那天我回家晚了作文初中初一的记叙文(推荐20篇)

“母亲”一个既平凡又伟大的词，我想，每个人都不会对这个词感到陌生吧，但是，却很少有人去报答这个让自己学到很多做人道理的人，也极少有人去回忆自己从母亲那里学到的一切…… "Mother" is an ordinary and great word. I think everyone will not be unfamiliar with this word, but few people return thisLet themselves learn a lot of people, and few people recall everything they have learned from my mother ...

十四年前在那炎热的夏天，我降临到了这世上，母亲则用温和的眼神看着我，我明白，这是母亲忍着开刀的痛把我这个小生命生下来的，而我也能够享受大自然的完美了。

两岁时，母亲开始教我说话，教我走路，当我摔倒时，本想着母亲会来扶我，但是她却站在那里用鼓励的眼神看着我，我当时真的有点恨母亲，觉得她不爱我了，觉得她不关心我了，虽然想哭，但还是忍住了，依靠自己的力量站了起来…

十岁时，母亲开始培养我的干活潜力，每一天中午，母亲就会站在我身边看着我洗碗，有时她还会问我一些学校的事，我也会很乐意的给她讲，因为，母亲能陪我一齐笑一齐难过，就像两个好朋友在一块一样，无话不谈，就这样，我从母亲那里学会了劳动与善解人意。

十四岁了，我此刻已经上八年级了，有时也不愿与母亲交流了，虽然，在洗碗时，母亲还会依然陪在我身边，但我对于母亲的话，总是“嗯。哦。啊”的应付着，就这样，房子里不再充满笑声，而是我和母亲压抑的呼吸声。

母亲也很了解我，她不曾说过我一句，而我却不以为然，不明白去体会母亲的良苦用心，直到有一天，母亲提议带我去澡堂洗澡，我很吃惊，家里又不是没有热水器。洗澡时我看到了妈妈肚子上的刀疤，不禁一震，这就是我最初的一个家么，我就是从那里出来的么?我摸着妈妈的肚子问“十四年前，因该很痛吧…”“不痛，那时的我是最幸福的”我看着妈妈那含着泪光的眼睛却又内含一丝笑容的脸时，我才发现我错了，我是那么的傻，我摔倒了母亲不扶我是因为想让我学会坚强。自立，母亲终归是母亲，是我一生中最亲的人…

所以，我们要学会感谢母亲，哪怕是在生活中一点一滴的小事上，我们稍微改变一下自己的一丝想法，仅次是这样而已，母亲也会感到一丝欣慰。

母亲，一生中既平凡又伟大的人，也是我一生中最值得感谢的人。

成长就像春天麦苗的拔节。花的绽放，需要千锤百炼，最终才能以完美的形象展现给大家，这时候所有的辛苦都化成了一个微笑。

成长就像从幼虫变成蝴蝶。本来是那么不引人注意、平淡无奇，但是过了一段时间却成了飞行家族中的“百花仙子”，这需要的是艰辛和持之以恒。

成长也像新生与死亡的选取，如果选取新生那将是万分的痛苦，一旦忍过了那就能够继续做鸟类家族中的“长寿将军”。

成长也如此到了必须年龄的时候，会有两条路供你选取，一是好好学习，二是不学无术。

当然成长中也有许多快乐。记得上三年级的时候，英语成绩还算不错，所以英语老师就让我参加英语风采大赛，当时我首先谢谢老师对我的肯定，我必须不会让老师失望。英语老师对我说，以后可要多加努力。以后每一天都来英语组，我认真的点点头。

于是我每一天都去英语组，过了几天英语老师给我找了一个演讲稿让我背，于是我夜以继日地的读、背，而且每一天英语老也会教我问题、听我背故事。

到了比赛那一天，我抑制住心中的紧张登台了，我面带微笑，流利地讲出了故事，回答了外教的问题，最终以全场分90。5分的好成绩晋级下一轮。那时候所有的辛苦都阴消云散了，我最后露出了难得的笑容。

所以成长最后辛苦有快乐，一旦挺过了留给你的都是成功和快乐!

人们都叫我蜗牛，其实我的名字叫。

我的兄弟姐妹多得连我们的老妈也数不清。

我们蜗牛家族是这个世界公认的直道短跑冠军。什么约翰逊，什么刘翔，统统不是我的对手。只有猎豹才勉强可以和我们相提并论。哦，我忘记了，我是坐在赛车上和他们比的。西西……

其实，我真的不想那么玄的。就拿做作业来说吧。我真想几下就把它搞定。可我的手就是不听使唤，不是掉字就是加字，不是错字就是别字。要不，它还抖抖抖啊，就是抖不出一个字来。唉，倒霉！

因为玄，我做完作业要比他们晚，作业晚了，睡觉自然就要晚啦。早上被喊起来，只是还想再睡会儿。可是因为走路玄，又只得早走。别人还编歌曲来数落我呢，他们是这样唱的：

“小蜗牛，背书包，天不见亮就出发，别人已经放学啦，他才刚刚到学校。”

