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送老师的诗歌散文【实用20篇】

老师是伟大的,总是用自己的能量给予我们力量。用孜孜孜不倦的态度教导着我们,在教师节到来之际,我们要感谢老师的恩情。这里就是小编给同学们推荐的一些关于送老师的诗歌散文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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请给我一次止步的机会诗歌散文

全文共 747 字

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人生,就像气泡一样,风一吹便飞上了天,当自己注意到的时候却啪的一声消失了。就在即将破裂的瞬间,总希望自己能飞的更高,但回过神来的时候,却总是来不及。

如果可以,请给我一次止步机会

若我能停下脚步,我定会驻足观赏生活中赏心悦目的风景。清清楚楚的看透它们的每一寸轮廓,每一分面容,将人生中遗漏掉的细微美好都收入眼中。那广漠无垠的土地,翻滚着的紫红朝阳映照着壮硕的桐树,那白净得悄无声息的残云衬托着湛蓝如洗的天空…这些景色都是我从未见过却又似曾相识的。如果可以,请给我一次止步的机会,我会闭上眼,感受大自然秀美的万物。

若我能停下脚步,我定会抓住人生里稍纵即逝的机会。它在每个人面前都是平等的,而我却错过了许多,人一生中若能把握住机会,也是一种触手可得的快乐。每一次上课的举手发言,每一次考试的选择填空,每一次上台的表演机会…若我能停下脚步多留心身边的人事,我何尝不会发现,原来自己身边等待发掘的机会有这么多呢?如果可以,请给我一次止步的机会,我会抓住它,抓住我遗失的机会种种。

若我能停下脚步,我定会坚强面对生活中的艰难挫折。即使是在成长的路上跌倒也要学会停下脚步,人这一生就是在打破陈旧的自己塑造全新的自我,如果连眼下的困难都解决不了,又该如何改造自己呢?每当自己考试失利,讲话失误,做事出错时都不要气馁,要知道人生是一个需要偶尔暂停的路程,跑得太快可是会跌倒的。在走廊里跌倒会流鼻血,在人生里跌掉是会流眼泪的。如果可以,请给我一次止步的机会,我会站起来,击败我面前的困难挫折。

能停下脚步,也是一种无言的幸福。

是啊,假如有个人愿意在自己身边止步,即使在人生中失去了一切,即使身没有任何言语,我觉得也是一种幸福。只要让自己停下脚步看一下四周,就一定会看见那些细小的气泡,那时的自己,就决不会是孤单一人。

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篇1:歌颂老师的诗歌

全文共 438 字

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你是蜡烛,

闪耀微弱的烛光;

你是园丁,

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;

啊!

老师--

你把我培养成人,

让我为祖国发光;

啊!

老师--

你教会我怎样做人,

我的血液里有你的心血在流淌!

师,辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,老师!

歌颂老师的诗歌【3】

九月,如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月,

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月,

因为这是我们真诚的表白。

九月,是只情满四溢的杯子,

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中,

请您干杯。

九月的乐章已经奏响,

请接受我们九月的献礼吧,

所有拼搏在教育战线的老师们。

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篇2:小学诗歌:谢谢您,老师

全文共 241 字

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您,是黑夜的启明星。

您,是白昼的晴空。

您,是骄阳下的清风。

您,是雨中的屋檐。

您,是大海;

您,是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您,是载送卫星的火箭。

您,是海上的罗盘针。

您,是投入,

您,是付出。

您就是我们最敬爱的老师

您教给我们“学而不思则惘,思而不学则殆”。

您教给我们“敏儿好学,不耻下问”。

您教给我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

您教给我们“己所不欲,勿施于人”。

您教给我们知识,教我们学做人。

老师啊,是您用双臂擎起了我们的明天。

我要说声“谢谢您!”

我们要说声:“谢谢您,老师!”

