初三借物抒情作文：仰望大树(最新20篇)

今天，是我开始向往已久的初中生活的第一天。一切一切都有了一个新的开始。老师，同学那一张张陌生的面孔，让我在惊奇之中又有些难过。

妈妈早上跟我一起来到学校，一切安顿好以后，我坐在教室等待老师安排。看到黑板上的句子，我知道了正班主任姓李，副班主任姓段，在老师的言语中，我感觉班主任很严厉，方方面的`要求都很严格。初中生活的第一堂课是李老师给我们大家上的，李老师讲的很仔细，也很深刻，从桌子椅子的正确摆放到每个的正确坐姿，讲的都很清楚。当老师讲到“七零七这个班级每一个同学都是我的孩子，而我就是你们的家长，我会对每一个孩子负责”这句话时，我就知道我的老师是世上的老师，最慈爱的家长。

顿时，我有一股要比以前更优秀的决心，我相信，有了决心，在加上我脚踏实地，踏踏实实的努力，我一定会“美梦成真”!

栀子花开，化又落。带走了无尽的思念。

照相机架在我们面前，从镜头里看见我们看似快乐的笑脸。一瞬间，将时光定格。我们走下台阶，默契的都不语。我回头，仰望那花坛里的耸立的松树，亦如初见那般。忽然，眼前模糊。

曾几何时，我们第一次踏进这个校园，见到互不熟悉的对方。小小的我抬头仰望，发现在花坛里有一棵高大的松树，它傲然屹立，目空一切，我不由得向它走去。它的枝干是棕色的，而叶子却是碧绿色，在入秋了的季节里显得格外茂盛。枝条自由的伸展着，无拘无束。我一直看着它，不知什么时候，一个女孩走到我身边，拍拍我的肩膀，笑着：“你在这干什么呢？”说完，挽住我的手臂。

就这样，我结识了小学的第一个朋友。

六年级，我们班女生迷上了跳皮筋，每天下课都会去跳皮筋，因为是夏天，所以依靠松树的阴凉，我们玩得很开心。而我，虽每次都会被拉去，但每次都是输，每当我失败时，我都会仰望这棵松树，似乎这棵树能给我安慰。

而每当我们跳皮筋跳累时，就会靠在花坛的围栏上，互相聊天，夏天的阳光，和煦温暖。而每当这时，总会有人说一句：“我们找四叶草吧！”这样的提议，每次一提出，就会全票通过。于是，前一秒还在文静聊天的我们，后一秒就已转过身，似乎每个人都变成了千里眼，认真的寻找着。花坛里总是会有三叶草，但鲜有四叶草。当时大家都半是迷信半是认真的认为，只要找到四叶草，并许愿，愿望一定会实现。之前有人找到过三个四叶草呢！可把我们羡慕坏了。

“我找到了啦！”忽然，一个惊喜的声音响起，话音未落，就有人问：“哪呢？哪呢？在哪？”而发现四叶草的人总会很得意，拿起四叶草，还没等她反应过来，我们就一哄上去，装做要抢的样子，所有人都挤在一起。“毕业什么的，都去死吧！”有人这样喊着，似乎是对神奇的四叶草许的愿。我们都笑了。

只是，谁敢说笑中不是含泪呢？

我们努力的想要欺骗自己，欺骗自己我们永远不会分离。

我仰望大树，这棵树仍是那么高大，那么挺拔，那么傲然。在阳光的照耀下，叶子似乎更绿了。

终于，毕业了。拍完毕业照后，我一个人走到花坛那里。第一次，我走进花坛里，靠着松树，忽又想起什么来。蹲下，找着四叶草。四叶草啊，松树啊，能不能保佑我们能再相遇呢。

离别时，我没去看那棵松树，我怕自己再看时，眼泪会溢出眼眶。

仰望大树，是怀念与思恋。

那是一棵树，一棵银杏树。

妈妈告诉我，这棵银杏树是在我刚出生那年种下的。刚出生那年，爸爸带着小小的我和妈妈一同去到乡下的亲戚家，亲自挖土、浇水和施肥，种下那一课充满家人期望的小小的幼苗。

如今，十几年的光阴转瞬即逝，原先小小的幼苗，伴随着我逐渐成长、高大起来。翻开相册，能看到许多我与它的合影。其中一张，小小的我不同于原来一样站在它的身旁，而是紧紧地抱着它，仔细看的话，似乎还可以依稀地看到我眼角晶莹的泪珠。望着这张照片，我仿佛回到了那段年幼却极其重感情的时光。

那年，正是春夏交界之际。那棵银杏树，虽然年龄与我相同，却比我要高大得多。因为它一直生活在乡下，所以我只得每隔一两个月才能去看它一眼。不过，这并未影响我们之间的感情，对它反而更加依恋。对于我来说，它像个小伙伴一样陪着我共同成长。

那天，不知为何忽然间刮起了大风。门外的落叶、垃圾等随着风在阴沉灰暗的天空下无助地翻腾着飞向远方。我坐在温暖的屋内，望着窗外杂乱无章的场景，仿佛看到远在乡下的那棵银杏孤单无助地在风中飘扬，心中甚是担心。不久，天又下起瓢泼大雨，好不容易等到父母晚上下班赶回家时，他们已全身湿透。此时我的心中更加焦虑万分，在这种恶劣的天气下，我的银杏不知能否安然度过。这么想着的我临睡前依然坐立不安，但我深知，此刻定是无法赶去它的身边，焦急的我只得拿着爸爸的电话，战战兢兢地打给了乡下的亲戚家。“放心吧，那个小家伙可没你想象的那么弱不禁风。况且，我们也在它旁边放上挡风板了，所以不会有事的。”电话那头传来他爽朗的声音，令听到这话的我不禁放下心来，昏昏沉沉地睡着了。

