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多彩的活动的优秀作文(汇集20篇)

当权力成了法律的趾高气扬的高高主人,所有的立法者与执法者就都会成为伏地跪拜的奴仆,那黎民百姓的活法也就更不在话下了。国际志愿者日活动简报怎么写,看看下面的范文吧。以下是开学吧给同学们分享的一些多彩的活动的优秀作文优秀作文,欢迎阅读,希望你们喜欢。

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小学六年级多彩的活动作文

全文共 593 字

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盼星星盼月亮,终于把期盼已久的拔河比赛盼来了。

早上队员们一个个精神抖擞地走进赛场,一进场就听见啦啦队的吹呼声震耳欲聋。我作为队员之一,心扑通扑通地跳着,仿佛心里有只兔子马上就要蹦出来了。

比赛开始了,同学们使出吃奶的劲儿,像一头斗牛似的拼命往后拉。主力队员小悦使出浑身气力,身子不由得向后倾,小绮憋红了脸,像个红苹果。一位女生脸上青筋暴起,那就是我。同学们手被绳子勒红了,但也一声不吭,依然用力地向后拉着“一二拉、一二拉!”红绳一点点地向我们移动,“第一轮1:0”,同学们兴奋地欢呼起来,互相击掌,互相鼓励,为下一轮做着准备。

“嘟~”第三轮的哨子吹响了,因为第二轮我们似乎心太急,让对手占了上风。这一轮可是决胜局,同学们卯足了劲,身体后倾,脚顶着脚互相借力。就在我们快赢的一刹那,对手突然发力,我们身体一点点前倾。此刻,我想起了老师赛前的指导,同学们也意识到了危急时刻,不敢有一点怠慢。老师在一旁向我们的身后方向挥舞着双手,并沙哑的喊着“一二加油、一二加油”刚才已经没有力气的双手和双脚似乎注入了一股神奇的力量,从上而下,贯穿全身……每个队员都憋足了一口气,用力的拉扯着,红绳一点点偏移,我们的脚下一点点后退,对手一点点前移,我们在啦啦队此起彼伏的呐喊声中取得了胜利。

通过这次拔河比赛,我们懂得了团结、懂得了互助,懂得了不能自傲、不能轻敌,做任何事都要付出百分之二百的努力才能有好的结果。

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篇1:致敬2024清明祭英烈网上祭扫活动倡议书

全文共 756 字

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全区正当机关、企事业单位、社会团替和广大群众:

清明节是祭奠逝者、缅怀先烈的传统节日。为深入做好新冠疫情防控期间英烈褒扬纪念工作,积极营造崇尚英烈、学习英烈的浓厚氛围,根据中央和省市要求,区退役军人事务局决定从3月中旬到4月上旬集中开展“致敬·2020清明祭英烈”网上祭扫活动,现发出如下倡议:

一、开展网上祭扫。疫情防控期间不组织聚集性祭扫活动,畅通网络平台,推行网上祭扫,单位和个人可通过中华英烈网站(www.chinamartyrs.gov.cn),登录“致敬·2020清明祭英烈”活动专栏,进行网上祭奠,抒写感言寄语,表达对英烈的感恩和敬仰。

二、创新活动形式。各单位、社会团体、中小学校要拓宽祭扫渠道,充分利用自有网站、微博、微信、抖音、快手等新媒体,广泛开展“致敬英烈”主题征文(诗歌)、英烈保护知识网络答题、感念寄语征集等活动,做到“足不出户”瞻仰烈士陵园和线上祭扫。

三、学习先烈事迹。大力宣传在中国革命、建设、改革历史进程中英勇献身的英雄烈士,激发广大党员干部和人民群众的爱国热情;围绕新冠肺炎疫情防控工作,大力宣传在抗击疫情一线牺牲的医护人员和工作人员,致敬疫情阻击战中的“逆行英雄”。

四、勇当时代先锋。在学习英烈事迹和精神的同时,更要继承革命先烈遗志,坚定崇高理想信念,增强报效祖国、建设家乡的责任感和使命感,以时不我待的紧迫感投身疫情防控和复工复产各项工作,为建设经济强区文化名城美丽宣化做出新的贡献。

清明追古思今,是我们共同的情感表达;推进移风易俗,是时代发展的历史要求;加强疫情防控,是当前工作的重中之重。让我们做文明祭祀的带头人,积极参与网上祭扫英烈活动。把对革命先烈的悼念和对亲人的思念,化作爱祖国爱家乡的情怀和建设祖国建设家乡的实际行动,向为中华民族和中国人民作出贡献的英雄先烈们致敬!

