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6119作文
1000游戏作文
全文共 298 字
+ 加入清单一天,小象和小老虎正在玩捉迷藏的游戏,他们用石头、剪子、布来决定输赢,小象想;“小老虎肯定输。”小老虎想:“小象输定了。”结果小老虎输了。小象高兴地说:“小老虎,你趴在那边的墙上,从一数到二十。”小老虎说:“好吧。”小老虎开始数啦,等小老虎数到二十之后,它回头一看,小象早就没有踪影了。
小象想:“小老虎这回肯定找不到我。”小老虎在院子的周围找遍了也没有找到小象,正在小老虎失去信心的时候,它看见一扇大门旁有一条灰色的尾巴摇摇摆摆。
小老虎想:“小象一定就藏在那里。”小老虎悄悄地走过去,扑到大门的旁边做了一个鬼脸,然后吼了一声,可把小象吓坏了。
就这样小象输了,你看,这是一次多么有趣的捉迷藏游戏啊!
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篇1:一年级打羽毛球的日记
全文共 563 字
+ 加入清单有一句话说得很好:人生在于锻炼。虽然今天天气很好,但天空晴朗,有一点阳光。于是,我和妹妹拿着羽毛球和羽毛球拍,去楼下的广场打羽毛球。
一到广场,我和姐姐就迫不及待地开始了“战斗”。我第一次服役。我扔,一打。我看到羽毛球在空中划出一道美丽的弧线,像一只飞翔的燕子,飞向姐姐。但是谁知道姐姐突然猛扣了一下,让我措手不及。羽毛球以闪电般的速度飞回我身边,我一时没反应过来。我心想:怎么这么快?等我反应过来的时候,羽毛球已经安然无恙的躺在地上了。“敌人”兴高采烈,我们的“士气”大大降低。我提振士气,然后向“敌人”发出战书:“就一次,继续!”
第二次,姐姐来伺候。她寄给我的。我并不着急。我让球先触网,然后让球轻轻过网。姐姐想追,他就往前冲。但是太晚了,球已经落地了。“敌人”失败了,无奈的叹了口气。我们队最后因为“士气”退了一场。
“敌人”和我“战斗”了很久,真的很刺激很刺激。有一次,我用力扔球,然后用力打。妹妹不甘示弱,做出了强有力的选择,球像箭一样飞了回来。这时我看到了一个区域,心想:打这里就连接不上了。我手一伸,唉!失误,羽毛球和球拍就差那么一点点,唉,就差一分。
我们战斗到黄昏。最后姐姐赢了,果然姜还是老的辣!虽然我们输了比赛,但在这场“战争”中,我们不仅获得了快乐,也锻炼了身体。想到这,我满心欢喜,黄昏回家和妹妹一起吃饭。
篇2:一年级打羽毛球的日记
全文共 440 字
+ 加入清单星期五刚放学,老励就背着一个羽毛球拍来找我打羽毛球,我以最快的速度跑到托管班教室,放下书包,拿起羽毛拍和羽毛球与老励去了大礼堂。
我和老励的很有默契,打得来。这次我提出要打比赛,这对于总和老爸打比赛的我来说简直就是小KS。可这次我有一点儿紧张,因为:和其他同学比真是轻而易举,可是要知道励嘉琪也是羽毛球高手呀!要战胜她可有点儿难啊!
我和老励的手紧紧握着羽毛球拍。只见老励将球一抛,拍子迅速地一挥,球像离弦的箭一样,向我飞过来。我也不甘示弱,飞快地把球打回给老励。就这样球在我俩之间飞来飞去,后来我实在忍不住了,就耍了一点小聪明,突然把球打得很轻很轻,哈!老励终于支架不住了,我勉强的赢了第一局。
第二局,我乘着老励不注意的时候,把球扔上去,球拍一挥,球轻轻松松地就打了过去。正当我扬扬得意的时候,我怎么也没想到老励很快地反应过来,把球打还给我。这第二局她竟然轻易地赢了。哎!我可真是大意失荆州啊!我们以平局告终。
羽毛球不仅让我得到了锻炼,还让我的身心得到了放松,怪不得我会迷恋上它呢!
篇3:一年级学打羽毛球的日记
全文共 450 字
+ 加入清单我喜欢打羽毛球,每当我看到别人打羽毛球时,就特别羡慕,可是我不会打,有一天,我对妈妈说:“我想学打羽毛球。”妈妈说:“这是好事,我正好认识一位羽毛球教练,明天我把你送到他那里去学吧!”
