以环境为话题的作文初中20篇

惊喜，什么是惊喜呢？惊喜就像巧克力盒子里面的糖，你永远都不知道下一颗会有多粘牙。很多时候，我们都觉得自己的生活中会有很多的烦恼，其实我们都没有认真地去想过呀，自己的生活当中或许会有很多的烦恼和困难，可是也充斥着许多的惊喜。我们的生活当中也总会有各种各样的惊喜在等待着我们。

看似我们的生活当中，到处都是烦恼，可是也有很多的惊喜啊。就好像今天的我吧，因为作业实在太多了，还复习了一下之后的数学，然后把这些事情都做完之后，我看了看时间，我的天已经十点多了。可我现在还没有去写作呢，如果是平常人吧，看到已经超过了自己该努力的时间肯定都会把事情推到明天再去做了。对于一些人来说，明天再做也是没有什么事情的。曾经的我也都是这样认为的，可是后来生活中的经验慢慢告诉了我，很多事情都千万不能推到明天去做，今天的事情就一定要今天做完呀。不过虽然已经知道了很有可能作文都审核过了，可我还是打开了笔记本，心里想着就算文章都审核过了，我也要好好的写作。这和我写作的时间地点其他因素无关，只是一颗想要努力奋斗的心而已。我特别不喜欢那些做事情都要找上很多借口的人，不想做那又何必找什么借口呢？最近挺喜欢一句话的，世上无难事只怕有心人。只要你想去做，那么就没什么事情是做不成的。今天最开心的事情就是，自己忙完了之后，发现还没有审核，今天自己还有时间好好的去努力呀！

我们每天的生活其实就是努力，随着努力慢慢增长的喜悦的心。我想，我的生活或许就是在努力吧，而惊喜我们也不能总是去原地等待，你走在路上，惊喜，其实就能随处遇到！

我，是个伪装派：在学校，必须要做好学生，不然老师会看不起，同学会鄙视。我害怕，害怕那刺眼的目光。所以，我必须做出虚假的自己，来伪装自己的淘气，自己的不满在家里，我便变回了自己，认为家长会接受。可我错了，他们喜欢的是乖巧、懂事。爸爸在家对我很亲切，不会对我大打出手。可妈妈不同，在我一次有一次的反对下，妈妈总会说出那句伤人的话“以后你不要叫我妈了！”我害怕，害怕那伤人的语句。所以，我必须做出虚假的自己，来伪装自己的淘气，自己的不满常常我会在校外好友的身上乱发脾气：去年，我的一个发下因讨厌我的脾气，而离开了我。我害怕，害怕朋友会一个又一个里离我而去。所以，我必须做出虚假的自己，来伪装自己的淘气，自己的不满。现在，我受够了。我想做真实的自己：学校里，我不会再伪装自己，每天大大咧咧地与同学玩耍。

家里，尽可能的不闹事。与朋友在一起也尽可能地不发脾气。我做回了真实的自己，你呢？ 做自己作文（二） 我是一只狼。从外表看，我简直是无可挑剔，然而，我一直被狼

王欺压着，丝毫不敢表现自己。 听着洞外的寒风呼呼地吹着，我打了个冷战。 我回头看了看母亲，他老了。昔日矫健的身姿已不再。我的兄弟们，懦弱，自私，在他们身上，看不到一点儿狼性。每次狼王欺负他们，它们连气都不敢出。有时候，竟然还给那个昏君献媚讨好！我又有什么办法呢？还是出去觅食吧，给这群饿鬼！ 外面的雪真大啊。我寻了好久，也只发现了几只兔子。在这个糟糕的环境下，没有动物会情愿出来吧？我不太想回那个臭烘烘的山洞，于是在雪天悠闲地散着步。 正当我兴趣正浓时，我感觉到了一股熟悉的气息——是狼王！他要干什么？我谨慎的躲在了雪堆后面，偷偷瞄着狼王。啊，我看见了什么！他身为狼族的首领，竟然要吃同族的肉！()这种事，我决不允许！ 平时的积攒的愤怒在这一刻如火山般喷发，我撒开四蹄向狼王扑过去，他被我吃了一惊，眼睛里先是疑惑，紧接着的便是仇恨。他早就对我不满了，上次他抢走了我的一块鹿肉，因为他

是狼王，所以这很正常。而我却直接一掌将肉夺了回来。在众狼的劝说下，战火才平息。 凭借狼王战斗的经验，我的进攻一直都是徒劳，但我年轻力胜，也丝毫不逊于他。多年来，我一直都不曾释放我自己，而今，我一定要做出我心中所想，活出我心中所愿！哪怕，是死了也好！ 你来我往的打了一天，双方都有几处抓伤。母亲和兄弟们寻我来了。他还是很镇定，而那群无可救药的“狗”，只是紧紧抱在一起，颤抖着瞧我战斗。 我快不行了。体力的透支加上伤口的疼痛，让我疲惫不堪。而狼王，大概与我无异。我现在唯一能压倒他的，恐怕就是我顽强的毅力和前所未有的兴奋！ 终于，在我一个扑咬下，狼王死了。 兴奋的泪水夺眶而出，因为我相信自己，敢于表现，终于逮到了自己的愿望。 对着皎洁的月，我仰天长啸做自己作文（三） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 这是古人于谦的豪言壮语，当他带着枷锁走向刑场，在路上吟出了这首千古绝唱。他，只因不与世俗同流合污；他，只因两袖清风；他，只因不进谗言，就被人厌弃，可他无悔。他依然如此，因为他知道，人，就要做自己的自己。 在现今时代，有太多诱惑和考验等待着人们去触及，可怜那些无知的人们，去试探着接触它，以为自己很安全，可不知已经深入虎穴。当自己想抽身时，才猛然发现，原来，它那么吸引人。许多人经不住诱惑，成为它的阶下囚。因为，他们没有看到人生的价值。他们认为，吃着山珍海味、穿着绫罗绸缎，生活就有了价值。其实，人生的价值在于自身的价值。比如说一张面值一百元的人民币，你在银行刚拿出来的时候是崭新的，他也只是一百元；当你把他揉皱了，没有了刚才的光彩，他还是一百元；当你把他扔到土里，再次捡起时，他还是一百元。因为无论你对他做什么，他的价值始终不变，他始终都是面值一百元的人民币。 人生亦是如此，无论一生中经历了多少磨难、艰辛与困苦，你的价值都没有改变。我承认，环境不可能因为你而改变，而你却不得不因为适应环境而去改变自己。表面看起来，人一成不变是行不通的。可是如果你变的是你的本质，是心、是根、是本，那么，你就不再是你了。不要为了别人而怎样，自己就是自己，干嘛总