我听了心里特别难过。为了避免这个现象，我干脆住在学校不走了。我妈妈心痛我，给我一个小房子，白天带着上学，晚上在里头居住。

这下可更糟糕，我的房子慢慢和我的身子长得连一块而了。于是，我的动作更玄了。真是玄而又玄啊！

我什么时候的动作才可以快起来呢？我真想啊。

那一刹那间，眼前只留下那双曾经熟悉的手，我愣住了……

和往常一样，依旧是我走在前面，背着背包，母亲走在我的后面，提着那大包小包的东西。一路上，一言不发地陪我去车站。

一路的沉寂，我只在是熬不住这寂寞“妈——”这轻轻的叫喊划破了寂静的苍穹。我的心在怦怦直跳，因为害怕，从小到大也没有主动地和妈妈打过招呼。这一次……“妈妈她会不会不理我呐!”在心里忐忑帝想着，很后悔喊出刚才一声。

时隔数几秒，母亲那温和而又熟悉的声音从后面传来：“不要走得太快，风大，小心着凉!”我停住了，转过身子，看了看身后的母亲。

妈妈拎着那么多的东西在大风里行走是在有点困难，只见妈妈很努力很努力地迈出那一步，风实在是太大了!我跑了回去，不知怎的，一向不喜欢理妈妈的我是哪根茎搭错了，伸手提过她手上的东西，很重!我的身子不由自主地仄歪流泪一下。妈妈见我这样，笑了笑，伸出刚才空着的手，说了声：“提不动吧!还给我吧!妈已经习惯了!”我摇了摇头，视线触及了那伸出的手，那是一双怎样的手啊……

妈妈的手已经没有了昔日的姿色了，变得粗糙极致。那大大小小，深深凹凹的沟壑成了她现在的手。那双曾经为我洗了多少衣服的手!那双曾为我做了多少宵夜的手!那双高举半空未曾落在我脸上的手!

我的眼前一片朦胧，鼻子酸酸的，眼眶里噙着泪水，把头深深地埋进围巾里，至于到底有没有哭，我不知道，只知道我的镜片是水雾一片。

在那脑海里，印着母亲的那双手，久久地拂之不去……

家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

说到家，总缺少不了去有人装饰它，有勤劳的爸爸，贤惠的妈妈，聪明的大姐，乖巧的二姐，还有调皮的我。其实我家还有一位特别的老人那就是关心我们的奶奶。

我爱我家，爱家中的一景一物，爱家中的一草一木，在我看来，这些都是最好的。因为这里有我那金色的童年，有我那挥不去的记忆，还有我那最美好的回忆。

我爱我家，爱我家中那每天都互相关爱的亲人，是他们给了我一个家，给了我一切，给了我他们所有的爱，让我体会到了家的温暖。

“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这不正是父爱，母爱的体现吗?父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的

这就是我的家，一个美好，温馨，和睦的家!

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

这就是我的一家，我们家不知经历过多少坎坷，多少快乐的事情。我爱我家!

天色渐渐晚了，我连忙收拾好书包，匆匆下楼。这该死的鬼天气!雪，越下越大。今天，又得自己回家了。

朦胧中，校门口好似有一个淡淡的背影，那个背影不耐烦地踱来踱去，还不时与门卫交谈着什么，门卫只是摇了摇头，摆了摆手。忽然，那个背影看见了我，连忙冲我挥了挥手，欢快地像个孩子，手舞足蹈。

竟然是父亲!他急忙接下我的书包，用手掸掉车座上的积雪，再弯着腰，用纸巾一点一滴地擦掉车后座上的雪水，那腰快弯成了九十度。擦完了，他便拿出两件雨衣。那件新的，是给我的，父亲帮我打着伞，我便在伞下那处没有雪的、最温暖的地方穿上了雨衣。那件旧的，是给他自己的，上面已有几个大小不等的破洞。他弯着腰，吃力地挤进那件小号的雨衣，显得十分费力。我一愣，他却已经穿好了，跟没事人似的，掸了掸衣服，说：“来，上车。我们回家喽。”

已经好久没有坐在父亲的车后回家了，父亲骑车的姿势与以前大不相同了。他的腰弯得更厉害了，好像在用全身的力气蹬车。一下，两下，自行车的链条发出了“吱呀、吱呀”的声音。它在告诉我，它和我的父亲，都老了。

父亲努力地与风雪抗争着，手却已经冻得通红，小腿也一直在抖。他似乎也发现了这点，连忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣却并不给力——那么小的雨衣，怎么能遮住呢?他只好继续弯着腰，向家的方向前进。

渐渐地，父亲开始喘粗气了，可偏偏这时，又是段上坡路。显然，父亲已经没有力气了，只能下来推车。我连忙也要下车，父亲转过脸来，用他那宽厚、长满老茧又红肿的手拦住了我，“不用你来，你坐在车上。我能行!”我清楚地看到，那张饱经风霜的脸上，也已是红通通的了。

我坚持，父亲更坚持。他弯着腰，握着扶手，继续慢慢地推着自行车。雪地上留下了两行浅浅的脚印和一行深深的车轮印。

到家了，父亲赶忙将脚插到拖鞋里，可那动作却明显的有些迟缓、僵硬。我静静地看着，不知何时，两行热泪夺眶而出。

寒假的一天早上，我到补习班上课，因为没吃早饭所以妈妈给我5元钱要我自己到小区的煎饼店买早餐。我运气真不错，竟然没人排队，现在是上班高峰期，平时这个时候都会排很长的队。不用排队第一个买早餐的感觉真好啊!不过，还没等我的煎饼做好，后面已经陆续有人排上来了。