第二天一大早,妈妈让我拿着球拍和她一起去羽毛球馆,路上妈妈对我说:“羽毛球教练姓贾,你去了要好好学。”我说:“妈妈,你放心吧!我一定好好学。”不一会儿就到了羽毛球馆,贾老师非常热情地接待了我们。
贾老师性格十分温和,教得非常耐心。他首先讲了如何发球,如何垫球等动作要领,然后让我们自己练。刚开始练的时候,羽毛球非常地不听话,拍子伸出去就是打不着球,贾老师告诉我们,发球的第一步是要站好丁字步,微弯着腰,右手拿着球拍,左手拿着球,眼睛看着前面,先将球抛上去,然后再用拍子去打。我按照老师讲的要求反复练了好长时间,才学会了发球。等到妈妈去接我的时候,贾老师对我妈妈说:“桂霖垚同学今天学的不错,只要坚持学,他很快就会打羽毛球了。”听了老师的表扬,我心里真高兴。
晚上,我做了一个梦,梦见自己参加学校的羽毛球比赛,还得了金牌。
篇4:两人三足游戏年级
全文共 503 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,我很喜欢做游戏。上体育课时,老师说:“今天我们一起在操场上玩二人三足游戏。同学们听了兴奋得手舞足蹈,有的欢欣鼓舞,也有一些同学不喜欢玩这个游戏,所以愁眉苦脸的。
这个游戏的规则是:把一个同学的右腿和另一个同学的左腿捆绑在一起,然后两个人要步调一致地向前走,哪一组先到终点,哪一组就赢了。
游戏开始了,我和胡玮捷一组,我赶紧对胡玮捷说:“你先迈右腿,我迈左腿。”体育老师拿起口哨说:“三——二——一!”随着一声清脆的哨声,我们开始起步了。我发现我们组是第一名,我们俩欣喜若狂,内心既兴奋又激动。就在这时,我迈错腿了,我们两个人都摔在地上,陈兴杭的那个小组眼疾手快,超过了我们,我的心愤愤不平,充满遗憾,便露出一副生气的表情,陈兴杭却洋洋得意地冲我龇牙咧嘴地笑着。我对胡玮捷说:“不要放弃,一鼓作气,坚持到底,就能成功!”我们组又重新站了起来,穷追不舍,我们俩齐心协力,配合默契,费了九牛二虎之力,终于超过陈兴杭他们小组,冲向终点,恨不得飞起来。终于成功了,我们组是第一名,此刻的我眉开眼笑,陈兴杭小组露出一副难看的表情。
通过这次游戏,我明白了:不管做什么事,只要不放弃,坚持到底,就能成功。
篇5:记一次游戏命题优秀作文
全文共 414 字
+ 加入清单今天下午,我和我辅导班的老师和同们做了一个有趣的游戏叫“画方圆”。
比赛马上就要开始拉!老师开始说游戏规则:“当老师点到哪位同学,那位同学就上台来,左右手各拿一支粉笔,同时在黑板上出画方和圆。”老师话音刚落,同学们就开始跃跃欲试了:有的同学好像在思考着什么,有的同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时,老师便就随便点了一位学生上台,可老师请的并不顺利,这位同学坐在座位上一动不动,他在想什么呢?可能是害怕自己画不成把!最后,经过老师的鼓励和同学们的劝说,这位同学终于开始慢吞吞地走上了讲台,但他拿起粉笔后,并没有马上开始画,而是犹豫了一会儿,他在想什么呢?大概在舒缓一下自己紧张的心情把!过了一会儿,这位同学平稳的抬起双臂,在黑板上同时画出了方和圆。真奇了,我本以为他是画不成,但他却平稳地画了出来,这个结果出乎我的意料,使我大吃一惊。
通过这次游戏,我知道了:我们干什么事都不能一心二用,如果一心二用,我们什么事都干不好!
