科技发展伴我行作文【汇集20篇】

随着人类的高科技的发展，生活已经变得越来越与众不同了。在上个世纪八十年代，也就是我妈妈儿时的时代。听妈妈说，她小时候没有什么好玩的玩具，写完作业后就玩跳皮筋，踢毽子，根本没有智能手机，平板电脑，而现在的我们生活在优越的学习环境下，看笔记本电脑，看大彩电还有属于自己的智能手机。这不，我们的生活正逐渐被高科技所代替……

在古时候，远在异乡的游子能让家人收到一份家书要花很多的时间和精力。现在好了，有了一部手机就可以给异乡的家人发短信，对方不到一秒就能收到，还可以视频聊天，正是科技的发达，让许多人使用并依赖了科技。一天的午后，我独自在家正津津有味得看书。“滴答”！我的手机里弹出一个微信。原来是妈妈发来的“手机少玩，用电脑把网上作业做完，待会有份天猫快递你查收一下。”我迅速地点着键盘发出一个“OK”的表情。

高科技的生活却使我们的生活逐渐变得碎片化。古时候，古人会一整天泡在书中咀嚼书中的知识“闻鸡起舞”“悬梁刺骨”的故事我们已不再陌生。可是现在的我们可以阅读看电子书，每天只能看一点点，就要忙于各种的应酬和电话。阅读的质量并不高时间并不长，花了好几个月才把一本书看完。这可远远没有一天泡在书里的效果好。而且电子产品会对人体产生伤害，整天抱着手机，会使辐射对大脑产生伤害，还会引起颈椎的不适，导致脖子僵硬。就在前一天，我们一家三口正坐在沙发上策划着“十一”假期的旅行计划。爸爸拿着手机点开携程网，笑眯眯地晃了晃他手里的手机，一脸的兴奋自豪地对我们说：“路程，我已经查好了。据说节假日的高速免费，我还查到一条很近的高速公路。到时候跟着导航走。”“嗯，我现在就去订酒店。”妈妈拿起手机正想订酒店，就被突如其然的电话给打断了。原来是妈妈的朋友，邀请我们到他家去吃饭。哎，旅游计划只做了一半，还有一半今天恐怕是完不成了。科技，正逐渐把我们的生活碎片化……

高科技的生活给我们带来了利处，它使我们的生活变得方便。但是我们依赖从网上获得信息，可网上的信息成碎片状，不完整，它还使我们逐渐远离了书籍。“书籍是人类进步的阶梯。”网上的信息当然没有书籍的内容那么精炼，所以，适当的放下我们的手机，举起我们的书本，才能迎接我们美好的明天。

我和爸爸妈妈还有干妈一家一起坐高铁要去上海玩几天。第一天，我们来到上海科技馆玩。

科技馆里人山人海，我们去了动物世界、人与健康、机器人世界……就说动物世界，里面的动物可真多呀！我一进去就被迷住了，因为这里和动物园里的动物不同，它们全都是标本，但是就好像活在我们的眼前。动物有狼，有豹子，有狮子，有羚羊……有些是食肉动物，有些是吃草的动物。动物世界里还有好几个区域，一个是爬行动物，一个是昆虫类，还有一个是鸟类。

机器人世界也特别有意思，里面有会转魔方的机器人，会跳舞的机器人，会下棋的机器人，会与人对话的机器人，会弹钢琴的机器人，会画画的机器人。我还和电脑守门员踢足球呢！

很可惜，有两个体验这次没有约到，一个是地震体验，还有一个是食物的旅行，这个也是我最最想要体验的项目。说夸张一点，没玩到我就不想回家了，你看我是不是太想玩了！上海科技馆真的很大，参观的人也非常多，但是人数有限没办法，妈妈说：“没关系，下次我们再来一次，下次我们早点来一定可以体验到！”

虽然我还是觉得很可惜，但是这次参观还是很有意思的。

创新，是不竭的.动力

——颂歌献给党

从人类学会直立行走开始，从人类学会制造并使用工具来帮忙自我开始，人类的礼貌便拉开了帷幕，于是，人类便开始不断地创新，创新科学技术，创新政治制度，创新文学艺术，创新成为人类礼貌的助推器。

