我与书的故事作文范文10篇 作文指导教案（精彩20篇）

书，是我的知己、同学、老师，也是一位万能的朋友。

书，分很多种类，有：漫画、科幻、科普、童话故事、名著等等。各类的书籍我都爱看，它们能让我在不同的领域吸取不同的知识。

我爱看的书中，当然少不了好笑又能长知识的漫画。漫画漫画，顾名思义，就是一种能让人发笑的图画书。我最喜欢看妈妈给我买的《寻宝记》和《历险记》了。在《寻宝记》里，我们跟着几位世界著名的考古学家走遍世界七大洲，去寻找那里埋藏在未知地方的古代奇珍异宝；领略各地的风土人情和著名的历史文化。在《历险记》中，我们将与几位主人翁一起在绝境中求生存和历险。并且会让你学到各种各样的求生技能。漫画以形象、生动的画面；通俗易懂的文字，来告诉我们一些知识和道理，让我们更容易接受和记忆。

除了漫画之外，童话故事也同样吸引着我。比如《皮皮鲁总动员》，它是一套富有想象力的书。书中的故事情节非常精彩，有“皮皮鲁和幻影号的历险、皮皮鲁在309暗室里的奇遇、还有皮皮鲁与红沙发音乐城的故事……。故事里以奇特的想法，来激发我们每个人的想象力。

在世界上，有许多的未解之谜，它们都记载在了一本叫《历史未解之谜》中。看了这本书，它极大地激发了人们探索未知世界的好奇心和求知欲。人们仍在研究、在探索，从未停止思考的大脑依旧在追寻着真相。

书，像一位智慧的老者，带着我们在知识的海洋了前行，在前行中带给我们意想不到的快乐。

书，是智慧的源泉；是精神的补给。书，能让人废寝忘食，在我读书的时候还有这样一个故事。

在我小的时候，我非常喜欢看书。不过那时候有很多生字我都不认识，妈妈就给我买一些注音带图画的书，这样我才读得懂。我看得津津有味，经常赖着妈妈给我讲书上的故事。《弟子规。三字经》这本书里面有很多典故，起初我并不能完全明白其中的意思，后来听妈妈讲了典故给我听，我才略懂了一些。

慢慢得我升到了二年级，那些注音版的幼儿书我已经不感兴趣了，因为通过看那种注音书我慢慢能记一些生字了，我认为我可以读一些比较深奥和耐人思考类的书籍了。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈非常支持我的想法，并承诺期末考试取得好的成绩，可以让我任选一套书籍。这个答案让我兴奋，我一定要通过自己的努力来选择自己的新书。期末，我如愿以偿地得到一套我梦寐已久的《老鼠日记》。

寒假里，我利用假期把书都看了一遍。大家不要以为我看一遍就可以了，这是万万不够的，我看书有个“毛病”，首先我会把书从头到尾快速地看一遍，了解下这个故事的大致意思。然后再返过来一页一页的细细品尝。我经常看书就会忘记时间，看一页又想看下一页，每次都会过了睡觉时间，直到妈妈打开房门强行关灯我才能中止当晚的看书时间。

我看过的书也比较多，看完的书我会好好收在我的抽屉里，等没有新书的时候我会在里面找几本又翻出来看看。现在我上五年级了，妈妈帮我买了一些《福尔摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天还没有收到，这些书让我好期待呀！

胡琨

书，是我的好朋友。我经常因为看书而废寝忘食，有时也会因为看书而挑灯夜战。每当我津津有味地看书时，就会把所有的事都抛之脑后，现在就让我把我的故事分享给你吧！

暑假的一天，姐姐告诉我：“我在网上买了一套书。”我欣喜若狂地问：“什么书，什么书？”姐姐故意跟我卖关子：“等快递到了，你就知道了。”我从来没有像这样如饥似渴地盼望快递快点儿到。快递终于到了，我迅速拆开快递，原来是《笑猫日记》。我感到十分失落，因为我们班上很多同学都说《笑猫日记》枯燥无味，于是我随手拿起一本翻了起来。突然，我眼前闪过一个很好笑的句子——一只老鼠在说：“三宝、三宝，我最喜欢的猫。”于是我想：前面会不会也有很好笑的句子，后面会不会有更精彩的情节？所以我决定从头开始看，当我看完以后觉得一点儿都不枯燥无味呀，反而觉得很精彩。于是我又开始看第二本，我花了半个多月的时间看完了这一整套。看完了以后我又很后悔：我为什么要这么快看完？就好像是抱怨面前的一碗美食被一下子吃完了，不能继续享受了。

