享受思考的乐趣作文（推荐20篇）

残垣断瓦，人音杳杳。这是一座破旧的古厝，被野蔓囚在这座山里。院中的杂草疯狂地生长，几株竹子歪歪斜斜地依靠在一起。一眼望去，便知少有人来过，像是荒废的鬼屋。

真煞风景。

学习中遇到许多恼火的困难，想进山散散心，不巧撞见这旧亭院，心想反正无事，进去走走罢。

看那满地的杂草，已长到膝盖上高，心里不由厌恶。一股冲动涌上来，我决定拔去野草，以发泄心中的烦恼。

先从大门开始。除去一片草后，惊喜地发现角落里开着几朵无名的小花，花瓣上挂着晶莹的露珠，折射一束阳光的清辉。我从未见过如此淡雅的景象。那滚圆可爱的晨露，焕发着与周围景色极不符的清新与乐趣。

夹径。这条小径静静地躺下，路上落着一层撒上太阳金屑的轻雾。我无声、小心地看着，生怕惊着这一方尚未卷收的娟帛。刹那间感觉自己误入了人间仙境，心里有种清晰的喜悦，披上轻雾，继续在这故院里寻乐。

墙前。一座镌刻着沧桑的墙，浸在这柔和的阳光里。许多红砖掉了色，缺了角，却像是一幅古老的壁画，正是多了一种残缺不全的美丽，让我驻足于前。忽然看见墙上，映着几棵竹子的影子，阳光把竹子拓印在墙上，斑驳的竹阴更给古墙添了几分神秘。这绝对是我见过最自然、最让人信息的图画。

殊不知，除去杂草，竟发现了这老厝的独有的趣味。

静思，方知其中道理。每个人心中都有着这样一座荒无人烟、野草遍布的荒园，每一次的烦恼都化为杂草的催生剂，当负面情绪愈积愈多，园子的本面目被湮没，只会给别人给自己带来无数厌烦感。可当有一天，静下心来察觉到草长的姿态，来除去疯狂的草时，便会发现，原来这里还有这一个好地方，原来这里也有乐趣。

幡然觉醒。

或许是院外草木太浓密，才找不到这乐趣的门扉。

学习与思考相辅相成，早在几千年前，思想家便总结道：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

坚持阅读，我自认不曾懈怠于“学”，但有时会忽略了“思”。一门心思扑在书上，大量记忆的同时，知识的融会贯通、活学活用也同样重要。近期读了一些儿童心理学论著，也记住了不少理论。但是，对于一些应用问题，我的认识还不够深入，比较难拓宽思路、提出更可行的建议。今天小组学习了一些早恋干预的案例，让我能够进一步思考这个问题。

家长发现了孩子早恋以后，给孩子买了了大量的零食，终于孩子体重达到了180斤，再也没有人想和她早恋了。这是真实的案例，孩子不管是外观上还是内心上变得更差，从而没人看得上她，表面上达到杜绝早恋的效果，实则对她将来个人发展与婚恋都没有好处。学习讨论中，有人提出一个思路，应该让孩子变优秀从而根本看不上班里的同学。有一些学员就觉得很有道理啊，学校里面通常都会有一些同学根本就看不上自己的同学，一般来说如果不是他眼高于顶，那就是他自己的条件非常优越，要么有很广的社交圈子，要么就是家庭条件特别好，本身所处的阶层就高，所以对于身边这些人根本看不起。我们又继续探讨了一些不同的思路，比如说先肯定，做倾听者等等，颇有受益。

学习不是单纯的记忆，而是去思考理论与现实的关系，将理论应用于实际，实现融会贯通，灵活运用。

读书给我带来无穷的乐趣，在童话故事里，我和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全书中，我知道了水的三种状态，了解了植物的光合作用，懂得了为什么先打雷后下雨，在脑筋急转弯里，我体会到思维的跳跃和逆转的乐趣。

在我8岁时，我不经常看书，也不喜欢看书，但是我爸爸妈妈却经常看书，常常对我说：“小孩子要多看书。”

爸爸妈妈经常给我讲书中的故事，边说边笑，有一次，我问妈妈：“你们讲的都是什么书里的故事呀？”妈妈回答：“这本书是《射雕英雄传》里的，你如果感兴趣就去书房里看吧。”我怀着好奇心跑到书房拿下这本书，迫不及待的翻开书津津有味地看了起来，看了一页又一页，越看越有趣，突然，妈妈走进来出现在我面前，还把我吓了一跳，妈妈笑着说：“怎么样？我说书好看吧。”我听了，又继续看了起来，看完了后，我觉得这书真好看，还有一些写的非常好的词句，以后可以用在作文中了，从此我越来越喜欢看书了。

看书使我很开心，使我明白了许多道理，也使我的知识面更广阔，我要多看书。

勤于思考是茫茫大海中的一座灯塔，指导你前进的方向。勤于思考是在炎炎沙漠里的一醴清泉，帮助你经受人生的考验。那“懒蚂蚁”好似慵懒不堪，危难之时实则聪颖过人。做一个勤于思考的人，你便如群星闪耀，如皓月当空。

