描写广场的冬天作文合集五篇 写景作文四年级【通用20篇】

“滴滴答答”的声音把我吵醒了，我没在意。天亮了，我打开窗帘，天空就像盖上了一层轻纱。哦，原来下雨啦!

小雨滴就像一群顽皮的精灵，它们一起来到了人间。一群调皮的雨点儿在天上就看好了“目标”——一把阿姨的大红伞，它们使出全身的劲，噼里啪啦地砸到了伞上;一群贪玩的雨点看中了幼儿园小朋友的滑梯，一下子落在了上面，“滴溜溜”就全都滑了下来;一群文静的小雨点，看见了一片草地，草地上生长着五颜六色的花朵，在风中摇摆，好像在欢迎小雨滴的到来。

过了一会儿，地上已经积了不少水了，雨点们打在水堆上，弹起了一束束漂亮的“水花”，像在地上跳起了舞，真美啊!

雨滴走到哪儿，就会给那儿带来清新与湿润，那里就会变成晶莹的世界。它给大地带来了更多的美丽和精彩。

雨真美，真美……

盼啊盼啊的，冬天终于到来了，我喜欢的校园的冬天也来了。

大地仿佛正酣酣大睡，或许是积蓄力量。为春做准备呢!树上的枯叶早已没了踪影。只留下残留的枝叶与北风争斗，花儿也似乎停止了开放，个个都向那寒冷的空气垂下了头。凌冽的寒风不告而来，骄傲的在大地狂舞，大刀阔斧般地撕裂着温暖，预示着被冬天占领的校园生活已来到。

寒气纷纷的从天而降，开始还算稀疏，到后来，慢慢繁密起来，落到脸上，麻酥酥的，落到眼睛，雾蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐着，躺着，雾水滴无处不在，跳几圈华尔兹，跑几圈步，好不活泼热闹。

草儿也被冬姑娘关怀，个个都安心的睡了下去，盖上了青色的棉被。从玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一张洁白无瑕的镜子，反映出学生们幸福快乐的笑脸。

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来”。不错的，在梅花那不畏严寒的带领下，万物都在为春做准备，这是预示着春的到来，也是对冬的鞭策，学生和老师们在万物的嬉戏下，与景同乐!

冬日与梅花一起行动的一定是学生了。男男女女，高高矮矮的学生，不畏严寒，都欢天喜地的从教学楼里涌出来了。与风伴舞、与雪嬉戏，汗水、雾水、雪水混为一体，扣进一个又一个球，欣赏一段又一段乐曲，解出一道又一道题，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐这般美景消失呢!

校园的冬天更像成长路上必须经历的磨砺，让我们的羽翼更加丰满强壮。校园的冬天像一位少年，调皮着，使我们度过一个简单而快乐的冬;校园的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我们感受到她那凄惨的寒风;校园的冬天像一位健壮的青年，青春无限但狂妄自大，冬用狂风暴雨来对我们友情提示……

校园的冬天总是这么讨人喜欢，富有活力，我喜欢校园的冬天。

1、暴冷：用来形容突然间冷起来。例如：由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。

2、寒冷：冷。多用以用来形容气候。例如：寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。

3、凛：寒冷，不单用，能组成凛冽、凛凛等。

4、雪虐风饕：风雪交加。用来形容严寒。

5、冽：(书)寒冷。一般不单用。

6、寒：冷。一般不单用，能组成严寒、酷寒、寒冷等。注意：要与表示害怕、畏惧的心寒、胆寒中的寒，表示贫困的贫寒中的寒意义区别开。

7、冷森森：用来形容冷气逼人。例如：刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。

8、凛凛：寒冷。例如：东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子。

9、刺骨：如寒气侵入肌骨，用来形容极冷。如寒凤刺骨。

10、寒峭：用来形容冷气逼人。多用于书面语。

11、冷飕飕：用来形容风很冷。例如：由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。

12、凛冽：寒冷。例如：北风凛冽，大雪纷飞。

13、清冷：凉爽而略带寒意。

14、寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。用来形容天气风寒。例如：北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。

