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三年级这儿真美作文怎么写(汇编20篇)

写动物的作文有那些?我们一起看看下面的写动物的英语作文,同时还有翻译哦!这里开学吧给大家推荐了关于三年级这儿真美作文怎么写优秀作文,欢迎阅读,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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三年级作文中秋节假期

全文共 591 字

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中秋节的月在新江桥显得格外宁静。没有汽车的桥上安静极了,桥下江水滔滔,游船往来,月光照在水面,洒下一片银辉。对面繁华的街道上传来时隐时现的越剧声。月亮是那么亮,使五彩的霓虹都黯然失色……

月亮,最大在八月十五,最圆在八月十六。中秋节我们一家三口出去赏月。

中秋节的月又圆又大,似一个银盘悬在天上。你走,它也走;你停,它也停。真是“月亮走,我也走……”。

中秋节的月在城隍庙显得格外温馨。小吃城里亲朋好友、情侣夫妇,三三两两或成群结队地聚在一起吃喝玩乐,一齐度过这团聚的日子。

中秋节的月在天一广场里显得格外活跃。广场上的音乐喷泉随着音乐变幻出各种不同的图案。有的似蛟龙出海,有的似双龙戏珠,有的似大鹏展翅,还有的似铁塔堆砌,千姿百态,变化无穷。在喷泉上方的月亮似乎也跳起了欢快的舞,把光芒洒向大地。

中秋节的月在新江桥显得格外宁静。没有汽车的桥上安静极了,桥下江水滔滔,游船往来,月光照在水面,洒下一片银辉。对面繁华的街道上传来时隐时现的越剧声。月亮是那么亮,使五彩的霓虹都黯然失色。

中秋节的月在小区里显得格外灿烂明亮。安安静静的小区愈发让月亮现出了本色。天空中稀稀拉拉几颗星星,那微弱的光忽闪忽闪,只配在月亮的下面作一个普通人。那月亮好象在说:“哼哼,想和我比,天空惟我独尊!”皎洁的月光泻在树上,把树披上了银纱,轻薄飘逸。

中秋节的月在不同的环境中有不同意境,但都有相同的一点,它代表团圆!

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篇1:三年级我有一个想法百字

全文共 446 字

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沉迷于手机是一个非常不好的习惯,它不仅会危害我们的视力,还会让我们的学习成绩下降。

有一次,爸爸在吃饭,我在旁边玩,看到爸爸手里拿的不是筷子,而是手机,我自言自语地说:“爸爸怎么这么爱玩手机。”

还有一次,我和妈妈躺在床上,妈妈给我放故事听,我听完故事以后,我闭上眼睛睡觉,忽然听见:“我是一条酸菜鱼,又酸又菜又多余。”我知道这是抖音里面的歌,我忍不住了,说:“妈妈,你和爸爸怎么这么爱玩手机,手机对我们的视力不好,你知道吗?”妈妈被我这一声,喊吓了一跳,连忙关上手机说:“儿子,我没有玩手机,这是外面的声音。”我又说:“那为什么声音这么明显?”妈妈结结巴巴地说:“因,因为……”妈妈说不出话了,只好承认是她在看手机。

长时间看手机会让眼睛近视,治眼睛要花大几万元呢,而且老了还会失明,在路上看手机,有可能会撞到电线杆,掉进下水道等,非常危险。

我建议大家尽量少看手机,多看一些有知识的书,让自己学习更棒,多多参加户外活动,锻炼身体。

我希望有时间可以多陪陪父母,孩子和家人聊聊天,不要一回家就玩手机。

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篇2:这儿真美三年级作文300字

全文共 295 字

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西藏林芝,处在“深闺人未知”的仙境,你见证过它的美吗?

春天,林芝桃花盛开,到处都能看见美丽的桃花,粉红粉红的一大片一大片地遍布在小路旁,田野中,峡谷里……它们与蓝蓝的天空、洁白的云朵、高高的雪山,还有那天河般的雅鲁藏布江,构成了一幅长长的画卷。

夏天,弯弯的河流流淌着碧蓝碧蓝的江水,在陡峭的雪山之间,欢快地奔腾,就像一条透明的蓝色丝带环抱着林芝。

秋天,层林尽染,梯田也五彩斑斓,红的、黄的、绿的……牛羊成群结队地在金色的草地上啃食,农人在忙着收割,多么让人喜悦的丰收景象啊!

