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833四年级作文大自然的启示500字
全文共 484 字
+ 加入清单我看过许多书,但我最喜欢的是关于大自然方面的书。大自然是人类生存、繁衍发展的地方,它不仅是人类的衣食父母还是文明发展的摇篮。许多科学家就是从大自然中得到启发,才发明创造了许多意想不到的的东西。
从大自然中发明的东西有很多。比如说人们从蝙蝠身上得到启发发明了雷达;还从一种带有锯齿的植物身上得到了灵感发明了锯子;人们又通过模仿鲸鱼发明例如潜水艇;科学家又通过研究青蛙的眼睛发明了电子蛙眼;又利用水母的耳朵发明了水母耳风暴探测仪……人们发现响尾蛇虽然眼睛不好使,但是它能准确地测出前方物体的大小和方向。科学家经过反复的研究得知,响尾蛇的头部有热能感应系统。
这个特点让科学家研制出了响尾蛇导弹。这种导弹能追踪目标、准确地击中目标。古时候,有一个叫鲁班的人,他是一个木匠。有一次他去上山采草药,在山上是不小心被一个带有锯齿的植物把手刮伤了,鲜血直流。于是,他就去仔细观察起它,他发现叶子上有许多锋利的小锯齿,之后,他经过反复观察、研究,终于发明了锯子。
大自然是人类的“老师”,只是一味有了它,人间才充满了欢乐、想象。如果没有它,人类就不会有梦想。大自然真是当之无愧的好“老师”。
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篇1:大自然的启示作文
全文共 506 字
+ 加入清单“西方诗人从一粒沙中看世界,从一朵花中看大气,中国诗人从长江流水中看到岁月的流逝,从月圆月缺中看到了事物的变化。”
大自然对于我们有许多启示。科学家研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启示并进行模仿,研制出新的仪器。比如,科学家仿照青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼。
电子蛙眼的功能非常多,如:机场的指挥员在电子蛙眼的帮助下,能更加准确地指挥飞机降落;电子蛙眼还能跟踪人造卫星,在任何时候都可以监视人造卫星是否正常运行。
把电子蛙眼装入雷达系统里,能大大提高雷达系统的抗干扰能力,使这种雷达系统准确地识别出特定的飞机或导弹……
科学家还仿照蝙蝠能发出超声波的原理,为飞机装上了雷达。雷达的天线就像是蝙蝠的嘴巴,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵,雷达发出的无线电波就像是嘴巴,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵,雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的超声波。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下,设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车宽阔的底部直接贴在雪面上,用轮勺撑动着前进,行驶速度可达50公里每小时……
大自然真是人类的好老师呀!人们从大自然身上学会了很多东西,为人们造福,我们应该保护大自然,保护生态环境!
篇2:来自大自然的启示
全文共 422 字
+ 加入清单以前,人们骑着自行车,骑一点点路到感觉不到累,可是长路就很费劲。
怎样才能不费一点力气就能长路的行驶呢?随着时光的流逝,人类看见马四脚奔跑,后来发明了汽车。汽车能长路行驶,而且一点也不费力,可是汽车又不能下水,人们又说:“潜水艇!早已经问世了。”它能潜水,可是又不能在路地上行驶。人们看见了小鸟在天上飞,后来又发明了飞机,飞机飞的时间长了,机翼会有严重碎裂现象,人们想了又想,看了又看,可是没有任何东西能代替飞机的机翼,当人们想放弃时,一只蜻蜓飞来,被人们看见了,仔细观察蜻蜓的翅膀后,发现蜻蜓的翅膀末端有一些负重的物体,人们给飞机的机翼上也加了负重的物体,果然,飞机的机翼一点儿也没有碎裂现象,可是检票时有人没买票就进了飞机,人们又从青蛙的身上得到启示,有发明了电子蛙眼,能帮助人们自动检票,就不会有人不买票就进飞机的。
大自然真是人类的好老师啊!它们给了我们很多启示,使我们的生活方便了许多,我相信以后一定会还有很多动物、植物给我们带来启示的!