勤于思考，让你在为难之时得以解脱。诸葛亮我敬你是一名善于思考的智者，参透司马懿多疑心里，你巧施空城计，轻松退去曹军数十万。张翼德我亦赞你是一个粗中有细的猛将，分析曹操谨慎的特点，你独立长坂坡，霸气怒吼，敌人肝胆破。此二人均是三国中举足轻重的人物。由此可见，勤于思考，王侯将相成就千秋伟业，迁客骚人铸就千古文章。

懒于外在，勤于思考，张弛有度是你成功的捷径。我想那蓬头垢面、衣冠不整的爱因斯坦为何能够发表举世闻名的“相对论”，莫不来源他把生活中的“懒”用在了科学上的“勤”。我常想到把手表当鸡蛋煮的“狂人”牛顿为何能成为力学之父，莫不来源于在生活中放松自己，把更多精力投入到研究中去。不拘小节，勤奋专一是通向理想的捷径，蔓藤延延挡不住你坚定执着的步伐，浮云杳杳遮不住你寻求真理的望眼。

懒人为懒惰的思考恰又成就了今日之科技进步。高斯你儿时为早一点能出去踢球，思考中老师的“1加到100”的题目被你发现的等差数列迎刃而解，数列由此诞生。毕昇你为能更快地抄写书籍，你反复试验，活字应刷术横空出世，知识从此被人广为传播。懒人们的勤于思考，经过岁月的洗礼，他们更显伟岸。

懒于外在，勤于思考。在生活中思考变得尤为重要。那些只在一处死学习的人们，不懂得理解比硬背更重要的道理，到头来只能在失意中名落孙山。而那些平时看似不努力，自己探寻科学真理的人们，最终会在人们的惊叹中一鸣惊人。

不做一头向前的蚂蚁，只做为难时的英雄。静心思考，你会像大鹏一样飞越平地低空在浩瀚的天宇中扶摇而上，你便会像蛟龙一般跨越浅滩小河到渺茫的大海中水击三千。

勤于思考，做内在的人，绽放属于自己的光彩。

春姑娘迈着轻快的步伐走来了——

她走过的地方，一切都变得生机勃勃，万物复苏。

公园里，小丽、小美和小刚在绿油油的草地上放风筝。瞧！他们的风筝各有不同。小丽的风筝是一只美丽的大蝴蝶，弄得天上的小鸟都往这儿飞呢。小美的风筝则是一只在天空中自由飞翔的燕子。小刚的风筝最可怕，是一条又大又长的蜈蚣！还张着嘴做出咬人的姿势。

小刚说：“这样只放风筝多无趣啊！不如我们来比谁的风筝飞得高吧！”小美和小丽相视一笑，异口同声地说：“好，我们女生一组，你一个人一组，行吗？就算你默认了！”

比赛开始了。只见，小刚的蜈蚣风筝飞得越来越高，小丽的蝴蝶风筝就要输了！这时，一只“燕子”从高空中俯冲了下来。原来，是小美的风筝来“救援”了。比赛非常激烈，双方都各有千秋，不分上下。

最终，小刚以一分惜败。可这时，两位女生却给他戴上了胜利的桂冠。看小刚一脸疑惑的样子，女生们齐声说：“恭喜你，一个人以99分的好成绩赢了我们！”

放风筝真好玩，但我觉得大自然中的乐趣更多，也更美。

近日，有网友发微博称“女孩蹲着等地铁没教养”，并在图片配文对她们进行质疑，对此，社会议论纷纷。而在我看来，这位网友的做法是不理智且欠妥当的。

尊重他人，是我们做人的准则。首先，这位网友在两个女孩不知情的情况下，就将她们的照片发至网络，这本身就是对她们肖像权与隐私权的不尊重。其次，在图片配文用“不懂得教养”、“难不难看”、“随随便便”等尖锐的字银对两个女孩进行声讨，更是对她们的不尊重。再者，仅凭这一点就认定他们是外地人，并认为上海人是不会这样的，是对外地人的不尊重。

这位网友发微博，本身并无不妥，但若是以这种咄咄逼人的姿态，便有欠缺了。试想一下，若是他走向两个女孩询问情况，并礼貌告知她们的行为可能带来的影响，而非发这样一条微博，效果是不是会更好，是不是更加事半功倍呢？将心比心，尊重他人，才可能受到他人的尊重。

