我发现了静电作文350三年级(汇集19篇)

星期天的下午，阳光明媚，做完作业的我打算和妈妈去公园玩。

我和妈妈来到公园。我先玩了荡秋千、跷跷板，又去玩滑滑梯……我爬上爬下，玩了好一会儿。不知怎的，从滑梯滑下来的时候，我觉得屁股被针刺了一下，觉得好像被电了一下，麻麻的。

回家的路上，把这个感觉告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你等一会儿就知道了。”

妈妈从卫生间里拿来一把梳子，又拿来一张纸和一把剪刀。妈妈用剪刀把那张纸剪成一片片细小的碎片，然后她拿起梳子在头发上快速地梳了几下，最后把梳子放到那些小碎片上面，那些纸碎片竟然被吸了上去。

我感到挺有趣的，也依葫芦画瓢地试了一下。

我有些不明白，就问妈妈：“这到底是怎么一会事呀?碎片怎么会被梳子吸上去呢?”

妈妈告诉我：“这时由于梳子和头发不停摩擦后产生了静电，就把纸片吸了起来。滑滑梯上的现象也是因为摩擦产生了静电，只是静电的力量太小，没把你的屁股吸住，而是感觉屁股被刺了一下。”

妈妈看我半信半疑的样子，便又说：“你也可以上网查一查呀。”

我打开电脑查询“静电、摩擦生电”，果然如妈妈所说。

哈!我发现了静电!这个世界真奇妙，只要你有心，还会发现更好玩的新奇事物呢!

蒙蒙细雨飘落大地，远方的高楼大厦就像蒙了一面白纱，我和爸爸一起去新天地，去寻找春天的信息。

我首先发现了柳树长出了嫩绿的叶子，枝条上的花就像许多毛毛虫一样，爸爸说：“等花开了，风吹柳絮就随风飘荡，就像下雪一样纷纷扬扬。”我低头发现柳树下有几个小蘑菇，突然，我看见蘑菇下还有小蚂蚁。我想：大概是蚂蚁先生迷路了，蘑菇就撑起小伞为蚂蚁先生挡雨!

小路旁边还有迎春花，迎春花有单瓣、有重瓣，枝条长长的，虽然有些已凋谢，但可以想象，许多迎春花争相绽放，就像无数个小太阳照耀在大地，金灿灿的，令人心旷神怡，真是美不胜收!

嘿，快看，春天就在那里、这里!

今天，我看到网上有人把塑料笔放到头上摩擦一会，再放到黄豆大小差不多的纸片上就能把纸片吸起来。看完这个视频，我觉得很好奇就想试一试。

首先，我拿出一张纸和一把塑料尺子。然后，把纸片撕成黄豆大小，放到桌子上，聚拢在一起。接着把尺子放到头发上面摩擦一会儿，过了一小会儿我把尺子放在纸堆里，可是那些小纸片像跟我做对一样，就是不肯吸在尺子上。

我失望极了，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，不知道怎么办？是这些纸片有问题还是尺子有问题呢？

这时，我想到了老师说的话，吸不起来的原因可能是纸片太大了或是尺子摩擦的时间不够长。于是，我把纸片再撕小一些，尺子放头上摩擦得能感觉到热量了才小心翼翼地放到纸堆里。

最后纸片真的像顽皮的小猴子一样，争先恐后地吸在我的塑料尺子上。我高兴极了，一跳三尺高，大叫道：“成功了，成功了！”

我觉得好神奇，又反反复复试了好几遍才知道，原来这是静电的作用。

通过这次实验我知道了，塑料摩擦一会儿会产生静电呢！

今天上午，天气非常晴朗，我爬在阳台上仔细观察种在花盆里的凤仙花苗。

我的凤仙花已经有十多厘米高了!两片小绿叶在阳光的照射下显得更加生机勃勃，远远望去就像一只蜻蜓。我心想：“凤仙花你要快快长大开出最美的花。”我忽然发现花盆里的土在动来动去，好像有谁在松土似的。我的花苗本来是快枯萎了，两片叶子成了黄色，叶子一卷一卷的。可是现在却是两片绿油油的小叶子，向我高兴地招手。我想来想去难道是蚯蚓让我的凤花仙苗活过来了吗?蚯蚓是害虫还是益虫?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓对泥土有什么作用。我急忙跑到书柜前，拿起来《动物大世界》这本书认真地阅读终于明白了。蚯蚓不是害虫，而是益虫。