“小伙子你先买吧。”“没事，老人家，你先吧。”我回头一看，原来是一个大哥哥和一个老爷爷同时在我后面排队了，在互相谦让呢。“老人家还是你先买吧，我还要帮我朋友带，要做五份呢。”“没关系，我不急，你们要上班，还是你先买吧。”我的煎饼做好了，我付了钱就赶去上课了，所以也不知道最后到底是谁先买了，但不管是谁，我都挺感动的，很久没有见过这种互相礼让的场面了。

现在的社会，尊老爱幼的现象已经越来越少见了，有些年轻人忽视老人，不尊敬老人，而有的老年人倚老卖老，不懂得体谅年轻人。孟子说过一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可见敬老爱幼是中华民族的传统美德。反省我们自己，在日常生活中我们在这些方面又做得怎样呢?

尊老爱幼是每一个人都应该去做的，如果每个人都能像我遇到的那个大哥哥和老爷爷那样互相体谅，做到孟子说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么这个社会将会更加美好。

希望我们大家能够从现在做起，从自己做起，从身边平凡的小事做起，做一个尊老爱幼的模范，将我们的光荣传统发扬光大。

我不知道是哪一本书，哪一个人曾经说过这么一句话：失败是成功之母。 I dont know which book it is, and which person once said such a sentence: failure is the mother of success.

古往今来，有很多科学家他们经过无数次的失败，最后取得了成功：

我国有一位大数学家——陈景润。他曾用了十几年的时间来研究一道世界数学难题——哥德巴赫猜想。听爸爸说：哥德巴赫猜想(1+2)这道难题是许多外国的数学家都没能出来，只是更进一步的研究。而陈景润这位大数学家用了许多精力，做了不知多少次实验，历经了不知多少次失败，最后终于把这道世界数学难题给解了出来。

居里夫人是法国的物理学家，化学家，世界著名的科学家，研究放射现象，发现镭和钋两种天然放射性元素。一生两度获得诺贝尔奖。在研究的过程中，她和她的丈夫用了三年零九个月才从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。研究过程中，他们也经历了许多次失败，但是她和她的丈夫并没有放弃，经过不断努力，最后取得了成功。

这些故事都证实了这一句话——失败是成功之母。我也有过失败是成功之母的经历：那是在一个晚上，快九点钟了，父母在房间里看电视，而我却被一道数学思考题所困惑，我渐渐开始没有了耐心，真想直接去找父母寻问答案，但一想，这种答案不是自己解答出来的，即使对了也稀里糊涂的，并不明白这道题的意思。我不断挥舞着手中的笔，草稿纸也变得伤痕累累，到处都留下了我的光荣印记。最后我终于把这道题给解了出来，心中不由得暗暗高兴。

同时我也明白了这么一个道理：今后在人生的道路上，也会遇到许多困难，经历无数次的失败，但是，如果人一遇到困难就屈服了，就不会有成功，就不会前进。我也要做一个坚持不懈，不会遇到一点困难就打退堂鼓，做一个勇往直前，永不放弃的人!

最后我在大声的说：失败是成功之母!

我相信每一个人自己心目中都有一个好老师，我也不例外。我心目中的好老师就是我们的班主任——杜老师。但是现在她年纪毕竟大了，始终不能把我们教到六年级。

杜老师大约四十岁左右，身材中等，她有一头乌黑发亮的长发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。

她是一位和蔼可亲的语文老师。在上课时，杜老师非常有耐心地教我们知识，我们专心致志地听老师给我们讲课，但是有同学不听她讲课，她会走上前来告诉那个同学：“上课要专心听课，这是纪律，其他同学想学习，别影响他们……”那个同学便觉得自己很惭愧，低着头，脸红得像一个小苹果。

我是一个比较胆小的小女孩，上课很少积极举手发言。每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“上课要积极举手发言，说错了也没关系，只要敢大胆站起来回答问题就是好样的”。她笑起来很和谐。看到她的笑容，让我觉得心里觉得暖呼呼的。就凭你的一句话，我从那一刻便渐渐地变大胆起来。从一个上课很少积极举手发言的小女孩，变成了一个上课很少不积极举手发言的小女孩。您对我们的关怀和抚爱不仅在学习上表现出来，在生活中更是您对我们无处不在。

杜老师你永远都是我心目中的好老师，您一直鼓励我奋斗，使我走过一道道困难。感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感激您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

家是我们永远的港湾。下文为大家整理了初中作文回家600字，希望对大家有帮助。

初中作文回家600字篇一：

家，一个由父母为我们构筑的温馨的港湾，一个能够让我们的心稍作休憩的地方。无论何时何地，家的大门永远为我们敞开，永远将我们温暖。

有时候，我们会觉得父母无法理解我们，以至于闹得不可开交，总觉得父母为什么对我们那么残酷，这是，我们便忘记了我们心底那小小的爱，这是用父母的泪和汗水构建的啊！我们总记得父母的愤怒，却忘记了我们曾经有过的快乐，一起走过的幸福的路。

也许，我们曾把父母的爱看作理所当然。曾在贴吧上看过这样的一篇文章：1岁，2岁……30岁，父母用他们小小的爱来为我们付出，而我们又回报给他们什么。冷眼？恶语？我们却不知道这令父母多么心碎。要知道，他们为我们做那么多时是多么开心，只希望我们快快长大。

曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。

湛蓝的城堡，曾经的微笑，曾经的祷告，许下天真的愿望。或许我们的爱不曾孤单，但流星也有逝去的一天。珍惜现在，我们所拥有的小小的爱。

每天回到家，门口的灯都悄悄地亮着。我能明白，这是父母给我们小小的爱，等着我们小心地收藏，为我们照亮走在回家的路上。

初中作文回家600字篇二：

回家的路，不管是泥泞还是平坦，不管是遥远还是邻近，不管是困难还是轻松，在游子眼里，总是那么向往、亲切。

我的家乡在美丽的临海，说近也不近，说远也不远。每到过年，不管多忙，我们全家人最重要的一件事就是回家。对于会晕车的一家子来说，回家的路就显得更加漫长了。

对我来说：就算路有多远，我也会坚持到家。我会晕车，短短三小时在我眼里总是那么漫长。有次回家，即将上车时我还兴高采烈，但刚上车一个小时左右，我便感到一阵昏沉沉，直觉我的五脏六腑马上就要像挤牙膏一样从我口腔里出来似的。但是，我的脑海里一直在告诉我：爷爷奶奶正在等着我！奶奶正在烧丰盛的饭菜，好让饿极了的孙子一进门就能吃上香喷喷的晚餐。爷爷正在山间砍柴，一边砍还时不时朝山下望望，想迫不及待的看到孙子的出现。

一路上的风景是最美的。道路两旁的树像断了线的珠子，不断地向后滚动，又像是我的思绪，连绵不断……远处那那熟悉的小山在烟雾中若隐若现，但我能准确的判断出过了这座山又能见到什么了。因为那意味着离家又近了。

随着车子的时开时停，肚子也越来越难受。我不得不把视线拉回车内，车子却停了。前前后后被车子拥堵着，整条高速公路成了汽车接龙，一眼望不到尽头。

堵车了！真是怕什么来什么。顿时车子里的空气变得混沌不堪，胃里的食物在翻腾。不一会儿，爸爸的脸色铁青，左手不住地捂着嘴巴，右手还准备了一个塑料袋。我也东倒西歪的，反正横竖着不舒服。

“哇唔。”爸爸吐了。塑料袋里全是他的赃物，我我回头看了一眼爸爸手里的塑料袋，“耶咦——好脏那！”然后，一股恶臭扑鼻而来，进入我的体内，哦，好想吐！

“吐！下车！”我简单的说了几个字。司机把门打开了，我狂奔到路边“呕——”随着一声撕心裂肺的吐声，路边多了一摊赃物。几乎虚脱的我，再也不想上车了。

看到这排山倒海的架势，妈妈既心疼，又无奈地拍拍我的肩膀，走吧！爷爷奶奶在老家等着呢！

当车子驶进村口时，我特别的敏感，立刻直起身子，好像又活过来了。老远就看见爷爷奶奶乐呵呵地在家门口迎接我们的到来。这时，我又觉得这一切都是值得的。

汽车在爷爷奶奶家门口停住了，我瞬间忘记了所有的疲惫和昏沉，向爷爷奶奶扑去。

春节一眨眼就过完了。该回杭州的家了。上车前，我紧紧地抱着奶奶，抱完了奶奶又抱爷爷。听着刘德华唱的那首《回家的路》，我陶醉在回家的路上……

我哥哥19岁了，虽然不胖，但个子很高，不知道吃了啥补品。他是一个地地道道的老歌迷，所以我又尊称他为“老歌”。

“老歌”无论什么时候都沉迷在他的歌里头，虽然唱得难听，但是他总不放弃。

一天清晨，“老歌”不知是吃了什么药，兴奋得就像枝头的麻雀一样。“我爱北京******，******上太阳升－－”只要他一兴奋，难听的歌声就回荡在我们的耳旁，迟迟难以消除。

弟弟哭了，“老歌”马上出现了，一曲“老歌催眠曲”，弟弟竟然睡着了，可那难听的歌声却停不下来，依然有滋有味地唱着。

“老歌”每天从早到晚都哼唱着。痛苦时唱《灰色的头像》；开心时唱《稻香》，遇到困难时唱《水手》，失恋时唱《为何爱情让我痛》－－

唉，“老歌”虽歌唱得难听，却有了女朋友，难怪他经常唱《我想有个家》。为此，我既羡慕又妒嫉：“老歌，你这么小就交女朋友难道不丢人吗？”“老妹，你错了！像我这么优秀的天生丽质的歌手，没有女朋友是不正常的啦！”“老歌”骄傲地说。我瞟了他一眼，气愤的说了声“自恋！”。没想到老歌却唱起了《我不在乎》。

瞧，这就是我家的“老歌”。

[我家的老歌初一作文

记得看过一则老鹰把小鹰推下悬崖的故事，小时候不懂，长大了却渐渐的懂得了老鹰的用心良苦，而我的爸爸正是这样一只“老鹰”，而“小鹰”当然是我。

小时候，我常常会和爸爸一起去游泳馆游泳，不过那时候我是不会游泳的，我只是坐在游泳池边，呆呆看着游泳池里的大人，小孩，快乐的戏水，好不快活，而我却只能在一旁看着他们玩儿，因为我怕水，不想学游泳。终于爸爸好不容易说服了我，跟着他一起学游戏，我们先在浅水区戏水，用手划水来体验如何在水中让身体移动，让我对水不再恐惧，渐渐的我能抱着浮板下水了。我开心极了，又过了几天以后，我和爸爸再次来到游泳馆，当我正准备下水的时候，爸爸突然把我踹下水，我惊恐极了，大声的呼救，连着喝了几口水，我胡乱的扑腾着。爸爸并没有下水救我，而是大声在教我怎样让自己浮起来，我扑腾了几下，又听着爸爸的指导，竟然真的慢慢浮起来了，我也不再扑腾了，我学会了游泳。

现在，我才发现，爸爸凡事都让我自己做，还一直“残忍”的对我，是想要让我学会独立，学会自己照顾自己，而我，却一直未能理解父亲，理解父亲深刻的用意。这原来是一份炽热的爱!