第二天，当我迫不及待地拉着父母赶去乡下时，它已倔强地挺过了前一天晚上的暴风雨，依旧傲立在那属于它的一方土地里，沐浴着温暖的阳光，向人们展示着生命的坚韧与顽强。

曾经问过妈妈，世界上有那么多种树，为什么偏偏要为我种一棵银杏树？她说，因为银杏生命力旺盛，浑身是宝，她希望我能够像银杏那样充满力量，勇敢坚强有韧性。在这十几年中，这棵银杏真的像个榜样一般，给我力量，让我在困难中仍不忘坚持前行。我相信，它定会一直陪伴着我不断前进，度过这漫长而又多姿多彩的岁月。

那是一棵银杏树，一棵坚韧顽强的银杏树。

我家后院有一棵梧桐，从我记事起，它便在那里了。

小时候最喜欢的，便是在树下寻找被雨打落的花朵，花朵并未溅上泥泞。拔去花托，用力挤压花的根部，那一点甜的享受，是童年时期最天真的快乐。

春天，满树的花朵约定好似的一齐开放，像花伞样的树冠将农家小院紧紧包裹，鼻尖萦绕着梧桐花淡雅的幽香。初夏的梦，长着花香的翅膀，飞的很遥远。

初夏的风，温和易催人入梦。而我，总会在午后悄悄爬上房顶，摘一大串花，伴着微风与花香，遥望远处的地平线，静静地看着忙碌的城市中忙碌的人群。

人们总是忙碌的，他们有需要仰望与想要得到的事或人。

我与他们一样。我仰望梧桐，贪心的乞求更多的花，寻找更加甜蜜的满足。

但这并不可耻。人的一生中，有许多需要去追逐的目标。人们拼尽全力，穷其一生，只为达到自己曾经仰望的高度。于是，他们努力拼搏，在为自己并不明亮的前途道路上点燃一盏盏明灯，照亮自己，也为他人留下一点光亮……忙碌的人们总是可敬的。

后来，那棵树因无人修剪，越发肆意生长，因为太过茂密，最终枯竭了。它的能力支撑不起它的繁华。

有些人如同梧桐一样不修不剪，任其肆意妄为，洋洋得意地站在需要别人仰望的高度上沾沾自喜。却因为能力不足而败下阵来，就像梧桐再也支撑不起那一树花一样。只顾表面华丽，而对背后的贫乏视而不见。

还有一些人，在仰望新高度的同时也在不断打拼。只不过，，他们不够坚持，任何一点风雨便能轻易改变了他们目标的方向。终于，化为点点落红，埋进土壤中失了最初的模样。

微风带走的不止有花香，还有记忆。而那个曾经仰望大树的自己，将会深深铭刻进灵魂深处。

[仰望大树的作文600

有一棵树，自播种以来，已存我心里很久了。

不记得何时，小学的陈老师就向我们介绍了槐树。

大概是二年级罢，小学的语文老师便换成了陈老师。当他一踏进教室时，我就有种似曾相识的感觉。他十分英俊，也很和蔼，整齐的头发更显得神采奕奕。小学与他相处的时间里，总感到一股暖流，现在回想起，也迟悔罢。

他的教学方式，独一无二。那时候的语文课，重点不是课本，而是课外阅读。他热爱中国古典名著，他教我们《论语》，竟在不断坚持下教完了，每每早读时，他都是一句句朗读，一句句翻译，教我们儒家文化的博大精深，且都是他自己出钱买的。要知道，那时的班里可有一百多人啊！当然，还有《大学》《诗经》《西游记》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《草房子》，现在每当捧着这些书时，总忆起那段旧时光，既感慨，又自豪；既沉默，有痛悔。老师早已为我们心中的幼苗，抛下了甘露。

还记得，陈老师开创了了一个班级贴，供我们发表文章，成员自称“小小蜂”，也可以自起名，他便是“老槐树”。他还让我们为这个班级贴起个名，最后便定为“大蜂窝”。每当没事闲时，我总趴在电脑前，随意地发一些如今看来毫无意义，可笑的白话诗，却记录了我成长中的点点滴滴。每个月，陈老师都印了一张张的“荣誉证书”，颁给我们这些积极发帖的学生。如今再搜一搜原来搜的网址，却再也找不到那逝去的童真。毕业后，我们都分道扬镳。心中，或多或少都会有棵树。

那时，他给我的，皆是莫大的鼓励。正如槐树般伟岸的他，早就为我播撒了种子，虽不知意味着什么，却鼓励我前行。

一次语文课上，他便说了槐树。在我看来，喜爱槐树的他反复在自喻。怪我是个“树盲”，不认得甚至记不清其模样。猜测罢，它或矮小，或高大；或盘曲，或挺拔；或茂密，或稀疏。在我看来，都象征了神采奕奕，待人可亲，不拘一格的陈老师，他缔造了我前进的道路，播种了我心中的树。

仰望大树，既有怀念，也有感动。心中的树，即是槐树，仰望它，既是感谢陈老师的谆谆教诲，亦是对自己成长的欣慰。苍劲巍然的槐树，仰望它，依稀可见逝去的时光，可惜，它仅在心里永存。

