赞扬志愿军的作文【精品20篇】

赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。

我被赞美过，并难以忘怀。小学时，我不喜欢英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗?”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭!哈——!”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒!我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了!是不是，若雨?”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

我十分感谢陈老师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话;弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话;爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。

一、【反义词】

责难、贬斥、弹劾、毁谤、诋毁、批评

二、【基本解释】

◎赞扬zànyáng

[praise] 称赞;称扬

对他的本领大肆赞扬

三、【英文翻译】

1.speak highly of; praise; commend; pat sb. on the back; a pat on the back; pay [make] a compliment (to); pay (a) tribute to

四、【短语造句】

1. 她的画博得了老师的赞扬。

2. 她的表演大获评论界赞扬。

3. 我赞扬今天的所有毕业生。

4. 评论家高度赞扬她写的新书。

5. 她把他着实赞扬了一番。

6. 那里对她是异口同声的赞扬。

7. 那些赞扬的确冲昏了她的头脑。

8. 玛丽安的表演受到了高度赞扬。

9. 她辛勤努力值得赞扬。

五、【详细解释】

亦作“讃扬”。称赞颂扬。 三国 魏 曹丕 《与锺大理书》：“谨奉赋一篇，讚扬丽质。” 元 武汉臣 《生金阁》第二折：“则这女聘男婚礼正当，你两下和谐可着人讚扬。” 清 和邦额 《夜谭随录·霍筠》：“其父本市井，闻 姚 讚扬，私心窃喜，不復禁止。”

称赞表扬。 汉 班固 《典引》：“故先命玄圣，使缀学立制，宏亮洪业，表相祖宗，赞扬廸喆，备哉粲烂，真神明之式也。” 唐 柳宗元 《上河阳乌尚书启》：“小子久以文字进身，尝好古人事业，专当具笔札，拂縑緗，赞扬大功，垂之不朽。” 陈学昭 《工作着是美丽的》上卷二八：“她在亲戚朋友之前那么地赞扬 晓平 ，现在拿什么理由来说明自己的出走呢?”

总算是找到标题了，昨晚的好消息让我差点兴奋得睡不着。

晚上，我写完作文后，津津有味地边吃零食边看电视。妈妈在一旁看朋友圈。“哇噻！”妈妈像吃了兴奋剂似的，一边拍着我的肩，一边欢呼。这一声叫，让每家每户都能听见，我差点被呛着。

“咋啦？咋啦？这么兴奋。”我好奇地问道。“你看！”妈妈把手机递给我。一看，我的作文有二十多个亲朋好友点赞。

我仔细看了看，点赞的有舅奶奶、黄老师、同事等。爷爷评价：天气变冷，注意多加衣，防感冒。朋友评价：你女儿真不错。看完后，我心里得意洋洋的。

你别小看这些关心与赞扬，虽然只是几个简简单单的字，但里面包含的感情分量相当重。就因为这些赞扬，让我更上一层楼。

现在，我们班搞笑大王严翊铭，还有袁炜宸、彭希萍、李思张、张思涵他们也开始了每日一文，他们生活中肯定也有许多赞扬和鼓励。

妈妈说：“到时候，你们班可就成了整个宁乡市的作家班！”“那是。”我自豪地说，“到时候黄老师笑得牙都要掉光了！”

这天晚上的欢声笑语，让我难以忘怀。

母亲，是一个伟大的职业。母亲在不知不觉中，已经将所有的爱都献给了我们。

那次，我明白了母爱是无尽的。

那天，妈妈的声音飘进了窝的耳朵里“吃东西啦，孩子！”我懒洋洋地说了一句：“我要吃面条。”妈妈像注射了兴奋药一样直奔厨房。过了一会儿，妈妈端着一碗热乎乎的牛肉面走了过来。

