教师节的“礼物”作文(汇总20篇)

今天是教师节。小芳很早就起了床，心中一直想：今天送什么礼物给老师呢?哦，对了。她匆匆地拿了书包就向门外走去。她来到山坡前，只见漫山遍野的野菊花，有黄的、白的……在阳光的照射下显得十分美丽。小芳采了两束野菊花，心里十分高兴。“秋菊能傲霜”，这朵盛开的菊花不正象征着我们的老师不畏困难的精神吗?送一束野菊花给老师是多么有意义啊!小芳越想越高兴，一路上蹦蹦跳跳地，头发上的蝴蝶结也跟在跳动。

到了学校，小芳聂手聂脚地走到老师的办公室，看到办公室里没人。于是，小芳来到窗前，悄悄地把一束花插在笔筒里。笔筒里放着笔和尺，笔筒旁有一瓶墨水，墨水盖还打开着，显然刚用过不久。它旁边还有一个地球仪。最引人注目的还是那本台历，上面写着“九月十日中国教师节”这几个字，它是多么醒目，多么耀眼。桌子中间放着一本《语文》书，那本书上面渗透着老师辛勤的汗水啊!书上还放着老师摘下的眼镜。老师，您昨天备课肯定又是一个晚上。难怪您每次上课都讲得那么好，让我们学起来是那么明白。您为了上好每一节课，费了多少心血啊!老师啊!您太辛苦了!想到这里，她笑了，笑容里流露出对老师的感激。她悄悄地说了一声：“老师，您节日快乐!”手里握着另一束菊花离开了。

老师回到办公室后，戴上眼镜，刚准备拿笔，发现笔筒里插了一束花，露出了会心的微笑。

×月×日星期×天气×

今天是教师节，阳光明媚，小红高高兴兴地来到学校，向老师问声好。

放学回家了，可小红还没想好送什么礼物给老师，小红边走边想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小红灵光乍现，想到了一个点子，那就是买东西送给老师，可以，小红家的经济来源不是很好，所以这个点子是行不通的，于是，小红又想了很久很久。

小红回到家了，小红看到了他种在阳台的野菊花，于是他又想到了一个点子，不用说大家也知道了，那就是送花给老师，小红马上拿起剪刀来剪花，可是，在小红就要剪的时候，因为这些野菊花开得这么美丽，费了小红多少心血和时间呀！小红舍不得剪掉这些花，就在这个时候，她想到了老师多么辛苦啊，每天都要为我们讲课，解开同学们的矛盾，改作业要改得很晚，每天很晚睡觉，很早起来。花和老师比起来，真是太渺小了，于是，小红咬着牙，把最美丽的花朵小心翼翼得剪下来，紧紧的握在手中，手中的野菊花虽然不如玫瑰的鲜艳，不如水仙的清香，但他无私奉献，这多么像老师啊！小红趁老师出去休息的时候，把他亲手种的野菊花小心翼翼的放进老师的笔筒里，他看着放在笔筒里的野菊花，甜甜的笑了。

这束野菊花在老师疲劳的时候，散发出清香的气味为老师消除疲劳；在老师无聊的时候，为老师解闷；再老师孤独的时候，陪伴老师。小红只想对老师说一句话：老师，您辛苦了，祝你教师节快乐。

[教师节的礼物作文：一束野菊花

教师节的到来让我们知道要感恩老师，感谢老师的教育之恩。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。

【教师节作文：教师节的礼物】

一年一度的教师节来临了，作为六年级的我们这是最后一次为小学的老师过教师节了。我们一改以前那种只送贺卡、小礼物的方法，准备给老师过一个难忘的教师节。

教师节的那天早晨，天刚蒙蒙亮我们就来到学校，开始布置教室，我们在教室的棚上挂上了漂亮的七彩花，墙壁上挂上了五颜六色的气球，门上﹑黑板上﹑窗户上还挂上了彩灯闪闪发光，美丽极了。黑板上用彩笔写上了节日快乐，画了两个大红灯笼。买了彩带和彩星，我们还为老师准备了：可乐﹑各种水果﹑瓜子﹑糖等食品。

我们布置完后就等着老师的到来。当老师推开门的时候我们在老师的头上撒上彩星﹑彩带﹑花瓣，我们齐声说：“节日快乐”，我们每个人都献上了自己的礼物还有鲜花。老师的脸上洋溢着幸福的笑容。

