我找到了信心的作文汇总20篇

去年中考我失利了，人一下子像得了一场大病，一天到晚躲进自己的那间小屋，所能够做的仿佛就是没日没夜的躺在床上伤感。

自从考上重点初中的实验班，有多少同学和家长都曾羡慕我，夸赞我。考上了重点初中的实验班，就等于保送上了重点高中。每当学期末回家时，耳边听到的都是这样一些说法。但想不到最终落榜了！邻村和我在同一所重点初中落榜的还有一人，可她却已经离开了自以为无颜见面的亲人。

我就有脸见人吗？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的扪心自问：自己没有能考上大学，出去有脸见人吗？可好不容易将我养活了15年，弄得一身都是病的母亲该怎么办呢？还有父亲，那只知勤勤恳恳，劳苦了大半辈子的父亲呢？思前想后，竟不知如何才好。

又响起了敲门声，是父亲。

父亲像做错了什么似的，低着头轻轻地推开了门，走进来；在我床前踌躇了一会，坐下来，却什么也没有说出来。也许他觉得没有什么需要说的，或者是要说的早已说过了。父亲的沉默使我感到无形的压力。偶尔一瞥，我发现父亲眼里竟含着点点泪光。我害怕面对父亲那种目光，那样一种深切悲哀的目光。

孩子，再长的阴雨天总有放晴的日子，你不能总这样苦着自己呀！父亲说，声音有些发颤。之后，父亲便又沉默了。沉默的父亲便长久地呆在那里。

你休息吧。很久，很久，父亲缓缓的起身，却打了个趔趄。父亲晃了晃肩膀稳住身子，一颗苍白的头颅深深地低下了，不易察觉地叹了口气，慢慢地转身，走出屋子，将房门又轻轻地掩上。在父亲走出房门的瞬间，我发现父亲的腰背越发弯得低了。

我眼里涌满了泪水。

我怎么了？怎么就那么狭隘呢？怎么就那么自私呢？我这样做，对得起谁呢？这一刻，我忽然醒悟到，原来自己竟这般不懂事！

是的，再长的阴雨天也应该有放晴的日子。

明天，明天，我就对父亲说：天晴了，我要去复读。是可敬的父亲帮我重新找到了信心和勇气。

[父亲给了我信心和勇气初中作文

如果想要飞翔，一双有力的翅膀会让你扶摇直上，而一身光滑的鳞片只会让你失去浮力的依托，如果想要潜水，一对宽大的脚会让你畅游无阻，而一身厚重的羽毛只会平添前进的阻力。

每个人都有属于自己的舞台，不必一味苛求自己，更无须强迫自己实现“力不能及”的梦，只要找片合适的舞台，谁都能炫出精彩的人生。

每个人都必须找准自己的舞台，他寒窗苦读，一朝为官，一心想同心中那些朝中一代名臣一样，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣们的追名逐利却让他渐渐发现自己怎么也融不进去，与其在朝堂这片池水中挣扎，还不如寻找合适自己的栖息之地，于是他选择了潮州这片土地，他终于实现了自己的人生价值，他俯首甘为孺子牛，他心系万民，他修水利、理田地，在这片爱民之土上，他炫出个“一片江山尽姓韩”的千古美名，他就是我们的古人韩愈。

他苦钻日语，终得个大学毕业的文凭，一心想成为人们都向往的高薪白领，可是一次又一次的碰壁，甚至被人欺骗的经历让他渐渐发现无论他如何去迎合这个社会，这个社会也不曾给他施展才华的机会，与其在高薪这片池水中煎熬，还不如另寻个可以让自己自由奔驰的天地，于是他选择了打开那个心爱的魔法盒，用魔术去点燃这个社会的残酷与冷漠，他精彩的表演终获得众人的赞许，在这片魔法天地里，他也舞动着属于他的奇迹，他就是当今**世界的魔术大师刘谦。

不管是韩愈还是刘谦，他们都正确的选择了自己的舞台，那么，在这文化渐被人淡忘的时代，我们自己的舞台又在哪里呢？我也曾迷失，为我即将面临是否继续学习的问题而惴惴不安，为我以后的未知前途迷失，我是应该效仿他们的选择，选择他们眼中的花花世界，还是应该坚定自己的梦想，为自己的以后搭建一个最适合自己表演的舞台？其实答案简单而又意味深长；做自己，找到属于自己的舞台，这样才能实现自己的梦想。

找到自己的舞台，站在自己的舞台跳舞，用眼光、用智慧舞出适合自己的舞姿，拥有一个大的舞台，才能跳出让人惊叹的舞姿。

人人都有软弱的时候，只看他有没有方法使自己平安地度过这阵心绪上的低潮。假如你有力量，够坚强，就会发现总有峰回路转的一天。

当你没想门外是寒冷可怕的世界时，你还应该开门出去看看，是否真的如此。

如果你有信心，你对前途就不犹豫了。如果你有勇气，你就不怕前途是否有困难或危险了。

每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。

人的一生很像是在雾中行走；远远望去，只是迷濛一片，辨不出方向和吉凶。可是，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，一步一步向前走去的时候，你就会发现，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一点。“往前走，别站在远远的地方观望！”你就可以找到你的方向。