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篇2:国家网络安全宣传周活动有感及收获

全文共 557 字

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近日,市局以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题,扎实开展“国家网络安全宣传周活动,营造起良好的网络安全环境。

1、加强组织领导,层层分解责任。

结合工作实际,制定“国家网络安全宣传周”活动计划,健络安全管理组织机构,细化安全主体责任和监管责任,落实终端病毒防控、日常运维监测、系统隐患整改等方面的管控措施,严防网络安全事故发生。

2、加强宣传引导,增强安全意识。

强化网络风险宣传,定期通过微信群、微信公众号等方式,对网络诈骗手段、个人信息保护措施等进行专题推送;充分利用电梯间展示终端“使用频繁、受众广泛”特点,选取网络安全警示教育短片,进行全天滚动播出,引导全员了解网络安全风险,培养安全意识。

3、加强教育培训,有效防范风险。

组织信息化方面骨干力量,到青岛市局(公司)、中百集团等单位学习网络安全风险管控措施和经验;邀请信息化安全方面专家,采用观看网络安全警示教育片、实例讲解、模拟故障处理等形式对网络安全知识进行培训,进一步提高网络安全辨别能力和防御能力。

4、加强日常管控,提升应急处置能力。

联合专业机构,对应用系统、网络核心设备等重点部位进行检测,查找安全漏洞,采取有效防护措施;按照网络安全应急预案演练方案,组织信息化部门人员定期演练,针对发现的问题,及时修订完善应急预案,切实提升突发事件应急处置能力。

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篇3:精选多彩的活动

全文共 596 字

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一年一度的校运动会在艳阳高照、万里无云的晴空下“开战”了。其中,最紧张的莫过于800米跑了。

这是一个炎热的下午,但是大家都到了操场观看比赛。800米的决赛即将开始。随着发令枪被高高举起,同学们的心也一起提了起来。有的站在了石凳上,想看得更清楚;有的紧张地叫了出来。场上的选手也很紧张,有的不停地擦汗,有的咬紧了牙关,捏着拳头,仿佛下一秒牙齿都要崩碎,手指都要捏骨折。

“砰!”枪响了,同学们立刻激动了起来,操场上的加油声,一浪高过一浪。有的同学用手握成喇叭形,站在高高的地方大喊;有的同学挥动着班牌与自制的旗子;有的同学挤过人群站在跑道边上,尽力让运动员听见。比赛刚开始不久,周围的人群早已沸腾,似乎在空中都能看见。

运动员们在上百双眼睛的注视中出发,迅速从一排并线成了一列,奋力冲刺着。几位同学通过并线抢占了领先位置,试图与身后的对手拉开距离。后面的人也在努力向前赶超。随着比赛的进行,几位选手体力不支,开始逐渐落后。14班的一位选手保持领先,紧随其后的是几位强将,包括我们班的小何。小何后面紧跟着一大群人马,一不留神就会被反超,他前有强敌后有追兵,形势严峻,但是他仍然绷着脸咬着嘴唇坚持,汗水从他的脸上滴落下来,他也毫不在意。最后冲刺,小何勇夺第五名!操场上又沸腾了。大家庆祝着、欢呼着、犒劳着下场的运动员,欢声笑语,响成一片。

虽然比赛结束了,但是大家还你一言我一语,激动的心情久久不能散去。

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篇4:写给航天员的一封信主题活动作文400字

全文共 635 字

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今天上午,妈妈给我说,下午要在两点之前到校,因为,我们要听关于航天的报告,我一听,就垂头丧气,我不喜欢当宇航员啦,飞行员啦,这个职业,我的理想是当一名设计师。

老师说,两点四十要到五楼报告厅,听讲,于是,到教室没几分钟我们就开始收拾东西,往五楼报告厅走了,范佳悦和我还有两名女生坐在一起,张厚英——张爷爷到了以后,演讲就此开始了。

校长,让我们猜张爷爷的年龄,同学们七嘴八舌的说了一起来,后来,我们才知道,张爷爷才“三十八”岁,张爷爷,给我们讲了关于航天的知识,还给我们讲了怎样的身高、体重,才可以当宇航员,后来,又给我们讲了宇航员在舱内要运动,否则,下了飞船就不会走路了,这让我们哈哈大笑,心想,有这么严重?航天员们在舱内也可以运动,里面有跑步机、自行车,防止航天员的肌肉萎缩。

后来,又给我们讲了,两个飞船,如何进行对接,而且,要对接三次,还给我们讲了航天员在飞船上怎样吃饭、吃什么饭,怎样睡觉、喝水。航天员吃的饭,比我们还要丰盛,忍不住流口水了,还给我们讲了,宇航员,怎样喝水,看着它们喝水的样子,感觉很费劲,张爷爷还用幽默风趣的语言和动作,为我们讲述了航天员们的一切生活。