如今，碰巧看见陈老师时，却不敢打招呼，是怕他不记得我而显得尴尬罢。但在我心中，他依旧是我所敬仰的“老槐树”。

还记得，他的名字里有一个怀（槐）字。

一提起白白胖胖的小粉笔，众人无知。在黑板上写出一个又一个美丽而工整的方块字，是一件多么神气的事情。我好崇拜老师。

因为老师才可以拿起那个神奇的小粉笔，在黑板上写出方块字。于是，我便有了这一个念头——当会儿小老师，在黑板上写字。在我家，有一个小黑板。有一天，无事。眼睛瞥了一下放在门后面的小黑板，便萌生了一个念头，写字。

我拿起粉笔，做好准备。当我刚刚写完一个字的时候，粉笔沫漫天飞舞，像许多无头苍蝇似的，弄得我直咳嗽。双手在前面拼命呼，想让它们立刻消失。突然，不知为什么，我不在呼了。如果我是老师，这一节课40分钟，会在黑板上写许多板书，粉笔沫当然会很多。弄得身上、手上到处都是粉笔沫，为什么看不见老师在呼，为什么听不见老师咳嗽，为什么老师还要坚持写板书呢?这三个问题一直缠绕耳畔。手中的粉笔久久不能落地。我不由自主地伸出手，张开，看见拿粉笔的指尖上沾满了粉笔。白白的，有一点儿干燥，好像又有一些裂开的痕迹。如果，我是老师，一节课40分钟，承受的干燥比现在还要多，裂开的地方比现在还要明显。为什么老师还要拿那可恶粉笔呢?

粉笔一点儿也不可爱，我讨厌粉笔!我愿当做一张湿巾，去擦擦老师那干燥无比的双手……

仰望着一棵大树，在常人看来，它并没有什么特别的地方，甚至是有些枯朽。但它不一样，当别的树木已经揺揺欲坠或已被岁月折断之时，它还在那傲然屹立。经过岁月的摧残后，它已变得千疮百孔，但是它没有倒下。

在我稍稍懂事时，它就已经在那了，它每年为我们结出成斤成斤的桃子，它如同辛勤的农民，每年都为我们默默奉献。我也常常望着它那粗壮的枝干，感叹它那伟大的生命，它从来不向暴风骤雨低头，任凭头上的树叶吹落，也不弯下身子屈服。呜呼！一年又一年，它依旧在那爆发火一样的热情。

春日我在它下面玩耍，嬉闹，常常顽皮地拍打着它的枝干，有时还会爬上它的身子，这时候它就会弯下身子，生怕我一不小心摔倒在地上。夏日我们全家人在它的树荫下避热。爷爷奶奶则在它的树叶下愉快地聊天，喝茶。我们则躲在它的背影下玩捉迷藏的游戏。秋日它就把自己那么多天积蓄的营养品拿出来分享于我们，我们也总是毫不客气地将它辛苦的成果全都摘下来，吃着甘甜的桃子，望着那参天的背影。这棵并不算高的树在我心中忽的变得高大起来。冬天它身上的树叶已被狂风卷走，但它的身躯并没被卷走，它不甘心就这样屈服，拼尽自己的力量抗争，纵使全身都化为灰烬，它的斗争精神也永远不灭息。

如今学业加重，为了更好的学习，我不得不离开你，城市喧闹的环境显然不适合我的沉默寡言，我多想把心中的烦恼向你倾诉。但是这棵大树的精神告诉我，无论环境如何，都要做好你自己，因为这是每一个生命生存的唯一价值。前途漫漫，路还很长，要一颗敢于拼搏的心去面对人生。偶尔放假时，我也会回家看看它，站在它的树荫下，我似乎懂了什么，我似乎全身都充满了力量，让我有能力去面对前途一切困难险阻，学它一样去经历风雨。

对于这棵大树而言，活着就是一场奋斗，一场厮杀。适者生存，不适者将被淘汰。生命就是以奉献他人为目的，要以不朽的精神去缔造人生的传奇，就算自然——它的母亲带走它，它也无怨无悔，因为它为此生奋斗过，拼搏过，奉献过，它已经完成了自己的使命，塑造了自己人生的价值。

亲爱的孩子：

你好!

今天第一次我们以书信的方式进行交流。首先，妈妈要告诉你的是，妈妈爱你，你不仅是妈妈的女儿，也是妈妈贴心的小棉袄，我感恩上天把你送到我的手心里。

如今你一天天长大，你分明感觉到妈妈对你的要求一天比一天多，也一天比一天严，有时也会骂你，你觉得妈妈变的唠叨，变的威严了，你心里对妈妈有了新的抵触的情绪，也是因为你正处于青春叛逆期，一切问题都有自己的认知，但是不要以此作为和父母顶撞的借口，我们也恳请老天让女儿的叛逆期快些过去。

老师

孩子，这个学期老师

亲爱的孩子，希望你调整好心态，在人生关键的时刻奋力拼搏。妈妈相信你会成功的，加油孩子!

