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1000小学生班主任工作计划
全文共 2816 字
+ 加入清单在不知不觉中已经又是新的一学年了,在这个学期里,我继续跟班上,接手二(..)班的班主任,看着孩子们一张张天真的笑脸,心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向灿烂的明天。在新的学期里,为了创建充满活力与创新的空间,为了能更好地塑造孩子们的心灵,同时也为了孩子们的健康全面的发展,特制定班主任计划如下:
一、班级基本情况分析
本班有学生....人,其中男生....人,女生....人。孩子们个个活泼可爱但由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生已经有了一定的学习习惯,少部分学生学习不够积极主动,思想懒散。
二、班级管理目标
1、选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍,建立健全班委会,培养一批认真负责的班级小干部,提高学生的管理能力,弘扬正气,营造团结向上的良好班风,
2、本学期继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯,让每一位学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。
3、积极配合学校、少先队的各种活动,积极开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。
4、端正学生学习态度,提高他们的学习兴趣,使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。
5、通过舞蹈和武术课的开展,塑造女生的“形体美”,男生的“精气神”,让学生在气质、身体素质、艺术技能方面得到提高。
6、通过班级....群、....网络平台及电话联系等方式,经常保持与学生家长联系,并且成立家长委员会,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,形成老师和学生、老师和家长、家长和家长之间的多边联系,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
三、班级管理措施
(一)常规教育方面
1、充分利用班队会的时间,组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等常规要求,并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生,及时给予表扬和鼓励;对表现不够好的学生,及时提醒,给予纠正。
2、利用升旗仪式,加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养学生的爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用,开辟“表扬和进步”园地,展示学生的个人风采。此外,对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。
(二)班级纪律方面
1、课堂纪律要求学生课上认真学习,严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象,由课代表记录,向班主任汇报,并记在学生的档案卡中,作为评选班级之星的重要条件。
2、课间纪律丰富多彩的课间活动,是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动,班主任随时提醒学生要注意文明活动,使学生在活动中既健体又受到教育。
3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长,作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况,班主任对散队学生说服教育,加强管理。
(三)卫生方面
1、个人卫生:要求学生手脸洁净,常剪指甲,衣着整洁,每天由班主任和班长检查学生的个人卫生,督促学生搞好个人卫生。
2、班级卫生:每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区,由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布,表扬先进,督促后进。
(四)班干部的培养方面
开学伊始,组建好二年级班委会,明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中,针对班干部在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
(五)其他方面
1、协调与家长的关系,组建家务会。
经常保持与学生家长联系和沟通,召开班级....群,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式,将学生的在校表现向家长如实汇报,使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助,发现他们的闪光点要及时表扬,因势利导,使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下,将他们转化成为中等生或优秀生。此外,还根据学生的身心潜力,培养和发展学生的兴趣爱好,使他们获得很好的发展。
2、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
四、活动安排
九月份:
1、开学典礼,进行安全教育。
2、加强一日常规训练与检查。
3、完成班级第二期关于庆祝教师节板报,同时进行感恩教育。
4、选出一批小小班干部,组成完善的班务会,协助老师进行班务管理。
5、“班级图书角”启动,进行“让书香陪伴我一路成长”的阅读活动。
6、艺体课的开展,及每周班级之星及每月舞蹈之星及武术之星的评比。
十月份:
1、爱国、爱班集体专题教育,出一期国庆爱国专题黑板报;进行国庆节的假期安全教育。
2、班级小组竞赛活动展开,培养学生集体意识;
3、班级“讲故事比赛”活动开展;
4、舞蹈和武术特色半期小结。
5、加紧复习,备战期中考试。
十一月份工作:
1、班级“书法(铅笔字)比赛”活动开展;
2、积极参加学校举行的趣味运动会。
3、期中考试小结,小结班级学习及计算专项训练情况,对后半期学习情况作计划指导。
4、舞蹈和武术特色教育课程开展;
十二月份工作:
1、结合德育处、教导处的安排展开活动,班级常规检查验收。
2、舞蹈和武术特色教育课程开展;
3、计算专项训练过关检测,总结检测情况,对计算学困生进行个别辅导。
一月份工作:
1、舞蹈和武术特色教育课程成果展示;
2、学期学生操行评定,品学兼优学生评选。
3、迎接期末考试,组织好学生的期末复习迎考工作,复习方法指导;
4、组织好学生的期末考试,发放素质报告单,安排学生的寒假生活;
这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。
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+ 加入清单这天,我又拿起那本相册东翻西翻,其中一张照片映入了我的眼帘。
在这张照片上,有者两个小孩天真的笑容,你一定会问我这两个小孩是谁吧!哈哈!告诉你,在前面探着个脑袋的小孩就是我,在后面哈哈大笑的就是偶的老姐!