冬天雪花飘飘,大地仿佛覆盖上了一层被子。雪峰上迎风招展的经幡,让这一切显得更加宁静而和谐。林芝,犹如一个童话世界……

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篇3:猜猜他是谁三年级200字作文

全文共 366 字

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她的头发长得又黑又长,从远处看就像一个黑色的瀑布。大大的眼睛炯炯有神,在阳光下闪闪发亮!鼻子又小又好看,脸红彤彤的就像一个鲜红的苹果。

她非常爱笑不管见了谁,她都会面带笑容地问好,她的笑容灿烂的像太阳一样!她还戴着一副粉色的眼镜,戴上眼镜和不戴时还有些不一样!

她是个乐于助人的女孩子,她也特别爱帮助别人。因为她感觉帮助一个人,自己的心情就会更愉快,更开心!

有次放学回家,天空下着豆子般大的雨珠,而我忘记带伞了,只好用书包顶在头上当作雨伞,准备跑回家时,刚好碰到她,她让我和她一起打伞回家,我迫不及待地跑向她,心里充满了感激!于是她一路打着伞把我送回了家,尽管我们不是一路的。到家时我看到她离去的背影,忽然发现她的左肩膀湿了,这才意识到她为了不让雨淋到我就自己一半身体露在外面,我感动极了!

大家看,她是一个乐于助人的人,能猜到她是谁吗?

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篇4:三年级暑假作文300字

全文共 332 字

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暑假里,妈妈带我去了荆州小梅沙海洋馆玩。

我们一走进去,就看到有五颜六色的鱼。有黄色的、黑色的、墨绿色的,当妈妈带我走到一座海底隧道,那海底隧道是用玻璃做的,上面有几只鲨鱼、海龟等……他们在水里面自由自在的游着,像无忧无虑的蒲公英。

随着音乐的响起,最让我吸引眼球的海豚表演要开始了,我们看到了海豚,海豚开始表演。海豚们先用敏捷的身子从水中窜上窜下,一会跳__面一会跳入水中,好像在跟工作人员开玩笑似的说着:“你来抓我呀!你来抓我呀!”然后是顶球,工作人员把球挂的很高,海豚们一点也不害怕,他们做好准备,等着工作人员发号施令,一鼓作气地冲出水面顶中了球,引来了观众们的一片欢呼声。

表演接近尾声,我们一天的旅行也接近尾声,回到家里我晚上睡觉的时候还躲在被子里咯咯地大笑。

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篇5:写人的三年级作文

全文共 235 字

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昨天,黄老师给我们讲了《科利亚的木匣》这一课。让我知道了“时间一天天过去,人一天天长大”这个道理。

在生活中,我们也能找到许多同样的事情。像游泳,你不学,你一辈子都不会。在遇到危险的时候你就没有这个本领。你要慢慢的学,慢慢的练,慢慢的游;再比如学习知识,你不学,你也不能幸福的在这个世界上生存。你要刻苦去学习知识,磨练知识,吸收知识。你才能成为一个有才干的人。

人要一天天长大的,你要掌握本领,你才能在世界上生存。所以我们要钻研知识,刻苦学习,才能为社会做一份贡献。不是吗?

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篇6:元宵节三年级

全文共 548 字

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今年竹北的元宵节灯会活动是在文化公园举行的,因适逢暖和的天气,人潮就显得增加了许多,看起来非常的热闹,充满了欢乐喜气的景致。 This years Lantern Festival Lantern Festival event in Zhubei was held in cultural parks. Due to the warm weather, the crowd seemed to increase a lot. It looks very lively.Full of joy and joy.

文化公园里有许多不同造形种类的动物花灯,有米老鼠、马、长颈鹿、大熊猫、龙……等等,花灯在五颜六色灯光的点缀下,真是美丽极了,让我有如置身在童话梦幻般的世界中,只见大家都抢着合影,像机闪个不停。

公园的草地上,有许多小朋友提着花灯、玩着仙女棒;还有人在放天灯,天灯随着轻风徐徐的上升愈飞愈高,就好像许多的小星星,在黑夜中闪呀闪的,非常漂亮;还有许多人在放烟火,五光十色的烟火把夜空点缀的五彩缤纷,我的耳边还不时传来大家的惊叹声!

