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点亮智慧(汇编20篇)

在自然界中存在许多着互利共生的双赢故事。小编收集了双赢的智慧作文,欢迎阅读。

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描写双赢的智慧作文

全文共 672 字

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牵牛花点缀了枯树,借助枯树,她将花开向天空;青松妆扮了突兀顽石,山之顽石却使青松更加坚挺。

阳光照亮云雾,自己变绽放成了绚丽的彩虹。她们有双赢的智慧,何况人呢?人类历史河流曲折悠长,双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。

远离尘世,隐归田园,看花开花落。陶渊明生活很清逸,很自由,像蓝天中的白云,像大海中的鱼鳞,因为有菊,那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了,难道没有什么寄托?选菊吧!清新淡雅,与世无争,不正像他不羁的性格吗?是陶诗将心寄托于菊,寻回了一方心灵的净土,也是陶诗让菊带上了品质高洁,与世无争的高姿态帽子流传至今。陶与菊实现了双赢。

一个和蔼的面庞,一个可亲的微笑,一次挥手,便画出了一座繁华的城市,一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图。邓小平有着双赢的智慧。

港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快的投入了母亲的怀抱。“一国两制”不就是邓小平双赢智慧的结晶吗?这结晶还在继续完成着自己的使命——让台湾回归。或许陈xx同志已经认识到双赢的智慧了吧!台湾的回归指日可待。

当今社会迅速奔跑,然而在奔跑中有些人误解了双赢。

树木青翠,百花盛开,优美的环境清新怡人。这是“养眼工程”的

功劳。有人说“养眼工程”是双赢。而所谓的“双赢”是既美化了环境又从中捞了点什么。对于环境来说,赢得了清新怡人,而对于施工者,他们在施工的过程中,从买原料到工人工资中捞了不少好处。这非双赢而是双输。施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。

双赢的智慧无处不在,无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧。而人人也要用双赢的智慧,但我们要用的适宜,要创造一个和谐完美的自然和社会。

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篇1:双赢的智慧

全文共 686 字

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别人的风景你的梦

你站在窗子里看别人

别人站在桥上看你

你装饰了别人的风景

别人装饰了你的梦

很喜欢卞之琳的这首小诗,隽永而深刻有一种悠悠情思令人遐想简单的文字,如工笔描绘出的一幅画,细腻而自然

别人装饰着你的梦,而你却装饰了别人的风景一扇窗子,一座小桥近处的你,远处的别人,以期为对方营造了美好的氛围如若缺少一方,还有这幅动人的画卷么?

有一种犀鸟,它的身形很小,专门停在犀牛的背上为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫,它既可以以虫为食,又可以让犀牛来保护自己而犀牛呢,它既可以减少皮肤里的寄生虫,又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险多么聪明的一对啊!他们都各有缺点和特长,却知道如何来和他人合作,实现共

人们也如此一个人总在不停地点缀别人的风景,别人也总在装饰你的梦当一个人独处的时候,他是不会体会享受到如此况味的

恰如绿叶和红花,没有绿叶的衬托,红花不会显得如此娇艳动人,同样,没有红花的映衬,也没有绿叶的青翠可爱当他们在一起的时候,才有了枝头、河畔的那一份份美丽地狱里的人,围着大锅,每人手执自己的长勺给自己取汤,因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里,于是怨气一片还是同样的大锅,还是同样的长勺,人们相互取汤送到对方的嘴里,每个人都吃的很饱,笑声朗朗,幸福而快乐,而这就是天堂

其实天堂和地狱相隔的并不遥远不是为别人,而仅仅是为自己,此谓地狱;不仅仅为自己,更为别人,通过互助来共生双赢,此谓之天堂走出小我,寻找到双赢,你也就从地狱走到了天堂

记着,只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人来装饰你的梦,那么你要学会去装饰别人的风景因为,这世界,本就是和谐的一体,双赢的存在

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篇2:聪明智慧造句

全文共 503 字

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(1) 所谓智,便是指人们的聪明智慧,所谓谋,便是指人们对问题的计议和对事情策划。

(2) 所谓智,便是指人们的聪明智慧,所谓谋,便是指人们对问题的计议和对事情策划。智是谋之本,有智才有谋,所以智比谋更重要。邓拓

(3) 身强力壮的,固然是幸福;然而聪明智慧的,还要幸福数倍!克雷洛夫

(4) 聪明智慧,然而缺少果断,这就只能是婆婆妈妈;有勇气但不聪明机灵,毫无疑问,这只是兽性大发。

(5) 这一类书籍会闭塞自己的聪明智慧,败坏自己的心志和取向。

(6) 我拥有一位梦幻般的主席,他聪明智慧,同时与我私交甚笃。

(7) 但愿耶和华赐你聪明智慧,好治理以色列国,遵行耶和华你神的律法。

(8) 你可以运用聪明智慧和规律生活来大大减短身体达到美好状态所用的时间,但你不会在第一天下午5点就看到改变。

(9) 或许,我只是试图靠我的聪明智慧给他留下好的印象。

(10) 中国高档真丝地毯已非普通的地毯而是中国工匠聪明智慧,丰富想象力和坚韧耐力的结晶。

(11) 不希望她卷入诸王夺嫡的漩涡,将聪明智慧完全用于宫掖之间的钩心斗角。

(12) 一个国家的强弱存亡决定于三个基本条件:一曰血气体力之强,二曰聪明智慧之强,三曰德性义仁之强。

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篇3:宽容是一种智慧

全文共 903 字

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很多年前,法国的雨果先生曾经这样感叹到:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,而比天空更宽广的是人的胸怀”。在东方,人们也传承着一句俗语:“宰相肚里能撑船”。

