宝鸡彩虹桥在哪里（汇总20篇）

又是新的学年开始，今天接触到了每一位任课教师。她，让我们的智慧之花徐徐开放；她，让我们的心灵熠熠闪光；他，让我们在如花的日子里心与心找到契合点；他，用幽默、风趣的语言，让我们做到“不以物喜，不以己悲”的豁达，看到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望……

每一位老师就是一种颜色，结合于一起，就是一道靓丽的彩虹；每一位老师就是一个音符，搭在一起，就是一篇华美的乐章；每一位老师就是一片羽毛，织在一起，就是一对坚硬的羽翼。老师照亮人生路，老师歌唱心中的经纶，老师守护弱小的我们……

没有华丽的辞藻，只有朴实无华的语言。有人说，老师像蜡烛，照亮别人献出自己；我要说，照亮别人的火焰必定会永远燃烧；有人说，老师像石子，默默地铺筑历史的跑道，我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。老师，你是严冬里的炭火，是酷暑里的绿荫，是溪流中的踏脚石，是雾海中的航标灯……在我心里，你像朝阳一样，映照着智慧的心灵；你像清泉一样，无私地给予甘甜；你像指南针一样，给我们指点方向；你一定具有宽阔的情怀，火一样的热忱……老师，你一定会陪伴我们走到最后，见证我们的进步，对吗？老师，你是我们心中永远的彩虹！

老师？朋友？因为有大人的严肃，小孩的烂漫，倒不如说成是我们的“老小”朋友。因为老师的朋友心，所以无论在哪，只要有感受到一丝朋友牵挂的伴随，一片朋友欢声笑语的陪同，不会孤独，我们只会更勇敢……

时间，可以染白老师两鬓的青丝，可以带走我们花样的年华，可以吹皱我们清秀的容貌，也可以抹去我们成长的脚印，但永远抹不掉我们心中的美好回忆，关于老师的记忆仍旧温存……

教师节来临，才想起灯光下你认真的眼神，夕阳下，你微驼的背影……放心，以后的路一起走，用无数蜡烛点亮同样爱你的心：Mydearteacher，HappyteachersDay！

从前，所有的房子都很高，最低的房子也有一千多层，最高的当然可以顶到天上了。我就住在最高的那层楼上，我有一条彩虹宠物，本来我很开心，可后来它不仅没有带给我幸运，却带给我许多灾难。

就说有一回吧，我在房间里专心致志地写作业。彩虹在窗外目不转精地盯着我写作业。突然，窗外一道光闪过，我想：一定有人在装神弄鬼。

晚上，夜深了，家里进了小偷，这个小偷功夫了得，他可以隐身，也可以穿墙。这一晚，我们家关着门，他就用穿墙的功能进去了。他的目的是来偷那条彩虹，可是，因为晚上没有阳光，看不见彩虹，他翻遍了任何一个角落，也没找到。小偷只好空着手，灰溜溜地逃走了。

早上，我发现，房子里乱糟糟的，就知道有小偷来过了。我责骂彩虹，说：“都怪你！害得我们家进了小偷，房子乱七八糟，还得整理，麻烦死了。”现在想想还真有点可怕。没想到，彩虹居然被我骂哭了。

我以为灾难又来了，可令我大吃一惊的是：彩虹的眼泪居然是各种口味的巧克力豆。我开心极了，一把抓起来塞进嘴里，大口大口吃起来，就像一只饿狼。吃了不知多少，我都吃不下了，于是就把巧克力豆往窗外扔。小朋友闻到气味，纷纷拥挤过去，抓起来就吃。他们也吃不下，可楼上的巧克力豆都越来越多，快要把我的家淹没了。

我只好温柔地哄着它，让它别哭了。我不停哄，它才停止哭泣，不再掉眼泪，巧克力豆也没有了。

彩虹的胃口还真不小啊！它饿的时候能把我家的东西全吃完，不饿的时候，至少也能吃掉一半的东西。我叫妈妈给我去买零食，买来之后，我吃了一些，就和彩虹玩游戏，它玩了一会儿，肚子就“咕噜咕噜”地叫起来，所以零食又被吃完了。就这样，我好几次叫妈妈去买。

有一次，她终于忍不住了，说：“自己的事情自己做，不要叫我去买，跑来跑去，我脚都长了。”我只好饿着肚子，突然，我灵机一动，想出一个办法，把彩虹弄哭，我就有吃不完的巧克力豆了！这样不仅不用跑来跑去，而且巧克力豆还很好吃。

