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1916作文
1000家乡景物作文400字
全文共 461 字
+ 加入清单五岳独尊——泰山,想必大家并不陌生。我有幸攀登了五岳之首泰山,这个无数伟人都攀登过的名山,让我感到万分自豪和荣幸。
我们坐了一上午的车,下午才来到泰安,我们想马上登山,就打了一辆出租车,出租司机说“好不容易来一次泰山,怎么不到别处走走,明天凌晨去爬吧。早上还能看到日出,那样多好呀,我拉你们到岱庙去逛逛吧!”我说:“太好了,快带我们去吧!”
我们不一会儿就来到了岱庙,起初我不了解岱庙,就向导游阿姨询问了一下岱庙。她告诉我们:“岱庙是泰山最大、最完整的古建筑群,为道教神府,是历代帝王们举行封禅大典和祭祀泰山的地方。他还与北京故宫、山东曲阜三孔、承德避暑山庄并称四大古建筑群。这中国四大古建筑群其中我们山东就有两座,这真是山东人的骄傲呀?”
等我们爬上时,天已经亮了,我们和那游客都在焦急的等待美丽的红日升起,可是等了很久,连太阳的影子都没有见着,不一会儿,天公不作美,天上下起了大雨,我们就什么也没看到就匆匆地下了山了,这可是我人生一憾呀!
虽然这次留下了很多遗憾,但是也让我收获了很多,让我更加地了解了泰山,让我更加喜欢它了。
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篇1:景物描写片段
全文共 2750 字
+ 加入清单1、桥旁的彩灯随着音乐灵动摇弋;河里,一柱柱彩色的喷泉宛如水龙一样冲上云宵,在壮观中不失缠绵、在细腻中不失大气;状元桥上飘洒着金辉银光,飞檐翘角、雕梁画栋、古色古香;一丝丝宛如草一样绿的光线,越过热闹非凡的小河,又匆匆去亲吻人们的目光。
2、千里冰封,万里雪飘。房檐上的冰挂似乎成了一道风景线,无论走到哪里,都觉得它是美丽的。路边各种憨态可掬的雪人在做冬的迎宾,冬也毫不吝啬地洒下更多遗韵。接一片雪花在手上,六片瓣儿,每一朵都是独一无二。贪婪地想保存下每一片剔透的美丽,它却因承受不起高温而悄悄融化。冬是冷艳的,是一种苛求完美的冷艳。而正是这种苛求,冬真的变得完美。
3、春雨滴落在江南的土地上,宁静无声。沿着屋檐的边缘缓缓滴下,滴滴答答的在青石板上迸落。一串串密密的雨,连成了丝,织成了网,把多情的江南笼罩其中。银针似的雨落入水中,泛起了圈圈涟漪,好像是江南女子浅浅的笑靥,荡漾着江南的情谊。哟,看那悠长寂寥的小巷,被这雨渲染的朦朦胧胧,小巷深处款款别走来一个撑着油纸伞的女子,袅袅婷婷。那丁香一样的女子啊,眼中满含着幽怨与哀伤。是这朦胧的雨牵起你久违的心事吗?
4、当天空飞过新年后的第一只雁,一个美好的季节开始了。冰皮始解,波色乍明,树梢渐渐变得绿茸茸。春雷响过,大地重新被赋予了生命,每一次的重生都更令人为之动容。清晨,会有替代闹钟的鸟鸣,傍晚,有甚于油画的晚霞。仅是开始就如此美艳,日后的无限风光更是别致。撷一朵小花,别在少女的发际,取一枝柳条,削成有趣的柳笛。就是墙边的狗尾巴草,也能编出一只可爱的戒指,讨来孩子们的满心欢喜。一年之计在于春,美丽的春天,给这一年送来个美丽的起点。
5、当叶落下来了,就知道就一定秋一定早来了,但不是因叶落秋才来,而是秋让叶落下的。当春到来时,百花盛开,各自争鲜斗艳,一派繁荣;当夏到来时,满池荷花,蝉鸣伴奏,其乐融融。这美丽的景象吸引着秋,她也想来观赏,也想给万物带来快乐,然而秋的到来却只会让花枯萎、草变黄、叶落下。她感受到的仅仅是冷冷清清。
6、秋是高贵的,所有人为她的到来变得格外繁忙。割下一片片稻谷,摘下一架架丝瓜,将红透的苹果采下,把雪白的棉花收集。人们为了迎接她而把一切收拾得整整齐齐,粮仓也因此变得满满当当。人们享受着奔波,享受着忙碌。布谷鸟的声音格外悦耳,谷中的山歌也格外嘹亮。或许停下来侧耳倾听,铺满地的落叶,一脚踩上去,清脆的脆裂声让耳朵也变得十分享受。
7、秋来了,院里的小草、树像染上了颜料。枫树叶红红的,好像一枚枚邮票,飘呀飘呀,飘来了阵阵秋风;银杏树叶变的黄黄的,像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热;柏树、松树穿上了绿油油的新衣裳。小院旁边的果园里,一派丰收的景象,石榴哥哥正放声大笑,一不小心,笑破了肚皮露出了饱满的果实;苹果妹妹那粉嘟嘟的小脸显得非常可爱;红枣像一枚枚红宝石,佩戴在树枝上……
8、秋风吹黄了落叶,我在黄昏与大雁邂逅。天边的那一团团火烧云,就好像是织女用天池水所渲染的纱,轻飘飘的盖住了天地。忽而,一个小黑点进入我的视线,我的视野从整片晚霞忽然缩小到那只小雁上了。羽毛还没有长齐的小雁笨拙的扑腾着翅膀,一会儿高一会儿低。显然他还只是一只小雁,小雁的身边没有一个同类,应该是与妈妈赌气或者觉得太闷,与我一样,想出来透透气吧!