最后,张爷爷还让我们问问题,第一个提问的是九班的同学,张爷爷耐心地为他讲解后,还让他上台领了徽章,还与张爷爷合了影,第二位也同样,第三位,没有得到勋章,也没有合影,但是,张爷爷也耐心的回答了他的问题。

听了张爷爷的讲述,我开始喜欢上宇航员这个职业了,也觉得当一位宇航员的生活很有趣,让我非常的向往。

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篇5:户外活动作文300字

全文共 479 字

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听到公鸡的打鸣,就知道天亮了。一个大火球从远处的群山中升起,照在金黄的麦田上,那一大片田野像秋姑娘金色的地毯。阳光顺着我的脚尖爬到了我的脸上,那感觉暖暖的。

我打着哈欠离开了被窝,接着去洗漱。吃过早餐,我便冲到屋外去了……

早晨的景色美极了!空气中弥漫着一丝花香,几只蝴蝶在花上喝着花蜜,一排排各种颜色的小花齐刷刷地立在草地上。这时我立刻跑过去对他们说:“咱们可以一起玩吗?”“可以!”一个小男孩回应道,其他人也异口同声地说。

我们用“手心手背“决定出了由宁宁来抓。她闭上眼睛背对大家开始数数,1,2,3……小朋友们像泄洪般地开始四散奔逃,我早就琢磨好一个隐身地点,小心翼翼地躲了进去。

时间到了,宁宁开始找我们,不一会,除了我其他的小伙伴都被宁宁找到了。她点了点数儿,发现少了我,可是找了半天依然不知我藏在哪里。聪明的宁宁从兜里拿出一块德芙巧克力,大喊:“谁吃巧克力?”,贪吃的我不顾上游戏规则从藏身之地跑了出来,还一边跑一边大叫:“我要,我要!”结果被他们抓了个正着,“宁宁赢了”,大家喊道。

这次捉迷藏是我到现在经历的最好玩的一次户外活动,它让我难忘,让我留恋。

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篇6:多彩的活动六年级作文400字

全文共 582 字

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人生中有许多有趣的活动,但令我印象最深的是去心品基地时包饺子的情景,现在,我就为大家讲一讲:

当老师告诉我们要包饺子时,我们高兴的一蹦三尺高。开始了,我们分工明确,尹艺涵、殷博浩……做饺子皮,我、赵云飞……包饺子,张译丹……摆饺子。

刚开始,我们很慢,犹如蜗牛一般,而且包的奇形怪状,但是经过反复的做,越来越快,形状也越来越好了,不一会儿就包了一百多个,我往别的小组一看,他们包得比我们包的多,心里开始着急了,专心的包了起来,饺子皮很快就用完了,我就开始到处借饺子皮,急得像热锅上的蚂蚁一样。正在这时,我们的救世主——老师出现了,只见她手里带着一大袋饺子皮,给我们小组发饺子皮了。我们专心的开始工作了,真累呀!

我放下了手中的饺子皮,开始打退堂鼓,一位奶奶走过来,看见了笑呵呵的说:“如果你们不包的话,中午就不够吃了,要饿肚子的。”我们听了,立刻加快速度包了起来。只见同学们脸上沾满了面粉,像小花猫一样,样子可爱极了!大家爆丸后,开始收拾桌子上的面粉,老师看见了对我们说:“不先煮你们你们包的饺子。”我们顿时高兴的跳了起来。

不一会功夫,饺子煮好了,饺子歪歪扭扭的躺倒碗里,我们哪顾得看它的长相,像饥饿的老虎一样争先恐后的吃了起来,嗯,真香呀!好像从来没有吃过这么香的饺子一样。

这次活动很有意义也很有趣,它让我不仅学会了包饺子,还尝到了劳动的成果的美味,我期待下次的活动。

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篇7:清明节扫墓活动200字日记

全文共 229 字

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今天是星期六,正赶上清明节,吃过早饭,爷爷就带着大伯,姑姑去上坟,我也跟着去,我问爷爷,为什么今天要上坟呢,爷爷说今天是清明节,每年的今天,人们都要上坟祭奠先人,这是对先人的一种怀念,表示我们没有忘记他们,至于烧的纸钱什么的都是白搭,真正孝敬老人就是老人在世的时候吃点好的,开开心心的就行。要是在大城市的话,还有人去给烈士扫墓,祭奠烈士,表示我们没有忘记他们,他们永远活在我们心中。

是呀,无论自己长多大,都不要忘记革命先烈,没有他们,哪有我们现在的美好生活。

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篇8:娱乐活动作文500字

全文共 594 字

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许多人都认为学习第一,娱乐第二,但是我们可以只学习而不娱乐,或者只娱乐而不学习吗?

