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人生道路上的脚印为话题作文高中(20篇)

导语:我们的地球急需我们保护。让我们来拯救地球吧。以下是小编为大家收集的人生道路上的脚印为话题作文高中。供大家参考阅读。希望喜欢。

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以实践为话题高中

全文共 814 字

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踏着徐徐的秋风,带着温暖的阳光,我和我的小伙伴们来到了深圳华侨城,这是我们初中的第一次社会实践活动。

迎着扑鼻的花香,与朋友说说笑笑,刚走不久,一挂瀑布映入我们的眼帘。或许是我们来的太早的缘故,这里的人并不是很多,即使距离瀑布还有几十米,但哗啦啦的水声仿佛就在我的耳边跳动。水的甜味混着花的清香都在空气中酝酿着,溅起的水花与阳光玩闹着,湖底的石头和陡崖被水冲得光滑如玉。

这次我们都是奔着过山车来的,可不巧的是过山车出了故障,正在维修。有人便提议去玩激流勇进,刚开始并没有人应和,可当我们打开导游地图时,我惊呆了!这么大逛一天也逛不完呀?经过我们的实地考察,最终同意了那个同学的提议。

船缓缓启动了,我紧紧的抓住扶杆,生怕自己一不小心就掉下去了。船继续前行,我是又紧张又兴奋,开始它要上一个长坡,速度虽然不快,但还是有点颠簸,紧接着是一个又高又陡的大坡船向离弦的箭呼啸一声,向坡下冲去,我的心迅速提到了嗓子眼上,溅起的浪花重重的拍打我在我的身体上,身后传来一阵又一阵尖叫声,而我闭上了眼睛,已经被吓得叫不出来了。尽情体味失重的感觉。经过一段较为平坦的航行时,我以为已经结束了,便把雨帽摘了下来。可伙伴提醒我说快把帽子戴上,等下还有呢?我被吓得又赶紧把帽子带上,果不其然,冰冷的水打在了我们的身上,我深吸一口气,好险有人提醒我,不然真的成落汤鸡了。

这是一场勇敢者的游戏,就像人生必须经过大风大浪才叫人生,当你跨过困难得意忘形时,一个不小心可能又会让你跌入谷底,从头再来。

爬上山顶时,辽阔的海面尽收眼底,遥望大海,天空好像被海水洗过,如同一块光澄透亮的蓝水晶,海还是一如既往,掩着神秘的面纱底。残云停在山顶,一座座山绵亘万里,静静坐落在那里,我张开双臂尽情享受着微风。欧式小镇坐落在半山腰上,心想:那里住着公主吗?

时间过得真快,仿佛一眨眼,我们就要返回了,往回走时,我仍时不时留恋的回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗,华侨城是如此的诱人!

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篇1:人生需要自信话题作文初5

全文共 850 字

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自信,就是相信自己。自信,犹如催化剂,能把一切潜能调动起来,发挥出来。自信更是一种鼓励,一种动力,它能让胆小、腼腆的我变得勇敢、坚强。 self -confidence is to believe in yourself.Confidence, like a catalyst, can mobilize all potential and exert it.Self -confidence is a kind of encouragement, a motivation, which can make the timid and shy me brave and strong.

在我最喜欢的语文课上,当老师报到我的作文得优时,我幸福地不知该用什么语言来形容内心的激动。可是当老师说要请得优的同学到讲台上朗读自己的作文时。我的心一下子提到嗓子眼儿,紧张坏了。我紧紧地攥着作文本,心突突地跳,手心里都出了汗。紧接着同学们一个一个地上去了,但我还仍纠结着上不上去的问题。眼看只剩下小王那个同学了。这是老师突然大声叫道:“小陈同学,你先来!”一瞬间,我的心似乎停止了跳动,我边走边在心里给自己打气,嘴里念叨着:“相信自己,我一定行的。”

紧张的读稿开始了,我羞涩地用作业本遮盖住我那通红通红的脸。用文字一般的声音读了起来。老师转过头,用那期待的眼神看着我,似乎在说:“你行的的!”于是我挺起胸膛,用自己的声音再次朗读起来。当时我都差点被自己的声音给吓着啦。

在朗读过程中我有好几个地方读错了,每读错一次就让我的内心增添了一分胆怯,可是我都用那句:“我能行的!”的鼓励,一次又一次的克服了。当我朗读完的一刹那,全班响起了排山倒海般的掌声,我的泪腺一下子哗啦啦地发作了。于是,我自信满满地回到了自己的座位。

从那之后,我一直不断地鼓励自己,“我会超越自己的,我能行!”现在,我再也不怕站在讲台面对同学啦。所以,“我能行”这句话就像一股无穷的魔力,激励着我勇敢地面对自己,战胜一切困难,“只要努力去争取,我能行!”

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篇2:以勇气为话题的高中作文

全文共 804 字

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“我终于做出了这个决定。别人说什么我都不在乎。只要你同样有把握,我愿意陪你走到天涯海角“听梁静茹的《勇气》让我想起了过去。

初三的时候,我是一个胆小的小女孩。我上课从来不敢回答老师的问题,怕我答错了老师会批评我。我从来没有勇气回答老师的问题。我没有勇气参加学校的活动。

初三下学期,我们班有一个公开课,老师提出了一个很简单的问题。班里很多同学举手,甚至成绩比我差很多的同学也举手说:“我拿到了,我拿到了。“我环顾四周,但没有举手。

下课后,老师把我叫到办公室,对我说:“心一,今天班里好多同学都举手了,你却没有举手。老师感到非常失望。希望你下次上课举手。““我怕我答错了你会批评我。““不要害怕。勇敢点。打错了也没关系。老师相信你。“

晚上,我躺在床上,辗转反侧都睡不着。想着老师说的话,我听到梁静茹的“勇气”在我邻居家演奏。我想了想,觉得应该鼓起勇气回答老师的问题。

第二天,在课堂上,老师提出了一个难题,班上没有一个学生举手。老师说:“是不是没有同学敢回答这个问题?“说着,眼睛看向我的方向。我立刻举手,老师叫我名字,我立刻把想法说出来。老师表扬我:“新一的同学做的很好,希望大家可以向她学习。同时也希望新一的同学能坚持这份勇气。“