要为了别人去这样或那样。坚定自己的信念，不管有什么困苦或是什么大的考验，你都不会在风雨中跌倒——就像竹子。无论外界的环境如何恶劣，只要他在那里扎根，他就只有一个信念，就是向上生长。 我们人生也当如此。我们生在世界上，不是做消化面包的机器，总要做点什么，但又不可失去自己原来的纯真。总而言之，做自己的自己，但会有能力在社会中站立。所以，我们不要看人看环境，一定要活出自己的风格。

理想是对未来美好的想象和希望，也是达到某事物最完美状态的隐喻。它是人们对未来社会和自身发展的向往和追求，是在实践过程中形成的，具有实现的可能性。它也是人们世界观、人生观和奋斗目标的集中体现。满足眼前的物质和精神需求，也期待未来的生活目标，期待满足更高的物质和精神需求从不满足于现状，坚持不懈地追求未来是理想形成的动力和源泉。

所以说，理想就是我们人生之山的顶端，你的梦想，就决定了你的人生最终的高度。我们每一个人都希望自己能走向成功，但是，有一些人定的目标太高，实现理想的时间太长，看上去好像遥遥无期，所以，他们就放弃了；有一些人的梦想太低了，伸出一只手就能够触摸到，觉得自己已经成功了，没有必要再继续努力下去了，于是，他们就颓废下去了。为什么明明有了理想却没有奋斗的激情呢？因为这两种理想都过于极端了，你梦想立得太遥远，觉得难以实现，所以你选择了放弃；你梦想里得太低了，太容易实现了，所以颓废了。

那么怎样立理想呢？其实很简单，先实现个小目标，比如你想当医生，医生理科要学的好，小学生你就给自己定一个每次都考上九十八分的目标，上了初中你就给自己立下每次考试都考上前三名的小目标，长此以往，你就一定会越来越棒的，实现个大梦想并不容易，可是实现个小目标却也不难，别忘了，大梦想是由无数个小目标组成的。

所以，先实现你的小目标，在实现你的大梦想。不管我们的将来能不能够实现我们的大梦想，我们都要把我们的目前的小目标实现。

别的同学撞你一下，你是否会原谅他？如果同学不小心踩你一下，你是否会还手？如果你以前是以原谅的方式来对待这些事，你是一个大度的人，俗话说的好“吃亏是福”，你会受到所有人的尊重，你是聪明的！如果你以前是用以牙还牙的方式来对待这些问题的话，听了我的故事，你也会大度起来。

从前，有个爸爸开车回家，因为是中秋节，爸爸出去买了一箱提子，回到家后，孩子跑出来，看看爸爸抱了一箱就问：“爸爸，这是什么东西啊？”爸爸说：“这是提子”于是孩子拿了一串，好奇的摇了摇，一不小心，提子掉到了地上，如果你是爸爸，你会怎么做？A说：“要是我是爸爸，我会狠狠的打孩子一顿，让他不再乱玩水果。”B说：“如果我是爸爸，我会对孩子说：‘不要紧，下次可别再乱玩水果咯！’只要孩子知道错就好了，毕竟孩子还是孩子吗！”可是两种方法的结果是相同，孩子都不乱玩水果了，可是，在孩子的心中产生了不同的感觉：孩子A产生了恐惧感，因为孩子怕再被爸爸狠狠的打一顿，所以他不再乱玩水果。而孩子B是明白了水果能乱玩的道理后才不再乱玩水果，这就是换位思考和不换位思考的最大区别。而在换位思考的同时也不能不用美好的语言来鼓励孩子，让孩子更出色。

我就有这么一个事例，从前有一个妈妈，一次开家长会，老师对这个妈妈说：“你的孩子有多动症，在凳子上连3分钟都做不住。”妈妈回到家里，孩子问妈妈老师说什么，妈妈经过换位思考对孩子说：“老师说你有进步，以前在板凳上1分钟都做不住，现在能做上3分钟了，妈妈很高兴！”孩子就高高兴兴的上床了。后来又一次开家长会，老师对这个妈妈说：“你的孩子脑子有一点问题，这几次，都考全班的倒数第2，他的同桌也只考了倒数第1。”妈妈很伤心的回到家，孩子出来了问妈妈老师说了一些什么，妈妈再次经过换位思考对孩子说：“老师说你好，考的比同桌都好！”孩子就又高高兴兴的上床了。就这样，妈妈一直鼓励自己的孩子到18岁，孩子考进了清华北大，妈妈终于含着泪对孩子说：“孩子你长大了！”以上事例都可以说明换位思考对我们都有好处。

同样的事例在生活中也不少，一次我们在玩抓抓儿，我一不小心就把谢雨舟的脚踩了一下，谢雨舟并没有因为这样踩我，骂我，而是向老师说明请老师叫家长来接他去医院，家长来了，我说对不起时，他爸爸站在我的角度思考问题，对我说：“不要紧，同学之间磕磕碰碰总是有的，不要太自责。”后来，我打电话询问病情时，他爸爸又说了一次早上说的话，我很感动。

以上事例都可以说明换位思考是有百易而无一害的，所以我们要学会换位思考。

我最后总结出6句话：“知道别人的情绪，知道自己的情绪，尊重别人的情绪，控制自己的情绪，让自己大度起来，让世界更加美好！”

一直以来，我就是个乖巧的孩子。因为家庭贫困的原因，我从不会做一些让家长为难或给家庭带来任何麻烦的事，更不喜欢麻烦别人，即使是最亲的人。

暑假一如既往地在6月份来临。我以为我会和以前的几次假期一样，为了自己的生活费坚持在外打工一个假期。其实……

在外打工并没有人们想象的那么累，有了前几次的打工经验，我这次已经没有了当初的惊慌失措。我和同学们在陈校长的带领下顺利到达南京，顺利进入厂内，顺利进入车间，并开始了日复一日的机器人似的生活。一切都是那么顺利，我还信誓旦旦地说：“我清楚地知道自己来这的目的。”