学习能让我们不断地获得知识,娱乐又能丰富我们的课余生活。难道在学习中不应该有些娱乐,在娱乐中不应该有些学习吗?学习和娱乐能共存吗?古今中外,不少名人、科学家都是在娱乐中认真学习而获得了伟大的成就。英国科学家牛顿从小就特别喜欢做手工,但他的学习成绩却不怎么好。他在放学回家的路上经常看见一个磨面的风车,于是他就回家仔细研究,亲手做了一架小巧玲珑的风车。他把这小风车带到学校,向同学们得意洋洋地炫耀。其中一位同学卡特问他:“风车为什么会转,这道理是什么呢?”牛顿顿时哑口无言了。同学们就嘲笑他:”只会做而说不出道理来,真可笑!“从此,牛顿不仅刻苦钻研手工,还发奋学习,成为了一名出色的科学家。

在我们的校园里同学们不仅单纯地学习、读书,学校还开设了奇思妙想节、欢乐体育节、美文美读节、、、、、、让我们把学习和娱乐集为一体,让我们的校园生活更加多姿多彩!

在家里,我们也可以一边学习,一边娱乐。我和爸爸、妈妈、外婆、外公一起用扑克牌“计算二十四”。我们?任意抽出四张扑克牌,分别运用加、减、乘、除四种运算方式得出二十四,谁最快计算出来就获胜。这种游戏方式不仅让我玩得不亦乐乎,还大大地提高了我的口算能力,开动脑筋,在玩耍的过程中加强了学习。

我觉得学习和娱乐是能够共存的。在学习的过程中能娱乐,也能在娱乐中不断地学习!

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篇9:万里长城华夏魂活动优秀征文

全文共 496 字

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长城,是世界八大奇迹之一,大家口中的“万里长城”可不是浪得虚名,站在山脚下看一眼都直呼奇迹。

而暑假来北京旅游,长城是必须去的地方。

虽然早就查过网上的文章,有心理准备,但我还是被惊到了!抬头往上看,那山是多么的高,山峰起伏,山下的我们小得像蚂蚁!最让我惊奇的是在山峰上一条土黄色的丝线十分引人注目,它顺着山脉高低起伏,每一段都在山的最高处。

看着那山顶的长城,我和妹妹同时问爸爸:“爸爸,长城的砖石与山中士兵的生活用品是怎么运上去的呀?”爸爸摇摇头,说道:“我也不知道,而且,古代又没有大型机器,是怎样建成的呢?”

带着问题,我们坐上索道上山了。在坐索道时,速度很慢,可以看到山上的景色,放眼望去,漫山遍野的绿色。

我们坐索道来到第六烽火台,走入烽火台里面,异常舒服,因为不知道为什么,这里十分凉快,而在妈妈的催赶下,我们开始边爬边拍照了。

我们来到长城的最高点,开始坐滑道下山,与上山的索道不同,滑道的速度很快,我只感觉身体一轻,就以一飞而出的速度向山下冲去。

当下山后,我一阵恶心,滑道上有太多虫子了!这在这时,一只虫子从我脚边爬过,爸爸说道:“你以后离这种虫子远一点,我们一路还不知道压死多少呢!”

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篇10:多彩的活动六年级上册习作二作文

全文共 654 字

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暑假里,我和我的小伙伴一起参加了一次有意义的活动。那是我第一次参加这么有趣的活动,值得高兴的是它还那么有意义。

这是一个为城市井盖涂鸦的活动,我和我的小伙伴因为都喜欢画画,于是就报名参加了。我们俩背着我们的颜料,走到活动中心时,我俩都惊讶到了,整个活动中心挤满了人,有像我们这么大的小学生,也有像我爸爸那么大的大人,还有许多大学生模样的哥哥姐姐,他们也都背着自个儿的颜料,等待着活动的开始。

活动开始后,主持人向我们说明了这次活动的要求,我和我的小伙伴还没有听到主持人讲最后一句话,我俩就背着家伙跑去选井盖了。我们想要画的井盖,是我们每天都能够上学放学见着的,这样我们才可以向别人介绍那是我们画的井盖!

因为我俩抢先一步选井盖,我们俩选到了我们家外面的井盖,我俩像是捡到了宝贝似的,拿着画笔就开始画起来,我们早就商量好了,要把井盖画成可以看见的笑脸,这样谁走到井盖旁,也不忍心踩上去,这样就可以避免踩着井盖儿,掉到井下去的事故发生了。

等着我和小伙伴忙活了一天,终于画完了之后,我俩发现身边的许多井盖都由活动参加者画成了有趣的井盖,有我们这样的笑脸,也有许多美丽的风景,还有一个个逗人发笑的图案,让人看了都不忍心再在井盖儿上踩过了。

这个活动结束时,主办方给我们所有画井盖儿的参加者,都发了一个小井盖儿,这个井盖儿只有手掌那么大,但印有我们的名字,我们可以继续在上面画画,用来留作纪念。现在那些井盖儿成为了我们城市里一道靓丽的风景线,我和我的小伙伴则向我们各自的爸爸妈妈以及同学朋友介绍着:“这可是我们画的井盖儿呢”!