这就是我和《笑猫日记》的故事，希望你们喜欢。

书为我编织了至善至美的童话世界，让我触摸了书中人物的喜怒哀乐，让我的学习生活更加充实和快乐。我的成长与书密切相关。

在我两三岁的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都会给我讲几个小故事。妈妈说，我听故事的时候，常常仰着小脸，歪着脑袋，转着小眼珠儿，大概我在编织那生动有趣的故事吧。森林里的小矮人，皇宫中的恶毒皇后与公主，天上的巨龙……就是这些小故事打开了我想象的大门。

我五六岁时，就缠着爸爸妈妈买童话书和寓言故事书。书里的图画色彩鲜艳，人物栩栩如生。起初我还是让爸爸妈妈读故事，我只管听故事。但是爸爸妈妈很忙，往往等上半天才能听到故事，这再不能满足我的书瘾。加上我渐渐认了不少字，就试着“啃”起了故事。那时，一天有三分之一的时间是泡在这些书里的。哪怕爸爸妈妈叫我吃饭，我依然是一副专心致志、无动于衷的样子，为此惹得妈妈很是生气。

记得五年级期末考试前，爸爸为了让我抓紧时间复习功课，把所有的课外书都锁在一个柜子里，就连我新买的《爱的教育》也不例外。那书中的人物和故事仿佛化身成书虫，挠得我心里直痒痒。为了能看到书，我悄悄弄来柜子钥匙，把书神不知鬼不觉地偷了出来，之后就钻进房间，扎进了书里，结果被当场抓了个现行。于是爸爸把书锁到有两把锁的柜子里，一把爸爸握着，一把妈妈藏着，这下看书就更难了。一天，妈妈去洗澡，爸爸在午睡，这可是个千载难逢的机会。我小心翼翼地把钥匙偷出来，打开柜子，取出了我的宝贝，又把钥匙放回原处，如饥似渴地看了起来。正所谓“魔高一尺，道高一丈”，尽管我处处防范，但还是逃不过爸爸机警的法眼，最终书还是被没收了。

我和书的故事仍在继续着，一个个故事犹如天边一道道绚丽的彩虹，一端连缀着我快乐的孩童时光，另一端扮靓我成长之路上的风景。

享受着春雨的滋润，漫步于夏夜的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季的美丽编织着我和书的故事。

当春雨连绵，一丝一缕地在大地上织着快乐的雨帘，田里的禾苗钻出头来张望，树木伸出枝干接受春雨的洗礼，屋外一片蓬勃，屋内一份悠闲，品一杯香茗，执一卷古书，泛黄的书页下有多少动人的故事，让我不禁沉醉其中，有了那份恣意，便想起了“随风潜入夜，润物细无声”的安详，勾起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的回忆，又仿佛见到了“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的活跃。春雨、古书、香茗，将春更添诗意。

繁星如斗，夜色静谧，喜欢读一本经典童话。读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际中随王子和公主跳舞，看丑小鸭展翅变为白天鹅，去追寻梦一样的国度，没有烦恼，没有惆怅，一切美好如圆月。也许，童话世界里的一切都不会变为现实，但是在忙碌的世界中，静静地躺在一把藤椅上，望着满天眨眼的明星，我的心会飞到美人鱼锁住的海底王宫中，听她清脆的嗓音唱出动人的歌。我会感到心旷神怡，心境透明如明镜。

秋日照耀，硕果累累，我喜欢读外国名着《名人传》，感受名人的力量，启迪成长的道路。贝多芬用顽强的意志扼制住命运的咽喉，用不屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》，他坚韧执着无畏无惧的形象将我深深折服了。托尔斯泰用平凡的面貌谱写了一段不平凡的历史，我明白了：即使再渺小再卑微的生命，都可以创造奇迹。米开朗琪罗，在苦难中苦苦追寻真理，他那“愈痛苦愈使我喜欢”的崇高人格使我铭记在心。

