农村贫困户补助申请书怎么写汇编20篇

今年五一，我和父母一起去房县参加了我大姑的儿子——我表哥的婚礼。

吃完喜宴，我和父母去摘樱桃。刚到“樱桃园”，我的口水便直往下流。那一个个又红又大的樱桃，实在是太吊人胃口了。它们宛如一颗颗珍珠，装点在树枝上。我迫不及待地提着篮子去摘樱桃。可是我刚站了一会儿，就遭到了蚊子军团的袭击。没有办法，我只好使出绝招——跑。

我从樱桃园跑到姨奶奶家休息，一会儿爸妈就满载而归了。我看着一大篮子的樱桃，心里美极了，竟不知从哪儿下手。最后，我只好闭上眼睛随手抓了一颗。哇!我运气真好，竟抓了一颗又红又大的樱桃。我往嘴里一塞，哇!软软糯糯!味道太美了!你刚嚼的时候，嘴里没什么味道，到了后来，你就会感到有一股凉丝丝的味道在嘴里扩散着。那味道让你暂时忘记了烦恼……妈妈说这樱桃是真正绿色无污染食品，我便放开肚子吃，不到一会儿，半框已下我肚。看到我的贪吃样儿，妈妈笑嗔道：“傻姑娘，小心你晚上吃不了饭咯!

我们吃完樱桃后，又去大姑屋后的那一大片芍药花地里照相。哇!我第一次见到这么大的花地!远看，那一大片杜鹃花就像一个个粉点点，镶嵌在土地上。近看，那朵朵杜鹃花就像一个个出生的小婴儿，有着粉嫩嫩的小脸和一双睁着的“大眼睛”，仿佛好奇地看着这个五彩缤纷的世界。我在花地里穿梭，看看这朵花很美，看看那一朵也很美，我都不知道跟谁合影了。我不停地在花丛中摆着各种poss,妈妈主动担当起了摄影师。不知不觉，天色已暗。

到了吃晚饭时，我的牙真的连豆腐都咬不动了，我只好喝稀饭，引得他们哈哈大笑。

今天，我的收获真大呀!欣赏了美景，品尝了美食，还照了美照……乡村生活真有趣啊!我以后要多到乡村去玩!

农村虽然没有那么多名胜古迹，享受不到琳琅满目的商品，但却有着一种独特的魅力，让人感到朴素，实在，亲切而又自然。那一条条泥泞的小路伸向远方，路上不时地出现几个小脚印，大小不一，深浅不同。小路两旁那一棵棵高大郁葱的大树下，人们零零散散地坐着聊天。远处五颜六色的野花让你陶醉，远远看着，像一张五彩缤纷的网，深深地吸引着人们的眼球，挪也挪不开。

我忍不住冲进那花的海洋，那一朵朵绽开了笑脸的野花映红了清澈的小溪，真不愧是野花红欲燃。这里又成了蜜蜂和蝴蝶的王国，它们在花间穿梭，只感觉一阵风拂过，原来风儿也来凑热闹了。

我小心翼翼地摘了一朵野花，红色的花瓣带着一点黄，十分醒目，上面还停着一只花蝴蝶，似乎睡着了，我爱不释手，有摘了一朵，如获至宝般珍惜，回来的路上，还有几只小蝴蝶当跟屁虫呢1

农村野外的小花虽不及城里那些名花异草珍贵，却美得可爱，美得调皮，美得自然。乡村风景动人，难忘最美野花。你喜欢吗？如果喜欢，那就和我一起到农村赏野花去！

刘康

肥鱼大肉吃多了，自然身宽体胖；养尊处优久了，自然懒惰散漫。爸爸为我现有的身体和行为而担忧，所以他决定带回农村老家体验生活。

到了老家，正好赶上二婶家剥玉米，我看这很简单，不就是让玉米粒从玉米芯上脱落吗？我二话没说，拿起了两个玉米棒在地上使劲的敲起来，结果玉米粒四处乱溅，有不少蹦到了土里和柴草里，二婶看了心疼不已。我看这样不行，就拿着玉米棒一粒一粒的往下抠，可没抠一会就抠的手指疼，这时二叔走了过来，他让我拿着两个玉米相互对搓，我一试发现这样做又省时又省力而且还不四处乱溅，没想到剥玉米也有这么的大学问。

玉米剥完后，二婶要为我们做一顿蒸玉米馍、熬豆角的农家饭，二叔准备做饭的柴火。只见二叔把一根木棒立在地上，一斧头下去把它劈成两半。我也想试试，于是接过斧头学着二叔的样子劈了起来，可怎么也劈不开，还差点误伤了自己。后来在二叔的指导下我终于学会了柴。

柴劈好后，二叔在灶火旁烧火，二婶忙着熬菜蒸馍。没过一会，饭就熟了，我享受着自己的劳动成果感到无比的幸福，原来农村的生活也有这么多学问可学习。

我们在传统的作文教学上还有什么不足呢？下面小编为大家整理了农村中学作文教学的反思与启示，希望能帮到大家！

【摘要】本文针对近年来农村中学的写作教学实际，分析当前农村初中作文教学的现状，反思当地的教学实践，指出作文教学中普遍存在的三大误区并分析“误区”形成的原因。为走出这三大误区，语文教师必须在新课标指引下，首先要做的是激发学生的写作积极性，变“要我写”的消极应付为“我要写”的积极主动；再以“抓立意”为宗旨，以“作文评价”为媒介，让每个学生在写作中体验到到成长和成功。

【关键词】作文教学；教学误区；激发兴趣；抓立意；重评价；促成长

从事农村语文教学近二十年，笔者亲历了传统语文教学到新课标语文教学的变革。欣慰地看到学生语文素养正在逐步提高，同时也忧心地感到，相当一部分学生在写作表达能力方面的发展有所欠缺。为改变这一状况，在《全日制义务教育语文课程标准》的指导下，笔者有意识地对本地区几间农村中学的教学环境和教学现状做了调研和反思，并与同事们一起致力于语文课堂教学实效性的探究和实践，取得了一定的成效。

《全日制义务教育语文课程标准》中，对七到九年级学段作文教学做了明确的定义：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”正因为“写作能力是语文素养的综合体现”，所以，作文教学一直以来是语文教育工作者不断探索的一项重要课题；更因为写作能力的考查在中考中占百分之四十的比重，让一线的语文教师尤其是毕业班的任教老师视为提高成绩的堡垒。就是在急于攻破这座堡垒的“战役”中，农村初中语文作文教学逐渐陷入以下三大误区。

（一）文体写作的单一性

初中阶段，部分语文教师认为能写记叙文就能应付中考，写好记叙文就能决胜中考，而花时间教学其他的文体是费时费心，徒劳无功。于是，只训练学生写记叙文，基本不教授也不提倡学生写其他的文体。尤其在农村中学，因学生的语文基础相对薄弱，表达能力相对较低，这种做法就更普遍了。