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篇11:多彩的活动主题

全文共 605 字

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你参加过哪些校内组织的活动呢?运动会、社会实践、元旦联欢会……这些都是我参加过的多彩的活动。但最令我印象深刻的,还是跳蚤市场活动。

“一年一度的跳蚤市场就要开始啦!”主持人老师话音未落,就响起了一阵又一阵欢呼声。放眼望去,操场上人山人海,人声鼎沸,班级摊位排成了一条条长龙,琳琅满目的商品也吸引了无数的客人。同学们都三五成群,讨论着自己的计划,攀比着自己的摊位。一个班的同学在一起,我分配任务,你搬运“物资”,他宣传商品,她打听“情报”。如果不是一个班的,大家都互相打听,互相赞扬。关系好的同学会互相提意见,关系不好的会互相打赌,看谁换的物品多,个个都兴奋无比。老师们也在各个班级的摊位前徘徊。

一名老师停在了一个班级的摊位,那里的商品各式各样,应有尽有。老师看得入了迷,但他不知道自己已经进了“虎穴”。突然,一群孩子把老师围得水泄不通,都争当起了小销售员。那位老师好不容易才挤出了包围他的孩子们。原来,他随便交换了一件物品,那些孩子们才肯放过他。老师来到操场的一角,观察着同学们热闹非凡的“交易现场”。操场上有推销的,有讨价还价的,有吆喝的,有闲逛的。这一刻,每个同学,每个老师都是商人,会精打细算但经验并不丰富的商人。老师忘记了自己是老师,开始融入同学;同学忘记自己是同学,开始摆起小商人的架子。所有人都忙得不亦乐乎。跳蚤市场使我们锻炼了口头表达和与人交流的能力,还可以让我们在训练勇气的同事交到许多新的朋友。

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篇12:多彩的活动六年级作文

全文共 638 字

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盼望着,盼望着,我们终于等来了一年一度的、多彩的元旦联欢会。同学们全都又蹦又跳,非常开心。

一进教室,我发现气氛怎么与往常大不一样:灯管穿上了五颜六色的彩带裙,气球张牙舞爪地爬满了白色的墙壁,窗花偏像赶趟似的紧紧地贴在窗户玻璃上,“元旦快乐”四个大字赫然醒目地站在黑板上,旁边还有鲜艳的牡丹花作陪衬,同学们互送礼物,热闹非凡。不一会,主持人宣布元旦联欢会活动正式开始了,同学们报以了阵阵掌声,声音大得都要把屋顶掀飞了。联欢会过程中,同学们八仙过海各显神通:有唱歌的,有跳舞的,有朗诵的,有弹琴的,有说相声的……

在这些环节中,最有意思的就是游戏——抢椅子。主持人话音刚落,同学们一拥而上,我们围住六把椅子,老师播放音乐,同学们喊的喊、叫的叫,大声助威,欢声如潮。忽然,音乐戛然而止,我们看准目标,迅速抢占地盘,挤得面红耳赤,一通推推搡搡过后,只剩张同学站在场地中,懊恼地看着我们,他被淘汰了。就这样,经过一轮轮比赛,最后只剩下了我和王同学,同学们更来劲了,都等着看到底谁是最后的胜利者。我一边围着椅子走一边仔细研究策略,当我走到椅子正面的时候,我就缓慢移动,当我走到椅子背面的时候,我就一溜小跑,音乐停时,我像个小猎豹一样扑向了椅子,“我胜利啦!”同学们掌声雷动,回头一看,王同学还愣愣地站在那,没搞清楚状况,哈哈,太有意思了!