篇6:记一次游戏作文400字四年级
全文共 424 字
+ 加入清单一天,老师在黑板上画了一个娃娃,画完后大家都说不好看,因为这个娃娃没有鼻子。
老师说:“这就是我们要做的‘贴鼻子’游戏,上来参加游戏的同学要用手绢蒙住眼睛,然后转三圈,最后上讲台开始贴鼻子,贴对了为胜。这就是游戏规则。”
老师问:“谁来给他贴鼻子?”同学们都争先恐后地举手。第一个参加游戏的是张萌,老师给她蒙上眼睛,然后转三圈,开始贴鼻子。她想了好长时间,最后把鼻子贴在了眼睛上,同学们哄堂大笑。之后,又有许多同学来贴鼻子,有的贴在了脸上,有的贴在了嘴巴上,还有的贴在了耳朵上。
终于轮到我了,老师给我蒙上了眼睛,然后转三圈,最后开始贴鼻子,我牢牢地记着那娃娃鼻子的位置呢,一定不会贴错的。我跌跌撞撞地走到黑板前,左摸摸,右摸摸,我感觉这就是娃娃鼻子的位置,老师说:“确定吗?想好了再贴。”我有些犹豫,又向左侧移了移,结果,贴完后,我一看,居然贴在了另一块黑板上,同学们哈哈大笑。
贴鼻子游戏真有趣。做完游戏,老师又让我们写作文,这不是一举两得吗?435字
篇7:二年级打羽毛球的日记怎么写
全文共 548 字
+ 加入清单爸爸把羽毛球放在球拍上,往上一丢,一拍,球就像我飞来,我的心里一急,球拍一打,打了个空球。
我把球捡起来,用手一扔,嘿,扔的还真准,由于球飞得太快,爸爸刚准备打的时候,球已经撞上墙了,他说:“你真赖皮。”说完,他把球像天花板上一抛,一打,我把球拍拿得紧紧的,见球飞来球拍就像“菜刀”一样的瞎拍,球没有接住脸却被球打着了,真是“赔了夫人又折兵”呀。我把球放在球拍上,一拍,发了个远球。爸爸也很灵活,把球拍了过来,我的眼睛盯准了球,一拍,也把球拍回去了。爸爸一拍,又把球回过来了,我心里变得更紧张了,一紧张,手一抖,啊!我错过了大好时机,球已经掉到地上了。
我再次捡起来,一拍,天啊,爸爸也没有接到球,我简直不敢相信自己的眼睛。看到爸爸也没有接到球,我心里别提有多高兴了,简直就是吃了蜜的甜。正在这时,一只“鸽子”从我眼前飞过,吓了我一跳,害得让我的下巴和地来了个“亲密的接触”,我走过去一看,原来是个羽毛球啊。我揉了揉下巴,转过头去,爸爸忍不住哈哈大笑,我在心里问:“笑什么?”我愤怒地把羽毛球放在球拍上,然后用力一拍,羽毛球打到了他的鼻子上,那样子让我放声大笑。
奇怪的是,他的表情却很冷静,只是把球放在球拍上准备反击……
和爸爸打球,我真的吃了个子和力量的亏了,我真希望哇赶快长大,这样就能挑战爸爸了。
篇8:贴鼻子游戏作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单从小,我玩过很多游戏,做游戏除了让我们动手、动脑、体验到轻松、快乐、紧张、刺激,还能体会到从中所包含的道理。今天就发生了一件有趣的事。
数学课刚下,这时丁姝含匆匆忙忙地走进教室,只见她表情紧张,拿起粉笔,哗哗两下,就画出一个大圆脸,扎着两条大马尾辫,圆溜溜的大眼睛好像放着光,红红的小舌头从嘴中伸出,这时我们发现了她的不足,就是没鼻子,这时我们大概猜出要干什么了,就是玩——盲人贴鼻子。
“叮铃铃”上课了,语文老师迈着轻盈的脚步,带着微笑,走进教室,这时老师说“我们玩盲人贴鼻子”。我们共同欢呼雀跃,老师把规则一一讲给我们,老师说“开始”。同学们争先恐后地举手,安静的教室马上变的人声鼎沸,像菜市场一样。两边过道都站满了人,想参加游戏。一声令下,老师让郝学第一个来,她走到讲台上,只见她聚精会神地比划着,老师帮她蒙上眼睛,我们心中想郝学一定可以贴中,毕竟她是我们班的学习之星,其余各项也非常优秀。她左摸右摸,上摸下摸,我们马上不说话了,这时仿佛一根针掉在地上都能听到,只见郝学非常紧张,啪的一声,她贴下了,只差一点,我们有些难过。
这时老师叫了赵怡然上来,只见她摸了摸粉笔迹,然后遮住眼睛,一下就贴上了,几乎和正的没区别,毫无疑问,她贴中了,我们拍手喝彩,我心理想:赵怡然平时文文静静,玩起来竟这么厉害,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”
不知不觉一节课就下了,我心里又想到了那些盲人的困难,所以我一定要好好帮助他们。
陕西省榆林市靖边县第二小学
作者:樊朔源
篇9:传话游戏小学二年级
全文共 253 字
+ 加入清单今天作文课上,老师对同学们说:“我们来玩传悄悄话的游戏吧!”同学们一听,有的愣住了,有的在说:“这是什么游戏啊?”有的在跟旁边的同学讲悄悄话,还有的兴奋得要跳了起来。
游戏开始了,我们分成了三组,我是第一个人,老师把一句话写在了纸上,上面写着:我们今天玩传悄悄话的游戏。我一看,赶紧在座位上记了记,然后老师说:“开始。”我就赶快对我后面的同学说了一遍,然后就这样传到了最后,其他两组都说出了答案,我们组最后一个人说出了正确答案,我们赢了!