瞧，多讨厌的彩虹呀！

读书活动演讲稿:不经历风雨，怎么见彩虹

各位老师，各位同学：

大家好！我今天给大家演讲的题目是《不经历风雨，怎么见彩虹》。

面对晶莹圆润的珍珠，我想到孕育它的蚌。可以想象当时沙粒折磨它娇嫩的身体时，那是怎样的一种痛苦和悲伤。它一定挣扎过，但是它没有放弃，在日复一日的痛苦中，它将沙粒包裹成了身体最灿烂的部分。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为不经历风雨，怎能见彩虹？

肯德基快餐店的创始人--哈兰.山德士，他66岁时，仍然一无所有，妻子离弃，苦不堪言。政府看他老了，给他送来了社会保险--105美元的支票。老人接过支票的瞬间，他意识到自己老了，但同时他觉醒了。他用养老金创办了一间快餐店，然后是第二家，第三家，第四家.....当他88岁时，他的事业到达顶峰了，他的快餐店也发展到世界各地。

我国著名小说家、散文家史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是严重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手表达对生活的无限热爱。

享誉全球的著名音乐家贝多芬虽然双耳失聪，但他已然写出了《英雄交响曲》《命运交响曲》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了命运的咽喉。

我们身边也有这样的人。我们班的罗艳同学，命运给她开了个玩笑，让她患上一种奇怪的皮肤疾病，让她苦不堪言。但是，她勇敢对面，坚强抗争，她热爱生活，热爱学习，在期末考试中，语文100分，英语100分，数学98分，总分获年级第一名的优秀成绩，成为我们班的骄傲！

他们都是曾经摔倒过的人，但他们都顽强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的胜利。 他们的经历告诉我们：强者在悲伤中挣扎，弱者在悲伤中迷茫。战胜困难，克服悲伤，就能给自己的生命创造一道绝美的风景。

不经历风雨，怎么见彩虹？是啊！人生处处有风景，不管你经历了多少挫折，承受了多少的痛苦和悲伤。只要拥有坚定的信念，拥有不服输的精神，你就会成为人生道路上最美的风景！ 谢谢大家！

[不经历风雨，能见彩虹吗作文

人生就像辽阔的大海，一眼望不到边，可终究有它的尽头。正如大海有时风平浪静，有时却波涛汹涌一样。生活不总是一帆风顺的，难免会有磕磕碰碰。所以，人生更多的是像一片天，时儿阳光明媚，时儿乌云密布，不过阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。人生的变化，最主要是在于人的思想和心态。

每个人的想法不同，所以，人生也有不同，如面对困境，孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，你是否能有所感触？

因为生活在这片蓝天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我坚信，自己是最棒的！

一棵小草，它永远不能成为大树，参天耸立，可是，它却能拥有“春风吹又生”的顽强；一滴水珠，它永远不能成为江河，一泻千里，可是，它却能拥有穿透岩石的执著；一颗星星，它永远不能成为月亮，光辉皎洁，可是，它却能拥有甘为点缀的牺牲；一个平凡的我，也许只是芸芸众生中最最普通的一员，但是，我也能超水平发挥，放出最耀眼的光芒。因为，我坚信，我是最棒的！

我常在想，我没有牛顿的智慧，没有贝多芬的天赋，我能干什么？我会干什么？不过，我想他们之所以成功是因为他们心中有属于他们的彩虹，是它促使自己前进。虽然现在的我，没有丰富的人生阅历，没有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的梦想。当我从胆小怕事变得知难而进，当我从懵懂无知变得博古知今，当我从自卑走向自信，当我一步步地朝着我的理想前进时，心中的彩虹，它一直陪伴着我。

曾经，一面临考试，我就是心惊胆战，许多考题明明知道做，却因为不相信自己，总是写错。因此，我觉得自己很没用，甚至放弃努力。可这样只会让我离自己的梦想越来越远，于是，我调整心态，选择相信自己。现在，面对着每场考试，我都是以平常心来对待，自信让我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的画笔描绘未来美丽的蓝图。

心中的彩虹，你是五彩斑谰的，因为有了你，所以我的生命才更精彩。

我终于明白了李白所说的：“天生我材必有用。”我感激上帝给我的恩赐，我一定会把心中的彩虹真正地升上蓝天！

想必大家都听过成龙和其他几位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌词里有一句最有说服力的话：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

是啊，不经历风雨，怎么见彩虹。在学习中，在事业里，在运动中处处都能体验出这句话的说服力。

学习中。我们天天起早去学校学知识，老师布置作业的时候，一般都比较多。三分之一的孩子是真心想学，三分之一的孩子是为了完成作业而完成作业，最后三分之一的孩子就是一些从不写作业的孩子。他们没有付出汗水，自然没有得到回报。爱迪生曾经说过一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。那些三分之一想学的孩子，都是未来国家的栋梁。他们经历了风风雨雨，到最后终于见到了彩虹。