步入这一作文教学误区的主要因素是受中考作文命题的影响。广州市乃至广东省对中考作文考点的规定是：能写记叙文，做到内容具体；能写简单的说明文、简单的议论文。近十年来，广州中考作文题型都适合写记叙文。如2008年的《又见枝头吐新芽》、2009年的《其乐融融》、2010年的《奖励自己》、2011年的《游戏》、2012年《改变一点点》等，尽管写作要求里有注明“文体自选（诗歌除外）”，但这些命题从记叙文文体切入可以很稳当地组织一篇600字以上的考场作文，从议论文文体切入却较难把握，从说明文文体切入根本就无法成文，更何况有些文题还就只能写成记叙文，如《又见枝头吐新芽》、《其乐融融》等。这就使得我们的部分语文教师认为，只要教学写作记叙文，在中考考场上作文就可以万无一失，至少可以拿个及格分。其次是受前几年流行的“写作可以淡化文体”的说法的影响。“淡化文体”之说引起了一部分教师的误解：认为中小学生写作不需要有文体感，不必讲究文体的格式，既然这样，也就没必要再学习写作其他的文体，师生都落得个轻松，何乐而不为？于是乎，从七年级开始，就只要求学生写记叙文，而说明文和议论文基本不做要求。

“初中阶段只学写记叙文就行了”这一急功近利的做法是老师对学生的终身学习和发展极不负责任的做法。作为一名合格的中学语文教师，必须改变这种错误的观念和做法，还学生写其他文体和常见应用文的权利和能力！

（二）写作教学的无序性

很多教师上作文课没有作文教案，没有对作文教学进行学期计划安排，课堂随意性很强。主要表现在以下两个方面：

⒈作文教学的随意性

相当一部分初中语文教师在作文教学中存在随意性问题。具体有两个方面的表现：一是时间安排的随意性。这节课不想讲新课了，就抛个题目、发句话给学生“这节课完成什么什么题目的作文，45分钟堂上完成，字数在600字以上”；有时能做到每两个星期布置学生完成一篇堂上作文；有时却是一个月都不要求学生练笔。二是课程内容安排比较随意。教师一般是在决定堂上写作的当天才去思考决定写作题目；或者是今天在哪个资料上看到了一个很有新意的作文题目，教师自己可能还来不及好好地推敲，就急不可耐地在课堂上让学生动笔写作，更谈不上有规范的作文教学设计。这些教师，对“课标”中关于写作的要求“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于一万字。45分钟能完成不少于500字的习作”，除了“其他练笔不少于一万字”之外，其他的都能做到。但这种没有计划和针对性的作文训练模式，只是完成了作文的次数而没有顾及学生作文水平的真正提高，也很难激发学生写作的兴趣。教师的随意率性的教学行为反馈到有些学生眼里，可能就成了写作文只是“凑够字数，完成次数，上交充数”而已。

⒉缺乏有序训练

写作是一种表现和创造能力，在语文的听说读写能力中属于比较高级的能力，需要以其他能力为基础。同时，写作还与学生心理发展机制有关，还应具有一定的生活经验。学生写作能力的发展，应遵循他们身心发展的规律循序渐进。课程标准写作的学段目标与内容，体现了这种思想。但具体到写作教学上，教师就甚少能按照课标的要求，从激发学生的写作兴趣入手，根据学生的实际能力来组织作文教学。甚至连初中语文课本中每个单元安排的“综合性学习？写作？口语交际”都难以一一落实到教学中。如果以上环节未能很好地实施，本还可以通过作文批改、讲评来弥补不足。但不幸的是，这道最后的防线到了一些不大负责任的教师眼中变成了有名无实。作文批改、讲评基本处于信马由缰的盲目状态。学生的习作一学期能被老师批阅四次已经是很荣幸了。至于偶尔有之的作文讲评，大多时候也只是说说错别字、病句的大致情况，读一、两篇范文而已。

写作教学内容的随意、无序，写作教学形式的单一、枯燥，使得相当一部分学生在写作训练时勉为其难，写作兴趣无法激发，写作能力难以提高。

（三）对写作素材积累的无要求性

近些年来，教师对学生的课外积累渐渐淡化到不作任何要求。笔者为这一语文活动在初中阶段的流失而深深痛惜。这不是语文教师的不作为，我认为其主要的原因在于我们的孩子挤不出这个课外时间来做这个似乎跟提高升学分数关系不大的事，他们每天被迫要把自己埋在能立竿见影的题海中，加上网络文化的浸蚀和社会普遍存在的浮躁心理的影响是造成他们无法静下心来完成这一项“系统工程式”学习活动。最初的时候，教师是有把这一活动布置下去的，但由于大部分同学无法做到，即便是做到的，也只是个形式，没有实在的价值，渐渐地，教师只好无奈地放弃这一要求了。笔者正是经历了从“坚持到放弃再到重拾”的过程。

在《新课标》指引下，笔者坚持实践以下三个作文教学理念，走出了三大误区，提高了作文教学质量。

（一）激发“我能写”的自信

《语文课程标准（2011年版）》明确提出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”作为语文教师要真正领悟“作文教学应贴近学生实际”的内涵，绝不能陷于中考考什么就教什么的功利之中。

曾经一段时期，笔者总是翻阅大量的资料尤其是各地的中考作文命题，收集自认为命题新、创意深、价值大的作文题，通过编排顺序后，便模拟中考考试的要求，让学生在规定的时间里一一完成。但如此一个学期下来，学生的写作能力不但没有明显的提高，反而更畏惧写作了。因为，他们感觉那些作文命题太深刻，离他们的生活实际似乎很远，每次好不容易憋出一篇作文来，又让老师划掉了一大堆，一说用词不当，二说叙事不具体，三说中心不突出等等，所以，一到写作文时，就有畏难的情绪。到第二学期，笔者改变了策略，开学初，便让每个学生自己写三至五道作文题，再经过师生们共同筛选后，由老师结合课本中的写作要求，根据本期的教学安排将题目有序归类安排十次课堂写作，课余同学可以自由写作抒怀，要求每星期坚持交一次周记，变“要我写”为“我能写”，“我要写”。半个学期下来，每个学生都能在45分钟完成一篇600字以上的作文，作文质量有了很大的提高。

作文教学应从学生的学习和生活需要出发，把学生放在主体位置上，尊重学生的生活，时时关注学生的需要、情感和发展，激发学生主动积极地参与到作文教学中来，激发“我能写”的自信。写作安排上，一定要注重让学生有话可说，有感而发，有感即发。他们乐意写，一切就好办。

（二）抓立意，促成“人”

《义务教育语文课程标准（2011年版）》突出了“立意”，更加鲜明地提示：“文以意为帅”。正所谓“练字不如炼句，炼句不如炼意”。注重立意，其实质是关注学生的心灵，关注学生的情感态度价值观，也就是关注学生的成长。

作为语文教师，要利用作文教学，既抓立意，又促育人。要做到这点，教师必须让作文教学呈现出开放的状态。把学生的生活经历、思想感情、情感心理等因素，巧妙地贯穿在学生的写作活动之中，成为学生学习语言的动力、契机或材料，并让学生在写作实践中收获成长，享受成功感。例如：过去语文课开设口头作文或说话训练，深受学生的欢迎。但由于认识不明确，特别是因为中考、高考都不考，具体操作的时候，随意性较大，时间一紧就被挤掉。通过对作文教学的不断探究，笔者不再只看到学生的眼前分数，而是更重视学生的长远利益，重视学生的“人”的发展。所以，坚持开设这一活动，这不仅锻炼学生的语言表达能力，更重要的是让学生关注生活，关注社会，学会用心灵、用真诚与人交流和沟通。就在这关注、交流和沟通中，学生们展示了自我，开阔了视野，丰富了阅历，提升了心智，形成了正确的情感价值观：以上这些，正是我们学生写作的“源头活水”。有了它，还用担心学生写不出“热爱生活，积极向上，立意深刻”的文章？而他们的心灵也正是在这样的一次次写作中接受了洗礼，收获“知识”与“人文”的双丰收。