我跑到客厅里，看到了爸爸，对他高兴地说：“我知道了蚯蚓是益虫”。爸爸笑着说：“真能干。”可蚯蚓对凤仙花有什么作用?我焦急地说，爸爸温和地说：“这些事要自己找答案。”听了爸爸地话我上网查资料，终于明白了，蚯蚓生活在土里运动，就会帮助花儿们松土，更会帮它们成长。啊!蚯蚓你们是花儿的朋友多住一些在花盆吧!这样我的凤仙花就会更好的成长。我的眼前仿佛出现了一团团，一簇簇的凤仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。

这一次有趣的发现不仅让明白了蚯蚓对泥土有重要的作用，还懂得了只要多动手、多观察、多发现就一定有收获，真是一举多得。

静电”这个词，以前对我来说很陌生。近日我遇到了一些生活中奇特的现象，使我对静电有了一点儿了解。

那是一天早上，我从床上迷迷糊糊地爬起来，走进洗手间，眼前的一幕让我惊呆了：妈妈手拿梳子连续梳了几下头发，头发便竖起来了。“妈妈，您没事吧？”我惊讶地喊道。妈妈笑着说：“没事，这是静电现象。”我的心安稳了一些，说：“那还能恢复吗？”妈妈说：“会的。”说着便用水把手浸湿，再在头发上摸了摸。“哇！好神奇呀！”妈妈头上竖起的头发一顺溜倒下去了，后来不管妈妈用梳子怎么梳，头发都没有竖起来，这神奇的现象让我迷惑不解。妈妈向我解释：“水是导电体，静电碰到水电就会马上释放，所以，头发已经解除了静电状态。”我似懂非懂地点了点头。

还有一天晚上，爷爷关灯睡觉了。我也急忙脱衣服，突然发现有蓝色的火花出现并伴随着啪啪的响声。我问爷爷：“为什么我脱衣服的时候会有火花呀？”爷爷告诉我：“因为你穿的衣服是化纤的，很容易产生静电，刚才就是摩擦出现的情景，如果衣服是纯棉的就不会出现这种情况。”于是我明白了，有些物体摩擦会产生静电。

后来，我从课外书上得知塑料棒摩擦头发可以产生静电。我做过这个实验，先把白纸剪成许多小碎片放在桌子上，然后用笔杆在头发上摩擦了片刻，拿去碰那些小纸片，果然那些小纸片都粘在了笔杆上。实验成功了，我非常高兴。

生活中人体经常会产生静电，我问过妈妈和爷爷，静电对身体是否有危害。妈妈和爷爷异口同声地说：应该没有吧！回答一点都不肯定。我也将信将疑。

为了更多地了解静电，我上网查阅了很多关于静电的知识。其实静电对人的身体是有害的：皮肤静电可以改变人体外表电位差，影响心肌正常的生理过程，这种静电能使病人加重病情。持久的静电还会使血液的碱性升高，导致皮肤瘙痒，色素沉着，机体生理不平衡，干扰人的情绪等。

现在我知道了，无形无踪的静电也有很深的学问。

我最喜欢养鱼了，我和鱼的交流中我发现了鱼的一个奇特的习性。不！可以说是关于鱼的秘密。下面我就向大家介绍一下我是怎么发现的吧。

有一天下午，我去喂鱼，喂了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也不眨一下。我心想：难道鱼不闭眼睛吗？睡觉也睁着两只小眼睛？于是我就坐在那，仔细地观察起来。我发现每条鱼确实都是睁着眼晴的呀！这时爸爸进屋来了，对着我哈哈大笑起来，说道：“你这个小家伙怎么像一只猫在准备偷吃鱼呢？”我对着爸爸的耳朵说：“我发现鱼不会闭眼睛，爸爸你知道为什么吗？”爸爸说：“我也不知道，你上网查一下吧。”说着我就上网查了。

过了很久，我查到了，原来鱼是没有眼脸的，没有眼脸就没有办法闭上眼睛。我们看鱼在静止的时候就表示它在休息。

这真是一个有趣的发现呀！

静电是什么呢？我们会经常跟它打照面吗？当然，静电在生活中很常见，只是我们不知道也不够了解它，有时候它出现在我们生活中，我们也总是会大惊小怪的，有时候也是会被吓到的。