老师

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“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首家喻户晓的儿歌，是我学会的第一首儿歌，它将我引向美丽的星空。

似乎从牙牙学语那天起，我就反反复复听着这首歌。再长大些，我能说出一些句子的时候，就好奇地问妈妈，星星是什么。妈妈指着夜空告诉我，是天上闪闪发亮的那些小点点。“那，我想摘下星星!”妈妈一听，笑了。我疑惑地看着妈妈，妈妈说：“宝贝，你看着夜空中的星星只有芝麻粒那么点大小，其实它比你都不知道要大多少倍呢，只是你离它们的距离太远了，看不到它的真实模样。但，你可以在宇宙中看见。”星星在我的眼中闪耀，而我的心中已播下一颗种子。

小学五年级的时候，我拥有了一台天文望远镜。在夏夜，爸爸教我用它来看月亮。我在天文望远镜中，看到皎洁美丽的月亮表面竟然是坑坑洼洼的，爸爸告诉我，是经过无数陨石的撞击才变成那样的。那天晚上，爸爸谈了许多关于宇宙的知识，让我对宇宙十分好奇并且十分向往。

暑假里，我和爸爸一起去了敦煌。夜空下，我看见了满天繁星，甚至看见了密集的银河……这神奇美丽的星空，让我惊呆了。天上的繁星一闪一闪的，仿佛在欢迎我们的到来。旁边的古城在星空之下显得更加神秘了，彩灯也仿佛应和着，在星空之下闪烁。银河在夜空中隐隐约约地显现着，在繁星的衬托下显得更美了!

静谧的气氛笼罩着巨大的星空，闪耀的星星就像缀在夜幕上的璀璨宝石。我的思绪随着星空，一直飘到了宇宙之中……

那绚丽多彩的星云，在宇宙中是一道美丽的风景。M78星云，蔷薇星云、上帝之眼、三叶星云……它们都在宇宙深处存在着。

我最喜欢的就是M78星云。它是猎户座的反射星云，那怪异的蓝色辉光和鬼魅般的黝黑尘埃云柱，成为这个星云最突出的特色。M78是夜空中最亮的反射星云之一，我也想成为最亮的一颗星!

大漠，敦煌，仰望星空，我又想到了超新星爆炸，它是那么的迷人，又是那样让人敬畏。一颗超新星所辐射的能量，可以与太阳在其一生中辐射能量的总和相媲美。

多么神奇的宇宙!它的每一处都盛开着宇宙之花，这些花儿是那么迷人，多么让人陶醉。宇宙啊!它在悄悄地引领着人们去探索未知的秘密。

与小时候一样，繁星依然在我的眼中闪耀。不同的是，眼中与心中的星星更多更美了，而我也增多了一份份激动和开心!

匆忙的夜行人啊，可否停下你的脚步，仰望星空，找准你前进的方向?

深夜苦读的学子，可否打开窗户，仰望星空，放飞你的理想?

仰望星空，仰望那璀璨而美丽的星空，我又获得了执着前行的力量!

我乃雄才，却败于空想。

——题记

今夜月光皎洁，我放下手中的古卷，立于窗前，抬头仰望星空，思绪万千，百感交集。

夜，寂静无声，天上的星星一眨一眨的，像是在嘲弄我。我乃一世雄才，熟读兵书，精通阵法，满腹经纶，却没想到会这样不光彩地结束自己的一生。我不怨天，也不怨人，我只怨己。虽万死而莫赎。惭愧呀，惭愧呀!

几天前，朝廷收到八百里加急信件：魏国命大将军司马懿领军十万，直逼蜀国。朝中上下议论纷纷，蜀军将士无不摩拳擦掌。大将们纷纷请战，但在谁守街亭的问题上，丞相却眉头紧锁，缄口不言。

现在，正是国家生死危亡之际。我一生博览群书，后又追随丞相，参赞军机，不就是希望有朝一日能为国家效力、为丞相分忧，建不世之功业吗?小小一街亭，于我，小菜一碟耳。

我主动请缨，丞相还是犹豫不决。这可更加激起了我的壮志雄心，“司马懿算什么?不就是一介武夫吗?我堂堂马谡，莫非连一小小街亭都守不住，真是笑话!”我当众立下军令状：定将那司马老贼一举拿下，否则我愿意献上自己的项上人头。

“街亭，乃战略枢纽。进，可长驱直入;退，可保我蜀国无虞。慎之慎之。”还令我“"靠山近水安营扎寨”，看来丞相还是不放心我。我一定要打个漂亮仗给丞相看看。

领军近至街亭，我本打算布兵于街亭，可副将王平自诩战功卓越，总在我耳边嘀咕着。“我是将军?还是你是将军?”我一生最不待见这种自命不凡的人，我就是要有自己的主见。于是我将兵力全部置于山头，这样便可居高临下，敌人一有什么风吹草动，我定能在第一时间知晓。况且，山势陡峭。守，一夫当关万夫莫开;攻，以逸待劳。兵法上就是这样写的。

“参军，万万不可，古有云：‘兵马未动，粮草先行’，我军布于山上，粮草短缺怎么办?”又是王平，这不是存心拆我的台吗?

“副将多虑了，我军粮草充足，十天半月都吃不完，而且我打算速战速决，一鼓作气再而衰三而竭，难道副将不懂吗?”

