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那天我回家晚了作文初中初一的记叙文【实用20篇】

风雨中,请侧耳倾听,可曾听见心的声音?今天小编在这给大家整理了以倾听为话题的作文大全,接下来随着小编一起来看看吧!

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我爱我家初中作文

全文共 611 字

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在我,爸爸是可靠、安全的港湾;妈妈是深沉的大海,而我则是叮咚作响的小溪流。我们之间发生了数不尽的趣事,当然也有数不尽的欢乐、悲伤、感动……溪流会流进大海,港湾会庇护小船,爸爸妈妈和我是永远相亲相的一家人,让爱住我家吧!

妈妈在家里是大boss兼女超人。妈妈的肚子里学问一大堆,我做作业不会的就问她。可是,到四年级以后,妈妈就渐渐放开了对我的”管辖”,渐渐的放开了对我的计划和管理。顿时,我很不适应,一下子把生活弄得乱糟糟。后来,妈妈听说做家务能训练我更有条理性地做事情,就让我试了试。果然,这种方法很快收到了显著效果。原来,妈妈也是一个“妙计囊”啊!

爸爸在家里,里里外外怎么说都是一个大吃货兼“笑神”。有一次,因为我老改不掉磨蹭的习惯,妈妈就揍了我一顿。爸爸见到我那么伤心,哭得很厉害,就赶快走过来问我怎么回事,我哽咽着说了所有的过程。然后爸爸把我拥入了他那宽大的怀抱,一股暖流流到了我身上。那时我感觉,我的爸爸是世界上最好的老爸!

我是家里的小棉袄兼小淘气。有一次,妈妈的车位淹水了。妈妈说:“唉,真讨厌这个车位!”“为什么?”我说。“因为淹水了非常难处理啊!”“为什么?”“因为淹的水太深啊!”“为什么?”“因为水管漏的水太多啊”“为什么?”“因为水管破洞太大呀!”“为什么?”“别再问为什么了!”“为什么?”“……”妈妈无语了。“哈哈!”这时,家里响起了我银铃般的笑声。

这就是我们其乐融融的一家人,让爱永远住我家吧!

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篇1:那天我回家晚了

全文共 796 字

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那一天给了我很多回忆,我至今都还难以忘怀,那天应该是我回最晚的一天了!虽然我一路上都是战战兢兢的,很紧张,也很警惕,但是最后我做了一件很勇敢的事情,我现在都还记得很清楚。事情到底是什么情况呢?不要着急,听我慢慢跟你讲吧!

那是几年前的事情了,那一次爸妈由于工作忙无法接我,所以我独自回家了。下午放学的铃声响了,但老师依然没有要下课的感觉,这堂课一拖再拖,直到天完全暗了下来才布置作业放学。由于是冬天,受白天短而黑夜长的影响,所以天上一片黑暗。谁有亮起路灯,但还是不如白天看得那么透彻。从小胆小如鼠的我,更是不敢轻举乱动。

在那条通往家的路的前方,我犹犹豫豫。正当我不知所措时,突然想起某年在动画片中听到的一句话:“害怕只是一种感觉,勇敢面对它就可以了。”对呀,害怕只是一种感觉,不要去想它就可以了,我不可以退缩,再说也没人可以帮我。

尽管努力不去想,脑子里还是不由自主地闪过那些在电视上播放的坏人,心就更害怕了。那条平时看似普通的路,在现在看来是那么的漫长。那条本来奔跑的很快的腿,在此刻宽出一部都是那么艰难。

一步一步小小翼翼地走着,突然前方的人把我吓了一跳,让我好不容易平静下来的心又紧张起来。会是坏人吗?会是谁呢?我该怎么办?但这些问题却没人可以回答我。咦,眼角瞥到肩上的书包,一个主意悄然诞生。

近了,更近了!我倒吸一口气,不顾一切的把书包砸向那个身影,然后飞奔似的跑回了家。

过了一会儿,爸爸回来了,我发现他的衣衫有些不整,可现在不是说这些的时候,我赶紧将我智斗坏人的经历原原本本的告诉了爸爸。爸爸笑了一下,笑得有些不自然。原来,那个身影就是爸爸,他忙完工作后看天色已晚,便怕出什么事,就来接我。

后来每次讲到这件事情,爸爸都是苦笑,没想到被我当贼了……哈哈哈!不过,通过这件事情,我明白了遇到困难和危险的时候,一定要沉着冷静,思考对策,勇敢面对,不要畏畏缩缩的,这样更有可能给了歹徒可乘之机。

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篇2:我要向着成功的彼岸前进初一记叙文

全文共 405 字

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广播操开始比赛了,同学们都在抓紧训练,为的是在评委面前表现出自己最好的一面,获得一个好名次,为班级争光!

我们班也在刻苦的练习,形体课、体育课只要有时间就训练。有时候老是让我们定住一个动作,他来慢慢纠正,手僵了,腿麻了,但还是不敢动,因为动一下就会影响整个集体的形象。有时候一个过程要重来好几遍,虽然我们都会了,但还是做得不整齐,就算每个同学单独做得很好,一融进集体,便杂乱无章,所以我们要团结合作,使动作尽量统一。有时候累了、渴了,休息一会儿,放松一会儿,再继续练习。

功夫不负有心人,练了这么久的广播体操是时候展示展示了!来到体育馆,整装待发,展示了我们最好的一面,很荣幸得到了二等奖,进入了决赛,我们要继续需努力!

马上要期中考试了,我要继续保持全班第一的位置,争取拿到年级前五,让大家看出我是真正可以的!期中考可不比月考简单,我可不能放松,我想要继续前进

我要向着成功彼岸前进!我们要向着成功的彼岸前进!!

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篇3:初一描写老师的作文记叙文

全文共 565 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一句,充分体现老师无私的精神,只要有一分热,就发一分光,照亮了别人耗尽了自己。

在我的生活中,就有一位这样具有无私奉献的老师,她就是我们的英语老师——马老师。

马老师,是我生命中遇到的让我最敬佩、最敬仰的老师,她循循善诱,慢慢地使我们变得聪明,让我们慢慢喜欢上英语。

刚上初中时,新的环境,新的老师,新的同学,一切都那么陌生。第一次上英语课时,对于新的老师,自己是多么的陌生,促使自己不敢举手回答问题,只好默默无闻地听老师讲课,对英语也没有多大的兴趣。

时间久了,我发现马老师并不是我脑海中想象的那么严厉,马老师非常和蔼可亲,对待我们就像自己的孩子一样。马老师和别的老师不一样,其他老师光管学习好的,对那些学习差的学生就是不管不问。但马老师不一样,她眼中就没有什么优生和差生,人都是一样的。