9、你瞧,那荷叶上蹲着一只青蛙,它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花塘演奏动听的交响乐;小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐,而大自然就是这指挥官,把多样的声音合成一首动听的“大自然交响曲!”
10、漫步着回到家,四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香,沁人心脾,才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵,好似一张张甜美的笑脸。好香!我贪婪地嗅了几口,花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中,也沉浸在这美好的秋日里。这纯纯花语属于秋季,这幽幽花香属于秋季。秋,竟是如此美丽!
11、荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔,碧盘滚珠,皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶,不仅可以挡风雨,还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的,在那翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光辉,好像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放着,远远看去像一盏盏红灯,陪衬着那肥绿的大荷叶与那像酒盅一样的莲蓬。
12、到了这个村子,一切忧愁全部忘掉。只记得碧玉缠绕的山,清澈见底的小河围在山边。山像一个宝石,而水就是宝石周围的花圈。异常漂亮。在村子里,给人一种朴实的美丽。一座座房子连在一起,排成一条长龙,弯弯曲曲。像个英文字母在土地上排列着。
13、春雨滴落在黄土高坡的土地上,有些凝重,似是没了江南女子的温柔而多了份男子特有的豪迈。一滴滴春雨也开始变得有力起来,像充满干劲的鼓锤一般擂着空旷的地面,每滴一次都会溅起层层土浪。飞腾着,迸射着,狂舞着,交织着,黄土高坡的春雨像是一幅巨大粗犷的长轴画卷,摄人心魄,惊天动地,震撼激射,看黄土高坡的雨让我的心潮久久的激荡着,澎湃着,感动着。这黄土高坡的春雨啊,分明就是一个豪气冲天的汉子,挥写笔墨,画出了一幅气壮山河的高原春雨图!
14、春天的太阳暖暖的,温暖的阳光照耀着大地,万物都苏醒了。春天的太阳可真不听话,刚刚来就去小蛇家找小蛇去了。那暖暖的阳光照在了小蛇身上,小蛇揉揉眼睛一看,啊!太阳来了。它高兴地结束了漫长的冬眠。
15、听完那独特的歌曲,我来到了一片幽静的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”这是一位虫子音乐家在独自演奏一首优美、轻缓且旋律动听的曲子。这样的曲子在这令人安详幽静里演奏着,给森林增添一份神奇的色彩与一份独特的感受。我闭上眼,听着这优美的旋律在我的耳朵里回荡,仿佛我自己也是大自然的一员。这样独特的感受是只有在这片幽静安详的森林里才能体会到的。
16、阳光投射在湖面上,反射着叠叠波光,就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花,绿叶亭亭,清淡美丽。几条的可爱小鱼从荷叶下游过,生怕打破静谧的画面,偶尔也有晶莹剔透的露珠在湖面上“跳舞”。你看,湖边那婀娜多姿的垂柳,轻风一拂,更是可爱
17、夜幕降临了。那时,华灯初上,万家灯火宛如繁星闪烁,明光辉煌。我登上电视塔公园。从远处看,电视塔公园的万缕灯光如利剑一般,把茫茫黑夜照得如同白昼;而近处的灯光射向一望无际的远方;射出来的灯光错落有致、五光十色、壮观辉煌。
18、一场大雪过后,房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹,雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方,落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条,冬夏常青的松柏树上,堆满了蓬松的雪球,大地像铺上了一层毛毯。
篇2:初中景物
全文共 630 字
+ 加入清单苏州美在哪?是那溪水潺潺,林深鸟静的山涧;是那细雨绵绵,杨柳舞蹈的河岸;也亦是那吴侬软语,黑瓦白墙的人家。
阳春三月,万物复苏,香椿树上冒满了新芽,阳光柔和的笼在嫩叶上,给它镀上了一层淡淡的边光,他们热热闹闹的扎成堆坐落在一起,叽叽喳喳的不知道在嘟囔着什么,一切都是这么和煦这么温柔,使人不禁陶醉于此。可是啊,总有人看不惯美丽的东西,他们无情的把手伸向那一簇簇香椿头,硬是要把他们分开,而那香椿树,也常常凄凉的孤立在那。
所以呀,有心人啊如果可以在他人对那些嫩芽芽的苗子下手,你温柔的挡下他们的手,给他们一个微笑,你那温暖如四月芬芳的笑容,回避着阳春天的任何事物都要美丽。
