说明书作文怎么写热门20篇

1、作者用小说的笔法去描写散文中的人物，个个生动形象，形神毕肖，对母亲的描写尤其出色。作者笔下的母亲是一位相当典型的贤妻良母，充满了“母心、佛心”。母亲没有文化、俭朴勤劳、灵性很强。她善良大度、充满美德、性格坚强。母亲的谆谆教诲、关爱呵护、劳心劳力以及一言一行，都是琦君写作的题材。有时，简单的几笔，人物就立起来了。例如：“到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟!’母亲总是得意地说。她又转向我说：‘但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。’其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”在这里，母亲的慈爱温柔，孩子的活泼调皮，真是历历如在眼前。

2、琦君的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然，典雅隽永。她驾驭文字得心应手，善于营造隽永温馨的氛围。琦君的文字是经过千锤百炼之后成就出的精粹与平和，她写人物、抒情怀，就有了鲜明的宽厚从容和温柔蕴藉。

3、琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。而要做到这一步，必须做到：

⑴ 平易;

⑵ 净化;

⑶ 蕴藉;

⑷ 真挚。

我们在《春酒》一文中即可以看到这些特征。琦君善于使用抒情与叙事并用的方式，在娓娓叙事的过程中让自己的感情自然流淌;琦君描绘人物鲜明细腻，亲友、长工、母亲都在她的笔下栩栩如生。尤其是母亲的宽容、善良、勤俭，在琦君温婉流畅款款细叙的笔下，得到了极为传神的刻画。

琦君就是用这样一种洗净铅华的笔调，絮絮地说着自己对童年、对故乡的无限眷恋。

安忍不动，犹如大地;静虑深密，犹如秘藏。

释迦牟尼佛入灭之后，一直要经历五十六亿七千六百万年，弥勒菩萨才出世，到我们这个世界示现成佛。释迦牟尼佛的法运只有一万二千年，这个世间有佛法的时间很短，没有佛的时间很长，在这一段黑暗的时代，什么人代替佛教化众生呢?是地藏菩萨(见地藏经嘱累人天品)。

地藏菩萨

所以，他是代理佛，在所有的菩萨里面，他的身份不一样。阎浮提的众生，与地藏菩萨有很大很深的因缘。佛陀世尊赞叹菩萨有大因缘的，只赞叹两位，一位是地藏王菩萨，一位是观世音菩萨。地藏王菩萨的大威德大神通力量，以及种种利益众生的事情，百千万劫也说不能尽。“若未来世，有善男子、善女人，欲求现在未来百千万亿等愿，百千万亿等事。但当皈依、瞻礼、供养、赞叹地藏菩萨形像，如是所愿所求，悉皆成就。”(地藏经见闻利益品)。

大愿地藏王菩萨是佛教徒口中所称的“娑婆三圣”之一。 “地”在事上讲是大地，大地是一切万物所依赖生存的，任何一物离开大地就不能生存，所以“地”有能持、能育、能载、能生的意思。“藏”就是宝藏，财宝足以救济人的贫苦，圆满人的事业。这位大菩萨有无量的法财，布施一切苦恼众生，且使他们都能修行成就，好像宝藏一样，所以叫做“藏”。

地藏菩萨在因地中，多次为救母难，而发大誓愿：“度尽众生，方证菩提。”以此功德愿力，令多生父母离苦得乐，转凡入圣，《地藏经》是佛门孝经，而地藏菩萨更是“孝”的代名词。在中国大乘表法里是以四大菩萨为表率，第一位就是地藏菩萨，表的是孝敬。从地藏菩萨再发展出来的是观世音菩萨，叫大慈大悲(文殊菩萨表智慧，普贤菩萨表落实)。孝是学佛的基石，更是做人的根本。

题型特点：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：①应如何正确看待或防范“……”﹖请你略作分析。②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示﹖③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。

题型解法：(1)在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。(2)根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。(3)依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。

【示例一】

①There are many cases/examples to explain ________(主题句). ②Take ________ as a typical example./The first example is that ________ (阐述例子), ________(可进一步阐述). ③The second example is that/In addition/Here is a counter example./Opposite case in point is that/On the contrary ________(第二个例子的内容或举一个反面例子). ④Therefore,/Only ________can ________(总结主题句/段落总结句).