15、寒气逼人：非常冷，多用来形容天气。例如;数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。

16、冷冰冰：用来形容物体很冷。注意：一般多用于用来形容不热情或不温和。

17、料峭：(书)用来形容微寒。常说春寒料峭。例如：在料峭的寒风中他显得十分惊悴。

18、冷丝丝：用来形容有点冷。例如：这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。

19、冷峭：用来形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

20、天寒地坼：用来形容天气寒冷，把地都冻裂了。例如：这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。

21、死冷：死：很。很冷。例如：这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。

22、酷寒：用来形容天气北常人。例如：大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。

23、冻手冻脚：用来形容天气寒冷。

24、冰天雪地：冰雪漫天盖地，用来形容非常寒冷。

25、冰冷：很冷。例如：在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。

26、干冷：干燥而寒冷。例如：今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。

27、透骨奇寒：冷气穿透了骨头，用来形容天气非常寒冷。例如：当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。

28、天寒地冻：用来形容天气十分寒冷。例如：他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。

29、滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。用来形容天气非常寒冷。例如：北方的天气十分寒冷，滴水成冰。

30、严寒：极冷。例如。深秋已过，严寒的冬天就要到来了。

31、雪窖冰天：严寒的地区，含有严寒的意思。例如：汉使苏武在雪窖冰天的北国，为匈奴牧羊十九年。

32、哑巴冷：(方)用来形容气候干冷。

故乡的冬天，有寒风凛冽，大雪纷飞，有冰冻三尺、北风呼啸，在我所见过的所有冬天里，只有故乡的冬天最美!

在故乡，冬天的夜里，当你正要进入梦乡的时候;当你睡意正浓的时候;当你正在梦中畅游的时候——风吹落了老树上最后一片叶子，唯有青松正与大地一同迎接着雪花的妆扮。接着，雪花纷纷扬扬的飘落了、飘落了，似仙女的轻纱渐渐飘落在屋脊上、树梢上、广阔无垠的大地上、已结了薄冰的湖面，一切都覆盖着一层洁白无暇的雪屑，在夜光中晶莹闪烁。

这时，你忽的醒来了，冬日里的清晨，天色还没来得及蒙蒙亮，你睡眼惺忪的回忆着睡梦中的美景，你无限轻松的回忆着，漫天的星斗尚且还未来得及褪去，此时的雪景是那么的美，美的虚无飘渺、洁白泛着青色，你可以尽情的欣赏，不必担心会刺伤眼睛，你缓缓地走出了房间，走进了庭院，徜徉在广阔无垠的大地上，噢!田野里、高山上激流、小溪，梦中的景象又一次浮现在我的.眼前。

这是在画里吗?还是在梦中?不，这怎么会是在梦里?梦中怎会有如此美丽的雪景呢?雪花一刻不停的飘落着、一刻不停地飘落下来，掩盖了世间万物、即使是肮脏的泥潭也变得纯洁美丽。

故乡的冬天真美!

使我终身难忘的老师是我的外教老师——Henry老师。

他来自英国首都伦敦。他个子很高，似乎头要碰到天花板了。他的皮肤特白，高高的鼻梁上架着一副眼镜，还有一对蓝宝石般的眼睛很深邃。他有一头金黄金黄的头发，手臂粗壮而有力，特别长。他的脸上总是笑嘻嘻的，是个乐天派。

他上课非常有趣，总是玩游戏。游戏是这样的：他先画一个五乘五的格子，然后让我们扔球到黑板上，打中哪个格子，就是你的棋在哪里，接着回答一个题目。我们是分两组进行较量的。我们有时是一蹦三尺高，有时全部倒下……在快乐的课堂中，我们轻松地学到了很多外语，真是一举两得啊！

