烟花启示_小学生作文(精品20篇)

大自然带给我们的启示无处不在。比如，人们从蜻蜓身上得到了启示，从而发明了飞机，从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达，从青蛙身上得到了启示，发明了电子蛙眼……

人们发现 许多昆虫或动物 能预报当天的天气状况，蜻蜓就是其中之一，每当，快要下雨时，蜻蜓就会降落在湖面上，这是因为下雨前，湿度高，潮湿的水气会把翅膀沾湿，也是蜻蜓捕捉食物的好时机，所以，每当快要下雨的时候，蜻蜓就会飞在靠离水面很近的地方。

你们知道直升飞机是怎么发明的吗?1907年，世界上第一架像晴蜓一样的直升飞机由法国工种师伯雷格和黎歇才研制成功。这架直升飞机没有翅膀，机身两旁各有一条长长的机臂，每一机臂头上有两副能在水平方向上旋转的四叶螺旋桨;当四副螺旋桨转时，直升机就可从地面上垂直升起。在试飞时发现 飞机振动厉害，安全 性能差，发生过许多机毁人亡的事故，科学家们反复研究蜻蜓飞行时的样子以及它翅膀的结构发现：蜻蜓的翅膀边上有一块较重的褐色的厚片，可以保持飞行时的平稳，科学家发现后如获至宝，立即给直升机的机翼边上加重，这样一来飞机的平稳度大大提高，很少发生事故，直升机就这样诞生了。

啊，大自然真不愧是人类的启蒙老师啊!

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。蚂蚁告诉我们要团结;蜜蜂告诉我们要勤劳;春蚕告诉我们要不懈追求———

有一次，我去太子湾游玩。休息时，我蹲在一旁吃蛋糕。不知不觉，有一些蛋糕屑掉在了地上。不一会儿，引来了一只蚂蚁，它围着蛋糕屑转了一圈又一圈，可还是无从入手。突然，蚂蚁停下了脚步，探着小脑袋，左顾右盼，匆匆离开了。它难道对这些蛋糕屑无动于衷吗?我正奇怪，不一会儿，只见一条黑黑的，长长的“队伍”向蛋糕屑蠕动。噢!

原来那只蚂蚁是去“招兵买马”，带来了一群“搬运工”。它们围着蛋糕屑开工了，分工协作，有的在前面用触角指挥着;有的用触角往前顶;还有的甚至把整个身子钻到蛋糕屑下面，企图把它顶起来———转眼间，我眼皮底下的蛋糕屑已经“爬”得老远了。

蚂蚁告诉我们，只有大家齐心协力，团结一致，再大的困难也可以克服。

我想，为什么蜘蛛会织出来一些很有韧性的蜘蛛网呢？我就到一些没有人去过的墙角，仔细观察了蜘蛛织的网。

我发现如果轻轻推蜘蛛网，感觉很有韧性，手指有粘粘的感觉，用手揪它，就会拉的很长很长，而且不容易揪断。用小喷雾器向它喷水，蜘蛛网上会留下很多水珠。

蛛丝的柔韧性使它成为世界上最有韧性的材料之一。多年来，人们一直幻想能用蛛丝制作衣服，现在这个幻想正在慢慢变成现实。蛛丝含有一种纤维蛋白，这种蛋白质和存在于毛发和蚕丝中的角质蛋白相似。这种蛋白分泌出来后开始变得坚韧。不久的将来，人工制造的蛛丝将可以用来制作衣服或者强度超高的绳索。

人们从动物、植物的身上得到了启示，大自然真是人类的自然好老师啊！

[蜘蛛的启示小学350字作文

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。

一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，才只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“难道你嫌鱼太小吗？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓多大的鱼，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。

在家中我与姐姐最亲，姐姐住在外地，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送姐姐上月台时，总是哭着拽着她的手，不让她走，每当此时，姐姐会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向姐姐露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！”

曾经回很在乎卸任的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像蛛丝一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！

面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”

[小学优秀作文生活的启示

观察蚂蚁的启示

鞠卓凡 (三年级)

