享受思考的乐趣作文(实用20篇)

下课的闹钟响起了，我的心情也是非常的激动，不是因为下课了可以休息了，而是因为下节课的课程是电脑课，在我很小的时候，就没有玩过电脑，对于电脑我的憧憬是很大的，所以很激动。

每个人都排好队，等待着进入电脑室，首先做的就是防护灰尘，在鞋子上穿上专门防护的鞋套，管理的非常严格，当第一眼进入的时候，里面的房间特别的大，那种感觉不知用什么语言形容，我们每一个人都被老师安排到属于自己的座位，坐下之后，老师开始讲课，我们仔细的听讲，老师也讲的非常仔细，终于到了最后的环节了，就是我们最喜欢的，也是我们最期待的，我们自己操作，当一开始操作的时候，我的内心还是有点害怕的，但是过了一会我的内心慢慢的平静了下了，慢慢的体会着电脑给我带来的乐趣，我们几个同学一起打游戏，聊天，时间感觉过的特别的快，不知不觉的就下课了，可是我们的内心还是特别的不情愿，真希望时间再多一点。

我们从电脑室里面走出来，今天的这节课是特别的开心的，下次又要到下周了，现在做的就是等待，这次我们一块玩的游戏还没有结束，等待下一回我们在一起玩耍，再一次体会电脑课的乐趣。

人的优秀品质可，通过生活中一件件小事看出。将垃圾袋中的玻璃碎片，小心取出放入另一个垃圾袋中，并标注上“玻璃碎片，危险！”的标语，这一小小的举动便可体现一个人的素养。

要想成为一个有素养的人，必须学会换位思考，为人着想。

孔子曾说过：“己所不欲，勿施于人。”自己不希望别人做的事，自己就别去做。这句话也是做人的基本要求之一，但是要想成为贤德之人，做到这还是远远不够的。不仅要“己所不欲，勿施于人”，还要多为他人着想，不仅仅满足自己的一己私欲，还要满足广大人民的欲望。所以学会为他人着想是做人中的重要一课。

换位思考，为人着想，受益的并非只有他人，还有你自己。

在维护了他人利益的同时，你可能也同时收获了友谊，理解包容等等；一场争论开始时，若能换位思考、为人着想，那么他将会平息；在处理事务时，也能换位思考、为人着想，事务将会被处理的十分得体。无论何事，双方都能互相理解体谅，它便十分易于处理和解决了。因此学会换位思考，对自身成长也有许多好处。

古时候曾经有一个知州，让一个人去收取贫困地区的旧账，并且要求买一些有用的东西回来。收帐的人到了那个贫困的地区，并没有收帐，而是让民众们将欠条等一并销毁，不用归还。归来时两手空空的收账人使知州感到不解，诧异的问道：“你买了什么？”收账人答到：“民心。”又过了一阵子，因为得罪了权贵，知州的生活难以继续，收账人便建议他前往贫困的地区。知州一到，老百姓拿出酒食盛情款待了他，这时他才明白了民心的价值。

类似的故事，古往今来数不胜数，但他们留给我们的启示是相同的：你在他人困窘之时，帮助他，他也会在你困窘之时回报你。你以何种态度对待他人，他人也会以何种态度对待你。

换位思考，为他人着想，既简单，但又很困难。一件事情，这样处理似乎十分简单，但要做到事事都如此，便有些困难了，但为了成长，成为有素养的人，赶快学会换位思考，为人着想吧！

我喜欢慢悠悠地行走，欣赏周遭并不美妙的风景，任时光在我的五指间消逝，然后我无奈地微笑。或许这一切毫无意义，却是我那刻最由衷的表达。至于表达什么，连我也不解。记得林肯有一语，我走得很慢，但是我从来不会后退。我想我也如此，即使眷顾那一刻的风景，却从未停下我的脚步依然在行走，朝着下一站出发，尽管从未有人告诉过我终点在哪里。

曾经有一个人嘲笑我整天庸庸碌碌，忙着一些无谓的事情。“无谓”？我无言以对。我想，我在哪一时刻做的哪一件事情只是对那一刹那冒出的想法的肯定，并付诸行动，我从来不会计较这是否很蠢，我只在乎我是否安心充实。我想我是容易满足的，我很庆幸一个小小的想法的实现能够让我沉浸在喜悦之中好几天，而这类想法又“不绝于脑”。

