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1941作文
1000家乡景物作文
全文共 327 字
+ 加入清单我的家乡在一个青山绿水的小山村里,那里风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。
春天到了,地上的积雪融化了,雪水汇成小溪,叮叮咚咚地流着。小草害羞地探出头来,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。小燕子叽叽喳喳地唱着“春天来了!春天来了!”从南方赶来,为春光增添了许多的生机……
夏天一到,这青山一天一个样,经过烈日的暴晒,骤雨的浇淋,那草、那树,绿得是那样鲜亮。早晨,来到田野、来到树林,清新的空气使人心旷神怡。
秋天,稻子成熟了,他们一个个低着头,弯着腰,一点也不为自己的果实而骄傲。有的人家门前的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、紫的、淡绿的……五光十色,美丽极了。山上的树木变成了黄色,一阵秋风吹过,竹叶、树叶满山飞舞。
这就是我的家乡,我那美丽的家乡。
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篇1:校园景物描写
全文共 448 字
+ 加入清单昨晚九点到租地,没有带钥匙,求门卫放我进学校找叮咚要钥匙。门卫说下不为例。叮咚说要是你把电脑包带着就会以为你是学校的老师,不用被盘问了。
偌大的校园,除了几栋教学楼发出的灯光,没有什么声音,安静极了。天气变冷了,我加快脚步,走到叮咚所在的某教学楼的二楼。
依旧看不到一个人影,只有每个教室发出通亮的光。我轻轻地在走廊上走着。每个教室里都没有一个老师,只有学生或趴在课桌上写着,或靠在自己的椅子上看书。各做各的,没有一点声响。
我在叮咚教室窗前站了五分钟,没有一个学生抬头,不觉得窗户旁有一个人,仿佛我是空气。偶尔隔壁教室走出一个学生进了卫生间。叮咚这个星期的座位换在了第一组靠窗户的后一点,他在做题。我看了半天。然后敲了一下窗户,叮咚抬了一下头,怎么还不出来呢?我又敲了一下,他说才看清是我。
九十个教学班的学生在上晚自习,整个校园静静的,静得让人误以为走错了地方。但灯火通明的教室告诉你的确是学生在此自习,连一个巡视的老师都看不到。这总是让人们叹为观止的校园一景。叮咚说晚自习的情景就是个人自扫门前雪。
篇2:校园之美优美景物作文
全文共 913 字
+ 加入清单我们的校园是那么的神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园快乐地学习,健康的成长。
你一走进我们的校园,首先进入眼帘的是一块大大的LED显示屏,“祝您新春快乐!”“欢迎你进入本校!”一句句祝福语让你感到有家的温馨。再看看显示屏的左边,是幼儿园,幼儿园的小朋友们个个活蹦乱跳,有的拍皮球,有的在地上围成圈,像是小蜜蜂围着采蜜,还有的编花篮……他们玩得多开心呀!旁边的教学楼披着黄色的外套,眨着“眼睛”,每天深情地望着来来往往的人们。当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和太阳公公对话,和蓝天哥哥絮语。如果你走进教室,你会发现间间教室窗明几净,桌椅成行,整整齐齐。同学们有的在踢毽子,有的在一起讨论数学难题,有的在一起拍手作歌,还有的在练书法……
“叮——”悦耳的下课铃声一响,同学们又像汹涌的潮流争先恐后地涌出教室奔到操场。噢!有的跳皮筋,女孩子们像轻盈的小燕子,在两条皮筋上飞来飞去,有的跳绳,绳子像五彩的小蛇,在手中挥舞,有的丢沙包,两边的同学一边丢,一边嬉皮笑脸,可中间的同学动作敏捷,一脸严肃……真是花样繁多,使人眼花缭乱。贪玩的不只低年级的,还有高年级的,看,乒乓球台不一会儿就被高年级的占领了,有的爱学习,跑到阅览室,认认真真地看起书来……
最壮观的要数我校的操场了,红色的跑道,运动健儿叫嚣的“舞台”,绿色的篮球场,身手敏捷的篮球队员在那儿不分上下。瞧,我们的操场多像花的海洋,牡丹花朵姐妹争奇斗艳,美人蕉羞答答地用“手绢”遮住脸,还不好意思地躲起来,像亭亭玉立的窈窕淑女。一串红大姐,大方地露出自己漂亮的脸蛋儿……再看看升旗台旁边的铁树、小叶榕、松柏似宝塔,像士兵,守卫着我们的国旗。梧桐树也挂出一串串葡萄似的花苞,准备绽开它那紫色的喇叭花,欢迎又一个春天的到来,整棵树就像一颗硕大的、晶莹剔透的绿宝石。小鸟叽叽喳喳地在大树上追逐着,欢叫着。望着鲜艳的五星红旗,看着各种花草树木,我心里有说不出的舒畅和愉悦。
我爱我们校园的一草一木!我爱我们校园的欢声笑语!这里充满着生机与活力,这里孕育着希望与未来!