“哗啦……哗啦……”河流的水声总是连绵不断此起彼伏,那些朴实的江南人喜欢倚在河边,哼着水乡小调,笑嘻嘻地谈着这几天街坊的趣事,但是他们的手也不歇息,把盆中的异物放在石台上搓揉,一阵阵白沫丛石阶上慢慢往下滑,虽然它清洗了衣物,但是它也污染了那一条条江南小溪。搓洗完后,那盆连着衣服都往水中荡涤,惹得群鱼惊散,一朵朵白沫如同白莲一般在水中飘荡,随而四散成水,涟漪尽泛。
所以呀,有心人啊莫要责怪他们,他们打出生起便生活在这,骨子里得习惯也不是说改就改得,你也是,轻轻得阻拦他们,温柔得劝告,他们定会不好意思的闹闹腮,尴尬笑笑然后抱歉。
苏州终究是美丽的,这不可否认,但是,你有没有想过你是否做过些什么,说过些什么使得苏州更光彩。若是没有,那你便如我说的做,去街坊走走看看,我相信你会有一些感叹与行动。
篇3:校园景物描写
全文共 448 字
+ 加入清单昨晚九点到租地,没有带钥匙,求门卫放我进学校找叮咚要钥匙。门卫说下不为例。叮咚说要是你把电脑包带着就会以为你是学校的老师,不用被盘问了。
偌大的校园,除了几栋教学楼发出的灯光,没有什么声音,安静极了。天气变冷了,我加快脚步,走到叮咚所在的某教学楼的二楼。
依旧看不到一个人影,只有每个教室发出通亮的光。我轻轻地在走廊上走着。每个教室里都没有一个老师,只有学生或趴在课桌上写着,或靠在自己的椅子上看书。各做各的,没有一点声响。
我在叮咚教室窗前站了五分钟,没有一个学生抬头,不觉得窗户旁有一个人,仿佛我是空气。偶尔隔壁教室走出一个学生进了卫生间。叮咚这个星期的座位换在了第一组靠窗户的后一点,他在做题。我看了半天。然后敲了一下窗户,叮咚抬了一下头,怎么还不出来呢?我又敲了一下,他说才看清是我。
九十个教学班的学生在上晚自习,整个校园静静的,静得让人误以为走错了地方。但灯火通明的教室告诉你的确是学生在此自习,连一个巡视的老师都看不到。这总是让人们叹为观止的校园一景。叮咚说晚自习的情景就是个人自扫门前雪。
篇4:冬日香山的景物描写作文
全文共 1340 字
+ 加入清单偌大个公园为我们独享,也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里,我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天时来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。形形色色的服装,南腔北调的话音,随处抛撇蹬果皮、罐头盒,手提录音机里的迪斯科音乐,这一切将山路林间都塞满了。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。
过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片.其身其形和石和土几乎溶在一起,很难觅到它的音容。过去来时,林间树下是厚厚的绿齿,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。
与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上持着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色,像壮汉羞脸。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。 我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅盘,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外,还有一些松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁。或伸出于石岩,森森然,与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看他们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而筒袖缩脖,不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
当我登上山顶时回望远处,烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,他借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂,阒然无人。我边走边想,比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。
香山,这个神清气朗的冬日。
篇5:校园景物作文400字
全文共 393 字
+ 加入清单走进校园,向右看,那是一片充满了回忆的花坛,带给了我们许多快乐。
春天,小草刚刚露出嫩芽,迎春花开放了,到处飘散着芳香。下课后,我和朋友们一起在这里嬉戏玩耍,捉迷藏,扮花姑娘,一起在那里追逐,欢乐的`笑声在我耳边回荡。
夏天,大叔和小草已经长得郁郁葱葱,丁香花也开了,蝴蝶姑娘们在花间玩耍,飞舞,美丽极了!我和同学们一起靠在树下,呼吸着新鲜空气,欣赏着,一阵风吹过,凉爽极了!