篇3:大自然的启示作文700字
全文共 700 字
+ 加入清单大自然像一位老师,教会了我们许多。我们从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,从青蛙身上得到启示发明了电子蛙眼。今天,就让我们来拜访这位神奇的老师吧。
在一个茫茫的大海上,有一个贝壳在游泳,突然一粒细小的沙子飞进了它的嘴里。贝壳疼级了,但就没有办法将沙子排出体外,只能像一只无头苍蝇在海里到处乱游,结果一不小心撞到了岩石上。它冷静下来了,忍着疼,用自己柔嫩的皮肤一遍遍将这粒沙子打磨。就这样日复一日,年复一年,直到有一天,那粒沙子终于变成了一颗璀璨的珍珠!
“珍珠贝”的故事让我们明白了强大的意志力可以战胜一切困难。
我也曾有过这样的经历,每次看到电视上有很多人吹着葫芦丝,我就会羡慕地托着脑袋看着他们,他们吹得可真好听!后来我就下定决心学葫芦丝。经过了爸妈的批准,我进了葫芦丝班。原以为学葫芦丝很简单,但事实却给了我一个大大的下马威。
每次从培训班回来后,我都兴致盎然地在家继续练着。可是每次我在楼上练葫芦丝,楼下的王奶奶就会跑来抗议,说我的吹得难听极了,压根不是音乐,时而像用指甲刮擦黑板,时而像一声闷雷打破天空。王奶奶的话让我很是尴尬,每当这个时候,我都在想我是不是真的不是那块学音乐的料?但每次电视里那悠扬的葫芦丝声音响起时,我又坚定了自己的想法:难道你忘了自己的初衷吗?
过了两三个月,我的水平终于提高了,能够连贯地吹出一首完整的曲子了!这下我在家里吹葫芦丝,再也不会有人跑上来抗议了,反而有时候没有音乐了,大家还不习惯呢!
大自然还告诉我们很多知识,蚂蚁搬家告诉我们要团结,蜜蜂采蜜告诉我们要勤劳,成熟的麦穗告诉我们要谦虚,含羞草告诉我们不要太张扬……愿我们都能像大自然学习,用勤劳的双手去创造自己美好的生活。
篇4:大自然的启示作文
全文共 560 字
+ 加入清单从大自然的启示上明白了,虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是,我从蚂蚁的身上,收获了一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动。最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了。小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上。
小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神,何况我们人呢?。所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。让我们记住茨威格的话――人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。
篇5:自然给我的启示1200字作文
全文共 1047 字
+ 加入清单一片红叶飘落在我的头上,是自然女神在向我送来金秋卡片吗?我不禁心潮荡漾……
第二天,恰好是周末,又是难得的好晴天。天微亮,我习惯性地早早起来锻炼身体,踏着晨雾走向儿时与伙伴们捉迷藏嬉戏的那片小树林。走到林边,惊奇地发现这片熟悉的树林在短短的三年里,已少了份生机,原来在这林间嬉戏游乐,低徊盘旋,衔泥啄土,唱着婉转悦耳的歌的鸟儿们也都不见了。地上多了漂浮、翻滚的白色塑料袋。
