我家小乌龟说明文作文五年级合集20篇

家是什么?家是一个拥有快乐幸福的地方。当黄昏的最后一抹晚霞被夜色所覆盖时，我们心中都有一个共同的愿望——回家。

在不远处，有一盏明亮的灯在呼唤你，那神奇的光散发着家的温馨。当你遇到困难时，它为你指引前进的方向;当你成功时，它竖起大拇指为你庆祝;当你哭泣时，它为你拭去眼角的泪水。家，多么简单的一个字，可它却带给我很多温暖。

“天冷了，多穿点衣服。”一句从未改变的话，却使我异常的温暖，这是我妈妈经常对我说的话。她的每一句唠叨，每一句叮嘱，都是爱的寄托。她是家庭之灯的火苗，因为有了她，家才温暖。

“孩子，别灰心，你是最棒的。”这是爸爸鼓励我时说的话。爸爸是家里的支柱，他每天都很辛苦，但他为了这个家，从不说苦。他是家庭之灯的灯芯。因为有了他，家才圆满。

“姐姐，我祝你的学习芝麻开花——节节高。”这是弟弟对我的祝福。弟弟聪明又调皮，任性又倔强。他是家里的开心果，常常会闹出许多能笑掉大牙的事情，偶尔也会做出使家里人生气的事情，无论怎样，他都是这个家不可缺少的一部分。他是家庭之灯的火源。因为有了他，家才丰富有趣。

幽默、任性、活泼的我，是家里的快乐果，不管发生了什么事情，我都是一副天不怕地不怕的样子。我是家庭之灯的火焰。因为有了我，家才快乐。

别看我和弟弟相处得很和谐，其实，偶尔会发生一点小插曲。

有一次，我和弟弟在看电视，不知为了什么事争了起来。“是你搞错了!”“是你!”“是你，你个蠢猪!”“蠢猪骂谁?”“蠢猪骂你!”“哈哈哈哈……”当语言失效时，我们只能用武力来解决。一时间，噼里啪啦，桌椅乱撞，合着我俩的惨叫声，好不壮观!正在我和弟弟打的难分高下之际，忽觉背后一股寒气袭来，弟弟也察觉到了这股寒气，迅速松开了我的手，我也松开了我的手。我俩一起机械式的转头，惨了，是妈妈……

因为有了我和弟弟的“内战”，所以家庭氛围会轻松很多。

我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事;我爱我家，因为这是一个幸福温暖的家。爸爸妈妈给予我们百般疼爱，使我们深深地体会到了家的温馨;我爱我家，因为这是一个快乐的家。在我家里，总是充满了欢声笑语。

家是幸福的港湾，它带给我的温暖有很多很多。

今年暑假，妈妈答应给我买一只小乌龟。放假第二天，我和妈妈兴高采烈地去宠物店选乌龟。

一进门，我就看见一个大鱼缸里有几只碗口那么大的乌龟。我一眼就看中了那只又可爱又调皮好动的乌龟，它不像其它那几只懒洋洋地趴在那里一动不动。我给它取了个名字叫“欢欢”，因为它和我一样欢快好动！

回到家，我立刻找来个盆，把它放进盆子里，加上水，它马上向条小鱼一样在水里划来划去。可爱极了！

于是，我就仔细地观察它，发现它长着一个三角形脑袋，两只圆溜溜的大眼睛，总是向四周张望着什么。它的爪子特别锋利。身上还有一套护身服，简直就是刀枪不入的“盔甲”。它的尾巴又粗、又短、又尖，是动物中罕见的尾巴。