后来每当老师每节课提问,我都是正面回答。后来,我也积极参加了学校的活动,尤其是艺术节活动。三年级的时候,我成了学校里有名的童星。

直到现在,我仍然积极参加学校活动。目前是学校文学社编辑组成员,曾获星光技能大赛硬笔书法三等奖。虽然没有进过市级比赛,但还是挺满意的。

回想一下,历史上很多名人,比如海伦·凯勒,19个月就失明了,然后又失聪了。但是海伦·凯勒并没有失去勇气。后来,在安妮&米德多;在沙利文的教育下,她学会了说话,最后考上了大学。再比如张海迪,她5岁时因脊髓疾病导致高位截瘫,但并没有丧失勇气。虽然她没有机会走进校园,但她努力学习,完成了小学和初中的所有课程。

所以,勇气很重要。

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篇3:菊花人生作文600字_高中高二作文

全文共 605 字

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寂静的小路上,排除了外界干扰和内心的烦恼,漫步在那金色的黄昏下。一簇簇香菊,在那里静静地开放,美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞,同时脚下的清泉在缓缓地留着。自古以来,有哪一位这样的诗人真是寥寥无几。他就是我国北宋田园诗人——陶渊明。

桃花与他相依为伴,他吟唱着诗句,行不轻节的迈向了菊花的沉醉,感受“采菊东篱下,幽然见南山”的美景,望着那清洁,纯白,素雅的菊,于是他自己却与菊花相依相枕,乐在其中,也许这就是他与世不同的旷达与闲情。

想想幼年的陶渊明,生活在一个极不安稳战乱的环境下。于是他变长期隐居农村,在那里感受农民的辛劳,时间久了,他构想出他心目中的理想社会——世外桃源。在那个社会里没有压迫没有剥削,没有纷扰,人人各尽所能的参加劳动,老人和孩子都生活的幸福,愉快,人与人之间都极其融洽而友好。

可是他真的能充分的理解那样的生活吗?出于桃源之地,与世隔绝,别有洞天?我们都知道那样一句诗“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”由此可知他的境况,他的理想是多么的超然也许只有他自己明白,他走的无奈,走的悲伤,走的落寞,甚至还有几分凄凉……

当这时,有人或许说他傻,而我却不这样认为。因为在这时他的言行并不重要,他在追求着精神上的清闲自在,忘记一切远离脱俗,回归自然书写着属于他的人生情怀,或许正因为他的抑郁和极度挣脱,使得他在战胜困难战胜自我的拼搏中,给我们现代人留下的是一种出乎寻常,回归自然的静美的向往与渴望。

高二:涂小璇

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篇4:以感动为话题的高中作文

全文共 950 字

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如果可以,我愿意为你撑起一把伞;如果可以,我愿意为你摘下那片红枫叶;如果可以,我愿意为你拾起曾经的欢乐;如果可以,我愿意为你……

第一次认识你是在一个雨天。本来天气还很晴朗,我吃过午饭拿着书就骑着车子去上学了,没有在乎天气的突变。走到那个拐角,我看见了你,也许就只有匆匆的一瞥,也算不上看。你很焦急,而我却没有太多顾虑,只顾骑着车子向前走。突然,落雨了,夏日的雨不像春天那么细小,那么急。像豆粒般大小,顿时,我变成了一面大鼓,被无数“锤子”敲打着,一会儿衣服就快要湿透了。就在这时,雨“停”了,我抬头一看:是你!

你脸色苍白,但却对我露出了一个微笑。你怕我被淋着,便又向我这边歪了歪伞,却不知你的半臂湿了。我将伞向你那边推了推,而你却又移了过来,你又一次对我笑了笑:“没关系,我体质很好,不怕淋!”就这么,我们一起进入了学校。而我却天真的以为你的体质真的很好。

你曾经问过我喜欢什么,我说过我喜欢树叶,你也对我说过,如果可以,你一定要为我摘一片我没有见过的红枫叶。

你很活泼,很阳光。在我心情差的时候你总能想办法让我开心。你说我的一生太忧郁,你要一辈子让我快乐。你说过的,现在呢?

就在我满怀期待的憧憬我们的未来时,你却得了病,是一种很罕见的病,我不相信,你身体那么好,怎么会得怪病呢?你妈妈告诉我,其实你从小就体弱。原来,那些都是你装出来骗我的!看着病床上的你坚强的对我笑,我哭了……

在发现你的病因时,你已经剩下不到半年的寿命了,你却依然那么乐观:陪我笑,陪我闹,依旧在下雨时偷偷跑到学校为我送伞……你做的一切都太乐观!那天天下大雨,我在担心你会不会还像以前那样跑出来送伞给我。我在祈祷你不要来,可是,在茫茫人群里你依旧出现了,我忙担心的跑上前责备了几句,你却强硬的塞给了我一个笑容。我把你送回了家,可是谁知道,那天晚上你便永远的离开了我。

你说过的,一辈子陪着我的,现在呢?每到夜深我便想起了曾经的你,你的执着,你的坚强,你的热心,你的一切无不让我感动

又是一个雨天,我又一次忘记了带伞,真在发愁如何回家时,突然,一把伞在我头上打开,我落泪了,又是你在为我着想对吗?还是不放心我吗?你一直都在我身边,对吧?

有你的曾经存在,我才不会孤单。我把一把伞撑开在你的头上,我将一片红枫叶放在你的枕边,亲爱的,一路走好!

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篇5:高中关于残缺的苹果话题作文

全文共 1039 字

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完美,你在哪?无人知晓,哪里是尽头?哪里是伊始?活着,只为寻求你。—题记

每一次的找到,每一次的失去,每一次都是那么的落寞,那么的无奈,可心中仍有一丝希望,一种期待,上帝总是鼓励我寻找下去,鼓励着我不要离开你,即使落寞也有希望,既是无奈也仍有曙光。不再言放弃,我相信,下一站,未临行。

每一次的失落,都像是一个大苹果好端端的被咬了一大口,一种缺憾而不够完美的感觉,一种被遗忘了的感觉油然而生,一个人到底怎样才算被人遗忘,也许是别人不了解你吧,可是当我们抱怨的同时有没有想到,其实我们抱怨有的时候比起离乡的月圆真的有点无力。一个月亮,一年也只不过才有几次的圆吧,剩下的时间是我们看到的残月,我们的心有时候像游子一般。在天际遨游,我们的心有的时候不觉得有一种失落,这种失落大多是因为想念。有一首歌叫做想念是会呼吸的痛,想念像是一轮残月,不觉的爬上我们的心头,天空是月亮的归宿,那哪里才是我们游子的归宿。