我接过面条，刚想吃，但是，面条特别热，烫了一下手。碗掉在了地上，四分五裂的面条溅到了妈妈的衣服上，像一条条小蛇一样来回摆动，好像在嘲笑我的无能。

妈妈说：“没事，我再去做一碗。”过了一会儿，我隐隐约约看到妈妈正在将面条来回摆动着，想设法把面条给弄凉，我的心里有一股暖意正在上升。

啊，母亲是爱我们的，我们一定更爱她们！

我从小到大好像从来都没有被爸爸妈妈表扬过，这可是破天荒地头一次。

那天，家里没人。我把老师布置的作业做完后，看见厨房里非常的脏。我想：妈妈为我们做饭、洗衣服，没时间清理厨房，不如把厨房打扫干净。说干就干，我准备先把墙壁上的油渍擦干净，我使出了九牛二虎之力，可是油渍怎么擦也擦不掉。它好像在说：“小朋友，不要再做这种无用工了，你怎么可能擦掉我呢?不要自不量力啦!哈哈哈哈……”我气愤极了，向四周瞄了一圈，目光停在了“妙管家”厨房清洁剂上。我灵机一动，三步并作两步地跑上去，拿起清洁剂，向那些顽固不化的油渍喷去。然后使劲用抹布擦，油渍便消失得无影无踪。我脸上绽开了笑容。接着，我又去捡垃圾。垃圾可真多啊!各式各样的生活垃圾琳琅满目，什么果皮菜叶……都有。不一会儿，便捡了一袋垃圾。做完这一切，我得意地欣赏着焕然一新的厨房，满意得不能再满意了。突然，我听见“叮咚”的门铃声，我断定是妈妈他们回来了，打开门一看，果真是他们。我赶紧去练字。妈妈看见厨房像是新的一样，对爸爸说：“孩子他爸，你过来看啊!”爸爸走过去一看，知道是我干的，高兴地对我说：“今天，你把厨房打扫的这么干净，真棒!”

这次，得到爸爸妈妈的表扬，感觉真是好极了。我觉得自己好像长大了。

美好品质是每个人都应该具备的，下面是小编整理的赞扬人物美好品质的词语，希望对大家有帮助！

○ 豁达大度：豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。

○ 宽宏大量：形容度量大，能容人。

○ 宽大为怀：对人抱着宽大的胸怀。

○ 不念旧恶：念：记在心上。不计较过去的怨仇。

○ 既往不咎：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

○ 不咎既往：咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

○ 志士仁人：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

○ 年高德劭：劭：美好。年纪大，品德好。

○ 怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

○ 麟凤龟龙：此四种神灵动物，象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

○ 光风霁月：光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。

○ 璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

○ 浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

○ 高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

○ 卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

○ 成人之美：成：成就。成全别人的好事。

○ 助人为乐：帮助人就是快乐。

○ 与人为善：与：赞许，赞助；为：做；善：好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

○ 舍己救人：舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

○ 舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。

○ 救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

○ 扶老携幼：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

○ 扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。

○ 排难解纷：原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。

○ 劫富济贫：劫：强取；济：救济。夺取富人的财产，救济穷人。

○ 仗义疏财：仗义：讲义气；疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。

○ 解囊相助：囊：口袋。拿出财物帮助别人。

○ 解衣推食：推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

○ 绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。

○ 雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

○ 云行雨施：施：施布。比喻广泛施行恩泽。

长津湖战役中，美国战地记者邓肯拍摄了一张著名的照片——一名美军士兵脸上生满冻疮、目光呆滞、仰望苍天。

当时，正值西方圣诞节的前一天，邓肯问这名士兵想要得到什么?沉思许久的士兵吐出一个词——明天。

然而，许多美军士兵再也见不到明天了。

在长津湖战役中，曾经在第一次世界大战中攻入西伯利亚、号称“北极熊团”的美第7师第31团被全歼。该团印有“白头鹰”的蓝色军旗，作为志愿军的战利品，至今被陈列在中国人民革命军事博物馆中。

在抗美援朝第二次战役中，志愿军先后横扫美国“开国元勋师”骑兵1师，打垮号称“永远忠诚”的陆战1师，粉碎“决不当第二”的步兵2师，让“联合国军”10天溃逃300多公里，被歼3.6万余人。

这是一幕怎样的战争奇观!衣衫褴褛的志愿军官兵，拿着美军认为扔进炼钢炉都不配的简陋武器，吃着美军认为连饲料都不如的少量食物，在漫天飞雪的崇山峻岭中，顶着成吨落下的钢铁火雨，前赴后继追逐着敌人的坦克和卡车，生生造就了“美国陆军史上的最大败绩”。