【示例二】

① ________ (观点句). It can be best/well illustrated in/explained by(例子). ② ________(阐述例子). ③________(进一步阐述例子). ④Therefore, ________(段落总结句：进一步总结观点句的必要性和重要性).

母校的小叶榕：

你过得好吗?

我是一个和你共同经历了六年风风雨雨、即将离开母校的孩子。你也许不知道我到底是这几千个孩子中的哪一个，但我很早就认识你了。

六年前，我入学的第一天，一走进校园，我就看到了你——偎依在围墙边、绿化带里、为母校绿化事业默默奉献的你。那苍翠的绿叶连成一片，挡住了夏日火辣辣的阳光，为我们创造出一片凉爽的树阴。

春天，花园里姹紫嫣红，花木争奇斗艳。玫瑰红艳艳，牡丹粉嘟嘟。而你却远离花园的竞争和喧嚣，独自地默默倚靠在偏僻的围墙边，不为人所赞美，不求人所观赏。

每次，我遇到困难和挫折，气馁想要放弃时，便无意间看到了你。无论春秋冬夏，雨雪风霜，你都坚强地挺立在那里，毫不动摇!修长的枝条上挂满闪亮的绿片，在风中沙沙摇摆，充满了平凡的美，朴素的美，粗犷的美!然而，我看到的，只是你坚强、美丽、成功的一面，在这背后，不知你又付出了多少艰辛呢?“台上一分钟，台下十年功。”看到你，我就想到了这句话;看到你，我就信心倍增;看到你，我就有了战胜困难、战胜挫折的勇气!

小叶榕，虽然你没有玫瑰艳丽，没有梧桐芳香，没有黄金树高大，但你坚强、默默奉献的精神却是它们所没有的。

母校的小叶榕，我永远都不会忘记你!

你的朋友

和母校告别的那一天

守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。

古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思;年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。

现在来看一下网友们对于除夕守岁寄托着什么及除夕守岁的意义解译吧：

除夕守岁寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。

既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。

除夕守岁寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。

亲爱的郭睿彤

见字如面!

人的一生就如草木，经历荣与枯，生与灭，看似稍纵即逝，实则无比艰难。人生，说长也长，说短也短，那就要看你怎样度过这一生。大多数人都知道，也明白，人生要有意义，才会被世人所铭记。

我想告诉你，不要害怕困难与痛苦，也不要害怕失败与挫折。很喜欢美剧里的一句经典台词：“你回头来看看就会发现，你的每个经历、每个错误、每个失败，都帮助你走向了你应该成为的那个人。”我觉得这句台词也可以改为：你的每一次被嘲讽，每一次被别人看低，都会激发你的努力，让你成长为自己最喜欢的样子，过不想和任何人交换的人生。

慢慢地，你会养成另外一种心情对付过去的事;就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀，我相信你逐渐学会这一套，越来越坚强的。

我希望你做一个有教养的人，眼里充满着对一切事物的憧憬与向往，心里装着对一切不行事物的包容和谅解。一个人的教养，说到底就是为他人着想的善良，根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由。要做一个让人感到舒服的人，尽量不给别人添麻烦，也别让他人难堪。

我希望你勇敢站出来，如果你想要做的，不是长辈控制你的样子，不是社会规定你的样子，请你一定要勇敢地为自己站出来，温柔地推翻这个世界，然后把世界变为我们的。

我希望你做一个成熟的人，余秋雨曾说过：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”

请记住一句话，每个人想走上自己希冀的那条路，都要为之付出不可想象的努力。愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意。愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

郭睿彤

淳朴与呆笨，凝重与滞涩，豪放与粗野，宽博与松散，飘逸与轻浮。都在执笔、提按、结字之间铸就了中国字的千万种变化，书写了不尽相同的中国字。

选一支心仪之笔，或精雕细刻，或自然淳朴；研一方本色的黑墨；铺开一张手工制作的宣纸；摆上一块古朴的砚台。书房里，便有了淡淡的墨香气，厚重的中华情，和走过千年的传统中国字。