Henry很会鼓励人。有一次，我考得不好，我很沮丧，下课也闷闷不乐。Henry见了，就鼓励好好努力，我下次会考得更好。我很开心遇到了那么体谅我的老师。

这就是我的一位可敬的老师。

“光阴似箭，日月如梭”，眨眼间，一学期过完了。一个新的学期开始了。这学期我上四年级了，有了一个新的教室，有了一个新的老师。

那今天我来说说我的老师吧！我的老师姓陈，是陈老师。从报到的第一天起，陈老师走进教室，我就从她的眼光中看出她是一个和蔼可亲的老师。但仔细一看和蔼可亲中还带点严肃。我的老师不是很高，鼻梁上驾着一副眼镜，一头乌黑的短发。

我们的陈老师非常细心，改作业的速度也很快。有一次，我们在一次考试中，我就错了一个小小的标点符号，她就给我指出来了。另外，我们的陈老师也很温柔，只要有小朋友受伤了，她就会细心的安慰和照顾。同时也会惩罚打人的小朋友。

还有，我的陈老师和别的老师不一样，她的惩罚方式是背课文，陈老师每天晚上都会留一些同学来罚背课文。陈老师一直希望有一天没有小朋友留下来背课文，这样她就会很高兴。

我爱我的老师，因为她像我的第二个妈妈。

经历了炎热的夏季，我的脚步又踏入了秋天的领域。踏入了这个充实、丰收的季节!

秋，漫步田野，看!稻子都换上了节日的盛装，变得黄灿灿的!给人一种视觉上的焕然一新之感，亮得刺目，黄得耀眼。翻滚的稻浪一层紧挨一层，放眼望去，竟茫无边际。一阵阵凉爽的秋风拂过我的脸颊，温柔、舒适。稻穗们随风翩翩起舞，金色的浪涛不停的翻滚着，一浪高过一浪，使人忍不住想起“长江后浪推前浪”那个壮观场面。棉花地里白茫茫的一片，赛过了冬日的白雪。那棉花都长得饱满极了，有的已经绽开了笑脸，有的还躲在母亲的怀里，好像在安然熟睡。微风吹过，棉杆沙沙作响，棉花你碰我，我挤你，好不和谐热闹。我抓了一把棉花，啊!真柔软，毛茸茸的，十分舒服。好一幅田园丰收图!

秋，跨入公园。瞧!菊花正在怒放，多么热烈，多么奔放，多么灿烂!红的如火，粉的似霞，黄的像金，还有那淡紫的，墨绿的……都竞相开放，使人百看不厌。桂树自然也不甘落后，它开出了无数淡黄的小花，点缀着枝头。风乍起，桂花纷纷飘落。一瞬间，人们都沐浴在一阵阵桂花雨中，公园里到处充溢着桂花的馨香!正是这美丽的秋天给予了桂树“十里桂花香”的美誉!好一幅花园争艳图!

秋，飘进果园。喏!她像一位美丽的仙子，打开她的化妆宝盒，将苹果擦得红彤彤，将橘子抹得金灿灿，将葡萄涂得紫莹莹……闭眼一闻，呀!还有一股果香味儿呢!果园里还有许多水果，都非常惹人喜爱，真是令人美不胜收。好一幅果园飘香图!

秋，来到树林。哦!树叶儿黄了，它们纷纷飘落，蝴蝶般飞舞着。它们经历了冬的孕育，春的萌芽，夏的生长，此时，就要凋落了。但它们满足了。它们欢笑着，与泥土融为了一体，开始孕育新的生命。枫叶红了，银杏黄了，如同一把小扇子，在诉说着秋天的故事!好一幅树叶飞舞图!

冬虽纯洁而过于寒冷，春虽明艳而过于妖艳，夏虽奔放而过于炎热，唯有秋，它充实，理智，给人带来丰收的喜悦。而自己却拂袖而去!把美好的希望留给了明年!