（三）“因材施评”，关注成长

以前的作文教学通常是由老师批阅学生作文，走“打一个分数写一句批语”的套路。而那些评语大多是笼统的词句，诸如：“优”“良”“语句较通顺”“能围绕中心组材”等。这样的评价没能根据学生个体的实际，更没有让学生积极互动参与进来。这种忽视了学生主体地位的评价方式，无法激发学生的作文激情。新课标建议我们写作评价要“采取非常开放的态度，提倡从实际出发，进行多元化评价”，做到“因材施评”，让学生在作文评价中体验到知识生成和发展的过程。可以从以下两个方面展开：

1.评价形式方面：根据文题的不同和学生写作能力的差异来确定评价方式。笔者认为师生互动共改是比较科学的评价方式。具体操作中笔者往往将师评与学生互评融合起来，先让同学之间相互阅读和评价，相互讨论作文的优缺点，然后，同学们对争辩未定的问题提出来，由老师在课堂上进行点评并给出对应的指导建议，让学生在参与评价的过程中相互交流，取长补短，不断掌握评改作文的本领，使他们不但会写，而且会改，完善作文的全过程，从整体上提高学生的作文综合能力。

2.设置分层评价：学生存在认知和感官以及思想上的客观差异，作文是学生个性化的情感表达，学生写作能力存在差异。这就要求教师对作文能力较弱的同学，评分尺度要稍微松一些，多发现他们的优点和长处，多激发他们的写作热情；对写作能力好的要严格要求，要指出他们的不足，以求更上一层楼。教师还应该做到对每个学生每学期至少有一次面对面手把手的写作指导；让每一位学生至少有一次作文哪怕是一个片段能在班上宣读；将每次的优秀作文或某方面表现突出的作文装订成册，在班上传阅。注重以激励为主，让每个同学体验到创作的成就感，让他们能真切地感受到自己在写作中成长起来了！