逐渐,我爱上英语,英语成绩也一直有提高。老师无时无刻不在关心我们的成绩,辛辛苦苦地教我们。然而老师的辛苦没有白费,七年级三班也就是我们班的英语成绩名列前茅。这一切的结果都是我们和老师一起努力的回报,如果没有马老师,我们的成绩就不会那么好。

老师的每一次笑容一直深深印在我脑海中,马老师,不敢管现在怎么样,我们一直都是你的学生,我们在七年级三班教室等待着你回归我们的大集体中。

十年树木,百年树人;插柳之恩,终年难忘。

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篇4:学会尊重的记叙文初一

全文共 1009 字

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爱迪生曾经说过:“我崇尚一切德高望重的名人,但我从不败倒在他们的脚下,我渴望用科学来否定他们的谬误。”

既然是名人,就一定在某方面有突出的能力,在芸芸众生之间,鹤立鸡群。它们是圣洁的偶像、是人们心中的“圣人”,它们的每一句话、每一个言谈举止,都被人们看在眼里,并分析出其中那“无人知晓的涵义”,以致于连那位名人都惊讶了。

曾听说过这样一个故事:一位作家洋洋洒洒地完成了一篇着作,可他并不知道,在这篇着作之中,有一个难以发现的错别字。这个错别字似乎很得意,因为只有它才“与众不同”,竟飘飘然地炫耀起来了,旁边的字不服气了,大声质问他:“你是一个千人嫌、万人恶的错别字,你凭什么炫耀,你有什么资格在这里大呼小叫!”而那个错别字却不着急,“不急,以后就知道了!”

数年后,这个作家的文章已经名声远扬了,人们开始疯狂地了解他的资料,并从每个细节、每个动作甚至每个字都分析出了他当时的用意以及所体现的精神,当某个崇拜者阅读这篇文章时,发现了这个错别字,大惊:“作者用了通假字!”

看了这个小故事,相信大家不禁有些感触吧!我们的教科书何尝不是如此呢?譬如《木兰诗》中,老师让我们记住花木兰的精神中那条“不慕高官厚禄”那句话,我们当时信了、也背了。后听一位作家说,其实木兰当时不当尚书郎,很可能是因为他怕女儿身份暴露被杀才推辞的,而不完全是“不慕高官厚禄”。

在现代社会中,许多名人的支持者都会挖空心思去找他们的一个个优点,哪怕是沾点边,也要大肆宣传,可名人再厉害,归根结底,他还是人,不可能像支持者所说的那样“十全十美”,他们也会犯错、也会失误,而这些崇拜者们的言论,不过是自欺欺人罢了,它们像一台笨重的机器,迷信地倒在了名人的脚下,他们也许会因此而一帆风顺,而更多的,则是头破血流。

早在建国初期,一些人对某些名人迷信地五体投地,终日“老大哥”长、“老大哥”短的,结果弄得无所适从,甚至四处碰壁,不是这样吗?盲目迷信给我们留下的只有苦涩的回忆,只有自我解嘲的苦笑。

不要迷信名人——我们是清醒的凡人。

我们在仔细阅读某些定论时,是否有证明过它的行为呢?伽利略不也在比萨斜塔上证明了亚里士多德的那个“物体的下坠速度与重量”的观点是错误的吗?而在此之前,所有的人都在嘲笑他,其实,他们是在笑自己。

百川归海,殊途同归。我们尊重一切名人,但我们有信心,我们绝不迷信。我们有否定的胆识,因为我们有“独立思考”这个强大的武器。我们尊重名人,但绝不迷信他们。

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篇5:时光未老,你还在初中生记叙文

全文共 1628 字

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那些年让我错过拥抱你的理由

所以我希望

在我和你所剩下的所有时光

去尽情地拥抱你

再也不会像六年前一样

错放你的手

2007年9月21日

“乐乐,乖,妈妈要出一趟差,过几天就回来。”记忆里的她,脸上带着微笑,蹲下来,笑盈盈地看着我。

“啊?妈妈,你要去哪啊,去几天啊?”那时的我,不过是刚上小学一年级。那么小的孩子,便想要装着懂事,根本就没有想到一次看似简单的出差却造成了不可收拾的结局。当然,这是后话。

“嗯,没几天的,去张家口”她支支吾吾,不想说时间。可是她看着我,看着我那双眼睛“去三天,妈妈很快就回来的”

我装作很不舍的样子,其实心里已经乐开了花,没有人管我了,太棒了!于是从容地点点头,小手一挥“去吧,别忘了给我带礼物。”

2007年10月14日

“宝贝,妈妈这次要出差,还是去张家口”

“这次又去几天?”我问。上次没有她的三天让我非常舒服。少了她的三天并少了她那像嚼了炫迈似的唠叨,我的日子不是一般的轻松。

“一周就回来”她还是一脸笑盈盈。

我微微皱眉:“这么长时间”

她讨好似的笑笑“乐乐最好了,上次就没有缠着妈妈,乐乐太懂事了!来,亲一个”

我把脸伸过去,让她亲了一口“去吧,不许骗我,要按时回来”真是的,下次一定不让她去了。

于是,她走了。

可是那7天并不像我想的那么简单。每每到晚上,便会翻来覆去睡不着觉。我想她了,想她怀里的味道了。爸爸在我边上,他的呼噜越来越响,像是要随周围的黑暗一起将我吞噬。

“妈妈你在哪”

“妈妈你赶紧回来吧”

“我好想你”

“我真的好想你”

“我好怕”

“你快回来吧”

“妈妈我好想你你在哪”

我不知道自己是怎么熬过那7天的。只记得当你拎着大包小包回来的时候我做的第一件事就是扑向你的怀抱,然后你将我抱了起来转了许多圈,我的眼泪就像泉水般涌了出来。

总有一个人,一个不经意的动作或语言,就能轻易的撕破你所有的伪装。

爸爸在旁边微笑地看着,

然后急忙去给我们做饭,

像是在掩饰着什么。

2007年11月3日

冬眠。

如果一定要有个词来形容,那便是冬眠。

钟表挂在墙壁上,恰好因为没有电而停止了走动。

爸爸和我坐在沙发上。

他望着我,我望着门,眼泪一滴一滴的掉落。

那个场景我永远忘不了,它伴随着一声关门声被永远的刻在了我的脑子里,然后被上锁,再丢掉了钥匙。

仿佛就在眼前:你拉着箱子伫立在门口,而我,死护着门。我哭着、嚷着,惊动了中门的邻居,他们纷纷来劝说“孩子还这么小”然后看着你的表情无奈的摇了摇头。

“妈!你不能走!不能!”我把门锁住,“求求你了!别走!别走好吗!”

你为难的看着我,“可是妈妈已经和公司说好了啊!合同都签好了!”