事业中。大人们每天起早贪黑的工作，他们以公为正，以私为负。他们大部分都在工作中度过。他们努力着，为的是将来能晋级，能从一个“芝麻官”晋级到“馒头官”再从“馒头官”继续一点一滴的向上升。他们也经历了风风雨雨，到最后依然见到了彩虹。

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。愿大家仅记这句“现代格言”

所有人都知道彩虹有七种颜色，可你知道吗？爱也有七种颜色。爱就像太阳，灿烂而又温暖。爱就像月亮，轻柔而又舒心。爱更像彩虹，如一弧七色之光，多彩而又绚丽，爱有七色。

红：深艳的红色如同浓烈的母爱。那是一个下着小雨的晚上，我发了高烧，妈妈就像天下所有的母亲一样坚守在子女的左右。第二天早上起来，却发现妈妈的眼睛哭红了一圈。

橙：夕阳下，天空难免要出现橙色，夕阳也无私地燃烧着自己最后的光和热，直到染红最后一片云霞。在我的心目中，爷爷就是一片橙色的天，尽管自己是“夕阳”，但始终不忘教下一代的教育。所以从小爷爷教我如何做一个真正的“人”。爷爷是那挥洒着光和热的夕阳，永不败落的夕阳！

黄：黄色是神圣的的，而老师的心就是这样的金黄！我无法忘记老师在台灯下苦苦批卷纸的身影，无法忘记老师的谆谆教诲。老师是挥洒着血与泪的蜡烛，而燃烧中的蜡烛同样与日月星辰相媲美。

绿：生活中难免会遇到坎坎坷坷，学习也是这样，但是自己学习失利时却无法面对，内心是无比的沉痛和绝望。但是这时朋友给了我慰藉，给我一双坚强的翅膀，给了我代表希望的绿！

青：青色在我的心目中象征着青春的活力。小时候，我经常趴着窗户向外望去，总是会有三四个十七八岁的大哥哥在踢足球，即使他们摔倒了，他们只是一笑，便什么事都没有了。

蓝：蓝色是有一种纯洁的心灵，让我在童年无忧无虑的成长。爸爸总是对我说：“不要光看一些漫画书，多读一读一些名著，对你的智商也有好处。”现在想想真是这样。书籍是伴我成长的好伙伴。

紫：紫色象征着高贵，而最高贵的不过就是人的心态。奶奶每次购物，总是挑我最喜欢的，最后再带我去书店，奶奶再挑一本抗日的书细细品味，每次读到《红岩》都不禁暗暗地留下眼泪。

爱是种多彩的美，爱真的有七色！

“真心英雄”里有一句这么唱：“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”这句歌词让我想起了一段美好的回忆。

那是三年级的暑假，我的小脑袋里冒出一个念头：学自行车。我便把想法告诉了妈妈，可妈妈坚持反对：“骑自行车干什么？到中学才能上路，而且只要稍不小心，会受伤的！”但是在我的坚持和爸爸的支持下，妈妈无奈地妥协了：“好吧好吧！小心点！”

我高高兴兴地骑上崭新的带有辅助轮的自行车，没想到骑得飞快。我得意洋洋地说：“瞧！这一点儿也不难！“爸爸在旁边瞄了我一眼，说道：“真正的挑战还没开始呢！”“什么挑战？”我兴奋地说。只见爸爸拿出螺丝刀飞快地拆掉了我的辅助轮，“好了，骑吧！”我心想：我既然学会了带辅助轮的，那我干嘛不学没有辅助轮的？于是，我爽快地答应了。我挥着汗说：“行！”

起初，我没把它放在眼里，由于经验不足与中心不稳，车总是偏左偏右，还老摔跤。但经过反复练习，车子总算可以向前走几步了。“可以了。”我刚放松一不小心身子一歪冲向了人行道。顿时，人仰马翻躺在了马路上，左脚踝还被车子压住了。“哎哟！好痛！”爸爸见了跑了过来，把我扶到一边。“难道我就学不会了吗？”我难过地说。“没事，你可以学会的，一定可以的。”爸爸握着我的手鼓励着我，我点点头。

我休息了一会又上“马”了，“这次一定行！”我告诉自己。没想到我脚下一蹬，车子就像飞燕一样带着我飞了出去。“稳住，稳住！”我小心翼翼的踏着，绕着小花园一圈，两圈……爸爸在我身边一边跑一边气喘吁吁地说：“成功了！”我开心地跳下车叫道：“耶！我终于学会骑车了！”