看完一部电影，我愿意站在阳台望着那盆茁壮成长的含羞草，任思绪随着耳畔的清风飘扬，吹动那鲜绿的植物的叶子。然后我看着它肆意地摇摆，感叹生活与电影的距离，只能长长地叹气。第二天又开始忙碌。原来，一切照旧，昨天的那段插曲不过是一张老照片，永远留在了那一瞬间。

有时候，思忖一些没有我想要的答案的问题，例如，为什么有这个世界，为什么有这所有的一切……也许是我时间太多，才会去胡思乱想吧。也许因为没有完美的答案才叫胡思乱想吧。倘若这是一道深奥的数学题，我绞尽脑汁去思索也不为过。

我无法揣测我下一秒将要干什么，但我可以对过去所做的事情进行解释。

勤于思考是茫茫大海中的一座灯塔，指导你前进的方向。勤于思考是在炎炎沙漠里的一醴清泉，帮助你经受人生的考验。那“懒蚂蚁”好似慵懒不堪，危难之时实则聪颖过人。做一个勤于思考的人，你便如群星闪耀，如皓月当空。

勤于思考，让你在为难之时得以解脱。诸葛亮我敬你是一名善于思考的智者，参透司马懿多疑心里，你巧施空城计，轻松退去曹军数十万。张翼德我亦赞你是一个粗中有细的猛将，分析曹操谨慎的特点，你独立长坂坡，霸气怒吼，敌人肝胆破。此二人均是三国中举足轻重的人物。由此可见，勤于思考，王侯将相成就千秋伟业，迁客骚人铸就千古文章。

懒于外在，勤于思考，张弛有度是你成功的捷径。我想那蓬头垢面、衣冠不整的爱因斯坦为何能够发表举世闻名的“相对论”，莫不来源他把生活中的“懒”用在了科学上的“勤”。我常想到把手表当鸡蛋煮的“狂人”牛顿为何能成为力学之父，莫不来源于在生活中放松自己，把更多精力投入到研究中去。不拘小节，勤奋专一是通向理想的捷径，蔓藤延延挡不住你坚定执着的步伐，浮云杳杳遮不住你寻求真理的望眼。

懒人为懒惰的思考恰又成就了今日之科技进步。高斯你儿时为早一点能出去踢球，思考中老师的“1加到100”的题目被你发现的等差数列迎刃而解，数列由此诞生。毕昇你为能更快地抄写书籍，你反复试验，活字应刷术横空出世，知识从此被人广为传播。懒人们的勤于思考，经过岁月的洗礼，他们更显伟岸。

懒于外在，勤于思考。在生活中思考变得尤为重要。那些只在一处死学习的人们，不懂得理解比硬背更重要的道理，到头来只能在失意中名落孙山。而那些平时看似不努力，自己探寻科学真理的人们，最终会在人们的惊叹中一鸣惊人。

不做一头向前的蚂蚁，只做为难时的英雄。静心思考，你会像大鹏一样飞越平地低空在浩瀚的天宇中扶摇而上，你便会像蛟龙一般跨越浅滩小河到渺茫的大海中水击三千。

勤于思考，做内在的人，绽放属于自己的光彩。

读书，能让我们得到多少丰富的知识，感受到多少美好的情感呢？让书成为自己成长的一部分吧！

读历史书时，我们便可以坐上一架时光机，在一秒之内穿越到古代，第一个就可以看到开天辟地的盘古，从一个小人变成一个巨人，又让一个浑浊的黑鸡蛋上下分开，变成我们美好的地球。在唐代、宋代时，我们还能与诗人一起朗诵古诗词。再去与各国军队一起打仗，这是多么壮观又残酷的局面啊！

读一些科技类的书，我们又可以飞到浩瀚的宇宙中，观察所有的星星，或者，我们卡可以潜入海底，瞧瞧贝壳，摸摸珊瑚，接着，坐到座头鲸身上，摸摸它那光滑的脊背，上下沉浮，飞快前行。最后，还能去拍摄凶猛的虎鲨，感受其中的奥秘！