这次多彩的元旦联欢活动像钻石一样留在我的记忆中,我会好好珍藏,因为,它是那么的有趣,我又是那么的开心,每当想起这次多彩的活动,笑容都会悄悄爬上我的脸庞。

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篇13:多彩的活动六年级作文

全文共 516 字

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在一次活动中,我懂得了团结,在一次活动中,我明白了细节决定成败,在一次活动中,我懂得了团队组织管理要非常严密……这次活动就是团体操比赛。

团体操比赛是我们学校每年都有的活动,是为了锻炼我们的身体素质和团队素质,一个年级十个班,除了个别身体有缺陷的同学不用参加,其他学生都要参加。

那次团体操的主题是“丝绸之路”,我们所练习的每一个动作,做出的每一个图案都充满了异域风光。精通舞蹈的女同学们还穿上了极具民族特色的服饰,表演了一场民族舞蹈。在训练期间我们努力的练习。变了无数次的队形,在经历了差不多一个月的时间后,我们就要准备到三利学校比赛。

很快比赛时间就到了,在早上八点之前我们整个五年级的人集合到了三利中学附近的街上。穿着统一的校服,我们走了进去,见到了如此美丽的三利中学。我们在三利中学的一角等待着比赛开始。

听到报幕员的报幕,我们进入了比赛场地,比赛开始我们先寻找位置,确定好位置后我们的节目就开始了。我们不停地挥舞着扇子,不停的更改着队形,一会儿摆出一个旭日东升的队形,一会儿摆出波浪的队形,以上一下,非常有序。比赛终于完了,我和同学们终于松了一口气,一起击掌一蹦蹦了三尺高。表达了我们的愉快心情。

这次比赛时我难忘,使我学到了许多。

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篇14:多彩的活动六年级作文500字

全文共 509 字

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“哈哈哈哈”,一串笑声在学校中蔓延开来,飘到这边,又荡到那边,惊得一只小鸟“扑哧扑哧”地从大树林飞了出来,“啾啾”地鸣叫着,如果你仔细听听,就会发现这笑声是从八班教室里传出来的。

这一天,罗老师心血来潮,叫了几个男生上台,然后一脸残忍的笑着:“现在我们开始举行挠痒痒活动。”

这下可好,三位同学依次兴高采烈地上台,一次愁眉苦脸的回位,现在只剩下了“张宝宝”。

“张宝宝”张柏睿一上台,就像螃蟹似的一点一点的挪动着想逃跑,台下的同学们立刻被他奇怪的动作逗笑了。笑声十分之大,让我们自己都不得不停下来,以免让我们的听力受损。

罗老师回头一看,立刻伸出她那平时舞文弄墨此时却无比恐怖的手,只一抓,“张宝宝”立刻就站到了台上。

一计不成,又生一计,张柏睿立刻一只手护着肚子,一只手准备挡开罗老师的攻击,罗老师轻轻一笑,一只手去迅速“弹”出,抓住了张柏睿空着的手,张柏睿出于本能,伸出了挡住肚子的手,可罗老师要的就是这只手。她抓住这只手,然后迅速松开另一只手,挠了挠张柏睿的肚子,张柏睿支撑不住,倒在了地上,不住地笑着---罗老师又在挠他痒痒了。我们也一起笑了:“哈哈哈哈……”

这次“哈哈哈”之旅,真让人难忘,我永远不会忘记这次有趣的课。

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篇15:国际残疾人日活动观后感

全文共 1096 字

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国际残疾人日的到来,呼吁大家来关注自闭症群体、来关爱和帮助自闭症患者家庭、给他们更多的理解和包容,让自闭症患者也能平等、有尊严地生活在这个社会!段北沟社区举办了"关注孤独症儿童,走向美好未来"社会倡导活动。 The arrival of international disabled people, call on everyone to pay attention to autism groups, care and help family closure patients, and give them more understanding and tolerance.Let autistic patients live in this society with equality and dignity! Duan Beigou community organizes "pay attention to autism children and move towards a better future" social advocacy activity.

一、以"国际残疾人日"为主题开辟专栏板面,对辖区内精神残疾的郭嘉睿儿童进行了走访慰问。矿区残联领导檀理事长、刘理事长等在社区协调员的陪同下一行来到段北沟16-10-5号家庭慰问郭嘉睿小朋友。檀理事长和刘理事长亲切问候了郭嘉睿儿童的爸爸妈妈,深入了解了郭嘉睿小朋友的生活状况,关切地询问目前孩子的学习培训情况,就目前对郭嘉睿小朋友所面临的困难及教育、康复情况等等提出的生活需求做好登记,并鼓励孩子应该乐观的面对生活。最后,残联领导向郭嘉睿小朋友送上儿童益智积木和300元现金。孩子的天真无邪、活泼可爱让我们每个人都为之动容。

二、为使残疾人更方便自如地生活,进一步提高他们的生活质量。近日,段北沟社区居委及时将区残联配备的残疾人康复器具的7份审批登记表送入残疾人家中。段北沟社区居委始终把做好残疾人服务工作、保障残疾合法权益、尊重残疾人人格、发挥残疾人的价值作为日常工作的重要服务内容。