我突然间明白了,他就是用那几天、我用来想念她的那几天和公司谈好,她在那几天之前,甚至更早就决定了要我和爸爸留在这里。她要把我抛弃,她不要我了。

有什么东西滴在了我嘴里,咸咸的,涩涩的。我慢慢地靠着门滑下,最后攒成一小团缩在角落里。

“对!你不能走!我的礼物!我六岁的生日礼物你还没给我!”我突然间站了起来,然后由于眩晕靠在了门上。10月18日,我在这里,你在那里。你第一次没有陪我过生日。

你愣了愣“好,我回来就给你补上!”见我又想说什么,你焦急的打断了我“快点吧乐儿,火车晚了”

我嘟囔了一句“晚了才好呢”。

于是还是妥协了。

在我六岁的时候,你把我和爸爸留在了这个城市,每40天回来一次。打那以后,我便经常自嘲:没娘的孩子像根草。呵呵,终还是一个孩子。

就这样,你在两个城市之间来回奔波,一直到我六年级毕业。

你知道吗,每当我会想起这些往事的时候,我总是会后悔。后悔第一次让你离开了我。因为没有了那次,也就没有了开始。这样的话,也许这六年来不会这么悲伤。

如今,我也长大了,不会再像从前一样哭着嚷着不让你走。因为我也明白了,你也有你想要的东西,我不希望我的爱会让你感到一种负担。无论你想做什么,我只要默默的支持你就好,仅此而已。再者,我知道没有什么能让我们分开,对吧?

请相信我,亲爱的妈妈

我再也不会像从前一样,错放你的手

请你,也一定要好好拉紧我,

一生一世,再也不放开。

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篇6:我想对你说初中初一作文

全文共 553 字

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曾经有这样一个故事,有一个男孩,他妈妈只有一个眼睛,男孩从不在别人面前叫她妈妈,上学时她妈妈只能远远地看着他走进学校,放学时偷偷地跟在后面。在一个下雨天,儿子放学没打伞,他妈妈拿着伞站在雨中大声地喊着他的名字,儿子顿时觉得同学们的目光像利剑一样射向自己,有的还小声地说这就是他妈妈。儿子愤怒地冲他妈妈吼道;谁用你来接我,你怎么不去死;下午儿子正在上课,他大爷来学校找他;孩子快回家吧你妈快不行啦,他回到家中,看到的是母亲尸体。他爸爸拿出一封信;这是你妈妈留给你的看看吧;打开信;孩子,对不起是妈妈给你丢脸啦,可是你知道妈妈的眼睛是咋回事吗,是你小时候摔倒把自己眼睛弄伤啦,妈妈不忍心你今后面对太多的困难,所以妈妈把眼睛给了你;看到这里儿子扑到早已冰凉的妈妈身上放声痛哭。

儿子,我想对你说,你是我们的希望。你是我的唯一。我能给予你生命,但我们陪伴不了你一生,以后的路还很长,做人要厚道,遇事要冷静。学会包容,学会理解,不求人人为我,爸爸妈妈不希望你养成一个自私自利,骄傲自大,目空一切的人,要有一颗对朋友宽容的心,对父母有一颗感恩的心。对社会有一颗责任心,孩子,我能为你做很多,因为我爱你。我能为你付出一切,因为我们骨肉难分。我希望你一生平安幸福,因为你是我们的骄傲,我们生命的延续。

[我想对你说初中初一作文

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篇7:我爱我家初中作文

全文共 719 字

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清晨,曙光乍现。一群不知名的鸟儿,己在竹子嫩绿的枝叶间穿梭跳跃,一会儿飞下枝头,一会儿扬起晶莹的露珠。看它们无拘无束,仿佛是一个个轻盈可的“竹中仙子”。哇!真是宜人的晨光美景。

自从搬到新后,全家人又多了一项嗜好—种竹、赏竹。原本喜欢“拈花惹草”的爸爸,更是一位名副其实的“竹痴”呢!

记得小时候,常看爸爸画竹子。他经常对着名家的画册临摹,却总是觉得缺少那么一点点真实感。如今,爸爸拥有自己的写生场所,他的每一幅画更是栩栩如生。瞧!随风摇曳的内门竹和凤尾竹,枝叶细长娇嫩,舞姿曼妙;高挑的黑竹和唐竹在风中飒飒作响,坚劲挺拔;小巧玲珑的紫竹,配上奇石,成为一幅幅特殊的盆景;还有那枝干奇异的葫芦竹、四方竹以及种种不知名的小品……家,成为一片翠影摇曳的竹园。

雨季,竹笋长得又快又多,秋天过后便开始“分枝”。偶尔有亲友来访,爸爸会把一盆盆精致、袖珍的竹子盆栽送给他们。小小的竹子盆栽,象征着生命的延续,也代表着友谊的互通。

妈妈曾经认为竹园要有红花点缀,才显得缤纷多彩。但经过春去秋来,花开花落,还是觉得常年青翠的竹子,终究是全家人的最爱。的确,园中的每一棵竹子,都承受过狂风暴雨和寒霜的摧残,虽然叶子泛黄了,它的枝干却直挺挺地伫立在风中,泥中的根依旧稳固,展现出不屈不挠、无与伦比的生命力。

爸爸曾经尝试将紫竹变成水生植物,让竹根依附石头,并吸收石头中的矿物质,在小水盆中绽放迷人的丰采。有人说:“人如果不能改变环境,就要学着适应环境。”而竹子在水中依然能茁壮成长,化阻力为助力的精神,真令人赞叹!

竹子,高挑典雅,最柔美;竹子,耐寒常青,最坚韧;竹子,随遇而安,最平实。瞧!小鸟们又来拜访了,想必它们和我们一家人志同道合—也喜爱竹的风貌和德行吧!