执笔，乃是书法这线条造型艺术中，创造理想中国字的的基础所在。所谓“把笔无定法，要使虚而宽”，是指执笔兵没有所谓的固定的僵硬模式，书写者只要虚掌直腕，指实掌虚，运笔便可以灵活自如，书写便如笔走龙蛇般流畅、自然。执笔，虽然只是一个姿势，却可以变成为传承千年的画卷。把手腕轻轻翘起，看似松余，时时有坠落的危险，却已成为自我的把握与书写。

提按，把毛笔重按，笔画即粗；把笔头轻提，笔画变细。犹如人行走的两只脚一般，一只落下，一只提起。不停地提按这，便有形态各异的古典的中国字。“提”是聚墨，是收敛；“按”是铺墨，是放纵。轻提重按，轻轻重重，轻轻重。提按，虽然只是一种动作，却可以是传承千年的节奏。提按有度，是在书写内心真实情感的一种过程，是让生命的乐谱尽情的展开与演奏。

结字，是指一个字的间架结构。是练一手好字、写一幅作品的必须。字形的大小、疏密、长短，都会让相同的字，产生天壤之别。仅仅一个字，是名家大作的经典，还是闲来无趣的玩闹，都可以从这个字的结字中，看出一二来。结字，虽然只是一种形式，却可以是传承千年的文化。探寻结字的奥秘，我犹如窥见了江南的幽静清秀，塞北的粗犷豪放，中原的礼乐文明。

书写一个堂堂正正的中国字，是每一个华夏子孙的壮志。一个中国字，可以写尽了中华史，可以画尽了中华景，可以唱尽了中华情。

任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫活圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。

抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被 说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。

每个人都有一个属于自己的童年，不管在哪里度过，不管有没有酸甜苦辣，那，都是一段美好珍贵的回忆。童年的我们，不止一次地憧憬过未来，可谁都未曾料到，青春就在这个水果糖一样清新甜蜜的童年里悄悄来了，轻得像踮着脚尖丝的。照照镜子，我们褪去了稚嫩的面孔;走到外面，我们发觉自己已经比原先那看起来很高的篱笆又高出一头了;再看看墙角那条刚刚摘下还留有余温的红领巾，心中固有不舍，固有伤感，但更多的是自豪与昂然，因为，代替它的将是胸前那枚闪闪发光的团徽，一定像在胸膛上挂了颗小太阳吧。长大了的我们是什么心情呢?期待，紧张还是信心满满?

小蝌蚪在为自己褪去的尾巴而伤感，毛毛虫在为自己崭新的丽翅而欣喜，在青春的路上，我们与其像蝌蚪一样感叹过去的童年，不如做一只装点世界的蝴蝶。“逝水年华细斟酌”，多好的箴言，到处是机会，到处都有梦想，只要我们抓紧时间，把握时机，就能够让青春绽放出美丽的花朵!

也许青春在我们期盼的心中，不仅仅是一段美好的岁月，它可以使很多很多，它可以是一片阳光，可以是一本诗集;可以是沙滩上的海浪，可以是单车上的歌声，也可以是一句惊天动地地当掷地有声的承诺，更可以是心底那团抱满对未来希望的火种，灼热地燃烧。不管怎么想，不管怎么说，年少的我们都已经在心中勾勒出了这幅金色的蓝图。

我们就这样在成长的河堤上告别“六一”，告别童年，在奔跑的如歌岁月里长大，身后是一条清澈的、渐渐远去的小溪，面前的一片无垠的海面，不远处，太阳从海面上冉冉升起，撒下一片金色的光辉。

我们都想拥有一个轰轰烈烈的青春，要干出一番大事业，但并不是每一个人都能成就大事业。只要做成有意义的事，就可以算是很大的成功。每个人的青春都独一无二，美丽却短暂，我们只拥有这一次青春，因此我们更要让这个青春充实、快乐、阳光、向上、多姿多彩!珍惜我们旖旎的青春，让青春无悔!

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First_____(A的优点之一). Besides _____(A的优点之二).

But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that _____(A的第一个缺点).To make matters worse,_____(A的第二个缺点).

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to _____(我的看法).

(Or: From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, _____(对前景的预测).