这个故事还得从头说起,那天是大年初二,我们一大家子人都约定早上去二环路散步,我和姐姐一听,一蹦三尺高,因为在二环路有个水车,我和姐姐最爱钻进水车里玩了。一路上,我和姐姐牵着手蹦蹦跳跳地唱着歌,不知不觉就到了“终点”,大人们也随我们一起来到了水车旁,还好水车旁有木椅,他们可以坐着聊天。由于水车下面有水,所以我和姐姐都是被外公和爸爸抱进水车里的。想要将水车转动起来,那当然得要人用脚踏了。于是我和姐姐就在里面不停地蹬“扑通!”唉!我这倒霉鬼,竟然为了拍照,忘记了自己不在平地上,所以迈出了一步,踏进了水里,我很不服气,所以连着蹬了好几下。”啊!快停下来!“欧
my
god!”我竟然忘记姐姐还没开始蹬,由于我过于用力,竟然忘了姐姐,把她蹬到半顶上了。这次,我吸取了教训,注意力不再分散,和姐姐配合得很好,可是这次由于太集中注意力,整个人都紧张的立了起来,将头也放在了外面,姐姐看着我,笑得前仰后合,妈妈看见我们这个样子,抓住时机“咔嚓”的留住了这一瞬间,于是这张照片便永久的保留在我的相册里了。
每当看见这张照片时,我的心都跟着激动了起来,可是时光总会悄悄地从我们脚边溜过,从手指间滑过,现在,我和姐姐都长大了,不再是当年天真的小孩了,我们都有各自的事,现在都以学习为主,根本没有时间玩,而且当年的那个水车,也被锁住了,水车下面不再那么耀眼,我的心就会十分低落,所以只能回家,打开相册,回忆着当时的场景,想着想着就会哈哈大笑起来。
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龙里大草原还有很多游玩项目。到了龙里大草原,怎能不体验一下骑马呢?那一天,我挑选了一匹黑色的骏马,它的眼睛大大的,睫毛长长的,既雄壮又不乏温柔,它的尾巴跟美女的长发一样柔顺飘逸。刚开始骑上马背的时候,你会很紧张,挺直脊背动都不敢动一下,伴随着悠扬的蒙古民乐,在马儿悠闲的步伐中,你就开始放松啦,开始享受马背上的惬意时光。你可以眺望湛蓝无垠的天,自在舒卷的云;可以欣赏连绵的群山,随风转动的白色大风车;可以低头看看脚下柔软碧绿的草,淡紫色的野花;还可以看到悠游自在的马群和很多跟你一样紧张,而兴奋的游人……
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篇6:小学生岳庙游记
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+ 加入清单自从看了电视剧《精忠岳飞》之后,我就特别想去岳庙玩。今天,老妈终于带我去我梦寐以求的岳庙玩了。
来到岳庙,远远就看见门楼上写的“岳王庙”三个字。两旁的柱子上写着:三十功名尘与土,六千里路云和月。出自岳飞的《满江红》。
走进岳庙,只见一个身穿半件盔甲半件蟒袍、佩戴者宝剑的岳飞像,正襟危坐在台上。岳肺像左右两边的墙上,写着四个繁体字“精忠报国”,细心地我发现,“国”在明显少了一点,于是我问边上的老妈,她解释说:“‘国’字少一点是因为当时宋国领土不全,所以‘国’字也就不写完整。可是为什么现在那一点也没有补上呢?因为台湾还没有收复。”
接着,我们又来到分尸桧前。我原本以为分尸桧是真的把秦桧分尸了,但其实只是把岳飞墓前的一颗桧树从中劈开,并在劈开的缝隙里夹上木板,以此解恨。
走过精忠桥,我们就来到了岳飞墓前。岳飞墓坐西朝东,圆形拱顶,下面条石围砌起来,上面封土植草。陪伴着岳飞墓前的是岳云墓。岳飞墓前有四个铁跪像,他们分别是:秦桧、王氏、万俟卨、张浚。铁像的额头上坑坑洼洼的,据说有人来了就打他们的头,还向他们吐口水,以此解恨。所以铁像不仅坑坑洼洼,还有点生锈。后来为了保护文物,政府在铁像边上围起了铁栏杆,还在边上挂了快牌子,写着:文明游览,请勿吐痰。
游玩岳庙,我感慨万千,一边是爱国英雄,千古流芳。一边是罪恶奸臣,遗臭万年。
篇7:海南游记小学生
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+ 加入清单我们坐上了去海南岛的飞机,美丽的海南岛我来咯!