志愿军的浴血奋战，深深震撼了对手，也深深震撼了世界。

位于美国首都华盛顿国家广场的朝鲜战争纪念园，有这样一组雕塑——19个脸上写满疲惫、眼神惊恐、身披斗篷的美军士兵，似乎正在穿过一片危机四伏的战场。

这样的惊恐，几乎贯穿了整个战争的五次战役。

美国人的心中，一定充满了疑惑——如果战争胜负的天平单单取决于物质力量的比拼，这场战争本来不应该有任何悬念。

据统计，1950年美国一共生产了8700余万吨钢，接近世界总产量的一半，而中国只生产了大约60万吨钢，还不到美国的百分之一。

《抗美援朝战争史》记载，美军即使攻击志愿军一个连的阵地，也会动辄用几十辆坦克，且有飞机支援，发射炮弹多达2000到3000发，而志愿军在前三次战役中，总共才发射炮弹5341发。

当时美军一个军拥有坦克430辆，志愿军最初入朝的6个军，一辆坦克也没有，某主力军90%的战斗员仍在用日军1905年设计的三八式步枪……

于是，骄横的“联合国军”总司令麦克阿瑟战前在威克岛上会晤总统杜鲁门，自然得出这样的逻辑——中国参战的可能性“微乎其微”。言外之意，我比你强大，飞机大炮比你多，你就不敢跟我真打!

威克岛，Wake Island，英语“醒来之岛”的意思。但是，至少这位美国五星上将当时是不够清醒的。

麦克阿瑟真正醒来，是在多年之后。他遇到了一生中最强大的对手，他的傲慢与偏见，让他和他的士兵，付出了惨重代价。

抗美援朝，是中华民族百年以来扬眉吐气的一仗，既打出了国家安宁，也打出了民族尊严，更打出了一支军队面对强敌的自信。

朝鲜五圣山，有两个小小的高地——上甘岭。发生在这里的那场战役，使这里成为美军的“伤心岭”，也成为整个世界重新认识中国、重新认识中国军队的“分水岭”。

43天的上甘岭之战，“联合国军”发射了190多万发炮弹，投下5000多枚炸弹，付出了2.5万余人的伤亡，却依然没有跨越这两座几乎被炮火削平了的小山包。

上甘岭战役的沙盘，后来摆放在了西点军校的课堂里。

1997年，一名中国人民解放军国防大学教授访问西点军校。一名美军中校指着上甘岭战役的沙盘问道：“我们知道你们只有两个连的兵力守卫，但是不明白为什么我们7个营就是攻不下来。”

其实，这个悬念一点也不“悬”——从自然界中攫取的物质的钢铁是有限的，而从中国人民心中唤醒的对美好生活的追求、从中国军人心中焕发的保家卫国的意志力量则是无穷的。抗美援朝战争是异常激烈而又残酷的，我志愿军面对美军的飞机、大炮和坦克等现代化武器装备,不畏强敌,不怕牺牲,前仆后继,英勇善战,终于战胜了敌人,完成了任务,打出了国威、军威，是当代“最可爱的人”。

又是一年的三月，雷锋，三月的花朵渲染着你的名字。飘扬的红旗，赞颂着你的事迹。这些年来，你的名字陪我们走过多少花开花落；这些年来，你的精神激励我们经历多少雨落雨停。离开的是一个名叫“雷锋”的人，可活在我们心中的，是一个叫做“雷锋”伟大精神！

有一种回答叫做“我叫解放军，就住在中国。”一次雷锋外出在沈阳车站换车时，一出检票口，就看见了一群人围着一个妇女，还背着一个小孩子。原来是这位妇女将车票和钱丢了，雷锋便用自己微乎其微的津贴费买了车票塞在了妇女手里。当这位妇女问起雷锋的名字时，雷锋却给了一个简单的答案，这个答案，伴随我们几十年。这个答案就是：“我叫解放军，就住在中国。”

世人未曾与雷锋谋面，却将他的事迹念在心间。他那英勇的身影，曾挽救过多少个人？当他帮助了一个有一个的人时，他那微笑曾是多少个无言的回答？他不是文豪，他不是武将，可他依旧活在我们心中，芬芳了无数花朵；感动了无数心灵。

他不曾为自己浪费过一分钱，却将自己的心灵装潢的无比华丽。他从不为自己编颂歌曲，却让世人为之感叹。

我说：要问他是谁——昨天他是雷锋，今天该是你，是我！这种精神，难道不应该永久保留吗？

雷锋！就是国歌中的一个音符，也许会让人觉得不重要，可是在背后却贡献很多。我们想为他赞颂一首歌，可是被他无言的拒绝。我们想为他写下一首诗，却想不到他的伟大事迹。可就是这样一个平凡的人，永远的活在了我们心中。