夏天的雨，是多么的惹人喜爱，我渴望夏天的雨能落在我身上的`每一个角落。

在夏天，天气是那么热，在那个时候，我渴望老天能下倾盆大雨，把我淋成“落汤鸡”那该多好。我的愿望实现了。

那天中午，突然下起了我梦寐以求的倾盆大雨，我像火箭般的向屋外跑去。我站在雨中，看着一滴滴的雨水落到我身上。一滴雨水像火箭般的速度从天上落到地上。我在地上的躺着，已分不清哪里是东那里是西。过了一会，有一滴雨水慢慢滴在我的手心，那个感觉很清凉，很纯洁，我忘了一切烦恼，忘得干干净净。这时，是我人生中最开心的时候，没有烦恼，没有痛苦。这时的我，脑子比任何时候还清楚。知道什么是对的，什么是错的，什么事该做，什么事不该做。

雨停了，我回到了卧室，坐在窗前看着雨下完之后的情景，那时小花小草上沾着雨水，我换上干净的衣服，跑到楼下，拿着瓶子准备接雨水，我开始接了，接了半个小时，我终于把水瓶接满了，那水很干净，我把这瓶雨水放在窗前，每天都看，不到六天就不见了，我拿着那个瓶子苦思冥想，一直没想出来。

夏天的雨，真好，这整整一个下午，我没有离开这雨半步，直到下完。这场夏雨，我永远都不会忘记!

一年四季中，有万物复苏的春天，有绿树成荫的夏天，有瓜果飘香的秋天，也有鹅毛大雪的冬天，但我最喜欢冬天。

今天，老师带我们去踏冬。穿过拥挤的马路，沿着狭窄的小路来到公园。在公园的入口处就看到一排排高大的大树，它们好像一位位英勇的士兵。我们来到公园的花坛旁，花坛里有两座假山，高大的向只老虎，仿佛向我们迎面扑来；小的假山像一只海龟马上就要游出水面，若隐若现的。最右边的是一块石碑，上面刻着：花园新村。

我们来到了园心亭，我往亭子右边的长廊走去，发现旁边有一根根笔直的柱子撑着顶上。这时，我发现一棵大树上面有一块树木认养牌，难怪每颗树都那么茁壮，原来都有人精心照料。园心亭是个游玩、休闲的好地方。

我们来到了健身处，这时，天上飘着毛毛细雨，还是挡不住我们游玩的步伐。我们个个都像笼子里放出来的鸟一样，尽情的玩，开心极了。

虽然冬日的公园没有花香，没有鸟鸣，但是仍然挡不住我们的热情，大家唱着优美的歌，走回教室。

我对冬天的印象不像其他人，在我眼里它并不只是寒冷的，而是温暖而珍贵的。 My impression of winter is not like others. In my eyes, it is not just cold, but warm and precious.

初冬，早晨被莫名的冷风唤醒，冷的你直往被窝里钻，不敢起来。当你走在马路上，寒风迎面吹来，刺得你的脸颊生疼，路边除了松柏还坚强茂盛，其他的树已经“秃”了，一切的一切，都在预示着我所期待的“冬”已悄悄到来。

深冬，渐渐地大雪纷飞，大地一片雪白，光是看着就觉得冷。但是我们最喜欢看雪、玩雪，从屋子里往外望，雪缓缓落下落在窗户上，不一会儿就暖化了。雪地上我们在堆雪人打雪仗，个个都被衣服包成大团子，尽情的玩闹让我们沉浸其中，有时甚至泡出汗来。

大人们有的继续工作，但大多数在准备年货，回家过年。这时我们总想着跟着一起出来，突然一阵卖冰糖葫芦的声音吸引到我们，眼睛黏在糖葫芦上走不动步子，弟弟哭着喊着要爸妈买。好不容易买了糖葫芦，走了一小段路又不走了，原来是看到一家玩具店，就又冲了进去，脸贴着玻璃窗，眼睛直勾勾的盯着里面的小玩具，默默不说话，但就是一步都不肯挪动。

