我爱的人和爱我的人作文（优秀20篇）

生活中的爱是多种多样的，有爱情、友情、怜惜……多种形式的情谊。但是我认为最伟大的应该是亲情。在任何情况下只有亲情是最不能分割的，因为那是一种打断骨头连着筋的关系。亲情往往比其他情谊更加可靠，不管在我们遇到多么不顺心的事情的时候，总是我们的父母第一时间出现在我们身边。那样的爱是世间任何形式无法比拟的，因为它是浓烈的、无私的、甘愿无偿奉献的。

亲情是最平凡的，因为每个人都具有。有句歌词唱的好啊“有妈的孩子像个宝，无妈的孩子像颗草”。亲情就是那种含在口里怕化了，放在手里怕摔了的呵护。母亲对我们的教育和呵护是任何人都比不了的啊。有父母教育的小孩总是比那些单亲家庭的孩子要懂礼貌的多。在我们长大后离开家乡工作后，最牵挂我们的永远是母亲，儿行千里母担忧，父母对我们的关爱远远比我们对他们的回报多多了。

亲情也是最伟大的，曾经在四川汶川地震的时候，有一个母亲在生命的最后一刻想到的是挽救自己儿子的生命，在房屋塌下的那一刻她选择卷扶起身子支撑在儿子的上面。当搜救人员解救出她们的时候，母亲已经死了，儿子还在母亲的身子底下深深的入睡，他仿佛不知道世间发生了什么变化睡的那么安然。在场的所有人员眼中都被泪水打湿了。不仅人类具有这么伟大的爱，动物之间的亲情也非常让人感动，人来车往的马路上一只小狗在舔着另一只受伤的小狗，它完全忘记了自己身边的危险选择陪伴自己受伤的伙伴。

亲情还是最无私的，亲情是默默付出不图回报，中华民族五千年文化最重要的就是孝。万事孝为先，一个懂得感恩的的人才是有良心的人，十二岁的女孩李根本应该在父母的疼爱下成长，可是父亲患了重病卧床不起，她能够一边上学一边陪着父亲。在生活中明显比同龄孩子成熟很多，她脸上时刻都带着微笑，从来不去感叹命运的不公。也从来不像父亲抱怨什么，每次在父亲身边都去讲开心的事情哄父亲开心。这是多少人所做不到的。

我们一定要学习这种好的传统，发扬尊老爱幼的这种文明理念，让“久病床前无孝子”这句话成为空话。学习乌鸦反哺，羔羊跪乳这种精神，把人世间亲情这种大爱做到淋漓尽致。

我爱听家乡唱腔优美的晋剧；我爱看家乡令人陶醉的风光；我爱吃家乡风味独特的高粱面鱼鱼和玉米面窝窝；但我更爱家乡淳朴善良的人们。

以前，我的家乡并不怎么美丽，但是经过近几年的建设，现在我终于可以自豪地说：“我的家乡已经变成一个美丽富饶的城市了！”天涯山的巍峨陡峭，滹沱河公园的绮丽景致……引来无数游客，处处美景令人陶醉。

家乡的天涯山很美，它以雄奇险峻取胜，一年一度的清明节古庙会是天涯山最热闹的时候，有很多旅游观光的、做生意的，人来人往，络绎不绝，天涯山上、莲花山上都爬满了人，远远望去就像是许多色彩斑斓的小蚂蚁。他们欢声笑语，争先恐后地往山顶爬去。年老的爷爷奶奶们则留在山下的大戏园子里，津津有味地看着他们喜欢的晋剧戏。小朋友们开心地揣着向爸妈讨要来的零花钱，这儿看看，那儿瞧瞧，像个馋猫似的挑选着自己爱吃的东西。天涯山上还有两个神秘的传说，一是“天涯扫雪”，据说有仙人在此扫雪，冬天天涯山顶不会有一点点雪。二是“风吹石鼓”了，天涯山的旁边紧挨着莲花山，山上有一块形似大鼓的石头，风一吹过，就会发出“咚咚咚”的声音，就像敲鼓一样，非常悦耳。

家乡的水也很美，美丽的滹沱河犹如一条碧绿的绸带，河面上波光粼粼，两条汉白玉雕成的巨龙横卧在河面上，共同嬉戏着一颗大珠子。河上的游船你来我往，看，那儿的河面上还有庞大的音乐喷泉，如果你有幸还能欣赏到水幕电影呢！河中心是一大片荷花，三五成群的小鱼儿在荷叶底下自由自在地游来游去。河上横跨着两座大桥，游客们可以随心所欲的到达对岸观赏风景。两岸是绿绿的草坪，就像两块绿色的大地毯，草坪上有许多各式各样的长廊和亭台，人们可以随处歇脚和蔽日。