秋天,枫叶纷纷地飘落下来,落到我们的头上,衣服上。我们还经常寻找奇形怪状的枫叶,互相比美呢!大地都成了金红色,脚踩在落叶上,发出”嘎嘎“的声音,就像一场秋天的音乐会。
冬天来临,白花花的雪落在树枝上,校园里银装素裹,花坛也变成了白色,我们带着手套,在树枝间捧一把雪,互相扔去,欢笑,这是我们最开心的时候。
我在这个学校生活了四年,每一个春夏秋冬,它都带给了我无限的欢乐,留下了欢乐的回忆,谢谢你,我最爱的那美丽的花坛。
篇6:篇秋天的景物小学作文
全文共 651 字
+ 加入清单在这个五谷丰登、果实累累的季节里,我们迎来了丰收,漫天飞舞的落叶为大地添加了许多光彩。水果与粮食在秋天的召唤下成熟了。
迈着轻盈的脚步,踏着凉爽的秋风我们一家人走进了果园。刚入果园时,你会闻到一股股清香的味道扑鼻而来,马上一种种香甜可口的果实会立刻呈现在你面前。远远望去,那边的鸭梨就像一颗淡黄的大珍珠。而走近一看,才会觉得那鸭梨更像一个闪闪发光的小葫芦。旁边的樱桃又红又紫,漂亮极了!再往里面走走,你会看见一串串香味沁人心脾的荔枝,跟乒乓球一样大小的荔枝,身上长满了皱纹,十分饱满。又有旁边的绿叶作为衬托,实在美丽不过了。向前走几步,那又大又紫的葡萄会很快出现在你面前。摘下一个来尝一尝,真是又酸又甜。再向前迈上几步,那圆乎乎的桂圆就会展现在你面前,桂圆为中国南方水果,多产于两广地区。与荔枝、香蕉、菠萝同为华南四大珍果。桂圆树高一二丈,叶长而略小,开白花,成实于初秋。其实累累而坠,外形圆滚,如弹丸却略小于荔枝,皮青褐色。去皮则剔透晶莹偏浆白,隐约可见内里红黑色果核,极似眼珠,所以别称为龙眼。走出果园,来到那广阔的田野里,你会感到一种亲切的感觉,因为那里正是我们每天吃的粮食。那金黄的大玉米棒摆脱了外皮地那一刻就好像笑破了嘴,好吃的玉米仁一下露了出来。那刚被拔出来的高粱就好像初来乍道的小姑娘,羞红了脸。那像小葫芦一样的杂粮挂在农民的农家小院上,就跟一位服务员似的,热烈欢迎客人来家里做客。
秋天这个丰收的季节,里面包含着农民的田野与瓜果飘香的果园,也就是因为这样这个原本凋零的季节才会变得丰富多彩。
篇7:大自然的景物作文
全文共 579 字
+ 加入清单秋天悄悄的来了,蓝蓝的天上白云飘过,校园里的桂花树飘着落叶,果园里瓜果飘香果子成熟了,田野里金黄的麦子被风吹的一浪接着一浪,好一片丰收的景象。
秋天来了,秋天来了。校园里飘起金黄的落叶,向一只只的蝴蝶翩翩飞舞。果园里香气扑鼻的味道,原来是瓜果飘香的果实丰收了,吸引许多群众。我爱秋天!
秋天,在不知不觉中已来到了我们的身边。瞧,校园里,桂花树散发着迷人的清香;操场上到处是金黄的落叶;果园里,苹果露出红红的脸颊;石榴树笑弯了腰;桔子挂起金黄的灯笼。
小朋友在蓝天白云下,欢快地奔跑嬉戏。秋天真是一个热闹丰收的季节!
秋天来了,金黄的落叶像一只只的蝴蝶在翩翩起舞。哇,一阵香味飘来,原来校园里的桂花正竞相开放了。蓝蓝的天空白云飘,小朋友们在田野上追逐嬉闹着,果园里瓜果飘香的果实成熟了,田地里金黄色的稻穗沉重的低下了头,农民伯伯一片丰收的景象。
秋天是美丽的季节,天空像大海一样蓝蓝的,白云也露出了笑容,小鸟在蓝天和白云间自由的飞翔,唱着欢乐的歌谣。
秋天是丰收的季节,农民伯伯在金黄的田野里收割稻谷,他们正在享受着收获的喜悦;果园里也长出了香甜的水果,有红红的苹果、有金黄的桔子、有黄色的哈蜜瓜,还有一串串紫色的提子,像珍珠一样,好看极了!
秋天我们的校园也更美了,绿色草坪不见了,变成了金黄的毛毯,桂花也开了,散发出一阵阵淡淡的香味,秋天的校园我爱你!
篇8:景物作文400字
全文共 430 字
+ 加入清单贞白广场简直就是一个雕像展览会!到处都有雕像,有将军骑马,提笔写诗,双鹿漫步,还有书卷墙……个个生动、形象、逼真。
先说将军骑马,一位将军拉住马的缰绳,往后面使劲一拽,马被绳子拉住了,抬起前蹄,用后蹄刹住车,有一种上阵杀敌的威严。那马呀,前蹄抬起,后蹄前蹬,那将军呀,手拉着缰绳,身子往后斜,脑海中不由得浮现出将军在战场上挥戈戍边的英雄形象来。
再说双鹿漫步,一只母鹿和一只小鹿走在一起,母鹿转过头来,低头望着小鹿,仿佛在说:“你现在还小,还有很多时间,你要珍惜每寸光阴,不要浪费你的童年。少壮不努力,老大徒伤悲。”小鹿安安静静地听着,眼神里透出光来,仿佛在说:“妈妈,我知道了。盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”
最后说书卷墙,它呀,一层一层的书柜里放着一卷一卷的“小海浪”,把我看得浮想联翩。那一卷卷“海浪”在书柜中互相重叠,层层叠叠,形成了一片“海洋”!这片海洋是书的海洋,书海浩瀚无边!
