阅读让我成长初一作文【热门20篇】

文学作品是一扇窗，阅读是生活中的一道门。透过窗户，我看见春暖花开，迈出门槛，我们沐浴着春风细雨。

说起阅读之路，得感谢我的语文老师。老师为了让我们爱上阅读，可谓是煞费苦心。

二年级时，老师为了让我们爱上阅读，每个星期都会发下来一张阅读卡，之后自己把自己看书的时间写上去，还要家长签名。一个星期过后收回去那张写了并签了名的阅读卡。

记得一开始老师发下来时，我就在想：要不就蒙混过关吧，反正也没人知道，妈妈也不认真仔细检查作业。就这样，我抱着自欺欺人的心态，过了很多个星期。

后来老师在一次作文点评时，华绮彤的作文被老师当作范文，当老师读出来的句子朗朗上口，我非常震惊，我万万没想到竟然有人能写这么好的作文。随后老师提到了一句话：学习是自己的，你自己努力了多少就会成功多少。这句话就深深的印在了我的心里，从这句话以后，我慢慢地慢慢地认真阅读每个字，每个句子。

在阅读中成长，我认识到历史的沧桑，欣赏到大自然的美，领悟了诗和远方；在阅读中成长，我斩断了灵魂的劣根，澄澈了心灵的污渍，冲破了思维的藩篱；在阅读中成长，我拥有长袖宽带的飘逸，风流倜傥的洒脱，雄伟阔达的豪迈。

成长，对我来说是一个既渴望又担忧的过程。它包涵了种种苦恼，又给我带来了那雨后绚丽彩虹般的快乐。

小时候，我总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，当我们带着对未来的憧憬渐渐长大时，不仅仅是幸福和快乐伴随我们，常常还要面对那无尽的挫折与生活的苦恼......

小小童年

最早能描述的记忆是不足三岁吧，那时候,爸爸为了对我进行早期教育,让我在家背诵《三字经》,当我看见院子里的同龄人和泥巴、玩沙子，而自己还在背书时,心里总会有苦涩的感觉,不免有点苦恼......

可是,当我把完完整整的《三字经》背给院子里的大人们听时,他们总会很夸张的不停的赞扬我,那时,我就会得意的无法形容，心底的快乐扩散到全身......

童年

在我上一年级的时候,留意到楼下的姐姐家有一架电子琴,从那里传出的音乐,悦耳极了。我哭着闹着要爸爸给我买,终于,爸爸同意了,为我买来一架和楼下姐姐一模一样的琴,并请了一位电子琴老师教我。起初,我觉得很有意思,渐渐的,随着难度的增高,我开始苦恼了，有时甚至讨厌练琴,可妈妈教育我,做人要有恒心，做事要“有始有终”,我便又坚持练琴......

可是,当我拿着“电子琴过级证书”微笑着照相时,内心别提有多快乐了......

小小少年

在“

小小少年”时期,我迷上了电脑游戏,又让爸爸买电脑,当爸爸真的买来电脑时,我高兴极了,整天的沉寂在游戏天地的快乐中......

爸爸怕我学习成绩下降,就在电脑里安了密码,当我做完爸爸规定的"电脑应用题"时,才能拿到密码打开游戏。为了玩游戏,我只有耐着性子做题......

少年

随着年龄的增长，我步入了初中，学习的负担更重了，苦恼随之增多，玩耍和上网的时间越来越少，可是，当我抽出时间在“爱的星空”文学社和网友们交流写作经验时，大哥哥大姐姐们对我的鼓励和赞扬，使我快乐无比......

成长中，使我明白了其中蕴藏着数不尽的苦恼与快乐......

有一天，发现自己长大了，却也发现童年失去了，而且还失去了透明的童真。然而，却获得了许多生活的经验，懂得了许多成长的哲理。

我在成长中寻觅快乐，排解苦恼，努力使自己的在排解苦恼和寻觅快乐中健康成长。

14年，如同一阵风一吹而过。镜前一站，昔日那个留着短发，稚气十足的小男孩不见了。如今是一个尝着酸甜苦辣成长的少年，在成长道路上磕磕碰碰地走着，但总有人为我照明。 14 years, like a gust of wind.One stop in front of the mirror, the young boy who had short hair and childishness was gone.Now is a teenager who has grown up with sweet and sour and bitter, walking bumpy on the road of growth, but there are always people to illuminate me.

爸爸曾经告诉过我：“做人，不一定要老实，但一定要诚实。”在三年级的时候，我在爸爸那要了5元钱，用来买美术用具，本来只需要2.5元的，但由于我嘴馋，又用0.5元买吃的，心想：只要回家说买用具用了3元钱就可以瞒天过海了。

但事情的真相我终究还是忍不住说了出来。我不敢正视爸爸的眼睛，因为我害怕，害怕他那生气、愤怒的目光，但从他对我说话的语气来看，他并不是那么生气：“你有勇气承认，就证明你有决心改正……”。真不知是怎么搞的，爸爸没有打我，我反而觉得鼻子酸酸的，我努力控制自己不许哭，不许哭，但就是忍不住。最后自己存了0.5元，还给了爸爸。爸爸的脸上我又看见我久违的笑容。

一天，老师发下来数学试卷。但我看到鲜红的83.5分时，我顿时傻了眼。心想回家又要挨骂了。回到家，我还是照常回房间写作业。爸爸进来后，我把试卷给他看，低着头，等候处置，但他却没有生气，而为我分析这次考试失利的原因，告诉我下次考试要注意那些事，结果第二次考试下来我的成绩出奇的好。