我的家乡原平不但山美水美，而且有丰富的矿藏资源，有铁矿、铝矿、煤矿。还是著名的水果之乡呢！同川的酥梨、于家沟的杏、北岗的葡萄……令人垂涎欲滴。

如今，在改革开放的浪潮中，家乡的山在变，水在变，变得的更新更美了，朋友们，欢迎你到我的家乡来做客！

“小昕，生日快乐!”一天下午，我一回到家，就看见妈妈笑盈盈地站在门口。“来，尝尝妈妈的手艺!”我匆匆吃完晚饭，说了句“我得去写作业了”。妈妈连忙把我叫住，很神秘地递给我一本书，我接过来随手丢在书桌上就去写作业了。

在写语文题的`过程中，我碰到了一头“拦路虎”——写出四个ABCC式成语。我立即懵了，正准备拿手机搜索，一抬头瞥见放在书桌上的礼物——那是一本主色调为红色的书，中间偏上的位置印有“知识集锦”四个醒目大字。我小心地打开书籍，刚好翻到成语结构归类那一页，哇!真是不看不知道，一看吓一跳!一整页都是密密麻麻的成语，按各种类型进行了归类，令我大开眼界。我打开了第一页从头看起。刚把第一页看完，就觉得这本书对我太有帮助了。我兴奋地跑过去对妈妈说：“妈妈，妈妈，你真是送给了我一个宝贝啊!”乐了半天，我才想起了正事，急忙找到成语结构归类，选了四个符合要求的成语摘抄下来，并认真学习了这四个成语的意思，才满心欢喜地将书放进了书包。

从那以后，我一直把《知识集锦》带在身边，课堂上、写作业时它都会派上用场，我可喜欢它了。但是有一天，《知识集锦》竟不翼而飞了，可把我急坏了，我把书包翻了个底朝天也没找到，问了周围的同学，都说没看见。我就像热锅上的蚂蚁——团团转，偏偏在这时上课铃响了，我只好暂时放弃寻找。内心里一直在呼喊：“快放学，一定是放家里了。”放学回到家，我连忙冲向写字台找寻起来，愿望是美好的，现实却是残酷的——没找着。正当我心灰意冷在房间里转悠时，突然发现梳妆台的边角搁着一本红彤彤的书，那不是我的《知识集锦》吗?!我一个箭步冲过去，紧紧地把它抱在怀里，喃喃道：“太好了，太好了。”

《知识集锦》是我的心爱之物，更是我的好朋友，它默默地陪伴我，帮助我，让我的知识更加丰富，心灵更加充实。

不知不觉已经十点了，抬头仰望皎洁的月亮，明日已是中秋，转头一看，陪伴我好几个春秋的君子兰依然那么挺拔，那么翠绿。

只见它伸展着翠绿的叶子，犹如一把展开的羽扇，又似孔雀开屏美不胜收。它的叶子与旁边的虎皮兰有些相似，但与粗壮、坚硬、顶端有刺的虎皮兰相比，脉络分明的君子兰更显得柔美、细腻、圆实。无怪乎，古诗有云：叶宽常吐绿，脉络宜分明;立似美人扇，散如凤开屏。叶之柔美，温和有礼，难怪叫君子兰。

再过几个月又是君子兰的花期了，那时应该是春节了。橙黄色的小花，小巧玲珑，如一个个小喇叭，报着各式各样的喜讯。它们轮番开放，不争不抢，井然有序，让人徒生一种爱慕之情。仔细看看，那橙色的花朵底下还有一些淡淡的黄色呢!再凑近一些，兰花的幽香就扑鼻而来，令人心旷神怡。于是我又想起了薛纲的诗：我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。

花朵默默开放，朴素低调，果真是君子兰。

它不像富贵艳丽的牡丹，不像独傲霜雪的梅花，更不像芳香四溢的桂花，但它有着自己独特的风格。那挺拔，苍翠，是一年四季赋予生命的真色，特别是隆冬之时，百花凋零，草木皆处于休眠状态，唯独君子兰依然站在窗台上傲然绽放却不显张扬。有才而不骄，得志而不傲，无愧于君子兰。

我爱君子兰。“月下清风一盏茶，静心淡墨写兰花”任由画笔在纸上舞蹈，画不尽它格调高雅的姿容、幽静素雅的品格。

眼一眨，秋风来袭，拂过这惆怅的天地，就连落叶也在叹息，在这个秋的季节里，大树伯伯换去了他的绿衣裳，为自己添了一件秋的新衣，显得别有一番风味，就连平时最爱漂亮的花姐姐也渐渐失去了昔日的美貌。

就在大地上的许多植物都在面临凋谢时，一株小菊花就这样转地而出了，它细细的茎，圆圆的花瓣，大小于硬币相当，哦!对了，还有它那软形的叶子也向两边舒展，就像个小孩刚睡醒伸个懒腰似的，可爱极了!