人们发现了“宽容”。

宽容,超越了国家、民族和语言。宽容是这个美丽星球的子民所共有的品德。

宽容是一种修养,是一种境界。越王勾践“十年生聚,十年教训”。终于能够兴师复仇,一洗前耻。他可以忍受卧薪尝胆的苦,却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍,却不懂得宽容。齐王韩信未发事迹时有过“胯下之辱”,但在统一之后,再见到当初侮辱自己的无赖儿郎,却可以不计前嫌地任命他为巡城校尉。仅从这点来说,韩信的人格,就要比勾践好得多得多。

宽容是一种智慧,一种气度,金无足赤,人无完人,对他人的宽容正是建立在对他人的体谅和理解之上。

记得一年的夏天,我乘公交车回家,上车后我坐稳了,向四周打量了一番,映入我眼帘的是坐在我旁边的一位女孩儿,她一头黄而卷的头发,穿着一身名牌,看上去年龄与我相仿。一会儿车到站了,上来了一位中年妇女,她抱着一个一两岁的小孩儿,那妇女脸黑里透红,长头发不整齐的扎着,衣服就不提了,那个小孩儿也是一身脏,鼻涕都流到嘴里了——一看便是外地人,突然那小孩儿哭了起来,妇女连忙去哄他,可这一点儿也不管用,反而越哭越厉害,车上的人无奈的摇摇头,有的怒视着母子俩,有的冷冰冰的说:“别哭了!烦不烦人啊!”妇女连声道歉。一会儿那小孩儿“哇”一声吐了,周围的人纷纷躲开,还露出十分反感的表情。因为那女孩儿离这对母子俩最近污物正好溅了她一生,妇女吓呆了,害怕会赔衣服,车上的人都注视着他们三人,猜想一场口舌之争即将发生,就在这时候女孩儿微笑着对妇女说:“阿姨,没关系,没事儿,擦擦就行”。说着便拿出纸巾,将自己身上的污物擦去,接着蹲下身来,用纸巾给小孩儿擦干了眼泪和污物。车上的人都惊呆了,妇女更是感动。女孩儿要下车了这时候妇女连忙站起身来说:“谢谢你,小姑娘!”女孩儿回过头说:“阿姨,不用谢!”说完便离去了。人们纷纷把赞美的目光投向了那个女孩。

宽容是海纳百川,宽容是厚得载物,宽容是文明的惟一考核,只要人人都多一份宽容,世界将会成为美好的人间,如是我愿。

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篇4:有关人生的哲理故事:遵守规则的智慧

全文共 1008 字

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“听话的孩子有糖吃”是我上幼儿园时学到的道理,每天发糖时,谁最听话,就给两块糖,表现一般的孩子,只给一块糖,而不听话的孩子,就不给糖,由于我是非常顽皮的孩子,所以经常吃不到糖,那时我觉得老师制定这样的规则很不公平,我长大以后,才明白老师的意图,因为我观察了周围很多人的成败,那些生活过的穷苦的人,绝大多数都是中学时期没有好好学习的人,也就是没有遵守“努力学习”这个规则的人,所以穷苦就成了命运的惩罚,更惨的就是坐牢的人,也就是没有遵守法律规则的人。我阅读过很多成功学的书,每本书都很厚,都是长篇大论,但是在我看来,对很多人而言,成败只是取决于是否遵守规则,具体的说,就是遵守法律规则、道德规则、为人处事规则、社会规则、学校和公司的规则等。

但是对于某个具体的规则,是否应该遵守,一定要因人而异,因为规则是人定下来的,绝大多数人都赞同的事情自然而言的就成为规则了,如果谁不遵守,就可能受到惩罚,那么问题就出来了:

第一,从情感而言,情商超高的人(特别富有情感,特别深情,特别容易感受和触发情感),只占1%,这些人就是因为情商超高,所以生活中有些为人处事的方法和99%的人不一样,这种不一样,就可能招致惩罚,例如:为人处事中强调理性和逻辑,而情商超高的人,有时候按照情感去思考和理解事情,而不是理性和逻辑,那么这样就可能做出错事而受到惩罚,或者招致误会。

第二,从思维能力而言,超凡的天才可能不到1%,这些天才可能会提出99%的人都不认可的新思维,例如:古时候,教会认为太阳围绕地球转(地心说),而哥白尼提出地球围绕太阳转(日心说),结果被教会逮捕,并烧死在罗马鲜花广场,而同样认可日心说的伽利略,为了保护自己,一直默默的不吭气,直到临死时,忽然广泛的发表日心说,因为伽利略知道自己已经快离世了。

1%的人在99%的人制定的规则中生活,一定要懂得怎样保护自己和实现理想。俗话说“有进就有退,有得就有失。”有的方面不遵守规则,那么其它方面就要更遵守规则,这是一种补偿作用,也就是代价,当然也要考虑不遵守规则是否正确、是否值得。

有时候,成败论英雄,一个人不遵守大家普遍认可的规则,而按照自己的规则去做,如果他最后成功了,那么人们可能就会说他不遵守规则是正确的,而如果最后失败了,那么人们可能就会说这个人因为不遵守规则所以失败了。所以那1%的人,要以成功来证明自己的正确,洗清当年受到的负面评价,并弥补当年因为不遵守规则而遭受的损失。

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篇5:放弃也是一种智慧作文600字

全文共 621 字

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在南美洲,生活着一种灵巧、狡猾的猴子——蜘蛛猴。它的四肢和尾巴相当细长,像蜘蛛一样。头却相反,和身体不成比例,脸也极小,软绵绵的,像一堆棉花,看起来非常可爱。但是,蜘蛛猴极为狡猾,想要捕获并不容易。

于是,最优秀的猎人想到了一个“妙招”。

他先在森林里放上一个小小的瓶子,里面放上蜘蛛猴最爱吃的坚果,然后,用绳子把瓶子捆起来,连接到自己可以控制的地方。只要瓶子发生晃动,就代表着——猎物来了。

蜘蛛后看到了坚果,当然禁不住诱惑,但是,它仍单警惕地观察四周,直到它认为安全后,才开始进食。

它先将手伸进瓶子里,轻轻地碰了碰坚果,再用手将讲过勾过来,此时,它的心里一定是紧张的,它接着用双手裹住那颗坚果,再观察了四周,确保没有潜在的威胁。我猜它心里一定乐坏了:我的晚餐有着落了。但是,老天却兴致冲冲地向它泼了一盆冷水,它的手永远也拔不出来了,不管它多么的使劲往外抽,手就像被套上了镣铐一样,死死地被箍在了瓶口内。