冬雪飞舞，我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生经历无数的挫折，但他依然执着乐观地对待生命，一个人的生命价值也莫过于此，他的生命之光让我为之震撼。在以后的人生旅途中，无论遇到再大的风再大的浪，我都不会畏惧，我相信信念，执着追求梦想，让我可以在生命之巅豪迈地高歌。

多少个四季，在油墨芳香中，我同先人对话，与名人畅谈，与鸟儿并行，点点滴滴，我和书的故事载入我如歌的岁月中。

书是精神食粮，对每一个人都有用，对我也一样。

我喜欢书犹如鱼离不开水一样。

在妈妈给我买来《西游记》时，我兴奋得快要爆炸了。我一把抢过书来，迅速把书打开，狼吞虎咽地读了起来。

在书中，我看到了会七十二变的美猴王大闹天宫，被佛祖如来压在了五行山下;还读到了猪悟能手拿九齿钉钯，被孙悟空拉着耳朵拎到了高老庄;还有沙和尚摘下了他脖子上带着的项链，带着取经人过了河;以及文质彬彬的玄藏法师，骑着威风凛凛的白龙马，慢慢地走向西天……

我跟着故事中的人经过一个又一个危难。当他们混战的时候，我为他们加油;当他们遇到危险时，我会出一身冷汗;当唐僧一次又一次被抓去，又一次又一次的被救出来。我都会欢呼起来。

我看一页数越多，我的兴趣就越浓。陈寿说过：“一日无书，百事荒无。”这句话说的真对!

我与书的故事，是源于那一年的夏天。那时，天很热，我还不懂事，只想着出去玩儿。如果爸妈不同意，我便大哭大闹。爸爸为了安抚我，就塞给我一本书。我好奇地看着这本书，渐渐停止了哭泣。这是一本《安徒生童话》。

我翻开书，开始看了起来。我立刻就被书中神奇的童话故事吸引了。书中的白雪皇后让我憎恨，海的女儿让我悲伤，卖火柴的小女孩的故事更是让我悲伤至极。我沉浸在书中，看的津津有味。

不知不觉，时间转得飞快，我不愿防下这本《安徒生童话》，但也只好依依不舍地先去吃饭，

自从第一次接触到书，我就一发不可收拾，书让我受益无穷。我时而和书中人物遨游四海，时而和书的作者静心静谈。只有博览群书，我才能畅谈古今，才能让思绪飞扬。另外，书中还有好多优美词句以及让人耳目一新的观点，我可以把它们用于作文。正因如此，我越来越喜欢看书了，现在，书已是我的好伙伴，我和它难舍难分。

这就是我与书的故事，这就是那年夏天的故事。我希望这位好伙伴可以和我相伴一辈子。

每天，我最享受的时光就是完成作业之后，一个人静静地坐在柔和的灯光下，轻轻地翻开书的扉页，走进书的世界。

这几天，妈妈给我买了一本新书，名叫《城南旧事》。一下课，我就坐在了椅上看起来，瞬间，同学们就把我围了起来，“哟，林海音的书！”“这本书好不好看？”……一大堆问题围绕着我。无法回答的我说：“这本书我还没看完呢，不如，我们一起看吧！”瞬间，同学们安静了下来，几个小脑袋凑在一起，静静地看这本书，静地只听见翻书的声音。叮铃铃，上课了。我才把书放抽屉里，同学们才恋恋不舍地回到座位上，以后的课间十分钟，教室里都会上演这一幕，我喜欢这种感觉，因为和同学分享书的快乐是无与伦比的！

书，像一个巨大的磁场，牢牢地吸住了我十岁的心，我沉醉其中，乐此不疲。有一次，上完课外班，看了看手表，这个时间段，妈妈还没回来，我穿过拥挤的人群，我翻开《格林童话》蹲在图书馆门前看起来，我看得太入迷了，直到路灯亮起来，才发觉，我已经在这呆了两个小时了。我合上书，抬起头来，回味着书中的情节，半响，才依依不舍地把书放回书包。

