式，见闻感，都可记。自由写，随意记；天天写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意。板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。