我每天放学回来都要给它换水、喂食，我可喜欢它了！它能让我天天快乐！也让我的生活充满了乐趣。

我家有两只可爱的小乌龟，又黑又小的眼睛、大大的嘴巴、又圆又硬的壳、尖尖的小尾巴，可漂亮啦！我给它们俩取了两个名字：“多多”和“少少”。

“多多”和“少少”刚来我家时，胆子特别小，只要我们一靠近它们，它俩立刻就把脖子缩回去；后来时间长了，就算我伸手进去摸它们的壳，它们也一动不动地趴在缸里。

“你们到底想干什么呀？”看“多多”和“少少”在缸里叮叮铛铛发出响声，我便问他们。“多多”和“少少”一只在上，一只在下叠在一起，在上面的“多多”奋力向外面爬。

我知道了，它们一定是想出来玩儿了。于是，我把它们俩放出来，它们高兴地互相蹭蹭，似乎在说：“主人真好，我们又可以出来玩儿了！”可我一走神儿，它们就不见了，等我追上它们一看，它们的目标，居然是——树坑！我把它们从树坑里抱出来，它们已经折腾得满身都是泥了。我赶忙把它们放到水龙头下洗了又洗，冲了又冲。也不知道，它们对我的“服务”满意不满意？

我真希望，“多多”和“少少”每天开心，快乐地生活！

我家养了一只可爱的巴西龟，它有两岁了。它的壳花纹是黄绿相间的，两只绿汪汪的眼睛，头上还有两块红色的班，那是它的耳朵。

都说乌龟很通人性，我养了一年多了，它和我也渐渐熟悉起来。这不，一见我靠近它的窝，它就会爬到窝的边缘，抬起头来望着我，好像在说：“主人，来陪我玩啊！”如果我有事不理它的话，它就会悻悻地爬开，在“小沙滩”上没趣地散起步来。

乌龟最喜欢玩“捉迷藏”了。有一次，我去给它喂它最喜欢的小虫，它却不吃，反而钻进了沙堆里，我翻了半天也没找到，最后才发现它藏在角落里，已经睡着了，还不时点点头，好像在梦中与谁吵架。

还有一次，我把它放到木盆里，过了一会来看它时，居然连个龟影都没有。我像电影里的女侦探一样，把木盆仔仔细细观察了好一会，才发现木盆上有一条裂缝，原来乌龟就是从这里逃之夭夭的。这才过了一小会，它应该不会跑得太远。于是，我就发动爸爸妈妈一起帮我找乌龟。最后，在掉到桌子底下的抹布上，我们找到了熟睡中的乌龟。它可真会找地方，居然能找到这样的地方睡觉。真是佩服它了！

我家的乌龟又可爱又调皮，真让人无奈！

今天，妈妈给我买了一只拇指大小的小乌龟，我左看看、右瞧瞧，爱不释手。

小乌龟刚搬到它的“新居”，对一切都感到陌生，警惕地看着四周，生怕有敌人。

我仔细观察小乌龟，它三角型的头上长着两只小黑豆似的眼睛，皮肤呈灰褐色，脖子上有许多褶皱，伸缩的弹性很大。小乌龟背部坚硬的外壳上“刻”了十三个六边型的图案，真像一位将军身上穿的铁甲。小乌龟的腿非常短，脚趾中间长着蹼一样的肉。过了几分钟，小乌龟觉得没有危险了，它才又恢复了原来的调皮样了。

小乌龟可有趣了!它摇头晃脑的，有时转圈圈，转得头晕了才肯停下来，像喝醉酒似的;有时又伸长脖子，不停地向你转脑袋，两只眼睛眨巴眨巴的;有时它想直立起来，便紧贴着玻璃缸壁直撑起来，刚想向上爬一步，就摔倒在缸里，吓得它四只脚都缩了起来，脑袋、尾巴也缩回了甲壳里。哈!想不到小乌龟还是一个胆小鬼呢!过了好一会儿，它才重新勇敢地站了起来，可刚刚要迈步，只听见“砰”的一声响，小乌龟往后一倒，来了个四脚朝天，掂啊掂，终于让它翻过了身，这次可把它吓得不轻，半天也没敢把头给露出来。

我家有一只可爱的小乌龟，今天，我就带你去看看吧！

小乌龟的头呈三角形，头上还有绿豆般大小的眼睛，而它的鼻子就只看见两个小孔，它的嘴巴是向下撇的，好像整天都不高兴。它的四只小爪子肉肉的，上面长着小指甲，可锋利了！它还有一条又尖又硬的小尾巴。背上的壳中间三块是六边形，其它的呈盾牌状环绕在四周，腹部有十二块“腹肌”，每块“腹肌”上都有大大小小的“年轮”。