但当我干到一周的时候，却不想在这里继续待下去了。或许是因为有很多同学都回家了，或许是因为感觉这里禁锢了自己的灵魂，也或许是因为想任性一次，想跟着自己的想法，不顾后果地去做一次；哪怕就这一次。

于是，我抱着这个想法，旷了三天工，如愿以偿地回到了家。原以为回到家会很轻松，后来发现没有轻松，只有良心上的不安。

回到家后，我和几个同学找了很长时间的暑假工，因为某些原因，终究没有找到。就这样过去了一个月。

我在家待了一段时间，便去妈妈所在的小厂帮忙干活。妈妈的厂里并不像外地的大厂子，车间内有空调，即使天气再怎么炎热，车间也不会有一丝干扰，而妈妈干活的车间只有几台风扇。别说干活了，只是坐在那里汗就会不断地往下流。

即使这么累，这么热，妈妈仍不会说什么，还是为了生计继续埋头干下去。看到这些，想想我的任性，我非常惭愧……

原来任性的代价是这么惨重！

经历了这些，我更加明确了自己的目标。即使想任性的想法再强烈、生活再艰辛，我也不会再轻易放弃了！

真的是感觉自己的心最近乱糟糟的，我都不知道我自己每天心里在想什么。想的事情太多了，步入初二后，我作业的烦恼也更加多了，生活中也常常碰到很多让我烦恼的事情。真是，烦恼说都说不清了。

我似乎也终于明白了，什么叫岁数越大，烦恼越来越多的感觉了。这种感觉，真的让人喜欢不起来。浑身 上下，都有着一种负能量的感觉。有时候的我啊，也是真的不喜欢这种满身负能量的感觉，可是这满身负能量又是自己散播出来的，哪怕心里再乱，我也不得不想解毛线结一样的， 慢慢的把那些缠在一起的思路都解决掉。有时候突然就有些厌了，厌了什么呢？我自己也说不清楚吧，这有些烦躁的心理啊，每一天每一秒有时候对于我来说都是一种煎熬。脑子里，心里都是乱糟糟的，我每天自己都不知道在想什么的那种感觉。感觉有点讨厌自己现在每天都需要想上好多好久的生活了每天都在挥霍时间，我自己有些时候都不知道做了些什么。真的是厌极了这种不努力，也没有回报的感觉。这让我的心里最近乱成一团麻了，可是我又不知道到底该找谁发泄。是的，没人可以发泄，每人可以认真的去倾听我的故事。孤独又悲凉，我却只能一直这样孤独悲凉的活着，有些时候啊，突然就觉得心里很累了。活得很累，心里一团麻，没人倾听，生活一团麻， 不知道该从哪里开始梳理，真的是非常讨厌自己现在停歇脚步不努力的状态，也并不喜欢自己现在的一切啊，活的失败，连个真的知心的好朋友都没有，生活和我的一切的一切都是那么的可悲啊，可悲又可怜的生活啊，可是说到底自己也没有好好珍惜过。

心里乱糟糟的，每天也都不知道自己在想些什么，满身的负能量啊，这种感觉是真的难受。

夏日的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。

那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。高傲自负的我总以为自己会成功，然而结果却令我羞愤。原本以为自己很优秀，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿;在学校，老师夸奖你。

那是因为你是老师眼中的好学生。在同学间，你什么都不优越，你和别人是平等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事;我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而遗憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着

是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但总会给你打开一扇窗。而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。

又一次，我们学校组织了演讲比赛。在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候，张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。这次，我成功了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个热爱朗诵的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我变得坚强并且自信。

事隔多年，我却永远忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声!

未来的我：

你好!

成长犹如那辽阔的天空，无边无际千变万化;好似那无暇的画纸，随心所欲任人涂鸦;颇像那崎岖的山路，难以行走却总能通向山顶。

成长有时能把时间缩短，一年级时觉得一星期很慢，到六年级，就发现六年很快，未来就会觉得一生就在一瞬间。快进到十八岁，此时的你也许不再自由自在，可能不再大大咧咧。青色的果子渐渐变红，上小学时走过教室，喧闹声从窗口冲出来;上了高三经过课桌，听到的也许就会是一片翻书声从课桌飘过来，你此时会不会很辛苦?但必须记着儿时长辈说过：“这世上没有最轻松的工作，如果有，那就是读书。”卷子很多，是不是像大海;书很厚，或许它是艘船;笔很硬，那应该就是桨。现在你已经十八岁，成长把你推向海中央，你要划向对岸。

这封信也想给二十五岁的我，此时花已经盛开，但还要承受风雨。你还记不记得小时候的梦想，你是不是一名工程师?……也许你只是一个普通的人，……又或者你是一个无业游民。小时候我曾无数次想象过我的未来，我幻想未来是不是童话镇;是不是科技国。也许我是一个幸运儿，梦想成真;也许我没那么幸运，拼命工作;也许我非常的失败，什么都做不好，但再想想成长，就是这样。从小到大，父亲是我眼里最伟大的人，听母亲说，父亲出身平凡，只读了六年的书。但父亲却改变了他的一生。我不敢奢求未来有多有钱，但我想知道在未来有没有努力过。

最后是给年老的我，此时太阳准备落山，你是不是过的很幸福，感慨当初的努力没有白费;你有没有后悔，后悔当时没有努力，希望回到当初，回到十八岁。成长需要时间来磨练，你是不是发现一生其实很快。回想起小时候额头上的疤痕，上学时补的作业，创业时挤的地铁，可能都会笑半天。我很想长大，你或许想返老还童。我想过世界这么大，怎能不去看看，拿着退休金去旅行;想过住在海边静等日落;也想过与孩子们共享天伦之乐。你实现了哪一个?

长大的过程中，有亲情，友情，师生情，有期待，有失望，有成功，有失败，但它是一场未知的旅程。无论它们有多难忘，过去后都不会再有。将来有一天，希望未来的我可以回信。

祝

工作顺利，身体健康!

