赞扬的滋味作文(合集20篇)

“咕噜噜，咕噜噜”每当我听到这声音的时候，就会情不自禁地回忆起那次挨饿的滋味。

“沙沙沙，沙沙沙”……微风吹拂着翠色欲流的树叶。我坐在房间里看着电视等待妈妈回来做饭吃。等呀等，就是不见妈妈回来，我有点不耐烦了，而且肚子也饿了，我双脚一蹬跳下床，走出了房间，往厨房走去。

来到厨房，我第一个直视的就是冰箱，我大步流星地走到冰箱前，迫不及待在打开了冰箱。但结果却使我十分失望，冰箱空空如也，一点儿东东也没有。于是我又把目光转移到了零食柜，我打开了零食柜，零食柜里出一样，除了一些袋子，另外也没有什么东西。我心想“妈妈一定马上就会回来了吧，再等会儿。”可我心里却是沉甸甸的，像被石头压着一样。

时间继续一分一秒地过去，妈妈还没有来，我的肚子饿极了，胃一直在不停地翻腾着，发出“咕噜，咕噜”的声音，我甚至想把整个家都给吃了，我饿得全身无力，躺在了床上，肚子还在叫着，我也没有力气了。

突然，从楼梯上传来了一阵急促的脚步声，还有钥匙翻动相互碰撞的声音。“哗咣”门开了，妈妈从门后走了出来，我用我剩余的一点力气说：“妈，您今天回来得那么晚？”妈妈不好意思地说：“今天开会所以来晚了。”说着说着便走进了厨房，打开了火。

这次挨饿的经历，我到现在还记着。说实话，挨饿的滋味，真不好受啊！

这个周末我很快就把作业写完了，心里高兴得像长了翅膀一样，心想，做点儿什么好呢？

爸爸妈妈都去超市了，留下了我和妹妹。我一会儿这翻翻，一会儿那翻翻；一会儿跑跑闹闹，一会儿玩玩画画。妹妹很无聊地看着我疯，可我心里却像有一朵幸福的彩云漂泊在美丽的公园。

妹妹大概太烦我的闹腾，突然对着我大吼一声。她的这一叫让我吓了一跳，也把我高兴的心情打断了，我怒气冲冲地直说想揍她一顿。妹妹开始在客厅乱跑，结果不小心把墙上挂的画弄掉了。这时我惊慌失措，不知如何是好。

正在这时，爸爸妈妈回来了，我的心砰砰砰，跳得更厉害了。爸爸妈妈一看见这场面，大吃一惊，接着，爸爸严肃的眼神盯住了我，妹妹却早跑了。爸爸指指点点的数落我：怎么弄成这样……我想反驳，说这不是我弄的，可爸爸根本不听解释。那声音一会儿高一会儿低，很烦人。

这一次我尝到了委屈的滋味，我当时紧紧握住了拳头，心里除了委屈还有生气。还好后来爸爸又温柔地对我说“以后要注意”。

能感受到赞扬的力量之大，源于八(1)班的学生张定成。

他是一个相对而言比较调皮的学生，但就从那次书法课之后，经常捣乱课堂的他，似乎收敛了许多，而且还在不断地改变着。

这个字写得不错，同学们一起看看，这个笔画就应该像这样来写。我在巡回指导时，发现张定成的作业中有几个字写得不错，就拿到展示台上让大家一起学习了一下。那是我发自内心的鼓励和赞扬。也许这样的鼓励的话语对于好多同学来说早已经很平常了，可是我没想到的是，这个男孩竟然满脸通红!立刻端端正正的坐好，脸上泛着幸福的、骄傲的笑容!他的笑容，他的举手投足间似乎有种不知所措的感觉。我想，这应该是他第一次受到表扬吧!否则他不会那样激动，那样不知所措。从那以后我发现他上书法课比以前更认真了，每次都积极主动的完成我布置的作业，课堂上也很少捣乱了!

赞扬是黑暗里的一盏明灯。老师一句鼓励的话就可以改变孩子的一生。这些以前经常在一些文章里看到的几乎是老掉牙的话，我现在却真真正正的体会到了，赞扬的力量，原来真的很大。

这个赞扬的方法在其他班我也试着用了，屡试不爽，很实用!

一次鼓励和赞扬，胜过一百次的批评和指责。每个孩子都渴望得到老师的赞扬，所以只要发现孩子的优点就马上赞扬!夸人是没有成本的，收益却是巨大的!我们只是多费一下口舌而已，却肯定了孩子的价值!

其实每一朵花都是美丽的，只要你给它浇水;每一个孩子都有他的闪光点，只要你去发现。多多赞扬我们身边的人吧!