王贞白广场的雕像栩栩如生,我这个爱画画的小学生非常喜欢。
篇9:一处景物的的
全文共 480 字
+ 加入清单从县城出发,经半个多小时的车程,我们抵达了黄果树瀑布景区,还没进景区,就被当地的风土人情所深深吸引,是一种自由、不羁的美,象征着当地人的豪迈。
放置好了行李,我们便走进了大瀑布。虽然和瀑布还隔着几百米,我就已经听到了它所发出来的巨大声响,通过我的耳朵,落入我的心头。
走进大瀑布,隐隐约约可以看到大瀑布在郁郁葱葱的树林中倾盆而下,这声音在我们的脚步声中更加清晰了。
置身于大瀑布,我感受到了一种沁人心脾的清爽,让我与这大自然令人惊叹的杰作融为一体。
像轰隆隆的雷声,又像战士冲锋时所发出的呐喊声,大瀑布的声音雄伟、壮观,许多游客不远千里从世界的各个角落赶来,为的就是有幸目睹大瀑布的神奇与美丽。在大瀑布景区内,还有一个著名的景区,那就是当年《西游记》剧组的取景地——水帘洞。
花果山的水帘洞,是一片洞天福地,而真实的水帘洞,不过是瀑布中的一条通道,虽然洞内什么也没有,但绝对是夏天避暑的好地方。
关于黄果树大瀑布的历史有很多,最早是有徐霞客发现的,后经当地村民管辖才成了今天的景区。
像黄果树这样的景区还有很多,它们都是大自然在不经意间产生的杰作,都是我们人类最宝贵的财富。
篇10:我喜欢的景物300字作文
全文共 358 字
+ 加入清单我喜欢的景物是校园,因为波光闪动的晴天、云雾迷茫的雨天,让人们不禁想起一句千古名句:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。让人迷醉在这美丽的校园之中。
晴天是花儿盛开的季节:广玉兰开出了火红火红的花朵,也结出了像松子一样的果子;&ldqu;达&rdqu;楼(教学楼名称)下方的花儿向人们绽开了笑脸;到了八月份樟树林里的桂花树开花了,芬芳迷人的清香飘满了整个校园;有的小朋友还喜欢玩双杆,翻金斗云,翻起了金斗云,更翻起了小朋友的欢笑。
雨天,尤其是雪天,樟树林就像是我们大家的游乐场,有些小朋友总喜欢在那儿去&ldqu;溜冰&rdqu;,虽然摔了一跤又一跤,表面上没有快乐,可是心里却是美滋滋的,樟树林里有许多不知名的小树,有一棵桂花树,还有小朋友的欢笑声。
看,这就是我喜欢的景物,一所美丽的铁树学校。
[我喜欢的景物300字作文
篇11:写校园景物作文
全文共 523 字
+ 加入清单我的校园是一个充满知识的校园,是一个充满活力的校园,是一个丰富多彩的校园。一个小小的校园,却拥有很多的特色,最有特色的还是校门口走进的那一处……
从校园门口走进,映入眼帘的是一个花坛。花坛中有各色的鲜花,五彩缤纷,像彩虹那样绚烂。其中最引人注目的是蝴蝶花了,从远看,那蝴蝶花像一只只美丽的蝴蝶,在花丛中采蜜,近看,蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女,挥着纤细的手指,向同学们招手呢!花坛中有一座白色雕像,它的底座是棕色的,上面刻有黄色大字——希望之星。上面有半弧形支架,还撑着一把打开智慧大门的钥匙。在半弧形支架上有两个孩子,一个男孩,一手抱着足球,一手拿着飞机模型,而那个女孩手握一本书,手向上托,两人目光炯炯凝视远方,好像在对自己以后的未来充满希望,也在鼓励同学们。
花坛左边是学校荣获的各类奖牌,在花坛的右边,是一面文化墙,在文化墙右边是孔夫子的石刻像,有博、学、德几个大字,刻在文化墙棕色的墙上,陪伴我们成长。文化墙旁有三棵古老的香樟树,树干拔地而起,枝丫重重叠叠,微风轻轻吹过,才露下斑斑点点的阳光。这几棵老樟树是我们的朋友,它陪伴学校走过了百年历程!
这就是我们美丽的校园门口,尽管它不是家,我却觉得这里像家一样温暖,像家一样快乐!我爱我的校园!