无论采用何种方式展开作文评价，都要遵循“眼中有‘文’，心中有‘人’的原则，以促进人的终身发展。

参考文献

教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京师范大学出版社，2012

教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）解读。高等教育出版社，2012

温儒敏。关于2011年版义务教育语文课程标准的对话，语文建设，2012

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春日耀春晖珍色满园庭

花烛下宾客满堂齐赞简朴办事

洞房中新人一对共商勤俭持家

相敬如宾莫道妇随夫唱

情深似海休言女卑男尊

今日新婚礼一杯香茶酬宾客

来年颁奖会两朵红花赞英雄

男尊女女尊男男女平等

夫敬妇妇敬夫夫妇相亲

自由恋爱两朵红花并蒂开绽

计划生育一代新人茁壮成长

缕结同心日丽屏间孔雀

莲开并蒂影摇池上鸳鸯

大地香飘蜂忙蝶戏相为伴

人间春到莺歌燕舞总成双

联戚攀亲何必门当户对

交结情侣只求道合志同

不愿似鸳鸯嬉戏浅水

有志象海燕搏击长风

景丽三春天台桃熟

祥开百世金谷花娇

海枯石烂同心永结

地阔天高比翼齐飞

秋水银堂鸳鸯比翼

天风玉宇鸾凤和声

槐荫连枝百年启瑞

荷开并蒂五世征祥

春暖花朝彩鸾对箅

风和月丽红杏添妆

下玉镜台笑谈佳话

种蓝田玉喜缔良缘

红梅吐芳喜成边理

绿柳含笑永结同心

恋爱心已合

结婚情更浓

百年恩爱双心结

千里姻缘一线牵

芝兰茂千载

琴瑟乐百年

皓月描来双影雁

寒霜映出并头梅

祥云绕屋宇

喜气盈门庭

红妆带绾同心结

碧树花开并蒂莲

香掩芙蓉帐

烛辉锦绣帏

一对璧人留小影

无双国士缔良缘

百年歌好合

五世卜其昌

杯交玉液飞鹦鹉

乐奏瑶池舞凤凰

笙箫奏凤凰

鼓乐迎佳宾

比飞却似关睢鸟

并蒂常开边理枝

堂开蓬莱景

人醉武陵春

琴韵谱成同梦语

灯花笑对含羞人

才高鹦鹉赋

春暖凤凰楼

一岭桃花红锦绣

万盏银灯引玉人

吹箫堪引凤

攀桂喜乘龙

眉黛春生杨柳绿

玉楼人映杏花经

花灿银灯鸾对舞

春归画栋燕双栖

凤翔鸾鸣春正丽

莺歌燕舞日初长

绣阁昔曾传跨凤

德门今喜近乘龙

红梅吐芳喜成边理

绿柳含笑永结同心

梧桐枝上栖双凤

菡萏花间立并鸳

下玉镜台笑谈佳话

种蓝田玉喜缔良缘

银镜台前人似玉

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白首齐眉鸳鸯比翼

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方借花容添月色

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欢庆此日成佳偶

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夜月捍斟琥珀杯

碧岸雨收莺语暖

蓝田玉暖玉生香

白首齐眉鸳鸯比翼

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好政策好光景好合百年

幸福时代春常在

革命夫妻情谊长

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雪案联吟诗有味

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一对壁人留小影

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为宏伟目标同献丹心

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银汉双星蓝田合壁

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银镜台前人似玉

金莺枕侧语如兰

莺歌燕舞菊花吐艳

水笑山欢丹桂飘香

又红又专两情鱼水

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鱼跃鸢飞滚滚春潮催四化

月圆花好溶溶喜气入人家

玉律鸣秋鹊桥路近

金风涤暑鱼水欢谐

云拥妆台和风正暖

花迎宝扇丽日方长

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志同道合革命新伴侣

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紫箫吹月翔丹凤

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红莲开并蒂 /彩凤乐双飞

红莺鸣绿树 /对燕舞繁花

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礼周全迎凤侣 / 双亲欢笑看儿婚

宜把欢情联左右 / 愧将薄席款西东

鞠躬致迓嘉宾至 / 侧耳遥闻彩凤鸣

左右逢源君赐驾 / 东南溢美我倾樽

淑女迎来蓬门添异彩 / 佳宾驾到筚户倍生辉

燕席重闻雅爱亲朋来似雨 / 鹿车今挽多情姐妹送如云

结婚对联中堂用联

子媳早相知同德同心密室 / 岳翁原旧友有情有意明堂

合欢偕伴侣 / 新喜结亲家

婚事近新年倒履迎宾椒酒 / 姻缘原夙世肯堂接媳姜汤

连斟酬客意 / 渴望解吾心

稚子结良缘喜事从心慈母 / 嘉宾援百赐感怀雅意亲朋

欣然开笑口 / 相聚叙衷情

结婚对联宴厅用联

三杯淡酒酬宾客 / 一席粗肴宴懿亲

客溢篷门家有幸 / 席陈淡酒主怀惭

几杯淡酒难称宴 / 一意留宾莫说归

陋室摆筵酬厚意 / 嘉宾上座叙欢情

结婚对联婚房用联

节值仲冬迎淑女 / 时逢吉日款良朋

青梅酒熟凭君醉 / 红烛春浓任客谈

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后话慢谈留客住 / 复邀相聚叙亲情

后槽关马留佳客 / 门第惭蜗宴上宾

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光前振起家声远 / 裕后遗留世泽长

乔木千枝思已本 / 长江成派溯清源

祖功宗德流芳远 / 子孝孙贤世泽长

燕翼贻谋承后裔 / 凤毛齐美耀前人

万里长征欣比翼 / 百年好合喜同心

一世良缘同地久 / 百年佳偶共天长

映日红莲开并蒂 / 同心伴侣喜双飞

日丽风和桃李笑 / 珠联璧合凤凰飞

三千珠履光门户 / 一对青年结风俦

大驾光临门第耀 / 良辰聚会主宾欢

蓬门且喜来珠履 / 侣伴从今到白头

连理枝喜结大地 / 比翼鸟欢翔长天

碰杯邀客开宏量 / 举箸筵宾表至诚

天喜地喜催得红梅放 / 主欢宾欢迎将新人来

席上愧无鱼贵客来临弹铗唱 / 门中能引凤愚男正喜弄箫吹

结婚对联头门用联

扫净庭阶迎客驾 / 携来笙管接鸳舆

严父开怀观凤舞 / 慧儿合卺学梅妆

拴马不教宾客返 / 碰杯漫听凤凰鸣

头上青霄鸾比翼 / 门中珠履客谈心

结婚对联厨房门用联

酒肴味淡惭无理 / 主客情浓幸有缘

厨无美酒殊惭主 / 席乏佳肴强宴宾

自愧厨中无盛馔 / 却欣堂上有嘉宾

客有隆情来庆贺 / 厨无美味实怀惭

门外移来皆玉步 / 厨中捧出尽金瓜

厨内精心调五味 / 堂前聚首会三亲

结婚对联重门用联

绿蚁浮杯邀客醉 / 蓝田得玉喜婚成

愧乏茅台酬上客 / 喜烧花烛映重门

喜溢重门迎凤侣 / 光增陋室迓宾车

父喜子喜重重喜 / 友欢戚欢个个欢

下：明年生子变两双，上：一拜天地谢恩典

下：再拜高堂福寿长，上：叁拜干坤生贵子

下：荣华富贵兰菊芳，上：有情人终成眷属

下：虔敬恭拜老祖宗，上：败得祖宗心欢喜

下：家门昌盛永兴隆，上：天成佳偶连理枝

下：一见钟情夫妇顺，上：二姓合婚谒祖宗

下：交颈鸳鸯胜似仙，上：天照地设天定缘

下：进入大厅谒祖宗，上：有情成眷五世昌

下：荣华富贵满家香，上：新娘秀外又慧中

下：玉洁冰清又端庄，上：明年生个好宝宝

下：世代子孙永昌隆，上：一对新人鼓琴瑟

下：亲戚朋友同声贺，上：鸳鸯成双又成对

1月4日，据网友反映，在河南省通许县一村庄的地头，当地村民集资建造了一座几十米高的毛主席像，十分引人注目。

据当地村民介绍，这座毛主席像由几名企业家投资建造，其中村里一部分人捐款数万元，设计高度为36.6米，总造价近300万元。

这座雕像坐北朝南，毛主席呈坐立状，由钢筋和水泥筑成，外面一层被涂上了金色漆，旁边还有脚手架，不时有群众开车慕名到来，在毛主席像前拍照留念。

“去年二月初九(3月28日)开始动工，农历七月十三(8月26日)一期工程完工，十一月初六(12月16日)基本建造完成。”现场负责的老人贾老汉说。

在童年这片广阔的土地上，马儿奔腾，老鹰飞翔。童年趣事的花儿开得五彩缤纷，其中有一朵开放得更加灿烂，使我久久不能忘怀......

我是个地地道道的农村小孩，在乡下和爷爷奶奶一起生活，我的哥哥姐姐也是不可缺失的一部分。我的爸爸妈妈每天都要到很远的地方上班，晚上也要很晚才回到家，而奶奶也要做家务，就连最悠闲的爷爷也要和同院子的爷爷们下棋，没有人陪我，所以我只能跟着哥哥姐姐们玩了。

那时在乡下什么玩意儿都没有，而我又很淘气，有什么好玩的呢?正好，在院子外有棵已经长了大桃子的矮桃树，我们可以去那儿摘桃子。嘻，说干就干，我立马来到了桃树下......

“一、二、三，上”，“加油”......我双脚一蹦，很快就跳到了桃树腰，双手撑住左右两支枝干，一“弹”，又爬了一段，眼看只差最后一步了，我用尽全力一蹬，一屁股坐在了桃树枝干上，看着眼前一大圈的桃子围着我，就像仙境一般，可美死我了!

我顺手摘了一个，送到嘴里，顾不上咀嚼就大口大口地吞到肚子里。哇，好甜啊!吃完一个大桃子，肚子已经饱了。我决定摘一些带回家吃。“左一手，右一手，前一手，后一手”，我露了几小手就摘了一筐桃子。我从树上溜了下来，又蹦又跳地回到院子里，把摘到的桃子与院里的爷爷奶奶、哥哥姐姐们一齐分享。他们都异口同声地说：“你这个小淘气包，可真行啊!”我不好意思地笑了......

童年时光已经过去了一半，我们一定要珍惜剩下的童年时光，让我们的童年之光开得更加灿烂!让我们童年的大陆变得更加热闹、繁华......

我爱我美丽的童年，更爱那一件件美好的童年趣事!

我的家乡在余杭，那儿曾经是个农村，随着城市的不断发展，它也有了新的面孔。

今年到老家拜年，一进村，我惊奇地发现四周静悄悄的，听不到看家狗的吠叫，也没有鸡群扇动翅膀的声音。舅公爷爷早已笑吟吟地站在门口迎接我们。下了车，他便滔滔不绝地谈起村里的大变化：现在，家家户户都不养狗了，没有了狗，村里安静了许多。因为治安水平的不断提升，即使这样，我们在夜里仍然能安心睡觉的。还有，现在散养的土鸡也少了，我们村里总共只有十几只了，所以路面也越来越干净了。”

走出门，眼前的景象也与上一年的不同了。原本家门口的一个臭水塘，现在已被改造成居民健身的地方，铺上了绿色的地砖，装上了健身机械，外围还种上了一圈绿油油的植物。放眼望去，远处的田里都种上了水稻，绿油油的小苗怯生生地探出头来，细长的叶片上还有几滴晶莹的露珠，惹人怜爱。田埂上那几座又破又小的房子已经不见踪迹了，露出了后面青翠的竹林。

走入竹林，原先中央那块荒芜的土地也种上了农作物，罗汉豆、白菜、小青菜、萝卜‥‥‥青葱的植物为褐色的土地增添了一抹春意。勤劳的主人，正在田中为作物施肥。提起村里的变化，她停下手中的活儿，笑吟吟地说：现在的农村，跟以前真是天壤之别啊!现在路也干净了，建在田埂上的房子也拆掉了，狗和鸡也少了许多。以前啊，我的亲戚还被狗拦着走不进门呢!”

走出竹林，我不禁感叹道：随着国家的飞速发展，日新月异的已不只是城市，还有农村。现在余杭已经越来越文明，越来越生态了，这种生活对于在城市里长大的我来说，真是个新奇的体验。”

今天下午，我们去体验孩子的生活，我们到了一位叫许晋的小同学家里，许晋今年九岁，上三年级，他个头不高，黑黝黝的。看到他头上细细的汗珠，就知道他是一个爱劳动的孩子。他家里摆设简单，生活俭朴，但是墙上贴满了奖状。从他话里得知，他放了学就帮爸妈割草喂兔子，然后开始做作业。看到许晋小同学条件这样艰苦，学习还这样好，于是我们打算帮他割草。人多力量大，一会儿我们就割了一大篮子草。随后许晋教给我们打弹弓、拔草和喂兔子的很多知识。在回去的路上，我想：我条件这样好，学习还很浮飘，有时还耍小聪明，能行吗?我要学习许晋吃苦耐劳、刻苦学习的精神，在学习上要取得更大进步。

五天中我们还参观了汪洋台，在腰关河嬉水......