雷锋已经离开世界，可他将他的精神挥洒在世界！在交叉路，我们看到了一位小“雷锋”扶着一位老奶奶走过马路，老奶奶问起这位小雷锋的名字时，回答与雷锋如出一辙：“我叫红领巾。”在汶川地震时，一张张钞票落进捐款箱的那一刻，一个个雷锋精神再次燃起！活在我们心中，我们愿意为此付出；念在我们耳边，我们甘愿去学习；出自我们嘴角，我们情愿去付出！

为了他人，可以不顾自己的利益。那便是雷锋！雷锋伟大的精神！我们永远忘不了，他可以为了别人将自己的粮食给别人，还将别人送到家；他可以生着病也为别人做贡献，却不外宣扬；，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。；他可以不要荣誉，为了祖国；他可以为了工作，不顾自己，年仅22岁便离开我们。

雷锋，你用自己无实的行为感动了我们。你不想宣扬那么多，做了那么多好事，却从未留下自己的姓名；做人那么朴实，为了别人牺牲自己，在生命最后一刻，都未曾获得那么多的荣誉。不是你做的事情少，不是你做的事情普通，而是你并不求功利！这种精神，说说容易，做起来却难，可雷锋坚持了下来！我们为他骄傲，为他自豪！为他是个中国人，做着中国事，为我们的国家争气！

海外流传一个名字，他是个美名，他是个中国人，那他便是雷锋！他传承下来的精神让我们为之感动！让我们在海外的时候，敢说出我们是中国人！

雷锋，我们为你而骄傲！

[赞扬雷锋的作文三篇

1) 行远道者假于车，济江海者因于舟。——汉·桓宽《盐铁论·贫富》

2) 新沐者必弹冠，新浴者必振衣。——《史记·屈原贾生列传》

3) 无波古井水，有节秋竹竿。——唐·白居易

4) 污水也能灭火。——英国

5) 惟天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨。——宋·苏洵《辩奸论》

6) 吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。——《吕氏春秋·慎热》

7) 土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大。——《礼记·乐记》

8) 远水不救近火。——《韩非子·说林上》

9) 源洁则流清，形端则影直。——唐·王勃

10) 原清则流清，原浊则流浊。——《荀子·君道》

11) 欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。——汉·刘安《淮南子·说山训》

12) 浴不必江海，要之去垢;马不必骐骥，要之善走。——《史记·外戚世家》

13) 有风方起浪，无潮水自平。——《西游记》第七十五回

14) 衣缺不补则日以甚，防漏不塞则日以滋。——汉·桓宽《盐铁论·申韩》

15) 一夜之寒结不成厚冰。——欧洲

16) 死水滋生毒素。——威·布来克

17) 水是万物之首。——布来基)

18) 自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。——平达

19) 水激则悍，夭激则远。——宋·李昉《太平御览》

20) 绳锯木断，水滴石穿。——宋·罗大经《鹤林玉露》

21) 善游者溺，善骑者附。——汉·刘安《淮南子·原道训》

22) 山中人不信有鱼大如木，海上人不信有木大如鱼。——北朝·颜之推《颜氏家训·归心》

23) 山雨欲来风满楼。——唐·许浑《咸阳城东楼》

24) 山无静树，川无停流。——《世说新语·文学》

25) 山锐则不高，水狭则不深。——汉·刘向《新序·节士》

26) 反水不收，后悔何及。——《后汉书·光武帝纪》

27) 滴水穿石并非由于水滴有巨大的力量，而是由于水一滴接着一滴。——伽里俄蓬图斯

28) 当你被水噎住的时时候，你还能喝别的什么饮料把那口水送下去呢?——亚里士多德

29) 大波一跳入半天，粉碎银山成雪片。——宋·杨万里

30) 从善如流。——左传·成公八年

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当唱起这首歌，我的脑海里就会浮现出一幅画面：一个矮小的身影，站在一面鲜艳的五星红旗下。没错，他就是我们大家的好榜样——雷锋！