我最喜欢玩悄悄话的游戏了。
老师点评:详细的过程记叙突出游戏的有趣,好!
篇10:记一次游戏作文500字
全文共 572 字
+ 加入清单“我们来玩一个游戏。”今天,老师一本正经地说。有的同学一蹦三尺高,有的问老师:“这是真的?”这是什么游戏?好玩吗?我的脑海里充满疑问。
老师让俞黎杰去拿二本厚的书来,同学们因为太激动便情不自禁地和俞黎杰一起去拿书。老师首先让我们看看书里有什么东西,啊,只有页码、汉字;接着,像洗扑克牌一样,把一页叠在一页上面,一边叠一边念我们听不懂的咒语,花了好长时间,才洗好“扑克牌”,还用九牛二虎之力压了又压。
老师兴奋地说:“谁来拉一下这个‘本子’?”同学们争先恐后地举手,十分希望自己去拉。
吕婉颖上来扯,拉,掰,都没有用,看上去她根本没用力似的。我心想,要是我去,肯定会把“本子”分开的。
张元昊和我上场了,我信心满满地走向前,好像已经知道答案了。我们一人一边,使出吃奶的劲拉,可还是没有拉出来。又来两位帮手,女生还在旁边加油,结果还是一样。第三回,所有同学一起上,像一只只野狼在抢食物。“本子”仍然纹丝不动,像铜墙铁臂,我们简直就是螳臂挡车。
奇怪了,同学们摸啊,找啊,闻啊,在寻找着秘密,可是没有发现蛛丝马迹。“这本书是不是被老师施了魔法?”“是不是被王老师粘了双面胶。”同学们七嘴八舌地议论起来。
老师诡异一笑:“这是因为页面粗糙,像波浪一样一上一下,一页叠在一页上面。我们拉的时候因为摩擦力才拉不开。”这时,大家才恍然大悟,唉,我们需要学习的东西太多了。
篇11:有趣的游戏作文
全文共 456 字
+ 加入清单我玩过很多好玩的游戏,像沙滩上捡不完的贝壳,比如:捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中,我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。
你们知道游戏规则吗?首先,一个组有两个人,一个人戴上眼罩,转五圈,另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组,谁把鼻子画的最准,谁就是“画鼻子王”。
我们用抽签的形式决定和谁一组,我抽到了小怡,比赛前,我和小怡商量好了,小怡先画,我来指导。我心想:我一定发挥好。
比赛开始了,小怡做好了准备,当她戴上眼罩转完时我指导她,看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子,我开始着急了,对她说:“转一下,行,往前走。””她却大叫说:“这是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它组的同学你一言我一语,我急得真想把他们的嘴堵上,我继续说:“往前走,画呀!”她又说:“画哪呀?画哪呀?”其他同学在台下乱指挥,大喊大叫说:“画这儿!画这儿!画这儿。”她终于开始下笔画了,其他同学哈哈大笑道:“上当了,上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了,我都忍不住笑出声来。
游戏后,我们组没有胜利,但是通过玩这个游戏,我体会到五官的重要性,我们要保护好它们!