当危险紧张的事故环绕着的时候，紧张慌乱是没有用的。最要紧的是镇静和坚强。当你在心理上有最坏的准备时，眼前的一切就沒有什么值得畏惧的了。

同学们，在我们的生活中有着许许多多我们需要重视的东西。如：自信心、意志力、责任心、......这些都是我们不可缺少的。然而，许多人都做不到自信心，也不觉得自信心有多重要!现在，我要告诉那些不自信的人：自信，其实很重要。

不瞒你们说：我也有例子。

那是我古筝第一次考级。杨老师告诉我们：马上就要考级了，要好好练习古筝曲。

那时，我看见同伴们一个个欢天喜地的样子，不禁为自己担忧起来了：我能考过吗?我能吗?老师看出了我的心思，把我拉到一边，语重心长地说：

“你一定可以，你是组里最刻苦的，你都考不过，别人不就更考不过了吗?加油，你一定可以，只要你回去好好练，你一定会考过!加油"说完，她给了我一个大拇指。顿时，我真的自信起来了，我在心里默默的想：我一定行!也在那一刻，我坚信：自信是良药，可以治疗你的胆小。

因为我受到了老师的认可，所以我不愿看到老师失望的样子。所以，回到家后我更加刻苦了，每天早上练琴半个多小时，晚上练琴一个多小时，或两小时。

离考级越来越近了，我得花更多的时间来练曲子。汗水，从头上流了下来，滴在古筝上，这是我辛苦的见证，也是我永恒的记念。这些日子真是光阴似箭啊!

可是，在这关键时刻，不幸的事情降临了。由于我用力过猛，一根弦被我按断了，我的手也被划破了，鲜红的血从伤口直往外冲，妈妈拉起我去医院，我又害怕的叫起来：“妈妈，我能不能不去打破伤风?”妈妈看了我一眼，说：“不行，你必须去，你的伤好了，你才能参加考级!你不愿考了吗?”顿时，我想起了我的目标：古筝优秀。于是我又一次充满勇气了，跟着妈妈去医院打了破伤风。从这一刻我明白：有时信心还会变成勇气。

一天过去了、两天过去了、三天过去了......

时光如梭，考级的日子到来了。然而，就在当天早上我又一次担忧起来：这几天因生病没练，能不能考过呢?

到了图书馆后，老师又找我谈话了：“钱泓宇，你妈妈告诉我你受伤了，能熬过这一关吗?”“能!”我也很惊讶，我竟然丝毫没有考虑一下，就果断的回答了。难道是信心使我这样的?所以，那一刻我又

相信自信又是力量了。

一个人考好了、两个人考好、三个人考好了......，看着他们得意洋洋的面孔，我感觉我退缩了。

突然，我面前站出了一个人——天啊，是主考老师耶。他说：“害怕吗?不要害怕，一会儿就好了。”我听了他的话，站了起来，走向古筝，准备考级。我开始弹了，弹了一会儿，我听到了主考老师对我的赞赏：“不错!”

弹完了，我舒服多了。主考老师说：“很好，你注定是优秀。”我听了高兴得一蹦三尺高!原来自信心还是快乐的前兆啊!

回到家后，我告诉妈妈我是优秀，妈妈也乐开了花，说我为考级开了一个好头。我听了，心里比吃了蜜还甜!妈妈还说自信心还是分享快乐的法宝，一个人的快乐如果是自信带来的，那自信心还是分享快乐的法宝。我觉得有道理哦!

故事结束了，这下你们知道了自信心的好处了吧?

李爷爷最近生病了，卧床休息了一个月他在一个月前，每天早上都坚持拄着拐杖去森林呼吸新鲜空气。

今天已满一个月了，于是他想“重返”森林。

他边走边幻想，昔日茂盛的森林，还会增加哪些树种呢？

可当他看见一个个粗大的树墩，他由惊讶变到失望。就在这时，又累又渴的小黄鹂飞到了李爷爷的身边。突然，那一根木拐杖引起了它的注意。它停在拐杖上，不停地啄着拐杖，大概是在找虫子吃吧。

李爷爷有一颗善良的心，他不赶走小黄鹂。李爷爷在身旁的树墩上坐了下来，回忆起往事。他的童年是在这片森林里度过的。那时他和小伙伴在森林里捉蛐蛐，摘树叶，听听小鸟美妙的歌声。想到这儿，李爷爷不禁潸然泪下。