理性思考，是我们做事的准则。这两个女孩的穿着并没什么不雅之处，也没妨碍地铁的公共秩序，那她们会不会是因为身体不舒服或其他原因才选择蹲着等地铁呢？这显然不在这位网友的考虑范围之内。与此相反，他站在了道德制高点上，以不懂教养、难看、不好的生活习惯对女孩们进行质疑，是非常不理智的做法。若真的事出有因，那本需要帮助的女孩，可想而知会有多寒心。这位网友应该更加理性思考，不能仅凭自己的主观印象，不分清红皂白，便发出这样没有依据的伤人的言论。而他认为外地人才会这么做，上海人不会这样，更是令人难以置信，这种地域性的偏见，竟仍然存在于如今这样高速发展，日新月异的时代，这显然是不理智的，又置外地人于何地呢？素质、教养从来就不是嘴上说说，做表面功夫，而是要将其深深地烙印在心里，从小事做起，从小细节体现。这样发微博的行为，难道能说是有教养的体现吗？所以，遇到事情还是要理性思考，切忌无中生有。

相互包容，相互理解，尊重他人，理性思考，才能化干戈为玉帛，才能使社会更加美好！

小时候，我常常问大人：“生活是什么？”大人总是说：“等你长大就知道了。”于是，我开始慢慢感悟生活。

五岁时，我总是在家乡的土山上捉小虫子。我们那一帮小伙伴常约在一起，跟着大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不会伤害人的小虫子。说是捉虫子，可每次去到那里我们都害怕得个个躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了虫子，也马上丢给旁人。

哦，原来生活的乐趣是捉虫子的快乐。

十岁时，我们总是注视着胸前飘扬的红领巾。那时候，我们一个接着一个的走到飘扬的五星红旗下面。高年级的哥哥姐姐走上来，帮我们戴上鲜艳的红领巾。我对着姐姐敬礼，姐姐也对着我敬礼，她好像在对我说：“加油！”接着，我们开始了宣誓，那一个个有力的字眼深深的印在了我的脑海里。

哦，原来生活的乐趣是戴上红领巾的那份喜悦。

十三岁时，我手里总是拿着一本厚厚的日记本。我开始对日记“说话”了，把一天的高兴、难过都记录下来。写日记不是因为没有人倾述，而是有自己的小秘密。我甚至把日记本加了锁，只是守护着除了自己无人知晓的事情。有一次，妈妈还偷看我的日记，我当时很生气，和妈妈吵架了。现在想来，妈妈也是为我好。

哦，原来生活的乐趣是对秘密的执着。

我还在慢慢长大，大人们常常挂在嘴边的生活到底是什么？我直到现在还不明白。我想生活的乐趣应该是在课堂上老师深情的讲课；与同学玩耍时的笑容；在经历失败后的坚强……但是我知道了生活是乐趣无穷的，所以我们应该享受生活的乐趣。

在生活中有许多乐趣，但“思考”带给我的乐趣尤为难忘。

记得有一天，当时是周日，我正在桌前写作文，爸爸忽然笑嘻嘻地走了过来，手里拿着一张纸，诡异地对我说：“你不是老说你喜欢思考问题吗，你瞧，我给你除了一道没有数字的方程题，你来做做看!”我一听爸爸要考我，高兴得跳了起来。我从爸爸手中把纸抢过来，拿起笔就开始算。

我发挥我的记忆力优势，把公式从脑子里调出来，不到3分钟就把那道题算完了，严肃地对爸爸说：“我还以为您能给我出什么有意思的题呢!”爸爸却笑着说：“这道题只是让你热热身，真正考你水平的在后头呢!”我一听更来了劲了，等爸爸把那道题写完后，立码开做，这道题是：a(b+x)=b(a+x)，a、b不相等，求x。我一看，觉得也是简单无比，可是我推到ax=bx时，我纳闷了，既然a不等于b，那么为什么ax=bx呢?

我对爸爸说：“您这道题是不是出错了?”爸爸一听仰天大笑道：“哈哈哈，我就猜到你会这么问!我告诉你，一点都没错，这就是我要考你的地方!做出来有奖励哦”我又一次思考起来。我感觉脑子里就象有一只小气球在跳，我几次想要抓它，却总也抓不住!于是我换了个角度去想，如果ax=bx，a不等于b，那么x到底等于什么呢?猛然间我发现，如果一个数乘以另一个数还等于它，那就说明要么前一个数是0，要么后一个数是1，a不等于b，后一个数是1不可能。“对呀!0!爸爸，x=0，对不?”我怎么这么笨呢，到现在才想到!我懊恼地拍着自己的头。爸爸微笑着说道：“其实我出这道题并不是为了仅仅让你求出答案这么简单，更重要的是想让你锻炼思维的能力，在思考的过程中体验奇妙的乐趣，目的达到了，你也不用自责!”听了爸爸的话，我又回想了一下思考时的自己，也笑了，对爸爸说：“我懂您的意思了，我现在真的是从思考中获得了乐趣!”爸爸又说：“其实这就象那么刚刚学的老舍先生的《养花》里说的一样，乐趣的获得并不仅仅在于收获，反而更在于过程!或许思考时你并不觉得快乐，但是你真正从中获得的乐趣却很多，回味无穷!”听了爸爸的话，我会心地笑了。我想，思考还真挺有乐趣的，它使人充实，冷静，积极向上。