菊花没有玫瑰的高贵和鲜艳，也没有松树的坚韧与挺拔，也许他不引人注目，它极易生长，就连你走在公路上都能看见一株或几株的小菊花，在古代，它是隐士的象征，陶渊明就是它的忠实粉丝之一。

“为什么菊花不在春天生长呢?”有人会这样问，大概是知道自己相貌平平，无法争妍斗艳吧!所以就耐着性子等到了秋天。

我把几株小菊花移植到我家的阳台的一个花盆上，我每天都悉心栽培它，就像照看小宝宝那样细心呵护，它长的很快，每天看它一点点的生长，我心里也美滋滋的，颇有成就感。

寒冬将至，菊花不耐寒，我就把它搬到室内教它生长，可这不争气的菊花还是一日比一日憔悴，最终离我而去，我只好把这些菊花的“遗体”泡成菊花茶了，这也算是它死后还在为我们做贡献吧!

菊花平凡的外貌，不平凡的人生，就像我们人一样，做事不能只看外表，菊花身上的精神值得我们拥有!

我最喜爱的物品，当然要数我的小闹钟了。

我的小闹钟是妈妈为了让我早点起床、不睡懒觉、不当小懒虫而买的。我的小闹钟外形是一个房子，粉红的颜色，小闹钟上方镶嵌着一对蓝色的小喇叭，看上去非常可爱，就像一个小姑娘在冲着你微笑。

闹钟里面有三位辛苦的劳动者。它们总是默默无闻地奉献着自己力量。不用我说大家就知道这三位是谁，它们是时针、。分针和。秒针。秒针每时每刻在不停地走着，分针做事不慌不忙，秒针走完了一圈，它才一步，时针更是一个慢性子，分针已经跑了整整一圈，它才走一步，要知道走这一步，可是一个小时啊！

小闹钟每天都不辞辛苦地叫我起床，时时刻刻在提醒我珍惜时间。记得有一次，放学回家，我开始写作业，写着写着，就有些厌倦不想再写了，于是玩起玩具来。就在这时，我一抬头，看见小闹钟那严肃的神情，马上放下玩具，写起作业来。这样，每天我都能抓紧时间做作业，不再贪玩了。小闹钟让我养成了珍惜时间的好习惯。

我每时每刻都离不开我的小闹钟，我爱我的小闹钟！

人世间有百般的爱，不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。

题记

有时候，爱只是一个代名词，而真正的是我们发自内心地那份纯洁的感情。爱是付出，是拥有，是喜悦。

当一位称职母亲把一位刚满3岁的孩童送入幼稚园时，从那一刻起，孩子的每一步都将是沉重的。母亲陪同他从小学到初中，到高中，再到大学，最后到结婚的礼堂，一路走来的坎坎坷坷，中间有数不清的泪水和汗水。母亲却已衰老，母亲对孩子的爱却始终未停过，母亲的默默付出，换来了自己孩子的成功。

爱，不需要多伟大，问心无愧就好。

爱，不需要多轰动，平平淡淡就好。

望着坐在窗外的父亲，眼角不知何时湿湿的，想起上课睡觉，心中有种想骂自己的滋味。父亲年纪已奔45了，身体也不复从前，为了我的学习，撑着自己身体在外劳作，而我呢却连好好学习的勇气都没有。