爸妈刚想说“不行!”老板见状，赶紧过来推销说：“今年过年孩子想玩就给他买嘛，我这个玩具很考验智力的，非常益智。今天我给您打七折，您看怎么样?”在老板的软磨硬泡和弟弟可怜巴巴的表情下，爸妈终于动摇了，买下玩具，接着把我们拽进超市，边走边训斥我们浪费钱，可弟弟完全没听进去，只盯着手中的玩具，我想他心里肯定乐开了花。等我们回家时，才发现每人手里都提着两大袋沉甸甸的东西。这就是冬季里特有的红火与喜气。

冬末春初，雪渐渐小了，天渐渐暖了。人们脱下厚厚的棉衣，路边树上的积雪慢慢落到地上，湖面上的冰有了裂痕，我们能看到许多新生的小鸭子，它们跟在鸭妈妈后面，带着神气一晃一晃的，小小的，萌萌的，真想伸出手去摸摸那软乎乎的鹅黄色小绒毛。

屋外的风依然吹着，雪依然落着，但家家户户团团圆圆，说说笑笑，年味早已把寒冷覆盖。

冬天，明亮亮的。明朗的阳光照得整个大地都耀得刺眼。然而，习惯后微睁开眼帘，豁然是一派雪白。松软的雪不那么剔透。而我却有了一丝叹惜，这样的雪，就像是把那上乘的蓝田玉揉成了粉末，纷扬地撒在各处，无疑之间竟有了点香消玉损的凄凉。

却唯独那必经之路，压实了之后，竟也是折射出了七彩的色。我迟疑了一下，猛地听见“砰”的一声。寻声而去，只见一个漆黑的身影就趴在地上，显然是还未离开几步，便七扭八歪地被车子压着，动弹不得。我深吸一口气，骑上车子，小心翼翼地过去。同样是“砰”的一声，只不过换成了蓝色白底。

我咒骂了一句，扶起车子一摇一摆地走出了小区。

……

午日的阳光依旧不减当时之勇，似有过而无不及。我料想着那通往家门的路必定是“光芒四射”。

任命地做好了挨摔的准备，却立即被吓了一跳吃了一惊——藏红色的格子整齐地铺都会着，虽还有积雪，却也零星得像晚秋的落荷。我一征，看见不远处一个驼了背的身影和一个跳蹦着拨弄着雪的小孩子儿。

只见老人拿着一把铁锹，费力地拿起又落下，只几下便擦了擦汗，低头看了一眼旁边兴味盎然的孩子，又重复起来。

我识得她，她是对面楼的老奶奶，偶然碰见也只是见她在替收垃圾的人清理。我心虚地上前说：“老奶奶，我来扫吧。”谁知她竟摇了摇头。我看清她干枯的面容红润而洋溢着快乐：“没事，你还要上学。我啊，铲铲雪，要不然不知道要有多少人摔倒，出事就不好了。” (宕开，展的好)

我未动，而身边人已走。看着蜿蜒着的雪痕，一直延进我心里。今天是老奶奶铲雪，为的是别人，而中国之大，不知会有上多少个老奶奶。一点点的善意，会汇成多么壮观的暖心之流。

远处的积雪，竟也生得湿润如玉。我望着藏红色的砖块，内心颇不宁静。这就是：一人一点，则善满天下吧。觉得它漫延——漫延——漫延出了一条光明的善之道。

酷寒 ：形容天气北常人。例：大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。

冷峭：形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

料峭：（书）形容微寒。常说春寒料峭。例：在料峭的寒风中他显得十分惊悴。

凛冽：寒冷。例：北风凛冽，大雪纷飞。

凛凛：寒冷。例：东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子。

清冷：凉爽而略带寒意。

死冷：死：很。很冷。例：这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。

严寒：极冷。例。深秋已过，严寒的冬天就要到来了。

冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

冷森森：形容冷气逼人。例：刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。

冷丝丝：形容有点冷。例：这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。

冷飕飕：形容风很冷。例：由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。

哑巴冷：（方）形容气候干冷。

冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。

滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：北方的天气十分寒冷，滴水成冰。

冻手冻脚：形容天气寒冷。

寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。

寒气逼人：非常冷，多形容天气。例；数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。

天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。例：这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。

天寒地冻：形容天气十分寒冷。例：他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。

透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。例：当黎明的曙色*尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。