但是赞扬不是吹捧。阿谀奉承对聪明人来说是不起作用的。赞扬也不是恭维。恭维别人是一种廉价的赞扬。

当我们的赞扬明确而又具体时，才能更好地表现出真诚，否则对方就会认为不过在安慰人而已。我们都渴望被赏识、被重视，甚至不惜一切去得到它，但没有人需要伪善，没有人需要奉承。只有发自肺腑的赞扬才能温暖人心。

生活对于每个人都是丰富多彩的，而又有多少人去体验过生活的真正含义呢？

在我小的时候，我以为生活就是每天有吃有喝，高高兴兴的过着，那就是生活的含义。可是直到有一天我和弟弟在山上玩。突然有只小鸟从天上掉下来，我和弟弟赶忙跑过去看，我们发现小鸟的脚好象被谁用石子打伤了。我们把小鸟带回家用布裹着它那只受伤的脚，我们都希望小鸟快点好起来，然后把它放飞。到了吃晚饭的时候，我们用桶把小鸟装着，喂了一些鸟食，我们也去吃饭去了。等我们再去看小鸟的时候，它好象活泼了些。可不知怎么的，第二天我们去看小鸟，它却死了，我们很伤心地把小鸟埋了。爸爸回家了我们把整件事的经过告诉了他，爸爸却说：小鸟是自然的，你们不懂怎么喂养它。”爸爸告诉了很多道理，我们也似懂非懂的点点头。

我知道了鸟儿属于大自然，它辛苦的喂养它们的孩子，每天出去寻觅东西来喂它们，但是它们却不怕人类的“侵犯”，它们还觉得很幸福很美好，因为它们过得很自在。其实鸟也象人类一样，爸爸妈妈辛辛苦苦地把孩子样大，虽然抚养的过程很辛苦，但它们从不放弃，也不图回报。

每个人都有不同的生活，有的人富裕，有的人贫穷，但是他们脸上却洋溢着一样的微笑。生活的滋味到底是什么？我认为生活的滋味应该是甜甜的，就算是很穷的人，只要一家人在一起，一起分担风雨，一起分享快乐，这不是很幸福吗？

生活的滋味应该是苦中透着甜的。

徐泽林

上个星期的星期四早上，我被数学老师冤枉了。

事情的经过是这样的：那天早上老师给我们辅导卷子，老师让我们同桌互换检查，辅导完了以后，老师说：“错四道题扣一分，错五道题以上会挨打，还会被罚一支笔。”我听见后提心吊胆的生怕会错五道以上。我一看卷子见有四个错号，眼泪一滴一滴地往下掉，在哭的时候我发现我的同桌把一道题给看错了。最后还是被扣分了。

放学回到家，我对妈妈说：“老师说，错四道题扣一分我错了三道题也被扣了一分，为什么？”妈妈说：“一分那是小事。”我又对妈妈说：“如果我已经扣了四分，再扣一分就五分了，会挨打，还会罚去一支笔的！”妈妈又说：“罚就罚，错就错！”这一句话把我给说生气了！那时我心想：老师冤枉了我，你还冤枉我！我是不是你亲生的？你觉得罚一支笔是小事，在我这就是一件大事！妈妈就这么不理解我。

后来我明白了，因为我听课状态不好，老师想让我认真些，才扣了那一分，老师是为了我好。

五年级，期末考试的成绩出来了，让我大吃一惊的是我的数学竟然打了一个丢脸的分数——六十分？我十分的紧张，头上冒出了冷汗，我幻想着：爸爸拿着皮带抽着我，打我耳光，拿着一把大大的菜刀要把我剁了，让我拿着书包不进这一个家门了还说不要我这个儿子了，这让我怕的手心都出冷汗来了……

回了家，爸爸拿着手机一边问我：“儿子，回来了啊，这一次考试考得怎么样啊？”我紧张地拿着试卷，手心又冒出冷汗来，身上起了鸡皮疙瘩，一句话也不敢说，生怕爸爸把我ko了。不过这下好了，妈妈回来了，我的上帝终于来了。结果妈妈来问我：“这一次考试考得怎么样？”“不好”“是八十分？还是七十分啊？”我摇了摇头对妈妈说：“如果我说了出来你们一定会竭尽全力的揍我的。”爸爸向我咆哮着：“你再不讲你就给我离开这个家！”“六十分”爸爸突然对我说：“我看你是活的太好了。”而妈妈绝望着不理我“你是怎么学的，你看你的哥哥姐姐全都进民名了，你姐姐考了九十八分，老师都说她还考不好。民名都不要她，还不是她爸爸有钱，民名才勉强收她，我们家没有那么富有，我们是勉强过日子。”我一下就哭了，哭得满脸通红通红的，爸爸更加生气了，到厨房里拿着一把菜刀向我冲了过来，妈妈看见了就像一个和事佬一样把我们分开，爸爸的心情才好一点点。“现在知道哭了，你像老鼠一样，眼泪一下子就出来了。”