“哎!”一声沉重而无奈的叹息传来,循声望去,隐隐约约能判别是一位历经沧桑的老人在哀叹。是什么让老人家发出如此痛心的叹息呢?我大着胆子问道:“老人家,您能把您的伤心事跟我说说吗?”久久我都没有听到回答,突然我脑海里传来了仿佛是大地深处的天籁之声:“孩子,我是自然女神,人类是我最心爱的孩子,可人类向自然家园索取的太多,我已有力不从心的感觉了,孩子们肆无忌惮地挥霍着一切,让我心痛。最让我痛心的是,孩子们向我乱砍乱伐,乱开采矿藏,乱排放废弃物,我的老本差不多已被耗尽了,我的全身都是伤病,孩子如果再不关心老母亲,我恐怕会因痛而影响了他们的生活质量啊!……
大地深处的天籁之声慢慢消失了,但我内心的震撼却是无以复加的。
是啊!自然?自然!好熟悉,好熟悉的一词啊!我努力地思索着,寻找那来自自然的纯朴,让思绪穿梭在自然里,感受着自然的气息,是她用她那慈祥的手,抚摸我受伤的心灵;是她,用她那……思及至此,心里总有一股暖流流入四肢百骸,可现在,我不禁伤感,我们这群做儿女的,让自然妈妈受尽了苦难。翻开人类的发展史,就是人类这群孩子不断升级地向自然母亲索取的历史。人类在创造文明,同时也在毁灭文明,毁灭我们自然的妈妈啊!适合人类生存的空间越来越少,自然现象向我们亮出了环保的红灯,看到往日的天空不再澄清,清澈流淌的河流变得污浊且慢慢干涸,稀有动物一只只在我们面前倒下,绿色一天天消失,,冰山融化恶劣天气频频,我不禁为我们人类的前景担忧起来,难道真要应了那句广告词:“想要富,就砍树”吗?可人富了,树没了,山洪到了,一切全完了啊!
我站在林闯深处,深吸了一口气,我要做一个自然女神的信使,把自然女神的哀痛告知给年轻的一代。
从现在开始,我们要做低碳生活的先锋,不吸烟,不喝酒,节约用电、节约用水、节约用纸,不用一次性碗筷、多走路、尽量少乘车……我想只要我们人人都出一点力,从小事做起,从身边做起,给自然母亲多一点呵护,少一点索取,少一点污染。那么,自然女神的伤一定会慢慢好起来的,自然女神恢复生气的那一天将不再是梦!
[自然给我的启示1200字作文
篇6:大自然的启示作文400字
全文共 433 字
+ 加入清单俗话说:“大千世界,无奇不有。”的确,我在一次对壁虎的观察中,学到一些知识。
一个星期六早上,我在看电视,正看得起劲时,一只棕色的小东西爬到了白墙上,咦?是什么呢?我连忙关上电视走近一看,原来是一只壁虎。只见它紧贴在墙上小心翼翼地移动着,它从墙上爬上天花板,一会儿爬到这里,一会儿出现在那里。为什么壁虎能稳稳当当地在墙上和天花板上爬行呢?
我疑惑不解,怀着好奇的心情请教了《十万个为什么》,真是功夫不负有心人啊!我终于找到答案了。原来壁虎的四肢扁平宽大,脚趾粗大,它们都具有粘附能力,当我揭晓其原因后又情不自禁地陷入沉思,如果科学家们能受到启示,发明一种“大吸盘”的鞋子,那该多好啊!既能使高空作业的工人提高工作效率又能减少伤亡。一想到这儿,我不禁为我的想法笑起来。我又想世界上有没有这种鞋呢!我又去请教了“百度”,资料说现在这种鞋已经发明了开始试产了,哇!世界真奇妙啊!
大自然真是人类的好老师啊!通过这次观察,我懂得了,生活中只要处处留心多思考,就会有意想不到的收获。
篇7:大自然的启示
全文共 956 字
+ 加入清单很多事情大自然都会给人以启示,这不,在我观察蚂蚁时,发现蚂蚁坚持不懈,这也使我得到了一个启示。在一个阳光明媚的清晨,我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨。。。
动物的生存之道,至少在初生之后要懂得如何觅食,如何避免掠夺者追捕,和如何辨认同类作繁殖之用。到底动物如何有能力作出这些举动?