曾几何时，写字对我而言，是一种煎熬。稚嫩的手握着圆溜溜的铅笔，一笔一划，从来不听我指挥，我想它直直地往右，它却总是歪歪扭扭的，很不情愿的样子。半天才写完一个字，光写字一项作业就耗费我大量时间。试问，我能不讨厌它吗？

年纪稍长，手指控制力增强，写字于我已不如当初那般艰难，但我仍然无法喜欢它。

有一天，我和爷爷去拜访他久未谋面的一位朋友。去到之时，那个爷爷正站在大大的书桌前写字。只见他提笔挥毫，龙飞凤舞，一蹴而就，满纸烟云，看得我甚是佩服。

可那爷爷对我们的到来仿若无觉，兀自沉醉在自己的书法世界中。只见他脸色红润，长髯飘飘，这鹤发童颜，加之身上那宽松的白色娟质的太极服，提笔站立窗前，清风拂过，衣袂飘飘，颇有一股仙气。但见他凝神运笔，如同疾风骤雨一样，飒飒惊魂，又像花飞雪飘洋洋洒洒，一片苍茫。笔势左盘右收，左冲右突，如惊蛇入电，倏忽万里，也如同汉楚之间的战争来回拉锯，满眼只见龙飞凤舞巨蟒游走。一贴终了，那爷爷拈须细视，时而颔首微笑，颇为满意；时而摇头啧啧，不胜惋惜。后来我才知道，这是张旭的狂草《古诗四贴》。

这一幕只看得我目瞪口呆，哇，原来写字，也可以这样享受啊。

打那以后，我也开始了我的写字之路，一发不可收。

初时，仍觉得很难。尤其是写毛笔字，虽然笔杆很轻、笔头很软，但真的很难驾驭，一笔下去纸上就乌黑一团“不知所云”了。

渐渐的，我悟出了“字如其人”的真意，明白了笔下写出的字就是一个人内心的反映，或急或徐或行云流水或跌跌撞撞……要写好字，必须“心中有帖，有笔无人”，下笔之前字已在心中写好，不是我在拿笔写字，而是笔带着我的手在纸上运行。

如今，闲暇之时，我喜欢在高山流水般的轻音乐中，伏案挥笔，或临习名人字帖，或自写自娱，“安神静虑，万想俱遗”，在行笔润墨中逐渐安静下来，感受书法艺术给予我的精神享受。

不过，尽管时有研习，但我仍停留在写字阶段，与古人的书法技艺相去甚远。始知学书有法，书道无法。然而，书虽难，但是在与古人一次次的“神交”中，连这艰辛也带着几分喜悦和幸福，也是一种享受。

在生活中，我们学会了很多东西，而我就在这中间学会了思考。

我以前，一向都很鲁莽，很多事情，思都没思考一下，就去做了。比如那一次，我放学后回到家，准备开始做作业了。我最后做的是数学作业，当我做到数学练习册的最后一到题，也就是最难的一到题时，我潦草的读了遍题目，随后就草草的乱做了，而我心里就想：“反正都是最难的题，我一般来说都做不起，就等妈妈会来在做吧。”等到妈妈会来，我就把题拿给妈妈看，妈妈一看脸色稍微变了，随后就说道：“这么简单的题你不会做吗?还乱做一通。”我一看，原来这到题是那么的简单。

虽然我被妈妈训斥了，但我还是没改掉我不爱思考的坏习惯，还经常犯其他的错误做事总做不好，直到三年级，我去学了围棋以后我就有点变了。

才刚刚接触围棋的时候，我还是没有改掉我不爱思考的坏习惯，只是后来。我在一次学围棋时，老师叫我们和同学互相下围棋切磋，结果我每次都是最先下完，而且一次比一次输的更惨。后来，老师告诉我下棋时要思考，不要动不动就下一步棋，在下这一步棋之前要思考一下这不棋对下一步棋有什么用，对你以后有什么用。学完围棋，我回到家，仔细想想老师说的那句话，我恍然大悟：“许多事情都像围棋一样是需要思考的呀，怪不得我以前做事总做不好。”

我领悟到老师的这句话后，我就开始学会了思考。又是在一次学围棋时，老师又安排我们下棋，而这次我不像以前那样下得那么快了，而是仔细的思考对手的每一步棋，然后做出决定要下那一步。然而，在这次下棋中我好几盘都胜利了，老师也点点头。不仅在围棋上，还有在学习上也有了明显的进步，我不像以前那样，只要一遇到难一点的题就退缩不做了，等到妈妈回来后再做，而是如果有难的题我会仔细的思考，然后做出决定该怎么做。妈妈看到我爱思考了也点点头。