科技创新，让我们的生活学习更便利。

以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点，春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵，东汉蔡伦发明造纸术，破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术，大大提高了制书效率，降低了书的成本。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。

制度创新，让我们的社会更进步。

我们这天之所以有如此便捷、优越的生活环境，是无数科学工作者智慧的结晶。难以想像，没有科学，我们的生活会变成怎样。我们不会忘记封建迷信怎样毒害了一代又一代人，不会忘记“落后就要挨打”的深刻教训。建国以来，我国的科学技术有了很大的发展，试看：三峡大坝电站的电流已照亮近半个中国;青藏铁路的修建，必将大大促进当地的经济发展;当今世界最大的水利工程“南水北调工程”的宏伟蓝图也已徐徐展开;“神舟”六号载人航天飞行也已圆满成功……

也许你要说这些科技发展的成果离我们的现实生活太远，那我们不妨看看你最熟悉的家吧。

从早期的收音机、自行车、缝纫机，发展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也应对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的就应是科学带给我们的挑战与机遇——精神追求的改变。

古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无以不是以国家职责为重的典范。中华民族正是由这些“脊梁”支撑着，屹立于世界民族之林。

我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也必须会更加繁荣富强。

在通往成功的旅途上，心态和思想是主宰者，拼搏努力只能算作是不得不花的旅费。所以我们要培养爱赢的思想和心态，爱赢才会拼，奋斗没有尽头，拼搏一路凯歌。

——题记

有一句古话叫“爱拼才会赢”，把拼搏看成是取得成功的唯一基石，却忽视了思想心态这一重要因素，因为只有在正确思想心态的指引和激励下我们才会有拼搏的动力和方向。在实习的日子里，我时常对我的学生说：“有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有真正的闪过要辉煌的念头和决心，进而不知道应该如何辉煌。”相比于“爱拼才会赢”，“爱赢才会拼”更贴切实际，爱赢的心态是我们心中毅然屹立的巨人，他让我们不甘于安安静静地做一个凡人，他告诉我们要超越，要奋进，于是我们踏上了通往成功的拼搏旅程。爱赢的思想，就是取得成功的源泉，是付诸努力拼搏的催化剂。

初一的学生对于这些看似深奥的道理似乎不是很明白，从他们瞪着的明亮的清澈的大眼睛里，我看到了疑惑，也看到了闪闪发光的希望。那一抹希望是对未来的憧憬，是对这似懂非懂的道理的思考，是奋进，也是拼搏。我告诉学生们：“爱拼未必会赢，而爱赢必然会拼。”

欲望充满着力量，饱含着希望。你看!那悬崖边上，轻盈的水滴奋力敲打着崖底的岩石，每一次万丈高空的坠落，都是为了给自己的生命雕琢不朽的丰碑。他们之所以拼搏是为了心中那永恒的信念，是心中沉睡的巨人在苏醒之后发出的咆哮，也正是因为这份信念的支持，在这漫长的坠落过程中，即使是被狂风席卷，浪迹天涯，甚至是把这份生命结束在狂风里，他们仍然一如既往，痛苦着并且幸福着，因为他们知道，自己的人生不是铺满玫瑰花的途径，能选择的便是每天都是奋进。当水滴和岩石碰撞发出清脆悦耳的声响时，过往的一切辛酸和艰难都在内心沉淀，日久天长，岩石屈服了，最终水滴石穿。所以请相信爱赢才会拼!

有这样一句话，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。看着学生们一张张青涩的脸庞，我多么希望在他们前进的路程中能唤起心中的巨人，爱赢才会拼!奋斗没有尽头，拼搏一路凯歌。

今天下午，我和妈妈还有我们班级的小朋友去参观了民主小学的科技展览。我很兴奋，也很激动。一进展览大厅，我看到科技馆里所展示的小发明以及高科技产品让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。

当时我怀着一份好奇的心情，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，中间一个大大的圆球，再往里看就走进了机器人的世界，有会唱歌的机器人，还有会说话的机器人，真是太有意思了。

我又看见了知识问答，我回答了好多生活方面的知识。我从中获得了很多知识。妈妈看见很多家长和小朋友在大圆球那里排队，我和妈妈也过去了排了一会。终于到我们了，我和妈妈走了进去。