这一件事过后，爸爸每一天都在教我奥数，让我成绩好一点不再考一个六十分，进入六年级了希望成绩不要更差了，给爸爸妈妈丢脸。

我一直觉得书店是个好地方，又安静又有情调，还能与各类作家的作品来个偶遇，往大了说去，还能遇到自由的精神和心向往之的远方。

在书店我就看到了这本《人间滋味》，上面画着一只我最爱的大闸蟹，一看又是汪曾祺写的，遂买之。以为汪曾祺是根据他钟爱的美食而写的回忆或者故事，结果发现他写的不仅仅是关于那些和食物有关的回忆，还从食材本身出发，谈论了地理人文和社会形态。

汪先生起初是以小说名世，写散文按他的说法是“搂草打兔子——捎带脚”，但是到了晚年，他的小说写的越来越少，散文反而成为了他的主业。他散文最大的特点就在于自由，因此作品“既有旧文人的影子，但又有一种现代的难以名状的人生体验”，并“力图把现代生活韵律古典化”。鉴于他散文独特的风格，《汪曾祺散文集》便按其内容的不同，分类分册出版了《人间滋味》《人间草木》《人间小暖》《人间有戏》等。

我所购买的这本《人间滋味》便是他所写的吃食了，许多人都写过谈吃食的文章，如梁实秋的雅舍谈吃，唐鲁孙谈天梯鹅掌，沈宏非谈最难将息等。但要论写家常吃食，汪先生是独一无二的。天梯鹅掌、雅舍谈吃还有花蟹鲍鱼，都未免有一点贵族化了。但要说到咸菜、臭豆腐、萝卜、苋菜等，却是老百姓家常桌上必不可少的吃食了。

与其他谈吃的作家不同，汪先生谈吃食，不喜去细考它们的出处，而更关注食物本身的滋味。之前看袁枚的《随园食单》，就总觉得欠烟火气，既不能作为食单，又不能勾起食欲，因为写的更多是“吃”的理论而非实际感受。汪先生的吃，写得更平易近人更接地气，又不流于俗套，往往感到仿佛亲尝其味。大家都知道他是高邮人，连我这种平时对咸鸭蛋没有特别爱好的，看到文中所说“平常食用，一般都是敲破‘空头’，用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”，还是眼馋了一把。

他写甜，“无锡炒鳝糊放那么多糖！包子的肉馅里也放很多糖，没法吃！”写臭，“臭豆腐就贴饼子，熬一锅虾米皮，白菜汤，好饭！”写鲜，“以茶油炒，鲜嫩腴美，不可名状，或以少许腊肉同炒，更香。”写香，“外面有一层薄薄的脆壳，咬破了，里面好像什么也没有，一包清水，羊尾油已经化了。这东西只宜供佛，人不能吃，因为太好吃了！”所以说，酸甜苦辣咸，最好是什么都要尝一尝，什么都要试着去接受。

汪先生不仅喜爱品味食物的滋味，也关注其背后的文化。书里提到最多的几句话就是北方人对待某种食材如何，而南方人又是一种什么样的态度。无论是豆腐脑该咸的还是甜的，月饼里到底该不该放肉，元宵节吃的是汤圆还是元宵，番茄炒蛋要不要加糖……

我最佩服汪曾祺的便是，明知他是高邮人，通篇文章看完，却不知道他到底算是南方人？还是北方人？他似乎没有什么特别偏袒的菜系，什么食物都能侃侃而谈，就连他自认不擅长喝的茶，他都能写两三篇文章，这是一件很了不起的事。

他所关注的食物背后的文化，应该说就是民俗文化，所以在他的吃食散文中，就蕴藏着一种醇厚的生活境界。汪先生赋予这些饮食以风致和光彩，因此他所写的食物和口味，便就包含着人生的性情与哲理。一方水土养一方人，一方食物也就蕴含了一方人的性情。在《苦瓜像瓜吗？》一篇中，他写以苦瓜自喻的“苦瓜和尚”石涛这个人物，就寄寓了一种不随流俗的孤傲之气；在《口味、口音、兴趣》中，他写一位母亲为了不吃牛肉的孩子去外地能适应生活，专门买了牛肉跟他讨教做法，写这样的饮食态度就寄寓着人的胸襟与度量。“口味宽一点，杂一点，南甜北咸东酸西辣，都去尝尝，对食物如此，对文化也应该这样。”“口味单调一点，耳音差一点，也还不要紧，最要紧的是对生活的兴趣要广一点。”

我想即便是放在当下，放在那些所谓不再固步自封的年轻人身上，也是很难像汪曾祺那样去接受那么多元的事物。他在书里写到人就是要什么东西都要吃一下，什么都要尝试一下，“这就和读书一样，我想你们都明白我想说的是什么了。”