就这样,在旁等候已久的猎人,不费一枪一弹,就捕获了堪称“南美最聪明,最狡猾的灵长类动物。”

事实上,蜘蛛猴逃生的方法也很简单,只要将手里的坚果丢下,双手就能脱困而出,并且靠自己敏捷的身手逃离这个“龙潭虎穴”。但它却放不开手中的诱惑,于是只能落得个被捉的下场。

生活中亦是如此,有时候握在手中的东西并不值得我们拥有,放开了反而能收获更多。就像握在手中的沙子,越是用力握紧只会流失的更快。

所谓退一步海阔天空,舍得舍得,有舍才有得。放弃,也是一种智慧

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篇6:宽容是一种智慧

全文共 921 字

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宽容是一种充满智慧的处世之道,吃亏是福,误解不太计较,其实就是一种博大的胸怀和真诚的态度。它使我们认识到自己得到别人的理解,也使别人值得我们的宽容。——题记

雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”胸怀广阔缘于有一颗宽容的心。宽容,是一种智慧。

凡是懂得宽容的人,都是有智慧的人。这种人也必将成功。林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一位议员的不满。议员说:“你不应该试图和那些人交往,成为朋友,而应该消灭他们。”林肯却微笑着回答:“当他们变成我朋友的时候,难道不正是我在消灭我的敌人吗?”一语中的。多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而只有时时自省,抛弃私心和杂念,才会拥有宽广的胸怀,收获友谊,收获成功。林肯之所以成功,宽容是很重要的因素。

宽容是自己的神。一个智慧的人,必有一颗宽容的心。否则,它的智慧也无法彰显。宽容不仅是善待他人,同时也是善待自己。2008年雅典奥运会上,中国选手彭勃和王克楠以领先12分的优势进入男子双人三米板跳水的最后一跳,本应是胜券在握了,但王克楠却鬼使神差般地走板失误,起跳时向上动力不足,在半空中身体未能完全打开,直接跌入水中,零分!唾手可得的金牌飞了,透心的沮丧。王克楠有,彭勃更甚。换作别人,可能早就埋怨队友了。但人们看到赛场上感人一幕:彭勃非但不有怪队友,反而安慰他,说:“没事!”令人欣慰的是八天后,彭勃在单人三米板中夺冠。彭勃是智慧的:他选择了宽容,因为宽容而坦荡,因为宽容而无怨无悔,所以他能保持良好的心态,轻松上阵,最终折桂。

海纳百川,有容乃大!现在的我们亦需要一颗平常心去面对高考。放下思想包袱,以一颗宽容的心去对待一切才能使自己进入最佳状态。唯宽容可以容人,唯宽厚可以载物。

“天称其高,以无不覆;地称其广,以无不载;日月称其明者,以无不照;江海称其大者,以无不容。”生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之广阔;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。学会宽容,拥有宽容,我们才会以一颗智慧的头脑去面对生活。

一个人拥有宽容之心,他就是一个智慧的人;人人都有宽容之心,世界就是一个充满爱与智慧的世界。宽容是一种智慧,这是亘古不变的真理。

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篇7:来自星空的智慧作文500字

全文共 518 字

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星期天一醒来,我就特别兴奋和激动,因为今天是天中晚报社组织的小记者学围棋的活动。今天,通过对围棋短暂的了解和学习,竞让我悟出了不少人生的道理!

九点的时候活动开始了,首先有围棋李泉老师给我们讲关于围棋的起源,他告诉我们围棋就是来自星空智慧,在古代时,人们观天象,绘制星空图,再后来,聪明的人们利用星空图发明了围棋棋盘,围棋也就此出现了。

老师给我们简单介绍了围棋的规则,一颗围棋棋子就像一位作战的士兵,它单独一颗子有四条路,也就是有四口气,如果在作战的时候被敌人团团围住的话,也就是四条出路被堵死的话,那这位士兵也就被捉住而牺牲了,可是如果有同伴的帮忙的话,那它们彼此的出路就会更多,有六条路可走,也就是有六口气,气多,危险当然就小,子子相互配合的话其威力会更大,就像铜墙铁壁一样,坚不可摧。

听了老师的讲解,我不禁感叹道,这围棋子子之间的配合,不就像生活中的朋友吗?在平时的生活中每当我们遇到困难和危险的时候,只要大家齐心协力,互帮互助,患难与共,那还有什么困难不能克服呢?同时我也明白了什么是“众人拾柴,火焰高”的道理。

学围棋还有很多的益处,可以锻炼我们的思维能力、计算能力、推理能力,创造能力,既然有这么多的好处,我们何不赶快行动呢!

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篇8:关于智慧的小学四年级

全文共 337 字

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松树懂得低头,才能“泛滥”出一片翠绿;海鸥懂得低头,才能顶住暴风雪雨。所谓“大丈夫能屈能伸”我们要懂得低头,要学会屈伸,才会有绝处逢生的机会。

在四面楚歌中,那寒光闪闪的剑划过虞姬的脖颈,抹下了一片鲜血。你只懂得那“生当作人杰,死亦为鬼雄。”虽有夏日绝句为你护照,但胜败乃兵家常事,大丈夫能屈能伸,江东子弟才俊英? 为何……

如果当时“西楚霸王”忍受了世人的污辱,卷土重来。那……

在卧薪尝胆中,那牢架紧紧卡住越王的脖颈,留下了一道伤疤,给越王刻下了一道深深的记忆。在被俘虏的这段时间,越王曾亲自为齐王检查粪便,让齐王相信他。果然齐王放越王回国。勾贱回国后卧薪尝胆。最后,越王一统天下……

越王忍受了世人的污辱,结果就是一统天下……

胜败乃兵家常事,大丈夫能屈能伸。低头是一种智慧……

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篇9:当勤奋VS智慧的时候作文

全文共 698 字

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聪明的人可以很轻易地取得好成绩,但真正取得好成绩的很少有聪明人——题记

学习是一个漫长的过程,有人看来,它总是令人愉快的,也有人看来,它是令人头疼的,但是不论如何,它都是需要学习者的付出。只有付出了,才能取得很好的成绩!但当勤奋VS智慧时候,其结果又会如何呢?