进去之后，我和所有的小朋友还有家长围坐一起，静静地等着。一会儿，有一个大哥哥说让所有人关掉手机的闪光灯，太神奇了！棚顶出现了海底世界的画面，有大海龟、珊瑚还有好多的海底小生物。一会儿，由于某种原因导致机器故障，我们就先出去了。

真的很感谢老师给我们这次参观的机会，这次参观不但让我度过了愉快的一天，而且让我开阔了眼界，增长了知识，我们都就应从小爱科学、学科学、用科学。我明白还有许许多多的科学知识需要我去学习，等我去挖掘的科学宝藏。

长假的最后一天我和爸爸妈妈一起去盐城科技馆。

我和爸爸妈妈走入大厅，只见大厅上空有16个“眼睛”在看我们，听导游介绍说，这是16个电子彩屏，叫做“奇幻的眼睛”。它们就好像在探索科技之光，而且听说这建筑是国内首创!

我和爸爸妈妈又来到了4D动感电影院。我们戴上了眼镜，只见一个大苹果在我面前“吧”的一声炸开，我来不及躲闪，苹果的汁水溅到了我的脸上，整个脸都湿了，原来是鼠小弟搞的鬼。我还以为谁在恶作剧呢?

画面上鼠小弟正在采金黄金黄的玉米，突然一条蛇游过来，吓得我把眼镜都摘掉了。鼠小弟厌倦了现在的生活，决定出城，出城的路上又是一路风风雨雨，很快，随着画面的变幻，座椅不停的震动，我也发出一阵阵尖叫，4D动感电影就这样结束了。

接着，我们又来到了“科学与发现”，我选择了一项活动就是倾斜小屋，我一进去，就有一点头晕。我连忙跑了出来。爸爸妈妈鼓励我说“加油”听了爸妈的加油声我又鼓起勇气了。走了进去，只听妈妈说：“把眼睛闭上。”我闭上了眼睛走了一圈，还是有点头晕。出了门，只见一个木板上写着倾斜小屋的原理，是因为视觉，难怪刚刚眼睛闭上就感觉好多了。

夕阳西下，我们要回家了，真是有些不舍呀!

今年暑假有幸参加了鬃岭镇中心校组织的《教师课堂教学能力的培养与训练》的培训学习，经过八天的学习，我获益匪浅。通过李江老师对《教师课堂教学能力的培养与训练》这本书的精彩讲解，我找到了自己的不足之处。虽然这次培训结束了，但令我记忆深刻，以下就是我对这次培训的体会和总结：

一、课程简介

本课程主要培养教师课堂教学能力，全书分为课堂教学能力研究、教学设计能力的培养与训练、整合性教学能力的培养与训练、开放性教学能力的培养与训练、教会学生“愿学”、“会学”能力的培养与训练五个专题，每个专题都包括了理论探讨、实际案例和反思与自我评价。本课程的目的就是精选几种教学能力加以研究探讨，通过提高教师课堂教学能力从而使教学质量得到质的飞跃，最终提高教师专业能力，使新课程改革在教学实践中得以很好的贯彻落实。

二、一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。

对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课

九月开学季，老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初

中教师教案初中教师工作计...堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证;能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件;能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。

三、要做到让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。

首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。

其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。

再次，重课堂动态生成，着眼学生发展

教学过程是动态生成的，尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，但是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。

所以在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应该采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生下课之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的研究，一次机会也就这样消失了。而在课堂中能研究的、能放大的，则必须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：无论是课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去进行研究。时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。

第四、“设计科学合理的练习”

是提高数学课堂教学有效性的重要保证。有效的数学教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数

学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。

最后，我觉得撇开教师这头，学生的配合也是有效教学的一个保证。我这几年一直教低中年级，有一个深切的感受就是，学生的计算能力也是影响教学进展的重要因素。如果一个班级里学生的计算能力相对低，或者水平参差不齐、差距太大。都将影响上课的效率。课堂要有效，老师一般都想在短时间内进行必要的练习。而低中年级的数学课，计算是贯穿全过程的。如果计算能力差，要想加大练习的密度和深度，都是空谈了。有时候，还只能放慢上课速度来照顾全体。所以，我觉得在低年级，抓好口算教学，提高学生的口算能力，是至关重要的。