从小学，父亲在我去报名，到初中，再到高中，走过了我人生最重要的时光。每一次在父亲的眼前一点点的消失，父亲望着我的背影，不知徘徊了多久

在他的眼里我看到了那熟知的爱，父亲对我的付出就像大海无边，永远望不到边

爱，不善于表达，却能用心体味。

在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

老师，是人生路上的明灯，把道路照亮指引我们走向黎明，老师是皎洁的月光，把夜照亮洒向万物，您虽然没有太阳的耀眼，却又似水的柔情。

在我的记忆中，小学的王佩霞，王老师，王老师他严格，严厉但又非常慈祥，就像妈妈一样爱抚，关心着我们。在课堂上王老师十分严厉，我们就认为她是个母老虎，很难接近的一个女侠王，但从那件事后，我们才改变了对王老师的看法。那是个阳光明媚的早上，我们全班同学都坐在了教室里，只有他(许博)没来，我们下课在一起谈论这件事，甲说：“我听说别人许博他死了你信不?”“真的呀!我们昨天还在一起玩来着，怎么今天就……”乙说。我说：“切，不可能他会死?打死我都不信。”(一边笑一边说)你还笑的出来!“上课铃响了，只见王老师哭着走进来，放下课本说：”同学们，你们知道吗?许博死了，他在早上骑自行车的时候，意外掉进池塘了……下面的同学们全哭了(我也不例外)对于我刚才的态度感到十分愧惭。

从那一件事后我们感觉王老师是一个坚持，关心爱护，有责任的一个好老师，在课堂上耐心给我讲解题目，总是一步一步的慢慢的把我们送上黎明。

感恩的心，感谢有人，感谢有你的日子更有意义，感谢你生命充满涟漪，我想迷路的羔羊每当陷入迷惘，你总是在我身旁，指引正确的方向，曾年少轻狂，曾意志飞扬，你总是在我身旁，照耀永恒的明光，千言万语都无法表达我的心意，只有衷心的对你说一声：谢谢你老师老师，谢谢你的指引，谢谢您的撒播，我们人生之舟才会风正悬乘长风，扬波破浪济沧海。老师，谢谢你的严厉，你的豁达，安慰我们的亲春苗圃，才会姹紫嫣红香四溢，百花齐放春满园。我爱你老师。

全书中最令我印象深刻的当属简·爱幼年时的第一次反抗了。展现了主人公简·爱强烈的自尊心和其异于常人的性格。

双亲的早逝对于简·爱来说已经够不幸的了，而在盖羨海德府的生活更是让她幼小的心灵再次受到创伤。里德舅妈的漠不关心，表兄的恶语相向和暴力让她承受了太多的痛苦，可她又有什么办法呢，谁让她已知的亲戚只有这一家呢?她默默地受着这一切，直到舅妈将其锁在红屋子中。她被视觉幻想吓得晕了过去，可舅妈仍坐视不理，还用蛮力将她重又推进屋内。于她而言，红屋子是一个深不见底的深渊，她想摆脱它，却无奈势单力薄。

简·爱看透了这冷酷无情的一家人，开始用自己的言语反抗，她用言行来表达自己对这一家人的憎恶，她要让盖羡海德府的这一家人都知道：人人生而平等，没有谁是一台没有感情的机器。

那一刻的她真正地长大了，她已有能力同那些蔑视别人的人斗争，这也是她走向成熟的重要一步。

每当我生病了，去医院的时候，望着那熟悉的白色的世界，我总会想起一件令我落泪的事情。从小我就体弱多病，三天一小病，五天一大病。医院就像我的家一样熟悉。但我也十分调皮，妈妈也没少打我。我心有些憎恨她，恨她为什么打我，把我打得鼻青脸肿。

为此，我对她常打骂我的事件印象深刻。但是，因为一次大病，使我对她的印象有了翻天覆地的变化，这件事要从我六岁那年说起。

那年，我生了有史以来最严重的病，上吐下泻。

一天晚上，我夜晚十二点钟开始就不停地跑去卫生间吐，妈妈感觉不对劲了。毫无怨言地抱着我坐车去医院，到医院时已凌晨一点多，看着我被病魔折磨得有气无力，妈妈越看越心疼，连忙找了一个医生看。

医生说是吃坏了东西，开了个条子，带我去打针，我一看见针头就哇哇大哭，泪水瀑布般地流了下来。妈妈急忙安慰我，唱小时候的儿歌给我听，我的心才渐渐平静了下来。虽然妈妈唱歌五音不全，但在我听来还是那样的悦耳动听。我就在妈妈歌声中，昏昏入睡。打完了针，妈妈抱着我在椅子上在坐下来。那儿十分冷清，只有我和妈妈，但在妈妈的歌声中，我感觉到了浓厚的母爱，我安心地甜甜入睡，妈妈的歌声荡漾在医院的走廊、大厅和我的耳畔。

我无比幸福。妈妈却一夜未眠，静静地抱着我。她的眼皮已经开始打架，但她却极力阻止自己睡觉，生怕我会出现什么异样。病魔在妈妈的细心照料下终于被赶走了。我打了个哈欠，在妈妈的怀抱中醒了过来。看见妈妈疲惫不堪的样子，我甚是心痛。灯管烤着她的脸，汗珠在灯管的照耀下显得格外耀眼，我轻轻地喊了一声:“妈妈。”声音是那样的柔软。我含情脉脉地看着她，真想对她大声地说：妈妈，我爱你。”

我爱你，妈妈!