一是介绍某件工艺品，必须把握其特点。

《核舟记》开头一段便将民间艺人王叔远的雕刻技艺评价为“奇巧”，点明其雕刻技艺的总特点为“因势象形，各具情态”，并由此引出说明对象核舟。在对核舟予以具体解说之后，作者发出“技亦灵怪矣哉”的赞叹，不仅照应文章开头，也进一步突出核舟的雕刻特点。

二是对工艺品各个部分的介绍要着眼于全局，服从于整体，要充分突出其总特点。

三是要确定一条合理而清晰的说明顺序。先整体后局部，先主要部分后次要部分，或由前到后，或自上而下，或由外到内等。

《核舟记》在二至五段具体介绍核舟时，便是按先中间(船舱)后两端(船头、舟尾)、先主要部分(船头)后次要部分(舟尾、舟背)的顺序介绍的。这样行文，层次分明，便于读者理解。

四是观察要仔细，揣摩要深入，遣词用句要能准确描述说明对象的特点。

《核舟记》对人物情态的描绘逼真而生动，便是得益于观察之仔细及动词选用之恰当。如描绘船头三人用“执”、“抚”、“指”、“现”、“袒”、“露”、“矫”、“卧”、“诎”、“竖”、“倚”等动词。这些富有表现力的动词使得人物形象逼真、活泼生动而充满生气。特别值得一提的是作者能够通过对人物细微神态的仔细观察，深入揣摩，合理想象，准确揭示人物的情感、心理，使人物更加生动传神，使这篇工艺品说明文更生动具体，更富有情趣。如由鲁直右手指卷等动作揣摩出他“如有所语”的情境;由舟尾楫左者“左手抚炉”、“视端容寂”揣摩出他“若听茶声然”的平静心态。

课本中，介绍各种不同对象的说明文不少，这些说明文有共同之处，也因说明对象不同而有不同之处。如果认真阅读，细加揣摩，这对我们学写介绍各种不同说明对象的说明文会大有帮助的。

从没听说过微课，到了解微课，到录制上传微课，这次通过自己动手做微课，学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。

微课，刚从**老师那里听到这个概念时，颇觉得不以为然，五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢？亲身经历了一次录制全过程之后，我被它神奇的魅力感染，甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。

平时教学过程中，课堂上的激励和碰撞，不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理，即刻就会化作灰烬变成尘埃，最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课，灵动的思维就将化作一粒粒珍珠，被“微课”这根线串起，那么在我的教育生涯里，它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识，那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着，做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。

确定内容，写好教案并作成课件，整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件，仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候，我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理，想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。

因为面对着电脑摄像头的关系，照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵，否则就难出效果了。近年来，贪图安逸，记忆力因没经受磨砺而生锈了，要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来，我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好，这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案，还好晚上办公室没人，非常的安静，并且教案出自己手，背起来总算不慢。

开始录了，以镜头作为受众讲课，对我来说还是第一次，表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械，不要说别人，就是自己也不愿意多看一眼，这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢？想到这里，突然有一种更可怕的念头在我心中升起，平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢?如果是，看不到自己表情的课堂里，我岂不是已经让人厌烦了很多年？真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己，将来也许可以改进自己的课堂，这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿，来来去去拍了很多遍，直到要放学了，才赶紧选了一个赶紧上传。

紧张忙碌而又充实的一个周，对微课这一新生事物的认识，让我受益良多。今后，只要觉得有了素材，我想我还会把它拍成微课。

冬至习俗-祭天

历代统治者都要于冬至日祭天。“祭天”即是古代的“郊祀”礼，是历代帝王禳灾祈福，在冬至日必须举行的一种仪式。

北宋时祭天多在京城的南郊举行，明清时则在北京天坛的圆丘。圆丘在古代即是高出地面的圆土丘，它像征着天圆，故用来祭天的前一天晚上，皇帝要斋戒沐浴，住在斋宫，冬至日举行祭天大典。

冬至习俗--祭祖

在民间，有于冬至日祭祖的习俗。冬至祭祖之礼与元旦祭祖相同。在祭祖的同时，人们还要向父母长辈拜节。古时流传有向老人敬献鞋袜的习俗，此习俗现代仍然十分流行。闽台有俗谚“冬至大过年，唔(“不”的意思)返无祖宗”，所有外出谋生的人都要在冬至节时赶回家乡过年，表示年终有归宿。