思考是做一件事必不可少的东西，而我学会了思考。

我爱阅读，因为阅读可以充实知识，也可以打发时间，学习各种不同领域的知识，也是我最有兴趣的事，阅读是我最爱的活动。

在浩瀚的书香世界里，让我百读不厌的事历史书籍。为何我热爱读历史的书籍？因为阅读历史书籍，能借由文字穿越时空，知道许多历史故事，包含古人的想法，发生的事件及他们如何解决问题的过程，自己彷彿身历其境，一同经历了他们的喜怒哀乐、悲欢离合，让我越今的阅读乐趣。

在我读过的历史书籍中，让我印象最深刻的是《三国志》。为什么这本书让我念念不忘呢？因为书中记载了三国时代中那“桃园三结义”的感人事迹及如何斗志打败敌人的故事，那些栩栩如生的历史过往，使我对这本书百读不厌，不论看了几遍，还是能让我读的浑然不忘我，沉醉其中。

生气时，看书会让人心情沉淀；疲劳时，看书会让人振奋精神。阅读就像精神有氧运动，可以调节身心，促进心灵健康，也可以让一天的疲惫一扫而空，真是一举两得啊！

今天是五一国际劳动节，我们学校连放了三天假，今天是最后一天了喔，看到身边好多小朋友在父母的带领下，都去外面游玩了，可是我的妈妈要上班，不能带我们出去玩，那我做点什么，来增加我的五一的乐趣呢？对了，不是说五一是国际劳动节吗？那我就用自己的劳动，来过一个最有意义的劳动节吧！

做点什么好呢？正在我苦想着做件什么劳动时，正好妈妈回来说肚子饿了，我一听，有了！我给妈妈做个蛋炒饭，用我的劳动来犒劳一下我的妈妈，妈妈肯定会非常高兴，而且蛋炒饭是我的拿手菜喔，这不是非常有意义吗？匆匆跟妈妈打下招呼，说“妈妈，您休息会，我给你做个蛋炒饭吧！”说完我就一溜烟地跑到厨房开始准备食物去了。

做蛋炒饭当然少不了鸡蛋和剩饭啦，然后就是葱、油、盐。先把鸡蛋打在碗里用筷子搅拌均匀，然后再把锅子洗干净，放上油，等油热了再立马加入剩饭，将饭团炒成单独的小粒后，再放入搅拌好的鸡蛋，然后放盐，再炒到饭粒上面全都沾上了鸡蛋，黄黄的，香香的就可以出锅了。我给妈妈用小碗装上，送到妈妈手里。妈妈说“谢谢”然后就开始吃了起来，我问妈妈“好吃吗？”妈妈说“嗯，不错，以后杰杰自己也能做饭吃了！”

得到妈妈的肯定与表扬，我的心里美滋滋的，这可比到外面出去游玩更有趣，也更有意义，你们说是不是？

这个世上有很多靠“品”来探究自己喜欢的事物的人”，有靠嘴巴品尝美食的“美食家”、“品酒师”，有靠鼻子品各种香料的“调香师”，还有用耳朵品音乐和歌曲的人，我算是其中的一位“歌曲鉴赏师”。

我比较喜欢听的风格是流行、休闲、快慢适中的歌曲。

其实，音乐对于每个人来说，喜恶不同。比如，爸爸只喜欢听休闲的歌曲，像《画》这首歌曲，是赵雷作曲，非常的闲淡自然，在我看来，混音OK，伴奏完美，所以说我也很喜欢。

再来说说我姥姥喜欢听的《贵妃醉酒》这首歌，风格是怀旧老歌，尤其是在高潮时，有假音、高音。每次姥姥听它，都会是满脸的享受和惬意。

现在，该说说我喜欢的歌了。歌名要新奇，独特，带有各种不同的曲风，不同的风格。比如《桃花凉》这首歌，属于古代的情调和风格。里面有很多古筝的伴奏，出现次数很多，如高山流水般沁人心脾。再来说说词，第一句开始：“白马斜阳，笔下轮廓隐现的长廊。桃花陈酿，满园春色盖不住醇香。”就能让人引起对桃花的无限遐想，这也就是这首歌的特色——桃花。

赏歌的乐趣也有很多呢！只要你用心去听，就能真正的体会到它的魅力。

一个明朗的早晨，我怀着愉快的心情，出门去寻找夏天。

我刚来到楼下，就发现一棵玉兰树像一位亭亭玉立的少女，站立在小区的花园里。她那细长的枝干上，长了满雪白色的花朵，有含苞待放的，仿佛在做着一个甜美的梦;有怒放的，像俏丽的姑娘展示着自己的美，虽然他们没有很多绿叶的衬托，但显得更加优雅。蜜蜂围着花朵“嗡嗡”地欢叫着，蝴蝶绕着花儿轻快地飞舞着。我轻轻地采下一片花瓣，柔柔的`，香香的，让我沉醉。

我继续往前走，放眼望去，小路石缝间冒出的一排排嫩绿的青草，也渐渐地长高了，给小路铺上了一条绿毯。突然，我听了鸟儿的叫声，是那么的清脆。我顺着鸟叫声寻去，意外的闯进了一个秘密花园，古色古香，生机勃勃，犹如仙境一般。