写信人：

20__年__月__日

一个阳光明媚的早晨，晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。美丽的广场热闹非凡，一场保护环境的行动即将开始

我正玩得不亦乐乎，突然，一个身穿笔挺西装，脚踏锃亮皮鞋，头梳油亮中分的大叔匆匆从我身旁走过，他的手就那么自然的一甩，一个未熄灭的烟头飞旋而下，直逼我的脚边。

我的心里一阵阵翻腾，差点唏嘘出声，这么一个潇洒的人，怎么会有这么low的举动!我站在那儿愣了一会儿：把它捡起来吧，太脏了;不捡吧，不文明，而且它会污染环境。

我思考着，脑袋里的天使和恶魔吵了起来，天使说道：“快去把它捡起来，这不丢人!”恶魔立刻反驳：“用不着捡，又不是你扔的。”两位越吵越凶，最后还施展拳脚，我的脑仁都快爆炸了，却不知道听谁的好

时间一点一滴的流逝着，我的脑海里忽然浮现出妈妈的话：“大地是地球妈妈的脸，如果我们过分污染，地球妈妈会愤怒的!”

想到这里，我不假思索地从口袋里掏出纸巾，弯下腰，小心地伸向烟头，毫不犹豫地捡起了那半截烟头。

回到家后，我将自己的所作所为一五一十地告诉了妈妈，妈妈夸道：“好孩子，你这样爱护地球妈妈的脸，会受到地球妈妈的眷顾的!”说着，拉着我向广场跑去。

“走，我们去帮地球妈妈洗脸!”妈妈激动地说。

这一天，我们共捡了124个烟头。

在我和妈妈的带动下，我们全家人都加入到了捡烟头的行列，爷爷、奶奶、爸爸、妹妹只要发现地上有烟头，就会毫不犹豫地捡起来。我们为自己的行为感到无比自豪，能为保护环境，共建美好家园献出自己的一份绵薄之力，心中无比开心和满足!

鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而格外艳丽，社会因文明而更加进步!那么，文明是什么?我觉得文明就是从小事做起，从点滴做起，从我做起，培养良好的文明习惯，共建一个文明和谐绿色的大家园。

童年是多姿多彩的，一次回忆，也像天上的星星，数也数不清，童年的梦，那是多甜美的呀……

还记得，小时候，我和邻居家的小朋友在一起玩，当时真的好幸福，在一起玩的小朋友也当然成了好朋友，我们天天在一起玩。

在我六岁那年，我们的一个好朋友走了，当时我们都送礼物给他了，他走了以后，我们便承诺说，今后几个永远不分开!这样，我们就有保障了!

七岁那年，我们上一年级了，我们也知道了什么是友谊，似乎我们的感情越来越深了，我们也更珍惜友情!

光阴似箭，日月如梭，一眨眼便过去了5年，我已经12岁了，到现在我们也没有违背承诺，这就叫做“大丈夫一言既出，驷马难追!”现在，我们已经成立了个“好朋友团组”呢!

可是，没过多久，“好朋友团组”有一名队员转学了，为此我们都很难过!

前不久，我收到了一封信：

你好!

我是“好朋友团组”转学的队员，我是迫不得已，希望大家原谅!

二零零八年八月十二日

我想其他队员也收到了吧!我也回信了!信上只有七个大字：

“为何你不守承诺”。

尊敬的老师：

您好！

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

当我踏入六年级的时候，传来了一个消息：要换新的语文老师了。此时，我的心在想是一个博学的好老师，还是一个整天都只会骂人的坏老师呢？语文课终于到来了，这时我看到的是一个学校的教导主任，经过一番介绍过我知道了这个老师是陈老师。

开学第一天，这个老师教的第一节课让我有着深刻的印象。不像其他老师一样就开始讲学习内容，而是叫我们全班唱《大长今》主题曲——希望。他说：“人，一定要有一个目标，如果没有目标，那你的前途就没有希望。”要我们先学唱希望这一首普普通通而有着意义深重的歌。

老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，一定会细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

老师您有时看课堂上死气沉沉，您就讲个笑话舒缓一下教室的气氛。此时，老师你是多么有趣啊！

我相信在从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

老师，我们身上散发的智慧之光，一定会永远闪烁着您亲手点燃的火花。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

此致

敬礼！

教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。.写作的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标，回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践，有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育，尤其是初中以来的.写作教学，学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高，具备了一定.写作能力。因此，复习时可围绕.写作的基本理念，适当作一些理论方面的指导，把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。

教学目标：1、了解考场作文的基本形式，进一步规范.写作行为。

2、了解话题作文的基本特点，有效地提高考场作文的档次。

教学重点：掌握话题作文的.写作步骤。

教学难点：立意与选材

教学方法：点拨指导，探究归纳

教学过程：

一、激发导入

.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成，但考场作文不同于一般的社会.写作，文艺创作，不同于征文比赛的作文，也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢？原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性，复习的目的就是要熟知考试作文的特点，能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。

二、考点归纳

作文题型方式示例中考考点

命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离；2、体现各项.写作要求；3、选材围绕题目所限制的中心，来自生活并富有新意；4、构思要完整，文中最好有点题之句。

半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁；2、围绕补充后的题目中心构思选材立意；3、语言顺畅生动，富有生活气息与丰富的情感。

材料作文下面一段文字，选自余秋雨的《文明的碎片》，请读后按要求作文。1、读懂材料；2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意；3、自拟的题目恰当妥帖；4、语言符合所写的文体特点。

话题作文以“珍惜”为话题，写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意；2、题目贴切恰当通顺简洁；3、语言符合所写的文体特点。

三、“话题”剖析

话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型，它的本质是鼓励创新，张扬个性；往往是立意自定、题目自拟、文体自选，就是要鼓励考生发挥个性特长，选用自己最熟悉的、积累最多的材料，运用自己最擅长的方式和方法，自如自在地展示自己的.写作才华，考出最佳水平。