篇3:带景物描写的写人
全文共 645 字
+ 加入清单风雨中你不曾离开,困难是你不曾走过,你永远是我的榜样。你那纯真质朴的笑容,你那任劳任怨的精神,你那善良真诚的目光,是这个世界最美的风景。盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我挥一缕最明的;灼灼红叶,我拾一片最热的;真真笑容,我送你一份最诚的。
起先我真的不怎么喜欢你,总是对别人傻傻的笑,身上还总带着那么一股“独特”的气味,再加上浓重的口音,平凡的外表,让人远远的就避开你。但是那件事却让我改变了对你的看法。
大清早,一出门一股恶臭便扑面而来,我不由得捏住了鼻子:“好恶心啊,下水道堵了竟没有人掏,怎么搞的啊。”周围的人叽叽喳喳的议论。抱怨着,却没有人来管管,都是一副:又不是我弄的凭什么我掏”的架势。王大伯说:“哎,老刘,你以前好像学过这个,要不你来掏吧。”刘大叔一听眼睛瞪得溜圆,伸着脖子看了一下又忙缩回来,嘟囔着走了,是呀,这么脏哪会有人管啊!
不大一会“他”来了,只见他蹲在地上挽着袖子,一件一件的掏着垃圾,我看了一眼都快晕过去了:果皮,剩饭,脏水,五颜六色的塑料袋。恶心死了,我问:“您这是干嘛呢,又不关您的事,会有人管的。”他看了我一眼认真的说:“可是,总要有人管的,如果每个人都那么想,那我们的小区岂不成了垃圾场·。”说着又干了起来,看着他头上密密的汗珠,被弄脏的衣服,我对他的敬佩油然而生,他那认真的模样是最美的风景。
无论严冬酷暑,总有那么一个人为我们默默的奉献不求回报;总有那么一个人,任劳任怨那样的真诚,他拥有火一样的热情,金子般的心,老爷爷,你劳动的身影是我见过最美的风景。
篇4:叙述玩雪的
全文共 443 字
+ 加入清单今天,下了一场雪。
雪下得可真大啊!树上,房屋上,路上全都是雪。这是冬姑娘给大地铺上的毯子。
我立刻跑到楼下,去和朋友们一起玩雪。吴谢敏、程谨都在雪地里玩呢,我走过去,对她们说:“咱们来堆雪人吧。”她们齐声说:“太好了!”
我拿起一把雪,捏成了一个小皮球似的雪球,再把小雪球放到地上来回滚动,小雪球渐渐变成了大雪球。我对她俩说:“这个做雪人的头。”过了一会儿,她们一起做好了一个大雪球当雪人的身体。我们在大雪球上面挖了一个圆形,把“头”安到了上面。我用木棒画了眼睛、嘴巴、鼻子,然后把一根木棒插到雪人身上当手。大功告成了,我们围着她唱起歌来。
这时,王浩铮也来了,我们又一起玩打雪仗。我们三个打王浩铮一个。我拼命地团雪球,团好了给她们两个当子弹。吴谢敏他们两个与王浩铮的雪战非常激烈。后来,我也开始直接投入战斗,玩得可高兴了。因为我们人多力量大,所以终于把王浩铮打败了。最后,我还团了个大雪球,对王浩铮说:“尝尝我做的旺旺雪饼吧。”说完,朝他砸去,弄得他衣服上全都是雪。
啊,在雪中做游戏太美了!