篇12:写家乡景物的作文250字
全文共 374 字
+ 加入清单我的家乡在饶河,它没有哈尔滨的繁华,也没有北京的绚丽与多资,更没有,台湾的古朴与典雅,但是我却爱它,因为我爱这片土地,更爱这些勇于创新与探索,勤劳质朴的人们。
我的家乡有四排赫哲族渔乡,那里的人以捕鱼为生,勤劳,朴素,就像郭颂所唱的《乌苏里船歌》一样美丽。
我的家乡有一条美丽的江——乌苏里江,又宽又长,在这里,有着我们家乡最美味的大马哈,它是我们家乡的一种特产。每当清晨的时候,漫步在晨风里你就看到乌苏里江边用棒槌洗衣服的人们,成为了家乡一道亮丽的风景线。
还有那雄伟的烈士纪念碑,它矗立在高高的南山上,它见证了革命烈士们对家乡的解放做出的伟大贡献,它更加激励着我们爱惜每一寸土地。
朋友,你说我的家乡不美吗?面对此情此景,我心潮澎湃。我一定要努力学习,掌握真正的本领,把家乡建设成祖国960万平方公里土地的一颗明珠,让更多的游客都来参观我们家乡的美景。
篇13:关于描写秋天的景物作文
全文共 883 字
+ 加入清单我在季节深处,匍匐仰望。
如春一般走过田野,如夏一夜穿过繁星,如叶落归根,一个不期而遇的转身,一句无关紧要的沉醉。如遇秋,犹如拾掇起多年的信笺,不用思考,连指尖上都闪烁着,妥帖在心口上的点点泪花。
我在一片烟雨里静坐,观看叶落在雾霭里镌刻的诗句,一层一层薄薄的青烟,一潭的秋水连着一畦的秋露,凉了秋窗,透了秋帘。我一季飘雨的落花,经过寸寸秋蝉的门扉,一声声嚼碎了秋夜里的细雨,想借着满山的野花在你梦境之尘今夜能否与你,窃窃私语?
我喜欢秋夜里的雨季,连同梦里都是暖暖的沉寂。我从不认为秋天是萧条的开始,那些曾经庄严的姹紫,那些曾经肃穆的嫣红,行走亦如那些繁华的相遇,相思是牵走岁月里的一把红尘,坚持是自找的枷锁,留念是自寻的束缚。
记忆的背影基于时光的本能,相思留给相逢一场一些云淡风轻的背影。唯有记忆,是不变的芬芳永恒。对于秋,我喜欢你,亦如面对无言以对的回忆。
浅秋,风凉。欣喜逆流成河,话语依旧。我在秋阳的早晨与你久别重逢,你的秋天依旧温婉而静美,转身后不再盛开的陌路,是一座城市无法比拟的宁静庭院,时光深邃着小镇里的你来我往,直到形容不出你的轮廓。
秋雨抬头,一些声音依偎在我耳畔低声轻语,虽说我喜欢秋雨,但是不爱。漂泊,只是一个形容词,来来去去,把牵挂的土壤撒向延伸去远方的铁轨,那是一种叫归属的东西。
仰望,一些奔跑的流云,光线里有些视线,还有眼眶中的山高,水长,风清,云淡。秋风过耳畔,我在一些颜色里沉浮。
秋风声中,我看见满山的黄,漫山遍野。秋雨追寻着枯黄,一边寻找一边回味,把一年的记忆锁进秋眸。途经一路风景,美丽近在咫尺。
欢喜着一种状态,一遍一遍地梳理着季节的霓裳,钟情于一种季节,像是在等候一位不知归期的朋友,唯有等待,心才会美丽。
今年的秋季多雨,深秋的叶子一直饱含着泪水,浸透心扉里的都是一帧一帧的凉意,从头到脚都有风过的痕迹。秋水的身影,让我仿佛看见了夏夜的背影,那些潮起潮落,那些月圆月缺,依旧日久弥新。
常常用一种低温的方式生活着,蛰伏于世间,听贯了半杯凉茶,闻贯了半盏酒香,听风沉吟,赏雨蹁跹,观云轻逸,看水流长。生活,一半是墨守陈规,一半是放浪不羁。
篇14:家乡景物作文
全文共 213 字
+ 加入清单我的家乡—丰镇,那里人杰地灵,有丰富的物产,又有景色秀丽的公园,可最美丽的就是家乡的夜景了!
每当夜幕降临,丰镇就焕然一新。大街上川流不息的汽车来来往往,灯光闪烁像银河从天而降。
“渔儿湾”公园里的中心湖清蜥的映出一幢幢高大建筑物雄壮的倒影。
西滩广场上随着优美的乐曲清泉一股而出,犹如一条白龙纵身入水。喷泉池中,清澈的池水倒映着五颜六色的华灯,池面银光闪闪,十分动人。
夜晚的丰镇多么明亮,多么辉煌!我热爱我的家乡,更爱家乡的夜景。
篇15:表达对一处景物的喜爱之情
全文共 500 字
+ 加入清单春姑娘来了,春姑娘来了,骑着结白的云来了,迎着清凉的风来了,唱着欢快的歌来了。
瞧,一碧如洗的天空,好像用清水洗过的蓝宝石,总是那么湛蓝、透亮,一朵朵洁白的云仿佛一只只奔跑的小绵羊,在和小鸟比赛呢!
远处,连绵起伏的山重重叠叠,山的旁边是一片茂密的树林,树林中,不时传来叽叽喳喳的声音,原来,是一群不知名的小鸟儿正在欢快的唱着优美的歌谣。一只只调皮可爱的小猴子时而从这棵树跳到另一棵树,时而玩起了倒挂金钩,自由自在。绿茸茸的草地上,一朵朵美丽花儿竞相开放,有名字的,没名字的,就像洒落的小星星,眨巴着小眼睛,散发着迷人的香味,一只只勤劳的小蜜蜂手拿采蜜桶,一边采花蜜,一边儿开心地大喊:“大丰收啊,大丰收啊!”
