叙述文景物【精彩20篇】

小学作文要把景物写活并不难。想“不难”，请你这样做:

一、拟人妙如神助

拟人要用得形象、准确，妙如神助。

示例：

1.老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭—

兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫，白摔为裙，还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩:松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。

兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了，蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没?

2.杨柳同学在《晨雾》中这样写雾—

走在上学的路上，雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住，一会儿闪开，一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的神仙。

在雾的陪伴下，我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起。

来……

我去寻找雾的踪迹，但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾，你到哪儿去了?”

小作者把雾当做了一位调皮的小朋友，还与她嬉戏玩耍呢!这种亲切的感受，让所描写的景物更加美妙动人。

二、比喻耐人寻味

比喻要用得生动、自然，耐人寻味。

1.这样的山围烧着这样的水，这样的水例映着这样的山，再加上空中云雾迷萦，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连纬不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

早已分不清描写的是风景还是画，让读者自然想到“风景如画”一说，便随着作者荡舟碧波、画中神游了。

2.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。

亭子变成了浮在天宇的鹰，峭拔不峭拔?灵动不灵动?读者自己想吧。

三、夸张恰如其分

夸张要用得活泼、大胆，又恰如其分。

示例：

桂林的山真奇啊一座座拔地而起.各不相连，像老人.像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千篇杜林的山真秀啊，像翠绿的屏障.像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊.危峰兀立，怪石裤峋，好像一不小心就会裁倒下来。

涛江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊.绿得仿佛那是一块无瑕的翡草。

四、衬托借足外力

衬托，可以—借“背景”物进行正面映衬;

借“非现场”事物进行侧面衬托;

借静以衬动，借动以衬静。

示例

多少种绿顺色呀:深的，浅的，明的，暗的.绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的缘放色来呢!

画家笔下的绿是无穷的，“才能够写下这么多绿颜色来”，可见林海有多少种绿了。(以染料的绿衬林海的绿)

青山绿水环绕着我的家乡，让临海这座小城充满了无比的诗情画意！

临海虽小，但也有古色古香的紫阳街，河水滔滔的灵江，雄伟而又坚固的长城等等，这些都是人们闲暇的好去处，但我独爱江滨公园。

站在江滨公园的草地上，远远望去，只见江边树木苍茂，芳草如阴，风光秀丽，环境清幽，非常美丽。每当清晨，到处都有大滴的露珠像辉煌的金刚石一般发出红光。还有那千变万化的灵江，它时而汹涌澎湃，像一个淘气的孩子，时而又文文静静，像一个宁静秀丽的少女。

月光洒在平静的江面上，映照着城市的灯火，满天的星星像是天空的眼睛，守望着这座安静的小城。

临海的月夜是热闹的，到了衣晚，附近的人们都来到江滨公园散步，老人们有的拿着麦克风唱着经典而又动听的越剧，有的在草坪 旁跳起欢乐的广场舞，有时我也跟他们一起扭动屁股，年轻的小伙儿三五个一群，坐在石凳上不知聊些什么，还有一群顽皮的小孩在凉亭里嬉戏。

临海的月夜是寂静的，虽然江边的石凳上坐满了人，但大家似乎达成了一种默契，在聊得十分开心，玩得十分高兴的时候，也不会大喊大叫，也许大家沉醉在这美丽的临海月色之中吧。

啊，临海！我爱你，爱你的美，更爱你的静！

我发现了一个秘密，这个秘密在我心中珍藏了很久，我谁都没有告诉。

去年寒假，父亲母亲把我送到外婆家，让我和表哥一起住，一起学习，一起玩耍。外婆给我们制定了学习计划，要求每天八点起床。可我发现了一个秘密，表哥每天五点钟就起来，七点半又偷偷地溜进被窝。我决定跟踪她，看她到底要去干什么?