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篇8:最初一个夏天初中作文

全文共 846 字

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今天刚刚学会弄播放器,一开始弄了一大堆歌,但是哪一首都不是很满意,于是我就一边和泡泡聊天一边弄播放器,泡泡让我看他空间里她转我写的那篇日志,多了一首歌:《最后一个夏天》很好听,我的记忆也随之飘回到了小学的最后那天。

属于我们的最后一个夏天,依稀记得,毕业典礼上泡泡唱了这首歌,那天有这首属于我们的歌,还有老师的眼泪,还有72个人的不舍……最后一个夏天,我们就要说再见,很想知道你会记得我的那一点,最后一个夏天,没有心情去海边,只想静静躲在房间里翻照片……

又听到这首歌,又是和泡泡聊天,又是忽然想起儿时以为曾经是永远……还记得吗?那些流淌在记忆里的曾经,一年级的时候,我们曾哭着对老师说:老师她抢我铅笔……二年级的时候,我们大家渐渐熟悉……三年级的时候,转走又转来好多同学……四年级的时候,我们不再仅仅只是玩伴……五年级的时候,“成熟”只是我们天真的以为……六年级的时候,我们就像一群疯子,生活里到处充斥着叛逆……不过总有那么一些细节,我们露出依然还是孩子的破绽。

记得5。12地震的时候,老师说以后每年都有一次哀悼,我们同学问:老师,那我们每年都开联欢会庆祝吗?(全班哗然,不过大家都知道,那位同学他不是有意的)曾经按天过,现在都论秒了,后来的日子我们倍感珍惜。有时候体育老师不能给我们上课,王老师就带我们上体育课,和我们一起玩,甚至和我们一起玩“精神病院”的游戏。

有时候,我们玩一种游戏,我也说不太清楚那种游戏,反正一时风靡全班,那时候一下课,在我们班门口就能听见“请你跟我这样做——***然后就会有人用三个字回答,开头的一个字是“你·我·她”有一次,我和牛哥玩得正尽兴呢,我说的是“姜金明”,姜金明(也就是牛哥)还没等回答呢,后边就传来一个声音“大笨蛋”我们就知道是老师,然后就笑着说:老师,你说错了,应该是用"你·我·她”开头,然后一阵欢笑老师有时候也不叫同学们的名字,有时候就管姜金明叫“牛哥”,管刘凯南叫“兔子”……最后一个夏天,73颗心不会遗忘,因为最后一个夏天里,有你有我,还有……

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篇9:国庆节去千佛洞作文700字_初中初一作文

全文共 748 字

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从1949年10月1日到今天新中国成立已经是65周年啦!这件事,是多么值得庆祝呀!这天,我很早很早就起了床,因为今天可以和我的好朋友罗荣一起去千佛洞玩(我的朋友罗荣小学时候是我同班同学,现在初中了,她还是我的同班同学呢,是不是很有缘分)。

我、爸爸、妈妈、奶奶、罗荣都是一早就起床,准备好东西去“千佛洞”。

买完票后,坐上小船,船有点摇摇晃晃的,令人害怕,害怕一下子翻船掉下去。

我们乘小船从外面的水潭进入里面——溶洞。到了洞口,凉爽之气扑面而来,这应该算是一条清幽的地下河吧!不宽,最多够1。5条小船划过。

导游说这是最年轻的溶洞,三亿五千万年。其实石灰岩滴下来自然而然就会形成各种样子,这是自然现象。导游说:“这千佛洞取这个名字是因为里面大多数都是佛祖像,所以,取名叫千佛洞。”

船行第二洞,我们走上了世界。地面很潮湿,光线很暗,要不是旁边有电灯泡的光,就伸手不见五指了。

一路上都有灯光在照明,那些石钟乳、石笋、石柱在彩灯的照射下更加美丽,更加迷人;越往里边走就越冷。当我们走到“流金台”边上的时候,导游跟我们介绍:“上面留下来的是金色的水,一年四季不会断。你们可以用手摸一摸,可以让你财源广进,日进斗金……”走了三分之一,导游还补充说:“水都不深,可是很冰。”一些叔叔阿姨可能是不相信,都纷纷用手去探一探水,但是我不敢,因为我怕里面有虫子。

我还看到了“高峡飞瀑”、“一线天”、“大仙浴足”、“送子观音”、“藏宝阁”、“寒天雪”、“龙王灶”、“千佛塔”……其中,“大仙浴足”给我的印象是最深刻的,因为下面是“一盆水”,然后,上面有一只没有穿鞋子的“脚”,似乎要在这冰冷水里“泡脚”,栩栩如生。

千佛洞就像一个天生丽质的姑娘,不靠粉黛增颜色。千佛洞美得雅致,,美得自然,美的纯粹。千佛洞就像一颗璀璨的明珠!

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篇10:女孩与玫瑰的初中记叙文作文

全文共 533 字

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玫瑰村是一个古老的村子,到处盛开着白玫瑰,一丛丛,一簇簇,密密麻麻的布满了整个村庄。这幽雅的景致,吸引了许许多多的游客。白玫瑰村里不知什么时候,多了一个小女孩,白皮肤,大眼睛,甚是讨人喜爱。

谁也不知道这个女孩叫什么名字,爸爸妈妈是谁,家住哪里,即使问起来她也不会回答,只是抿嘴一笑。大家都亲切地叫她“妮妮”。

白玫瑰村的玫瑰一般是不给别人随意采摘的,可妮妮每天提着花篮一来,管理员都会让她进去。说来也怪,管理员每次看着妮妮采了满满一篮子的白玫瑰,反反复复几十天过去了,可村里的花似乎一枝也没有减少。

妮妮住的小茅屋里,摆满了白玫瑰。整个屋子被映成一片白色,但花香馥郁。虽然夜晚屋里闪着白光有些恐怖,但是浓郁的花香也把这种感觉给覆盖了。有一次,白玫瑰村发生了一场地震,什么也没有了,妮妮也生了谁也医治不好的一种病。

妮妮请求别人收留她,大家都说留妮妮下来是不祥的预兆。只有一个老伯愿意收留妮妮,老伯回来时,妮妮不知去哪里了。桌上有一束白玫瑰和一封信,信上写着:“老爷爷,谢谢你~为了报答,我送一束白玫瑰给你,你也可以得到幸福。”刹那间,老伯的亲人们也都出现在他的面前,原来,妮妮就是幸福的化身。

后来,白玫瑰村只有老伯的后人了。白玫瑰村变成了一个快乐的,美好的,幸福的村庄。

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篇11:初中记叙文开头结尾技巧

全文共 1916 字

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万事开头难,作文也是如此。起好头,能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”,是很有道理的。一个能让人“一见钟情”,引发别人无穷遐思的开头,往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中,“凤头”更能牵引阅卷者的目光,让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头,往往能激发读者的兴趣,并为文章增添色彩。作文开头的方法很多,在此谈谈常见的5个方法。

一、开门见山法。也叫一步切题法,起笔点题,或直截了当地切入话题,或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法,朴实自然,简洁明了,直截了当,引起下文。一般来说,这种开头方法,随信手拈来,但毕竟出彩儿不多,如果是记叙文或者抒情散文,建议选用其他方法。

不过,就考场作文而言,假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟,不建议在开头上采用过多的技巧,最好就用开门见山的方法。

《心灵的镜子》的开篇:“一个人看世界犹如照镜子,镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色色的灵魂。”

《青春无价》的开头:青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节,它的价值不能用金钱去衡量。

《第一次当家》中开头:很巧,爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差,家里只剩下我和妹妹,作为大哥,自然挑起了当家的担子。