我们还未老师准备了精彩的节目，我们讲的笑话让老师捧腹大笑，我们表演的小品更是让老师小的流出了眼泪，那琢磨不透的模式让老师疑惑不解，最后我们唱起了“长大后我就成了你”。老师听到我们的歌声吃惊极了，歌声荡漾在整个教室里久久不散，最后我们高呼“老师您辛苦了!老师节日快乐!;老师明亮的双眸里闪着晶莹的泪花。

我的心里也在说“老师您辛苦了!老师节日快乐!不辜负您对我的期望。”

【教师节作文：教师节的礼物】

今天，是九月十日教师节。“育才小学”六(一)班的班长小丽一上午都在想该送老师什么礼物，所以呀，老师讲的课她一句也没有听进去。下课了，她与同学们商量了一下，决定由她代表全班同学向老师送花。

中午放学后，小丽飞奔回家，就连她最喜欢光顾的食品店向她招手，她也不理会。回到家后，她仔细想了想：老师是辛勤的园丁，培育着六(一)班的花朵，对了，送老师几朵鲜花，不仅可以让喜欢花的老师高兴，也代表着全班同学长大后可以像绽开的鲜花一样，成为祖国的栋梁之才。想到这里，小丽跑出家门，径直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鲜花，代表全班三十二个同学。

下午到了学校，她走到老师办公室的窗外，看见办公室里空无一人，桌子上摆满了同学们的课本。教师节，老师不休息，还在备课，怎么能不使小丽感动呢?小丽拿出花，插在了老师的笔筒里，然后向教师跑去，她一边跑，一边仿佛看到了老师高兴的神情，心里更加欢喜了!

【教师节作文：教师节的礼物】

啊!怎么办，今天是九月九号，明天不就是教师节吗?我心里急得像热锅上的蚂蚁，要知道往年这个时候，我都买个小礼物送给老师，可今年老师要求我们自己亲手实践来做礼物，唉!我该做什么礼物送老师呢!为这事我正发愁着。

于是，我便去请教我们家教的智多星妈妈，妈妈告诉我：“不管礼物轻重好坏都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。经妈妈这一番话的提醒，我猛然想起了上个星期同学教我做的花。“对呀!做那个花不是挺好的吗”。我自言自语道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用胶布粘住，再用绿色的卡子包住。接着，就是剩做花瓣，叶子花芯了。

我一边做一边想，这次的花瓣做成什么颜色呢!白色、紫色、红色……最终我选择了用红色的卡纸。因为我觉得红色很喜庆，那叶子当然是选绿色的了，我先在绿色的卡子上用铅笔划出叶子的形状，在上面写上祝福的话语，再把这个贴在花茎上，看一朵漂亮的花就出来了。

第二天，我信心满满的带回学校，拿出来与同学们的比比，哎呀!我的花真比不上同学的呀!结果令我太我失望了。因为别的同学的礼物都比我做的花精致好看，我担心极了，心想，老师会喜欢我的礼物吗?要是不喜欢，那我咋办呢!岂不是白做了吗?，但是我想起了妈妈对我说的话，任何礼物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到这些我就装着胆子把它交了上去。

【教师节作文：教师节的礼物】

教师节，我想送一点特殊的给老师，祝老师节日快乐。

我打算折一些纸百合花，再折几颗幸运星送给老师。

动手后，我才发现，一个亲手做的包装盒也是可以表示对老师的感谢的。

于是，我准备好了材料：纸、(折百合花和包装纸的纸)剪刀、胶棒。我要开始做包装盒――百宝盒了。我先在《折纸变化》中找到了百宝盒的折法，裁好纸。开始正式制作了，我先按照书本上的要求留下了相应的折痕，进入了下一道工序，我在纸的中心抹上了胶水，把纸两边的三角粘了上去。最后，就是把剩的一角也粘上，这可是最难的地方，一不小心粘错了，可就麻烦了。于是我小心翼翼地往里折，把另两块三角也粘上，这就是后来在盒子底部的两块三角。可这全白的盒子很不好看吧，于是我开始给我的“百宝盒”装修了。我掏出了我心爱的贴纸，贴了一张，并写上了“祝老师节日快乐!”几个大字。就这样礼盒完成了。

接下来该是里面的五朵百合花了。别看那花做好后看起来挺简单，可做起来却挺不容易的。刚开始我挺轻松的完成了，可后来发现，这样容易散。于是我想了个办法，用胶棒把花易散的地方粘牢了，就这样我挺顺利地完成了这五朵花。

最后，就是设计摆设花的位置。我左思右想，最后确定了一个最棒的方案――把花像喇叭似的摆起来。

但我看来看去，总觉得少了点什么，总算想明白了，少了“花芯”，于是，我找了个漂亮的星型盒子，放在中间……

虽然这份礼物没有买来的好看，买来的精致，但我想 ;老师会更喜欢我的礼物。因为这是我自己亲手设计并且制作的，这更加表现了我对老师的感谢之情!