小乌龟吃东西时非常有趣。我给它切了一根肉丝，它闻到了肉的香味，不停地拍打鱼缸，这个小馋猫，没办法，我只好把肉放在它的嘴边，它一下子就接住了，津津有味地吃了起来。

我的小乌龟还会功夫呢！不信，你瞧，它正在翻跟头呢！它两脚一蹬，脑袋一顶，就翻了过来。你摸它的爪子，它就会缩进去；你把它拿起来，它还会用爪子扒你，想挣脱你的束缚。有时你把它放到桌子边，它会继续往下爬，好像不知道前面有危险；它有时会怒视着你，好像在说：“哼，小主人真坏，这样折磨我！”它有时把脖子伸得老长，眺望远方，像有什么心事般。

小乌龟是我形影不离的好朋友。有一次，我和邻家小孩比赛，看谁的乌龟跑得最快。比赛开始了，加油声和乌龟吧嗒吧嗒的“跑步”声此起彼伏。突然，一只小乌龟偏离了跑道，它的主人把它弄回了跑道，可它又偏了，于是被迫退出比赛。“有一只又要摔下悬崖了！”“啊！快看，快看，这只又怎么了？”小伙伴们的欢笑声、尖叫声将希望都传达给了小乌龟……

听了我的介绍，你是不是也想养一只呢？让我们尽心尽力地去呵护它们吧！我喜欢你，亲爱的小乌龟！

[小乌龟_五年级状物作文

我在一个温暖幸福的家庭里，有爱劳叨的妈妈，学问高的爸爸，还有一个调皮的我。

爱唠叨的妈妈

我妈最爱唠叨，特别是对我，好像口水太多用不完似的。

每当我做作业的时候，那唠叨声又响起来了。一会又是头抬的不高，一会又是本子没放好，放歪了似的。妈妈就是这样的一个不过我喜欢这种劳叨，我永远会记住她的唠叨。

学问很高的爸爸

我爸学问很高，特别是对我的学习。

记得上次，我做作业的时候，有一道难题难倒了我，我问爸爸，爸爸在草纸上写了写说：“你看这道题的标题。”原来我没看标题呀！过了几分钟我做起了这道题，爸爸说：“做题第一是看标题。”爸爸的教诲，我永远记在心。

调皮的我

当然了，家里还有一个重要人那就是我。

我在实验小学三年级五班读书，马上就是中年级的了。我非常调皮，不过我得好动。连爱唠叨的妈妈都整天为我唠唠叨叨。

我的家充满了和睦与欢乐。我爱我家！

去年春天，爸爸送我一只又小又可爱的小乌龟。

这只小乌龟吃食很杂。平时，我给它吃什么，它就吃什么。比如：虾米、猪肉、青菜……小乌龟最爱吃猪肉，它吃的时候，总是慢慢地吃，好象舍不得吃的样子，不过有的时候，它也囫囵吞枣，乱吃一吃！

小乌龟的样子很可爱。它的背上背着一个坚硬又笨重的壳，就像它的盔甲，一旦有人动一下它，它就会立即缩进壳，以免别人伤害到自己。只有它觉得安全的时候才把全身伸出来。

冬天来了，天气渐渐变冷了，小乌龟也要冬眠了。在小乌龟冬眠前，我给它吃了许许多多的食物，有青菜、肉块、虾米、小鱼。它也拼命地吃拼命地吃，吃个不停。我把它放在手心上，感觉它的体重增加了不少。冬眠时，小乌龟躺着一动不动，呼息次数减少了，体温也降低了，全身凉丝丝地，像是刚从冰箱里拿出来一样。