动物的部份身体机能所作出的行为是控制於其基因,谓之「本能性」和「先天性」的行为。这些先天性、本能性的行为对年青动物尤其重要,帮助它们对於哪处危险、哪些食物能吃有初步认识慨念,待它们长大以后,自然就会熟能生巧,更能学习如何适应并作出更复杂的行为活动。
大部份动物都有学习的能力,就如昆虫也如是;好像蝴蝶先天就能被五颜六色的花朵吸引,又固定地地某些颜色的花朵特别偏爱,对於这些先天性,蝴蝶会在成长期间继续学习,加强辨认这种偏爱颜色花朵的显性。这个例子,好证明动物具有适应环境的本能。倘若蝴蝶不能学习加强对某些花朵颜色的辨认,就会难以觅食,继而落得饿死下场。
并非所有动物都有学习能力,那些初生不久就得离开父母的初生动物,从小就要自力更生,所有行为都是预先被编排好的,包括认清同类的能力都是从未被授予的。然而,受父母哺育照顾的初生动物,不单在初生后不久有一段时间从尝试和错误中学习,又能让它们多些接触同类,加强对同类动物的辨识。
鸟类小时候大多数受父母所哺育,初生不久就尽快地学习母亲作出的行为举动,称为「烙印认知」;这种学习方式不但由它们学习对象的影响,同时也会影响它们如何选择适合的同类作日后的伴侣。初生的哺乳类动物就幸运得多,它们与父母结伴的时间较长,有时会直至自己断乳,有时会到母亲再怀孕时才会脱离父母。这段学习的时期相当长久,令初生哺乳类动物有足够时间通过观察父母的举动,学习复杂的行为。初生的树懒就在观察时学习如何分辨哪些树?能吃;小??舔母亲的口了解母亲到底在吃什?;幼时大象学习环境的多变和找寻水源;而猩猩则学习善用大自然提供的工具,以增力生存机会。除了人类以外,其他哺乳类动物的母亲都没有一套如何教晓初生动物求生的方法,它们只会让孩子留在自己身边,任由它们学习自己的行为举动,希望它们通过尝试和失败中汲取经验,模仿母亲的举动自己重复再做。至於它们的思想,到底在想些什?,则无从稽考。
动物有它们的生存的道理,我们不能去破坏。
篇8:大自然的启示
全文共 468 字
+ 加入清单大自然是人类的老师,在享受安逸生活的时候,我深深地感谢大自然给我带来的启示。今天与大家分享一只动物给我的启示。
星期天,我正在院子里聚精会神写字,一只蚂蚁爬在了我的书上,像个小逗号,很难发现那是一只蚂蚁,于是我就把它捻的扔在了地下,好奇心驱使我一看,咦,没死!我十分惊奇,难道蚂蚁摔不死吗?
我放下手中的笔,捉起蚂蚁又三番五次从不同的高度摔下,都没事,这可怪了。
回了家查看了大量的有关蚂蚁摔不死的资料,原来蚂蚁本身质量轻,在落地的时候又会遇到空气阻力,其重力与空气阻力相加后它所受的向下的力很微小!只要一下降他就像纸一样落下去,绝不会有半点伤害。没想到这家伙还有这一手。
来到院子,我又抓起一只蚂蚁,对它说:“你们可真有趣啊,而且今天还让我知道了一个秘密,真是太感谢你了!”说完就把它轻轻放在地上,招手道了声再见。刚走两步准备回家,回头一看,没有想到的是,它像跟屁虫一样,又在我后面爬来,好像和我有了一份感情,还要回家和我作伴呢!
从中我体会到了,大自然随时随地都会给我们启示,就看我们能不能发现它,并读懂它。我希望学习越来越多的大自然的启示!
篇9:大自然的启示
全文共 326 字
+ 加入清单人类都想有一只电子警犬,虽然有的人家里养了只狗看门,但狗也需要休息,不可能一天到晚的看门。科学家了解到了这种情况,所以他们研究了起来,发明了电子警犬。电子警犬用不着狗粮,只要给他充点电,它就能从早到晚一直看门了,他可比普通的警犬好用多可。其他的警犬必须要和人培养感情才会任你使唤,电子警犬可用不着这么麻烦,只要说声,他就会按命令行事。
从前人们没有雨伞,只能用草帽和草衣挡雨,现在却不同,我们现在有雨伞,只要按下按扭他就会撑开,这样一点雨都不会淋到。雨伞是由荷叶进化而来的,有些人看见荷叶可以挡雨,然后人们再翻研究,终于发明了雨伞,现在还有雨衣等可以挡雨的用具。
科学家从生物身上得到启示,有所发明,有所创造。生物真是人类的好老师啊!