我觉得,我只拥有一个很平常的大脑,我的智力平平!在我们班,就有一个IQ天才,是被老师们公认了的!我和他就展开了一场激烈的角逐,我的底牌不是智慧,而是勤奋!

每天上课的时候,我都要求自己要认真听讲,别在课堂上走神,老师讲的重点知识要记录在书上。IQ天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道,我没有那种实力,所以就得多付出一些。我不是很聪明,对于数理化题目,我无法十分迅速地反应。但是我不放弃,越不行就越要努力,越要去钻研,所以我也可以取得较为优秀的成绩。而对于文科方面的科目,我则更加努力学习。IQ天才的爱好当然是数理化了,他思维是十分的活跃,老师提问他可以很快的回答,因此,当然是受到数理化老师的青睐了!但对于文科方面,他则不感兴趣,很少会将时间花在文科上,因为他不善于努力!我在课堂上听了之后,在课后还得花更多的时间去做练习,以此来巩固自己。IQ天才则可以想做就做,不想做就算了……对待学习,我和IQ天才就是这样的态度,每一学期,每一月,每一天,我们的反差总是这样的强烈。

当考试的试卷发下之后,分数证明了努力是不会白费的!我的文科科目均拿高分,排于前列。而理科方面与IQ天才也相差甚微。而IQ天才,理科虽然夺冠,但文科却挂科啊!

这就是不聪明的我与IQ天才,勤奋与智慧之间的PK,最后的结果让我明白了,当智慧遇上勤奋的时候,也是微不足道的……

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篇10:智慧就在细节中作文

全文共 757 字

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想到智慧,我们总以为智慧离我们很远很远,常常觉得它——可望不可即。

——其实,有时智慧就是一份你常常会忽视的细节

智慧,一张废纸。

沃尔玛,跨越全世界的著名超市。

当人们仰头思考这世界性的大公司内的豪华奢侈时,沃尔玛却给世界一个颠覆的答案。

在沃尔玛,一般打字用的纸都不是打印纸,而是过去使用的废报告背面,除了必要的重要文件时,复印纸才有了天地呼吸。除此之外,他们在开会时,大家随身携带的“笔记本”都是用废报告纸裁成的。

这足以让人大跌眼镜,随后换来几声轻蔑的耻笑:他们也太省了吧!

可是,当世界环境组织发出“资源危机”的号召时,突然晃神明白,沃尔玛所作所为看起来是那么理所当然。虽然仅仅是一张废纸的利用,但是他们不仅节约了能源,同时也在生意的消耗中节省了额外开支。

总有人说自己那么努力,为什么都成不了富翁。想必,他在成为富翁的路途上,只顾向前望,忘记了身边那些可以再次回收的物品。

这是个小小的细节,但在这它就是一份智慧。

智慧,一个微笑。

日本的经济发展迅速,每时每刻都有人被挤出,但是却有一个人傲立于这湍急的顶峰——他不过是人群中一个小小的保险推销员,但是他的一生却是由细节垫定了成功。

在保险事业中高手如云,他深知自己无法一步跨青天。所以,他只能去努力。当他一次又一次地忙碌跑业务,得来的却不是一张张客户保单,而是一个个拒绝的打击;可是,他没有因为这样而退缩,而是始终保持微笑。

在每一次的拜访中,他总是露出和蔼的微笑,就好像在展示珍宝一样。或许正是这微笑所感染的,他的事业开始走上正轨。越来越多的人认识他,认识他的微笑。

纵然大家不知道他的名字,可是那一抹微笑却早已深入人心。

他无疑是成功的,是充满的智慧的。而这智慧来源那份淡淡的微笑——它也许是你所不屑的小小的细节,但在这它就是一份智慧。

其实,读智慧亦如是在读一个细节的力量。

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篇11:低头是一种智慧作文800字

全文共 785 字

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雪松懂得低头,能够造就一片山头的翠绿;海鸥懂得低头,可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”,只有我们学会低头,学会伸屈,生命中才会有绝处逢生的惊喜。

四面楚歌中,当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白皙的脖颈,只留下一抹鲜艳的红色,你只懂得吟诵那“力拔山兮气盖世,时不利兮雄不逝”的无可奈何;你只会仰天长啸“此天亡我,非哉之过也”。面对滚滚乌江水,昔时勇猛盖世的西楚霸王,如今却为何落得个如此下场?虽有李清照歌颂你“生当作人杰,死亦为鬼雄。”然而你可知“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”,你可知“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”?