就这样，在家长的鼓励、引导下，我走过了14年的成长道路，在磕磕碰碰中，领悟了做人的原则，在我今后的人生道路中，它将永远闪烁着光辉。

走进我的房间，赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐，装帧精美的书随意地翻开一本，一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子是的，就是这些书，它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜，它们或厚或薄，或深奥或浅显，但它们承载了许许多多的思量。

还在上幼儿园的时候，我就开始看一些带拼音的图画书了看着那些幼稚、漂亮的图画，总能使小小的我感到莫大的满足我读的第一个故事是《狼来了》，读完之后，便感到了些许的惶恐，于是，我好长一段时间都乖乖的，温温顺顺的，害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。

随着时光流逝，我长大了，开始读小学一年级，我迷上了杨红樱的童话及校园小说我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中，与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑，感受成长带来的辛酸和快乐文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛，总是把淘气包们叫来训斥，但他们从未因此感到愤慨我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动，并开始懂得：什么叫宽阔的胸怀，什么是真正的快乐。

时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋，他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情；读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服；读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千从这些书籍中，我得到了许多许多它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。

望着这一本本书，我淡淡地笑了，书在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。

每一次回家，不管在外面受了多大的打击，无论在外面遭受了多大的困难都会感觉到一种温暖，感觉到如释重负因为有爸爸妈妈倾听我的诉说，打开我前进的大门。

放学了，我一个人走在放学的路。一阵秋风吹过，枯叶随风飘落，如一只只蝴蝶般慢慢飘落在地，我不禁长叹了一声，放慢了回家的脚步。此时我的心情低落到了极点，我害怕爸爸妈妈一听到我的成绩眼神里充满了忧伤。虽然爸爸妈妈不会多说我一句，但这样只会让感觉到更难受。

我打开门，妈妈马上笑着迎了出来，替我放书包，又给我拿拖鞋。当妈妈问我考得如何时，我含了好久的泪水终于掉了下来，眼泪如断了线的珍珠般往下掉，心中的悲伤都化做了眼泪。

妈妈见了我这样似乎明白了，但她没有马上来安慰我，而是转身离开了。本来以为在妈妈那里找到一丝安慰的我哭得越发伤心了。我心想：“妈妈为什么不来安慰我呢?”

等到我心情平静了之后，妈妈走过来对我说：“你知道为什么刚才我没有来安慰你而是转身离开吗?”我噙着泪水摇了摇头。妈妈于是语重心长的说：“我知道你考试失利了，我也知道你心里很难受。但是哭是没有用的。你必须要面对事实，无论事实有多么糟糕，你都必须勇敢的面对。你必须要练就强大的内心。如果每一次失败都用哭来解决，以后就很容易被击垮。你想得到别人的安慰，久了以后就会产生依赖别人的心理，你要学会自我安慰。失败了，没关系，重新整妆出发，但如果一失败就放弃，那你就永远不会成功。”我似懂非懂的点点了头。

从那以后，我似乎就长大了，我不会经常因事情不顺而用哭的方式解决。每一次遇到不顺，我都会想起妈妈说过的每一个字，勇敢地面对困难。我的内心也逐渐变得越来越强大，不再那么容易被击垮。

家给了我很多温暖，给了我很多启示。一回到家，就会敞开心扉放下所有的包袱。人生的旅途中离不开家，离不开爸爸妈妈的谆谆教诲。家伴随我们一路成长。

“书是人类的营养品。”正是这样，读书可以使人获得知识，给人补充能量，在你成长的旅途上打下坚实的基础。和别人一起分享读书的乐趣，那才会真正领悟到书中的奥秘。

今天，我和妈妈共同读了《江姐的故事》这篇文章：江姐是中华儿女革命的典型，她的一生是短暂的，但她那坚贞不屈的英雄气概深深的打动了我门的心。江姐身材矮小，瘦弱，为了生活，被迫去工厂做工，她的童年却是在：“轰隆隆”的机器声中悄悄流逝的。我过着比蜜还甜的生活：每天都能在宽敞明亮的教室里读书，每当过年过节，爸爸妈妈会带我去到处游玩，在我过生日的时候，还会收到五花八门的礼物。我的童年和江姐相比，简直是天壤之别。当我读到江姐在受刑后说的“毒刑是个小小的考验，，筷子是竹子做的，共产党员的意志是钢的。”这句话时，全身的热血奔向胸膛，妈妈也情不自禁的说：“多么伟大的江姐啊!儿子，我们今天的生活是多么幸福啊!你们的童年生活是多么美好啊!人们快乐的生活，都是先烈们抛头颅，撒热血，英勇奋战，用他们的鲜血换来的。”我频频点头头。

我们要珍惜先烈们用鲜血和生命换来的幸福生活，继承和发扬革命先烈的优良传统，勤奋学习，用优异的成绩来告慰烈士的忠魂，做国家的栋梁之才。

天空因白云而蔚蓝，大海因波涛而浩瀚，人类因书籍而文明，我因读书而快乐。

书给了我知识，扩展了我的视野。通过读书，我知道了繁殖能力超强的加拿大雪鞋兔为什么被列为濒危动物；了解了未来的士兵会有什么样的新装备；懂得了要与人为善的道理。是书，让我神驰中外；是书，让我心怀古今！

书给了我快乐。每当遨游在书的海洋中，我便忘记了一切烦恼，与书中的人物同欢乐，共忧愁。读《假如给我三天光明》，我为主人公海伦的坚强、勇敢而震撼，同时也懂得了一个道理：勇敢地接受命运的挑战，就会赢得生命中的辉煌。读《灯》，我感受到了灯的变迁给人们生活带来的巨大变化，明白了幸福的生活来之不易……书带给我的这种快乐心境，真是一种享受啊！