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篇3:2024年第二届中外诗歌散文邀请赛征稿启事

全文共 900 字

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为展示中外当代诗歌散文新成就,促进文化大发展大繁荣,团结中外诗歌、散文作家,发现和培养诗歌、散文作者及爱好者,我们成功举办了2014年中外诗歌散文邀请赛,其颁奖大会在京隆重召开,相关领导专家和海内外获奖诗人作家出席大会。第二届中外诗歌散文邀请赛即日起向海内外征稿,2015年的盛夏我们将相聚在北京,播种希望,放飞梦想,用我们的心,感知生命与岁月,用我们的笔,讴歌生活与爱情。

主办单位:中华散文网、华夏博学国际文化交流中心

协办单位:世界诗人大会中国办事处

参赛对象:中外华语诗人、作家及文学爱好者均可参加。

征稿日期:即日起至2015年6月1日。

征稿内容:创作格调高雅、立意新颖,能够体现时代精神和反映现实生活的诗歌、散文、散文诗。要言之有物,情真意切,且富有文采。作品题材不限,发表与否不限,可寄复印件并注明出处,文责自负。

征文要求:

1.诗文类:新诗限2首共50行以内。传统诗词限3首。散文限1篇2000字内;散文诗限3章,每章限800字内,提倡精短,以小见大。谢绝组诗、应酬诗和自传式文章。

2.图书类:请寄省级以上出版社出版的三部样书和该书的介绍短文。

3.稿件注明详细地址和真实姓名、电话及创作简历,来稿不退,请自留底稿。为保证稿件或快递作品的安全送达,请一定通过中国邮政投寄。

4.欢迎电子邮件投稿,勿用附件,投稿邮箱:*******。

5.每人限参加其中一类评比,重复无效。电子投稿后请勿再寄纸稿。

评选与奖励:

1.邀请赛不收参赛费、评审费。由主办单位领导和在京作家、诗人组成评委会。入围即为初评,再经复评、终评程序。

2.邀请赛设一、二、三等奖及优秀奖等,同时评出十篇“邀请赛最佳诗歌奖”,十篇“邀请赛最佳散文奖”等,另设“邀请赛图书奖”十名。均颁发证书,无奖金和奖品。

3.凡获奖作家给予书面通知,邀请到北京参加颁奖盛典和创作论坛,其作品将在中华散文网发表,并将由国家级出版社出版专集。获奖图书将在中华散文网推荐。优秀获奖者可出国参加世界诗人大会。

来稿请寄:北京市石景山路52号4300-13信箱中外诗文办公室 赵红(收)

邮编:*****

咨询电话:010-******

投稿邮箱:************

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篇4:《感恩老师的诗歌》

全文共 213 字

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东宫白庶子,南寺远禅师。

何处遥相见,心无一事时。

五绝 酬问师 唐 刘商

虚空无处所,仿佛似琉璃。

诗境何人到,禅心又过诗。

玉壶存冰心

朱笔写师魂

谆谆如父语

殷殷似友亲

轻盈数行字

浓抹一生人

寄望后来者

成功报师尊

感恩老师诗歌

您,是黑夜的启明星。

您,是白昼的晴空。

您,是骄阳下的清风。

您,是雨中的屋檐。

您,是大海;

您,是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您,是载送卫星的火箭。

您,是海上的罗盘针。

您,是投入,

您,是付出。

您就是我们最敬爱的老师。

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篇5:散文诗歌:青春作文

全文共 787 字

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青春是光明的,青春是灿烂的,青春是美好的。

每个人都会拥有青春,而每个人的一生却只有一次。当然,青春还是你从精神品味到人为风范,从文化修养到科学思维,从审美层次到心灵陶冶的人生支援系统。

有人说,青春是女人一生当中最耀眼的时光,是男人一生中最闪亮的阶段。那么,现在也是我最骄傲最光荣的时刻,当然这种光荣和骄傲也是因为年龄,并不代表其他什么。

我效仿太白手托金樽,在凛冽的风中吟喝:“天作棋盘星作子,谁人敢下?地作琵琶路作弦,哪个敢弹?”然后再抖抖衣襟答道:“我饮尽樽中美酒,目光凌厉傲视天地四方。”——我梦想着壮志豪情让女性的我声名远扬。