有一次，我在梳头的过程中，梳子和头发不停地亲密接触，突然耳边响起了“滋滋”的响声，开始我还没有太注意，但后来那声音不断地发出，我下意识的用手一摸，好烫啊，我的手立马缩了回来。梳子上的几根头发凌乱地卷在一起，那声响听起来像家里电箱跳闸一般，还蹦出星星点点的银花，咦，难道这里面有电？我很诧异，心里还有些害怕，万一触电了如何是好，我吓得马上撂下了梳子。至于这个现象我也没有留意。

后知后觉，我乍一想，为什么会出现这种现象？

后来，我听见同学们在讨论“静电”，我很好奇便加入了他们讨论的行列。哦！我恍然大悟。静电是一种在静止状态下能感受到的电，一般在摩擦或碰撞过程中产生的。生活中，像这样的现象很常见。比如脱毛衣，人与人之间肢体的接触……这些都会产生静电。

接着我做了这样一个小实验。将纸撕成细小的渣，用尺子在手、头发、脸上摩擦会怎样呢？让我们拭目以待。我先用尺子在手上使劲揉搓，再把它放在纸屑上面，结果嘛，不太明显。接着，在脸上摩擦，效果也不怎么好。最后，用尺子在头发上磨来磨去，哇，纸屑摇摇身子，像接到了什么命令似的一下子粘在了尺子上，真神奇！

经过这一小实验，现在我对“静电”的原理有了解，还利用这个有趣的现象做小游戏，给我带来了乐趣。

科学就在我们身边，这次经历让我明白了要去实践在生活中有无穷无尽的现象等待大家用心去探索！只是就在这其中累积。

我的家里养了三条金鱼，它们都长着一对圆溜溜的像泡泡一样的大眼睛，一个小小的嘴，一呼一吸地偶尔吐几个泡泡。根据它们颜色的不同我给它们分别起了名叫红袍子、黄金甲、黑褂子??一放学，我就去看它们，鱼儿正在水里悠闲得游来游去，当我将食物撒在水面上时，它们就会悄悄地游过来轻轻一吸，然后在躲到一边去。我不小心碰到鱼缸，它们就风驰电掣般地四处逃窜，一会儿可能是游累了，就沉在鱼缸底部一动不动的好像是睡着了，可是它们的眼睛是睁着的，眨也不眨一下。我心想：难道鱼不闭眼睛吗？睡觉也睁着眼睛？于是我就坐在那，仔细地观察了好半天，我发现每条鱼的确都是睁着眼晴的！我就像发现新大陆似的喊：“妈妈，妈妈，快过来！”妈妈跑过来以为出了什么事，我指着鱼对妈妈说：“鱼儿好像没有眼皮，那他们怎么睡觉啊？”妈妈告诉我：“我听说鱼类眼睛有一层透明的膜支撑着它们的眼皮，但是不会动，所以鱼是不会眨眼的，连睡觉也是睁着眼睛。我们看到鱼在静止的时候它可能在睡觉，当你看它们睁着眼睛的时候，它们可能已经睡着了，正在做着美梦呢！”这个关于鱼的秘密真是一个有趣的发现呀！

大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的．

暑假里，我走在乡下田间小路上，欣赏着那碧绿的田野．我发现了两只美丽的蜻蜓在田间欢快的飞舞着．突然，我听到了哧的声音，把我吓了一跳，仔细一看，惊奇的发现两只蜻蜓交尾了很像圆圈，那个“圆圈”一会儿飞在田野上，一会儿又飞到秧田上，飞得很自在，发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在想：我的孩子要诞生了。忽然，两只蜻蜓分开了，我听见分开的时候又“哧”的一声，只见有一只飞到其它地方去。我悄悄地跟着它，生怕惊扰了它。见它来到一个小水塘面前，在水塘上空转了几圈，轻盈地飞到塘面，用又细又长的尾巴轻轻地点了一下。于是，许多幼小的生命便在这里诞生了。