我读过一篇叫《煮书》的文章。一开始我觉得奇怪：书虽说是精神食粮，但放在锅里煮不是要煮烂了吗？渐渐地我才明白，“煮书”并不是把书放在锅里煮，而是读书时反复诵读、品味，把书读熟读透。这样“煮”下去，不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！后来我在读文言文版的《三国演义》时，就采用了这种“煮书”方法，果然很轻松地就读懂了。

读书，如饮一杯酒，如赏一幅画，如听一首歌，如品一盏茶。读书，能开阔视野，增长知识。正如莎士比亚所说：“书是全世界的营养品。”读书好，多读书，读好书，在书海里遨游，真是其乐融融啊！我要继续做一个忠实的“小书迷”，让书伴我成长！

读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合。——题记

小时候，我曾有幸听到过一个故事。故事大体讲的是一位母亲在书上涂抹了蜂蜜，让孩子去舔书，让孩子明白：书是甜的。这个故事也在我心中生根发芽，让我明白了：书是和糖一样的东西，是甜的。

古人曰：“水养人，书养心”。别人都喜欢去玩玩手机，看看电脑，可我却醉心于读书，喜欢倚着书架，用手抚摸着一页页老书那泛黄的的纸张，嗅着新书特有的油墨气息，使我不能不陶醉其中……

阅读这个事，从我识字开始就从不间断。在三四岁时，爸爸让我看了人生中的第一本书——《四五快读》。那是我第一次认识到了“书”的存在。虽然一个字一个字的认很难，可我还是抑制不住自己的好奇心，到睡觉时间了，躺在床上也是辗转反侧，满脑子是书上的字。书，带我走进了一个新的世界，它让我认识了一夫当关，万夫莫开的赵子龙，手握银枪，杀个七进七出；也令我认识了肝胆相照的岳武穆，马踏金兵，枪出如龙。他们是英雄，是战士。

我也曾去领略过历史，李白与我诉说怀才不遇的失落和伤感，陈子昂和我倾诉自己直言进谏所遭收的贬低和打击，杜工部只能对天长叹，感怀自己颠沛流离的身世……

当然书也不是如此悲伤，他有时也会给我带来一些人生启迪，如《三体》告诉我人贵有自知之明，《海狼》使我明白生命之可贵，《三个火枪手》的生死之交又令我感动万分。

如今，我更爱读书了，书是我生命中不可缺少的一部分，每每得到一部好书，我就会迫不及待的看起来，每逢看到开心处，我会情不自禁的手舞足蹈，读到伤心处，不禁黯然神伤，读一本好书，就如与一位良师益友倾心交谈。诚如杨绛先生所说：好的读书就像串门儿。“参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去。不问他是否讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个够。”是啊，还有什么能比在书中邂逅有趣的灵魂、发现新奇的观点更好玩的呢？

成长是欢乐，亦是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊!

——题记

“太阳、太阳，七彩的阳光，照耀着我们，多么可爱……我们带着七彩的梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的。是啊!我们的生活确实充满着七彩的梦。然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的乌云。成长中的我们，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼也在伴随着我们的成长。

小时候，穿着连衣裙，带着蝴蝶结，背着米老鼠书包，高高兴兴地去学校。那时的生活多么幸福。我常常拽着妈妈的衣角问“妈妈，妈妈，我怎么还长不大”妈妈说“多吃饭”小时候多么渴望长大，如今我长大了，生活中，烦恼却一直笼罩着我。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文?还是数学?还是地理?还是……

“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这句话，在初中以来，一直伴随着我。一次考试的失败。老师便会严厉的批评道“你怎么回事?只考了这么点。看看这个，这么简单，你都不会。再看看看这个，我上课都讲过的呀!很不知道你上课干什么去了?你太令我失望了……”此时，烦恼与失败同时涌上心头。考砸了，我一样的自责，当时我多么想得到一点安慰。而换来的是责骂、批评。真是烦死了!

我又是英语课代表。老师每天都会出一黑板的题。让我过去提，同学们都斥责道“你就不能过去提吗?”我说“躲得过初一，躲不过十五”每次收作业，那可是个难啊!作业都收不齐。不是少这个就是少那个。如果只抱几本。那老师就又要批评我。哎!又是一个烦!

开运动会了，又要烦了。该报什么项目，哎!简直要烦死了，怎么长大了，就有那么多的烦恼啊!

其实烦恼并不可怕，关键是要正确对待。成长是欢乐，亦是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊!

[初一学生成长的烦恼作文

大兴安岭火灾后，被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”，谁料到，第二年春天一到，所有的树干却又全部绽出新芽，火化的灰烬，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才会在绝望中重新看到希望，从而，重新有了生命。 After the fire of the Daxinganling fire, the baked trunk was sentenced to "death penalty" by forestry experts.All new buds and cremated ashes have become fertilizers that bred new branches.With frustration, you will see hope in despair, so that you have life again.

恍惚间，我看到了熟悉的名字。那是宋代大诗人苏轼。在做官时的一次次贬职，在与家人分隔两地时只能对月畅饮，但没有忘记送上“但愿人长久，千里共蝉娟”的祝福。接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚，在他贬官为黄州团练副使时，游赤壁时再次坚强，留下“大江东去”的豪情，“樯橹灰飞烟灰”的豁达。如果没有当初的贬职，没有当初的离别，又哪有今天朗朗上口的诗句?