读读梦幻的书，就能穿越到富有魔法的梦幻世界，我们可以去看看一猫吃下嘻嘻哈哈的烧饼后，一下子就有了属于自己的“一扇窗森林”，还有了自己的希望树和幸福豆，永远可以生活在嘻嘻哈哈国的神奇情景。还希望我能和哈利波特一起，感受魔法的威力！

读各种书都能感受到各种书带给我们的不同的乐趣，又能身临其境，让我们遨游在书的海洋里，一生都与好书相伴！

古人说："三日不读书，便觉言语无味，面目可憎"。咋一听，这句话似乎说的有点儿严重，可仔细想想，是十分有道理的。

这本书中的《专注成就伟大》这个故事对我的启发很大。因为我是一个很难专注做一件事情的人。故事讲的是一位年轻人在巴黎写作，有一晚他在著名作家魏尔哈伦家里做客。期间，有一位年长的画家正叹息着雕塑美术的衰落，作者接话说到"罗丹不就很厉害吗？"这时魏尔哈伦对他说"明天我要去拜访罗丹，我觉得像你这样崇拜他的人也该去"，此时作者心中充满了期待和喜悦。

第二天，作者如约来到了罗丹的工作室，作者发现了许多还未完成的小雕样，还有他已动工而又搁下的雕像和一堆草图堆在桌子上。"这是我的工作，我想你一定很想看我工作。"说着罗丹来到了一座女正身的雕像前，马上进入了工作状态，他推后一步，仔细观看，审视品刻，又认真地改了起来。他没有再对作者说话，他似乎忘掉了一切，除了面前这个他要创作的作品。时间一分一秒地过去，不知过了多久，罗丹站起身来，用湿布蒙住了雕像，扔下刻刀，就向门外走去，这时他忽然发现了作者，他对自己的失礼感到惊慌，作者却紧紧地握住了他的手。一脸的感慨，话却不知从何说起！

当一个人全身心地投入去做一件事情的时候，他的身上在无形中就会散发出强大的气场和迷人的气质。专注需要强大的内心，而内心的强大靠的是你平常的修炼，现在开始我要找到属于自己的修炼的专注秘诀。

以前，妈妈总对我说，“你要多看书，增长知识。”我总是不以为然！看书一点都不好玩！

二年级上学期的时候，妈妈给我买了好几本阅读存折，告诉我“每次看一篇，可以攒1块钱！你每天都攒一块钱的话，一个月就有30块钱，那你那个陀螺很快就可以买到手了！”哇噻，这么简单！

于是，从那时候开始，我坚持每天阅读，最开始是为了攒钱买陀螺，慢慢地，我发现，阅读也很有意思。比如说，我看了脑筋急转弯，每次出题给爸爸妈妈做，他们都不会，我就很有自豪感。还有《小虎探险队》，讲三个探险队员探险的故事，很刺激很好玩。还有《格林童话》《伊索寓言》《中国未解之谜》……我喜欢看的书越来越多，和同学们的分享也越来越多。

现在，我越来越喜欢阅读，也在阅读中享受着快乐。书中自有黄金屋，这句话的含义，我慢慢地理解了。

幸福，很简单，很普通，但硬找却不见它的踪迹，静静地生活，它却自已来了。享受生活，享受幸福。

小时候，最大的幸福就是随父亲去澡堂洗澡，浴池里热气蒸腾，只可朦朦胧胧看到一个个横躺在热水里的男人们。我跟着父亲，跨过滑溜溜的池板，仿照着大人们的样子慢慢把脚板探进池里。“啊，好烫哟！”我叫嚷。“慢慢地下来，适应一下就会好的，”父亲说着把身子探进池，只在水面上露出了脑袋，浴池顶上滴下一颗颗水蒸气，叮叮咚咚的微响掺和在哗哗地流水声中，我伏在父亲背上，慢慢进入深水区，好奇又胆怯，一阵浸泡后，我坐在池板上，父亲手中的毛巾在我背擦来拭去，我感到痒痒，而又有点疼痛。父亲笑着说：“看看，身上的污垢可以肥上三亩地啦！”我不信，但扭头一看，果然是一条条小虫样的污泥条，享受着背上的那份惬意与爽快的幸福实在让人无法形容。