夏令营生活中的每一件事、每一个活动，都像一个个小音符，组成了一首美妙的歌曲;又像记忆中的一颗颗小珍珠，快乐这根红线把它们串在一起，风一吹便会叮当响，久久在我的脑海里回荡……

我认为城市人，农村人的异同主要表现为以下几点：一是习惯，二是性格，三是观念。

现如今，社会上流传许多农民进城闹出的笑话，看看这些农村人的行为真是有些搞笑，但从本质上看这是合乎情理的。毕竟“一方水土，养一方人”，不同的地方有不同的习惯，要想让他乡之人很快“入乡随俗”是件很难的事，就像我们第一次去吃西餐，不知道怎么使用刀叉一样。因为在农村都是一些土地，土路，没有经过太多的改造，所以就无所谓随地乱扔了。而在城市铺的路却不一样，并且我们从小就接受良好的教育，所以在我们看来农村人的行为就是一种不讲究，不自敛的行为。但这实质上是由于习惯的不同，和风俗的不同。这一点也不能怪我们农民“伯伯”啊！

“环境决定性格”，所处不同的环境的人性格是不同的，所以就有了“近朱者赤近墨者黑”这句话。比如拿农民“伯伯”来说吧。由于长久，世代的默默耕耘，辛勤的劳动，铸就了他们的老实，谦虚的性格。

还记得有一次我回老家看望姥爷，在路上我妈妈不小心把手机给弄丢了，着急的不行，但她知道手机只要丢了，是很难找回的。于是我们还是抱着一丝希望按原路返回找手机。这时有在路边有一个老农民拉住我们问：“你们是不是来找手机的？”我说：“是啊。"他我便把手机从口袋中拿出，说：“我在这儿等了老半天了，看这是不是你的手机。”我和妈妈喜出望外，连忙拉着农民道谢。他说没事、没事，便扭身消失在夕阳中。

试想，这件事发生在城市中谁会把手机还给你？或又有时间在那等你呢？唉，这就是性格的差异呀！

其实，两者还有一点区别，那就是观念。在农民看来只要自给自足，老有所养就行了。而许多城市的人有一定的追求，要求自己的人生达到一定的高度，当然这也不是全部。

其实我认为不管是农村人还是城市人都是平等的。而并不因我们是城市人而去嫌弃农村人，毕竟哪一个城市人往上推几辈不是农村人啊。所以我们要尊重农民，因为有了他们，才让我们生活过的更美好，让我们一起感谢他们吧！