在广东潮汕地区，冬至这日要备齐三牲和果品，去祠堂祭祀祖先，此后家人围桌共食，祭拜通常要在中午前完成，午餐家人聚会。但在饶平之海山沿海地区，则会赶在渔民出海捕鱼前，清晨来祭祖，意为请神明和祖先保佑渔民出海平安归来。而在广东惠安，冬至节除了祭祖，还有清明节相同的一些习俗，如冬至日前后十天内上山扫墓献钱，修坟迁地也没有忌讳。

在我国台湾还有着冬至用九层糕祭祖的传统。人们用糯米粉捏成鸡、鸭、龟、猪、牛、羊等象征吉祥如意福禄寿的动物，然后用蒸笼分层蒸成，用以祭祖，以表不忘先祖。同姓同宗者于冬至或前后约定之早日，聚到祖祠中按长幼之序，一一祭拜祖先，俗称“祭祖”。祭典之后，还会大摆宴席，款待前来祭祖的宗亲们。大家开怀饮酒，相互联络久别疏远的感情，称之为“食祖”。冬至节祭祀祖先。在台湾一直代代相传。以示不忘自己的“根”。

冬至习俗-数九九

民间把冬至义称为作“交九”或“数九”，即从冬至这大起，每隔九天作为一个“九”，共分成9个“九”，共九九八十一天，8l天之后便进入春天。冬至之后数九九在全国各地都十分流行，各地的人们根据各地不同的气候条件、景物特征、农事物候及风俗习惯，编排出了各种数九九的谚语和顺口溜。这些谚语和顺L：I溜在许多古籍：卜部多有记载。其中最有代表性的是下面这首顺口溜：一九二九不出乎，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。

数九九的谚语和顺口溜不仅仅是人们多年来对气候的经验总结，也是人们在严冬时节对春天的一种企盼。

冬至习俗-圆仔贴门

在闽南，潮汕一带，每逢冬至，除了吃汤圆外，还要搓两个大的圆仔贴在大门环上，象征团圆、吉利。

这个风俗源于一个民间传说：一年的冬至，有一个老乞丐无钱掩埋冻死的妻子，只好将女儿卖给富有人家作奴婢。女儿痛不欲生，一时昏了过去。老乞丐连忙讨来一碗米汤，一口一口地给女儿喂下去，慢慢地女儿终于苏醒过来。老乞丐又为女儿讨来几粒糯米圆，劝慰女儿： “我们今日分别，就像这圆仔分成两半，现在咱们一人吃一半，等将来日子好了，咱们团圆了，再吃圆仔。”之后，老乞丐告别了女儿，掩埋了妻子之后就又上路乞讨了。三年过去了，老乞丐依旧没有回来找女儿，女儿想念父亲，盼望父女俩早日团圆。在一年的冬至节，她心生一计向主人建议说： “冬至时大家都吃圆仔，我们也应该把圆仔敬献给门神才是。”主人同意了，她搓了两个大圆仔粘在门环上，以寄托自己对父亲的思念。她的孝心感动了后人，人们相沿成俗，流传至今。

科学教人求真。今天青少年科学素养的高低，决定着明天建设国家的成败。求真，就要热爱科学，崇尚科学;就要实事求是，严谨务实;就要勇于创新，追求真理;就要真诚笃实，精益求精。

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断思考探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

创新思维是潜伏在你头脑中的金矿，它绝不是天才的独特力量和神秘天赋。运用创新思维，你可以解决大到宏伟计划，小到日常纠纷的难题。勇于提问，是一种可贵的探索求知精神，也是发明创造的萌芽。

人文教人向善。善，是人类文明最重要的价值取向。每个人都应该显现自己的人格之美、品行之美，给他人以帮助和鼓舞，给世界以温暖。人文是善的源泉，是人类灵魂的栖所。

诗人雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”宽容能形成一个人高尚的品格。宽容的含义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。如果我们怀着一种豁达大度的胸怀，严于律已，宽以待人，推己及人，许多矛盾就不会发生，许多问题就会迎刃而解，人际关系就会和睦融洽。