科技，这个令人深思的名词，伴我成长，带我畅想。科技萦绕在我们的身边，装饰着生活，美丽着人生。

科技让物质世界更丰富，让精神世界更充实。科技的发展推动了人类的进程，是科技的发展使人类有了这崭新而美好的生活。

科技伴我行

科技伴随着我的成长，影响着我的成长。青霉素的发现，堪称世界医疗领域最伟大的发现之一。青霉素广泛地影响着人们的生活，消毒杀菌等等，他无所不能。

科技伴我行

科技任我用

大千世界，无奇不有。有飞离地球的卫星，也有穿越时空的邮箱，他们让我领略了科技的神奇。

“有事找百度”，这句话贯穿着我们的生活。他可以让我们找到疑难杂病的药方，找到健康美食的秘方，找到世界的各个角落。他对我说：“无论你问什么，我都会知无不言，言无不尽。”

科技任我用

科技带我飞

翱翔在奇幻的太空，欣赏着触手可及的小行星，科技带我飞

朝阳不再从东方升起、夕阳不再从西边落下的伟大梦想，科技带我实现。宇宙飞船载我观赏土星的美丽光环，请我吃外星餐，带我进行宇宙旅行。他对我说：“海内存知己，天涯若比邻。”

科技带我飞

纵观古今，哪朝哪代不重视科技的发展?回首过去，看四大发明，独具鳌头;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;端青花瓷器，扬名海外;……科技改变着我们的生活，使我们的生活更美好。

没有科技的发展，哪有我们的“杂交二号”?没有科技的发展，哪有全棉衣服?没有科技的发展，哪有林立的高楼大厦?科技使我们的生活更舒适、更惬意、更美好。

科技是第一生产力，科技美好生活。

杜宜霏

上周五的时候，老师告诉大家下周五学校组织四年级的同学去春游，听到这个消息，同学们都兴奋不已。

春游前一天那个激动的夜晚里，我激动得难以入睡，好不容易盼到了第二天，我开开心心的带着一大包的零食去学校，一进班里，就听见同学们议论纷纷，“安静！同学们，安静！”随着杨老师的话语声，我才下意识的开始早读。

终于早读结束了，杨老师带我们上车前往科技馆，按照分组，我和组员一起开始写题，学知识。我最喜欢的是“烟对人体有害”这一部分，在介绍中我们得知，如果长期吸烟会让吸烟的人得肺气癌，这会让人们的呼吸困难，更严重的还会让人死亡！在那里我和组员王敏灿一起做了推拉手的实验，开始我推代表健康人的推手，她推代表长期吸烟人的推手，我推起来十分轻松，不一会儿就推了五十多下，而王敏灿好像比我吃力一些，只推了三十多下。然后我们交换了一下，我推她的她推我的，后来我发现代表吸烟人这边确实不容易，原因是”烟灰”，因为吸烟者长期吸烟，这会让一些烟灰留在气管里，导致呼吸不畅通！

在回校的路上，我还想如果世界所有人都不吸烟了，那我们大家呼吸的空气不也会干净多了嘛？

暑假里的一天，妈妈终于要带我去“2050地球需要你”科普馆了，我开心极了，巴不得坐上火箭一下就飞过去。

我们足足开了一个多小时的车才到科普馆，我们跟着讲解员进了科普馆。首先，第一站是未来饮水：随着经济越来越发展，干净的饮水越来越难找，我们要用好多办法储存干净的饮用水，许多非洲小朋友都喝不到干净的水，很缺少水，他们要走很远的路才能找到水，所以我们现在就要好好的珍惜水，保护好水资源。第二站是未来食物：未来的食物我们可以通过各种高科技种植出来，而且安全又卫生，连猪肉都可以从泥土里种植出来，太神奇了。而且去餐厅吃饭很方便，很多食物都会一直在那旋转，你直接看中自己喜欢的食物点下按钮，它就马上放上你面前，比吃自助餐还方便呢。第三站是未来的车子：制造未来的车子很方便，可以根据你喜欢的材料来选择，有金属的、木质的、纤维的、塑料的，座位也可以选择，还可以选择直接选择在海面上开或飞上天空，太有意思了。第四站是未来的房子：房子可以按照我们需要来建筑，有高楼型、地下型、微小型、独立型，还可以根据各种能源供电，有太阳能、风力、天然气等……