雪窖冰天：严寒的地区，含有严寒的意思。例：汉使苏武在雪窖冰天的北国，为匈奴牧羊十九年。

雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。

寒：冷。一般不单用，能组成严寒、酷寒、寒冷等。注意：要与表示害怕、畏惧的心寒、胆寒中的寒，表示贫困的贫寒中的寒意义区别开。

冷：温度低。

冽：（书）寒冷。一般不单用。

凛：寒冷，不单用，能组成凛冽、凛凛等。

暴冷：形容突然间冷起来。例：由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。

冰冷：很冷。例：在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。

刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如寒凤刺骨。

干冷：干燥而寒冷。例：今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。

寒冷：冷。多用以形容气候。例：寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。

这是一个寒冷的冬天，向阳小学的同学们正在教室中上着课，这时候天空中飘起了美丽的雪花。

同学们都没有心思上课了，目光都看向了窗户外面。突然下课铃声响了，同学们急急忙忙的穿上厚厚的大棉衣，飞快的奔跑向操场。他们有的带着围巾，有的带着大棉帽子，还有的带上了厚厚的手套。他们在操场上高兴的玩耍起来，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚大雪球。

他们正玩儿的开心呢，这时候上课的铃声响了起来，他们又飞快的向教室跑去。赶快脱下了大衣，摘下了帽子和手套，还有围巾，准备上课。这时语文老师走进教室，说：“同学们，刚才你们玩的高兴吗?”同学们齐声回答：“高兴”老师又说：“你们能用一些词语来形容一下外面的雪吗?”“鹅毛大雪”“天寒地冻”“冰天雪地”“白雪茫茫”同学们争先恐后的回答着。语文老师说：“你们真是太棒啦!今天的语文课就让我们来写一篇作文吧。就用你们同时才说的那些词来写吧。”:

同学们打开课本写了起来……

星期天，我去参加爸爸单位开展的警营夏令营活动。

上午，叔叔阿姨带我们去了消防大队。消防员叔叔教我们如何使用灭火器，还教我们如何穿防火衣、如何叠出豆腐块一样的被子……非常有意思!然后，我们去了扬州科技馆，工作人员带我们体验了很多好玩的设备，让我们学到了很多书本上学不到的知识。

下午，我们去了童子军村，在这里体验了一回“小木匠”。我们做什么呢?自制小书架。首先，我们去老师那里领取了6根木棍。接着，我和小伙伴们学着老师的模样，用砂纸对每根木棍进行了打磨。俗话说“慢工出细活”，这项工作可不能着急，要想把木棍打磨得光滑，可要有耐心呢!大家忙得汗流浃背，大约花了四十分钟，木棍终于打磨好了。然后，我们在老师的指导下，将木棍按照长短进行分类，将长木棍和短木棍拼接在一起，然后用钉子和锤子对木棍进行加工和固定，叮叮，咚咚……大伙儿忙得热火朝天。我的小书架很快就做好了，大家夸我做得很棒呢!

一天就这么愉快地结束了。虽然有点儿累，但是我学到了很多知识，认识了新朋友。这真是一次既充实又愉快的夏令营啊!

不知不觉，我们身上的厚棉袄脱了，花儿重新苏醒了，那是因为-春天来了!都说江南的春天美，风和日丽、山青水碧、鸟语花香、桃红柳绿。然而，我觉得，春雨是春天的魂，没有它，万物将毫无生机。

在细密的春雨中，我撑着雨伞，漫步在城门外的玄武湖畔，这满城春花，烟雨迷朦的景色，令我想起苏轼的词：“半壕春水一城花，烟雨暗千家”。

雨中，草木青翠欲滴、街道光洁如洗、楼房一尘不染。整个世界犹如一幅色彩淡雅的水墨画，充满了诗情画意。这时，你会想起“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”千古佳句，你会看到“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的美丽景色，你会联想起杭州西湖上“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的迷蒙景象――