我要说的就是：阅读应该是一种享受。阅读既不能帮你获得学位，也不能助你谋生糊口;既不能教会你驾船，也不能告诉你如何修车。但它将使你的生活更加丰富、更加充实、更加圆满、更加快乐。养成阅读的习惯实在受用无穷，几乎没有一种工作能像阅读这样，随时随地可以开始，一旦有要紧事不得不做时，又能立即放下。

生活教人尚美。在成长过程中，每个人都会了解到生活的丰富多彩和喜怒无常，都要学会走过人生的顺境与险途。生活，有阳光雨露，也有阴霾风霜。热爱生活的勇士只有不畏艰险，用勇气和智慧去欣赏美、呵护美、创造美，才能让自己的人生更有价值。

生活是美好的，你发现了吗?在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美。当你匆忙地走过街道时，你是否会注意道路两旁的无限生机，还有美好的风景?一般人的答案都是“NO”。他们只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的风景。让我们驻足在街道边，做一个风景的欣赏者。只有这样，你才会在不经意间发现生活的美。生活就如道路两旁的风景一样，有一种令人难以捉摸的美。

在生活中做一个乐音的聆听者，你会发现生活之美。在今天这个嘈杂的社会，人们的心也变得麻木和烦躁了。静下心来，仔细聆听大自然的乐音，你会发现小鸟的叫声无比清脆，风吹柳条飘舞的声音也是一种美妙的乐音。只要你细细体会生活，你会发现生活中暗藏无限的美的玄机。让我们一起做一个生活的欣赏者、品味者、聆听者，欣赏、品味、聆听生活之美。生活是美好的，你发现了吗?

少年强则中国强。有了我们的奋斗与奉献，我们的国家将更加富强美丽，中华民族必将为世界文明作出更大的贡献。让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写真善美的壮丽篇章吧。

常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

1、举例子：

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。

2、分类别：

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。如图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的;按时代分，有古典的、现代的;按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

3、下定义：

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义;有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

4、作诠释：

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢?一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义;如果不能互换，就是诠释。

5、打比方：

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

6、引用：

为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

7、摹状貌：

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹状貌使说明语言富有形象性，直观性。

从3月27日至31日短短的五天时间，在赵鑫身上发生了三件事，一是翻墙被抓，压力大;二是感冒发烧比较严重;三是31日晚赵鑫有行为和意识上的异常出现。

综上所述，网上谣传的以下几种情况完全可以排除：

一是排除将死者打死后抛尸楼下;

二是排除事发当周有人对赵鑫实施暴力威胁，并排除事发当晚在505宿舍内赵鑫与他人发生打斗、纠纷的事实;

三是排除有人对赵鑫收取保护费的事实，更可以排除所谓有5名校霸因对赵鑫收取一万元保护费未果将其打死的事实;

四是排除死者手脚被他人打断的事实。

通过省市县三级技术人员的现场勘察、尸体检验、物证鉴定，结合对赵鑫的老师、同学、室友、保安、小卖部等人员的大范围深入细致的调查，可以确认：

赵鑫的损伤为高坠伤，无其他暴力加害形成的损伤，可以排除他杀。

一、活动主题：休闲大聚会，假面戏愚人

二、活动时间地点： 活动时间：公元2012年4月1日 20：00

三、活动内容： 1、小游戏：(20分钟)

2、节目表演：(10分钟)

3、评选晚会最佳化装奖(男女)，最差化装奖(男女)。(20分钟) 注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。

4、小游戏(或节目)(20分钟)

5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)

6、评选晚会最好色的色狼奖(10分钟)

7、小游戏(10分钟)

8、节目(10分钟)

9、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖(20分钟)

10、版主讲话(5分钟)

11、众人合影(20分钟)

12、晚会结束。

四、活动经费预算：每人预收80元RMB。 其中，包括场地租用费，活动奖品费，酒水用餐费。

风雨，往往给我们的是打击，可我们不知道想没想过，风雨有时候带来的更多是正能量。现在的我们，作为一个普普通通的人，仍可以在风雨中书写我们的人生彩虹。

风雨中的鼓励。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，这一串简短的歌词所蕴含的道理却很深刻。虽然在生活中我们会遇到各种各样的阻碍，但我们应该把眼光尽力放远一些，想得更开一些。当我们再以另外一种好的心态对待生活中的风风雨雨时，也许它就成了一种无形的鼓励。