1、话题作文的特点。

（1）活——写什么由考生自己来定，怎么写也由考生自己决定。

（2）宽——对考生的要求非常宽，限制性要求很少。

（3）广——只要是在话题范围之内，围绕它怎么说都行。

2、话题作文命题的几种方式。

（1）一段材料引发话题：这有些类似于材料作文，但“话题”源于材料而不拘泥于材料，由材料引发又可以不切入材料。

（2）一段导语带到话题：导语是由出题者铺叙的一段话；这一段话不是材料，它能把考生引导到话题上。

（3）开门见山显示话题：考题直接指定一个话题，比如，“请就‘音乐’这个话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。”

3、话题作文的构思步骤。

（1）审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。（就是要准确全面地理解题意，即对作文题各个部分的内容逐项揣摩，重要部分要逐字逐句地审读，确切地理解它的含义。）

（2）确定文体——围绕话题，明确目的，根据实际选用自己擅长的文体。例如，要“告人以事，使人同感”，选用记叙文；要“晓之以理，使人信服”，选用议/lw/Index.html>论文；要“授人以知，使人懂得”，得写说明文。必须有一个体式明确的样子，有意规范自己的.写作行为。

（3）拟定题目——角度要小，切入要准，表述要精当。（题好一半文，不应简单地以所供话题为题目，而应通过自己的快速思维，或比较，或分析，或综合，或联想，或想象，从生活或学习的积累中，筛选出符合这次考试要求的.写作素材，在这个基础上，提炼出文章的题目来。）

（4）确定中心——准确、新颖（也叫立意，经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材，需要有一个中心来统帅，又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的，一个有创作个性的学生，其立意也往往是新颖的。）

（5）谋篇布局——放得开，收得拢（常说考试作文“有分无分，靠审题；高分低分，靠构思”，指的就是谋篇布局，实质上是一个“放”与“收”的过程，这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想，又要能果断地从大量的想象联想之中，选取最佳材料和角度，酝酿成文章的雏形。）

四、例文赏析。

《“知足常乐”辩》

（1）要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。

（2）教师参与交流（如从立意上：本文立意 新颖，突破了常规思维模式，以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析，指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害，阐明了只有不知足才能不断进取，其乐无穷的道理。）

五、强化演练

话题作文.写作训练

1、要求学生任选一题，拟好题目，确定思路，拟定提纲，选好材料，在课堂上进行交流。

2、教师协助分析：

你可以拟题“希望——无形的瑰宝”，在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵，你可以拟题“盛满希望上路”，用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力；你可以拟题“每一个明天都是希望”，阐述“无论身陷怎样的逆境，都不应该绝望，因为前面还有许多个明天”的道理，你还可以拟题“莫把幻想当希望”，从哲理层面作辨析，希望是很有可能实现的幻想，幻想是不大可能实现的希望，生活中破灭的是幻想而不是希望，我们常常为实现不了的希望而痛苦，那是因为把幻想当成了希望。

可根据自身特点选择文体和题材，你如果对“2004年十大科技发现”有兴趣，不妨写篇说明文——《火星之水探秘》，介绍人类探求火星上是否存在水的经过；你如果有一个波澜迭起的故事，你可以以“秘密”为线索写篇记叙文；你如果是个体育迷，则可以选择议/lw/Index.html>论文，拟题“实力超群，心理成熟——奥运冠军圆梦探秘”，以令人信服的事实证明夺冠的规律；你如果富于哲理思考，你不妨拟题“不是秘密”写篇散文，从“秘密”的两重性切入抒写独特感悟。

六、小结：

“放飞心灵，放飞个性，放飞文采！”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的，写好考试作文必备的心理素质应该就是：满怀信心，充满激情。但是，话题作文和命题作文、材料作文一样，都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此，要熟悉掌握话题作文的步骤，规范话题作文的行为，才能写出感人肺腑，动人心弦的话题佳作。

[ 初中毕业班话题作文复习课教学设计

经常听到身边的人抱怨家乡：无山无海，更谈不上什么美景。一条运河年岁虽久，虽然修了霓虹灯，雕塑、喷泉等必要建筑，也看不到什么有趣的事物。可是，我也经常会看到远方的朋友第一次看到运河时欣喜的表情。那仿佛见到了人间天堂的表情总是让我很迷惑，有什么漂亮可言呢?

等到有一天，我们旅行的足迹延伸到了远方，露出惊讶与赞叹的表情时，当地人也往往会显示出一副不以为然的模样，虽然他们当中，可能就会有曾对运河赞不绝口的旅客。

我小时候，有时会到别的同学家去玩，总觉得同学的家里布置的高雅又温馨，甚至连他们的父母好像也要和蔼可亲些。于是我在同学们到我家之前总会担忧一阵子。但是，他们对我家的评价总会好得大大出乎我的意料。久而久之，我也明白了，当我们第一次见到某些新鲜的景物时，我们可能会觉得它很美，但当我们渐渐熟悉它的时候，美好的感觉就会渐渐从我们心中消失。“熟悉的地方无风景”讲的也就是这个道理，但是这真理好像并不只在旅行之中。

每个人的思维方式都是不一样的，这注定了我们对同一件东西会有不同的分析和联想。只是由于熟悉，我们大多时候会将自己的思考方式看成常规。很多时候，我们觉得别人的想象奇特，角度也别具一格，但殊不知，别人也是这样看我们的。只是由于我们都过于熟悉自己的“常规”而已。

“熟悉”许多时候都是对我们有利的，它能够让我们在面对问题时下意识的拿出一种属于我们的解决办法来，如果问题合我们的思路，我们将可以做到最快最好。但当问题不适用于我们的思维方式时，我们便常常会卡到瓶颈而无法继续。并且，熟悉总会让我们对身边的美景视而不见，从而忽略掉许多美好的东西。所以，我们要学会尝试新事物并珍惜我们所拥有的一切。

为了更好地面对熟悉掩盖下的美，请擦亮你那一双发现美的眼睛!

有人说，成长是指你长高了或长胖了。有人说，成长就是内心变得成熟了。但我却认为，成长是自我的一种改变，并从中变得坚强，获得勇气。 Some people say that growth means you have grown or gain weight.Some people say that growth is mature.But I believe that growth is a change in self, and has become strong and courageous.