第二天，她像往常一样悄悄起来了，我装作不知道，等她一走，我马上起床蹑手蹑脚地跟在她身后想一探究竟。只见表哥进了邻居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表哥扶起奶奶，然后又倒水给奶奶喂药。她还把李奶奶换下的衣服拿到水池洗，接着又给李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表哥手上的电子表发出了"嘀嘀......"声，表哥马上站起来和奶奶告别。我赶紧蹲下来，只见表哥悄悄地走出屋子准备回家。

这时我也悄悄地回家了，表哥见了，大吃一惊，她问："你怎么来了?""你干吗去了?"我反问她。"我跑步去了。""那你就是去李奶奶家跑步?"表哥一听，红着脸说："你都知道了。""嗯!我全知道了，"我回答道，"你每天都去照顾李奶奶，她的孩子呢?""李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海当兵，奶奶现在病了，怕影响儿子的工作，所以没告诉他。我只想帮奶奶干一些力所能及的家务活，你可别告诉外婆。""好啊，明天咱们一起去，我也想帮着照顾李奶奶。"

我发现了表哥照顾李奶奶这件事的秘密，我要向她学习，做一个有爱心、善良、乐于助人的好孩子。

大自然不仅有花草树木，青山绿水，还有蓝天白云，这次我就可以像雄鹰一样，展翅高飞，在蓝天白云中遨游。我要用这把旅行的钥匙打开这个空中之旅的大门。

爸爸让我们送到飞机场时，我就看到一架飞机像一只白色的大鸟一样飞向湛蓝的天空，我目不转睛的盯着看，直到消失在我的视线里。当我们坐上飞机，我的心情又激动又紧张，稍等了一会儿，飞机便慢慢的行驶，渐渐地以飞快的速度在报道上疾驰，接着飞机像骄傲的公鸡一样昂起了头，飞上了天空。

我往下看，房子像蚂蚁一样小，这时我们便已经在云海之中了，云朵想一个个大大的棉花糖，我真想伸手去摸一下，看他到底是软的还是硬的。云朵的造型也是多种多样的，有的像一只大手在欢迎我们，有的则像一个音符，还有的像一头凶猛的狮子，也有的像一只温顺的小狗。我真像穿梭在奇幻屋里一样，有这各种奇怪的东西。

看着那蔚蓝色的天空。我便陷入了遐想：我是一个小精灵，在天空中无忧无虑，自由自在的和其他朋友玩捉迷藏，我便藏在了那朵洁白的云朵后面，晚上我便睡在明亮月亮上。我又想起了一首歌：“蓝蓝的天空是我的爱······”是啊，这蔚蓝的天空，总会给人美的感受。

快乐的空中之旅，就是这样短暂。飞机缓缓降落到了银川飞机场，我不禁感叹：“美丽的大自然，你真是太美妙了”！

经过了两个多小时的车程，我们踏入了清秀美丽的壶瓶山。那高高的山脉，挺直的树木，让人不由自主地发出一阵阵赞叹。刚走出车门，一阵泥土与野花混合的奇香便扑鼻而来。那路边的小树抽出了点点新芽，就像是一个襁褓中的小婴儿，看上去是那么的脆弱娇嫩而又可爱。

瞧，那美丽的无名野花满山都是，黄灿灿的。细细一看，那一片片小小的花瓣紧紧地合在一起，围成了一个圆圈，就像小时候的我们，手拉手一起载歌载舞。那幽幽的清香真是沁人心脾。

沿着蜿蜒的羊肠小路向上攀登，周围的景物也不停地变幻着。我们来到半山腰的一块平地。这时，一株粉红色的“云朵”立在不远处，好奇心驱使我向前走去。

越来越近，越来越近，这时我才发现，粉红色的“云朵”其实是一棵婀娜多姿的桃树。这棵树枝繁叶茂，那一朵朵粉红色的小花朵密密地挂在枝头，绿叶衬着红花，色彩是那么的协调。这时从山谷吹来的一阵微风，使树枝轻轻摇曳，而小花瓣们也如同空中飞雪，跳着轻盈的舞蹈。

在半山腰休息了片刻，我们便向山顶进军。汗流夹背的我在大自然赐予的魔力感召下终于登上了山顶。我站在山顶，闭紧双眼，张开手臂，任由春风亲吻我的脸颊，擦拭我的汗水，那种惬意的感觉真的是无法形容。“哗哗哗”的流水驱使着我睁开好奇的双眼，放眼望着山下的景色，一条锦绣缎带般的小河欢快地流淌着——那是美丽的渫水河。山顶上的油菜花金灿灿的，这里一片，那里一块，就像一个个散发出诱人清香的金黄面饼，真想咬一口······