父亲病了，吊了几天盐水后，终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是，父亲那张苍白糊糊、稍现浮肿的脸让我不再认识了，感觉他好像一下子衰老了许多。病房里，父亲躺在床上，我打来了一大盆热水，慢慢扶起父亲，让父亲坐起身来，替他脱去内衣，身上黏糊得很，酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思，说：“看我有多脏。”我说：“还好”说着把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后是一阵小心翼翼的左拭右擦，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问：“都生出泥垢条了吧？”我答“嗯”其实，我并不用心回答父亲，而是在默默追忆儿时的情景——澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着说，看你身上的污垢可以肥上三亩地啦。我暗自会心地笑了。看着父亲那幸福的笑容，但愿他也能享受到我儿时的那份爽快与惬意！

静静地生活，静静地享受，我在长大，父亲在老去。

操场上，同学们的脚仿佛被灌了铅一般沉重。

“什么？才第一圈？不行！我不行了！”同学们气喘吁吁地说着。一些同学仍在痛苦地坚持着，另一些同学则“不约而同”地肚子疼了起来。也许对他们来说，跑道与地狱没有什么区别。确实，很多人认为跑步是最枯燥的一项运动，不过，我并不以为然。

在寂静的花园里，或在空旷的山林间，独自一个人静静地跑着，没有人和我说话，我却在交流。听路在脚下嚓嚓作响，看云在天边翻江倒海，享受风温柔的抚摸，听它在你耳边轻声低语。又或者，戴上耳塞，伴着熟悉的旋律，一边跑，一边赏景，所有的人、物呼啦啦地被甩到背后，心里莫名地升起一股“超越”的快感。慢慢的，连这胜负之感都消弭于无形，心，沉静下来了，我可以清晰地感觉到心脏在跳动，那是生命最原始的律动。在嘭嘭的心跳声中，我仿佛能感受到血液正汩汩流向四肢百骸。世界瞬间安静下来了。整个天地似乎只有嘭嘭的心跳声，和呼呼的喘息声。我，在活着。

或许，《阿甘正传》里那傻子阿甘就是因此而一跑就整整三年？

我不是阿甘的粉，不过，正因为我这独特的跑步习惯，我才成了大家眼中的异类。

每逢跑步比赛，我无一例外地是最后一名。但看到大家为抢先跑完而痛苦万分，我总会为自己的享受而感到自豪。有同学看到我的神情，便会和我说：“行了，大家都是同班同学，我们知道你跑得慢，但也不必自豪得像个飞升者一样吧？”我跑得慢虽然是事实，但我的自豪又怎么能和这些厌恶跑步的人说呢？只会让他们在茶余饭后又多些笑料罢了。

大部分人厌恶跑步，我却享受其中，只因跑步能锻炼身体，只因跑步磨练意志，只因我热爱跑步，更因为我明白一个道理——先苦后甜，付出才有收获。恰巧，做人也是这个道理。

“一点一线画天下，奥秘尽罗宇穹花”猜猜这是什么？没错！几何画，这个富有新意的词，你知道吗？妙趣横生哦！

这节课老师让我们画几何画，几何画是什么？我心中充满无尽的好奇，于是我听着老师向我们娓娓道来：“同学们，几何画就是用图形组成的东西，请大家发挥自己得想象力进行创作吧！”霎时间，我脑袋一灵光想到了一个不错的创意，便开始大笔一挥——我画了一个精美的小房子，用一个规范的三角形表示屋顶，屋顶上再添上一个长方形小烟囱，还冒着圆形的炊烟，两边都有几棵高耸入云的参天大树，在一棵树上有个红彤彤的大太阳，在树下不但有在下面乘凉的人，还有可爱的小鸡在啄米，它圆圆的头，尖尖的嘴，真是惹人喜爱！

真是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”般的柔美村庄，我喜欢我画的山村，因为山村的空气是多么清新，我也希望我身临其境，住在我的画里，那是多么美好！可以和可爱的小动物们玩耍，做朋友，也可以在碧绿的大树下乘凉，在那里，一定不会感到无聊寂寞；在那里，一定不会感到苦恼烦躁；在那里，我永远都是开心、快乐的！

我还看见了涂婳的几何画，非常有趣，因为她画的是双面画，题目是“今天和明天”，它的“今天”是一个山清水秀的小山村，有小朋友在跳绳，“明天”是一个城市有汽车、高楼，真是富有创意和特色，与此同时，我还向她分享了我的“村庄生活”几何画。

下课了，今天的几何画课也结束了，但有趣的几何画创作却深深地烙印在我心中，久久无法忘却……

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。这是作家高尔基的名言。这也是我的真实写照，下面就说一说我读书的故事吧!