小乌龟渐渐长大了，它变成了我生活中的好朋友！

小时候，爸爸给我从外地买来了一只花纹绚丽的乌龟，因为他刚出生不久所以我们就叫它“小怪”，它在我家已经呆了很久了，我也渐渐的越来越喜欢它。

那天正好停电了，我也闲着无聊，在家里左晃右晃也找不到什么好玩的东西。突然，我听到了在阳台的一个装着“小怪”的水缸发出了声音，我跑过去一看，原来是“小怪”自己用它那很锋利的爪子在刮着水缸呢！不知道为什么听到这个声音就很刺耳。

一看到它那调皮的爪子，就勾起了我想玩的心。我想：既然“小怪”那么调皮，我就和它一起玩玩游戏吧。接着，我去我的房间里拿了许多我小时候用的玩具，然后把“小怪”从水缸里拿出来。

它身上湿漉漉的，看起来让人很不舒服，我就用毛巾帮它把身上的水擦干净，我拿出了我小时候玩的“摩托车”想让它坐上去，可是它好像在对我诉说着∶“主人，不要把我放到上面去啊！”我看见它那可怜的眼神，只好把这些玩具都收起来了。

不知不觉已经到了中午，也是时候该吃午饭了，我把我准备的龟粮拿出来给它吃，他今天似乎胃口不太好，我只好把它拿到厨房去和我一起吃饭了，他看到那些饭菜，口水都要流到三尺长了，我放了一口肉喝一些反到它面前去，它不一会儿就吃完了，我很开心。就这样和它整整无忧无虑的玩了一天。

“小怪”从我小时候就一直陪伴着我，每次我有什么心事都会对它说，现在它已经成为我的知心朋友，我非常喜欢它。

我家养了两只小乌龟，它们是妈妈从钱江市场买来的。

小乌龟长得非常可爱。三角形的头上长着一对鼓鼓的小眼睛。它的脖子很长，能伸出来也能缩进去。它的龟壳硬邦邦的，由一块块小方格组成，好像一面小鼓，更像穿了一个件盔甲，用手敲打它的壳就会发出“咚咚咚……”的声音。它的腿很短小，却长着锋利的爪子，在水盆里爬的时候会发出“吱吱”的声音。小乌龟的尾巴也很短很短，要用放大镜才能看得清楚。

小乌龟从来不挑食，我只要扔下一个食物，它立马抢去吃掉了。吃完后，它们又会慢慢地爬到我面前，好像在期待我再次扔下好吃的。“你们这两个小贪吃鬼。”我一边说一边敲乌龟的背，它们立马把头缩进去，原来它们真的是“缩头乌龟”。

冬天到了，小乌龟一直在睡觉，怎么叫也叫不醒它们，那个时候我发现乌龟是最懒的动物。可到了夏天，小乌龟就成了捣蛋孩子，整天在水里爬来爬去，非常淘气！

我越来越喜欢这两只小乌龟了。

今天，我戴上手套，去鱼缸里拿出我的小乌龟，我把它们放到阳台的地面上，让它们玩一会儿。

它们首先在壳里待一会儿，然后才把头、四肢、尾巴都伸出来，好像刚刚是在检查这里是否安全，确定安全了才敢伸出来。停了一会儿，它们开始跑起来，人们都说乌龟爬是最慢的，其实不是，不要小看它们腿短，一眨眼的功夫就已经不见了。我找了半天，原来它们躲在花盆的缝里，它们是在跟我玩捉迷藏呢！

它们玩累了，我就把它们放回鱼缸里，搬到阳台上晒龟背。它们双眼紧闭，好像很享受的样子。

过了一会儿，有一只乌龟想出去鱼缸外面玩儿，那只乌龟拼命地用爪子抓鱼缸，鱼缸发出叮叮当当的响声，好像它在弹琴。

又过了一会儿，它不弹了，又想出一个好办法，它爬到了另一只小乌龟的背上，下面那只小乌龟想挣扎，可是它太懒了，连动都不想动一下。再说这个星期，它也不吃东西，怎么会有力气反抗挣扎呢？那只乌龟发现即便如此，它还是爬不出鱼缸，就放弃了，此时它们已经精疲力尽了。