啊！追寻春天的足迹，我在自然的美景中陶醉了。

[陶醉自然景物作文

春雨时节，一棵棵桔树贪婪的允吸着春雨，它们伸展着四季常青的枝条，像搭起了一个个凉棚，欢迎着春的气息。在春风的吹拂下，渐渐的开出了那一朵朵美丽的小白花。它们摇摇晃晃，互相碰撞，发出“沙沙沙”的声音，在为春天奏出优美的乐曲。不时，散发出那一阵阵袭人的芳香，引来了蝴蝶在那翩翩起舞，让人们都陶醉在花香的世界里。

盛夏，一棵棵桔树探出了碧绿的小脑袋。它们有的像个害羞的小姑娘，不敢出来，对这个世界还很陌生呢！有的像个好奇的小男孩，钻出叶从，感受美丽的自然。有的被风吹的摇摇晃晃，像跳起了优美的舞蹈，又像在跟你玩捉迷藏呢！如果你嘴搀，摘下一个放进嘴里，酸溜溜的味道让你只摇头，因为它还没有成熟哩！

风清清的温和的吹着，是美丽的秋姑娘迈着轻盈的脚步姗姗而来。蜜桔成熟了，不在像以前那样墨绿，那样胆小。一个个黄澄澄的小脸蛋对着人们微笑。特别是那株最显眼的桔树，像一位威风凛凛的大将军守卫着它们的家园。这么多的桔子长得密密麻麻，数也数不清。远远望去，像一片火红的朝霞。走近一看，像一盏盏金色的小灯笼挂在树梢。这些桔子香甜可口。摘下一个，剥开皮，掰下一块，像一把金色的小镰刀，又似月牙。只要轻轻咬一口，那甜甜的汁水会流遍你满嘴，这真是一种享受！

我爱家乡的蜜桔！

等闲识得东风面，万紫千红总是春。新的学期，新的春天，又是一个花团锦簇，五彩斑斓的春天，校园一片生机勃勃的景象。

学校的松柏总是笔直的站在那里，踏入学校大门，第一眼看到的就是这位军人。春夏秋冬，无论寒风还是暴雨，他一直不变初心，像一位威风的战士保护着我们的校园，让我们有一个舒适安全的学习环境。

在学校大门十几米处有一个古老的地球仪雕像，它的斜下方是一个充满欢声笑语的乐园铅笔广场。夏天的铅笔广场也别有一番景色呢，幽静的`林荫小道两旁矗立着两排整齐的参天大树，遮住了阳光，带给小道无边的凉爽，每当走过你都会感到一丝惬意。

紫藤花也不甘示弱，争奇斗艳地开在紫藤花园的路边上，几十米外就闻到了那淡淡的清香了呢，迷人的紫藤花，在远处看就像一串串诱人的紫葡萄，让人看了口水直流三千尺，恨不得扑上去咬上一口。

校园总是那么美，那么丰富多彩，我爱这美丽的校园！

我的家乡是五颜六色的；春天它是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是白色。

春天：春天的景色十分美丽，就像一幅美丽的画。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

夏天：火红的夏天来了，轻柔的风儿给人们带来了一丝丝温暖的感觉，老爷爷在大叔下乘凉，小朋友们在太阳下做实验，有的在放风筝，那风筝就像七色的彩虹飘在天空中。夏天有一朵朵洁白无暇的荷花，它们在池塘里竞相开放，她们坐在绿色的荷叶船，是在池塘里轻轻地游荡，飘出一股淡淡的清香。

秋天，秋天是收获的季节，农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的黄黄的橙子了，口水都流了下来。秋天的季节，把我老家院子里的树叶被秋风吹黄了，并且吹落了厚厚的一叠。可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

冬天：冬天的季节更美丽了。它既没有春天一样温暖，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天同样迷人。特别是下一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。大树上堆满了蓬松的雪球，把整个大地铺上了白茫茫的一片。小伙伴们在雪地里，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得开心极了。

我爱冬天，更爱这美丽的景色！

春天的景物作文（一）

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地；在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满贩的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩么？

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

春天的景物作文（二）

春天即将来临，俗话说吹面不寒杨柳风。这几天外出时风吹拂脸颊再也没有刀割似的寒冷，换来的是春的温暖。不光风变温暖了，草儿也偷偷地从土里钻出来，它们也想感受春的温暖。

虽说现在还没立春，可是已有很浓郁的春的气息洋溢在我们身边。春天是一个富有生机与活力的季节，它让沉睡的草儿，树儿，花儿都从睡梦里苏醒。他让鸟儿回到它们原有的家。它赋予一切生物活力。

