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宝鸡彩虹桥在哪里(热门20篇)

导语:夜深人静,我依依不舍地离开了新安江,但彩虹桥如梦如幻的影子还在我的眼前晃动。小编整理彩虹桥的作文,欢迎阅读。

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风雨后见彩虹作文

全文共 629 字

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彩虹总是在风雨后出现的,就如铁棒要靠坚持不懈的毅力才能磨成针。想让自己成功,就得坚持,不放弃,突破自己才能成功。

记得我年级下册的一次劳动课,我们要学习织围巾,因为沈老师会织。所以我们几个女同学就上去问老师怎样治。沈老师很好,他很耐心的教我们怎门起线,因为只有把起线先学好,才能学好织围巾。杨琦很聪明,刷刷几下就会了。而我还是不会。此时我的心七上八下的跳个不停。整个人就像热锅上的蚂蚁。但是只有硬着头皮去问老师;“沈老师,为啥我学了那么久还是不会?”沈老师发出他那沙哑的声音;“来我教你。”于是我来到沈老师身旁,原来慌张的心现在更颤抖啦—因为我怕被沈老师笑话。但是沈老师很温柔,它的话语让我心中的大石头落了下来。不过我还是很笨,还是不会。所以我下课也在练

功夫不负有心人,我的坚持让我赢得胜利。

下面就是织围巾。老师让我们一个排一个对教。但是轮到我的时候偏偏就下课啦,害我问学过的人:“扬起,你教教我。”但扬起并没有告诉我,而是东说说西说说就是不叫我,就像一只傲慢的大公鸡。

回到家里我无精打采的玩沉了作业,下面的心思全花在啦围巾上,我左一针右一针的胡乱织,希望这么一直,就被我只对。

我凭着老师叫前面学生的记忆,一针一针的织起来,围着围着变脱口唱出:“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,风风雨雨都接受,每一次希望……

终于,在我的勤劳下,我学会了织围巾。

风雨后会先出彩虹,风雨后会现出太阳,就像这人生中的困难和坚持,只要肯自己努力,就算挫折有多大,有多难,不放弃就能成功!

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篇1:彩虹的故事作文500字

全文共 508 字

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刚下过一阵蒙蒙细雨,一道彩虹出现在天空。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,像一块闪闪发光的绸带,高高悬挂在天空。人们望着七色彩虹都纷纷赞叹:“这条七彩带颜色多绚丽呀!”彩虹在天空听见了,不禁洋洋得意起来。她想:既然人们都这样称赞我,我一定要显示自己的美丽,我要和地球上美丽的东西比一比。

这时,树林里飞出了一只美丽的孔雀。彩虹看见后,轻蔑地对她说“喂,长尾巴的东西,我们俩来比比美吧!”孔雀摇摇头不在乎地说:“不,我不和你比美,我还要去为我的小伙伴们跳舞呢。”随后头也不回地飞走了。彩虹失望地俯瞰着大地。

地上一簇簇鲜花在微风中开放。彩虹看见了对她们说:“花儿们,来吧,和我比一比美吧。”花儿们摇摇头说:“对不起,我们不和你比美,我们还要打扮美丽的大自然呢!”彩虹又一次讨了个没趣。

忽然,彩虹发现一道金光从云缝中闪过,她知道那是太阳。她想:太阳有什么了不起?地球上的万物都赞美她,那向日葵甚至整天朝着太阳转!我这次非得要太阳认输不可。于是,她把手臂伸向太阳,得意洋洋地说:“嗨,圆球球,别躲在云里,快出来吧!把你圆饼似的丑陋的脸露给大家看看吧!”太阳从云缝中探出身来,不声不响地向彩虹一望,人们就再也看不见彩虹那骄傲的影子了。

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篇2:心中的彩虹

全文共 607 字

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在我的心里,彩虹代表着勇敢不屈,这精神让我一生受益。

我是一个个画画技术烂透了的男孩,报告单上的科目永远都是合格,我由此感到悲哀。

那次美术课上,朱老师让我们写生,不久我将那张糟透了的画交了上去,心里忐忑不安。窗外,天阴暗下来,不久下起倾盆大雨。

这场大雨是我内心的眼泪,因为我发现自己的手似乎拒绝了美术。因为美术不好,我差点丢掉了颁章的机会,因此被老师批评。我执迷不悟地想美术到底有什么用,画画有什么用。

那天,我终于向朋友提出关于美术的问题,他们告诉我:“学好一件本领在于付出和努力,还有对这本领的热爱,任何事情的关键就在于这其中。”

我懂得了这个道理,决定从头做起。我不屈服于美术的恐惧之中,因为我越惧怕它,它越会对我纠缠不清。这如同一场梦,刚刚的狂风暴如同玩了一次大变活人,不见了。

再次面对美术课的时候,我不再惧怕,没有自信,而是很自信地画着,不管周边同学嘲笑的目光,只管自己努力画着,慢慢地,我画画技巧有所提高,虽然还比不上最好的同学,但是,跟我之前对比,已经好了许多。

我成了个勤动脑热爱思考的好学生,经过我的一番努力,美术好了许多。

这时,一道绚烂无比的彩虹,散发着迷人的光芒,让人们感到希望,感到勇敢,感到自信,使别人活得更加光彩有力。

不仅是天上,我的心中也挂着一条美丽的彩虹,那就是我的努力。

彩虹就是一座桥,让我踏实地过去;彩虹就是一扇重如泰山的门,用我们日积月累的知识来推开;彩虹就是我们的心,陪伴我们一生。

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篇3:描写彩虹的比喻句20条

全文共 659 字

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导读:彩虹七色分明,灿烂夺目,仿佛一座节目的彩色拱门。下面是小编整理的描写彩虹的比喻句20条,欢迎阅读!