书，坚定地占据着我的心。与书相伴已成为我生活中最重要的一部份，我乐在其中！

在小学六年的生活中，读过不少书，也发生过不少的读书故事。

那是一个月黑风高的三更半夜，我躲在厕所中点着蜡烛看一本有关吸血鬼的恐怖小说，正看到吸血的那一段时，一阵阴冷的风吹灭了蜡烛，顿时，我把从一楼到六楼的声控灯全都惊醒了。接着，有什么东西搭在我的肩上，借着朦胧的月光，我看见了一个人，看他似乎要张嘴，以为是吸血鬼要开始吸血，然后我就啪的给了他一个大耳光，我简直是吃了熊心豹子胆，给了我爸一个大耳光，前途似海，来日方长啊。

也还看过一本青春系列的小说后，也发生了一些事。

对于将要步入青春的我们来说，对“早恋”、“恋爱”一类词变得异常敏感。可怜的沐醉同志和锥锥先做了炮灰。他们俩和主人公有同样的经历，都是与异性交朋友，然后被群众指责，最后被别人八卦。不过只是一种朋友之间的纯情，却被别人嘲笑、讥讽、鄙视，再是流言四起。一段朋友之间的感情就这样破灭，消逝在一片喧嚣之中。

在生活中有过一些人对书的评价，当然，我也对一些书种持有偏见。例如什么励志书籍，不过就是把别人的人生写给自己。还有玄幻小说，只是让自己活在一个不属于自己的空间。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。若是想要成为学霸，只能是“没有学到死，就往死里学”。

读书总比实践好，没有知识作为靠山，就是走再多路也是白费，顶多就是邮差而以。

书外的故事也同样精彩。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为这句话是对的。因为，我曾经看过一本书，它让我知识大增，想象力提高，这本书就是——《秘密花园》，也是我最爱的一本书。

为什么说《秘密花园》是我最爱的书呢？这要从一个故事说起。

我从小就不爱看书，哪怕被打，我都不愿意看书。直到有一天，妈妈送了一本《秘密花园》给我。

到了学校，我开始看书。我打开《秘密花园》，一开始我觉得不好看，但还是坚持看了下去。慢慢的，我被《秘密花园》里面的故事所吸引，我进入了书的世界。我津津有味地看着，直到开始上课铃响了，我才依依不舍地放下书。但是，上课的时候，我脑海里一直都是书中的故事。小女孩的自私霸道跟小男孩的软弱，一直围绕这我的脑海里，巴不得赶快下课。我利用每一节下课的时间，争分夺秒地看书。但是，我看书的速度很慢，都是一个字一个字地看，大约看一页都要花掉我3-4分钟，所以只看了四五页。我感觉很不过瘾，心里一直想着放学，都没心思上课。

终于盼到午餐时间了，我狼吞虎咽地把饭吃完，就迫不及待地把《秘密花园》拿出来看。我看得如痴如醉，仿佛时间一切都停止了，只剩下我和书。我沉浸在书的世界里，听不到任何声音。

看着小女孩慢慢地变得有爱心，小男孩也逐渐坚强……我一直看到了下午上课，才不放下手中的书。但是，在下课时间还是要拿出来看一会。晚上回家，由于作业很多而且要早睡，没有时间看书，让我一直念念不忘，我决定明天一定抓紧时间把书看完。第二天，我利用所有的课外时间，终于把书看完了。但是，我觉得书里面的内容太精彩了，决定再看一遍，我就像一匹饿狼，贪婪地吃着猎物。

书对于我而言，就像一股清凉的泉水，荡涤着我的心灵；就像我的精神食粮，让我不再孤独；就像我的好朋友，陪着我一路前行。

我和书的故事还在继续……

有一天，爷爷给我买了一本书，叫《父与子》。

我看的看，越来越有意思了，我看到一页特别搞笑的，“有一天，儿子打破了镜子，儿子想爸爸肯定会打我的，儿子想到了一个好主意，他把玻璃片清理干净，清理干净开始画画，然片把画的图贴在镜子上，爸爸回家照镜子，发现自己明明带的领带，在镜子里却带的是围巾，爸爸才知道那是画，儿子说被识破了，爸爸说看我不揍你"。