不光是动植物，就连人都被春赋予了活力，在冬天因为太冷了许多人都选择在家中，不愿意出门，春天来了，大家都出门来舒活舒活骨，抖擞抖擞精神，在这个富有生机的季节，()大家好像也注入了活力一般，努力工作，努力学习。开创自己的美好明天。

春天是一年的开始，是新生命孕育之季节，是我们开创美好明天的时节，让我们共同携手在这个美丽的春季，打造属于自己的美好未来，打造属于自己的美好明天。

让我们共同携手打造属于自己的新纪元。加油吧。

春天的景物作文（三）

一年当中有四个季节，其中我最爱的季节是春季。

在春天中，小草脱下了冬衣，穿上了绿油油的春衣；小花睁开了自己的眼睛，互相争奇斗艳，在春光中，他们绽放自己美丽的衣服，含苞而放；柳树又长出了美丽而嫩绿的叶子，生机勃勃，微风一吹，柳条便飘荡起来，像一个姑娘的长发随风而动；太阳火辣辣地照射着大地；清澈的河水哗啦啦地向东流去，能倒映出我们的面孔，那么清晰；大树长出了粗壮的枝干，长出翠绿的树叶，人们站在它的面前，就觉的它像一个战士，守卫着我们美丽的祖国，不分白天还是黑夜，他们都挺直了腰，来坚守岗位；树林中的动物们都出来了，从冬眠的状态中苏醒，小松鼠一蹦一跳地跑出了自己的窝，望了望太阳，伸了伸懒腰，打了一个啊箧，便去森林中玩乐了！

人们在春天中快乐地唱歌跳舞，来表示春天的美丽，他们对春天的热爱。都从歌声中明明白白地表示出来了。因为人们热爱春天，热爱那万物复苏的情景，热爱春天的景色那么迷人，那么美丽！

啊！我爱春天的景色！描写校园景物作文校园的一处景物作文 校园的桂花关于怎样写好景物作文

1.”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

2.文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。

3.在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。

4.通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

5.运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。

6.笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

7.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。

8.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

9.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

10.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

我的家乡是美丽的瓷都——景德镇，那里一年四季都很美丽。

春天，无声的细雨滋润着每一寸土地，小草穿上绿衣悄悄地探出头来，树枝也绽开一个个绿芽。景德镇的春天是温柔的。

夏天，鱼儿自由自在地在河里游来游去。河边的桃子树下坐着一群小朋友，他们正津津有味地吃桃子。景德镇的夏天是凉爽的。

秋天，田野里红彤彤的苹果挂在枝头，就像一盏盏小红灯笼；一片片金灿灿的稻谷，都笑弯了腰。景德镇的秋天是丰硕的。

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。景德镇的冬天是寒冷的。

我的家乡在大埔县麻镇恭上村，那儿是一个有山有水的“世外桃源”，每当春天来临，我就会闹着爸爸妈妈要回去踏青。久而久之，我便爱上了这美丽的家乡。

早晨，朝霞照射着绿油油的农田，太阳公公从山坳里爬出来向我们打招呼。鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫着，顺眼望望远处的山，连绵起伏，山峰顶上蒙着白雾，好像还沉浸在美梦当中；再看看近处的山，慢慢掀开白雾做成的被子，睁开惺忪的眼睛，还披上了绿莹莹的树木大衣。再看看门前清澈见底的小溪，似乎它也刚刚睡醒，静静地流淌着。这时，一阵香味扑鼻而来，哦，原来是晨风把小溪旁的米兰花的香气吹到我这儿，好像小米兰花也想吸引我的注意力，用力扭动着腰肢。我看见几户人家的烟囱炊烟袅袅。这个早晨显得多么宁静啊！

转眼间就到了中午，太阳散发出耀眼的光芒。我来到村口的榕树底下，阳光像一支支金灿灿的箭透过缝隙直射到草地上；有的树叶像被撒上了金粉，如一片片金叶子，闪亮极了，在这里就可以看见从家门前流过的那条清澈见底的小溪欢快地唱着歌儿继续向前奔流着；我家背后的那一座座小山坡也披上了金色的薄纱。这里的一切都被太阳的光芒覆盖着。