游子临行,言语只在于留念,思想只停留于瞬间,也许一时的稚气,也许一时的妄为,造就了我们有字的身份,造就了我们心中的残月,事事的不圆满如那只的苹果。我们并不知道在未来会有些什么,会有多少挑战在等着我们,有多少陷阱等候在我们未来的路上。现在的我们为了不受游资之苦,不受临行羁绊,只有按部就班的走下去,直到有了足够的能力可以去淡然的面对一切的嘶吼,一切的挣扎。我们会成为游子,理由应该只有一个,那就是我们足以面对一切……

一个苹果只有足以诱人的时候才叫做成熟,当我们只有到足够实力的时候才叫做长大。我们的长大像苹果一样,如若不够完满,即使表面光鲜其实也是没有什么用的,因为人们只要尝一口后就会知道这只苹果并不怎么样……

残缺是一种美,缺憾也是一种美,正是这种残缺与缺憾映衬着完整,正如断臂女神维纳斯一样,人们想尽办法给她安装胳臂,可是怎么也没有装上,因为她本来就是断臂的,装上胳臂就没有原来那样美了!

世界上的事情没有完美的,有的只是一种对完美的奢望,就是这样一种奢望,才吸引我们毫不犹豫地追求,在追求中不断地提升我们的素质和内涵。

“不如归去,不如归去”的阵阵呼唤,魂牵梦绕,那是游子的心灵缺憾;黄叶飘零,冬雪将临,游子衣单,那是母亲的惦念;“行不得也哥哥”的声声啼叫,伴随着梧桐月影,那是思妇的期盼……人们,就是在这样的期盼与遗憾中孑孓前行,人类,就是在种种思念中演进。证实这种种奢望与追求,让人们感恩与幸福。

找寻,是生生不息的生命之源,在期盼中我们不得不长大,月残,一种缺美;乡愁,一种凄美。

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篇6:磨难成就人生的高中

全文共 708 字

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什么是路?就是说从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出不的。——题记

你如果选择了高山,你也就选择了坎坷与挫折。的确如此,人生就像一座巍峨雄伟的高山,想达到顶峰,就要面对一切挫折。我们应该不惧怕,鼓起勇气去面对和战胜这些“绊脚石”。虽然付出了,但会有回报,虽然失败了,但拥有了经验。如果成功了也不要骄傲自满,因为那可能只是战胜了小挫折,在这些小挫折后面一定会有一个更大的挫折。我们应该勇敢地面对挫折的挑战,战胜它,我们就胜利了!

俗话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。宝剑为什么锋利无比?因为经过了长年累月地磨砺;梅花为什么那么香气扑鼻?因为经历了寒风的扑打,冰霜的考验。挫折虽然会使人发愁,劳累,但是它能使人进步,令人生得到升华……

我也经历过挫折,曾经会心地笑了,也曾经难过地哭了。小学时代的挫折已过,但我绝不可放松,因为现在是中学时代,每个人都又站在同一起跑线上。虽然又会有挫折,但我可不敢一开始就被落下了一大截。如果你被落下了,可千万别这样想:“唉,落队了,真惨!”因为这样会失去信心,失去前进的动力,会被越落越远。应该要这样鼓励自己:“落伍了,我应该努力,再努力,力争追赶上!”我们应该把悲伤化为奋斗的动力,把克服挫折作为前进的目标,让自己乘着成功的小船向前驶去!

不经历风雨,怎能见到彩虹。对于挫折,我们不应该害怕,而应该战胜它;对于挫折,我们不应该退缩,而应该向前进。挫折即是成功的阻挡者,但它又是成功的摇篮。

在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。挫折即令人悲伤也令人欢笑……那挫折会使人是怎么样的呢?——它只会让你的生活因挫折而精彩!

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篇7:高中生活600字话题

全文共 716 字

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时间如白驹过隙,慢慢地从指间淌过,不知不觉,我的高中之旅将画上一个句号。回首过去的三年,我感受颇多,仿佛过去的日子仍在眼前,未曾离去。

高一的我,是一个无知的儿童。对高中生活一无所知,怀着对它的无限憧憬,怀着好奇的心理,我迈入了高中的大门。伴随着青春期各种心理的萌芽,我们大多数是在学校中肆意的玩乐,痛快的玩笑,仿佛青春就是挥霍与享乐的标志。桃花又艳了一次,荷花又美了一遭,枫叶把天空都染红了,有些同学依然自如的在冬天的暖窝里慵懒的打发着光阴,殊不知韶华易逝,青春易老!

高二的我,是一个仍稍显稚嫩的少年。经过了高一的适应,我们懂得了高中生活的意义。高二学习生活忙碌辛苦,学习压力也越来越大,可是经过高一的了解,我适当放下了初中不离手的游戏,丢开了初中藏于课桌的小说,把贪玩的心略收了起来,因为我们明白梦想的高峰正散发着诱人的光芒,它正等着我们去攀登,去攀登。

高三的我,是一个稍显成熟的成年。经过了两年高中生活的洗礼,我懂得了许多。高三的生活虽然枯燥无味,但在这样的生活中我更加成熟,同时长大了许多,构成许多良好美德,备考的日子虽然苦而累,但我要咬牙坚持。像一粒突然醒悟的种子,奋发的向上发芽,因为有了开花的心,当众人途经我,看到我的绽放,闻到我的芬芳。或许别人会以为那没什么,可仅有我一个人明白,那是拼搏的血与汗水交织的味道。我来过,我努力过,我才能够骄傲。

高中的三年像绵绵细雨,朦胧而美丽,带着一丝怅惘彷徨,微风拂过,雨丝轻斜,我们只在其中留下一段浅浅的足迹;高中的三年像熊熊的烈火,热情而明媚,我们带着青春的悸动,年少的懵懂,用热情书写人生的篇章。高中的生活更像一条小河,平平淡淡,涓涓流淌,我们应当尽自我全力使自我流的更高更远。

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篇8:以人生为话题的

全文共 819 字

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水清澈见底,以柔克钢;河水坚持不懈,汇入海洋;河水百折不挠,毅力非凡;在河水的征途中,谁道没有困难坎坷,谁言不需坚持不懈?