我还把每一篇漫画编了大概的故事，第二天，我正准备看书时，书不见了，我着急的找了半奶奶问我你找什么东西呢？我回答就是爷爷昨天给我买的那本书，它不见了，就连姑姑也问我，我回答了同样的话，我们三个找了一小时也没有找见，我着急的哭了起来，姑姑说你在手机上继续看呀，我接过了姑姑的手机看了起来，看的正起劲，奶奶开门的声音吓了我一大跳，爷爷回来了，他们重新买的《父与子》递给了我，我又兴高采烈的看了起来，过了六天，我去了奶奶的书架，我才发现原来《父与子》在书架里，是我忘了放在哪里了，于是我把新的《父与子》送给了别人。

从那以后我都会把，什么东西放在哪了，记在本上，大家可别像我这样哦，不会白忙活的。

在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。

一、本次习作指导的教学目标

1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。

3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。

4．要做到语句通顺，不写错别字。

二、教学之前，我们可以做好的准备有以下几点：

1．关于习作知识点的了解：

（1）了解景物的静态与动态特点的不同写法。

（2） 如何按一定的顺序来描述景物的特点。

（3）写景的过程中如何展开联想和想象。

2．关于口语交际课：

（一）口语交际教学可从本组几篇课文导入，由课文中的荷花、珍珠泉、燕子等，想想家乡的植物、动物、风景有什么不同，引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

（二）小组介绍，每个人轮流叙说，讲自己家乡的美景。（介绍一处即可。）互相启发感染，听的同学，以补充或提出问题，发言的同学作解答。

（三）小组评议，互相评价。说说谁观察得细致、讲得清楚；谁讲得动人、给人留下深刻印象；谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。

（四） 全班交流、评改。评出进步大的同学。

（五） 教师就同学发言做总结。

3．关于习作素材的搜集：

（1）搜集家乡景色的照片。

（2）搜集一些描写大自然美丽景色的文章。

（3）作前准备：指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好下面记录，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备。（景物名称、景物所在位置、景物的主要特点，这一点很重要。）

三、备课策略思考 本次习作教学，策略预设如下：

（一）这次习作安排的是写家乡景物，教学时可以结合口语交际进行。在口语交际的基础上，开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。如果学生想写其他地方的景物也可以。

（二）教学时，可以引导学生从家乡的一草一木到名胜古迹，选择自己喜欢的景物来写。引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

（三）学生写的时候，教师可以引导他们展开想象，注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后，进行交流和讲评。

（四） 教师先提出习作标准：能写出景物的特点；按一定顺序写清楚；表达了热爱家乡的感情；有丰富的想象。

（五） 然后让学生在小组交流，选出写得好的习作，并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以

及有特点的习作做讲评。在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以小组交流提出修改意见，最后誊写清楚。

（六） 在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以同座交流提出修改意见，最后誊写清楚，

（这一步千万不要忙，如果写到了作文本上，再让学生修改，那可就难啦。一般情况，学生对于批改过的作文，除了看一下评语，根本不改，老师是费力不讨好）。

（七） 学生完成习作后，可以办一期以家乡的景物为主题的习作展览。

（八）本次习作应该指导学生以写春天里的家乡景色为主。写其他季节的景物也可以。

四、 教学过程：

第一课时，实际是口语交际课（作文前）

（一）话题交流，真情融汇：

1．谈话引入。

师：小朋友，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：

2．明确要求，小组交流

①讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。

②认真听别人讲，可以补充，可以提问题。

③小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学

④全班交流，其他人点评或提问。

⑤激发兴趣，导入主题。

师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！

（二）激发情趣，游戏引路：

猜谜语是大家喜欢的游戏。下面我们就做一个夸家乡，猜景物的小游戏。（让一个小朋友说家乡的某一景物的特点，其他同学猜是什么地方）

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，我的读书故事。

读书能使人增长知识,所以读书是快乐的。在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来，妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。

现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，我赶紧放下书去接电话，原来是妈妈，妈妈问我吃饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原来已经九点半了，时间过得好快呀。