我家的床上、沙发上、卫生间的抽纸箱上，都是我的书逗留的地方。记得有一次，爸爸买回来几十本科普书。我高兴坏了，一到家就如饥似渴地看起来。这时，妈妈说：“周奕，开始爱家大扫除”!我极不情愿地拿起了扫把，也同时拿起了书。妈妈一看这情景，无奈地摇了摇头独自去忙了。我一头扎进了书堆里，津津有味地看了起来。上至天文，下至地理;从古埃及的金字塔到中国的万里长城;我在知识的海洋中尽情地遨游。

在一次科学课上，何老师问咱们：“人一共有多少个牙齿?门牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它们的.数量是多少”?正当大家疑惑不解的时候，我忽然想起《十万个为什么》上所看到的关于人牙齿的介绍。我站起来说：“牙齿一共三十六颗，上下各十八颗;门牙是切断食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。门牙四颗，尖牙四颗，剩下的全是磨牙”。听完了我的回答，何老师点点头，赞许地说：“对”!这时，同学们都向我投来佩服、羡慕的眼光。

通过上面的两件事，我明白了。在学好自己正课的情况下，看课外书不仅能开阔自己的视野，而且还能增长不少课本上没有的知识。

下午，二至四年段正在举行“淘书乐”活动，大家都拿出了自己看过的书打折出售。

老师推选了十个左右的推销员，两个收银员，几名维持秩序的“保安”……大家忙得手忙脚乱。推销员在书摊前大声吆喝！有的甚至把自己口袋里最心爱的小玩意儿都拿了出来，就是为吸引顾客付出努力！收银员忙得不可开交，那个说：“找7元！”这个又说：“找47元！”他们把钱拿过来拿过去的，不过都没出错。“保安”让我们的“小顾客”有序地买书，不让别人把我们的书偷偷拿走。可见职位也是特别重要的哦！

我到各个班里去寻找一些喜欢看的书，就是所谓地“淘宝”。可惜钱不够，只买了4本书，“顾客”太多了，挤得我满头大汗，真是“人山人海”啊！

忽然，下起了蒙蒙细雨，接着越来越大，我们班的“小保安”们举着我们的售书广告牌，淋着雨为我们遮雨。太让我感动了！为了不让书淋湿，他们纷纷解下红领巾，把书遮一些些，等小顾客来了又拿掉。

还有大顾客呢！我们的英语老师——Misschen，和其他英语老师，也都来逛了呢！

雨大了，我们的“淘书乐Party”只好提前结束了。

回到教室，大家也都忍不住议论淘书乐。有的在说：“你有什么书呀？”“你买了什么宝贝？”…。有的很投入地模仿推销员在教室里大声吆喝：“快来买啊！走过路过千万不要错过……”呵呵呵…。

今天，是我最开心的一天，今天将成为我最难忘的一天！

我喜欢淘书乐！它给了我不一样的乐趣！

雷小转

我们的生活中，有许许多多的乐趣。打羽毛球，打乒乓球，跳高，跳远，而我最大的乐趣就是跳绳。

一天，阳光明媚，我和同学们相约在体育场进行跳绳比赛。

我们拿出了各自准备下跳绳，还选定了一个裁判员。比赛快开始了，我们手握绳柄，两腿扎地，随时准备着比赛的开始。

裁判员一声哨响，绳子飞快的甩了起来，犹如条条的彩龙在飞舞，绕起来时就像一个圆一样，而且绳子就像流星一样一闪而过，相当的快。无数条的绳子甩在地上。发出“啪一啪一啪”的声响，弄得地上尘土飞扬。跳的时候，手跟着转动，腿也在跳来跳去，就像在玩蹦蹦床一样。我们在一起玩跳绳，非常的快乐！

我喜欢跳绳，其乐无穷！

书，一个令人快乐的源泉，我最亲密的朋友。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这样的比喻一点儿也不夸张。我酷爱读书，每当捧起一本书，我都欣喜若狂。每当我翻开书页，字里行间的点点滴滴便化为食粮，令我爱不释手。