记得四年级临近寒假，那时天气冷得就像冰块一般，狂风怒吼着刮着我的脸颊。我身体不太好，立马病倒了。为了不传染给其他同学，我被接回了家。小时候，我也经常发烧。不过家人都会用心地照顾我。我感觉自己就像一部会走路的电脑，只要下命令，就能得到自己想要的。

我依赖着爸爸妈妈的照顾，他们也会陪伴在我身边，给我许多安慰，让我感到无比幸福和温暖。可这次，接我回来的爸爸把我往家一扔，嘱咐了我一句：“记得多喝水啊。”然后就急匆匆关门走人了。妈妈在上班，也没有像以往一样立马请假回家。我躺到床上，缩进被子里，感到非常寂寞，也有点害怕。回想起以前的陪伴，瞬间觉得有点难过。接着，可能因为发烧，竟迷迷糊糊地睡着了。

等我醒来时，家里还是静悄悄的。我想了想，只能自己照顾自己了。虽然有些无奈，也只能慢慢学习。我下了床，量了一下体温，还是有些烧。于是，我给自己倒了一杯热水，逼着自己慢慢地不停地喝。然后打开电视，找到自己喜欢的节目。可看着看着，我突然想起，马上要期末考试了，同学们都在学习上课复习呢!我怕自己落后太多，赶紧关上电视，回到房间看起了书。在学习时，我一感到头晕不舒服，就去喝热水。几次三番下来，病情居然减轻了不少。就这样，我撑到了爸爸妈妈下班，这才有了安全感。妈妈询问了我在家的表现，非常高兴地夸奖我：你长大了!

每当回想起这件事，我心里总有种不可思议：自己能在发烧时，照顾好自己，安排好自己的学习!那也是我第一次发现：成长其实就发生在我们生活中的每时每刻。经历过这件事，我发现自己变得坚强、勇敢了!

碧海，蓝天，海滩上深深浅浅的脚印，那是夏日走过的痕迹。 Bihai, blue sky, deep and shallow footprints on the beach, which is a trace of summer.

我走过天鹅绒般柔软的沙滩上，脚掌轻轻下陷，留下一个棕色的脚印，脚印向远处延伸。蓦然回首，一路走来，留下或深或浅的痕迹，像极了我成长的印记。

张爱玲写过一篇文章，关于“路”，一条成长的路，这条路是每个人必经的道路。那些走过的人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它崎岖漫长。却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢?”于是，一个又一个的人走过这条道路，这条充满艰辛的道路。

也许这就是成长吧，明知道自己有可能在其中沦陷，却还是执拗地坚持自己的选择。不管前方是悬崖，是铜壁，是一望无际的沙漠，还是迷雾重重的森林，也绝不回头;不管前方会遭遇怎样的荆棘和风雨，也要勇往直前，哪怕头破血流，遍体鳞伤。也许成长本来就是逼着你一个人，踉踉跄跄受伤，跌跌撞撞坚强。

还有那个永远长不大的孩子彼得·潘，谁能说他没有不能成长的遗憾，我们总是哀伤地无休止地怀念过去的一切一切。默念着“不要长大，不要长大”。如果真的不能长大，你真的一点都不在乎吗?每个时候都会有每个时候的快乐。不管怎样，我们都是会随着时光从掌心一点一点流失而长大，看着记忆被缅怀。

那些华丽的，忧伤的，懵懂的，枯涩的，关于青春，关于梦想的词语，倏忽之间，就在生命里陡然蜕变。我们离别，然后互相挂念，知道年少的时光是帮助我们去飞翔的翅膀，像每个孩子儿时期盼的，成长，成长。

谁的年少不轻狂?谁的青春不傲慢?只是未知的世界很遥远，前方的道路还很崎岖。一路上，我们弃下了许多的无知和愚昧，却拾起了更多的坚忍和责任。我知道，那就是成长。

成长，是酸痛，是迷茫。我知道成长以后，笑不再纯粹，哭也不再彻底。

小时候的我们天真、烂漫、无拘无束。每天睁眼，“衣来伸手，饭来张口，遇到麻烦爷爷奶奶身后躲一躲。”闭眼，全身舒展“霸”大床，插上理想的翅膀尽情的遨游于梦境，想睡多久睡多久，任太阳爬了山坡又下去。

知道吗？小孩子笑得大大咧咧是可爱，上了学的孩子笑得无拘无束是“呆瓜”；小孩子笑的嫩里嫩气叫文雅，上了学的孩子笑的小声叫轻浮；小孩子犯了错可以被大人看做“人非圣贤，孰能无过？”上了学的孩子犯了错被视为“一无是处。”每天上学、放学、做作业，然后明天又重复着今天，日子就这样被带走了，是多乏味啊、好不容易左等右盼挨到了双休，以为可以好好地解放一下，可是——老师用堆得“顶天立地”的作业直接扼杀了我的美好愿望；爸妈以“望女成凤”的理由让补习班填满了我本就“寥寥无几”的空暇时间，把我折磨的死去活来。唉，家长老师们还真不是省油的灯。

做讨厌的是过年，所有的亲戚都聚在一起，脸上挂着虚伪的笑容，叽叽喳喳地攀谈着子女的成绩。受表扬的孩子昂首挺胸，自持清高，与其他孩子针锋相对，浑身散发着一股让人难以接受的傲气！唉、亲朋好友一年难得聚一次，最后还非得闹得不欢而散，这多伤感情啊。怎么过个年这样啊？

黑板上，老师的粉笔叽叽喳喳的拼命写个不停，多如牛毛的唾沫四处飞溅；在下课后，总是像说遗言一样叽里呱啦的说个不停，说完了还不甘心，一直又说到上课；每到期末临近时，课间的十分钟也浓缩成了五分钟；校长说减负，减轻学生压力，原本就处于“水深火热”的我们更是坠入了“万丈深渊；”“蜗壳”不见了，手中却多了几张题量甚多的试卷。哦，原来“减负”是这样啊。

深夜，对着那一座座用作业堆起的高山“狂魔乱舞”，没有父母端进来的一小杯牛奶或一小蝶点心。独自写着作业，偶尔只传来那一声声震得人心碎的鼾声。

不知何时进的梦乡。一座温馨的小房子里，妈妈准备了一桌的饭菜，旁边还有其他的点心、饼干。我们一家坐在一起吃着饭，谈笑着。这是小时候过生日的场景。两颗晶莹的泪珠顺着脸颊慢慢滑落。