到了傍晚时分，它们也该去睡觉了，就在我写作业的时候，它们睡着了。

放暑假了,妈妈买了一只宠物——乌龟，它将做我的朋友。

我把它放在一个红色的陶瓷盆里。一开始，它显得对我们很陌生，对环境也很不熟悉，于是，我就躲在一旁让它放松些。妈妈说：“去拿些鹅卵石来给小乌龟一个更好一些环境吧。”听过妈妈的话之后，去拿了美术课剩下的鹅卵石，悄悄地放在了盆子里。

妈妈看见小乌龟已偷偷伸出头来，便轻声告诉我。我非常高兴，急忙跳下沙发，蹑手蹑脚地来到盆子边。终于，看见它伸出头：长长的脖子，绿豆大的眼睛，大大的嘴巴和两个小小的鼻孔。可爱极了!!!!我好喜欢啊!!!!我呆呆地看着小乌龟的硬壳，想象着是哪位能工巧匠雕刻出那么精致的图案……

我好喜欢它!

经过半天的时间，小乌龟变得温和起来了，也接受了我们的抚摸了。我发现它有个习惯——吐水泡。也经常能听见。它是不是既可爱，又滑稽呢?

百度说：乌龟的运动量很大。这句话我非常赞同。因为在我们看电视时，总是会有“叮叮”，“当当”的陶瓷盆敲响的声音，而且总是看见小乌龟快爬出盆后，掉进水池时四脚朝天的可笑模样。小乌龟经常爬了摔，摔了爬……见证了 “坚持到底，就是胜利!”这句名言。我被小乌龟的感动了，我太喜欢小乌龟了

这，就是我家的小乌龟，一只让所有人喜爱的小乌龟

一、整体感知。

就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：

1.文章的题目

2.文章的开头一句话。

3.章中的一句话

4.具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。

二、研读品味。

在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。

(一)说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。

1.常用的说明文方法及其作用

举例子，具体说明

列数字，准确说明

打比方，生动说明

作比较，突出说明

下定义，准确说明

2.如何区分作比较和打比方：

作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。

(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。

小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。

复习方法

一、基础知识要复习到位。

1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默)写正确。每次考试，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。

2、学会梳理练习中的知识点。

语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。

二、阅读复习要注意方法。

小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。

三、作文的复习。

作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。

四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。

复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。

“淘淘”和“懒懒”是我家养的两只巴西绿龟。他们是爸爸出差时给我带过来的。

这两只乌龟，有一只整天趴在缸底，四肢伸展，像是在做白日梦。由于他太懒，所以我给他起了个名字叫“懒懒”。而另一只乌龟，像是得了多动症似的，整天爬高上低，一会在鱼缸里游来游去，一会顺着鱼缸向外爬。所以我给他也起了个名字，“懒懒”。

有一天，我用书搭了个“天桥”，让他们比赛看谁跑得快。“懒懒”趴在书下面，一动不动，只有嘴一张一合，好像在说：“跑步太热啦。你看哥，躺在书下面多舒服!”而“淘淘”却快步爬上“天桥”，好像在说：“你也学学我，多走动走动，别整天在那里睡大觉，生命在于运动吗!”而“懒懒”依旧无动于衷，仿佛再说：“爬来爬去，永远是个长不大的孩子，啥时候也学学老哥我，有点绅士风度，稳重一点”。不到十秒钟，懒懒就又把头缩了回去，依旧躺在那。看到这儿，我就情不自禁的笑了起来。

乌龟二兄弟已经在我家住了两年多了。现在一有时间，我就回去看看他们。逗逗“淘淘”，再给“懒懒”喂点食物，让他在酣睡的同时，别忘了填饱肚子。他们已经成为我童年生活中不可缺少的好朋友了!