春天，绿树成荫，绿草发芽，花儿盛开，鸟语花香。世界大自然都五彩缤纷，我最喜欢春天了!你看，连我们校园都不例外，多美啊!

刚进了校门口，你就会看见，迎面几颗小树，就像几个不倒翁一样，常年站在这里，就像守边疆的叔叔阿姨们一样，多像一个战士啊!春天，他长出绿色的叶子，供我们欣赏;夏天，她向我们致敬;秋天;他对我们微微笑，这是叶子已经落的差不多了，就是那翩翩起舞的蝴蝶，在落下来，可还是像我们展开笑脸;到了隆冬，我们回家过年了，这些水松树已经被白雪覆盖，好似舍不得我们的，枝头垂下来被北风吹的飘来飘去。你一定会说：“真美啊!”

往前看，就是一个大花坛，里面养着一颗大雪松，常年绿叶，远看像一座绿色的宝塔，近看，原来是松树啊!松树上面的树皮，已经被五六(包括我)年级的小学生撕的半身不遂，可是，那颗雪松好像不怪我们一样，照样把树枝垂下来，让我们荡秋千。

这时，你往右看，就会惊叹一声：“真高啊!”那三层教学楼包括1～6年级的学生，大雪松正好定在三层教学楼的顶端，所以，在第三层的人不想下去玩了，就在上面玩那一棵可爱的雪松树。教学楼很宏大，有三个办公室，十二个教师，有电脑室和综合实践室，还有科学室、音乐室。三十多名教师来教导我们好好学习。

往左看，是供我们玩耍的乒乓球台，在这不详细介绍了，因为大家的学校都有乒乓球台。

雪松前面，就是大操场，还有四个篮球架。六年级的大哥哥们都到这里来打篮球。

我爱我们春天的校园，世界是美好的，五彩缤纷的，而我们的学校也是这样的，是最美好的。

世界上没有两片完全相同的叶子，同样也不可能有两个完全相同的人。两个人之间难免会有差距，也肯定会有不足。所以在学习中学会互助，取长补短，共同进步，乃学习之要义也。

出于此种目的，我校学习即墨二十八中的教学方法，加以改进，形成了“和谐互助”高效课堂模式。孔子与两千多年前提出教师应“因材施教”的观点，但对于当今社会，教师根本无法全部顾及到每个学生，真正做到“因材施教”。所以便出现了由先进学生（师傅）带领后进学生（学友）学习的“和谐互助”教学模式。这种课堂模式，以“一帮一”结构，真正做到了对每个学生的了解，真正做到了“因材施教”。兴趣是学习的动力。“和谐互助”做到了以兴趣主导，充分保留学生的兴趣，并以兴趣引领快乐的学习。老师在课堂上指导学生，给予学生足够的思考时间，师傅对学友的回答加以补充和改正。对于重难点，师傅以学友的不同性格出发，对学友的疑惑加以讲解。由于都是同学，学友的心理没有拘束，没有恐惧，对知识点掌握也比较快，而师傅也在讲解的过程中加深了对解法的印象。在这一过程中，满满的全是互助，在互助中提高，也诠释了互助的含义，在互助中培养学习的兴趣，提升成绩，也达到了互助之目的。

“和谐互助”高效课堂教学法，使学生之间互相取长补短，对学生：因材施教“，完全消灭全部疑点。它不仅保留了学生原有兴趣，还培养了学习兴趣，一举两得，给予学生自由且快乐的学习环境，使学生不再惧怕“奥数，英语，周树人”。“和谐互助”，是教学方式上的一次创新，真正做到了一帮一完全互助。它是自助与互助的完美结合，诠释了互助的定义：互相帮助以达进步之目的。