花园不大，但被打理得井井有条，最引人注目的是花园里的一座小木屋。小木屋前有一排竹筒围成的栅栏，这些竹筒里长满了青苔，栅栏里有一大丛三叶草，攀着栅栏，蓬勃的向上生长着，似乎都争着要爬到栅栏外面去，看看外面精彩的世界。

我正专注地欣赏着眼前的美景，突然花园里一个黑影从眼前闪过，我努力的去寻找，黑影“嗖”地一声又从草地蹦了出来。哇，原来是只绿色的蚂蚱，把自己隐藏在草丛中。我被这聪明的家伙吸引住，小心翼翼地凑上前去，弯着腰，弓着手掌，随时捉住它。可它很灵敏，稍有动静，就后腿一蹬，不见了踪影。我一个踉跄，钻进了草丛，惊动了旁边树上的知了，“知了，知了”齐声高歌。

阳光透过树枝，斑斑点点洒在我的身上，地上，草丛里。夏天原来是那么美，那么热闹，一切都生机盎然。

古人云：“读万卷书，行万里路。”确实，书籍是人类文明的“长生果”，是一艘带领我们驶向生活大海的船，是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。我与书自然也成了好朋友，书伴随着我在知识的大海中遨游，我在书中享受着阅读的快乐。

幼年时代，我就经常听妈妈讲故事。听着妈妈讲的故事，我仿佛正在街口看着傻国王没穿衣服大摇大摆地走来走去，仿佛和聪明的阿里巴巴在一起智斗强盗，仿佛和阿拉丁神灯携手与妖精斗智斗勇……幼年时代挺的故事使我充满了无限遐想，使我对未来充满期待。一个个童话，让我对生活充满幻想，五彩缤纷的剧情将我带向了幼年时期的最高点，也为小学的阅读生活做好了充分的准备。

随着年龄的增长，我升入了小学，认识的字越来越多，我便开始自己看注音版图书。我在茫茫的书海中畅游，与福尔摩斯寻找一切线索，细心调查，最终破案；与唐僧师徒四人一起西天取经，降妖除魔，上天入地；与孙子在战场上驰骋，出谋划策，出奇制胜。看了这些书，我对未来知识充满了憧憬，这让我渴望学习到更多的知识，这些书让我对大千世界又有了进一步的认识，让我学会了热爱他人，热爱生命，也让我学会了思考。

我升入了高年级，《上下五千年》、《三国演义》、《水浒传》开始进入我的视野。俗话说：“读一本好书就如同与一个高贵的人谈话。”读了这些书，我慢慢意识到自己肩上的责任，许多神圣的使命等待着我们去完成，如果我们再不抓紧时间，插上勤奋的翅膀，努力飞向成功的终点，“落后就要挨打”的历史就会重演。在小学的最后阶段，我们一定要做好自己，调整好心态，将自己的潜能发挥到极限，想成功发起冲击，为初中的更上一层楼做好充分的准备。

书香伴我行，书始终陪伴着我不断学习，阅读给我带来了无限快乐，让我的知识更加丰富，让我的思想、行动变得理智。享受阅读的乐趣，也正是在享受人生的乐趣。愿书香伴我行走在人生大道上！

[享受阅读的乐趣优秀读书故事作文

孤独，它是凄凉而寂寞的存在，但同时也是美丽而耀眼的化身。

——题记

一直，我便想读懂孤独，可留给我的却是无尽的寂莫与脆弱。夜晚，一人独坐在窗前没人与我分享这孤独，内心中充满了悲伤。

今夜的月又大又圆，潇洒凄凉的月光披洒在大地上，静寂中流露出一丝孤独，也许他与我一样无法与别人所诉说想法与梦想吧。有些东西在失去，像时光一样在指缝间悄无深吸的流逝，有欢乐，有忧愁。可最终剩下的却是这使人恼火的孤独。

寻找，寻找怎样读懂孤独，思潮中我并未发觉答案。孤独无处不在，而它的答案也可能在你身边。

白天，走在城市的大街上，任凭狂风爆啸的冲击着我的身体，寒冷刺骨的风凉入心中。瑟瑟寒风吹起我的衣角，吹乱了我的头发。冷清的街道不时驶过几辆汽车，人们都被这冬天征服了。这里也有孤独。

我还是没有寻找到如何读懂孤独，回到家中。坐在窗前，凝视着窗外的一棵雪松。雪松，四季常青，更不畏寒冬，任凭风吹雨打。听妈妈说它在这已经有几百年的历史了。

百年的时间，如今它已经长成了参天大树。一阵寒风吹过，树叶儿沙沙作响，仿佛在诉说它百年的孤独，唉！真凄凉。突然，我听到楼下小姑娘都他妈妈说：“妈妈，你听大叔伯伯在唱歌呢。”“轰”一声惊雷炸在我脑海中，是啊！为什么它一定是在诉说孤独的凄凉呢？它也许在享受孤独的快乐也不一定啊！