我欣赏芹溪笔下的五百人物,羡慕他腹中的才华,渴望拥有他那样的坚强意志,于是学习芹溪笔法描绘多彩的人生——梦想着才气如云让我在文坛上独树一帜。

我崇拜过炎亚纶,崇拜过苏醒,他们都是歌唱家,风格却是迥然相异。一曲《我不会爱》如平静的湖面泛着微波,一首《秋天》让人想起了汹涌澎湃的大海,两首歌演绎了不同的人生。——我梦想着有一双灵巧的双手,在黑白相间的琴键上谱写出天籁般的乐章。

我或许是平凡的,如沙砾般的渺小,但是是有了梦想后,我变得坚强,我会为此奋斗,为此拼搏——从今以后,我的人生将会异常的壮丽!

我不能说自己是多么的伟大,是多么的特殊,我只是十几亿中国人中的一员,只是数万万学生中的一名,然而我却为自己的三个梦想而骄傲,我的青春也因三个梦想而飞扬。现在我正值青春年少,此时不自信,此时不梦想,此时不搏击,更待何时!三个梦想如同三面颜色鲜明的旗帜在空中飞扬,或许不是特别地被人关注,然而,我始终关注自己、相信自己。我知道。青春年少时不自信,那么如何谈梦想?如果没有梦想,又怎么让青春飞扬呢?

我青春!我年少!我自信!我成功!我有时间,我有精神,我会努力,我有梦想。所以,我愿意乘驾生命之车,在车后竖立三面旗帜,让我的青春在行驶中飞扬——朝着远方前进!

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篇6:诗歌作文:感恩老师

全文共 594 字

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送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,

是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.

从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.

又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.

您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你!

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

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篇7:散文诗歌:四季之歌

全文共 723 字

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从古到今,总有些名人侠客用生动的语句,风流的文采将四季这幅奇妙的名画栩栩如生地展现在我们的面前。而今天,笔者也要献献丑,谈谈自己对于四季的想法。

有人把春天比作是妩媚的姑娘,可我认为它更像是顽皮的小孩。春天的气候,小孩的脸,它时而阳光灿烂,时而阴云密布;它时而嘻嘻哈哈,时而愁容惨淡;它时而萎靡不振,时而活蹦乱跳;它时而闷热难耐,时而突降大雨。活脱一个小捣蛋。

夏天就像是一个多愁善感的小女生。高兴时热情得不行,伤心时稀里哗啦“哭”个不停。她单纯,只是一味地释放自己的快乐和忧愁;她任性,只是因为种种原因她固执着;她可爱,只有她的出现,才会引起同为女生的小小骚动――因为好身材有“用武之地”了,才会引起小朋友们的小小骚动,因为新口味的冰激凌又上市了……或许,她是四季中最有人气的一个吧!

下面就轮到“秋小伙”上场了。有句俗语叫“秋老虎”,如果秋天真的是“老虎”,呼啸的大风是它进攻的号角,那么,为何还有这么多的人会去赞美它呢?所以,从数学的反证法上分析,秋天是勇敢的小伙。片片掉落的枯叶是失败者的认输,那丰收的果实是胜利证书。勇敢的人总是喜欢挑战极限,而秋天真是这一类型的季节。夏天的酷热和冬天的寒冷,两个极端,而秋天正是从“夏”这个极端走向了“冬”这个极端,不得不承认,他是勇敢而又坚强的。或许正是因为这个原因,他才广受好评。

冬天是冷的代名词,因此,我把他比作是个顽固的老头。雪白的大胡子在他的呼啸声中飞舞,仿佛就是飘动在寒风中的大雪。他那顽固的性格,就像冰冻的水一样凝固着。可他却并不惹人厌,英雄是需要磨练的,人才是需要考验的,“孩子们”都明白,“老头”是为了他们好。到时候,“老头”会给“年轻人”机会的。

一年又转眼即逝,四季又交替着,它们在成长。

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篇8:写给老师的一封信的散文

全文共 848 字

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亲爱的子龙老师

您好!