篇5:叙述人物的文章三:同桌
全文共 1000 字
+ 加入清单得知我要和我现在的同桌一桌以后,我首先是兴奋,然后则是极度郁闷。为了解释我当时的心情,我有必要说一下我的前同桌。
这个人的嘴,就跟那破车一个样。哎你们谁见过一个人能一堂课说200句话的?(绝对属实)然后我就给他起了一俄罗斯名——罗嗦夫,呵呵,好听吧。
再介绍我现在同桌的主要特征,就是不爱说话,而且不是一般的不爱说话,是那种一天连20句话都不说的。汗,也就是平均一堂课两句话。好了,看到这里的朋友能想到我郁闷的心情了吧!说兴奋是因为这人学习好,自然是对我有很大的帮助了。而且我后来也总结他学习好是因为已经学傻了,要不一个人不可能“冰山”到这个份上。
不是不爱说话就可以称为“冰山”的。要考虑其各方面素质。比如说此人的笑,具本人统计,分三种:冷笑,奸笑和偷笑;再比如说此人的眼神,也分三种:瞪,呆和认真。(大家别想歪了,尤其是杨言,因为他不跟我说话所以才没事闲的就观察他的)看到这。懂得什么叫冰山。
一天,自习课,实在是忍受不了这种寂寞的我终于开了口,最郁闷的是不知道说什么,只好问曰:“FRUIT可不可数啊?”他点头。“VEGETABLE可不可数啊?”他点头。“FOOD可不可数啊?”他摇头。我实在是要疯了:“大哥你跟我说句话行不?”他说:“嗯。”我:“……”从此,我再也没有怀疑过此人是不是冰山的问题。(说明:其实我问的那些我都知道)
似乎到了期末之后有了点转变,这小子似乎也和我混熟了,敢在我喝水的时候抬我水瓶子,有一次居然弄出去半瓶。以前抬出去点就抬出去点吧,但正赶上我那天心情不大好,于是怒曰:“孙柏楠,你想死啦!”(汗,我征求他意见让不让用真名,他答应了,原因是他觉得他名比XXX好听……)他就在那笑,是冷笑+奸笑+偷笑。于是我就决定报复报复他,最后还是没报复成,他居然可以上午不喝水,中午喝一瓶,然后下午一口也不喝,于是这个行动只好作罢。这时候,我才真正感觉出有点同桌的感觉,哪有同桌不打架的?
最近,期末考试冲刺阶段,下课全体趴桌子,他也终于开始和我搭话了,说的内容大概就是世界杯啊,他喜欢的林俊杰啊还有QQ堂什么的,也是第一次看到他正常的笑,其实挺好看的,(可能是我从来没看见过)只是始终不知道为什么这人一开始跟“冰山”一样,我猜测可能就是各种压力很大吧!
其实,冰山也是可以融化的。PS:今晚让他叫我看球,因为我一向睡得很死,而家里闹钟的声音又不大,电话铃声又出奇的大,所以……希望他要守信用啦!
篇6:初中景物
全文共 761 字
+ 加入清单凛冽的风呼啸而过,带着刺骨的寒意。它以独特的方式,昭示着一位不同寻常客——冬,来了。
冬来了,伴随它的是冰冻与寒冷,迎接它的是宁静与安逸。是的,冬来了,于是世界一片沉寂。在我心中,冬代表着舒适与快乐。因为它的令人畏惧,窝在家里享受炉火的温暖、懒散的补眠。玩闹便是冬的主旋律。极少的时候,我也会忍不住去欣赏冬所带来的礼物……
冬的与众不同,也为此时的世界换了呼吸。宁静的世界里,竟连空气都充斥着肃杀的气息。微冷的风吹过,使人忍不住打了个寒颤。而唯一能使我坚守留在这令人难以忍受的缘由,便是那份冬的礼物。唯有在静谧之间,那飘逸美丽的天使们才肯游玩于空。
雪,点点飘落。在空中摇曳,翩翩起舞。那绝美的舞姿令人不禁想要接住她柔嫩轻盈的娇躯。仿佛,空是有着无声音乐的舞台,而台上的位位舞者,在自娱的同时,也为观众送去了欢乐。此时此刻,整个世界似乎只剩下了我与这一群最佳舞者。她们用曼妙的舞姿来诠释自己所存在的意义,用这种方式来完结自己的一生。最终,尽兴了的雪花找到了自己的归属。或是一只枯干,抑或一片瓦砾,甚是一方泥土。于是,天地换了装扮,银装素裹,纯白无暇,美的没有一点瑕疵。宛若一匹上好的白绫,柔滑而又天衣无缝。
一片白雪皑皑的景象。在不知不觉间,雪俨然成为大地的主宰,它的冰冷、洁白依然覆盖在每一片泥土、每一根树干、每一座房屋。
宁静地,冬在默默中创造着一场奇观——一种悄无声息的美。接着,便是等待——等待着那淘气的孩童猛然把看见那抹白色,之后抑制不住开心地大喊:“下雪啦!冬天到喽!”年轻人则很会享受地在雪地里躺下身来,感受着这微泛寒意的圣洁;老人们,则是莞尔一笑:“瑞尔兆丰年呐!”