你们有没觉得未来的东西都好神奇啊！

我去过记载着历史的博物馆，去过有丰富藏书的图书馆，也去过可以健身的体育馆，却从来没有去过科技馆，于是，在我生日那天，妈妈带我去了绍兴科技博物馆。

买了票，我们进入了绍兴科技馆，第一眼看见的就是那立在大厅的两具参天的恐龙骨骼。一高一矮，不过矮的那具也有科技馆的三楼那么高。两具恐龙骨骼面对面，好像马上就要打起架来了。我的脑子里立刻浮现出这样一副场景：两头恐龙伸出尖锐的爪子，大脚站稳，身子微微往前倾，跃跃欲试，准备把对方打得落花流水。只见它们头撞头，爪子一抓着对方不放，露出满口尖牙，眼里闪着恶光，不怀好意地看着对方，尾巴像鞭子，抽打着敌人，直到将敌人战败为止。

我们到了三楼，在入口的三个机器人，让我爱不释手，兴奋不已。原来它们是：下棋机器人，画画机器人和魔方机器人。它们八仙过海，各显神通，让我直喊“妙”！

这次去绍兴科技馆，真令我难忘。科技馆里的好多新奇东西让我大开眼见，收获满满！

今天，是全世界儿童的节日，是“六一”国际儿童节！学校举办了“六一科技游园”活动。一走进总校，就看到操场上被五颜六色的鲜艳小旗子装扮的万分漂亮和显得生气勃勃。

围绕着“寻找20xx照明魔法师”这个主题，每个班级都准备了丰富多彩的活动项目，有：“环保能量人测试”、“挑战节能记忆力”、“环保知识小屋”、“绿色计算题”、“LED幻彩魔灯”、“唤醒灯”、“心随意境灯”等，还有飞利浦公司为我们带来的小品、学生们自己画的画。

上午8时半，活动正式开始。全校师生集中在总校操场上，观看飞利浦公司员工为我们特意编排的小品《火种的来历》。通过小品使我们知道了火种的来历、爱迪生发明灯的过程以及飞利浦公司发明节能灯的艰辛过程。接下来，我们聆听了学生们为本次活动创作的歌曲《绿色照明》；观赏了学生们自己创作的画--《照明魔法灯》。

9时半，在飞利浦公司总经理和滕校长的祝福下，游园活动开始了。教学大楼顿时沸腾起来，同学们根据自己的爱好，拿着通关卡和活动项目介绍，分别奔向自己感兴趣的教室。每个同学都可以到每个班级去挑战自己感兴趣的项目，挑战成功后，会在你的通关卡上盖一颗环保章，然后同学们可以根据环保章的数量来换取不一样的小奖品。

“环保能量人测试”、“挑战节能记忆力”、“LED幻彩魔灯”、“唤醒灯”……都非常的有趣，我参加了三个活动项目。“环保能量人测试”是通过简单的日常生活行为小问答，测试我们的环保意识。“LED幻彩魔灯”是通过观看幻彩魔灯多种颜色的变化，一起感受LED照明技术的神奇。“唤醒灯”是通过渐渐明亮的灯光，仿若从大自然传来的鸟鸣；亲自体验被唤醒灯叫醒的惬意。

一眨眼到了10：15分，“六一科技游园”活动结束了，可是同学们交流着自己挑战的活动项目，都感觉还没玩够。今天真是过了一个有意义的儿童节！同学们不仅拿到了礼物还学到了许多知识。我一定会记住这个六一儿童节的！

每年的秋天，都是我们学校一年一度的科技节，丰富的活动内容总是让同学们乐在其中。而其中最让我们期待的便是科技之旅。今年学校为了提高我们的科技认识，拓宽我们的科技视野，特意安排了我们五年级组前上海科技馆参观学习。

这是一次期待以久的旅程，早在前一天的晚上，我的心就已经飞到了心之所向，连做梦都是与此相关。兴奋的我起得比以往任何时候都要早，坐上大巴，整装待发，向上海科技馆行进。一路的欢声笑语仿佛加速了时间的流转，一眨眼的功夫我们就到达了目的地。