我第一次以这种方式跟您说话,您一定颇为诧异,还记得第一次见到您,是在京友谊中学的元旦晚会上,我在掌声中被妈妈推上台,在聚光灯下演唱了一首《感恩的心》,唱得感天动地。后来我通过认识的人加了您的QQ,您在QQ空间看了我写的拙作,给我写了评论,我真的很感动。那个时候我还不是您的徒弟,但是看了您文绉绉的评论,顿时心生敬意。

那个时候我还没有文学梦,只是单纯的想写点儿东西,陶冶一下性情,因为行动不是很便利,所以我经常用文字来表达自己的心声,用笔书写自己别样的青春。我也认为我跟这个世界最好的交流方式便是文字。

我是个喜欢看书的90后,或许是对现实感到有些悲观,所以总想在书籍中找到一点儿安慰,可是却让我失望。我看到在历史的星光下,也是泪光点点,哭声阵阵。灾难、战争、专制强权、苟捐杂税、国破家亡、妻离子散。我看到孟姜女寻夫哭倒长城、过江人士对泣新亭。我感受到了哀鸿遍野,哭声震天。看《红楼梦》林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧让我难受,也明白了人事的无常。这几年因为看书我学到了很多,在书籍的滋润中,我得到了前所未有的充实感和满足感。

初中毕业以后,因为各种原因没有上高中,就成了您的一个挂名学生。您没有教我写作,也没有告诉我什么写作技巧。

但是却教会了我宽容、感恩。您曾说过心怀感恩,是一个人应有的本性,也是一个人健康快乐的源泉。心怀感恩的人,凡事不会以自我为中心,因此也就有了开阔的胸襟。会时时刻刻不忘别人的帮助,也会积极帮助需要帮助的人,于是生活中左右逢源、事业上如鱼得水。

后来您去了深圳创业,我有点儿难过,但是我知道您离开巴东也是为了我能有一个美好的未来。然后我就在站发表文章,并结识了众多文学好友。我经常跟他们交流,他们的鼓励给我增添了不少信心。但是我一直铭记着您说过的每一句话,也忘不了您对我的教诲。也始终相信:最美的诗意在心中。

我会一直怀着一颗感恩的心、勇敢的心,善待别人,善待自己,我也会好好学习,提高我的文字功底,未来定会张开双臂,迎接属于我的诗意人生。

祝您身体健康,生活胜意。

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篇9:赞美老师的诗歌

全文共 227 字

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你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就像那春蚕献出一生的忠诚,

就象像那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

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篇10:赞美老师的诗歌500字

全文共 367 字

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教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

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篇11:微笑,微笑吧小学生诗歌散文

全文共 317 字

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微笑,微笑吧,

我爱微笑,

并深深迷恋着这种美丽的表情,

我爱微笑,

并微笑着面对别人。

永远微笑的人是快乐的,

永远微笑的面孔永远年轻,

永远微笑的人拥有微笑的生活,

让永远充满微笑的灿烂。

它不分四季,不论南北。

只要有人的地方就会悄然绽放,

越是高洁的心灵,

微笑之花越美。

微笑,可以消除沉淀太久的愁云苦雾,

微笑,可以弥合经久不愈的心灵创伤,

微笑,可以缩短心与心之间的距离,

不管前方还有多少坎坷泥泞,

只要微笑着,

心就会多一份坦然与从容。

微笑就如花朵,

在可数的生命中飘来屡屡馨香,

微笑就如蝴蝶,

在黑暗的角落里划过彩虹的柔美,

微笑,它是有魔力的。

这是一份人生的态度,

它可以锻造你的心情,

更可以孤独化为欢笑,

只要你愿意微笑。

少一滴泪,

多一份笑,

微笑,微笑吧。

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篇12:教师节幼儿园赞美老师的诗歌

全文共 232 字

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《教师礼赞》

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

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篇13:“鼎丰米业杯”散文、诗歌有奖征文启事

全文共 990 字

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一、大赛主旨:

为繁荣文学创作,以散文诗歌的形式展示兴凯湖文化魅力,让更多的人了解兴凯湖的风土人情和湖域大米的独特风格,让更多的人吃上密山的优质大米,密山市鼎丰米厂、密山市作家协会、兴凯湖文化在线编辑部、联合举办此次“鼎丰米业杯”征文活动。欢迎域内外作家、诗人、文学爱好者踊跃投稿,积极参加此次征文活动。

二、主办单位:

密山市鼎丰水稻加工厂

密山市作家协会

兴凯湖文化在线编辑部

三、征文奖项设置及其他:

(一)本次征文不收取作者任何参赛、入选和颁奖费用;

(二)奖项设置:

1、一等奖1名:颁发证书,鼎丰香米砖4件 40斤(价值240元)

2、二等奖3名:颁发证书,鼎丰香米2件 20斤(价值120元)

3、三等奖5名:颁发证书,鼎丰香米1件 10斤(价值60元)

4、创作奖10名:颁发证书,鼎丰米精包装5斤(价值25元)

5、优秀作品若干:颁发证书,,无奖品。

四、组织机构:

1、由密山市作家协会组织评委会,对来稿进行评选。

2、咨询电话:15145792929

3、网络支持:兴凯湖文化在线公众号 、兴凯湖文化传媒公众号

五、启动时间及评选程序:

(一)时间:征文启动时间为:2016年12月10日起;截稿日期为:2017年1月20日;

(二)大赛评选

1、由专门评委会,评出等级获奖和创作奖作品;

2、一、二、三等获奖作者、和创作奖获奖作者颁发由密山市作家协会、兴凯湖文化在线联合盖章的获奖证书和奖品。

3、所有获奖作品和优秀作品均在《兴凯湖文化在线》、《兴凯湖文化传媒》大赛专号上发表,不另支付稿酬,参赛作品赞赏金用于评奖活动和购买证书等!。

六、征稿范围内容、题材要求:

(一)征稿范围:鸡西及域内外作家、诗人、文学爱好者均可投稿。

(二)题材要求:

征文要求突出体现兴凯湖(密山)地域风情、历史文化、大米的绿色、有机等特色,提倡立意高远、与兴凯湖和密山市水稻生产和东北老工业基地振兴(粮食深加工)等比较贴近的高雅作品为宜,低俗作品不在参赛之列;

(三)、投稿方式及要求:

1、投稿作者署名听便,需注明真实姓名,稿件请注名“鼎丰杯”大赛投稿字样;

2、所有投稿作品须为本人原创,杜绝抄袭,一经发现,取消参赛资格,出现版权纠纷,文责自负;

3、所有参赛作品统一以文档形式通发往大赛专用的电子信箱内,并附作者简介、通信地址、电话、微信等以便邮寄奖品,同时附作者生活照两张:379699251@qq.com 2016年12月8日

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篇14:诗歌作文:赞美老师

全文共 242 字

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多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

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篇15:歌颂老师的诗歌朗诵稿

全文共 984 字

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生:夕阳的足音已经远去,

午夜的钟声掷地敲响;

老师的窗前

依然透着明亮的灯光,

——他们早已沉醉于书的海洋。

老师,

快放下手中的书吧,

就让睡梦消除您一天的疲倦。

您早已饱读诗书,

为何书籍还如此让您梦萦魂牵?

师(合):历史车轮滚滚向前,

时代的发展日新月异。

谁能说自己不需要学习

就可以永远适应?

谁能说自己不需要学习

也不会搁浅?