1、天上的彩虹,像人生的道路,既多彩多美,又弯弯曲曲。

2、那道美丽的彩虹是挂在树林上空,酒下无数亮斑。

3、美丽的彩虹在阳光的照耀下像一座七彩桥架在天空中。

4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

5、雷雨过后,彩虹像天空笑弯的唇。

6、虹最外层是红色,往里红色逐渐成了橙色、黄色……最里层是紫色,七色之间衔接和谐,浓淡变化相宜,真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。

7、彩虹像一座弯弯的七彩桥横跨天空。

8、彩虹像记忆里故乡的拱桥,绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。

9、彩虹象挂在天边的一缕霞衣,曼妙无比。

10、彩虹七色分明,灿烂夺目,仿佛一座节目的彩色拱门。

11、彩虹就像一条五彩的丝带绚丽的色彩是我难忘的童年。

12、彩虹好似一个五彩的调色盘,随时都可能描绘出优美的图案。

13、雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。

14、雨过天晴了,天空中出现了一道美丽的彩虹,像一座七彩桥挂在天上。

15、雨过天晴后,东边的天空现出一道美丽的彩虹,像七彩桥似的。

16、一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上,真像一座绚丽的天桥。

17、一条彩虹出现在碧蓝的天空,各种颜色织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天际。

18、一道彩虹出现在天边,好象一道连接天空的桥。

19、一场小雨过后,出现了一道彩虹,就像一座美丽七彩桥。

20、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。

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篇4:初三作文--磨练就像雨后的彩虹

全文共 713 字

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只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。——题记磨练,是我们成长过程中的必修课。有些人经过磨练后,会变得更加强大,如同获得无价珍宝;有些人却经过磨练后,一振不起,颓废堕落,深受打击。但当我们真正认识到磨练的缘由,它就像后的彩虹,帮你挥去心中的乌云。今年升上初三,迎来了中考倒计时,心里难免会有些压力和紧迫感。回首初中的三年中,身边的同学都变了很多,包括我。从天真幼稚的初一经过叛逆的初二,才来到了稍稍懂事的初三,我们都改变了,这何尝不是对我们的一种磨练?初一,我们对崭新的初中生活抱着开心和好奇的心情去探索;初二,我们熟悉了这里,对着青春期的到来,并开始厌倦这里的生活,想要快点离开;如今初三,我们“真的要离开了”,却再也找不到当初想要尽快结束初中生活的念头,反而对这里的一切产生了好感,不舍离去。因为我们在这里结识了很多朋友,收获了最真挚的友谊,得到了自认为世间最好的指导…三年,我们犹如“杜小康”一样经过了一次磨练,也逐渐长大,只不过杜小康经历的事一场短暂而又可怕的暴风雨,我们是度过三年蜕变的过程。磨练就像雨后的彩虹,使你感到挑战风雨后的喜悦。“天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。曾益其所不能。”现在,还有一百多天我们就迎来了见证我们经过磨练都的成果——中考。这是我们人生中的第一个转折点,因此我们一定要把握好!不然这三年的磨练就付之东流。也许,人生本就是一场磨练,不断地考验着我们,使这个世界有了强弱富贫之分,只是每个人对待磨练的态度不同罢了。磨练就像雨后的彩虹,每个人都要经历这场“雨”,如果你承受住这场风雨的打击,那待风雨结束之后,你将会考到美好幸福的彩虹。

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篇5:奇特的景观——彩虹[400字]

全文共 473 字

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你一定去过雄伟的长城吧?你一定去过美丽的故宫吧?你一定会赞叹那里的雄伟和美丽吧?你一定会认为那里就是世上最美丽的奇观吧?告诉你,我认为最美丽的奇观不是它们,而是——彩虹

一个烈日炎炎的下午,我正在和小朋友玩耍,突然,狂风大作,乌云密布,眼看就要下雨了,我们赶紧跑回了家。刚刚进了家门,天上便电闪雷鸣,大雨倾盆。“今天玩计划又泡汤了……”我这样想着,闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿,雨突然停了,太阳出来了,我往窗外一看,那是什么?啊!那竟然是彩虹!

云雾中的彩虹是那么美丽,就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一样,又像后羿射日用的弓箭一样,还像一只顽皮的小精灵,像牛郎织女相会的鹊桥……看着看着,我突然发现在这条彩虹上又出现了一道彩虹!这两条彩虹就像一对孪生姐妹一样挂在天空。啊,这竟然是“双虹”!这可真是彩虹中的奇观啊!我赶紧拿出了相机,咔嚓咔嚓的照个不停,看着相机里的照片,我笑了,彩虹似乎也在微笑……

彩虹渐渐地消失了,但我还久久的站在窗前,我见到了,见过了,这美丽的奇景,这无可替代的彩虹,这也真应了那句老话:“只有经历过风雨,才能看到彩虹!”

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篇6:心中的彩虹作文500字

全文共 499 字

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还记得小时候看的一篇“心情童话”。名字很美,叫《彩虹露珠》。故事也很美,虽然很简短。插图更美,比文字还多。

讲的是夜仙们送给小星星们一封信,作为作出太多帮助的礼物。打开信封,一颗颗露珠撒了出来,晶亮晶亮,每颗里面还有一个小小的彩虹。夜仙与星星们在漫天的彩虹露珠伴随下快乐地游戏。虽然露珠明天就会消失,但星星们会永远记住这美丽的夜晚。

我最喜欢的,也许也是因为感触深,是最后,准确的是最后前半句话,“虽然露珠明天就会消失”。也许小时候看时没什么感觉,只读懂了美好,可能还有点憧憬,希望也能得到一颗小小的彩虹露珠来把玩与珍藏。现在,再回味,却看到了奉献,也是美丽,奉献的美丽。

彩虹露珠为星星们献上了一点点赞美的美丽情景,星星们的记忆也添上了一道风景线。彩虹露珠尽了“义务”,明天,就带着笑消失。

那么当今生活中,有多少人“牺牲”自己而为了别人的“利益”呢?“彩虹露珠”精神又有几个人拥有它呢?只有这些小小的、年幼的“彩虹露珠”在“贡献”着,可又能将多少个“夜晚”变得“美丽”呢?……