教师节要到了，看到你如此的辛苦，我要送你一盆富贵竹。

一年前富贵竹来到我家，我们把他插到花瓶里，只浇了一点水，他就生长的那么茂盛。他从不对人们渴求什么，甚至没有得到一缕阳光，仅靠一点微弱的光线，他就生长的郁郁葱葱。

富贵竹的一生，就是顽强奋斗的一生。他从没有过任何的索取，却把最美丽的一面奉献给这个世界。

我们的老师何尝不是这样呢，甘愿做辛苦的园丁，培育着祖国的花朵。你就是一棵富贵竹，你也有一个最响亮的名字，人类灵魂的工程师，你把您的一生奉献给了祖国的未来，仅靠那一点微薄的薪水，然后你却无怨无悔。

老师，您辛苦了。三尺讲台就是你耕耘的的地方。虽然你的名字不会出现在诺贝尔奖的名单里，可有谁敢说，哪个诺贝尔奖的获得者没有接受过您的教诲。

老师，我们会永远记得您的，无论是以后我们是明不见经传，还是站在国际的领奖台上，我都会把您的教诲牢记在心。

老师，教师节就要到了，我要送你一把富贵竹，以表示我们对你的爱戴。愿你就像这簇富贵竹一样，大富大贵，健健康康。

一年一度的教师节又来临了，同学们都在想着送什么礼物为老师祝贺。

这天清晨，阳光普照着大地，天空万里无云。山上的野菊花绽开了灿烂的笑脸，十分可爱。一位背着书包的小姑娘，脖子上带着鲜艳的红领巾，头上扎着红头绳。她一大清早就跑到山上去采菊花，准备送给班主任李老师。小姑娘一边唱着歌，一边看看这朵，挑挑那朵，终于采了一束最美丽的野菊花。

她兴高采烈地捧着菊花来到学校，轻手轻脚地来到李老师办公室窗前，踮期脚，探着圆圆的小脑袋，一看，咦？老师不在，正是好机会。再看看窗前的办公桌，左上角的台历正翻到9月10日教师节那一页。桌上的教案还摊开着，一副老花镜正躺在翻开的教案上。左上角的地球仪端端正正地摆在桌子上，下方的墨水盒还打开着盒盖。想必老师昨晚备课又备到很晚，真是太劳累了。看着这一切，那位小姑娘仿佛看到了李老师深夜备课、改作业的身影；又仿佛看到了李老师耐心辅导同学的情景，想着想着，小姑娘看看手中的野菊花，心想：该插在哪儿呢？突然她眼睛一亮，对了就插在这儿吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的笔筒里。顿时，小姑娘笑了，笑得那么甜，那么可爱……

是啊，老师平时为我们付出太多了，我们要感谢她。就让这束山菊花表达小姑娘对老师深深得敬意吧！老师看到它，一定会露出欣慰得笑容。

每一次教师节，同学们 都会给 老师送上礼物，有的是用钱买来鲜花、音乐贺卡、钢笔……还有的是亲手制成的贺卡。

明天就是教师节了，我做完作业，就做了几张贺卡，里面有画，也有感 谢 老师、 祝福 老师的语言。

教师节到了，同学们一到教室就会说：“老师，教师节快乐!”说完就陆续送上礼物。同学们大多数是送用钱买来的礼物，只有几个是自己做的，其中包括我，该我送礼物了，我是第一个送上自己做的礼物的，所以有些紧张。因为前面的同学都是送买来的礼物，而且非常精致，而我的贺卡精致都算不上，所以怕老师不喜欢我送的礼物。而结果并不是我想的那样，老师竟比喜欢那些精致的礼物还喜欢，老师还说：“太谢谢你了，我非常喜欢这份礼物。”

我明白了礼物的精致和朴素并不重要，而是要看同学的真心。

明天就是教师节了，我准备送老师一份礼物。我想：“我要自己给老师做一件礼物，这样既节省钱又能表示我对老师的深情厚意”。

我回到家，一直在想送老师什么礼物。对了，给老师做张贺年卡，这样最能表示对老师的祝福。于是，我迫不及待的找来硬纸、纸、剪刀、尺子……忙的我团团转。首先，我用剪刀把卡纸剪成一个不大不小的长方形，再用尺子上的波浪线画花边，按红橙黄绿蓝靛紫的颜色顺序用桃心做装饰。最后我在里面打上格写上对老师的祝福语。我的贺卡就作好了。