纵然你的决定是于过往的回顾,于尊严的维护,于耻辱的对抗,但是如果你懂得低头是一种智慧,渡过乌江,以你的才能,以你的勇敢,卷土重来,历史或许会被改写。

当时的天下,是一个群雄逐鹿的舞台,你始终不肯磨平你那突出的棱角,始终不会有刘邦那“遇方则方,遇圆则圆”的灵动。你是山,一座从不肯低头弯腰的山,这样的性格,便注定了你不可能有绝处逢生的惊喜。

穿越历史的时空,我们品读这边独好的风景,欣赏着这位伟人留下的赞歌。

当遭受过痛苦与耻辱的双重磨难,在黑暗与犬牙参差的隧道中蝺蝺独行,当在死亡的江河中艰难求渡,你用激昂的信念将羞辱焚烧,点燃灵魂,从此踏上了一条隐忍的道路。

在“每念斯耻,汗水尝不发背沾衣”的痛苦折磨中奋笔疾书,书写三闾大夫行吟江畔的忧郁,书写荆轲那把寒光闪闪的匕首,书写酷吏们内心蛰伏的蛇蝎,书写武帝会动干戈滴下的鲜血,书写房舍英雄末路的悲歌……为的便是那永不磨灭的信念——究天人之际,通古今之变,成一家之言。

你的苟且偷生,你的能屈能伸成就了中华历史上的伟大著作,你懂得低头是一种智慧,是一种绝处求生的智慧,是一种可以在绝境中真正实现自身价值的智慧。

人生如一泓清泉,温存而灵动。懂得伸屈自如,学会低头,这种智慧会让你在困境中得到柳暗花明的转机!

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篇12:智慧人生作文

全文共 703 字

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人生在世,谁不渴望成为一个拥有智慧的人呢?

因为拥有了智慧,我们便能洞明世事,练达人情,进退自如,俯仰从容;

那么,我们怎样才能成为这样的人呢?

一个禅师对他的弟子说:“智慧,是禅修者必须打造的一把金钥匙,只有她,才能打开那扇让我们得以悟道明心的大门;拥有了智慧,我们心灵的天空,才能清澄明澈,一片祥和宁静。”

弟子问:“怎样打造智慧的金钥匙呢?”

禅师说:“拥有一颗谦虚卑恭之心,这既是一支开在你生命中的智慧花朵,又是你能够获得智慧的源泉,你的姿态放低了,虚怀若谷,宇宙的大智慧,自然会慢慢地充盈其间!”

禅师的话,不能不让人想起最富有中华民族智慧的《易经》,其中六十四卦中,唯有谦卦,六爻皆吉;我们的祖先深深地懂得,因为谦虚者,卑以自牧,和以慈恕,海纳百川,胸藏天地,故能得万物之长,万事之益,万人之智,秀润其内而又不张扬于外;所以,唯其这样能涵玉空谷、虚怀处世之人,其生命中才有着能成为人间卓越者的蕙质,其心灵里才有着如泉而涌的助其成就伟业丰功的不尽的智慧!

众所周知,犹太人也是世界上最珍视智慧的民族之一,在他们中间,便流传着这样的一个故事:

有一个很成功的商人,但其为人处世却非常的低调,尤其喜欢和拉比(犹太人的教师或智者)交朋友,乐于接受他们的教诲。一个拉比向他祝福道:“你的谦逊,就像一条水量丰沛的河流,愿你和你的子子孙孙所拥有的智慧,就像生长在这河边的果树一样,永远盛开着美丽的花朵,枝上缀满馨香的果实!”

多么美好的祝福啊!

因为拥有了智慧的人们,便可以永远的过着富足而又快乐的生活。

所以,愿谦卑成为每个人心灵世界里的一条丰沛的河流吧,在她的润泽之下,我们的智慧之树将不断地成长,并永远地郁郁长青,花美果鲜!

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篇13:花灯上的智慧_900字

全文共 912 字

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“你看,这盏花灯真漂亮!”这赞叹声是从哪儿传来的呢?原来是我们学校正在举行“第二届学校亲子创意花灯展。”大家争先恐后去观看。

开学第一天,同学们纷纷上交了自己和家长制作的花灯,学校教学楼一楼架空层拉了四条粗铁丝,挂上了同学们的创意花灯。一下课,我便来到架空层,观赏各有个性的花灯,琳琅满目,灯盏上有“年年有鱼”灯,“塑料杯子球”灯,有精美的“兔子“灯......一眼望去,花灯迷人眼,我好像走进了灯海。

今年是蛇年,花灯当中自然会有蛇的花灯。有一个“蛇灯”把一个个废弃易拉罐用胶布粘在一起,外面贴上颜色鲜艳的纸,用勾线笔在蛇头部位点出蛇炯炯有神的眼睛,还用红色纸剪出蛇的舌头,并镶嵌上去。做得栩栩如生,活脱脱的一条蛇出现在眼前,对我说:“今年的主角是我,祝你学业蛇年有成,嘻嘻。”

“众里寻灯千百度,蓦然回首,它在丛中熠熠生辉。”霸气的“神舟十号”是我班的王凯达同学制作的。是由四个易拉罐,临摹神州飞船的样子贴好,在易拉罐外面包上纸,添上“神州十号”四个大字。在2013年,国家有打算发射“神舟十号“飞船,但还未发射,而在王凯达的心中的”神舟十号“已经升空了。王凯达的这盏霸气的花灯,让我们对”神舟十号“的发射十分期待。这灯真有创意,体现了一个小学生热爱祖国,热爱科学的情怀。

在众多花灯当中,我看到了我和妈妈一起制作的“蛇年大吉“灯。那时,我找来两个易拉罐,把它们叠起来,用胶水固定好。我又从艺术袋中找出一张红卡纸,倒出一些黄颜料,,又从网上找出一张蛇年大吉图,妈妈拿水粉笔一笔一划,小心翼翼的画出这幅图。等颜料干了之后,我把画粘到易拉罐上,把家中日历上的中国结拆下来,镶嵌在花灯上,又把红绳子系在花灯上,大功告成了。我把花灯提在手上观赏,没想到”天有不测风云“,绳子忽然断了,花灯掉到了地上,中国结上的珠子摔坏了。我拿起地上的花灯,把中国结重新改良,并且换了更坚固的绳子。经过一波三折,我的精美花灯做好了,并且参加了学校花灯的展览,我为此感到无限的自豪。

学校花灯展上的花灯,和新门街上的花灯相比,是“小巫见大巫,”但这些花灯都是同学们巧动手的呕心沥血之作,是格外漂亮的。小小花灯凝结着同学们的汗水和智慧,真是智慧之灯,巧手之灯。

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篇14:智慧手环体验记作文900字

全文共 899 字

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时代在发展,我们也在发展,最近,王博士发明出了一款高科技智能手环称智慧手环。为了让这款手环更好的上市,王博士决定在万名报名者中,抽取十名幸运者体验,幸运的我就成为了其中的一员!