星星们又在眨眼了。它们在商议给夜仙们写一封长长的信。信中一定要说:夜仙,能再给我们一些彩虹露珠吗?这个世界太需要彩虹露珠了……

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篇7:吹个泡泡看彩虹作文1000字

全文共 3526 字

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题记:小小的肥皂泡,在小小的手和小小的口的配合下,轻轻的飘上了天空,突然,啪的一声,破裂,是因为气压太大了吧。不过小小的口对小小的手说:“张开握紧的你,让泡泡的碎片落在掌心,在阳光的照射下,幻化为一道彩虹。“

“裘祁峻,你个小免嵬子,你老子求爷爷告奶奶才想办法把你弄进了重点高中,你要再不好好读,看我不揍死你!“这样的恐吓在中考成绩公布的那一微秒就盘旋在祁峻家的房梁上,每天化为深夏沉闷的的暧风冷不丁的扇祁峻一个耳光。所以,刚背起书包的祁峻听了这话,呼吸顿时急促起来,快走两步,只想快速逃离。“等等。“母亲似乎想到了什么,一把拽下祁峻的书包,打开,拿出一本《南唐后主词》,冷冷的说:“让你去读书,你却整天沉迷于这种没有营养的东西,难道你忘记了中考,忘记了那“血淋淋“的教训?““哟,看李煜这种败家亡国的东西写出的花花公子之论,你小子吃饱了撑着了吧!告诉你,把那两本教科书搞懂才是王道。“父亲作为一位文科高材生发表着自己的见解,企图感化祁峻。祁峻心不在焉的听着这些说教,可能是那不在乎的表情激怒了父亲,说时迟来时快,几百页的诗集,瞬时化为一地碎片。看着那白花花的书的残骸,祁峻觉得像有人掐着自己的脖子,逼着自己吐出一个个梦想的泡泡,然后转身踏在脚下,再一本正经的对自己说:“为你好啊。“

祁峻努力的让眼泪倒回眼眶,向着梦想的反方向疲惫而行。

新学校的大门雄伟而气派,像一张用金丝打造的渔网,紧紧地将人包裹,一种难以言明的恐惧顿时在祁峻的内心深处油然而生。

木然的行进到21班的门口,抬头望了高一二十一班的班牌,祁峻觉得二十代表二十岁的自己,两边有两把剑深深插入自己的身体,还不停催打着自己向前,向前……

“听说,我们班有一个从市里转来的择校生,哎,我们那么努力,从乡里考到镇里都要和这种用money进来的人同班,真可耻。““嗯……“应和声一片。祁峻坐在教室的角落,恨不得钻地缝逃离,那唏唏唆唆的声音让祁峻的自尊心无处安放。

“呤……呤……“,一个中年妇女走了进来,“咳咳,我是(2)班的班主任,姓王,任教历史科,下面向各位同学介绍各科老师……数学老师,王伟……““ohmygold……“祁峻身边的一个同学惊叫道,“灭绝方丈哎,作业多,语言刻薄,爱打小报告,要被整死了。“议论声由此而发……

“安静!安静!“班主任听到了议论,语重心长的说:“严是爱,松是害,哟,跟你们讲,语文你们要自己努力点,听说是个小毛孩任教,别到时候因语文成绩拉分啊……“

“噢,不知道要浪费我们多少课余时间补语文……“一个看似成绩很好的学生A如是抱怨着。

静默的时候,祁峻不知道为什么突然对这个教语文的小毛孩有一种同情感和亲近感。

时间一天天流逝中,祁峻知道了那班主任口中的小毛孩老师叫何奈落,何奈落是个二十出头的年轻女孩。从小到大成绩优异的她,因为怀惴着对教育的热爱和对应试教育的不满,不顾家人的反对报考了师范……祁峻的班是她任教的第一个班。

奈落的第一节课,55双眼睛盯着她,等着她按着程序,读注音、划重点章节、背重点内容……但是,她没有如大家所料的那样上课,而是打开电脑,在一首陈亦迅的《爱情转移》的略带感伤的曲调下诵读了这一节的课文——李煜的《虞美人》。“他是一个真正的男子汉,亡国败家并不是他的本意,只因生不逢时,满腹才情付之于东流。我们凭什么要求一个诗人,一个艺人去做自己不喜欢也不擅长的事呢?李煜的悲剧在于他被推向了不属于自己的舞台。所以,我希望同学们不要因为学业压力而放弃最初萌发于心灵深处的梦想……“她深情的对同学们寄予着厚望。

祁峻很咤异在现在这个为分数焦头烂额的高中时代,还有一个老师的在课上说出这番话,又不禁被她的学识才情所折服。

于是峻越来越喜欢语文课

“呦,这样上课我们班怎么考的过别人,而且作业那么少,美名其曰为我们减轻压力,明明就是懒惰和不负责……“可这样的抱怨越来越多。

很多时候祁峻好想上去辩驳,她真的是个好老师。她每天辛苦的背课以求精益求精,常常全校人都走了,她办公室的灯还亮着。最让峻感动的是,她是第一个夸自己文章写的好的人(以前的老师总说像祁峻这样的的文章太白话,考试不可能有高分)。而她却说文章是作者灵魂的融入,要用心写的作品才会打动人。

祁峻觉得世上终于人有理解他,他喜欢拿着《纳兰词》或是《义山诗选》和她探讨,每次不仅有所收获,更有英雄所见略同的感觉。那样的感觉渐渐被祁峻定义为幸福,存放在内心最柔软的地方。

直到高一期末考试结束,已经是深夜,知了不停的吵闹着,21班教室中的每个人的脸上都写满了不耐烦。

一群家长围绕着一个戴着眼镜的中午男士,叽叽喳喳如讨厌的乌鸦。说得那男士满面通红。

“听说啊,校长被家长围攻在21班,家长们联名上书要求调换21班的语文老师。“探子兴奋的报告给周围的同学。“应该啊,她那种不会运用题海战术的人,怎么适应应试教育啊。哼,培养语文兴趣,好听,还不如多抓几分来的实在。“学生A义愤填膺的说。“怪不得,我们这样的高上线率的学校,哪里需要这种不切实际的人。“学生B、C、D、E应和道。