师:书是广阔的天地,

书是知识的海洋,

书是人类智慧的结晶。

没有书籍,

就好像生活没有阳光,

没有书籍,

就好像鸟儿没有翅膀。

书籍,

犹如开启知识大门的钥匙,

把我们引入人类文明的殿堂。

浩瀚苍穹,

星移斗转,

千百年来,

先哲们的无穷智慧化为隽永的美文诗篇。

她像茫茫夜雾中的灯塔,

为航船指引方向;

她像永恒久远的涛声,

在我们的耳边深情回荡。

她让我们时时刻刻

在世界文学的海边漫步,

聆听她的回声,

品味她的魅力,

感受她的力量。

纵观中国古今,

横看世界各国,

有哪一位名人不酷爱读书?

又有哪一个不爱读书的人获的了成功?

生:老师,

我明白了——

书是我们不可缺少的伙伴。

可是,

几千年来,

各类书籍堆积如山,

我们小学生,

应该选择哪些书看?

师:滔滔黄河,奔腾东去;

日月经纬,孕育华章。

几千年灿烂的华夏文明,

博大精深,瑰丽多姿,

如花中的奇葩,

似海中的珍珠,

凝聚了历代文人

最深刻的思想、

最伟大的创造

和最纯洁的感情,

铸就了中华文化的不朽丰碑。

读史使人明智,

读诗使人灵秀,

数学使人周密,

科学使人深刻,

伦理学使人庄重,

逻辑修辞之学使人善辩:

凡有所学,皆成性格。

生:老师,

您的教诲如同雨露,

使我破土而出,

使我茁壮成长,

以后我也会像您一样,

以书为友,

与书同行!

生1:我从《安徒生童话》归来,

带回一个彩色缤纷的梦,

我梦见,

卖火柴的小女孩,

拉着奶奶的手,

在温暖的天堂里又笑又蹦!

生2:我从《唐诗宋词》归来,

带回一首首美妙的诗篇,

我看见,

诗仙李白,

站在窗前,凝视月光,

思乡之情油然而生。

生3:我从《二泉映月》归来,

带回一曲如泣如诉的歌,

我听见,

瞎子阿炳,

用他那心爱的二胡,

诉说着苦闷不屈的心声。

生(合):老师,

把我们领进了书的世界。

在这里,

总有一种激情让我们感动,

总有一种生活令我们向往,

总有一种力量让我们奋进,

总有一种精神令我们昂扬。

师、生:书山有路,

学海无涯。

书不仅仅是我们心灵的家园,

而更应该成为“世界的回声”。

让我们伴随着书,

在蓝天下张开搏击的翅膀,

在大海上扬起远航的风帆,

让这回声,

历久弥新,

在我们心中永远激荡!

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篇16:2024关于巴中石刻艺术散文诗歌的征稿启事

全文共 439 字

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巴中风光秀丽,特产丰富,文化厚重。以石窟、明清碑刻、红军石刻、将帅碑林等为代表的石刻艺术丰富多彩、形式多样,不仅是巧夺天工的艺术精品,被人们称为“刻在大山上的诗行”,也是巴中古文化的历史见证,堪为国之瑰宝。

为推进巴中市“中国石刻艺术之乡”申报工作,更好地保障巴中市石刻艺术资源得到合理保护、传承、开发和利用,把这一资源打造成“文化强市”品牌,现面向巴中市作家、诗人和文学爱好者征稿

一、征稿要求

1、作品要求围绕巴中石刻艺术主题。

2、稿件限诗歌散文两类。对所应征作品将择优在《巴中日报》刊发,并汇编成册正式出版发行。

3、截稿日期为2015年5月31日。

二、注意事项

1、凡参赛作品务必注明真实姓名、详细通讯地址、联系电话、邮政编码、电子信箱、个人创作简历等电子版发至邮箱clx1964@126.com(散文)、bzyangtong@163.com(诗歌)。