回家的路上,在翰林桥上看到天空中的烟火,倒映在溪水中,金光闪闪的变化着,真是吸引迷人,我们一家人迟迟舍不得回家,直到累了,才踏上回家的归途,这真是一个快乐的元宵节。

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篇7:我有一个想法三年级小学生

全文共 419 字

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我现在发现家长因为忙于上班,忽略了孩子,很多孩子会感觉孤单。

原来我就是其中的一个,我每天放学回家的时候,爸爸和妈妈都不在家,只有我和弟弟孤单地在家里写作业。当爸爸和妈妈下班回家的时候,也顾不上和我聊天。因为他们一到家便开始做饭,我和弟弟只能在客房玩圆卡。爸爸和妈妈做好了饭菜,我吃好了,爸爸和妈妈都在洗衣服和晾衣服。当洗好、晾好衣服了,爸爸和妈妈才会休息一会,等休息完了,又继续干活。我叫妈妈,妈妈不理我,爸爸还说:“先和你弟弟玩去,妈妈还正忙着呢!你弟弟不是作业写完了吗?跟你弟玩去。”听了爸爸的话,我就只好跟弟弟玩去了。

有一天,我想出了一个办法,于是,我对爸爸和妈妈说:“你们不是一个月有四天假吗?一个月正好有四个星期多几天,你们以后就可以一个星期请一天假,多陪陪我们,这样我和弟弟就不会孤单了。”爸爸和妈妈说:“孩子,你这个主意不错,以后我们就按你说的办。”

现在我和弟弟再也不会孤单了。

我建议:家长们不要光忙于工作,也要多陪陪孩子。

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篇8:那次玩得真高兴三年级作文400字

全文共 525 字

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“加油啊!”“加油!加油!”不远处传来响亮的鼓励声,这是为什么?嘻嘻,我们正在玩贴人游戏呢!

贴人游戏的规则很简单。大家先围成圈,再“一、二,一、二”的报数,报到二数的同学站到报一数同学的后面,接着推选一人来抓,一人来逃,当逃的同学贴过来了,排在最后的同学就要逃了。

我们推选体育委员来抓,林小景来逃。体育委员像离了弦的箭一般冲过来,林小景见状,赶忙跑到离她较近的同学那里,也不知是谁使坏,伸出脚来绊林小景,林小景摔了个四脚朝天,新买的衣服上沾满了泥土和杂草。同学们见她那狼狈样,纷纷笑了起来,林小景的眼中闪出了泪花,同学便去安慰她,过了好久,她才止住泪花。游戏继续开始,林小景贴了过来,排在后面的我还站在那发呆,就看见体育委员向我飞奔而来时,便赶快跑到我对面的同学那儿,贴了上去,王小宸还没迈开一步,老师就宣布:“反抓!”王小宸疑惑的挠挠头,体育委员都贴好了,“抓呀!”“抓呀!”大家叫起来,这时王小宸才清醒过来,抄近路向王小畅“闪”去。随着一声惨叫,王小畅开始抓王小宸了,差一点就抓到了,可下课铃偏偏响了,王小畅使劲跺着脚,似乎在埋怨下课铃。所有人都期待着下一次游戏。

虽然每个人都已大汗淋漓,但欢乐的笑容都始终洋溢在脸上,欢快的笑声依然回荡在操场上。

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篇9:三年级有关语文的

全文共 928 字

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今天老师给我们推荐了宇老师的一篇文章——“语文教学应该向何处去?——从2021年中考语文阅卷说起”,我认真地读了这篇文章,对其中的很多地方都深有感触。

有一句话叫做“得语文者得天下”,语文作为“三大主科”中的“大哥”,可是让很多学生爱恨交织、欲罢不能。比起数学、物理等考验逻辑思维的科目,学好语文所需要的更多应该是丰富的感知感受。而比起英语这样的学科,语文中方方正正的中国汉字则带给我们一种亲切感。

语文二字结合起来只是自己与他人的言论和文字,所谓“一百个读者心中就有一百个哈姆雷特”,不同的人的思想自然是不一样的。而这时候为了促进文化交流和开拓思想,我们就需要借助自己的语言来表达出自己心中所想之意。