孤独，可以用来诉苦，可以是凄凉而寂寞。但换个角度想苦中作乐，它又何尝不是美丽而耀眼的呢

我懂得了享受孤独，也许它能让我在人生的舞台上镇定自若，不再慌张，能让我人生梦想的丝带飘扬而起。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”多读书可以增长我们的知识，可以懂得为人处事的道理，可以陶冶我们的情操……

从小到大我读过小说，散文，诗词，历史等方面的书籍，无论哪种类型的书都让我受益非浅。

《鲁宾逊漂流记》一书让我懂得人生的道理。鲁宾逊是一个酷爱航海的热血青年。虽然他因狂风抛到荒岛上，但是他并没有对生活失去信心，努力想办法生存下去；他乐观对待每一天，遇到不顺心的事也不会灰心丧气；他勇敢地面对荒岛上的野兽及自然灾害，开动脑筋在荒岛上独自建造房屋，在岛上生活。让我明白任何时候都不要对生活失去信心，集智慧与勇气于一身，成为生活中的王者。

《福尔摩斯探案集》是我最喜欢的一本侦探小说。本书由华生的口述道出福尔摩斯探案的经历。福尔摩斯在探案时总是仔细观察，认真思考，只有这样才能准确、快速地断案。福尔摩斯虽然性格古怪，令人捉摸不透却能与华生成为好友，两人互相帮助。福尔摩斯在华生的帮助下更快地断案，华生则在福尔摩斯的一次次探案中收获宝贵的经验。我们在平时学习与生活中要善于观察周边的事物，认真思考方能获得成功。

在上学期学校组织“上下五千年知识竞赛”活动中，大家精读了《上下五千年》这部书虽然厚重，但语言易懂，结构紧凑。书中许多经典的历史小故事涉及到许多成语，如“请群入翁”“负荆请罪”等，让我在了解故事中学习到成语，对成语有了更深一层的认识。通过阅读这本书不仅懂得我们华夏民族的历史，还明白道理“管鲍之交”的深厚友谊，“荆轲刺秦王”的英勇无畏……

冰心奶奶的《寄小读者》和《繁星》把我们引入文学的大门，像清水一样洗涤我们的心灵。

刘向说“书犹药也，善读之可以医愚”。每当我徜徉在书海中时，都感到无比快乐，正如“书中自有黄金屋”内心得到极大的满足，让我享受到阅读之趣。

从比赛一开始，萨乌丁就成为全场的主角，他完成的每一个动作都标准优美，甚至无懈可击。前五轮中，熊倪一直落后于对手，甚至在第五轮过后，又落到了墨西哥选手普罗塔斯之后，名列第三。最后一轮的角逐，萨乌丁因为所选动作难度系数过高而失误。钢铁般坚强的熊倪，在最后一跳中完美发挥，以81．60的高分一举超越萨乌丁和普罗塔斯,夺得了一枚对中国跳水队而言至关重要的金牌。

熊倪赢了,萨乌丁输了。“胜者为王，败者为寇”，我们该说熊倪是英雄。可是，我看到了一篇关于这场比赛的报道，题目却是“两个英雄”。文章说，萨乌丁为我们带来了一场令人叹为观止的表演，而熊倪凭借超强的意志和稳定的发挥赢得了这场比赛，他们都是英雄。

不错，莫以成败论英雄。体育场上的角逐并非只是为了金牌。享受比赛，享受过程，享受奥林匹克。享受过程，不错，我们看到，萨乌丁享受的是一种展示自我的过程，而熊倪则是在过程中感受到了超越的快乐。

我刚上初三的时候，老师告诉我们：只问耕耘，莫问收获。天道酬勤，只要全心付出，结局一定不会令你失望。老师的话也许过于绝对，毕竟劳而无获或多劳少获的例子并不少见。但有一点可以肯定：付出后可能没有收获，但要想有所收获，就必须付出。守株待兔的例子不可能发生在每个人身上。只有把过程中的每一步都踏踏实实地走好，才具有了成功的可能性。

然而，成功并不是仅有这个就足够的，还要有一点幸运的成分，比如赤壁之战中的东风。但孔明只有一个，不是每个人都可以向天借得东风，所以结局往往是无法预料的。我们能做的就是眼睛盯准前方，沿着这条路坚定地走下去。“我们无法把握结果，但我们可以享受过程。”

相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的.目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。多数时候，过程决定了结果，如果你在过程中投入了全部热情和精力，难道结局还会辜负你的劳动吗？如果让我选择，我宁愿在学习这事上做一个勤勤恳恳的农民，而不是一个靠算计和投机取胜的商人。

