享受思考的乐趣作文（精选20篇）

龙呈

书是知识的营养品，是人们进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，小鸟没有翅膀，同学们你一定读了很多的书了吧，我给大家讲一下我对读书的乐趣。

说到读书，我的话就多了。小时候，我学看连环画和漫画。你看，我每天回家的时候，我都拿起一本漫画书，看得津津有味、哈哈大笑。那些有趣的画面，早就将疲劳抛到九霄云外。

上三年级的时候，老师让我们多读课外书、作文书。我从作文中学到了写作技巧、好词好句……不知不觉中，我的写作逐步提高。

升入五年级后，我开始阅读关于科学的一些书，我明白了飞鱼会飞的原因，知道了竹子是草本植物，得知了戴眼镜不会越带越深……日久天长，我开阔了视野，增长了见识。

后来，我又阅读了四大名著与《钢铁是怎样练成的》。读《水浒传》，我被好汉们的英雄豪迈所折服，读《西游记》，我敬佩孙悟空一路斩妖除魔，衷心耿耿保护唐僧的精神，读着读着，我的心再也不能平静了：我有什么理由不勤奋？

读书使我知书达理，读书，让我明辨是非，让我懂的了人生的意义，这就是读书的乐趣。

我们坐在童年最后的一班金色列车里，即将驶到少年时代的第一个站台。窗外的景色匆匆而过，不再重复。但是，童年的趣事永远印在我们的脑海中，就像脚下坚实的轨道，在人生道路，无尽延伸……

——题记

春天的草地，是生命萌发力量的象佂。小草的新衣服，成了一道风景线。虽然它从不穿红或蓝色的衣服，但是那耀眼而鲜艳的亮绿，却不比五彩缤纷的小花逊色。当我站在山坡上，仰望无边的天空，洁白的云朵，心似乎一下宽广豁达起来。黄色的蜜蜂，粉色的蝴蝶，装扮着人间，给这静态的画面添加一缕动态的色彩。微风俆俆。把一只只风筝吹上天，悠闲的飘荡。

夏天的沙滩，金黄的沙子热乎乎的，烫得人们直跺脚，远处，一起一伏而心平气和的海水，慢慢地温驯的流动着。蓝中略微透绿的大海上，浪花高兴的跳跃，天上火热毒辣的太阳，也没能打搅它们的兴致，它教会我，不要因为一个方面不好的原因而萎靡不振。要乐观面对，活出精彩！

秋天的田野，空旷又寂静，甚至不用走近，空气中也弥漫着稻麦的味道。它们一个个低垂着头，却不是完全垂头丧气，只是它们太丰硕了。只得害羞地低头，别害羞，你们为人类提供了粮食，为农民增高了收入，造福了我们，我们还得感谢你们了！

冬天的树林，完全地消退了秋天萧瑟枫叶的气息。没的热列的红色，被宁静的雪白替代了。银装素裹的树冠，本色已经镀上一层白，有的稀稀落落的斑斑点点，如此天真的时光，我要珍惜这最后的童年。

四季都带给我无穷的乐趣，春天教我心灵要宽广豁达，夏天教我要乐观面对困难，秋天教我要时刻感恩，冬天教我要回忆过去。我相信，这些悟到的道理的乐趣，一定会像人生列车下的轨道，伴我们飞弛而去，奔向少年时代的第一个站台。

读书能贯通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使人心驰神往，受益匪浅。从古到今出现了多少勤学好问、热爱读书学者，古有勤奋好学的孔子，现有喜欢读书的鲁迅。

知识是无有无尽的，只有多读15，读好书，才能攀登知识的高峰

最万卷”，才能“下笔如有神”。

从前，老师让我们写作文时，我总是会费尽心思，绞尽脑汁，写完后回头一读才发现错字满箱，词语贫乏，语句也不通顺。虽然是几大篇，但是基本上全是“流水账”。妈妈对于我的作文水平育苦恼，每天都强制让我读几个小时的课外书，刚开始我对书没有丝毫的兴趣。每天像完成任务一样走马观花地翻着书。

记得那个星期天，妈妈像往常一样带我到图书馆借同图书，阅读过程中，我意外地发现了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，我对这本书的名字非常好奇，于是急忙翻阅起来。在阅读过程中，我时而书声明朗，时而笑容满面，时而埋着头.思...此以后，当我看到一本好书时，我会随着作者的心情去经历情感，我的视野在阅读中变得开阔。

阅读，将我带进了美丽而多姿多彩的深海中，让我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅游：将我带进了奇怪的科学世界，让我坐上高科技游艇在浩瀚的宇宙中遨游。

阅读，给我带来了太多的快乐，让我在享受文字的美妙时，也懂得了人生道理：让我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙发上畅游书的海洋，吸取书中的精华。

阅读，不仅增长了我的知识，还使我的文水平直线提高，写作文时我早已奋笔疾书，同学们还在冥思苦想之中。果然，我的作文得了满分。

我爱读书，就像鱼对于水，就像阳光对于植物。

换个角度想问题，换个角度想事物，换个角度来看待自己的缺陷，你会发现这个问题更全面的思考方向。为别人想想你可以得到可贵的亲情与友情，为自己想想你可以发现自己的美。总而言之，言而总之，换位思考问题你会得到人生的宝藏。

怎么又没扫干净呀!我句话都快成了我对打扫清洁的值日生的礼貌用语了。每次他们都口口声声的说扫干净了呀，却不知道在一些角落中仍然有一些调皮捣蛋的`小纸屑不肯回归!而当我发现那些调皮鬼时，我就会说出怎么又不扫干净呀的礼貌用语。值日生终于沉不住气了：你这个人就不知道我们扫地有多辛苦吗?你怎么不来试一试呢?听他这话像是说我不明白他们辛苦，还在旁边说风凉话一样，这下我被激怒了试试就试试，难道我做事就比你差不成?说完就故做潇洒的背上书包回家了。