北国的东,往往似其寒风寒风刺骨令人敬而远之;而有以世间最美丽的礼物——雪,得到了人们的认可。或许习惯了寒冬的人们,已把雪当做冬的前兆了。
雪到,冬来了。
篇7:关于描写秋天景物的作文800字
全文共 987 字
+ 加入清单再过一两夜,秋霜在月下充满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停顿,好让金黄的初秋温柔地安慰大地。轻细的茴香气息洋溢在天空中。另有金菊的芳香气息。雾气翻腾,被玄月的月色冲破,暴露一片蔚蓝色的天空。
玄月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的平明溜来,到了炎热的下战书便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一簇飞掠过山谷脱离。描写秋天的片段
秋日,那永远是蓝湛湛的天空,会突然翻脸而暴露邪恶的颜色,寒带台风夹着密云暴雨,大水潜流着,苏醒的草原又出现点点苍苍的颜色。然而,台风暴雨一闪而过,猛烈的气流仍然抖动着耀眼的波光。这时,只要北来的留鸟知道这张暖和的床眠,那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭,就像一片阴深的云朵,使这儿显得更苍郁了。
不知道从多久起,好像一场告急的拼搏终于渐渐地透出了分晓,田野从它开阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息,斜坡上和坝子上有如水一样平常的明朗在散开,四下里的树木和庄稼也开端在和风里摇曳,树叶变得从容而宽余。露水回来了,在清早和傍晚润湿了田埂,悄悄地挂上田间。描写秋天的片段
秋日带着落叶的声音来了,早晨像露水一样新鲜。天空收回柔和的光辉,廓清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌颂,正如望着碧海想着见一片白帆。斜阳是工夫的党羽,当它飞遁时有一刹那极其辉煌光耀的展开。于是傍晚。
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。曾经是深秋了,丛林里那一望无边的林木都已光秃,老树黑暗地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋日剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那边。
秋日带着落叶的声音来了,早晨像露水一样新鲜。天空收回柔和的光辉,廓清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌颂,正如望着碧海想着见一片白帆。斜阳是工夫的党羽,当它飞遁时有一刹那极其辉煌光耀的展开。于是傍晚。
晚秋底廓清的天,像一望无边的清静的碧海;猛烈的白光在空中跳动着,宛如海面出现的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着饱满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了繁荣的颜色。
多明媚的秋日哪,这里,再也不是焦土和灰烬,这是万万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那浑身嵌着弹皮的红松,仍然活着,傲立在高高的山岩上,山谷中汽笛欢腾,白望在稻田里缓缓飞翔。描写秋天的片段
当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候;当充满希望的孩子望断了最后一只南飞雁的时候;
[关于描写秋天景物的作文800字
篇8:自然景物的作文
全文共 785 字
+ 加入清单当那些故事慢慢成为历史,当那些发生渐渐被人遗忘,当那些人们离我们渐行渐远时,我说,你们是我触动心灵的最美风景。
你是一位伟大的禁毒英雄,当你看到正困扰民生国计,你毅然上书道光帝,指出若继续横行下去,则数十年后中原“几无御敌之兵,几无充饷之银”。于是你被任命为钦差大臣,前往广州负责禁烟。当夕阳西下,斜阳照射在销烟池旁,池内的石灰水剧烈地翻滚时,你站立在池边会意地笑了。这一幕即将成为反帝反封建的标志,你亦打响了民族救国的第一枪。但一年半后,你却先被发配镇海,后又被充军新疆。
你是一位以天下为已任的人。在充军新疆的途中,恰遇黄河水患。这本不是你的职责,但你不管烟害夷患还是水患灾难,你都拼尽全力,用自己的身子来堵。一位罪臣,在风雨交加的天气中,沉着镇定地指挥着救灾、抗灾,分不清从你额头流下的是雨水还是汗水。风雨中傲然挺立你的身影,这一切成了天地间最美的意象。在水患治理后,你却接到“仍往伊犁”的御旨。这对你来说,无疑是晴天霹雳,但你却以“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”坦然笑对。
到达北疆后,你协助伊犁将军垦田固边,不仅增加了当地粮食产量,还为百姓修筑了一条至今乃在发挥作用的林公渠,想一想,你可是谪边的罪臣啊!还执意要到南疆勘荒,北疆雨量尚可,但南疆却是一毛不拔。可你仍不顾年老体衰,拄着拐杖穿越广袤的沙漠,顶着烈日的灼烤,坚持攀登荒山,宁可汗流浃背,也要坚持下去。一位老人在广阔的南疆上,做着“非分”的事,尽管头发花白,已无壮年的精力,但依然尽力地改造着新疆,汗水一滴滴从两颊流下,你累得气喘吁吁;精力一点点流入这片土地,你用实际行动奏出了生命的最强音。
多少次惊叹于你虎门销烟、广东禁烟时的惊世之举,感触于你在国难当头之际,挺身而出,力挽狂澜的气魄;惊慕于你在革职流放之际,人格和精神上那份伟大与高贵。
你们的故事,你们的奉献,你们人生的经历,无疑是我心中最美丽的风景!