昨天，老师叫我们带一瓶矿泉水，也不知道老师要干嘛。

老师叫我们把自己带来的矿泉水品尝一下，我想：早餐吃了，我也喝不了一瓶水啊！这时，我打开瓶盖，用舌头舔了一下水，可以说是完全没有味道，我想了一个词：无味。

老师看我们喝的姿势，就知道我们没有品尝出来，于是，老师叫我们把水按顺序放在讲台上，说：“围着操场跑15圈。”我们听了这句话，惊呆了，我们迅速地跑起来，还没跑到一半，我们便气喘吁吁，这时，我们是多么想喝水啊，可我们还要跑几圈，等我们跑完时，大家呼吸了几下新鲜的空气，躺在草坪上一动不动，感觉太累了，在我们要喝水的时候，老师说：“现在不能喝水。”听了老师这番话，我们大家都绝望了。

老师说：“你们再品尝一下水的味道。”我们大家听了，迅速地跑上去，按顺序拿水喝，我们大家都在大口大口地喝，有的喝完后还舔了舔嘴唇，这时，我感觉到水很甜很甜。

经过了这次体验，我知道了谁是多么的宝贵。

那是一个凉爽的夏天，我们放假了。散学典礼当天，吴雪同学的妈妈有事，所以吴雪需要在我们家住两天。

刚到我们家，吴雪就说：”你们家好大呀！“我想着能和她一起玩，心里高兴极了。可是，当我回过神时，我发现，她已经不在我身边了，而是跑到我书房去了。我一进书房就看见她呆呆地站在那里，我看了看四周，发现她把我的俄罗斯套娃弄丢了一层。我急忙向妈妈报告：”妈妈却说，她是客人，弄掉了一层俄罗斯套娃，没关系的。”我有些吃醋，平常我的娃娃不见了，妈妈都很生气说我没收拾，可今天她却说没关系不要紧，我真是无奈极了。

到了吃饭的时候，吴雪一会儿吃饭，一会儿看电视，弄得地上掉了许多饭。我告诉妈妈，妈妈又重复了一遍那句话，还加了一句：“你吃完饭去扫。”我又吃醋了：“为什么她的饭弄得满地都是，扫地的却是我？“我想。没办法，妈妈的“圣旨”我不敢反抗，只好去扫了。

到了晚上睡觉的时候，吴雪挨我睡，她翻来覆去的，说是想妈妈。她还趁我快睡着时，拉着我起来找吃的。第二天醒来时，我发现妈妈正瞪着我，说：“你为什么偷吃东西？”我说我没有吃，她却说就是我吃的。真是喊“冤”啊！

第二天中午，吴紫雪说她想吃水果，于是妈妈赶紧给她削了一整个哈密瓜。可她吃了一半，就说不想吃了。妈妈下“圣旨”说让我吃完，弄到我撑得肚子圆滚滚的。

又到了晚上，吴雪要出去骑自行车，可她又不会骑，我只好慢慢教她。她骑着骑着，突然不小心摔倒了，妈妈急忙跑过来扶她，一边扶，一边责怪我没看好她。我又吃醋了：“为什么她摔倒了，却说我没看好她呢？“我想。

终于，第三天吴雪走了，家里又恢复了昔日的平静。这段时间我可受了不少苦，吃了不少醋呢！这真是让我难忘的两天。

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在漫漫长夜中，万物都已休眠，唯我一人在窗外，仰望着天空众星捧月。我独自一人在房间里徘徊，等待这太阳的光辉照亮世间的每一丝黑暗。

在寂静里，我独自一人，月亮洒下的光辉如一层薄雾，在我身边徘徊着，那么久才挪移了一寸。周围似乎太过于安静，缺少了乐趣和生气。在万籁俱寂中，许多想法涌入我的脑中，让我无法入眠。我想用数羊的老土方法，让自己尽早入睡。但这种方法没一点用处，反而因为数数让脑袋更加清醒了，那游丝般的睡意，也被我的潜意识排斥了。正因如此，通宵的念头就油然而生。睡不着？那就别睡了。难道还要一直赖在床上无聊地发呆？不可能的，我为何不起来度过这美妙的夜晚。对！通宵吧！

我打开灯，坐在床头看书，我为自己挑灯夜读的行为而骄傲。书中精彩的内容，让本已消散的睡意竟像子弹一般向我袭来，我终究抵御不住它的攻略，意识开始迷糊，感觉自己想随风摇曳的芦苇一般，摇摇欲坠。这睡意，该来的时候不来，不该来的时候来了，不解人意呀！就在我倒下时，我的头撞到了桌角，一阵刺痛向我袭来，睡意又烟消云散。我揉了揉我的头，合上书，拿起手机开始了漫长的游戏征程。游戏的音乐声开得很大，以免我再次困倦，只是这漫漫深夜，游戏都无法提起我的精神头了，睡意再次席卷而来，在这种两面夹击下我的防御不攻而破，之后便失去了知觉。

通宵对孩子来说，还是太艰难了，这滋味……好难形容。

橄榄，初入口时，味如黄莲，苦涩至极，细细咀嚼之下，会发现，随之而来的是那一丝沁入心脾的甘甜。

一块块“豆腐”方阵屹立于偌大的操场之上，灼热的阳光在清风的吹拂下，激起了一阵阵热浪，“闷热”二字则毫不犹豫地体现在表情严肃的我们身上。我们浑身紧绷得犹如苍劲挺拔的白桦，豆大般的汗珠“嘀嗒”一声落在滚烫的地面上，却眨眼间不留痕迹地溜走，无声地诉说着军训的艰辛。