到了海南,哇 ! 这里好热好热呀!是不是我们这下雨下了好多天,难道是太阳以为这个小岛是一个大锅,所以一直到这里 “值班”,街上的每一个人都流着汗,似乎要被煮熟了。
我口渴了,爸爸买了了一个椰子,我心里觉得很奇怪,便说:“爸爸,我好像不是肚子饿,是口渴吧。”一股清淡的香味飘进我的鼻子里,我拿了一根吸管放进去,一吸,甜甜的椰汁溶入我的心里。
我们先去了大东海,大海无边无际,沙滩的沙子细细的,感觉好像有人在给我做按摩,许多小朋友在沙滩上玩沙子,看见他们的笑容,我的心里也很舒服。椰子树立在海边,海面上飞着海鸥,海浪拍打着我们的脚,大海的声音慢慢在你的心中响起,只有在杂志封面上见到这么美丽的画面。
美丽的海南还有更多更美的地方等着你去玩呢!
篇8:小学生班主任工作计划
全文共 925 字
+ 加入清单这个寒假参加了班主任培训,对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级计划如下:
一、学生管理
班主任虽然管着班里的几十个孩子,但本质不是一个管理者,而是一个教育者。与其班主任面面俱到,事必躬亲,还不如把工作的重点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上,让学生来管理学生。这样,学生的能力提高了,班主任又不用每天累得半死,一举两得。
二、个案诊疗
这个词是_师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很复杂,用常规的方法产生不了效果,只有采用“个案诊疗”的方式,从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断,摸清该生“问题”的源头,然后对症下药,耐心观察,端正心态,逐步完善。
三、学风第一
班集体的重点是学习,所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度,这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习,并根据学生知识掌握的差异分出层次,力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。
四、小组竞争
这是一个百试不爽的策略,特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步,小组之间互不服输、你争我赶,既激发了学生不断拼搏的精神,也提高了学习的劲头,促成“要我学”向“我要学”的转变。
五、家长配合
家长是孩子的第一老师,从出生到成长,家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候,不能单兵作战,一定要尽的努力调动起家庭的力量,换句话说,班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合,问题学生的解决才能落到实处。
六、常规管理
班主任要做班级的“有心人”,也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生,但是班里的方方面面都要做到心里有数,班主任放权的目的是为了学生的进步,而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动,才可能明确轻重缓急,把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。
以上是对本学期班主任工作的一些想法,在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中,每一个孩子都是班主任的一部分,但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐,少一份遗憾的无奈。
篇9:我的奇思妙想小学想象作文
全文共 354 字
+ 加入清单我在幻想,我想身边有个机器人保镖,每天都在身后悄悄地保护我,当我被人欺侮的时候,他会挺身而出,帮我脱离危险。夜深,当我家进小偷时,他会向我们示警并勇敢地抓住他!
我在幻想,汽车上有一个腾空按钮,当车子不能交会,或者即将碰撞前,只要一按,车子跳到半空再从半空中缓缓落下,这样就可以减少交通事故!