同学们有的喜欢蚕，有的喜欢小白兔，有的喜欢小鸟，可是我喜欢蚂蚁。有个星期六，我做完作业就从我家墙角捉了4只蚂蚁，把它们放到一个纸杯里，然后开始观察它们。我看见它们找不着家，到处乱窜，我就放了一些米粒在杯子里，它们把米粒吃了一点，就开始背着米粒转来转去。吃完午饭后，我又去看蚂蚁，它们竟然已经将刚才的米粒全部都吃光了，我又放了一些米饭到杯子里，它们又开始津津有味的吃了起来，吃完后就准备开始睡午觉了，也不像刚才那样乱窜了，它们好像已经知道了，在这座“围城”下是逃不出去的。怕惊扰了它们午休，我就不管它们了，开始玩电脑，玩了半天我口渴了，喝水的时候，我就想，蚂蚁们是不是也会口渴呢?于是我就采了一片树叶，在树叶上倒了一点点水，放进它们的“房间”，它们也争先恐后津津有味的喝了起来，看到它们“酒足饭饱”的样子，我由衷的笑了。我觉得蚂蚁们很有趣，跟人一样可爱而又聪明!

几星期前，爸爸妈妈带我来到杭州，看烟花大会。不信，请听我细细道来。 我们在品尝晚餐时，烟花大会开始了。烟花节上，万朵烟花把钱塘江的夜空装扮成一个流光溢彩、激情四射的缤纷世界。一束束绚丽多彩的烟员腾空而起，声形交融，变幻无穷，令人目不暇接。有的烟花叫满天星，在夜空中闪烁，像一颗颗宝石似的星星;有的烟花像各种花朵，有红的，有白的，有绿的，美丽极了;有的烟花到天空中后，会做出各种各样的表情;还有的烟花可以在空中停留非常长的时间……这些烟花各有各的特点。烟花不仅形态各异，而且五彩缤纷;有绿的，有黄的，有蓝的，美丽极了。 最有趣的要属音乐烟花了。在人们选好的音乐的陪伴中徐徐上升。到空中后，音乐烟花开始向外发射光芒，然后又缓缓地落了下来。 哦，烟花真好看呀!我明年还要去看。

大年初一的晚上，我和爸爸去小卖部卖了一些烟花，有“飞碟”和“火箭”和“仙女散花”等等。

我们去到田里的池塘边，放了一会烟花，突然听到一下“嘣”的声音，我朝那声音望去，发现原来是我的同学，然后我们立刻跑过去，我说：“一起放烟花，”我们轮着点烟花，我们先放“火箭”，我拿起香点着了它的导火线，一下它就向天空冲去，发出辞刺耳的“嘣”声，一会儿我们有放“飞碟”，同学拿起香把它点着了，发出五颜六色的花朵，转着向天空飞去就像真的“飞碟”在天空盘旋，美丽极了!接着我们又放“仙女散花”，我和同学一起拿着香把“仙女散花”点着了，它就发出五光十色的光，而且发出“劈雳啪啦”，的响声，好听极了!

今天晚上我们都沐浴在放烟花的欢笑中，实在太难忘了!

坐在电脑旁的我，百无聊赖，一时兴起便看起“作文网”。忽然，我眼前一亮：咦、这里怎么会有哲理故事?于是、我便兴致勃勃的看了起来。

没不一会儿功夫我就看了不少了，其中，就数“我们不是木桶”这篇故事给我的印象最深刻了。

故事讲述的是：自从“狐假虎威”的事在动物王国传开之后，老虎很快成为大家的笑柄了。有一天，老虎在河边散步，忽然碰到了黑熊老师和他的学生踏青，黑熊老师边走边说：“一个木桶能装多少水不在于他最长的那根木板，而在于最短的那根。”老虎豁然开朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊!”于是，他虚心跟着黑熊老师学习知识，也慢慢地认识到自己的其他不足，于是他又跟地鼠学打洞、和羚羊学习奔跑、向青蛙学习游泳……每一样本领老虎都学的不错，很快、老虎就成为了技能最全面的的动物，名扬动物王国。终于有一天，老虎又碰到狐狸了，这一次，他再也不信狐狸的花言巧语了，并且狠狠地惩罚了狐狸、一雪前耻，老虎正高兴呢，却有两只豹子要和他搏斗。老虎因为一直在学习其他的本领，却没有时间去训练撕咬、搏斗、最终，他倒在了血泊中。“一个木桶能装多少水不在于他最长的那根木板，而在于最短的那根。”这非常准确，但是、我们并不是木桶。