“人比黄花瘦”的李清照，坎坷的人生让人赞叹。晚年战争不断，丈夫身亡，书画财产被扫荡一空，一下跌入贫困深渊。才有那“物是人非事事休，欲语泪先流”的伤感。可见，我们需要挫折，有了它，才有了易安脍炙人口的优美宋词。

挫折时常发生在我的身边，考试的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奋斗与努力后，才有了名列前茅的成功。在竞赛的落榜面前，这次挫折让我重新振作，奋发进取，我坚信阳光总在风雨后，下次的竞赛一定会有我的名字。

挫折会伴随成长，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨难是必须的，不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。请铭记：成长需要挫折。

总有一个人，在我们生病时，无微不至地关心、照顾我们；总有一个人，在我们遇到困难时，默默伸出双手；总有一个人在我们急需帮助时，悄悄走到我们身边……这个人有一个普通的名字，叫做父亲。

小时候，父亲那双有力的手牵着我们，教我们学走路，对我们更是关爱有加。我们对父亲也十分尊敬，总觉得父亲是那最温暖的依靠，最坚强的后盾。也常常跟在父亲的后边跑，久而久之我们就成了大人口中的“小屁虫”。

长大了的我们渐渐地走向青春期，无形中开始和父亲发牢骚、耍脾气。厌倦了旧时的“温室”，渴望一对飞翔的翅膀，自由高飞，不受任何束缚，对父亲的管束也越来越冷漠。喜欢一个人静静地呆在房间里，父亲的爱同时也被我拒之门外。

初中了，每天的晚自习我都要上到很晚才回家，家里空荡荡的，不用想，父亲肯定又是出去应酬了。每天我和父亲呆在一起不超过两小时，他也变得很少关心我的学习，只是偶尔问问成绩。我和父亲也似乎疏远了，父女之间的爱似乎也淡了许多。

一个周六的早晨，我因下雨没有出去上课。我回到家，意外地发现爸爸也在家，我蹑手蹑脚地走进了房间，看见爸爸正在翻我一本熟悉的本子，那是——我的作业本！原来爸爸正在归纳我的错题。那夜，也似乎是爸爸悄悄走到我床边帮我盖上被子，我潸然泪下！

从那天开始，我发现我错了，错在一直对父亲的冷漠而没有真正地用心去读过他；爸爸也错了，你明明一直都很关心我，却从不表达，只是默默奉献。回头想想，感觉自己很可笑——自以为是的个性、自以为是的冷漠、自以为是的叛逆，都敌不过父爱的深沉。

父亲对我的爱从未改变！

书籍对我来说，是向导，是友人，更是知音。因为，它们带给我的不仅是知识、情感和智慧，更是在阅读过程中获得的启迪与成长……

上个周日的上午，我做完各科作业后，便从爸爸的书架上选了一本外国名著，细细品读。这本书名叫《简·爱》，讲述的是一个英国女孩坚强独立，在各种磨难中不断追求自由和尊严，并最终获得幸福的故事。很快，我便沉浸到夏洛蒂·勃朗特精彩的文字描述之中，感到自己仿佛穿越到了简？爱所生活的那个时代，与这个倍受歧视和虐待的“灰姑娘”同呼吸，共命运起来……

不知过了多久，耳边似乎飘过妈妈的呼喊声：“宝贝，好下楼吃午饭啦！”可是，我正深深地陶醉在阅读的世界里，根本就不想动身，更别说吃饭了。突然，我的耳朵被人轻轻拎起：“喊你多少声了，一家人都在等你呢，快下去吃饭！”

妈妈今天这是怎么了？本姑娘可是在读书耶，她竟然不分青红皂白，一上来就动粗，简直比简·爱的舅妈还要不可理喻！这样一想，我的牛脾气也就上来了，索性放下书本，捂着耳朵，趴到书桌上假装睡觉。“瞧，你这孩子……”妈妈无奈地叹了口气，一个人下楼去了。

情不自禁地，我又拿起《简·爱》认真读了起来，烦躁的心情也随之平静下来。可是，读着读着，我的眼眶不由湿润了：女主人公知书达理，不计前嫌，宽恕了对她百般歧视和虐待的舅妈，并在舅妈临死前回到了她的身边。我怎么可以怨恨妈妈，把她的话置若罔闻呢？十多来，妈妈为了我们不辞劳苦，付出了那么多，难道我就拿这种态度去回报她吗？

于是，我来到楼下，低着头，红着脸，小声地向妈妈道歉：“对不起，妈妈！我刚才一心只想多看会儿书，忽略了您和大家的感受，还对你爱睬不睬的，我错了，您能原谅我吗？”“能。爱读书是好事，妈妈怎么会计较自己的女儿呢？”妈妈摸着我的头，慈爱地说，“可是，你的脾气我知道，这次你是怎么自己转过弯来，认识到错误的呢？”

我一听，来了兴致：“这可得感谢读书，感谢我刚才读的《简·爱》。”“《简·爱》？它和你主动反省、知错就改有关系吗？”妈妈满脸疑惑。“当然有关系！简·爱小的时候舅妈对她百般虐待，让她受尽了折磨；可是，她长大后却不计前嫌，原谅了恶毒的舅妈。我想，您辛辛苦苦烧菜做饭，三番五次地喊我下楼去吃，我怎么可以那样任性、不讲道理呢？不，今后我要以简·爱为榜样，像她那样读书明理，尊敬长辈……”“哈哈，我女儿终于长大了，这一切都得归功于阅读啊！”妈妈脸上露出了欣慰的笑容。

“书籍是人类进步的阶梯”，简·爱的故事让我感动，给我启迪，教会我如何做人。成长路上，有书相伴，真好！我阅读，我收获，我成长，我快乐……

经过了种.种“考验”，我终于克服“困难”上了初中。初中的生活是我小时候所憧憬的，他是那么美好，可是我正在向青春时代迈去时，烦恼有如雪花般的向我扑来。

现在进入了初中，作业比小学的多了。记得小学有时候总是无忧无虑地玩耍，没有心事，也没有烦恼，几乎天天都是那么轻松。可是现在呢，每天晚上我都在作业堆中“浴血奋战”;嘴里总是喃喃自语“这可内容怎么这么多”。

早上，听着闹钟幸灾乐祸地叫着，我不得不睁开我那沉重的眼皮。吃完早饭，我又得背上重重的书包踏上了“学习的旅程”。

走到教室，同学们都在解决着作业。上课了，迎来的又是一张张可恶的试卷。虽然我也不是很害怕考试，但是脑子的重力也增加了。

回到家，拿出一堆书，真不知道该复习那一科，是语文?是数学?还是英语?还是生物?还是……晚上，妈妈总是问“写完了吗?”“检查了吗?”