随着太阳慢慢西沉，晚霞为家乡的一切披上了红色的霞衣。农田变红了，山变红了，就连门前的小溪也安静下来了，乖乖穿上了红色的霞衣……牧童赶着牛回来了，忙碌的农民也陆陆续续回家了，屋檐上的燕子也回巢了。不一会儿，夜幕降临，天上可爱的星星眨着眼睛，一轮圆月像玉盘一样挂在空中，这时候没有了鸟叫声，没有了炊烟，只有星星在天上释放它的光芒，近处的山好像也披上了黑斗蓬，和夜空融为一体，总之，这个夜晚又恢复了宁静。

我爱这里的宁静，爱这里的山、这里的水，更爱这似“世外桃源”的生活。

从头到尾或由浅入深的叙述方法；

头足倒置或者中心开花的叙述方法，有意识的把事情的结果或者精彩片段放到前面叙述；

中断过程穿插材料的叙述方法。

夹叙夹议的叙述方法。

描写是通讯非常重要的一种表达方式。可以分为人物、场景和细节描写。

人物描写可以写人物外貌，给人生动直观的形象。还可以通过写人物的语言、动作等侧面烘托。写心理，通讯的人物心理描写依然要坚持客观真实的基础。

场景描写可以帮助受众了解事件的性质、状况和意义，加深读者印象。

细节描写具有很强烈的冲击感，对于通讯写作十分重要。

“最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花……”伴随着朗朗的读书声，我的思绪渐渐飘向远古……

我仿佛走到了一个神秘世界，那里和现在完全不一样。走到小河边，河水清澈见底，灵活的鱼儿游来游去，奇怪的是它们没有下巴。“你好，你好”，清脆的声音在头顶响起，抬头一瞧，原来是快乐的鸟儿友好地向我打招呼，它的羽毛五彩缤纷，闪烁着绚丽的光辉，仿佛只要它飞过的地方，就会生机勃勃，不过，最引人注目的还是它的长牙。远处，几只恐龙和猛犸在互相寒暄着，好像是多年没见的好朋友；蝴蝶翩翩飞舞，拼成一个英文单词：Hello！我想，这个世界也会英语么？原来英语这么广泛。脚边的五彩石，在太阳底下那么地耀眼、闪光，不开花的树儿也绿的发亮，小草也青翠的逼人的眼。山峦、河流、动物、植物，在这个世界都是一样的神圣。

咦，怎么没声音了？抬头一看，原来已经读完了，响起刚才的幻想，我仿佛去过那个美丽的世界。我想，再次读这篇课文，会不会再次飞到那个神奇的时空。

[小学语文景物作文

鸟语花香的春天轻轻地离开了，完美却又炎热的夏天也悄然到来了。我喜欢夏天，却又讨厌夏天。

我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。莲出淤泥而不染，瀖清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋季般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞……风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊！夏天的田野真美！

虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了，热死了”小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽！我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热！

热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量；享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。

拥抱夏天，我们与夏天同乐。

我喜欢的景物是校园，因为波光闪动的晴天、云雾迷茫的雨天，让人们不禁想起一句千古名句：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。让人迷醉在这美丽的校园之中。

晴天是花儿盛开的季节：广玉兰开出了火红火红的花朵，也结出了像松子一样的果子；&ldqu;达&rdqu;楼（教学楼名称）下方的花儿向人们绽开了笑脸；到了八月份樟树林里的桂花树开花了，芬芳迷人的清香飘满了整个校园；有的小朋友还喜欢玩双杆，翻金斗云，翻起了金斗云，更翻起了小朋友的欢笑。

雨天，尤其是雪天，樟树林就像是我们大家的游乐场，有些小朋友总喜欢在那儿去&ldqu;溜冰&rdqu;，虽然摔了一跤又一跤，表面上没有快乐，可是心里却是美滋滋的，樟树林里有许多不知名的小树，有一棵桂花树，还有小朋友的欢笑声。

看，这就是我喜欢的景物，一所美丽的铁树学校。

[我喜欢的景物300字作文

我们学校的草坪真美丽！

一进校园，前方就是美丽的草坪，无论春、夏、秋、冬它都很美丽。

春天，春姑娘把柔和的春雨和温柔的春风化成了一枝大画笔，一会儿给草坪涂上了嫩绿色，一会儿又涂上了墨绿色，真美丽！

夏天，草坪上出现了欢笑声，很多小朋友在草坪上玩耍，捉蚂蚱，草坪被笑声包围了。

秋天，小草哭了，穿上金黄花的皮袄在掉泪。这是因为秋天草坪里没有了欢笑声，自己的衣服也从墨绿色变成了金黄色。

冬天，小草又欢笑了，白白的雪花掉落下来，像是天神送了件白色的衣服给草坪，小朋友也来打雪仗，草坪高兴极了，唱起了歌。

妈妈告诉我：“植物就像个氧气制造厂，它吸入二氧化碳，放出氧气，所以我们要爱护植物！”