第二天下午我才明白一个人打扫一个教室是件多么不容易的事呀，要注意桌子下面灰尘，椅子下面的纸屑，讲台周围隐藏的小垃圾，甚至教室的前后门及黑板下方还有很多不容易打扫到的死角。好不容易才所教室打扫的一尘不染，结果在把垃圾送入垃圾筐时，一个不小心，把筐里的垃圾全部都洒在地上了，清扫垃圾的同时，一个不小心心，又把课桌撞了折腾了半天，把该收拾的收拾完后，才腰酸背痛的回家了。回家的路上，终于明白了在自己说别人的时候，应该换个角度想一想，如果我是值日生我会听进去哪些话?我会愿意接受哪些话?而不是一味的出口伤人，更不应该的是自以为是的对着旁人指手划脚，站在别人的角度想一想，会让事情解决的更好，更完美。更能体谅到别人的难和苦，让大家都能理解的更深。

在一个物体的受光部分与背光部分两种极端色黑与白;因此这个问题引出了一个小故事汤姆和温斯顿是一对针尖对麦芒的对头，因些每次两人意见不合时都会大吵一架，谁也不能说服谁，谁也不愿意认同对方。有一次，汤姆因一个问题和温斯顿意见不同而惹恼了温斯顿，温斯顿竟把他拉进办公室当着老师的面指责着对方的不对，老师安抚了他俩的怒火后，指着柜子上用来画素描一个圆球问道：你们看到的是什么颜色?汤姆和温斯顿几乎异口同声的答道黑!白!居然两人看到的是截然不同的两种颜色，俩人却又因为答案不同又吵了起来!老师让他们互换了一下位置，让双方再一次说出自己看到的颜色，而这一次他们说出的答案却是上一轮对方说的答案。这个时候老师说话了：你们从不同角度看事物都会发现不同的结果，谁能说自己的肯定对，而对方的肯定错呢?在每次与别人吵架或争论问题之前，都先换个角度想一想，如果我是这样的话，我会怎么样做?我会怎么样想?汤姆与温斯顿这才明白原来每次因意见不合引起的争论和吵架的原因是他们总是站在自己的立场上去看问题，总是要求别人应该怎么样做，而从来没有考虑自己应该换一个角度想问题，正是所谓的换位思考!如果我是对方，那么我这样做对吗?

换个角度想问题，让我能在学习和生活上体会到老师的辛苦和父母的辛劳;换个角度想问题能让我体会到清洁工人和马路协管员一天下来的疲惫;换个角度想问题能让我和同学之间的感情更深更亲;换个角度想问题能使我们学会多一些宽容，多一些谅解，你会发现这将是一笔很好的人生宝藏。

古人说："三日不读书，便觉言语无味，面目可憎"。咋一听，这句话似乎说的有点儿严重，可仔细想想，是十分有道理的。

这本书中的《专注成就伟大》这个故事对我的启发很大。因为我是一个很难专注做一件事情的人。故事讲的是一位年轻人在巴黎写作，有一晚他在著名作家魏尔哈伦家里做客。期间，有一位年长的画家正叹息着雕塑美术的衰落，作者接话说到"罗丹不就很厉害吗？"这时魏尔哈伦对他说"明天我要去拜访罗丹，我觉得像你这样崇拜他的人也该去"，此时作者心中充满了期待和喜悦。

第二天，作者如约来到了罗丹的工作室，作者发现了许多还未完成的小雕样，还有他已动工而又搁下的雕像和一堆草图堆在桌子上。"这是我的工作，我想你一定很想看我工作。"说着罗丹来到了一座女正身的雕像前，马上进入了工作状态，他推后一步，仔细观看，审视品刻，又认真地改了起来。他没有再对作者说话，他似乎忘掉了一切，除了面前这个他要创作的作品。时间一分一秒地过去，不知过了多久，罗丹站起身来，用湿布蒙住了雕像，扔下刻刀，就向门外走去，这时他忽然发现了作者，他对自己的失礼感到惊慌，作者却紧紧地握住了他的手。一脸的感慨，话却不知从何说起！

当一个人全身心地投入去做一件事情的时候，他的身上在无形中就会散发出强大的气场和迷人的气质。专注需要强大的内心，而内心的强大靠的是你平常的修炼，现在开始我要找到属于自己的修炼的专注秘诀。

“王婉琦，你回勃利作业全部写好了。本来想给你报游泳班的，但是他们有的人说游泳池里的水不干净容易的传染病，所以我给你报了绘画班。每天3点——5点一共有18天的课程就从明天开始去吧!”

“行，我知道了妈妈，你把绘画工具买好了么?”

“我买好了，给你买的是水粉颜料、画箱以及橡皮、铅笔还有擦布。我把绘画工具给你放在了王老师那里，画箱上写着你的名字。”

“嗯!我知道了。王老师是谁啊?还有为什么要拿擦布呢?”

“王老师是你绘画班的老师，明天你去就知道了，什么都不用那。你之所以拿擦布是因为你用水桶洗完笔后笔毛上有水，有的颜料不需要加水，加水也只要一点所以给你买个擦布把笔毛上的水擦一擦。”

“哦，我知道了!”

第一天妈妈送我去绘画班，一进房间里面有两个房间，一个是画素描的，一个是画蜡笔画和水粉画。第一天我画一艘小船，以后几天我分别画了：花丛、苹果、水果盘里的苹果、房屋、小男孩放风筝、企鹅……一些作品。我发现了，自从我上了这个绘画班，我的画艺突飞猛进比以前更有耐心画好这幅画了，并且把细节画得更好更细致了。我要好好学绘画不骄傲。妈妈也说了绘画班没有白上。

我上了绘画班不但画艺有了进步，并且有了特长这些使我很高兴。我以后要认真对待每一件事!