结婚对联横披 ：

燕尔新婚 百年嘉偶 珠联璧合 鸾凤和鸣 笙磬同谐 心心相印

龙腾凤翔 玉树琼枝 福缘鸳鸯 喜成连理 百年好合 五世其昌

情真意切 幸福美满 莺歌燕舞 花好月圆 永结同心 喜气生辉

才高鹦鹉赋

春暖凤凰楼

吹箫堪引凤

攀桂喜乘龙

恋爱心已合

结婚情更浓

芝兰茂千载

琴瑟乐百年

祥云绕屋宇

喜气盈门庭

香掩芙蓉帐

烛辉锦绣帏

百年歌好合

五世卜其昌

笙箫奏凤凰

鼓乐迎佳宾

堂开蓬莱景

人醉武陵春

百年恩爱双心结

千里姻缘一线牵

皓月描来双影雁

寒霜映出并头梅

红妆带绾同心结

碧树花开并蒂莲

一对璧人留小影

无双国士缔良缘

杯交玉液飞鹦鹉

乐奏瑶池舞凤凰

比飞却似关睢鸟

并蒂常开边理枝

琴韵谱成同梦语

灯花笑对含羞人

一岭桃花红锦绣

万盏银灯引玉人

眉黛春生杨柳绿

玉楼人映杏花经

凤翔鸾鸣春正丽

莺歌燕舞日初长

花灿银灯鸾对舞

春归画栋燕双栖

绣阁昔曾传跨凤

德门今喜近乘龙

梧桐枝上栖双凤

菡萏花间立并鸳

银镜台前人似玉

金莺枕侧语如花

文窗绣户垂帘幕

银烛金杯映翠眉

方借花容添月色

欣逢秋夜作春宵

欢庆此日成佳偶

且喜今朝结良缘

紫箫吹月翔丹凤

翠袖临风舞彩鸾

春窗绣出鸳鸯谱

夜月捍斟琥珀杯

碧岸雨收莺语暖

蓝田玉暖玉生香

红梅吐芳喜成连理

绿柳含笑永结同心

下玉镜台笑谈佳话

种蓝田玉喜缔良缘

白首齐眉鸳鸯比翼

青阳启瑞桃李同心

春暖花朝彩鸾对箅

风和月丽红杏添妆

槐荫连枝百年启瑞

荷开并蒂五世征祥

秋水银堂鸳鸯比翼

天风玉宇鸾凤和声

海枯石烂同心永结

地阔天高比翼齐飞

景丽三春天台桃熟

祥开百世金谷花娇

不愿似鸳鸯嬉戏浅水

有志象海燕搏击长风

联戚攀亲何必门当户对

交结情侣只求道合志同

大地香飘蜂忙蝶戏相为伴

人间春到莺歌燕舞总成双

缕结同心日丽屏间孔雀

莲开并蒂影摇池上鸳鸯

自由恋爱两朵红花并蒂开绽

计划生育一代新人茁壮成长

男尊女女尊男男女平等

夫敬妇妇敬夫夫妇相亲

今日新婚礼一杯香茶酬宾客

来年颁奖会两朵红花赞英雄

相敬如宾莫道妇随夫唱

情深似海休言女卑男尊

花烛下宾客满堂齐赞简朴办事

洞房中新人一对共商勤俭持家

新人办新事新风传梓里

春日耀春晖珍色满园庭

立新风只生一个是男是女皆好

破旧习有利两家嫁女嫁男都行

上联：移取春风门栽桃李

下联：蔚成大器材备栋梁

上联：宝盖万年在

下联：华厦千秋辉

上联：春风迎绿树

下联：山色上红楼

上联：东风开画栋

下联：旭日映华堂

上联：芳室芝兰茂

下联：春风桃李新

上联：借得山川秀

下联：添来气象新

上联：兰径香风满

下联：松窗夜月圆

上联：帘短能留月

下联：楼高不碍云

上联：留云笼竹叶

下联：邀月伴梅花

上联：松菊陶潜宅

下联：诗书孟子邻

上联：祥云浮紫阁

下联：喜气溢朱门

上联：旭日临门早

下联：春风及第先

上联：燕报重门喜

下联：莺歌大地春

上联：阳和辉大地

下联：瑞气霭重门

上联：莺迁乃故里

下联：燕贺即新居

上联：远山花作伴

下联：近岸柳为城

上联：承家事业辉堂构

下联：经世文章裕栋梁

上联：福星高照勤劳宅

下联：喜气长留俭朴家

上联：庭前芳草皆生意

下联：树上流莺作比邻

上联：秀水绕门蓝作带

下联：远山当户翠为屏

上联：燕喜新居春正暖

下联：莺迁乔木日初长

上联：莺歌燕舞乐金谷

下联：花红柳绿映画堂

上联：择地适值东风劲

下联：上梁正遇丰收年

上联：择居仁里和为贵

下联：善与人同德有邻

上联：紫气迎祥双阙晓

下联：彤云献瑞五门春

上联：新居焕彩盈门秀色

下联：华构落成满座春风

上联：燕喜新居春正暖

下联：莺迁乔木日初长

上联：一片彩霞迎旭日

下联：满堂春风庆新居

上联：日丽风和锦铺院

下联：冬暖夏爽笑满堂

上联：吉星高照福安地

下联：盛世促成和睦家

上联：祥云环绕新门第

下联：红日光临喜人家

上联：新屋落成千载盛

下联：阳光普照一家春

上联：江山聚秀归新宇

下联：蓬壁联辉映画堂

上联：宏图大展兴隆宅

下联：泰运长临富裕家

上联：新厦落成增瑞气

下联：华门安居进财源

上联：五色祥云笼甲第

下联：三多景福集门闾

上联：门庭多喜气

下联：家室驻早春

上联：新春迎新气

下联：福地启福门

上联：风和新居暖

下联：日丽甲第安

上联：新居迎万福

下联：仁宅集千祥

上联：家居绿水青山畔

下联：人在春风和气中

上联：里有仁风春意永

下联：家余德泽福运长

上联：移门欲就山当枕

下联：迁居常将水作琴

上联：旭日乍临家室乐

下联：和风初度物华新

上联：莺声到此鸣金谷

下联：麟趾于今步玉堂

上联：江山聚秀归新宇

下联：奎璧联辉映画堂

上联：日丽风和锦铺院

下联：冬暖夏爽笑满堂

上联：向阳庭院风光好

下联：勤劳人家幸福多

上联：画栋连云光旧业

下联：华堂映日耀新居

上联：三阳日照平安宅

下联：五福星临吉庆门

上联：门迎春夏秋冬福

下联：户纳东西南北祥

上联：红日高照新居户

下联：喜花常开幸福家

上联：迁居新逢吉祥日

下联：安宅正遇如意春

上联：门对青山千古看

下联：家居旺地四时新

上联：乔第喜迁新气象

下联：换门不改旧家风

上联：居卜风和仁是里

下联：堂开景聚德为邻

上联：地久天长门有喜

下联：年丰人寿福无边

上联：有福有寿勤俭户

下联：无虑无忧康乐家

上联：庆乔迁合家皆禧

下联：居新宅世代永安

上联：地无寒舍春常在

下联：居有芳邻德不孤

上联：居之安四时吉庆

下联：平为福八节康宁

上联：仁里莺迁崇四美

下联：新居燕喜庆三春

上联：水如碧玉山如黛

下联：凤有高梧鹤有松

上联：择居仁里和为贵

下联：善与人同佳为邻

上联：迁入新宅吉祥如意

下联：搬进高楼福寿安康

上联：乔迁喜天地人共喜

下联：新居荣福禄寿全荣

上联：吉日迁居万事如意

下联：良辰安宅百年遂心

上联：神光照临聿新栋宇

下联：主爱覆庇高筑华堂

上联：信宅宏开肯堂肯构

下联：恩家作颂仁爱仁慈

上联：光耀丹楹喜占旺相

下联：诗赓白雪先得阳春

上联：松茂竹苞及时而秀

下联：兰馨桂馥迁地为良

上联：今冬如春江山吐秀

下联：生财有道栋宇增辉

上联：门对青山庭铺瑞雪

下联：屋临绿水窗横腊梅

上联：庭树花开莺声送喜

下联：阶兰秀茁燕翼贻谋

上联：燕贺新巢双栖画栋

下联：莺迁乔木百啭上林

上联：移取春风门栽桃李

下联：蔚成大器材备栋梁

上联：创基业门庭祥云卷

下联：展宏图宅第瑞气生

上联：乔迁喜天地人共喜

下联：新居荣福禄寿全荣

上联：家富人和顺如流水

下联：时言乐笑穆若清风

上联：紫微高照勤劳宅第

下联：福气长凝俭朴人家

上联：华堂锦乡江山添异彩

下联：甲第祥和农户乐重光

上联：喜落成华构盈门秀色

下联：庆乔迁新居满屋春风

上联：迁新居千门开抬头见喜

下联：创大业全家齐举步生风

上联：何须玉宇琼楼方称杰构

下联：只要道门义宅便可安居

上联：何必金屋玉堂方称杰构

下联：就此简房寒舍便是安居

上联：燕喜新居迎得春风栽玉树

下联：莺迁乔木蔚成大器建家园

上联：值升平华厦乔迁福禄满堂

下联：遇盛世新楼矗立紫阳高照

上联：迁新居千门开抬头见喜

下联：创大业全家齐举步生风

上联：迁入新宅吉祥如意

下联：搬进高楼福寿安康

上联：乔迁喜天地人共喜

下联：新居荣福禄寿全荣

上联：吉日迁居万事如意

下联：良辰安宅百年遂心

上联：旭日随心临吉宅

下联：春风着意入新居

上联：栋宇连云子孙愿

下联：华堂耀日父母心

上联：画栋连云燕子重来应有异

下联：笙歌遍地春光长驻不须归

上联：美奂美轮启真道

下联：肯堂肯构蒙主恩

上联：神光高照信徒宅

下联：灵火常临圣人家

上联：五旬圣灵临斗室

下联：八福真道萃新居

上联：创基业门庭祥云卷;下联：展宏图宅第瑞气生

上联：华堂锦乡江山添异彩;下联：甲第祥和农户乐重光

上联：基实奠定千秋业;下联：柱正撑起万年梁

上联：家富人和顺如流水;下联：时言乐笑穆若清风

上联：家居绿水青山畔;下联：人在春风和气中

上联：江山聚秀归新宇;下联：奎璧联辉映画堂

上联：今冬如春江山吐秀 下联：生财有道栋宇增辉

上联：里有仁风春意永;下联：家余德泽福运长

上联：门对青山庭铺瑞雪 下联：屋临绿水窗横腊梅

上联：乔迁喜天地人共喜;下联：新居荣福禄寿全荣

上联：松茂竹苞及时而秀 下联：兰馨桂馥迁地为良

上联：庭树花开莺声送喜 下联：阶兰秀茁燕翼贻谋

上联：喜落成华构盈门秀色;下联：庆乔迁新居满屋春风

上联：喜落成华构盈门秀色;下联：庆乔迁新居满屋春风

上联：笑语声声共庆乔迁喜 下联：腊梅朵朵同妆进取楼

上联：旭日乍临家室乐;下联：和风初度物华新

上联：燕贺新巢双栖画栋 下联：莺迁乔木百啭上林

上联：移门欲就山当枕;下联：迁居常将水作琴

上联：移取春风门栽桃李 下联：蔚成大器材备栋梁

上联：莺声到此鸣金谷;下联：麟趾于今步玉堂

上联：紫微高照勤劳宅第;下联：福气长凝俭朴人家

迁新居千门开抬头见喜 创大业全家齐举步生风

横批：主福新居

栋宇连云子孙愿 华堂耀日父母心

横批：择处得仁

画栋连云燕子重来应有异 笙歌遍地春光长驻不须归

横批：新居联文

吉日迁居万事如意 良辰安宅百年遂心

横批：栋宇聿新

旭日随心临吉宅 春风着意入新居

横批：主恩盈屋

添喜进福当鸿运， 栋梁结彩贺乔迁。

横批：方值运享

添砖加瓦起广厦,画栋雕梁饰华房。

横批：方迁新禧

添居室金玉满堂 栋梁起流芳百世

横批： 方寸福地

栋宇连云子孙愿;华堂耀日父母心

横批：择处得仁

迁新居千门开抬头见喜;创大业全家齐举步生风

横批： 主福新居

吉日迁居万事如意;良辰安宅百年遂心

横批： 栋宇聿新

一马平川进新居，珠光宝气福满堂

横批：四海升平

（一）

前些天回姥姥家呆了几天，由于地处农村条件简陋，没电扇没厕所没自来水，得天独厚的条件使我重温了几天童年时随地小便的省事便利之感。只要脚下没有菜，只要面前没有人，不用犹豫，想尿就尿。那里的孩子喜欢光着膀子在土路上玩，让我倍感自豪的是我在他们之中算最白的，他们的游戏很简单，一般就是你追我跑或是我追你跑，体能要求之高是我无法参与的，偶尔他们也会骑自行车进行追逐，由于我骑不惯他们那种没有闸的“敢死车”，所以我只能自己找点事干。