还记得那次晨练，天气微凉，因为前天晚上与父亲赌气，我穿的很单薄，冻得牙打颤也不愿回家多套件衣服。我跑得累了，停下来喘口气，小歇一会儿。猛然一回头，发现父亲在我身后的不远处，手里拿着一件衣服。我一愣，想到父亲夜里上班，一夜未眠，而早晨……顿时感到心里一热，体味到了父亲那颗深爱着我的心。

我的爸爸教会了如何独立，如何照顾自己，让我在将来的生活中能自立自强，但他也总是在我的背后默默的为我付出许多。我想我的独立正是父亲节最好的礼物了。

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹，我曾经见过你吗?”这是宝玉和黛玉之前初次见面时欢喜的遇见;“幸会，今晚你好吗?”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇见你之前，我没有想过结婚和别的人”这是钱钟书和杨绛之前，决定一生的遇见。

20__年5月1号，你就这样来到我的身边。你降临之前，我幻想过无数次你会是个调皮、机灵的小男孩，还是个可爱、乖巧的小女生。可是，如今的你好像有了他们所有的优点。刚出生的你，慢慢的张开了你的眼睛，去张望这个美好而又对于你神秘的世界。我从学校匆匆感到医院，看见的就是这样子的你。此时的你，乖巧得不行，使我总想去逗逗你的小脸。平时习惯大声叫嚷的我，此时唯恐说话声惊扰了你的宁静。渐渐的，你开始学会抓、学会咬、学会走、学会跳……你总是成长得飞快，好似一个月不见，你就变了个模样。这样的你，使我总想留下你长大的痕迹。13岁之前的我，幻想过我今后的人生会是怎样，今后的生活会是怎样。可是从没想到过，生活中有了一个你。你是我每天放学时飞奔回家的理由，你是我生活中欢声笑语的存在，你是我当父母年迈时的榜样。

现在的你，已经三岁半了。到了要上幼儿园的年纪了。每天上学前，离不开妈妈却又强忍住的眼泪令我心疼;每天放学回家，向我诉说今天幼儿园交到的新朋友令我开心;每次跌倒了又自己爬起来不管刚刚有没有受伤拍拍裤腿又继续前行的你令我自豪;每次我不开心时，你会无声的安慰我并紧紧抱住我又让我有了依靠。虽然，你只是个三岁的孩子，你有着似“破坏大王”的个性又有这小大人般的心思;你有这三岁孩子的童真也有冷静判断的时刻。就是这样的你出现在我的生命里。当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了整个春天;当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界;当我走向你的时候，我原想撷取一枚枫叶，你却给了我整个枫林。

从某种意义上来看，世间的一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨;春遇见了冬，就有了岁月;天遇见了地，有了永恒;人遇见人，有了生命。

十多年前，我爸和我妈结了婚，后来生下了我这个唯一的儿子，就这样我们组成了一个幸福的大家庭。

我们家有三口人：爸爸、妈妈、我。我们在家中互相扶持，有好事一起分享，有困难一起解决。这不，我爸又发出了头疼的声音，我们跑过去展开了一场‘头痛偏方大治疗’我们这种方法是从一个老人家那儿学过来的，见有效就在爸爸头痛时用。首先，我们把清油倒在碗里，然后把一种不名物体切成一片一片的，再把蜡烛点燃，我们的治疗行动就开始了，我端着清油到爸爸的身边，妈妈则用布带到清油里沾了沾油，再在蜡烛上点燃，我则用双手把片状物体贴在爸爸的额头上，妈妈拿着点燃的布条小心翼翼地在上面烧。，不一会儿，一个个红豆豆从我爸爸的额头上冒了出了，爸爸的头痛一下子好了很多。我们感到十分欣慰，见爸爸的病好了，我们打心底里高兴。

爸爸在生活中，也常常帮助我们。

记得那是一个寒冬的夜晚，爸爸正在辅导我做作业，突然我感觉肚子疼痛万分，额头上冒起了冷汗。爸爸急切地问我：“你怎么了，是不是晚上吃了不卫生的东西。”我捂着肚子，刚想说话，可一阵疼痛，让我说不出话来，爸爸见了我这般疼痛，匆匆背上我，冒着大雪，把我送到了儿童医院……