“可是……”

“没有什么可是，就这么定了。”我不耐烦地打断。

计划照常进行着。

入夜，我正睡得安然，忽然帐外火光冲天，敲锣声、呐喊声不绝于耳……

冲出帐外，我才感受到事态的严重，熊熊的大火已经包围了整个山头，可将士们大都处于熟睡中。“天要灭我啊!”看着昨天才做好的工事顷刻间已化为灰烬，我的心在滴血。部下拉来战马，马儿受惊，拖着我向前狂奔。我再次回头，炽热的空气令人窒息，我败了，而且败得一塌糊涂。

自己酿的苦酒当然要自己喝下去，死不足惜，只是让此次北伐损兵折将，功亏一篑，罪莫大焉。望着丞相眼中泪花，我无比心痛。我不该不从实际出发，不该不懂装懂，不切实际。

再度抬头，仰望星空，到此刻我才明白，我穷极一生都在仰望星空，却从来没有真正脚踏实地过……

天将破晓，我也将走上断头台。丞相本来是让我选一个体面的死法的，但我坚决不同意，我要在万众面前以伸头一刀的方式以正蜀国的法纪，警示世人，这也算是我对蜀国、对千万因我而死的将士、为丞相，尽最后一点力。但愿人们能以我为诫，记住血淋淋的教训：空谈误国。

若有来世，我定要既仰望星空，更脚踏实地，不做空谈家。

我放下手中的古卷，含笑整理衣襟……

《弟子规》文字虽少，内容却博大精深，我们学的还远远不够，其精髓绝不是短时间内我们能感悟透的。但有一点，我认为：《弟子规》作为中国古代文化的一部分，有些提法、做法与现代社会不符，我们不能全盘肯定;而其实质性的东西并没有改变，如讲孝道、讲友爱、讲文明、将礼仪、讲诚信、讲修养等这些精髓的东西没有变，而且永远也不会变。这就要求我们学《弟子规》的知识及在践行方面做到：批判地继承，取其精华，弃其糟粕;结合时代特点，与时俱进，不断丰富和发展，为其增添新的内容，做到日新又新我常新.

普及以国学思想为代表的中国传统文化教育，将对提高中华民族的凝聚力和向心力带来深远影响，亦将是我们民族复兴经济腾飞的坚实基础和原动力。我们每个人都应该积极行动起来，做中国传统文化的继承者、传播者和弘扬者。

做，始于《弟子规》，为人之本也!

尊敬的家长同志：

您好！感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来读这封信。感谢您一如既往对学校工作的关心和支持，在您的关注下，全体教职工齐心协力，不断提高教育教学质量，各项工作显现出欣欣向荣的好局面。

家长同志们！现在社会竞争的非常激烈，没有丰富的科学文化知识是不行的。“知识就是力量”，知识对于现在社会的重要性不言而喻。现在摆在我们面前的是机遇与挑战并存，谁能在人生的第一次重要的抉择中胜出，谁就使未来的成功多了一份保障。孩子是每个家庭最大的希望，作为家长的我们更要认真督促孩子学习，养成好的学习习惯，因为以后进入高一级学府，自觉学习、勤奋学习对孩子显得尤为重要，这样的孩子才是最有发展前途的。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

孩子们即将进入初三紧张的学习阶段，希望您能结合孩子的情况提出宝贵的批评和建议，这将更利于我们工作的改善和提高！并建议你在安全、品行、性格、学习等方面对孩子进行良好有效的教育和影响。

让我们一起努力！

写信人：__

日期：20__.x.x

人人都盼望能有精彩的人生。那么，什么是精彩?有人说，精彩就是超越，就是出类拔萃，就是技压群雄。然而我认为，精彩首先是个性的充分展示，而不是对他人之精彩的重复和抄袭。

长期以来，我们有太多的禁忌，也有太多的规范。我们有“克己复礼”“杀身成仁”的古训，有“鞠躬尽瘁，死而后已”的典范，有“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的戒律;我们有“四书五经”，有八股文，我们有清一色的蓝布中山装，我们有全国上下一句话的过去……我们的模式太多太多。

先人创造了许多条条框框，在条条框框中生活。那些条条框框，固然是引导民族走向的岸，但也是压迫生命的山，是人们付出了鲜血和生命的山。焦仲卿自挂东南枝，陆游也只能“一怀愁绪，几年离索，错，错，错”，就连以普度众生为业的老法海也做出了棒打鸳鸯的事来。千人一面，千部一腔，千篇一律，我们的生命是何等的苍白啊!

春风吹过，神州大地上，生命开始展露出自己的本色。有人把迷你裙穿到街上，有人奏起了摇滚乐，有人堂堂正正地以模特为职业，有人公开树起了单身主义的旗帜，有人开始宅居，于是有了“宅男”“宅女”……人们开始按自己的想法生活，再也不用看别人的脸色。活出自己，活出个性，成了许多人的追求。一个个不一样的精彩组成了一个五彩缤纷的世界。

马克思批评普鲁士政府：“你们并不要求玫瑰花和紫罗兰散发出同样的芳香，但你们为什么却要求世界上最丰富的东西——精神只能有一种存在形式呢?”个性是生命的标志，没有个性，你会是别人眼中的白开水;没有个性，你也难以摘取皇冠上的明珠;没有个性，你只能活在别人的影子里，然后慢慢死去。弘扬你的个性，也许你会发现，你其实极有魅力;张扬你的个性，也许你会看到，你正是辉煌的成功者。

风，从水上掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢?我们是否应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹?是否应当留下真我的风采与个性的张扬?是否应当留下误会的演绎和星光的灿烂?

生命因个性而存在，世界因个性而多彩，我们拒绝重复，拒绝抄袭，我们要在多彩的世界里创造不一样的精彩。

“勤奋学习的成语故事会开始了!”老师兴奋地说。同学们一听九七嘴八舌的议论起来，老师让我们说出几个关于勤奋学习的成语，大家一听争先恐后的说着：“手不释卷，悬梁刺股……”老师准备了八个成语故事，选到哪个故事就上讲台生动的讲出来，有十分钟准备时间，真是太有挑战了!