美丽的大自然里有许多小动物，有漂亮的金鱼，有忠实的小狗，有温柔的小猫，还有能说会道的鹦鹉……尽管这么多的小动物，我却只喜欢一种动物——我们家可爱的“余西西”。什么？你不知道“余西西”长什么样？那我来给你介绍一下吧！

余西西天不怕地不怕，原因就在于它背上的“大厚盾”。绿色的头上长着两颗“黑珍珠”，时刻打量着四周，两个像沙颗粒般大小的鼻孔下长着一张小嘴，它四肢短小，一条细长的尾巴跟在后面……打住，你一定知道它是谁了吧？

我把余西西放在鱼缸里，天气好时，我还会将鱼缸搬到阳台上，让余西西晒太阳。而余西西也十分享受。看，它把自己翻了过来，正在享受“太阳浴”呢！

刚开始，我以为余西西不吃肉，直到我不小心把一小块肉掉进鱼缸里，看到余西西一口吃掉我才发觉。从此，我天天都拿肉给它吃。可它非要我将肉撕成一小块一小块才肯吃，真是架子十足！

有了余西西的陪伴，我的每一天都是快乐的。哦，对了，余西西就是一只乌龟！你猜对了吗？

小乌龟是一种有趣的动物。

我家养了一只小乌龟。小乌龟有两颗像绿豆似的眼睛，一双锐利小爪和脚、一条又短又小的尾巴，有一条会伸缩的脖子，还有一个硬硬的绿色的龟壳。

小乌龟吃东西时有趣的，我先放几个食物下去，小乌龟先胆怯地出头来，旁边有没有东西，没有东西，没有时就伸出小小的头，吃食物，吃完好像在说：“还要吃”。小乌龟吃饱后就舒舒服服地睡大觉了，有时伸出水面呼吸空气一下，它可懂得享受呢!如果有东西攻击它的时候，小乌龟就会讯速地把头、手、脚、尾巴都缩进龟壳里，当危险没有后，小乌龟的头、手、脚、尾巴都伸出来，它可机灵呀!

当我回到家时，小乌龟向我跑来说：“小主人快做功课”，我做功课遇到了难题，小乌龟说：“只要你多思考，就会找到答案了。”

所以说：“小乌龟太有趣了。”我喜欢我家的小乌龟，你喜不喜欢我家小乌龟?

今天我要讲的，当然是我家的黄缘闭壳龟啦。

黄缘闭壳龟主要分布在中国和日本，是国家一级保护动物，也是红色物种。黄缘闭壳龟的壳上有一条龟脊，像一块价值连城的玉，真是美极了。龟背上还有一些鳞片一样的东西。摸一下，你就会发现龟壳上面是硬的，下面是软的，它走路的时候先迈的是右腿然后再左腿。

说我的乌龟贪玩吧，这是必须的。要不然他怎么会在桌子上把各种东西推到地上去呢；又说他老实吧，的确是呀，他有时会在他的家里睡好几个钟头，头也不伸出来。他还非常的聪明，我把它放到桌子上让他去探索新的事物，他爬到了桌子的边缘，发现前面会掉下去就赶紧往回撤，一直到他发现四个边都会掉下去时，他就在中心活动；有时候我的小龟也会犯笨，我把食物放在它的前面，他明明很饿，但却往一个劲地后爬，可真够笨的。

他还很胆小，总是想藏起来；有时候他又很勇敢一次，我放了几条活泥鳅进去，他居然一点也不怕，还跟泥鳅斗了起来，最后他把泥鳅都咬死了，他对我眨眼好像在说小主人，我厉害吧。

我又给他做了一些测验，发现都一一通过了。第一个测试，游泳验证：首先我把小龟的家装满水，看他会不会很快爬出来，结果他以每秒三厘米的速度爬出，很快就爬到了上游；第二个测试，汽车拉力赛：我先在桌子上排了几排小汽车让他用头顶下去，过了三分钟，他把所有的车全顶了下去；第三个测试武术测试，我把小乌龟翻了一个身让他做翻身运动，小乌龟用尽吃奶的力气把头歪向一边，然后双脚使劲的蹬，蹬呀蹬就翻过来了。