书是一位博大精深的智者，他可以教会我许多在课堂上难以学到的东西。走进童话世界，白雪公主、七个小矮人会与你共同歌唱；我时而会陪着卖火柴的小女孩一同流泪，又仿佛穿着水晶鞋与英俊的王子翩翩起舞……走进诗词世界里，我会与李白醉酒当歌，和陶渊明一起在东篱下采菊；走进文学宝库里，我慨叹足智多谋的诸葛亮“草船借箭”，又为铁汉子武松景阳岗打虎而喝彩。

每读一本好书，就是与一位伟人心与心的沟通，聆听他的教诲，领悟人生的真谛。在书中，智者带我走遍世界的每个角落，历经人世间的喜怒哀乐，收获人世间的真善美。

亲近图书就是亲近智慧，亲近文明，亲近渊博。读书吧，那是一种享受，读书吧，那是你精神上一次崭新的飞越！

在我生活的十年中，经历过许许多多的大事、小事。其中有一件事引发了我的思考。

那是一个风和日丽的春天，我和家人来到东湖游玩。进大门200米左右，映入眼帘的就是一大片草坪，草坪的中间就长着一棵大树，那是一棵高大而又挺立的千年老树，这件事就在这里发生了……

一开始，我就对这棵树充满了好奇心，于是撒腿就向这棵树跑去，30秒后，只听“啊”的一声尖叫，我看见了一堆蚂蚁。这是我从小就害怕的虫。虽然，我很害怕这些蚂蚁，但我不得不承认，这次真的对这群蚂蚁究竟在干什么很好奇。

忽然我看见这棵树的树干最下面有一个洞，我觉得是蚂蚁洞，然后，面对着蚂蚁群的正前方有一块小小的糖块，我仿佛明白了一切。于是，我便想帮蚂蚁把那块糖放进蚂蚁洞里，但转念又一想，曾经学过的一篇文章，这篇文章讲的是一个小男孩捡到一个蚕蛹，一周后，那个蚕蛹开始破壳了，小男孩见了很想帮它，于是就剪开蚕蛹，结果，蛾出来了，但是怎么也飞不起来，不久后就死了，死亡就是因为它没有经过努力即使出来了，也没有力气飞起来，所以寿终就寝了。

蚂蚁也是一样，虽然有了吃的，但我也不能一直帮忙，那样，它们以后也运不来食物了。但是，这么一块糖，蚂蚁们能搬得动吗？

正当我冥思苦想之际，只见那群蚂蚁已经齐心协力，一点一点地把那块糖搬进蚁洞，我被眼前这一幕感动了：是啊！蚂蚁们的确没有我的帮忙，就将糖搬进了蚂蚁洞，这真是一个奇迹，虽然为了搬动这块糖蚂蚁们花了整整一小时，可是它们的付出是值得的。

回到家，我永远不会将这一幕亲眼所见“蚂蚁搬糖”的情景忘记，因为这些蚂蚁的团结、齐心协力的精神打动了我，也引发了我深深的`思考——大自然里的动物有自己的生存之道，人类可不能自作主张地去干扰它们的生活，否则会适得其反。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这话说的是太对了。

古今中外，人们对书可以说是情有独钟。我也一样，在书的世界里，我认识了各种各样的书籍：医学、文学、武侠、历史、推理、名著……我最爱的是文学作品。

我最喜欢走进爸爸妈妈的房间，看那书架上琳琅满目的书，《岛上书店》《白夜行》《简？爱》《肖申克的救赎》等一些世界名著……此时的扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我打开《红楼梦》，巧得很，竟然翻到林黛玉读书那段：“林黛玉把花具都放下，接书来瞧……”，我同林黛玉一样的享受，捧着书从头看下去，越看越爱看，看得入神，不觉余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。

我又翻出一本《诸葛亮》，书中这样写着：“相传诸葛亮小时候，在山里学习，早上很早起来上学，每次听书时，公鸡一打鸣就下课，这让诸葛亮很是不爽。于是他每次上课都拿一把大米，公鸡脖子一抬时，就抛过去，这样等鸡吃完时就多听了一会儿。”诸葛亮这么聪明，这么好学，所以以后就和关羽、刘备、张飞联合起来打天下了。难怪刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”哈哈，读书同样可以帮助我去除蒙昧，增加智慧。