我选了1号，原来是我最熟悉的囊萤映雪，我的心轻松了一点，再看看同学们有的兴高采烈，有的仰天长叹，有的愁眉苦脸，大家反复地朗读着。我为我的口才担心，但也有一点小激动，只听老师说：“下面有请杨嘉琪为我们讲囊萤映雪。”站在讲台上心里却有说不出的紧张，心想一鼓作气把故事讲完吧!故事的内容是：晋朝的孙康在雪地中，利用月光照在雪上反射出的光来看书。车胤捉来萤火虫放在袋子中当灯来看书。在度日如年的两分钟里讲完了成语故事，尽管对自己讲的没有多少信心，当看到只得了一分时瞬间惊呆了，宝宝心里苦但一点办法也没有，于是就尴尬的笑了笑。

其他同学们有的慢条斯理的讲着，有的眉飞色舞的讲着，有的还加了些可爱的动作。其中我最佩服天乐同学，只见他毫不紧张，大步流星的走上讲台，“手不释卷”这个成语典故被他讲的十分流畅，仿佛让人身临其境，故事讲完后我们给他打了七分，这是我们中最高的。

故事会结束后，我想为什么我只得了一分而天乐得了七分呢?我只是讲了故事的梗概就匆匆下台了，而他们为了故事内容丰富多彩，用了许多小技巧，真是八仙过海各显神通，这让我大开眼界这一分得的值!

曾经有人说过：“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。”这句话对于银杏树来说，是再合适不过了。

银杏树，需要苦苦等上二十年左右，才能见到属于自己的果实。在这二十年之间，它需要经历一次又一次的磨难与挫折，才能逐渐成熟，长成参天大树，最后结出甘甜的果实，实现自己一生的梦想。

家门前的那棵银杏，已是参天大树，也实现了它的梦想——见到属于自己的果实。可又有谁知道，在它成功实现梦想的背后，付出了多少汗水与精力。

它期待着每一次开花结果……

一天下午，天渐渐暗下来，狂风凶残地将它脚下的落叶吹起，让它摇摆不定。风夹带着雨，像在地上寻找着什么似的，东一头、西一头地乱撞。银杏树随风摆动，似乎意识到，又一次暴风雨即将来临。豆大的雨点击打在它的树叶上，一次又一次地反复，刚开始它一声不吭，但后来还是痛苦地呻吟着。可这种状态并没有持续很久，很快它又保持了镇定。狂风继续吹着它，让它弯下腰，但它不以为然，只是把狂风的袭击当作锻炼身体，弯一弯它常年不动的腰骨。或许它深信，只有经历一次又一次磨难，才能离成功更近，离梦想更近。

第二天，看看满院一片狼藉，再看看那棵昂首挺胸的银杏树，我突然发现，信念与坚持的力量是多么强大。

银杏树这样精彩的“斗争”，我看了不止一次。这或许就是银杏能长成参天大树，并且实现它自己梦想的原因了。

银杏树期待着每一次的挫折来临，期待着每一次的阳光普照，期待着每一次的开花结果……

每一个人都有实现梦想的权利，只是他们对梦想的想法不同，看待梦想的方式不同。如果一个人认为人生的精彩之处在于坚持梦想的过程，那么他就会像银杏树一样，挺过一次又一次的磨难与挫折，一次又一次结出甘甜的果实，实现梦想。

站在银杏树下，我仰望它，不禁心生敬意。

军训或许就如同一场登山旅行，过程虽然艰苦，汗水伴随一路。但坚持下去登到山顶，便会邂逅别样的风景。——题记

“你知道吗，初一新生也要军训呢?”听到这个消息，同学一下炸了锅。毒辣的太阳、严厉的教官、艰苦的训练、帅气的迷彩服，一切对我们来说，新鲜，好奇，还有一丝期待……

“真的倒霉死了，分了这么个教官。”同学们羡慕地看看别班同学到处嬉笑玩耍，再看看自己班皱着眉的教官……哎。可不，我们“杨癫疯”教官又开“癫疯”了。“趴下!”什么?在这么毒的太阳下，趴在滚烫的如刚从烤炉里拿出的铁板一样的塑胶跑道上，再加上眼睁睁的看着别人在阴凉处乘凉，嬉戏，这何不是一种肉体上加精神上的折磨?

这还不算完，“跑步，走!”“杨癫疯”又开始进行新的“魔鬼训练”。“一二一，一二一……”我们举起手，跑步，放下手，举起手，跑步，放下手……我们一次又一次跑步，一次又一次深蹲，一次又一次呼气，吸气。我们的汗水，掺杂着尘土，变得浑浊，从额头，流到脸颊，流到脖颈……

终于休息了，我们一下瘫坐在地上。教官也一改平日的严肃，指着一个男生，顽皮的笑着说，“小胖子，来，你唱一遍国歌!”我们哄堂大笑，边鼓掌边齐吼道：“来一首，来一首!”没想到这胖墩看起来这么“壮”，却害羞的像个小女生，声音小的像蚊子，支支吾吾地哼起来：“起来，不愿做……”唱到后半截儿竟然没了声。“我们一起学猫叫……”天哪，谁在唱歌?原来是“杨癫疯”!他尖着嗓子唱着流行歌曲，眯着眼，蹲着身子，两只手在身两旁摇晃着，装出一副乖巧小猫的样子。唱完之后，伸出他“可爱的小爪子”放在脸旁，学小猫摇摇“爪子”!大家哈哈的笑成一团，连那个害羞的小胖子也憨憨地笑得眯起了眼。我的眼泪都笑出来了：“教官真太逗了!”