在我的心目中，妈妈总是那么的美丽，可我那爱美的妈妈却总嫌自己不够漂亮，整天在镜子前唉声叹气的，嫌自己太胖，衣服难买。我估计她每天照镜子的时间有一个多小时，

连家务都荒废了。

这还不是最可怕的，最可怕的是让我和爸爸陪她上街买衣服，那简直就是活受罪啊!且听我慢慢道来。别看妈妈平时在家里懒洋洋的，可只要一上街，她就像充了电一样，有使不完的劲。瞧，妈妈正在 用鹰一般的目光搜索目标呢!一旦发现中意的衣服，她就会冲进店里试穿。穿好后，她会在试衣镜前左瞧瞧，右照照，半天都瞧不完。我和爸爸早就不耐烦了，但都敢怒不敢言。可如果妈妈觉得这件还 不够好看，我和爸爸还只好无可奈何地拖着疲惫的身子继续跟着她寻找下一个目标，真是苦不堪言。

就这样折腾了一天，妈妈终于满载而归。回到家，累扁了的我和爸爸有气无力的躺在床上喘着粗气，而妈妈却精神百倍，马上换上新衣服梳妆打扮起来。唉!我这个爱美的妈妈，我们真拿她没办法!

在这个匆匆忙忙的时代，我有幸遇到了简爱，我与她一起逃离了身边的喧嚣，只在一米阳光下无所不言。

她是一个贫穷女子，是一个相貌平凡的女子，可她却活得精彩。她面对舅母和表兄的侮辱从不低头，面对罗切斯特先生的问题坦诚回答，面对生活带来的磨难也是一笑而过继续前行。她教会了我自信、自立、自强、自尊，她也用生命向我诠释着它们的含义。

“你以为，因为我穷、不美、低贱、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂和你一样，我的心也和你的完全一样……就如我们在上帝面前是平等的——因为我们是平等的!”真是余音绕梁，三日不绝。这份自尊心也成为简爱给大家最美好的礼物。

我钟爱于她的自尊自强，在舅母的虐待下，她仍然可以在小黑屋中坚强的活过来;在痛失好友海伦彭斯时，她仍然可以带着海伦给它的影响坚强地活下去;在得知罗切斯特先生有了妻子后，她仍然可以毅然地离开努力的生活。我钦佩她所拥有的那份自尊自强，也很想得到它。

我是大千世界中很平凡的一个人，没有天使般的容貌，没有过人的才智，只是日复一日的重复着我的生活。每次都会被难题打到的我，每次都会失声痛哭，埋怨自己太笨，什么都做不好。可是当我读了《简爱》后，我便知道，难题就像是我成功路上的一道阻碍，只有通过自己努力解决，才能离成功越近有所收获。哭和埋怨是起不到任何作用的。慢慢的面对生活中大大小小的烦心事，我都会嗤之以鼻，继续坚强地走下去。就像是逆风中飞翔的蝴蝶，勇于同困难斗争。

简爱让我收获了很多东西。在我心中，她就像一个充满智慧、爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命犹如彗星般的闪亮和美丽，连这个世界都待她如此温柔。

我希望我能像简爱一样活得精彩，也希望阳光下能有更多的简走出来，无论贫穷富有，美丽或平庸，都有美好的心灵，都能坚强的生活!因为只有你活得精彩，这个世界才能温柔待你。

愿自己做逆风飞翔的蝴蝶。

美，在每个人心中有不同的定义。有人说，最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说，最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说，最美的声音是敞开心扉的笑声……而我认为，最美的声音是妈妈的叮嘱。

在我失落的时候，这种声音带给我鼓励，激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时，这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候，这种声音为我喝彩……11年的日日月月，点点滴滴，这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候，我不放在心上，只当作是耳边风。可现在回忆起来，这声音如此动听，如此美妙!

回家准备做作业的时候，那个声音叮咛我：“做题要仔细，认真，不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时，那个声音叮嘱我：“放松，刚刚已经复习过了，会做的题力争拿分，不会做的题力争去想，加油!”在上学前，那个声音叮嘱我：“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”

阅读的时候，那个声音叮嘱我：“边读边记，摘抄好词好句，祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩，那个声音鼓励并叮嘱我：“你真棒，继续加油哦!”当我累的时候，那个声音鼓励我：“加油，你感到累了，就说明成功就在不远处!”……

一幅幅感人的画面浮现在脑海中，一声声美妙的话语萦绕在耳畔，从前的我只把这最美的声音当做耳边风，我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音，可以用两个字来概括——母爱!

世界上最美的声音就是母亲的叮嘱。这声音，比星星灿烂，比月光轻柔，比童话温馨!那才是最美的声音!

杨老师，我爱您，您爱我吗?