从小就喜欢看书的我读到过很多关于雷锋的英雄事迹，其中有一个名叫《雷锋雨中送母女》的故事令我印象最深。故事发生在一个狂风怒吼的夜晚，雷锋打着雨伞准备回家时，在路旁看见一对母女正淋着雨，艰难地走在回家的路上。见此情景，他连忙把雨伞给了那个妈妈，然后把雨披盖到孩子身上，自己背着孩子把这对母女送回了家。虽然自己被淋得浑身湿淋淋，但看见母女俩平安地回到了家，雷锋欣慰地笑了。在这个虽然只有几百字的文章里，却蕴含着一种伟大的精神，那就是无私。雷锋宁可自己淋雨，也要先去帮助别人，可见他的心地有多么善良，他对大家的爱是公平的、无私的。

现在的社会也有很多活雷锋：最美妈妈吴菊萍，最美教师张丽莉，最美战士高铁鹏……他们用纯洁的心灵征服了全世界，他们是我心中最闪亮、最美丽的星星。在我的身边也有这样的活雷锋，她就是我的同学刘昱萱。有一次放学我们去后操场练跑步，休息的时候，我们穿过跑道准备去国旗台休息，因为操场上人很多，所以在横穿跑道时，同学那那被外班的一位同学撞倒了，她捂着肚子坐在地上哭了起来。这时候，刘昱萱迅速来到那那面前，轻轻地把她扶起来，一边小心翼翼地给那那揉肚子，一边把她扶到国旗台边坐下。看那那还在哭，刘昱萱就给她讲笑话，逗她开心，并一直陪伴着那那，直到她回家。这件事让我对刘昱萱刮目相看：在那那被撞倒后，当我们都愣在那儿时，只有她迅速地扶起了那那，给了那那最大的安慰和帮助。虽然这只是一件小事，但只有从小事中才能看出一个人高尚的品质，我觉得刘昱萱真是一个乐于助人的人。也可能她认为帮助那那是理所当然的事情，但就是这一个小小的举动，却让我对她十分敬佩。

出众的花儿不是因为它有多美丽，而是它为人们带来了什么；只要有一颗善良和乐于助人的心，即使是一颗小小的石头，也能贡献自己的一份力量。我们青少年是祖国未来的希望，现在的我们就像一朵小小的花儿、小小的石头，虽然我们的能力是有限的，但我们可以先从一点一滴的小事做起：坐公交车的时候，主动给老人让座位；下雪后，在楼道口扫出一条安全通道；刮大风的时候，主动把倒在地上的自行车扶起来……小时候养成乐于助人的好习惯，长大后这朵花儿才能绽放出光彩。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”我不禁又哼起了这首熟悉的歌。

金凤送爽，丹桂飘香;秋菊盛开，天高云淡。欣喜的九月，丰收的九月，满怀的敬意从胸前陡然穿过，我们迎来了伟大的教师节。

李商隐的《无题》上赞：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。把老师比成春蚕，是再恰当不过了，即使身疲力尽，虽然气喘吁吁，也要吐最后一条丝给学生，把最后一份爱给予。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。

您是我们心中的天使，在我们的脑海上谱写绚丽的篇章，在属于自己的舞台上演绎纯美的童话，把我们心灵的灰尘扫去，把我们带到通往知识大门的光明大道。

加减乘除，算不出您的光荣伟绩;诗词歌赋，颂不完对您的敬意!您默默无闻，呕心沥血。粉笔染白了青丝，本子上一个个红勾倾注了多少心血?

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开。此日教师节，呈上我们的敬意——

老师，红烛之赞!

岁月的花絮总携带着缕缕温情萦绕心头，恍若那片深绿。竹，没有漫天繁星般的浪漫，没有淅淅絮雨的伤感，没有飒飒秋风般的撩人，唯有一身品德使其超然独立。竹之德，淡雅卓尔，品竹之德，愿与君共勉。

竹之节

竹林中春雨轻落，微风不断。竹叶如婆娑奏乐，置身其中便可闻到尘土混杂着竹叶的淡淡清香，少有的淡雅、平和。雨后的春笋长得极快，竹笋经过雨水的洗涤显得发亮，他们争先冒出新芽接受雨水的滋润，似乎这雨水是天空给他们的成人礼。

人们都说竹“未出土时便有节”，寓意做人要像竹子一般有气节，而我并不这样认为。竹笋在长成竹子的过程中每长到一定的距离，便会长出一个节，甚至二十多米的竹子有时可能长到几十个节。它们每长到节的地方，其生长速度都会很慢，每长一个节，都像经历一次挫折、磨难。可他们却从未停止生长，继续向天空伸展，这应是奋进。