我认为,语文分为几个方面——阅读、理解、记忆、实践。

拿中学生的语文试卷来说,试题一般是基础知识运用、名著阅读、课内外阅读理解和作文四个方面。宇老师在文章里把各个方面解释的都很全面,例如阅读理解方面,我认为阅读理解的教学是必不可少的,不管是古诗文还是现代文,读懂文字包含了什么、从文字中可以获得什么都是很重要的关卡,也就是“读懂文字,读出自己。”

我以前做阅读理解时,想的全都是它运用了哪些手法、表达了什么感情,写出的答案自认为还不错,但分数出来后往往不尽人意。而这其中的问题出在哪儿呢?读了宇老师的文章后,我突然意识到,阅读理解不能光理解表面的,更重要的是深度的去解析这个问题。需要结合整篇文章以及作者当时所处的背景,更好地领会作者所要表达的意思。而且还要“读出自己”,不仅要了解基本知识、体会表达效果、基本学会运用,阅读理解更深理解自己本身,我认为,阅读理解的题目最好可以联系到自己生活,在体会文章的基础下深入的了解、剖析自身,设身处地的去想,去问。

我认识很深的还有作文的方面。以前写作文,总是追求文字的华美、生动,现在看来,那只不过是假大空的无病呻吟罢了。硬是把一些毫无关系的事物扯在一起,华而不实,自己看着也难受,更不要说阅卷老师了。因此比起过度追求华丽的辞藻,还不如就用平凡的语调抒发自己的真情实感。

作为一个真心喜爱语文的人,我衷心希望未来的语文领域能够越来越好,未来的语文教学能够越来越深入的探究生活本身。我也希望未来的我能够在这一领域有突出的成就。

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篇10:三年级成语故事

全文共 323 字

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谢灵运是中国古代著名的山水诗作家。他的诗多描写垓下、永嘉、庐山等景点,善于描绘自然风光,从而开创了文学史上的山水诗派。他的诗很有艺术性,特别注重形式美,很受学者和学者的欢迎。诗一出,人们争先恐后地去抄,广为流传。宋文帝很欣赏他的`文采,特地把他召回京都工作,称他的诗和书法为“二宝”,还经常让他在等酒席的时候写诗写作文。一向自命不凡的谢灵运,在受到这种礼遇后,变得更加嚣张。有一次,他一边喝酒,一边夸口说:“魏晋以来,天下的文才都有一块石头(一个容量单位,一块石头等于十斗),其中曹子建(即曹植)独占八斗,我得斗,天下其他人共享一斗。”从他的话里可以看出他很佩服曹植,但是别人的才华不在他眼里,他的自我评价很高。

“有才能的人”也被称为“八斗之才”

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篇11:小学三年级单元作文:家乡的景物

全文共 444 字

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我的家乡在河南省扶沟县的一个小乡村,它虽然不像北京城那样有名,但那里也有迷人的景色。

春天的家乡到处是一片万紫千红的的景色。你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面的鸟欢快的叫着,在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着一圈圈金色的光,使春天的家乡显得更加生机勃勃。

夏天的家乡,清晨,蜜蜂忙着采蜜。午后,知了在树上长鸣。夜晚,蟋蟀在草丛高歌。我家门后有个荷花池,我和小伙伴经常会去哪儿看美丽的荷花。

秋天家乡的田野里,到处是金红的果子和白花花的棉花。每当棉花一个个露出白白的笑脸时,大人们都会忙的顾不上吃饭,我和姐姐也会提着小篮子跑去帮忙。

冬天的家乡比起其他季节显得更加美丽。下雪了,雪像柳絮一样,飘落下来,美极了!雪停了,村子的屋顶上、篱笆上、木棚上,到处都覆盖着一层雪。这时我和小伙伴们在雪地里堆雪人,打雪仗,尽情的享受雪天给我们带来的快乐。

家乡的一年四季有着不同的特点,我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的!

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篇12:猜猜他是谁三年级作文300字

全文共 416 字

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猜猜她是谁,今天我要给大家介绍一位老师。她在平时的课堂中教会我们很多知识,她在上课时有一些习惯,现在就让我来说一说吧。

我的这位老师,她有一双大大的眼睛,黑黄色的短发,她站在讲台前给我们上课时特别温柔。她的个子很高,也很漂亮,所以在上她的课时,通常我们都是轻松愉快的。

这位老师在课堂上经常跟我们一起互动,在互动环节开始前,她总会先念一遍:“火车火车哪里开”,然后我们就会接着回答:“火车火车这里开”。这时我们哪个组举手最快,老师就会选择举手最快的那个小组来回答问题。当问题还没回答完整时,老师又会接着说:“火车拐弯”,然后就会在接下来没回答的小组里随机选择一组来回答问题,回答好的同学,老师就会在电脑系统上给他们个人加分,但只有回答优秀的同学才可以加分哦!