篇12:初中寒假打羽毛球日记300字
全文共 400 字
+ 加入清单因为学习紧张,好久我们都没有一起打球了。我总觉得不管过多久,瘦小的诸葛如同以前一样,跟一根软软的稻草似的没力气,还是打不过我。可是我错了!当我们又站在一起,握着球拍进行比赛时,我深深地感受到诸葛的气势!她学会了不少发球、接球的招式,扣球、高吊球等等。不过,我怕什么呀?我以前可厉害了呢!我暗暗在心里给自己加油打气。可是……以前是以前,现在是现在。诸葛越打越好,慢慢地占了上风,我也不甘心,立刻打起精神去“迎战”。比赛结束了,天啊!我们俩竟然打了平手,怎么可能?一定是天气不好,风向不对。再来一场,我会赢的!于是,我们又战了一局。这一场我更不如诸葛了。我好奇地问她怎么回事,诸葛告诉我:“这段时间我一直在练习,还报了培训班,肯定能比过你!”听了这段话,我顿时傻眼了,怪不得诸葛比我厉害!都怪我骄傲自满,我也要加紧练习!
我们俩的羽毛球之战还在进行!从这次事件中,我悟出了道理:虚心使人进步、骄傲使人落后。
篇13:游戏迷
全文共 362 字
+ 加入清单(查子煜)
放学了,我回到家,赶紧拿起作业,以最快的速度做完。妈妈正在厨房里,我偷偷摸摸拿过妈妈的手机,像做贼一样,跑到房间里,那样子,像一只看见食物的豹子。
我打开“和平精英”,落地一把98。我躲在角落里,看见一个个敌人,一开枪,敌人一个个倒下,这种感觉真爽!“孩子,吃饭了。”一听这句话,我连忙放下手机,将它放回原处。妈妈根本没有发现。
晚上,夜色已黑,像一片幕布。妈妈喊我睡觉,我却惦记着手机,让妈妈把手机借我玩玩。妈妈当然不同意,我赖着要玩。妈妈的脸上顿时没有阳光,只有黑暗,只有严寒。
早上,我到了学校,拿着一把仿真的98K,像一个人民警察。同学让我借他玩一下,我不同意。两人因为这件事,打了起来,打得头破血流,打得眼冒金光,打得老师都来了,狠狠地批评了我们一顿。
小朋友们,你们千万不要像我一样,变成一个彻头彻尾的游戏迷。
篇14:字打羽毛球日记
全文共 371 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,我喜欢游泳,喜欢爬山,还喜欢看书,但是我最喜欢打羽毛球了。因为打羽毛球可以健身,还可以增长知识。
我以前打羽毛球的时候,打的不好,有时会闹情绪或者摔拍子。那时候,妈妈就会对我说:“打羽毛球是要慢慢学的,闹情绪是学不好的。你看,爸爸妈妈小时候打羽毛球打的不好,都是慢慢练的。”我听了妈妈的这番话,心想:我也要慢慢学,跟上爸爸和妈妈。我经常和爸爸妈妈去打羽毛球,我跟爸爸一起打,我发了球过去,结果打到后面去了,我和爸爸大笑不止。
我感受到打羽毛球也是很累的,但是我觉得打羽毛球是一件非常有趣的事。妈妈还告诉我,打羽毛球要追球,根据球的速度来判断球在哪里,不能举着拍子乱打。我心想:我还要继续跟妈妈学打羽毛球的相关技巧。我还明白了,打羽毛球不能太心急,太心急就会学不好。最后我知道了学什么东西都要掌握它的方法和技巧,才能真正学会。
篇15:猜领袖游戏作文500字
全文共 614 字
+ 加入清单课堂上,老师带领我们全班同学一起玩了一个叫猜“领袖”的游戏。游戏规则是这样的:一名同学负责当“领袖”,一名同学负责猜“领袖”,“领袖”带领大家做各种各样的动作,但是不能被猜“领袖”的同学看见,而猜“领袖”同学的任务呢,当然就是猜出谁是“领袖”啦!我之前没做过这个游戏,对它充满了好奇,暗自想着:“这到底是个什么游戏呀?不知道好不好玩。”
游戏开始了,“领袖”叶子涵做出了一副若无其事的样子,而她的“跟班”们则有的边做动作边吐舌头、做鬼脸,有的露出了狡猾的笑容,还有的非常害怕,怕猜“领袖”的人找他的麻烦……负责猜“领袖”的是王一平,他一走进教室就露出了惊讶的表情,原来全体同学都异口同声的叫着“首领首领不是我!”大家都兴奋的不得了,不约而同的拍着桌子,就像一个熟睡的巨人正把呼噜打的震天响。一时间,教室里震耳欲聋,声音大得把楼下的老师都给引来了。嗬,这换了是谁也得吓一跳啊!