早晨，我迷迷糊糊地睁开了双眼，看到爸爸正趴在我床边睡着了，我轻轻地吻了一下爸爸的面颊，我耳边仿佛响起了一种亲情的呼唤声，那种声音是伟大的，是感人至深的。

妈妈则是每天给我们做好吃又营养的饭菜以便补充我们身体种所需的东西。

记得那一次，爸爸妈妈的工作很忙，连上厕所的时间也没有。中午到了，我问爸爸中饭吃什么，爸爸一边工作一边说：“随便吃一些就可以了”妈妈听了，连忙说：“不行！工作再忙又怎样，还能有身体重要，我还是回去做饭给你们吃吧。”说完妈妈匆匆向我家的方向走去……

不知何时，我的耳边又传来了我最喜欢的那首《我爱我的家》。是呀，爱就是付出，爱就是感动，爱就是责任！我一定要让爱天天住我家！

母爱是冬天里的一把火，给我温暖，给我力量；母爱是春天里的一朵花，给我美丽，给我芬芳；母爱是一把大伞，给我遮风，给我挡雨。母爱，是世界上最伟大的爱，而我却常常不能体会到，直到那一次……

至今，我的脑海里仍然浮现出那一天的画面，那是寒冷的冬天，北风呼啸，我一个人跑到湛河边，坐下。脸上火辣辣地疼，依稀可以看出五个指头印，耳边一直回荡着一句话：有本事，你就别回来！

夜幕降临，华灯初上，寒风刺骨，近处，走来一对母子，牵着手，笑着，我想起了母亲。印象中，六年级前，母亲一直是和蔼可亲的，可到了六年级，母亲时常发脾气，是因为我的学习。但她仍然每天早起为我做饭，为我洗衣……想到这里，我站了起来。对，回家，不回家，难道我要流落街头吗？

我向家的方向慢慢走去，心中却不安起来：倘若回去后，母亲会接着打我吗？该对她怎么交代？难道说自己出去转转？当然不可能。想到这里，我的脚步迟疑起来。这时，迎面走来了一个卖玉米的老奶奶，玉米香味飘入我的鼻子，刺激着我的神经。可我摸了摸上衣口袋，里面一分钱也没有，我只得往家赶去。平常的这个时候，母亲应该把饭煮好了吧。

刚走到胡同口，我就听见了一个熟悉而焦急的声音：子墨，子墨……我心头一颤，立刻回应：“妈妈，妈妈！”那束手电的光震动了一下，随即向我奔来。没错，果然是母亲！她一把抱住我，泪如雨下：“子墨，妈妈以后再也不打你了！”我也抱住母亲，委屈的泪流了下来：“妈妈，我好好学。”

谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我爱你！

那是一个冬天。

暮色苍茫，天上一轮明月早已高高挂起。繁星点点，照亮了整个夜空。雪，正在飞舞，很美，像是盛装出席的精灵。

那天，我和朋友出去玩，整天心情都想是沾了蜜汁。面对好久不见的朋友，心里别提有多开心了!

我和她东看看西逛逛，两人都保持着完美好心情!

下午，我俩正坐在咖啡厅里闲聊。突然，电话铃声划破了这美好的宁静——噢，原来是她妈妈。

我不知道他们讲了些什么，但我看见挂掉电话后她不再像刚才那般神采飞扬，反而整个人是郁郁寡欢。

后来，我才知道：原来她爸爸妈妈临时有事，要很晚才能回来。我安慰她，让她别担心，可她却摇摇头“不，你不知道，我家就我和爸爸妈妈，爷爷奶奶都不住这儿。你也知道我胆子很小的，不敢独自一人在家。”

是啊，那这的确是个令人头疼的问题。怎么办呢?我总不能去她家啊，不然我怎么跟我爸妈交代!

纠结了一个下午。转眼间已经夜幕降临。看着她可怜的样子，又想起曾经她对我仗义相助的种种事情，我心一凛：朋友有难这点忙都不帮，你还是人吗!

“没事，别怕，我陪你!”给了她一个坚定的眼神，看见她不似刚才那样忧郁了，我的心情也就好了很多。可转念一想，我随时答应了，可我真的可以这样做吗?算了，不想了。朋友有难，不去帮她，“天理难容”!

到了她家后，我因心虚不敢直接给爸爸妈妈打电话，就给他们发了一条短信，也不知道他们收到没有。

她爸爸妈妈回来时，时针已指向八点。在和她及她的父母告别后我匆匆离开了。

路灯下，我的影子被拉得很长。走在雪上发出“沙沙”的声响。回过头看，雪地里我的脚印忽深呼浅，我的心情也是七上八下。

烦闷地抬起头，周围的树都早已落了叶，只看见光秃秃的树干，了无生气，真丑!

揣着忐忑不安的心回到家，果然不出我所料看见妈妈沉着脸坐在沙发上。

不等她开口，我就抢先一步说出了整个事情的的前因后果。随后我家“老佛爷”的脸才逐渐从僵硬变得柔和。

“好，我知道了，这是特例，下次不要再发生。”呼，悬着的心总算是落了地。

透过窗户，窗外的大树虽早已落叶，枝干光秃秃的，但穿上雪衣后却有别样美丽。

一、记叙文阅读规则

1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思

2、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题

3、运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了……

4、运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了……

5、反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下

6、设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下

7、题目的作用：概括内容;揭示主题;提示线索

8、记叙文第一段的作用：

1)环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫

2)其他：开篇点题，奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫

9、中间句段的作用：承上启下的过度作用

10、结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题

11、记叙顺序：顺叙，倒叙，插叙

12、写作人称的好处：第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制

13、记叙线索的形式：实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14、找线索的方法：标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15、赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞);感情(文章的社会价值，意义，作用等

二、记叙文阅读答题技巧

1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。

2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。

3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写?”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”

4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。

顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。

倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。

插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。

补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。

5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线(考查的较多)，以时空转移为线。(这类题时常以填写题目出现)

6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。

一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)

7:记叙文里的环境描写及其作用：(以自然环境描写考查的多)

自然环境的作用：表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。(这几种考查的都较多)比如：划线句运用了什么描写?表现了人物的什么心理(表现了人物的什么性格?)，渲染了什么气氛?为下文做了怎样的铺垫?)