在日常生活乃至学习中，我们都应该拒绝盲从，主动思考，做自己头脑的主人。

丰子恺先生一天上街，看到这样的图景：一男子拉着两根绳子牵着羊，一只是头羊，另一只则是普通的羊。一位农民看了连连摇头，说：“只需一根绳就够了。”原来只需用绳牵住头羊，别的羊就会乖乖跟随其后。不加思考，丰子恺看到这一幕后受到启发则作讽刺画《牵羊图》。这不由得引起我们思考，大多数时候，我们自己是滞就是那只跟随在头羊后的“羊”呢?

还有一种奇怪的虫子叫列队毛毛虫。顾名思义，这种毛毛虫子喜欢排成一个队伍行走。最前面的一保负责方向，后面的只管服从生物学家法布尔曾利用列队毛毛虫做过一个有趣的实验，使领头毛毛虫围绕一个圆形大花盆绕圈。其它毛毛虫则紧跟其后，形成一个圆圈。在离圆圈不远处放上它们喜爱的食物，但它们始终绕圈。就这样周而复始，没有一保毛毛虫脱离队伍寻找食物，直到几天后，大部分毛毛虫饿死，从花盆边沿掉下来。

1783年，27岁的罗蒙诺索夫正在德国马尔堡大学学习一天，校刊《德国科学》杂志发表的一篇论文中，点名批评了当时在欧洲大名鼎鼎的少沃尔夫教授，而更令人惊异的是作者竟是他的得意门生——罗蒙诺索夫，因此此事立刻掀起轩然大波，罗蒙诺索夫立刻成为众矢之的，有人啼牙切齿地骂他是忘恩负义的人，有人指责他是不知天高地厚的狂妄分子，更有人嘲讽他是踩着老师的肩膀往上爬……在这么多人的指责下，他却没有畏缩，也没有以牙还牙，而是以非常诚恳、耐心的态度向大家解释。他认为科学的大道上必须有自己的见解，勇于走自己的路才会成功。作为学生毫无疑问，应当认真虚心地向老师学习，但对于老师错误的地方，决不能盲目听从，他由衷地说：“我爱老师，但我更爱真理。”

如果罗蒙诺索夫没有这样的精神，或许就没有日后的成就。试想，若人陷入列队毛毛虫那样的怪圈中，会是怎样的结局?是否会为自己的盲目跟从付出无法预料的代价?盲从的人没有自己的想法和正确的定位，是想象力和创造力的缺失，他们没有锐气和进取心，安然接受别人给予的方向而不具备改变现状的魄力。这样的人只能被领导，接受服从，他们离成功自始至终都有万里之遥。

因为盲从缺乏思考的智慧，暗淡的人生从此相伴，这未尝有些得不偿失，思考而不盲从，人生从此刻开始变得有意义。

你还在为一次考试的失败愁眉苦脸吗？你还在为脸上可恶的小痘痘唉声叹气吗？你还在为一些鸡毛蒜皮的小事纠缠不休吗？如果是，就请同我一起大声喊：“青春，需要快乐，我要享受青春的乐趣。”

如果人生是一片浩瀚的大海，那么青春就是激情澎湃汹涌的壮观浪花，如果人生是一首优美的诗，那么青春就是其中最华丽的词藻，如果人生是一首动人的音乐，那么青春就是清脆悦耳的旋律……青春如此美好，为何不好好的享受一下？

青春岁月，无处不美，蓝天白云，鸟语花香，高山流水，星空灿烂…。在青春的天空，我们自由自在，把梦想描绘的超级精彩，在青春的哲学里，我们热情的钻研多彩的人生，青春岁月时时飘出爱的音律，把心灵洗涤的水晶一样透亮，青春岁月把我们从幼稚送向成熟，从无知送往睿智，从怯懦送向勇敢。

不要说心已疲惫，不许你的幻想曾被现实无情的击碎，也许你的付出没有得到很好的回报，也许你的追求还不能成为现实，但你应该相信，青春是走向未来的过渡，没有寒风的洗礼，那会出现万紫千红的春天，没有辛苦的耕耘，哪来硕大的丰收果实，没有坎坷的道路，哪能学会意志的坚强，没有风雨的侵袭，那有美丽的雨后彩虹……

高举青春的旗帜，勇敢走向远方。正是这样，有了青春，珠穆朗玛峰上才会有人的足迹，西藏高原上才会有绿色身影的存在。如果没有了青春，真的难以想象，世界会多么枯燥无味，寂寞冷淡。

青春是一首拼搏的歌，是一首浪漫的诗。那闪光的诗行从我们纯洁的心灵向外源源不断的流淌。推倒心墙，袒露青春的胸怀，让我们带着激情，向着挑战出发，享受青春的乐趣，体验成长的快乐！

书中自有黄金屋，这句谚语说的就是只要认真学习，就一定能寻找到学习的快乐。然而在我记忆中学习是件很苦很累的事情，自上小学以来，慢慢地改变了这个认识，而且体会到了学习的快乐与乐趣。

享受学习的乐趣是从猜谜识字开始的。一年级时，爸妈叫我猜一猜“一箭穿心”的字谜，想了很久才说了“必”字。当我说出结果的时候，感觉非常有趣，不但认识了“必”字，而且很容易记住了“必”字。通过不断猜字谜，让我在愉快中认识了许多汉字。

学习无止境。读三年级，我已经养成预习的读书习惯，让学习也变得轻松快乐。有一次，老师在上《鹬蚌相争》课文，叫同学们回答这后半句谚语。当时，只有我和另外一名同学举手了，老师让我站起来回答，我不慌不忙地答道：“渔翁得利”，老师就将这四个安写在黑板上。顿时，同学们都投来了羡慕和敬佩的目光。我的心情十分高兴，就好像买彩票中了大奖一样。