王一平开始东张西望,寻找“领袖”了。每当他的目光移到别的同学身上时,机灵的叶子涵就做一个动作,王一平的目光就在叶子涵周围转来转去,有好几次都差点看到她做动作,但每次都跟她“擦肩而过”。我心里暗暗为叶子涵捏着把汗。不知道是“领袖”领导有方还是我们这些“跟班”们配合得好,向来聪明伶俐的王一平这次怎么样也看不到叶子涵,当然也就猜不出来谁是真正的“领袖”啦!教室里所有的同学都在笑:有的面带微笑,有的眉开眼笑,还有的笑得前仰后合……
猜“领袖”真是个有趣的游戏啊!
篇16:记一次游戏400字作文老鹰捉小鸡
全文共 501 字
+ 加入清单“铃铃铃”下课了,我们像快乐的小鸟一样“飞”了出去,“老鹰捉小鸡”的游戏马上开始了!
按照老规矩,开始选老鹰,“手心手背看谁最倒霉”,只见大家都是手心朝上,只有我是手背朝上,我真是暗自高兴,因为我最喜欢当老鹰了,紧接着,全班最高的小红自告奋勇地当了母鸡,那其它同学就当小鸡了。
游戏一开始,我就故意吡牙咧嘴地吓唬她们,我伸出双臂拍打着翅膀,装成很凶的样子,老母鸡也不示弱,喊到:“孩子们,别怕,妈妈会保护你们的”,我的进攻开始了,我往左边追,她们就往右边躲;我往右边追,她们就往左边躲,累得我上气不接下气,我心想,哎,要想捉到小鸡可真不容易啊。突然,我灵机一动,我慢慢地往左边跑,她们飞快地就往右边躲,我见她们上了当,就赶快往右边跑,可把小鸡们吓坏了,趁她们还没反应过来,我就捉到了两只小鸡,我拿着我的“战利品”向母鸡炫耀,“怎么样?我厉害吧!”我还假装咬住一只小鸡的耳朵,耀武扬威道:“小鸡的肉又香又嫩,真好吃!”逗得同学们哈哈大笑。
“铃铃铃”上课的铃声响了,我们快速地跑回教室,操场上还回荡着我们欢快的笑声。通过当老鹰,我知道了做任何事都要多动脑筋,在这里,我用到了“声东击西”的方法,我是不是很棒呢?
篇17:玩游戏的日记600字
全文共 665 字
+ 加入清单暑假里,我在金笔快乐作文班上了一节与众不同的作文课。这节课,给我留下了深刻的印象,让我很是怀念这样的作文堂。
那天,刚一上课了,刘老师就对同学们说:“这节课,咱们来玩一个游戏。”只见她先在黑板上画了一个圆。我们都不知道老师在画什么,以为她画的是冬瓜。圆画成后,老师又在圆形的两侧画了辫子,上方画了刘海,哦,原来老师是在画人像呀!然后,老师又依次画了眼睛、眉毛、鼻子、耳朵,唯独没有画嘴巴,我们问老师为什么不画嘴巴?老师对我们说:“今天,我们就来玩画嘴巴的游戏。”
老师告诉我们游戏规则:就是每个人有一次上台给小姑娘画嘴巴的机会,但是必须是蒙上眼睛。游戏开始了,老师问大家,谁先来,牛劭文自告奋勇地说:“我先来。”老师就用毛巾把牛劭文的眼睛蒙上了,还让他原地转了三圈。只见牛邵文转过身子,半蹲在地上,把脚伸的长长的,向前探着路,着脚在地上擦着像螃蟹一样摸到了黑板前,牛劭文摸了摸黑板,结果却把嘴巴画到了肩膀的外面,大家都哈哈大笑。
之后,老师把我叫上来,蒙上眼睛转了三圈后,我摇摇晃晃地走了过去,摸到了黑板。我站在那里想来想去,心想,我一定让小女孩长个最漂亮的嘴巴。考虑再三,我就找了个自以为正确的地方画了上去。可是等我取掉毛巾一看,却发现我把小女孩的嘴巴画到了肩膀外面,我笑着回到位置上。
后来,有的同学把嘴“挂”在了头发上,有的同学把嘴巴“贴”在眼睛的下方,还有的同学把嘴巴“吊”在了下巴上,看着黑板上的一张张俏皮的小嘴巴,我们忍不住捧腹大笑。
时间过得飞快,一转眼,这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了。可我总觉得意犹未尽,还想再玩一次。
篇18:打羽毛球的日记300字
全文共 418 字
+ 加入清单今天,妈妈为了让我的体重能减轻一些,特意给我买了一副羽毛球拍,又买了两个羽毛球。
清晨,我们早早的起了床,带上羽毛球便步履匆匆地跑下楼去玩。到了楼下,妈妈说:“走,咱们上那边去玩,那边没人,是玩的好场所。”我答应了一声就与妈妈走上“欢乐地带”。我和妈妈找好位置,第一次是我发球,我兴致勃勃地抓起球拍,把羽毛球往上一抛,一拍打了过去。我本以为妈妈接不到,正想哈哈大笑时,羽毛球突然飞来,把我吓了一跳。这时,我听到妈妈发出笑声。心里想:“看来不能低估了妈妈呀!”于是我一个猛击,穿过了妈妈的拍子,胜利了!