竹之花

旦闻桂花，十里飘香；暮闻桃李，沁人心脾，想必君未尝闻过竹之花吧！“竹之花，一世唯其一，得而逝。”说的是竹枝上如果开出细长花瓣的小花，那便意味着即将来临的死亡——干枯而死，往往还会波及到周边的整片竹林。

从稚嫩的萌芽长成竹笋，再从青小的竹笋长成顶天立地的高竹，直至它生命力最旺盛勃发时，从始至终净直独立，素面朝天，从不开花。只为在临死之前冒出簇簇白花，不为夺人眼球，引人驻足，只为开花结籽，繁衍后代，这便是质朴。

竹之文

千古多淡雅诗文，将竹写入其中。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”唐代诗人王维的《竹里馆》中便提到独自闲坐幽静的竹林，时而弹琴，时而长啸。苏轼也曾提起“宁可食无肉，不可居无竹。”静坐竹林，闻竹韵飘香、看竹身扰乱、听竹叶沙响、便可至乱世于身外，至清幽于内心，独享一方素雅之境。

竹寻常易见，其品性却卓尔不群，有“新竹高干旧竹枝，全凭老干为扶持”的风度，“有千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧。竹通过文章将其品性传于后人，清雅有韵的形在悄然中慢慢传递。竹，任劳任怨，为后人营清幽，平和之境，亦将其品质洒于后世，这可谓担当。

竹虽有竹节，却不止步，是曰奋进。竹有花不开，素面朝天，是曰质朴。竹，载文传世，任劳任怨，是曰担当。竹因其诸多品性誉为“君子”，故品“君”之德，与君共勉。

老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;小编收集了教师节歌颂老师的名言，欢迎阅读。

1、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

2、 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

3、 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

4、 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

5、 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

6、 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

7、 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

8、 啊，老师DD人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

9、 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

10、 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

11、 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

12、 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

13、 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

14、 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

15、 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

16、 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

17、 身为世范，为人师表。

18、 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

19、 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

20、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

21、 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

22、 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

23、 片言之赐，皆我师也。

24、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

25、 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师

26、 一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

27、 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

28、 一日为师，终身为父。

29、 像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

30、 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

31、 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

32、 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

33、 我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

34、 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

35、 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

36、 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

37、 一位好老师，胜过万卷书。

38、 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

39、 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

40、 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

41、 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

42、 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

43、 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

44、 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

45、 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

46、 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

47、 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

48、 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

49、 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

导语：老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!下面是yuwenmi小编为大家整理的赞美老师的句子，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

3.老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨!

4.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑，可您们最美的微笑依然留给了我们。您们把自己的辛苦早已抛在脑后，您们将最饱满的精神呈现在我们面前。已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔，放下了

6.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

7.“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此日丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

8.您的声音，总在我耳畔响起;您的教诲，常驻在我心田。祝您教师节快乐!

9.阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意!

10.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

11.每一次，成功快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师!祝天下老师快乐开心!!!

12.恩师永铭记，师恩久难弃，祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!

13.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远快乐!先生，您的严厉让我从此坚强!

14.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

15.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

16.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

17.每一年的教师节我都是“平平淡淡”地度过的，我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师，献上花束礼物和贺卡，而是安静地坐在座位上，安静地翻着书，安静地偶尔瞥一下他们，心中有着说不出

18.老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

19.阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快!

20.小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!

21.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

22.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!

23.一年一度教师节到了，每年的这个时候，我都会记着为您送上一份真挚的祝福，哪怕它恰似一缕微风，从您的眼前轻轻掠过，我也要留给您一句发自肺腑的话：师恩难忘，教师节快乐!

24.一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。恩师，经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大!

25.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

26.老师。您们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。

27.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

28.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

29.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

30.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

31.想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好

32.您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

33.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

34.一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。。。老师，谢谢您!

35.我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路

36.一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。(黑格尔)

37.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

38.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和，可以用两个字就是——燃烧!不停

39.老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

40.如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您?我的胸怀博大知识精深的老师。

41.我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

42.您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

43.加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

44.如果时光能倒流，让我重新回到学生时代??亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

45.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

46.老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。

47.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

48.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

49.老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您!祝您节日快乐，身体健康!