我把这片贺卡放在眼前，我仿佛看到老师从我手里接过贺卡，冲我微笑。然后我想：“这个礼物老师一定会喜欢的”。

最后，我衷心祝您节日快乐。

你们知道今天是什么节日吗?今天就是我们老师的节日----教师节了。第32个教师节。

我们常说：老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰;老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。这几句话正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师不管是年轻的还是年老的哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的还要批评我们怎么会像自己的妈妈?可同学们想过没有如果老师对你的一切都不闻不问你写错了作业老师不管;你做错了事老师不问你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下当你刚迈进小学的大门时你认识多少字知道多少事可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血?

教师节到了我们该怎样来庆祝老师的节日呢?

《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章说的是一个孩子在教师节来临之际费劲心思想送给老师一个礼物可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去实在没注意于是他就去问老师：“老师教师节你希望收到什么礼物?”老师笑了说：“最好的礼物是在将来请你现在就开始准备10年20年后再送给我。”同学们你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡不要你们的鲜花更不要你们的财物老师要的是你们每天的进步。

同学们让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后请同学们响亮地向身边的老师说一声：“老师节日快乐!”

今天是九月十日-—教师节。

天气格外晴朗。清早，杨甜(农村的一个小姑娘)背着书包走在上学的路上。她想：今天是教师节，送老师什么礼物好呢?贺年卡?还是笔记本?不行，这都不能表达我的心意。她走着走着，忽然看见在远处的山坡上长着漫山遍野的野菊花，有红的，黄的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?对了，送72朵野花吧。72朵代表我们班72个同学，野菊花象征着李老师坚韧不拔的意志。

杨甜来到李老师的办公室，看见李老师戴着老花眼镜，正在认真的备课呢!杨甜悄悄地退出去，捧着那束花，她不禁浮想联翩：敬爱的李老师啊，我们怎能忘记下雨时，是您用雨伞为我们遮雨;大扫除时，是您带头擦最脏的玻璃，您用美好的心灵陶冶着我们，您用心血雕刻着一块块璞玉。您不愧是人类灵魂的工程师!

杨甜挑选好野花，把它扎成两束，来到老师办公室的窗外。此时，却不见李老师的身影了，老花眼镜静静地摆放在桌上。她肯定去班上和同学打扫卫生了!想到这儿，杨甜悄悄地把72朵野菊花插在李老师的笔筒里。心里默念着：李老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您。

老师：节日快乐!

老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！

看着含辛茹苦的老师们，我从内心涌出一种激情，一句应该对全世界老师说的话：老师！您辛苦了！

老师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不同的意思呀！“老师！您辛苦了！”一句短短的话比得上所有昂贵的礼物，高过任何没有“价值”的东西。为什么？因为一句发自内心的话不是能用金钱买得到的。

老师！您辛苦了！这一句短短的话是给人的感觉是多么的温馨呀！“老师！您辛苦了！”一句短短的话，不是所有的人都能说出来的。只有真正知道它的意思的人，只有真正得过老师那甜美的一笑的人，只有真正得到过老师亲人般的抚爱的人，只有真正得到过老师及时的帮助的人，才能完善的表达出“老师！您辛苦了！”的真正内涵。

老师！您辛苦了！这一句短短的话是多么的完美！用“老师！您辛苦了！”来送给自己崇拜与敬爱的老师是多么的适当！为什么？因为它足可以表达自己对老师深深地爱意！

我用它献给我敬爱的老师——姬老师、王老师！因为老师她为我们播下了知识的种子，她为我们，为祖国的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金钥匙开启了我们心中的知识宝库！让我们成为祖国的栋梁之材！

在这，我由衷的说一声：老师！您辛苦了！祝你教师节快乐！

今天上午，我准备制作两张教师节贺卡送给王老师和陈老师，因为明天就是教师节了。我和妈妈在商店里买了许多彩色卡纸、海绵纸，为了让我做的贺卡更漂亮，我还特意让妈妈买了一套喷喷笔。

回到家后，我选出了两张彩色卡纸，开始认真地制作起来，我又是剪、又是贴、又是画、又是喷，充分施展我的绘画本领，运用各种绘画技巧，挖空心思地想出了一些漂亮的图案。中午的时候，我终于把第一张贺卡做好了，我觉得我做的还可以，妈妈看了也说不错。晚上，我把两张贺卡都做完了，我希望我做成的贺卡老师会很喜欢。真心祝福老师教师节快乐!天天快乐!