成长的我明白了什么是烦恼，从烦恼中懂得了责任——学习，将来成为祖国的栋梁，为祖国献出自己的一份力。我要用自己的双手和智慧打造出属于我的那一片天!

成长, 就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟并不是一帆风顺，其中也有经历着各种风波，对我而言，酸甜苦辣咸样样都有。

我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来，让人整天都笼罩在忧郁中。

你怎么这么粗心，这么简单的题都会错，为什么这次考试又是这么点分啊!你这个题目怎么又没有写答啊!"从五年级开始，这类词就常常在我的心头萦绕，有时候是父母批评的话语，有时候是我的自责，有时候却是同学的挖苦。我也想把成绩提上去，不过总不能称心如意，不是这一科失手就是那一科败下阵来，这些都是我始料未及的，谁不想把成绩提上去或考试考个好分数让父母开心，可是每个人能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的"果实"也有干瘪和饱满之分，因此我也只能说一声又一声"我尽力了"。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话，但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去，做为一名学生，我告诉自己成绩不能太差，做为儿子，我告诉自己不能让父母失望、、、、、、因此，烦恼也就日夜加多。

唯一能解决这个烦恼的办法就是学习、学习、再学习。我们在成长的时候烦恼也随之而来，但我们能招架住所有烦恼的"袭击"，那就是在烦恼中健康成长。

窗外是淅淅沥沥的小雨，湿润的空气扑面而来，雨丝斜斜地在天地间飞舞，织成了一幅接天连地的素纱。与书为伴，让我沉浸其中，好不惬意！

像闪烁的星星，在静寂的夜空发出光芒；如一汪清泉，慢慢滋润着干枯的心田；似清爽的秋风，拨动着我的心弦。她，默默地陪伴着我，我人生中的好伙伴——书籍。

书的影子不知何时飘进我的世界里，依稀记得那时，在夕阳的余晖中，我拿着一本页边发黄了的小书。那诗的调子，我现在都不曾忘记——“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”

时间流淌在生命的长河之中，书的影子也在我斑驳的记忆里随时间继续游移。闭上眼睛，总会有几页色彩斑斓的书角从记忆中浮现，一缕书香，就这样慢慢在我生命中，飘散开来。读美文如饮醇酒，酒，越酿越醇；文，愈久愈香。书如其名，岁月流转，而我对她的情怀依旧如此，从未改变。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”

晨曦初露，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的心却固守着与书的约定。那个下午，我坐在阳台的躺椅上，手持一本书，和阳光一起，静等黄昏的到来，我看着，舍不得起身，生怕一动，阳光就会不小心挪了脚走掉。或在傍晚，独坐窗前，听窗外细雨如诗，看书中人生如戏，那行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲悠远的天籁之音。

一缕书香，就这样在我的生命中如此延续，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。她给了我太多太多的感悟，太多太多的话语。书籍，永远是我生命中最美丽的一道风景线。我爱书，爱那一缕清幽、袅娜的书香。

你不知道这条路上有多少人走过，留下他们的梦想和灵魂。这一路上，我们可以和阅读一起成长，拥有那份真实的美丽，你的梦想也近在咫尺。一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发浓烈……

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。下面是小编为大家整理的初一作文成长中的烦恼，希望能帮到您！

初一作文成长中的烦恼篇1

长意味着什么?快乐的生活自然是少不了的，但任何人成长的道路都不会一路是蓝，也难免有太阳被乌云遮住的天气。

小时候的我天真无邪，每次妈妈的朋友到家里做客，我都会很高兴的在她们面前表演，虽然那是我吐字不清，可我一点也不胆怯，幼儿园的老师还送了我个昵称叫“小海螺”。

每当暑假回到农村老家的时候，最喜欢追着蜻蜓漫山遍野的跑，最羡慕那一群群自由自在的蜻蜓。天空是永恒的家，大地就是他们的王国，飞翔是生活，蜻蜓是我小时候的小小英雄，多希望有一天能和他一起飞，飞到花园里，落在草地上。

每次有什么比赛有什么活动我总会去报名参加，哪怕我不是条件最好的那一个，哪怕我知道我根本拿不上什么名次，我都会去参加。

慢慢的我的童年也想追逐成长吹来的风，轻轻的吹着梦想慢慢的升空。当烦恼越来越多洋娃娃越来越少我知道我已经慢慢的长大了，一群群美丽的蜻蜓也在我的岁月中慢慢不见了。

我在同龄人面前唱歌跳舞他们会嘲笑我傻，当我想去追逐蜻蜓的时候老师会说“你都学完了吗?”明智条件不如别人还要去参加比赛别人会讽刺我心理条件真好去了就是给人家垫底。

这些烦恼让我困惑了许久，我一直不明白同样的事情为什么长大了就不能再做了。也许小虎队唱的是对的“我们都已经长大，好多梦正在飞，就像童年看到的红色的蜻蜓;我们都已经长大，好多梦还要飞，就像现在心目中红色的蜻蜓”哦，我明白了，成长带来的生活是新的，烦恼是新的，而这些烦恼终会化作一朵朵浪花融入岁月的长河，也只有岁月才能诠释烦恼最终的答案。

初一作文成长中的烦恼篇2

当你终于学会了掩饰，你才发现，也许那段放生傻笑的时光叫做童年。当你终于习惯了挣扎，你才明白，原来成长的代价是如此彷徨的蜕变;你终于如愿以偿地长成了大人，你才明白，那句不想长大是只属于长大对我们的至理名言。竖着一圈一圈的年轮，脚步不能放慢。心儿告别了阳光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥泞的雨季。于是，有了牵挂，也有了烦恼，成长的烦恼你知道多少?