离别的日子终于来临，班与班的军训成果检阅大赛也正式拉开了帷幕。我们没有紧张，更多的，是释然。我们进场了，听着教官的命令，蹲下，齐步走……我们没有对比，但从掌声中知道我们的出色。我们笑了，忍不住心中的欢喜，全倾注到嘹亮的军歌中。我们知道，一切地付出值了，我们更要感谢“杨癫疯”，那个让我们既恨又爱的教官。

军训结束了，而我们的快乐却在延续着，那整齐的步伐，挺拔的身姿，爽朗的笑声，都深深的映在我的脑海里。

军训，让我乐在其中。

每个人的心中都有一棵参天大树，而我心中的大树是这样的。

春天，生长在土壤里的一棵小树苗，吸收着春雨所带给它的滋润，在土壤中逐渐成长。它由孱弱的小苗，渐渐长成小树，再慢慢变得苍翠挺拔，直至长成茂盛的大树，为人们提供了一块天然的栖息地。

夏天，骄阳似火。人们为了乘凉，都来到这棵大树下。有的一手拿棋盘，一手拿着围棋，来树下下棋;有的小朋友聚集在一起，做着各种游戏;还有的人坐在绿荫下，悠闲自在地看着书……下雨时，有的行人为了躲雨，便双手抱头，冲到树下，抖抖身上的雨水，或拍拍公文包和报刊上的雨滴，一边聊天，一边等待这场暴雨的结束。雨停了，大树上沾满了小水珠，一滴一滴的往下流，形成了一首美妙的音乐。树上的知了也探出了头，欢快地叫着，为这首歌曲伴奏。

秋天，一阵阵凉风渐渐吹过，原本苍翠欲滴的大树，现在树叶已经渐渐枯黄了。随着这习习凉风，一片片枯黄的树叶便从高空中落下，仿佛一只只五彩斑斓的花蝴蝶，在空中翩翩起舞，形成一道道优美的弧线，使人看得眼花缭乱。落在地上的树叶，渐渐变成了肥料，为人们种下的蔬菜提供养分，让它们越长越饱满。有的叶子落在土壤里，在土壤中生根，等待明年春天，为人们服务。

冬天到了，大雪纷飞。大树上的枝干有的都被压断了，还有的树杈上积满了落雪，整棵树变成了一片冰天雪地。穿了棉袄的孩子们兴高彩烈地用白雪堆成雪人，或是用白雪做成一个个小雪球，一边追逐，一边向好友开“炮”。有的“炮弹”打在树上，这棵树也不会把它身上的雪抖下来，就像守卫在边疆的战士一样。无论多么凉，也毫不动摇。下午，树上的雪化了，大树就像脱了一件衣裳，又换上了一件新衣，等待明年春天的到来。

这就是我心中的大树，它给人们带来快乐，让每个人有勇气迎接春天的希望。

生活中，有没有那么一句话，能够激励你勇往直前?它就像黑暗中的明灯，引领你往前走;它就像寒冷中的火把，带给你温暖;它就像绝境中的一条路，带给你希望……我的生活中，就有那么一句话，虽然只有短短的4个字：“嘿，坚持住!”却一直在成长的道路上激励着我。

“嘿，坚持住!”这是在我学骑自行车的时候，爸爸对我说的。当时的我，对自行车充满了期待，当我满心欢喜的坐在自行车上，握紧车头时，带给我的，是一次又一次的摔跤，膝盖和手臂也摔破了。我的信心逐渐消失，对自行车产生了一种畏惧。又一次摔倒，我便赌气坐在地上，不想起来学了。那时，爸爸伸出手，微笑着说了句：“嘿，坚持住!”这短短的4个字，却顿时让我充满了信心。于是我又一次咬着牙站起来，继续学习。在我的坚持下，我终于学会了骑自行车。

后来随着年龄的增长，学习压力逐渐变大。我的心中便产生了厌学的心理。有一次在写作业时，因为心里的烦躁，我把笔一扔，说道：“好烦啊，我不想学了!”爸爸听到了，走过来拍了拍我的肩膀，铿锵有力的说道：“嘿，坚持住!”听到了这句话，我看了看爸爸鼓励的眼神，顿时内心充满了力量。于是我再次拿起笔，开始认真的做作业。在此后的学习中，每当我心中产生烦躁，不想继续学下去时，那句话便会回响在我的耳边，激励着我坚持学下去。

大地激励了小草，因此它拔地而起;雨露激励了小苗，因此它茁壮成长;长空激励了雄鹰，因此它自由飞翔……爸爸那句“嘿，坚持住!”让我忘不了那一次次的经历，那句激励的话。

我轻捻一撮泥土，让它飞扬在这浩瀚的天空;我轻嗅一抹沧桑，抬头遇见你的容颜;我轻叹一声，时光匆匆，却给你多增加一丝韵味!

——题记

你，如梦、如幻，却让我魂牵梦萦;你，似真、似假，却让我甘之如饴。试问?几千年的沧桑，是谁给你耐住寂寞的勇气?感叹!那一抹化不开的绿荫，是上天怎样的恩赐!

驻足在你的面前，才蓦地感到自己的渺小，才蓦地从心底生出一片荒凉!