50.老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……

下面是小编为你整理的赞扬伟大母爱的排比句。

1、母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，母爱像一剂苦口的良药保护着我们的心，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是一个永恒的话题……

2、母爱，它像守护神，当你畏惧时，它会立即向你跑来，赶走那令你惧怕的事物;母爱，它像一把熊熊焚烧的火，能照亮儿女的心灵;母爱，它像一艘大大的船，把儿女载向胜利的此岸。

3、母爱，像优酸乳，酸酸甜甜就是我。母爱，像益达，关爱牙齿更关心你。母爱，像海飞丝 ，无屑可击绽放光彩

4、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

5、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

6、母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。

7、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

8、母爱是温热心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。

9、母爱是一束阳光，感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗，悠遥清净;母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。

10、母爱是春天里的雨，滋润着我的心田;母爱是夏天里的风，为我送来凉爽;母爱是秋天里的大树，给予我甜美的果实;母爱是冬日里的骄阳，为我送来温暖。

11、母爱是无由的牵挂;母爱是莫名的感动;母爱是一个问候;母爱是一声叮咛;母爱是无私的奉献和包容。

12、母爱是什么?母爱是夏日里的暖阳，即使在这样寒冷的冬日同样如此温暖。母爱是什么?母爱是夏日你的凉风，即使在如此炎热的日子里同样让人感到凉爽舒适。母爱是什么?母爱是遇到挫折是的安慰，即使再大的挫折也不过如此。母爱是什么?母爱是心灵孤独时的一个依靠，即使再遥远，你依旧在我身边。

13、母爱是春日里的细雨，唤醒了正在土里做梦的豆芽，母爱是夏日里的凉风，为你清除了一颗颗汗珠，母爱是秋日里的硕果，为农民带来了收获的喜悦，母爱是冬日里的阳光，温暖着我们冰冷的身躯。

15、母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

16、富翁告诉我：母爱是一笔无穷的财富;学士告诉我：母爱是一种上进的动力;弱者告诉我：母爱是荆棘路上的激励曲;强者告诉我：母爱是航海途中的指明灯。

读音

拼音：fěng cì

英语：satire、mock、irony

satire：political， social 政治讽刺 社会讽刺

it shows the vice of egoismand and shiftlessness.

释义

用艺术的手法对某些错误，弱点进行揭露、批评、攻击。以使大家对这些错误、弱点有更鲜明，深刻，清楚的理解认识。

示例

计划经济就象一个主观人为的横空出世的，自以为然的，蛮横的大自然霸王，它在头脑中事先计算好并规定每片树叶必须平均吸收相同等量的阳光，必须长得一模一样，大小相等。这在头

脑中计划是可以的，但这种计划是死板并不可能实现的。在阳光雨露的市场规律中，每一片树叶都不可能生长得一样。树叶成长只按市场规律行事，不会服从人的计划。

典故

解释一：以婉言隐语相讥刺。

【例】①南朝梁·刘勰 《文心雕龙·书记》：“刺者，达也，诗人讽刺。《周礼》三刺，事叙相达，若针之通结矣。”

②唐·高骈 《途次内黄马病寄僧舍呈诸友人》诗：“依违讽刺因行得，澹泊供需不在求。”

③杜鹏程 《在和平的日子里》第三章：“别人走路的样子，好像对 梁建 也是一种嘲笑和讽刺。”

解释二：文艺创作中的表现手法之一。用讥刺或嘲讽的笔法，描写社会生活中的种种。

【例】鲁迅 《且介亭杂文二集·什么是“讽刺”?》：“一个作者，用了精炼的，或者简直有些夸张的笔墨--但自然也必须是艺术的--写出或一群人的或一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为‘讽刺’。”“‘讽刺’的生命是真实;不是曾有的事实，但必须是会有的实情。”解释三

解释三：用新潮语言讽刺

从九岁开始，我经常在出去玩的时候看到一个老人。他穿着一件看上去破旧的灰色外套。他的衣服上都是油印，肚子上的围裙更油了。每天早上，他都在这里默默地煎煎饼。

一大早，六点多就出去买早饭了，才发现卖油饼的老头已经站在路口卖饼了。“这里人这么少，他不卖。照这样算，他一个月挣不了几个钱。”我心里暗暗想，这老头不会做生意，没文化。想着想着，忍不住笑出声来。我不用为了几块钱做这个。