让我烦恼的---成绩

以前，我的成绩是不用爸爸妈妈操心的，可是现在是不一样的了。现在父母对我的期望很大，他们努力赚钱，只是为了给我提供更好的学习环境和生活，满足我的要求。他们希望我好好学习，将来考一个好的高中和大学，以便让我找一个好的工作，但是我的压力特别大。

我上课时总是精力总是集中不起来，有时脑子会开小差。有时想听可是老师讲了什么也没弄清楚;为此父母总会让我去上补习班，以变成绩能再往上提高。可是弄得我特别累，但是我又不敢说。只能在心里说说。慢慢的，我自己习惯把自己封闭起来。有什也么事不给别人说，喜欢藏在心里，像一个单独的野兽一样，受了伤也只是一个人躲起来，默默地舔伤口罢了。

让我烦恼的--体型

以前，我也是一个很瘦的小女孩，可是到了最后慢慢变得贪吃起来了。然后就变成了一个胖子了，我有时照镜子会自言自语道：这还是我吗?我怎么变成了这个样子?当时我就下定决减肥，可是我一饿就想吃东西。爸爸妈妈也是一直在唠叨：减肥。减肥吧。你都胖成这样了，还是个女孩吗?就算是个男孩也没有那么胖的呀。每当我鼓起勇气去面对我的肥胖的时候总是一个败字结束了战斗。

成长，似乎被剥去想像中光鲜的外套，烦恼，似乎才是成长的主角，让你一次又一次的跌倒，可是你终会爬起来的，试着在纷扰中找到平衡，试着在假象中寻找真诚。你终会爬到那最高的山上，微笑着面对烦恼。

初一作文成长中的烦恼篇3

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

初一作文成长中的烦恼篇4

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长!

初一作文成长中的烦恼篇5

童年的万花筒光怪陆离，乐趣无限……穿着皇帝的新衣，随着自己的心意，玩着自己能想到的游戏，拥有玩具店里所有的玩具。如果想睡懒觉，太阳照亮了屁股也不必起。被爸爸妈妈捧在手心里，稍有不如意就要发发驴脾气，如果高兴还可以躺在地上撒泼皮，干什么都是合法的！整天骑着爸爸的脖子满世界地神气，尽情地挥洒着天真与顽皮。

唉，七岁那一年，砰的一声万花筒摔碎了！跑出了一个叫烦恼的东西，从此就被它吞掉了那放肆的无忧虑。

上学了，背着米老鼠的书包，蹦着自己的舞步，带着妈妈的千叮万嘱，怀着满心的兴趣，踏进了新奇的校园，经历了三天的传奇，而后就陷入了烦恼的境地……跟着老师反反复复地念a、o、e，一遍一遍地写外国人称为黑豆的东西，七拼八凑地把词语组成造句，回答不完只有上帝才知道答案的问题。不知道哪个笨蛋发明了比结绳记事还复杂的东西，加、减、乘、除，千变万化地演算着脑细胞的生死……烦恼还在加剧，每天早早地起床赶往学校，上课、下课，再匆匆地回到家里。无滋寡味地吞下一碗饭，就去面对那一大堆作业题，最后，终于疲惫地倒在了睡梦里……日复一日，那日子就像复印机复印的！好不容易熬到了星期六和星期日，做完老师布置的作业，又要去吹长号、学英语，我就始终没搞明白，连汉语还没学会，干吗还要去学那老外的倒装句？生活的单调，已经够乏味了，还要写稀奇古怪的作文题，老师还要你联系实际！最悲惨的是，每次考完试，拿着那张满是红叉叉的试卷，心里打着小鼓回到家里，等待着那即将到来的暴风雨！

生活还在继续。我渐渐地领悟到烦恼和快乐是相随相伴的！快乐和烦恼都催着你成长，而且烦恼和快乐这两个家伙是可以互相变身的。烦恼是要靠自己打破的，只有摆脱了烦恼，才能体会快乐的滋味。打破烦恼的方法就是发现学习的乐趣，兴趣是最好的老师，没有兴趣，你就会感到成长的路越走越窄；有了兴趣，你就会感受到成长的真实和生命的瑰丽。

初一作文成长中的烦恼篇6

成长，这是个说不清的词。有人说它快乐的，也有人说它是讨厌的。有人不要失去快乐的童年，有人却想快点长大。当然，在成长中的烦恼和快乐是共生的，但只不过烦恼会多一些。

在我五岁的时候，我上了学前班，失去了在幼儿园的那种幸福生活。当时的我认为：每天都要写拼音，一写就是几行几行的，真是讨厌。所以，每当我拿起铅笔，看着那一个个拼音，就会发一阵呆。仿佛那一个个拼音在做游戏、在玩耍。在让我羡慕。等我回过神，发现时间已不早，才极不情愿地提起笔，在作业本上龙飞凤舞地开始写那乏味的拼音。当时我最大的愿望就是快点长大，长大了就不用写拼音了。