二、设置悬念法。指在写作中提出疑问,引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索,激发阅读兴趣,达到引人入胜的效果。

如《一次精彩的课外活动》:“上个周六,我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”:一个女生哇哇地在课堂上哭,而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上,最后,全班同学都哄堂大笑起来。至今,同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”到底发生了什么事情呢,为什么学生哭,老师笑,而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到好奇——咦,怎么会那样呢?就很想阅读下去。

三、情景渲染法。也就是描写一个情景,让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法,是记叙文的常见开头方法,建议同学们采用。在故事中间或者结尾,要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”,以便于呼应开头。这种开头方法,其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是,情景描写悬念的浓度不大,偏向于情景的渲染,而设置悬念,偏向于一个出人意外的结果,使人好奇。

如胡小鹄《我对网络的悔和爱》:

“啪——”,一记清脆的耳光。

男孩子坐在床上,护着那半边红脸,低头哭泣,内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥,愤怒涨红了他的脸。

那个男孩就是我。此事要从头道来——

《防洪》的开头:突然,“轰隆”一声,一个罕雷直轰天顶。顷刻,黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光,天空像是被炸开了无数个洞,大雨没头没脑的倾盆而至。很快,整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形,形象逼真,为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。

四、修辞排比法。在开头的时候,用上几个修辞排比句,把文章主题的内涵,用排比句的形式写出来。这种修辞方法,可用于夹叙夹议类的记叙文。这种方法的主要特点就是:连续把有几个象征意义的句子排比起来,最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。

如胡小鹄:《他让我明白了作为父亲的坚强》:一颗流星,只有熬过了焚身的痛苦,方能划破黑暗;一粒种子,只有承受了泥土的压力,方能指向光明;一只虫子,只有冲破了黑暗的包围,方能羽化成蝶。一位父亲,只有真正做到了坚强,方能令人感动和敬仰。我的父亲,就是这样的一位强者。

五、景物开篇法。指开头用自然环境描写,渲染一种特定的氛围,烘托人物的心理,为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情,在开头的时候,不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候,要灵活运用。

如《秋雨,淅淅沥沥地下着》:“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着,呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。

二、初中记叙文一个小窍门

同学们要记住,写什么作文,最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点?一个再次切题,二是首尾呼应,三是抒情语言的优美。

再次切题,其实很简单,把标题内容换汤不换药地重复一下,甚至先说一句:“这就是XXXXXX”,接着再抒情就行了。

首尾呼应,要看是什么开头,结尾的时候,如果能把开头的内容回顾一下,就显得更舒畅了。

语言优美的道理很简单。语言优美了,抒情才能更动人。这种结尾,最好也用比喻排比句。见下面的示范结尾。同学们可比葫芦画瓢地模仿一下。

三、课堂作文:用上本次讲课所用的开头技巧,在结尾的时候,力争参考所给的示范结尾的抒情结构和优美语言。

作文题目:( )让我长大。

四、课外作业:阅读《伊索寓言》,至少了解5个著名的伊索寓言,了解伊索是哪里人,出身如何,等等。

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篇12:致青春初一600字作文记叙文

全文共 1061 字

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我们有了什么,才会有“花有重开日,人无再少年”的忠告,“莫等闲,白了少年头,空悲切。”的慨叹呢?那就是青春。青春,人生旅程中最绚丽的时光。 What do we have, there will be the advice of "the flowers have a re -opening day, no one is a young man", "Mo and wait for the teenagers head, empty and sad."What about sighing? Thats youth.Youth, the most gorgeous time in life journey.

青春是无言的歌,那一个个跳动的音符合着心跳的节拍,奏出生命乐章。它不是一张永远旋转的唱片。

青春是飞逝的流星,那一个个瞬间的流星是那么的短暂,却是那么的美丽,让人心中一动。

青春是娇艳的花儿。春风中绽放出万紫千红,争奇斗艳,点缀着春天,让蝴蝶陶醉。

青春是醇香的酒。存放的时间越长,香味就越浓郁。喝一口,细细口味,浓烈而富有了激情。

青春是一笔弥足珍贵的财富,拥有了它,我们就拥有了一份潇洒,拥有了它,我们就拥有了一份自信,拥有了它,我们就拥有了一份与众不同。

青春是人生最重要,最宝贵的阶段,不是一张永远不老的容颜。最珍贵的拥有,是拥有青春,最可怕的失去,则是失去青春。现在正拥有青春的我们,要真正地把握住它才是幸福,才会看到前面是一条阳光大道。

青春更是一个重要的门槛,门槛外面是一个惊心动魄的世界。我们怎能不迈过那青春的门槛。因为我们只有痛苦地失去青春,才能换取成熟。只有任秋风吹落花瓣,才能在骄阳下结出我们青色的幼果。

我们要敢于用我们还不够坚实的肩膀,承受社会压下来的责任与义务;我们要敢于面对社会中的种.种纠纷;我们敢于迎接别人的嘲笑与讥讽,我们要敢于挑战别人莫测的心机;我们要敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验,我们要敢于树立宏大的理想目标,并追求目标;我们要敢于以坚忍的毅力与坚定的意志开出自己的一片天。

迈过青春的门槛,我们将在失落的痛苦中获得更多更大的快乐!一旦你当初没有迈过去,它让你追悔莫及,以一生作为代价。即使你有回天之力,也只能仰天长叹。青春如时间,一去不会复返,是无价之宝。

当我们年老的时候,端着一杯清茶,守着盏孤灯时,让心灵回到岁月的河流中,在那阳光明媚,鸟语花香的地方,最耀眼的是青春的大门。人生就如小姑娘跳方格格一样,无论有多不愿意,都必须迈过一个又一个门槛,其中最神奇玄妙的是青春的门槛。

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篇13:那天我回家晚了作文800字

全文共 803 字

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那天,骄阳似火,阳光直射在身上,火辣辣的灼着皮肤,路边的小草也被晒弯了腰,显得无精打采。

刚刚上完乐理课的我,孤身一人,顶着烈日骑车走在回的路上。这大热天的中午,人们大都呆在家里,路上几乎没有什么行人。

忽然,我发现路边有一个人影,便过去一探究竟。只见一个大概四五年级的小女孩孤零零地站在大树下,我十分疑惑,问她:“你一个人在这里干什么呢?”她一愣,抬起头来看我,反倒十分紧张。过了一会儿,她红着脸开口道:“姐姐,我的自行车车链子掉了,你能帮我一下吗?”