起初，我们脚步乱七八糟。现在，我们步伐整齐如一。我们从刚开始的稚嫩，已蜕变为了坚韧。无论是夏日炎炎，抑或是刮风下雨，我们班都没有叫苦连天的，因为我们知道：这是对我们的磨炼。更何况教官也要陪着我们晒太阳流汗，陪着我们吃苦受累，我们就更没有资格说“累”了。这，就如那颗初入口而苦涩无比的青橄榄，难咽却要细品。

一条窄窄的小道排着看不见头尾的长队，汗臭味弥漫着这狭小的空间。等进入食堂，只见打饭阿姨既不手抖又有条不紊地打着饭，吹着制冷的风却依然汗流浃背。打好饭了，我找着桌位，慢条斯理地吃着这虽不丰盛却依然香甜的饭菜，静静地享受着这来之不易的美好时光。等吃完饭，打算出去洗碗的我看到许多同学饭打好不吃，直接倒掉的行为，就想起那些在贫困山区吃不饱的孩子，耳边响起幼时吟过的“粒粒皆辛苦”，心中的惭愧感与对粮食的珍惜之情，也如杂草般蔓延疯长，心中的那颗橄榄也酸酸的……

“加油！加油！”一声声响彻云霄的呐喊助威，一张张憋红了的脸也在“发力”，这不正是我们热火朝天的拔河比赛嘛。比赛已经进入白热化，高一（7）班PK高一（10）班。原来高一（10）班已处于下风，但最后高一（10）班全员团结一致，终于反败为胜。这让我明白：有时候看似毫不可能，也许会逆风翻盘。虽然我们也是虽败犹荣，但也让我们充分意识到自己的不足，我们也会努力改进的……

灼热的阳光，随着教官震天响的一声令下，在地面微微震动的同时，一阵阵更加汹涌的沙尘夹杂着热浪席卷而来，汗水渐渐地打湿了我们的发丝，进入了我们的眼睛，我们却不敢去擦……经过漫长的等待，全员会操终于结束了，激动人心的一刻到来了，我们班荣获初一年级的第一名。橄榄的苦味也慢慢消散，一丝丝刺激着我们的心田……

我们在品尝军训这枚特别的青橄榄时，品出了“痛并快乐着”的特殊滋味。

天气晴朗的上午，老师让我们真正体会到水的滋味。

上课了，老师让我们把带的饮用水拧开瓶盖喝一口水，说说是什么味道。大家异口同声的说：“没有味道！”我却觉得，这一杯水有一丝丝甜的味道。老师又问说在你生活中起着什么样的作用，有的说救命，有的说是心是肝，是我什么中的四分之三。

老师为了让我们体会到水真正的滋味，让我们绕着操场跑了十五圈。开始我们觉得挺有意思，跑的十分有劲。过了一会儿，我们有一点气喘吁吁，上气不接下气。接着有的人累得不再跑，而是走。我前面一位也累得快倒在地上了，连我这种经常锻炼自己的人，也腿脚发软。

终于结束了，我们回到原位上，正想喝水时，可老师说：“先别慌喝，听老师讲一个故事来。”说完，便讲起一个故事：在一个荒凉的高原村庄，几个徒步旅行的旅行者把带的东西都吃光了，他们四处找水，几乎绝望的时。突然看见一个农家，他们兴奋地上前要水，老婆婆善良地给他们一碗浑浊的水，旅行者之一接过水，心想这老婆婆也太抠门了，把水一洒，老婆婆就把他们领到院子里，他们一看，惊呆了：后院里地干得裂开，井已经见底，牲口都快渴死了，连老婆婆的孙子也口渴得嘴唇都裂开了。这时他们才知道那碗浑浊的水是十分珍贵的。

这时我喝了一口水，发现有十分甘甜的味道。

水，甜甜的滋味让我明白，要珍惜现在拥有的一切。

生活的滋味像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷；像一幅流光溢彩的图画；像一阕跳跃着欢快音符的乐章……

而在我的生活中有酸，甜，苦……这几种滋味，现在我来跟你们讲讲。

“甜”的滋味

在一次跳绳比赛中，我即将上场，我的心脏砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既着急又害怕。当我看着别人精彩的表现，时间就更加紧张了。开始了“啪，啪，啪……”夹杂着数数掌声构成了美妙的歌曲声。这歌曲声渐渐停下来，公布成绩时，我竟然获得了第一名，我喜出望外，开心到跳起来。“甜”真得美好，像花蜜一般，美滋滋的。