水慢慢地流着,在河道中,因为美好的心灵,刚强的毅力吸引了“观众“,然而,又有谁曾想过河水的理想,为了一个坚定的目标,它们夜以继日的向大海奔去,靠的是什么?是一种精神。它和岩石作斗争,和太阳赛跑,和鱼儿共存,成为自然中最生动鲜活的图景,多么顽强的生命力,多么远大的理想;有谁又想起一句经久不衰的名言:有奋斗也许就有成功,不奋斗就一定不会有成功。在现代人看来此话讲得也许十分低调。其实不尽然,此话蕴意十足。像海伦,一个双眼失明又耳聋的少女,通过自学成才,难道她是神仙吗?答案是否定的;像大发明家爱迪生,为了研制电灯泡,实验失败了上1000次,多么令人惊讶的一组数字,实验最终换来了令人向往的成功境界。不说别的,就说咱们中国的姚明,从CBA走向世界鼎级的NBA,注定他成功的,不是幸运,而是艰苦的奋斗,比别人多付出几倍的努力,才导致他成为了令人仰慕的第一中锋。跨世纪的突破,靠的是河水般勇往直前的精神。大至开创事业,小至完成学业,精神固然重要,就像那一条条潺潺流淌的小河,昼夜不停流向大海,让前程变得一片光明!人生就是这样的一条河,永不停息!勇猛直前,才会看到胜利的曙光!

“哗啦啦,哗啦啦。!”听见流水在唱歌了吗?它正在苦中作乐呢!一边向目标前进,一面在路途中细心观察,寻找快乐,让自己的旅程增添一分动力,一分美好,一分坚定的信念!它又想表达什么想法呢?对了!是一种幸福动力,快乐美好!在人生当中,一定会有许多不测,都需要你用一颗快乐的心去面对,盲目是得不到好果子的!象那弯弯的河水,总能巧妙的从石头缝里出来,真所谓天宫作美,赋予了它活力与希望,在人生中,我们也不能缺少了活力对吧?因为河水,就是一个象征,一个奔向美好前程的大使。

古人云:“滴水穿石,金石可镂。水呀!一首令人深省的歌,有高品质,更有好理想,激励我们向前去!

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篇9:高中以执着为话题的作文

全文共 1093 字

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席慕容说过:生命是一条奔流不息的河,而我们都是那过河的人。在生命之河的左岸是铭记,在生命之河的右岸忘记。我们乘坐着各自的船在左岸与右岸穿梭,才知道忘记该忘记的,铭记该铭记的。就如材料中的小李,忘记城市的浮华,铭记山水的美丽,执着于心灵的净土。

吉普赛人的信仰是:时间是拿来流浪的,身躯是拿来相爱的,生命是拿来遗忘的,而灵魂是拿来歌唱的。将自己放逐于山水之间,寻觅心灵的净土。

执着于心,让人生如夏花般灿烂。

“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”林徽因,一个坚韧而又执着的女子,铸成我国建筑之魂。当日本嘲笑中国再无唐木建筑时,她用执着着的信念,和丈夫在历经千辛万苦在山西五台山发现了我国最古老的一座唐木古建筑-建于唐代的佛光寺大殿。她是婉约的一阕词,用执着书写人生的华章。

苏轼说:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦有坚韧不拔之志。”正是林徽因的执着,成就了她的传奇一生。试想,如果林徽因没有这份执着,那么中国的唐木建筑就真的不复存在了。执着于心,积淀人生的养料,使我们赋予前行的力量。让执着为生命摆渡,在心灵的净土中孕育“千树万树梨花开”的诗意人生。

执着于心,让生命如夏花般绚烂。

时间因他定格,历史因他生色。2012年诺贝尔文学奖得主-莫言,正是他对文字的执着,使他站在文学的金字塔顶端。他执着于对这个黑暗社会的揭露,站在人的角度写作,捍卫文学创作原则。他的执着如浩瀚天幕中的星星熠熠生辉。

古人云:为天地立心,为生民立命。试想,倘若莫言没有对文学的执着,那么镁光灯下会是迎合的笑脸吧!执着于心,在物欲横流之间坚守阵地,不迷失自我。带着执着出发,领略“风景这边独好”的美景。

执着于心,让自己明星般闪耀。

贝多芬对音乐的执着,使他在巅峰失聪却扼住命运的喉咙,谱下个性鲜明的交响乐。勃拉姆斯对爱情的执着,使他把悠扬的乐曲化作对克拉拉-舒曼的痴情单恋。巴赫对真实的执着,使他的音乐殿堂美好而有序,平静而妖娆。他们是古典音乐的三座巅峰,在各自的人生旅途中,执着于心,笃定的追寻,弹奏出命运的交响曲。

诚然,执着是对的坚持,而不是一味的固执。然而反观当下,现在这个网络时代,大家都沉浸在手机电脑之中,又有多少人像小李一样涉足山水,执着于自然的美呢?

人是一根有思想的苇草。浩浩宇宙中,苇草是渺小的,但有思想的苇草是伟大的。做一根执着的苇草,在宇宙中迸发无穷的力量。执着,是我们在尘世中寻找上帝的指纹,启示我们探索生命的本真,将自我融入“中国梦”的过程,为社会传递正能量。

我们每个人心中都有一条塞纳河,左岸铭记,右岸忘记,中间隔着执着的河流。让我们带着执着出发,养就心中的一段春,便可拣尽寒枝,洗尽铅华,歌尽桃花。

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篇10:高中话题作文写作基础介绍

全文共 562 字

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一、文章形式的革命夹叙夹议

尽快脱离初中只重记叙,笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝,你得复杂记叙,融情思与哲理于一炉,有最动人的细节和最精美的表达,巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味,这不是一般人能做到的,更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以,比自己多练议论,远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约,只提炼能说明自己观点的内核,而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙,惜墨如金;而起始学写议,应力求具体多点分析阐述。

二、文章立意的升华深入浅出

叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病,常常文章的结尾具有宽泛的普适性,而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发,常常文章的穿鞋戴帽大到可以套在无数篇文章上,却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议,也要对叙的材料反复推敲,找出几例可以统一在一个观点里的材料,就材料的不同侧面来评析议论,最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。

三、文章表达的提高点睛生花

好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析,这是较高水平的表达。一般的叙议分段,也应注意所叙材料紧贴自己的议论,议论应采取逐层推进,前后分界,避免相互缠绕。但又必须前后连贯,形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论,努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。