李爷爷带着悲伤的心，颤颤巍巍地拄着拐杖，回家了。

两三天后，李爷爷生了重病，一直好不起来，医生也找不出病因，儿女说他打去了森林后就一直心事重重。我知道，他是因为树木被砍，伤心过度，毕竟这片森林陪了他一辈子。

一周后，李爷爷走了他像森林突然没了一样，突然走了

成功，人人羡慕，人人仰慕，可是，又有谁可以真正去体会那血与泪的交融呢?只有一个人，那就是成功者本人。我想只有那个成功的人才知道：睡在公园长椅上的难受，冷硬的面包有多么难以下咽，别人的议论有多么刺耳，一次次失败而带来的失望甚至绝望。是呵，这些都曾让他们想过放弃，可是他们放弃了吗?没有，正是因为坚持，正是因为坚信，他们才可以忍受那么多，而这一切都只源与自信。

曾经有一个结论：人类的百米成绩无法超越十秒。也就是说当时人们的最好百米成绩是十秒。没有人不信，因为人们都不相信自己能跑得更快。可是，只有一个人相信自己的速度，可以打破世界纪录。于是，这种自信伴随着他，让他有勇气在别人的议论声中一次又一次的冲刺，让他有能力在跌倒时一次又一次的爬起，让他有力量一次又一次的刷新自己的记录。终于，比赛那天到了，“砰”地一声，枪响了，他就像一只蓄势待发的猎豹一样冲了出去。快点，再快点!他告诉自己。他几乎连喘气的时间都很短，所有的血液都涌到腿上，他听不见欢呼，看不见欢呼的人。好快，当他冲过终点的那一刹那，人们沸腾了。因为他一下子打破了两个记录：专家的结论与世界纪录!他在十秒内跑完了一百米!

后来当他接受记者的采访时，只说了一句话：“我从一开始就知道我能行。”是的，他能行。他相信自己可以，于是，他就可以。自信的力量是强大的，他给你勇气，给你力量，给你一切你想要的。但是前提是你必须拥有它，一直拥有它!

自信让你无所畏惧，成功源于自信，一切只因为自信!

成功需要自信心。一个人如果连自信心都没有，怎么去谈成功呢?自信心是一个人对待生活的一种态度。不管做什么事情都要相信自己;相信自己有能力实现自己的愿望。相信自己也是对自己能力的一种充分肯定。

作为小学生的我们还不知道，在当今这个社会上竞争有多么的激烈，但是我们应该知道优胜劣汰这个道理吧?我们长得后不被社会所淘汰淘汰，就一定要具备成功的心理素质和自信心。没有自信心什么事情都做不好，当然要被社会所淘汰了，这是傻子都明白的道理。

无数的成功人士为我们做好了榜样：爱因斯坦、陈景润、张继科等等。可以说不自信的人，就永远不会相信别人，他也就无法走出自己的误区。人需要有自信心，也需要别人的信任，只有你自己相信自己，然后别人才会相信你，你说是吧?

我给同学们讲一个故事吧!说的是： 有一位著名的交响乐指挥家小泽征尔，在一次世界优秀指挥家大赛中，他按照评委给他的乐谱指挥演奏时，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了问题，就停下来重新演奏，但还是不对。他就觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和应约会的权威人士都坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，最后斩钉截铁地说：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们为他精心设计的“圈套”。小泽征尔因为充满自信而摘取了桂冠。试问：“在场的作曲家和应约会的权威人士都坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了”如果他不自信，那么可能又是另外一个后果了吧!

这个故事让我们看到了自信心的重要性了吧!，自信心是成功者的必备的条件，可以说只有自信，才能成功!有了自信，才能独闯天下，才能干一番大事业，才能成功!

同学们“人生不如意的事十之八九，”可以说自信心是我们解决问题的最佳方法。我们要相信自己的能力，并且从现在起就开始不断地努力学习，我相信我们必然会一步步地接近成功!

风浪或许很大，但船只最终能够到达海岸，是因为它知道自己所要去的方向，并且相信自己能到达。同样，道路或许坎坷，但有的人之所以成功，是因为他们相信自己能够做到，并为之不懈奋斗。

你会失败，因为你是人类;你会跌倒，因为道路崎岖。但你要明白，失败是人生的一部分，它并非一无是处。它就像火，会带来灾难，但是它给人带来了光明和温暖。如果利用得当，失败也会成为力量。所以，失败不可怕，可怕的是我们跌倒后没有勇气站起来，我们放弃，我们投降，我们不敢直面失败，我们认为自己再也做不到!

最终力量来自于信心。世界由物质与精神组成。物质即客观，a就是a，不会是b。精神世界却拥有无法窥测的力量，就像一枚原子弹，一旦发生变化，即可爆发。不要忽视信心带给我们的影响。“你认为你可以，你就真的可以”并非没有依据。现实世界所做的一切，都是由内心引导而来。

或许你知道力可·胡哲，一个没手没脚的家伙。当他出生时，好似上帝夺走了他的一切，未来对他来说，毫无希望。结果是什么，他从“一无所有” 到“一无所缺”，从格里菲斯大学顺利毕业，现在的他甚至可以冲浪、游泳、潜水、打高尔夫、踢球。支持这一切的，是他常说的一句话：“只要敢梦想，什么都做得到!”