小河清澈见底,犹如一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里,一群可爱的小鱼顶着水游过来,明净水面顿时漾起了一道道波纹,一只只小龙虾也不例外,时而玩起了立定跳远,时而挥舞着大钳子,好像在说:“别看我小,但我也不是好欺负的。”美丽的天鹅一会儿展翅高飞,一会儿英豪高歌,好像在说:“这儿真美,我们在这里安家吧!”黑黑的小蝌蚪就像春天的逗号,它们东看看,西瞧瞧,好像在找青蛙妈妈呢!
啊,这儿的景色真美!
篇16:描写雪的景物
全文共 495 字
+ 加入清单早晨,我拉开窗帘一看,呀!外面白茫茫的一片,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来,为大地盖上了一层厚厚的鸭绒大地毯。
我迅速穿好衣服,跑到了院子里,雪越下越大了,像无数只白蝴蝶在天空中飞舞,蔚为壮观。我伸出手去迎接大自然美丽的赏赐,一片雪飘到了我的手上,还没等我看清,它就在我手中化成了一滴小水珠。顿时,我感到手里凉丝丝的,好舒服啊!这珍珠般的雪粒子,可是我们南方的稀客啊!
在这冰天雪地里,我们这些小孩子可是欣喜若狂啊。这边的几个小孩打起了雪仗,那边已经堆起了一个胖乎乎的大雪人,黑眼睛,红嘴巴,真可爱!大人们仿佛也回到了孩提时代,在雪地里有说有笑地谈话。
雪还在下,好似天地间硕大的雪帘。地上,树上,屋瓦上,汽车上,就连电线上也堆了厚厚的一层雪。万里江山成了一个粉妆玉砌的世界。这真是冬爷爷送给我们的一份珍贵礼物!瞧,不起眼的雪松,这时却像个巨人巍然屹立在雪地里。冬爷爷也毫不吝啬地赠给它了同样的礼物。平常只穿一身绿衣的雪松,不知对冬爷爷送它的这身银装还满意吗?雪松的枝头上犹如挂满了竞相开放的梨花,蓬松松,沉甸甸的,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!
啊,雪!纯洁的雪,晶莹的雪,美丽的雪!
篇17:家乡的景物
全文共 314 字
+ 加入清单我的家住在农村,我的家乡虽然没有那黄山四绝、天山美丽,但是我觉得我的家乡的景色非常美丽。我的家乡被四周的山围绕着,山上的树有松树,还有枫树……
春天,冰雪融化了,树木发芽了,周围的山披上了绿装。显得格外清新,道路的两旁开满了金色的蒲公英花,像铺了一层厚厚的地毯。漂亮极了。
到了夏天,家乡池塘里的荷花开了,青蛙呱呱地叫着。蜻蜓也不放过这美丽的景色,早早的落到了荷花包上,不由得让我想起了那首诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
秋天迎来了一片丰收的景象,到处是金黄色,稻穗弯下了腰,向我们点头。高粱涨红了脸,像喝醉了酒。
冬天我的家乡就变成了银白色了,四周的山披上了白色的衣裳,在阳光的照耀下闪闪发光。
我的家乡好美啊!我爱我的家乡!
篇18:建昌白狼山的景物作文
全文共 730 字
+ 加入清单来到狼山,只见狼山高耸入云,我开始打退堂鼓了,可我转念又想:俗话说不到长城非好汉,要是我连狼山都登不上去,我还算不算好汉。想到这儿,我开始向上爬去。爬着爬着,我的脸上出现了豆大的汗珠,两腿像灌了铅似的,迈不开步子了,可当我看见旁边紫色的小花被风一吹,摇头晃脑的,好象在说:这样就放弃了,那可不行呀,你不是要登上山顶的吗?加油!听了这话,我又鼓起劲来,勇往直前。终于,我登上了山顶。啊!这真是“会当凌绝顶,一览众山小。”只见山下一片片田地上金灿灿的,好象在向我们汇报:“油菜花开了,油菜花开了!一辆辆汽车好似一个个火柴盒,一个个人像一只只蚂蚁,而一幢幢楼房好象玩具一样,轻轻一搬就能搬起来似的,小学生作文《游狼山》。抬头一看,啊,竟然是长江的景色:长江上的船好像正在云海当中开一样,给人一种飘飘欲仙的感觉,听的是鸟语,闻的是花香,看的是美景,自己仿佛是神仙一般,十分惬意。
紧接着,我们下了山,饱览了一番南畅北幽的美景。只见旁边有着一排郁金香五颜六色,红得像火,黄得如金,白得似雪。闭上眼,一副鸟语花香的景象已经展现在你眼前,用力一闻,一阵扑鼻的香味直往你鼻子里钻。继续向综深前进,四处林深叶茂,渐渐地,你会突然看见一尊尊狮子、老虎、熊……你放心,这些全是石像,一个个刻得栩栩如生,活灵活现,如果涂上颜色,你保证吓得半死,这个地方可真是曲径通幽啊,看!这里绿树成荫,下面遥望山顶,只见一块块岩石上仿佛刻着以前的壁画呢。继续前进,只见一株桃树上有的桃花有的还是花骨朵,有的含苞欲放,好象一位害羞的小姑娘,还有的已经完全张开笑脸,好象“桃花宝座”。
狼山真是太美了,让我们游了一次还想游第二次,使人意犹未尽啊!