一个人的成就永远在与他最擅长的一项。绝对不可以“琴棋书画、样样不精”每一个人都要有一个长处，如果一个人每一种本领都普普通通，那么他的生活就会枯燥无味……

“加油，加油!”妈妈给我鼓劲，“别气馁，不要泄气。”外婆安慰我。我忍着伤痛，再次从地上挣扎起来，又溜了一次。

我站在木砖的起点，心想：真倒霉，早知道我就不提出要求想学花样溜冰了，真是后悔莫及啊!我双手握紧拳头，定在腰的两侧，溜“前后锦结合”的花样。我一只脚插在另一只脚之前，两脚几乎同时以飞速穿越过砖头，到达砖头的侧前方，又以变幻莫测的步伐不知不觉的移到另一块砖旁。

突然，只听“哎哟”一声，我的身体向前一倾，重心失调，没了平衡感，脑子里一片空白：“不好，要摔跤了!”我的心跳明显加速了。我顾不上多想，用双肘往地上一顶，双脚一跪，才没摔个四脚朝天，嘴啃泥。

我努力爬起来，安慰自己：“没关系，摔跤乃兵家常事，不经历风雨，怎能见彩虹嘛!”我不气馁，一咬牙，从地上爬起来，不厌其烦地练着。

这一次，我总结经验，发现了不足，结果一次通过，真可谓是一大“喜事”。这次，我熟练多了。我双臂自然下垂，上身稳住不动，下肢随着前后微微摆动，小脚丫自由的转来转去，目不转睛地盯着砖块。显得十分沉着，轻松自如，丝毫不紧张。

通过溜冰这件事我受到了一个启发：成功=%20的乐趣+%60的汗水+%10的大胆+%10的信心。

过小年，到处都有放烟花的，但是要问哪里的烟花最美，那当然要数市政府放的烟花了。

所以我、姐姐、表弟、爸爸、妈妈、妗妗和舅舅一起去东区看烟花。到了东区，还没开始放烟花。但路上、楼上已经挤满了人，挨挨挤挤，人山人海，万头攒动，人们都仰着头等待烟花的开始，可是只能看见一排排的孔明灯升上天空，好像一个个红色的小星星。突然，只听“咚”的一声，一个美丽的烟花惊醒了黑暗的夜空，接着，从地上又蹿出十几条“青龙”在空中扭动着白绿相间的身体，渐渐消失在夜空中。“青龙”刚刚销声匿迹，笑脸、铜钱、圆圈陆续升上天空，把漆黑的夜空照得“火树银花不夜天”。这一个个美丽的烟花好像一朵朵五颜六色的大花在空中开放，颜色各异，有黄的，有红的，有紫的，有绿的，有白的;形色不一，有的像菊花，有点像百合，有的像五星，有的像闪电，有的像水草，有的像花蛇;有的是圆形的，有的是椭圆形的，有的是四角星形的，有的是五角星形的;有的大，有的小，有的宽，有的扁，有的高，有的低，有的长，有的短，有的……美丽的礼花引来了人们一阵阵的惊叹——“哇塞”“太美了”“好漂亮”……欢呼声，赞叹声伴着发射礼花的“咚咚”声冲上云霄，和着硝烟渐渐的散开，向远方的夜空飘去。

我最喜欢的是那个像毛毛虫一样的礼花，它一开始和普通的礼花并没有什么两样，也是像一朵朵大菊花一样，是鲜艳的绿色，当它的光亮渐渐消失的时候，便会“哧啦、哧啦”的像小蜜蜂一样出现一团黄色和白色的小星星，星星渐渐变暗，一条条红色的光点却越来越亮，衬着礼花的烟雾，好像一棵灰色的树上吊着一条条红色的亮晶晶的毛毛虫。

烟花可真美啊!我喜欢过小年，我喜欢看烟花。

过小年烟花在新的一年里一定可以为你带来更多的幸福!