说了很多，我的主题只有一个：自信。惟有自信，能让他人尊重你、相信你。也惟有这样，才能真正成就自己。

“世上无难事，只怕有心人”，在生活中，有多少困难在等待;在人生中也有无数个考验在等待。人做任何事情都来自于你是否有信心，在面对困难时，我们要有决心来战胜它，不论再大的困难，我们也要鼓起勇气去面对。

因为一次的车祸，我的外婆正陷在痛苦之中，她即将面临着人生的最大考验——站立与行走，这对于一个普通的凡人来说，无非是一些小问题，就连小小的儿童都感到不成困难，可对于一个九根肋骨骨折、三根坐骨骨折的人来说，犹如世界末日，天塌了一般，是多么不容易的一件事啊!当时的外婆非常沮丧，对生活已没有了向往，为了让外婆重获对生活的信心，我们时不时的帮助她、开导她，渐渐的，外婆的灿烂笑容告诉了我，她已下定决心学会挺直身子走路。每天早上，都会看到外婆拄着拐杖艰难走路的身影，和她那满是汗水的脸，外婆从没放弃过，在外婆的心里，有一股神奇的力量正驱使着她努力向美好的明天前进。

半年后，凭着恒心，外婆终于回归到普通人应有的生活，这让我非常兴奋和感慨，外婆的乐观心情告诉我，做任何事情都要有信心、决心、恒心，你要拥有满怀的信心、坚强的决心与持久的恒心，无论在哪儿跌倒，就要在哪儿站起来!都要以足够的勇气战胜任何困难，只要有信心，没有什么事情不成功!在成长的过程中，必须具备信心、决心与恒心陪你一起成长，一起面对困难，它们就像一个老师一样，时刻提醒着你!

相信，只要有信心，决心、恒心与你并肩作战，没有什么事情不会成功的!

去年中考我失利了，人一下子像得了一场大病，一天到晚躲进自己的那间小屋，所能够做的仿佛就是没日没夜的躺在床上伤感。自从考上重点初中的实验班，有多少同学和家长都曾羡慕我，夸赞我。“考上了重点初中的实验班，就等于保送上了重点高中。”每当学期末回家时，耳边听到的都是这样一些说法。但想不到最终落榜了!邻村和我在同一所重点初中落榜的还有一人，可她却已经离开了自以为无颜见面的亲人。

我就有脸见人吗?白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的扪心自问：自己没有能考上大学，出去有脸见人吗?可好不容易将我养活了15年，弄得一身都是病的母亲该怎么办呢?还有父亲，那只知勤勤恳恳，劳苦了大半辈子的父亲呢?思前想后，竟不知如何才好。又响起了敲门声，是父亲。

父亲像做错了什么似的，低着头轻轻地推开了门，走进来;在我床前踌躇了一会，坐下来，却什么也没有说出来。也许他觉得没有什么需要说的，或者是要说的早已说过了。父亲的沉默使我感到无形的压力。偶尔一瞥，我发现父亲眼里竟含着点点泪光。我害怕面对父亲那种目光，那样一种深切悲哀的目光。

“孩子，再长的阴雨天总有放晴的日子，你不能总这样苦着自己呀!”父亲说，声音有些发颤。之后，父亲便又沉默了。沉默的父亲便长久地呆在那里。

“你休息吧。”很久，很久，父亲缓缓的起身，却打了个趔趄。父亲晃了晃肩膀稳住身子，一颗苍白的头颅深深地低下了，不易察觉地叹了口气，慢慢地转身，走出屋子，将房门又轻轻地掩上。在父亲走出房门的瞬间，我发现父亲的腰背越发弯得低了。

我眼里涌满了泪水。

“我怎么了?怎么就那么狭隘呢?怎么就那么自私呢?我这样做，对得起谁呢?”这一刻，我忽然醒悟到，原来自己竟这般不懂事!

是的，再长的阴雨天也应该有放晴的日子。

明天，明天，我就对父亲说：天晴了，我要去复读。是可敬的父亲帮我重新找到了信心和勇气。

小的时候，父母为我们树立信心，长大了，老师为我们树立信心，面对困难，我为自己树立信心！记得上三年级的时候，学校组织合唱比赛，音乐老师突发奇想，要找我这个五音不全，还胆小如鼠的人当主唱！“啊！？”我忍不住惊叫到。什么玩意儿？我当主唱？那不得把老师吓得“四处乱窜”呀！更何况我不敢上台呀！我心想。“没事，还有另一个主唱呢，有她在准没事！”我自言自语道。

回到家，妈妈看见我一脸忧愁的样子，问我怎么回事，我便把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈沉吟片刻，语重心长地对我说：“孩子，你要给自己树立信心，否则，你做不成大事情的。”“知道了。”我若有所思地说。