我听了她的话,把车停到一旁,车也顾不上锁,蹲到车子旁仔细研究起来,思考如何才能把链条安上齿轮。我一会儿用手指小心翼翼地把链条钓到齿轮上,一会儿把车链子扯平,一会儿又动一下脚蹬,尝试着使车轮转动。结果,车子没修好,手却一不小心被蹭破了。她看到我的手受了伤,不好意思地开口道:“姐姐,你的手破了,不用麻烦你了,赶紧回家处理一下伤口,我还是自己推车走回去吧。”我笑着告诉她:“没事,一点小伤而已,车子马上就好!”我的脑海中想到了爸爸以前修车的步骤,终于我豁然开朗,抬起头欣喜地对她说:“我有办法了,你再等一下啊,马上就好。”说完,擦了擦头上的汗珠,低下头接着修车。当我修好车子的时候,两只手上沾满了油污。我直起身,揉了揉酸麻的腰,长呼一口气,对她说:“好了,车子可以骑了,你先回家吧,不早了。”

她感激地看着我,递来一张纸巾,说:“我在这里等了好久了,如果没有你,我还不知道该怎么办呢。谢谢你,赶快回家吧!”我对她说:“不用谢,我以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以我一直都认为帮助别人是天经地义的事。”我看着小女孩骑车走了以后,才骑车往家走。

一进家门,妈妈就问:“你去哪里了,饭菜都热了好几次了,快吃吧。”我没有多说什么,只是对妈妈一个淡淡的微笑。

虽然我那天回家晚了,但我却帮助了一个身处困境的小女孩。我想:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!

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篇14:美丽的世界初一优秀记叙文

全文共 758 字

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外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。

——题记

有人说,他眼中的世界是一张灰白的照片,处处都充满了悲伤与欢乐;有人说,他眼中的世界是一张欢快的乐谱,快乐与幸福是歌曲的主旋律;而我说,我眼中的世界是一卷五彩缤纷的水彩画,既有令人心碎的黑,也有定格快乐的红。这样的世界,才是真的很美……

蔚蓝的天空中纯白的云被风扯得丝丝缕缕,透着明媚与妖娆。鳞次栉比的高楼林立在道路两旁,肆意地占据人们的视线,一闪一闪的霓虹灯像天上的星星般耀眼。我站在川流不息的人群中,看着身旁陌生的身影,看着人们的脸上略带疲惫的笑脸,感慨这世间的美好。

突然,眼光不经意一瞥,一个昏暗的角落闯入眼帘。不经意间走上前去,那是一个残落不堪的角落,上边的砖头都已刻上了岁月的痕迹。一个衣衫褴褛的小女孩跪在墙角下,黑乎乎的脸蛋已瞧不出原本的面容。在她面前放着一个破了一角瓷碗,里面仅有一张五毛的票子在风中颤栗,旁边放着一张纸片,上面歪歪斜斜地写着:“谢谢!”无数双华丽的鞋子来来往往,络绎不绝,却没有一双肯为她停留。刹那间,一种不可言喻的难受堵满了心扉。我一步一步缓慢地走上前去,步伐是那样沉重,仿佛灌了铅似得。走到她面前,我看见,她凌乱的发丝肆虐地铺在脸上,透着凄凉。我的脚闯入了她的视线中,她低垂的眼帘也仅仅只是颤抖了一下而已。我多么希望她抬起头来看我一眼,哪怕只是一眼!我掏出10元钱放在她的碗中。她抬起头,诧异地看着我,一种名为开心的色彩慢慢地渗进她眼中。蓦地,她扑倒在我身边,不断地重重地磕着头。我不敢再看下去,她那重重的撞击声仿佛敲进心里,使心碎了一地。我赶紧踏着慌乱的的步伐逃离了现场……川流不息的人群任然络绎不绝地穿过,只不过越来越多的的人注意那个角落,越来越多的的人在那个角落停留……

这个世界,真的好美,美得让人心酸,美得让人心疼,美得让人无奈……

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篇15:初中记叙文

全文共 567 字

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岁月流逝,人事变迁。飞鸟在空中划过,却再也找不到了起点,纵然它飞得再高,再远。我们是不是也一样呢?

一次考试,一场别离,一次泪水换来的是无尽的思念。

有时候静静的坐着,忽的想起了你们的音容笑貌,好似你们还在我的身边无所顾忌的欢笑着,玩着最简单最幼稚却最舒心的游戏,大笑着:“你这个笨蛋。”再是一场打打闹闹的欢笑。我笑了,却不知何时笑出了泪水,撑满了苦涩与追忆。

再有一天,你们悄悄的敲响了我家的大门。你们来得那样匆忙,不打一声招呼,致使我手足无措的看着你们,看着你们笑眯眯的看着我。再拉着我走进我的家门,好像你们是主人一样。就像平常的那样,熟悉的动作。

我们坐在沙发上,看着彼此。你们剪了短发,个子也高了,唯一不变的是笑眯眯的眼神以及拉我时的亲密动作。初中记事作文500字

此刻的我好想好想说话,,说出对你们的思念,说出我的千言万语。可我哽住了,我张张嘴,却发不出声音,我的眼睛就像一个肥皂泡,一碰就要溅出里面的液体。终究是你们开了口:“我们一切都好。”千言万语,这安慰也都一一化解。

窗外阳光正好。“我们出去走走吧。”并肩走在小路上,阳光好温暖,我的心也好温暖,看着他们熟悉的侧脸,绽放出温暖同样的微笑。

窗外阳光正好,朋友们,得知你们很好我已满足,不管未来怎样,我们都是最好的朋友。我们之间那一切的一切,及那温暖的一幕,让我来珍藏保管在心里吧!

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篇16:赞美友谊的记叙文初中优秀

全文共 2046 字

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流星划破夜空的寂寥,宝石折射出月亮的光辉,正青春的我像一只刚刚学飞的小鸟,面对外面的世界既向往又害怕,怀揣着美丽的梦想,常常想展开“翅膀”飞向高空,常常又因为害怕而畏畏缩缩,面对已经“高高在上”的其他鸟儿,既羡慕又自卑,所以只敢仰望蓝天,放弃高飞。而她,一个美丽善良、高洁勇敢的姑娘,告诉了我“俯瞰森林,仰望宇宙”的勇气。

刚融入新班级的我,因为胆怯,错过了许多表现自我的机会。而机会一次又一次的降临在我身旁,我却一一退却。再一次的,机会降临了:当场画画比赛。是的,美术是我的梦想,像一片飘逸的云彩,而我就站在一把由星藤编织成的天梯上,明明一伸手就触摸得到,却始终无力地垂下抬起的手。

我十分喜欢安静的气息,渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息。被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。而我,就在这小森林中,拥抱大自然的小清新,在此写生。静静的,静静的森林里,只有风拂过树叶的沙沙声;哗哗声,哗哗的小溪,缓缓的演奏着它的乐曲;轻轻地,轻轻地用指尖的语言,描绘这如果美丽的景致。