我望着这个新奇的手环,心中有一万个迫不及待。于是,我下定了决心,明天我把它带到学校里,我要让他们体验体验我女王的霸气!第二天,我早早地起了床,带上手环,仿佛有一道金光闪烁在我的身旁。我带着这“闪瞎你眼的光芒”走上了这王者之路。

来到学校里,发现咋班的班长正在做着一道难题,我眼间一亮,像似小猎豹发现了猎物一样飞快地冲向了黑板,不假思索,拿起粉笔就写了起来。我写完后,还验算了一遍,果真对了!这时老师正向教室走来,看见黑板上那些工整的字迹,欣慰地笑了。立马三步并作两走来到教室里,指着黑板上的字说道:“这位同学很好,这是我们即将学到的知识——三元一次方程,不错不错。”老师边拍手边赞叹道!“这是谁写的?俺要好好的表扬表扬!”话音刚弱。同学们的目光和手指一向投向了我。老师很快地向我走了过来说:“小笨鹰也有起飞的时候嘛!不错不错。”说完,在我的面前竖起了大拇指。我的心中像们一片美丽的花海,每朵花都在努力地展现美丽,都在开心地笑。

简单的早读课竟有如此好的事发生,接下的语文课我可要放大招啦!“零零,零零!”上课铃声缓缓地响起,老师也缓缓地走进教室,老师说今天的课很难懂,同学们要认真听。大家都点了点头。第一个问题,同学们就被难住了,老师见楼下风平浪静,就说:“同学们如果答对了,你们就提前下课!”老师其实很有信心,因为老师不相信同学们会答对,我踊跃地举起了手,还用那期盼的眼神望着老师,老师看平常都不举手的我,今天竟然主动举手了,就马上叫了我。我站起来很流畅就回答了出来,同学们和老师都用那惊奇的目光来看着我,迟续了许久,才缓过神儿来!老师说:“好吧!既然如此就下课吧!”大家欢呼了起来。

下课时,大家都围在了我的桌前,我高高举起了我的手环说了声:“什么学霸不学霸的,我才刚刚清了清嗓子,就把你们吓成这样!你看这就是我的秘密武器!”同学们知道了,纷纷去查了查相关的信息!

十天的试用期令我很满意,我给商品打了满分,智慧手环光荣上市!

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篇15:生活积累的浅薄厚重是否有智慧引领

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生活是写作的源泉。当下中学生的生活面狭窄是不争的事实,那么是不是这真就成为学生写作言之无物,无病呻吟的理由呢?笔者认为不尽然。丰富多元,多姿多彩的世界真的无法走进学生的生活吗?那缺少的是什么呢?缺少的是引领学生用耳朵去倾听,用眼睛去发现,用心灵去欣赏,用阅读去感悟。正如2008年南通市中考作文提示语所言:一尾嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线;一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告……就是一道令人回味风景线;一位哲人说:你的灵魂就是一道精选的风景线。也许,你眼中和心中的风景线更多更多……如果真去倾听了,真的去发现了,真的去欣赏了,真的去感悟了,学生的生活还会因空间的狭窄而贫乏吗?

学生作文缺乏个性,缺乏生气,缺乏真情,是因为少了一份智慧的选择。智慧的选择需要教师智慧的引领。教师引领学生去梳理、归类属于自己的生活,引领学生去回味属于自己的那一瞬间的“怦然心动的感觉”,把这些生活细节、心灵感悟形成单元形成系列。我想,学生在整理归类中、在回味感悟中也是一种情感的升华意趣的提升。让学生用个人独特的视角去看自我,去看世界,作文自然有“真意”;学生对自己的生活有了深刻的感受,作文自然有“真情”。

解决中考作文的“硬伤”需要我们关注的问题还有很多,诸如表现技术与艺术的融合等等,还有很长的一段路要走,需要不断的探索、实践。

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篇16:哲理故事:空盒子的智慧

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导语:下面是小编收集的一些关于空盒子哲理故事,供欣赏,希望您能喜欢。

明朝宣德年间,御史李浚奉皇命来到浙江钱塘县督理粮储事宜,然而,当时的钱塘县官对李浚却并不买账,表面上恭恭敬敬,内心里却一直想要设计害他。

一次,县令寻找到了一个机会,将自己的一个心腹送到李浚的身边做侍仆。因为李浚毫无“防人之心”,所以这个心腹很快获得他的信任,并找到机会偷走了李浚的御史官印。当李浚办公要用印的时候,这才发现印盒里已经空了。李浚想了又想之后,从一些细碎的蛛丝马迹中判断出来这是县令干的。

李浚的部下知道后,便想带兵去县官家搜察,李浚当即阻止了,因为光是心里知道没用,根本没有证据。若是兴师动众地去搜察,很可能会使对方在慌乱中扔掉“脏物”,那样李浚不仅无法取回官印,反而还会将自己逼向死胡同,因为丢大印可是一件罪很重的失职事件。为了不让别人看出来自己丢失了官印,李浚只能装作生病停止处理公事。

就这样过了几天后,李浚终于想出了一个办法,能让县官主动把官印送回来,但前提是必须给他搭了一个台阶!主意拿定后的当天晚上,李浚当作大病初愈,精神焕发地邀请把县令请到家里来喝酒庆贺。两人正喝着酒,不知道为什么李浚家的厨房突然着起了火,李浚连忙从卧室里取出一个印盒交到县官的手上说:“代我保管一晚,明早将其送回,此刻我先扑火要紧!”说完不容县官有什么推辞的机会,直接跑开救火去了。

厨房的火其实是李浚自己提早就安排好家仆放的,火势当然也不会烧得很大,三下五除二就被扑灭了。然而,县令可就不一样了,他捧着空盒子回到家,如果原样送回,那就意味着他把御史大印给弄丢了,那可是关连全家祸福的大罪!左思右想之下,县令只能把自己命人从李浚身边偷来的官印重新放回到盒子里。第二天早早地把印盒送回到李浚家。李浚接过盒子后当场打开“检验”,里面的大印赫然在目!此时,两人都心知肚明而又心照不宣地笑了,只不过一个是笑得坦然大度,另一个却笑得羞愧难挡!