篇9:校园景物200字
全文共 513 字
+ 加入清单柔和的风轻轻摩挲着同学们的脸颊,灿烂的阳光洒遍大地。在这样一个风和日丽的日子里,老师带着同学们去苍岭董园踏青。
走在台阶上,远望董园:迎春花和玉兰花的花儿一簇一簇地堆在枝丫上,亲密地依偎在一起,互相衬托着,使其更加美丽、耀眼。就像两个爱美的小姑娘。奎松也长得不少,远远望去,好像一片汪洋被画家染成了绿色。
进入董园,来到玉兰树下,仔细一看,发现花儿们形态各异:有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,露出了她那俊俏的容颜;有的还是小小的花骨朵,像个害羞的姑娘似的,把自己粉嫩的脸蛋藏在衣袖之中。真是各有各的美!
走上董园的半山腰,眼前就是大片大片的迎春花,在微风中不停的摇曳着,像一群叽叽喳喳交头接耳的小鸟,显得朝气蓬勃。
迎春花的枝条是翠绿的,无拘无束地垂了下来,就像春姑娘那一尘不染的秀发,()随风自由地飘荡。
迎春花的叶子与柳树的叶子有几分相像,只不过肚子大了些,像我那喝醉了酒的爸爸。
同学们围着这美丽的迎春花,有的在仔细地观察,有的在捡落下的花瓣,放在鼻尖认真地闻了闻。有的完全沉醉在她的美丽之中,不由得发出一声声赞叹。
终于来到了董园顶端,整个校园尽收眼底。站在石椅上,享受着新鲜的空气,啊,这美丽的董园!啊,这美丽的平阳县小!
篇10:介绍家乡景物作文
全文共 411 字
+ 加入清单我爱我的家乡,我爱美丽的长沙城……
我是土生土长的长沙人。不用说,我的家乡就是湖南长沙市。
我的家乡有许多名胜古迹。城区有可供参观游览的景观景点50多处,主要有岳麓山景区,橘子洲、开福寺、马王堆汉墓、古城楼天心阁、贾谊故宅、白沙古井、走马楼和孙吴简牍、湖南省立第一师范学校、中共湘区委员会旧址-清水塘、汉代北津城,船山学社等等。还有新开发的沿江风光带、杜甫江阁、桔子洲的风景园、海底世界、世界之窗。岳麓山风景名胜区位于市区湘江西岸,是湖南著名的风景区。景区湘江环流,桔洲横前,古城相望,山、江、洲、城浑然一体,自古就是文人墨客观景吟咏的佳地。
我的家乡还有很多好吃的。姊妹团子、龙脂猪血、德园包子、"双燕"馄饨、臭干子、和记米粉、椒盐馓子等等,最著名的还是我们每天都吃的湘菜。主要特点是口味多样,有口味重、辣的,还有口味鲜,清淡的。如果你还想了解长沙名吃、名景,你就上网查查,一定会吓得你一跳。
我爱我的家乡,我爱美丽的长沙城……
篇11:怎样把叙述与描写结合起来
全文共 1590 字
+ 加入清单叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式,它常常把分散的场景,片断的故事和人物的身世,地位,经历,事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚,脉络分明,有条有理,重点突出。
在记事、写人、状物的文章中,叙述是不可少的,尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大,甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长,女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少,介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅,如开头对男女班长来自何方的介绍,女班长对男班长的观察,正副班长必须合作的现实,以及同学们的揶揄,思想的顾虑,同学开玩笑不断,“收到副班长纸条”,到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅,以叙述为主,把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍,但文章的思想内涵却非常丰富,也可以说在写法上是比较巧妙的。
叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分,可以有顺叙,倒叙、插叙、补叙等方式,我们在写文章时,可以根据表达的需要去选择叙述的方式。
描写是对人物,事物和环境所作的具体的描绘和摹写,描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法,把事物的状貌、神采和动态,具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻,其容可睹;写物要使之可见,可闻,可触,可感;写景要意境鲜明,使读者产生仿佛置身其间的幻觉。
在我们学过的课文中,传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写,“山色逐渐变得柔嫩,山形也变得柔和,很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,象天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物,重彩浓墨,绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境,也增添了作品的文采。我们在作文时,如果能恰当地运用描写来表现形象,借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。
叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待,描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延,那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述,就会显得杂乱无章;没有描写,则会干瘪枯燥,毫无生气可言。
实际上,成功的作品中,常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文,《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的,近似于一线串珠式的一篇记叙文。