我长大了，所以妈妈不再一人承担家务；我长大了，所以爸爸不再买毛茸茸的大玩具给我；我长大了，所以妈妈不再买好吃的零食给我；我长大了。

是啊，我长大了。岁月啊，我是个好女孩，你别走得太快，我不想长大。

首先，我先给大家讲一个真实的事件。那是我随我的外公从宜昌坐船前往三峡时发生的一件事。

那天早晨，船上的人都起来了，正准备打水洗淑。可是船上的水龙头半天也只下来几滴水，一询问，原来是船上的水用完了！所以，大家只有排着长长的队伍，慢慢的等。我望着船下，船下虽然有着流不尽的江水，但却没有一个人愿意来使用它。因为江水太脏了，是那么的浑黄，又有谁敢去使用呢？只有慢慢的排队，慢慢的等！

如今科技虽然在高速发展，但这影响到了我们的环境。河流污染，大气污染，树木的减少，沙漠的增多……这一切的一切都是拜人类所赐！国家虽然在重视，世界虽然在重视，什么环境保护日，这些事又有多少人影起了注意呢？在我看来，是极少的。国家虽然在这么说，可是光说不做又有什么用呢？做了也只是少数罢了！根本没有从主要原因抓起！你看，黄河的水不是还在被污染吗？工厂不照样还在污染大气吗？抓，就应该从小抓起，从人们的素质，品质抓起，可是国家乃至世界这么做了吗？没有！即使做了也只是做样子罢了。环境不是照样还在被污染吗？

动物还在灭绝，山洪还在爆发，沙尘暴照样存在……这都充分说明了环境还在污染！国家只会去赈灾，而不去根本抓起，只会去赈灾，这又有什么用呢？各种灾难不还是照样在发生吗？我们应该像鲁迅一样。他当初从医是为了拯救中国人，而他发现，这解决不了根本，所以，他当了作家，去拯救人们的精神。因为这就是根本！所以，我们作为21世纪的小主人，就应该明白，什么是破坏环境的根本，从要点去解决它。努力吧――21世纪的我们

“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香；与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,自丛读了《小偷和他的母亲》这则寓言,才让我真正明白了这其中的道理.

《小偷和他的母亲》这则寓言主要讲的是：一个小男孩小时候偷了同学的写字板,他的母亲不但没有教育小男孩,反而还夸奖了小男孩.后来小男孩长大,胆子也越来越大了,到处偷金拿银,盗窃、抢劫无恶不作.有一次,他正在偷窃别人的物品时,被当场抓获,因作恶多端,被判为死刑.行刑前,他很想再见母亲最后一面,和母亲最后说几句话,白发母亲来了,当他母亲刚把耳朵贴在儿子嘴边,就被他很狠地咬了下来……

这则寓言告诉我们一个道理:长辈对孩子的教育是很重要的,泥土和玫瑰相处,吸收玫瑰的芬芳,久而久之,就会有相同的味道,也能够为别人带来了香味.正如人也一样,和一群善良的人在一起玩,必会养出善良的心灵,和一群品质恶劣的人在一起,不邪恶也难.可见不良的环境能改变人的习性.

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”.“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”.作为父母,要敢于承认自己的缺点和不足,以身作则,去感染孩子,为孩子树立好榜样,让他们在没有污染的环境下茁壮成长.

幸福?

幸福是什么?

是功成名就、爱人敬仰吗?是恬静悠闲、无牵无挂吗?是高朋满座、儿孙绕膝吗?……

我问鸟儿，鸟儿说：“幸福是自由的蓝天，让我在其间自由地翱翔!”

我问花儿，花儿答：“幸福是那舒适柔软的土地，让我成长，给我温馨!”

又问鱼儿，鱼儿道：“幸福是清澈见底、充满生机的小溪，我能自由地嬉戏!”

——题记

当今时代，有多少人失去了幸福?人与人之间又是否存在着和谐?

天使的翅膀碎了，落在人间成了我们的忧伤;和谐的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

是啊，人与人之间是多么需要和谐啊!瞧，我们家的“西游记”网站正式上互联网了——

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头号人物，酷似“唐僧”的爸爸闪亮登场，与大家见面了!

我的爸爸对工作是勤勤恳恳，任劳任怨，对家里的事情也是处理得井井有条，但他最大的毛病就是“是非不分、黑白颠倒”。

就说这些天的事吧。爸爸刚买了一只彩屏手机，“相貌堂堂，风流潇洒”的外形，屏幕是一个倒挂的“福”字，充满了吉祥如意的预兆，光说外形已让我爱不释手了，再说里面的内容更是丰富多彩，可这个“爱机迷”也成了我倒霉的证据了。

昨天，爸爸出去了，却忘了带新手机，弟弟趁机拿起手机，懂也不懂地乱按起来。正当我好不容易从他的手上把手机骗回来时，爸爸悄然无声地进来了。爸爸看了我手中握着他的“掌中宝”，居然黑白颠倒地骂了起来，还说我在偷拿他的手机。唉，我是有口难辩，跳进黄河也洗不清啊!

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出现了我的一位和蔼可亲、样样在行的家庭好主妇妈妈，她正像那如来，是非分明，但也有几分“吝啬”。我们四个人(除了爷爷奶奶外)就数她最大，我们的一举一动她都了如指掌。

说起我那妈妈呀，她上上下下都打理得让人看了赞不绝口，可把自己打扮得却非常朴素、平凡，我们都劝她赶一下时髦，她却念念有词：“革命烈士方志敏说过‘清贫、朴素的生活，正是我们革命者战胜许多困难的原因’，印度著名诗人泰戈尔也说过‘鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了’。时髦，有什么好，只是把钱往别人腰包里送，时髦能当饭吃啊?!”一家人拿她没辙。

她在学习方面都是我的Teacher;我呢，就是Student。自从我参加了数奥辅导班，作业更是难上加难，多上加多，压得我喘不过气来。哦，幸好还有这位初中毕业的Teacher呢!我可是对数奥一窍不通的，但有她帮我讲解倒是可以少“牺牲”好多脑细胞的。

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嘿嘿，是不是来了一位年纪已过半百，酷似沙僧的老头儿跟你打招呼?他戴着毡帽吗?啊呀，真被你猜着了呢!