听别人说，蜻蜓点水是非常危险的，稍不小心，便会让翅膀沾上水，飞不起来，最后挣扎而死。蜻蜓冒着死神的警告去生孩子，可见它们的母爱真伟大呀！

蜻蜓的颜色是美丽的，翅膀是透明的，而它们的心灵也像它们的外表美丽、美好、洁白无暇。

大自然的发现是有趣的，可以让你其乐融融，让我们一起走进自然、拥抱生活、善于发现、热爱地球吧！

俗话说：“留心处处皆学问。”在这个世界上不是缺少美，而是缺少一双会发现的眼睛。

夏天的一个周末，妈妈带我去姥姥家。到了姥姥家，我就向大门走去，突然发现一堆土，仔细一看，原来是一个蚂蚁窝。我想：蚂蚁是怎样搬东西的呢?于是，我找来一块肉渣，放在离蚂蚁窝不远的地方，然后悄悄地躲在角落里仔细观察。不一会儿，一只蚂蚁从洞里小心翼翼地爬了出来。它左看看右瞧瞧，确定周围没有任何动静，就迫不及待地爬到肉渣旁。只见蚂蚁用触角，费尽九牛二虎之力去搬，可是肉渣纹丝不动。那只蚂蚁急忙跑回洞里，我猜它肯定是回去搬救兵了。

过了一会儿，一支蚂蚁军队浩浩荡荡地从洞里爬出来，向肉渣“进军”。来到肉渣旁，它们把触角紧紧挨在一起，拼进全身的力量，终于齐心协力地把“战利品”运回了洞。

这真是一群团结而智慧的蚂蚁啊!

人人都有一双敏锐的眼睛，今天我就告诉你我的一个新发现。

在一个星期六的上午，我和妈妈一起去奶奶家玩。突然我发现一只大鸟叼着几只虫子飞向一个屋檐下的泥窝。我定睛一看，哦，原来是一只燕子。它穿着黑长纱、戴着黑帽子，仿佛是一个高贵的夫人……“哇哇哇，哇哇哇……”一个声音打断了我的沉思，我抬头一看，嘿！原来是那只燕子在给它的宝宝喂食呢。你瞧，老大张着金黄色的大嘴，吃了一条又一条大虫。其他宝宝看见这样，连忙“哇哇”叫，表示对老大的不满：“我还没有吃饭呢！我的肚子要变成‘被压过的西红柿’了……”吵着，吵着，他们便不由自主地抢了起来：老六趁着妈妈回转身的时间，把原本给老三的食物吞进了自己饥肠辘辘的肚子里；眼看老二快要将虫子吞进肚子里了，但在那千钧一发的时候，老五突然夹住虫子剩下的一部分，用力一拉，虫子就成了老五的战利品了……它们都毫不相让，举行了一场争虫子大赛。

燕子真可爱呀，要是它们能一直留在这多好。

我突然好奇地问妈妈：“妈妈，为什么燕子要到南方过冬呢？“

“燕子怕冷呀！”妈妈笑眯眯地回答我。

“那为什么它们不常年居住在南方呢？”

“因为燕子吃飞虫，它们必须生活在有丰富虫源的地方。北方的夏季日照时间更长，对燕宝宝的成长更有利”妈妈告诉我。

“哦，原来是这样的呀。”

今天我真开心，因为我学到更多的知识。

三年级作文我发现（一）

一天晚上，可能是因为明亮的灯光，引来了一位不速之客蚱蜢。我让妈妈留下了它。

蚱蜢尖尖的脑袋上长着一对像天线一样的触角，一双细小的眼睛长在头的两侧，胸部长着四条细长的小腿，而腹部的两条后腿强劲有力，使它一下能跳很高或很远，背上两片像小嫩叶似的翅膀包住了蚱蜢的肚子，一节一节的小肚子和尾巴是相连的，样子差不多，只不过尾巴处细小一点。浑身翠绿色的蚱蜢模样像一个威武的将军。咦，蚱蜢的鼻子在哪里？怎么没看到，可能是太小了吧。

一次，我在喝水时，想起蚱蜢也需要喝水，就将杯中水倒了一点给它，这时我又想到了那个问题：蚱蜢会游泳吗？如果会，那它的鼻子究竟长在哪儿？我们游泳都是靠鼻子憋气的。好奇心驱使我把杯子里的水加满，我抓住蚱蜢的翅膀，将它倒立着头部沉入水中，身体露在水面上，它似乎并不害怕，几分钟后拿起它，它得意洋洋地冲着我张牙舞爪，我非常疑惑，难道蚱蜢的鼻子不是长在头部，而是身体上？我决定要解开心中的谜团。于是，把它的下半身沉入水里，这次它反映强烈，使劲地扭动着身体，四条细弱的小腿紧紧地抱着我的手指，我把它从水里拿出，开始仔细地观察起蚱蜢的身体，发现它的腹部两侧，每一节都有一个圆圆的洞，蚱蜢是靠这些圆洞呼吸的吗？我急忙上网核实了一下，它果然是靠腹部这些圆洞呼吸的，这些圆洞叫做气门。