在八岁那年，我爬上了小学这座山的山腰----三年级，从此便开始接触作文。初次接触它，认为挺简单，和日记没什么两样。可是后来，我才发现作文是多么深奥。写景、叙事、状物等一些新名词也经常出现在老师的嘴边。最让我厌烦的，就是作文的字数。每当我听到**字左右这句话的时候，我就会在心里感慨：作文限字数究竟是谁提出来的？真是厉害，难倒了一届又一届的学生。而由于作文要求字数，我也养成了以个习惯，即每写一段就要从头数数字数，并在段后写下来。所以每次作文都会写写停停，思路从而被打断，我当时就认为自己长大了以后，就会习惯作文字数的要求了。

到了六年级，我虽然习惯了那所谓的作文，但又被繁重的作业给压趴下。每天晚上的作业多得要命，似乎怎么也写不完。那一本本沉重的练习册和一沓沓卷子，让我看着头就发晕。每天晚上都面对堆积如山的作业叹息，希望作业少点，课那座山只看长高不见下降。我只有硬着头皮对付那一座座山，并希望到放暑假，到那没有作业的快乐的署假。

暑假过后，我升入初中，来到了三十五中。初入初中，我却没什么烦恼，但在这里的作业量之大，学习任务之重都是小学的几倍。可我却觉得已经习惯了。或许我已经习惯了成长中会遇到烦恼，会用平静的心态去面对它吧！

在成长的过程中，烦恼有很多，我们不能等到烦恼和不习惯来临了再去适应。我们应该适应这个规律，当不习惯来临时，我们不会感觉到成长的烦恼了！

女孩终究是女孩——天*哭。像我，尽管已经是个初中生了，可是，当我的“哭神经”一旦触动时，我的泪水就像开了闸的水奔流不息，一发不可收拾，并且自己哭时自己会不觉得害羞，我坚信“哭出来总比憋在心里要好!”

一转眼，眼泪已伴我走过了十三个漫长岁月，它使尚未成熟的我体验了人生，感受了纯真!

懊悔的泪。“叮呤呤”清脆的铃声响起，语文老师抱着一大叠刚刚考过的单元测试卷，走进了教室，我的心跳急剧加快，怀里像揣了只兔子，揣揣不安。我的上帝，我到底考了多少分啊?我还在这浮想联翩，那边，老师已经开始发试卷了。一张卷子发到我面前，我定眼一看“80”我看了一次又一次。可只有这么点分数。我的心一沉，泪水顿时模糊了我的眼睛，一刹那间，后悔，懊恼，难过一齐涌上心头。谁叫我平时总骄傲自大，不努力呢?考出这样的成绩只能怪自己!懊悔的泪一次又一次地在脸颊上流了下来……

同情的泪。上完补习课后，我跑到面包店里买了几个面包来“充饥”。这时，一只身上都是被人打过的痕迹的小狗跑到我眼前，好象很久都没有吃东西了，好可怜哦!我的眼泪有刷刷地流了下来。我把手中的面包喂给小狗，虽然我没吃上，但我却感到一种欣慰!

或许，眼泪在很多人心中是微不足道的，但它在我的生活中却有着特殊的意义……晶莹的泪水就像一面镜子，照出我美好的一面，又像一把大扫帚，扫去我的缺点和错误。眼泪告诉我，我已经一天天在成长，一天天走向成熟!

夕阳撒在书架上，暖橙色的光被树的枝枝丫丫独具匠心地裁成了一个个斑驳的光点。那整齐排放的一本本或新或旧的书，陪伴着我已有许久……

一、初识

那是一本十分精致的书，拿在手中便极有分量，浅蓝色的封面，上面有细细的纹理，深蓝色的仿宋体娟秀地写着《格林童话》。轻轻地拿下这本书，缓缓地翻开。7岁的我已经识得一些字，嗅着铅字上面散发的淡淡墨香，心情自然而然地愉悦了起来。若读了没一会儿，脚跟便觉得有些酸痛，我便会找个角落靠一靠——图书馆总是人山人海，没有可以坐一坐的地方。

终于，书看完了，我和母亲便像进来时一样，笑着走了出去，外面的太阳很大，明媚的有些刺眼，我不得不将眼睛眯起来，脑袋似乎还是有些迷迷糊糊。母亲问我的话，我就“嗯”“啊”地答应着，精神上似乎还在跟卖火柴的小女孩沉浸在美好的幻象之中。“我也好想要一盒那样的火柴啊！”我猜，我当时一定是这么想的。

二、重逢

小学似乎有趣的东西比我想象中的要多上很多，除了每天的课时以外，课间、课间操等等都是我与朋友的玩乐时间，踢毽子、三个字、跳格子……平常，实在是非常快乐的，可一到了考试的时候，便不同于往日了。不知道是从什么时候开始，作文成了我犯难的对象，不过分数似乎都还好，直到那次，看到我语文的基础运用部分得了59。5分（满分60分），作文却只得了23分时老师的批注“多读书，语言干巴巴”，我才猛然想起来，我已经将阅读这个爱好蒙尘多久了？一年……似乎不止。心中猛地一惊。

这之后，我便给自己订了阅读任务，由母亲来监督我完成。这一开始，便只是完成任务罢了，可到了后来，有了自己的口味，遇上对味儿的书，一时倒还真停不下来。

三、老友

从作业中猛地抬起头，眼睛实在是酸痛极了，脊柱因为长时间的压迫，竟然在我抬起头时“嘎嘣嘎嘣”地响了几声。自从上了初二以来，学习的压力以及学校中各种各样的活动令人目不暇接——单单是作业，就至少要写到八点半，更何况各种的提高题、补课班的作业。我似乎是又把阅读这项兴趣爱好晾在一边了。