“咔嚓”一声,打破了树林里的寂静,我向受惊的小鹿般,画笔从指间落下。我急忙捡起,扭头一看,一个女孩拿着相机在对着我拍。“嘿,你好,清新的女孩,不好意思啦,打扰你画画了。可是我忍不住嘛,这个画面太美好了!”她一脸感叹的说,两眼放着金光,直直盯着我看。我顿时有点害羞,出于礼貌,我微笑回答:“没……没事。”她仿佛看见了什么,向我小跑而来:“哇塞,好好看啊!你这水平参加一些比赛是绝对没问题的啊,你肯定拿过奖吧!”“我的画真的行吗?!可是……没有,我……胆小,没什么信心参加比赛,”讲到这,我小脸暗淡无光,“我很恐慌,我担心我的画不被认可。”那个热情的.女孩,听到我这话,立马反驳道:“这么好的作品,怎么可能不被认可呢?”她拍了我的肩膀一下:“嘿,自信一点,OK?”我沉默不语。

她见我不说话,拉着我的手,把我的东西带上,就带我走了。我问她:“这是要去哪里?”她只是说:“带你去一个秘密美景圣地。”我一听,起了兴趣,乖乖的任由她拉着我走。许久,她突然停了下来,我触不及防的撞上了她的后背。“哎呦。”揉了揉鼻子,抬眸,就看见了一个湖,湖水清澈而明净,碧波荡漾,时不时还有蜻蜓点水飞过。这一美好的景致,让我立马拿起画板,弄好画架,立马画了起来。她见我如此,高兴的说道:“怎么样,好看吧。那么现在,你先听我说好吗?”我点了点头,不舍地放下画笔,看向她那干净的小脸。

她说:“我喜欢拍摄,在之前,我的作品是不被欣赏的,当我兴高采烈的拿着我拍摄的作品给老师看时,老师皱眉不语,她这一表情,答案已经不言而明了。我很灰心,我来到这小森林里,拿着相机走着,我看见的道路好迷茫,可是我还是一直无助地往前走。当我不经意走到这看见这片湖时,我和你一样,迫不及待的拿起相机拍摄起来。我拍出来的照片十分美丽,可是我只是着重的拍摄那些我自认为美好的景致,反而忽视了那些简单美的画面,因此我的作品太过华美,而脱离主题中心,使得作品一点感情都没有,一切东西都是死的。”她看了一眼我,又继续说着:“我甚至为了达到我心中的美感,而去挪移了一些景物。而我后来渐渐明白,拍摄追求的不是成功与奖项,追求的是自然、富有感情力度的画面。”她走向前一步,翻看了我之前画的画作:“画的十分不错,可是缺了点什么。”我急忙问道:“缺了什么?快告诉我!”她微微笑道:“缺了自信心,使得整幅画缺少感情因素。”我又陷入了沉默,只是盯着那些画。“嘿,自信点呐,美丽的女孩,你看啊,你还是有实力的啊,拿出点自信心出来!”她那双明亮的大眼睛,仿佛带着点什么,使我鬼使神差的想去听她的话,我用力点了点头:“嗯!”

我又拿起画笔,对自己灿烂一笑,然后就专心致志的画起来。过了许久,我画完之后,想跟那女孩说声谢谢,可是却不知踪影,只见脚边放着很多张相片,全是我画画的过程:自信一笑的我、专心致志的我、望着湖面的我……全是我!我想去寻找她,可是在森林找了许久,却不见她倩影。

我跑向那片湖,到后,我停下脚步,轻闭双目了一会儿,又睁开眼,架起画板又画了起来。我满带笑容的画完之后,在画的后面,又写了一篇文章,放在了这片小湖的草丛,然后我便与这片小湖依依惜别,还有那个美丽的女孩,再见!美丽的女孩,谢谢你!

我迈着缓慢的步伐,带着笑容,离开了这。当我在比赛中,作品被评为:最富有情感与意境美的称号时,我又一次来到了这片小湖,那张画已经不见了。我坐在小湖旁,又静静地画了起来。却不知道,有相机在我身后,记录下这一幕又一幕,她的身旁还有一张画:两个女孩在一起笑,在这美好的景致中,面带微笑的望着对方,手握在一起……微风吹过地面,翻起了那张画,醒目的标题映入眼帘:致美丽的你。

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篇17:尊重他人记叙文初中优秀

全文共 539 字

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奶奶是不大爱与人吵嘴的,更不会为了利益而争论,总给人老实平和的印象。若是知晓了什么事,也不会随意与人相谈。和人说话,总温和并笑着,决不做出夸张神情,或动着手指。我是非常喜欢的。

奶奶的眼睛总是亮的,岁月纵使她容颜衰老,但气质与开朗的思想是不会变的。低蹋的鼻梁与麦色的皮肤,欲发透着质朴。那双粗糙的手,稍微一捏表皮,便皱起来,但却给了我温暖与安全感。个子虽不高,却撑起过一个家庭。使我望着背影,就觉得辛劳和伟岸。

奶奶是极其要好的。就算现在已闲下来,却仍然有做不完的事。若是床睡的不够舒心,就是将现成的木头锯成合适尺寸重新订好,再铺上棉被,也要睡的舒服了才罢休;屋顶漏水,就是将一块块砖头拾起,将薄透明袋裁好,虽已七十多岁,也依然一步一步爬上阶梯登上屋顶,将它盖好,铺好,直到不漏水为止……

奶奶是不识字,但这不碍于她学习向上。若谁想听,从来都是张口就来。她既爱讲故事又爱听故事。曾想讲给她听高尔基的事例,没说几句,她却娓娓而谈了。不免十分吃惊,她笑着解释说,爷爷是识字的,在世时,两人干完农活歇息,她便要爷爷讲书中的故事。她也悔恨,无奈老太那时是封建的,尽管只要一分钱就能上学堂,她也坚决不同意:“书读多了,是无用的。”

她,就像悄然而至的圣人。平淡朴实却又那么让我感到不凡,令人尊敬。

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篇18:第一次学骑自行车初中记叙文600字

全文共 922 字

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我收到了我的生日礼物,一辆很漂亮的自行车。看着它我爱不释手,但马上发起愁来:我又不会骑,怎么办呢?爸爸看穿了我的心思,一个劲地安慰我,说:“慢慢学呀,有志者事竟成嘛。”于是我开展了我的第一次学骑自行车之旅。