马上要过教师节了，老师课上声明，谁都不要花钱买礼物。但是我觉得过节了，有了礼物才更能表达一下我的感恩之情。可是送什么老师才不会生气呢?我想亲手做张贺卡，老师肯定喜欢。

我找来A4纸，还有绘画工具，动手做起来。我送给数学老师的贺卡上画了北斗星，我是银河里面的小星星，围着老师眨眼睛，老师就是指引我们学习方向的那颗最亮的星。

我送给语文老师的贺卡上画了一些花，老师就是辛勤的园丁，祝愿老师永远像花儿一样美丽。我的头上画了小蜜蜂，围着老师勤劳地采蜜。我在贺卡的四周画上了美丽的轮廓。两张贺卡做好了。

第二天，我把贺卡送给老师，老师高兴地说：“谢谢你。这是我最好的礼物。”我听了以后，心里像喝了蜜一样甜。

[关于教师节的作文：教师节的礼物

先画什么呢?对!先画老师的脸。老师的脸上最令我神住,由于工作过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,我专心致志地画着,望着笔下出现老师慈祥的面孔,勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次,我们班要考试了,我没带笔，怎么办呢? 我心急火燎,老师连忙过来对我说:“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿,因为我是一个很固执的人,就只用自己的笔,老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解,最后我流着泪对老师说:“老师，我明白了。”

画完了老师的脸,最能表达老师的特点就是眼睛了,要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似，具有教师特有的风采：它具有千百种的感情蕴寓其中，并能迅速把某种情感传达出去，还能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。

接着,我又画了老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同寡海中一座灯塔，如同黎明中一片朝霞。望着老师的肖像,注视着她那和善热情的眼睛,对老师的敬意和深情更一步加深了。教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍继续和粉笔打着交道，为了川威的子女成长，为了竞力学校的明天，为了祖国的未来。教师忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。

认真地看着这张画像，教师——人类灵魂的工程师显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我们肃然起敬，进一步加深了对教师的认识和敬意。于是我又在这张画像上加上了几句话：教师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们幼稚的心田，您是一把金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。我们从教师身上深深体会到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真谛。

教师节的脚步近了近了，我该送什么礼物给我亲爱的老师呢?

送花?好花不常开;送可爱的泰迪熊?太幼稚;送小摆设?老师的桌上哪有这么大?想来想去，我只好选择了贺卡。

我走进商店，仔细挑选。嗯，这张不错，干净利落，适合数学老师;啊!这张给人一种暖暖感觉，适合语文老师。回到家，我满意端详着这两张贺卡。突然，我想到了一件重要的事情---写什么祝语好呢?

唉，都怪我这脑袋，“书到用时方恨少”，偏偏在关键时刻不开窍!我只好写下了干巴巴的两句话：“老师，您辛苦了!教师节快乐!”

礼物已经准备好了，就等教师节的到来。九月五号、六号、七号……我实在迫不及待了。在七号就把贺卡放进书包，准备给老师一个意外的惊喜。

第一节课下课后，我从书里掏出贺卡，飞快地冲向老师办公室。哈!来得早不如来得巧。老师正在为我们的成绩而发愁呢!我轻轻地走进去，用俏皮的声调说：“两位老师，节日快乐!”老师们脸上的愁云顿时散开，即使是一张贺卡也让她们心花怒放，“谢谢!”

之后的几天，教室的讲桌上会时不时地出现一些礼物。一朵朵花，一张张画，一个个礼盒，像一张张同学们的笑脸，一齐对老师说：“辛苦了!”

这些礼物不仅漂亮，而且代表了同学们一颗颗感恩的心。

教师节的礼物作文三：

天气格外晴朗。清早，杨甜(农村的一个小姑娘)背着书包走在上学的路上。她想：今天是教师节，送老师什么礼物好呢?贺年卡?还是笔记本?不行，这都不能表达我的心意。她走着走着，忽然看见在远处的山坡上长着漫山遍野的野菊花，有红的，黄的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?对了，送72朵野花吧。72朵代表我们班72个同学，野菊花象征着李老师坚韧不拔的意志。

杨甜来到李老师的办公室，看见李老师戴着老花眼镜，正在认真的备课呢!杨甜悄悄地退出去，捧着那束花，她不禁浮想联翩：敬爱的李老师啊，我们怎能忘记下雨时，是您用雨伞为我们遮雨;大扫除时，是您带头擦最脏的玻璃，您用美好的心灵陶冶着我们，您用心血雕刻着一块块璞玉。您不愧是人类灵魂的工程师!