[关于对大自然启示作文
篇10:大自然的启示
全文共 421 字
+ 加入清单锯子的由来
锯子是怎么来的?对,是鲁班发明的。
有一次鲁班上山砍柴,结果被一株小草划到了。看似不起眼的小草却有如此的破坏力。他仔细观察起那株小草来,惊奇地发现小草边上带有锯齿,刚才就是被锯齿划到的。这时,他突然想到如果在铁片边上砸出锯齿,不也可以使砍树的速度加快,更节约时间吗?于是,后来鲁班发明了锯子。
荷叶与伞
以前是没有伞的,一下雨就只能躲到屋里,哪儿也去不了。或者只有被雨淋的份了。既然屋里可以躲雨,那可以建个“方便屋”嘛。于是就有了亭子。可是亭子不能到处建也不方便移动。这又使鲁班发了愁。
有一年夏天到了,有一天鲁班看见几个小孩子在湖边玩耍,火辣辣的太阳一出来,孩子们就用手中的荷叶遮挡。这让鲁班灵机一动,终于想到解决问题的方法。于是,他发明了伞。这个可好了,伞既轻,又方便拿。到哪里都可以随身携带。这样,伞就发明成功啦!
正因为有了古人的发明,才有了我们今天的生活。其实大自然中的一切生物都可以给予我们新的发现,只要你仔细观察,总会有些收获!
篇11:大自然的启示作文500字
全文共 565 字
+ 加入清单大自然,一个奇妙而美丽的世界,有许多奥秘等着我们去探索。就如同爱默生说的,踏着大自然的步速,探索它的奥秘在于耐心。而我,就在大自然中得到无比多的财富。
去年夏天,我回老家去了。老家山清水秀,鸟语花香,到处可以听见蝉鸣的声音——知了,知了。恰好又一天,我去菜地里找奶奶,碰到一只刚从土里钻出的知了。知了浑身湿漉漉的,身着浅绿色外衣,它慢慢的,缓缓的爬着,仿佛在拼命的挣脱着什么。
不知过了多久,夕阳染红了田边的绿树,知了露出了棕色的下半身,浅绿色的外衣脱去了大半,我看着都为它着急,生怕它被困在那外衣里,就用手轻轻的,小心翼翼的帮他脱下了没有脱完的外衣。
然而,接下来发生的事情让我震惊了许久。
我原本以为只要帮知了脱掉它的外衣让它挣脱出来,它就可以飞到树枝上去唱歌了。但那只知了不仅没有飞起来,而且还在第二天就死掉了。我很奇怪,为什么我帮它挣脱了外壳,它还飞不起来呢,竟然还死掉了呢?我带着问题去请教奶奶。原来,知了在自己挣脱外壳时可以促进血液循环,使身上的肌肉更加发达,就能飞得更高更快了。
从这个死去的知了的事件中,我才明白了小鸡为什么要自己啄破壳才会成活的道理。每个生命都有自己生存的法则,我们人类不能拔苗助长。因为自然就不能掺杂半丝人情,谁抵抗它,谁就被会一脚踢开;谁顺从它,谁就会承受恩典。所以我们人类一定要尊重生命,保护大自然。
篇12:大自然的启示作文450字
全文共 396 字
+ 加入清单人类虽然很聪明,但是还有很多地方要向大自然学习。我举几个例子吧! 人类发明了船,可以在水上行走,但水下的世界是怎样的呢?于是人类想到可以发明能潜水的船,但是,还要解决一个问题,在潜艇试水的时候,实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下就沉下去了,怎么也浮不起来,由此,一位科学家把鱼解剖,发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔,鱼在浮上水面的时候,把“袋子”充满空气,像游泳圈一样产生巨大的浮力,鱼在潜水的时候,把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理,给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题,你瞧!这就是人类要跟大自然学习的原因。 我们都知道,当初发明的飞机是不能停在空中的,人类通过学习蜂鸟,发明了直升飞机。 人类在大自然中学到的知识还有很多,比如:研究青蛙发明了“电子蛙眼”,受到蝙蝠的启示发明“雷达”……这些例子多的数不胜数。 大自然真是千姿百态、无奇不有,值得我们好好学习!