在遭到他人伤害时,我们如果一味地自恃有理、举拳相对,结果往往于事无补,不仅糟蹋我们自己的形象,而且还会继续恶化与对方的关系,把双方都推入两难的境地;而不动声色地给对方一个“空盒子”,在无形中为对方搭一架台阶,则实在是一种玄妙的生活智慧!

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篇17:勇气与智慧高三

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记得鲁迅先生曾经说过:伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。的确,在竞争日益激烈的现代社会,适者生存,如果你连战胜困难的勇气都没有,又怎么会有成功呢?因此,在一切不幸面前,靠百倍的勇气。

视死若生者,烈士之勇也。雨果在40岁那年,心脏病突然发作,经常饱受病魔折磨,脸色发青、浮肿,走起路来气喘吁吁,无法提笔创作。人们都在为他感到惋惜,认为这颗巨星就要陨落了。但是病中的雨果并不悲观,树立起乐观的心态、必胜的信心以及百倍的勇气来应付一切不幸。一方面积极配合医生治病,另一方面在医生的指导下进行锻炼,经过长时间的锻炼使他的身体逐渐康复。在60多年的文学创作生涯中,共出版了26部诗集,12个剧本,21部理论着作和20部小说。

一个人在一切不幸面前,只有靠百倍的勇气才得以成功。人生不如意的事十有__,你不可能永远一帆风顺,永远都有人帮你解决困难,永远有人帮你应付自然灾害,永远有人帮你应付一切不幸人生必须要靠自己的勇气、走自己的路,别人不会照顾你一辈子,人生走到某个阶段终究要挑起大梁,面对一个又一个困难,你不靠百倍的勇气又能靠谁?

5岁时,张海迪因病,胸部以下完全失去了知觉。生活不能自理,医生会诊认为,像这种高位截病人,一般很难活过27岁,此时此刻受到死亡威胁的小海迪并没有向命运低头,他靠百倍的勇气完成了从小学直到硕士研究生的全部课程,自学了英语、口语、德语、翻译了数十万的英语小说,编着了大量的书籍,并自学了十几种医学专着,为群众无偿治疗达一万多人次。先后荣获三八红旗手全国自强模范环球20位影响世纪女性等称号。

一个人无论遇到怎样的挫折和困难,都要靠百倍的的勇气来应付。而别人给予的仅仅是辅助、引导。当困难来临时,绝不退缩,相信自己、靠自己百倍的勇气来战胜一切困难,收获的不仅仅是成功,而是一种智慧,一种精神,一种品质

现在的独生子女越来越多了,习惯了衣来伸手,饭来张口的小皇帝生活。遇到困难就哭闹着找父母,一直出现了一批高智低能儿这是多么可悲与惋惜啊!这就是遇到困难不靠百倍勇气战胜的结果。

万事开头靠勇气,千年万年永不弃。

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篇18:2024智慧爸妈第一课观后感

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孩子的教育离不开学校、家庭,父母是孩子的第一任老师,也应该是对孩子影响最大的老师。

一、应该有榜样的意识。

要想孩子热爱学习,父母首先要热爱学习。为带好头,当父母的应该每天要给自己安排一定的学习时间,这个时间最好是孩子在学习的时候,哪怕看看报纸或小说都行,主要是让孩子感受到一种学习的氛围。要想孩子有良好品德,父母首先要有修养。父母平时待人接物要热情,谦虚,礼让,诚实,守信,一句话:在品德教育这个问题上,身教重于言教。心胸狭隘的父母很难培养出一个胸怀大志,襟怀坦荡的后代。

二、培养良好的学习习惯。

一年级的学生刚升入小学,自觉学习能力很欠缺,针对这种情况,家长可以帮孩子拟定一天的学习安排。如起床,漱洗,朗读,识记,听写,预习等。通过这种方式,让学生慢慢学会管理自己的生活和学习。帮孩子集中注意力。低年级学生做任何事情最大的缺点就是不能较长时间集中注意力,很容易受外界干扰。针对这一情况,建议家长专门设一间书房,孩子做作业时,一个人到书房里做,尽量避免家人的活动影响她的注意力;书桌上与学习无关的东西在孩子做作业前要全部清除掉,注意力不集中的孩子东西放多了很容易分散孩子的注意力。尽量让孩子在台灯下学习,这样房间其他地方处于暗光中,这样也能促进孩子集中注意力。

三、加强与孩子的情感沟通。

当今社会非常复杂,一些不良文化,不良社会现象以及一些错误的价值观对孩子影响很大。学校教育与家庭教育越成功,不良的东西对孩子的影响就会越小。家庭教育首先应该让孩子认同家长,感受到家的温暖,孩子应该把家当作心灵的归宿。要达到这个目的,首先家长应学会与孩子平等相处,充分享受孩子们的快乐,共享美好生活。通过这种方式,能增加孩子对父母的依恋,当家长的也会在这种无拘束的活动中发现孩子的不足,以便有针对性的修正教育内容。

总之,教育子女的问题是一门高深的学问,必须靠家校共同努力!