文中以时间为序,先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始,然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景,描写花的形态,写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长,这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写,感悟出“花,让我感到一种无尽的生命力,一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式,描绘出花园的美丽,各种花的特点,表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的,描写了花的各种色彩,各种形态,用排比、比喻的手法绘色绘形,有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致,第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱,对小花园的怀念,这里又有对人物的心理、动作的描写,为“小花园”遭到破坏,我和奶奶沉痛心情做了铺垫。
这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程,使文章头绪清楚,脉络分明,重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上,作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态,内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起,深刻地表达了文章的主题思想,增强文章的感染力。
篇12:校园景物作文300字
全文共 464 字
+ 加入清单我的校园有着书声琅琅的教学楼,有绚丽多彩的花坛,悠长寂静的走廊……这一切都十分美好,但是其中最最令我难忘的就是操场西南角的那座假山和鱼池了。
假山和鱼池咫尺为邻,“S”形的鱼池紧紧靠着假山,为学校增添了一幅有山有水的景象。春天,边上的桃树和柏树才刚刚抽出了那嫩绿的小芽儿,鱼儿就已经从水底浮起来,欢快地打着旋儿,把头探出来,呼吸着还略带凉意的空气。一条条金的、黑的、白的鱼儿在水底待了一冬,全都出来活动筋骨了,有的跳出水面,溅起水花;有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈;有的拍打尾巴,与自己的同伴们嬉戏打闹,给鱼池增添了无限生机。边上的假山也苏醒了,又当起了鱼池的士兵。
夏天,灿烂的阳光照射下来,为勇猛的假山骑士穿上了一件黄金战甲,阳光从水面照下去,反射出了一道道彩虹般的光芒。
秋天,叶黄了,鱼儿游泳速度慢了,只是悠闲地游,荡漾出一圈圈水波。假山也疲了,没有了夏天的精神,它们就要睡了……
冬天来了,假山骑士和鱼儿已准备完毕,进入了沉睡,对着寒风不理不睬,它们正打算明年好好干呢。
我爱我的学校,更爱学校的那一处美景。
篇13:叙述父亲不平凡的作文_描写爸爸900字
全文共 819 字
+ 加入清单摇曳的月光,洒落一地的朦胧,轻纱笼罩着整个屋子,踏着细碎的时光,映着幽寂的黑幕,回忆过去的点滴,那张脸庞,清瘦中带着点点沧桑。不过三七年华,为何满鬓斑白?平凡,是你评价自己的词汇,也许吧,你注定是浮华中的平凡生命,但于我,却是毕生不可得的。你的白发,为谁而生?你的操劳,为谁而无悔?你的深沉,为谁而蜕变?为我,你口中不知天高地厚的傻丫头,你心中碎碎念念的宝贝女儿。爸爸,我懂,我什么都懂,我懂你对我的爱,也懂你的平凡和不凡。
父亲,给人的第一印象便是粗犷 、玩世不恭 、地道的东北汉子,一点也不懂温柔体贴,就好像水浒传中的李逵,不解风情,平凡的生命,与别人相比没有什么不同。但是,面对我,爸爸会时常唠叨:“臭丫头,你衣服该换换了,看都脏成什么样子了。”“臭丫头,昨夜学那么晚,困了吧。”“臭丫头,天凉了,多穿点衣服。”呵呵,这份唠叨,满满的,都是爱呢。
爸爸病了,累的,操劳的。“臭丫头,我在这儿养病,你是不是又不吃早饭了?”爸爸打来的电话,第一句便是这个。“爸,我想你了。”“想我?是觉得我不骂你,难受了吧。在家好好吃饭,你的胃需要养,要不然,我回家收拾你。”威吓中带着宠溺,这就是他,从来都不会用语言直接表达对我的爱,却用另一种语言方式更好地诠释出来了。
都说,现在的父女,是上辈子的情人,我们之间注定情缘未了,在面对奈何桥和孟婆汤时,我们不愿忘记彼此,于是选择了这种投胎方式。今生,你为我付出了青春和所有,来世,请允许我做您的母亲,让我下辈子再继续爱着您。我们之间的情与缘,早已不止三世了,而是永远的永远。
或许,这辈子都再也不会遇到这样爱我的男人了,可以包容我的任性,原谅我的过错,我的缺点在他眼里也都是优点,那个知道我最喜欢粉色和蓝色的男人,那个在他眼里我最美丽的男人,那个嘴上骂我心里疼我的男人。父亲,并不平凡。
爸爸,我懂,我什么都懂。你的白发为我而生,你的操劳为我而无悔,你的深沉为我而蜕变。你的傻丫头,臭丫头,现在已经长大了 ……
篇14:写一处景物的作文250字
全文共 253 字
+ 加入清单金风送爽,丹桂飘香,不知不觉中,秋姑娘用她温柔的和风吹走了夏天的炎热。
秋天来了,她来到田野、城市,也来到了百花盛开的花坛。秋姑娘轻轻地往花骨朵上一吹,花骨朵立马绽开了美丽的笑脸。秋姑娘来到花坛边,观赏着自己的劳动成果。忽然,一阵芬芳扑鼻的香味飘过。原来,那是丁香花姐姐开花的信号。可是,秋姑娘喜欢的还是那引人注目而美丽的梅花。可惜,秋姑娘怎样也吹不醒那美丽的梅花。听说,冬爷爷准备来到,秋姑娘这才依依不舍地离开了人世间。还说:“我的孩子们,妈妈明年还会来看你们的。”
突然,秋姑娘“搜”的一声,离开了人世间。
篇15:家乡的景物作文
全文共 568 字
+ 加入清单在我的家乡绍兴有许多处风景和景物。今天,我先来给大家介绍我家旁边的荷花池吧!