我在幻想,我想有一种防尘机,那么开采的矿工们就不会有尘土吸入鼻子,也就不会生尘肺病,让他们的家人们可以安心!
我在幻想,要是我们世界上有时空机那该有多好!那么早上就可以多睡一会,只要一进入机器就会瞬间坐在教室里,那样就不会因为迟到而挨老师的批评了!
我还在幻想,要是有一种能起死回生的灵丹妙药的话,那么世界上就没有那么多悲欢离别合!可以让天下人都过上幸福快乐的生活!
我想:要是我的幻想都能实现,那么我们的生活必将更加美好!
篇10:小学生西游记读后感
全文共 755 字
+ 加入清单《西游记》是我国四大名著之一,里面的经典人物在许多人童年的时候就伴随他们成长。它在八零年代被翻拍成电视剧,更是成了家喻户晓的一部神话小说。这部小说主要讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难,在西天取得真经,修成正果的故事。主要人物是优柔寡断的唐僧、敢爱敢恨的孙悟空、好吃懒做的猪八戒和忠厚诚实的沙和尚。
它根据真实历史改编,增添了神话元素,使其成为最优秀的神话小说之一。唐太宗时,玄奘,也就是书中的唐僧,从长安出发,历尽艰难险阻,最后到达天竺,在此地学习,后返回长安,带回佛经657部。后来,唐僧西天取经的故事在民间广为流传。吴承恩正是在这民间神话的基础上,完成了这部文学巨作。
《西游记》中人物众多,要说最喜爱的人物是哪个,相信许多人首选会是孙悟空。孙悟空的身上具备着许多良好品质,武功高强,果敢机智,嫉恶如仇,面对困难不屈不挠,勇于拼搏等等。同时,他又性子刚烈,调皮好动,是当时封建社会的反抗者。在他的身上发生了许许多多的精彩故事,其中令我印象最深刻的,是《三打白骨精》这一回。
白骨精三次伪装成人形,企图吃到唐僧的长生不老之肉,但都被孙悟空识破,打回原形。而此时,好色的猪八戒却因为孙悟空“打死”了这个“美丽女子”产生了不满,向唐僧胡乱说明,不知道事情缘由的唐僧气的念起了紧箍咒,无论孙悟空如何解释,唐僧都不听,最后竟然还要与悟空断绝师徒关系。悟空无奈,回到了花果山。后来,唐僧遇难,悟空心系师父安慰,前去营救,最终又回到了西天取经的队伍。
当唐僧不听悟空解释并要断绝关系的时候,他却将委屈埋在心底,不计前嫌的去挽救师傅的生命,可见他对唐僧的一片真心。
孙悟空的这种知恩图报,不计较的精神值得大家学习。同时在学习中,我们也应该奋发图强,面对挫折迎难而上。就像孙悟空的扮演者六小龄童所说:
“苦练七十二变,笑对八十一难!”
篇11:小学六年级作文心愿
全文共 472 字
+ 加入清单说起心愿,我的心愿很多,跟着岁月的增长,我从不懂事到懂事中,我有很多心愿。说起心愿我们大家都有自己的美好心愿,下面我就把我的心愿给大家说一说。我的心愿是想当一名歌手,当一个人失去自信的时候,我会用歌声让他找回自信;当一个人寂寞的时候,我会用我的歌声给他带来快乐和幸福;当一个人不高兴的时候,我会用我的歌声给它带来活力。
我还有自已的第二个心愿,就是为贫困的孩子们弄上足够的粮食,让他们每天都能吃饱,给他们弄上好桌椅,给他们弄上好衣服,让他们的生活越过越幸福,这是我的第二个愿望。
我还有一个最大的愿望,就是保护我们的地球,因为我们的地球只有一个,我们的地球是可爱的,但同时有太容易破碎,如果破碎了他,我们人类就别无生存,所以我们要保护我们的家园,保护我们的家园,保护我们的家园应从小事做起,从我们身边的的每一滴小事做起,唉!现在的人都滥用化学品,不珍惜我们的地球,如果想让我们的地球变得更加的好,我们应该从现在开始,请大家保护我们的地球家园吧!