三、营造宣传助残声势。为扩大宣传力度,增强社会影响,我们社区工作人员在辖区主要街道和路段的醒目位置悬挂宣传横幅、宣传口号、张贴宣传标语,分发宣传材料。共张贴宣传标语3条;发放宣传资料200余份。并通过在人流量密集的四矿广场做社会倡导与康复知识宣传活动。宣传和普及了心智障碍儿童康复知识,提高辖区内心智障碍儿童家庭的康复意识,让段北沟社区的老百姓对心智障碍儿童有了更深的了解,对心智障碍儿童多了一份理解与宽容,为更好的接纳心智障碍儿童奠定了基础。

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篇16:暑假亲子活动日记300字

全文共 368 字

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三月份的最后一天,我们班老师和同学还有家长搞了一个很有意义的亲子活动——宣传低碳减排。

我的活动地点是万象城。今天的日子很有意义,是全球熄灯一小时,为低碳减排作出贡献。我们是小小环保家,尽管都可以坐车,但我们不行,从学校走到万象城,的确有点远,我也第一次走这么远的路,开始有点不适应,但想到“环保”二字,我的劲头就足了。到了万象城,我们开始宣传“环保”的重要性和它的伟大意义。我们在万象城大门口用蜡烛摆了“60+”图形。蜡烛是我买的,此时心中十分欣喜。路过的市民有些还不知道“60+”的意义,当我耐心地向行人解释时,我从他们脸上看到对我们这个活动的赞赏,也表示向我们学习,回去后一定要多低碳、多环保。我们希望每个人都是环保家。这样我们的地球就能万年长青了。

活动结束了,我很自豪,我为环保作了小小的贡献。但要牢牢记住,保护环境是我们的责任。

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篇17:小猫观察活动日记500字

全文共 554 字

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大姐家一条小猫咪,姓名叫小白,我喜欢它。它全身上下的毛绝大多数是白色的,仅有四只小爪和小尾巴尖是红色的。它有一岁变大,尽管并不是知名的猫种,但它十分讨人喜欢,小白日常生活在很近的莲花菜市场。

随后它已站起的姿态爬在我的腿上,双眼望着我,仿佛在说:小主人,抱抱我。

我怀着小白来到销售市场外上玩,一个陌生人离开了回来,小白看到就要去挠哪个陌生人,我赶忙抱住了小白,这才没挠到陌生人。我对小白说:小白不能随意咬人,要做一个乖猫猫。过了一会儿,我的同桌来要我玩,我的同桌小白都了解,小白看到她叫个不停。仿佛十分热烈欢迎的模样。

我发现了它进食的情况下和其他小猫咪不一样。其他猫的进食的情况下觉得十分斯文,而小白却像电视机里的狮子座一样,十分的凶狠。大姐对我说:小白进食的情况下,别去它的旁边,小白很护食的。

还记得有一次,我捉了一只狗,把狗放到院子里,小白见到狗就逃跑了,我和阿姨赶忙跑上来追,我原本是想试探一下小白有木有细心,结果我等了很长期都没有直到小白和小狗回家。我正提前准备回家,看到小白在正门口,而小狗就跟在他后边。事实上有时候猫是一种十分有耐心的动物,并且还十分有灵气,并且小白都不像别的猫一样,与狗不睦。

猫,是大家人们忠实的朋友!希望我们大家行动起来,相互维护和爱惜这种动物,由于动物是大家人们的最好的朋友。

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篇18:有意义的植树活动作文

全文共 556 字

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在暑假里,我和爸爸妈妈参加了一次非常有意义植树活动。这次活动使我收获很大,也使我终生难忘。

记得那天,我和爸爸妈妈一起乘车到郊外植树。我们到达目的地了,然而,却被眼前的景象所惊呆。我看到远处的树林已经没有树了,只剩下一片荒凉的野地。近处的景况更是惨不忍睹,就连一片树叶也没有了。我们见到了这种情况,都长叹了一声:“唉”!我想是什么原因令到这里变成这个样子的呢?我非常疑惑。然而,我对爸爸妈妈说:“让我们一起来植树吧!”我当时真是很悲伤啊!亲爱的大树究竟哪儿去呢?老师不是经常对我们说,大树是有很多好处的吗?

这时候,爸爸去了打水,妈妈在铲泥,我在播种。当我播完种抬起头的时候,我心中的疑惑就完全解开了。我隐隐约约地看到远处有几间屋子。“噢”!我恍然大悟了,是这些可恶的村民都把树砍了,然后盖房子。我当时真是十分愤怒啊!老师不是经常教育我们要好好地爱护树木吗?这些村民这样做太可耻了!我和爸爸妈妈很配合。不一会儿,我们就已经种好三棵树了。我们站立着,望着已经种好的三棵树,都露出了满意的笑容。

事后,我觉得我们虽然只是种了三棵树,对于被砍伐的成千上万棵树,这显然就是微不足道的。

环保的问题再一次引起了我们的重视。砍伐一棵树,就等于杀害我们的一个子孙,为了我们的子孙后代,请不要再砍伐树木了啊!树木也是我们人类的朋友啊!