我的愿望是：享受过程并笑到最后；不刻意追求结果却能取得最好的结果。

“落花流水春去也，天上人间”。作为第七艺术的电影在中国已历经百年沧桑。回首一下，大凡人总难摆脱岁月流逝、物在人非的纷扰。其实，仔细想来，物换星移春去冬来原本大自然的规律。春花娇艳，夏叶繁茂，秋月似水，而冬日里也有梅花飞雪山舞银色的绮丽与雄伟。大自然无时无刻不在运动，天宇苍穹也在不变中应着万变，况乎人？生命犹如一棵树，生长时是绿色，成熟时是嫣红，调零时的枯黄中谁说没有诗一般的灿然？不必在春风中得意，不必在秋月下自怜，也不必踩着冬雪枉自嗟叹。你尽可以理直气壮地面对眼前的光景，去努力发现此时此刻你可能拥有的光华与风采，去领会此情此景原来属于你的那份感奋和怡然。

这样的时候你会发现，只要选准一个角度，任何时候，任何过程，都会有一种欢欣与激动，让你拥有。

龙呈

书是知识的营养品，是人们进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，小鸟没有翅膀，同学们你一定读了很多的书了吧，我给大家讲一下我对读书的乐趣。

说到读书，我的话就多了。小时候，我学看连环画和漫画。你看，我每天回家的时候，我都拿起一本漫画书，看得津津有味、哈哈大笑。那些有趣的画面，早就将疲劳抛到九霄云外。

上三年级的时候，老师让我们多读课外书、作文书。我从作文中学到了写作技巧、好词好句……不知不觉中，我的写作逐步提高。

升入五年级后，我开始阅读关于科学的一些书，我明白了飞鱼会飞的原因，知道了竹子是草本植物，得知了戴眼镜不会越带越深……日久天长，我开阔了视野，增长了见识。

后来，我又阅读了四大名著与《钢铁是怎样练成的》。读《水浒传》，我被好汉们的英雄豪迈所折服，读《西游记》，我敬佩孙悟空一路斩妖除魔，衷心耿耿保护唐僧的精神，读着读着，我的心再也不能平静了：我有什么理由不勤奋？

读书使我知书达理，读书，让我明辨是非，让我懂的了人生的意义，这就是读书的乐趣。

姥姥和妈妈都很喜欢花样滑冰运动，从很小的时候我就观看她们和众多滑冰爱好者一起在冬天结冰的公园湖面上滑冰。妈妈的言传身教让我也慢慢地喜欢上了花样滑冰。我心里想，我什么时候也能像妈妈一样在冰上自由地滑行！

我３岁的时候，妈妈开始教我学习轮滑。我５岁的时候，妈妈开始学习花样滑冰。学习滑冰我摔倒过很多很多次，每一次我都坚强地爬起来坚持练习。几年的时间，我学会了很多花样滑冰的动作。我第一次站在勒泰欧悦真冰场上表演时，非常紧张，妈妈还有冰场的叔叔阿姨们都鼓励我。表演过多次以后，我就不紧张了，最后还得到了很多人的掌声。

滑冰可以让我快乐，让我大胆地去尝试各种新动作。我非常敬佩跟我同姓的著名花样滑冰运动员申雪，我现在还保存着与她的合影照片。小时候我想成为妈妈那样，长大了我想成为申雪那样在冰上自在地飞翔。

我喜欢花样滑冰！

自从进了学校最好的班级，我便每天沉浸在理科刷题中，生怕自己会在激烈的竞争中落后。

星期六的上午是两节科学课。我本以为科老会教新课，没想到科老什么也没拿就走进教室，对我们说：“今天不上课，上午两节课去后山考察。”

科老说完后又向一班通知去了。我们班的人顿时议论开了，“什么，去后山考察？又苦又累的，太阳又这么大。”“这么无聊的事，还轮到我们了，我宁愿在教室里多刷题，也不去后山。”“就是，科老也不知道怎么想的，决定这么荒唐的事。”……

我们没办法，只好跟着科老走了。虽然我们表面上带着考察本子，实际上我们又带了刷题的本子。

我们从学校后门走出去，上山的路是台阶。刚到达山脚下时，什么刷题、写作业的都被一股脑儿抛在了脑后，我们被路旁的花花草草吸引住了：紫色的叫不上名的小花静静地在路旁盛开；紫红色的蕨类卷着身子，好像害羞而低下头的姑娘；一颗大树上结了许多青翠的玻璃球般大小的果实……

我们顺着小路上山。路旁的耕地里种着我们都叫不上名的植物，科老说我们太没有常识了。我们从树旁捡拾了枝条，在路上打闹起来，或是摘个小果实，投到别人的头上……

最后的目的地是山上的一座宫庙，庙旁安装着风速仪和测雨量的仪器。我们在庙边散开，各自成群结队地找乐子去了。

我们在一节树枝上发现了一只树蛙，兴奋极了，赶紧叫上同伴来观看。科老赶过来看个究竟，并告诫我们不要乱动树蛙。

我们又缠着科老问东问西的，转眼间，两节课过去了。我们沉浸在认识自然和游玩的乐趣中，忘记了学习的压力。最后是科老催促我们，我们才排着队回学校的。

原来，这里也有乐趣！