我好想让我的愿望实现啊!但是实现的原因是,现在必须好好的学习,抓好每一滴的时间,才会实现自己美好的愿望。
篇12:小学生班主任工作计划
全文共 1433 字
+ 加入清单新的学期,新的起点,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色,特制订计划如下:
一、学生概况
本班共有....名学生,....名女生....名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。
二、基本措施和做法
(一)常规教育方面
学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。
2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“说到做到”
(二)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。
2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
(五)家校结合,分类施教
本学期要做好分类施教工作:
1、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
篇13:描写一次勇敢的尝试小学
全文共 610 字
+ 加入清单每个人都会有无数次的尝试,有成功的尝试、失败的尝试、勇敢的尝试、前所未有的尝试……尝试就是做从未做过的事,我就有一次尝试——勇敢的尝试。
在一天早晨,我跟爸爸妈妈来到了万达广场,走到万达广场旁的金街。走着走着,突然一个雄伟的东西出现在前方,我抬头一看,上面写着“探险高山”这四个大字,我想了想,“要不要闯一闯呢?”“还是要吧,挑战一下自我。”我走向前方,面对那巍然挺立的假高山,我不禁咽了一下口水,慢慢地向前方走去,爸爸帮我交完钱,服务员就帮我戴上安全帽,身上绑着一条跟划铁索差不多的绳子。
我走上台阶来到了这假山的下半身,我抓着前方的杆子慢慢地爬过去,接着前方有一个让我感觉困难很大的闯关,需要走上斜坡,然后跳到前方的绳子上,抓住绳子再荡到另一边的斜坡上。我迟迟不敢前进,因为太可怕了,旁边也有些小朋友也不敢过去,这让我的恐惧心更大了,而且我进退两难,所以我开始了一场思想斗争,斗了好久,我决定勇敢前进不放弃,我跳过去抓住绳子荡了过去,跳到了另一边,我觉得太不可思议了!奇迹真的发生了!在后面的小朋友都在夸我厉害,旁边的大人也在表扬我,我继续前进,前方的难度越来越大,但我努力克服了这些,都一一勇敢地闯了过去,我闯完后觉得自己好厉害,看看那些还停留在第二关的小朋友们,不禁哈哈大笑,我觉得我这次是一次勇敢的尝试。
这一次尝试对我有着很大的帮助,让我知道了面对困难要勇敢去面对而不是躲在旁边害怕地哭泣,我这次是一次勇敢的尝试!
篇14:以游记为主题的小学作文:五磊山游记
全文共 856 字
+ 加入清单一下车,五磊山的美丽便像一条魔绳,把我的心牵住了。她披着一身绿锦衣,潺潺的溪水多么富有诗意,山顶云雾缠绵,好似丝丝扯不断的情谊。
远望西方,朦胧望见了几块巨石,走去细看,这巨石名为“鹁鸪石”,在两山凹陷的深沟中矗立着形状不一,拼凑起来好像一只头朝东尾朝西,两翼微张欲飞的棕色鹁鸪。据说,这大石头原本不是如此光滑细腻,圆滑泽亮的,它原本是在山里一块四周棱角,满是淤泥,丑陋不堪的石头。在几百年甚至几千年前被大水从山上冲下来,在江河中被冲洗,在悬壁上被摩擦,最后“砰”地从远处的大山上坠落到山涧,被大自然的魔术师一拼凑,便成了一道靓丽的风景。
顺着弯曲的山路,我来到了一片幽静的小树林,在这美丽而又宁静的小树林里,脱去了嘈杂纷乱的人群,独享这美妙时光,真是惬意。去过五磊山的人都说,石是奇的,树是秀的。看完了五磊山的石,我正在树林里寻找老树。终于,在树林的最深处我找到了,那棵老树名为“三角香枫”,距今已有一千三百多年的历史了,也就是说,这棵枫树在唐末宋初就被人栽下。这棵老树见证了多少沧桑岁月啊!这棵大枫树,树干粗大,要三个人才可以抱住,它向四面八方伸出粗壮结实的树枝,绽出一簇族绿叶,为身下的野花遮阳。大枫树的叶子每一片都蕴含生命的奥秘,它们的身上布满了精致细巧的纹理,紧密而又雅观,好像一件件精致的艺术品。