[高中话题作文写作基础介绍

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篇11:走在名为人生的路上高中作文

全文共 733 字

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人生就像一次长途旅行,却有千万种行走的方式。有的人守着一方净土安然一世;有的人直面重重困难,勇往直前。有大无畏精神的人会明白泰山的雄伟,长江的汹涌;安然一世的人终究原地踏步。

当代作家余秋雨出版的《文化苦旅》风行一时。在人人争读“余秋雨”时,他却不愿“身在广厦”,他选择走出家门。从塞北风雪到江南烟雨,从中国到欧洲,他总结出不同的中国文化,造就了近日的余秋雨。

“短的磨难,长的是人生”。张爱玲把磨难视为手中的瓜子。面对外界是是非非的议论与特立独行的见解,他坚定自己的信念,与中国传统文化叫板。他的作品风靡至今。

左翼女作家丁玲,在丈夫逝世,送走年幼的孩子后,继而又被视为右倾分子。但一系列暴风雨让丁玲更加强大。他没有屈服,而是坚持写作。

磨难是什么?困苦又算得了什么?如果当人生的暴风雨席卷而来时,你总是选择躲避,那你又怎么会享受到雨后空气的清新,彩虹的美丽,雨后的宁静呢?

当张爱玲的《倾城之恋》火热上映时,三毛的“倾城之恋”却在台北默默无闻。

一直把旅行作为灵魂寄托的三毛在失去所爱后,一路沉沦,最终用尼龙丝袜结束了自己的生命。而又有多少商人因为一次的失败就退却。他们终究成不了“马云”。

在物质飞速发展的今天,我们不需要“黛玉”似的人物。越懂得前进,越拥有勇气的人才能在这个坚硬的城市中飞得更高更远。

在驴和马之间,我更愿去做一匹马,一匹勇往直前的马。在这一点上,我们就应拥有朝圣者的坚持不懈,历代帝王的机智果断,探险者的无所畏惧。只有这样,我们才能一步一步蜕变成蝶,一点一点靠近我们内心的那个梦。

人生之所以为人生,是因为每个人命中注定一出生就必须经历的。让心中那颗滚烫的心去融化冬日的冰雪,照亮黑夜的大地,驱赶明日的磨难,走出不一样的人生路吧。

[走在名为人生的路上高中作文

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篇12:关于等待为话题的作文高中

全文共 1018 字

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贝壳忍受沙石的痛苦,终于孕育出一颗夺目的珍珠;经历暴风雨的天空并没有一蹶不振,而是凝成无数水珠变成瑰丽的彩虹…… Shell to endure the pain of sandstones, and finally gave birth to a eye -catching pearl;rainbow……

——题记

天晴了。像磨得非常光滑的蓝宝石,又似织得很精致的蓝缎子。翠绿的山,冒着缕缕炊烟的村庄,还有那幽幽的丛林,都沉静在蓝色的恬静之中,沉静在蓝色的阴影里……

蒲公英的种子孩子们正倾听着妈妈的教诲:“孩子们,我可爱的孩子们啊,你们长大了,应该离开我了,应该独立面对生活了。我还是想提醒你们,无论发生什么事情都要坚强地面对,黑夜过了就是黎明,风雨过了就是彩虹!只要学会等待,你们就一定能克服困难!就一定能像妈妈这样传播下一代,为民族争光!……其实,妈妈也舍不得你们,但你们必须学会生存……”大风便调皮地吹了起来,不容谁说什么,种子孩子已经不见了。蒲公英妈妈怅惘灰空,目光变得忧虑,变得黯淡。她在心里明白,这便是命运……

两粒种子飘在了一块儿土地上,他们钻进土壤,静静地等待……

太阳西斜了,逐渐沉下。红光消失了,天空变得肃穆庄严。黑夜来了,要降临在这片土地上。透着死亡的恐怖,慢慢地逼近……

一粒蒲公英种子绝望了,它痛苦地呻吟着:“谁来救救我?谁来救救我?…妈妈!妈妈!你在哪呀?快来救救我啊!这里太恐怖了,等待我的只有漫长的黑夜,什么时候黎明才会到来?什么时候这噩梦才能结束啊?…我好象嗅到了死亡的气息!我一定不能享受夏天了!没有人帮得了我!我只有死亡的权利!呵,那是我的一种解脱吧!…我死后一定会被人看作无用的猪草,将我连根拔去喂猪,猪咀嚼我的肉体,吞噬我的灵魂。我将从等待的折磨中解脱!……”

另一粒种子在给自己打气:“过了这12个小时就是黎明了,过了365个这样的夜晚就是夏天了!我只要等下去就能见到光明了!那时我就能装点这个地方了!那时,我就能沐浴阳光了!那时,我就能见到兄弟了!那时,我就能过上幸福的生活了!…恩!我一定要等下去,明天就是光明!黑夜过了就是黎明,风雨过了就是彩虹!我会的!会坚持下去的!一定!……”

旭日东升,阳光第365次普照大地!光明真真正正地来到这片土地了!一切的黑暗都结束了!

这片土地上盛开着一株蒲公英。正骄傲地向着太阳开放。他是民族的骄傲。他赢了。

另一株呢?他正如自己所说,被人当作猪草残酷地为喂了猪……

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篇13:人生的道路

全文共 797 字

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路无限宽广,未知而无法预测。路是沉默的,是功成不居的,总是默默的付出,任凭人车辗压着;路是神圣的,是充满希望的,它引领人们步上人生的康庄大道,更带领人们踏上寻求梦想的旅途。

安徒生童话中曾道:“人不仅仅要活着,要有阳光,要有自由,还要有一朵小花。”我想,这朵小花便象征了“梦想”。路,不仅是有形的道路,构成便捷的交通网,使人类的思想无远弗届;路,更是无形的大道,通往远处的理想,这条筑梦之路,或许崎岖,或许平坦,可能充满考验,也可能畅行无阻,不论如何,唯有脚 踏实地,循着道路一步步迈进,秉持坚毅不移的信念及不轻言放弃的心态,在梦想的道路上,勇敢的追求理想,走出一条以坚持、勇气和毅力筑成的康庄大道。

伫立在街道旁,熙攘的人群,每个人都拥有自己的方向,坚定的前进;人生的道路亦是如此,自己的人生若只是循着既定的路线前进,岂不失去了这宝贵生命的意义,终究沦为平庸的泛泛之辈?年轻,就是一本无可取代的秘笈,年轻的生命道路,就该开创一条独特、崭新的路途,走自己的路,也许艰辛,或许困苦,但唯有 挥洒汗水及心力付出打造的,才是属于自己的人生大道。发挥古代侠客般豪气,士人般的傲骨,以及无限的活力与热情,开创无与伦比的道路,年轻的生命,就该尽情挥洒,追求个人的特色,创造自我的价值,披荆斩棘创立自己的路,谁说当今年轻人都是禁不起考验的“草莓族”?我们的梦想和热力,宛若闪烁的银河,伸手就 能抓到满盈的闪耀,在自己的人生道路上,发出慑人的光芒!