这就是我的黄缘闭壳龟，你喜欢它吗？

劳逸明

记得有一年生日的时候，妈妈送了我一只小乌龟，我非常喜欢它。

小乌龟有小小的头，短短的尾巴，硬硬的壳。它的壳是绿色的，整天背来背去，无论走到哪里，总会背着它的壳，每次一遇到危险，它就把手和脚都缩到壳里。它的肚子是白色的，就像一件白色的铠甲。它的脚是软软的，它的指甲就像一把把锋利的刀，一不小心就容易被它抓伤。

它非常喜欢吃小鱼和小虾，它也非常喜欢在水里玩耍。它需要吃很多东西，每次我都要给它喂很多食物。它是一种需要冬眠的动物，每当冬天的时候，它就要冬眠了，直到春天才会醒来。有一次，我发现它从透明盒子里爬了出去，我立马拿起抓鱼的工具，把它给抓了回来，还好我把它给抓了回来，要不然这只淘气的乌龟就要跑到河里去了。

我非常喜欢这只小乌龟，你们喜欢吗？

我家里养了两只小乌龟，他们非常可爱。

这两只小乌龟的头部大部分是绿色的，周围有许多黄色的条纹，在黄色条纹的上端，有两个小红点，对称的长在两边。小乌龟有两个炯炯有神的大眼睛。听同学说小乌龟有耳朵，可是我没发现，真可惜。小乌龟的鼻子长在头部的最前端，它有狗一般的嗅觉，可灵呢。小乌龟的嘴巴是三角形的。

小乌龟的壳就像铜墙铁壁一样保护着它的身体。它有一条短短的细细的小尾巴，如果小乌龟的前身被遮住，你肯定会以为那是一根水草呢。小乌龟有四条腿，每条都一样，它有五个小手指，跟我们人一样。小乌龟爬得可快呢，如果你把它放在地上，一不留神你就找不到它了。

因为小乌龟吃饭的样子是不让人看到的，所以我没有发现，真可惜。他睡觉的时候眼睛紧闭。有一回我起得早，我碰了碰它，它还是无动于衷。它们两个玩的时候，常常是比谁能爬出这个小鱼缸，可是它们两个都没有成功过。如果它们之间有一些小矛盾，他们就会开始打架，胜利者会“站”在败者的身上。

如果把小乌龟放在地上，一伸手，它们两个就会争着向我跑来，争着坐到我的手上。每当客人来的时候，我就把它们俩拿到客厅，它们两个好像要争着给客人观赏呢。

我的小乌龟聪明、伶俐、招人喜欢，我爱我的小乌龟。

我的家里有一只可爱的小乌龟，它的名字叫小吃。它有一双可爱的小眼睛，一张大大的嘴巴，还有一个几乎和脸长到一起的小鼻子。它的龟壳是圆形的，上面的花纹是方格形的;它那四个小爪子，就像四个苍蝇拍，可爱极了!

小吃最喜欢吃东西了。它吃东西的时候非常小心，每次都要等没有人的时候它才敢吃东西。小吃在吃东西之前，先看看有没有人，如果有人的话，它就会假装不想吃，等你走了以后，再奋力爬到食物面前，然后大吃一顿。小吃在吃东西的时候，嘴巴并不会合上，而是留下一条缝，只有等它把渣子吐出来，食物吃下去之后，那条缝才会合上。

最近，小吃一直闷闷不乐。我问妈妈：“小吃为什么不高兴呢?”妈妈告诉我：“你今天去找一块石头，放到缸中间。”我点点头，按妈妈的意思去做，只见小吃爬到石头上，把头探出水面，好像在说：“终于呼吸到新鲜的空气了!”

小吃最喜欢我了。有一次我站在小吃旁边，跟妈妈说我和小吃已经是好朋友了，妈妈不信。我假装要走，小吃立刻爬到我脚边，妈妈终于服了我了。

我和小吃是一对好朋友哦!