杨甜挑选好野花，把它扎成两束，来到老师办公室的窗外。此时，却不见李老师的身影了，老花眼镜静静地摆放在桌上。她肯定去班上和同学打扫卫生了!想到这儿，杨甜悄悄地把72朵野菊花插在李老师的笔筒里。心里默念着：李老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您。

老师：节日快乐!

编者按：在教师节，我们都会想送老师礼物，表达我们的感激之情。小华的礼物是什么样的呢？让我们来看一下吧！

A Present for Teachers Day

Today is September 10. It is TeachersDay. Xiao Hua has been ill in bed for more than a week. Her teacher comes to her home to give her lessons after school every day. In order to show their respect, Xiao Hua and her mother decide to give the teacher a present.They make a big red flower. When the teacher arrives, Xiao Hua presents the flower to the teacher. She fastens it to the breast of her teacher s jacket, and says "Happy Teachers Day" to her. The teacher expresses her thanks and sets down to give her lessons. Xiao Huas mother pours a glass of water for the teacher and puts a lamp on the table.

教师节的礼物

今天是9月10日教师节。小华已得病一周多了，每天放学后她的老师都来到她家给她补课。为了表示对老师的尊敬，小华和她妈妈决定送给老师一件礼物。她们自制了一朵大红花。当老师到的时候，小华把它送给了老师，亲自把花钉在老师的胸前，并说道：“祝您教师节快乐。”老师感动极了，于是坐下来给她补课。小华的妈妈亲自为老师沏了一杯茶，然后又拿了一盏灯放在了书桌上。

今天是教师节

文章摘要：今天是教师节，我们一到校就举行了升旗帜仪式。升旗仪式开始了，升旗台后面的台子上站满了同学，他们手里都拿着一束束鲜花，等国旗升好后，他们便高声朗诵起了给老师的献词。

今天是教师节，我们一到校就举行了升旗帜仪式。升旗仪式开始了，升旗台后面的台子上站满了同学，他们手里都拿着一束束鲜花，等国旗升好后，他们便高声朗诵起了给老师的献词。过了一段时间，献词才结束，献词过后，我们回到了教室，把自己准备的小礼物送给老师。有的送花，有的送两、三块钱的小礼品，我送的是一个水晶蜡烛，老师很高兴地收下了我的礼物，还说了一句：“嗯，不错，很漂亮。”听了老师的话，我的心里美滋滋了。下课了，班长说：“待会上课的时候我们给老师来一下大惊喜吧。”同学们纷纷说：“好啊，好啊”上课了，老师刚一进教室，我们就齐声喊：“祝老师节日快乐！”老师惊讶地望着我们，这时班长也从门后面走出来，站在讲台上，高声念着她自己写的演讲稿：“老师，您像蜡烛一样牺牲自己，照亮我们”，老师听了以后，笑得就像一朵盛开的花一样。今天真是一个快乐的教师节！

名师点评：作文生动地记述了同学们给老师过教师节的故事。小作者先介绍了学校的升旗仪式，然后再描写班级的教师节活动。同学们动情的话语，以及为老师精心准备了礼物，感动了老师，也感动了我们这些读者。从文中可以看出同学们对老师的爱，“老师听了以后，笑得就像一朵盛开的花一样”，也可以感受到老师的欣慰，展现出了师生之间的融洽。

这篇文章写得不错，条理清晰、感情真挚，富有感染力。不过小作者要注意省略号不能用句号代替。“待会上课的时候我们给老师来一下大惊喜吧”改为“待会上课的时候我们给老师一个大惊喜吧”。

教师节这天，我、吴可佳和罗淇三人如约早早地来到了教室，准备给老师和同学一个意外。早自修的时候，同学们争着把鲜花送给罗老师。等同学们鲜花都送完了，我们三人才闪亮登场。我们走上讲台，把用千纸鹤制作的风玲送给罗老师，齐声祝福：“祝罗老师节日快乐!”罗老师笑得合不拢嘴：“真漂亮!谢谢!”。第一节课是数学课。林老师来了，我们三剑客又一次闪亮登场，把用千纸鹤制作的灯笼送给了林老师，也送上了一句祝福的话：“祝林老师节日快乐!”。林老师也笑了。整节课，林老师都是笑眯眯的。要知道，以前林老师可是很严肃的，从没笑着上一节课!看见了老师们那幸福的笑容，我们心里喜滋滋的。