篇13:大自然的启示作文400字
全文共 348 字
+ 加入清单大自然,是我们赖以生存的,我们从它的身上,发明了许多东西,比如:飞机、潜水艇、火箭
水黾,一个十分普通的昆虫,它为什么在水上能自由自在的走动,我们人类却不行呢?这是因为,水有表面张力,表面张力好比是一张薄薄的膜,我们人类的重量大,把那一层膜打破了,其他重量比较重的动物,结局也是一样。而水黾和我们不一样,它体重轻,脚上有细细的毛,那些毛厌水,它们跗节上的毛,可以借助表面张力在水面上非常快的滑行,但不会掉水里。
我对水黾有着极大的好奇心,我打算通过水黾在水上滑行的方法,发明一双水上滑行鞋,水上滑行鞋在水上滑行的原理是这样的:鞋子的底部是一个充满氢气的气垫,气垫里的气足以将人的体重变轻,这样就能使我们人类在水面上滑行了!
这只是大自然对人类的启示之一,还有许许多多的发明和发现在等着我们
三年级:XXX
篇14:来自大自然的启示500字作文
全文共 486 字
+ 加入清单有很多很多,如:由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。根据电鱼发明的伏特电池等等而我今天最感兴趣的是,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪下面是我查到的资料。
水母是一种古老的腔肠动物,早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能,每当风暴来临前,它就游向大海避难去了。
原来,在蓝色的海洋上,由空气和波浪摩擦而产生的次声波,总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到,小小的水母却很敏感。仿生学家发现,水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄,柄上有个小球,球内有块小小的听石,当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时,听石就剌激球壁上的神经感受器,于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。
仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。
大自然可真神奇啊,南美洲的电鳗竟能产出880伏的电压,足以电死一只像马那么大的动物,当然,真正发明出来东西的还是那些善于思考的科学家们,如果没有他们的研究,那就不会有今天的地球!
篇15:大自然的启示作文700字
全文共 739 字
+ 加入清单青蛙和电子蛙眼
晚上,在一座机场里,传来一阵响声,有两盏灯在夜空中闪烁着,一架飞机正要降落在这个机场。工作人员连忙后退了几步,指挥飞机降落。
在这种昏暗的环境下,飞机每次都能安全降落,这是为什么呢?原来是人们从青蛙身上得到了启示。
青蛙很爱吃飞虫,它每次都能夠准确无误地吃掉飞虫,从来没有吃错过东西。即使有一大堆死的飞虫,仅有一只是活的,它也不会吃错。难道青蛙有一种特殊的能力,能感觉到身边的活飞虫吗?