读书让人增长见识，只要多读多看多写，一点一点地积累，才能享受到无穷的乐趣。这激起我更加奋发读书的决心，刻苦钻研，增强本领，长大了为建设美好和谐家园添砖加瓦。

十一”长假，爸爸带着我和妈妈来到奎湖品尝美食。

那是一个星期天的下午，我们冒着倾盆大雨，打着一辆出租车来到了奎湖的交通饭店，听说这儿的漂鱼味道很正宗！

到了饭店，爸爸点了几道特色菜，我跟妈妈四处张望。发现奎湖的菜名很多，却没有专业的五星级厨师的模样，只是一些家庭主妇一样的老奶奶成为这里掌厨，却吸引了那么多食客，可见不能小看这些老奶奶，手艺可不一般呀！

啊哈，终于上菜了，第一道菜就是漂鱼，油汪汪的大盆里，上面漂着星星点点的芫须菜。麻辣味夹杂着芫须菜的清香向我们迎面扑来，这时口水已流到嘴角。

再也按奈不住男子汉的斯文，我站起身来，忙着给自己夹菜，却忘记了爸爸妈妈的存在，放进碗里才想起来要孝敬父母，突然反应过来了，把碗里的鱼肉夹给他们，然后再自己夹，他们赞赏的眼神让我更开心了。这时我咬了一口刚出锅的鱼肉：辣、烫、爽、香、嫩、鲜，这几种味道都被我尝了出来，体内的第六感突然想起：啊！这就是漂鱼的味道——真是名不虚传呀！

鱼肉虽有点辣，但是能够接受。奇怪的是鱼肉没有一丁点的腥气，这让我想起是这里的水质好，没被污染，怪不得现在城里人到乡下过周末，呼吸新鲜空气，还能吃上绿色环保的蔬菜，鱼肉。真是两全齐美的好事。

后来上的是回锅肉，看着热腾腾、香喷喷的肉片，我们三人都直流口水呀，赶紧动了筷子。回锅肉凭着肥而不腻的肥肉，嚼劲十足的瘦肉征服了我的味蕾，这一定是家庭饲养的黑猪肉。

爸爸说，五、六圈就是享受清风明月阶段，只有你拥有好的.心境，才能享受到运动带来的快乐。我恍然大悟，对老爸佩服之至。在以后的跑步中，我享受着，快乐着。仰望星空，一轮明月正挂在天空上，楼房、竹影、曲径通幽处都浸润在这柔和的月色中，不由得令人发出“明月几时有？把酒问青天”的感慨。这时一阵清风轻轻地吹过，抚在面颊上，感到一阵清爽；耳边听着竹林的沙沙声，不由得让人想起辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的诗句来，多美的意境啊！也许，只有不畏艰险，登上顶峰的人，才能享受到这种至美的境界。

通过每天晚上的跑步，我渐渐领悟到：做任何事前都要有充足的准备，要有长远的规划，只有在漫漫人生征途中坚持不懈的人，才能登至人生巅峰去享受人间美好之事。

小时候，我讨厌极了下雨，总认为是它让我生活在昏暗潮湿的世界中，没了绚丽的彩虹。天老是黑压压的，阴沉沉的，任由雨水滑过脸颊，心里郁闷的快要窒息了。看着那些被雨水淋湿了衣襟的人们，我同情他们，可没人会注意到我的心情，在那样的天空下，我会很渺小很渺小……

看着时光的蔓藤在光阴里蔓延开去，我知道，我又喜欢上了美丽的晴天，每当阳光透过窗户，洒进我的小床时，我的心情节拍便也跟着旋律欢快起来，到处都会弥漫着温暖的气息，我伏在窗边向外望，阳光是那么的温柔，我突然有了一种欲望。我要看蝴蝶跳舞，倾听昆虫歌唱，还要感受竹叶“沙沙”的窃语……阳光，这个奇妙的东西，你挥动着那薄薄的纱，让我肤浅的认为，是你给我快乐的心情！

时光又舞动着身姿飞起来了，我升入了初中，又多了份成熟，我了份思考，仿佛晴天，雨天是两个俏皮的精灵，不时在我眼前萦绕，飞累了，就相互扶持……难道不是吗？晴天因为有了雨的滋润而富有生气，与天有因为接受了阳光的抚摸而更显得洒脱，自然！我活在阴晴交错的天空下，不会在讨厌任何一个“精灵”了，晴天时，就和着阳光的旋律，在山泉，在微风中，在露珠间，在那嫩的叫人心疼的草丛里，随时接受阳光的妩媚，倦了……便静待着雨的到来，即使真的降临，我的快乐也丝毫不会减退半分，听着青蛙“呱呱”的奏乐，听着雨水滴落在树叶上欢快的作响，我会微笑的合上眼，任思绪随雨飞翔……

霎时，回过神来，我才慢慢地懂了，晴天没有书上描写的美丽，雨天也没有书上描写的凄凉，回想起儿时幼稚的认为快乐是天气而定的想法是，我不禁笑了，在那花落的季节里，我不一样欢乐？在那风雨的天气下，我不一样欣然？快乐是在于自己的，在于自己是否能寻找到快乐，是否能找到属于自己的阳光下的心情！作文

人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础_互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。 以前的我，任性、骄横，从不会替他人着想，也许是这样，我的人缘很差，没人愿与我交朋友，可是，经过那件事后，我终于学会了换位思考。