8：记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评;可以从修辞格来评(这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞?其作用是怎样?

这类题型是：某句话中加点词语为何使用好?答题有三步：第一，这个词表示什么?是表示范围?是限制?或是估计等等;第二，联系本句内容做答;第三，使用了加点词后产生了怎样的效果?如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞?首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容?)

9：文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题;文中段时常是过渡段;文末段是总结全文，或是深化主旨等。

雨淅淅沥沥的下着，狂风肆虐地掩盖过了半个残阳，天空像泼了墨的纸张，浓稠的乌云聚拢了在一起，街头的一角没有人影。

我独自在街头徘徊，四点的下午犹如黑昼一般寂静，远来的风荡漾起了心中的忧愁，坲起了我的思惘，白天的记忆犹如默片一般在倒带。

来，大家把作业摆在桌子上，我一个个来检查。英语老师下起了命令，我急忙把作业摆放地整整齐齐地，等待老师的光临。不久，英语老师来到了我的同桌小A旁咦，你的英语作业怎么没做完呢？英语老师眉头皱了一下。不料，同桌露出了无奈的表情，我用期盼的目光等待老师检查我的作业。来，小B，你作业拿来给我检查一下。不料，老师直接跳过了我问向了我的左手同桌小B嗯，不错，字还写地很认真继续保持这种态度，加油。我刚想把我的作业递给老师检查，而她却走向了另一排，我期盼的心瞬间被浇灭。老师为什么不检查我的作业，是不是老师o(^o^)o不重视我了。我在心中惊惶地想道，悲弱的心像倒了醋坛子一般酸，我我这次考的是倒数的名次了，老师都去包保那些好学生，怎么可能还顾及到我唉为什么好生和坏生差别那么大眼眶里的泪水不停打转着，看着身边一个个被叫起来回答问题，却总是没有叫到我的名字，心中自然有些失望，我是多么盼望老师能够有一次叫我站起来回答问题啊，英语可是我的强项啊整节课在这无止头的企盼中流逝了。

下面的课，我的眼睛时刻都在盯着老师得一言一行，而老师的目光总是在我那停留一会儿就扫过了，渐渐的，挺直的背弯了起来，心情也变得沮丧我明明已经很努力了，为什么老师还是看不到我眼泪一滴一滴划过我的脸颊，终于，我放弃了让老师看到我的念想，一整下午的课我都心不在焉，却没有一个老师注意到。直到最后一节课，英语老师注意到了我小C，上课认真听讲！听到我的名字，下的颤抖了一下，才回过神来，不一会儿我又陷进了自己的沉思中。小C，这个问题你来答一下，其他同学不要做声。我手足无措地低垂着头站了起来，因为我真的没听讲，我用眼睛快速扫描课本，却找不到一点老师讲过的痕迹。时间停驻在了凝结的空气中。好，那你这节课站着上课，还是要认真听讲！我站着上了一节课，直至下课铃声响。

我独自漫步在校道上，享受着细雨的洗涤，发泄了心中所有的不快，不料却与英语老师邂逅，哎，小C你，你等等。我听到自己的名字就停下来了，只见英语老师拿了一把伞偏向了我这一边这雨挺大的，怎么不带伞还慢悠悠的走啊！啊，我忘了。我挠挠头，还有，你今天怎么回事，看你一副心不在焉的样子。英语老师温柔的嗓音触到了我的泪点，眼眶夺眶而出，我用手赶紧偷偷抹去。是不是老师没点你，你就没劲上课了啊啊没有没有啊。我急忙接了她的话。我们一起在雨中散步着你也知道，我们班的偏科生多，我的关注他们，你也是英语较好的，我认为你的自制力强，所以就没怎么管你了，班上这么多人，我不可能每一个都注意到对吧，老师认为你能学好，所以不必花太多劲，你认为呢？是，是的我哽咽了起来。

雨就在这时停了下来，湛蓝的天空飘逸着一朵朵云彩，呈现出一条耀眼的彩虹，翻开作业本，一行醒目的红笔字映入眼帘——老师相信你能行，相信自己，别放弃，天道酬勤！看到一行字，原来我心里一直装着春天。

每当我翻开手中的相册时，里面有一张相片最令我难忘。你看相片里有一个小女孩站在一个可爱的小雪人旁笑得那样开心。那个小女孩就是我，可爱的小雪人就是我第一次堆雪人的收获，这一次多么令人难忘啊!