少壮不努力，老大徒伤悲。我现在正是年少用功时，我们应该用眼去看书、用心享受读书。

在生活中，我们学会了很多东西，而我就在这中间学会了思考。

我以前，一向都很鲁莽，很多事情，思都没思考一下，就去做了。比如那一次，我放学后回到家，准备开始做作业了。我最后做的是数学作业，当我做到数学练习册的最后一到题，也就是最难的一到题时，我潦草的读了遍题目，随后就草草的乱做了，而我心里就想：“反正都是最难的题，我一般来说都做不起，就等妈妈会来在做吧。”等到妈妈会来，我就把题拿给妈妈看，妈妈一看脸色稍微变了，随后就说道：“这么简单的题你不会做吗?还乱做一通。”我一看，原来这到题是那么的简单。

虽然我被妈妈训斥了，但我还是没改掉我不爱思考的坏习惯，还经常犯其他的错误做事总做不好，直到三年级，我去学了围棋以后我就有点变了。

才刚刚接触围棋的时候，我还是没有改掉我不爱思考的坏习惯，只是后来。我在一次学围棋时，老师叫我们和同学互相下围棋切磋，结果我每次都是最先下完，而且一次比一次输的更惨。后来，老师告诉我下棋时要思考，不要动不动就下一步棋，在下这一步棋之前要思考一下这不棋对下一步棋有什么用，对你以后有什么用。学完围棋，我回到家，仔细想想老师说的那句话，我恍然大悟：“许多事情都像围棋一样是需要思考的呀，怪不得我以前做事总做不好。”

我领悟到老师的这句话后，我就开始学会了思考。又是在一次学围棋时，老师又安排我们下棋，而这次我不像以前那样下得那么快了，而是仔细的思考对手的每一步棋，然后做出决定要下那一步。然而，在这次下棋中我好几盘都胜利了，老师也点点头。不仅在围棋上，还有在学习上也有了明显的进步，我不像以前那样，只要一遇到难一点的题就退缩不做了，等到妈妈回来后再做，而是如果有难的题我会仔细的思考，然后做出决定该怎么做。妈妈看到我爱思考了也点点头。

思考是做一件事必不可少的东西，而我学会了思考。

在晴朗的星期天，小刚和他的爸爸去黄山旅游。

上了黄山，爸爸笑眯眯地对小刚说：小刚，你坐在座位上，爸爸站着。小刚满脸疑问的说：那你为什么站着呢？爸爸笑了笑，说：没关系，我是男子汉大丈夫！

过了一会儿，爸爸忽然紧闭着眼睛，说：哎哟，我的腰呀！好痛！

小刚赶紧站起来：爸爸，还是您坐吧！爸爸连忙摆摆手，说：不，还是你坐吧！

小刚重新坐在座位上，心想：怎么办，我一定想要让爸爸坐，可爸爸又不肯，怎么办呢？不行，我得想个办法！

小刚沉思了片刻，忽然间点了点头，自言自语道：有了，就这么办！

小刚站了起来，兴奋的说：爸爸，我有办法了！是什么？爸爸好奇地低下头，小刚把嘴伸过去，说：爸爸，你先坐在座位上，我在坐在你的腿上，不就一举两得了？爸爸听了，欣慰地笑了，竖起了大拇指。

小刚和他的爸爸照小刚的办法去做，前面的叔叔看到了微笑地对小刚，说：你真会善于思考，是个聪明的孩子。

“海水无风时，波涛安悠悠……”每当我朗诵起这首诗的时候，便想起童年去海里玩的乐趣。

那是暑假里的一天，我哼着让妈妈带上我的好朋友桐桐去海里玩，妈妈答应了。来到海边，我和桐桐迫不及待地换好泳衣，飞快地奔向大海。

这时，海水开始退潮了，沙滩上的人越来越多，他们有的捡贝壳，有的捉螃蟹……我在海里捞呀捞，咦，我好像抓住了什么，嘿嘿，原来一把就抓住了三只小海鱼！哦，桐桐也在东找找，西找找着什么东西呢。我问她：”你在干什么呢？”桐桐不作声，继续寻找。在这个时候，我才发现原来是一条小鱼在东逃西窜呢！忽然，桐桐”哇”的一声叫起来，都快把我的耳朵叫聋了，原来是她终于把小鱼抓到了。”哎呦！“我也叫了起来，原来是一只小螃蟹夹住了我的脚趾头啊！我把它抓了起来，放到了罐子里，这只小将士就再也神气不起来了。