记得那是一个昏暗的日子，我在外婆家玩。“咕咕咕……”“哎哟，肚子饿了，外婆，帮我煮碗饺子！”我对正在扫地的外婆说。“哦，好呀！”外婆笑着缓缓地走进厨房。不久，她就端了一碗饺子出来。“哎呀，你端出来干什么，放到里面的桌子上去！”我也不知怎么了，心中突然升起一股怒气，走进屋里坐下。外婆一手支撑着患有风湿病的腰，一手端着碗走了进来。“那我出去了。”外婆语气还是那么平和。“去吧去吧！”我不耐烦地说。端起碗吃了起来，“咦——好淡呀！”我走进厨房想放盐，找了半天，也没找着。“外婆——盐在哪里？”我大声向门外喊。等了会儿，没有动静。我又叫道：“外婆——进来一下！”“你出来吧。”许久，外婆就这么回答了一声。“哼，连盐都不肯来为我放，什么意思呀！”我按耐不住心中的怨气，气冲冲地走上了楼。“不管她了！”我这样想着，也没有再下去吃饺子。

到了吃晚饭的时候，我下楼，外婆在烧饭。她也像中了邪似的，不理会我。过了会儿，听她小声嘀咕：“早就听说脾气不好，没想到这么差！往我一向这么疼她，真是瞎了眼了。”我愤恨不平地说：“你脾气好，好也不愿意来帮我放把盐！”“我耳朵不好，又没听见。”外婆也与我争论起来。“我叫你进来你为什么不进来！”我愈发生气了。“我刚扫好地，又要帮你煮饺子。你又不是不知道我腰不好，当然要休息了。”外婆道出了自己的苦衷。听罢，我内心早已是波澜不平了：照外婆这么说，整件事都是我错了，外婆又不会骗人。我一向是骄傲野蛮，怪不得朋友都一个个离我而去了。许多事实际上都是由于我的任性而产生的不可弥补的过错，不是吗？

我恍然大悟了，真正要改的是我从不替他人着想！我充满歉意地对外婆说：“外婆，是我错了，请你原谅我！”外婆俏皮地刮了我的鼻子，笑了。

生命是珍贵的，像罗曼·罗兰的《母与子》所说，生命只有一次，是仅此的，宝贵的！在生命中不仅有生命的奥秘，还含有生命的乐趣，在每一个生命中，每个人的乐趣都截然不同像在一棵葱郁的树中摘取每一片叶子，但手感色调有所不同，但仍是大自然的生命。如同说小草生命的乐趣，是为大自然增添一份生机。生命是早晨醒来，掀开窗帘的那一束阳光。乐趣是阳光洒在身上，享受者的开心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。

享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有许多快乐事情。接受自己的不足，欣赏自己的优点。在人生道路中慢慢挖掘，前进，生长，成为一位享受生命的人。生命里每一个细胞都富有生命，而且是快乐的，幸福的，满足的。在蓝蓝的天空上，下过倾盆大雨，后会出现一道美丽的彩虹。有几种极其美丽的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。在一点点小雨滴后，蜕变成了一道彩虹。这难道不是不同生命的乐趣吗？是，由一点点小而强的力量形成一道银光。也正是在生命的乐趣中，找到生命的价值。七种颜色每种性格的形成，只有抛开不快，接受现实，才能快乐吧！

享受生命的快乐，也要享受生命的困难。在人生中困难是必不可少的。只是看你们怎么对待？向当要咬下柠檬的时候那种酸、苦、辣的滋味布满口腔，让人难以忘怀。人会本能的吐了出来，可是那种味道过后剩下的是丰富维生素c和养，布满整个口腔结构，肌肉组织，困难过后剩下的只是快乐和幸福。利益和收获。没有悲伤、和伤害，嗯，就是这样的含义，要学会享受生命的乐趣。

少年说生命是快乐的无忧无虑的，长者说生命是漫长的，难熬，漫长悠远。家长说生命是宝贵的，只有一次要无比珍惜，可我觉得生命是无形的，不管存在与不存在都是有价值的，有乐趣的。

那么让我们享受生命，享受生命中的乐趣吧！

初一的生活像个舞台，有欢乐、有悲伤、还有紧张。新的生活方式给了我不同的感受，而这一天中发生的各种事情体现出了这舞台剧的趣味。

朝颂

一天最好的时光是清晨。随着宿管老师的哨声响起，早起百态也呈现在我们面前：有想多睡一点是一点的、有紧张洗漱的、还有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，没有爸妈温柔地呼唤，只有宿管老师那“响亮”的哨子声，这不仅增强了我们自主独立的能力，还使我们的身体更加的健壮。

午唱

第五节课的下课铃声宣告着一场战争的开始，一个个“飞车大侠”奔向了食堂，还时不时做出些“漂移”的动作，这些高难度的动作，也仅仅只能让自己快了那么一两分钟，为了这一两分钟，而做出这样百害无一利的举动，值得吗？

最让我无奈的是放餐具时，只见装碗车被里三层外三层的“人肉墙”包围着，我尽全力挤进去，却像皮球一样被弹了出来，拥挤的程度不亚于高峰时刻挤公交、挤地铁和挤火车那般。身小力弱之人只能在外围无可奈何地叹气，感叹自己当初为什么没有学一身中华功夫。只见智慧之人找了几个人，形成“尖刀般”，硬是挤了进去，出来时才发现身上被洒满了饭菜和汤水。

暮曲

终于到了一天中最后的时刻——晚自习，教室中有三大类人：“乞丐”、“平民”和“贵族”。先从最普通最多的“平民”说起吧，他们在与作业斗争呢！“乞丐”是第二多的，他们没写完作业就游手好闲地玩，总抱怨作业多写不完，却不往自己身上找原因。“贵族”是早已写完作业在看书的人。当然，这种人不多，同学们总是羡慕地对他们说：“你们真好，做得又快又对。”却看不到他们背后付出的身影。