直到有一天。

“妈，快晚了，你怎么不打电话给我？”“哦，哦，我忘了。”母亲不好意思地摇摇头。当你出去的时候，你应该错过学校的早餐。应该吃什么？我没办法，只好拿了两元钱，买了两个油饼。没什么吃的，只有咸的和油的，才发现陆续有人来买。“这老头的蛋糕一点都不好吃！”我心想。突然意识到，老人这么早起床，是为了给上班的人一些方便，解决他们的饥饿。他不想卖，因为他害怕吵醒睡着的人。

这时，一股暖流涌上心头，油腻的蛋糕变得美味起来。正是这种平凡的等待，温暖了每一个匆忙的工作脚步，构成了这个和谐的社会。

春节到了，羊村长带着小动物上山摘水果。

小动物们涉山涉水，终于到达了目的地。他们发现了一棵果树，它像一座山峰一样高，高高地立在这里，像一座高耸的铁塔，更像一根笔直的电线杆。大家一脸悲伤，心想：谁能爬啊？这时，村长满怀信心地叫出了猴子，说：“攀登大师，这棵树对你来说是小菜一碟吗？”猴子听到“大爬树人”的声音，非常兴奋，迅速爬起来，一个一个的摘水果！小动物们把水果装进两个篮子里。动物们又想：这些水果这么重，谁能扛得动？这时，羊村长指着灰熊说：“大力士，这个任务是你的！”灰熊听到“大力士”，笑了笑，轻松的把两个篮子拎了起来。每个人都赞不绝口。村长站起来对百灵鸟说：“唱首歌吧，歌手！庆祝我们的收获！”云雀一听到“歌手”，就心花怒放，跳上树枝，唱了一首美妙的歌。大家一听，原本的疲惫仿佛一下子被抛到了九霄云外。大家开开心心回到动物界，开开心心过春节！

赞美是一种力量，它让别人快乐，也让别人快乐。赞美就像冬天的阳光，温暖人心！赞美是催化剂，让人更加自信！

老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她就是我的朱老师。

老师，是您经过无数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识，黑板薄了一层又一层。

啊，老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是白壁微瑕罗!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

那一次，我们正在操场里玩，我看见在草丛里开着一片十分美丽的花，，便伸手去摘。一个人阻止了我，那是您，您把我领到操场边坐下，说：“森怡，每个人都必须有爱护花草的意识，要是每个人都摘花的话，这个世界上的花岂不是都被摘光？”我听了，惭愧得低下了头。从此以后，我再也没有摘花了。

啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢娇艳的杜鹃，也有人喜欢高冷的梅花，而我却对竹情有独钟。

竹优雅。那高大的枝干、葱郁的竹叶让人心醉神迷，赞叹不已。细而坚韧的枝干展现了低调，挺拔而直立的身姿，又透露出高傲不逊。

竹坚韧。在冬天和春天交错变换的时候，新生的竹笋就已经在土里萌发了。春雨过后，幼小的竹子靠坚强的意志冲破地面，笔直地指向蓝天。竹在生长中不用施肥锄草，也不用遮风蔽雨，无论生在何处，竹都以它坚强的毅力去面对、去生存。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古流传的佳句，把竹坚强不屈的品格描写得淋漓尽致。

竹淡泊而自信。清代诗人郑燮这样赞美竹：“一节复一节，千校攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶。”没有娇艳的花朵，无需醉人的香气，通体碧绿的纯粹体现了它的高雅不俗，高大笔直的姿态显示了它的超脱独立。竹执着地一节节向上生长，不散布枝条抢夺空间，不扭捏主干摇曳生姿，恪守内心，挺直不屈，由此历代文人赋予它君子的称谓。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。”这副对联道出了竹子隐忍坚韧的性格与远大高尚的抱负。

竹的全身上下都是宝。古代的人们用竹子做篱笆、墙垣，不仅能防御盗寇，还能保护城池；用竹做各种用品，餐具、家具、毛笔、竹筏等；竹笋还是一种美味又营养的蔬菜，在餐桌上经常出现它的身影……竹的用途可真多呀！

竹，以虚心劲节、纯朴自然给人以完美的第一印象，更具有笑迎风霜雪雨的坚强品格。我爱竹，因为它谦逊高雅、坚贞不屈的品格给了我做人的道理和哲学的启迪！

师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。

我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……

知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您！