这个谜团终于被解开了，我高兴地一蹦三尺高，通过这次观察，我明白了只要用心观察，就会有所发现，有所收获。

三年级作文我发现（二）

今天我和妈妈到公园去玩，我们玩了很多的东西，玩累后我们到小花园去休息，在这期间我发现了非常有趣的事情。

我发现有个地方的蚂蚁特别多，我赶忙到跟前仔细观察，发现这些小蚂蚁正在抬起比自己身体重很多的粮食往蚂蚁洞里搬。你看它有着圆溜溜的脑袋，身子长长的，还有它那六条细细的腿正大步的向前使劲搬着粮食走着。

有些小蚂蚁搬运的东西太大了，搬了几次都搬不动，就见这时从别的地方又赶来了几只蚂蚁帮助进行搬运，终于这些蚂蚁齐心协力把他们需要的粮食抬回洞里去了。

通过这次观察蚂蚁，我发现了一个道理，团结就是力量！

三年级作文我发现（三）

大千世界真是无所不有，有时侯解决问题的办法会很奇妙，往往这些奥妙会被一些有心人所发现。就用我来打个比方吧，最近我就发现了一个新原理，踩扁了的乒乓球遇到热水就会恢复原状。

上周日，我和妈妈来到体育馆打乒乓球。我们刚打到兴头上，可是不幸降临在我的头上，我发了一个高球，妈妈一个扣杀把球打到了球桌外，于是我去捡球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，这可是我用积攒一周的零用钱买的红双喜三星球啊，再买一个又要攒一个礼拜了。妈妈走过来，看到我狼狈的样子，笑了笑说：没事，没事，我可以把它再变圆。我绝望地说：怎么可能呢？都扁成这个样子了，肯定是没什么办法了！妈妈开玩笑似地说：你看着吧！我马上用魔法将它变回来。说着拧开了装开水的杯子，将乒乓球放了进去，又说：过一会儿你再看。我将信将疑，但只有耐心地等待了。过了大概5分钟的的时间，妈妈把乒乓球从杯子里取出来，我目瞪口呆，刚刚踩扁的乒乓球奇迹般得变圆了。这怎么可能？我惊奇地问：到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么会复园呢？妈妈笑着告诉我原因。原来空气是会热胀冷缩的，水是热的，乒乓球里的空气受热一膨胀，固然会把乒乓球变回原形。

这就是科学的力量！

科学真是无处不在，它在生活中，它也在学习中，只要你善于观察，善于发现，只要你有一颗留心发现的心，在生活中当一个有心人，科学往往会带给你意想不到的惊喜！就让我们从现在开始行动起来吧！从身边的每一个小细节做起，从身边的每一件小事做起，就让科学造福于我们人类吧！

以前，我们经常跟静电接触。但是，我就是不知道是什么原理引发的。我问妈妈，她不知道。让我去找爸爸，他也说不知道。

我一上网，网上有些是：因为与物品摩擦出了静电。我一找到这点信息，就迫不及待地去试试了。

我去找小伙伴们玩。在玩的过程中，我偷偷地摩擦自己那毛绒绒的衣服。跟小伙伴接触的时候，一摸，生效了。他们被吓了一跳，以为这是碰巧。然后，他们一直被“电”，不知道是怎么回事？后来，他们仔细观察我的一举一动，发现了我“电”人后就会摩擦衣服。一直跑来问原理，甩来甩去都甩不掉，我只能告诉他们原理了。

后来，我们觉得静电真好玩，所以我们决定举行一场“静电大赛“，规则是：只能用静电来攻击；每人有二十条命，被电到一次减一条命，直到被扣完；不能去卫生间躲。

开始了，每人去寻找对手。不巧，都遇到了一起。每名成员一起打，打了个落花流水。我胜利了！

静电可真好玩啊！但我不喜欢静电。

星期天的下午，天上没有太阳，显得有些“凉丝丝”的。我在家里，摆弄着爸爸的“宝贝花草”，忽然，我看见了一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛到底是害虫还是益虫呢？为什么它“走”过的地方总是留下长长的一条“线”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？这一连串的问题便在我脑中浮现出来。