从古至今，人类社会的每次进步都和大自然有着密不可分的关系。人类从大自然的启示中学会了各种知识，也可以说大自然是人类最早的老师，是人类智慧的源泉。细齿形的草给一代大师鲁班带来了启示，发明了锯；飞行的鸟给莱特兄弟带来了启示，发明了飞机；从树上自由落地的苹果给牛顿带来了启示，让他找到了“万有引力”。

我想，2008年北京奥运会主体育场“鸟巢”。也是得到了大自然的启示。其独特的格栅结构看上去确实像一个缠结着“树枝”的鸟巢。它是由2001年普利兹克奖获得者赫尔佐格.德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场。形态如同一个孕育着生命的“巢”，他更像一个呵护生命的摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把钢结构暴露在外，因而自然形成了建筑的独特外观，完整诠释了人与自然的关系。同时也反映出了奥运的精神。这种结构不正是鸟给我们带来的有一个启示吗？它正像鸟为了保护和孕育生命搭建的一个温暖而安全的“家”。人类只要认真观察，不断实践。就能将大自然所给予的启示揭示出来，为人类社会的进步、国家的强大、人民的幸福做出贡献。

从小，我们就应该学会观察自己周围所发生的事情，在大自然这位伟大的老师所给予的启示中努力发现学习。长大后，我们也会成为使“老师”满意的好学生。不辜负大自然对人类的期望!

[小学生作文300字：大自然的启示

过年了，我们每年过年都会放烟花，放烟花都会成为一比不可减少的大开销。

我们先放鞭炮，外公把鞭炮点着了，我赶忙跑到了远处。 鞭炮“霹雳啪啦”的叫了起来，十分响。有红色，有黄色，忽闪忽闪的，非常漂亮!

我们又开始放烟花了!一点烟花的我就跑的老远。“嘭”的一声，天上绽放出一朵美丽花，随着几声“嘭”，天上又绽了几朵“花”，天空上布满了花，有我们放的，也有别人放的。五颜六色，十分美丽。 我一直欣赏着。

不过快乐的时光总是过的很快，不一会，我们就没烟花了，只好恋恋不舍回到了家。今天真是太开心了!

期盼明年过年!

世界上无论什么东西都有自己的神奇之处，而这小小的蜻蜓也有它的看家本领，如果你想知道是什么的话，就继续往下看吧。

一天，我到家楼下的小花园去和同伴们玩，玩着玩着，我不经意地回头瞟了一眼，发现水池上面飞着很多蜻蜓。我急忙跑去看，边跑边想，难道水池里有什么东西吸引着它们？不料，池子里除了几个零食袋子和一堆垃圾外，什么都没有。

我怀着好奇的心情回到家，翻开《百科全书》查阅蜻蜓的资料，可把书翻烂了也没有找到一丁点儿消息。我又上网查，原来，蜻蜓低飞是因为天气潮湿，在一些小虫的洞穴里会生成许多小水珠，让它们觉得不舒服，从而使它们迫不得已地爬出洞穴。而蜻蜓喜欢吃一些小虫，所以在快下雨时蜻蜓会低飞。

这时，我迅速跑下楼，果然，天上下起了蒙蒙细雨。不到半分钟，豆大的雨珠肆无忌惮地打在人们的头上、脸上。看来，蜻蜓果然是一个特殊的气象预报员呀。

通过这次观察，我明白了蜻蜓低飞时可能会下雨的道理，下次看见蜻蜓低飞就知道将要下雨了。平时我们还要多留心观察大自然中的细节。

一进入我们学校，一眼就会看到满墙精美的剪纸作品。那是高年级同学经过几年的努力，才刻出来的作品。现在，剪纸以成为我们学校的特色，剪纸搬进了我们的课堂，人人都要学会剪纸。