远处,一个身影,缓缓垂下,掩面而泣。

一架纸飞机摇摇摆摆不偏不倚的掉到那个身影的脚边。飞机表面上有大大的“open“字样。奈落打开纸飞机,这样一段话印入眼帘:

“何老师,如果觉得难过就离开吧,这儿难以让你的梦想插翅,去属于你的天空邀翔吧!“

奈落四处张望,却未看见纸飞机的主人,但是终在内心下了一个决定。

当听到奈落申请调到职业学校的时候,祁峻一点也不意外,而是在心中为她默默祝福。

从此,祁峻开始很努力的学习,因为他已明白,梦想的实现需要足够强大的基础。

每年教师节,奈落都会做到一份匿名的礼物。今年收到了一本精美的笔记本,本子的扉页上写着:“我们曾经天真的去改变现实,却总是摔倒。后来,我们开始懂得,虽然有梦想,有抱负,但是,一个二个人的力量并不足以和巨大的已有的桎梏相抵抗。于是,我们开始希望有一些新掘起的新生力量,哪怕只有星星点点,但只要足够多的火花相聚,有一天或许可能堆起熊熊大火,照耀所有在黑暗中摸索的人。“

二年后,祁峻考上了中国著名的师范大学,奈落则被学生们推举成为职校校长。

毕业典礼结束后,祁峻来到了职校。奈落正带着她的学生诵读着优美的诗篇。或许,这些学生未来可能考不上大学,但祁峻相信他们会成为各行各业的佼佼者,因为心中有诗,心中有梦的人是幸福的,终有一天会创造出属于自己的辉煌。

看着认真教书的奈落,那样美丽,祁峻觉得有一种情愫种在了心中。

以前听说学生喜欢老师总是投去异样的日光,现在,祁峻才明白,有些东西发生在别人身上我们握着嘴偷笑,亦或不屑一谈,但当自己沉沦时,才知道没有谁可以理智到透明。

10年后,祁峻30岁,成为了小县的教育局局长,人们纷纷赞赏这位年轻有为的教育局长敢于创新,乐于实践。面对纷至沓来的赞扬,祁峻知道是什么,支持他走到了今天。现在他亦可以理解当年父母以及学校迫于无奈的举措,但是有些埋藏于心底的事却还不明白。

所以,今年的教师节,他想亲手送上礼物,想弄明白埋藏十年的朦胧情感到底是什么。

走到当年的那所职校,如今它已成为国内一流的职校,为社会输送了无数怀惴梦想的青年才俊。

来到她的办公室,她不在。“打扰了,请问何老师去哪儿了?“

“今天是她的大喜之日。她是新娘子啊,我们和学生等等也要去参加她的婚礼。“一位像当年的奈落一般的年轻老师兴奋的回答道。

嗯,符合她,那么爱教学的她,果然选择教师节来办她的人生大事。祁峻默想。

“老师,请帮我把这份礼物转交给何老师,祝她幸福。“祁峻对刚才回答他的老师请求道。

“为什么你不亲自给她?“

“不了,我想我还有事。“

回行的路上,祁峻感叹着,也终于顿悟:那样的感情是两个相似灵魂的吸引,是找寻梦想执着的人互相鼓励支持的情谊。

北方的春天又扬起了沙尘,当时光在风沙下埋藏时,曾几何时萌动于心尖的碎碎念念,化为心底永恒的宝石,一生的珍藏。

不久,北方的他们听说在遥远的南方一座被称为中国第一所去行政化的综合大学成立,中国正在向着素质教育的方向前进……

广场上上无数个小手和小口合作着,无数个泡泡飞上天空,又落回掌心,成为孩子眼中被定格的彩虹。

后记:一年后,教师节奈落收到的贺卡上写道:

有一天,我们的孩子,

没有补习班,

没有考试卷,

没有作业山。

我们的老师,

没有升学压力,

没有改卷乏力,

没有强装严厉。

这一天,我们的孩子,

可以在游乐园尽情嬉戏,

可以在图书馆享受知识,

可以在全世界做回自己。

这一天,我们的老师,

不再用好成绩束缚天真的兴趣梦想,

不再用升学率强撑表面的教学质量,

不再用教辅书维持乏味的高效课堂。

那一天,老师们轻轻将孩子吹向幸福的四面八方,我们孩子小小的梦想成为了钢化的泡泡,不再破碎,我们的老师可以用自己的手托起一片彩虹。

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篇8:记忆中的彩虹作文400字

全文共 436 字

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午后,下起了雨,雨后,感觉冷冷的。这时,我突然怀念起了夏天雨后的彩虹

那是暑假的一个下午,吃完午饭,闷热的天气使人感到窒息,灼热似乎要显示出它不可抗拒的力量;于是用一副帷幕把大地严严实实地罩了起来。蜻蜓低飞,蚂蚁搬家,这是雨的前奏。

终于,响起了雨的交响乐,雨点卷着泥土的气息,冲进了灰色的帷幕,要把它扯个粉碎。

雨过天晴。

我跑出门,看见一道拱桥般的彩虹,就赶紧叫妈妈、外公、外婆出来,一起分享彩虹给我们带来的快乐。

彩虹要算是世间最美好的东西了,或许人们看到它才会懂得“美”的真正内涵,它几乎包罗了世间一切色彩:有太阳的红色,有朝霞的橙色,有迎春花的黄色,有树叶的绿色,有小草的青色,有海洋的蓝色,有牵牛花的紫色。它并不艳丽,但谁都知道它是朴实的象征。

彩虹跨过了屋顶,跨过了柳叶,也跨过了我们的心灵。它跨过了整个世界,却又出现在我们眼前,它虽然凝滞不动,但又能从中感到一种无时不在的生命力。

彩虹慢慢消失了,它融化在空气中,也融化在每个孩子的心里,成为一个永远也不会凝固的梦……

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篇9:彩虹作文高中

全文共 668 字

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在一个鸟语花香的山涧里,只住着一户人家。这户人家里只有两个人,一位老奶奶和一个小男孩。