下午,爸爸推着自行车,和我一起来到操场。“上来吧!”爸爸冲我一笑,我早已迫不及待了,骑上自行车,围着操场就是两圈,这可累坏了推我的爸爸,看他那气喘呼呼的样子,我自己也找到感觉了,便让爸爸放手,但爸爸刚一松手,我便重重摔到了,一次又一次,爸爸忙扶起我,和我一起在树下休息。我记得爸爸对我说:“孩子,你不要太急了,骑车龙头要把稳,不能两边摇,身子向前弓一点,要坐好,保持平衡,两脚踩在踏板,手脚要配合,做到这几点,你几乎就会了。”我不停地上车、摔倒,上车,摔倒......没过半小时,爸爸已经累得满头大汗了。看着爸爸气喘吁吁的样子,我对着自行车说:“自行车老兄,多少给个面子我嘛!下次可别再倒了,不然我跟你拼命。”“加油,这次一定要成功。”我抹去头上的汗珠又一次跨上了车。

这次,我终于踩了好几下踏板,自行车平稳地向前进了好一路段程正当我开心时,车头不听使唤了,“啪”的一声,我是连人带车一齐重重地摔在了地上。衣服扯破了,手和腿也划烂了,手上的血在慢慢的向外渗,我的眼泪在滴滴嗒嗒的向下流,回头一看爸爸早就没扶着车了,这时心里不免对爸爸起了怨恨,怎么能这样不负责任呢?撒手了也应该让我知道啊!这时爸爸慢慢的走到我面前,看着我流血的手说:“冉冉,自己站起来,男子汉是不怕这点伤的。我要一直扶着你骑,你就永远不敢让我放手,刚才你其实骑的很好的,只是你没集中注意,所以跌倒了,从那儿摔倒还从那儿爬起来,等伤好了,咱们接着学,好吗?”听完爸爸语重心长的解释,还说我是个小男子汉了,我不好意思地擦干眼泪重重的点了点头。再以后的日子里,我一有空就一人去试着骑,没几天我就能骑上在院子里兜圈子了。现在我已能骑车带人上学了,我车技高了吧!

我学会了骑车,同时也懂得了很多道理:天下无难事,只要肯攀登,功夫不负有心人。自信心是成功最好的朋友。以后我还会遇到许许多多的第一次,也许有眼泪,也许有欢乐,也许有困难,也许有汗水,但是我相信只要我持之以恒,肯定会迈向成功。

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篇19:这天我回家晚了初一600字

全文共 677 字

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“老师再见!”,我从补习班出来,独自走向公交车站。

难得的晴天,一扫往日的阴霾。一束束阳光穿透云层,洒在身上,虽说是冬天,但觉得浑身暖洋洋的。

滴嗒!滴嗒!滴嗒!在我看了N次手表后,公交车姗姗而来。我上了车,站在后门,望着窗外,两旁金黄的银杏树在阳光照耀下更夺目。一阵风来,银杏叶随风飘落,好像一只只蝴蝶翩翩起舞,又仿佛在邀请我与它们一起舞蹈。我心里痒痒的。听着那句“锦里西路站到了”,早将妈妈的叮嘱抛到九霄云外的我,急忙下了车。因为今天出太阳的关系,好像全成都的人都出来晒太阳了,街边上站满了人。他们有的在和银杏照相,有的用银杏叶摆出各式各样的形状,还有的把银杏叶装进伞里,一开伞,银杏叶从天而降……

我也不由自主地加入了这个欢喜的行列之中。我满地搜寻,打算找几片漂亮的银杏叶做书签。我拣了许多,但总觉得后面还有更美的在等我发现。十分钟……二十分钟……三十分钟过去了,天色渐渐暗了下来,人也渐渐散了许多。我才反应过来,猛地看了表,已经下午6:00了。我不顾什么了,直接将手中的银杏叶揣进口袋,走人。

这一路可没心情看风景了,想着:完了,完了,这么晚回去又要挨骂了。我加快步伐,跑回了,刚进门,就听见我妈大吼一声:“怎么现在才回来?”我看着她紧皱的眉头,不敢回答。过了会儿,我的心放松下来,轻声开口道:“路上捡银杏叶,耽搁了时间。”妈妈叹口气,只是告诉我以后去哪里,都要先告知家人,要不然大人会担心。

妈妈的话,并没有更多的责难,她温和的告诫,甚至比不断地咆哮大骂对我更具有震慑力,我的心里隐约有了些内疚。可是,谁又能抵抗得了那满树燃烧的金黄,满街飞舞的浪漫呢?

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篇20:我爱我家600字初一作文记叙文

全文共 921 字

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我的家是一个有着太阳的光芒,月亮的温柔还有星星的欢乐……总之一切都是欣欣向荣。 My home is a light of the sun, the tenderness of the moon and the joy of the stars ... In short, everything is prosperous.

我的爸爸是一个普普通通的电工。管辖着石壁村的电力,经常有电话铃声响起来。嘀!嘀!嘀!嘀!嘀!嘀!……这不,我家的电话铃声又响起来了。“喂,您好。”“您好,请问电工师傅在吗?我家的电棒坏了,请他来看一下。”唉!爸爸又要去忙活了。不过,爸爸再怎么忙活也会抽空带我出去钓钓鱼,让我多呼吸呼吸大自然的新鲜空气。

就算再怎么爱我,爸爸对我的学习可是一点儿也不马虎。每次考试的成绩一发下来之后都要问这样一连串的问题:“这次考试多少分?的是多少?你是第几名?”如果我考得好的话就会说:“这次考得还可以,下次继续努力”如果我考得不好的话就会瞪着牛眼睛对我说:“这次没考好就算了,下次还没考好你就准备好绑棉片。”我的爸爸就是这样对我的,你们的呢?

爸爸这么爱我,妈妈也不干示落。妈妈是个家庭主妇,什么家务活都由她一个人全包了,我们从来没有做过家务。我的妈妈不仅能干还心灵手巧呢!妈妈最拿手的就是剪纸了,我从小到大还没有到外面买过小贴画,都是妈妈做给我的,现在我的小房子里到处都是什么小女孩,小狗,小猫。

我的弟弟在家是一只猛虎,在学校里或者在老师面前就是一只小老鼠,在学校里什么都听我的,在家里却什么都不听我的,每次到哪里去都要带上他,否则就会又哭又闹又发脾气。有一次,小表弟打针要我去陪他,偏不让弟弟去,可他总是死缠烂磨地要去还闹哭,正好弟弟的语文老师路过这里弟弟就突然止住了哭,我们以为他想通了不去了。刚刚坐上摩托车又跟过来了。我们只好带他去,到了医院不是买这就是买那。哪里里是去陪表弟,根本就是去消费。

我是一个10岁就读6年级的小学生,你别看我还是个小孩子可我的成绩还是可以的,每次考试都能得奖。我因为我平时都很注意阅读课外书籍,所以我才能得奖。这次考试的课外知识很多我相信我一定能够取得好成绩,请为我加油!

这就是我的一家,我可爱的家。

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