时间过得真快，转眼就到了比赛的那一天，我紧张极了，心里七上八下的。

“下面有请三五班为我们带来歌曲——《让我们荡起双桨》，掌声欢迎！”台上的主持人绘声绘色的主持着，可我一点也听不进去，想起老师说的话，我又放松下来。走到台上，我的手心都捻出了汗。优美的歌声响起，我又想起妈妈说的话，便跟着音乐唱起来。下了台，同学们都说我唱的好，我的心里也美滋滋的。

通过这件事我懂得了：在困难前面，不要选择害怕，而是要选择信心，就成功了一大半。

今天又是一个阳光明媚的星期六，一大早，我就和爸爸妈妈去郊外寻找春天。

一路上，春风轻柔地吹拂着我的脸庞，就象妈妈温暖的双手在抚摸着我。在这春寒料峭的三月，虽然还略有一丝寒意，但我感觉到的却是阵阵温暖，路旁树木的枝头上已吐出了丝丝嫩芽。还有那雪白的梨花、粉红的桃花也都在枝头绽放着。哦，原来春天就在这宽阔的马路旁!

远处的田野里一片碧绿和金黄，就像是铺上了一大块黄绿相间的地毯。走近看，绿油油的麦苗和金黄色的油菜花在春风中摇曳着娇柔的身姿。阵阵清香随着风儿在空中弥漫，沁人心脾，让人陶醉。哦，原来春天就在这辽阔的田野里!

我们又来到了珍珠泉公园。一进大门，我就看见了路旁的两排杨柳，那柔嫩的枝条就像许多纤细的小手愉快地接受着春姑娘的爱抚，它时而随着春风跳起婀娜多姿的舞蹈，时而像一位爱美的少女在对镜梳理着秀发。小河边的空地上，碧绿的小草争先恐后地从泥土里钻出来，它们和我一样，也想尽早感受这春的气息。碧波荡漾的河面上漂浮着一只只竹筏，人们在水面上尽情地享受着欢乐，平静的河面顿时充满了欢声笑语。公园里游人越来越多，人人脸上都洋溢着幸福的光彩。哦，原来春天就在这美丽的公园里!

在回家的路上，妈妈问我：“宝贝，今天你找到春天了吗?”我大声地回答：“我找到春天啦!春天就在马路旁、在田野里、在公园里……春天在我们祖国大地的每一个角落，春天在人们的心坎里。

我总算找到了自信，纵使这件事过去了三年，我依然把它铭记于心。

(开门见山，设置悬念，勾起读者好奇心：哪件事让作者找到自信?)

学校过半个月要举办元旦晚会，每个班要出一份手绘背景版。老师选了我和另外一个女生完成这项工作。

(起因介绍，简明扼要。)

经过一个星期的绘制，我们完成了这项工作，老师在班会课点评。

(过渡部分，简洁扼要。看了后面的内容，才会知道这一部分情节非常重要，不可省去，也无须详写，起到交代情节的作用。“经过一个星期的绘制，我们完成了这项工作”留白很多，为后面情感的发展埋下伏线。)

老师还没有开口，就有一个女生率先开口：“这也太花了，要是真用这个，谁还看节目啊?全都看背景去。”

一听到这个言论，台下的同学都纷纷附和：“对呀，太花了!”

“对，这是元旦晚会的背景板，不是绘画展览板。”

(这一部分的对话描写非常符合小学生的性格，“率先开口”、“纷纷附和”渲染出当时的气氛，和下文我的内心波动埋下伏线。通过对话推动情节。这一部分语言描写凝炼集中，表现出作者非常善于捕捉素材。)

听完了这些话，我用渴望的神情看着我的老师，希望老师能为我们说两句话。

(联系前文中同学们的发言，这里的“渴望”淋漓尽致地表达了作者内心的渴望。)

老师缓缓地开口：“确实有点花哨，你们两个就用剩下来这一周来修改吧。”

(“缓缓地开口”表现出老师的为难之情，通过神态描写巧妙再现了老师的心理活动。老师的语言描写也表现出老师的性格特点。)

老师说完，很快就放学了。

(这个细节虽然很小，富有张力。放大了作者内心的失落和没被认同的孤独感。)

放学后，我一直没走，趴在桌子上哭了起来。突然一个声音传来：“别哭了，你画得很好了，是要求太高而已。”

(“一直没走”和“哭了起来”重叠表达了自己的难受之情。一个声音传过来仿佛是画外音，再次留下联想的空间。Ta是谁啊?悬念，悬念)

听完了这番话，我心上的乌云仿佛被微风吹散了。我想说：“谢谢，因为你，我总算找到了自信。”

(“我心上的乌云仿佛被微风吹散了”恰到好处，无比温情，诗意无限。

“谢谢，因为你，我总算找到了自信。”照应开头，首尾呼应，水到渠成，恰到好处。在一个好故事徐徐讲完之后，主题缓缓而出，自带熠熠光芒。)