初一的生活，忙碌而充实，紧张而快乐。

让我用一首自己做的诗结尾吧：早晨哨声紧又紧，增强体魄更自立。“漂移大师”伤风气，“人肉围墙”难攻破。晚自习时作业多，阶层等级分明了。初中生活虽忙碌，苦乐交织乐趣多。

马馨雨

一本好书，如冷冬中的一壶暖茶，让人们觉得一股暖流从始至终浸透心灵；一本好书，如一盏清晰的明灯，时时刻刻照亮我们心中正确的道路；一本好书，如一只渺小的小船，引领我们在广阔无痕的知识海洋中傲游。而这本书正是一本使人全身上下感到了动物的爱也存在。

在这本书中，我最喜欢的就是屠格涅夫的作品《小鹌鹑》。这个故事只要讲的是“我”跟着父亲去打猎，本来是很高兴，可是因为一只母鹌鹑的行为，使“我”对打猎没了兴趣，并且在与朋友外出打猎时阻止了朋友，“破坏”了一场有趣的打猎。

屠格涅夫完全不用说明白事物的一举一动，只是很平平淡淡的把它们写在纸上，留下无边无际的思想空间让我们去想。这样的空间足够让读者对人类的做法反思和评价的行为。

屠格涅夫从自己十岁的眼镜里所看到的事物，证明了母鹌鹑为小鹌鹑所做的一切，这般浓浓的亲情和深深的爱把我震撼了。而父亲的狗却把这般美好带走了。

这个故事让我懂得了一个道理：每个生命都值得敬畏，世间万物都有自己活下去的价值和意义。人类也爱自己的孩子，可把自己的生命去换，可每一种动物对自己孩子的爱，却不逊色于人类。在我们人类的眼中它们可能有些是我们的盘中餐，还是我们的玩物，却都是一些弱小的生灵。可生命不分贵贱，每个生命都有它活下去的意义、价值和理由。

在生活中，我们学会了很多东西，而我就在这中间学会了思考。

我以前，一向都很鲁莽，很多事情，思都没思考一下，就去做了。比如那一次，我放学后回到家，准备开始做作业了。我最后做的是数学作业，当我做到数学练习册的最后一到题，也就是最难的一到题时，我潦草的读了遍题目，随后就草草的乱做了，而我心里就想：“反正都是最难的题，我一般来说都做不起，就等妈妈会来在做吧。”等到妈妈会来，我就把题拿给妈妈看，妈妈一看脸色稍微变了，随后就说道：“这么简单的题你不会做吗?还乱做一通。”我一看，原来这到题是那么的简单。

虽然我被妈妈训斥了，但我还是没改掉我不爱思考的坏习惯，还经常犯其他的错误做事总做不好，直到三年级，我去学了围棋以后我就有点变了。

才刚刚接触围棋的时候，我还是没有改掉我不爱思考的坏习惯，只是后来。我在一次学围棋时，老师叫我们和同学互相下围棋切磋，结果我每次都是最先下完，而且一次比一次输的更惨。后来，老师告诉我下棋时要思考，不要动不动就下一步棋，在下这一步棋之前要思考一下这不棋对下一步棋有什么用，对你以后有什么用。学完围棋，我回到家，仔细想想老师说的那句话，我恍然大悟：“许多事情都像围棋一样是需要思考的呀，怪不得我以前做事总做不好。”

我领悟到老师的这句话后，我就开始学会了思考。又是在一次学围棋时，老师又安排我们下棋，而这次我不像以前那样下得那么快了，而是仔细的思考对手的每一步棋，然后做出决定要下那一步。然而，在这次下棋中我好几盘都胜利了，老师也点点头。不仅在围棋上，还有在学习上也有了明显的进步，我不像以前那样，只要一遇到难一点的题就退缩不做了，等到妈妈回来后再做，而是如果有难的题我会仔细的思考，然后做出决定该怎么做。妈妈看到我爱思考了也点点头。

思考是做一件事必不可少的东西，而我学会了思考。

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人类学习、进步的阶梯，读书更是一种享受。

当人翻开一本书，不论从前是否看过，都会一页页翻下去，抑或是认真地一个字一个字地读过，又或是走马观花地粗略翻过。习惯不同，读书的方式也不同。

我爱先看前言，了解故事，再看书中内容。我极喜爱书中人物出现的时候，就像认识一位朋友，从陌生到逐渐亲近，同时，通过人物的动态、语言，我便能想象出他的模样与声音，再配上背景，便是一部“电影”了。

读一本有趣的书，便如同打开一个世界。这世界里有许多东西，也许有剑客、国王、猎人，也许有羊群、孤狼、狐狸，也许有太阳、流星、神秘世界……很多很多，无数个文字组在一起，便能织出一小片网。无数小网又能接成一张奇特、有趣的大网，将人团团围住。故事里，每一处动人的字词，都会散发出特有的文学气息，把人牢牢地吸引住。细读段落，便仿佛身临其境。

我爱读旧书。比起新书，旧书减了许多刺鼻的油墨味，多了些厚重。翻开书，便能闻见纸张特有的气味。在这种熏陶下，安静的读书，倒真是种享受。书的内容是些许陌生的，但当开始读起第一段时，便会恍然：哦，这里是这样的，比刚读完时更加熟悉，同时，也会对故事有了新的理解。当人物刚出现时，我往往带着对他的初始印象。但读完了第二遍，印象总会或多或少地改变，慢慢便能体会到作者对这个人物的想法、写时的心情，理解故事也就更透彻了。

在不同的地方读一本书，将会有不同的感受。在图书馆读书，人人安静，在这种特有的氛围下读书，便会情不自禁地静下心来，全心感悟书；在教室读书，有了同学们的欢笑作伴，不禁会快乐起来，读书也是轻松的；在家中读书，便是自由自在、舒适的，总会感到心旷神怡。无论是哪一种，都让人神往，毕竟，读书便是人生一种享受。