我走到床边，向爸爸问了这些问题，爸爸眯着睡惺惺的眼睛有气无力地说：“这么简单的问题还不如去亲自实验一下。”我先采用了食物的这个方法，把它放在一张菜叶上，过了一会儿，发觉菜叶上出现了好几个洞。证实了蜗牛的确是害虫，接着，我又把蜗牛壳给敲破，慢慢地抽出了壳里的那块软绵绵的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，还有着一些小粒的东西，后来我一查书，才知道了那粘糊糊的东西就是它的脚。

通过了这个实验，我真是受益非浅！我不但知道了蜗牛的秘密；还明白了一个深刻的道理：无论做什么事情，都要动手去做一做，实验一下才能得出正确的结论啊！

秋天，是一个丰富多彩的季节。我们也可以去发现秋天的奥秘。

风儿轻轻吹过，树上的叶子就翩翩起舞，就像五颜六色的蝴蝶，在空中飞翔。

秋天来了，秋风来到了果园里，给小草换上了金黄色的衣服。鸭子在水中玩耍、嬉戏“嘎、嘎、嘎”地叫着，仿佛在说：“秋天奇，秋天妙，秋天来了真奇妙。”小鸟飞到了枝头，唱起了动听的乐曲，正和秋风互相交流呢！

秋天来了，勤劳的农民伯伯们正背着竹子做的笼子去摘那红红的苹果呢，他们用锋利的剪子把红红的苹果摘了下来“苹果这么红，一定很好吃。”农民伯伯们说到。一晃就到夜深了，树丛里的小虫子见农民伯伯们回家了，便欢快地唱起了歌，农民伯伯们听见了悦耳的歌曲入睡了。

多么美不胜收，金碧辉煌的秋天呀！

刚到城外的小镇，他盘缠散尽，天渐渐入黑，在不远的一家客栈挂着高高的灯。

书生刚进到客栈门口，掌柜看到他一身破旧的衣服，便轻蔑地说：“中等房2两1晚，一人睡；下等房1两1晚，四人睡，现在只剩下两张床铺了。看你的样子是租不起上等房的了。”

书生摸摸身上的钱袋，轻飘飘的，看了看，里面只有3两钱了，还有3天才可以进考场。于是他哀求掌柜：“掌柜，我实在盘缠散尽，以后的日子怎么过啊？”

掌柜见他不肯出钱便命小二把他轰出去了。

书生在小镇上溜达了一圈，发现只有这么一家客栈了，他拖着疲惫不堪的身体回到客栈，愿意出1两租下等房一晚。但这时的掌柜却说：“现在的下等房已经租光了，想睡的话，留下1两去马房过一晚吧！”

书生迫于无奈只好在马房过了一晚。

另日早上，有一县官与其下人在马房一同取马。发现书生在马房里刚睡醒，便问他一二。书生把整件事都详细地告知县官，县官留下了一锭银子给书生便来到客栈大厅，并提了一个“恳”字给掌柜。自此以后，掌柜就凭这个字而客似云来。

一个月后，科举放榜了，昔日那为穷书生竟考到了探花，他被任命回乡暂代一个县官时，又路径了那一家客栈，他看到那个金灿灿的“恳”字时不禁哈哈大笑。

他问掌柜是何意思时，早已不认得他的掌柜脱口而出：“此乃诚恳也。”

书生大笑：“非也，非也。此为良心少一点。”

掌柜想了一想：“良字加心字再少一点不就是‘恳’字吗？原来当时的县官是在讽刺自己。”

这时全场民众都大笑起来，此时无地自容的掌柜早已躲回人群中去了。

上三年级的时候，奶奶家养了一只小白兔。

小白兔很是可爱，全身披着白色的绒毛，就像洗过牛奶浴一样。一双长长的耳朵，机警的竖在脑袋上，那圆圆的小小的尾巴就像粘在屁股上一般，不仔细看还看不出来，红色的小眼睛就像两颗红宝石，贼亮贼亮的。