友谊的小船在最需要的时候驶来了，带着智慧和前行的动力指引作者，走到今天，走向美好的明天……

“人之初，性本善。”我一直对这句话是一知半解，但直到今天，我才领悟这句话。

一天午后，我正在看着新闻：在某处不知名的城镇中，有一位穿着黑衣的年轻小伙和一名小女孩，正停在斑马线上。

看得出来，小女孩好似有什么急事，等红灯有些不耐烦了，在一旁急得直跺脚。突然，她不顾一切地冲到了马路中央。她步子很快，难以看出这么小的身子能跑这么快，可能真的有急事。不过，在那名小女孩走到一半时，一辆白色的卡车以极快的速度冲了过来。也许是刹车失灵，也许是司机眼睛有些问题，总之，车还是不顾一切地冲了上去。我心想，这回完了，小女孩一定是命归西天了。车离小女孩越来越近，小女孩也察觉到了，想跑，可是察觉得太晚了，且车的速度十分快，离小女孩只有五米了！我仿佛可以听到我的心跳声了，心中都是惋惜，这么一条小小的生命就要没了。这辆车左摇右摆，司机好像没在控制方向盘，我只听到了轮子摩擦地面的声音。此时，我也看清楚了司机的面庞。他长得肥头大耳。最为可恨的是，他竟然睡着了。我不禁怒火中烧，可拿他也没办法。

此时，小女孩知道自己逃不掉了，就站在那儿，等待死神把她带走。她哭了，也惊叫了，这使我又揪心了一回。就在这时，一道黑色的身影出现了，是那名黑衣男子。他在最为关键的时刻冲了出去，双手使出有生以来最大的力气，小女孩被硬生生推出了死神的怀抱，却把自己送到了鬼门关中。就在他刚刚把小女孩推出去的时候，车离他也只有不到半米了，时间仿佛在这一刻中停止了……

我在这一刻中领悟到了生命的真谛。黑衣青年笑了，笑的是那样的灿烂，那样的纯洁。他不像生活中的一些人，为了利益，可以杀人；为了利益，夫妻反目；为了利益，兄弟之间互相残杀。可这些人都有一个共同点，就是珍惜自己的生命，其实生活中的绝大部分人都是这样。蝼蚁尚且偷生，更何况是人呢？可黑衣青年却亲手断送了自己的性命。此时，坐在电视机前的我已哭成了泪人，也明白了生命的真谛是如此。

“人之初，性本善。”当我此刻再读此句时，已经泪流满面，我愿自己永远“性本善”。如果生活中的人们都能有一颗像黑衣青年一样纯洁的心，那么一切都将更加美好。

我喜欢篮球，是因为篮球让我找到了自信。辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数次风浪的打磨才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是无数次的跌倒后重新站起来的。因为“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能上随随便便成功”。

有一次体育课的时候，老师给我们一人一个篮球，我拿着球发了一会儿呆，漫无目的地在地上拍了几下，在看看旁边的同学都打得很好，打篮球的姿态很优美，他们会跨下运球。投篮是“十拿九稳”，我羡慕极了。可我连运球都不熟练，投篮更是糟糕，球不是在半空中停下来，就是碰在篮板上被弹了回来，我投了好几次，信心一次又被一次地降了下来。大家都用嘲笑的目光看着我说：“雷佳龙，你的球球技太垃圾了。”可我幷没有气馁。

从那以后，每次体育自由活动的时候，我都一个人拿着球在操场上默默地苦练。从来没有跟同学打过比赛。经过我一次又一次的努力，我的球技也一天比一天进步了。终于又到了星期四的体育课，我鼓起勇气跟同学们以及以前嘲笑我的人一起去打篮球。他们以为现在的我还是以前的我，根本就没有把我放在眼里，我楸准机会，当球传到我手上的时候，我手持着球，三步并做二步，像空中飞人一样高高地跳起，对准篮框，把球往上一投，终于进了一个球，紧接着，又进了第二个，第三个……

通过这场比赛，同学们都对我刮目相看了。从此，我也渐渐喜欢上了篮球。

信心，是神奇的魔术师，能将那唯一通向成功彼岸的细木变成钢桥。 彼岸与此岸有着无法跨越的鸿沟，岸边的老人望着彼岸的灯火阑珊不禁感叹终究还是没敢走上去啊十年过去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走过那根细木，一览彼岸的风光，老人孩童时就想着，长大后还想着，中年了仍旧没有放弃这个想法，但却始终没有勇气踏上那根细木，老了，他时常做在岸边，看着那是的他。他想了一辈子，最终让无情的流水把他年轻的想法一点一点的侵蚀掉。

老人带着自己的愿望离去，神看见愁眉苦脸的老人问道还有什么留在人间的遗憾么老人沮丧的点点头，神安慰的说道我给你一次机会老人兴奋地点了点头，指着那汹涌的河流上架着的细木说道我这辈子唯一的愿望就是通过那根细木，一览彼岸的风光神对老人说道我给你的时间不会太多说完便消失在老人的面前。一转眼间，老人回到的他梦想的地方，老人想起了神对他说的话我给你的时间不多老人坚定地踏上细木，一步一步的走，他发现，并没有想象的那样可怕 随着信心的坚定，老人发现，这明明就是一座坚固的钢桥，没有他所看到的那样可怕，当老人走到他梦想的彼岸时，神又出现了;你终于得到了你一生中唯一没有得到的信心，人，你做到了，现在，你也该和我回去了