五年级说明文一

开封是中国八大古都之一，一直以来就负有“东京梦华”的美誉。

开封是著名的历史文化名城，文化积淀十分的深厚。开封作为宋朝国都长达168年，因此在众多文化表现形式当中，集中体现了宋文化特色。在戏曲文化方面，开封为豫剧祥符调的发源地，著名豫剧表演艺术家陈素真、常香玉都是成名于开封而名扬全国的。开封书法、绘画艺术驰名神州，饮誉海外。

开封杂技可追溯到宋代的“百戏”、“路技”及“勾栏”、“瓦舍”的作艺，历史悠久，技艺高超。开封饮食文化极为丰富，是中原豫菜的发祥地。连绵千年的开封夜市，荟萃着中国传统的风味小吃，摊点云集，食客靡至，炊烟缭绕，亘夜不绝，是开封独有的人文景观。

开封民俗、民间文化更是丰富多彩。源于北魏的开封盘鼓以粗犷豪放的风格，声震中天，气势不凡。民间游艺、斗鸡、斗狗、风筝等民俗文化活动，具有广泛的群众基础。汴绣、官瓷、朱仙镇木版年画等民间工艺，无不蕴藏着深厚的历史文化内涵。

五年级说明文二

葡萄是一种营养价值很高的水果，它的用途也十分广泛。众所周知，闻名世界的法国葡萄酒就是用它制成的。而且葡萄的糖分也很大，经过了加工后可提取出一种适用于人们用做血糖低人群的药物。而且葡萄本身也是美味无比。

葡萄还没有成熟时，酸酸涩涩的，比成熟的山楂还要酸一点。这时候的葡萄是翠绿色的，在阳光的照耀下，就像是一颗颗晶莹透亮的绿宝石，发出灿灿的光芒。没成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟樱桃差不多大小，小的葡萄比珍珠还小点。

成熟的葡萄则不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，简直就是天堂美味！它浑身散发出诱人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，却又带着一点红，这时候的葡萄已经比原来大了许多倍，有的可以跟桂圆相比。

每年的八、九月份是摘葡萄的季节。栽葡萄的人们都会兴高采烈得来到葡萄园，动作娴熟地拿起剪刀，剪下葡萄来，好拿去卖。有的葡萄没熟透，就被拿去卖，这样的葡萄虽然有些甜，但是酸味胜于甜味，不好吃。熟过了的葡萄则会被鸟啄食，有的还会烂掉，水分也会越来越少。

葡萄的颜色和种类非常多。颜色有紫的、绿的、白的等等。种类有巨峰、玫瑰香等。葡萄形态也是各式各样、红光十色的，很漂亮。

葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用。可以起到解毒、增强免疫力、抗过敏、保护血管的作用。

葡萄全身都是宝，它对人类做出了很大的贡献。

五年级说明文三

我的学校位于宁乡经开区三环路旁，那是一个新校区，那是一个十分美丽的地方，环境十分的优美。

一进大门，映入眼帘的便是一抹美丽的少年宫，少年宫的旁边种着一片地草皮和一棵棵美丽的花、树。旁边的操场有一个足球场，一条跑道，一个篮球场和一个羽毛球场；在足球场的旁边矗立着一面威武的五星红旗。那一个个美景使我深爱着这个学校的每一个地方。

在少年宫的后面就是我们的教学楼，教学楼由两栋房子组成，中间有一条长长的走廊，走廊的旁边种着娇嫩的小草，娇媚的大茶花。在教学楼的墙壁上刻着“严谨”、“博学”、“勤奋”几个大字，这些字似乎在提醒我们：现在要努力学习，以后才能报效祖国，做一个对社会有用的人。在墙壁上老师还为我们精心准备的各种精神食粮，有名言警句等。时刻提醒我宛如要珍惜时间，努力学习。

在教学楼下面是乒乓球场地，有很多乒乓球台，在球台旁边每个柱子都有一块木牌，上面刻着“三字经”。上面的字时刻在提醒我们，读书不能松懈，上课要认真，学习不要三心二意。在旁边的树上时不时散发出淡淡的清香，让我们在紧张的学习之余放松心情，减轻压力。

我们的学校绿树成荫，不仅是我们的乐园，也是小鸟和昆虫的乐园。校园真美啊！我爱我的学校！