走进春雨霏霏的天地，仰脸望天，享受着春风和春雨的“二重奏”，享受着点点春雨的爱抚，你会感到凉意丝丝，会感受到春雨的温柔、春雨的灵秀。这细如银丝的春雨，在天地间编织着对万物的爱、对人间的情。

人们说：“春雨贵如油”。的确，春雨是珍贵的，它染绿了柳枝，染红了花儿，它将温暖和关怀送到了人间。

哦，春雨绵绵。

秋天，遵循自然的召唤，静悄悄的走来了。秋天是检阅你路途收获的驿站。面对沉甸甸的阳光，面对负重的枝头，你可曾检点你一路的收获？不用说你还没有足够的准备来迎接秋天的降临，不要因此怪罪秋天的无情与严肃，因为——不经历秋天你就不会有走向成熟的思想，不经历秋天你就不会撷取饱满的成功，不经历秋天你就品尝不到收获的欢笑与甘美……

珍爱秋天：在冬曰里，当别人为玉食锦裘而奔波忙碌时，你就会知道如何蓄积你的心力。珍爱秋天：在夏日里，当别人纳凉时，你就会懂得该怎样在＊持经营中嵌入不畏烤炙与风雨的执着……

秋天年年如约而来，但不是每个人都有属于自己的秋天。

朋友，你可曾问过自己，你有一个怎样的秋天？不要因为在这个秋天两手空空而沮丧，也不要因为别人的丰收而羡慕，人生路上有许多秋天，正等待你用辛勤的汗水、真诚的劳动去换取。大地说，生活之秋是一座座山，深入其中，你决不会空手而归。

朋友，去拥有属于自己的秋天吧！

In winter, feather like snow flying in the air, like a little elf in winter news propaganda. At this time, the beautiful flowers bloom, but also often exudes a thick fragrance.

The snow stopped, the squirrel out of a hole in a tree enjoying the scenery, the sparrow flew on to the wires singing, children make snowmen in the snow snowball fights, play happy!

My parents and I went to the park, see the wintersweet flower fall over each other to open up, seemed to welcome our arrival.

I like winter.

四月是个繁花似锦，五彩缤纷的季节，最美的是中日友谊的双秀园。

一路上，迎着柔柔的春风，顺着淡淡的清香，踏着刚开的花朵，听着青翠的鸟鸣，进入这美丽与友谊的结晶——双秀园。

往前走，就来到日式小观园，洁白的墙壁，棕色的房瓦，精美的荷叶窗，早开的樱花一簇簇地围绕着小屋，散发出浓浓的香气，红漆的栅栏，装点着这幸福美丽的花园，一座小小的池塘，给神秘的海龟岛和岛上吉祥的祥鹤增添了一色光彩。

再往里走，一片鬼里鬼气的幽竹林出现在眼前，一条弯弯曲曲的石板小道把竹林分为两半，两旁的竹林，好像头顶着头，把柔柔的春阳遮住了，坐在林中的座椅上，一股寒气眨眼间袭卷了你的热情，使林子显得更加阴森。

往前走几步，一个古色古香，别有特色的山水小红桥出现在眼前。一座鲜红色的小桥，横跨小溪两岸，桥洞很小，但能过一只小船，怎样的小船呢？两人面对面，坐在船板上，大概刚好够，就是这样的小船。一条清晰见底的小溪从这桥洞下缓缓流出，几条红色的小鲤鱼跃出水面，我把手，轻轻放在水中，呀！溪水热热的，可以感觉到小鱼像初生的婴儿般地在贪婪地吸吮着我的手。

小溪两侧的岩石很是奇怪，我见过黄山怪怪的石头，淌过河湾里光滑的鹅卵石，却没有见过这样的石头，这石头可真奇呀平平正正的，方方扁扁的，好似一本厚厚的大书，这的石头真美呀！像悠然自得的大海龟，像弹出优美音乐的钢琴，像休息中的骆驼。溪边，那垂柳的柳丝，像姑娘的长发，正垂在溪面，随风飘动。

这样美丽的地方，明年春日，怎能不忆双秀？

时间的脚步匆匆，秋高气爽、硕果累累的秋日渐渐远去，冬来了!