来到上海科技馆，我们立刻按之前分好的小组展开小团体游玩。我们组没有按建议的游玩路线去3楼的“探索之光”，而是直接来到了1楼的“动物世界”。那里陈列着各种各样的动物模型，罗列着一应俱全的动物介绍，其中让我印象深刻的是狮子，因为直到那一刻，我才知道了狮子数量不多、繁衍能力较差的重要原因了，那是因为世界上的每一头狮子都有一位“谋杀犯”父亲。当雌狮身边带有幼狮时，他们是不理会雄狮的，所以雄狮则只好杀死所有的幼狮，以此才能给自己传递基因找到机会，这就是导致狮量减少的主要原因。，这和我们人类既有相似之处，但又很不一样，也许这就是自然界的物竞天择，适者生存吧“动物世界”有很多平时很难从课本上学到的东西，例如豹子把猎物拖上树的秘密；为什么老虎对大型动物情有独钟；美洲豹只敢攻击落单西端的原因；基因究竟为何物等一些我从来不知道领域的知识，真是世界之大，无奇不有，如此大千世界，正着等着我们去发现，去探索。

另一个让我印象深刻的地方是“探索之光”。在那里，我体验了“骑车项目”，让个神奇的项目可以完全让人沉浸在虚幻的骑行世界里，产生一种晕眩的感觉，身临其境，好不快哉！紧接着，我又体验了一把和机器人打乒乓的感觉，让我百思不得其解的是：为什么它可以接得这么准？为什么它可以打到我措手不及，真是不可思议。最后玩的“射门”，我们是进攻方，对手是一个电子屏幕守门员，每人都有5次机会，但我居然一次都没进，太让人震惊了，震惊于科学的神奇与强大，敬畏之情在我心中油然而生。

这次科技之旅虽然已经结束，但我们探索科学的脚步却从未停止，让我们一起相信科学，热爱科学，运用科学，不断用自己的力量改变社会，开拓广阔世界的无数未知领域！

科技发展利大还是弊大?

现在，我们的科技发展越来越快了，日新月异，每天都有东西发明。什么隐形眼镜、掌上电脑的都有。而科技发展到底是利大还是弊大呢?关键在于人们如何去运用。而我认为科技发展是利大。为什么我会认为是利大呢?因为科技发展了，再加上人们的正确运用，就能给每一个人都带来好处。我们又何乐而不为呢?

现在我们都知道了原子能的和平利用。但当初人们研究并利用是为了制造武器——原子弹。原子弹是利用核能，能瞬时释放出巨大能量的核武器。又称裂变弹。原子弹的威力通常为几百至几万吨级梯恩梯当量，有巨大的杀伤破坏力。在第二次世界大战时，美国在日本投下了两颗原子弹，造成了无数的人民断送了性命。而现在原子弹的利用，更多的是用来建造核电站，把核能转化为电能，为人类做贡献。

还有比如电脑。我们上网查资料、看新闻、增长知识、科学计算与数据处理、文字处理、娱乐、辅助教育和计算机辅助设计等这当然好。可也有不好的，如果是上网玩游戏和上不良网站那就是不好了。就是说电脑对什么人来说都有好处和坏处。对上网查资料、看新闻、增长知识、科学计算与数据处理、文字处理、娱乐、辅助教育和计算机辅助设计的是好的;对上网玩游戏和上不良网站的那是不好的。这是使用的人使用的正确不正确的问题。

因此，世界上的任何事物都具有两面性，既有好也有坏。好和坏都有使用者自己来决定的。科技发展也是如此，它的利弊也是由使用者来决定的。

在我小学二年级的时候，我家里只有手动铅笔刨笔机，用起来很不方便，但自从有了电动刨笔机之后，它使我的学习更加高效。

以前，我用刨笔机刨笔，手上总是被弄得黑乎乎的，而且笔刨多了，手就会很痛，要过十分钟才能恢复过来。但是自从拥有了一台电动刨笔机，刨笔的速度变快了许多，五秒就能刨好一支铅笔。这样，我就可以节省出时间学习。有一次，我买了一大盒笔，共有十二支。在以前，我要用半个多小时，才刨三至四支，而现在呢，五分钟就能把笔全部刨完了，而且又快又好，没有一支铅笔把笔芯卡在刨笔机里面了。