为了弄清楚这个问题,科学家做了两次试验。第一次,科学家把青蛙放在一个玻璃盒里,然后又在它的身边放了几只死苍蝇,过了几天,青蛙被活活饿死了。第二次,他们仍然在玻璃盒里放了一只青蛙,不过在它身边放的是一只正在飞的活苍蝇,青蛙马上就把它给吃掉了。两次不同的实验证明,青蛙看不见死苍蝇,但看得见在飞行的活苍蝇。
科学家经过反复研究,终于解开了青蛙能准确捉住活苍蝇的秘密。只有运动着的物体,青蛙才能看到。蛙眼视网膜的神经细胞分成五类,一类只对颜色起反应,另外四类只对运动目标的某个特征起反应,并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞,第一层对运动目标的反差起反应;第二层能把目标的凸边抽取出来;第三层只看见目标的四周边缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画,叠在一起,就是一个完整的图像。因此,在迅速飞动的各种形状的小动物里,青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾,而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。
科学家模仿青蛙的眼睛,给飞机装上了电子蛙眼。电子蛙眼的前部其实是一个摄像头,成像之后通过光缆传输到电脑设备显示和保存,它的探测范围呈扇状且能转动。驾驶员可以清楚地看见工作人员在哪里,所以飞机在夜里降落也十分安全。
篇16:大自然的启示作文400字
全文共 393 字
+ 加入清单今天,我发现家里阳台上种的花枝叶上长了许许多多黑黑的蚜虫。我想把它们全部除掉。
刚开始,我准备用刹虫剂把蚜虫杀死。但是妈妈说:“不可以用刹虫剂。刹虫剂虽然可以杀死害虫,但是它却要破坏植物的生长,散发出难闻的气味,污染环境。”听了妈妈的解说,我才明白了这个道理。后来,我用了浓度较大的盐水冲洗花枝上的蚜虫。
看到这些现象,我心想“为什么人类没有发明专门消灭蚜虫的先进、耐用、环保的机器呢?”
现在,我想发明一种专门消灭蚜虫的机器。它是用泥土、灰尘和泡沫经过特殊的加工制造成的。在它的内部安装了一个电脑芯片,又在它的前端插一根天线,再连接一个自动感应装置。如果遇上植物有害虫,它就会自动从机器的前端弹出一个粘性的感应装置,像鸟舌头似的东西把蚜虫粘到嘴里吃掉它。蚜虫在机器的肚子里转化成电,为机器提供电能。
我希望我现在努力学习,掌握现代科学技术,长大后能够发明出这种机器,为人类创造更加美好的家园。
篇17:大自然的启示
全文共 357 字
+ 加入清单大自然是个大博物馆,里面生存着不一样的生命;大自然像一本书,里面记录生物一个又一个的故事,我就曾经翻读过几页。
一个阳光明媚的早晨我跟着妈妈去外婆家,在车站边我看见了一只死去了的大虾,这时一只小蚂蚁从一个小的只有我一根小手指那么宽的石孔里·探出头来,好像在察看外面有没有食物,它看见了大虾便爬了过来东看看,西瞧瞧地打量着虾,小蚂蚁突然停了下来,好像在想:“这虾太大了一点吧,我一只小蚂蚁不行的。”小蚂蚁转过身来对着小石孔拨了拨头上的触角,顿时一大群蚂蚁从石孔中鱼贯而出,围到虾旁边,有的钻到虾底下,有的爬到虾的前后,“一,二,三”小蚂蚁们把这只大虾抬了起来,一步一步慢吞吞地把虾扛回了家。
看过这个场景后让我知道了团结与朋友是最重要的,比如,小蚂蚁自己一人是不能把虾抬回去的,但它有团结一心的朋友,这就是大自然的启示。
篇18:大自然的启示作文
全文共 608 字
+ 加入清单自然万物,不仅孕育了我们的生命,而且给予了我们许许多多的人生启示。正是有了大自然,才使我们的生活多姿多彩,使我们的人生更加美好。
水滴石穿,让我们感受到了执著的力量。“滴水穿石,非一日之寒”。执著对一个人走向成功是多么重要啊!这正如我们的学习一样。学习要坚持,不能“三天打鱼,两天晒网”,我们学习是给自己学的,如果不坚持走完学习这条布满荆棘的长路,又怎么会尝到知识的喜悦呢?所以,我们一定要坚持,拿出自己执着的精神,克服人生道路上的困难。
蚂蚁搬家,让我们感受到了团结的力量。“团结就是力量”。一个集体如果不团结一致,就犹如一盘散沙,风一吹,就烟消云散!这也正如我们的学校生活一样,如果一个班,一个学校不团结,那后果将是多么不堪设想啊!如果这样,那我们人类连一只小小的蚂蚁都不如!可是,我们学校,我们班却不是这样。在老师的带领下,所有人在班上都有一个自己的岗位,每个人都是管理者,都在为一个班出力,大家心往一处想,劲往一处使,那就会组成一个无比强大的军队,所向披靡,百战不败。