时光悠悠，岁月匆匆，生活中的各种情感编织如画。奋斗是快乐的源泉。学习上的奋斗，体育上的奋斗，生活中的奋斗，无不让我快乐无限。

学习中的奋斗，使我拥有快乐

学习，它像清风，染绿春天；它像彩虹，点缀蓝天；它像太阳，照亮世界。

晚上回到家，待在属于自己的空间，语文，英语，政史地生，数理化，一科接着一科。写完作业，自己课外拓展。让我的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升……学习结束，到了该睡觉的时间，洗漱后，躺着床上，虽然身体感到有些疲倦，但仔细回想一整天的收获，精神上得到了快乐和满足。

今天学习的奋斗所收获那份快乐将永远陪伴着我。

体育中的奋斗，使我收获快乐

李白用“安能摧眉折腰事权贵”的狂放书写人生；苏东坡用“挽雕弓如满月”的豪放书写人生；杜甫用“大庇天下寒士俱欢颜”的豁达书写人生；我要用坚韧快乐书写我的人生。

红色的沙粒伴着白色的线，弯道上优美的弧线似乎也在向我招手。还有一圈时我已经筋疲力尽了，但我并不想放弃：我又不比他们差，凭什么他们可以做到而我做不到。“还有四百米，也就一分多钟，加油，咬一下牙就过去了！”我这样鼓励自己。三百米，二百米，一百米，五十米……还有最后十米，终于冲过了终点。

下了战场，大汗淋漓，腿已无力，看到的视线并没有那么清晰了。即使筋疲力竭，但却微笑满面。

生活中的奋斗，使我怀抱快乐

年轮细细，记忆了多少年华。多少往事已经被逐渐淡忘，唯有那只蝴蝶执着坚强的飞翔，永远刻在我的心里。

当我想着成绩单，心海好像一望无际的沙漠。难道我平时没有努力吗？不是的。可为什么结果这么差？突然，被一只停在路边草叶上的蝴蝶吸引了。我低头注视着它，原来它的翅膀被雨水打湿了，难以动弹。但是，蝴蝶一直在努力起飞，经过几次尝试，还是落在了草丛中。这时，阳光照射下来，慢慢地翅膀变干了，终于可以飞起来了。一只蝴蝶不为翅膀上的羁绊所压制，努力尝试起飞，终于拥抱蓝天。我的成长生活不也是如此吗？追逐梦想的途中难免遇到挫折，我要用信念和汗水去奋斗，朝着心中的理想，奋力飞去。

把奋斗当作珍宝，我在奋斗的微小的快乐中收集我的宝藏。我始终为理想奋斗着，快乐着。

《远离溺爱自由成长》

又到清明节了，学校为我们准备一堂爱国主义教育课——缅怀革命先烈，我和同学们身穿统一的校服，登上去南京雨花台的大巴车。在车上，明明同学因为忘记穿校服而非常着急，他妈妈知道后，立即驾驶汽车，经过一路狂追，终于让明明如愿以偿，但妈妈仍然放不下心，坚持陪同明明一起全程参加。

可怜天下父母心!妈妈的行为，体现着伟大而无私的母爱!这真的就是“爱”?还是“溺爱”?

现在我们正逐渐长大，应该对自己的疏忽或错误有所承担，溺爱会培养出永远长不大的孩子。对明明来说，妈妈的这种付出可能是理所当然;但妈妈冒着驾车的安全风险，同时也会耽误集体的时间或行程，代价太大。

我还遇到过这样一件事：一个10岁左右的男孩生病了，在医院被护士打了一针，疼得哇哇大哭，同时大声要求父母给他买好吃的、好玩的，立即就被满足。东西买来之后，孩子要玩手机，当时正好有一个电话，妈妈一下子就挂断了，把手机给他玩。鲁迅先生曾经说过：俯首甘为孺子牛。孺子牛是人民的公仆，而这样的家长不就是“贵子仆”吗?

太多的溺爱，让孩子觉得父母是万能的，有第一次就有第二次，有第二次就有很多次……家长的爱是无私的，但爱孩子的同时也要让孩子独立思考、勇于承担，这样才会让我们增强自力更生的能力。每天放学，奶奶总要抢着帮我背书包，而我总是自己背，合理拒绝溺爱。

还记得有这样一件事：孩子因为妈妈没为她买机票，而没有座位，一直吵闹不讲理，影响了同航班的其他乘客，乘务员让母亲管管孩子，得到的回答却是：“怎么了?有必要吗?他只是个孩子!”鲁迅先生当时正在一旁，说了这么一句话：“从小不把孩子当人，他长大了就不是人。”可见，溺爱的后果是多么的严重。

离开老鹰的庇护，小鹰才能在广阔的蓝天展翅翱翔。家长们，请少给我们溺爱，多给我们勇气，让我们自由成长……

享受劳动的乐趣作文一

劳动，象征着用自己辛勤的汗水换来幸福。而我，不仅向往着那"换来的幸福"，还能享受那美丽的过程。

"你快点儿你快点儿。。。。。。"一连串不耐烦的催促声从初一（4）班的教室里传出。这天是周四，也是学校的"大扫除日"。我的好朋友已经三下五除二地干完了她的工作，这会儿正一个劲儿地催着我快点干完，好陪她到楼下去活动活动。可我却一点儿也不为所动，仍然专心致志地干着，谁让我喜欢这个过程呢。

首先要做的，是和同学一起把桌椅都推到教室的一边去。这也是让很多同学都"恨之入骨"的工作。因为每张桌子的侧面都挂着个又沉又重的大书包，推起来非常费力，而且在推桌子的过程中，经常伴随着笔、本等东西的"纷纷落地"。不过在我看来这些丝毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的东西捡起来，然后把桌子两侧挂着的"障碍物"推到一边。