记得那次我和爸爸妈妈6个人一同去玉龙雪山上玩，在半山腰时我们下了车，啊!玉龙雪山像童话中冰雪女王的家，银妆素裹，洁白无暇吸引了我，看看周围，哇，到处都是白茫茫的一片，真像进入了雪花般的梦幻。“对了，”我说，“这么多的雪，我们不如来一个堆雪人比赛吧!这么好的机会大家不会白白浪费吧!”大家都不约而同的说好。我说：“那好吧，我们两个人一组，分红、黄、蓝三队。”

我和妈妈被分在了蓝队，在爸爸的一声令下后，我们就开始堆起来。我们先抓起一把蓬松的白雪，把它捏成稍圆的球形，然后将雪球放在地上开始滚。我和妈妈齐心协力的滚啊滚，只见雪球越滚越大。我们一边滚一边把蓬松的地方捏实。终于一个又圆又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的头了，做头的时候我问妈妈：“妈妈，你小时候堆过雪人吧?”妈妈说：“当然了，那时候我们最喜欢冬天下雪了。雪停了以后，我和院子里小伙伴们，拿着小铲子和小桶，一起堆雪人。我们还用两个大纽扣做小雪人的眼睛，用红萝卜做小雪人的鼻子，用扫帚做小雪人的手。”说着，说着小雪人的脑袋也做好了，于是我把小雪人的头安在小雪人的身体上。我还把帽子和围巾取下来给小雪人带上。刚合适。于是我又跑到旁边去找了几个小石头，有两个当小雪人的眼睛，还有一个给小雪人做鼻子，还找了两根树枝做小雪人的手。哇!做好了，看着看着，那可爱的小雪人仿佛在对我笑呢!我看了另两对的雪人，他们也各有各的特色。爸爸说：“没有想到我女儿堆的雪人这么好!”听了这句话，我高兴的围着雪人唱啊跳啊，歌声飘荡在玉龙雪山的空中。

看到这张照片，我又仿佛看见了当时的情景，领略了当时的快乐，我情不自禁的笑了!

放学回家,是再平常不过了,但是在途中延误了十几、二十几分钟才回到家中,父母像审犯人一样审着你,我自己就有这样的一幕……

我记得在一次中,我的同学让我去他家陪他玩,必竟他是我同学,而且他父亲也不在家,我心想玩一会儿没事吧,在他那里玩过以后就回家了,结果在半路上碰到我的妈妈了,她立即来了一句：“回家再治你.”一回到家中,爸爸来了一个电话,在电话中说：“你跑哪去了,打,使劲给我打.”说着说着,妈妈眼泪慢慢地流下,我自己那时才觉得做错了,我不应该去同学家玩,他们最主要的两个原因是：第一原因是怕我被别人拐走,第二个原因是怕我去网吧,跟着别人学坏了.这时爸爸回来了,他一进门就说：“你上哪里去了?”我急忙回答：“去同学家玩了.”在爸爸严厉的声音中我感觉到了一丝担心,他并没有打我,但是我可以从中得到没有下次了,这时妈妈又说了一句：“如果有下次的话,你就不要回来了.”爸爸让我和妈妈去小姑家吃饭,在去的一段路程我一直在想：“去了该怎样回答,他们肯定都说我去玩电脑了.”到小姑家以后,一个二个都问我,我只是默默地沉默着,直至吃饭结束之后,回到家中,我就和父母说：“如果有下一次的话,任打任骂,决不害怕,在父母的眼神中,我得到肯定.

自从最晚回家的那一天过后,我每天都是早早起,早早回,在那一天的错误,回想起来真得很幼稚,很天真,但是我绝不回家晚,要承担我许下的诺言,如有下次,不得好“死”.

"如如，你怎么弄到这么晚才回来，你不知道我们在家等了多长时间吗?"坐在桌前的我正对着一道难题发呆，不知不觉地想起了上周回家的一幕。那时的我望着家长焦急的面孔，心中有一些酸涩，但不知什么原因，又有一阵暖流和快乐掩盖住了酸涩，涌上心头。这是为什么呢?还得从上周一次放学后所发生的事情开始说起。

伴随着下课铃的响起，我和小伙伴一起有说有笑地走出了校门。向回家的路走去。路过鳌峰公园时，眼尖的我看见公园大门边的大树的长椅上靠着一位白发苍苍的老奶奶，她目光呆滞，没有常人一般的光采，对周围的人和事，当然也包括她自己，都充满了一种与世隔绝的陌生感觉，懂一点常识的我便立刻猜出这是一个患有老年痴呆症并迷路的老人。我向小伙伴眨眼示意，她却不以为然："什么嘛，我还得回家写作业呢!"话没说完，我便硬拉着她走向老奶奶，问："奶奶，您怎么了?""我......我回不了家了。"那种纯真的面孔让人心生怜悯，望着伙伴的表情，可能她也心动了。"您可以告诉我们地址吗?"只见老奶奶犹豫了一阵，颤颤巍巍地从口袋里拿出一张皱巴巴的纸条，上面写着xx小区xx幢xx号。那一刻，我们心领神会，有了明确的目标--送老奶奶回家。我们扶着老奶奶，好不容易打了个的，车到了老奶奶家门口时，有几个人正在焦急地寻找什以，我想，那些人可能是她的家人吧，一询问，果然没错。他们将她安顿好后，对我们连声说："谢谢你们，真是太谢谢你们了!"我和小伙伴幸福地笑了，因为，我认为决定做这件事就是一个正确的选择。

等我回到家时，已经很晚了，不过，这不仅是回家最晚的一天，也是最有意义的晚上。看着窗外，我又笑了。