有一天,老奶奶生病了,在床上咳嗽不停。男孩很担心,哭着问奶奶怎么办。老奶奶好不容易止住了咳嗽,“人老了啊!咳咳……人老了就该死·,我也活了这么大岁数了,不怕死,只是担心你啊,咳咳咳咳……”男孩伤心的哭诉,“不会的,奶奶是好人,好人就不会死的。”“你这孩子,是人都会死的。”老奶奶的目光有点悠远,仿佛在看很远很远的地方。小男孩知道奶奶最担心他,话锋一转,“奶奶死了,我也就活不成了。”

老奶奶咳嗽的更厉害了,好一会才说,“罢了,罢了,也不是没有办法。传说中的彩虹心石能治百病……”只是从来没有人能够找到而已。

老奶奶还没说完,小男孩就跑了出去。

“扎扎扎……小易小易,你去哪儿?”树上的小鸟看到小男孩,跑出来,急忙问。小男孩停下脚步说,“我要去找彩虹心石给奶奶治病。你知道哪有彩虹心石吗?”小鸟作凝思状,半天伤心的低下头,“小易,我不知道耶·。不过,海龟老伯一定知道。”

小男孩艰难的咬了咬唇,“海龟老伯在大海里。”小鸟叽叽喳喳的表示,“我会带你去的。”男孩问,“一个月能到吗?”小鸟点点头。

21天后……

“海龟老伯,你知道彩虹心石在哪吗?”男孩已经很多天没有好好的吃过一顿饭了,衣服也被划破了很多处,显得很狼狈。

海龟老伯说:“我有彩虹心石呢,她已经听到你的愿望了。只要真诚善良的人总是有好报的。回去吧,你奶奶会好的。”

海龟老伯让小男孩饱餐了一顿,小男孩回到了山涧。

然后,彩虹心石保佑这户人家不老不死。

不过,人们在也没有找到过彩虹心石,也再也没有看到过那个山涧。

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篇10:奇妙的彩虹作文800字

全文共 831 字

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哗哗哗,一场大雨过后,我和小伙伴们在院子里玩耍,不一会儿,天空中出现了一道七彩缤纷的彩虹。如此清新美丽的自然景色令人叹为观止。周围的人们和小伙伴们都在啧啧称赞。只见彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成,浅浅的映着阳光显得若隐若现。犹如挂在空中的绚丽彩带,又像仙女从天上撒下的七彩锦缎架起的一座桥。过了一小会,彩虹的颜色渐渐变淡了,最后全部消失在空中,我和伙伴们十分失望,真希望美丽的彩虹能在天空中多留一会儿。

忽然,我的脑袋灵光一现,想起以前看过的书上有一种“人造彩虹”的制作方法,我可以自己试着做一个人工彩虹呀。在一个阳光灿烂的午后,我找来了制作人工彩虹的实验器材:一盆清水和一面小镜子,我小心翼翼的把镜子倾放在水盆里。我深吸一口气,屛住呼吸静静的观察着,不一会儿水面上出现了一个优美的弧形,又短又小,一眼看上去好像是白色的,一开始我以为是影子呢,仔细一看,这道白色的弧形好像还带点浅浅的颜色,凑近一点,红色、黄色、绿色都看见了,再仔细看,五颜六色,这不就是彩虹吗?看着自己动手做的彩虹,我兴奋的一蹦三尺高!

通过对科学知识的学习,我知道彩虹是一种自然现象,是由于阳光照射到空气中的水滴里发生光的反射和折射造成的。下雨时或下雨后,空气中充满了无数个小小的能偏折阳光的水滴,当光线通过小水滴时,不仅改变了光前进的方向,同时被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带。如果角度适宜,就形成了我们看到的彩虹。

那么,镜子放在阳光下的水盆里为什么会出现彩虹呢?我连忙找来资料查询,原来,这是光的色散现象,这是阳光经过折射进入到水中,再有盆底反射,最后由水面再折射得到的结果。由于太阳光是复色光,七种单色光的折射率不同,因此,两次折射后不同的光被分开了,所以形成了七色的彩虹。原来彩虹无论是自然的还是人工的,都是由折射阳光发生的颜色改变形成的。

通过这次制造彩虹的实验,让我明白科技就在我们身边,只要我们用心观察多动手动脑。我们的生活就会变的如彩虹一般绚丽多彩!

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篇11:不经历风雨,怎能见彩虹

全文共 416 字

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一颗光滑的鹅卵石,必定经历了无数次河水的冲击;一朵美丽的荷花,必是经过烈日的考验;一把锋利的宝剑,必定是经历了无数的打磨;每一个的成功背后,却有着无数的心酸和努力。

贝多芬是世界著名的音乐家,令我们羡慕。你却没有看到贝多芬的童年在泪水中长大,他12岁开始作曲,14岁参加乐团演出,是为领工资补贴家用。17岁母亲病逝,不久他又得伤寒,天花,几乎丧命。28岁耳聋,从此他过着聋人生活,与聋疾苦战。在这个世上唯一给他安慰的音乐。在完全失去了听觉的状态下去创作出最杰出的一部作品《命运交响曲》。

匡衡,从小家贫穷,没条件进学堂。他白天帮人干活,晚上没钱买灯油,就只好在家里土墙上凿一个小洞,来借光读书。甚至去有书的人家免费帮工换书,他刻苦学习终于在汉元帝时期当上了太子少傅。

不经历风雨,怎能见彩虹?鹅卵石不经过河水的冲击,怎能拥有光滑?荷花不经过烈日的考验,怎能拥有着美丽?宝剑不经过无数次的打磨,怎能拥锋利?我们应该明白:风雨是见彩虹的前兆。

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篇12:雨后总会有彩虹作文600字

全文共 411 字

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生活就像天空,变幻多样。前一秒晴天,后一秒便电闪雷鸣;前一秒还在开开心心的聊天,后一秒便因为某些事情心情掉落到低谷。也可以反过来,前一秒大淋漓,后一秒又架起了彩虹桥……