春风吹拂,让我们感受到爱心的力量,是否还记得汶川地震?是否还记得全国人民的帮助?是否还记得海外华侨的救助?是祖国的这个大自然养育了我们,他们没有忘记,没有忘记感恩,没有忘记回报。他们以自己的实际行动实践了自己的诺言。这也让我感受到了人世间的爱还没有泯灭。错,是永远不会泯灭。
神秘的大自然养育了我们,给了我们对人生的感悟,促使自己走向成功的道路。
篇19:习作题目:大自然的启示
全文共 483 字
+ 加入清单题目分析:写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得,人教版小语四下园地三:大自然的启示作文指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现,又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程,有了自己的亲身感受和体验,是有话可说、有情可抒、可感可发的。教学时,教师要帮助学生广开思路,选好角度,选好材料,指导学生写自己最想写的内容。
设计思考:新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。本案例引导学生在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师通过“猜一猜”、“看一看”、采访等环节,创设能引导学生主动参与的教学环境,让学生自始至终保持写作的热情。本次习作的教学重点是体会词语在表达语意轻重方面的作用;教学难点是运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力。让学生通过多种形式展示自己的综合实践活动成果,并把这次活动进行了习作指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现,又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程,有了自己的亲身感受和体验,是有话可说、有情可抒、可感可发的。口语交际后,可让学生趁热打铁写下来。
篇20:来自大自然的启示中学生作文
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+ 加入清单江河奔流入海,人们看到了,“海纳百川,有容乃大”;大千世界花草树木,佛教之人看到了“一花一世界,一树一菩提”;月圆月缺,古人看到了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。大自然千变万化,丰富多彩,在给我们带来美丽享受的同时,也蕴含了许许多多引人深思的道理。
李清照看到细雨梧桐,点点滴滴,发出了“这次第,怎一个愁字了得”的哀叹。龚自珍笔下的落花入土,化泥护花,也表现了人像花儿一样所有的奉献精神。各种各样的自然现象,引发了无数人的联想,也蕴含着无数道理。
春去秋来,大自然告诉我们“逝者如斯去,不舍昼夜”,而我们应该明白“及时当勉励,岁月不待人”。落日无边,江水不尽,是在告诉我们,要抓紧时间,“此身此日更须忙”。大海无边际,壁立无顶峰,从中感受到的宽阔胸怀非同一般,“千里之堤,毁于蚁穴”,人们了解了不要放过任何一点瑕疵,这些人生哲理,蕴含于美丽的自然景观中,有美丽了我们的心灵。
人类根据苍蝇的眼睛发明了苍蝇眼照相机;蝙蝠在夜间飞行,帮助人们发明了雷达;看到鸟儿在空中飞翔,人们萌发了飞的愿望,发明了飞机;鱼儿遨游水中,帮助人们发明了潜水艇;就连牛顿总结出万有引力定律,也是一个苹果掉落在他头上后引发的思考……千千万万的大自然现象,无时无刻不引发着人们的思考,帮助人们实现了一个又一个的梦想……实现了一个又一个的历史跨越。
古往今来,多少文人志士,面对大自然的千变万化,发出了无限感慨。杜甫登泰山,发出了“会当凌绝顶,一览众山小”的感叹;李白见黄河,发出了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的绝唱;东坡游赤壁,发出了“人生如梦,一尊还酹江月”的吟咏;王羲之有兰亭,《兰亭集序》横空出世,王勃登滕王阁,《滕王阁序》千古流传。大自然不仅给了我们无限遐想,还给我们带来丰富的文学作品,留下一笔宝贵的精神财富。大自然给了我们许许多多的启示,许许多多的财富。正因如此,我们更要珍爱自然,珍爱这万物之母。