夏天,我到池塘边玩,水面上有许多荷叶。一片片碧绿的荷叶像一把把绿色的小伞,为小鱼建立了一个又一个的躲雨处。荷叶中间还挺立着美丽的荷花。荷花的颜色很多,有雪白的,有淡黄的,还有粉红的,朱红的……美丽的荷花像一位位穿着五颜六色衣裳的仙女。几只青蛙蹲在荷叶上面四处张望,一条条小鱼在水中快活的游来游去,多么美丽的荷花池啊1
这就是我家乡的荷花池,这就是美丽的荷花池。 篇七:家乡的景物作文
我的家乡是宣城市古泉镇的一个村庄,那里风景优美,非常美丽。走过村庄,就看到有一座座山包,就像一个个双胞胎。
春天,山上的野花开放了,淡雅的花蕾,给春天增添了许多生机。春风吹拂着柳树的枝条,好像在给柳树梳它的长头发,桃花笑红了脸,就像一个害羞的小姑娘。
夏天,西瓜地里的西瓜成熟了,大大的西瓜就像一个个充满气的皮球。果园里,桃树上长出一个个又大又红的桃子。夏天一阵微风吹来,风中带来了泥土的香味,让人神清气爽。
秋天,是个丰收的季节,到处都是果子熟了的味道,凉爽的秋风吹来,让人很凉爽,一片片黄叶从树枝上落下来,像是给大地铺上了金色的地毯。
冬天,下雪了,山上一片雪白,像是给大地披上了一层白色的衣服,在这么冷的天气里,却有一种花开了,它就是梅花。
乡的一年四季都很美。
[有关家乡的景物作文
篇16:景物描写优秀作文
全文共 1643 字
+ 加入清单他说:“我们班这一次出现了120分的作文,你们想听一听吗?”接着,李老师就读了起来:“星期天,我十分高兴,因为爸爸答应带我去游览人民公园。进了公园,我看到这里的人十分多,我十分兴奋。啊,公园里,空气十分的新鲜,树木十分的茂盛,花朵十分的鲜艳。再看那绿色的草坪啊,十分的平坦;如镜的湖水啊,十分的清澈;远处那飘动的白云啊,十分的美丽……这一天,让我十分的难忘!”李老师读完作文,笑着问“现在你们知道为什么这篇作文是120分了吗?”同学们一下子明白过来,原来这120分是由作文里12个“十分”组成的。
读了这个小故事,你也许觉得很有趣,但在同学的作文中,的确常常出现这样的情况。只是这个故事里的作文被夸张了而已。
我们常常看到同学在写风景类的作文时,因为不会细致地描绘美丽的景物,就用“十分”、“非常美丽”、“太迷人了”等词语来表达,结果读者还是没有弄清楚你到底看到的是什么样的景物。
当然, 同样的风景,在不同人的眼里也各不相同,因此写出来就各有各的。例如,同样是写梅花,宋代王安石这样写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”唐代诗人卢照邻吟出了:“梅岭花初发,天山雪未开。雪处疑花满,花边似雪回。”大诗人陆游在(咏梅)里写道:“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”而毛XX却在(咏梅)中高唱:“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”
转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的(春日)。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的(春日)。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的(春日)。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的(南园)。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的(绝句)。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
篇17:自然界的景物作文300字
全文共 313 字
+ 加入清单每当假日,我喜欢接近大自然,因为大自然可以使我放松心情,让我心旷神怡。
登上高山,望着连绵不断的峰峦;立于云端,彷佛进入神仙境界般。转眼夕阳西下,晚霞余晖,染红了片片的云彩,此时的美景,怎不令人流连忘返?