上这个老师的课虽然很有趣,但是她偶尔犯的小糊涂,比如把我的作业改错,害我回去被家长臭骂了一顿,这样百口莫辩的情况我真的是好委屈呀!

那接下来我们大家一起来猜猜这位老师她到底是谁吧!

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篇13:这儿真美三年级作文300字以上篇

全文共 308 字

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暑假的一天下午,妈妈带着我和妹妹去北湖公园玩。一进公园,我和妹妹就被这里的景色吸引住了。

首先映入我们眼帘的是一座高大的假山,我和妹妹迫不及待的地往上冲,终于爬到山顶了,往下看,整个公园的景色尽收眼底。公园里有一个很大很清的湖,仿佛一面镜子,微风吹过,湖面上泛起层层波纹,岸边细长的柳条也随风飘动,四周的花草树木不断地发出“沙沙”声,像是在欢迎我们的到来。

也有许多人像我们一样来这游玩,有的在跳广场舞,有的坐在大石头上聊天,有的在树下乘凉。我随手从树下拾起一片树叶,卷好再吹响,妹妹一听好奇极了,忙问我如何才能做到,我们就这样度过了一个美好的下午。

到了傍晚,妈妈提醒我们应该回家了。北湖公园,这儿真美,真让人流连忘返!

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篇14:三年级写日记作文

全文共 301 字

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一早起来,原以为做完了作业,可以出去玩一会了吧。一蹦一跳地到楼下,正想出去打球,谁知刚跨出家门,妈妈就追了过来,说:“一个女孩子,整天疯疯颠颠的,太不像话了!给。”说着,妈妈就硬塞给我一本练习本“是我买来给你的,第一页有30道题目,快去做吧!”说完就走开。

一小时后……

“妈妈作业做完了!现在可以出去了吧?我央求说。”“不行,马上去练毛笔字!”“唉!”我垂头丧气地出来。“,等等,过来。”莫非妈妈大发慈悲了?我乐颠颠地跑进去,问:“妈,啥事儿?”“要是你写完了字,就到我包里去拿那本书去看。我好不容易才借来的呢!”“天哪!”我差点晕过去。妈妈,你还让不让我过星期天呀?

不能玩儿的星期天,这还算啥星期天呀!

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篇15:中秋节作文小学生三年级

全文共 288 字

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中秋节是中国的传统节日,我家每年农历八月十五吃完饭,迫不及待地端出大碗和筛子,可是今年哥哥已经开学了,他那里没有放假,所以没法回来。

我叔叔说;我和他替哥哥博,开始博了!我们个个跃跃欲试,准备大显身手。我把六颗筛子握在手上,心里默念;状元!状元!六颗筛子在碗里不停滚动,结果是空的,啥也没博到。我又替哥哥博了个一秀,我有点失望,不过,阵阵的筛子声,欢呼声,叔叔替哥哥博了个对堂,我很高兴给哥哥发视频,哥哥说继续加油吧!

这样来来回回轮流几圈,还没有人博到状元,这下轮到我奶奶博了,奶奶把筛子握在手里,爸爸说了一声,状元奶奶博去就好了,哇,是状元啊!全家激动得大叫,博饼真有意思啊!

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篇16:三年级成语故事

全文共 325 字

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战国时期,秦国和赵国打仗,赵国败了,赵国的平原君想挑选二十个门客与自己一同前往楚国求援,结果挑来挑去,还少一个。这是有个叫毛遂的门客向平原君推荐了自己,他说:“既然人数不够,先生不如带上我出发吧!”平原君经不住毛遂再三恳求,勉为其难的答应了。

到了楚国。平原君和楚王从上午谈到中午,也没有谈妥派援兵结盟这件事,毛遂不耐烦地冲上殿去,楚王斥责他:“我和你的主人在说话,哪里轮得到你放肆?”毛遂拿着剑对楚王说:“十步之内,你的性命在我手中!”楚王见毛遂来真的,便不敢轻举妄动,竖起耳朵听他发表“高见”。于是毛遂把出兵援赵有利于楚国的道理,作了精辟的分析。毛遂凭着三寸不烂之舌,说得楚王心悦诚服,答应马上出兵。不几天,楚、魏等国联合出兵援赵,秦军终于撤退了。

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篇17:这儿真美三年级作文300字

全文共 367 字

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这里的景色真美呀!