回家的路上，我和爸爸唱起了《泰囧》的主题歌：“不经历风雨，怎么有传奇……”

彩虹

晴与阴

我主要表达的就是其实我们应该相信网络上的正能量，要有一颗相信美与发现美的眼睛，

温情

人心怎么了

一道亮丽的风景线

少些怀疑，多些温情

相信孩子们的单纯，生活中勿以善小而不为

新闻的真实性，我感觉我好像跑题了

题目一篇日记，突出在照片笑容背后的阴暗

我写的是助人为乐

用心来看待问题

我写放眼看世界

爱的奉献

网络评论的利害

默默付出的爱，感觉跑题了

温馨

最美的彩虹桥

任何事都有两面，还是看自己，就跟路上老人跌倒扶不扶一样

和谐需要正能量，文明友善其他人

双面性

温暖的正能量

保留纯洁的心

用“爱”的眼睛看世界

最美的是人间善意

最美的风景线

相信爱

我写的是 爱在天地间 感觉有点小跑题

我题目是生活中的美，议论文

雨中彩虹桥 然后扯到了中国的正能量

用美好的心态看事情

勿忘初心

人言可畏

雨后的温暖

一天下午，我们正在欢乐地享受着课间的美好时光，突然，英语老师走了进来，我们一看到那叠厚厚的试卷，一下子就安静了下来，回到自己的座位上，气氛有些紧张。

我们窃窃私语，讨论着正确的答案和自己理想的分数，上课铃一响，老师便开始发试卷了，气氛更紧张了。

报了好久，也没听见我的成绩，又过了一会儿，终于轮到我了。“87。5!”那一瞬间，我仿佛被一股强大的力量推倒了，瘫坐在椅子上，一点也不能动弹。“喂，快上去拿试卷啊!”不知是谁催了一声，我呆呆地走到讲台前，拿回了试卷。

接下去的课我一句也没听，只是装模作样地坐在椅子上，神却不知在什么地方了，就连我最喜欢的科学课也一句都听不见了。仿佛做梦似的，一转眼，便放学了。

一到家，我就立刻将作业全都拿了出来，摊开第一本作业本，可一个字也没有写。妈妈最先看到我反常的状态，轻声地问道：“是不是考试又考砸了?”我没有说话，只是将英语试卷拿了出来，又倒在了桌子上。

妈妈看了一遍试卷，说：“这张考卷是有此难，不过我相信你只要认真复习，就一定能考好的。”我问：“真的吗?”眼里顿时亮了起来。妈妈用信任的目光看着我，向我点了点头。

后来的一个单元，我积极地预习、复习、听录音、背书，努力地学习，认真地思考，全然忘记了之前的失败，因为风雨已经过去，我仿佛远远地看见了那美丽的彩虹在向我招手。

又是一次紧张的考试，我的手把笔握得紧紧的，生怕出了半点差错。经过了漫长的考试时间，久违的下课铃终于响了，我那紧悬的心也终于落下了，一边期盼着自己得到好的成绩，一边排队走向食堂吃饭去了。

第二天下午，考试成绩公布了，我考了90。5分，虽然没有想象中的那样完美，可也感到了那美丽的彩虹。

有人说“阳光总在风雨后。”可我却认为“不见风雨怎么见彩虹。”这句话更为可靠，因为付出艰辛之后的彩虹，总是最美丽的。

我对暴雨有特殊的偏爱。它来得快，去得也快，不像三月的雨那样缠绵、羞涩、情意深长，它刚毅、豪放，甚至带着几分野性。它大方地施舍恩惠给人间，刹那间冲刷了一切污垢，卷走了消沉、冷漠，留给我们最热情的奋斗勇气。它以自己的坦诚、开朗、天真和幼稚，捧出一个美丽的世界。人们的心灵在雨中得到净化。

雨过天晴后，空中架起一座七色的拱桥，它在空中画出道长长的弧线。这拱桥有个很好听的名字，叫做彩虹。年轻的叔叔阿姨，年老的爷爷奶奶，天真烂漫的孩子和咿呀学语的婴儿都走出屋门，共同分享彩虹带给人们的快乐。

或许人们看了彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎蕴藏了世间的一切色彩；有太阳的红色，有朝霞的橙色，有迎春花的黄色，有柳叶的绿色，有萌动小草的青色，有海洋的蓝色，有牵牛花的紫色。她并不艳丽，所有的颜色都是淡淡的，但谁都知道这是善良和朴实的象征。