2、来稿即视为作者具有完整的版权,文责自负。

3、咨询电话:5265755。

联系人:马希荣。

巴中市作家协会

2015年3月18日

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篇17:我爱老师散文作文

全文共 398 字

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是谁让我们知识一点一点的积累;是谁让我们的烦恼一次一次的减半;我们做人的道理又是从何而来?那就是尊敬的老师

知识是我们的摇篮,而给我们摇动那知识摇篮的人就是老师。他们陪伴我们学习,陪伴我们成长,教我们爱祖国、爱人民,做社会有用的人。不断把新的知识融入我们的心房。

我们的黄老师是个出色的教师,他对待我们就像对待自己的孩子一样,他教我们从小事做起。在学习上要管住自己,每天做最好的自己。别人帮助了你,要有感恩之心,因为没有人欠你的。他每天总是早早起床,为我们一天的学习做准备。下午利用休息时间为我们辅导作文。晚上还在电脑前利用家庭课堂给我们补习功课。他尽心尽力的把我们的坏毛病消除掉,他给我们的道路是一片光明的。

我们就似一棵棵小树苗,而家长是土壤和水,老师则是肥料,老师能让我们生长的更粗大、更强壮。

我们学的课文,老师要讲一遍又一遍,生怕我们记不住。他们多尽职啊!所以我尊重我的老师,更爱我们的老师。

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篇18:第二届汪曾祺散文奖“我的老师”主题征文启事

全文共 956 字

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汪曾祺先生是中国当代著名作家,出生于江苏高邮,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。” 为仰承文学先辈,继承华语文学优秀传统,提升华语在全球的影响力,同时在更高层次上营造尊师重教的文化生态,在成功举办首届汪曾祺散文奖“我的老师主题征文的基础上,中国世界华文文学学会、《光明日报》文艺部和《美文》杂志等联合主办第二届汪曾祺散文奖“我的老师”征文大赛,现面向全球范围征集散文作品。

一、大赛组织机构:

主办单位:

中国世界华文文学学会

《光明日报》文艺部

《美文》杂志

天津开意文化交流中心

协办单位:西北大学中国文化研究中心

承办单位:高邮市赞化学校

汪曾祺学校

二、征文时间

自征文启事发布之日起至2017年6月30日止

三、征文要求

征文对象:全球范围内中外散文写作者、全国中学生

征文体裁:散文

具体要求:以尊师为主题,内容不拘,记人,述事皆可,须具真情实感,字数在6千字以内。

四、评审颁奖

由大赛组委会邀请有关方面专家组成评委会负责作品评审。分成人组和学生组分别进行评审。成人组评选中国散文奖10篇,颁发奖金和证书,奖金各10000元;评选外国散文奖10篇,颁发奖金和证书,奖金各10000元。学生组评选一等奖1篇,颁发奖金和证书,奖金为10000元;二等奖5篇,颁发奖金和证书,奖金各5000元;三等奖10篇,颁发奖金和证书,奖金各1000元。《美文》上、下半月刊和其他相关媒体、杂志设立专栏,择优发表参赛作品。2017年7月1日至31日评出获奖作品并于2017年10月至12月集结出版。

颁奖仪式于2017年9月在江苏省高邮市汪曾祺学校举办。

五、注意事项

1、本次大赛不收任何参赛费,参赛者请自留底稿,稿件一律不退。凡参赛者均被视为自动同意本启事之各项约定。

2、主办单位有权将参赛作品用于宣传、展览、研究以及其他方式的相关推广、刊登,不再另付稿费,作者享有署名权。

3、本次活动公告解释权归大赛组委会。

六、寄送方式

参赛者将征文请以电子稿件方式发送至:greenmyth1981@126.com,或邮寄至西安市曲江智慧大厦508室美文杂志社,请注明“我的老师”征文大赛,邮编710061。来稿均需注明个人真实姓名、地址及联系方式。

联系人:孙婷

联系电话:029-87286893

大赛组委会办公室

2016年12月

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篇19:赞美老师的现代诗歌

全文共 248 字

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老师像什么?