五磊山的动物朋友们也是野味儿十足!我在一棵大松树下发现了几个小家伙,它们小小的身体灵活自如,大尾巴蓬蓬松松的,好像一把毛茸茸的毯子。没错,它们正是松鼠。它们瞧见了我,竟不害怕,盯着我看了一会儿,便继续拾它的松果,可它的身体太小了,一次只能拿一个松果,我这么想着,可没想到,它竟懂得拾更多松果的办法:嘴刁一个,左爪右爪各抱一个,后面的两腿负责攀树,“唰唰唰”动作非常快,不一会儿功夫树洞便堆了十多个。
夕阳西下,黄昏的红霞把明净的天空渲染得美仑美奂,就像香醇的红茶,一不小心倒在了白布上,霎时间,满天的红。我上了车,离开了这梦一般的山,可我的心里,脑海里却满都是那梦一般的山。
篇15:小学二年级西游记读后感作文
全文共 888 字
+ 加入清单《西游记》是明代小说家吴承恩写的长篇神魔小说,它讲述了唐僧以及他的三个徒弟去西天取经的故事,虽然他们师徒四人在路上遇到了种.种困难,但是并没退缩,经过十几年的努力,他们终于取得了真经,实现目标,取得了成功。 "Journey to the West" is a long god and demon novel written by Ming Dynasty novelist Wu Chengen.The four of them encountered species on the road, but they did not shrink. After more than ten years of hard work, they finally achieved the true scriptures, achieved their goals, and achieved success.
在《西游记》这本书里,令我印象最深的人物是唐僧,他虽然在他们四个人当中是最没有本领的一个,但是他那种在取经路上的不达目标不罢休的坚定意志是在四个人中最强的一个。在第55回“色邪淫戏唐三藏,性正修持不坏身”,女妖怪把唐僧用风卷去后,想逼他成亲,面对女妖怪甜言蜜语,我想,唐僧应该会对去取经的想法有所动摇。但是,他不但没有动摇,还更坚定了自己取经的理想。
在第49回“三藏有灾沉水宅,观音救难现鱼篮”,唐僧因为急于取经,而被妖怪诱惑,沉到了水底。在妖怪要吃掉自己时,唐僧并没有害怕,不被困难所屈服,而坚持自己的理想,为实现目标不怕牺牲,表现出了顽强的意志。最后唐僧经历了九九八十一个难,终于取得了真经。
读完了这本书,我觉得只有具有坚定的意志人才能取得成功。就像爱迪生一样,他为了发明电灯,投资了几千美元,工作了几千个小时,经历了一次次的失败,他并没有退缩,反而越干越有劲了,用他坚定的意志成功发明了电灯。
我们平常学习也一样,取得好成绩,需要我们一天天的坚持努力,日积月累,遇到困难我们应该去多思考,不退缩,更不应该半途而废。
唐僧的坚持不懈让我明白,要想取得成功必须要有坚定的意志。
篇16:小学关于游记的作文400字
全文共 383 字
+ 加入清单人们常说,恒山如行,泰山如坐,衡山如飞,嵩山如卧,华山如立。
今年暑假,我去了五岳之一的华山领略到它那别具一格的惊险美。 我们一大早便出发了,首先我们排了很长的队,终于坐上了缆车上了山,这是北峰半山腰,我们沿着节节楼梯登上了“金锁关”,历尽千辛万苦,华山真险,我都害怕了,脚也软了,直抖。我们看了看地图,用了九牛二虎之力,一口气冲上了山顶。啊!是峰顶,我登上北峰峰顶了!在哪里,你可以看到所有的峰,一些云雾让你有着腾云驾雾的感觉,让人心旷神怡。每一个峰都有不同的样子,有的如一把锋利的斧头劈开似的,有的如蛇一样绕来绕去。 站在北峰往下看,真叫人心惊胆颤。马路上的车辆像一只只小甲虫,田地像一块块小手帕,我们还好带好了手套抓紧了铁链不然我们也不知会不会掉下去。“自古华山一条道”这条道真险,我登山峰顶,仍想到“华山道”险。
这一天,我非常快乐,因为我战胜了五岳之一的华山!