是吗？不是。

抬头看看表，已然是九点钟了，作业刚好写完了，飞似的跑进房间，将手机拿了出来，戴上耳机，做做眼保健操，顺便听上三五回的《水浒》、《三国》。说书人的声音让人为之莞尔，沉溺在一个个江湖上、战场上的故事中，实在是我这一天中最愉悦的事了。

现在，作文现在对我来说，并不是什么大问题了，我想，这就是俗语所说的“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”了吧？

成长，或许是一场时而明媚，时而坎坷的旅程，但是，有阅读相伴，即使在黑夜中前行，也一定会是皓月当空，星光灿烂。

我就像一棵小苗，每天都要受到书的“浇灌”，才能茁壮成长。

5岁时，我第一次受到书这种“水”的灌溉——那是一本漫画书。虽然只有一两滴水，但我已经深切感受到“水”的滋味是那么甜美。

7岁到了，我接触到一些故事书。每天，我都要用“故事书花洒”给自己浇个舒舒服服的。有些天，也会忍不住冲上四五次，那种滋味真是妙不可言。

在书的滋润下，我这粒种子已经从土里冒出了一个小嫩苗，而“漫画”和“故事”已不能满足我对“水”的需求。我开始阅读科技类的书籍了。

“科技书”喷头的水量不大不小，正好可以帮助我心灵的成长。于是，科技书主宰了我的业余时间，成为我课外必不可少的东西。

现在的我最爱冲“哲理云”下的雨，因为“科技”、“故事”和“漫画”已经 完全不能满足对我灵魂洗礼、大脑发育，乃至心灵成长的要求。而哲理书这朵绚丽的云彩，正好符合我的需要，能够更快更好地帮助我成长。

如今，在我身上已经生长出繁茂的“知识”之叶。我也逐渐拥有了强壮的灵魂枝干。我相信，在书的浇灌下，我一定会成长为一棵屈指可数的参天大树!

书是人生的精神食粮，通向成功的阶梯，打开智慧大门的钥匙。而阅读是一种良好习惯，会让人终生受益，在它的陪伴引导下，我慢慢长大成人。

童年的我在外闯荡，沉浸在奇妙的大自然中，探索昆虫王国的奥秘，脑海常常有一连串的问号，好奇心促使我买了【十万个为什么】。翻开这本“百宝书”，疑惑顿时迎刃而解，一幅幅精美的动物图片，也激发了我内心的好奇心，使我如饥似渴地阅读着，似被点点甘甜雨露滋润。

阅读，伴我走过稚嫩的童年，让我对知识的渴望得到了灌溉和满足。不再拘束漫足于那些知识书，而是渴望，得到更丰富的知识。

少年的我脱去稚气，遨游于中华的古诗词大全。捧起王维的古诗全集，领略那“大漠孤烟直，长河落日圆”壮阔景象；诵读陆游的是中珍品，感受那“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国热情……那一句句描写精彩的千古名句，让人不禁联想诗人的身世之谜。品一首诗，仿佛看透千年历史，与诗人面对面交谈一场。

阅读，伴我走过少年，书籍中的知识，就如那一缕缕温暖的阳光，照耀着我的心灵，让人感觉温暖。阅读牵着我，迈上了青年的阶梯。

青年的我走向成熟，陶醉于那一本本流传千古的名著。大闹天宫的孙悟空，坚强的祥子一步步堕落，乐观的海伦凯勒……他们曲折精彩的故事吸引着我，为故事的结局时悲时喜。读一本名著，看透生活中的善恶美丑。

阅读伴我成长，它不仅开阔了我的眼界，提升了我的道德境界，还陶冶了我的情操，增长了智慧，让我走向那知识的殿堂。

阅读，伴我走过冷暖四季，它将继续伴我，直到生命的尽头……

有一句话让我感受至深。“先做读书人，然后谈教育。”中国是一个崇尚读书的伟大国度，现代教育赋予“师者”新的内涵，它是带有一种文化升值的文化成长。在学生心目中，老师应当是文化的代言人，是文化的传播者，认为我们拥有文化。而事实上，扪心自问，我们谁敢自称自己为文化人?我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以，教师作为崇尚读书这个伟大国度中的特殊而重要的群体，最应该担负起读书的重任，让读书成为我们教师的一种职业习惯。

书将为我们打开一扇扇新的未知世界的窗户。因为书籍可穿越时空，思接千载，视通万里，是延续文化的中介，是传承文明的桥梁。在这个意义上说，每一个充实而有意义的人生，应该是伴随着读书而发展。一本好书就是尘世间的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径，每一次细细的品读，就是一次心灵的远行。常言说得好“室无诗书使人鲁”，是讲不读书的人会变得粗俗;又说“腹有诗书气自华”，是说饱读诗书就会有不凡的气质。如果读书蔚然成风，那么文明和高雅就会相继而至。

读书不单是获取信息、增长知识的手段，更是现代人之为人的基本生存方式和生命组成部分。教师的阅读不能仅囿于自己的教学领域，而要博览群书，拓展视野，尽可能广泛涉猎历史、哲学、美学甚至自然科学。也就是具有“面广点深、动态平衡”的t形结构，底蕴也好，学养也罢，皆出于此。要知道，教学实际是一个人内在文化素养的外化，不管有多好的现成的教案，不管是多高水平的名师，你不可能真正地克隆它，那不是你的。如果腹中空空，教学就只能是个空架子。“读教相长”，我们要通过读书，特别是读一些高层次的书，来提高我们的文化品位，如果真正“读书破万卷”的话，我们任何的教学都能达到从容轻松、出神入化的境界。所以，让我们浸润在文化的滋养里，由内而外的散发光泽。在阳光的午后，在春雨绵绵的假日，在万籁俱寂的夜晚……与大师平等对话，与另一个自我赤诚相见。