其实我们也和这位老人一样，每一天都站在如同细木一样的人生十字路口徘徊，总是犹豫不决，有些路口，错过了就真的错过了，它们永远不会像电梯一样在回来，珍惜眼前的机会，用信心去塑造自己，因为，每个人的人生只有一根细木，或许，他在你的眼中是钢桥。

彼岸，灯火阑珊。

[让信心把细木变成钢桥高一作文

“假如生活欺骗你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。”

想想普希金生活的那个特殊的时代，黑暗，整个俄国上下都笼罩着一层阴暗的纱幕，他呼吁全国的人们相信未来，不要被现实的黑暗蒙蔽了双眼，正如顾城所说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”他鼓舞了多少仁人志士，唤醒了多少在黑暗与光明边缘徘徊的人。

现今虽然没有俄国当时的黑暗，但是也是一个充满着友善与险恶，真心与假意，诚信与失信的一个浑沌的世界，现实生活中，我们有许多的人看不到现今的美好，一味地沉溺于当今的险恶之中，他们看到的只是无尽的痛苦与悲哀，而另外一些人则相信这个世界始终还是善的一方的力量占据土风的，所以他们不因自己所处的职位低而抱怨，不因自己的工资低而忌妒那些亿万富翁，因为他们相信，此时生活只是欺骗了他们，他们坚信幸福之日一定会到来。

鲍威尔这个名字我们也许并不陌生，他原本家贫寒，年轻时胸怀大志，但为贴补家用，他不得不凭借自己强壮的身体，从事各种繁重的工作，有年夏天，他在一家汽水厂当杂工，除了洗瓶子外，老板还要他抹地板，搞清洁等，他都毫无怨言地认真去干，一次，有人在搬运产品中打碎了50瓶汽水，弄得车间一地玻璃碎片和泡沫，按照常规，这是要弄翻产品的工人清理打扫的，老板为了节省人工，要干活麻利爽快的他去打扫，当时他有点恼怒，欲发脾气不干，但是一想，自己是厂里的清洁杂工，这地是自己份内的活儿，于是，他尽力地把满地狼藉的脏物打扫得干干净净。

过了两天，厂里负责人通知他：晋升为装瓶部主管，自此，他记住了一条真理：凡事全力以赴，总会有人注意到自己的。

后来他又以优异的成绩考进了军校，再后来，他官至美国参谋长联席会议主席，衔领四星上将，又曾担任北大西洋公约组织，欧洲盟军总司令的要职，最后担任了美国国务卿。

他的成功就源自他相信生活，并将此坚持下去。

一个男孩于1944年4月7日出身于德国的一个贫民家庭。他出生后的第三天，父亲就战死在罗马尼亚。母亲当清洁工，带着他们姐弟二人，一家三口相依为命。

生活的艰难使母亲欠下许多债。一天，债主逼上门来，母亲无钱还债，受尽了呵斥辱骂，母亲抱头痛哭。年幼的孩子拍着母亲的肩膀，安慰她说：“别伤心，妈妈，总有一天我们开着奔驰车来接你的。”1950男孩上学了，但因交不起费，初中毕业他就到一家零售店当学徒。后来他，一边打工一边上夜校圆了大学梦当了律师，再后来于1998年10月走进了德国总理府，他就是德国前总理施罗德，他在他母亲80岁生日那天开着奔驰把母亲接到一家大饭店，庆贺母亲的生日，兑现了40多年前的承诺。

相信，只有相信快乐之日将会到来，你的心中才有动力，才能够摆脱现时的悲哀，才能够不被生活欺骗。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气;老师教给我，要学白杨，生命力强;老师教给我，要学演员，自然大方。

他是我小学四年级的语文老师——尹老师。一双炯炯有神的眼睛下，一张能说会道的嘴。时常迸发出连珠炮弹般的教诲，使我受益匪浅。

尹老师在每节语文课的课前三分钟，都会让我们上讲台表演节目，锻炼我们的胆量。那一天，轮到我上台了，我只好带着心跳踱到讲台前。刚张口，大脑却一片空白，昨日背的那些冷笑话早已无影无踪。我只好呆呆地站在讲台前，忐忑不安地想：怎么办好?是羞愧地走下台，还是继续站在这儿?下去吧，同学们会用什么眼光看着我?我的脸面何存啊!可如果我继续站在这里，老师会责备我的，同学们也会嘲笑我胆子那么小，连在班级里表演一个小节目都不敢。我到底怎么办才好呢?正当我犹豫时，一张熟悉的面孔映入我的眼帘。那双风趣的眼睛仿佛在问我：“怎么?不敢把自己的才艺展现给大家?”我微微点头，但又连忙使劲摇头，可尹老师还是察觉到我的紧张与害怕。他对同学们大声说：“这位同学有点紧张，让我们鼓励鼓励她，好不好?”“好!”同学们大声附和，随即响起了排山倒海的掌声，震耳欲聋。猛然间。昨晚背的那些冷笑话似乎被一股无形的力量拽了回来，清楚地印在我的脑子里。我猛地一惊，是什么，能让我不再害怕?随即，我的思绪回到教室，我连忙开始表演：“有一个人……”