篇17:小学吊兰700字
全文共 721 字
+ 加入清单暴雨中昂首挺立,恶劣中顽强向上,坚强的你,真厉害!
——题记
慌忙地逃回了家,打开窗户,眼前的一幕把我愣在原地,你仍然是不像困难低头,依旧昂首挺胸,像位整装的战士。厉害了我的小吊兰!
初次见面要追溯到很久前了,当你还只是一棵幼苗时,我定会准时浇灌,滋润你。但随着时间的流逝,我也已经不再敏感。有时过半个月也不曾浇水。当我猛然想起此事时,慌张地找到那快要“渴死的”花洒,赶忙浇灌。看着你那干的发脆的叶子,心里祈祷着你千万不能有意外,不然我就失去了一位陪伴我的好朋友。当我发现你恢复如初时,心中不由得欣喜万分,惊叹你有如此顽强的毅力。厉害了,我的小吊兰!
窗外阳光明媚,我把你带到窗外,微风轻轻从你身上拂过,这阳光微风实在令人感到惬意,便将你放在阳台外,便安心地离开。走出家门,便与同学们一起玩耍去了,你的事情早已抛到九窍云外了。天空渐渐地有了一些波动:云朵开始慢慢增多,我却不以为然,等到大家离开后,天色大变,风声大作,树叶随着沙沙作响,尘土飞扬,飞沙走砾。我感到一丝不妙。方欲行,雨如倾盆之势倾泻而来。我瞬间被淋成“落汤鸡”。无奈下,只得找一地暂避,突然想到你还在窗外,此刻忍受着这大雨的侵蚀,我再次祈祷。终于我忍不住冒雨驰行,立刻奔回家,到家后来不及管身上被雨淋湿的衣服,闯进阳台,看到使我惊诧的一幕:你在暴雨中与暴雨做着顽强的抗争,让我想到了我们民族的伟大复兴之路,路上有多大的风暴都不能倒下,要顽强拼搏奋斗,才能到达胜利的彼岸……我把你从窗外抱进来,心中默赞:厉害了,我的小吊兰!
看着你身上的雨水,我为你的顽强和不屈的意识感到无比赞叹,让我明白了路途中的种.种困难只有靠自己的不屈毅力,才能够打败困难。让我明白这一切的是你!厉害了,我的小吊兰!
篇18:去石马小学游记作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单今天,我去石马玩了,我们去了就迫不及待的到它那得水库玩,我先拿起一块很扁的石头,我就想用它来打水漂,我使劲一扔落到了水里,嗖嗖,在水面上飘着,我数了数,一共打了6个水漂我很满意,我又那么试了几次,结果,却怎么也打不上了,我们玩的正高兴的时候该吃饭了,我们就赶紧去吃饭,我们吃饭的时候觉得太热,我就把上面的衣服脱了,我们是先吃完的,因为我们又不能去玩水就这好在门口踢伊拉罐,可是我们觉得外面太热,就到他的厅子里面踢。
我们先一人两个伊拉罐摆到我的旁边当门,才开始就是哥哥领先,不过我也不赖,我很快就感上了哥哥,现在的情况是7比7,但是最后哥哥发点球,第一次我守住了,可是第二次却进了我很难过,我们吃完饭又到了大坝那我们到了之后就赶紧脱下鞋来去淌水,我才开始把脚伸进水里还觉得很凉但是后来我就适应了,我还发现了一块大石头,我就骑在上面淌水那样更舒服,我们淌完了水就把脚放到石头上晒干,晒干之后,我们就穿上鞋,回家了。
篇19:小学生西湖游记400字
全文共 745 字
+ 加入清单几年前我曾浏览过杭州西湖,虽然时间过去很久了,但是西湖的美景在我的脑海里却非常的清晰。