特别的惊喜，来源于特别的创意，这创意和灵感来得也很偶然。暑假里，罗淇和吴可佳来我家玩。罗淇看见我的课桌上有漂亮的纸片就说：“我教你们折千纸鹤吧!”折了约有六十只时，我们几乎同时想到了一个主意：教师节的时候，我们送一百只千纸鹤给罗老师，送一百只千纸鹤给林老师，给她们一个惊喜!有了这个主意，我们各自在家分别准备折千纸鹤。 9月6日，我们带着千纸鹤在吴可佳的家里聚集。我们把千纸鹤用细细的白线穿好，挂上拉花，分别做成灯笼形和风铃形。看着三人合作完成的作品，我们会心地笑了。

今天一上课，老师说要和我们建立忘年交。我非常惊讶，也很奇怪，心里想：和老师建立忘年交，可是我平生第一次。老师紧紧地握着我们的手，说：“一握你的手”我们也紧紧地握着老师的手，回答道：“永远是朋友”。老师接着说，做朋友应该有礼物。同学们听了，高兴极了。有的同学说：我要手机，老师摇摇头;又有同学说：我要好吃的，老师又摇了摇头。我心想老师到底要给我们什么礼物呢?老师告诉我们是“一言”听完后我的心一下子从天空掉到了地上。这时老师在黑板上写了八个大字：赠人一言、胜似玉珠。

我看到这几个字后，心里似乎有了一丝安慰。啊!老师终于把神秘的面纱揭开了，原来是英国作家哈代所写的小说《德伯家的苔丝》中的一句名言，‘万物都有定时’，这句话的意思是世界上万事万物的完成都是有时间的。比方说，刘翔现在可以跑世界第一，那是因为他年轻力壮，他八十岁的时候就不可能再跑得动了。真是机不可失，失不再来。老师问我们，假如我有一些鱼和一只渔网，你们要其中的哪一个?同学们异口同声的回答道：要渔网。因为鱼吃完了就没了，而有渔网在，可以再网到很多很多的鱼。正如古人说的：授人以鱼，不如授人以渔也。我同时也明白了成功是：知识+方法+训练。快到下课了，老师又给我们讲了吕洞宾的徒弟学习点石成金的故事，点石成金这篇作文老师要下节课再教给我们了，我很期待下节课的到来。

一年一度的教师节到了，这是我小学生涯中的最后一个教师节。在这个特殊的日子里，我想用老师教我写的字和好词好句组成一篇优美的文章，献给我尊敬的老师们，特别是我最喜爱的王涛老师。

五年前，我还是一个年幼无知的孩子。但是今天，却成为了一个有文化知识，有道德观念的少年。在这几年里，是老师的辛勤培育，像园丁一样浇灌，才让我得到了知识。在每一个作业本上，在我的内心里都充满了老师那灿烂的微笑。父母给予我生命，但老师你给予了我知识，在这个特别的日子里，我十分怀念教过我的老师们，特别是王老师。

王老师教我三年级语文。他那幽默的话语和流淌的文笔一直留在我的心中。他的课生动幽默，让同学们每次都听得喜笑颜开;也使我体会到了学习的乐趣。王老师不仅幽默，还能认真听取他人的意见，记得有一次他在讲题时，有一个答案不是太准确，一位同学向他提出了正确的答案后，他不仅认真听取，还夸奖了那位同学，过去的一幕幕像电影回放一般一一浮动在我的眼前。真是光阴似箭啊，转眼间，我上六年级了，但是，王涛老师的却总时常出现在我的心里。也许我不是王老师最好的学生，但是在我的心中，他却是我最尊敬的老师。

老师，我尊敬的老师;明年的教师节，我就离开了这所我学习了六年的学校，离开了教了我六年的老师。但是，在几年，几十年后的，我取得了成功，我会带着奖状，金杯，回到我的母校来看望我尊敬的老师。

明天就是教师节了，晚上，我躺在床上翻来复去的想：“明天教师节，我该送点什么礼物来表达我的心意呢?”突然，我眼前一亮——对!送束野菊花!