太阳下山了，只有我们还在海里嬉戏，慢慢地我们该回家了，只有小海鱼还在水里自由自在地游着。

我一边走，又一边朗诵起了我最爱背的诗歌：”海水无风时，波涛安悠悠……”

小时候，我不喜欢画画，只喜欢抓鱼，每当看见别人那么喜欢画画，我就很奇怪想：为什么别人那么喜欢画画呢?抓鱼不是很好玩吗?既可以吃又可以卖钱。后来，我终于明白了：鱼虽然可以吃，又可以卖，但是它很臭。如果下河抓鱼，遇到蛇的话就惨了。画画可以用来卖，又可以用来摆设，所以很多人喜欢画画。

慢慢地，我渐渐喜欢上画画了。可是我总是画不出动态、静态的图画，而只是随便画几下，真恨不得马上画出漂亮的画。

有一次，爸爸说：“带你去郊外，让你画画。”我高兴地跳了起来。我们出发了。一路上，我们看见太阳公公对我们微笑，花儿姐姐和我们握手，风儿妹妹和我们拥抱，知了热得不得不叫“知了，”“知了”。不知不觉，我们来到了目的地。我在这里慢慢地画，看见了小鸟，我就画小鸟。一幅幅画，慢慢地诞生了。我慢慢地，慢慢地，终于画好了，看起来还不错嘛!我当时的心情真是难以用语言表达出来啊!

郊外画画结束了，我真舍不得离开。画画的感觉真好啊!我学会了画游泳的小鱼、飞翔的小鸟、赛跑的马儿、跳高的袋鼠这四种动物。画完之后，我才发现这些都是动态的物体呀!我成功了!

画画使我尝试到了生活的乐趣，让我觉得人生是快乐无比的!难道不是吗?

这是一个暴雨夹杂着的黑夜，窗外的细雨如绣花针，一根一根的砸下来，穿透静谧的夜晚，仿佛有不一般的力度。如此聒噪的夜晚，心情也不由得烦躁起来。

翻开钢琴谱，正在寻一曲漂亮的曲子，梁祝，如何？轻柔的指尖在琴键上挪动，这时，狂风夹击着暴雷，雨越发恨地往下打，像是要抽着地面似的，滚滚轮番地下来，雷声配合演绎一曲进行曲，盖过我的琴声，心情便平静不下来。

随意掀开一页，忽地，一闪白影划过，远处的闪电鞭炮一连串地响起来，目光落向《匈牙利舞曲第五号》，第一次听见它是电视里的小提琴演奏，演奏家提着弓子在提琴上来回拉动，时不时轻轻弹动，拉出来的声音悠扬婉转，再愤力一拉，几个影子在提琴上盘旋，曲调亢奋激昂，与现在倾盆大雨激荡的境况十分符合。好了，便选它吧！

嘴角微微上扬，于是一一手一扬，像是一位钢琴大家一样，外头的雨声像是雷鸣般的掌声，为接下去精彩的钢琴曲发出着实的期待。甩了甩头，手泼洒了下去，指尖灵动地按压，不让空气丝毫地挤压。枝头疯狂地点着键盘，黑键白键，白键黑键，不落下一个，远处的雷鸣嘶吼过来，酷似悬崖勒马的嘶鸣，配合着琴声。没想到，嘈杂的夜里竟也有这般乐趣。

猛地缓过来，副歌部分便没了刚才的随意，小心谨慎起来，手掌托着指头跳了起来，一个一个敲过去，雨也挤了进来，在弱音部分飞下去，给琴声做了很好的伴奏，雷声无处可寻。雷鸣渐渐大了，从远处传来，为舞曲又一次进入高潮部分做铺垫。大自然是如此配合音乐的呀，适才的烦躁随着琴声雨声的落下也消失地无影无踪。

有的时候，把烦恼化为快乐也是一种境界，把燥热化为清爽也是一种享受，把厌烦的事物化为自己所喜欢的也是一种独特的乐趣，就如这夜晚的不静谧与这钢琴的不柔和产生给人的一种享受。

[享受的乐趣高二优秀作文