贝多芬,德国作曲家,双耳失聪,但就是心中充满了希望,日复一日,年复一年的努力练习乐曲,最终成为了伟大的钢琴家,作曲家,创作出了《月光交响曲》等大量名曲,被人们熟知传唱,流传至今。

《史记》的作者,西汉汉武帝时期的史学家——司马迁,因仗义直言,被处以宫刑,关入天牢,但依然在孜孜不倦的编写史书,终于编写了被鲁迅先生赞誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。

阿炳,同样的一生坎坷,双眼失明,生活极端困难,他没有放弃希望,在街上卖艺为生,最后用自己一生的经历拉出了二胡名曲《二泉映月》。

一位位身残志坚与命运抗争的伟人,用他们的坎坷经历,向我们诠释了“雨后总会有彩虹”哲理,他们用一生的传世作品,激励了我们后人:万事皆有可能。只要心中有一丝希望,努力就会成功。

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篇13:彩虹作文高中

全文共 555 字

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“不经历风雨,怎能见彩虹?”听起这熟悉的歌声,我又想起了那七色的彩虹。

红橙黄绿青蓝紫,彩虹就是被这七种颜色组成的。以前的我只知道,下过雨就会有彩虹。学过物理后我才知道,是因为下过雨后,空气密度不均匀,是阳光发生了折射,把白色光分成了七色光,因此形成了彩虹。但是这只是彩虹的表面,我更爱彩虹的内涵。

彩虹总是出现在风雨后,所以想要见到彩虹就必须经过重重磨难。我心中的彩虹本身是一种果实,是劳动的果实,是磨难的结果,是努力的结果。像彩虹一样,一切美好的事物都要经过风雨一般的磨难。不劳而获会使彩虹失去原有的光泽,甜美的果实会变得苦涩,闪亮的果实会变得暗淡,美丽的果实会变得丑陋,金钱会变成废纸一切美好都会变的不美好。

我认为我心中的彩虹是纯洁的,是不允许玷污的。彩虹的七种颜色是七种美好的品德。红色代表热情;橙色代表诚实;黄色代表善良;绿色代表健康;青色代表爽朗;蓝色代表纯洁;紫色代表优雅。失去其中的一种颜色,就失去了一中美德。只要永远热情、诚实、善良、健康、爽朗、优雅,自己心中的彩虹就会永远灿烂美丽。

彩虹又是你我心中的桥梁。俗话说“患难见真情”,灾难过中、风雨中,人与人之间心中就会架起一座座桥梁,互相帮助互相理解,共度难过,这座桥梁正是彩虹。

这就是我心中的彩虹,她是美丽的、纯洁的,更是一架通往他人心灵的桥梁。

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篇14:心中的彩虹作文600字

全文共 634 字

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天上的彩虹,美丽耀眼,我曾经认为它是世界上最美的东西,可老师却说,人人心里都有一道“彩虹”,这下子我可弄不明白了:到底是天上的彩虹最美,还是我心中的“彩虹”最美呢?

由于学校要上小早读了,所以我必须在早晨五点三十分起床,我一下子就觉得时间也未免太早了吧!回到家,我看到爸爸妈妈,我就不想跟他们说这件事情了。他们都劳累一天了,如果还要那么早就起床,岂不是太辛苦了?可是后来,爸爸妈妈看我有心事,就问我怎么了,我只好道出了原委。

爸爸听了以后,说:“瞧你,不就这么点儿小事嘛,你还那么为难!”妈妈也说:“起早点儿就起早点儿,不过你千万别赖床就行了。”果真,第二天妈妈准时在五点三十分起床了,还把我叫醒了。后来,我骑车上学去了,在离家几十米处的一个地方,我回头去看,却看见了家门口还立着一个人影。是妈妈吗?我心底不禁涌起一阵暖流。

晚上,晚自习下后,快到家门口时,却看见爸爸妈妈都站在门口翘首盼望,看见我回来了,脸上都露出了笑容。他们又帮我推车,又为我热饭热菜,我在吃饭的时候,爸爸妈妈就不断为我夹菜,而且还总是认真听我讲学校里的趣闻。每当这时,我都感觉到我是世界上最幸福的孩子。

哦!这时我突然明白:我心中的彩虹远远比天上的彩虹美丽!心中的彩虹是爸爸妈妈对我的理解,是爸爸妈妈在家门口一次次的翘首盼望,是爸爸妈妈对我的无微不至的呵护。虽然,我心中的彩虹远远不如天上的彩虹那般美丽耀眼,也没有那般光艳动人,但它却朴实无华,充满爱的光彩!在我心里,它是天底下最美丽、最无与伦比的彩虹!

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篇15:美丽的彩虹作文

全文共 626 字

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清晨,吴小明刚刚醒来,听见外面的雨点劈劈啪啪地打在窗格玻璃上。他揉揉眼睛,突然一想,“不对!”于是,跳下床,急忙穿衣,拿着早准备好的东西,撑着雨伞向外走去。今天是星期六,吴小明要去医院给受伤住院的同学王晓文补课,还要捎带给她送一本优秀作文选。王晓文是吴小明的同桌,学习刻苦,成绩一向很好,特别是喜好作文。一天,王晓文看吴小明有一本作文选,非常眼馋,便向吴小明借阅。借到后,王晓文却在放学回家的路上不小心丢了。吴小明知道后非常生气,说:“那是我爸爸出差买的,我还没看完呢,你看怎么办吧?”王晓文脸红红的说“我一定赔你。”第二天下午,王晓文没来上课,听老师说是在新华书店门口出了车祸,小腿骨折住院了。老师还说,王晓文是打算去书店买一本作文选,书没买成,她很遗憾。吴小明听后心里很内疚,他知道王晓文是去给自己买书受的伤。吴小明向老师建议,王晓文住院期间,就由他负责给王晓文补习功课,老师听后高兴地点头并夸了他。此时,吴小明一手打伞,一手小心地护着学习资料,生怕被雨淋了。由于吴小明家离医院不远,一会儿便到了。王晓文看到同学吴小明走入病房,很高兴,但当接过作文选时,内疚地说:“你的书我还没赔呢,怎么又送我一本?”吴小明很不好意思,说:“都怪我不好,如果不是我让你赔书,你就不会受伤了!我知道你喜欢作文选,这本书送给你。”当补习完功课,吴小明离开病房时,王晓文真诚地说:“谢谢你!”说着,两只小手拉在一起。此时,外面的雨住了,透过窗户,一架彩虹挂在天上,真美!