书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！

[我和书的精彩故事作文450字

记得陈寿曾经说过一句话：一日无书，百事荒芜。我对书的感觉也是如此地着迷，如此地“痴心”。

记得有一次，我就因为书，惹出了一个大笑话。如果你们感兴趣就听我慢慢道来。

那天下午，我正在津津有味地读着《傲慢与偏见》这本书，刚读到文中的点睛之笔时，厨房中的爸爸大喊道：“女儿，醋没了，去楼下小卖部买一瓶吧！”可我一心只在书上，根本就是一只耳朵进，一只耳朵出。后来，还是老爸把我的书收了，我才依依不舍地出了门。可等我到了楼下，又忘了老爸要我买什么了？不管了，随便买一样好了，好快点见到我的书呀！

就这样，我买了一瓶子酒就大步流星地向家走去。爸爸见了后是哭笑不得，可我早就已经躲进房间与我的老朋友叙旧了。

告诉你个小秘密，卫生间也是我的领地，每天早上都要与书这个伙伴共伴美好的晨间，也常常因为这个而上课差点迟到呢！不过我都不在意，因为书带来的欢乐大于忧愁。

毛泽东主席曾在打仗时，百忙之中都要抽出一些时间去看书，许许多多有成就、有出息的人都是在书的帮助下成长的。书对于他们来说就是一座在黑暗之中的灯塔，照亮了他们的人生道路。

而书，对于我来说是一位亲密无间的好朋友，是一个温暖而又温馨的家，也是一碗解渴的水……

每每翻开一本本书，我就忍不住抬起头，想想那一段段与书的故事，一段段与书的美丽邂逅，一个个温暖的回忆……

总记得，小学老师姓蒋，语文课上，她给我们朗读《我的姐姐克拉拉》，节奏均匀，口齿清晰，加上时而俏皮的动作和话语，书的内容便显得更加有趣了，我们都入了神，而又不时地笑出了声。我想了想，一本正经地自言自语地说：“书真是有趣呀，读书肯定是件快乐的事!”

课间一旦闲下来，她总戴着眼镜看书，每次读书时总是笑着，我很好奇，书有那么好看么?偷偷地凑上去，发现只是一些一点意思都没有的散文，还有很多陌生的字。她发现我，轻轻地抚摸着我说：“这些书还不适合你看”。我便更好奇，我可以看什么书呢?我总在向文学的窗口探头张望，却又找不到进入文学大门的钥匙。

老师建议我们交换阅读，好书自然多了，我把最喜欢的《玛蒂娜》搬了去，大家也争先恐后地带书分享，班级里经常谈论着关于书的话题，阅读的氛围格外深厚。老师，你传授给了我们知识，赠送给我们许多书籍，如书般美的你，带我在书的海洋畅游。

每天晚上，妈妈总是给我读书，妈妈的普通话虽不标准，朗读也不生动，偶尔也会出错，但我靠在妈妈的身边，听着妈妈平淡间充满着温柔的朗读，心里便十分踏实，十分温暖，慢慢地进入了一个个梦乡。妈妈，你不正如书一般美丽吗?

日复一日，年复一年的朗读，使我每天都期待着明天，一本一本的阅读，使我牢记了每一段优美的文字，我们一起读过了各种童话、《爱的教育》、《三字经》、《木偶奇遇记》等等，我认字比一般同学都要快，渐渐地，我不再满足于听妈妈读了，对书的渴望，对文字的喜爱，促使我有了自己的阅读的想法。

我渐渐地发现曹文轩的文字不是我想象地那样枯燥，常新港的儿童文学写得很棒，黄蓓佳、秦文君的校园小说很贴近生活很生动，名著很励志，鲁迅的文章我也很喜欢，方卫平编辑的文学选更有助于我作文提高，冰心奖书系的文字优美流畅，三毛，林清玄、余秋雨的散文更是让我体验到文学之美，《孩子先别急着吃棉花糖》有助调节情绪，科普类的《美国地理》让我开拓眼界了解世界，中国古代文学让我进入了阅读的另个阶段……

是啊，我渐渐发现我竟永远忘不了第一次自己读完《最美的一课》的自豪，忘不了读《少年川川的故乡》时如遇知已的兴奋，忘不了读《魔季》时春天人与景那般透净的震撼……

伴随着我的长大，我对书的渴求渴望越来越强烈，书中有我的回忆，书是我的善友，书让我满足，书让我快乐，书让我充实，书让我成长。暮然回首，我已不是那位在门口翘望的小女孩了，读书早已融入了我的生活，我已经离不开书了。

是啊，那一段段与书的故事，我又怎能割舍,又怎能忘怀!