9月10日那天，我很早就起了床，背上书包就朝后村的野地飞奔。一路上，小树向我招手，花儿向我点头，鸟儿为我歌唱，我的心儿也随着愉快地飞翔。到了野地，哇!好多，好美的野花呀1在黄的、蓝的、紫的……多么好看!多么可爱!它们不住地向我点头，向我微笑。我迫不及待地开始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又选呀选，挑呀挑，把不好的花都挑了出来。然后把剩下的花扎成两束，就赶紧带着它们飞快地跑回学校。

到了学校，见老师办公室地窗户开着，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊!老师竟然不在!真是个好机会呀!办公室桌上，井然有序摆放着许多办公室用品——一只笔筒，一个台历，一台地球仪，一瓶墨水，墨水瓶的盖还开着，一本教科书还放着一副老花镜。显然，老师刚才还在工作。看到这一切，老师那慈祥的面庞，斑白的两鬓，皱纹地额头就浮现在我眼着;那亲切的教诲，热情的鼓励、严厉的批评萦绕在我耳际。老师啊老师，您是辛勤培育我们的园丁，您是带我们去遨游知识海洋的快艇，您是舍己为人的粉笔，您是无私奉献的蜡烛，您是……总之，您真是太伟大了!想着想着，我把那束开得最艳最艳的野菊花插进了这只笔筒里。

老师，今天是9月10日教师节，是您的节日。我虽然没有买什么贵重的礼物送给您，但我希望这束野菊花能消除您身心的疲劳，给您带来温馨和欢乐，也希望这束野菊花能传递我对您深深的问候：“老师，您辛苦了。

佳丽一早就起床了，她兴奋得地不得了，因为今天是9月10日教师节。她想：“今天是教师节!送王老师什么礼物呢?如果送买的礼物，就表达不出我对老师的尊敬、敬爱!”佳丽在通往学校的路上一边走一边想。这里她远远地就闻到了一股清香的味道，灵机一动：“这股清香是从后山飘来的，一定是后山的野菊花开了，”于是她向后山飞奔而去。

哇!真美啊!这儿开满了野菊花，有黄色的，还有紫色的。佳丽选了几朵色彩鲜艳的野菊花。她高兴地向王老师的办公室走去。她想：“王老师呀!您为了我们付出了多少心血呀!您为了我们是多么辛苦啊!夜晚，人们都已经进入了梦乡，却还有一家人的灯还亮着，那就是您王老师!您还在台灯下批改作业、背课，休息的时间只有一点点，您真辛苦呀!”佳丽想着想着就来到了王老师办公室的窗前，看见王老师正戴着老花镜拿着语文书专心地背课!于是佳丽悄悄地退到了窗外的树旁，捧着花儿继续想：“王老师，您对我们可像自己的儿女一样，是那么的温柔、亲切。有一次，天下起了大雨，您不停地为我们挡雨，一点儿也不顾及自己，连自己淋湿了也不担心，还对我们问寒问暖。”佳丽又走到窗前，本来是想把花儿亲手送给王老师的，可这时王老师却不在办公室了，只留下一幅老花镜静静地躺在桌子上。佳丽想：“王老师一定又去和同学们打扫卫生了!我可以将这份特别的礼物放在这里，给老师一个惊喜!”于是，她高兴地把花儿分两次插进王老师的笔筒里。“黄色的菊花代表着我金子一般的心，紫色的菊花代表着我温馨的祝福!”佳丽心里在说。

老师!在节日里，我把这特别的礼物送给您，并且对您深深地说一句：“老师!祝您节日快乐!”

今年9月10日,是中国第27个教师节,我很想给敬爱的老师送一份礼物,送什么呢?送给教师一束鲜花，一份漂亮的海报还是一张精致的贺卡。不，这些都不足以表达我的感情，我要用手中的画笔勾勒出教师那朴实而伟大的画像。

先画什么呢?对!先画老师的脸。老师的脸上最令我神住,由于工作过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,我专心致志地画着,望着笔下出现老师慈祥的面孔,勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次,我们班要考试了,我没带笔，怎么办呢? 我心急火燎,老师连忙过来对我说:“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿,因为我是一个很固执的人,就只用自己的笔,老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解,最后我流着泪对老师说:“老师，我明白了。”

画完了老师的脸,最能表达老师的特点就是眼睛了,要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似，具有教师特有的风采：它具有千百种的感情蕴寓其中，并能迅速把某种情感传达出去，还能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。

接着,我又画了老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同寡海中一座灯塔，如同黎明中一片朝霞。望着老师的肖像,注视着她那和善热情的眼睛,对老师的敬意和深情更一步加深了。教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍继续和粉笔打着交道，为了川威的子女成长，为了竞力学校的明天，为了祖国的未来。教师忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。

……

认真地看着这张画像，教师——人类灵魂的工程师显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我们肃然起敬，进一步加深了对教师的认识和敬意。于是我又在这张画像上加上了几句话：教师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们幼稚的心田，您是一把金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。我们从教师身上深深体会到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真谛。