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篇19:快乐的游园活动作文_600字

全文共 504 字

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“六一”儿童节的前一天,我们学校每年都会举行庆祝活动,今年当然也不例外。5月31日,星期五,我参加了一个快乐的活动——游园

铃声一响,我就马上跑到其它班开始玩游戏。

我最喜欢玩贴鼻子游戏,在一个大大的脑袋上,有一块正方形,你要蒙上布,把吸铁石“贴”到这个正方形里,当这个头的鼻子。轮到我了,毛老师把我拿吸铁石的那只手对牢了一个地方,说:“一直往前走,就能给那个头贴上鼻子。”我蒙着布,一直往前走,觉得没了方向,好像一直无头苍蝇一样,在黑暗的世界里寻找方向。突然,我感觉被一样东西挡着了,我想:着也许就是黑板吧!我就把吸铁石“贴”了上去,我取下布一看,哎呀,贴到脸上了,逗得围观的同学哈哈大笑。毛老师又让我再来了一次。到了黑板前面,我索性把手举起来,正准备“贴”的时候,听到了后面的同学在叫:“往右上角一点。”我急忙把手再往右上角抬了些,再把吸铁石“贴”上去。我拿掉布,哇,我“贴”准了。

我还喜欢玩呼啦圈。吴老师说“开始”,我就急忙转了起来,呼啦圈在我腰上飞快地转动,过了一会儿,我听到吴老师说:“停!”我停了下来,拿过单子一看,老师在我的单子上写了4分(满分)。我高兴得叫了起来。

这次游园活动,我玩得真开心啊!

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篇20:小学活动的作文1300字

全文共 1755 字

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一、活动宗旨和目标

宗旨:大力提倡小学生写作活动中的童心、童真、童言和童趣,提高我校学生写作水平,推动素质教育的深化和发展,促进学生健康成长,切实提高教学质量。

目标:沐浴书香,陶冶情操,营造良好的读书、习作氛围,推动校园文化建设,营造书香校园。本学期将以作文大赛为契机进一步激发学生阅读、写作的兴趣,提升学生的阅读能力和写作技巧。

二、组织安排:

组织:左素琳(语文组组长)

监考:林喜波

评分:林程黄雨梅李伟林(五、六年级组)

郭海涛周海杰甘祥华(三、四年级组)

后勤及赛场安排:总务处

摄影、通讯:袁艳娥蒋刚

奖状打印:教导处

奖品发放:教导处

三、时间:

选拔赛时间:20xx年10月15日~25日

决赛时间:20xx年11月1日下午

四、地点:

六楼多功能室

五、竞赛规程:

1.选拔赛参赛对象为在校三、四、五、六年级全体学生,由各班语文老师自行安排时间、自行命题,每班选拔出5名学生代表该班参加决赛。

2.决赛请语文老师带队到指定地点参赛,提前5分钟进场,不得缺席,不得迟到。比赛结束,经评委评选后学校统一设奖。

六、学生作文要求:

语句流畅、优美,描写生动、形象,无错别字,结构完整,层次清楚,主题鲜明,有鲜明个性,书写工整,卷面整洁。三年级300字、四年级350字、五年级400字、六年级450字以上。

七、评卷要求

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整,层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整,卷面整洁5分。

6、与众不同,新颖,有特色5分。

7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替,但必须正确)。

8、数字不合要求,每少10字扣1分。(参考)

八、奖项设置:

每年级均设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,鼓励奖2名,由教导处负责予以表彰奖励。

九、决赛作文题目:

三年级组:

(一)命题作文:

题目:我爱________

提示:先把题目填完整,填爸爸、妈妈、爷爷等其中的一个家人,可写写他的样子,在写一件事,说说他是怎样关心你的,因此你爱他。

(二)看图作文

请仔细观察下面的图,想一想,图上都有谁?他们在做什么?根据图的内容,请写一段话。自己取个题目。

四年级组:

(一)命题作文一:

题目:我的小宠物

提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟??它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。

要求:1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚,表达完整。

3、注意标点,语句通顺。

(二)命题作文二:

题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

五年级组:

(一)半命题作文

题目:我的_____________

提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!要求:1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

(二)命题作文

题目:我最喜爱的季节

提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?

要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

六年级组:

(一)材料作文

题目:给校长的一封信

通过五年多的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

(二)命题作文

在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历??有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢×××”为题,写一篇500字左右的作文。

要求:先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等等,然后选择具体的事例写。

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