老师像红烛,

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁,

把幼小的我们培养成一个懂得知识的大树。

老师像什么?

老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像知心朋友,

把关爱和温馨播种,

收获着信任和尊重。

老师像什么?

老师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们的身边,

告诉我们一些丰富多彩的知识。

老师像什么?

老师像我们的爸爸,

永远严格督促我们,

不要把青春的时光虚度是老师给了我们那么多的知识,

在这里我要祝所有的老师永远年轻,漂亮。

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篇20:汪国真的诗歌散文选作

全文共 1351 字

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热爱生命

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切,都在意料之中

如果生活不够慷慨

如果生活不够慷慨

我们也不必回报吝啬

何必要细细的盘算

付出和得到的必须一般多

如果能够大方

何必显得猥琐

如果能够潇洒

何必选择寂寞

获得是一种满足

给予是一种快乐

我微笑着走向生活

我微笑着走向生活,

无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗?

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗?

我是一座大山庄严地思索!

报我以幸福吗?

我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗?

我是一根劲竹经得起千击万磨!

生活里不能没有笑声,

没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱,

我微笑着走向火热的生活!

假如你不够快乐

假如你不够快乐

也不要把眉头深锁

人生本来短暂

为什么还要栽培苦涩

打开尘封的门窗

让阳光雨露洒遍每个角落

走向生命的原野

让风儿熨平前额

博大可以稀释忧愁

深色能够覆盖浅色

《孤独》

孤独若不是由于内向,便往往是由于卓绝。太美丽的人感情容易孤独,太优秀的人心灵容易孤独。其中的道理显而易见,因为他们都难以找到合适的伙伴。太阳是孤独的,月亮是孤独的,星星却难以数计。

人都难以忍受长期的孤独。意志薄弱的人为了摆脱孤独,便去寻找安慰和刺激;意志坚强的人便去追寻充实和超脱。他们的出发点一样,结局却有天壤之别,前者因为孤独而沉沦,后者因为孤独而升华。

一种人宁愿孤独也不愿无聊,因为孤独对他来说只是寂寞。有一种人宁愿无聊也不愿孤独,因为孤独对他来说只是无聊。孤独而寂寞的人,只是觉得时光冷清,却不会虚度时光,而孤独无聊的人总觉得日子无滋无味,于是便虚掷光阴。

当别人因失意而孤独的时候,你去成为他的朋友,他往往会心存感激;当别人因得意而门庭若市,你想去成为他的座上之宾,常常会遭到轻视。因此,一个真正聪明的人是不会太势利的,更不待慢一个真诚的人了。

有些表面上很幸福的人,实际上是很不幸;有些表面上很不幸的人,实际上很幸福。感情上的幸与不幸,只有当事者心里最清楚,旁人常常是在妄加猜测。

的确,有太多人的脸上有太多微笑,其实心中有太多太多泪水啊!……

平凡的魅力

我不会蔑视平凡,因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望,眼睛里印着普通人的悲欢,我所探求的也是人们都在探求着的答案。

是的,我平凡,但却无需以你的深沉俯视而不见,即便我仰视什么,要看的也不是你尊贵的容颜,而是山的雄奇天的高远;是的,我平凡,但却无需以你的深刻轻视我,即便我聆听什么,要听的也不是你空洞的大话,而是林涛的喧响海洋的呼喊;是的,我平凡,但却无需以你的崇高揶揄我,即便我向往什么,也永不会是你的空中楼阁,而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。当然,当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我,不论说对了说错了我都会感到温暖。

孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂,自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。

我承认,我的确很平凡。平凡的像风像水像雪……然而,平凡并非没有自豪的理由,并非没有魅力可言。

风很平凡,如果吹在夏天;水很平凡,如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡,如果飘落在冬日与春日之间……

我欣赏这样的平凡,我喜爱这样的平凡,我也想努力成为这样的平凡。

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