彩虹跨过了屋顶，跨过了柳叶，跨过了葡萄卷须，跨过了滴水的草尖，跨过了注满雨水的蓓蕾，也跨过了我们的心灵……

它跨过了整个世界，却又出现在我们的眼睛里，它无限大而又无限小。它虽然凝滞不动，但人们从中感到一种无时不在的生命力。

彩虹渐渐消失了，它融化在天空中，也融化在每个孩子的心里，成为一个永远不会凝固，不会萎缩的梦。

在广阔的天穹下，夕阳的余晖为一切镶上了金边。在这金色的世界里，屋檐在滴水，蝈蝈在鸣叫，绿叶在向空中伸展……

二十二世纪到了，我设计的彩虹桥终于研制成功了！它座落在城市的上空，给城市增添了一丝光泽。

看哪！春姑娘来了，鸟儿们都纷纷地飞一上这座彩虹桥，连喜爱停在电线杆上的小雁子，也向彩虹桥飞来了。

夏哥哥来了，人们都躲在了彩虹桥下，因为它可以带给人们一丝清凉。气得夏哥哥火冒三丈，好象说：“真是的，没人喜欢我，都喜欢那座桥！二十一世纪的时候，人们还和我玩捉迷藏，而现在他们却吃着雪糕向我做鬼脸。”

秋姐姐来了，人们都穿上了毛衣，但还是躲在彩虹桥下，秋姐姐伤心地哭了，一连几天的倾盆大雨一直下着，人们无可奈何，只好不情愿地出来了。秋姐姐露出大眼睛一看，然后笑了，对人类说：“我们一起玩吧！”原来呀，是因为这个彩虹桥对秋姐姐施了魔法，所以秋姐姐就原谅人们了。

冬伯伯飞来了，雪花从天而降，人们又都在彩虹桥下，因为它可以给人一种温暖的感觉。

彩虹桥的两岸还有几座村庄呢！它们分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、八大行星，两岸一边各有四颗行星。

过年了！有很多外星人也来这个城市凑热闹，他们走街串巷，此起彼伏的鞭炮声震耳欲聋。走在大街上，小地摊儿上和商店里的饰物、食品繁多，真叫人目不暇接，眼花缭乱。

“叮零零！懒虫起床！懒虫起床！……”我睁开眼睛一看，这那有什么彩虹桥，明明就是我家嘛！我笑了：这原来是一场梦啊！不过，我相信，在不久的将来，肯定会有这座桥的——由我设计的桥！

宝鸡人民公园是我空闲时最爱去的地方，今年十月一日经过重新修建开园后，公园变得更加美丽了。

公园的大门口矗立着一崭巨大的莲花灯，高几十米，据说是世界第一大灯。整个大灯就像神话中沉香的宝莲灯，最上面是朵开放的大莲花形灯，下面是一瓣一瓣的荷叶形小灯。莲花灯的四周是四座栩栩如生的石头大象。

大门口的左边是一个非常大的人造瀑布，瀑布从一块又高又长又大的巨石上落下来，就像挂了一个水做的帘子，非常壮观，也非常引人注目，几乎所有的游人都喜欢在这里照相留念。

走进公园，首先映入眼帘的是一个非常大的人工湖，整个公园也就是以这个湖为中心建造的。湖两边全是高大的柳树，浓密的枝叶向四面伸展着，厚厚的树冠就像一把把大的遮阳伞，给人带来树阴和清凉。低垂的柳条随风飘舞，就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。湖里的水清澈见底，里边不时有小鱼和水鸭子游过，湖面上的游船来来往往，特别多。

公园里到处是绿树、红花、石雕、假山和亭子，一年四季都有开不完的鲜花，都有绿油油的大树和小草。这里，春天有迎春花、牡丹花、桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花，总也开不败的鲜花让人觉得似乎公园只有一个季节——那就是春季。

公园里四季如春，景色多么美丽啊!但是我最喜爱的还是公园西南角的儿童乐园，那里有碰碰车、有旋转木马，更有刺激的海盗船、空中巴士和疯狂迪斯科，这都是我最喜欢玩的东西，我经常在那里玩得乐而忘返。

我爱美丽的宝鸡人民公园!