风雨中的安慰。“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要问，至少我们还有梦……”，创作《水手》时，作者却不能如愿地支配自己的双腿。也许作者在那一段时间里很消极，无法走出那些笼罩的阴霾，但他并没有一味的埋怨命运竟然如此般地捉弄他，于是便不再度日如年，而是从生活中找回希望，得到许多的安慰。

风雨中的未来。风雨作为一种无情的东西，它使人失去信心。逐渐颓废；作为一种有声的呐喊，它使人获得成就，逐渐自信；作为一种五彩的图画，它使人得到永恒的希望。

一个人的精神虽不能一成不变地保持，但仍可在风吹雨打之后，保持自己的高尚的人格和高贵的品质！没错，人在风雨中就是可以书写自己的人生彩虹。

执着是——风，千年万年的吹拂使的山岩也软化

执着是——浪，朝朝夕夕的冲激使的礁石也消失。

《钢铁是怎么炼成的》不仅是奥斯特洛夫斯基的着作，也是鼓舞我们21世纪的青少年的人生之书!在如今物质丰足，人心浮躁之际，有多少人阅读过此书?有多少人深有感触?有多少人被治愈创伤，走出黑暗?又有多少人重新鞭策人生，重新思考另一种人生呢?在人人满海之中，我，就是一个!

《钢铁是怎么炼成的》的主人公：保尔。他这一形象诠释了生命的意义!他一路走来，都是为了一个信念而活着，那就是为投入到革命斗争中，为无产阶级做贡献，为共产主义事业奋斗终身!

第一次，他为了救朱赫来被送进监狱，受尽拷打和折磨，因为朱赫来是革命的战士，保尔义无返顾地救了他;第二次，他勇敢作战，一次进攻时被波兰人的炸弹炸成重伤，他为了革命而战斗;第三次，为了革命事业放弃了和冬妮亚的爱情;第四次，为了保障城市过冬的木材供应，修筑铁路是一份十分艰苦的劳动。三个月里，面对秋雨、泥泞、寒冷、饥饿、生命的威胁、匪徒的骚扰，保尔始终与这些工人们坚持不懈，每天比别人更早的起床，更早的劳动，付出更多的努力，但是由于保尔劳累过度，被伤寒病击倒，昏倒在工地上;第四次，当他重病痊愈后，身体虚弱的他又急得申请回到铁路工厂;第五次，保尔在铁路忘我的工作。在患着重感冒的情况下到冰冷的河里打捞木材，病情恶化。······到了病情不断恶化，他还是想着要坚持下去，想着要工作，想着要为共产主义事业奋斗。一个双腿瘫痪，双目失明的人，不能行动，不能看到这世界上的每一样东西。试想一下这个人，他还能怎样，还能怎样书写他的人生?这时候，他身残志不残，到最后关头还是执着地坚持下去!他又拿起新的武器，通过文学继续战斗，回到了战斗的队伍。他克服了常人无法想象的困难，用自己所剩下唯一的一双手，在格子板上完成了他的小说《暴风雨所诞生的》!

保尔从头到尾坚决的选择了一条道路，并执着的追求到最后!无论前方有什么困难打击他，什么挫折阻挠他，他最后依然相信自己能够归队，相信在冲锋陷阵的队伍中也会闪亮着他的一把刺刀!保尔!你始终不放弃，不逃避，不退缩;一直勇敢的，坚持的，执着的追求一个属于你自己最辉煌的，一个我们最敬佩的人生!保尔!我们敬佩你!