他就是我爷爷，他的脸看上去很宽，很黑，眼角和嘴角布满了零乱的皱纹，活脱一块老柏树皮;他突出的前额刻着几条岁月的深沟壑，似乎经受不住那么多的“风吹雨打”;他的眼睛细小，微黄色。哎，吃了大半辈子的苦，不变才怪呢!爷爷的举止常让我佩服得五体投地，他也是我的忠实“偶像”。

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她——喜笑颜开。她是一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思，她那宽大的树冠，使四野永不荒凉，正如那慈祥的观音在世。

中午，一打开家门，便见地上躺着一封信，一封薄薄的信。我心头一喜：又是啥子好消息？昨天，我才收到一个振奋人心的通知：一家出版社将我的一篇小说选进《建国四十年优秀作品选》，叫我立即寄去一份小传。今天……就在我弯腰拾它的时候，我惊讶地发现：不好，这正是我昨天在邮局寄出的那封信件！我茫然地拿在手中，翻过来，见背面贴着一张“批条”，其中的第四条“请补贴邮票”上画着一个小红钩。怪了！我昨天贴了邮票的呀！我清楚地记得贴在信封正面右上角的。以前，我贴邮票一直是满天飞，正中、背面、歪着、倒着，放荡不羁地四处乱贴，有时还故意化整为零．把邮票贴在背面的两个封皮上，给它们加上“双保险”。但是，这次我觉得非同一般，应当给那位编辑老师留下一个好印象，于是第一次把字写得很规范，稿纸折得齐齐整整，甚至连贴邮票都按照《寄信人须知》的明文规定，贴在信封正面的右上角。难道邮票被人撕下了？我翻转来一看，不是．20分面额的邮票安然无恙。这是怎么回事儿？邮票又提价了？没这么频繁吧。超重了？只两页稿纸呀。难道寄信又有什么新规定，他们在退件通知上勾错了？

我立即赶往邮政局。这时，只一个姑娘在值班，好些入围着她，在买邮票。我拿着信走向墙边贴着的《寄信人须知》前，仔细地对照着每条每款检查了整整三遍。没错！我这封信全部合乎规定。我忍着满腔怒气走向营业台，把信丢给那位姑娘。

“营业员同志，请问这封信是咋个回事儿？”

姑娘抬头看我一眼，然后拿起信。

“这不是明明勾了么？你没贴邮票嘛。你是不是第一次寄信……”

我气愤地说：“我寄的信摞起比你还高！你鼓大眼睛看看，正面！右上角！

这姑娘瞪我一眼，想说什么又忍住了，眼皮一眨，把信翻过来。

“这……”

我说：“你问我，我问哪个？”

“同志，清你不要这么大的火气。实在对不起，这是我们的失误，但这封信不是我处理的，我昨天休班。”

我见姑娘满脸诚恳的神情，火气稍微平息了，问：“那，这封信是咋个搞起的呢？”

“这……”

姑娘若有所思，盯着我身后。我回过头去，见两人正在邮筒上挑糨糊，邮票都骑在信封背面的封皮上。姑娘猛地恍然大悟：“对了，你不该把邮票贴在那个地方。”

我指着墙壁：“那是我颁布的吗？你们明文规定邮票贴在信封正面的右上角，我错在哪里？”

姑娘一怔，讷讷地解释：“同志，这，规定是一回事，实际又是一回事。(范文网

)你看，大家都习惯把它贴在背面的封口处，为的是防止有人偷拆。总不能把它们都退回去呢？”

我说：“但是，我按规矩，为啥倒要退回来呢？”

姑娘略一顿，说：“这就得请你谅解了。因为每天的信件很多，大家都把邮票贴在背面，我们盖邮戳时，当然就只好把信封的背面朝天，排成一长列盖邮戳，而你这封信的邮票却贴在正面……所以……”

我望望这姑娘，又望望墙L的《寄信人须知》，真有点哭笑不得。

姑娘撕F信封上的批条，揉成一团扔掉，补盖了邮戳，然后抱歉地说：

“同志，如果大家都像你这样遵守规矩就好了。不过，今后寄信，请你还是把邮票贴在背面为好……”

一句问候是温暖，暖到心窝;一句谢谢是温暖，暖道心里;对于我来说，一把雨伞是温暖，却暖遍全身!

——题记

下完自习，外面的鱼任然淅沥的下着，一点儿停的意思也没有。心里不由地埋怨：这鬼天气，上午还艳阳高照，下午就变了脸了，真是可恶。

走在我面前的是一位小姑娘，她不住地回过头来看我，眼里还带有一丝恐惧，害怕的意思。怎么?她怀疑我是坏人?想想也是，要是换了我，我也会害怕的。现在电视剧里，不是常常出现这么一个镜头吗：一个幽深的黑夜里，一条偏远的小巷里，一个大汉尾随一位年轻貌美的姑娘……

为了不让他害怕，我放慢了脚步，让她知道我不是坏人。

走着走着，心里犯了嘀咕：我又没干啥坏事，我怕啥啊?为什么要这么躲躲藏藏的呀?呀?还是超过她，留给她一个背影，让她看得一清二楚。正跑快时我又想起了那一幕：走过她身边，会有一声刺耳的尖叫……我纠结了大半天，还是准备超过她。我加快了脚步，走到她的左前方。雨越下越大，看不到天有多高，豆大的雨滴落了下来，像断了线的珍珠。

出乎意料的事发生了，她快步跟上，把雨伞举得高高的，遮住我。我奋力把目光投向最远处，但眼前却一片朦胧，看不清有什么。偶然间，我看见了一双细嫩的手正在努力地举着伞。我马上帮她拿伞，我们两个互相对视，露出笑意。这时，我好像是一位护花使者，一路把她送回家。临别时，她把伞借给我，我谢绝了，并快步向家跑去。同时，一声“晚安”传入我的耳朵。

第二天，我们相遇了，彼此笑了笑，便擦肩而过。

会不会有一个人也会替你打伞，会不会有一个人也会对你说一声晚安，还是陌生人……

在这时间每一处都充满着温暖，只是需要我们的一双慧眼，不是吗?