我们越玩越来劲儿,不久我便玩得挥汗如雨了,也跑得上气不接下气的了。因为,妈妈和我打球——耍猴。让我东跑西跳的,活像一个“小猴子”在欢蹦乱跳。一会儿让我上前两步,一会儿又让我后退两步;一会儿让我向左,一会儿又让我向右。把我弄的快不知道东南西北了。
大约过了半小时,我们虽然已经很累了,但我心里却还想玩。我想:“照这样下去,我一定会瘦几斤的。”
篇19:记一次游戏400字作文
全文共 500 字
+ 加入清单笑意藏在“纸片”里
李林宵
做游戏能让你忘记一切烦恼,能让你在游戏中消除学习的疲劳,能让你快乐,笑意走进你的心里。今天,我们在老师的带领下做了一个有趣的游戏——写纸条组句子。
老师先说了游戏规则:在三张纸条上分别写上:人物、地点、做什么事。写完后放到对应的纸杯里。老师说大声宣布:“游戏正式开始!”
同学们拿到纸条后,教室里鸦雀无声,有的人不假思索的直接动笔写,有的左思右想不知道该写什么,我就是那个偷看的人,我伸长脖子,目不转睛地盯着别人的纸条看,自己也有了思路,快速地写下了我的想法。
老师说:“同学们把纸条放进杯子里,我们来开始游戏。”于是老师叫了一名同学上台,我没被叫到,心里有些失落。第一位同学有些紧张,底下的同学都在小声议论他们会抽到什么?几名上台的同学把他们手里的纸条组成一句话:“熊大在西安阻止光头强砍树。”立刻同学们都笑了起来,笑声中传出:“那是我写的!”他的创意可真好,大家继续。第二个同学走上台,他抽的纸条组成的句子是:“大个子老鼠在操场上爬行。”同学们哈哈大笑起来,有的捂着肚子笑,有的笑得眼睛都眯成一条缝。这纸条是我写的,有意思吧!
这真是一堂别开生面的游戏课!我们期待下一堂课的到来。
篇20:记一次游戏
全文共 408 字
+ 加入清单张逸飘
这一天,到了体育课,老师让自由活动。大家兴致勃地说:“好呀!”自由活动开始了。我们玩便了一种靠力量的搏斗。
这个游戏的规则很简单。一名搏斗者,可以向任何人挑战,只要把对方压在地上,然后裁判倒数1、2、3、4、5的时候,他还压在地上就输了。游戏开始了,我自言自语地说:“要选一个非常弱小。于是,我选马浩然,是一个弱小很瘦的人。我向马浩然冲过去,用手抱住他的腰,然后把他摔在地。正在我得意之时,马浩然翻一下身子,把我压在地上。“这次算你运气好,下次可没那好运。”我愤愤不平,想生他再来一局面。他不愿意便跑了。我穷追不舍:“你这个胆小鬼,有本事你别跑。”“有本事,你来追我。”马浩然不停地对我说。我火冒三丈,像一头牛似地冲过去:“你不理我,你死定了。“我用手抱住他的腰,用脚把他的脚甩翻,让他摔到地。“5、4、3、2、1。”
我胜利了,但我不自豪,因为我对战的是一名弱小的人。遇到强大旳人,有可能会输,但我一定会加油旳!