每一所学校都是学生心中的一座丰碑；每一位老师，都是学生心里的一道阳光，一片彩虹。在我的心里，你是最美的老师，有着彩虹般的绚烂。

我常常思考一个问题：一个20出头的女孩儿是如何管好50多个孩子的班级的？是有魔法，让人安静的魔法吗？怎么你一出现，喧闹的我们就安静下来？

春天来临，万物复苏，小草以它顽强的意志力“钻”出来，就想亮个相，我们就是这些装扮春天的小草啊。你呢，就是吹向这片草地的一丝微风，洒向这片草地的一场春雨。

校园里，那一片盛开的桃花，是你微笑的模样。你如同彩笔给周围的景物渲染着色彩。哪怕你再累，笑容依然那么甜。无论我们给你捅了多大的娄子，你都不会情绪激动。太阳永远是笑着的！

都说孩子是容易满足的，你不也是一个大孩子嘛，不然，为什么我们一句关心的话语，一个节日的小礼物，你就甜甜地笑着？你怕我们调皮捣蛋，就默默守候着我们，每一个温馨的午后，明明想休息了，却依旧坚强地挺着，尽管身体不舒服，也还是坚忍着。你希望我们在你离开时，独立听话，班级团结。我会告诉你，我们一定做得到！

致我们最敬爱的159班的班主任方丽娟老师，我真挚地说一句：“老师，您辛苦了！”

可爱又团结的大家庭——平江十二中，因为有优秀的学生，尽职尽责的老师，而显得完美。总有一天，平江十二中会不负众望，发展成家长学生心中最好的学校，让我们共同见证十二中的美丽繁荣。

雨过之后，出现一条七色的彩虹，让我唱起了“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”。

下雨后的地方，渐渐出现了一条七色彩虹，一种绮丽的景色在我们面前呈现了：一道完整的彩虹，衬着天空，从地面拱了起来。我们面前那条彩虹，可以看清彩虹的两端跟地面衔接的地方。

彩虹的最外层是红色，往里红逐渐成了橙色、黄色、绿色……最里层是紫色，七色之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。彩虹犹如搭建了一个桥。我真想让它带我去天上的月宫。

彩虹是气体，是摸不着的，彩虹七色分明，灿然夺目，仿佛一座舞台上的彩色拱门。

我喜欢美丽的彩虹，因为她弧状虹霓，非常好看。

有人说，我们每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。——题记

一颗沙子被海浪冲进了珍珠贝柔软的躯体里，从此珍珠贝忍受着巨大的痛苦。然而，珍珠贝并没有死去，它默默承受着，用一生的时间打磨出一颗圆润的珍珠。

满天的乌云遮住太阳，太阳憋得喘不过气来。然而，太阳并没有放弃，它努力地承受着，竭力地去穿透乌云，终于划出天边那一道美丽的彩虹。

正是珍珠贝的承受，才有了雍容华贵的珍珠；也是因为太阳的承受，才书写出彩虹的灿烂辉煌。

冰心说过：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳。然而当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

有一种勇气，源于承受。

身为堂堂大汉使节的苏武，被迫在北海牧羊，过着茹毛饮血的生活。然而，他承受住了，于是，他用自己的民族气节在史册上写下了亮丽的一笔。

大漠呼呼而过的风沙中，她—王昭君的身影显得格外孱弱。一个深宫里的弱女子怎能经受住这艰苦呢？然而，她承受住了，为胡汉人民的和平架起桥梁，也让后人每每提及她，崇敬之情油然而生。

见义勇为、奋不顾身固然是勇敢的，然而谁能说几十年如一日默默承受的人不是勇敢的呢？

有人说：经历风雨，前面就是鸥翔鱼集的水天一色；穿过荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。面对困境，我们默默承受。黑暗中为自己折一艘“承受”号小船，将自己摆渡到对岸。

然而，我们也应该看到，不少人经历了困境，却在自己功成名就之后，一失足成千古恨。

美国拳王泰森称霸拳坛几十年，伴随着自己名誉的不断上扬，蜂拥而至的鲜花、掌声、闪光灯让泰森目不暇接。他开始变得焦躁起来，动不动就打人，甚至在比赛中咬下对手的耳朵，受到舆论的谴责。具有讽刺意味的是，这位拳王没被自己的对手打倒，却被自己的成功、荣誉击败了。

承受顺境从某种程度上说比承受困境还难以做到，就像人们生来喜欢甜味，排斥苦味；就像战胜自己比战胜别人困难得多。

去寻觅古人的足迹吧！接受那雅风的吹拂！范仲淹会告诉你怎样宠辱不惊，苏轼会告诉你也无风雨也无晴。

折一艘“承受”号小船，将自己摆渡到彼岸；施一把“承受”牌化肥，让自己的心灵戈壁开满鲜花。

学会承受风雨与彩虹，人生将是一朵常开不败的花！

[学会承受风雨和彩虹作文

每个人心中都有一道美丽的彩虹，可能是美好的回忆，可能是珍贵的体验。

体育课后，回到教室，天气一下子变得昏暗起来，卷起一阵阵狂风，树叶“沙沙沙”作响，空气又闷又热，“哗——哗——”下起了一阵暴雨，莫非是老天也感到了我的心情？特意下起雨来了。一向知天文，懂地理的我突然发现我在体育方面上少根筋。