我没有郜黑豹同学的成熟，也没有郭亚娜同学的才华，我没有段峥祺同学的睿智，也没有赵婕同学的风趣，我是一个玩世不恭、不知烦恼的学生。同学们都迈进了13岁的门槛，我却依然停在12岁赖着不走。我是一个不折不扣的小孩子，一个嘻嘻哈哈的乐天派，一个风风火火的假小子。爱笑爱闹是我的特长，做事“三分钟热度”是我的习惯，搞恶作剧是我的看家本领，班里大小“好事”没我不行。

自从认识了您，漂亮、幽默却不失风度，潇洒、和蔼却又不失严厉的您，我便深深爱上了您。想不到近乎顽劣的我也有被收服的一天，您帮我改掉了粗心大意的坏毛病，您教我严于律己、宽以待人。虽然您不是我们的班主任，可您却时时刻刻关心我们，关注我们的一言一行，关心我们的情感动向。您是一个铁面无私的好老师，对于一些不好的风气，您坚决予以制止，毫不留情。

季节在变，温度在变，服装在变，可您的微笑永远不变。无论何时，您的脸上总是挂着那么自信、那么亲切的笑容，暖洋洋的，像阳光，融化了我们心中的阴霾，湿漉漉的，像春雨，滋润我们心中的禾苗。我爱您，因为您的和蔼可亲，因为您的能说会道，因为您的善解人意，因为您的爱岗敬业。

杨老师，请爱我吧!因为我爱您!

过了立秋，天气应该很凉爽才对，可天公偏偏要不作美，这几天一直都很热。这下，我喜爱的桃花扇可派上用场了。

说起这把扇子的来历，那可是一年前的事情了。当时，我们在南京夫子庙逛街。当我看见一家出售古风系列产品的店时，便拉着爸爸妈妈去购买。刚进店，我就发现了他们家的不怎么热门的产品——一把江南风的桃花扇。我赶忙拿起了它并快速地结了账，就好像有人在我抢似的。事后，我又仔细想了想，难道这就是传中的一见钟情?

回到家后，我便仔细地观察起了这把扇子。扇面上的背景色是粉绿渐变，简单几笔画着几枝代表春天的桃花。这不禁令我想起了唐代诗人周朴的一首诗《桃花》。“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔”。再细细一端详，我惊喜地发现这一把竹扇。每根竹柄上都精致地刻着一朵小桃红，真是可爱。

你别看它是一把普通的小扇子，但如果真地用起来，风力堪比一把大型纸扇的风力。你不要觉得它在店里不热门，就以为它不好看。它扇面上的桃花仿佛把人带到了江南水乡的春天。可以让人有一种身临江南春天的感觉，这就是它的特点。每当看到这把扇子，我就感觉一个正处青春期的江南少女站在我面前。

桃花扇子中，桃花寓意着无私奉献，更象征了人们对美好生活的向往，这把扇子一定会给我带来美好的，我会更加珍惜这把扇子!

人们的心爱之物各有不同，陪伴自己多年的钢笔、好朋友转学时送的风铃，外公送的一对白兔……而我的心爱之物则是一只“哈士奇”。

这只“哈士奇”高约30厘米，宽约15厘米。那椭圆形的头上长着一双耳背朵，它的脸的形状就像一个倒着的挑子，两颗湛蓝湛蓝的大眼睛被毛遮住。“哈士奇”的后背上长着灰色的毛，一直沿伸到尾巴上，好像是因为吃不了骨头，因为脸上的表情看起来闷闷不乐的。

可能听完我的描述，你会觉得这只“哈士奇”只是一只普通得不能在普通的毛绒玩具，但它却对我意义重大。那是一个特殊的星期五—我的生日，妈妈请的亲戚都已经到场了，而我仍在等待。终于，在我的千盼万盼中，她—我的闺蜜申雨彤来了，她一进门就塞给我一个毛绒玩具—“哈士奇”，因为当时我刚刚失去心爱的小狗，所以她便买了一只“哈士奇”来安慰我，真是知我者申雨彤也，从那以后，这只“哈士奇”便成为了我的好伙伴。

这只“哈士奇”不仅是生日礼物，还是我形影不离的好伙伴，更是我与申雨彤友谊的见证。

爷爷是个非常奇怪的人，做事又十分地严格。他似乎总是不大喜欢和家人在一起聊天，说一些闲话，哪怕连吃饭的时候也是安安静静的。

每次去奶奶家，到了吃饭的时候，总迟迟不见爷爷的影子。奶奶习惯性地答复了我的疑问：“他已经吃过出去了。”我不免有些失落，常常觉得爷爷并不爱我。

在一些重大日子，都是奶奶打电话给我们祝福;当我好几次没有去看爷爷奶奶时，都是奶奶告诉我她非常想我;当我住在奶奶家里时，进进出出为我准备早餐的是奶奶，时时关心我问东问西的是奶奶。这么多年来，我从来没有靠过爷爷那宽厚的肩膀。