爱因斯坦曾说:“敢,是为求成就所必须付出的代价,任何卓越的成功,都是大胆的成果。”在无形的人生路上,多一些勇气,多一些坚持,勇于面对生命路途上的种种考验,谁能预测下个转弯又是怎样的际遇?培养杰出的应变能力和坚忍的毅力,我,背着装满一住信心、勇气、毅力和谦逊的行囊,踏上未知而充满希望的 路途,准备好面对各种挑战,向我自己的人生道路,昂首,迈进。

[人生的道路作文700

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篇14:小学人生的道路作文

全文共 569 字

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人生道路中,总有一些人会走进你的世界,她走进来之后不会一直停留在你的世界之中,她可能只是进来看看你的世界中都有什么,看过之后她不会问你任何问题,任何事就有一个人独自离去,可是她没有想过你的感受,不管你是伤还是悲、不管你是喜还是忧、不管你是痛还是疼。

在你的道路中肆意游荡,在你的世界中随意走动直到腻了,也许前一秒还在你的世界中,后一秒已经在其他人的世界中留下,可是她缺不知道,她在你的世界中不是她的离去就会消失,她一声不吭不响的离去了她是快乐了,她是没有烦恼了,她走的一干二净了,她以为自己什么都没有留下,可是她不知道的是你的脑海中已经留下了你的一切,你的笑容你的声音你的身影你的一切的一切,你走了你走的清清白白,可是你的影子却已经留下了,他已经爱上了你,你却抛弃了他,让他自己忍受没有你的世界。

他爱着你,你却伤害着他,他吧自己的一切都给了你,你却把他的一切全都看做是一个笑话,多么的可笑啊,可是你却还是一意孤行的离去,都不会看他一眼,头也不回的狠心走掉,留他一人在孤单中失落。

人生的道路就像是一张白纸,在最初的时候上面什么都没有,没有一个黑点只是一张平淡的白纸,经历的事情多了,白纸上面也就慢慢的开始变黑了,一笔一划,直到这张白纸没有地方可画,人生也就走到尽头了,珍惜眼前人、不要再去在一张白纸上留下不好的印记了!

[小学人生的道路作文

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篇15:人生精彩作文_高中高一作文

全文共 779 字

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抬头,不是高傲,而是为了寻找远方的灯;低头,不是自卑,而是为了认清脚下的路。

无论你是在哪里勇敢追梦不管挑战,实现人生意义,还是在哪里恪守本分,坚持自我耕耘,你总会找到属于自己的一方乐土。因为,人生何处不精彩!

走出了清幽宁静,流水音阁的闲逸,走进了纷纷扰扰,我欲称雄的激斗。诸葛亮用一把羽扇拨开了一剑指天涯的雾霭,踏着金戈铁马,悠悠凯歌而来。烽火连天不休,尔虞我诈的三国,在诸葛亮眼中,早已看清也看轻。既然已入世,那就该肆意挥洒,纵使是汗水与泪水。被称为智慧化身的他,用自己的一举一动,一招一式来书写人生的精彩。

人生何处不精彩,诸葛亮用半生戎马谱写三国浩歌。

借一弯汉家宫阙的斜月,折一枝渭城朝雨的细柳,摘一朵不胜娇羞的海棠,可否用来衬托毛泽东的大江东去千古风流?永立橘子洲头,他的雄心壮志宛如滚滚而来的大江大河,澎湃不止。勇争时代弄潮儿的毛泽东扎进了中国革命的浩荡长流中,义无反顾的血液里生而为龙的狷狂,怎能停止奔腾高喊我们是炎黄?所以毛泽东用双手勾勒出中国革命的奇风异景,那里有古老文明的沧海桑田,那里有20世纪舞台的悲欢离合。

人生何处不精彩,毛泽东用赤子之心保卫祖国山河。

不知道谁还能立下一生只为写作的誓言,不知道谁还能坚持创作几十部作品,从不止步,不知道谁还能将名利看淡岁月看轻。用一只鹅毛笔书写《人间喜剧》的巴尔扎克,如果没有这部惊世大作,人们似乎要将他遗忘。可岁月的沉淀直呼日安GTA日久弥新,熠熠生辉。你的皱纹你的发,你的身影你的眸,早已成为当时绝望里最美的风景。

人生何处不精彩,巴尔扎克用日日夜夜品味人生百态。

人生何处不精彩。麦迪35秒的不朽传奇是他人生的精彩,铭记在心;卡梅隆泣血大作成就伟大导演是他人生的精彩,令人称赞;方文山用中国心挂起中国风是他人生的精彩,歌唱创奇。

无论你选择仰望星空还是脚踏实地,请坚定地相信自己。因为,人生何处不精彩!