那是20XX年5月2日,那天清晨阳光明媚,天高云淡,我怀着愉快的兴奋的心情来到西湖边。一眼望去,西湖很大,景点很多,景色很美。不一会儿,我们就来到苏堤春晓。它俗称苏公堤,是为了纪念苏东坡治理西湖而起名的。苏公堤是西湖景色最美的,堤岸种了很多柳树,地面上铺满了草。那时正值春天,杨柳长满了嫩绿的柳叶,长长的柳丝垂到水面上;地上的草也是嫩嫩的,我们仿佛处在绿色的海洋里。湖里的水清澈见底,我站在岸边,能清楚看见自己水中的倒映,水下一大群红红的鲤鱼在欢快地游动,好象在欢迎我们的到来。一阵微风吹过,柳丝轻轻地飘动起来,垂到水里的柳丝在湖面上泛起一圈圈波纹,向湖中央荡漾开去,一下子把平静的湖水搅动起来,像堤岸上的人们一样欢快和热闹。
我们一行人在欢歌笑语中走到了苏堤春晓的另一端,来到坐船的售票处,
我很喜欢坐船游玩,我们租了条船,一会儿来到荷花池。在一片碧绿的荷叶中,长出一朵朵形态各异,粉红鲜艳的荷花,在湖中显得格外引人注目。一会儿沿着堤岸在柳丝下穿行,柔软的柳丝在我面前飘动,热情地向我招手。一阵微风吹拂而过,一颗颗晶莹剔透的水珠滴落在我的脸上,模糊了我的眼睛,看看周围景色,在朦朦中显得更加清翠,这真是一幅美丽的仙景图,怪不得人称西湖为“人间天堂”。
中午时分,我们来到了充满神奇的雷峰塔。这时我想起了民间故事《白蛇传》,它讲述的是法海和尚将白娘子镇压在宝塔底下,并说咒语:“若要雷峰塔倒下,除非西湖水干。”这是一个动人而悲惨的故事。
由于游玩的时间很短,西湖很多美景都没来得及观赏,但我从所看到的西湖景色就让我想起了苏东坡的“饮湖上初晴后雨”的诗——欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
这里的景色真让我留恋忘返。
篇20:小学冤枉作文600字
全文共 620 字
+ 加入清单在生活中,总有人会被别人冤枉而感到很委屈。我,也是其中一个。
记得是去年的时候,我们班级的足球队参加校园足球比赛。我是队里的守门员。本来想着能杀进决赛,可命运却不照顾我们,第一轮我们就遇上了最强对手6班。
比赛开始了,6班的球员非常勇猛,不断的带球过人,射进一个又一个球,我们被压制的死死的。我守着门,汗流浃背,6班队员射过来的每一个球,我都尽力去挡去接,可是却总是扑不中。比赛结束,我们1:8输了。
比赛结束后,队长立马跑过来质问我:“你怎么搞的,怎么给被人进了那么多球!”
“我又不是故意让他们进球的,我已经尽力去接球了。”我分辨着说。
“切,如果你尽力了,怎么会输成这样呢?我看你是被对手给收买了吧。”他不分青红皂白的说。
“你少血口喷人,我不是这样的人。”被他这样无中生有的冤枉,我生气的跟他争吵起来。
“怎么不会?平时别人给了你好处,你都会帮忙,还说你不是这种人,厚颜无耻!”
“你才厚颜无耻,随便冤枉人,我还要告你诬陷呢!”……
……
我们就这样你一言我一语的争吵得难解难分,别的队员见了也不敢过来劝说一下。最后,队长火了,不由分说,用了他的队长特权,直接让别人替代了我,不再让我当守门员。
我不理解,为什么一个团队踢球,输了不从自身找原因,却偏偏责备我呢?我为了比赛也付出了最大的努力,结果输了也不是我希望看到的呀。明明大家都没有团结一致,能力不如对手才输的,却全部归咎于我,付出却得不到同伴的理解,真是太冤枉了。
这个心结,我知道现在都还没有解开。