时值初冬，却早已天寒地冻。寒风凛冽地刮着，天空灰蒙蒙的，好像风刮起飞沙弥漫在天空中。就连太阳也怕起冷来，悄悄地躲到了乌云后面，树木的叶子全部凋零，只剩下光秃秃的树枝被北风吹得摇晃不停。最引人注目的是那飘然而至的雪。只见一片一片六角形的美丽雪花轻盈地从天空中飞舞。那一瞬间，时间仿佛停止，只任雪花在空中舞蹈，展示自己靓丽的舞姿。可是，它就像不愿意落到地面上的精灵，任凭风多大，还是在空中旋转着，久久不能落下。不过到了最后，雪花还是不情愿地落到了地面上。那姿态，就像蝴蝶一样在空中划出一道道优美的弧线。冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的服装。乍一看去，银装素裹，好一派迷人的景象!

冬天雪后的原野令人陶醉，虽然比不上春天的原野美丽，比不过秋天的原野五彩缤纷，但是却有一种诗画一般的美感。放眼望去，空旷的原野上白茫茫的一片，天空中偶尔飞过一只小鸟。远处的山峦显得更加绵延起伏，加上白雪的装饰，如水墨画一般素雅。

冬天的城市也别有一番情趣，笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心踩下去。汽车顶上都披着厚厚的“棉被”。小孩们聚拢在一起，滚雪球，打雪仗，堆雪人，欢声笑语在城市的楼群中回响……

冬，如诗画一般的境界。它的美丽，在于静谧中积蓄力量。冬的美丽意境，只有你自己用心去体会才能发现。

如果有人问我：“母爱像什么?”我一定会毫不犹豫地回答：“。”

茉莉花看似平淡无奇，却散发着缕缕清香。母爱也是如此，她没有豪言壮语，没有轰轰烈烈，却像茉莉的清香般时刻萦绕在你的周围，让你浸润其中。

母爱是一个温暖的坐垫。每个周末，妈妈都要带我挤公交去海安学古筝。公交车上人很多的时候，妈妈总能从包里拿一个坐垫垫到公交车的台阶上让我坐，而她却用柔弱的身躯挡在我的旁边。寒来暑往，学琴已经三年了，我也从一个懵懂的孩子成长为一个十岁的懂事的孩子了，在母亲的悉心指导下，我的古筝已经达到七级，古筝也成为我必不可少的伙伴了。这一切，都是母亲的功劳。她用爱心、耐心陪我成长!

母爱是一味心灵的鸡汤。每当我哭时，妈妈就安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。记得第一次当校园节目主持人时，我心里既有欣喜，又有犹豫。回到家，妈妈给我讲了苏格拉底的《的麦穗》，并引导我：“不要没有信心，及时抓住眼前的机会才是实实在在的。只要努力，就能成功!我相信你是最棒的!”听着妈妈的话，我扬起了希望的风帆。

平淡无奇却无处不在，像空气一样弥漫在我的身旁，伴随着我健康快乐地成长。

Yesterday, when I heard the news that it was going to snow today, I jumped three feet high. I jumped and thought, "I can play with snow!"! But this morning, my window was so foggy that I couldnt see out. No way, I had to wipe the window, looked out of the window, wow! Its snowing! Everywhere a silvery white. But the snow is still not big enough, if you do not believe, you see, now the snow is just to the roof, grass in the white clothes, but the tree, only a little way. After a while, I went out to have a look. WOW! What a great deal! Some like hexagons, snowflakes in different poses and with different expressions, like some feathers drifting profusely and disorderly. Looking at the snowflakes, I remembered a nursery rhyme: "snow flowers", "6.5 sons", where did they float? Floating here, I drifted to the paper. I and the children happily came to the snow, a snowman, snowball fights for a while, you play really happy. I think the snow snow snow said: ah, ah, you slowly Er, I want to play for a while.