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篇16:想像中的彩虹桥

全文共 608 字

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每当我看见一道美丽的彩虹,我总想到彩虹桥上去看一看。今天,我终于能实现我的愿望,到彩虹桥上去看一看了。

彩虹桥是一座我功能的桥。它由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这几种颜色组成的。每一种颜色代表一个项目,一个奇妙的故事。每当你有空的时候,这扇“彩虹桥之门”就会向你打开,等着你去探险。

打开红色的大门,一座壮丽巍峨的古堡展现在你眼前,走进去,你会看到四个金灿灿的大金字:寻宝乐园。这座古堡里有着许多奥秘,等着你去探索,等着你发现。

推开橙色的大门,可以让你进入“彩虹桥学堂”,这里的老师和蔼可亲,这里的同学团结友善。让你在一个良好的环境下学习新的知识。

从黄色大道上走过,你可以慰问太阳公公,看一看传说中的太阳宫殿是怎么样的。

插上隐形的翅膀,扑向大自然的怀抱。与小松鼠做游戏,与小蝴蝶尽情玩耍。感受一下原始森林的风景。无忧无虑地在原始森林里撒野,尽情地在绿草茵茵的草坪上打滚,这是一件多么愉快的事情啊。

把青色大门用钥匙一扭,一个放松心情的世界出现在你眼前。你可以先到“天然温泉”去玩一玩,然后再到“原味餐吧”去吃个够,享受人间天堂的愉快生活。

从蓝色的隧道走过,可以到神话故事中的月宫去和嫦娥聊聊天,许许愿。和玉兔玩玩游戏,让冷清的月宫增加一丝欢乐,使嫦娥寂寞的生活多一份惊喜。

从紫色的地毯走过,就可以到外星人那里去做客,看看外星人长什么样,和外星人聊聊地球上的生物,准能让他们大吃一惊。

多好玩的彩虹桥之旅啊!有空你也来看一看吧!

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篇17:不经历风雨,怎能见彩虹作文

全文共 901 字

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回首三年,如白驹过隙,体味这三年来的风风雨雨和酸甜苦辣,高中生活犹如一幅大卷在我面前缓缓展开。

有欢乐,就会有悲伤。田径场上,当我班运动员英勇夺魁时,我们为之欢呼,为之雀跃。篮球场上,当我班队员以一分之差而遭淘汰时,我们为之惋惜,为之涕泪。但泰戈尔说过:“错过太阳时你在哭泣,那你将要失去群星了。”因此,我们没有为之气馁,没有为之抱怨,正如林肯当年在经受住了众多的打击和考验之后,才由一位律师升为议员,才由一位议员而最终当选为美国总统一样。从他身上,我们体会到了拼搏的力量。自那以后,我们以他为榜样,不断的激励自我,磨练自我。“功夫不负有心人”,在第二年的篮球比赛中,我班队员们一路过关斩将,成功夺冠。喜悦的笑容再一次浮现在我们每一个人的脸上,从这欢乐与悲伤之中,我们体会到了成长的艰辛,但它更坚定了我们前进的步伐,因为我们每一个人的心中都深深懂得:只有拼搏,才能胜利。

有进步的喜悦,就会有退步的忧心。高中的学习生活犹如一只行驶在大风大浪中的小船飘忽不定,上下波动。上时,你不能过于高兴,因为它的背后时刻隐藏着翻船的危险;而下降时,也无需过于忧伤,正如被层层乌云包围的太阳终究会放出炫目的光芒,被沙砾遮掩的金子终究会射出金灿灿的光辉一样,我们不要被暂时的阴影所蒙蔽。抬起头,前面还是一片艳阳天;鼓起勇气,成功的彼岸正在不远处向我们招手。在不断地取得进步之后,我们不再为一时的退步而忧伤,因为我们已经懂得:虽然前进的道路是坎坷不平的,但一点挫折并不可怕,因为我们的脚步仍然在坚定不移的向前迈进。

有友情的温暖,就会有隔阂的憋闷。当满头大汗的我刚刚坐下时,一块洁白的手帕从身旁悄悄递来,顿时全身犹如一股清泉涌过,倍感凉爽。当我腹部不适,浑身发抖时,一杯热水悄然递到我的眼前,霎那间犹如感受了春风的抚摸,一丝丝温暖油然而生。但朋友之间也会有摩擦,一时的隔阂可能会我们彼此不语,闷闷不乐。但负荆请罪的故事曾经深深感染过我们,因而当我们再次相见时,我们彼此不约而同的笑了,此时我们已不需言语,因为我们已向对方敞开了自己的心扉。

正如歌所唱的:不经历风雨,怎能见彩虹,因为风雨的洗礼,我们的高中生活才如彩虹一般绚丽多彩。

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篇18:初三叙事作文:等待彩虹的出现

全文共 1180 字

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彩虹之前,必定会有暴风雨的来临;彩虹过后,必定会有一缕阳光;“雨点一滴滴的落下,彩虹挂在蓝天的家……”没错,彩虹,是大自然中的奇迹!等待彩虹的出现,是一个漫长的过程。就像昙花一样。