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篇16:关于感悟人生的话题

全文共 450 字

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人生就像一场梦,一眨眼就过去了,它像一个匆匆的过客,绝不会因你而停留,它慷慨,它公平,它无情,它冷漠,它对所有人都一样,不管是腰缠万贯,还是一贫如洗,它都一视同仁。

吃饭的时候,它从饭碗里滑过去;睡觉的时候,它从梦乡里飞过去;嬉戏的时候,它从欢笑中溜过去,从你的脚下滑过去,从你的思想里溜过去……

在人生的路上,有太多太多的艰难险阻,但是我们绝不能够退缩,退到原点,做一只胆小的狗熊。我们要斩荆棘,破巨浪,一步一步走下去,尽管这条路走的有些曲折,有些坎坷,但是,不经历风雨怎能见彩虹,这对我们或许也是一种磨炼,一种打造自己的机会吧。这条属于我们自己的人生之路,虽说走得太艰辛,可是我们在一步步走向成功,走向自己绚丽多彩的人生,这可能就是所谓经过风雨见到的“彩虹”吧。在人生路上,我们发自内心的呼喊:“风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧。”战胜一切内心的恐惧,勇敢的踏向前方,走到最后,你就成功了,要想成功,必须得经历磨难,但我始终相信,风雨过后一定可以见到彩虹,我们要对自己有信心,大声说:“加油,我能行。”

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篇17:高中作文感悟人生

全文共 892 字

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二零零三年的六月,我初中毕业了。在七月份,我连续收到两封录取通知书。一封来于原母校的高中部,另一封来于这附近的的一所技术学院。

我每当闭目养神的时候,就会有一种感觉从心里崩出来。这会是什么使我的心里有这样的感觉呢?回忆这九年的义务教育,就好像是昨天的事情。啊!这九年的时间就像水一样,飞快地流逝。

时间过去不复返,它那坚韧的步伐,“滴答滴答”地向前走,谁也无法阻挠它。我真的很渴望读书呀,可是,家里贫困,父母没有能力再维持我读书了。我低头想想,就在这九年的义务教育中,花了一万多块的读书费,还有生活费呢?小数目加不起来呀,心里这时更矛盾了。我刚读书出来,没有在外面打过一分钱的工,也不知道社会是怎样的复杂,就像井底的青蛙,不知天有多大。

在放假的的时间里,我每天都是和父母一起干田园生活,早出晚归。还有时候,我要担水浇菜,实在觉的太累了,而且收入也很低。我这样一来,就觉的家我呆不住了。整天都如饥似渴地,希望自己能出去外面打一份工,不但可以照顾自己,而且也可以帮父母照顾家庭的一些小费用。

在一天的晚上,我和父母,还有两个弟弟在一起吃饭。我大胆地向父母亲提出:“爸妈,我不能再呆在家了,因为田园生活解决不了我们的需求。两个弟弟要读书,我不读书了,我就得闯出社会打工,挣钱回来照顾你们,好吗?”父亲说:“你能干什么呀?你还不知道社会是多复杂呢。”我不能开口说什么了。一会儿,父亲用慈祥的目光看着我,心里抑制不住地感情流露出来,说:“孩子,你虽然会读书,但我做父母亲的没能力维持你,真是委屈你了,对不住你了。你别说不能在家里呆,你不听哥哥说过吗?他在外面的困难一条又一条,我们都帮不了他。如果你在外面打工遇到困难,你能克服吗?”我没有办法答应。

在我的内心里,我觉得:我应该尊敬父母,遵循父母对我的教育。可是,我又感悟到:人的一生,不可能永远在父母的胳膊下,有自己的前途;更不可能不创造生活,会有幸福在自己的身边绕。

我要向我的父母亲说:“爸妈,我爱你们,更希望我能永远做你们的孝子女,请你们放心我的每一个抉择吧。”

人生要过得充实有意义,就要放大自己的梦想,努力追求美好的生活,这是我人生最大的感悟。

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篇18:关于多彩人生话题

全文共 665 字

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老是把自己当成珍珠,就时时有被埋沉的痛苦,把自己当作泥土吧!让众人把你踩成一条路。

题记

人为什么活着?人生的价值在哪里?对于这个问题,我想每个人都有自己的见解。的确,这是一个值得我们深思的问题。我们好不容易来这世上走一遭,难道真的要赤裸裸来,赤裸裸去吗?

爱因斯坦曾说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应看他取得什么。”歌德也曾说:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。”从这里我们不难体会到:人生的真正价值在于对社会的贡献。

雷锋,一个普通的战士,没有做出什么惊天动地的大事。可是,他却在平凡中创造了伟大。他的人生价值在于把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,像一颗永不生锈的螺丝钉;白衣天使叶欣面对“非典”疫魔,不畏惧不退缩,挺身而出,与疫魔抗争,献出了自己宝贵的生命,她以舍生忘死的英雄行为,谱写了人生价值的光辉篇章。农民通过自己的劳动为社会创造物质财富,老师通过兢兢业业的工作为国家培育栋梁,作家写出优秀的作品给人以美的艺术享受,科学家的科研成果推动着社会的发展他们的人生价值在平凡中展现,在平凡中升华。

人生价值的实现,不一定非要做出一番轰轰烈烈的大事业。伟大的人之所以伟大,是因为他们在平凡的基础上有了不平凡的发现。

作为一个中学生,不仅要有丰富的科学文化知识,更要有助人为乐,为人民服务,为社会做贡献的思想意识。数理化是我们步入社会的“身份证”。而真善美则是我们立足社会的“通行证”。我们每个人都应该有无私、宽广的胸怀,在学好知识的同时,是树立良好的思想道德意识,做一个知识与道德相统一的,全面发展的现代中学生。

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篇19:人生需要梦想话题作文

全文共 1777 字

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人生需要梦想作文(一)

人生需要梦想,梦想如同风帆,给人生的小舟加入前进的动力:梦想如同明灯,给人生指明前进的方向。

不难想象,没有梦想的人该是怎样的一个人。他必定是毫无活力在碌碌无为和孤独绝望中苟延残喘;不难想象,没有梦想的民族,他必定是在受尽侮辱后走向灭亡。

因此,人生需要梦想,人人需要梦想,惟有梦想才能唤起希望和生存的力量。梦想是不分年龄的,少者如润之,小时候就立下心愿走出韶山冲,去走救国救民之路;又如周恩来,少年时就梦想着“中华之崛起”;老者如曹操。“烈士暮年,壮心不已。”

梦想是不分性别。岳飞、林则徐可以有献身之志,为国家贡献力量。穆桂英、花木兰同样可以怀抱救国的梦想。

梦想是个人前进的路标,是社会的动力,让我们从小心怀一个美好而伟大的梦想,并为之拼搏,为之奋斗吧!