后院外有片空地和一条小河沟，对岸就是一望无际的庄稼地，我每天的娱乐项目就是睡到自然醒，拿个小板凳和大蒲扇来到河沟旁找个阴凉地儿坐下，一边扇着扇子看着远处在烈日下干农活的人们，一边捡起身边的石头土块砸不远处不知是谁家拴在树上的毛驴。临近中午，人干累了，我扔累了，驴躲累了，于是我们各回各家去吃午饭，酒足饭饱后小睡片刻继续“开工”，我经常甩胳膊假装扔石头吓唬驴子，几次之后当驴子发现我手里并没有凶器便不再躲闪时，我会捡起一个大个的石头打它个措手不及，以至于后来的两天只要我一打开后院的门出现在驴子的视线之内，不管我手中是否有“凶器”，哪怕我只是原地不动，它都会围着树死命的跑同时做出一系列的闪躲动作直到我离去，绝不敢在掉以轻心。

当然为了安全起见，以免毛驴犯鸡逼假装被拴住引我靠近后跟我死磕，我每次都会事先确认毛驴确实被牢固的拴在树上之后才开始“进攻”，因为我深知，这毕竟是人家的地盘，我做不了主！

（二）

在五一长假期间，我们一家三口和妹妹一家来到了海岛乡村传统乐园游玩。一走进乐园，清新的空气迎面扑来，全然没有城市中的沉闷，这里只有人们的欢声笑语和动听的，小鸟唱出的歌声，城市里烦人的汽车轰鸣声，也一溜烟地逃走了。一座座稻草棚前，是一件件蓑衣和一顶顶笠帽，显得朴素却华丽。

这时火红火红的太阳已经挂在头顶，那就快来樟树林里走走。密密的枝叶，似乎想把太阳遮住，永远不叫它露面。枝叶中的缝隙，只允许淘气的风来往。风儿一会儿亲亲你的脸，一会儿挠挠你的脖子，惬意极了。弯弯曲曲的小径上，铺满了沙沙作响的黄衣仙子，走上去像走在钢琴上，你可以倾听仙子们的歌唱。一阵风吹过，黄衣仙子便开始展示自己的舞姿，配着小径上仙子们的合唱，那翩翩的风姿就更令人陶醉了。猛然发现，在附近的竹林里，冒出了一棵棵鲜嫩的笋，周围则是高大的竹子，那每一个竹节都饱含岁月的沧桑。

突然，眼前豁然开朗，原来是一片茶园。由于失去了樟树那巨大的遮阳伞，可怕的太阳立即向我们吐出火舌，大地都似乎冒出了白烟。可茶农们仍在茶园里不停地采茶，他们头戴粗糙的草帽，脖子上挂着一条大毛巾，在茶园里辛苦地工作着。

你别抱怨这火一般的太阳，只要紧走几步，一定会见到，在绿绿的浓荫下，一条小溪奇迹般出现。它似乎是静止的，但你能看到水中映出的流动的画面。你一定不忍喝上一口，怕破坏这流动的图画。

乡村，别有一番意境，那是城市无法匹敌的。它的幽静，更是城市中难得一见的，我爱乡村的美和幽静！

（三）

同学们，你们一定去过美丽的乡村吧，乡村的生活一定很有趣吧，接下来我来带你们进入美丽的乡村生活。

清晨，你会闻到新鲜的空气中夹杂些许泥土的清香，(.)走在乡村的田埂上，迎面扑来一股清新的空气，顿时令人神清气爽。在这美好的时光里，勤劳的人们正在辛勤地耕作，时不时传来几声粗犷的山歌，一派悠然自乐的景象。下午，人们都到田里去干活了，当然孩子们也不闲着，跑到田野里尽情的玩耍。这一群天真烂漫的孩子像小猴子似的跳着、跑着……无边的田野，翻滚着金色的波浪，珍珠般的谷粒闪烁着耀眼的光芒。金风吹呼，稻海齐舞，仿佛在欢迎田野的大丰收。孩子们在草地上尽情的玩耍，玩好了，大家有点饿了，于是就采集茅茅针、刺苔和檬子。大家齐心协力，采了满满一大盘，很快就把肚子填饱了。草地上青草可柔软了，玩累了往上一趟，就如一块海绵一样，弹力十足。到了傍晚，如雾如烟的月色笼罩了整个乡村，远山的身影定格在溶溶的月色之中，显得格外宁静宜人。

乡村真是太美丽有趣了，我真感叹和佩服大自然的神奇力量！

[描写农村的作文600字

即将放假的时候,我的思绪就已飞回了家,儿时的零碎的记忆也被一点一滴串联起来,幻想着种种美好。用我们的话说,我是一个巴家的人,也难怪乎汤灿那《家乡美》的优美歌声时常萦绕于耳旁。

然而,理想总是美好的,现实总是残酷的。如果没有此次暑假生活的磨练,我是不会那么深刻的体会到农村生活竟是如此的艰难,父母竟是如此的辛苦无奈。虽然只是生活在自己小小的圈子里,可是却也能感受到中国多数农村的普遍情况。

农忙时节,每个家庭的人力都显得远远不足。因为所谓的双抢即收割稻谷、种植秧田在我们村里意义已有所转变。毕竟每个人都有自己的梦想，都想趁着自己年轻有力的时候好好的拼搏一番。所以村民们都种起了西瓜，栽起了豆角，以此来拓宽财源，把自家的破烂房子变成坚固的新房或者是坚持送自己的子女完成学业，又或者是让自己的生活更加好过一些。

为大力弘扬中华民族优秀文化，切实记住“乡愁”，繁荣诗歌创作，呼唤诗歌回归大地、回归乡土，着力提升“全国新农村文化艺术展演”的文化品位、提升其在国内的影响力和知名度，决定举办“第五届全国新农村文化艺术展演·全国乡土诗歌大奖赛”。

一、主承办单位

主办单位：中国文学艺术界联合会、四川省人民政府。

承办单位：中国民间文艺家协会、中共四川省委宣传部、中共四川省委农工委、四川省文化厅、四川省文联、四川省人民对外友好协会、四川省诗歌学会、中共达州市委、达州市人民政府。