走进校园,一栋楼就出现在眼前，这栋楼叫做教学楼，楼顶有个天台。

走进天台，迎面扑来的花香会让你感觉空气很清新，抬头一看，原来身旁有两排整齐的杜鹃和一棵柳树。石阶旁有几张石凳，石凳是用条石做的，下课时，同

学们有的在看书，有的在画画，当我画画时，一条柳絮垂下来好像在说，瞧这些杜鹃多难看，你看我多漂亮，软软的，细细的。走到天台尽头，放眼望去，蛇口的景

物大半收在眼底，蛇口的山离我越来越近，这就是我们学校观景的好地方。

夏天下课时，我喜欢和同学在这里乘凉、做游戏。

瞧!这就是我们学校的天台、观景处。

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……

小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）

技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。

“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自甘肃省中考满分文《常回家看看》）

技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。

大自然神奇美妙，勾起人无限的遐想。现在，让我们闭起眼睛，竖起耳朵，用心去倾听大自然的声音吧。

“沙沙沙”什么声音？哦，原来是春雨这位音乐家正在奏乐呢！你听，“轰隆隆”的雷声和“沙沙沙”的雨声交织在一起，难道不是一首美妙的交响曲吗？雨过天晴，太阳把温暖的阳光洒向大地，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”的叫着，似乎在说“春天来了，春天来了。”转眼夏天来了，大自然又会给我们带来什么呢？“知了知了知了”无聊的蝉一声声唱着单调的歌谣。这时，响起了一阵轰隆隆的雷声，原来，是雷公公发怒了，正在发泄呢。可他还没发泄够，唤来了雨婆婆，“淅淅沥沥，哗哗啦啦”痛痛快快地下了一场大雨。很快我们迎来了金色的秋天。“嗒嗒嗒”，拖拉机的声音在我耳畔响起。我仿佛看到了农民伯伯合不拢嘴的笑脸。这时，有成群的大雁在我的头顶飞过，“嘎嘎嘎”的叫声在空中回荡。寒风呼啸，我们迎来了一个雪白的冬天。要是下了月雪，人们走在雪地里，会听见“咯吱咯吱”的声音。

有的小孩子在雪地里打雪仗，堆雪人，“哈哈哈”的笑声就会在上空飘荡。给寒冷的冬天增添了许多生气。大自然的声音充实了世界，让世界充满欢乐!

[自然之音450字景物作文

我的家乡在，我爱那里的一山一水，一草一木，更爱那里的西门河。

春天，河水像顽皮的小孩，用手去拍打刚探出小脑袋的小草。两岸的果树，一排一排的站着。这时一些调皮的孩子摘了满满一篮子花瓣，然后把花瓣撒在河面上，让清澈见低的西门河变成“花瓣河”。

炎炎的夏日来了。在烈日下人们坐在小船上，悠闲自在，自得其乐。小孩子们三五成群的跳进波光粼粼的河流里“扑通扑通”溅得我一身水花。看他们游得多么自在！一会儿蛙泳，一会儿仰泳，一会儿倒泳，像欢快的鱼儿。水面平静时，水中映照着蓝天的影子，映照着岸边的树木，映照着高歌的`小鸟，映照着美丽的西门桥。

金色的秋天跨步而来。这时的鱼儿、虾长得肥肥的。瞧！那边跑来三个小不点，他们跑到浅水区，把衣袖挽起捉起小鱼来了。不大一会儿三只小鱼落入了篮子。一片黄叶落了下来，我把它捡了起来，保存在我的画册里，因为我想让这美丽的景象成为我记忆河里的一颗色彩斑斓的记忆石。

冬爷爷来了。大地穿上了素装，两岸的树几乎都剩下光秃秃的树干，只有白杨树继续接受小河的灌溉风雨的洗礼。河上升腾起了一片片白色地雾气令人产生迷离的假象，好美！

我爱家乡的一山一水，一草一木，更爱西门河。