是啊，我要感谢你--书，更要感谢那些记忆中如书般美丽的人。

自从老师给我买了四大名著，我最喜欢看施耐庵写的水浒传，里面的故事老是吸引着我，直到有了这本书，我才懂得了读书是一种享受的滋味，但是课间读书的时光总是那么的短暂，一转眼就过去了，我喜欢看武侠故事比如水浒传，三国演义……

有一次下课了，上完厕所我就情不自禁的看起了水浒传，里面有许许多多的故事他们都很精彩，但是看了一会儿就上课了虽然上课了但是我还想看，上课了我就在书上圈圈点点，然后折个角，为了下课的时候能接着看，我总感觉下课看书的时间很短很短每次好像只能看一两分钟，里面有许许许多多关于行侠仗义的事，自从买了这本书，我从这本书中找到了读书带给我的快乐，里面有许许多多的故事吸引着我，比如武松打虎，真李逵怒杀假李逵的故事，潘金莲毒害武大郎的故事等等等等，水浒传像一块磁石一样吸引着我，真是每天下课就会情不自禁的看是一页两页，才能安心的上课，我看书的理由是，我可以从书中找到一些乐趣，还可以从书中找到一些无穷的智慧，里面我最喜欢黑旋风李逵，他虽然办事很鲁莽，但是他待人很仗义，也很善良，从不背叛，有一章是他的母亲被老虎吃了，他为了给母亲报仇，杀死了四只老虎……一开始他不是道理归说的话是假的，就给他钱让他回家养自己的娘让她改邪归正，里面还有许许多多的像李逵这样很仗义的人比如宋江，林冲，鲁智深，武松……他们各有各的本领，各有各的精彩故事，要是有充足的时间该多好啊！我真想一口气读完它。

我真喜欢水浒传这本书，是它带给了我无穷的快乐。

我和书的小故事有许多，都非常有趣，至今还令人难以忘记。我爱着书，每当有什么好看的书，我都回争取把它买回来，记得有一次和姐姐在长沙玩我一直喊这要去新话书店，姐姐只好答应了。一到新华书店，我就挣脱姐姐的手只奔我最喜爱的书柜——童话故事书。哇!这么多好看的书，我津津有味地看起来。

不知不觉中，天空渐渐暗下来。姐姐费了九牛二虎之力，终于在人群找到我。她一把拉起我就走。可我起不肯走，非要她答应我买一本童话故事书。姐姐却不答应，我一生气就大哭起来，姐姐怕我把事情闹大，于是就答应了给我买书。我一听立刻破涕为笑，马上答应跟姐姐回家。 作文

我也爱惜书。不要在吃饭时看，不然会把书弄脏......

有时我也回讨厌书。只要姐姐在练钢琴，无论我手里有多少精彩的书，我都会放下书看姐姐练钢琴。如果姐姐这时要我看书，我就会很讨厌书。

书，带给我们知识，为我们枯燥乏味的生活增添色彩，让我们的人生道路变得精彩。

书，好似一位伙伴，倾听我诉说苦楚；书好似一位老师，为我们铺上了一条通往成功之路的黄金大道；书又好似一位旅行家，带着我们环游世界的每一个角落。

有人说我看书时的表情犹如火烧云一般变化多端。每当我看到好人落入了坏人的圈套时，我会在心里为他捏一把冷汗，皱起眉头，为他担惊受怕。每当我读到这里时，我便会合上书，咽了一口唾沫，仔细回想之前主人公的种种遭遇，再联想后面主人公会有怎样的经历，我还会想象作者是什么样的，他会不会在写这个故事时，受到什么挫折，利用主人公来表达自己的内心。当我看到主人公虎口逃生时，我又会拍手叫好；可是我看到弱者受欺凌时，我会潸然泪下。看书，能让我安静下来，有一句话叫“心静自然凉”。我觉得一本书能带给我们很多，知识是不可缺少的，书是人的精神食粮，让我们灵魂上成长，心灵上成长，知识的灌溉才能让我们身心健康，让我们走进一个又一个故事中去，体验读书的快乐。