偶尔一次，奶奶种的土豆熟了，爷爷会帮着送到我家来。原以为爷爷见到我会十分高兴，毕竟我们已经很久没有见面了。可爷爷只是很平静地看着我，说了声“好”，就再也没有多余的动作，闷闷地抽着烟，扛着土豆轻轻地放在我家的地板上。接下来，爷爷似乎不知道该做什么了，似乎他自己是一个陌生人，无奈地站了一会儿，便要离开。我也没有挽留，不冷不热地和爷爷说了再见，便将大门关上了。我从窗户里看着爷爷习惯性地朝地上吐了口痰，便骑上脚踏车朝着远方骑去。他的背影让我觉得很是心酸。

除了送蔬菜，他也只是帮我们修理一些家具。一个人静静地修理者那些破玩意儿，黝黑的手不知在上面摩擦了多久，才憨笑着把修好的成品家具交给我们。爷爷从不多说一句话，从来没有那么细心地关照过我，从来都不会在我失意的时候安慰我，哪怕我生病的时候也是如此。他只是在我的病床外焦急地踱步，冲进来心疼地关心我的人永远都不会是他。

我总觉得爷爷他不够爱我，还是他已经表达了爱，而我却不知道呢?

我的妈妈很爱美，她经常去美容院美容，而且一去就是一个下午。我的妈妈还特爱干净，谁要把她身上弄上一点泥，她就会很生气。虽然妈妈爱美、爱干净，但有一次，在她身上却发生了一件令她“狼 狈”的事。

那是一个风和日丽的上午，我和妈妈去买菜。走在龙城的大街上，忽然，一个人向我们奔来，在我们丝毫没有思想准备的情况下，一下子把妈妈的钱包夺过，并飞快地跳走了。当我和妈妈马上反应过来 ，立刻就去追小偷。我们追着追着，小偷跑到了一个死胡同，只见他扔下包就向左跑，包掉进了泥里。

这时，妈妈不是去拾包，而是去抓小偷!也不知妈妈哪来的勇气，她英猛地向小偷扑去，一下子把小偷碰倒在泥里。这时，很多人围过来，一起把小偷抓住了。妈妈浑身也粘满了泥，全然没有了淑女形 象，但在场的人们无不向妈妈投来赞许的目光。

从那时起，我觉得妈妈是一个勇敢的人。妈妈是我心中的榜样。

记得二年级，我数学考试连续四次获得全班第一，作为奖励姑姑买了一个书包送给我。

它的形状是椭圆的，用进口的橡塑制作好似美国队长的盾牌。用手一敲发出“喷喷”的声音。它的两侧分别有一个袋子，用来装红领巾和茶杯的。再瞧!正面的颜色是蓝紫相间，有一个傻乎乎的派大星，它的眼睛活像一颗颗大水泡，露出了两科大门牙;面无神色、冷酷的章鱼在思索着明天的旅程;更少不了那吝啬的蟹老板，嗤牙咧嘴的，手里拿着一叠钱，肯定是大赚了一笔。看着这些画面，让我忍俊不禁。

“哧”的一声，打开一看。书包一共有四层楼。第一层注满了数不尽的智慧――书本;第二层住着我心爱的文具盒;第三层住着一对形影不离的“好朋友”――试卷和本子及订错本;至于最后一层，当然少不了我最喜爱的课外书了。不过有时候，那些“调皮”的本子住厌了自己的住所，便会串门到书本家去“做客”，害得我有时找不到。

有一天，我兴高采烈地背着它来到学校。同学们用羡慕的眼神望着它，我的同桌还时不时地上去摸摸它，敲敲它。在下课时，有一个调皮的同学，趁我不注意，拿了水铅笔在它的脸上画了好多笔。这可是我的新书包呀!为了它，我还跟同学吵了一架。放学后，我赶紧带着它来到了水龙头边，拿来洗洁精，小心翼翼地擦生怕会弄疼它。经过我的努力，它恢复了原貌。

这就是我的书包，像好朋友一样形影不离的陪了我整整一年。到现在，我还会时不时地去摸摸它，看看它。