“苦”的滋味

自从我上了五年级之后，我的学业就越来越重，尤其是临近期末考，每天都在写试卷。一周写下来的试卷就能堆成一座小山，我的右手都已经写疼了。苦，真是不堪言呢。

“酸”的滋味

有一次，我考试考了一百分，跟妈妈报喜时，妈妈却说：“这是抄的。”我委屈地说：“没有。”妈妈却认为我是抄的，我万分委屈地向她解释。妈妈生气的说：“还说！我看着你把身体探出去抄别人的！”我强忍着眼泪，争辩道：“我是向他借橡皮，我没有抄。”妈妈仍强硬地说：“别说，回房间反思去！”一股涩涩的滋味蹿上我的心头，我委屈地走进房间，关上门，失声痛哭。酸的滋味真是不好受啊！

这些是我目前的生活滋味，以后的滋味亦是丰富多彩。可能是一缕阳光，让生活更精彩；可能是一滴干净的小水滴，滋润生活；可能像一个微笑，让生活更加美好……

从小到大，我经历了许多大大小小的事，也品尝到了其中的滋味，犹如五味瓶。但是最让我刻骨铭心的，还是友谊那甘甜的滋味。

在小学时，我有四位同舟共济的好朋友，她们在我眼中是不可分离的伙伴。在我难过时，她们会来安慰我，在我高兴时，与我一起分享快乐……可谓是同甘共苦。我不记得我们是如何认识的了，但是那些与她们所发生的事，却不曾淡忘。

还记得有一次，我考试考了个60多分，心情沉到了低谷，不仅痛苦起来。我哭了很久……直至快上课时，才睁开了朦胧的双眼。突然有一双手放到了我的肩上，那是一双多么温暖的手啊！我回头望了望，朋友们便站在我身后。烈日炎炎的夏天，她们顶着烈日，共同为我搭起了一片友谊的凉荫。朋友们的身上都冒着热汗，而我却浑身清爽。看着她们如天使般的笑容，我的心里满满地都是幸福，泪水又一次涨满了双眼。姐姐俯下身来，用手轻拭了我眼角的泪，说“大洁子，别哭了，再哭我就叫你丑八怪了。”我破涕为笑，朋友们也笑了。

就是这种快乐的时光伴我度过了六年，就是现在想起，还是会感激，还是会勾起嘴角。她们常常损我，但是不允许别人说我一点不好；她们常常“欺负”我，却不允许别人动我一下。朋友就是这样的，我庆幸能在六年时光里遇到自己知心的朋友。是她们，共同与我“演”了一场精彩的友谊之戏，共同搭起了一片友谊蔚蓝的天空。六年中，我们发生的故事很多很多，尘封在岁月的时光里“花开花落”。

我很感激在小学里有这四位知心朋友，岁月虽快，但友谊永驻。如今虽四散天涯，但我相信在以后，定会相遇。那美丽的青春岁月，也成为了一场别离的赞歌。

谢谢你们，伴我度过了六年时光；谢谢你们，给予了我六年的友谊，让我品尝到了友谊甘甜的滋味。

付浩栋

你们一定有过甜美的被夸奖滋味，那滋味一定很开心吧？正相反，我却尝到了被挨打的痛苦滋味。

有一次我正在玩王者游戏，拿起金箍棒向后羿打去，正当最投入的时候，妈妈突然进来了，站在我旁边，我害怕的心直跳，不知道怎么向妈妈交代，妈妈怒气冲天地把爸爸叫过来让打我。告诉爸爸说我不完成作业，就知道玩游戏。

爸爸就像抓鸟一样，一下把我后背拧向他，扒下裤子，用皮带抽我的屁股，不一会儿我的屁股就变成了紫红色，火烧火燎，很难形容的那种感觉。

我真后悔自己不该偷玩游戏，只好忍着疼痛哭着求饶爸爸：“我以后一定不在这样了，求求你饶了我吧”！

自从这次挨打后，我真的改掉了这个爱玩游戏的坏毛病。我再也不能挨打了，因为挨打的滋味可不好受啊！

起初发现好多同学都在学乐器，我也想学一门乐器，那就是古筝。

古筝的基础是指法，我第一节课学的就是大拇指“托”的指法练习。老师反复地对我说：“大拇指关节要动起来。”可我因为平时，不怎么运用到这个部位，所以怎么也不够灵活，每当我拨动琴弦时，大拇指总是笔笔直直地上下划动，非常死板。

老师继续一边嘴上强调，一边扶着我的大拇指，推动关节让它动起来，可是一松手，我还是灵活不起来。试了多次依旧不见好转，这时我心里不免有些急了，心想：“什么时候才弹得好啊？”老师似乎看透了我的心思对我说：“弹琴是个比耐心，比毅力的功夫活，今天时间不早了，你回家继续地努力练习，自已慢慢摸索，一定能成功的。”

回家的路上，我就寻思着该怎么样才能让手指关节变灵活。我先开始摆动大拇指在空中，想象着琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我对着古筝的一根弦，不断拨起大拇指来，并“一二、一二”的喊着节奏。就这样，无论坐车，走路，只要有一丝空闲，我都这样坚持练习，一个星期过去了，我再次弹给老师看时，老师见了连声夸我进步很大。