我仰望大树，就像仰望世间的主宰;我仰望大树，仿佛看见这千年古树的一生……

时光忽地在我面前流转，回到了千年之前。看到它从种子到幼苗，再到小树。呵!一切如此安详。可，马蹄声的狂乱，注定这一天不会太平。两军交战，血流成河，十里哀嚎，血染红了地，映红了天，洒满了小树的身躯。

时光匆匆流转，又回到眼前。这千年的古树“沙沙”地抖动枝叶，好似在诉说什么，我仿佛明白了它的沧桑、无奈与悲凉。

我仰望大树，仿佛看见了人类自己;我抚摸树躯，轻轻感叹时间的悲凉。年轮是岁月留给大树的记忆，皱纹却是岁月留给人类的沧桑!

我仰望大树，看它矗立于白云之上，心猛然一震，从一颗小小的种子到如今的参天大树，经历了多少坎坷，遭遇过多少次毁灭般的灾害。树尚且如此，人呢?我们总会说人类是万物的主宰，可实际上，我们却根本没有主宰的气魄!时光会淘汰一切，只有不断的进步才能不被流行所遗忘!

学着仰望大树吧!它会教给你，什么是人生……

那是两棵姥姥刚搬过去时种的两棵大树，刚开始它们就种在砖块之间，经历了四十多个年头的磨砺，挤走数块砖头。树干也变得坚硬无比，并没有人悉心照料，它也无怨无悔，在自己的世界里生长。

炎炎夏日，这两棵白杨用数十米长的树干撑起一把天然的伞，自己挡住了灼热的阳光，却把一片阴凉献给我们；瑟瑟寒冬，你们用自己辛勤劳作长出的叶子，挡住肃杀的寒风。

为我们付出却从不要求回报，这不是很像我们的父亲吗？

我的父亲从来没有夸奖过我，我一直以为父亲不爱我，而更加偏爱我的姐姐。每次姐姐受伤时父亲都及时的安慰她，而对于我就截然不同了——

有一次，我想喝水，便请父亲为我倒一杯，父亲却冷冷的说：“自己的事情自己做。”我不情愿的自己走去，到了一杯，但是由于杯子太烫，我一不小心就把杯子摔碎了。母亲正准备收拾碎片，父亲却说：“别动，让他自己收拾。”我非常生气，就是敢怒不敢言。带着愤怒去收拾，一不小心，踩到水滑倒了，手不偏不倚正好被碎片划破。鲜血直流，父亲看到后立马跑过来：“别哭。”转身就走开了。我无助的坐在地上，母亲和姐姐把我扶起来。任血流，母亲担心的看着我排姐姐去收拾。母亲无助的徘徊着。过了将近5分钟，父亲满头大汗的跑回来，手心里攥着两张创可贴。蹲下来，细心的为我贴上创可贴，语重心长地说：“你是男子汉，要学会自立，不能什么都依靠父母，有些事情要学会自己做。”父亲紧接的说到：“自己倒个水有什么难的，虽说开水瓶就在我手边，但是我刚刚也在做事呀！”

我信服的点点头。父亲走开了，去厨房帮妈妈煮饭了。但是，我躺在沙发上，一直斜着眼看父亲，父亲一直在偷瞄我，一旦我们的眼神对视他立马把头转过去。我当时非常不理解父亲的行为。

后来，我从舅舅那里得知，父亲想让我自立，未来更好的生活。

爱，不一定非要像木棉花一样热烈，也可以像山一样在远处守望。

简爱每一次成长，都饱尝生活的艰辛，她的人生的每一步充满了辛酸的血泪史.

她就象一只笼中的小鸟努力地想张开翅膀，妄图寻找快乐和自由的天空，却一次又一次地被碰得头破血流，差点折断了翅膀，在险象环生的人生路上，她举步维艰，她不仅要与险恶的环境作斗争而且要忍受各种人为的灾难，从精神的歧视到肉体的折磨.

从苦难的童年到坎坷的求学生涯，从戴着良母面具的里德太太到道貌岸然的伍德学校的校董，她可怜的自尊被残忍地层层剥离，值得欣慰的是，在黑暗中她看见了些许光明，正是因为这光明她才有了活下去的勇气，从而也唤醒了她内心最柔软的情怀，海伦和坦普尔小姐的出现使她感受到明媚的春光，她凄凉的心得到了温暖和慰藉，她们象黑暗中的航灯，照亮她人生前进的方向，坦普尔象是一株洁白高雅的白玉兰，而海伦就象是一枝开在荒凉之地的寒梅，她的命运比简爱还悲惨，她所受到的无端的折磨令人心酸，她脆弱的生命承受着常人难以想象的重荷，而她却能笑对人生，在她的脸上看不到任何忧怨和仇恨，她似乎不属于这个世界，她是来自上界的天使，她是善良和爱的化身，象耶稣一样为了拯救这个世界，承受人类所有的苦难，她的慈善高尚博爱即使是魔鬼也会被她感化，铁石心肠也会为她流泪，尽管她的生命是如此短暂，在花季之年，饱受磨难后象落叶一样凋零，在春天来临的时候，她寂寞地死去，她至死都不曾抱怨命运的不公，好象她所受到的一切痛苦和不幸都是理所当然的，好象她的存在只是忍受无休止的折磨，但她短暂的生命是多么璀璨，象流星一样划过天际，她的聪明慈祥博爱的秉性永远光照千古，她象一种无形的力量鼓舞着简爱在人生的路上不断地跋涉和自我完善，可以说她的灵魂一刻也不曾离开过简爱。