在还没学之前，我想：剪纸有什么难的，不就是用一把刻刀把一些留白的部分刻掉嘛。可是，当在课堂上拿到老师给我的剪纸图案，然后和彩纸重合，用钉书机钉好，放在刻板上，我开始动手刻时，一刀下去，刻刀根本不听我的使唤，滑到了线的外面，第二刀下去，还是没找到确切的位置，这时才明白“看花容易绣花难”的意思了。

我继续刻，十几分钟过去，才刻下了小小的一片，而且刻出来的线条也都是歪歪扭扭的，我长长地叹了一口气。于是，又继续拿起刻刀，刻了起来，时间一分一秒地过去，终于小狗的头露出来，小狗的身子也出现了，小狗的尾巴也摆出来了。我的心里有种说不出的喜悦，这也许就是成就感吧!

我把这幅小狗图交到老师手中，老师笑了笑，对我说：“要继续努力哦，你看，小狗的身子像被老虎咬过一样。”我也笑了笑，点了一下头。

只要有耐心，有恒心，我相信，在我的手里一定能创造出美丽的作品来

随着“稀里哗啦”的一阵响声过后，我的美梦告终了：最心爱的八音盒又被我不小心摔碎了。根据妈妈的“最新统计”，这已经是我摔碎的第五个八音盒了。作为对我的惩罚，妈妈决定不再给我买了。我很难过，身上像缺了一块肉似的。接下来的几个月中，再也听不到八音盒那清脆的声音了，再也看不到八音盒里漂亮的盆景了。

直到有一天看课外书时，我的烦恼不经意间被解除了。

书上解释了为什么男人的声音低，女人的声音高。原来，男人的声带较长，当说话时振动声带，气沉不下去，所以说话声音沉，而女人的声带较短，说话时振动声带，气流马上冲出来，所以说话声音尖。从这个原理中，我猛然得到了启发……

我连忙从家中的碗橱里拿出一套玻璃杯子，共有八个，先往这些杯子里加入不同毫升的水，然后把它们按水的深浅从高到低排成一行。最后找来一根筷子，敲击这些杯子，它们发出了高低不同的声音。我发现，杯子里的水越多，声音越低，杯子里的水越少，声音越高。我试着敲起了曲子，越敲越起劲，越敲越成调。

悠扬的乐曲声把在卫生间洗衣服的妈妈吸引了出来，她问我：“小音乐家，干什么呢?”“做八音盒呢!”我答道。“你八音盒里的曲子真好听!”妈妈连连赞叹道。我听了心里像喝了蜜一样甜。

自制八音盒，让我感到生活离不开科学，离不开发现，离不开探索。科学能让我的生活多姿多彩，科学能让我懂得许多道理。

我爱科学!

[小学生作文：声带的启示

教学论文：如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，真正喜爱的不多，厌恨的倒不少。虽然学生不陌生，但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文教师头疼的问题，也是一个遍及存在的难点，只要一提到作文，很多学生脸色就露出颇难看的样子，有的叫苦不迭，有的忐忑不安，有的直接想回避作文??因此，作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中，我们已发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

1．和谐师生感情。在作文教学中，融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生“诉苦”：每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，掉在地上用扫把一扫就了事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊！学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到了什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”，可以自己按时扫地吸垃圾；有同学说要一支“警告笔”，发现写错字时马上发出警告提醒你……这时，我板书了作文题目“我想要……”，学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，让他们感到表达的乐趣，让他们感到表达是一种丰富的人生体验，使他们满怀信心地表达。

2．协调师生生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时，我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中，指导他们留心观察周围的事物，引导他们将自己的所见所闻记录下来，如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾，整个校园白茫茫的一片，十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察，然后走进雾中体会。上课了，同学们仍兴奋得手舞足蹈，滔滔不绝地发表演说，争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效，然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来，结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础，作文就是一堆文字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