我终于感受到通过努力获得成功的滋味。虽然这只是最基础的指法练习。

天还是蒙蒙亮，雪如一个小小的精灵在空中飞舞，在这寒冷的冬日早晨，一个老人在茫茫雪天中行走，只为给她的外孙女做一份糖醋排骨。

在东城河畔有一排老房子，斑斑点点的墙上留下岁月的足迹，我的童年就是在这青瓦白墙中度过的。当春天的第一缕阳光透过树荫射进小院里，我便乐呵呵的跑到外婆面前，牵着外婆的大手不停地喊着外婆，外婆那时的手还是较为光滑的。每当那时外婆总是笑着对我说：“乖乖呀，外婆给你做好吃的。”而我就是站在一旁静静地看着外婆端来糖醋排骨，咬一口，一股香味在口齿之间蔓延，酸酸的、甜甜的的滋味在我的心里留下了不可磨灭的位置，伴随着我长大。

时间在脚下流逝，从不等人。而我也从曾经的小姑娘到现在的翩翩少年，步入中学的我一周只回家一次，每次回家迎接我的总是外婆的糖醋排骨，直到那一天……

那天晚上，当车子拐进小区时，透过窗户我看见一位老人站在门口，好像在张望什么，脖子，身子很长，眼睛死死地盯着前方。走近一看，是外婆！我高兴地大喊一声外婆，外婆一惊。先是欢喜的搂着我，一会儿外婆有些失落，说：“乖乖啊，今天没有买到排骨，让你受苦了。”语气中带着些许自责，我笑笑道没事。

风在窗外呼呼地敲打着窗户。树叶沙沙作响，枯叶子发出吱吱的碎裂声。雪花漫天飞舞，寒冷的天让我迟迟不肯起床，最终在在母亲几次的呼唤下，才依依不舍的离开了温暖的被窝，我才发现外婆不在家。外公说：“你外婆早上五点就起来去跟你买排骨。”我的心微微一震，如平静的湖水落进了一个石子，泛起圈圈涟漪。这时外婆回到家里。她双手冻得通红，脸上还有几几片雪花。裤子边被雪水已经打湿了，外婆伸出自己那粗壮的大手，想抚摸我的脸，却不知为什么又放下了，最后就拍了拍我的肩膀，喘着粗气说：“乖乖，好好学习，外婆给你做糖醋排骨。”我望着外婆，瘦而通红的脸，不仅心疼。

中午的时候，我坐在餐桌前，等待着外婆的糖醋排骨，心里有着说不出的滋味。一股香味扑鼻而来。“来，乖乖多吃点“”外婆夹一块糖醋排骨，望着外婆那双布满血丝的眼睛，我强忍着泪水吃下糖醋排骨。排骨依然是甜的，而我却慌忙而逃，不争气的泪水流了下来，心里是说不出的滋味。

外婆是一位朴素的老妇人，她没有华丽的语言，没有富贵的金钱和高尚的学识，他用自己的方式每天都疼我，爱我！日复一日，年复一年，直到永久。这酸甜的糖醋排骨包含了我和外婆的浓浓亲情，这酸甜的滋味永远存留在我的心中。

这个学期，我得到了一本书——《沙丘》。我捧起这本书开始阅读后，并没有立刻被吸引，只是出于看到这是一本十分伟大的小说，才带着好奇读了下去。直到读完一半儿时，才突然被激起了极大的兴趣，深陷在跌宕起伏的情节中。

与其说《沙丘》是一部科幻小说，不如说它是一本融合了科幻、奇幻、政治、军事等各种元素的巨著。这本书讲述了一个小男孩在全宇宙的噩梦——沙漠星球厄科拉斯上成为弗雷曼人的领袖“穆阿迪布”，进而蜕变成为全宇宙的传说——“魁萨茨。哈迪拉克”，用自己的智慧击败家族死敌哈克南人的故事。

我读这本书时，总会全身心地投入其中，仿佛置身世外。我因情节的紧张而紧张，因人物的激动而激动。我在读书时，感到神清气爽，生活中的不愉快都被我抛到了脑后。它就像一道百吃不厌的美食，令我上瘾。

我之所以被它吸引，一方面是因为它对宇宙图景和各种科技超凡绝伦的构想，另一方面是由于它的情节波澜跌宕，但最重要的还是它对人性的深刻细腻的刻画。在这个故事中，每一个人物的心理都有两面甚至多面性。最具有代表性的部分便是在最终几十页，当全书的重头戏，那场震惊宇宙的沙漠大战结束后，穆阿迪布与身边所有人的转变。斯第尔格看向领袖的眼中没有了朋友之间的关怀，只有对穆阿迪布的敬佩；所有弗雷曼士兵都将他在心中的角色由一个平易近人的首领转变为了他们神话中的救世主……