天空一碧如洗,犹如清水洗过的蓝宝石,那么纯净、明洁。湛蓝的天空下飘着几朵白云,一群小鸟在云层下飞来飞去,它们有的在那儿上下翻飞好像蝴蝶翩翩起舞,有的在那儿唱歌,还有的在那儿嬉戏玩耍。

树林里热闹极了!有几棵大树高耸入云,调皮的小候淘淘在大树上攀爬着;喜欢丑美的小松鼠爱爱摘了几朵小野花,别在自己的头上当发饰;而小猪懒懒却躺在草地上呼呼大睡,嘴里好像还在哼唧着呢!

小河清澈见低,如同一条美丽的蓝绸子。一条小鱼在水里游玩。突然,蹦出来一只青蛙和一只小虾。小青蛙提议说:“我们来一场游泳比赛吧!”说着小青蛙便用起了绝活——蛙泳。小鱼听后也拼命地摆起尾巴。小虾虽然没什么游泳本领,但它也全力以赴。最终迷航青蛙抱着水草奖杯回家了;小鱼带着水草奖牌回家了;小虾拿着三张水草公园门票高高兴兴地走了。

夜暮降临了,但我还望着这个美丽的。

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篇18:小学生三年级自由作文600字左右

全文共 1482 字

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陶渊明说:我不能为五斗米折腰向乡里小儿!泽东说:中国人民从此站起来了!马丁路德金说:我有一个梦想! Tao Yuanming said: I cant fold the five buckets of rice to the children in the township! Zedong said: The Chinese people have stood up since then!Well, ok, wipe

也有人说:你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。是的,每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难,唯其在担当了责任,遵守了规则,兑现了承诺,付出了努力,取得了进步后,无论是物质还是精神,都有可能获取相对较大的自由空间。

所以自由和不自由都是相对的,首先在时代、时势、境遇,条件面前,我们或许是不自由的,无法自主选择,但目标、梦想甚至生存的希望摆在面前,世界选择了你,怎么办?当然是义无反顾,必须穿过这片沙漠,这是毋容置疑的,穿过了或勇敢地去穿了才有说话的底气,望而生畏的懦夫是没有发言权的。这两天在纪念诺曼底登陆七十周年,俄罗斯总统普京因为克里米亚问题似乎受到了欧洲各国政要的冷遇,但普京的发言掷地有声,气壮山河,也不禁让有些人汗颜。普京说,伟大的俄罗斯人民牺牲了百万条生命,拯救了欧洲,打败了纳粹,扞卫了和平!是啊,当希特勒大开杀戒的时候,波兰一触即溃,法国望风投降,英国隔岸观火,是勇敢的俄罗斯人民用鲜血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱,也赢得了今天普京的理性尊严。所以在道德面前,在责任面前,在诚信面前,在尊严面前,在事业面前,我们没有自由,不能变通回避,更不能突破底线,我们也不需要那些放任和纵容的所谓自由。

有一句话叫戴着镣铐跳舞,是说在规则和限制中,我们仍然可以寻找的自由和突破,而且唯其如此,才更能彰显出其中的美和不平凡。是的,诸葛亮苟全性命于乱世,但担当起蜀国之后,他呕心沥血,鞠躬尽瘁,殚精竭虑,成为智慧的化身被后世景仰。泽东以天下为己任,以小米步枪的基础条件,带领人民了三座大山,建立了自由、民主、独立、富强的社会主义新中国,让人民当家作主人。历无数志士仁人都发挥了主观能动性,担当起了各个时代赋予的使命和责任,推动了人类文明的进程,也获取了的自由和成功。还有,诗词曲赋都有固定的章法,但杰出的作家不是削足适履,所谓删繁就简三秋树,标新立异二月花。李白绣口一吐就是半个盛唐,苏轼椽笔一挥就是理趣文章,所有一代之文学争奇斗妍,各领风骚,都从自己的角度,在各自空间发挥了的自由,才有了彪炳千秋的中华文明。