身处平原,处处充满着稻香。放眼望去,金黄色的稻浪随风伴舞,漂亮极了。相形之下,万紫千红的花海,更是令人心花怒放。空气中,馥郁的花香扑鼻而来,置身其中何等惬意,宛如一只美丽的蝴蝶,徜徉在这片天地中。
漫步海边,听着汹涌澎湃的浪涛声,我的心灵也随之缓缓起伏。静坐岸边,凝视一望无际的大海,心中的烦恼,以全数抛到九霄云外。尽情沉醉在大自然的美景中,我的心胸也变得宽广许多。
大自然的美,数不完、看不尽。还有更多良辰美景,等着你去发现!
篇18:大自然的景物作文450字
全文共 496 字
+ 加入清单五彩斑斓的世界里,祖国的锦绣河山、优秀的中华文化,都让我们引以为荣。这次,就让我们走进美丽的大自然,感受它的气息。
我和爸爸妈妈一起去了平顶山龙潭峡风景区。通过导游的介绍,我知道龙潭峡位于伏牛山腹地的河南省平顶山市鲁山县尧山镇上坪村,尧山的南麓。龙潭中面积30平方公里,全长5公里。我们从山脚出发,一路上看见许多清澈的小溪,潺潺的流水声,一直莹绕在我的耳畔。除了一些小溪,还有的山峰、墙壁叫:舍身崖、情侣墙······许多其它的名字都很有趣。龙潭峡的一林、二溪、三峰、四洞、五奇、六瀑、七潭、八石、九果、十树最为著名。其中,六瀑中的“通天瀑”,可被誉为“伏牛水魂”呀!
通天瀑自上而下,长几十米,就像一条从远古游来到的巨龙,站在峡谷中,山涧上,虽然是夏天,但在这里依然是凉风习习,清爽宜人!伸开双臂,呼吸着新鲜空气,感受大自然的气息,你仿佛在脑海想象到了迥然不同的四季。春季,群山吐翠,姹紫嫣红;盛夏,飞瀑欢歌,绿树成荫;金秋,果香四溢,火红一片;隆冬,银装素裹,满山晶莹剔透,这种身临其境的感觉太美妙了!龙潭峡真是个游玩散心,休闲度假的好地方!
我爱山清水秀、风光无限的龙潭峡,我爱美丽的大自然!
篇19:介绍家乡景物的作文怎么写
全文共 362 字
+ 加入清单我赞美我的家乡美景,因为在我眼里多美的家乡,一个亲切的词;家乡,一个温暖的家;家乡,一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。
我的家乡四面彬都是绿油油的景田野,人们天天都忙得不可开交。田野里,一到春天,到处都是高大的大棚铁架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天,村子里飘着成熟地气息,眺望去田野一片金黄,村子人人都笑开了花;冬天,大雪纷飞,为村子穿上了一件雪白棉袄。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野显得分外美丽辽阔。
我家乡拥有四季不同的美景,陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。
我爱我的家乡,因为它的美景陶醉了我,因为它生育了我。因为它教育了我。
爱家乡,它是一片育人的沃土,又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。
篇20:家乡的景物451字
全文共 457 字
+ 加入清单我美丽的家乡在首都北京的西南方向,距离只有一百多公里。这里没有雄伟壮观的山脉,也没有秀丽的河水,有的只是一望无际的平原。
春天来了,麦苗开始反青,柳树开始发芽,大地仿佛披了一件绿色的外衣。万物复苏,好一幅生机勃勃的景象。
这里的夏天热极了。知了在树上吱吱地叫着:“热死了、热死了!”树叶和花朵好像快要烤焦了似的,蜷缩在一起。中午,路上的行人一下子全消失了,好像躲避着炎热的酷暑。只有那成片的麦浪尽情地享受着阳光的照耀,因为它们马上就要颗粒归仓了。
秋天,秋高气爽,天气开始转凉,全家人吃完晚饭,来到树林里散步,阵阵秋风吹得杨树叶沙沙作响,知了也不怎么叫了。玉米丰收了,金黄色的玉米满地都是,勤劳的人们在地里不停的忙碌着,脸上全是丰收的喜悦。一场秋雨一场寒,冬天的脚步临近了。
厚厚的积雪就像给大地盖上了一层棉被,远处的树、房子也全都白了,太阳一照闪闪发光,非常迷人,这时的家乡就像童话世界一样美丽。都说“瑞雪兆丰年”,大家都希望来年有个好收成。
这就是我美丽的家乡,四季分明、宁静祥和,我爱我美丽的家乡!欢迎大家到这里作客。