记得上次，上体育课，“恶魔”400米跑步向我“袭来”，400米是小组比赛的，我们小组除我以外各个都是跑步能手。开始比赛了，前几个同学已经把另外3组甩得远远的了，可是一轮到我，我虽然已尽力了，可是还是被其他组超过了。

不久，比赛结束了，我们组拿了“正数”第一的“好”名次。同学们讨论着，议论着“咦！那个杨子羽跑得好‘快’呀！”“都赶不上快走呢！”“我连爬都比他快，蜗牛。”

我静静地站来一旁，“倾听”着别人对我的“表扬”。心中仿佛万箭穿心一般，又如心上压着一块沉重的石头，确实是我拖了大家的后腿，不然，我们小组不会输的。

放学后，雨停了，但依旧是阴天，我看见许多同学在操场上练习跑步，我也加入了他们中，这时一缕阳光照射出来，一道彩虹横跨中中，映照天地。

生命就如洪水，没有小岛和礁石，难以激起美丽的浪花，成长不是一帆风顺的，只要努力，才能赢得人生。进入班级跑步队的我经常这么想。我看着彩虹，如痴如醉，整个世界仿佛就像消失了一般。是啊！不经历风雨怎能成为一棵苍天大树。风风雨雨过后必将有彩虹出现！

望着天边五彩的彩虹，我痴痴地笑了。

一个夏天的午后，天气非常炎热。我和妈妈走在回家的路上。天空乌云密布，看来是要下雨了。我们急急忙忙赶回家，一场暴雨接着就来了。这场暴雨来得快去得也快。不一会儿，雨停了，天空又放晴了。

我走出院子去感受雨后清新的空气。抬头远望，我惊喜地发现天边挂着一道彩虹。它像一座拱形的桥一样，奇怪的是它有着七彩的光芒，就像几根彩色的带子拼在了一起。会出现这样美为什么丽的彩虹呢？带着这样的疑问和欣喜，我急忙回家去求助妈妈。妈妈告诉我雨后彩虹是一种正常的自然现象，她建议我从书本上去寻找答案。于是我找来了《十万个为什么》。原来彩虹是漂浮在空气中的小水滴反射太阳光形成的。一场暴雨过后，空气中漂浮着无数的小水滴，它们就像一个个三棱镜。太阳光通过它们时，就被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光带，然后再反射回来，这样就形成了彩虹。啊，多么有趣的大自然，多么奇妙的彩虹！我合上书本，再次来到院子里，可是那道彩虹已经不见了。我想，那些三棱镜般的小水滴是在减少或是消散吧。我望着曾经出现彩虹的那片天空，期待着下一次彩虹的到来。

孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特别大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。

电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。

袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了杂交水稻之父，成为了救饥救贫的人间天使。

我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。

江淹才思敏捷，妙笔生花，但终究还是江朗才尽；方仲永智慧过人，五岁就能指物作诗立就，但最终却泯然众人矣。

多彩的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。

如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现，如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的《二泉映月》，如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有神五、神六的升天，祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，搭起我们人生美丽的彩虹。

经历了风雨，也许我们才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨，我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然；经历风雨，我们才能拥有风景这边独好的自信；经历风雨，我们才能拥有安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜的傲骨；经历风雨，我们才能拥有久在樊笼里，复得返自然的洒脱。

晶晶摔了一跤分清了左右的经历，也使我们明白了不经历风雨，怎见彩虹的真理。

[ 不经风雨，怎见彩虹中考作文

“人生路上甜苦与喜忧，要与你分得所有，曾经难免跌倒和等候……阳光总在风雨后，雨后有彩虹，风风雨雨都接受……”

一首激昂的歌曲打断了我的沉思，把它们划成了一幕又一幕……

一岁时：在一个宽敞的院子里，一对青年夫妇在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，听见的是哇哇的哭声;慢慢地，孩子学会如何到达爸爸妈妈的身边，学会了迈步走路。那个孩子便是我。

五岁时：早上，父母叫孩子起床、吃饭上学。孩子拿着书包迟迟不肯走，因为她怕到学校后会受欺负。妈妈耐心地鼓励她去;放学后，孩子哭着回家向父母哭诉，父母便教导她要学会适应。后来，孩子不再哭着回来，交了很多朋友。那孩子便是我。