保尔身上还有很多很多让我们敬佩，学习的品质。但是这一份执着，是保尔对我感触最大的!知道为什么吗?这是我的亲身经历，在暑假里，听爸爸妈妈说，有很多学生适应不了学校里的生活，学习成绩就直线下降;有的呢就上初中后，没有父母的监督，就不能自觉地学习，不懂得规划自己的学习，生活，弄得手忙脚乱;还有的更坏，有些学生本身就调皮滚蛋，在学校里学上了一些不良品质，打架的有，说粗话的有，反正学坏了。听到这些典型的例子，我都毛骨悚然。于是上初一后，我比其他同学更努力的学习，把学习的，生活的规划的井井有条，希望能在班上赢得更多同学的关注，我在学习上经常请教老师，老师呢，自然对我产生不少好感，好印象，所以我越学越快乐，越学越有趣，在第一次月考，就登上第一名的宝座。我真的万分的高兴，此后我就坚信着：付出就一定会有收获!成绩一下追赶到最前面，夺得同学们羡慕的目光，老师的赞扬。在这个时刻我是有多少的快乐，有多少的幸福在我心中洋溢着!但是。

“暴风雨来了”初一下学期，我的学习生活好像发生了180度旋转，颠倒覆地!听到同学们的闲言闲语，我心中困惑的，迷茫的全都有。同学们说的话“书呆子”“装样子”等等，不停地扰乱我的心头，不断的打击我，我以为时间会冲淡一切，但是这些念头在我的脑海里是永远都抹不去。既然这样，那就放弃吧!就随着他们而做吧，何必这样努力呢，这样辛苦最终还不是的得不到别人的认可。简简单单的一句放弃，我就和同学们玩在一起，学习也不太用心，就这样，成绩不用说了。直到期末考试成绩出来以后，我再也无法原谅自己了!我辜负了自己，也辜负了时间!我坐在窗边，望着窗外下的雨，一条，一条地下着，我的心好痛，我好后悔，我好后悔，为什么轻易地放弃，泪水已不能抚平心中的激动，我更恨自己，恨我自己为什么没有执着的走下去!所以，“既然暴风雨来了，就让它来的更猛烈吧!”我再也不会听别人所说的，我要坚持我自己的执着，即使最后的结果是悲剧，我也要坚持自己的。因为，这是我自己决定的!我选择的!我不后悔，至少我有过自己的执着!不论成败都是英雄!是金子总会发光的!世界上有这么多人，我坚信，总会有人认可我的，有人明白我的努力，我的付出，我的执着的!

是的，对于很多人一样，选定目标的过程并不会惊天动地，通常它只是悄悄降临。在不经意间，一些模糊的意念或者影像闪过脑际，我们很难说清那是什么，在这个时候，我们最需要的是执着!在这个过程中，会有许多三心二意的念头涌出来扰乱你的心志;不断的打击你。会不停地劝你打消念头，他尽可能会阻止你的追寻，但你一定要记得：一定要把握住你的心性，把握住你的执着。一份执着，带来一分收获，也带来一个全新的人生!

我相信我已经能够领悟到执着的含义了。同时我也相信!读完了《钢铁是怎么炼成的》，有保尔为榜样，我的人生方向会更明确的!我的人生有执着来书写会，一定更精彩!在这片放射出青春绚烂的光芒的土地上，我会执着地追求自己的人生!

当年齐国宰相晏婴名满天下。据说他曾经当使者到楚国去办外交。楚国人要给他个“下马威”。因为晏子身材矮小，便在国门之旁开了一个小门，请晏大使从小门进。晏子不肯，说，到什么国进什么门。到狗国才钻狗洞。楚国人不肯自认小国，只好请他进大门。没开始谈判就吃了败仗。

不论真假，这故事里有没有道理可谈楚人：门是供人走的。大人走大门，小人走小门，门以人为准。晏子：门是国家的城门。大国的城大，城门也大，小国城小，城门也小。门以国为准。这是从两个不同坐标出发看人和门的关系。

事实上，中国历来实行的是楚国式，不是齐国式。贵宾来到，大开中门迎接。来“告帮”的、“求情”的、普通人，都是从侧门出入，先是到门房挂号等候。仆役丫环就只能走后门了。

最古的大学叫做“泮宫”。祭孔夫子的“文庙”有三个大门并列。中间进门便是泮水池，上有三座桥，中间的桥直对“大成殿”。只有本地有人中了状元时才能开正中的大门，由状元走过中间的桥去祭孔。不出状元，就不能开正门，无人走这“状元桥”。门的大小一直是和进出人的名位身份相连的。不出状元，地方等级就低。

现在北京大学的大红门是原先的燕京大学修的，仿照“文庙”的格式，不过“状元桥”上走的人不限于状元，中门大开，人人可进了。