责任单位：中共达州市委宣传部、达州市文体广电新闻出版局、达州市文学艺术界联合会。

协办单位：达州市诗词协会、达州市作家协会、达州市文化发展研究会

二、征稿时间

即日起至2015年10月18日止。

三、征稿要求

(一)参赛作品内容为与“乡愁”相关的原创现代诗作(含散文诗)，倡导关注时代命运，关切现实生活，关爱民生疾苦的大气、厚重之作。

(二)每位作者参赛诗歌作品不超过5首，每首不超过30行。来稿请注明作者真实姓名、身份证号、地址、邮编、电话，附个人简介100余字。

(三)不收参赛费，不退稿，杜绝抄袭，谢绝一稿多投。

四、作品评选及奖项设置

(一)特邀著名诗人、诗评家对参赛作品进行评审。

(二)设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖20名，并颁发证书及奖金;设鼓励奖30名，颁发证书。

五、颁奖典礼及座谈会

10月30日，在四川省达州市举办“第五届全国新农村文艺展演·全国乡土诗歌大奖赛颁奖大会暨乡土诗歌创作座谈会”。届时邀请评委成员和著名诗人、学者、诗评家、部分获奖作者参加会议。

六、媒体宣传

(一)《中华巴渠文化网》开设专栏，对整个大奖赛和座谈会进行追踪报道。《巴山文艺》《大巴山诗刊》推出本次大奖赛盛况专辑。

(二)所有获奖作品结集公开出版，面向全国发行。

七、投稿方式

本次征稿一律以电子版形式征稿。

投稿邮箱：13982832778@163.com

联系电话：(0818)2371064

清清地小河旁，有个幸福庄，男女社员忙生产，生活大变样。这是社会主义新农村真实写照。

这里有条金华有名的梅溪江，它的源头就是安地水库，清沏的河水，能看见河床底砂石的颜色和小鱼、小虾。夏天，人们在河边放牛羊，还可以在河里洗澡游泳，捉鱼虾。

我的姨婆家就住在这山清水秀，的梅溪江畔一个小村庄，——下付清口殿，村东头有座不大的庙，庙后有棵大樟树，听说有五六百年的树龄了，四个大人才围的过来的树杆，枝繁叶茂的树冠，笼罩在庙顶，严然像个保护神，这个村子也就因此而得名叫“清口殿”

村里原先的房子，都是泥墙，有的还是茅草房。这里的人们都非常勤劳，现在家家户户都种花木，树苗，每年的收入都有几十万。看原先的泥墙，茅屋都变成了别墅式的新房，家家都有轿车，本来过河要跡脚淌水，现在河面上架起了，飘亮牢固的大桥，平坦光洁的水泥大道直通门前。

自家种的粮食、蔬菜瓜果，美味又安全。我真想长大去这里当个新型农民。

我喜欢农村，更喜欢那里美丽和谐的风光。你们一定想问我为什么呢？因为，每一天的农村都生机勃勃，每一天的农村都与众不同，每一天的乡村都无比灿烂。

一次，我去东北奶奶家过暑假。一进村，一股清新的空气扑鼻而来。如果下场绵绵小雨，青草的气息直入肺腑，再加上迎面扑来的雨点和轻柔的凉风，让你心旷神怡！

再往里走走，映入你的眼帘不是金黄色的稻田，就是青绿色的绿阴。小路一旁是清澈见底的小溪，不一会儿远处就会飞来几只麻雀，在溪边这琢琢，那弄弄，即使有小孩在玩水，它们也从不吃惊。绕过小溪，就会看见青草地上几头牛在树阴下甩着尾巴 乘凉，蜻蜓也一直和它们做伴。这里的小鸟很自由，不用被人锁在笼子里，可以一会儿在树下休息一下，一会儿又张开翅膀到处乱飞，在你面前，一会儿就不见了踪影。这真是一群调皮的小麻雀啊！

最里面，就是房子。每户人家都有一个院子，前面不是种几棵树就是栽上一点瓜果蔬菜。门前总是会有几只鸡，鸭，鹅之类的家禽在小径上悠然自得地迈着步子，再加上小花小草的衬托，更显得生机勃勃。屋后，就是一望无际的麦田，麦子还没有成熟，但是到了秋天，这里就变成了一片金色的海洋，也变成人们的喜悦。

在农村，用不着定闹钟，在太阳升起的时候，公鸡的啼叫声叫醒了还在睡觉的人们，开始一天的新生活。中午，烈日炎炎，但夏日清爽的风像温柔的手一样，抹去农民伯伯的汗珠，带来一丝丝，一屡屡清凉。傍晚，火烧云像一个调皮的孩子，一会儿变成狼，一会儿变成狗，真淘气！火烧云映红了半天，鸟儿纷纷归巢，人们把菜端上桌，天高地阔的吃起来。不久，天空暗了下来，劳累一天的人们舒舒服服的躺在床上，听者纺织娘似催眠曲的歌声进入梦乡

碧绿的山，清清的水，青翠的树，鲜红的花――农村是富有情趣的，农村也是令人陶醉的！

奶奶家在农村，小时候我总喜欢到奶奶家。单一的城市生活，让我越来越想念农村的生活。农村自由自在，无忧无虑，令人向往。

烤地瓜

“烤地瓜喽！”我们来到奶奶家后面的大空地，捡来一些杂草和木柴准备生火，把杂草铺在铁桶里，再将火生起来，地瓜放进去再用木柴盖起来。

不一会儿，地瓜的香味慢慢飘起来了。真香！奶奶来了，捣鼓了会，“再等会儿！”大家都已经等不及了，可是“心急吃不了熟地瓜”，所以只能耐心等待。

“可以吃喽！”奶奶说道，我一听急忙跑了过去。奶奶递了一个给我，地瓜外表跟煤球一样，但剥开是金黄色的，让人看了就有食欲。我咬了一口，真好吃！

喂兔子

奶奶家还养了小兔子。我来到兔子笼前，打开笼门，小兔子都跳了出来。我拿起几片菜叶，和他们玩了起来。提起，站；放下，蹲；提起，站；放下，蹲……我就这样不厌其烦地陪他们玩着。该喂她们了！排好队，一只兔子一片菜叶，吃得可干净了！

在奶奶家不仅有烤地瓜、喂兔子，还有赶鸭子、打水漂。在奶奶家，无数童年的记忆让我说也说不完，就如天上的星星一般。

农村，是快乐的记忆，是童年的回忆，更是我心驰神往的地方，因为我向往自由自在，无忧无虑。

春节，我和妈妈我的爸爸回老家过年。我们刚一到，那老家的山山水水把我深深地吸引住了，高兴的又蹦又跳，因为我多年没回过老家，所以大家都不认识我了，包括家乡的小黄狗。我刚准备下山回家，那里所有的狗都向我冲来，我赶忙后退，还好碰上了强哥，把狗赶了回去。我们高高兴兴地回家了，爷爷出来接我们，而奶奶因身体不好只能坐在沙发上，远远地招呼着我。看着这个阳光明媚的好天气，我和强哥相约到河里去摸鱼。于是我们以放牛为借口，来到凉爽的河边，当时我心砰砰地跳，生怕摸不着鱼。刚想到这儿，强哥就抓到了2只大鱼，我们高兴得又是蹦又跳。赶紧回家拿些柴火，胡乱地放些调料，就在河边升火烧鱼吃。烧着烧着发现牛不见了，于是我们不得不丢下快要到嘴的美味，赶紧四处找牛。回来时鱼已经烧焦了，浑身黑乎乎的，还冒着青烟。我们迟疑地望了一下对方，好象很失望的样子，可几乎同时又各自快速抢到了自己满意的那一条，津津有味地吃了起来，是那么地香。

这件事直到现在我还记忆犹新。真是一个快乐的新年。