3．积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本、水之源。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文，必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”，就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么，如何汇集生活中的写作源泉呢？首先要丰富学生的生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。

4．加强训练。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力，要训练学生作文能力，就要对上述各项能力进行有序的训练，并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力，第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程，第二步再训练他们去认识事物的重点和细节；要训练学生的语言表达能力，则先练句，再练段、练篇，最后达到完整、规范、生动，做到有条不紊，逐步发展。

5．作文讲评。讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者，把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文，我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么，并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文，发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法，有从内容上分析的，有从语言上分析的，也有从谋篇布局上分析的，有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来，采用“毛遂自荐”法，朗读自己作文中的精彩开头（互批时找出的作文亮点），让同学们欣赏或评价。此时，我抛出存在的共性问题，一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间，师生共同总结“抒真情，写感受”，总结作文规律。作文讲评课大胆改革，让学生有充分的时间展示自我，发表观点，接受不同意见，既满足了成功的欲望，又培养了善纳忠言的品质，有助于形成健康的心理和健全的人格。总之，教无定法，贵在得法，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的，也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

今天是大年夜，爸爸早早的给我买了许多烟花，有电光棒，有大烟花，有扔炮，还有长长的烟花……

天还没暗下来，就已经听到噼噼啪啪地声音。我赶紧吃完饭跑到门口，此时天空已经变成五颜六色的了。

我也迫不及待地从家里拿来一个正方形的大烟花放在外婆家的门口，拿出打火机，点燃导火线，几秒钟过去了，只听见“嗖”的一声突然从这个正方形的盒子里窜出一团火焰直到半空，过了几秒天空中出现了许许多多五颜六色地小星星，慢慢地飘下来。好看极了。

放烟花是多么地有趣呀!

风和日丽的星期天，我和妈妈在路边买了五只活泼可爱的小金鱼。回到了家里，我便开始观察金鱼了。我发现金鱼身上有许多闪闪发光的鳞片，而且它小小的头的左右两侧分别有一片大大的、类似鳞片的东西，并不停地张开、合上。我仔细观察，发现金鱼不但能在水里潜很长的时间，也不浮到水面上来换气，而且嘴巴一张一合，好像在吃东西。为什么金鱼能在水中潜那么久呢?我带着迷惑不解的心情查了查电脑。原来，金鱼之所以能在水下潜那么久，是因为它有一种独特的功能：它能够把水中的空气吸收到自己的身体里。那个类似鳞片的东西叫鱼鳃。当金鱼在“喝水”的时候，这个鱼鳃起到了重要的作用。它不仅可以让金鱼喝到肚子里的水中的空气进入身体中，而且还能让多余的水通过它排出体外。我的脑海里呈现出了一个绝妙的计划：制造一种“人造鱼鳃”。带上它，可以帮助人类潜入深海，探索大海的奥秘。等我长大了，我要发明这样的“人造鱼鳃”，让人类在海底能像在陆地上一样生活，为人类创造出一个崭新的生活天地。

我观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为大力士！过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。这只小蚂蚁是来找帮手的。

有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着一二一，一二一。过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡！而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙！我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了！我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了！最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。

蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。

[小学生作文：大自然的启示

曾经看过那美丽的飞蛾，它们有着漂亮的翅膀，轻盈地飞翔在天际，裁剪着天空的蓝色的碎布。那一刻，我从飞蛾身上，读懂了他们华丽背后的艰辛，得到了永久的启示。

一天早晨，我和妈妈来到市场上我看见有人卖蚕，这些蚕，一个个活泼可爱，我缠着妈妈，非得妈妈买几只给我，妈妈经不住我的“死缠烂打”，终于答应了下来。买了十几只给我，顺便买了些桑叶。我回到家后，把蚕儿安置在一个精美的盒子里，拿了些桑叶给他们吃，看着蚕儿一点一点地啃着桑叶，我露出欣慰的笑容。