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篇19:仰望智慧的天空高三作文

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智慧,是一种财富;智慧,是一种经验;智慧,是一种境界。拥有智慧的人,或具备超凡的记忆力,或具备严密的逻辑思维能力,或具备丰富的想象力。仰望智慧的天空,我们会惊叹于诸葛亮神鬼莫测的老练计谋,会佩服周恩来聪明灵巧的铁嘴铜牙,会领受苏格拉底变化无穷的哲学思想。学习古今中外的名人的智慧,我们得到的不仅仅是处人处事的方法,还有对人生考验的无畏面对。

三国时期,身为南阳卧龙的诸葛亮,以未出深山而能预见三分天下而名动天下。随后,他又以“空城计”“草船借箭”而为世人所熟悉。为了答谢刘备的“三顾茅庐”之恩,诸葛亮毅然出山,硬是带领蜀国在群雄之中闯出了一番天地。“智慧”一词的含义在他身上得到了淋漓尽致的体现,而他也成为了智慧的象征。仰望智慧的天空,我们在佩服诸葛亮老谋深算的同时,也学到了他的感恩之心。是的,只要临危不惧,善于摆棋布阵,就能在战场上百战百胜,在三雄鼎立的时代独霸一方。智慧的天空,竟是如此的精彩!

在近代,中国出了一位伟大的总理——周恩来。或许,一般人只知道他是一位亲近群众,热爱人民的好总理。但事实上他更是一位慧心巧思,善于舌战群雄的智者。周恩来担任总理后,曾多次被外国采访。采访中,外国想有意为难他,便对他提出了十分难答的问题:“周恩来总理,你为什么用美国的钢笔而不用中国的钢笔呢?”“周恩来总理,为什么美国的人走路时仰着头走,而中国的人走路时却低着头走呢?”在面对这些十分恶意的刁钻问题时,周恩来总理却十分巧妙的作出了回答:“我用的钢笔是在一次战争中在一名被俘虏的将军身上搜出来的。”“因为我们的人民走的是上坡路,而你们的人民走的是下坡路。”多么经典的回答啊!周恩来不愧是中国的一代伟人,他的一生只能用“传奇”二字注释。仰望智慧的天空,我们在惊叹周恩来能思巧辩的同时,也学到了他为国人维护了尊严的精神。是的,只要多动脑筋,善于锻炼口才,就能在别人的恶意取笑中反败为胜,在人生中书写出不朽的篇章。智慧的天空,竟是如此的美妙!

在古代,希腊出了一位绝世天才,他就是被人们誉为“西方哲学的奠基者”——苏格拉底。或许,大多数人只知道他是一位哲学家。但事实上,他对问题的见解是变化多端的。苏格拉底曾问他的一位学生:“一个乞丐和一个皇帝,哪个需要洗澡?”他的学生回答:“当然是乞丐。”“错,乞丐不习惯洗澡,而皇帝习惯洗澡。所以是皇帝需要洗澡。”他的学生说:“那就是皇帝咯。”苏格拉底说:“错,乞丐身上脏了,而皇帝身上不脏。所以是乞丐需要洗澡。”学生随口附和:“那就是乞丐咯。”苏格拉底说:“错,乞丐不习惯洗澡,而皇帝不需要洗澡。所以他们都不需要洗澡。”他的学生说:“是,他们都不需要洗澡。”苏格拉底说:“错,乞丐脏了,需要洗澡,皇帝习惯洗澡。所以他们都需要洗澡。”多么富有哲理的问答啊!苏格拉底不愧是古希腊最有智慧的人,难怪能教出柏拉图和亚里士多德这两位举足轻重的伟人。仰望智慧的天空,我们在惊讶于苏格拉底丰富多变的哲学思想的同时,也领教到一代智者的迷人魅力。是的,只要多思考,就能出智慧,在看似单一的提问中想出无穷的答案。智慧的天空,竟是如此的神奇!

让我们在仰望智慧的天空同时,获得财富,学到经验,达到更高境界吧!

[仰望智慧的天空高三作文

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篇20:什么也是一种智慧作文800字

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我想你会问我为什么要取这个题目,让我来告诉你吧!

在七月八号的早上八点十分,我来到了清大学习吧,这次我来是为了学习如何写作的。今天,杨老师还是一样,拿出了一个陌生而熟悉的盒子,上面还是写着同样的字“猜猜我是谁!”我们每个人展开了奇思妙想。有人说是纸,也有人说是空气,反正各种各样的都有。到了解开谜题的时候了,我们万万没想到,这里面藏着这一样,我们平时非常需要的东西,它却让人摸不见,看不着,它就是空气。

接着老师又抛出了一个问题:“为什么老师要拿出一个空箱子呢?”接着我们在纸上写下了,老师为什么要这样做的原因。然后老师让我们每一个同学都说了一遍,自己写的原因,同学们说的原因都离奇古怪,引得我们哈哈大笑。

听完同学们的原因后,我越来越迫不及待,想听老师说他的原因。接着老师的一番话让我很有感触:

“在生活中,人们向往与追求的是幸福与快乐!而在生活中又有些人得不到这些幸福与快乐。”

接着老师又颇有感触的说了一句:

“假设盒子装满了东西,就装不下任何东西;如果将一种普通的现象,转化为自己的价值与意义,就叫做智慧!”

杨老师让一位同学说说自己的理解,有一位同学很用心的说:“如果将大脑中装满了说粗口的习惯,就装不下一些行为良好的习惯。”老是听那位同学说完后,一而再,再而三地让同学们说了两三遍,那时老师的眼睛里充满了震惊。的确如此,如果一个人大脑里装的全是坏习惯,而那个人就是一个一无是处的人,如果你去改正了它,你这个人就是焕然一新的你,一个不一样的你。

老师又坚定与用心的说:“而真正的智慧是,当你发现大脑中‘货’无对版时,你就要将他倒空,换‘货’。”接着老师诉说了他的亲身经历,还告诉了我们一个方法:“当你很重视一件事时,你就要发个誓,让自己坚定决心,不要再去做那样一件事。

每一结炸弹课都有不同的启示:今天是“当你发现大脑中货无对版时,你要将他倒空,换货。”还有一个是:“没有简单的盒子,只有简单的智慧。”

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