不仅速度快，电动刨笔机还很智能，刨出来的笔不像手动的那样，笔头十分尖，而是粗细适中，长短正好，所以我写了很多字，笔尖都没有断掉。

拥有了一台电动刨笔机，刨笔的速度变快了，可以节省下好多时间，刨出来的笔粗细适中；而且刨过的双手干干净净，想把手弄黑都很不容易。刨过的铅笔屑不会像用刀刨的和手动刨笔机一样，粘在笔杆上，更不会把作业本弄的黑乎乎的，桌子也更不会变黑，难以去除了。

现代科学技术产品功能千种万种，我相信未来能有更好的学习用品，使我们的学习生活更加美好！

今天我们要去参观北京科技馆，爸爸、妈妈早上4点就叫醒我，洗漱完5点到广场集合。我们的旅程开始了。

由于天气的原因原计划9点到，我们经过漫长的7个小时，终于到了科技馆。中午12点半我们开始吃饭，下午1点半正式开始我们的参观旅程。首先我和爸爸先到二层，参观光学、电磁学等。我最感兴趣的是四层的航天科技，还穿了宇航服留影，躺在神舟飞船里，好像在太空遨游。三层是海洋生物，有好多的秘密需要我们去探索。一层是介绍我国古代的四大发明和中草药，古人真伟大。

时间过得真快，5点科技馆闭馆，我们开始返程了。天慢慢黑下来，鸟巢和水立方五彩缤纷好看极了。

今天我和爸爸、妈妈，还有老师、同学过了一个非常快乐，而且难忘的一天。

星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。 下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？

于是妈妈又急忙说道：王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？我若无其事的回答道：当然会湿这还用问吗？

妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：太好了。因为我又多学了一个科学知识。 通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。

4月11日上午，东方红学校的操场上人头攒动，一片沸腾。看到这一幕，你一定会疑惑，举办什么活动，这么热闹呢？原来，是湘潭市流动青少年宫、科普大篷车来到了东方红学校校园科技艺术节，我们即将享受一场视觉与听觉的盛宴，欣赏到精彩的艺术表演和科学实验演示。

突然，操场安静了下来，大家把期待的目光投向了舞台中央。一位穿着简约清新的女主持人缓缓走上精心搭建的舞台，她身后“艺术点亮童心、科技闪耀梦想”几个大字在阳光的照耀下熠熠生辉。艺术表演时间到！青少年宫的表演活力四射，有激情无限的拉丁舞，也有节奏轻快的二胡演奏，有悦耳的女生独唱，也有钢琴四手联弹，真是异彩纷呈。

接下来是神奇的科学实验演示，也是我最感兴趣的环节。喷火龙？还从来没有见到过呢！我生怕错过精彩的瞬间，眼不错珠地盯着几位顶着彩色假发的老师。只见其中一位拿着一根管子，管子两端都各自连接着一个杯子，她往一个杯子里倒了一些白色粉末，然后使劲一吹，不知怎的杯子里就冒出一股火焰，直往上蹿了大概有一米高，宛若一条栩栩如生的火龙。太厉害了！同学们拼命地鼓掌，我手掌都拍红了。

就在我们纷纷啧啧称奇的时候，“大象牙膏”演示开始了。一张桌子上放了几个容器，里面分别装着绿色、红色和黄色的液体。老师又各倒了一种液体进去，奇迹发生了，本来三个容器里的液体量很少，加入了另外一种物质后，竟然都产生了许许多多彩色的泡沫，争先恐后地往外溢出来。怎么样，不可思议吧？

还有更震撼人心的节目呢。你看，几架航模和无人机登场了！它们在蔚蓝的天空中如雄鹰展翅，时而盘旋、时而俯冲，表演着各种特技，让人眼花缭乱，叹为观止，全场一片欢声雷动。