十岁时：天灰蒙蒙，小女孩拿着一张卷子，一脸忧愁，站在门口，轻轻地敲响了门。开门的是女孩的母亲。女孩把试卷给母亲看，低着头。母亲望了不及格的试卷并没有生气，只是语重心长地开导教育她。之后，女孩不再忧愁，更加地努力了。之后的考试都次次优秀。那个女孩便是我。

十五岁时：一节体育课，教师跳马鞍。大家都跳得极其轻松，轮到最后一位胖女生跳了，一纵身没有跳过，而且马鞍也断了一条腿。招来了一群人的讥笑，让女生无地自空。老师开导她别灰心，只要掌握要领，坚持地练下去，一定会成功。女生明白了，更加刻苦地训练……又一节体育课，同样是跳马鞍，女孩轻松地跳过了，引来了大家敬佩的目光与赞叹。那女生便是我。

十六岁时……

十七岁时……

二十岁时……

岁月在流逝，年龄在增长。我们一路伴着无数的磨难与挫折，在人生的路上行走，不知撒下了多少汗水，这样收获了多少果实，留下了多少的辉煌……

“阳光总在风雨后……”歌声又在我的耳边响起。望望窗外，小鸟欢叫，树儿摇曳，小草含笑……

彩虹，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色构成，高高地悬挂在空中，是人们心中的希望！

二年级的时候，我偶然了解到了一个奥数比赛——华杯赛。我对华杯赛非常感兴趣，很想参加。可二年级报名时已经比完了，只能等明年了。

好不容易等到了三年级，这次比赛我没怎么准备，本以为初赛总没什么问题吧。可试卷一发下来，我就傻眼了，题目密密麻麻地挤在一块儿，填空题、选择题题给的信息少得可怜，解答题更是一长串，连题都读不懂。此时，仿佛有一道闪电从天而降，接着便是倾盆大雨。我几乎绝望了，勉强做出了几道，就把剩下的题全部造了个答案写上去。分数公布时，我只有30分，要40分才可晋级。

四年级春季，比赛又要开始了，这次我做了充分准备。我找来了历届的试卷做，还去听了竞赛培训老师的讲座，掌握了华杯赛的各种题型。不过，连续的“暴风雨”几乎使我绝望了，我的心情十分低落。

比赛开始了，我一看试卷，心里的“暴风雨”变小了，一道彩虹慢慢升了起来，试卷上题型我有一半以上都掌握了，我信心大增！

分数揭晓了，60分的大字呈现在我的眼前，一道真正的彩虹悬挂在了高空中，我比合格分高出了15分！

我终于看到了一道彩虹，它是那么美丽，那么耀眼！

卢梭说：“成功的秘诀，在永不改变既定的目的。”我七年级的跑步经历，就是一次向着目标，坚持不懈地努力，获得成功，收获自信的历程。

七年级的每一学期体育考试都有一千米跑步，这个一千米赛跑真的是苦了我。第一学期的第一次考试，我拼尽全力，跑得近似虚脱，全身大汗淋漓，眼前一阵发黑，身体摇摇欲坠，双腿重于千斤。但是，令我意想不到的是，我居然仍是不及格！我也只能默默地哀叹着。后面虽然仍有再跑的机会，结果却更差强人意。于是，我暗下决心：我平时一定要多多练习，争取及格！

于是，我就带着这样的目标，开始了我的第二学期。我珍惜每次体育课的时间，努力跑步。期间，我看到很多人在体育课上嘻嘻哈哈，不好好跑步，而且还在慢慢散步。我多想跟他们一样悠闲啊！但是，我自己告诉自己：不经历风雨，哪能看见彩虹？我才坚持了这么一会儿，就要偷懒了，我何时才能跑步成功呢？何时才能一千米及格呢？想到这些，我又有动力继续跑下去了。

终于，第二学期的体育考试来了！令人恐惧的一千米赛跑又来了！一开始，我卯足了劲，像支离弦的箭一般拼命地往前冲。可这才跑了一百米，我就感觉自己的腿变得沉重起来，我的速度就渐渐慢下来了。但是我知道，这次考试很重要，我不能停。我仍以最大的努力继续向前。跑到一半时，“呼……呵……呵……”我已经上气不接下气了。我又看到有人在走，我突然也想走了。但是，我想到，我之前第一学期的失败，第二学期的奋斗，以及老师对我们的谆谆教导：即使累了，也不能停下脚步去走，得跑下去。迈大步子，就能跑得快些。于是，我又使起劲来，迈大步子地跑着。最终，我终于跑到了终点并及格了！我欣喜若狂：半年的努力终于在今天收获了沉甸甸的果实。我终于跨越了千米赛跑的这道坎。

人生就像一条漫长的跑道，向着既定的目标，持之以恒地努力，就一定能跑出自己的精彩。