你可别小看了它的四条短腿，跑起来可快了。

最特别的还是小白兔的红眼睛。为什么小白兔的眼睛会发红?难道是胡萝卜吃多了?或者是心眼太小，动不动就犯红眼病?最后，我在书上找到了答案。

原来，小白兔的眼睛之所以会发红，就是因为小白兔的虹膜是透明的。大部分动物的眼睛里都长着虹膜，虹膜可以根据光线的强弱来调整瞳孔的大小，就像照相机的快门一样，从而限制光线透过瞳孔的多少，虹膜是靠毛细血管的血液流通才能正常工作。一般动物的虹膜都有色素，能遮住血的颜色，而小白兔的虹膜是透明的，这样就无法遮住血的颜色，小白兔的眼睛就会呈现出血液的颜色。

所以，大家看到小白兔的眼睛就是红色的。

星期四的下午，又是作文课。

叮铃铃...上课铃过后，老师手里拿着两个鸡蛋面带微笑走进了教室。咦！我们非常好奇：老师为什么要拿着两个鸡蛋呢？是生的还是熟的？最后还是老师回答但又出了一个问题：“我手里拿的鸡蛋一个是生的一个是熟的，想让同学们猜一猜，哪个是生的哪个是熟的？”李铮举起了手“浅色的是生的，深色的煮熟的。”老师却说：“不一定，没有科学依据，证实不了。”

接下来举手的是冯雨欣她说：“在桌子上转一转，转的快的是熟的，转的慢的就是生的。”

于是，老师轻轻的用五个手指握住浅色的鸡蛋，非常用力的转了一下，那个鸡蛋陀螺似的转了起来，竟然九秒钟之长。而另一个鸡蛋老师也是用同样的力气，同样的姿势转了起来。可它没像上一个那么听话，而是像个不听话的娃娃一样，不情愿的转了几圈就停了下来。说明浅色的熟的深色的是生的。老师问冯雨欣“你是怎么知道的这样就可以辨别熟鸡蛋和生鸡蛋呢？”冯雨欣回答到“因为我在《聪明的一休》上看过这个故事所以才知道的。”

老师又问我们这是为什么呢？这下可难倒我们了。我回家后查了查《十万个为什么》原来是因为生鸡蛋里面是液体，里面的液体乱动，转的慢。熟鸡蛋里面是固体，所以不会乱动转的就快。

今后我要向冯雨欣同学学习，也要做一个生活中的有心人。

这天，吃过晚饭，我忽然记起还没给小金鱼喂食。可没等我走近鱼缸，妹妹满脸坏笑地以迅雷不及掩耳的速度，“啪”的一声关掉鱼缸里的灯。鱼儿们被这突如其来的状况搞得一阵惊慌失措，鱼缸里一阵骚动：它们在鱼缸里慌慌张张地游来游去，一会儿碰倒了这个，一会儿撞歪了那个……活像一群无头苍蝇。

好奇心驱使着我立刻打开了灯，这时，刚刚还紧张的金鱼们又坦然地活跃起来，开心地舞动着它们漂亮的扇形大尾巴。“难道金鱼的眼睛在黑暗中看不清东西吗?”我疑惑地自言自语道。

为了解开心中的疑团，我决定做个实验。于是我又把灯关上了。接着往鱼缸里撒了一些鱼食。小金鱼们一开始又想躲起来，可是它们犹豫了片刻后，又很有把握地转过头来，精准地大口大口地把鱼食吃了个精光。直到确认一粒没有了才肯罢休。这足以证明在黑暗中它们的眼睛是看得见的。

我还没来得及为自己的新发现感到高兴，一个新的想法又冒了出来。如果刚才它们是靠嗅觉找到食物的呢?总不能这么草率地下结论吧?我又盯着这四条金鱼仔细观察，可眼睛都看疼了，也没有看出啥眉目来。

这样下去也不是办法。这时，我想到了那位无所不知，无所不晓，百问不厌的“百度”老师。果然，我很快找到了答案。原来金鱼在黑暗的环境中不但看不清，而且在明亮的环境中还是个“近视眼”呢!我们可别被它那又圆又亮的小眼睛给蒙骗了!

小小的金鱼身上都藏着这么多知识，让我受益匪浅。留心观察身边的事物吧，相信你一定会有所发现!

今天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前，它大概饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文