[建昌白狼山作文
篇19:怎样才能写好景物描写的作文
全文共 1912 字
+ 加入清单一、学习抓景物特点的几种方法
同学们,地各有貌,不同的环境有不同的特点。
因此,我们要仔细观察景物,抓住特点写具体,让人有身临其境之感。
请看以下片断,想想作者是怎样抓住景物特点写的。
1.出示“夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。
这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。
”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。
2.请同学们再读以下几个片断,看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的?
①“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。
”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。
②“远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。
一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。
”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。
③“傍晚,青蛙‘呱呱’地叫起来,啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。
甲虫‘嗡嗡’地叫。
扬科躺在河边静静地听着。
”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。
3.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外,还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢?还可抓住景物的神韵、动态变化来写。
例如:
①“现在正是枝叶繁茂的时节。
这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。
翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动,这美丽的南国的树!”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到她充满了生命力。
②以上描写“火烧云”的片断。
作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点,反映了火烧云的美、奇。
③“清晨,江面上格外平静,碧波荡漾,银光闪烁,海鸥在江面上展翅飞翔。
此时,我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口,那一望无际的江面,水天相连。
一陈清风拂来,猛吸一口新鲜空气,顿时令人心旷神怡。
江堤边的树林里,鸟儿清脆的叫声此起彼伏。
一群老人在堤岸边散步,打太极拳……当阳光撒满江面的时候,江面开始沸腾了。
你看,那大小船只来来往往,川流不息。
机帆船的马达声、大轮船的汽笛声,江浪的撞击声交织在一起,奏响了一支雄壮的交响乐。
“呜“的一声汽笛。
一艘万吨轮由远而近,所到之处涌起两排巨浪,呈八字形,像两条白龙朝两面三刀岸滚来,浪花扑打在江边的岩石滩上,溅起一簇簇白花……傍晚,夕阳把江面映得通红。
此时,我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。
一个傍晚可捉二、三十只。
晚上,沸腾的江面恢复了宁静。
这时,停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌,和天上的繁星交相辉映,把船边的江水也映红了。
江风阵阵,迎面袭来,驱散了夏日的暑意。
”这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化,写出了江面特有的美景。
④我们的教室和操场中间,有一条甬道,甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。
春风给它满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩绿。
夏日,一张绎叶就是一个绿色的巴掌,托着一轮骄阳。
一棵树就是一把漂亮的遮阳伞,树下清风习习。
梧桐美在秋天。
每天中秋过后,几场秋雨。
几阵秋风,把那叶子染成锈红色。
此时,蓝王码电脑公司软件中心高空,秋阳淡光,梧桐白白的躯干,红红的树冠,显得分外娴静、妖娆,优雅、庄重。
走在这甬道上,置身在画图中,沉浸在恬适的氛围里。
不必可惜,西北风一夜刮尽树叶,那遍地铺金,不正象征这金色的丰收季节吗?冬天,梧桐粗壮的树干,光秃的枝桠,倔强地挺立在那里,顶严寒,斗风雪。
看到它,缩颈袖手的人会挺起胸来,凝视它的身影,会油然而生敬意。
这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点,反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。
二、总结抓景物特点,写好景物的几种方法同学们,以上这些片断告诉我们,要写好景物,可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。
这样就可抓住景物的特征,使读者感到鲜明生动,有身临其境之感。
当然,并不是在写每样景物时,都要运用以上这些描写方法,应根据所写景物的特征,有所侧重地选择景物描写方法,而且写时要展开丰富的联想。
另外,还须注意描写景物也要按一定的顺序,一层一层地写。
有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写,等等。
但不能像列清单一样地把所有景物都写下来,要抓住特点,有重点地写。
最后,要说的是:不管写什么景物都要写出自己的真情实感。
篇20:家乡的一处景物
全文共 297 字
+ 加入清单你们的家乡有没有漂亮的景物呢?我的家乡倒是有一处,那就是——月亮湖。
夏天的月亮湖是最美的。夏天,荷花开了,一大片一大片的荷叶晃来晃去,就像一个个圆溜溜的盘子。荷花粉嫩粉嫩的,散发着淡淡的清香,还经常把小鱼和蜻蜓招引来。月亮湖的岸边有许多石头,别看这些不起眼儿的石头,其实,要是没有这些石头,你才看不出月亮湖的美呢!这些石头有的像兔子,有的像青蛙,还有的像小狗……
石头旁边还有几棵垂柳,长长的柳枝像小姑娘的小辫子,偶尔也会被风吹进水里,在水面上荡起片片涟漪。如果你遇到不顺心的事情的时候,只要看一下月亮湖,你就会立刻高兴起来,所有不顺心的事便都会忘掉了。我爱家乡的月亮湖。
[一处景物小学生作文五篇