“雨萱快下来!门外有彩虹看!”我听到外面有彩虹,飞快的从二层跑到一层,还不忘叫上我再聚优那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上课,我上数学,她上一对一的三一口语。“小杜!外面有彩虹!拿上爪机(手机)下去拍啊!”“啊?有彩虹!老师我可以下去吗!?”“嗯……你可以下去,不过……”“谢谢老师啦!”“喂!杜偲瑞,快点回来啊!”老师在后面大声喊。我们两个按捺不住这份喜悦的心情,没有听见。急速跑下楼,杜偲瑞可能太激动了,差一点摔倒,还好我拉着她,“瑞,小心一点啊!”我担心地说。“嘻嘻,我下次不会啦,萱姐!”“走吧!”“嗯!”我们推开门,立刻被这景象迷住了!我们不禁赞叹:“萱姐,彩虹轰动内(真的)轰动内(真的)好美呢!”“是啊!很美呢。对了!手机快照!”“有嘎达(我知道啦)!”杜偲瑞越跑越远,“杜偲瑞,别跑远了!”她没理我,这孩子……唉!我在心里想到。回神一看,她早跑远了,我急忙追上去。录完彩虹的身影,她特别高兴!好像中了头奖似的。“哈哈!我身为00后太好了!哈哈哈……”看着杜偲瑞,不禁想到:彩虹,什么时候……还能……再看见呢?就像昙花一样,昙花再美,也不过一瞬间。彩虹也一样,只不过一瞬间。

到了门前,我不禁的望向天空,让清风吹起的发丝,想着一些事情。

现在六年级的杜偲瑞毕业了,不来聚优了,我们原来的五人组,已经解散了。没有错啊!天下没有不散的筵席,我们总会分散!现在,我时不时的望向天空,想着,我们什么时候能再见面,什么时候能像彩虹那样不离不弃的在一起?独自一个人在聚优学习。回想我不在聚优时的那几个月,她们,也是这么熬过来的吗?然而,等待是一个漫长,艰辛,难熬的过程,长大也是一个漫长的过程。未来,还是一个未知数,谁都不是先知,谁都不会占卜。我们可能会见面,也有可能永远不会见面。但是,我知道,每一个人并没有在独自一人淋着雨孤独前行,只有朋友在自己身边时,才会展露出自己最真实的一面。就算我们不能像彩虹那样,一直在一起,也希望我们能像莲藕那样,藕断丝连,保持着联系。这样,也就足够了。

现在,我还会时不时的唱起我们经常唱的两首歌:“……当命运考验真心出走,带着哀愁,带着心痛,挥一挥手,连接快乐,风雨后的天,那样的美,缤纷的彩虹,延续千年万年,流下的眼泪,悄悄流入海水,打开你心扉……”

“忽然想到一起开始的旅程,这几个字有种温暖的气氛,如果用来形容我们,是不是很巧妙传神,从没想过事情会这样发生,原本陌生的人闯进了人生,从此生命中多出你们,也多出无限可能,一起作伴,一起游玩,一起分享,青春的宝藏,一起前进,一起转弯,哦,一起想下一个梦想……”

初三:孙雨萱

[叙事作文等待彩虹的出现

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篇19:美丽的彩虹

全文共 355 字

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“天上一架七彩桥,宝藏末尾末尾里头藏,雷雨过后现美丽,平常藏来云端头!”你会猜这个谜语吗?答对了!是彩虹!

暑假里,下了一场大雨。雨后,天上出现了一座七彩桥,我高兴极了,便坐在窗前仔细地观察起来。

彩虹美丽极了,它的形状是弧形的,像一座通往天界的彩桥。它分别有七种色彩,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。雨后的彩虹像一条五彩缤纷的丝带,让人觉得赏心悦目。我看着彩虹,心里想:嗯,如果彩虹是一块美味的糖果,我坐飞机上去,把它摘下来吃了,那该多好呀!想到这儿,我心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一样。

看着看着,七彩桥似乎出现了一只小白兔,慢悠悠地走来走去,一转眼,小白兔不见了。

过了一会儿,美丽的七彩桥消失了……

彩虹彻底消失后,我感到无比兴奋。因为今天我目睹了彩虹那美丽动人的一幕,我永远会记住这一刻,那美丽的彩虹!那神奇的大自然!

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篇20:风雨彩虹见真情作文800字

全文共 808 字

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在2016年4月5日,我们五六年级的同学去了常德清水湖拓展训练基地,虽然只有短暂的两天,却给我留下了深刻的印象。

在训练过程中,只要一位同学犯错,全班的同学都要做100个左右的下蹲运动。哎!这里的教官太严格了,不是罚,就是骂。做不好基本动作就罚,没有帮助队友也是罚,不守活动规则同样被罚……虽然教官很严格,但是背后也有为我们酒下汗水。

当我们攀爬峭壁时,教官先教会我们穿戴好保护装置,看着我们一步一步攀登时,他紧握绳索,不断鼓励,当我们降落到地面时,教官又投来赞许的目光;当我们过河面上的软桥时,教官耐心的讲解方法,让我们组成小队前进,互帮互助。特别是刘可为在桥的中间吓哭了,进退两难时,教官急切地跑过去帮助她;当我们因为吵闹被罚站在蒙蒙细雨中时,教官也是站立在雨中,教官严肃的神情我看得那样清楚。这时的我们,有好多同学还是穿着雨衣……

训练已经结束了,训练的内容或许是单调的动作,心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。我们从来没有接受过这么艰苦的训练,还要学会铺床、打扫卫生等。想想以前在家几乎完全依靠父母,有时还嫌父母帮自己太少,我真是十分的惭愧啊!

在教官的严格要求下,同学们学会了面对困难勇敢克服,坚持到底不服输。训练让我明白:纠正错误永远是困难的,但只要敢于去做,就有希望改变。

我们的训练结果虽然离教官的要求还有一些差距,但进步欣喜地摆在每一个人的眼前。我们要感谢教官,我们流汗,教练比我们留的更多;我们辛苦,教官比我们更辛苦;我们累,教官比我们更累。是他们让我们看到了什么是坚持,什么是团结!我回忆中有教练大声而又清晰的哨声,有教官细心而又关切的教导,有严厉而又温情的眼神。在教官的耐心培育下,我们学会了做了一个不怕苦,不怕累,流汗不流泪的人。洒下了艰辛的汗水,得来成功的喜悦,值得!

临别时,教官还送给了我们一句话:复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做。这话语,将是我成长道路上的指明灯,引领我前行。

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