随后，我怀着兴奋不已的心情动手制作刷刷车，认真参观科普展览，在知识的海洋中尽情地遨游。

科技艺术节真是一次值得回味的美好享受啊！这一刻，精彩的表演虽已落下帷幕，而我的梦想却将要起航！

妈妈和妹妹去科技馆，回来的时候妹妹买了一架飞机。

这架飞机是用泡沫做的，有两层机翼，上面一层，下面一层。机翼有三种颜色，红、黄、蓝，形状是椭圆形的。我们坐过的飞机只有一层机翼。在上层机翼的正中间安装有一个螺旋桨发动机。上面有黑色的叶片，螺旋桨是用来控制动力的。吃完饭，我和妹妹就迫不及待的去玩飞机。妹妹说“我先来玩，最后你玩，让飞机自己飞起来。"可是她飞不好，于是我来帮忙。我按下开关，螺旋桨飞快的旋转起来，都看不见叶片了。我把飞机往天上一扔，它就飞起来了，绕着大圆圈飞，可是飞两圈就会落下来，必须再按开关，重新飞。正当我们玩的开心时，飞机的螺旋桨掉了。我把它重新安装上去，按下开关，螺旋桨转了起来，可是飞机飞不起来。我把爸爸叫来一起研究怎么回事，检查飞机到处都是好的，没有破损，试了几次，还是不行，那怎么飞不起来呢？突然我想到了：“会不会是刚才安装螺旋桨不对啊？”于是，我把螺旋桨又拆下来，又重新安装上去，按下开关，往天上一扔，飞机飞起来了！我说“爸爸，我知道原因了，螺旋桨是有秘密的！”当飞机慢慢降落下来时，我拿起飞机仔细观察螺旋桨，发现，原来螺旋桨的秘密在叶片上，叶片的两面是不一样的，一面是凸出的，另一面是凹进去的，由于颜色是黑色，又比较小，如果不仔细观察还真发现不了，我用手轻轻的摸了一下才确认。安装时必须凸出的一面朝向机头，凹的一面朝向机尾，我刚开始安反了，所以虽然螺旋桨在旋转，但是飞机飞不起来。

通过这件事，我知道了世界上很多东西看似一样，实际上是有区别的，必须仔细观察，才能发现其中的奥秘。

宋睿灏

今天，学校组织我们去科技馆参观，虽然这已经是第二次，我们来到了这里，但是，所有的一切对于我们来说，还是那么新鲜，那么神奇！

我最感兴趣的是食物探测机，这是一个能根据人的身高体重来量身定制一天的饮食结构的机器。它看起来非常像一个食物管家，首先，我拿起来了四个牌子，分别是：虾、螃蟹、米饭、五花肉，南瓜和豆腐，食物探测机马上给出了适合我的饮食及烹饪方法，早餐是南瓜粥；午餐是米饭、炒五花肉，清蒸虾；晚餐是水煮螃蟹，海带烧豆腐和南瓜粥。经过食物探测机的合理搭配，会让人在一饱口福的同时，还能健康的饮食，这令我非常的兴奋。

同时，我也感受到高科技带给人们生活的改变，这让我更加明确自己的目标，从现在开始认真、努力的学习好各学科的基础知识，长大后用自己的知识研究出更多更好的产品，能让人们生活的更多，为祖国的发展尽自己的一份力量！

210班周睿杰

今天下午我们学校开展了有趣的科技节。

首先，王老师带着一条直直的队伍来到了学校大广场，王老师说：“我们可以自由活动”，于是我们全部人都解散各自玩耍。

我先去了高年级那边，我玩了爆发可乐、空气大炮、趣味四轮车、乒乓球、太阳能小车。而且我还喝了一瓶可乐和一瓶雪碧还有五块饼干再加两个糖，这些都很好吃，但是我觉得高年级的好好。

我又从高年级跑到了一二年级玩乐高积木、打气球、3D打印、打枪战、推东西、科学实验这些好玩的，我还是觉得一二年级的好玩，我又跑到了我们班卖东西的摊子，突然，我看见了周家桦拿着我的飞机过来问我：“这个要多少个红花”？我说：“要两个小红花”，周家桦给了我两个小红花就走去玩自己的了，我又开始玩自己的了。

不过一会儿，李瑞博跑过来给我说：“周家桦把我的飞机卖给了他”。我说：“这没关系的”。李瑞博听桦了我的话就走了，我又可以安心的玩自己的了，这时周家桦又走来说：“我把你的飞机卖给了李瑞博”，我说：“哦”，这时，老师叫了我们集合，呜呜……

时间就这样匆匆的过了，快乐的科技节就这样有趣的结束了！不过我觉得还是很有趣的。