艾森豪威尔的母亲告诫他,发给你的牌是不可选择的,你的任务是认真、细致、沉静、自信地打好你手中的牌。可见不可能要求一切都是自由的,面对外部世界,我们可以凭自己的主观努力,以不变应万变,或者以万变应不变,端正态度,投入情感,辨清是非,明确责任,激发潜能,克服困难,去迎接挑战,就有可能实现梦想,取得成功,获得突破,从而赢得那片自由的灿烂天空。

作为青少年学生更要明确自由与不自由的辩证关系,明确自己的时代责任,端正自己的人生态度,无论面前是顺境还是逆境,是如何艰巨的任务,我们必须穿过沙漠,这是不可回避的,也是没有选择的。但我们毕竟生活在科技文明高度发达的今天,在穿越沙漠的进程中,我们仍然可以八仙过海,各显其能,仍然有可以自由发挥的巨大空间。

桑提亚哥说,人生下来不是被打败的,你可以毁灭他,但你就是打不败他!朋友们,让我们向着梦想出发,用最科学的方式和最合理的道路走到心中的那片绿舟。

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篇19:三年级有关语文的

全文共 761 字

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经过三十到四十分钟的奋斗,我们的语文终于做完了十二道题,接下来就是阅读了。

好,记叙文,那就迅速扫一眼文章,开始答题。开头的作用?引领全文、开门见山、引出下文……;加点词的含义?这个词表示……在文中表示……体现了……;分析个人物性格?从……中体现……

好,说明文,那就先扫一眼题目,再到文中找。标题的意义?点出说明内容、吸引读者……;加点词能去掉吗?不能,这个词表示……在文中表示……去掉则……体现说明文语言……性;这几段顺序能调换吗?不能,这几段意思是……调换则……

不知从什么时候开始,这些场景成了我们语文考试的真实写照。看到一道题,我们几乎不用过脑,就能凭着肌肉记忆写出答案。《重庆宝贝》的作者说,已形成肌肉记忆是制作美食的最高境界,但如果用在语文考试上,我却不敢苟同。如果在一个考场上,我们看到四五十号考生齐刷刷地舞动手臂,写出一模一样的答案,像一群没有心的机器人,该是何等恐怖!

我们阅读确实需要思考,不能像我一样看了就看了,书还像新的一样,好的阅读技巧的确是一个学问,相信语文考试要考的也正是这样一门学问,于是设置出了“阅读理解”题。这样的初衷很棒,但是看到考查的形式,我们的心就凉了半截:试问,能答出这个“词语的妙处”就真的感觉到中国小小文字背后绵绵不绝的力量了吗?能答出“标题的意义”就真的理解标题背后作者那浩荡汹涌如天边海洋般的内心了吗?能答出“本文表达的情感”就真的对字中浪潮般、深茧般的深厚无穷的感情感同身受、明白通透了吗?

未必,我们的手复刻下这个答案,但我们的脑子一片空白,我们思考的齿轮生锈了。本来嘛,凭肌肉记忆就能拿高分,要脑子干嘛?于是,有血有肉有声有色,能唱会跳叽哇乱叫的活生的人,变成了死坐在书桌旁,机械地移动手腕的机器。

我不反对应试,不反对中国教育,但这样的阅读理解,这样对语文,真的过分了吧?

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篇20:三年级暑假作文300字

全文共 355 字

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暑假里,我有很多趣事。今天,我就来讲一讲。爸爸妈妈带我去了大连游玩。我先去了森林动物园。我非常兴奋。我一进大门看见了导游图,我拿了一张,按着导游图的方向往前走,看见了身材高大的大象,耳朵一扇一扇的,像一把扇子。它的腿很粗,像我们学校的柱子。正好九点三十分,有一场大象表演,我和爸爸妈妈赶紧进入表演场,找三个座位坐下来,等大象出场。这时,音乐响起,大象出场了,它们排着整齐的队伍,摇摇摆摆地走了出来。每头大象用不同的姿势,向观众行礼问好,逗得观众哈哈大笑。我觉得最有难度的是,两头大象趴在一头小象的身上,大象的头上站着两个人。大象的精彩表演结束了,我依依不舍地离开了。

我们顺着路线,走到长颈鹿散养区,它们正在吃树叶,吃得津津有味。沿途看见了犀牛、鸵鸟、袋鼠,还有许许多多的动物。

这就是我的暑假,一个快乐的暑假。

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