下课后，尹老师让我去办公室，我便一边思索课前的疑问，一边走向办公室。刚跨进办公室，便看见尹老师正在批改作业。他的脸颊不断渗出汗珠，可身旁却还有一沓作业本。此时，我仿佛看到尹老师头上的其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我而生。尹老师见我进来，拭去汗水，招呼我坐下。尹老师语重心长的地说：“你也知道，课前那三分钟是为了锻炼胆量。我知道，你的胆子比较小，你就应该多磨炼。就像电视上的演员一般，他们也是经过重重磨练，才能表演地自然大方，我希望你能向他们学习。明天我再给你一次机会，你能把握好吗?”我点点头，顿时明白了是什么令我想起了那些内容——老师与同学们对我的鼓励。今晚我一定好好练习，明天自然、大方地表演。

老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动;老师教给我，要学梅花，坚强高洁;老师教给我，要学演员，表演自然大方。

在很久以前，一个商人在翻越一座山时，遭遇了一个拦路抢劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪穷追不舍。走投无路时，商人钻进一个山洞里，山匪也追进了山洞里。

在山洞的深处，商人未能逃过山匪的追逐，在黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一顿毒打，身上所有的钱财，包括一把准备用于夜间照明的火把，都被山匪掠去了。幸好山匪没有要他的命，之后，两人各自寻找洞口的出口。这山洞极深极暗，且洞中有洞，纵横交错。两人置身于洞里，像置身于一个地下迷宫。

山匪庆幸自己从商人那里抢来了火把，于是他将火把点着，借着火把的光亮在洞中行走。火把给他的行走带来方便，他能探清脚下的石块，能看清楚周围的石壁，因而它不会碰壁，不会被石头绊倒。但是，他走来走去，就是走不出这个洞，最终竭力而死。

商人失去了火把，没有照明的工具，他在黑暗中摸索行走的十分艰苦，他不时碰壁，不时被石块绊倒，跌得鼻青脸肿。但是，正因为它处于黑暗中，所以他的眼睛能够敏捷的感受到洞口透进来的微光，他迎向这缕微光摸索爬行，最终逃离了山洞。

其实他们逃出山洞的成功与否，关键不在于是否用于火把，而是在于持火把行进人的态度、信念与思维方式。那个商人一直抱着能逃出山洞的信心，怒了着、坚持着，最终逃了出来。而山匪呢？他虽然拿着火把，但慢慢的他的信心变成了灰心，不再坚持、不在努力，结果死在洞中。

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文

我曾经看到过这样一句话：人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识。由此可见，信心真的很重要。

初中生活眼看就要结束了，剩下的时间也屈指可数。我认为，要想在中考中脱颖而出，必须拥有足够的信心。

可是自从上了初三，心里就增加了不少压力，每天不论是在校还是在家，都得在“题海”中遨游，弄的我疲惫不堪。本以为功夫不负有心人，可以在期中考试中取得不错的成绩。可结果呢，不尽人意，糟糕极了。虽然那时外表没有流泪，可心里的痛只有自己明白。那是，真的就像是泄了气的皮球。

从那刻起，信心就开始减弱了。直到有一天，我的信心终于恢复了。

那是偶尔看《中国达人秀》时，使我内心深处有了很多的感触。其中有一个小伙子，叫刘伟，没有双臂，身穿一件洁白的西装，正坐在椅子上弹钢琴。刹那间，两行瀑布从我眼间飞流而下。后来我了解他的故事，他是在9岁时出车祸而断臂的，19岁时开始学钢琴。我们平常人用手弹都会磨出水泡，大家可以想象，他做了多少努力。正是因为他对自己充满信心，没有放弃所以才会成功。我相信所有人都会向他竖起大拇指。当主持人问他为什么这么坚持的时候，他说了这样一番话：“我的生命中有三样东西不可缺：空气、水、音乐。”另一具则是：“要么赶紧死，要么精彩活。”

那一刻，我反思了很久。自己每天上学图什么？不就是为了有一天能成功吗？可是一遇到困难就自暴自弃，丧失信心，那样还会成功吗？那时我就决定用自信的微笑面对生活，因为只有这样，生活才会用同样的微笑面对我。

我希望有一天我能自豪的说：“我成功因为我努力，我努力因为我自信！”

朋友，让我们把信心留住，朝着成功的路自信向前！