人生需要梦想作文(二)

生活需要梦想,梦想是我们奋发向上的目标,目标使我们产生追赶的动力,有了前进的动力使我们不怕沿途上的种种困难。

人生路上是由梦想开始的,因此,梦想便是我们的出发点,是完成学业、事业的一道起跑线。而梦想也是我们的一个目的地,即使我们实现了梦想,但是我们依然要以下一个梦想而继续努力。

刚开始读书学习时,我觉得学习是无趣的,像一口枯井,既不雅观也没有什么实用。真辛苦呀!我每天都要背真书包来到校园里,还不如在家里舒服呢。后来,我慢慢地长大了,我开始有了梦想的萌芽,而为了梦想,我必须努力学习。从此,我有了目标,我奋发向上,我也取得了好成绩,我的学习也将不再是无趣,而是一口源绵不断的涌泉,滋润我的心灵,带给我甜美的乳汁。

由开始走到现在,我取得过不少的成功,这都要归功与最初的梦想,即使梦想被改变了,但我们的路还是向前走,向上爬。想想看,那些田劲运动员跑马拉松,他们大家在心中都有把目标投向了终点,终点在吸引着他们向前,无论路途是多么陡峭和困难,他们就是不停下自己的脚步。这是多么值得赞扬的精神。然而,如果一开始就没有目标,他们难道还会努力向前跑,并且克服种种艰难吗?我想,不会的,如果没有梦想着要到达的地方,他们所做的一切都将会是徒劳,即使他们在跑个没停也一样是白费力气,因为根本没有终点!没有终点,谈何向前?

生活需要梦想,先有了梦想,在把它当成目标。没有了目标,我们边不知道我们学要做什么,生活也就边的没有了意义。所以,我认为生活是需要梦想的,也只有它,时刻鞭制我们向前。请大家时刻带好自己的梦想。

人生需要梦想作文(三)

人类的进步离不开梦想,生活更加需要梦想的存在。梦想让我我们的生活更加美好。

古时候,人们有一个梦想:像鸟儿一样在蔚蓝的天空中只有自在地飞翔。翱翔天空现已成为了现实。正是因为梦想的巨大作用,人们开始进行各种各样的发明创造,用以实现自己的梦想。如果单凭这点还不足以说明梦想对于生活的巨大作用,那请看一看我们身边的事物:汽车,电灯,火车,轮船。这些在很久以前都不存在的事物,是什么让它们来到这个世界?又是什么让它们走进千家万户,成为我们生活中必不可缺少的一部分?是梦想。

古往至今,诞生了许许多多的伟人。马克思,恩格斯因为心中有建立共产主义的梦想,他们不断努力,形成了马克思主义,影响了一代又一代的人们,鼓励全世界被压迫的人民争取解放。毛泽东因为心中有建立平等。民主的共和国的梦想,他带领共产党打败日本侵略者,结束内战,最终让中国这条沉睡已久的东方巨龙重新屹立在东方。

假如没有梦想,人类至今还可能过着最原始的生活,现在的一切在就好像水中月,镜中花一样可望而不可及。我们的生活需要梦想做坚强的后盾,需要梦想不断激励我们前进,需要梦想来打破一个又一个的神话。但是该如何让自己埋藏在心底的梦想开出绚丽芬芳的花呢?

就拿我来说,当我去思考自己的梦想时,那梦想就如天上的繁星,我不知道属于我的星星是哪一颗。就当我迷茫在那片星空中时,“无臂钢琴家”刘伟等人为了实现自己心中的梦想而不懈努力,克服种种我们常人难以想象的困难的故事似一股神奇的力量指引我去寻找属于我的那颗“星”。

每个人的梦想不同,但当众多的梦想成为现实的时候,我们又会登上一座更高的山峰,莫要笑我们年少轻狂,正因为年少,因为青春,所以我们敢有梦想,敢去追逐。在中国快速发展的今天,不正需要我们这群有“梦”之人吗?

生活需要梦想,我们更需要梦想,梦想是我们创造更加美好。更加幸福生活的保证!

[人生需要梦想话题作文

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篇20:人生的道路的作文

全文共 959 字

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老师是辛勤的园丁用汗水滋润我们;老师是无私的奉献者把知识毫无保留地给予我们;老师永远默默无闻却不求回报……

我印象中的老师就是如此。

这几年来从我开始上学起到现在的六年级;从小时候对老师这个职业的无限憧憬到后来的理解仿佛都是一瞬间。

在我的脑海里有一个身影永远挥之不去那就是教了我几年的缪老师。她不仅给予了我知识还教会了我怎样做人。

记得一年级时我的性格还很内向看着别人积极地举手发言却没有勇气举起手。缪老师注意到了我便用慈祥的目光望着我似乎在鼓励我说:“勇敢点不要害怕。”我终于鼓起了勇气举手发言缪老师便赞许地点了点头好象在说:“好样的。”从那以后我一改内向的性格不再害怕举手发言并且交了许多知心的朋友成绩也一路提高。缪老师如果没有你当年对我的鼓励怎么会有今天的我呢?

三年级时我取得了一直以来最好的成绩——100分看着考试上鲜红的100我心里有说不出的自豪甚至有些飘飘然了。我把喜讯传给了我所认识的任何一个人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上学看到了昨天的考卷我心想:我是100分今天更正试卷100分要更正什么?想着想着就到了班上。我迟到了缪老师原谅了我让我更正试卷我哪想过100分的卷了也要更正呢回家拿也来不及了。突然缪老师走到我的桌前不见卷子脸一青把我叫到了办公室。缪老师把我叫到跟前语重心长地对我说:“人不要有虚荣心凡事不能骄傲这样只会十事九空你取得好成绩是好事但是你不能过分张扬而是要努力保持好成绩才对。”我羞愧的2低下头。于是我明白了一个道理:骄兵必败。

还有一件事让我一直念念不忘。有一天我忘记做作业了早上补也来不及了只得硬着头皮去上课。缪老师没看见我的作业很是奇怪就问我:“你的作业呢?”我支支吾吾地说:“我我没带。”缪老师又问我我:“那你做完了吗?”无不得不撒了一个慌:“做了。”这时爸爸的身影出现在门口把我一片空白的作业交给了缪老师。我心一颤暗想:这下完了老师一定知道了。缪老师看了看本子。没做声只是下课后又把我叫到了办公室。没有批评我而是委婉地对我说:“其实我早就从你的脸色看出你在说谎了撒一个慌就得再撒一个更大的慌来掩护第一个谎言。撒谎的滋味不好受吧!”我红着脸点了点头。从此以后我再也不撒谎了。

缪老师教给了我很多道理让我懂了怎样做人。这此道理让我一生受用不尽它如一盏灯照亮了我人生道路

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