我不仅喜爱读书，对书也很珍惜。有一次，远在海南的表弟来到了我家，我正在看书，这时，姐姐给他讲了个笑话，他一时没忍住，“噗”的一下，把还没有咽下去的茶，喷到了我的书上，我愣了，眼睛直勾勾地望着表弟，怎么办？不知所措的我急得哭了，突然我的脑袋里冒出一个办法，就是上次在一本书中看到的，把书套上塑料袋，将书整理好，放进冰箱的冷冻层，隔天取出，书会和没湿之前一样的。说干就干，我和表弟二人合力完成了。

我喜欢书，不单是因为书给了我知识，书还让我了解到更多的中国文化，所以，我认为书是我最忠实的朋友，我们应该去享受读书的过程，进入书的世界中去。

书是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。书是一艘帆船，把我带到成功的彼岸。书是一架望远镜，让我看到了古今中外。书是一只快乐的小鸟，带我飞到智慧女神身旁。

书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。

我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。

随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名着中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求．书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．

啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！

我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！

书是人类进步的阶梯，是开启知识大门的钥匙。它是无尽的源泉，更是浩瀚的知识海洋。

星期天，妈妈带我去书店看书，我十分开心。心里想：“这次我可以在书中学到许多知识”。一进书店，我就被各种各样的书吸引了，我自言自语地说：“这有这么多的书，我可以看个够”。书店里有少儿区和成人区，我在少儿区选了一本书叫《查理九世》。便找了一个地方坐下，打开书开始津津有味地读。

我把书放在腿上，小心翼翼地打开书，边看边说：“太精彩了，写的真棒”。我心里想：这本书写的真好，我要把这本书买回家继续看。突然，我发现有一个字不认识，我就翻看字典。“找到了！”妈妈一听吓了一大跳。我笑笑说：“没事没事，只是太激动了。”

眼瞅着要去上课了，我十分想拥有这本书。于是，我开始找钱，这本书要38。5元，可我只有20元钱，怎么办呢？有了，我可以给妈妈干活。于是我恳求妈妈多次，最终答应了我的恳求。通过做家务分期偿还。

回家后，我抓紧做完学校作业，就赶忙开始家务。我先扫地，有了3元钱；再拖地，又有2元；紧接着洗碗，又有了10元。怎么办，还差点。我可以卖废品。我将闲置的书本找好，拿到废品回收站得到了3。5元了。

终于等到了星期天，我双手握着钱，高兴地来到了书店。等买到书，我万分珍惜，高兴地握着那本书，回家了。回到家，我什么也不做，只看这本《查理九世》。从中午看到下午15点，我终于看完这本书。

这本书是我用自己的劳动换来的，要好好珍藏它。

金瑞丰

千家万户都有书，人总是离不开书！

我家有很多的书，虽然，全部的书我都喜欢，但是，我最喜欢的书在图书馆里，我在图书馆看我最喜欢的那本书，到了十二点，我依依不舍地放下书，回去吃午饭，我好想买那本书呀！不知道妈妈同不同意买这本书。我回到家，提出买书的建议。妈妈一下子站了起来，把筷子拍到了桌子上：“买书？”妈妈说道：“家里有那么多的书，干嘛还要买呢？”我回答道：“读课外书会提高阅读能力。”“阅读能力！”妈妈半信半疑。“要是你能在阅读比赛中排到前三名，我就给你买好几本，但是，不能超出十本，你懂了吗！”“懂了！”我高兴地一蹦三尺多高，太好了，我可以买书了！

于是，我每天看两个小时书，一年一度的阅读比赛开始了，我有一点儿着急，老师发下阅读卷，我一看发现是我看过的书，我几分钟就做完了。结果我得了第一名，妈妈知道了，同意给我买书！

书！谢谢你，是你给我带来了丰富的收获。