挪完了桌子就开始扫地了。我在教室里从后走到前，就像一个工兵在扫雷一样。只不过这次扫雷器变成了扫帚，目标也换成了垃圾。一番搜索下来自然俘获了不少"战俘"，我又用一块抹布套在手上，把垃圾桶后面的"死角"彻底打扫了一遍。

最后一件事就是查看墙根下面是否干净。我沿着教室的墙，像只小老鼠一样找了起为，果然有了重大发现——一块粘在地上的口香糖。马上行动，我先试着用抹布抠了几次，可是那一定是躲了很长时间的老家伙，纹丝不动。这时另两个同学凑了上来，他们试着用扫帚把儿和它大战了几个回合，也败下阵来。"真是岂有此理！"我小声说道，"怎么能输给一块口香糖呢？"突然我灵机一动有了办法。正当大家对着那顽固的家伙又抠又杵的时候，我拿着簸箕回来了，只几下它就乖乖交了枪。而我们已吹起了胜利的曲调。写景作文

望着干净整洁的教室，我的心中充满了劳动后的喜悦。我喜欢这有意义的劳动过程，喜欢在劳动中战胜困难的感觉，也享受着汗水换来的幸福和乐趣。

享受劳动的乐趣作文二

"一份耕耘，一份收获。"每个人只要付出劳动，才能体会到劳动的乐趣。

一个星期以后，我们的种子都发芽了，同时周围长出了各种各样的小花小草，应该为苗儿锄草了。于是劳动拿起了她的工具—勤，一把小铲子，为苗儿精心地铲着周围的杂草。我也拿起了我的工具，同样是一把小铲子，但它的名字叫做惰。我刚刚锄了没几下，只觉得腰酸脚麻，于是回到了屋中，躺在满足的床上想着：苗儿已经长出来了，锄不锄草还有多大意义？反正它总会长大享受劳动的乐趣作文4篇享受劳动的乐趣作文4篇。窗外，劳动还在卖力地铲着杂草，闷热的天气让她的额头蒙上了一层密密的汗珠。这是自找苦吃，我不屑地想。

此后的一个月，我再也没有到屋后我种种子的地方去过，只是每天看着劳动早早地出去，为窗前那小苗浇水、锄草、施肥、捉虫。日日看她拿着勤在窗前穿梭，时时笑她傻，大热天还去工作。炎热的六月，灼热的日光下，留下了劳动勤的身影，留下了劳动的汗水，留下了劳动的每一分辛苦。

终于迎来了收获的季节，累累硕果装点出丰收的灿烂。这时，我才想起了我的苗儿，于是跑到屋后，眼前是一片衰败的枯草，我在杂草中搜索了很久才看见那棵早已枯萎了的小苗。我沮丧地回到屋里，透过窗子，看到了劳动那长得枝繁叶茂的花儿，花瓣红艳如同朝阳，花蕊晶莹如同汗水。我茫然了。。。

大雁归去，幸福老人归来。看到手捧收获之花的劳动和双手空空的我，幸福老人笑了，"只有劳动才能使花儿开放，才能获得收获。"我默然。

劳动是付出，劳动带来收获，劳动才能获得幸福的礼物。我明白了，如果你想要获得幸福，那么你只有付出辛勤劳动。如果贪图享受而不肯劳动，那么幸福、收获便会与你擦肩而过。

也许你是一个很懒惰的人，但是终有一天你会发觉劳动也是一件趣事，再深入一点去想，劳动是一丝艰辛一次享受！

享受劳动的乐趣作文三

新闻联播开始了，都已经7点了，可是妈妈还没有回来，我的肚子已经开始打内战了。

"又要吃泡面。"我口中念道享受劳动的乐趣。"咦！干脆我自己做饭好了！这个主意不错，但是做什么好呢？鸡蛋炒西红柿，这不是妈妈平时最常做的一道菜吗！我想到这个主意，便开始准备了，两个鸡蛋，好，准备了，我连忙从冰箱中拿出两个鸡蛋，一个西红柿，好准备好了，我又从冰箱中拿出一个西红柿，调料，好，都放在桌子上，"准备好了食材，我便模仿妈妈平时做饭的样子，有板有眼的做了起来。我先从碗柜中拿起了一只小碗把两个鸡蛋在桌子上一磕，倒在了碗中，接下来拿筷子将鸡蛋打好。现在我便开始处理西红柿了，我先用水将它洗净，又用刀小心翼翼地将它切好。生怕有一点闪失。再一不小心切到手，"嘻嘻。。。。。。切好喽"。我又连忙将它装进盘中，接下来要做的便是炒了，"咦锅呢？妈妈平时都把它放在哪呀？"我手忙脚乱的在厨房中找锅，上上下下都找了一遍，却还是没有找到，心想："别急，再想想，再好好想想。"对了，妈妈一般把锅放在。。。。。。"小东西我找的你好辛苦呀！可让我找到你了！"将锅刷了刷，把油往里一倒，把炉子的开关一开，我就坐在一旁，等待油温高一点，"对了，应该几成热的时候放菜呀？"管它的呢，看着下锅吧！"当我看着大概七八成热的时候，我把鸡蛋往里一倒，用铲子翻炒了几下后，便又将西红柿放了进去，炒着炒着，看着颜色差不多，我便往里放了少许的盐，糖和鸡精，又炒了几下后，关火，将它盛在了盘子里，端到餐桌上，尝了尝。味道不错嘛！"我高兴的叫道。不一会儿，妈妈回来了，我让她尝了尝我的劳动果实，她高兴的说道：xx，不错嘛！"

是呀！其实做什么事，只要你努力了，用心的去做，就一定会做得很好。

今天可真是有收获的一天，我不仅学会了一条受益终身的道理，还享受到了做饭的乐趣，今天可真是受益匪浅呀！