虽然这本书开篇的部分并不太吸引人，但在阅读的过程中，我还是渐渐沉浸在了这本书里。这样妙趣横生的情节让我读完后不禁叫道：“啊，终于读完了，真爽呀！”

总是听到别人说：“我太幸福了。”可是无知的我不知道幸福到底是什么，但从别人如阳光般的笑容中，我知道了幸福一定是一个好宝宝，因为他可以让这么多人开心。

满脑子疑惑的我急忙跑去问妈妈，妈妈幸福到底是什么？它是一种看不见、摸不着的东西，它能让你们的心情愉悦，它能温暖你的心田。“那我呢？”“幸福对每个人都是公平的，只要你是一个善良的人。”经过妈妈的一番引导，我好像懂了三分，但真正懂得幸福的内涵，还是从那件事中。

一个寒冷的早晨，妈妈督促我起床，并告诉我今天十分寒冷，要多添衣服，可是这一年来，身体长得特别快，我的衣服不是袖子短就是不贴身，妈妈也曾多次去商场选购，但每次都空手而归。满头银发的妈妈看在眼里，急在心里，无奈我只好穿上一个不合身衣服，在寒风中我瑟瑟发抖。后来，总看见奶奶摆弄毛线，不知有什么构造，每日进进出出，忙里忙外，讨厌的冬天来临了，我又该挨冻了。一天，我正抱怨衣服不保暖时，奶奶小心翼翼从一个包裹的严严实实的小布兜里，拿出了一个镶着花边的小毛衣。怪不得奶奶这些日子总是一会儿用尺比量我的身高，一会儿量我的胖瘦的。原来，是织毛衣啊，我实在很不情愿穿上这件毛衣，它又没有毛衫那么贴身，又没有那么漂亮，会让人笑话的。我裹紧了领口，生怕别人看见，在去学校路上，寒风呼啸着，猛烈的刮着，但它穿不透我的衣服。就在这一刻，我知道了我的毛衣是用爱织成的，这里倾注了奶奶全部的爱，想到这儿，一般暖流涌上了我的心田，心里特别舒服，这一刻我终于明白了幸福的含义，这一刻我真的感觉自己特幸福。

我打开了领口，抬头挺胸走进了教室。原来，生活中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛，幸福是一种爱的体现，一次帮助，一句关心都叫幸福，回想起往事的一幅幅画面，我可以大声地说出：“我太幸福了！”

马培茹

中期考试我的成绩一落千丈。

当我看到成绩，不禁害怕起来。回家的路，只有600米，我却感觉到走了1000多米，树上的鸟儿也叫起来，好像在说：“瞧！堂堂一个大组长，居然考了这么一点儿。”我看了他一眼，改走了比较远的小路。

但是在走小路的时候路上的流浪狗也“汪汪”叫了起来好像在说：“快点儿走开，我可不欢迎你！”

在路上有很多行人。都用愤怒的表情看着我，好像在质问我：“你是一个合格的学生吗？”

回到家后，我一直犹豫着要不要敲门，一想起路上的事我的眼泪就不争气地流了下来。

平时爸爸妈妈给我买想要的衣服、学习用品，在百忙之中烧好吃的饭菜，而我的成绩却这么不理想。

然而我又想，不对，这一次考试表示了不了什么！我坚决的敲了一下门，“咚咚”。我敲开了门，回到了家……

幸福的滋味到底是什么?我在心底不曾一次地问过自己。是一句亲切的问候;是一首感人的歌曲;是婴儿诞生后的第一声啼哭;还是一阵扑面而来的清香。

幸福的滋味是甜蜜的，它会让你陶醉，让你向往。

清晨的第一缕阳光洒向大地时，公园中总是有着大大小小，老老少少的人群。有老人，有小孩，也有年轻人。大家你看看我，我看看你，虽然谁也不认识谁，但都引起了人们的笑容。这是多么温馨的情景!瞧!小孩子们在欢声笑语地放着风筝，青年人在各种健身器材上锻炼身体，老人们则是三五成群的练着太极。这就是幸福那甜蜜的滋味。

幸福的滋味也是多变的，犹如从树上摘下的一个个橘子，你永远也不知道下一颗是酸是甜;犹如市场上，商品也有假有真。幸福会让人忽视未来的危机，多少人在幸福中死亡。幸福总是让人喜忧难顾。幸福啊幸福!为什么总是让我欢喜让我忧!

许多的人不是不知道怎么享受幸福，而是身在福中不知福。望着母亲的唠叨，父亲的严厉，总觉得自己身边只有不幸。那么，当母亲在日夜操劳为我们做饭、洗衣时;当父亲在深夜为我们检查作业时，我们都不曾知道父母的劳累，也不曾知道自己的身边有多大的幸福。幸福时刻陪伴在我们身边!

幸福的滋味到底是什么?我回答，它不是金银首饰，那么浮华虚假;不是一幅山水画，可以欣赏，不能破坏。它是一件衣服，一杯暖茶，直达心底。