十几天过后，蚕儿开始吐丝了，它们把自己的身体包了起来，越吐越厚，渐渐地，变成了一只只胖呼呼的蚕茧。一天早晨，一缕阳光撒在了窗上，投射到我的床上，一片温暖。这时，妈妈冲进我的房间，气喘吁吁地站在我的床边，我睡眼朦胧地看着妈妈，妈妈把我拖起来，激动地说：“有一只蚕快要出茧了！快去看啊！”我一下子跳起来，顾不上穿好衣服，来到蚕边，看到那只蚕在茧的一端奋力地钻着，似乎用尽了全身力气，但还是钻不出来，我等了还一会儿，蚕儿还是没出来，我心想：蚕儿这么辛苦，不如我就帮它一下吧！说干就干，我趁着妈妈去做饭，拿出剪刀，剪开了蚕茧。蚕儿慢慢地爬出来看着蚕宝宝出来了我得意洋洋地想：蚕儿啊蚕儿，你可要好好地感谢，我是我帮你剪开了茧，快飞吧，尽情地飞向蓝天吧！可蚕儿扇了一下翅膀，就落了下来，一动不动，我纳闷地看着它：好像死了！真死了，怎么办？我心里想着。垂头丧气地来到厨房，把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍，妈妈听了哈哈大笑，我有点丈二和尚摸不着头脑。妈妈笑完，平静说：“蚕儿想要变成飞蛾，就要用自己的努力破茧而出，不管什么事物都要经过磨难才能成功，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，孩子，你剪开蚕茧，不但不是帮它，而是害了它啊！懂吗？”听了妈妈的话，我恍然大悟。

那个暑假，我从蚕儿身上得到了启示：我们与其剪开蚕茧，不如让他们自己拼搏，飞向蓝天，同样的，在我们成长道路上，只有自己付出辛勤与汗水，努力拼搏，才能收获成功的喜悦！

[破茧的启示小学作文500字

每当我遇到困难，我总会想起那只在蜘蛛网上的壁虎。

记得在一个下雨的晚上，我被一道难题给难住了。我绞尽脑汁，依然是无济于事，我垂头丧气地走出家门，坐在楼梯上看能否找到灵感。

我托着头，望着墙壁。突然，一只壁虎吸引我的目光：一只壁虎正在蜘蛛网上挣扎。我仔细一看，一只大约长5cm左右的壁虎的尾巴被一只蜘蛛的网丝给缠绕住了，我很期待会发生什么事。那只壁虎显得十分害怕，不停地往外冲跑，墙发出“吱、吱、吱”的叫声，可这切都似乎是徒劳，壁虎依然没有脱出蜘蛛网，还狠狠地被网拖回来。我的心也十分的害怕，我突然想帮助那只壁虎，可惜它在墙角里，我摸不着。壁虎依旧是那个样子，一冲、一冲，网也依旧，一拉、一拉。“可怜的壁虎难道将永远缠在这蜘蛛网里吗?”我不禁叹息到。

时间一分一秒地过去。壁虎依旧被网托着，它显得十分紧张，脸上似乎布满汗珠。渐渐地它停了下来，我心不由地说：“难道它放弃了生命了吗?它不想再挣脱吗?”壁虎似乎十分平静，但它的心又好像十分犹豫。突然，它的一个表现深深地触动了我那被难题给困住的心。它猛地一回头，用自己的牙齿咬断了尾巴，它终于逃走了，虽然它的尾巴依然在不断地流血，但是它并没有一丝痛苦，脸上似乎还挂着胜利的微笑。血一滴滴地从它那已断的尾巴流出来，刹时间染红了整个蜘蛛网，整个墙壁。壁虎逃走了，也没有再回来。顿时，我恍然大悟，三步并作两步，跑进房间，列了一条方程，难题迎刃而解，我高兴极了。

正所谓条条大路通罗马!遇到困难，不应该只限于一条方法，要多方面去想，要像壁虎一样，冲不行，就咬断自己的尾巴，还给自己自由。